第一篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感1

前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。

內(nèi)容是：有一次，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起?！彼麍远ǖ赝谄饋?，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時，……當(dāng)他挖到第38小時時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，里面還有十幾個孩子。最后，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。

這個事情使我明白了一個道理：相互信任的重要和父愛的偉大！

如果，這對父與子不互相信任，后果會是多么悲慘?？赡軙I死，渴死，悶死，被當(dāng)作垃圾丟進垃圾場……，后果不堪設(shè)想！

信任是多么偉大，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。

我在這件事情中，感觸最深的是：那位父親堅定地挖了12小時，24小時，36小時，38小時，這使我驚嘆不已，這需要多大的毅力?。?/p>

這到底是什么力量？

?。∥抑懒?。

這是父愛和信任的力量，那力量是多么偉大啊！

每當(dāng)我讀這篇文章時，我都深深感動著。

讀《地震中的父與子》有感2

今天，我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，從這篇課文里，就可以體會出父愛與母愛的堅強、偉大，并油然而生一種敬佩的感情。

課文記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生嚴重地震，全市一百多萬人里死傷近三十五萬人，有一個年輕的父親為了救學(xué)校里的孩子，他連續(xù)三十八個小時不吃不喝，空手挖掘磚礫，有許多來營救孩子的父母都放棄了，但這位父親卻把兒子連同十四個人一塊兒救了出來。

父母對孩子的愛往往高于一切，從這篇課文里我們就可以感受到。是啊，一個普通人在三十八個小時里承受不了不吃不喝不眠，而這位父親卻是因為愛的力量，完成了歷時三十八個小時的營救工作，為此，我被父愛的偉大力量所折服。

其實，這種事已經(jīng)發(fā)生過何止千萬。1998年，某地發(fā)生纜車斷繩事件，全車的28人中，只有一個叫潘子浩的兩歲男孩兒活了下來，因為他的父母死后還保持著把他舉起頭頂?shù)淖藙荨硪粋€故事發(fā)生在一個游輪上，一位父親的心臟受了傷，但他捂著胸口，陪著女兒三天三夜，直到游輪靠岸，他才閉上了眼睛…

每個孩子都是父母的寶貝，父母把太多的愛給了我們，所以我們要珍惜，因為父母的愛是最偉大的！

讀《地震中的父與子》有感3

竟然不讓我進去啊！周先生幾天來關(guān)注著有關(guān)李洋的每一條新聞。爸爸的叮嚀囑咐是感動。這是否就是成熟!菜園是我童年最愛去的地方，到那需經(jīng)過那走上去悠悠搖晃的竹片橋，像蕩秋千似的。爭取是一種積極向上的精神，是生存的理由。草木茂盛，四季如春；您知道嗎，每次看到您因為胃疼捂著肚子時，我是多么的心疼啊。

有一句話讓我記憶深刻，這位父親說：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”

這句話讓我感到這位父親的確是一位永不放棄對家庭有責(zé)任感的人。

在20xx年11月22日的晚上，凌晨2：00的時候，我突然肚子疼了起來，而且越來越厲害，我實在忍不住了，就哇哇大哭起來，這一哭可把爸爸下壞了，立即帶我去醫(yī)院檢查。

在路上，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)，穿著單衣，他把外套加給了我，我坐在車子后面寒風(fēng)都刺痛了我的臉，而爸爸的衣服卻被汗水浸透了，滾下豆大的汗珠。

我們到了醫(yī)院，醫(yī)院讓我做手術(shù)，為不影響腦神經(jīng)和一些副作用，爸爸堅決不同意。醫(yī)生只好妥協(xié)，讓我回家觀察。

雖然這次生病有驚無險，但這件事卻體現(xiàn)了父親對我的無限關(guān)懷，對我的愛是那么偉大。

我長大了，也要向這位父親一樣，做一個對家庭有責(zé)任感的好父親。

讀《地震中的父與子》有感4

自從我讀了《感動是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來。

本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個昔日充滿孩子歡聲笑語的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長們在哭喊：“我的兒子啊!我的`女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時，他猛然想起他曾對兒子這樣說過：“無論發(fā)生什么事情我都會和你在一起?！苯Y(jié)果，他找人來幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因為大家都怕余震，沒用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時，8小時，12小時，16小時，24小時，30小時，36小時.......當(dāng)他挖到36小時時，樓板下傳來兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”

父親說：“是的，兒子，我救你來了!你在里面還好嗎?”兒子卻說：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來吧!我知道你是會和我在一起的?！弊罱K，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在了一起。

讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對同伴負責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!

“無論發(fā)生什么事都會和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊含著父子之間的信任之情，他表達了父親對兒子堅定而執(zhí)著的愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅持的挖掘，才換來了他兒子的生命及那么多孩子的生命。

我要大聲說：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”

《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會了我感恩!

讀《地震中的父與子》有感5

當(dāng)我讀到阿曼達和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔(dān)心：在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會不會有生命危險？然而，七歲的阿曼達告訴同學(xué)們，不要害怕，堅持生的希望，當(dāng)?shù)玫桨职值木仍畷r，他首先想到的是“讓我的同學(xué)先走吧！”阿曼達對生存的希望，對他人的關(guān)愛，崇高的人格魅力，使我深深地感動了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！弊x到這兒，我感覺我的心微微顫動了一下：連續(xù)38小時，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。

爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動。鋼琴架邊爸爸怕我一個人寂寞，一站就是幾個小時，雖然一首曲子，爸爸已聽過上百遍，可爸爸仍然聽得那樣津津有味。我每一次鋼琴過關(guān)的階梯上都有著爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級證書都滲透著父親默默的關(guān)愛，冬天他怕我手冷，為我送來暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來冷飲，氣餒時為我送來鼓勵，寂寞時為我送來笑聲……人們都說：“母愛慈祥偉大，父愛深重如山”。高爾基也曾說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！”總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是父親，這種愛就是父愛。

是呀，記得剛學(xué)鋼琴時，我想著玩沒練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當(dāng)時是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛。人們都說世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛和母愛同樣偉大。同時也懂得了感恩父母。親情是無條件的，就算全世界沒人會幫你，但你的父母絕對不會嫌棄你，人長大才會知道，母愛和父愛是最偉大的，可以說是超越生死的吧。

我想，我們現(xiàn)在取得好成績，成為對社會有用的人，就是對父母最好的回報。

讀《地震中的父與子》有感6

最近我學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇文章。這篇文章非常感人，主要記敘了：在一次地震中有13名學(xué)生被困在了教室中，其他孩子都非常絕望，只有一個孩子深信自己的爸爸會來救他，而正靠著這種心與心的牽掛，他的父親最終找到了他，其他的孩子也得救了。

學(xué)完這篇文章，使我非常有感觸，看看文中的小弟弟，再看看我，我顯得那樣遜色。小弟弟是那樣相信自己的父親，但我已經(jīng)是11歲的大姑娘了，我卻不相信父親。例如，有一次爸爸答應(yīng)給我買電腦并且跟我約定好，第二天帶我去電腦城看電腦，但爸爸卻說臨時有事，推辭掉了這個約定。我為此生了爸爸一個星期的氣。甚至有一次，下雨了我滿以為爸爸會來接我，但是結(jié)果令我大失所望，我來到校門口，爸爸的身影并沒有映入我的眼簾，我怒氣沖沖的回到家，但是在家里我仍然沒看見爸爸，一問媽媽我才知道爸爸并沒有回家，而是有急事出去了，臨走時還告訴媽媽一定要來接我，但媽媽忘記了，所以沒有來。淚水模糊了我的雙眼，我的心里難過極了。爸爸一直對我疼愛有加，我卻一次又一次的傷害爸爸那慈愛的心。爸爸卻沒有因為我這無知的舉動而責(zé)備我。這就是那偉大的父愛。

父愛就如同雨后的第一縷陽光給我送來最美好的溫暖。父愛更如同沙漠中清澈的泉水，給我送來透徹心扉的涼爽！

讀《地震中的父與子》有感7

讀了《地震中的父與子》，我感受到了這對父與子堅定不移的信念和面對困難永不放棄的意志和愛。

這篇課文主要講了洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親冒著生命危險，在隨時可能發(fā)生大爆炸的廢墟里挖掘。這些被余震震得搖搖欲墜的大石頭和斷壁殘垣的矮墻似乎隨時都會倒下來壓傷那位父親，可他的意志和愛驅(qū)動使著他堅持下來，讓他挖了38個小時，才救出了他的兒子阿曼達。

這位父親不吃、不喝、不休息再加上隨時都可能發(fā)生的大爆炸、石頭滾落和一陣陣余震讓他疲憊不堪，衣服破爛不堪但是他還是堅持了下來，這令我無比敬佩。要知道現(xiàn)在的人幾乎一遇到困難與坎坷就不敢努力堅持下去了。而這對父與子卻以自己對別人深深的信念堅持了下來。父親那堅定不移的信念和對兒子深深的愛讓我無比欽佩，兒子鎮(zhèn)定自若的態(tài)度，先人后己的品質(zhì)讓我佩服不已，由此我想到了一件事：

四川大地震的時候，在救護人員努力地救援之下，不是救出了一個小孩的命來換回來的。那天，救援隊在一片廢墟里挖掘，希望找到活著的人。當(dāng)他掘到屋內(nèi)時，看見了一幕：一位母親身體俯著，像跪拜一樣，只不過有點壓彎了，看起來有起來有點兒怪怪的。救援隊員在那位女人下面摸索了一下，找到了一位小孩，幸好因為母親用身體保護了他。當(dāng)小孩被醫(yī)生拿起來檢查時，發(fā)現(xiàn)被子里有一個手機，手機里有一段短信：孩子，如果你還活著，你一定要記住，我愛你！”就在這時看慣了生死離別的醫(yī)生居然落下了眼淚。這就是至高無上的愛！

父親對兒子的信賴和愛使得他們堅持了下來，創(chuàng)造了愛。地震中的了不起的父與子譜寫了一曲愛的樂章。

讀《地震中的父與子》有感8

一本散發(fā)著墨香的語文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著，一篇篇文章是多么生動優(yōu)美??！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。

文章講的是1994年，美國發(fā)生大地震，面對巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險，在廢墟里挖了38小時，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。

當(dāng)我讀到“他挖了18小時，24小時，36小時，沒人再阻攔他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時，使我深受感動。

我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛的力量的支撐，這種愛是世界上最無私、最真誠的愛！是不求回報的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅強、勇敢的父親，正因為他心中有愛，任何事情都動搖不了他救兒子的決心。此時，他心中只有一個念頭：不見到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛?。?/p>

當(dāng)我讀到“他挖了38小時，終于聽到兒子的聲音”時，真是難以想像，這位父親的驚喜和急于見到兒子的迫切心情?？墒?，在生命的希望面前，兒子卻先讓同學(xué)出來。讀到這兒，我禁不住熱淚盈眶了。阿曼達只是一個九歲的孩子呀！在最危險的時候，卻能先想到別人，后想到自己，這是一種純潔無私的愛！他們父子倆真是一對英雄??！

我想，如果父親不是一位偉大的父親，他可能是一定程度的努力后會放棄對兒子的尋找、營救，如果父親是一個自私的父親，他教育影響下的孩子可能也不會在關(guān)鍵時刻作出這樣的選擇。愛是信念的源泉，是力量的源泉，更是偉大的源泉。

如果人的靈魂都像地震中的父與子一樣，具有強大的愛的力量，還有什么奇跡不可以創(chuàng)造呢？

讀《地震中的父與子》有感9

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。

文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營救兒子的動人事跡。

沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。

也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r時感到父愛的溫暖。

記得有一次，閆老師對我們說，區(qū)里要進行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。

晚上，我甜蜜的進入了夢鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動極了。

還記得我小時候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

也許，爸爸的愛不是生病時的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。

《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛的深厚。

讀《地震中的父與子》有感10

讀完了《地震中的父與子》后，我被那對父子的勇氣深深地打動了。文章講的是一位年輕的父親冒著隨時發(fā)生大爆炸的危險就出兒子和同學(xué)的故事。

當(dāng)我讀到防火隊長對那位父親說：“太危險了，隨時可能爆炸，請你回去?！倍赣H卻執(zhí)意要去救人時，不由得被這位年輕父親所打動，他不顧自身安危，一心救兒子。多么勇敢的父親?。‘?dāng)我讀到“不爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！”我更被阿曼達給感動了。可以想象，在廢墟中呆上幾個小時，隨時都有可能發(fā)生危險，誰不想早點出來呢？而阿曼達卻留在了最后，多么令人佩服??！我們生活中不正需要這種勇氣嗎？

記得一天晚上，媽媽叫我去扔垃圾，由于天黑，我心里不免有些害怕，再加上不時傳來的幾聲狗叫聲，令我更加害怕了。原來那并不長的路今天好像變得特別的長。一扔完垃圾，我就跑了回去。唉，我真是太膽小了！不就是天黑嗎？至于這么緊張嗎？阿曼達留在最后都不怕，而我卻……

我暗下決心：以后一定勇于挑戰(zhàn)生活中的困難，做生活的強者。

第二篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念，歷盡千辛萬苦救了兒子。兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學(xué)堅持求生的希望，不顧個人安危，先人后己的偉大無私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當(dāng)人們把廢墟小心地清理開后，發(fā)現(xiàn)她身體下躺著一個三、四個月大的孩子，包在一個紅色的帶黃花的被子里。當(dāng)搶救人員把孩子抱出來時，他還在安靜的睡著。隨行的醫(yī)生在孩子的被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你。”這些事例使我十分感動！

廣東佛山禪城區(qū)佛山市第二十七小學(xué)五年級:luuy倩

第三篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父子》這篇課文。父與子之間的愛把我深深的打動了。

在美國洛杉磯發(fā)生的大地震中，30萬人在不到四分鐘里受到不同的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子，沖向那昔日充滿歡聲笑語的學(xué)校-那里有他可愛的兒子。當(dāng)父親到學(xué)校時，學(xué)校已經(jīng)變成廢墟。接著就跪在地上哭，他突然想起對兒子說的話：“無論發(fā)生什么，我總會和你在一起。”他堅定的站起來沖向那片廢墟。他拼命的挖掘，消防隊長擋住他，不讓他再挖。太危險了，說可能發(fā)生大爆炸。他聽不進去勸告，埋頭繼續(xù)挖。雖然手被劃破，膝蓋流血，但依然挖掘......最終救出了自己的兒子和兒子的同學(xué)。

這不禁使我聯(lián)想到，我國5.12汶川大地震中災(zāi)難瞬間來臨的時刻。軍人和救生隊員們向那位父親一樣冒著生命危險，第一時間趕到，現(xiàn)場救援。雖然他們沒有血緣關(guān)系，但卻像那位勇敢地父親一樣舍己救人。父與子是有血緣關(guān)系的，而那些沒有血緣關(guān)系的人卻眾志成城，用愛心來連接，傳遞這份愛的真情，演繹著一曲人間愛心贊歌。父與子之間濃濃的愛，堅信的信念，把我打動了。

第四篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

微山第二實驗小學(xué) 五年級九班 張澤薷

我們語文書上的一篇課文——《地震中的父與子》使我的感受多多。

這篇文本的主要內(nèi)容大概是這樣的，很感人：有一年，美國發(fā)生了一場地震，一位年輕的父親安頓好妻子，便奔向他兒子學(xué)校。他挖呀挖呀，這期間常有人勸阻他：“別挖了，沒希望了！”但他搖搖頭，依舊挖著。果然，功夫不負有心人，他把兒子救了出來，安全團聚在一起。

我讀完，思緒如清徹的泉水般涌了出來：自然災(zāi)害，很少一部分才能幸免，而這對了不起的父與子就是其中的人。父親讓我感受到他太偉大了，對兒子的愛，對兒子的一句承諾，竟成了他日夜不停的挖了38小時的動力！他挖的雙手流血，他挖的手指腫脹，他挖的掌心磨起了血泡，但他依然挖著。這是多么偉大的父親呀！而兒子呢，是他對父親的信任——記住了父親的一句話，才有了繼續(xù)堅持下去的動力！我想，兒子在當(dāng)時餓得饑腸轆轆，口干舌燥，但是想起和父親的承諾，又讓他燃起了對生的渴望。

在生活中，哪個爸爸媽媽對自己的孩子不是如此？有好吃好喝以及看到漂亮的衣服總是首先想到的是自己的孩子，而他們自己卻不舍得。

由此，我想到我的爸爸媽媽。比如媽媽，下班后的媽媽很忙。下班后的媽媽既要輔導(dǎo)我的作業(yè)，又要做家務(wù)。媽媽就像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，不停地忙碌著，一刻也不閑著。

這篇文章讓我明白很多道理，這些道理會使我受益終生。

第五篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后，我的心靈被深深地震撼，為堅強而善良的兒子，更為有強烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。

《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時候，父親讓我每天堅持閱讀。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H，在這件事情上卻非常認真，對我要求很嚴格，我受到過幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心，要么“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要么滿腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始，我養(yǎng)成了閱讀和寫日記的好習(xí)慣，并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時候，我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時，我深深地懂得了，父親對我的嚴格要求，是他對我的一種愛！

我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認為父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當(dāng)我們認為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大，天下所有的父親又是多么偉大！

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