第一篇：湖南研學(xué)作文

湖南研學(xué)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的湖南研學(xué)作文，歡迎大家分享。

夜黑，風(fēng)高，睡意全無。樓外，車內(nèi)，期盼旅途?？晌业却幸豢|陽光灑入，直到車停，薄霧，湖南游學(xué)之路。

晨升，霧起。初秋的湖南，空氣中彌漫著醉人的花香，摻雜著不同的味道，滑入鼻腔里很是愜意。省會(huì)長沙，都市繁華，剛露臉的太陽下，目光所到處，滿是金色：街道是金色的，人是金色的，空氣中的香氣仿佛也是金色的，飄落在長沙的每一個(gè)角落，暖人身，沁人心。

隨日，洲頭。微風(fēng)拂過，隱隱聽見“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的`雄心壯志。此處是毛主席的故鄉(xiāng)，是一個(gè)帶領(lǐng)中華人民解放的英雄的故鄉(xiāng)。我迎著微風(fēng)，不禁張開手，多想迎上來自英雄歡迎的懷抱，多想擁抱這里的每一寸沃土，多想對主席傾訴崇高的敬意。

晴空，葉落。漫步于洲頭小道上，每踏一步，心里穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，很是平坦。在人山人海間，總不會(huì)覺得壓抑。順德的秋沒有這里明顯。道旁，站著一棵棵楓樹，我們每邁出一步，就有一片葉飄下，顏色各異，紅似火，黃似霞，橙似橘，嘆一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睏魅~像孩子一般從樹上一躍而下，在空中翩翩起舞，舉行迎賓儀式，邀人暢游。飄倦了，舞累了，便輕輕依偎在土地的懷抱里酣睡。一片片，睡在這母親的懷抱里，歸根，編織成一塊大地毯，遍地金紅。我仿佛看見每一位革命先烈的影子，在時(shí)代中綻放，在戰(zhàn)爭中舞動(dòng)起自己的長槍，在祖國的懷抱中安心入睡。為了新中華，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，在五星紅旗上留下光榮的印跡，為你們，自豪！

麗人，當(dāng)頭。橘子洲頭橘子樹，聞名于世。秋涼，吹過，橘子樹無所畏懼。在它周圍的其它樹木都凋零，而橘子樹則形成一道與眾不同的風(fēng)景線，任由四季變幻萬千，亦是一成不變，四季長綠，橘子碩大，橙黃橘綠的季節(jié)，陽光撥開綠葉，直射而下，映在地上，像一塊塊手帕。它多像毛主席，年復(fù)一年，日復(fù)一日，無論條件多苦，事務(wù)多重，還是隨遇而安，精神煥發(fā)。我心中的敬意不禁油然而生。

夕日，欲頹。小道轉(zhuǎn)口，是鳥語花香的公園。面前，一尊毛主席的青年雕像立著，高聳入云。我們排齊隊(duì)列，在像前，朗誦起了毛主席創(chuàng)作的《沁園春·長沙》。面朝的是一片綠海，上面嵌片片紅花，毛主席在上面溫和地注視著我們。鳥兒不時(shí)在花草中穿梭而過，仿佛在對毛主席說：“看見了嗎，這盛世，如你所愿！”如詩如畫般夢幻。我們越讀越激昂，好像毛主席就站在我們面前，此刻，我們能熱切地感受到他的愛國情懷與豪情壯志！

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。什么人的死重于泰山呢？是那些視死如歸，把國家興衰當(dāng)作自己的命，把國家大事當(dāng)作自己的魂的人。毛主席，還有那些在戰(zhàn)場上馳騁的革命家們，不正是這樣愛國的嗎？我們是祖國的未來，不也要像他們一樣嗎？

游學(xué)，游的不僅是山水美景，更是體悟革命家們愛國的心。

第二篇：研學(xué)作文

研學(xué)游

祭先烈

高二

（六）班

黃雅婷

三月的陽光，溫暖明媚，把萬物照耀得精神抖擻，處處綠意盎然，在這樣美好的日子里，我們迎來了高中三年唯一一次的研學(xué)旅行——徐州臺(tái)兒莊之旅。

游“紅色圣地”——淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

第一站，我們來到了位于江蘇徐州的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館。在此穿行，如同置身于戰(zhàn)爭年代。踏尋著戰(zhàn)場上驚心動(dòng)魄的一切，重溫著戰(zhàn)役的全過程，不免為災(zāi)難中的中國悲嘆，更好的是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，看著紀(jì)念館中兩軍的武器實(shí)力對比，不禁被中國共產(chǎn)黨的精神和意志所折服，是怎樣的一個(gè)信念讓他們不畏艱難，抱著必死的決心打下這一仗？——他們是要為老百姓建設(shè)更加美好的中國而努力，而廣大人民也感受到他們的決心，“一輛輛小推車”就是最好的證明。老百姓用小推車推來了物資，同樣也推來了戰(zhàn)役的勝利。

紅色的過去換來了今天的幸福和美好，是共產(chǎn)黨為我們營造了今天這樣良好的生活環(huán)境，我們要銘記歷史，更加珍惜今天所擁有的美好生活！

嘆“古人智慧”——楚王陵

隨后，我們來到徐州楚王陵，體驗(yàn)了濃厚而獨(dú)特的漢文化，同時(shí)也驚嘆于漢代人們的智慧。博物館前矗立著騎馬揮劍的楚王銅像，在陽光下更是威風(fēng)。陵墓是在博物館的內(nèi)部，一間間構(gòu)造特別而又巧妙的墓室，承載著漢代人的智慧。人們都稱贊秦始皇時(shí)期所制造的兵馬俑，然而卻忽視了同樣蘊(yùn)含著人類智慧結(jié)晶的漢代兵馬俑，雖大小不及秦兵馬俑，但漢兵馬俑的神態(tài)刻畫更為豐富、精致，或憂傷悲戚或肅穆思考，栩栩如生。置身在博物館，令我驚嘆的不僅是陵墓的建筑技術(shù)，更是漢代人的智慧和他們對文化的完美詮釋。

賞“月下古城”——臺(tái)兒莊古城

夜幕時(shí)分，我們來到了山東的臺(tái)兒莊古城，與白天相比，夜晚的古城更添一絲神秘。行走在古城中、小巷里，你會(huì)沉醉在流水倒影的古建筑和霓虹燈的相融合的光影中，醉心于街頭藝人優(yōu)美動(dòng)聽的音樂中。這些在月的籠罩下，更添了一絲美感。置身其中，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，此刻的我們，仿佛來到了郭沫若先生所描繪的“天上的街市”，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈?！蔽覀冡溽嘣陲h渺的臺(tái)兒莊古城街上，購買著街上陳列的珍奇。

研學(xué)，讓我們欣賞了古城美景，更感受了恬淡的愜意;因?yàn)橄攘业姆瞰I(xiàn)，正凝聚成我們中華民族的精神靈魂，深深植根于吾心。進(jìn)一步加深了對中華文化與民族的熱愛。我愛您，中華！

老師評語：本文作者立足夜晚的臺(tái)兒莊古城，任思緒飄揚(yáng)，引用郭沫若先生的《天上的街市》來詮釋臺(tái)兒莊古城夜色之美，如人間仙境“天上街市”聯(lián)想自然，引用得當(dāng)，值得初學(xué)散文的同學(xué)學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)老師：左申珍

第三篇：南京研學(xué)作文[定稿]

銘記歷史，努力奮發(fā)

六（1）班鮑鯤鵬

“哈哈”“哈哈哈,”愉快的笑聲從大巴車?yán)飩鞒鰜?。今天?月29日，我和同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下乘坐大巴車去南京參加研學(xué)活動(dòng)，在車上我們說說笑笑十分開心。

到了南京，我們先去參觀中山陵。當(dāng)時(shí)那里正在下大雨，等雨勢漸小，我們就迫不及待的出發(fā)了。從博愛坊到祭堂，從下往上看，只能看到一級級的臺(tái)階，到了祭堂，現(xiàn)在再看，遠(yuǎn)處南京市區(qū)高樓鱗次櫛比，十分壯觀。祭堂四周綠樹環(huán)繞，芳草如茵。來時(shí)的臺(tái)階一級級延伸開去，像一條錦緞圍繞在青山綠水間。導(dǎo)游告訴我們，這表示革命剛開始的艱難困苦，但是只要堅(jiān)持下來，堅(jiān)持到最后，就一定會(huì)看到最美的風(fēng)景。

隨后我們又去了雨花臺(tái)，紅紅的雨花石是烈士的鮮血染紅了它。第二天一早，我們就趕往南京大屠殺紀(jì)念館，剛一進(jìn)館就看到一個(gè)巨大的黑色雕像，是一個(gè)衣衫不整的婦女，她的懷里還抱著一個(gè)已經(jīng)死去的孩子，她仰著臉像是在嘶吼，她的眼神是那樣的絕望……我的心有些難受，我不想說話了，只有專心的看著那歷史的資料和圖片。幾個(gè)以前喜歡打鬧開玩笑的同學(xué)也不說話了，整個(gè)場館里只能聽到心跳聲……走著走著，我們來到了萬人坑，里面被埋的有老人、青年、婦女和孩子，真是慘不忍睹。這時(shí)我在旁邊看到了一幅畫，一個(gè)小孩坐在堆積如山的尸體上大哭，兩個(gè)日本鬼子獰笑著，一個(gè)正擦著刺刀上的鮮血…… 走出紀(jì)念館，我沉重的心情久久難以平復(fù)。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來的，我們要珍惜今天的美好生活，我們一定要銘記這段屈辱的歷史，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

第四篇：研學(xué)旅行敘事作文

研學(xué)旅行敘事作文1

周六，趙教師帶我們?nèi)パ袑W(xué)，她讓我們帶上食物，坐車途中能夠吃，因?yàn)榇蠹叶紱]顧上吃早飯。

早上六點(diǎn)半，大家早早來到了學(xué)校集合，在教師統(tǒng)一安排下，大家上了車，興奮地開始互相聊天，不知誰說了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開始唱芒種，隨后又唱了許多歌曲，我是一句也不會(huì)唱，可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì)唱，大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等游戲，期間我們又認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館，我們先來到防空體驗(yàn)館，我們聽了防空警報(bào)，還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以后心里在想，他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn)，最終兩敗俱傷，還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。我們又來到防災(zāi)體驗(yàn)館，我們體驗(yàn)了一級到十級地震強(qiáng)度，一級感覺沒什么晃動(dòng)，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個(gè)黑洞，把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去，可是好像到目前為止，還沒有出現(xiàn)過十級地震。我們還看了4d電影，描述的是發(fā)生了九級地震的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻，嚇壞了我們。我覺得大自然能夠給我們帶來益處，也能夠給我們帶來災(zāi)難，所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復(fù)蘇練習(xí)，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。

我們又來到醋園，一進(jìn)去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的'。醋不僅僅能養(yǎng)身，還能夠美容。有人說喝了白開水把手放涼水里不一會(huì)兒就變綠了，喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、制作的過程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。

隨后我們在教室里聽了如何辨認(rèn)毒蛇，吃了晚飯后開始了聯(lián)歡晚會(huì)，放起了優(yōu)美的歌曲，隨即表演起了節(jié)目，在節(jié)目最終，還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，你做動(dòng)作我來猜。

天快黑了，我們伴隨著優(yōu)美的歌聲，踏上了回家的路，結(jié)束了完美的行程。

研學(xué)旅行敘事作文2

上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來，大家都互相猜測這次要到哪里去，可一聽教師說下周五才去，班級里頓時(shí)安靜了，我的心也涼了半截。沒辦法，等唄！

等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰明白目的地離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐了一小時(shí)左右的車才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)。

一下車，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

我們在那只“鶴”狀展館前排好隊(duì)，便跟著教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的'知識，令我大開眼界。

從展館出來后，我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上，導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護(hù)鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。

接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時(shí)的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計(jì)”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀。

吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

在牡丹園跟著導(dǎo)游一路向前走著，一個(gè)個(gè)卡通人物陸續(xù)進(jìn)入我的眼簾：光頭強(qiáng)、白雪公主、孫悟空……

一會(huì)兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個(gè)小型游樂園！里面很多娛樂設(shè)施，玩了好久，我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當(dāng)時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結(jié)束本次的旅行。

短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂，更讓我開闊了眼界，學(xué)到了知識，真是一次難忘的研學(xué)旅行！

研學(xué)旅行敘事作文3

旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。旅行是一種沉淀，把一切完美儲(chǔ)存于心，開啟對明天的向往。

狀元小學(xué)舉行聲勢浩大的研學(xué)旅行，我懷著無比激動(dòng)地心境坐上了去長沙的大巴車。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，教師帶著我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語。天，是那么的藍(lán)；陽光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。

到達(dá)目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢寐以求的床。并且有獨(dú)立的洗漱間，超級滿意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一齊睡。

開飯了，居然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看，呵，居然有三個(gè)菜，葷素搭配，營養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔(dān)心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。

最開心的就是去游樂場。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊(duì)，我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊(duì)，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級的'小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰讓我是姐姐呢？我費(fèi)力地把她抱上去，她居然說多謝，我好開心。

晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了?？墒俏宜恢蚁雼寢屃?，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。

研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了想我那個(gè)暖暖的家。

研學(xué)旅行敘事作文4

“啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷……”我唱著歡快的曲兒，又蹦又跳的，實(shí)在是太開心了，學(xué)校竟然組織我們?nèi)サろ旡Q保護(hù)區(qū)和去黃尖牡丹園去玩，太棒了！

我早就準(zhǔn)備好了，可以說是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啦！，我本想帶一本電子書去看，可老師不準(zhǔn)我們帶電子類產(chǎn)品，所以我也只能忍痛割愛了。

終于到這天了，我興沖沖地走進(jìn)教室，同學(xué)們早就到了一大半了，我趕緊坐到了位置上，和別的同學(xué)說說自己的食物有什么，不到一會(huì)兒我們都全談開了。劉菁雯：“我?guī)Я诵∶姘?，這種小面包特別好吃?！蔽艺f：“我有三明治、水果、巧克力。”剛說到這兒，大家的.目光全部齊刷刷地盯著我看，我知道他們想要干嘛，巧克力的力量??！于是趕緊縮了縮腦袋，低頭不出聲了。

站在外面的同學(xué)高興地喊：“車來啦！車來啦！”于是趕緊讓我們下樓排隊(duì)，我們連忙拿起包飛奔下去。下面還有班級比我們更早下來呢！大家肯定也很迫不及待了吧。嘻嘻！哎呀，車快開了，趕緊上啊，我搶到了一個(gè)在2樓的公交車位置，我招呼了沒位子的劉菁雯，讓她趕緊坐過來，劉菁雯趕緊跑過來一屁股坐下了。一路上我和她說著說著就睡著了，等來到丹頂鶴保護(hù)區(qū)的時(shí)候我們才醒來。

哇！好大的丹頂鶴建筑物啊，我們?nèi)急贿@龐大的氣勢給震撼住了，我呆呆地看著，等老師喊我進(jìn)來的時(shí)候我才肯進(jìn)來。我進(jìn)來一看真大呀，簡直是人頭攢動(dòng)，人山人海呀！溫柔和藹的導(dǎo)游姐姐為我們講著丹頂鶴的知識，不一會(huì)兒我們就出來了。

接著，我們到負(fù)一樓去，看到了一間好大的房子，里面的墻上掛著9種丹頂鶴和別的鳥類的標(biāo)本，真大啊，有大金雕綠頭鴨標(biāo)本……等我正看得入神呢，老師又叫我們走了，老師說：“看標(biāo)本有啥意思啊，走，我們?nèi)タ椿畹??！痹诶蠋煹囊宦曊泻粝?，同學(xué)們緊追直上，終于到野外了，老師眼睛一亮，歡呼著對我們說：“看那兒！”我們跑過去一看，哇，好大一片湖啊，湖面上還有小島，小島上面還有各種鳥類呢，如丹頂鶴，鷺鷥，還有各種鴨子……真是品種多樣啊。

愉快的時(shí)間總是過得很快，真希望下次還能來呢。

第五篇：研學(xué)旅行初三作文

研學(xué)旅行初三作文1

期末考試結(jié)束后，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里，有時(shí)有趣、有時(shí)無聊、有時(shí)辛苦，我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過現(xiàn)在回想起來都很有意義，難以忘懷。

先來看一看我和舍友們的宿舍生活吧！每次回宿舍時(shí)，都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下，也讓我們覺得很開心，而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲，就更好玩了。

“這……這鐵桿上長蘑菇了！”其中一個(gè)舍友突然驚呼，我們大家連忙跑過去看，果然，幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上，好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想：蘑菇不是長在木頭上或者土里的嗎？這也太奇怪了，不科學(xué)呀！

還有一天我們進(jìn)行完體格訓(xùn)練，剛回到宿舍，就驚現(xiàn)“小強(qiáng)”，還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹，弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天，追著小強(qiáng)一陣暴打。本來就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁，還好最后大獲全勝。

宿舍的生活妙趣橫生，基地的教官為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也讓我們受益匪淺。

“篝火晚會(huì)”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了，因?yàn)槲覀兣路謩e。當(dāng)主持人讓我們班上去表演時(shí)，我們都不敢去，沒心情表演，而且也不知道該表演什么。后來不知誰提議說：“我們唱班歌吧！”這個(gè)可是我們最拿手的，抹了抹眼淚，同學(xué)們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽的，立刻讓我們成為了全場的焦點(diǎn)。

“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖，然后讓我們按口令做動(dòng)作，如果一個(gè)連內(nèi)有幾個(gè)人做錯(cuò)了，那么我們的.領(lǐng)袖就要圍著操場跑幾圈。幾個(gè)口令下來，已經(jīng)有好幾個(gè)做錯(cuò)了，這下好了，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著操場跑了好幾圈，看他們累得氣喘吁吁的樣子，我們幾個(gè)做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)都覺得特過意不去，其中一個(gè)就是我。

嗚嗚——，又有不少同學(xué)哭了，為什么呢？一是想起這幾天來的辛勞，還有就是我們的爸爸媽媽也到場了，從末離開過家的我們，幾天沒見他們，真是特別想念！最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺(tái)去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話，我毫不猶豫的沖了上去，也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽，我愛你們！”

這就是我的研學(xué)旅行，一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行！教官、老師，謝謝你們，讓我們有了一次不一樣的體驗(yàn)，使得我們更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了！

研學(xué)旅行初三作文2

山東曲阜和鄒城是文化圣地，不僅是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)校，也是社會(huì)實(shí)踐的大班。一堂好課值得珍惜和收藏。

第一天，我們?nèi)チ耸ベt之鄉(xiāng)曲阜，參觀了“三孔”孔廟、孔府和孔林。夫子廟前有神道，兩旁種著松柏，氣氛莊嚴(yán)。走進(jìn)萬仞宮墻內(nèi)的夫子廟，穿過郁郁蔥蔥的古柏，學(xué)生們似乎已經(jīng)走到了古代，成為了孔子的學(xué)生，用自己的眼睛聆聽著孔子的教誨，感受著杏壇下圣人的偉大情懷和歷代老師的點(diǎn)滴。門樓上的匾額頌揚(yáng)孔子的成就，給人以強(qiáng)烈的印象，欽佩油然而生。

然后，我們來到了位于——的“世界第一”孔子學(xué)院。大廈的建筑和大廳錯(cuò)落有致，九個(gè)庭院和三條道路的布局給我們帶來了最正宗的儒家文化?？赘步惺⒀绻舾?，是孔子后裔居住的地方?？赘写髲d、大廳和建筑，東有寺廟，西有學(xué)校，中間有建筑。

然后，我們走進(jìn)了世界上最古老、最大的宗族墓地——孔琳——號。蒼松翠柏、參天古樹、豎立的石碑、無數(shù)的石器和一萬多個(gè)孔子后裔的`墳?zāi)?。地上有漢、宋、金、元、明、清、民國的石刻。學(xué)生們看到了孔子的兒孫與他們的兒孫合葬的布局，感受到了自貢尊師重道的悲苦之情，懂得了儒家“仁”的含義。

曲阜的三個(gè)洞非常壯觀。它們不僅是儒家文化的載體，也是中華文明的滄桑！

曲阜的“三孔”游學(xué)使我們更加真切地感受到中國文化的博大精深，激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的由衷崇敬、敬畏和踐行。

第二天，在告別曲阜之后，我們來到了山東鄒城，孟子的故鄉(xiāng)——。當(dāng)你走進(jìn)孟寺，你會(huì)看到寺內(nèi)滄桑的石碑和蒼翠的古柏。孟子的思想源遠(yuǎn)流長，博大精深。

《魚我所欲也》 《得道多助失道寡助》 《生于憂患死于安樂》是孟子傳下來的經(jīng)典?！懊夏溉筮\(yùn)動(dòng)”和“從樹上抓魚”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的傳承要求我們回到它的原點(diǎn)，親自感受文化的靈魂！

面對方群厚重的寺廟，它不僅反映了一代偉人的偉大，也反映了他在人們心目中的地位，從歷代帝王到普通百姓，從文學(xué)家到蚱蜢，他們都尊敬他們，盡管困難重重，他們?nèi)匀豢床黄疬@個(gè)世界。

由此，我們可以看出中國儒家文化博大精深。無論誰用文化，暴君還是君主，盛世還是亂世，它都將永遠(yuǎn)繁榮，而儒家文化散發(fā)著世界的高貴魅力。

我們走出三個(gè)洞，充滿了情感。更重要的是，我們真正領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，感受到了古人賦予我們的傳承魅力。

這次研究之旅一定會(huì)成為我生命中一段美好的記憶，值得珍惜！