第一篇：學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

2018-2019學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(2)小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、單選題（共20分）(共10題；

共20分)1.（2分）小平要買一個茶杯，要付2元8角，她只有2元2角，還差（）A.1元4角???? B.6角???? C.1元6角???? 2.（2分）小明做了60道數(shù)學(xué)題，是弟弟的2倍．弟弟做了多少道？算式是（）A.60＋2???? B.60×2???? C.60－2???? D.60÷2???? 3.（2分）三角形的一個頂點(diǎn)到對邊的（）是三角形的高。

A.直線???? B.射線???? C.線段???? D.垂直線段???? 4.（2分）下面的說法中，正確的是（）。

A.16.72讀作一六點(diǎn)七二???? B.3.008讀作三點(diǎn)零八???? C.三百點(diǎn)零九寫作300.09???? D.五十點(diǎn)二零八寫作5.208???? 5.（2分）下面說法中，錯誤的是（）。

A.3.674精確到十分位是3.67。B.把5.1縮小到原來的 是0.051。C.6.982保留一位小數(shù)是7.0。D.把0.8擴(kuò)大到原來的1000倍是800。6.（2分）已知◆+●=▲，■×●=★，下面算式中，正確的是（）。

A.▲+●=◆???? B.◆－●=▲???? C.★÷■=●???? D.★×●=■???? 7.（2分）下面的算式中，正確運(yùn)用運(yùn)算定律的是（）。

A.（80+650）×2=80+650×2???? B.13×75+13×45=13×（75+45）C.5×（19×60）=5×19×5×60???? D.20+96+80=（20+9）+（6+80）8.（2分）如圖，下面的說法中，錯誤的是（）。

A.三角形ABE是一個等邊三角形。B.三角形AEC是一個鈍角三角形。C.三角形CDF是一個直角三角形。D.三角形ABE是一個鈍角三角形。9.（2分）小東所在小組同學(xué)的平均身高是163cm，小剛所在小組同學(xué)的平均身高是160cm。

下面的說法中，錯誤的是（）。

A.小東一定比小剛高。B.小剛有可能小東高。C.小剛所在小組有的同學(xué)身高不會到160cm。D.小東所在小組有的同學(xué)身高不會到163cm。10.（2分）云臺花同有一塊花圃（如圖），種玫瑰花的面積比種蘭花的面積多多少平方米?正確的列式是（）。

A.50×12+17×17???? B.（12+50）×2-17×4???? C.50×12－17×17???? D.（12+50+12）－17×3???? 二、填空題（共20分）(共10題；

共20分)11.（2分）用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù),并把這些數(shù)按從小到大的順序排列。

2.25? 1 ? ??2.75 12.（2分）（1）化簡小數(shù)：207.0800=_______。

（2）不改變數(shù)的大小，把3.04改寫成三位小數(shù)是_______。

13.（2分）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

（1）9._______4< 9.23（2）7._______8>7.79 14.（2分）5.03千克=_______克?????????? 47厘米=_______米 15.（2分）按照運(yùn)算順序在橫線上列出綜合算式，不用計算。

（1）_______（2）_______ 16.（2分）觀察下面的物體，選擇正確答案的編號，填在橫線里。

（1）_______從上面看到的形狀是。

（2）_______從前而看到的形狀是。

17.（2分）如圖，∠B=_______，已知∠A=55°，則∠C=_______。

18.（2分）下面是六位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況，平均每人捐_______本。

19.（2分）北海小學(xué)組織學(xué)生參加讀書活動，買回3000冊圖書，平均分給6個年級，每個年級有5個班，平均每班分得_______冊圖書。

20.（2分）下面是冰海小學(xué)四（1）班學(xué)牛參加1分鐘仰臥起坐測試成績統(tǒng)計圖。

請根據(jù)上面統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)回答問題。

（1）成績在21－25個的學(xué)生共有_______人。

（2）四（1）班的男生有_______人。

三、解答題（共60分）(共10題；

共60分)21.（16分）遞等式計算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 22.（5分）在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“（）”，使等式成立。

（1）6??? 6??? 6??? 6? =0（2）6??? 6??? 6??? 6? =0 23.（8分）直接寫出得數(shù)。

9.8+6.52=??? ??????????????????23.4-9.4+0.6=???????? 7－4.68=??? ????????????????????20.9－（3.7－2.7）= 8.5+5.5-5.5=??? ????????????100－15×2= 13－5.42－2.58=?? ????????90÷3×3= 24.（4分）（1）在下面的方格紙上畫一個等腰三角形。

（2）畫出下面這個三角形指定底邊上的高。

25.（4分）（1）畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。

（2）畫出下面這個長方形向下平移2格后得到的圖形。

26.（4分）看圖列式，不計算。

（1）（2）27.（4分）根據(jù)題意列式，不計算。

（1）買1個筆記本和1支筆要多少元? 列式：_______（2）買2支筆的錢可以買多少個卷筆刀? 列式：_______ 28.（5分）歡歡和樂樂買棒棒糖一共用去多少元? 29.（5分）一條彩帶長20米，第一次用去5.4米，第二次比第一次多用1.2米。還剩多少米? 30.（5分）這個游泳池長50米，他每次游多少米? 參考答案 一、單選題（共20分）(共10題；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空題（共20分）(共10題；

共20分)11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、15-1、答案：略 15-2、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、三、解答題（共60分）(共10題；

共60分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、

第二篇：四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題

一、口算

30×70=

50×80=

23×20=

560÷8=

4200÷6=

720÷8=

1.3-0.7=

4.5+1.5=

5-2.5=

5+5×6=

（25+27）÷6=

63÷9×8=

二

填空

1、今年是﹙

﹚年，共有﹙

﹚天，第一季度共有﹙

﹚天。

2、一般地圖是根據(jù)上﹙

﹚、下﹙

﹚、左﹙

﹚、右﹙

﹚確定方向。

□36÷5，如果商是三位數(shù)?！趵镒钚】梢蕴瞟v

﹚，如果商是兩位數(shù)，□里最大可以填（﹚

4、輛貨車上午9：35從甲地出發(fā)，下午3：35到達(dá)乙地，途中用﹙

﹚小時。

5、5平方米=﹙

﹚平方分米

80000平方米=（）公頃

6把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列出來

3.25、3.05、32.5、3.56

﹤

7在﹙﹚填上合適的單位

三年級教室的面積是48﹙

﹚

一塊果園的面積是12﹙

﹚

小紅的身高124﹙

﹚

一枚郵票的面積是9﹙

﹚

8、□=○+○+○+○

□+○=50

那么□=﹙

﹚○=﹙

﹚

三、判斷的說法是否正確，對的打“√”

錯誤的打“×”

1、整數(shù)都比小數(shù)大

﹙﹚

2、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的積一點(diǎn)是四位數(shù)。

﹙﹚

3、三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)﹙﹚

4、邊長為4厘米的正方形，周長和面積相等、﹙﹚

5、平年的第一季度有90天

﹙﹚

四、選擇正確的答案的序號天災(zāi)掛號里1、625×16的積得末尾有﹙﹚個0

①1

②2

③3

④42、一個果園的面積是40﹙﹚

①平方分米

②平方米

③公頃

④平方千米

3、驗(yàn)算有余數(shù)的出除法時要看被除數(shù)是否等于﹙﹚

①商×除數(shù)

②除數(shù)×余數(shù)

③除數(shù)×商+余數(shù)4、2010年的上半年有﹙﹚天

①181

②182

③183

④1805、估算

53×77時，把它們看成﹙﹚進(jìn)行口算比較簡便④

A

50×77

B

53×70

C

50×70

五、計算

1、用豎式計算；

748÷5

95×24

35×582、計算：

927+23×5

24÷6×48

57-369÷9

六、估算

32×48≈

86×33≈

42×92≈

623÷7≈

801÷9≈

343÷5≈

七列式計算

⑴

52與123的和除以5，商是多少？

⑵

425乘以23與38的和，積是多少？

第三篇：四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

晚上好！

這個學(xué)期我還是擔(dān)任四年級（5）班、（7）班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，很高興能和大家一起來交流孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

孩子進(jìn)入四年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度又加大了很多，從整體上看，這冊教材的跨度是非常大的，所涉及到的知識點(diǎn)非常多，有第一單元的四則運(yùn)算、第三單元的運(yùn)算定律和簡便計算，這個兩個單元主要讓學(xué)生掌握能用簡便方法的就用簡便方法計算，不能的就按運(yùn)算順序依次計算，那加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律、減法的性質(zhì)，除法的性質(zhì)，這幾個簡便計算常用到的定律文字表達(dá)式和字母表達(dá)式必須背的滾瓜爛熟才能拿到題目一下子能反應(yīng)過來。我經(jīng)常布置孩子回家把這些公式背給家長聽，大部分孩子做到了，但有的孩子到現(xiàn)在為止還是不會背，那題目就不會做。第二單元講了位置與方向，要求學(xué)生能根據(jù)方向，比如東偏南30度，距離多少千米，兩個方面來描述物體的位置，并能根據(jù)描述，把路線圖畫出來。這個單元要用到量角器和直尺，要求熟練運(yùn)用。接著學(xué)習(xí)運(yùn)算律這單元要用到加法交換律、加法結(jié)合律，減法的性質(zhì)，如果學(xué)生前面的沒有掌握好，那又要影響到下學(xué)期小數(shù)的學(xué)習(xí)了。

接下來我把期末測驗(yàn)大致情況講一下。這張試卷的量比較大，知識覆蓋的面比較廣，題目也比較靈活，有一定的難度，考的是前面4個單元，考前一周我每個單元都進(jìn)行了復(fù)習(xí)，凡是上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)應(yīng)該還是考得不錯。

但是同樣坐在一個班級里，但兩級分化比較嚴(yán)重，主要原因有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有主動性，做什么事都要老師看著，課堂上給時間做作業(yè)卻拖拖拉拉。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，效率較低，如上課說話、做小動作，字跡潦草，列豎式不肯用尺，碰到不懂的問題不肯問老師同學(xué)，寧愿裝懂，每次作業(yè)訂正都要老師同學(xué)催，訂正幾遍還是錯，甚至有的同學(xué)抄別人的作業(yè)，訂正好了就當(dāng)完成任務(wù)，從來不思考自己為什么錯等等。

3、部分學(xué)生很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的作業(yè)都完成不了。

4、有些學(xué)生做作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，總是要邊做邊玩，一塊橡皮、一支筆都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢，思考數(shù)學(xué)問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質(zhì)量也肯定高不了。

針對這些現(xiàn)象，我們該如何促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣呢？我們希望得到家長們的支持與配合，希望家長們能對孩子少一些語言上的羅嗦，多一些行動上的關(guān)心。我們不妨就

從以下幾個方面入手：

1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素，要督促孩子不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。

2、教育孩子上課認(rèn)真聽講。這一環(huán)節(jié)最為重要，因?yàn)槔蠋煱阎R的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學(xué)課時應(yīng)做到抓住老師講題的思路、方法。數(shù)學(xué)課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。有些同學(xué)聽老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許就是日后測驗(yàn)時答題的關(guān)鍵所在。定義、定理、公式等，回家后要把它背出來，以便運(yùn)用。

3、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)在30分鐘左右就可以完成，家長可以給孩子規(guī)定一定的時間，讓孩子自己抓緊時間完成。相信一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)生的作業(yè)速度就能上去了。

4、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。對于數(shù)學(xué)作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如單位名稱要寫上，答句要寫完整，字跡端正、整齊，小數(shù)點(diǎn)要寫成點(diǎn)，不能是一撇，列豎式數(shù)位要對齊等。家長應(yīng)配合老師，督促學(xué)生認(rèn)真書寫，寫的不認(rèn)真的，讓他擦掉重寫，幾次下來，孩子肯定會認(rèn)真。書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。

5、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。老師布置的作業(yè)本、同步練、口算等作業(yè)一定要認(rèn)真完成，四年級的孩子應(yīng)該自己獨(dú)立地檢查，要學(xué)會一些檢驗(yàn)的方法，比如乘法可以用除法來驗(yàn)算，加法可以用減法驗(yàn)算等。孩子自己檢查之后，家長必須每天給孩子檢查，看看作業(yè)是不是完成，字寫得怎么樣，正確率高嗎？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做錯的時候，家長給一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，看看錯是粗心還是不會做，不會做的要給他指導(dǎo)，讓孩子真正理解這塊知識，知道該怎么做。每天檢查好作業(yè)，就在這本子的這一頁上簽名。一般我每天布置的是作業(yè)本和口算，或者同步和口算，我要求家長每天檢查好后都在這2個本子的最上面簽上名字。我們班很多家長都做到了，孩子的作業(yè)質(zhì)量也比較高，但也有的家長很少給孩子檢查作業(yè)并簽名。

6、養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。一個單元學(xué)完后，同學(xué)們要從頭到尾把整個單元的例題再看一看、做一做，翻一翻、讀一讀做過的同步練、作業(yè)本等，特別是錯的題目，遮住了再做做看，看還會不會。

7、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后，家長應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品，以免第二天早上手忙腳亂，匆忙之中就丟三落四了。一把三角版、直尺、量角器是現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須的工具，有的孩子還沒有或已經(jīng)舊了，請家長抽時間與孩子一起買好，并每天帶來。

各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法。最后祝大家有一個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

第四篇：六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題

六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題

（考試時間：120分鐘

滿分：100分）

題

號

一

二

三

四

五

六

總分

得

分

一、用心思考，正確填空。

得

分

評分人1、6.8立方米=（）立方分米

600毫升=（）升

4.8米＝（）米（）厘米

5時15分＝（）時

2、（）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；零下3

0C記作（）0C。

3、①寫出兩個比值是3的比，并組成比例是（）。

②如果a×4＝b×6，那么a：b＝（）：（）。

4、在一幅地圖上標(biāo)有把它寫成數(shù)值比例尺是（）；如果在這幅地圖上量得瀘西到昆明的距離為4.9厘米，那么瀘西到昆明的實(shí)際距離是（）千米。

5、把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各8個放到一個袋子里，至少要摸出（）個球，才能保證取到兩個顏色相同的球。

6、一個圓柱的底面直徑是4cm，高是15cm，它的側(cè)面積是（）cm2，表面積是（）cm2，體積是（）cm3。

7、把2米長的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是（）d

m38、一個長5cm、寬3cm的長方形按3:1放大后的圖形的面積是（）。

9、一個正方體木塊的棱長是6cm，把它削成一個最大的圓柱體，圓住體的體積是（）cm3，再把這個圓柱體削成一個最大的圓錐體，圓錐體的體積約是（）cm310、如果y=15x,x和y成（）比例；如果y=,x和y成（）比例。

11、在一個比例中，兩個外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項(xiàng)是，另一個內(nèi)項(xiàng)是（）。

12、一個圓柱的底面半徑為2厘米，側(cè)面展開后正好是一個正方形，圓柱的體積是（）立方厘米。

13、一個圓錐體與和它等底等高的圓柱體體積相差30立方厘米，這個圓錐體的體積是（）立方厘米。

14、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積相等、體積也相等，圓錐體的高是3.6分米，圓柱體的高是（）分米。

15、一個表面積50平方厘米的圓柱體，底面積是15平方厘米，把2個這樣的圓柱體拼成一個大圓柱體，這個大圓柱體的表面積是（）平方厘米。

二、仔細(xì)推敲，明辨是非。

得

分

評分人

1、正方形的面積和邊長成正比例關(guān)系。

（）

2、容積100L的圓柱形油桶，它的體積一定是100立方分米。

（）

3、把一個圓柱削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是圓柱體積的。

（）

4、新壩小學(xué)六年級有106名學(xué)生，分成三個班，不管怎么分，總有一個班至少分到36名學(xué)生。

（）

5、三角形的面積一定，它的底和高成反比例。

（）

6、兩個側(cè)面積相等的圓柱，它們的底面積也一定相等。

（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。

得

分

評分人

1、把一個圓柱的側(cè)面展開，不可能得到（）。

A、長方形

B、正方形

C、平行四邊形

D、三角形

2、一個圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側(cè)面展開圖是（）。

A、正方形

B、長方形

C、兩個圓形和一個長方形組成3、甲數(shù)的等于乙數(shù)的（甲數(shù)、乙數(shù)不為0），那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。

A、∶

B、8∶15

C、15∶84、下面（）杯中的飲料最多。

5、買同樣的書，花錢的總數(shù)與（）成正比例。

A、書的本數(shù)

B、書的頁數(shù)

C、書的單價

6、兩種相關(guān)聯(lián)的量（）。

A、成正比例

B、成反比例

C、不一定成比例四、一絲不茍，巧妙計算。

得

分

評分人

1、直接寫出得數(shù)。（6分）

3.6＋7.9＝

3－＝

3.14×42＝

0.25×8＝

55÷＝

1÷×＝

2、下面各題，怎樣簡便就怎樣算。（8分）

÷9+×

2－÷－

87×

－+－

3、解方程或比例：（6分）

χ∶

＝∶4

＝

χ－×45＝124、列綜合算式或方程解下列各題。（9分）

（1）

甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲數(shù)是30，丙數(shù)是多少

（2）

比例的兩個外項(xiàng)分別是20和50，一個內(nèi)項(xiàng)是0.25，另一個內(nèi)項(xiàng)是多少？

（用比例解）

（3）

一個數(shù)的比它的少18。這個數(shù)是多少？

五、動手操作。

得

分

評分人

1、（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；（1分）

（2）畫出三角形繞0點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)900

后的圖形；（1分）

（3）畫出三角形按2:1放大后的圖形。（1分）

Ｏ

2、根據(jù)下面條件在下圖中標(biāo)出各地的位置。

學(xué)校正西方向500米是少年宮，少年宮正北方向300米是動物園，動物園東偏北300，距離動物園400米處是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點(diǎn)的平面圖。

（1）你選用的比例尺是（）。（1分）

（2）在下邊的平面圖中畫出上述地點(diǎn)。（3分）

北

●學(xué)校

六、解決問題。

得

分

評分人

1、一臺洗衣機(jī)的原價是800元，國慶期間商店打七五折出售，便宜了多少錢？（4分）

2、在一幅比例尺是1:6000000的地圖，量得甲、乙兩城之間的公路長5厘米。一輛汽車以平均每小時60千米的速度從甲城開往乙城，需要多少小時才能到達(dá)？（4分）

3、一個圓柱形的蓄水池,從里面量底面周長31.4米,深2.4米，在它的內(nèi)壁與底面抹上水泥。抹水泥部分的面積是多少平方米？（4分）

4、一間房子要用方磚鋪地，用面積是9平方分米的方磚，需用96塊，如果改用邊長是4分米的方磚，需用多少塊？（用比例解）（5分）

5、工地上有一個圓錐形的沙堆，高是1.8米，底面半徑是5米，每立方米的沙約重1.7噸.這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（5分）

6、小明看一本500頁的故事書，前3天看了150頁，照這樣計算，他看完這本故事書一共要多少天？（5分）

第五篇：一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。來到鴻翔我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多！

我擔(dān)任的是一年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教育工作。

一、備好課 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時對該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，對于時間幾點(diǎn)幾分是分不不清楚的，不知道到那個數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出時間在社會生活中的起著重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。我做了學(xué)習(xí)認(rèn)識時間的課件，出示了主題圖片，讓學(xué)生明白什么事分針什么事秒針！它們各是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務(wù)的。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍惜時間，告訴他們時間是寶貴的！時間是生命，是金錢，告訴他們在平時的時候應(yīng)該利用好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時間這一單元真的很難學(xué)的！在通過課件的演示和實(shí)物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個數(shù)字走到下一個數(shù)字就是一時，也就是說分針走了整個鐘面的一圈就是60個小格，就是60分，也是一小時。通過簡單的講解與演示學(xué)生對時間的認(rèn)識都很清楚?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，要讓學(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。但是對于成績好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達(dá)到很好的效果！

四、博采眾長，提高教學(xué)水平欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。五、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。

今后社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。