第一篇：一道靚麗的風(fēng)景線 - 優(yōu)秀記敘文600字
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字1一提起奶奶，我總會想起飯桌前那盆常年蔥郁的萬年青。它和奶奶一樣，都是那樣堅強不屈。
奶奶今年七十歲了，身體卻依然不錯，只是常常會犯心臟病。為了整個人看起來能顯得更精神些，奶奶每過一個月就染一次頭發(fā)，生怕自己給人一種邋里邋遢的感覺。在家里，她幾十年如一日地為我們做飯拖地，卻毫無怨言。她就像萬年青一樣默默無言地碧綠著，不求有誰來觀賞、來贊揚……
有一次，奶奶的心臟病又犯了，雖然有時也犯，可這次卻特別嚴(yán)重。但她還是如往常一樣，不顧爺爺?shù)膭褡?，也沒在床上躺多久，就又去做晚飯了。當(dāng)我一到家，爺爺就和我說了奶奶的情況。我一聽就急忙跑去廚房看奶奶，詢問她現(xiàn)在還會不會感到難受，可奶奶卻只拋給了我一個微笑，什么也沒說?？粗瞧诘谋秤?，我的心底泛起了層層漣漪。
那晚吃飯時，我不禁責(zé)怪起奶奶來，怪她不該那樣不愛惜自己的身體，就連心臟病犯了也還依然堅持做飯，知不知道這樣會讓我們擔(dān)心的！可奶奶毫不猶豫的反駁我，不容爭辯的說：“不是我不愛惜自己的身體，只是如果我不去煮飯你們今晚吃什么？這不是我身體好不好的問題，而是一種責(zé)任。而且我自己的身體我比誰都清楚，情況沒你想的那么糟，不用你瞎操心了！快吃吧，吃完了你還要做作業(yè)呢！不要多說什么了！”說完奶奶就繼續(xù)吃飯了。我一抬頭，又看到了那盆熟悉的萬年青。它還是那樣的青翠欲滴。
奶奶，你如同萬年青一般堅強，無論是春夏還是秋冬，都一樣挺拔、翠綠、富有生機。你用你你如萬年的綠葉一般厚實的手呵護著我這朵小花，給我?guī)頍o盡溫暖，就像萬年青，給人們帶來無限青翠……
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字2三年級暑假，我跟著媽媽去陜西旅游，在長樂機場安檢過后，我們向候機室走去。這時，媽媽碰見一個老同學(xué)，她們邊走邊起勁地聊著。也不知什么時候，我落在了她們后面，我一邊欣賞著窗外飛機的起降，一邊看著川流不息的人群。突然，我聽見“啪”地一聲，轉(zhuǎn)頭一看，地上有一張卡片，而一個叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。于是，我趕緊去追那個叔叔，叔叔走得實在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個勁地向我道謝。
正當(dāng)我為自己做了一件好事而樂滋滋的時候，猛地發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，糟了！這可怎么辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無影無蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽！我激動得立刻摟住媽媽，差點要哭出聲來……
原來，我一落在媽媽后面，媽媽就發(fā)覺了，因為她早已習(xí)慣了我走在她的前面，但她不動聲色地在觀察著我，一看到我去追那個丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過來了。這時，只聽見媽媽說：“現(xiàn)在明白我為什么要你走在我的前面了嗎？”我點點頭，媽媽接著又說：“不過，我也得做個自我反省，對你過度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實在你挎包里的登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕松地找到我的。”剎那間，我深深地體會到媽媽那用心的愛。
從那時起，每次出門，我都很習(xí)慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受著爸爸媽媽對我的愛！
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字3人人都知道大海，所以我想幫助大家認(rèn)識到大海的美麗，在我眼里，大海是一道靚麗的風(fēng)景線。
我想讓你了解海邊被海賜予的新鮮空氣，那是多么清新，當(dāng)你聞到那種清新，我能想到，這仿佛是你喜歡的人在幫你按摩。即使是沒有去過海邊的人想到那種畫面，自然有種向往的感覺。我羨慕那些從
其實，大海這道靚麗的風(fēng)景線真的對我個人起到了重要幫助。因為在我心情不好時，想起它的寬廣，它讓我認(rèn)識到世界那么大，自己那么渺小沒有必要不開心。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海的胸懷呀!這樣，我們會開心。海的胸懷呀!你不僅使我開心，你也教會我做人的道理。遇到挫折時，如果你有海的胸懷，你會勇敢面對，勇往直前。那些有風(fēng)度，有修養(yǎng)的成功人士，通常都會有海的胸懷。大海呀，你這道靚麗的風(fēng)景線給了我們光明!那些不喜歡海的人也沒有必要不開心，因為海會容忍著你，它不會傷害你，捆限你，那些有海的胸懷的人，我相信他們也會理解所有人，理解你。
所以，大海是一道靚麗的風(fēng)景線!
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字4我的家鄉(xiāng)在宜昌，宜昌是個美麗的地方，這里有三游洞、夷陵廣場、兒童公園等，而我最喜歡家鄉(xiāng)的長江！
春天，長江兩岸的樹木又換上了新衣裳，桔樹、樟樹、松樹等都變成了綠色，還發(fā)出了新芽，在春風(fēng)中搖曳生姿；小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝長江笑呢！小鳥在樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著動聽的歌謠。江面上，一只只老鷹時而在空中盤旋，時而俯沖到江面捕食小魚……一切充滿了生機與活力！
夏天的長江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳、在江邊乘涼等。江面上的船只來往穿梭：貨船忙著運送貨物，客輪忙著運送客人，游船忙著運送游客，還有一個個烏篷小船間或在江面上打魚……每到傍晚，人們就會從四面八方涌向江邊，情侶們在江邊竊竊私語，小孩子們在家長的帶領(lǐng)下在江邊玩水，老人們呢，沿著江邊在走健康路呢！尤其是當(dāng)路燈和彩燈亮起來后，左岸的濱江公園中的各種樹木和右岸的青山和著五彩的燈光，在江水中形成了五彩的倒影，隨著船只的過往，江水晃動起來，畫卷慢慢蕩漾，成了一道流動著的風(fēng)景，美不勝收！
秋天的長江更加美麗。岸邊的一片片桔樹上掛滿了桔子，它們?nèi)齻€一群，五個一伙，有的黃，有的綠，有的半黃半綠，聚在一起說著悄悄話，又像一個個黃色的小燈籠；還有那一片片火紅的楓葉，在秋風(fēng)的吹拂下，和著五彩的晚霞，倒映在美麗的長江里，形成了一幅五彩的畫卷！
冬天的長江也很美，一場大雪過后，兩岸銀妝素裹，屈原塑像更加醒目，四周被綠色的松樹、竹子、桔樹包圍著，望著江水，江水靜靜地流淌著，偶有一群群的冬泳愛好者不畏寒冷跳入水中暢游，江面上飛跨江南與江北的夷陵長江大橋、長江公路大橋那樣雄偉，那樣壯觀，特別是當(dāng)火車從江面的橋上駛過的時候，讓人心潮澎湃，不得不感嘆：這一切是多么美好！
長江一年四季都很美，它是我家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線，我喜歡，你呢？
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字5在我們身邊有許多人在默默地付出，他們就像那無數(shù)的綠葉，不引人注意，卻實實在在地奉獻著自己的光和熱。
放學(xué)回家的路上，我都會經(jīng)過家對面小學(xué)門前的一條車流量很大的馬路，稍微一個不小心就會發(fā)生意外。這天，我和往常一樣來到了這條馬路邊，車流量一如往常非常大，一輛接一輛，沒有片刻的停止。在斑馬線的兩頭有不少的人在等待著，兩邊分別站著一位穿綠衣服的人，他們的衣服上印著一個“愛心”，一看就知道這是義工。這里沒有紅綠燈，何時經(jīng)過馬路，都是靠義工指揮。我想看看義工是如何指揮的，便停了下來。
這時，一大群孩子從對面的學(xué)校大門出來，要通過馬路走向這一邊。對面的那個義工看見了，舉起了左手做了一個停止前進的姿勢，右手的小黃旗揮了兩個，那些孩子馬上停止了下來，站在馬路邊上。而這邊的義工幾乎同時對著馬路上的車輛揮了揮旗，口中的哨聲“嘀——”地吹響了，第一輛車緩緩地停了下來，后面的車依次停了下來，沒有人鳴笛。那邊的義工轉(zhuǎn)向一邊，背對著車輛，雙手伸平，像是在擋住了前行的車輛。孩子們依次地通過斑馬線走向另一邊。而這邊的人也有秩地過去。沒一分鐘，兩邊的人都走完了。那邊的義工一個轉(zhuǎn)身，退到一邊，右手中的旗一揮，車輛又開始流動起來。
我看呆了，多瀟灑的姿勢，多流暢的動作，兩邊的人，馬路上的車就這樣和諧有序地通行著。當(dāng)我走近他們身邊時，我發(fā)現(xiàn)他們手中牌子有四個字“小心學(xué)童”。他們是孩子的守護神，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在這里指揮著車輛與行人，為的就是孩子們的安全，這怎么不讓人肅然起敬？
馬路義工，你們默默地奉獻著，不求回報，不正像那無數(shù)的綠葉在護著花朵嗎？你們是這里一道最靚麗的風(fēng)景線。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字6媽媽的愛像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛像一包調(diào)料，吵罵含愛。媽媽的愛像一個花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛像一本詩集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過，在我的眼里媽媽的愛，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我這個小孩的生活天地之中，媽媽的愛便是形影不離。每天上學(xué)時媽媽走時再三叮囑我說：“上學(xué)路慢點兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)知道了么？”放學(xué)回家時媽媽總是問：“老師教得都學(xué)會了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫作業(yè)時總是把我不會的題教會為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時媽媽叮囑我說：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個你自己用吧?！薄坝植宦犖艺f的話了帶把傘以防萬一啊?！薄罢f不帶就不帶，再說了哪有那么多的萬一啊?！闭f完我便氣沖沖的走了。時光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專心致志
讀科學(xué)書，可正當(dāng)這時，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著，讓樹木都變成他地奴隸，小的樹苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長見狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔(dān)心了起來。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時候，那樣個媽媽說話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛你！
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字7素手弄琵琶，琵琶聲清脆如我心。穿越千年的尋覓，尋得這中國古代文學(xué)史上的瑰寶，唐詩宋詞，俘獲了我的心。
唐詩宋詞，是李易安尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄慘。國破，家亡，她是曾經(jīng)的易安，如今卻無處可安，只有一本《金石錄》，伴她度過悲涼的晚年。
唐詩宋詞，是岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血，無奈昏君在位，小人當(dāng)?shù)?，空有一腔報國熱情無處施展，何人為英雄拭淚？
唐詩宋詞，是李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的傲骨。不畏權(quán)貴，仗劍天下。他，斗酒百篇，一張口就是半個盛唐；他，給世人留下了詩仙孤傲的身影。
唐詩宋詞，是杜甫白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國憂民。他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用犀利的巨筆，記錄下自己的所見所聞，憂國憂民，為我們留下了不朽的詩篇。
千百年來，無數(shù)詩人創(chuàng)作了無數(shù)不朽的詩篇，亦可說是無數(shù)詩篇造就了無數(shù)著名的詩人。是他們，支撐起了中國古代文學(xué)史。我愛唐詩宋詞，一如愛我的生命，唐詩宋詞在我的生命里綻放著芬芳。
唐詩宋詞，是中國文學(xué)史上一道靚麗的風(fēng)景線，在歷史的長河里熠熠生輝。五千年的華夏史，一位位中流砥柱閃過，李白，杜甫，白居易，王維，李清照，蘇軾，辛棄疾，陸游，文天祥，岳飛。
仰望星空，那道橫過天際，星星點點亦璀璨耀眼的銀河，它，之于夜空，就像唐詩宋詞，之于古典文學(xué)，那是不可缺少的部分。
琵琶聲又響起，清脆如我心。琵琶聲淡然，我心亦如是
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字8風(fēng)景在我眼里是多意詞，每個人對它都有不同的定義，我也一樣，我對“風(fēng)景”的定義與旁人不太相同。
還記得，那是小學(xué)老師組織去郊游。目的地是一個公園，空氣清新，景色宜人，周圍的同學(xué)都不由得贊嘆起這里：“這風(fēng)景好美?。 钡覅s不認(rèn)為這是真正的風(fēng)景。
但就連我自己也不知道，什么在我心中才是真正的風(fēng)景。忽然，樓下傳來了一陣“沙——沙”聲，我探頭望了望，是環(huán)衛(wèi)工人在清潔地面，來來往往的`上班族和學(xué)生總會在地面留下垃圾，所以環(huán)衛(wèi)工人們怎么掃也掃不干凈。太陽當(dāng)空照，我看見一顆顆豆大的汗珠從他們臉頰滑過，但是他們并沒有因此躲到樹下乘涼，而是堅持著。他們晚睡早起，但對于工作，他們卻極少懈怠，他們領(lǐng)著微薄的工資，為整個城市作著貢獻。
咦？為什么我的心里會有這么大的觸動？原來，這些擁有高尚品質(zhì)的人們才是我內(nèi)心所認(rèn)可的“風(fēng)景”！
在今年清明節(jié)期間，四川涼山發(fā)生了一起規(guī)模不小的火災(zāi)。人們紛紛向安全區(qū)逃去，可有一群人卻向著火災(zāi)中心奔去，他們就是令人敬佩的消防官兵們！他們身上的防護裝備并沒有多牢固，一去可能再也回不來了，但這些戰(zhàn)士們義無反顧地救火。雖然最后火被撲滅了，但也犧牲了三十多名消防隊員。他們是最帥的“逆行者”，是英雄！最年輕的一名隊員，年僅十八歲，英年早逝是十分令人悲痛的，可他們無所畏懼，他們最偉大！
消防官兵、環(huán)衛(wèi)工人等他們在我心中都十分神圣，他們也許很平凡、默默無聞，但在我看來，那些善良的人才是最靚麗的一道風(fēng)景線！
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字9愛，無處不在；愛，無處不美；愛未嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？生活的日記本里，收藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱模糊約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝愿的愛，暖和是雪中送炭的愛，氣力是同學(xué)為你加油的愛父母的關(guān)愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱呼的開水？發(fā)熱了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰為你背上書包，你久久遠去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰為你摘下書包，遞上點心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會異口同聲地說：是爸爸媽媽！父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛！人生路上，少不了朋友。
你快樂時，與你分享；你煩惱時，為你分擔(dān)；你做錯了，給你批評與安慰；你去比賽，給予你鼓勵與支持。你會與你的朋友一起吃零食，一起頑耍，一起比拼，一起上學(xué)友愛和彩虹一樣，使人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會長存與人間的。師生情，天地間最能感動人的情感。當(dāng)你忸怩地走進新教室時，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟習(xí)、親切。一篇篇一無所知的文章，在老師的紅筆下變得靈動、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對頭頂上忽然出現(xiàn)的花雨傘感到激動，老師就像慈母般摟著你行走在雨中?；蛟S正是這類種的緣由，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個個精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心腸張望著隨著社會的發(fā)展，活雷鋒越來越多。不管公共車上，還是馬路兩旁；不論是熱烈的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年老的老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生那隨風(fēng)飛舞的紅圍巾，為使你感到暖和與幸福。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字10誠實是花園開的最芬芳、最美艷的一朵花朵；誠實是夜晚中最耀眼、最閃亮的一顆繁星；誠實是珠寶盒中最美麗、最閃耀的一顆珍珠；誠實是一種可以和任何一處風(fēng)景媲美的風(fēng)景線?？梢哉f，人間最珍貴的高尚品德就是誠實、守信。
什么是誠實？什么是守信？誠實就是內(nèi)心和言行一致，不虛假；守信譽就是保持誠實，遵守自己許下的諾言。而誠實就正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人就算家里有多么富裕，多么有錢，但是若沒有了誠實的品質(zhì)，沒有了守信用的精神，那么你無論多么富裕也等于一無所有。因為你精神上的財富已經(jīng)被你自己扔掉了，一個人的精神財富其實比金錢更重要，金錢買不來你精神上的財富，而你的精神財富卻可以讓你避開人生中錯誤的路線，走上正確的道路，去靠自己的智慧和精神上的財富，過上快樂、幸福、簡單的生活。所以，讓自己獲得精神財富，讓智慧、讓快樂、讓誠實伴我們一起成長、一起長大。
《中彩那天》這篇小學(xué)課文大家應(yīng)該都很熟悉。文中的父親完全可以將那輛自己夢寐以求的汽車占為己有，可是父親卻沒有這么做。父親誠實守信，最終還是把汽車還給了同事，它擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了精神上的財富，比得到金錢更可貴。這篇課文中有一句話給我的感觸很深：“一個人只要活得誠實、有信用，就等于有了一大筆財富?！笔前?！人窮志不窮，追求精神上的財富不是更加可貴嗎？“對人誠懇是不會失敗的?！边@句話是中國偉大領(lǐng)袖毛澤東說的。宋慶齡副主席也是個誠實守信的人。有一年，一個幼兒園得知宋慶齡副主席要來與孩子們一起慶祝六一兒童節(jié)，孩子們十分高興。可天有不測風(fēng)云，天上突然下起了傾盆大雨，孩子和老師們都很失望，以為宋慶齡不會來了。可是，這時宋慶齡副主席卻出現(xiàn)在了幼兒園中，與孩子們一起慶祝節(jié)日。誠實守信，會讓你受益終身。在別人眼里，誠實就是一道美麗的風(fēng)景線！
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字11我們身邊有許多靚麗的風(fēng)景線，但有時也會被我們所忽略，視而不見。
這時，有朋友可能會說“是啊，北京天安門廣場、故宮博物館，以及外國的名勝古跡，說它們是靚麗的風(fēng)景線還委屈它們了呢！”的確如此，但這并不是我想表達的，因為這只是人們潛意識里的風(fēng)景，也許那個朋友會反駁說“世界上有如此多的名勝古跡，難道就沒有一樣可以算得上是靚麗的風(fēng)景線嗎？”它們的確算的上是靚麗，但我們身邊有更多比那些更靚麗的風(fēng)景線。
比如：環(huán)衛(wèi)工人、勤奮刻苦的年輕學(xué)者等，或許這在人們眼里算不上什么，甚至有人還說這只是他們的職責(zé)所在。這話也不無道理，就拿環(huán)衛(wèi)工人來說，冬天天氣很冷的時候，你們早上五六點時還在被窩里躺著不想出來，而他們卻在街上掃地，一些學(xué)生們在冬天時要趕上早自習(xí)，他們因天氣寒冷而不想起床，這也就自然而然地成為了他們遲到早退的理由。而那些環(huán)衛(wèi)工人們不是這樣，只要沒有突發(fā)情況或者道路受損，他們都會準(zhǔn)時上班，他們在街上勤奮工作，從不偷懶，風(fēng)雨無阻的為我們保護著環(huán)境，這又何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線呢？他們的努力和我們的懶散形成了鮮明的對比。
再拿那些刻苦勤奮的莘莘學(xué)子們來說，他們不斷地從書上、現(xiàn)實生活中獲得知識，將來他們成了科學(xué)家、造福人們百姓，即使你要在冬天輕裝出行，穿上它們用新型科技做的衣服，也不會覺得寒冷，這不又是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
所以說，我們身邊有比那名勝古跡更靚麗的風(fēng)景線，只是沒有被我們所發(fā)現(xiàn)而已。
面對生活，只要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你駐足遠方，那一道道靚麗的風(fēng)景線也自然就在你眼中了。
成長的路上，一點一滴都是美麗的結(jié)晶，唯有用心品味、精心收藏，就會發(fā)現(xiàn)，生活組成了一道靚麗的風(fēng)景線，成長組成了一道靚麗的風(fēng)景線，在裝點著成長的汗水與艱辛。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字12家里的種種家具里，我最喜歡的是我的小書柜，雖然它算不上漂亮，但它可以算是我家里的一道靚麗風(fēng)景線。
小書柜懸掛在我書桌的上方。它有一身棕色的“皮膚”，它是個“近視眼”，帶著厚厚的“眼鏡”（玻璃），它的右邊“眼鏡”是壞的，我一直忘了替它修補（罪過）。它還是個“大學(xué)者”，肚子里裝著很多書，一本書可以供我享受一天。
我的“大學(xué)者”看起來斯斯文文，可它實際上卻是一個暴脾氣，有一點不順心的事就傷人出氣。某年某月的某日，我閑著沒事做，便想從“大學(xué)者”那兒借本書來看。由于個頭還不夠高，我只好順著書桌爬上去，正準(zhǔn)備取書。不料我的頭突然一陣劇痛，我不由得“哎喲”地發(fā)出一聲驚叫：原來是我們“大學(xué)者”的壞鏡片把我的腦袋給狠狠的來了個“親密接觸”。望著獨眼龍的“書柜大俠”，摸摸碰痛了的頭，我只好忍氣吞聲，喃喃自語：你幾時能溫柔一些，恬靜一點??？
這家伙，還有一大缺點，就是“不愛干凈”，每次去看它的時候，都會被我弄得很臟，經(jīng)常被媽媽批評：“怎么又臟??？”“看了書還不還原??？”，哎，為了它，我可沒少挨我老媽的罵。
不過，你們可別小看它。它就和電視里打廣告的手機一樣：內(nèi)存海量電影、海量音樂……我家的“大學(xué)者”是內(nèi)存海量書本，海量圖畫，海量繪畫工具……簡直是個百寶箱。因為它的海量圖書，所以你能看見我專心致志讀書的身影，正因為它的海量圖畫和繪畫工具，你們才能經(jīng)常欣賞到我的畫作…….我也一直在想，被尊為靚麗風(fēng)景線的小書柜，什么時候才能成為我家的“5A級家庭風(fēng)景區(qū)”呢？
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字13每到星期五，我都能回奶奶家，從小學(xué)開始。奶奶家在江都周邊的一個村里，那個村叫橫塘鋪，屬于郭村革命老區(qū)。交通發(fā)達，田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的?？諝馇逍?，村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時時牽掛，放心不下。
老黃是一條土狗，黃黃的毛，特別是一雙水汪汪的大眼睛，眨啊眨的像是能聽懂人說話。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無阻的會在學(xué)校門口等我，擠公交，轉(zhuǎn)乘江都的班車。一趟要一個小時左右。每次我都會尋一個心儀的位置和奶奶一起坐著等班車出發(fā)，一路向前，隨著年齡的增長，站臺旁的小樹也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個年頭了。傳說中的老黃已經(jīng)離開我五年了，記憶在腦海里生根發(fā)芽，每一次當(dāng)班車車門打開，映入眼簾的只有“老黃”，綠油油的稻田，“老黃”撒潑似的在田間小路上奔跑，一會打滾，一會旺旺叫。尾巴不停搖動。看見下車的我，又是咬又是拉。累了會趴在我身邊蹭，眼睛看著我眨啊眨的，好像在說：“我累了，摸摸我?！蓖昕偸浅錆M童真童趣，春日暖陽，夏日荷葉滿塘，秋季果實滿倉，冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個夏日破滅了，“老黃”被偷狗的賊打了麻藥，它踉踉蹌蹌，口吐白沫，掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿面，呆呆的站著，我無能為力，我手足無措，我心如刀割。好久好久，我不想回奶奶家，我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗，“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養(yǎng)狗。不許提養(yǎng)狗的話。
五年過去了，橫塘鋪這個小村莊已經(jīng)樓房高聳，從前的田園小路早已變成了水泥大路，可在我眼里，今天的風(fēng)景更美好，我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫里，時而跑時而鬧，賴皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個人的，它特別，它真摯。它熱烈，它安靜，風(fēng)路過的地方都會有它的身影，矯健，肥碩。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字14苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
苔蘚，一種生長在陰涼而又潮濕的地方的一種植物，它生存在夾縫之間，沒有陽光照耀它。但它仍然會開花，即使花朵只有米粒大小。
我覺得我們就像苔花一樣，它為開放在奮斗，我們?yōu)槿松识鴬^斗，其實本質(zhì)是一樣的。有人說“條條大路通羅馬。而有些人生來就在羅馬?！鼻耙痪涫强扇〉模笠痪涫遣豢扇〉?，是消極的。沒有人會是不需要努力就能成功的，而先前說的“有些人”也是先天條件比較好，我們的起跑線可能離他們較遠，所以我們要做的就是努力努力在努力，超越超越在超越。
初三，面臨中考的我們頂著鋪天蓋地的作業(yè)壓力，可算是把初一初二沒吃過的苦都吃回來了：巨大的作業(yè)量，好像永遠也做不完，飯，好像永遠也吃不飽，覺，好像永遠也睡不夠……
無論是在現(xiàn)實中還是網(wǎng)絡(luò)上都能看到不少這樣的事，依稀記得看過一個視頻：一大隊學(xué)生在食堂排隊打飯，還沒有排到的學(xué)生手中都有一本書在大聲的朗讀，視頻中的聲音非常雜亂，但我卻覺得異常動聽，一個個字符是他們?yōu)閴粝敫冻龅囊稽c一滴?，F(xiàn)實中，我們可以看到班級中的無論是成績好或成績差的人，他們都在努力著，老師說過“初一初二沒吃太多苦，初三把苦吃個夠，考上去還是有很大希望的，你努力時的樣子最美，無論成敗與否，都要給青春一個完美的句號，給自己的回憶中留下一個完美的句號，給自己的回憶中留下一個美麗的影子。”坐在后排，看著他們一個個專心致志的做著作業(yè)，看他們停下筆沉思時緊鎖眉頭，看他們?yōu)榻忸}不出時的面紅耳赤，看他們不厭其煩的做著相同類型的題目……
努力的樣子最美，他們一個個人的身影在我眼中，交織著一道靚麗的風(fēng)景線。
一道靚麗的風(fēng)景線-優(yōu)秀記敘文600字15提起惠安女，大家肯定會說勤勞善良。外地人經(jīng)常流傳一句話：娶妻要娶惠安女。我爸就是沖著這句話，才娶了我媽這個惠安女的。如果你真正地了解了惠安女，就能領(lǐng)略到我們的魅力，可以說，泉州的“東亞文化之都”因有了我們的襯托，才更熠熠生輝。我們是泉州的一道靚麗的風(fēng)景線，不信你瞧——
惠安女獨特的風(fēng)情在于她的外在美。“封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費褲。”我們頭披鮮艷的花頭巾，上身穿斜襟衫，露出白肚皮，下穿黑寬褲。這種服飾在全國獨具一格，尤其引人注目，被視為“
惠安女的內(nèi)在美體現(xiàn)在能吃苦耐勞，別看惠安女外表柔嫩，我們的內(nèi)心可堅硬了。這叫“外柔內(nèi)剛”。崇武一帶的男子多外出打工或出海打漁，惠安女自然成了建設(shè)家鄉(xiāng)的主力軍。開公路、修水利、種田地、補漁
如今，改革的春風(fēng)吹遍祖國的大江南北，惠安作為海濱一座小城，也發(fā)生了日新月異的變化。買賣婚姻，包辦婚姻，“嫁出去的女兒潑出去的水”……這樣的現(xiàn)象已成過去。惠安人尊師重教，不再受封建迷信所束縛，各行各業(yè)都留下了惠安女的英姿?；莅才炔煌趧谥赂?，又能在工作之余，做美容，練瑜珈，跳廣場舞……生活過得有滋有味。
作為一名新時代的小惠安女，我將繼承惠安女身上的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓惠安女這朵東亞文化之花，開得更光彩奪目！
第二篇：一道靚麗的風(fēng)景線
一道靚麗的風(fēng)景線
永城市第四小學(xué)陳夫蘭
萬畝梨園，春暖花開，猶如大雪茫茫，那是一道靚麗的風(fēng)景線。閱兵場上，戰(zhàn)士們那一個個威武整齊的方陣，也是一道靚麗的風(fēng)景線。而我們學(xué)校屈校長彎腰撿紙的背影，更是一道靚麗的風(fēng)景線。
星期一下午，幼兒部的放學(xué)鈴剛一打響，家長們便潮水般涌進校園，他們有小跑的，有慢走的，也有大呼小叫的。個個馬不停蹄，直奔孩子的教室，找到孩子，便興致勃勃地離開。半小時的功夫，校園恢復(fù)了平靜，而家長接孩子的路上，卻“鮮花盛開”，那是家長和孩子臨走時留下的紀(jì)念品——果皮、紙屑。屈校長看到后，毫不猶豫地彎腰撿起來，一片，兩片，三片??
屈校長微胖的身體，彎曲的背影，在校園里形成了一道靚麗的風(fēng)景線，讓人為之感動。
第三篇：那是一道靚麗的風(fēng)景線
那是一道靚麗的風(fēng)景線
獨自在公園中散步的我，靜靜望著那湖面，荷葉在微風(fēng)吹拂下微微擺動，清涼透心的秋風(fēng)蘊含著遠處傳來的悠悠的絲竹聲。優(yōu)美的風(fēng)景，清涼的秋風(fēng)，悠悠的絲竹聲，簡直就是人間仙境，使人快活極了。但是這還是撫去不了我內(nèi)心深處的傷痛。
如此美好的東西，難道只有我一個人懂得欣賞嗎？我想我錯了，一位少女出現(xiàn)在了我的視野中，這使我我十分震驚，竟然還有人懂得欣賞和感受這里的美。那位少女穿著一身潔白無瑕的連衣裙，三千秀發(fā)在風(fēng)中飄舞著，衣角也被風(fēng)吹得飛舞起來，這又這里添了一道靚麗的風(fēng)景線，此時又讓我回憶起了她，她曾是一道靚麗的風(fēng)景線，想起她當(dāng)年和風(fēng)微擺的衣角，還有她那美麗眼睛，讓我永生難忘。她的美是不能用語言來形容的，花叢中的各種花遇見她都羞愧的垂下了頭。
可她卻悄然無聲地離開了我，離開了這美好的人世間，雖然已經(jīng)見不到她了，但我覺的她總是在我身邊，一直靜靜地守候著我。她美麗的笑容，她那熟悉的身影免不了時時浮現(xiàn)在我的腦海中，這大概是荷爾蒙的反應(yīng)吧。
又到了今年的清明節(jié)，雨紛紛下著，我撐著雨傘，手捧著菊花來到她的靈前，把你最愛的歌來輕輕唱。我曾聽說這個世界是有天堂的，我辛辛苦苦地去尋找了無數(shù)遍，可就是找不到你的天堂，我感覺我是多么的無能。我今生的努力，辛辛苦苦地奮斗，都是為了你，可你卻悄然離世。
離開你一百個星期，我又回到了這里，追溯但年我們的美好回憶。我翻開我們當(dāng)年的合影，每看完一張，嘴角旁免不了泛起一絲微笑，微笑中又蘊含著絲絲痛苦。朋友說，命運的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動，誰也無法在挽回，重新開始吧！對，我想我應(yīng)該試著去忘懷吧！
那少女的確是一道靚麗的風(fēng)景線，且是這里最美的一道，但她更的一道讓人垂涎三尺的一道。
湖南永州寧遠縣實驗中學(xué)初三:王強
第四篇：《青春是一道靚麗的風(fēng)景線》
青春是一道靚麗的風(fēng)景線
雄鷹展翅，翱翔在青春的天際，飛揚青春的旋律，奏出美妙的樂曲。
——題記
青春是一首詩，吟唱著我們的歡笑與悲傷；青春是一首歌，歌唱著我們的精彩與美麗；青春是一幅畫，描述著我們的微笑與淚水。
悄悄地它來了，在夢里。夢里花開雨帶涕，經(jīng)歷風(fēng)雨，我們學(xué)會把眼淚裝在夢里，把笑臉揚起，追逐陽光！它的到來有著梨花雨滴的美麗。
大人們都曾年輕過，都曾經(jīng)擁有過屬于自己的青春，也曾奉獻過屬于自己的青春。走過青春的道路，時光的流逝無情的迫使他們離開了那段時光，永遠也不能再次擁有。
似水流年，花開花落，我們現(xiàn)在站在青春的道路上，然而還是青春年少的我們，沒有大人們的知識淵博，沒有他們的卓越業(yè)績，沒有他們的處世能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗，沒有他們對復(fù)雜社會的認(rèn)知和了解。我們，才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春，這就是我們巨大的財富。
大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活如果一帆風(fēng)順，就會失去其魅力。微笑著去唱響青春的歌謠，不抱怨生活給與的太多磨難，不抱怨生活中太多的曲折，擁有青春是一件多么驕傲的事情啊！
現(xiàn)在的我們多了點壓力，多了點煩惱，多了點感傷，不過我相信這些都將成為以后幸福的生活的源泉！不后悔所走，不后悔所受，偶爾仰起頭看看天空，尋找屬于自己的那篇天空。這時候會有小小的幸福涌入心頭，充實著自己隨心所欲的生活。
人生的道路，有成功亦有失敗，有光明亦有黑暗?！坝⑿劢^不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服?！惫饷鹘^不是沒有黑暗，只是沒有被黑暗吞噬罷了。青春需要我們?nèi)フ湎?，去把握！青春的時光在風(fēng)的指尖滑落，在雨的洗禮中流逝，“莫等閑白了少年頭，空悲切！”青春的我們要好好把握自己美好的青春，不要它在空虛的日子悄悄逝去，在迷茫與困惑中被剝奪。雨水淋濕了你的青春，你要重新去擁有七彩的陽光！
消失在迷霧中的路，唯有勇敢的人大步流星不回頭的走過，才會探索到更遼闊的天空。我們，要在青春的路上，勇敢去探索、拼搏，在藍天下譜寫生命的旋律，奏響青春的樂章！
讓我們的青春飛揚吧！
第五篇：一道風(fēng)景線作文
一道風(fēng)景線作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一道風(fēng)景線作文，希望對大家有所幫助。
一道風(fēng)景線作文1一大早，我們一家人迎著和煦的春風(fēng)去鄉(xiāng)下踏青。媽媽和妹妹在車?yán)锔呗曊勑?，而爸爸在認(rèn)真地開著車。我無心觀景，我的心早已飛到了日思夢想的小山村——東道口。腦海里高低起伏的群山和一排排緊挨著的房子接踵而來，我沉浸在無限的遐想之中……
突然，爸爸來了個急剎車，我的身子猛地向前傾?！霸趺蠢?？”我和妹妹情不白禁地異口同聲地喊道。爸爸不緊不慢地指著前方說：“你們看——”我順著爸爸手指的方向看去。
只見一群小鴨子在一只母鴨子的帶領(lǐng)下過馬路，它們步調(diào)從容，毫不手忙腳亂。它們身上羽毛顏色各不相同，白的、黑的、棕的、黃的……遠遠望去像是一條流動的彩帶。領(lǐng)頭的母鴨子架子十足，走起路來大搖大擺，就像一位高傲的將軍。緊跟身后的是一只白色的小鴨子，羽毛雪白雪白的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一位潔白的小天使，走起步來慢條斯理，一點都不左顧右盼。最引人注目的是一只黑色的小鴨子，它那烏黑明亮的羽毛像擦了油似的，儼然一位文質(zhì)彬彬的紳士，走起路來頗像京劇里的凈角出場。
再看看馬路上的汽車已排成了長龍。難道這些車?yán)锏氖迨灏⒁虃儾患敝s路嗎？可他們?nèi)匀缓苣托牡氐却喿舆^馬路；還有裝滿貨物的大貨車，晚交貨物就是金錢的損失，難道車主們不知道嗎？可他們?nèi)栽诎残牡氐却@個感人的場面大約持續(xù)了三四分鐘，鴨子們才從容不迫地?fù)P長而去。
我多么希望這樣靚麗的風(fēng)景線能多出現(xiàn)幾道，多么希望人和動物能和諧相處啊！
一道風(fēng)景線作文2春天，萬物復(fù)蘇，小溪流奔跑了起來，許多花也盛開了，世界上到處鳥語花香。
小草探出了腦袋，打量著新的世界。隨著第一株小草吹起的號角，許多小草也悄無聲息地鉆破堅韌的泥土。小草們都穿上綠油油的新衣服，可這時跑出了一個小男孩，一腳踩在了草地上。小草們感受到了以前沒有過的壓迫感，一株小花也遭到了踐踏，頓時沒了生命。而小草似乎遺憾還沒來得及認(rèn)真看世界，逐漸地挺起了腰。我驚嘆于小草如此不屈不撓，如此堅韌不拔，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！备囱鲂〔蓊B強的生命力了。
在現(xiàn)實生活中，也有人像小草一樣堅韌不拔，她也是平凡到不能再平凡的人，但有著和小草一樣的精神。記得有一次，老師忽然說單元考試，成績出來后班里傳來陣陣嘆氣聲，而她卻沒有嘆氣。雖然她考得也并不是很好，但她已經(jīng)堅定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考到好成績。畢竟只是一場單元測試，它不能決定你的未來，和你以后的生活，但你的態(tài)度可以。
功夫不負(fù)有心人，在平時的堅持積累下，她終于考到了好成績。他跟小草一樣，有一股不服輸?shù)木?，遇到失敗不會放棄，而是繼續(xù)努力，成為更好的自己。沒錯，這個人就是我，因為小草堅韌不拔的精神感動了我，使我也學(xué)會了不放棄。
這就是我對于小草的感悟，小草堅韌不拔的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，我敬仰小草。
一道風(fēng)景線作文3有人說，生活是一味的平淡，還有人說，生活是轟轟烈烈的。而我說，生活是夜晚的天空，讓人找不到方向；但是那夜晚的天空中的星星，是夜空變得燦爛輝煌。
一提到生活，腦海中便出現(xiàn)了都市的繁華，夜晚霓虹燈的光芒。而你，是否想到了家的生活？?。〖业纳?，如同一首快樂的譜子，奏響出愉快的音樂，家的生活，是一道亮麗的風(fēng)景線，在繁忙、沉寂之中，閃爍著溫馨的亮光。它是一股泉水，使在沙漠中不幸的人看到了希望；它是散發(fā)萬丈的太陽，使嚴(yán)冬的肅殺消失。
家的生活，要用心去感受。不信，你瞧！
清晨，你張開雙眼，家的生活便開始了……當(dāng)你打開臥室的門，走向廚房的時候，父母正在給你做早餐，他們?yōu)榱四?，早早的起床給你做早飯，當(dāng)你吃完飯后，他們一遍又一遍的對你說路上小心，注意安全的話，而你也對他們說了一些注意安全的話，就上學(xué)了，當(dāng)你走后，他們的心中是多么的甜蜜，以至于這一天的工作再苦，也不覺得。
漸漸的一天的工作結(jié)束，你放學(xué)回到了家，又看到了父母正在為你準(zhǔn)備晚餐，你高興地說了聲“謝謝”，便和父母開始吃飯，晚飯中，你說了一些在學(xué)校中發(fā)生的酸甜苦辣的事情，他們也一邊仔細地聽，一邊給你做分析。吃完飯后，你去寫作業(yè)，他們做自己要做的事情。夜晚，上床睡覺了，而他們來對你說“晚安”，你也對他們這樣說，關(guān)上燈一天就過去了。
家的生活，似乎是一條鏈子，他緊緊的拴住家里人的`心，這條鏈子永遠也不會生銹，因為天天不，每時每刻都會有一滴滴包含愛的潤滑油在上面滴一滴。
家的生活，其實是一道亮麗的風(fēng)景線，它藏在我們心中看不見，摸不著…
一道風(fēng)景線作文4我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個大地生機勃勃，流動的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動，愛玩的我常常和伙伴們在這里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動聽的歌謠，原來是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀桑瑹o心插柳柳成蔭”說的就是這個意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
一道風(fēng)景線作文5“風(fēng)景”這個詞我們聽得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來聽我講第一個風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。
接下來便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴音器。每次從我身邊經(jīng)過，那聲音簡直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過。他對我們的要求十分嚴(yán)格，他把每一個學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學(xué)校是為了讀書，不是害你父母擔(dān)心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽，認(rèn)為無所謂。這使老師上起課來很無奈。可是課還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學(xué)的知識，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。
不能因為自己實在不想呆在教室，而不上這群覺得學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識。
一道風(fēng)景線作文6一聲驚雷，大雨傾瀉而下。
潮氣擠進落地窗，吹在身上涼涼的，偌大的教室里滿是淡淡的泥土味，窗外的紫羅蘭被雨珠打得垂頭喪氣，卻不肯就此倒下。
教室里只剩我一個，壓著腿，疼痛蔓延全身，我似乎沒感覺到似的，腦子里回放的是那個漂亮的演示動作。我想著，怎么會不行呢，我之前是會的呀？那場病之后，我想重拾舞蹈，可力度敏銳度已大不如前。我站起身來，撒氣似的用力一跳，卻沒想著把控，落地的那一瞬，腳被震得一麻，摔到了地上。我知道恢復(fù)沒那么容易，可升入初中，沒有那么多的時間，我想著，就這樣吧，可心中的不甘按著我，不讓我離開。
汗水淌過臉頰，滴到地板上，細細的嗚咽被雨聲蓋過。不知何時，老師走到我身邊，輕輕拍著我，眉宇間掩不住的可惜?！拔璧感枰种院悖謴?fù)是不簡單，但不能隨風(fēng)而去，多試試，心中種下的花會開的?！?/p>
聲音逐漸遠去，我抬頭，雨似乎小了點，新芽的氣息沁入鼻尖，垂著頭的紫羅蘭又直起了腰，滿是生命的氣息。起身，我重新綁了綁頭發(fā)，再次練起來。終于，我屏息一躍，兩臂向前展開，在空中劃過一道美麗的弧線。細雨成了我的背景板，輕輕落地，我調(diào)整著呼吸，看著鏡中的自己笑了。
推門走出教室，雨停了，一抹陽光穿透層層烏云，斜斜地撒在紫羅蘭上，照著它頑強的生命。遠處現(xiàn)出一道彩虹，是雨后靚麗的風(fēng)景。心中好似撥開了層層云霧，無比敞亮。
一道風(fēng)景線作文7到達小溝背景區(qū)，光是景區(qū)大門旁的風(fēng)景就讓我贊嘆不已，只見天地之間聳立著一座巨大的佛像——始祖女媧，那佛像真高呀！頂天立地，令人震撼。佛像兩側(cè)的景色是山連著水，水連著山，一派山青水秀的景象。
再往里走，一間巨大的設(shè)計巧妙的屋子出現(xiàn)在我們面前，它完全融入了石頭里，陽光照下來，在屋前的噴泉上形成一道美麗的彩虹，一塊石頭上用優(yōu)美的字體寫下了“鳯居”。
我們步行來到了逍遙嶺，已入逍遙嶺，就見一塊一人多高的巨石立在眼前，上面用龍飛鳳舞的字體豎刻著“逍遙嶺”三個火紅的大字，巨石之下有一把天然形成的石椅子，上面有千條，萬條數(shù)不清的彩色紋路，游客們紛紛合影留念。
沒過一會兒，我們就到達了影視拍攝基地——愚公人家。一進莊，一股清新的空氣便迎面撲來，整個小山莊都彌漫著泥土和花朵的芳香。再看山莊里的建筑：清一色的草房豎立在山間，雖然十分老舊，但有著十足的山村風(fēng)味：村口有一座瓦房，家家戶戶都掛著一串串的紅燈籠，把氣氛搞得喜氣洋洋的。其中一間房子，匾上寫著“愚公家”。
繼續(xù)往里走，一座建在陡峭的石壁上的橋出現(xiàn)在我們面前，偶爾會有一條下到下面小溪旁的小道，供游客拍照。游客們在這峭壁中行走，欣賞景色。
看著這美麗的景色，我不禁想到了我們那繁榮昌盛的祖國。
神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠地祝福：祖國繁榮昌盛！
一道風(fēng)景線作文8微笑是人們向別人表達禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風(fēng)景線。
如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會受到別人的尊重；如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶，見到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的尊重。這是一個不容置疑的現(xiàn)狀，它顯示出了微笑的重要。
我曾經(jīng)試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個老奶奶，她也向我微笑，還點了點頭。我在街上玩時，走來一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說的“怪老頭”是誰，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開。像幾百年沒有打過招呼似的。他走后，朋友們都圍上來，驚訝地問我怎么敢和“怪老頭”說話?！肮掷项^？”我驚訝的說道。“是啊，聽說他是從四川來的，沒有家人，從來不和別人打招呼。我們都很怕他的！”
等我再次見到“怪老頭”時，他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了，他見人就微笑，再也沒有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。
微笑，的確可以改變一個人，當(dāng)它停留在你的臉上時，就是一道亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文9風(fēng)輕輕地拂過生態(tài)瓶中的水面，使風(fēng)平浪靜的水面翻起了漾漾波紋，這畫面讓我想起了那一刻——從做生態(tài)瓶到觀賞生態(tài)瓶的那一刻。
周末一大早，我想起來楊老師布置的一樣動手小實驗，這讓我一下子消除了朦朧的睡意，很快起床，吃完早飯，之后便在家里的柜子中翻找起來。
沒一會兒，一個又大又透明的空塑料瓶子就出現(xiàn)在了我的面前，一看見它，我的臉上多了幾分笑容。
我用雙手把它捧了起來，放在了書桌上，我拿來了一把大剪刀，“咔嚓，咔嚓”地剪了起來，在上面剪了一個大大的口子。隨后我拿著一個大大的空袋子找到了正在看風(fēng)景的爸爸，求著他帶我去，讓我非常意外的是，他竟爽快地答應(yīng)了下來。
我們倆來到了離家比較近的一條小河邊，先往里面裝水、沙子和小石子，之后拔了幾株小草，最后便匆匆地離去了。
“實驗”小制作終于要開始了！我拿起了一旁的水草，小心翼翼地種在了沙子上，又放進去了一些浮萍，這樣生態(tài)瓶就做好了。哦不，還少了那小金魚和黑乎乎的螺螄呢！我趕緊把那活潑可愛的小金魚和螺螄放了進去，我剛把它們放進去，就看見那些小金魚在草叢中自由地游動，在水面上吐著小泡泡，不時還靠著石頭休息呢！
在我看來，小金魚如同一位位高雅的公主，穿著那金色的衣裳，閃著金燦燦的光芒。螺螄們在水中如同“公主們的坐騎”。這樣的畫面是多么美好??！
當(dāng)我每次看見它們開開心心地在一起嬉戲玩耍的時候，我都會想起那一刻。
一道風(fēng)景線作文10那一束燈光，很暗淡；那一雙眼睛，很疲憊；還有，那一顆心…
看看墻上的那個時鐘，它日以繼夜地在趕路。那些天里，我最不愿的就是看見它停留在“12”上，是晚上的12點。大廳的燈，還亮著；那個電視，還在咿呀地叫個不停；那地扇，還在干涉地轉(zhuǎn)動著。從陽臺上傳來一陣煙味，無奈的他一直在吸煙，一直在煩惱?？纯礋熁腋祝锩娌赜袔资畟€煙頭…
月，還是那么靜。月光正在勾勒著他的背影，此時的氣氛，太沉重了。我了解，我明白了，他的生意又失敗了。
他獨自站在陽臺上，那潔白的白襯衫被欄桿上的灰塵染黑了，那個褲腳，被卷得皺皺的。整個人，像一只被打傷了的鳥，他的心，很傷。
口中的煙，滅了，他轉(zhuǎn)過頭來，眼睛瞄了瞄我，只說了一句話：“黑了，睡吧?！卑殡S著煙味，那句話被帶了出來。他從來不曾如此的冷淡，冷淡得讓人真打寒顫。
樓下的池塘中，那群青蛙，太擾人了，真想發(fā)脾氣！我想他的心里跟我一樣暴躁，不過他沒有發(fā)泄出來，只是硬把這口氣咽了下去…
又是一個早晨，陰霾還沒完全散去，陽光穿透薄云稀疏地照耀下來。他出來了，看起來還是那么惆悵，看著很讓人心酸。他喝下了那杯早已泡好的濃茶，味道清苦，與他心里的滋味一樣…
這樣一個在競爭激烈的社會中艱難攀登的男人，強睜著酸澀的眼，抱著那一絲絲機會，在清晨中繼續(xù)奮戰(zhàn)…
走前，他跟我說：“一切都會好起來的。”父親的背影，成了昨晚月光下的雕像，今日早晨我眼里最美的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文11揭開漫漫人生路，一個個清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無數(shù)條心靈的風(fēng)景線，暢想永恒藍天。
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
他尋尋覓覓一個心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥相與還的坦然；但問君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見其術(shù)如何是好。
是進是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于欲言無欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內(nèi)，心遠地偏成就了一個彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。
陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無悔，形無束，心無役。在山水田園之間鑄就了一個悅親戚之情話，樂琴書以銷憂，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。
魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線：溪流要淌過多少個石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無窮的風(fēng)景線
努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢想，為自己的理想殿堂裝束起一道無形的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文12在一片農(nóng)田旁邊立著一排白楊樹，他們的樹干是那么筆直，那么挺拔；枝葉是那么茂盛，那么翠綠，蓬蓬勃勃的，非常惹人喜愛，遠遠看去，既像一把綠色的大傘，又像一隊隊精壯的衛(wèi)士。一陣風(fēng)吹過，繁茂的樹葉便發(fā)出沙沙的響聲。
他們緊挨在一起，不留一點縫隙，形成了一道防護林保護著莊稼。當(dāng)狂風(fēng)卷著滾滾黃沙襲來時，白楊樹便用他那寬大的臂膀遮擋著風(fēng)沙?？耧L(fēng)怒吼著一次次沖向白楊樹，揪著他們的頭發(fā)，扯著他們的臂膀，搖著他們的身軀想將他們連根拔起，可白楊樹早已將自己的根深深扎進大地，牢牢地抓著大地，將自己與大地融為一體?？耧L(fēng)只好狼狽退卻。當(dāng)洪水兇猛地襲向農(nóng)田時，又是白楊手挽著手，肩并著肩擋住了洪水的沖擊。洪水一次又一次肆虐地沖向白楊樹，可白楊樹們面對洪流毫不畏懼，挺起脊梁與洪水進行著頑強的斗爭。在白楊樹面前，洪水失去了威風(fēng)，最后也倉皇逃走了。當(dāng)干旱來臨時，又是白楊樹將農(nóng)田土地中的水分牢牢的鎖住，將自身早已吸足的水釋放出來，滋養(yǎng)著農(nóng)田，抵抗著干旱……
不論什么時候，他們總是那么挺直，那么堅強，不軟弱，不動搖。
這讓我想起了邊疆的戰(zhàn)士。他們幾個人守衛(wèi)在一個荒島上或雪山上，終年忍受著風(fēng)吹雨打和炎炎烈日，經(jīng)受著常人無法忍受的寂寞與痛苦。但他們卻以苦為樂，因為他們心系祖國，心系人們。表現(xiàn)出英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和樂觀向上的愛國情懷。
他們和自然界中的白楊樹一樣，激勵著我們，成為我們生活中最為亮麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文13成長是美麗的，他一路走著，一路拋灑著繽紛的花朵，成長是神奇的。他引領(lǐng)著我們?nèi)?chuàng)造一個又一個的生命奇跡，成長是憂傷的。他意這一次次的告別的儀式，和親人，和自己。
成長是怎么樣的呢？為什么他與我們現(xiàn)在不同？為什么說成長是一道風(fēng)景線？很多人認(rèn)為成長是一件不開心的事。長大后擔(dān)負(fù)家里的一切事物。又怎樣說是一道風(fēng)景線。成長。在每個人的眼里都不同。而在我的眼里便是一道風(fēng)景線。當(dāng)你滿18歲時，你便真真正正的成為一個大人。便會發(fā)現(xiàn)這世間的事物和美麗的風(fēng)景。你會看見成長是美麗的。也許成長很辛苦，但是當(dāng)你過后去看，你會發(fā)現(xiàn)，你做的一切事物，一切都是有收獲的。成長帶給我們繽紛的花朵真的是神奇的，就好像一個小樹苗從主次長成了參天大樹一般。我們?nèi)艘彩沁@樣，每個人都有自己的人和事，都有自己的成長經(jīng)歷，每個人的經(jīng)歷不同。變成我的人也不同，如何把成長形成一道靚麗。的風(fēng)景線？肯定是要靠自己的不懈努力才能成為一道風(fēng)景線。
在成長的過程中，我們會遇到很多同路人建立深厚的友誼。但可能在某個剎那，他又從我們身邊消失。如同出現(xiàn)的那么突然。我們不知道他們?nèi)チ四睦?。不知道他們過的好不好。有些人只與我們同行了一段路。卻教會我們受用一生的道理。
在成長中。每一樣食物都有兩面性，有好有壞，但是你只要用不同的眼光去看他，那便是美好的。
成長是一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文14夕陽如血一般，灑在朝歌城內(nèi)。古老的城墻上，還彌漫著絲絲硝煙，看上去慘淡無比。
在這古老的城里，城墻邊坐滿了街頭乞討的乞丐，蓬著頭，散著發(fā)，凄慘的哭聲混雜著無力且若有若無的乞討聲。而這時，皇宮內(nèi)卻是一片歡聲笑語，荒淫無度的紂王想必此時正和愛妃妲己歡坐在酒池肉林之中，華麗殿堂之上吧！
我目送著漸行漸遠的比干大人，她穿著朝服，走進了一篇乞討聲中，他的身影有些瘦小，很快就被那一片苦難所淹沒。我在心中為他祈禱著。
我本只是府上一個小小的奴婢，可是偏偏讓我擦理花瓶時聽到了屋里傳來的吵聲。
“父親，現(xiàn)在上周王昏庸無度，不少人都去投靠文王了，不如我們也去吧。”
“胡說，我們家族世世代代享有商王恩惠，怎能在這時棄國家于不顧？”
我當(dāng)時并沒能看見他的樣子，但從語氣之中，卻足以能夠看出他的憤怒。
當(dāng)我聽到他要更換朝服時，就知道他此去必定是兇多吉少了?？晌也⒉荒芨淖冞@一切，任何人都無法改變他堅定的目光。那目光里包含著決心，也包含著心酸：想當(dāng)年，君王勤儉執(zhí)政，百姓安居樂業(yè)，可現(xiàn)如今畫風(fēng)突轉(zhuǎn)，一切都變了樣，君王荒淫無度，百姓苦不堪言……
“哎！”他嘆息一聲，足以讓人心碎，然后毅然向前走去，毅然向著死神走去，然后永遠地倒在了宮中，再也沒有回來……
我不知道，要是他早知道自己會落得一個剖腹剜心的后果，會不會后悔？我只知道，他的忠誠，他的決心，充分詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句，在我心中留下了一道不可磨滅的風(fēng)景。
大街上，一個穿著鄭重朝服，穿行于苦難之中，須發(fā)有些花白的臣子正慢慢行走著，他和他堅定的眼神將會永遠記載在史冊中，成為一道能夠跨越時空的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文15這天，我一進教室門就發(fā)現(xiàn)后面有許許多多生態(tài)瓶擺著，各式各樣的生態(tài)瓶中，有的裝著美麗的小金魚，真是赤之一忽則嫌紅，黛之一忽則嫌黑;有的裝著滑溜溜的泥鰍，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短;有的裝著弓著背的小蝦，在瓶中竄來竄去，難得等到它休息;還有的裝著蠕動的螺螄，爬爬停?！?/p>
看著同學(xué)們的生態(tài)瓶，不禁讓我想起自己制作生態(tài)瓶的過程。
我把挖來的泥沙洗干凈，均勻地鋪在水簇盒中，再種上水草。水草顧名思義要有水，我就把純潔的山泉水倒了進去，因為魚兒在自然水域中能更好地生存。泥沙，水草，水都有了，怎么還少點東西?對了，把水中的主角——小金魚給忘了。把它們一放進去，整個生態(tài)瓶就充滿了無限生機。最后撒上一些浮萍，一個小生態(tài)圈就形成了。
通過這幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚們最喜歡吃浮萍的根部，吃完了根部還會吃整個浮萍?，F(xiàn)在我終于明白浮萍為什么一天比一天少的原因了。
每次下課，同學(xué)們就不約而同地向生態(tài)角走去。我擠進人群，一步一步挪到自己的生態(tài)瓶前和同學(xué)們說：“你們快看，這幾條魚在水草里捉迷藏?！薄斑@個生態(tài)瓶挺漂亮，水草綠意盎然，小魚活波頑皮，誰做的?”我不禁心中沾沾自喜。
每個生態(tài)瓶，都是一個獨立的王國;每個生態(tài)瓶，都是一個完整的生態(tài)系統(tǒng);每個生態(tài)瓶，都會引來一群羨慕的眼光，它已經(jīng)成為教室里的一道風(fēng)景線，一道別有風(fēng)趣的生態(tài)瓶風(fēng)景線。
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