第一篇:主持人提高口才方法
主持人提高口才的方法
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《主持人提高口才的方法》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類,具體表現(xiàn)有三種形式。下面是我為大家收集關(guān)于,歡迎借鑒參考。1、要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教...主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類,具體表現(xiàn)有三種形式。下面是我為大家收集關(guān)于,歡迎借鑒參考。
1、要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話
國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部 1994 年10 月 30 日聯(lián)合頒布了《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》,《決定》里明確指出,縣級(jí)以上含縣級(jí)廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級(jí)水平,這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規(guī)范,并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證上崗制度。
作為一個(gè)主持人,有著推廣普通話的義務(wù)。目前,一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話,可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道,打亂語(yǔ)法表達(dá)方式,讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí),真正的港、臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話的。廣播電視的傳播對(duì)象眾多,要想讓眾多的聽觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容,就一定要用大眾通用的規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求,不讀別字音,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,條理清楚,合乎邏輯,避免用方言俗語(yǔ)。
2、語(yǔ)言要通俗易懂
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛,受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思,就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
主持人的語(yǔ)言需要經(jīng)過加工提煉,在傳情達(dá)意上要求明確、清楚、自然、大方,讓人一聽就懂。將口語(yǔ)的句式簡(jiǎn)短、通俗易懂和書面語(yǔ)的精準(zhǔn)融為一體的精粹口語(yǔ)是主持人追求的目標(biāo)。中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的“一丹話題”節(jié)目中《教師流失》這一節(jié)目的結(jié)束語(yǔ)就恰到好處地運(yùn)用了這種語(yǔ)言:
“我想起小的時(shí)候,第一次聽到”流失“這一詞是在一部科教片里,記得那部科教片是記錄泥石流的,伴隨著泥石流爆發(fā)的可怕的畫面,我第一次聽到了”流失“這一詞,從此,一聽到這個(gè)詞,似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對(duì)教育來(lái)說恐怕也不是一個(gè)好兆頭,土壤流失了,秧苗怎么辦;教師流失了,教育怎么辦。今天教育搞不好,明天我們的經(jīng)濟(jì)又將怎么樣呢?冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說,我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀(jì)變成文化的沙漠。我想,有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠,綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)流失,于是就成了沙漠,從這個(gè)意義上說,眼前的教師流失是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號(hào)呢?”
臺(tái)灣華視新聞主持人李硯秋是臺(tái)灣最佳主持人的歷屆得主。1991 年華東發(fā)水災(zāi)的時(shí)候,她到大陸來(lái)采訪,她在一次新聞報(bào)道的結(jié)尾,站在齊腰深的水里說:
“自從大禹治水以來(lái),歷經(jīng)幾千年中國(guó)人還在同洪水搏斗,但是老天爺在發(fā)怒的時(shí)候就要找這塊土地泄憤,土地?zé)o知,洪水無(wú)情,但蒼生何辜,面對(duì)這片瘡痍,真讓中國(guó)人對(duì)中國(guó)人感到慨嘆?!?/p>
以上兩段話既有書面語(yǔ)言的文采,又有明白曉暢、通俗易懂的口語(yǔ)特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言要機(jī)智得體
在節(jié)目主持過程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒有預(yù)想到的情況,在完全沒有準(zhǔn)備的情況下,只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對(duì)得體,出口成章。這種即興應(yīng)變能力,是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。比如人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾,在廣州主持的一次文藝晚會(huì)上,因?yàn)橹型局x幕退場(chǎng)的時(shí)候,不小心踩空臺(tái)階,滾到臺(tái)下,這時(shí)候臺(tái)下的觀眾嘩然,只見楊瀾一躍而起,面帶笑容鎮(zhèn)定的對(duì)觀眾說:“真是人有失足,馬有失蹄,我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧。看來(lái)這次演出的臺(tái)階還不那么好下呢。但是臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩,不信,大家瞧她們?!痹捯魟偮?,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這樣的應(yīng)對(duì)確實(shí)是非常機(jī)智的,這確實(shí)跟她本人各方面的修養(yǎng)分不開。
4、語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。比如優(yōu)秀節(jié)目主持人白巖松,總是以他飽滿的熱情、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的表達(dá)技巧,或侃侃而談,或畫龍點(diǎn)睛略加評(píng)點(diǎn),或靈敏反映機(jī)智貼切,語(yǔ)流暢達(dá)極具風(fēng)采,使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí)也體味到語(yǔ)言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。娛樂節(jié)目名主持李詠一直是以幽默自然、妙語(yǔ)連珠、雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格倍受觀眾的喜愛。此外,還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持個(gè)性的,如豪放的主持人主持節(jié)目一般比較激蕩;
謙遜的主持人主持的節(jié)目比較含蓄;博學(xué)的主持人的節(jié)目喜歡旁征博引;活潑的主持人的節(jié)目輕松熱烈;幽默的主持人的節(jié)目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。另外,主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同,也能客觀的顯示口語(yǔ)的個(gè)性。
5、語(yǔ)言要樸實(shí)自然
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通,主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體,親切自然。尤其是談話類節(jié)目,如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人,不耐煩的感情溢于言表,不禮貌的言辭不時(shí)冒出,都會(huì)使他失去受眾。
6、語(yǔ)氣的松緊疏密、語(yǔ)速的快慢要靈活富于變化
不要亂用語(yǔ)氣助詞、連詞等。有的主持人語(yǔ)言粗糙,常說出帶有語(yǔ)病的句子,不合語(yǔ)法的現(xiàn)象尤為突出。經(jīng)常無(wú)原則使用“啊吧呢嗎”等語(yǔ)氣助詞,以“那么”開頭等,已成為許多主持人的通病。
不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低,有的格調(diào)低下,卻要打腫臉充胖子,不懂裝懂,結(jié)果錯(cuò)誤百出,捉襟見肘。
主持人口語(yǔ)應(yīng)講求藝術(shù)性。主持人的口語(yǔ)有宣傳作用,宣傳就要講究藝術(shù)性,不能簡(jiǎn)單灌輸和生硬說教,應(yīng)該追求美感,講究吸引人的魅力,這樣才能提高節(jié)目的收聽率和收視率。
第二篇:優(yōu)秀主持人的口才練習(xí)方法
主持人是廣播電視連接聽眾觀眾最直接、最能溝通情感的橋梁,是廣播電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物,從某種意義上說,主持人個(gè)人形象是否有魅力,直接影響著廣播電視節(jié)目、頻道是否有魅力。近年來(lái),老百姓對(duì)聽廣播看電視的要求越來(lái)越高,對(duì)節(jié)目主持人個(gè)人的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。那么,如何打造有影響、有魅力的主持人呢?
好的節(jié)目主持人應(yīng)該有適合他成長(zhǎng)的土壤
一個(gè)“主持人不是孤立的,主持人的優(yōu)秀與否是和欄目分不開的。要打造有影響力的主持人,必須要有一個(gè)好的欄目,也就是說要有一個(gè)適合他成長(zhǎng)的土壤?!?/p>
雖然節(jié)目主持人有不同的分類,但不管是哪種主持人,都需要和欄目有機(jī)地結(jié)合在一起,才能從同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。主持人和欄目的成功是多種因素的結(jié)合,像主持人的形象合適貼近市民形象、語(yǔ)言通俗貼近老百姓日常的用語(yǔ)等等,也就是說欄目給主持人提供了一個(gè)能讓他充分發(fā)揮的舞臺(tái)。
好的節(jié)目主持人需要有自己的個(gè)性
無(wú)論哪種節(jié)目類型,主持人都是節(jié)目的靈魂人物。一個(gè)優(yōu)秀的主持人必須要有自己的個(gè)性,要以自己的個(gè)性魅力吸引觀眾和聽眾。然而,主持人的個(gè)性也不是靠自己的設(shè)計(jì)而來(lái)的,而是來(lái)自自己在生活中的日積月累?!爸鞒秩瞬皇茄輪T,不是說我想要這種個(gè)性,我自己就可以設(shè)計(jì)成這種個(gè)性。主持人的個(gè)性是無(wú)形中的修煉,說句大白話,這種個(gè)性就是他對(duì)生活有切身的感受和自己獨(dú)立的思考。他平時(shí)的關(guān)注面在哪里,他日常生活中的價(jià)值取向如何,他是否有人文關(guān)懷,這都直接影響到他在為節(jié)目選題時(shí)的角度是否獨(dú)特,思維方式是否縝密,語(yǔ)言上是否能和老百姓溝通?!?/p>
個(gè)性來(lái)自生活,所以建議那些潛質(zhì)很好的主持人應(yīng)該先到一線去當(dāng)記者,自己去組織報(bào)道,然后再回到直播室,因?yàn)椤爸挥卸嗟揭痪€,才能有自己對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)?!?/p>
好的節(jié)目主持人必須心中有“人”
明星主持人能為廣播電視創(chuàng)造轟動(dòng)效應(yīng),創(chuàng)造高收視率,也能以自己個(gè)人魅力與親和力,增進(jìn)觀眾對(duì)頻道的信任,甚至還能成為欄目、頻道的形象代言人。也正因?yàn)檫@樣,一個(gè)優(yōu)秀的主持人除了要有自己的個(gè)性之外,還應(yīng)該有對(duì)“人”的自覺意識(shí),這“人”包括采訪嘉賓和觀眾。
主持人雖然和記者一樣,采訪對(duì)象無(wú)所不至,上至政界要員,下至平民百姓,男女老少、各行各業(yè)的人都可能成為被采訪者。但與記者不同的是,主持人是廣播電視與聽眾、觀眾的直接聯(lián)系者、代言人,既要表現(xiàn)節(jié)目宗旨,又要傳達(dá)百姓的心聲。這樣的角色決定了主持人無(wú)論對(duì)什么樣的采訪對(duì)象都要不卑不亢,既不能仰而望之,也不能俯而視之。所以,“主持人必須要有以人為本的思想,無(wú)論面對(duì)什么樣的采訪嘉賓,都應(yīng)該是平等的態(tài)度。”而在對(duì)待觀眾方面,主持人在節(jié)目中要始終想著觀眾對(duì)節(jié)目和自己的需求。作為一個(gè)主持人,生活中他可以是率性的,但在節(jié)目中,一定要有對(duì)觀眾的自覺意識(shí),要經(jīng)常去想自己怎么適應(yīng)觀眾對(duì)節(jié)目的需求。
第三篇:提高節(jié)目主持口才技巧的方法
節(jié)目主持人的口才風(fēng)格多樣,品位層次也不盡相同:有熱情洋溢,爽朗明快的;有含蓄委婉,富有文采的;有樸實(shí)無(wú)華,涉事成趣的……語(yǔ)言是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。主持人作為節(jié)目與受眾的中介,其語(yǔ)言的表現(xiàn)力,更成為影響節(jié)目收視率至關(guān)重要的因素。
提高節(jié)目主持人口才技巧的水平,可從以下幾個(gè)方面入手:
(一)選擇恰當(dāng)?shù)闹鞒秩丝谡Z(yǔ)活動(dòng)方式主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類。具體表現(xiàn)有三種形式:
1.將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語(yǔ)言,如新聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評(píng)論文章的播報(bào)、欄目中短篇的解說等等。
2.以寫好的串聯(lián)詞為主干,穿插活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的即興發(fā)揮,通常在各種綜藝節(jié)目和競(jìng)賽節(jié)目中出現(xiàn)。
3.以采訪或談話為核心,主持人的提問、應(yīng)對(duì)、串聯(lián)、銜接、評(píng)述都以即興口語(yǔ)為主,一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱,再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化而變化。
(二)把握主持人口語(yǔ)表達(dá)的要求1.要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部1994年10月30日聯(lián)合頒布了《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》,《決定》里明確指出,縣級(jí)以上含縣級(jí)廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級(jí)水平,這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規(guī)范,并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證上崗制度。
作為一個(gè)主持人,有著推廣普通話的義務(wù)。目前,一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話,可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道,打亂語(yǔ)法表達(dá)方式,讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí),真正的港、臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話的。廣播電視的傳播對(duì)象眾多,要想讓眾多的聽觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容,就一定要用大眾通用的規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求,不讀別字音,用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,條理清楚,合乎邏輯,避免用方言俗語(yǔ)。
2.語(yǔ)言要通俗易懂主持人面對(duì)的受眾比較廣泛,受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思,就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
主持人的語(yǔ)言需要經(jīng)過加工提煉,在傳情達(dá)意上要求明確、清楚、自然、大方,讓人一聽就懂。將口語(yǔ)的句式簡(jiǎn)短、通俗易懂和書面語(yǔ)的精準(zhǔn)融為一體的精粹口語(yǔ)是主持人追求的目標(biāo)。中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的“一丹話題”節(jié)目中《教師流失》這一節(jié)目的結(jié)束語(yǔ)就恰到好處地運(yùn)用了這種語(yǔ)言:
“我想起小的時(shí)候,第一次聽到“流失”這一詞是在一部科教片里,記得那部科教片是記錄泥石流的,伴隨著泥石流爆發(fā)的可怕的畫面,我第一次聽到了“流失”這一詞,從此,一聽到這個(gè)詞,似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對(duì)教育來(lái)說恐怕也不是一個(gè)好兆頭,土壤流失了,秧苗怎么辦;教師流失了,教育怎么辦。今天教育搞不好,明天我們的經(jīng)濟(jì)又將怎么樣呢?冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說,我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀(jì)變成文化的沙漠。我想,有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠,綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)流失,于是就成了沙漠,從這個(gè)意義上說,眼前的教師流失是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號(hào)呢?”
臺(tái)灣華視新聞主持人李硯秋是臺(tái)灣最佳主持人的歷屆得主。1991年華東發(fā)水災(zāi)的時(shí)候,她到大陸來(lái)采訪,她在一次新聞報(bào)道的結(jié)尾,站在齊腰深的水里說:
“自從大禹治水以來(lái),歷經(jīng)幾千年中國(guó)人還在同洪水搏斗,但是老天爺在發(fā)怒的時(shí)候就要找這塊土地泄憤,土地?zé)o知,洪水無(wú)情,但蒼生何辜,面對(duì)這片瘡痍,真讓中國(guó)人對(duì)中國(guó)人感到慨嘆?!?/p>
以上兩段話既有書面語(yǔ)言的文采,又有明白曉暢、通俗易懂的口語(yǔ)特點(diǎn)。
3.語(yǔ)言要機(jī)智得體在節(jié)目主持過程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒有預(yù)想到的情況,在完全沒有準(zhǔn)備的情況下,只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對(duì)得體,出口成章。這種即興應(yīng)變能力,是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。比如人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾,在廣州主持的一次文藝晚會(huì)上,因?yàn)橹型局x幕退場(chǎng)的時(shí)候,不小心踩空臺(tái)階,滾到臺(tái)下,這時(shí)候臺(tái)下的觀眾嘩然,只見楊瀾一躍而起,面帶笑容鎮(zhèn)定的對(duì)觀眾說:“真是人有失足,馬有失蹄,我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧??磥?lái)這次演出的臺(tái)階還不那么好下呢。但是臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩,不信,大家瞧她們。”話音剛落,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這樣的應(yīng)對(duì)確實(shí)是非常機(jī)智的,這確實(shí)跟她本人各方面的修養(yǎng)分不開。
4.語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。比如優(yōu)秀節(jié)目主持人白巖松,總是以他飽滿的熱情、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的表達(dá)技巧,或侃侃而談,或畫龍點(diǎn)睛略加評(píng)點(diǎn),或靈敏反映機(jī)智貼切,語(yǔ)流暢達(dá)極具風(fēng)采,使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí)也體味到語(yǔ)言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。娛樂節(jié)目名主持李詠一直是以幽默自然、妙語(yǔ)連珠、雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格倍受觀眾的喜愛。此外,還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持個(gè)性的,如豪放的主持人主持節(jié)目一般比較激蕩;謙遜的主持人主持的節(jié)目比較含蓄;博學(xué)的主持人的節(jié)目喜歡旁征博引;活潑的主持人的節(jié)目輕松熱烈;幽默的主持人的節(jié)目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。另外,主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同,也能客觀的顯示口語(yǔ)的個(gè)性。
5.語(yǔ)言要樸實(shí)自然為了能夠與受眾有更好的交流與溝通,主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體,親切自然。尤其是談話類節(jié)目,如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人,不耐煩的感情溢于言表,不禮貌的言辭不時(shí)冒出,都會(huì)使他失去受眾。
6.語(yǔ)氣的松緊疏密、語(yǔ)速的快慢要靈活富于變化。
(三)明確主持人口語(yǔ)表達(dá)的注意事項(xiàng)1.不要亂用語(yǔ)氣助詞、連詞等。有的主持人語(yǔ)言粗糙,常說出帶有語(yǔ)病的句子,不合語(yǔ)法的現(xiàn)象尤為突出。經(jīng)常無(wú)原則使用“啊吧呢嗎”等語(yǔ)氣助詞,以“那么”開頭等,已成為許多主持人的通病。
2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低,有的格調(diào)低下,卻要打腫臉充胖子,不懂裝懂,結(jié)果錯(cuò)誤百出,捉襟見肘。
3.主持人口語(yǔ)應(yīng)講求藝術(shù)性。主持人的口語(yǔ)有宣傳作用,宣傳就要講究藝術(shù)性,不能簡(jiǎn)單灌輸和生硬說教,應(yīng)該追求美感,講究吸引人的魅力,這樣才能提高節(jié)目的收聽率和收視率。
第四篇:主持人口才技巧
1.工于開場(chǎng)
俗話說:“好的開頭是成功的一半?!睂?duì)于主持人更是如此。
良好的開場(chǎng)白,是主持人一場(chǎng)節(jié)目的關(guān)鍵,它可以確定基調(diào)、營(yíng)造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場(chǎng)人人情緒沸騰起來(lái),注意力集中起來(lái),造成一種全場(chǎng)和鳴共振的態(tài)勢(shì),從而保證活動(dòng)的順利開展。例如,某次篝火晚會(huì),主持人一上場(chǎng)便說:
“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好!朋友們,今晚繁星滿天,篝火通紅。這畫一般的景色,激起我們?cè)娨话愕那閼选?/p>
主持人這絕妙的開場(chǎng)白情景交融,美妙有趣,把觀眾帶進(jìn)了詩(shī)情畫意的情景里。
2.連接巧妙
主持一場(chǎng)晚會(huì)或活動(dòng),一般都要在期間進(jìn)行搭橋連接,起到承上啟下的作用,便于主持人的內(nèi)容順暢的進(jìn)行下去,使整個(gè)活動(dòng)連成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準(zhǔn)備,了解并熟悉主持的內(nèi)容,有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。
3.隨機(jī)應(yīng)變
一個(gè)成功的主持人最大的特點(diǎn)恐怕就是遇驚不變,隨機(jī)應(yīng)變;能左右逢源,靈巧變通;能快捷思考,準(zhǔn)確判斷,巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。
比如在座談?dòng)懻摃?huì)上,與會(huì)者之間彼此意見相左,甚至唇槍舌劍發(fā)生爭(zhēng)吵,互不相讓。這時(shí)主持人就要出來(lái)圓場(chǎng),或轉(zhuǎn)移注意力,接過話題自己說,把爭(zhēng)論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方;或聯(lián)系感情,幫助雙方尋找共同點(diǎn),縮小感情上心理上的距離;或公正評(píng)價(jià),將雙方的意見進(jìn)行清理和歸納,進(jìn)行合理評(píng)價(jià),闡述雙方都能接受的意見;或引導(dǎo)自省,使雙方從事實(shí)中反省自己的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤,消除誤會(huì),認(rèn)同真理。
4.自然情切
主持人是活動(dòng)的指揮者和組織者,是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶,與受眾的關(guān)系,不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬,不是長(zhǎng)輩和晚輩,也不是教師和學(xué)生之間的關(guān)系,而是知心朋友的關(guān)系。因此,主持人要以民主、平等的態(tài)度來(lái)主持節(jié)目,不但要口語(yǔ)化、大眾化、,而且要生活化,要像“拉家?!币粯优c受眾親切交談。
5.富有個(gè)性
不同的活動(dòng)和內(nèi)容,必須采用不同的主持語(yǔ)言形式和語(yǔ)言風(fēng)格,這是活動(dòng)內(nèi)容本身的個(gè)性決定的。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容,語(yǔ)言要平穩(wěn)、莊重;主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度,速度要快一些,尤其是現(xiàn)場(chǎng)解說要更快;主持少兒方面的活動(dòng)要親切感人,聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然,像聊家常那樣親切、熱情。
除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語(yǔ)言風(fēng)格外,每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同,主持的風(fēng)格和語(yǔ)言表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)性化的表現(xiàn),才能塑造出與眾不同、個(gè)性鮮明的主持形象。
第五篇:口才訓(xùn)練提高
來(lái)參加我們口才訓(xùn)練班的,有不少是各個(gè)高校的在讀學(xué)生。大學(xué)階段是人一生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),馬上就要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),演講和口才能力的好壞將對(duì)人生以后的路起著非常重要的作用。那么大學(xué)生在平時(shí)的生活中,應(yīng)該如何訓(xùn)練自己的口才技巧呢?
首先,我們要認(rèn)清演講和口才能力的重要性,下定決心認(rèn)真訓(xùn)練,提高自身的口才能力。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)槊總€(gè)人都不會(huì)去做一件沒有動(dòng)力的事情,只有真正認(rèn)清了口才對(duì)人生發(fā)展的重要性,才會(huì)自己自覺努力,進(jìn)行口才能力的訓(xùn)練。
第二,多在一些比較正式的場(chǎng)合進(jìn)行發(fā)言和講話。有很多朋友在和一些比較親密的人交往時(shí),往往能夠非常好的表達(dá)自己的觀點(diǎn),而在一些公共場(chǎng)合或者比較正式的場(chǎng)合,便會(huì)出現(xiàn)大腦短路的情況,變的完全不會(huì)說話。所以要提高我們的演講和口才能力,就必須經(jīng)常在人多的地方說話,鍛煉自己的膽量和口才。
第三,多看書,不管是口才方面或者演講技巧方面,甚至是一些“雜書”,都可以看,要博覽群書。見多識(shí)廣的道理大家都明白,淵博的知識(shí)是良好口才的基礎(chǔ)。沒有這些積累,而空談一些什么演講技巧、口才技巧是不現(xiàn)實(shí)的,畢竟巧婦難為無(wú)米之炊。
第四,可以參加一些口才和演講培訓(xùn),畢竟能得到專業(yè)老師的指導(dǎo),會(huì)讓你少走不少的彎路,還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。