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      湖南研學(xué)作文[精選多篇]

      時(shí)間:2020-12-28 09:16:48下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《湖南研學(xué)作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《湖南研學(xué)作文》。

      第一篇:湖南研學(xué)作文

      湖南研學(xué)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的湖南研學(xué)作文,歡迎大家分享。

      夜黑,風(fēng)高,睡意全無(wú)。樓外,車內(nèi),期盼旅途??晌业却幸豢|陽(yáng)光灑入,直到車停,薄霧,湖南游學(xué)之路。

      晨升,霧起。初秋的湖南,空氣中彌漫著醉人的花香,摻雜著不同的味道,滑入鼻腔里很是愜意。省會(huì)長(zhǎng)沙,都市繁華,剛露臉的太陽(yáng)下,目光所到處,滿是金色:街道是金色的,人是金色的,空氣中的香氣仿佛也是金色的,飄落在長(zhǎng)沙的每一個(gè)角落,暖人身,沁人心。

      隨日,洲頭。微風(fēng)拂過,隱隱聽見“問蒼茫大地,誰(shuí)主沉???”的`雄心壯志。此處是毛主席的故鄉(xiāng),是一個(gè)帶領(lǐng)中華人民解放的英雄的故鄉(xiāng)。我迎著微風(fēng),不禁張開手,多想迎上來(lái)自英雄歡迎的懷抱,多想擁抱這里的每一寸沃土,多想對(duì)主席傾訴崇高的敬意。

      晴空,葉落。漫步于洲頭小道上,每踏一步,心里穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,很是平坦。在人山人海間,總不會(huì)覺得壓抑。順德的秋沒有這里明顯。道旁,站著一棵棵楓樹,我們每邁出一步,就有一片葉飄下,顏色各異,紅似火,黃似霞,橙似橘,嘆一句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!睏魅~像孩子一般從樹上一躍而下,在空中翩翩起舞,舉行迎賓儀式,邀人暢游。飄倦了,舞累了,便輕輕依偎在土地的懷抱里酣睡。一片片,睡在這母親的懷抱里,歸根,編織成一塊大地毯,遍地金紅。我仿佛看見每一位革命先烈的影子,在時(shí)代中綻放,在戰(zhàn)爭(zhēng)中舞動(dòng)起自己的長(zhǎng)槍,在祖國(guó)的懷抱中安心入睡。為了新中華,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,在五星紅旗上留下光榮的印跡,為你們,自豪!

      麗人,當(dāng)頭。橘子洲頭橘子樹,聞名于世。秋涼,吹過,橘子樹無(wú)所畏懼。在它周圍的其它樹木都凋零,而橘子樹則形成一道與眾不同的風(fēng)景線,任由四季變幻萬(wàn)千,亦是一成不變,四季長(zhǎng)綠,橘子碩大,橙黃橘綠的季節(jié),陽(yáng)光撥開綠葉,直射而下,映在地上,像一塊塊手帕。它多像毛主席,年復(fù)一年,日復(fù)一日,無(wú)論條件多苦,事務(wù)多重,還是隨遇而安,精神煥發(fā)。我心中的敬意不禁油然而生。

      夕日,欲頹。小道轉(zhuǎn)口,是鳥語(yǔ)花香的公園。面前,一尊毛主席的青年雕像立著,高聳入云。我們排齊隊(duì)列,在像前,朗誦起了毛主席創(chuàng)作的《沁園春·長(zhǎng)沙》。面朝的是一片綠海,上面嵌片片紅花,毛主席在上面溫和地注視著我們。鳥兒不時(shí)在花草中穿梭而過,仿佛在對(duì)毛主席說:“看見了嗎,這盛世,如你所愿!”如詩(shī)如畫般夢(mèng)幻。我們?cè)阶x越激昂,好像毛主席就站在我們面前,此刻,我們能熱切地感受到他的愛國(guó)情懷與豪情壯志!

      人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。什么人的死重于泰山呢?是那些視死如歸,把國(guó)家興衰當(dāng)作自己的命,把國(guó)家大事當(dāng)作自己的魂的人。毛主席,還有那些在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁的革命家們,不正是這樣愛國(guó)的嗎?我們是祖國(guó)的未來(lái),不也要像他們一樣嗎?

      游學(xué),游的不僅是山水美景,更是體悟革命家們愛國(guó)的心。

      第二篇:研學(xué)作文

      研學(xué)游

      祭先烈

      高二

      (六)班

      黃雅婷

      三月的陽(yáng)光,溫暖明媚,把萬(wàn)物照耀得精神抖擻,處處綠意盎然,在這樣美好的日子里,我們迎來(lái)了高中三年唯一一次的研學(xué)旅行——徐州臺(tái)兒莊之旅。

      游“紅色圣地”——淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

      第一站,我們來(lái)到了位于江蘇徐州的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館。在此穿行,如同置身于戰(zhàn)爭(zhēng)年代。踏尋著戰(zhàn)場(chǎng)上驚心動(dòng)魄的一切,重溫著戰(zhàn)役的全過程,不免為災(zāi)難中的中國(guó)悲嘆,更好的是中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,看著紀(jì)念館中兩軍的武器實(shí)力對(duì)比,不禁被中國(guó)共產(chǎn)黨的精神和意志所折服,是怎樣的一個(gè)信念讓他們不畏艱難,抱著必死的決心打下這一仗?——他們是要為老百姓建設(shè)更加美好的中國(guó)而努力,而廣大人民也感受到他們的決心,“一輛輛小推車”就是最好的證明。老百姓用小推車推來(lái)了物資,同樣也推來(lái)了戰(zhàn)役的勝利。

      紅色的過去換來(lái)了今天的幸福和美好,是共產(chǎn)黨為我們營(yíng)造了今天這樣良好的生活環(huán)境,我們要銘記歷史,更加珍惜今天所擁有的美好生活!

      嘆“古人智慧”——楚王陵

      隨后,我們來(lái)到徐州楚王陵,體驗(yàn)了濃厚而獨(dú)特的漢文化,同時(shí)也驚嘆于漢代人們的智慧。博物館前矗立著騎馬揮劍的楚王銅像,在陽(yáng)光下更是威風(fēng)。陵墓是在博物館的內(nèi)部,一間間構(gòu)造特別而又巧妙的墓室,承載著漢代人的智慧。人們都稱贊秦始皇時(shí)期所制造的兵馬俑,然而卻忽視了同樣蘊(yùn)含著人類智慧結(jié)晶的漢代兵馬俑,雖大小不及秦兵馬俑,但漢兵馬俑的神態(tài)刻畫更為豐富、精致,或憂傷悲戚或肅穆思考,栩栩如生。置身在博物館,令我驚嘆的不僅是陵墓的建筑技術(shù),更是漢代人的智慧和他們對(duì)文化的完美詮釋。

      賞“月下古城”——臺(tái)兒莊古城

      夜幕時(shí)分,我們來(lái)到了山東的臺(tái)兒莊古城,與白天相比,夜晚的古城更添一絲神秘。行走在古城中、小巷里,你會(huì)沉醉在流水倒影的古建筑和霓虹燈的相融合的光影中,醉心于街頭藝人優(yōu)美動(dòng)聽的音樂中。這些在月的籠罩下,更添了一絲美感。置身其中,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,此刻的我們,仿佛來(lái)到了郭沫若先生所描繪的“天上的街市”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?!蔽覀冡溽嘣陲h渺的臺(tái)兒莊古城街上,購(gòu)買著街上陳列的珍奇。

      研學(xué),讓我們欣賞了古城美景,更感受了恬淡的愜意;因?yàn)橄攘业姆瞰I(xiàn),正凝聚成我們中華民族的精神靈魂,深深植根于吾心。進(jìn)一步加深了對(duì)中華文化與民族的熱愛。我愛您,中華!

      老師評(píng)語(yǔ):本文作者立足夜晚的臺(tái)兒莊古城,任思緒飄揚(yáng),引用郭沫若先生的《天上的街市》來(lái)詮釋臺(tái)兒莊古城夜色之美,如人間仙境“天上街市”聯(lián)想自然,引用得當(dāng),值得初學(xué)散文的同學(xué)學(xué)習(xí)。

      指導(dǎo)老師:左申珍

      第三篇:南京研學(xué)作文[定稿]

      銘記歷史,努力奮發(fā)

      六(1)班鮑鯤鵬

      “哈哈”“哈哈哈,”愉快的笑聲從大巴車?yán)飩鞒鰜?lái)。今天是9月29日,我和同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下乘坐大巴車去南京參加研學(xué)活動(dòng),在車上我們說說笑笑十分開心。

      到了南京,我們先去參觀中山陵。當(dāng)時(shí)那里正在下大雨,等雨勢(shì)漸小,我們就迫不及待的出發(fā)了。從博愛坊到祭堂,從下往上看,只能看到一級(jí)級(jí)的臺(tái)階,到了祭堂,現(xiàn)在再看,遠(yuǎn)處南京市區(qū)高樓鱗次櫛比,十分壯觀。祭堂四周綠樹環(huán)繞,芳草如茵。來(lái)時(shí)的臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸開去,像一條錦緞圍繞在青山綠水間。導(dǎo)游告訴我們,這表示革命剛開始的艱難困苦,但是只要堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持到最后,就一定會(huì)看到最美的風(fēng)景。

      隨后我們又去了雨花臺(tái),紅紅的雨花石是烈士的鮮血染紅了它。第二天一早,我們就趕往南京大屠殺紀(jì)念館,剛一進(jìn)館就看到一個(gè)巨大的黑色雕像,是一個(gè)衣衫不整的婦女,她的懷里還抱著一個(gè)已經(jīng)死去的孩子,她仰著臉像是在嘶吼,她的眼神是那樣的絕望……我的心有些難受,我不想說話了,只有專心的看著那歷史的資料和圖片。幾個(gè)以前喜歡打鬧開玩笑的同學(xué)也不說話了,整個(gè)場(chǎng)館里只能聽到心跳聲……走著走著,我們來(lái)到了萬(wàn)人坑,里面被埋的有老人、青年、婦女和孩子,真是慘不忍睹。這時(shí)我在旁邊看到了一幅畫,一個(gè)小孩坐在堆積如山的尸體上大哭,兩個(gè)日本鬼子獰笑著,一個(gè)正擦著刺刀上的鮮血…… 走出紀(jì)念館,我沉重的心情久久難以平復(fù)。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來(lái)的,我們要珍惜今天的美好生活,我們一定要銘記這段屈辱的歷史,努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上,為祖國(guó)的繁榮昌盛增磚添瓦。

      第四篇:研學(xué)旅行敘事作文

      研學(xué)旅行敘事作文1

      周六,趙教師帶我們?nèi)パ袑W(xué),她讓我們帶上食物,坐車途中能夠吃,因?yàn)榇蠹叶紱]顧上吃早飯。

      早上六點(diǎn)半,大家早早來(lái)到了學(xué)校集合,在教師統(tǒng)一安排下,大家上了車,興奮地開始互相聊天,不知誰(shuí)說了一句:“要不我們唱歌吧?”隨即大家開始唱芒種,隨后又唱了許多歌曲,我是一句也不會(huì)唱,可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì)唱,大家唱完歌后又開始猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花等游戲,期間我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

      我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館,我們先來(lái)到防空體驗(yàn)館,我們聽了防空警報(bào),還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以后心里在想,他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn),最終兩敗俱傷,還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。我們又來(lái)到防災(zāi)體驗(yàn)館,我們體驗(yàn)了一級(jí)到十級(jí)地震強(qiáng)度,一級(jí)感覺沒什么晃動(dòng),慢慢地越來(lái)越恐怖,尤其是十級(jí)太恐怖了,好像一個(gè)黑洞,把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去,可是好像到目前為止,還沒有出現(xiàn)過十級(jí)地震。我們還看了4d電影,描述的是發(fā)生了九級(jí)地震的場(chǎng)景,老鼠、家畜都跑了出來(lái),還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻,嚇壞了我們。我覺得大自然能夠給我們帶來(lái)益處,也能夠給我們帶來(lái)災(zāi)難,所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復(fù)蘇練習(xí),兒童每分鐘按壓10至40次,成年人每分鐘按壓60至100次。

      我們又來(lái)到醋園,一進(jìn)去就聞到一股醋香,這是正宗的老陳醋,貴的有七八十一斤的'。醋不僅僅能養(yǎng)身,還能夠美容。有人說喝了白開水把手放涼水里不一會(huì)兒就變綠了,喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖,哇一大湖全是醋,醋的材料是米、麥、高粱、制作的過程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。

      隨后我們?cè)诮淌依锫犃巳绾伪嬲J(rèn)毒蛇,吃了晚飯后開始了聯(lián)歡晚會(huì),放起了優(yōu)美的歌曲,隨即表演起了節(jié)目,在節(jié)目最終,還有互動(dòng)環(huán)節(jié),你做動(dòng)作我來(lái)猜。

      天快黑了,我們伴隨著優(yōu)美的歌聲,踏上了回家的路,結(jié)束了完美的行程。

      研學(xué)旅行敘事作文2

      上周,教師發(fā)了一本“旅游手冊(cè)”,不用說,肯定是要旅游了,班級(jí)立即熱鬧了起來(lái),大家都互相猜測(cè)這次要到哪里去,可一聽教師說下周五才去,班級(jí)里頓時(shí)安靜了,我的心也涼了半截。沒辦法,等唄!

      等待的日子真是煎熬啊,最終到了旅游的日子了,大家興匆匆地上了大巴,誰(shuí)明白目的地離學(xué)校很遠(yuǎn),坐了一小時(shí)左右的車才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)。

      一下車,一座很異常的建筑物就闖入我的視野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那座建筑物就像一只丹頂鶴,正昂首看著天空,仿佛正要展翅高飛,真是太有創(chuàng)意了!

      我們?cè)谀侵弧苞Q”狀展館前排好隊(duì),便跟著教師先參觀了展覽館,展覽館展示的都是關(guān)于鶴的'知識(shí),令我大開眼界。

      從展館出來(lái)后,我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上,導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護(hù)鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式,隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。

      接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了,可這時(shí)的我們?cè)缫呀?jīng)筋疲力盡,感覺腿腳已經(jīng)不是自我的了,肚子也在唱“空城計(jì)”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng),也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒,狼吞虎咽地吃起來(lái),吃完后,就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空,那陣勢(shì)就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣,十分地壯觀。

      吃完午飯,我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

      在牡丹園跟著導(dǎo)游一路向前走著,一個(gè)個(gè)卡通人物陸續(xù)進(jìn)入我的眼簾:光頭強(qiáng)、白雪公主、孫悟空……

      一會(huì)兒,前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去,我趕緊走到前面,往右一看,原先是一個(gè)小型游樂園!里面很多娛樂設(shè)施,玩了好久,我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀,當(dāng)時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草,我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口,結(jié)束本次的旅行。

      短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂,更讓我開闊了眼界,學(xué)到了知識(shí),真是一次難忘的研學(xué)旅行!

      研學(xué)旅行敘事作文3

      旅行是一種享受,江河湖海,美景處處,讓人領(lǐng)略到祖國(guó)大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。旅行是一種沉淀,把一切完美儲(chǔ)存于心,開啟對(duì)明天的向往。

      狀元小學(xué)舉行聲勢(shì)浩大的研學(xué)旅行,我懷著無(wú)比激動(dòng)地心境坐上了去長(zhǎng)沙的大巴車。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束,自由自在地遨游了。一路上,教師帶著我們一齊唱歌,一齊吃零食,一齊歡聲笑語(yǔ)。天,是那么的藍(lán);陽(yáng)光,是那么的燦爛;我的心,是那么的愉悅。

      到達(dá)目的地,我興奮地奔向宿舍,哇,居然是高低床,我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨(dú)立的洗漱間,超級(jí)滿意。我把自我的行李搬到上鋪,并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。

      開飯了,居然是盒飯。我從來(lái)沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看,呵,居然有三個(gè)菜,葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)豐富。出發(fā)之前,媽媽還異常擔(dān)心我挑食,可是,我此刻好餓,我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯,楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯,完全沒有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。

      最開心的就是去游樂場(chǎng)。我們像放飛的小鳥,奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬,可是人太多。教師教育我們要講秩序,不能插隊(duì),我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊(duì),好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬,正想爬上去,可是一個(gè)一年級(jí)的'小妹妹也想坐,她可憐巴巴地看著我。唉,誰(shuí)讓我是姐姐呢?我費(fèi)力地把她抱上去,她居然說多謝,我好開心。

      晚上,我自我洗了澡,整理了衣服,教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候,好累了??墒俏宜恢蚁雼寢屃?,想她給我講故事,想她溫暖的懷抱,想她做的可口的飯菜。

      研學(xué)旅行雖然結(jié)束了,可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì)了分享,讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,讓我學(xué)會(huì)了想我那個(gè)暖暖的家。

      研學(xué)旅行敘事作文4

      “啷里個(gè)啷,啷里個(gè)啷,啷里個(gè)啷……”我唱著歡快的曲兒,又蹦又跳的,實(shí)在是太開心了,學(xué)校竟然組織我們?nèi)サろ旡Q保護(hù)區(qū)和去黃尖牡丹園去玩,太棒了!

      我早就準(zhǔn)備好了,可以說是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”啦!,我本想帶一本電子書去看,可老師不準(zhǔn)我們帶電子類產(chǎn)品,所以我也只能忍痛割愛了。

      終于到這天了,我興沖沖地走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缇偷搅艘淮蟀肓?,我趕緊坐到了位置上,和別的同學(xué)說說自己的食物有什么,不到一會(huì)兒我們都全談開了。劉菁雯:“我?guī)Я诵∶姘?,這種小面包特別好吃?!蔽艺f:“我有三明治、水果、巧克力。”剛說到這兒,大家的.目光全部齊刷刷地盯著我看,我知道他們想要干嘛,巧克力的力量啊!于是趕緊縮了縮腦袋,低頭不出聲了。

      站在外面的同學(xué)高興地喊:“車來(lái)啦!車來(lái)啦!”于是趕緊讓我們下樓排隊(duì),我們連忙拿起包飛奔下去。下面還有班級(jí)比我們更早下來(lái)呢!大家肯定也很迫不及待了吧。嘻嘻!哎呀,車快開了,趕緊上啊,我搶到了一個(gè)在2樓的公交車位置,我招呼了沒位子的劉菁雯,讓她趕緊坐過來(lái),劉菁雯趕緊跑過來(lái)一屁股坐下了。一路上我和她說著說著就睡著了,等來(lái)到丹頂鶴保護(hù)區(qū)的時(shí)候我們才醒來(lái)。

      哇!好大的丹頂鶴建筑物啊,我們?nèi)急贿@龐大的氣勢(shì)給震撼住了,我呆呆地看著,等老師喊我進(jìn)來(lái)的時(shí)候我才肯進(jìn)來(lái)。我進(jìn)來(lái)一看真大呀,簡(jiǎn)直是人頭攢動(dòng),人山人海呀!溫柔和藹的導(dǎo)游姐姐為我們講著丹頂鶴的知識(shí),不一會(huì)兒我們就出來(lái)了。

      接著,我們到負(fù)一樓去,看到了一間好大的房子,里面的墻上掛著9種丹頂鶴和別的鳥類的標(biāo)本,真大啊,有大金雕綠頭鴨標(biāo)本……等我正看得入神呢,老師又叫我們走了,老師說:“看標(biāo)本有啥意思啊,走,我們?nèi)タ椿畹摹!痹诶蠋煹囊宦曊泻粝?,同學(xué)們緊追直上,終于到野外了,老師眼睛一亮,歡呼著對(duì)我們說:“看那兒!”我們跑過去一看,哇,好大一片湖啊,湖面上還有小島,小島上面還有各種鳥類呢,如丹頂鶴,鷺鷥,還有各種鴨子……真是品種多樣啊。

      愉快的時(shí)間總是過得很快,真希望下次還能來(lái)呢。

      第五篇:研學(xué)旅行初三作文

      研學(xué)旅行初三作文1

      期末考試結(jié)束后,學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里,有時(shí)有趣、有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)辛苦,我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過現(xiàn)在回想起來(lái)都很有意義,難以忘懷。

      先來(lái)看一看我和舍友們的宿舍生活吧!每次回宿舍時(shí),都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下,也讓我們覺得很開心,而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲,就更好玩了。

      “這……這鐵桿上長(zhǎng)蘑菇了!”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過去看,果然,幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上,好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想:蘑菇不是長(zhǎng)在木頭上或者土里的嗎?這也太奇怪了,不科學(xué)呀!

      還有一天我們進(jìn)行完體格訓(xùn)練,剛回到宿舍,就驚現(xiàn)“小強(qiáng)”,還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹,弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天,追著小強(qiáng)一陣暴打。本來(lái)就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁,還好最后大獲全勝。

      宿舍的生活妙趣橫生,基地的教官為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也讓我們受益匪淺。

      “篝火晚會(huì)”是在我們離開的前一晚舉行的。在晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,因?yàn)槲覀兣路謩e。當(dāng)主持人讓我們班上去表演時(shí),我們都不敢去,沒心情表演,而且也不知道該表演什么。后來(lái)不知誰(shuí)提議說:“我們唱班歌吧!”這個(gè)可是我們最拿手的,抹了抹眼淚,同學(xué)們都上去了。我覺得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽的,立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

      “感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖,然后讓我們按口令做動(dòng)作,如果一個(gè)連內(nèi)有幾個(gè)人做錯(cuò)了,那么我們的.領(lǐng)袖就要圍著操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來(lái),已經(jīng)有好幾個(gè)做錯(cuò)了,這下好了,我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈,看他們累得氣喘吁吁的樣子,我們幾個(gè)做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)都覺得特過意不去,其中一個(gè)就是我。

      嗚嗚——,又有不少同學(xué)哭了,為什么呢?一是想起這幾天來(lái)的辛勞,還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了,從末離開過家的我們,幾天沒見他們,真是特別想念!最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺(tái)去跟爸爸媽媽說幾句自己想說的話,我毫不猶豫的沖了上去,也說出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽,我愛你們!”

      這就是我的研學(xué)旅行,一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行!教官、老師,謝謝你們,讓我們有了一次不一樣的體驗(yàn),使得我們更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了!

      研學(xué)旅行初三作文2

      山東曲阜和鄒城是文化圣地,不僅是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)校,也是社會(huì)實(shí)踐的大班。一堂好課值得珍惜和收藏。

      第一天,我們?nèi)チ耸ベt之鄉(xiāng)曲阜,參觀了“三孔”孔廟、孔府和孔林。夫子廟前有神道,兩旁種著松柏,氣氛莊嚴(yán)。走進(jìn)萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的夫子廟,穿過郁郁蔥蔥的古柏,學(xué)生們似乎已經(jīng)走到了古代,成為了孔子的學(xué)生,用自己的眼睛聆聽著孔子的教誨,感受著杏壇下圣人的偉大情懷和歷代老師的點(diǎn)滴。門樓上的匾額頌揚(yáng)孔子的成就,給人以強(qiáng)烈的印象,欽佩油然而生。

      然后,我們來(lái)到了位于——的“世界第一”孔子學(xué)院。大廈的建筑和大廳錯(cuò)落有致,九個(gè)庭院和三條道路的布局給我們帶來(lái)了最正宗的儒家文化??赘?,也叫盛宴公爵府,是孔子后裔居住的地方??赘写髲d、大廳和建筑,東有寺廟,西有學(xué)校,中間有建筑。

      然后,我們走進(jìn)了世界上最古老、最大的宗族墓地——孔琳——號(hào)。蒼松翠柏、參天古樹、豎立的石碑、無(wú)數(shù)的石器和一萬(wàn)多個(gè)孔子后裔的`墳?zāi)?。地上有漢、宋、金、元、明、清、民國(guó)的石刻。學(xué)生們看到了孔子的兒孫與他們的兒孫合葬的布局,感受到了自貢尊師重道的悲苦之情,懂得了儒家“仁”的含義。

      曲阜的三個(gè)洞非常壯觀。它們不僅是儒家文化的載體,也是中華文明的滄桑!

      曲阜的“三孔”游學(xué)使我們更加真切地感受到中國(guó)文化的博大精深,激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷崇敬、敬畏和踐行。

      第二天,在告別曲阜之后,我們來(lái)到了山東鄒城,孟子的故鄉(xiāng)——。當(dāng)你走進(jìn)孟寺,你會(huì)看到寺內(nèi)滄桑的石碑和蒼翠的古柏。孟子的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。

      《魚我所欲也》 《得道多助失道寡助》 《生于憂患死于安樂》是孟子傳下來(lái)的經(jīng)典。“孟母三大運(yùn)動(dòng)”和“從樹上抓魚”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的傳承要求我們回到它的原點(diǎn),親自感受文化的靈魂!

      面對(duì)方群厚重的寺廟,它不僅反映了一代偉人的偉大,也反映了他在人們心目中的地位,從歷代帝王到普通百姓,從文學(xué)家到蚱蜢,他們都尊敬他們,盡管困難重重,他們?nèi)匀豢床黄疬@個(gè)世界。

      由此,我們可以看出中國(guó)儒家文化博大精深。無(wú)論誰(shuí)用文化,暴君還是君主,盛世還是亂世,它都將永遠(yuǎn)繁榮,而儒家文化散發(fā)著世界的高貴魅力。

      我們走出三個(gè)洞,充滿了情感。更重要的是,我們真正領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力,感受到了古人賦予我們的傳承魅力。

      這次研究之旅一定會(huì)成為我生命中一段美好的記憶,值得珍惜!

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