第一篇：播音主持特有情感作用論文

作為一名播音主持人是大眾傳播活動的主體而客觀存在著，而且在自己主持的各類節(jié)目當(dāng)中要講究有感而發(fā)、有動于衷，努力做到正確理解與表達(dá)、語言技巧與思想感情以及表現(xiàn)形式與節(jié)目內(nèi)容三個(gè)方面的統(tǒng)一。廣播播音員主持人在節(jié)目中的情感表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)跟節(jié)目主題引導(dǎo)的現(xiàn)場氣氛要求相一致。在整個(gè)節(jié)目中主持人是靈魂，在新聞主持中，主持人能否準(zhǔn)確把握情感技巧往往是整檔節(jié)目能否達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵。

1.播音主持的定位及情感寄托

1.1播音主持依托情感

在節(jié)目播報(bào)過程中，播音主持人用以調(diào)動他們情感的主要依據(jù)就是事先準(zhǔn)備好的稿件，而不能在節(jié)目中率性而為。新聞的情感受到主播們的深刻影響。不管是先進(jìn)事跡還是黨的政策的報(bào)道宣傳，首先要保證新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性，做到是非分明，不虛無縹緲，只有這樣的新聞才能讓聽眾準(zhǔn)確清晰地接受和理解的同時(shí)具有強(qiáng)大的感染力。當(dāng)主播面對前后兩則情感落差太大的新聞時(shí)，容易因感情表達(dá)不準(zhǔn)確給人突兀的感覺。當(dāng)播音主持面對這種情況時(shí)，應(yīng)該在播報(bào)中采用含蓄而不帶個(gè)人情感的語氣將是非褒貶自然表達(dá)出來，這樣才能客觀準(zhǔn)確地播報(bào)新聞，同時(shí)不會讓人產(chǎn)生突兀的感覺。

1.2播音主持定位情感

播音主持這項(xiàng)工作是具有社會屬性的，其社會角色的定位也是特定的，而且其具有十分堅(jiān)定的政治立場。一名新聞播音員要勇于擔(dān)當(dāng)黨的政策的宣傳員、發(fā)展趨勢的預(yù)言家、社會風(fēng)潮的引路人的角色，在主持節(jié)目中不只是簡簡單單一個(gè)傳話筒，同時(shí)應(yīng)該積極主動傳播黨的思想方針路線以及為人民大眾的利益而呼喚。因此，新聞主播應(yīng)該在客觀闡述新聞的同時(shí)，將自身思想情感與黨的立場和廣大群眾的利益緊密聯(lián)系起來。

2.播音主持特有的情感表達(dá)指向

播音主持人的受眾即客體，包含了社會的各個(gè)階層，同時(shí)也擁有廣泛的聽眾或觀眾，因此播音主持人在播報(bào)節(jié)目過程中為了更好地將各種信息完整地傳達(dá)給社會公眾，需要采用交際和情感表達(dá)的語言策略。

2.1注意規(guī)范用語

我國一直深受傳統(tǒng)儒家文化的深遠(yuǎn)影響，這在傳播新聞的過程中也有所體現(xiàn)，而且播音員長期受到各種傳統(tǒng)思想的影響，導(dǎo)致思想僵化，表現(xiàn)在主持過程中就是墨守成規(guī)，公式化的表述。在全球化的大背景下，我國的新聞媒體與世界各國媒體有著廣泛的交流與合作，也因此取得了許多的進(jìn)步，同時(shí)也受到了國外娛樂化風(fēng)潮的影響。面對新的播音主持大形勢，我國相關(guān)主管部門應(yīng)該對不同類型的播音主持在內(nèi)容和形式上加以規(guī)范和引導(dǎo)，而且要對從事播音主持的從業(yè)者進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，保證他們能夠選擇最合理的用語來播報(bào)新聞。

2.2融合播音主持工作和生活

生活是一切藝術(shù)的來源，同樣，生活也是高質(zhì)量的播音作品的來源，只有熱愛生活，并且在生活中善于觀察，崇尚體驗(yàn)的主持人才是一位優(yōu)秀的主持人員。在生活中要做一位有心人，讓更為真實(shí)的自己能夠在工作中凸現(xiàn)出來。同時(shí)，播音主持是一門講究技巧的語言藝術(shù)，無論主持人采取什么樣的發(fā)聲方式，最終的目的都是希望能夠最大程度地引起聽眾的關(guān)注和情感共鳴，因此主持人和聽眾之間的情感交流比單純的主播技巧更為重要。

3.要把握情感運(yùn)用特點(diǎn)

在面對不同類型的新聞事件中，播音主持工作人員不能在節(jié)目中只是漠然、單純地播報(bào)內(nèi)容，而是要根據(jù)自身對新聞內(nèi)容的判斷，在播報(bào)中體現(xiàn)自己的獨(dú)特情感，但是同時(shí)在表達(dá)情感的過程中不能過于明顯，導(dǎo)致播報(bào)內(nèi)容偏離預(yù)期效果，或是造成節(jié)目播報(bào)沒有深度而流淺顯。要將情感恰到好處地融入其中，掌握好分寸，在傳播過程中不僅要將事情真相敘述出來，而且要在敘述的過程中融入自身情感，只有這樣才能夠?qū)⒙牨姷淖⒁饬颓楦蟹旁谛侣勆?。與此同時(shí)，提高播音質(zhì)量最重要的技巧就是要投入真情實(shí)感，將語言和自身的情感真正融為一體。當(dāng)主播在錄制節(jié)目時(shí)，遇到與之前主持內(nèi)容相似的新聞稿件的可能性較高，因此播音主持工作人員為了更好地把握主持技巧，必須要在播音的過程中投入自身的情感。實(shí)際上，想要做一名優(yōu)秀的主持人，除了要有外在的悅耳的聲音外，更加重要的是能夠?qū)⒕唧w的新聞與自身的情感完美地融為一體，并且能在播報(bào)時(shí)將自身的情感不露聲色地表達(dá)出來。同時(shí)，作為一名播音主持人要想贏得更多聽眾的好感，就必須要不斷地調(diào)整自身的狀態(tài)以及使受眾認(rèn)可主持內(nèi)容。在各種紛繁蕪雜的社會現(xiàn)象中，播音主持工作者通過形象的語言描述和真實(shí)的情感表達(dá)，撥開遮蔽良知道德的烏云，確保節(jié)目能夠發(fā)揮教育群眾、凈化群眾和啟發(fā)群眾的作用。

第二篇：播音主持論文

曲靖師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

論文題目：淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

作

者：

院

系：

學(xué)

科：

指導(dǎo)教師：開

題

報(bào)

告

學(xué)

號：

年

級： 專

業(yè)：

日

期：

致 謝

I

本論文的研究工作是在我的導(dǎo)師邵陽女士的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，感謝導(dǎo)師于百忙之中能夠抽出寶貴的時(shí)間，對這篇論文的選題、文章結(jié)構(gòu)、寫作思路以及論文的撰寫和修改給以耐心的指導(dǎo)。在此過程中，導(dǎo)師針對本論文提出了很多合理化的建議，可以說論文的順利完成凝聚著邵陽老師的辛勤汗水。在論文選題至完成過程中，邵陽老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都令我受益匪淺。在此，向尊敬的邵陽老師表示我最衷心的感謝！

同時(shí)，我還要感謝默默支持我的家人、同學(xué)、朋友以及各位在百忙之中抽取時(shí)間來審閱本文的專家教授。

最后在本文的撰寫過程中，還參考了許多專家學(xué)者的研究資料、研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)，使我論文的撰寫少走了許多彎路，在此，謹(jǐn)向各位作者致以我誠摯的謝意。

II

淺談新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

摘 要

本文分析了新形勢下電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，提出了對電視節(jié)目編導(dǎo)的素質(zhì)要求及創(chuàng)新能力、建立健全編導(dǎo)機(jī)制，以提高電視節(jié)目編導(dǎo)的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：電視編導(dǎo);現(xiàn)狀分析;專業(yè)素質(zhì);創(chuàng)新;

TV program director of comprehensive quality under the new situation

Abstract This paper analyzes the current situation of TV program director team under the new situation, proposed to the television program director of quality and innovation ability, establish and improve the mechanism to improve the comprehensive quality director, television director

Key words: Television;current situation analysis;professional quality;innovation

目錄

引言......................................................................2

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析......................................2

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求.............................2 1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識................................................3 2．電視專業(yè)素質(zhì)...................................................................................3 3.審美意識和藝術(shù)鑒賞能力..................................................3 4.靈性、悟性及韌性........................................................3 5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式........................................3 6.溝通能力和良好的社交能力.................................................................3

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)....................................................4 結(jié)論......................................................................4 參考文獻(xiàn)..................................................................5

引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)，資訊潮流的歷史性飛躍加速了廣播電視事業(yè)前進(jìn)的腳步。中國電視經(jīng)歷了從節(jié)目時(shí)代到欄目時(shí)代再到頻道時(shí)代的迅速轉(zhuǎn)變，頻道專業(yè)化、節(jié)目精品化、欄目對象化等對電視欄目的生存和發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn)。而電視節(jié)目編導(dǎo)是電視欄目的創(chuàng)作核心，電視欄目的優(yōu)劣在很大程度上取決于電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。電視節(jié)目編導(dǎo)是否具有全面、過硬的專業(yè)素養(yǎng)因此成為電視傳播競爭勝敗的關(guān)鍵。

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析

從電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，可以說是數(shù)量龐大，具有審美意識和相當(dāng)高的藝術(shù)鑒賞力，有協(xié)調(diào)組織能力和社交能力也懂得經(jīng)營。但是目前的編導(dǎo)隊(duì)伍還存在著一些問題，與新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)新的具體的訴求相比整個(gè)編導(dǎo)隊(duì)伍的發(fā)展時(shí)間比較短，專門受過電視業(yè)務(wù)訓(xùn)練的人員比例不大，普遍“重實(shí)用輕培訓(xùn)，重經(jīng)驗(yàn)輕理論”，人員流動過于頻繁;業(yè)務(wù)全面、綜合素質(zhì)好的復(fù)合型、應(yīng)用型知識結(jié)構(gòu)的編導(dǎo)專門人才奇缺;科學(xué)管理相對滯后，薪酬體系與崗位權(quán)責(zé)缺乏有效匹配;思想道德水平參差不齊等等阻礙了編導(dǎo)行業(yè)向更高層次的發(fā)展。

二、新形勢下對電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求

1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識

以高新技術(shù)為主要?jiǎng)恿Φ男率兰o(jì)，國際競爭開始轉(zhuǎn)向社會高智能化的較量，即人才的較量。電視節(jié)目編導(dǎo)需要具有對事物的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力，從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中捕捉社會動向的能力，直接影響著創(chuàng)作的結(jié)果。這是由當(dāng)前歷史條件、大文藝性質(zhì)決定的。作為一名電視節(jié)目編導(dǎo)，首先要鍛煉思想，陶冶感情，培養(yǎng)一種寬闊的胸懷、高尚的思想道德品質(zhì)以及對真善美的執(zhí)著追求。與此同時(shí)，還要研究電視傳播特性和受眾心理需求，從而以更好策劃創(chuàng)作出為觀眾喜聞樂見的電視作品。為此必須要善于抓住時(shí)代的脈搏、問題的主要矛盾，走在社會發(fā)展的最前沿。

只有這樣，他們才能夠抵制拜金主義、急功近利的思想傾向，恪盡職守建設(shè)“兩個(gè)文明”，充分發(fā)揮專業(yè)特長，竭誠為觀眾服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)，同行業(yè)之間互助合作，以無私奉獻(xiàn)精神傳播先進(jìn)文化。比如《焦點(diǎn)訪談》的選題內(nèi)容是當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，是具有重大意義的新聞事件，如國家大政

方針，或者是事關(guān)民生的社會問題，從為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步著眼選題，每一個(gè)問題都是大眾關(guān)心、熱切期待的社會重大問題。

2.電視專業(yè)素質(zhì)

電視藝術(shù)是一門視聽結(jié)合的、高科技含量的綜合藝術(shù)，有著自身的發(fā)展規(guī)律和特性。作為電視編導(dǎo)要“熟其專業(yè)、知其動態(tài)”，并緊隨時(shí)代的發(fā)展不斷更新。靈活運(yùn)用各種新技術(shù)、新手段(數(shù)字特技、電腦動畫)，現(xiàn)場同期聲、音樂、音響效果、影像資料等諸多電視語言元素來完成對客觀事實(shí)的闡述和藝術(shù)的再現(xiàn)，使電視節(jié)目的表現(xiàn)力更加豐富。隨著非線性編輯技術(shù)和虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目中的大量應(yīng)用，使電視節(jié)目的制作水平得到了空前的提升，作為一名電視編導(dǎo)應(yīng)該站在電視藝術(shù)的最前沿，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷更新和掌握這些前沿專業(yè)知識，并通過自身的努力進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，推動電視節(jié)目創(chuàng)作向前發(fā)展。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。因此，編導(dǎo)只有不斷的研究新問題、新技術(shù)、新手段，擴(kuò)充新知識，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代發(fā)展的前沿，成為電視理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人。比如《焦點(diǎn)訪談》的口號是“用事實(shí)說話”。在節(jié)目的片頭，在快節(jié)奏又有震撼力的音樂背景下，閃出“用事實(shí)說話”的主題詞;而黑白的顏色對比也暗含著是非分明、公正無私的寓意，展示出一種勇往直前的氣勢;從片頭的設(shè)計(jì)也可以看出來，一個(gè)類似眼睛的鏡頭從底層升騰上來，巡視一周，顯示出關(guān)注與紀(jì)實(shí)的姿態(tài)。

3.審美意識與藝術(shù)鑒賞能力

編導(dǎo)一定要了解的電視節(jié)目的創(chuàng)作知識，欣賞中外一流的電視節(jié)目的代表作品，從鑒賞實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，博覽與精取相結(jié)合。在廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提高對電視作品的審美感受力、想象力、理解力和判斷力。審美，是電視藝術(shù)最本質(zhì)的特征，而觀眾從藝術(shù)作品中獲得審美感受的中介因素是人感情。法國著名雕塑家羅丹說“藝術(shù)就是感情”。有了難以克制的感情流動，藝術(shù)家的創(chuàng)造才會發(fā)生。當(dāng)觀眾被作品中蘊(yùn)涵的激情所感動，才會引起心靈上的震顫，即感情共鳴。因此而產(chǎn)生審美享受和審美愉悅，這種審美效應(yīng)會引起人的思想升華和行為驅(qū)動，激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿?、去追求、去抗?fàn)?。在?chuàng)作中就能夠比較自覺地注意駕馭欄目的建構(gòu)，以適應(yīng)觀眾審美需要。

4.靈性、悟性及韌性

人們歸納出編導(dǎo)要具備“靈”、“悟”、“韌”三性。電視創(chuàng)作需要靈感，靈感是一種非邏輯思維方式，具有突發(fā)性、瞬間性和觸發(fā)性等特點(diǎn)，是激發(fā)作品創(chuàng)新的重要途徑。它是在文化的不斷積淀，藝術(shù)感知能力的不斷加強(qiáng)，行為見解的不斷超脫之后才爆發(fā)出來的。所以一個(gè)好的編導(dǎo)就要跨越思維定式和行業(yè)局限，從而謀求個(gè)性化的突破。而悟性是衡量編導(dǎo)知識水平和認(rèn)識水平的試金石。要提高自己對事物的分析、判斷、綜合能力，首先加強(qiáng)

自身修養(yǎng)與理論修養(yǎng);其次要提高自己分析問題和解決問題的能力。對社會有獨(dú)到見解，對新生事物有敏銳的洞察力，這種對社會、對人生的感悟，高屋建瓴的理性認(rèn)識和分析。電視節(jié)目的制作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括策劃、構(gòu)思、采訪、拍攝、剪輯、特技合成、解說配音、字幕等多道工序。比如攝制組會經(jīng)常遇到攝制經(jīng)費(fèi)、場地等諸多意料不到的困難和問題，如果此時(shí)大家同心協(xié)力可能就會渡過難關(guān)，否則就會前功盡棄。因此，電視編導(dǎo)更需要有百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念。韌性除了表現(xiàn)在不怕困難方面以外，還表現(xiàn)在對藝術(shù)的執(zhí)著追求上，編導(dǎo)要千方百計(jì)為實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)構(gòu)想而奮斗。如電視連續(xù)劇《水滸傳》在1998年新年伊始播出，當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了高達(dá)40%的收視率，編導(dǎo)張紹林既是編導(dǎo)又是攝像，他在談創(chuàng)作體會時(shí)說，為了拍好《水滸》中的武打戲，最多的一個(gè)鏡頭曾拍了55遍。沒有一股鍥而不舍的韌勁，是不可能拍出高質(zhì)量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所說：“不要愛藝術(shù)中的自己，要愛自己心中的藝術(shù)”。

5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式

衡量編導(dǎo)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一是對視覺語言運(yùn)用得如何，即對鏡頭的把握。編導(dǎo)只有巧妙、到位、恰當(dāng)?shù)厥褂苗R頭，才能夠清晰明確地表達(dá)意圖，闡明節(jié)目的內(nèi)涵，才是對視覺語言的高境界的運(yùn)用。蒙太奇技巧是電視創(chuàng)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)作者通過鏡頭的組織去創(chuàng)造含義、去敘事、去抒情，這都是建立在蒙太奇技巧的表意規(guī)范之上的，它成為電影電視制作的基本條件。蒙太奇不僅致力于連接鏡頭、場面，流暢地講述事件發(fā)展的過程，而且要生動形象地描寫故事，層層推演、詳盡細(xì)致地展示事物，繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞乜坍嬍挛?，體現(xiàn)出藝術(shù)表述的價(jià)值和特色。比如：用江河奔騰來抒發(fā)豪邁壯麗的激情，用烏云翻滾、雷電交加暗示情勢險(xiǎn)惡或心潮澎湃，用雄鷹展翅象征理想與自由，用白鴿飛翔代表和平與安寧??這些都已經(jīng)成為屢見不鮮的蒙太奇修辭形式了。在大量的MTV或電視廣告中也見到過這樣的處理?！皣?573”的電視廣告就是從看得見的“影像”和聽得見的“聲音”開始的，讓人產(chǎn)生關(guān)于“悠久的歷史”的聯(lián)想。

6.溝通能力和良好的社交能力

電視節(jié)目的生產(chǎn)是集體創(chuàng)作活動，而編導(dǎo)是電視節(jié)目創(chuàng)作集體的核心，是節(jié)目的靈魂，他有效協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，參與前期中期和后期的各項(xiàng)具體工作統(tǒng)籌安排與操作執(zhí)行。組織協(xié)調(diào)攝制組的創(chuàng)作人員，在節(jié)目錄制之前要把節(jié)目的主題思想、目標(biāo)風(fēng)格和總體脈絡(luò)等向大家介紹清楚，如向?qū)Рブv明意圖和要求，導(dǎo)播才能做到心中有數(shù)，遇事不慌，充分發(fā)揮主觀能動性，與所有人員特別是攝像師密切配合，拍攝出節(jié)目需要的理想畫面，進(jìn)而做到畫面切換得當(dāng)、自然、流暢。

三、對電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)

俗話說“于細(xì)微之處見精神”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，必須加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的關(guān)注，如果說創(chuàng)新是種質(zhì)變，那么這個(gè)質(zhì)變必須經(jīng)過“量變”的積累。要保證電視欄目的創(chuàng)新，就需要電視編導(dǎo)具備創(chuàng)新的素質(zhì)[1]。重視細(xì)節(jié)，是要提倡電視編導(dǎo)在工作中的一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。合理的細(xì)節(jié)安排與場景設(shè)置有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。如果編導(dǎo)選擇得當(dāng)，它往往會起到以一當(dāng)

十、事半功倍的表達(dá)效果[2]。要“熟其專業(yè)、知其動態(tài)”。電視節(jié)目發(fā)展演進(jìn)日新月異，要使欄目能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終保持旺盛的創(chuàng)新能力，就必須高度重視對編導(dǎo)的培訓(xùn)工作，隨時(shí)更新編導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)，使其能夠掌握前沿的電視理念和全方位的知識。不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識，主動研究新事物、接受新觀念、形成新思維，跟上形勢的發(fā)展，以敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的態(tài)度去創(chuàng)作[3]。要給電視編導(dǎo)一定的自主權(quán)，滿足編導(dǎo)高層次心理需要，充分激發(fā)創(chuàng)新思維，在一定程度上給電視編導(dǎo)創(chuàng)造集思廣益，發(fā)揮才能的空間，既有利于滿足個(gè)人的成就感，也有利于形成個(gè)人的風(fēng)格。要進(jìn)一步研究電視編導(dǎo)的心理需求，強(qiáng)化創(chuàng)作動機(jī)，多考慮建立競爭與合作的工作機(jī)制，營造一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，為其施展創(chuàng)新能力提供良好平臺。要建立科學(xué)、系統(tǒng)、合理的評價(jià)體系，將薪酬、培訓(xùn)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合起來，激發(fā)電視編導(dǎo)的策劃和創(chuàng)作的激情，調(diào)動其創(chuàng)新積極性。要落實(shí)電視節(jié)目編導(dǎo)法規(guī)，促使電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的優(yōu)勝劣汰。

結(jié)論

總之，電視節(jié)目編導(dǎo)作為電視傳播過程中的“心臟”，作為電視節(jié)目選題、編改、制作、審定、播出等工作的制作者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是貫穿整個(gè)電視節(jié)目創(chuàng)作過程始終的核心人物，電視編導(dǎo)素質(zhì)的優(yōu)劣高低.就直接決定著電視藝術(shù)的總體水平。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新世紀(jì)電視事業(yè)的新挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：播音主持論文

如何做好金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會的主持人

單玉潔2011409077工商管理類二班

在當(dāng)今社會，越來越多的人期待站在鎂光燈下，以更加鮮活的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前，他們可能有甜美的嗓音，但是唱不出動人的歌曲，他們可能擅長各種調(diào)侃，卻缺乏肢體語言的表達(dá)，此時(shí)，往往有更多的人會把目光投向主持這一行業(yè)。在他們的眼中，主持就意味著背誦稿件然后將信息傳達(dá)給社會各界，只要表達(dá)能力強(qiáng)，再有一副天生的好嗓子足矣，然而，主持作為具有采，編，播，控等多種業(yè)務(wù)能力于一身的行業(yè)來說，需要更多的知識與技巧。

前兩天看了2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會，整場晚會中主持人何炅老師的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，下面就參照該場晚會，談?wù)勅邕^舉行一場金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會，主持人所需要注意的問題。

金鷹節(jié)中“中國金鷹電視獎(jiǎng)”是經(jīng)中宣部批準(zhǔn)，由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會和中國電視藝術(shù)家協(xié)會主辦的全國性電視藝術(shù)綜合獎(jiǎng)，其前身為“《大眾電視》金鷹獎(jiǎng)”，是國家級的唯一以觀眾投票為主評選產(chǎn)生的電視藝術(shù)大獎(jiǎng)。晚會現(xiàn)場明星云集，那么作為該場晚會的主持人同樣不能遜色，能夠熟練的背誦并用自己的方式表達(dá)預(yù)先寫好的主持稿是最基本的要求，而才藝的準(zhǔn)備的必須的，以便應(yīng)付現(xiàn)場的突發(fā)情況和觀眾的特殊要求。此外，多名主持人共同主持一場晚會，那么主持人之間需要做好明確分工，并相互了解且能夠順利溝通，才能實(shí)現(xiàn)完美的配合。為了預(yù)防忘詞等事件的發(fā)生，主持之間要熟悉對方的稿件并自備卡片等，才不致冷場。

其次，主持是唯一貫穿整場晚會并引領(lǐng)整場晚會走向的標(biāo)志性人物，因?yàn)橐蜕鐣菟嚱缑餍且约吧鐣鹘缑舜蚪坏?，那么在晚會之前就?yīng)做足臺下作業(yè)，要了解并熟知晚會當(dāng)今所有到場的嘉賓和頒獎(jiǎng)嘉賓的名字，職業(yè)成長經(jīng)歷，職業(yè)生涯甚至是其家鄉(xiāng)和方言以及身體狀況等，還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)，微博等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。在活動現(xiàn)場熱情迎接所有到場者，按職位等引導(dǎo)各位嘉賓合理就做，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐_下交流，這將更便于臺上的對話。在2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會中，無論是文章的“只要不是張杰就好”，還是吳秀波的“我酥唱歌”，何老師都能隨口說出文章的兒子追著來訪的張杰叫爸爸和吳秀波的微博粉稱呼他為我酥的典故，在使藝人感覺備受重視和關(guān)注的同時(shí)，也為不了解情況的現(xiàn)場觀眾解了疑。而在為電視劇《中國1921》頒獎(jiǎng)時(shí)，何竟然不知道其編劇的名字，只是用了代表人三個(gè)字匆匆掠過，幸虧在后來的談話說在代表人后特意重復(fù)了一下名字才挽回了這個(gè)失誤。而面對著名導(dǎo)演王朝柱的耳聾，何老師又顯然準(zhǔn)備不足，當(dāng)王導(dǎo)說你說什么我聽不到的時(shí)候何老師一臉茫然。這些細(xì)節(jié)我們都應(yīng)注意并從中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作為晚會的主持人，你是控制晚會進(jìn)度和走向的人，應(yīng)當(dāng)提前了解整場晚會的流程以及細(xì)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注場上場下的動向，并面對突發(fā)情況及時(shí)采取應(yīng)對措施。同樣是2012頒獎(jiǎng)晚會上，吳秀波唱歌時(shí)不想用固定麥克想要用撒貝寧主持手中的無線話筒，而撒貝寧竟毫無察覺，何老師在旁邊說，小貝，秀波好像要借你的話筒用，才避免了臺上兩人的尷尬處境。且吳秀波和馬蘇一起上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，在馬蘇發(fā)表完獲獎(jiǎng)感言后將會有很長一段時(shí)間的吳秀波的VCR，何老師清楚這點(diǎn)，所以當(dāng)馬蘇講話完畢站在舞臺旁邊時(shí)，及時(shí)道“來我們先請馬蘇先下臺休息”，不致使演員被長時(shí)間擱置在舞臺上無話可說又無事可做。當(dāng)晚會邀請小宋佳的第一任演藝?yán)蠋煘槠漕C獎(jiǎng)時(shí)，小宋佳流下了感動的淚，何老師準(zhǔn)備了紙巾為其擦拭以免妝花掉。

此外，藝人是公眾人物，其一言一行都被媒體以及輿論大眾密切關(guān)注，作為該場晚會的主持人

需要權(quán)衡輕重，察言觀色，既要尊重藝人的隱私，還應(yīng)盡最大的努力滿足群眾的要求，在面對刁鉆的問題和突發(fā)的情況時(shí)，要及時(shí)幫藝人解圍。當(dāng)群眾提問馬蘇什么時(shí)候結(jié)婚時(shí)，一句沒有想過輕巧帶過而主持人也并不多問。當(dāng)劉威提問文章是誰為他提名時(shí)，文章一臉茫然，何老師及時(shí)補(bǔ)充道“就是文章你做配角，讓陳一冰做主角”，才為其解了圍使陳覺得不是明顯的被忽視的存在。

晚會的主持人還應(yīng)對晚會投入充沛的感情與激情，充分調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，既不能矯揉造作又不

能表現(xiàn)得很冷漠，哪里是晚會的高潮，哪里是喜悅的哪里是悲傷的要有精準(zhǔn)的把握。當(dāng)問及李永健的妻子兒女時(shí)，何炅和李永健雙雙落淚，話題的選取戳中了所有電視人的軟肋，將晚會的感情推倒了一個(gè)新的高潮，為一場普通的頒獎(jiǎng)晚會注入了更多的感動。

最后，作為有時(shí)間限制的節(jié)目和晚會主持，對時(shí)間的控制就落在了主持人的身上，既要按規(guī)定的時(shí)間將整場晚會順利進(jìn)行完，又不能生猛的中斷老演員的發(fā)言，主持應(yīng)根據(jù)對時(shí)間的把握調(diào)整自己的發(fā)言時(shí)間長短以及語速等等。

晚會結(jié)束，應(yīng)協(xié)助工作人員安排退場，向前來的明星藝人致謝致賀。使得晚會有一個(gè)圓滿的結(jié)

束。

第四篇：學(xué)習(xí)播音主持的作用

正所謂：

成功源于溝通，口才決定未來！“一言可以興邦，一言也可誤國” “一人之辯，重于九鼎之寶” “三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”

“是人才未必有口才，有口才一定是人才”

那么少年兒童學(xué)習(xí)播音主持的真的有作用和意義嗎？

1.少兒播音主持可以提高孩子的作文水平與寫作能力.(因?yàn)橄日Z而后文,能講必會寫).2.少兒播音主持可以提高孩子講普通話的水平.咬文爵字,發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),吐詞更清晰.3.少兒播音主持可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣.4.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量.5.少兒播音主持可以提高孩子的記憶力,背誦演講稿與好文章越多,記性愈好.6.少兒播音主持可以直接提高孩子的說話水平與演講能力.7.少兒口才與當(dāng)眾講話訓(xùn)練可以克服恐懼感,改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格.8.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。9.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力.10.少兒播音主持可以提高孩子說話的連貫性與條理性,增強(qiáng)邏輯能力.11.少兒播音主持可以激發(fā)孩子的思維與隨機(jī)應(yīng)變的能力.12.少兒播音主持可以增強(qiáng)孩子自信心；

13.少兒播音主持可激發(fā)學(xué)生孩子的表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)新興趣,有助于戒掉網(wǎng)癮與不良嗜好.14.少兒播音主持讓孩子更有自己的思想,觀點(diǎn)與主見,不再盲從.15.少兒播音主持可以提高孩子的智商,情商,財(cái)商與逆境商數(shù)

16.少兒播音主持可以提升自我控制與控制別人的能力,這一點(diǎn)極為重要,一個(gè)具備自我管理 的人,他就能控制自已的思想,行為,情緒,目標(biāo),時(shí)間,金錢與他人,他的事業(yè)必然是非常成功的,生活必然是井井有條的.17.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子積極的心態(tài),頑強(qiáng)拼搏的精神,而且學(xué)習(xí)會更勤奮,身心更健康

外表也會更美,更活潑可愛.18.通過經(jīng)常的各種表現(xiàn),讓家長老師與自己更能了解自己的長處與不足的地方,從而提前確

立孩子的人生奮斗的方向,少走彎路,就能爭取早日成功.19.少兒播音主持可以讓小孩現(xiàn)在與以后更會與人打交道,使人際關(guān)系更和諧,擁有更快樂與

幸福的人生.20.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子的幽默感.開發(fā)主持相聲小品等表演天賦.21.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng).22.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的氣質(zhì),心理比生理更早熟.待人接物更從容自然.

第五篇：播音與主持論文

論播音與主持未來發(fā)展趨勢

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、信息社會的形成、知識經(jīng)濟(jì)的到來、文化藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、思想觀念上的變革等等，播音與主持這個(gè)行業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，其已漸漸在這個(gè)社會上得到了一席之地，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，使得信息來源豐富，播出數(shù)量較大，傳播頻率加快，直播節(jié)目增多，受眾更加主動，交流更加敏捷，節(jié)目相對獨(dú)立，媒體競爭激烈。一方面為播音主持藝術(shù)的發(fā)展形成了外部條件，一方面也為播音主持藝術(shù)創(chuàng)作提供了無限鮮活豐富的內(nèi)容。這一切隨時(shí)隨地都在影響著未來播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作模式，都在作用與播音主持藝術(shù)的發(fā)展趨勢。

一、中國播音與主持的簡史

廣播電視誕生后不久，節(jié)目主持人也應(yīng)運(yùn)而生。節(jié)目主持人是經(jīng)?；蚨ㄆ诔鰣鲋鞒帜硞€(gè)欄目、大型節(jié)目和系列節(jié)目的新聞從業(yè)人員。自從1928年荷蘭在對外廣播中推出第一個(gè)主持人勒達(dá)茲（主持“快樂的電臺”欄目）之后，主持人事業(yè)一直在不斷發(fā)展成熟著。我國也在二十世紀(jì)八十年代出現(xiàn)了自己的節(jié)目主持人。中央人民廣播電臺“空中之友”欄目主持人徐曼可以說是中國第一位主持人，中央電視臺《為你服務(wù)》主持人沈力則是我國第一位有固定欄目的專職電視節(jié)目主持人。隨著科技的進(jìn)步與新聞事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人也在不斷前進(jìn)。

二、播音主持藝術(shù)現(xiàn)狀

1、“傳與受”始終貫穿播音主持藝術(shù)生存和發(fā)展

“傳與受”是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾。抓住這一矛盾運(yùn)動規(guī)律，就抓住播音主持生存和發(fā)展的規(guī)律?！皞髋c受”隨著人類發(fā)展而產(chǎn)生，發(fā)展而發(fā)展?，F(xiàn)代社會，它在媒體安家。它用播音主持藝術(shù)創(chuàng)造解釋自己，但它不會因?yàn)槊襟w的更迭而消亡，也不因?yàn)槊襟w、主持字面名稱的消化而消失，今天叫播音員、主持人，明天叫傳媒人、傳達(dá)者，這些稱謂都無關(guān)緊要。無論是廣播、窄播，還是交互式傳播，傳的主動性和地位并沒有改變，“傳與受”這一矛盾的基本性質(zhì)并沒有改變。

2、播音員、主持人部分脫離媒體，出現(xiàn)制播分離或部分制播分離現(xiàn)象

由于媒體增多、競爭的激烈、產(chǎn)業(yè)化的管理、市場化的運(yùn)作，也由于傳播的集團(tuán)化、節(jié)目中心制，使得一些非新聞?lì)惒ヒ魡T、主持人如娛樂、綜藝節(jié)目、少兒、專題節(jié)目、體育、科技等的主持人首先脫離某個(gè)媒體，伴隨節(jié)目獨(dú)立走向市場，以便服務(wù)于更多的媒體。新聞節(jié)目的時(shí)效性、政治性決定了在未來的時(shí)間里，新聞播音員和新聞節(jié)目主持人仍然會就職于某個(gè)媒體。

三、播音與主持的未來發(fā)展方向

1、播音員、主持人的素質(zhì)會更高，適應(yīng)力會更強(qiáng)，種類會更多，個(gè)性會更鮮明

（1）、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介相互融合，使得播音員、主持人不光能出聲在電臺主持，也能上鏡在電視臺主持，反之也有可能成立。

（2）、節(jié)目分化越來越細(xì)，主持種類越來越多。如文藝節(jié)目主持，又可細(xì)分為綜藝類、娛樂類等；少兒節(jié)目主持也可有講述式、游戲式、表演式等多種。細(xì)化后崗位多了，可能會出現(xiàn)一人多崗，這更要求主持人的適應(yīng)能力要強(qiáng)。

（3）、由廣播到窄播又到交互式傳播，21世紀(jì)不光是信息社會，更是美學(xué)的世紀(jì)，既傳播信息也要出精品。所以，要求主持人要具有較高的知識素養(yǎng)、專業(yè)水平和能力，富有較為鮮明的個(gè)性特征和人格魅力。

2、播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的屬性呈多質(zhì)性，播音主持藝術(shù)學(xué)科的知識構(gòu)成呈復(fù)合型

其創(chuàng)作既有再造性，也有創(chuàng)造性，是再造和創(chuàng)造的統(tǒng)一。從對其符號系統(tǒng)重新構(gòu)建來看是創(chuàng)造，從對前一次創(chuàng)作過程創(chuàng)造后所形成的創(chuàng)作素材來看是再造。這創(chuàng)造和再造，有時(shí)交互進(jìn)行，有時(shí)同時(shí)開展。由于其技術(shù)含量增多，其知識結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為以新聞、語言、藝術(shù)、技術(shù)為主要版塊的集成，是各知識結(jié)構(gòu)群的有機(jī)統(tǒng)一。

3、創(chuàng)作主體知識結(jié)構(gòu)加大，技術(shù)含量增多，能力增強(qiáng)

創(chuàng)作主體具有多種功能，以播為主，采訪編輯兼做；以節(jié)目為單元，廣播電視兼播，對創(chuàng)作主體能力方面的要求更多。在上述新的變化中，創(chuàng)作主體的創(chuàng)作主導(dǎo)地位沒有變，依然是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作矛盾運(yùn)動的主要方面。創(chuàng)作主體作為

黨的宣傳員、新聞工作者的身份沒有變。創(chuàng)作主體運(yùn)用規(guī)范化語言及副語言進(jìn)行傳播的手段沒有變。盡管有數(shù)字機(jī)器參與，那只不過是語言的幫手、輔助而已，不能代替創(chuàng)作主體自身語言的表達(dá)。播音主持工作的性質(zhì)沒有變，播音主持的創(chuàng)造性在新的條件、新的形勢下將更充分地顯示和發(fā)揮出來。

4、出現(xiàn)虛擬主持人

虛擬主持人是伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而誕生的，是人們利用數(shù)字技術(shù)制造出來的擔(dān)負(fù)主持人職責(zé)的三維動畫形象。2000年12月23日，在吉林電視臺《網(wǎng)迷時(shí)空》欄目中，一個(gè)身著半袖T恤的短發(fā)虛擬女主持人向大家問好。2001年7月13日，在北京申奧最關(guān)鍵時(shí)刻，門戶網(wǎng)站搜狐的新聞中心即時(shí)開通了新聞聊天室，全新的“虛擬新聞主持人”也閃亮登場。2001年中央電視臺推出首位虛擬主持人——名為“伊妹兒”的妙齡女郎。虛擬節(jié)目主持人的優(yōu)勢是任何人都無法比擬的，比如說可以和虛擬演播室等數(shù)字傳播技術(shù)完美結(jié)合；它所能主持節(jié)目的范圍不受限制；可以按節(jié)目需要隨時(shí)改變、更新形象等等。另外，把虛擬主持人打造成品牌載體，還可以避免過去電視欄目因?yàn)槊鞒秩颂鄱鴰淼钠放屏魇А?/p>

四、對播音與主持的要求

1、增加知識存量

在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴(kuò)張的知識量相適應(yīng)。所有這些，都要求播音主持成為一個(gè)采、編、播、教合一的人才。這種轉(zhuǎn)化顯然不應(yīng)僅僅看作量上的簡單增加，而應(yīng)理解為播音主持知識的整體性飛躍和結(jié)構(gòu)性的變化。

2、有豐富知識結(jié)構(gòu)

隨著時(shí)代的發(fā)展，播音主持的知識結(jié)構(gòu)也必須相應(yīng)于傳媒教育形勢的變化而不斷優(yōu)化，播音主持的知識包括所應(yīng)具備的科學(xué)文化知識及其在長期實(shí)踐總結(jié)得出的解決問題能力?？煞譃?個(gè)方面的內(nèi)容：專業(yè)性知識、文化知識、實(shí)踐知識和素質(zhì)性知識。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個(gè)播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。

3、緊跟一線動態(tài)

科技進(jìn)步、社會發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對每一個(gè)播音主持專提出的新要求。

4、素質(zhì)全面化

素質(zhì)全面是對所有新聞工作者共同的要求，但這對于節(jié)目主持人來說顯得更加重要。沒有全面的素質(zhì)，就不能很好的應(yīng)對主持中遇到的各行各業(yè)的人士與各種各樣的問題。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標(biāo)，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。播音員、主持人既是媒體形象的代言人，又是媒體品牌的塑造者和傳達(dá)者，對其進(jìn)行合理的開發(fā)利用，是電視媒體迅速樹立自身差異化競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。因此，對播音員、主持人的選拔和培養(yǎng)要站在管理決策層的高度，將其看做特殊的人力資源群體，從選拔機(jī)制開始，逐步確立培養(yǎng)、管理模式，進(jìn)而形成獨(dú)立全面的運(yùn)營體系，以確保管理效應(yīng)的充分發(fā)揮。廣電行業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展，對人才的需求，對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。這就要求播音主持專業(yè)教師的知識結(jié)構(gòu)具有綜合性和全面性，要求播音專業(yè)教師必須具備創(chuàng)造性品格和實(shí)踐能力。

五、如何面對其未來的發(fā)展

在21世紀(jì)的初期，我們已經(jīng)看到了未來播音的樣態(tài)特征，如前面所概括的“變與不變的統(tǒng)一”。那些“變的因素”，給我們提出了挑戰(zhàn)，同時(shí)又給我們提供了機(jī)遇和新的領(lǐng)域；那些“不變的因素”，為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給我們提出了在新形勢下如何運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)的新的挑戰(zhàn)?？梢姡嫦蛭磥恚娑鴣淼奶魬?zhàn)是多方面的。我們只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在不斷地解決新的課題中發(fā)展和前進(jìn)。

在未來發(fā)展的世界中，在不斷變化的條件下，受眾始終需求有聲語言的傳播，播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的基本矛盾仍然存在，并不斷以新的更加多樣的形態(tài)呈現(xiàn)出來。播音主持藝術(shù)創(chuàng)作主體通過自身素質(zhì)的提高、創(chuàng)作要素的優(yōu)化、“變”與“不變”的有機(jī)統(tǒng)一，必將使播音主持藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)入更廣闊的天地