第一篇：當(dāng)愛(ài)心變?yōu)閼z憫時(shí)，天堂不在美麗作文

當(dāng)愛(ài)心變?yōu)閼z憫時(shí)，天堂不在美麗作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的當(dāng)愛(ài)心變?yōu)閼z憫時(shí)，天堂不在美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)愛(ài)心變?yōu)閼z憫時(shí)，天堂不在美麗作文1

現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作時(shí)，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)人的身影，他是一個(gè)生活在很貧困的家庭里面的孩子，父母都沒(méi)有工作，靠著在鄉(xiāng)下種植農(nóng)作物來(lái)維持日常生活，而他則是靠著投稿，給別人發(fā)傳單，去餐廳給人做零時(shí)工等來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，他成績(jī)非常好，每次考試都是學(xué)校前三，每年也獲得了幾千元的獎(jiǎng)學(xué)金?？墒蔷退闳绱耍麄円患胰艘仓皇敲銖?qiáng)的維持日常生活而已。

可是某一天，他的父親去山上砍柴時(shí)不小心從山上滾了下來(lái)，導(dǎo)致了腰部嚴(yán)重受傷，醫(yī)生說(shuō)就算是治療好了也只能終日躺在床上，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)像一座大山一樣，壓的他們一家喘不過(guò)氣來(lái)?？墒撬](méi)有放棄任何一個(gè)可以救治他父親的機(jī)會(huì)，他每天拼命的賺錢(qián)，借錢(qián)來(lái)湊足父親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，同學(xué)們知道了他家里的情況，打算捐錢(qián)給他，可是他并不領(lǐng)情，他認(rèn)為這是同學(xué)們憐憫他，同情他，可憐他。強(qiáng)烈的自尊心讓他不能接受這筆錢(qián)，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一位社會(huì)愛(ài)心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫(yī)藥費(fèi)的錢(qián)，信上說(shuō)只要他的成績(jī)可以一直保持全校前十將會(huì)一直出錢(qián)資助他完成學(xué)業(yè)，有了這一個(gè)類(lèi)似于交換的條件，讓小男孩找到了一個(gè)接受這筆錢(qián)的理由，小男孩欣然接受啦愛(ài)心人士捐助的錢(qián)，并在心中發(fā)誓，一定不能讓這位愛(ài)心人士失望，自己一定要好好學(xué)習(xí)。

從那以后，小男孩非常的努力學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間都安排的滿滿的，不給自己絲毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就會(huì)超過(guò)自己，到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱(chēng)號(hào)。但是他的身體也累病啦。假期間，他果然收到啦一封信件以及一筆足夠他下一學(xué)期使用的錢(qián)，他的心中也更加堅(jiān)定了要拼命學(xué)期的念頭，因?yàn)樗肟恐约旱呐Q去這一筆資助，而不愿意依靠別人的施舍。

可是好景不長(zhǎng)，小男孩的成績(jī)開(kāi)始慢慢下降，甚至掉出啦全校五十名以外，可是他還是一樣得到那一筆資助他學(xué)習(xí)的錢(qián)，可是心中卻再也沒(méi)有一開(kāi)始的那種開(kāi)心，反而是一種越來(lái)越沉重的心情，以及一種濃濃的羞恥感。

到了高三小男孩的成績(jī)下降的越來(lái)越快，他看著老師，家長(zhǎng)嚴(yán)重越來(lái)越失望的眼神，心中無(wú)比的慌張，他每天日日夜夜的埋頭苦讀，可成績(jī)卻還是一直下降，而錢(qián)卻還是一直寄來(lái)，從未中斷過(guò)，小男孩心里也變得越來(lái)越沉重啦。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高考將要來(lái)臨，老師看著一天比一天消沉的小男孩，某一天老師叫他去了辦公室，和小男孩說(shuō)了許多，可是小男孩的成績(jī)還是沒(méi)有太大的提升。

高考到來(lái)啦，小男孩考取本市的一所二流大學(xué)，同時(shí)還有一筆比平時(shí)多幾倍的錢(qián)也寄啦過(guò)來(lái)，同時(shí)還有一封信，信上說(shuō)：“雖然得知你高考失利，但希望你別灰心，在大學(xué)好好努力，我會(huì)繼續(xù)給予你資助?！靶∧泻⒖吹酱颂?，眼淚掉啦下來(lái)，把手中的錢(qián)扔在地上，大吼一聲我不需要你們的憐憫！終日把自己關(guān)在房屋中。

后來(lái)他的父母和知道情況后趕來(lái)的老師們?cè)诜块g里發(fā)現(xiàn)的只有小男孩的尸體以及滿房間的對(duì)不起，他說(shuō)他對(duì)不起父母，對(duì)不起那個(gè)一直資助他的陌生人，但是我不需要?jiǎng)e人的憐憫。在學(xué)校，家庭，社會(huì)的多重打擊下，小男孩受不了刺激最終自殺啦。

后來(lái)我知道了這件事，心里在為他惋惜的同時(shí)也不由的想，原來(lái)，當(dāng)愛(ài)心變成一種憐憫時(shí)，也許天堂并不美麗吧。

當(dāng)愛(ài)心變?yōu)閼z憫時(shí)，天堂不在美麗作文2

現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作時(shí)，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)人的身影，他是一個(gè)生活在很貧困的家庭里面的孩子，父母都沒(méi)有工作，靠著在鄉(xiāng)下種植農(nóng)作物來(lái)維持日常生活，而他則是靠著投稿，給別人發(fā)傳單，去餐廳給人做零時(shí)工等來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，他成績(jī)非常好，每次考試都是學(xué)校前三，每年也獲得了幾千元的獎(jiǎng)學(xué)金。可是就算如此，他們一家人也只是勉強(qiáng)的維持日常生活而已。

可是某一天，他的父親去山上砍柴時(shí)不小心從山上滾了下來(lái)，導(dǎo)致了腰部嚴(yán)重受傷，醫(yī)生說(shuō)就算是治療好了也只能終日躺在床上，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)像一座大山一樣，壓的他們一家喘不過(guò)氣來(lái)?？墒撬](méi)有放棄任何一個(gè)可以救治他父親的機(jī)會(huì)，他每天拼命的賺錢(qián)，借錢(qián)來(lái)湊足父親那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，同學(xué)們知道了他家里的情況，打算捐錢(qián)給他，可是他并不領(lǐng)情，他認(rèn)為這是同學(xué)們憐憫他，同情他，可憐他。強(qiáng)烈的自尊心讓他不能接受這筆錢(qián)，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一位社會(huì)愛(ài)心人士寄給他一封信以及一筆足以支付他父親醫(yī)藥費(fèi)的.錢(qián)，信上說(shuō)只要他的成績(jī)可以一直保持全校前十將會(huì)一直出錢(qián)資助他完成學(xué)業(yè)，有了這一個(gè)類(lèi)似于交換的條件，讓小男孩找到了一個(gè)接受這筆錢(qián)的理由，小男孩欣然接受了愛(ài)心人士捐助的錢(qián)，并在心中發(fā)誓，一定不能讓這位愛(ài)心人士失望，自己一定要好好學(xué)習(xí)。

從那以后，小男孩非常的努力學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間都安排的滿滿的，不給自己絲毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就會(huì)超過(guò)自己，到了期末他用自己的汗水換取到了全校第一的稱(chēng)號(hào)。但是他的身體也累病啦。假期間，他果然收到了一封信件以及一筆足夠他下一學(xué)期使用的錢(qián)，他的心中也更加堅(jiān)定了要拼命學(xué)期的念頭，因?yàn)樗肟恐约旱呐Q去這一筆資助，而不愿意依靠別人的施舍。

可是好景不長(zhǎng)，小男孩的成績(jī)開(kāi)始慢慢下降，甚至掉出了全校五十名以外，可是他還是一樣得到那一筆資助他學(xué)習(xí)的錢(qián)，可是心中卻再也沒(méi)有一開(kāi)始的那種開(kāi)心，反而是一種越來(lái)越沉重的心情，以及一種濃濃的羞恥感。

到了高三小男孩的成績(jī)下降的越來(lái)越快，他看著老師，家長(zhǎng)嚴(yán)重越來(lái)越失望的眼神，心中無(wú)比的慌張。他每天日日夜夜的埋頭苦讀，可成績(jī)卻還是一直下降，而錢(qián)卻還是一直寄來(lái)，從未中斷過(guò)，小男孩心里也變得越來(lái)越沉重啦。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高考將要來(lái)臨，老師看著一天比一天消沉的小男孩，某一天老師叫他去了辦公室，和小男孩說(shuō)了許多，可是小男孩的成績(jī)還是沒(méi)有太大的提升。

高考到來(lái)啦，小男孩考取本市的一所二流大學(xué)，同時(shí)還有一筆比平時(shí)多幾倍的錢(qián)也寄了過(guò)來(lái)，同時(shí)還有一封信，信上說(shuō)：“雖然得知你高考失利，但希望你別灰心，在大學(xué)好好努力，我會(huì)繼續(xù)給予你資助。“小男孩看到此處，眼淚掉了下來(lái)，把手中的錢(qián)扔在地上，大吼一聲我不需要你們的憐憫！終日把自己關(guān)在房屋中。

后來(lái)他的父母和知道情況后趕來(lái)的老師們?cè)诜块g里發(fā)現(xiàn)的只有小男孩的尸體以及滿房間的對(duì)不起，他說(shuō)他對(duì)不起父母，對(duì)不起那個(gè)一直資助他的陌生人，但是我不需要?jiǎng)e人的憐憫。在學(xué)校，家庭，社會(huì)的多重打擊下，小男孩受不了刺激最終自殺啦。

后來(lái)我知道了這件事，心里在為他惋惜的同時(shí)也不由的想，原來(lái)，當(dāng)愛(ài)心變成一種憐憫時(shí)，也許天堂并不美麗吧。

第二篇：當(dāng)老師不在時(shí)。。。。。。

?老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你和小伙伴之

間一定發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事，發(fā)

生過(guò)你從沒(méi)對(duì)別人提起過(guò)的事。無(wú)論是好

事、趣事還是錯(cuò)事，都可以寫(xiě)下來(lái)。將來(lái)

等你老了的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)看看這些童

年的往事，說(shuō)不定會(huì)咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴巴，呵

呵呵地笑呢。。。

當(dāng)老師不在時(shí)……

通州區(qū)張芝山小學(xué)楊逸飛

想知道作為“文明班級(jí)”這一殊榮獲得者的我們，當(dāng)老師不在時(shí)是怎樣的情況嗎？請(qǐng)跟隨我來(lái)到教室吧！

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切入老師不在時(shí)的場(chǎng)景。

那是一堂自習(xí)課，課間玩得大汗淋漓的我們回到教室，安安靜靜地坐在位子上等待老師。前一分鐘是寂靜的，后一分鐘就開(kāi)始煩燥了。在不知誰(shuí)的一聲“老師開(kāi)會(huì)去了”的爆料之后，教室就像百年不遇的火山驟然爆發(fā)，活力四射?？?，一個(gè)個(gè)“奶油小生”，沒(méi)有了約束，馬上改頭換面，變身為壯烈漢子在你眼前出現(xiàn)。瞧，窗邊的趙圣恩和倪勝杰正在眉飛色舞的談?wù)撝龂?guó)殺，吐沫星子到處亂飛，旁人的一個(gè)個(gè)白眼只會(huì)使他們“殺”得更來(lái)勁。吳佳濠心血來(lái)潮，在那折千紙鶴，原以為會(huì)是“經(jīng)典大作”，誰(shuí)知道卻成了個(gè)“四不

像”，一頓冷嘲熱諷當(dāng)然是少不了的。黃尹柳和施佳麗討論著八卦新聞，時(shí)不時(shí)地爆笑幾聲。子曰：“君子不重則不威，學(xué)而不固”，愛(ài)學(xué)習(xí)的周天豪，不受噪音的影響，投入到書(shū)的海洋中，怡然自得，真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。真可謂“八仙過(guò)海各顯神通”??！

最有趣的就要數(shù)方南了，這“大胃王”可不是徒有虛名的，只見(jiàn)他從課桌里抓出一包辣條，用肥嘟嘟的小手抓出一根，閃電般放入口中，也許是太辣了，他一下子跳了起來(lái)，手腳亂顫，形似跳踢踏舞，也許是身體太笨重的緣故吧，一個(gè)重心不穩(wěn)，壓在了同桌的身上，可憐瘦小的同桌頓感“壓力山大”，那場(chǎng)景，真是有多滑稽就有多滑稽。待穩(wěn)住了身子，為了“降火”，他舉起一個(gè)大水杯，“咕咚咕咚”直往嘴里倒。“終于不辣了！”方南拍了拍大肚腩，滿意地說(shuō)?；蛟S是嘗到了教訓(xùn)，知道辣性食物不可多吃，他又從課桌里如變戲法般找出五個(gè)大面包，一邊看漫畫(huà)，一邊津津有味地嚼了起來(lái)。不到十分鐘，食物就被消滅了。吃飽喝足了的方南，竟意猶未盡地打個(gè)飽嗝，伸個(gè)懶腰，趴在桌子上睡覺(jué)了?！按笪竿酢闭媸欠侥系恼鎸?shí)寫(xiě)照呀。

對(duì)“大胃王”的描寫(xiě)極其傳神，形象呼之欲出。

這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們以為老師來(lái)了，馬上變了個(gè)樣，端正地坐在位置上，有人還裝模作樣拿書(shū)看。只見(jiàn)小個(gè)子陳濤慢吞吞地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“亂

哄哄成什么樣子，每人寫(xiě)一份檢討?！蓖瑢W(xué)們愣住了，但馬上又被陳濤的惡作劇逗樂(lè)了。。。

“假老師”的出現(xiàn)，更是將活劇推向高潮。

老師終于回來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我們：“我不在的時(shí)候，你們乖不乖？”全班異口同聲地說(shuō)：“乖”，接著相視一笑，只有我們才知道真相呢。哎，真是老師不在，人間百態(tài)呀！

點(diǎn)評(píng)：小作者用活潑俏皮的語(yǔ)言引領(lǐng)讀者來(lái)到了“老師不在課堂”時(shí)的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，目睹了一場(chǎng)好戲。那些“調(diào)皮蛋兒”的可愛(ài)形象躍然紙上，使人忍俊不禁。小作者在描寫(xiě)是注意到了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，由面及點(diǎn)，層層推進(jìn)，尤其對(duì)“大胃王”的大特寫(xiě)，讀來(lái)如見(jiàn)其人如聞其聲。結(jié)尾處的師生問(wèn)答，更是極富喜劇色彩。讀罷掩卷，不由得會(huì)心一笑！

第三篇：當(dāng)老師不在時(shí)作文8篇

【篇一：當(dāng)老師不在時(shí)】

我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)省情課開(kāi)始了，我們像火箭似的沖入了教室。

剛開(kāi)始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái)，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來(lái)，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打鬧了。

就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不?。贿€有的同學(xué)正在津津有味的看書(shū)。

突然，我前面的同學(xué)離開(kāi)了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開(kāi)始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開(kāi)始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲?！碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來(lái)；“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句，同學(xué)們就開(kāi)始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。

這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩??！

【篇二：當(dāng)老師不在時(shí)】

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說(shuō)一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。

那是一天下午，好像是在大掃除的時(shí)候，我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開(kāi)始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開(kāi)始掃起來(lái)了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的?？蓻](méi)成想呀，我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有拿灰斗，連剛剛下來(lái)的男生也沒(méi)有拿。于是，我們就開(kāi)始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了一個(gè)井蓋，就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說(shuō)還不行，我們就開(kāi)始干起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí)，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒(méi)想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“不錯(cuò)啊！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“知道了?！崩蠋熥吆螅医K于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)。

這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺(jué)。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。

【篇三：當(dāng)老師不在時(shí)作文】

現(xiàn)在的學(xué)生和原來(lái)可不一個(gè)樣，原來(lái)的學(xué)生都等著上學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候，如果老師不在，那同學(xué)們鬧得真是不亦樂(lè)乎。

記得在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師出去打了一個(gè)電話，我們就開(kāi)鬧了。

我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書(shū)打翻在地，光明正大地玩開(kāi)了；其他的同學(xué)更是牛了，我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái)，拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂(lè)；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書(shū)，真是堪稱(chēng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?！闭?dāng)這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)門(mén)口的同學(xué)關(guān)了一下門(mén)，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來(lái)，“歌星”飛一般的下了臺(tái)，“睡王”像吃了興、奮劑似的，一下精神了起來(lái)，背書(shū)的也放下書(shū)坐好了。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，同學(xué)們等待老師的到來(lái)，但是老師沒(méi)有來(lái)。教室里又變成了原來(lái)的樣子，變得一片喧鬧了。

還有一次，老師出去辦點(diǎn)事，我們?cè)诎嗬锞归_(kāi)起來(lái)“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學(xué)更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學(xué)們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。

同學(xué)們?cè)谡n堂上，在老師不在的時(shí)候，做的一切事情，雖然有些違背了紀(jì)律，但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面，同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛(ài)的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學(xué)天真的一面。

老師不在的時(shí)候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛(ài)的一面。

【篇四：當(dāng)老師不在時(shí)】

在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲響了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，老師進(jìn)來(lái)后，還沒(méi)講課，廣播里就說(shuō)：“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開(kāi)。

老師聽(tīng)到廣播后掃興的離開(kāi)了教室。俗活說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。”那么“猴子”們肯定憋得慌了?？吹嚼蠋熥吡耍瑢W(xué)們興奮的跳了起來(lái)，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了?！蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽(tīng)了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來(lái)。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，我們一看便知是語(yǔ)文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺(jué)一樣，神不知鬼不覺(jué)的。我們假裝捧著書(shū)讀，看到老師展開(kāi)了滿意的笑容。

但是到后來(lái)，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說(shuō)話，專(zhuān)記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”后，我改過(guò)自新了。

這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。

【篇五：當(dāng)老師不在時(shí)】

這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽(tīng)課，所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課?？墒?，在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……

第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書(shū)，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。

老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)起自己的卷子來(lái)，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來(lái)能聽(tīng)到似的。

可是好景不長(zhǎng)，剛過(guò)了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來(lái)，引來(lái)旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，鄭煜瀚大叫起來(lái)，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無(wú)奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。

為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？

看來(lái)，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。

【篇六：當(dāng)老師不在時(shí)】

今天下午，老師說(shuō)：“今天，我去開(kāi)會(huì)，你們能在這安靜的寫(xiě)晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說(shuō)：“能?！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無(wú)聲，只有沙沙沙的寫(xiě)作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲！老師去開(kāi)會(huì)了，接著聽(tīng)見(jiàn)這一陣急促的腳步聲。

再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái)，開(kāi)始了他們的計(jì)劃，他們幾個(gè)開(kāi)始分工了，有的開(kāi)始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書(shū)架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門(mén)口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見(jiàn)望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書(shū)讀了起來(lái)，并大聲喊：“老師來(lái)啦?！鳖D時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開(kāi)始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。

接著，一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o，班里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲啦！作文

【篇七：當(dāng)老師不在時(shí)】

今天早上，我剛到班門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。

“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書(shū)聲時(shí)間悄悄地溜走，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地從興奮中緩過(guò)神來(lái)，都回到了自己的座位上等待老師的到來(lái)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們像觸了電似的做好了。

“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過(guò)去了可老師還是沒(méi)有來(lái)，教室里慢慢地開(kāi)始有一些騷動(dòng)了，班上的一些搗蛋鬼也來(lái)試竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，不知是從誰(shuí)的嗓子里傳出一聲嚴(yán)肅的聲音“安靜”！同學(xué)們還以為是老師來(lái)了就趕緊坐好了，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不是老師，就又開(kāi)始說(shuō)話了。同學(xué)們的膽子更大了，說(shuō)話聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學(xué)竟然干脆扯開(kāi)嗓門(mén)在班上說(shuō)話像一只烏鴉似的；有的同學(xué)竟然站起來(lái)吆喝自己的朋友，活像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜似的；還有的同學(xué)更為大膽竟然下座位來(lái)跳舞。

這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話了，誰(shuí)知后面的同學(xué)和同桌說(shuō)得熱火朝天的、不可開(kāi)交，我只好扭過(guò)身去看看哪些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在干什么。

只見(jiàn)吳系人還是老樣子，拿著書(shū)在認(rèn)真的讀著，孫天嬋正和后面的人說(shuō)說(shuō)笑笑的，那樣子好不開(kāi)心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時(shí)，老師邁著輕盈的步子踏進(jìn)了教室里，一切都恢復(fù)了原樣。

老師不在的時(shí)候，可真搞笑呀！

【篇八：當(dāng)老師不在時(shí)】

“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學(xué)一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來(lái)。突然，廣播里傳來(lái)了“全校老師召開(kāi)緊急會(huì)議”的通知。估計(jì)老師剛走出辦公室，又回去開(kāi)會(huì)了。話音剛落，教室里頓時(shí)被幾個(gè)“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開(kāi)了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。

一聽(tīng)說(shuō)老師不來(lái)了，我就立馬打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠，我似乎忘掉了周?chē)囊磺校?jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)演算，當(dāng)最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來(lái)了，可算是算出來(lái)了”。

再來(lái)看看其他同學(xué)在做什么，續(xù)東升一聽(tīng)老師開(kāi)會(huì)了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個(gè)小酒窩兒，笑起來(lái)象一對(duì)井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的光芒。誰(shuí)人一看都感覺(jué)他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開(kāi)座位，他就行動(dòng)了，他用他事先準(zhǔn)備好的毛毛蟲(chóng)夾進(jìn)同桌的書(shū)里，使勁兒摁了摁，再把幾個(gè)尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書(shū)，裝做一幅若無(wú)其事的樣子。不一會(huì)兒，王月琦回來(lái)了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來(lái)，一邊揉屁股，一邊掀開(kāi)小墊，清理石子。同學(xué)們被他的叫喊聲驚動(dòng)了，紛紛扭頭看著他，有些同學(xué)不禁哈哈大笑，然后，他又翻開(kāi)他的書(shū)，又大叫起來(lái)：“蟲(chóng)子，我的書(shū)??！”這一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開(kāi)懷大笑。

就在大家都沉浸在這無(wú)比喜悅的氣氛中，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，大家立刻強(qiáng)忍著歡笑，重新看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)來(lái)，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。

??！老師不在的時(shí)候……

第四篇：當(dāng)老師不在的時(shí)

當(dāng)老師不在的時(shí)候

那是一個(gè)星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開(kāi)會(huì)，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，還囑咐大家要安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到：“好！”

老師走出教室去開(kāi)會(huì)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然，不知誰(shuí)嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺(jué)，那呼嚕聲可真是“震九霄”??！小芳聽(tīng)同桌講了個(gè)笑話，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō)，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶紙上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：“老師來(lái)了啦！”只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了?！把?，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來(lái)是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)！”……油鍋又炸開(kāi)了。

身為班長(zhǎng)的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來(lái)！”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過(guò)來(lái)，又鬧開(kāi)了：“班長(zhǎng)，你想嚇?biāo)廊税。　薄皩?duì)啊，班長(zhǎng)，你會(huì)把我們嚇出心臟病來(lái)的?。　睂?duì)于這些言語(yǔ)，我不予理會(huì)，并采用記名的方式來(lái)管好紀(jì)律?？蓪?duì)我這一套，個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會(huì)，依然隨心所欲。對(duì)于他們，我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫(xiě)作業(yè)了。

這時(shí)，窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會(huì)。門(mén)推開(kāi)了，這一次進(jìn)來(lái)的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……

唉，老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，各個(gè)班級(jí)都已經(jīng)坐好了，只有我們五乙班還在大聲喧嘩著，因?yàn)榻裉煳覀兊陌嘀魅尾辉?，在這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，一些調(diào)皮鬼和平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的人，都趁老師不在，盡情的說(shuō)著。尤其是我們班的“大嗓門(mén)”王力和“調(diào)皮鬼”沈嘉輝聲音放的特別大，無(wú)論值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)怎樣記名字，可都無(wú)濟(jì)于事。

在這時(shí)，我們班的紀(jì)律委員大聲喊道：“當(dāng)老師在與不在，我們應(yīng)該怎么做？”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，紀(jì)律委員接下去說(shuō)：“當(dāng)老師在的時(shí)候，我們要遵守紀(jì)律。當(dāng)老師在的時(shí)候，我們更應(yīng)該遵守紀(jì)律，不然有損我們五乙班的名聲和榮譽(yù)。”時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要下課了，大家都感到十分的慚愧。

第二天，吳老師來(lái)了，聽(tīng)到值周老師的稱(chēng)贊，分外高興，還在班里表?yè)P(yáng)大家，我覺(jué)得應(yīng)該表?yè)P(yáng)紀(jì)律委員才對(duì)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候

俗話說(shuō)的好，“老師不在校，學(xué)生亂了套”。這種事在現(xiàn)在已不足為奇。

有一次，老師因臨時(shí)開(kāi)會(huì)離開(kāi)了教室，臨走時(shí)再三囑咐同學(xué)們好好寫(xiě)作業(yè)?？烧l(shuí)知老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就跟著亂了起來(lái)。紛紛從抽屜里掏出了彈弓，發(fā)起了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”。我正坐在座位上專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，忽然，一個(gè)紙團(tuán)擊中了我的臉頰，我抬頭看了看玩得熱火朝天的同學(xué)們，不禁有些手癢，于是也拿出了自己的彈弓，加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在觀察了一番“敵情”后，我把攻擊目標(biāo)定在了正在和前桌又打又鬧的劉晨陽(yáng)身上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我正巧擊中了他的腦袋，劉晨陽(yáng)大怒，喊道：“誰(shuí)打的我？”也許他看到了我在偷笑，一下子發(fā)現(xiàn)了我，并和幾位同學(xué)向我發(fā)起了“總攻”。這時(shí)，我可真是胳膊擰不過(guò)大腿，猛烈的炮火我哪能應(yīng)付得過(guò)來(lái)呢？手足無(wú)措的我只能拿起書(shū)包抵擋攻擊。突然，門(mén)“咔吱”一聲開(kāi)了，原來(lái)是老師回來(lái)了，剛剛亂得像菜市場(chǎng)的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們心中不由得舒了一口氣。

哦，老師不在的時(shí)候......當(dāng)老師不在的時(shí)候

當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢？那場(chǎng)面一定非常“壯觀”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來(lái)找。兩位老師耳語(yǔ)了幾句，就對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，自習(xí)。我快去快回?！闭f(shuō)完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說(shuō)：“快去不回才好。”頓時(shí)，班上炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥。

一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。

瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說(shuō)：“人生最悲慘的事莫過(guò)于錢(qián)沒(méi)了，人還活著！”閔濤說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了?！边@一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。

其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說(shuō)著悄悄話，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門(mén)數(shù)不勝數(shù)！

不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。

再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽(tīng)著名歌手為大家唱一首歌?！闭f(shuō)著就放開(kāi)了喉嚨長(zhǎng)了起來(lái)。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見(jiàn)老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……

第五篇：當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1

今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師因要到外校去講課，不能給我們上課了，就讓我們自己上自習(xí)課。

當(dāng)王老師宣布完這個(gè)消息走出教室后，班里面就炸鍋了。開(kāi)始有人說(shuō)話了，有幾個(gè)人說(shuō)的特別歡。有的同學(xué)隔著六、七個(gè)人的座位在相互說(shuō)話，那說(shuō)話的聲音肯定非常大。而周?chē)鷰讉€(gè)人則小聲的在說(shuō)話，那聲音就像蚊子在耳邊哼哼一樣。一邊聲音大的要命，一邊聲音小的要命。大聲音，小聲音，不停的在你的耳邊回蕩，別提有多么的亂了。別班的老師顯我們班亂糟糟的，找了過(guò)來(lái)，班里稍微安靜了一會(huì)。老師走了不一會(huì)便又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)大聲喊了一聲安靜。班里才又安靜下來(lái)?？墒怯袀€(gè)別不自覺(jué)的人還是在說(shuō)話。班長(zhǎng)也管不了了，只好把他們的名字記了下來(lái)，等王老師回來(lái)解決。班長(zhǎng)剛把一個(gè)人的名字寫(xiě)到黑板上，班里面一下子就安靜下來(lái)了。大家誰(shuí)也不敢再說(shuō)話了。名字一上黑板，老師回來(lái)后肯定要批評(píng)的，老師會(huì)用500字的說(shuō)明書(shū)讓你盡情的把話說(shuō)出來(lái)。

我想：不管老師在于不在，我們都要管好自己，做好學(xué)生的本分。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們會(huì)不說(shuō)話，不吵鬧，安安靜靜的寫(xiě)著老師和班長(zhǎng)布置的作業(yè)。我身為課代表，會(huì)提醒那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)不吵不鬧的班集體。

可是，在那一天，老師因?yàn)槭裁词虑閹е嚅L(zhǎng)出去了，這下沒(méi)人管了，同學(xué)們可樂(lè)了，有的在聊天，有的在玩耍，有的站起來(lái)，有的甚至離開(kāi)了自己的座位，班里頓時(shí)亂得像一鍋粥。這可怎么辦呢？我和幾個(gè)課代表再也看不下去了，終于站了出來(lái)，同學(xué)們這才安靜下來(lái)?？墒?，我們剛一離開(kāi)，同學(xué)們又亂了起來(lái)，這下可把我們幾個(gè)課代表急壞了！

同學(xué)們，我們不能只靠在日記本上的宣言，來(lái)證明自己是多么聽(tīng)話，我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴大家，“我是最自覺(jué)的！我是最棒的！”

通過(guò)這次老師不在的時(shí)候，我們幾個(gè)管理班級(jí)，我知道了班長(zhǎng)是多么的累，但從不說(shuō)累，老師是多么的辛苦，但從不說(shuō)苦。當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們一定要加強(qiáng)自覺(jué)性，做到老師在與不在的時(shí)候一個(gè)樣，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的先進(jìn)班集體。讓我們攜起手來(lái)，為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)共同努力吧！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3

記得有一次，老師去北京旅游，要過(guò)五六天才回來(lái)，從星期一到星期五，逢到語(yǔ)文課都改成了信息技術(shù)課，但有一節(jié)語(yǔ)文課除外，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課老師有事沒(méi)來(lái)，這節(jié)課只好讓我們自己在教室里 寫(xiě)“全練”。這是一堂沒(méi)有老師的自由課。這激起了我的好奇心，想看看沒(méi)有老師的教室是怎么樣的一個(gè)情形。

在我寫(xiě)完“全練”后，便靜靜地開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)。這時(shí)耳畔有同學(xué)小聲議論起來(lái)，他們說(shuō)：“哎，真倒霉呀，好好的一節(jié)信息技術(shù)課泡湯嘍！”我想了想：這幾天幾乎每天都有信息技術(shù)課上，我們無(wú) 非就是想多玩會(huì)電腦，老師偶爾有事耽誤一堂課，也沒(méi)有什么可抱怨的了。我便說(shuō)：“你們埋怨什么呀？這幾天我們已經(jīng)是夠爽的了。”那些同學(xué)又說(shuō)：“你說(shuō)要是玩電腦與寫(xiě)作業(yè)兩項(xiàng)任選一，你會(huì)選 哪一個(gè)？”“當(dāng)然是信息技術(shù)課了?！蔽倚χf(shuō)，“但是現(xiàn)在又上不了信息技術(shù)課，你去求老師也沒(méi)用。還不如在這里安心地寫(xiě)作業(yè)，倒也清閑些?！蹦菐孜煌瑢W(xué)無(wú)話可說(shuō)了。這時(shí)周?chē)呀?jīng)有好些同學(xué)寫(xiě) 完了“全練”。教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，連班長(zhǎng)也講起了笑話。

這是一堂沒(méi)有老師的信息技術(shù)課，課堂氣氛輕松活潑，令我印象深刻。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)生什么事呢？碰巧，今天老師就不在班上。這下咱們班要發(fā)生翻天覆地的變化了。

所謂山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王就應(yīng)該是這個(gè)道理了?？蠢蠋熐澳_剛走，同學(xué)們就歡呼：“耶！”接著扔書(shū)的扔書(shū)，最搞笑的就屬莫冬了，他跑到講臺(tái)旁，一片扭來(lái)扭去一邊做出各種奇形怪狀的姿勢(shì)和表情，逗得我們哄堂大笑。受了莫冬的影響，同學(xué)們也更盡性的玩了。有的互相扔粉筆頭，這時(shí)候班干部對(duì)他們的管理一點(diǎn)都沒(méi)效果，這時(shí)候可不能少了調(diào)皮鬼劉超?。∵呅呑呱现v臺(tái)，說(shuō)：“下面由我表演一個(gè)節(jié)目，說(shuō)完便開(kāi)始跳起，臺(tái)下的孫志軒有點(diǎn)不耐煩了，便開(kāi)始斗牛比賽，打了起來(lái)。剛玩的盡興時(shí)，忽然有人說(shuō)：“哎呀，有人來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們又趕緊恢復(fù)原狀。

咦！過(guò)了半天，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，只聽(tīng)到笑聲，哦！原來(lái)是騙人的把戲，虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們又打的打，鬧得鬧，玩的玩。

但是老師也不是不負(fù)責(zé)任的，回來(lái)了，這時(shí)，我們可被老師逮個(gè)正著。

雖然我們玩的很開(kāi)心，但是也悟出了一個(gè)道理，應(yīng)該在老師不在的時(shí)候自覺(jué)的看書(shū)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5

我們班下課的時(shí)候簡(jiǎn)直是：驚天動(dòng)地、山崩地裂、平地萬(wàn)聲驚雷響……這不，老師才剛走，又鬧開(kāi)了。

“安靜！安靜！” 我和另外一個(gè)班干部不停的喊著，還不時(shí)的用長(zhǎng)尺敲著桌子，可喊破了喉嚨，敲斷了尺了也沒(méi)用呀！他們還在若無(wú)其事地講著話，回著頭。其中最讓人氣不過(guò)的就是徐冉和李霞軍兩個(gè)人了，徐冉還好，就是講話聲大了些，話多了些；而李霞軍呢，自己走下位子跟別人說(shuō)話也就算了，畢竟是下課，我也就不說(shuō)他了?？墒莿e人不理他，他居然說(shuō)的更起勁。于是暴跳如雷的我大喝了一聲，“李—霞—軍！” 猛的一下，全班都安靜了下來(lái)，只有李霞軍還在向我擠眉弄眼，搖頭晃腦，一副：看你能把我怎么樣的架勢(shì)。氣急敗壞的我在心里狠狠的罵了一句：臉皮真的比城墻還厚！這時(shí)，走廊里傳來(lái)老師輕快而有節(jié)奏的腳步聲，于是，一場(chǎng)**就這樣不了了知了。

我們班下課時(shí)就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但這些“戰(zhàn)場(chǎng)霸王”挑起來(lái)的事端經(jīng)常會(huì)被老師具有魔力般的腳步聲平息、解決。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6

每個(gè)人都有不同的樣子，在不同的地方、時(shí)間都會(huì)用不同的樣子來(lái)面對(duì)。比如說(shuō)老師不在的時(shí)候。

作文課上，老師還在教室時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲的?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要去辦點(diǎn)事情。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。老師前腳剛走，班上就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的在一起談天說(shuō)地、高談闊論，有的在一起玩游戲。

班長(zhǎng)小馬的.武技“獅吼功”都沒(méi)有半點(diǎn)毛用，副班長(zhǎng)的武技“鼓棒”都給敲斷了，也沒(méi)有什么用處。小馬和小謝實(shí)在是管不住大家，索性自暴自棄了，回到座位上與同桌做游戲起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)連班長(zhǎng)大人都做起游戲了，越發(fā)激烈地玩游戲、談?wù)摗８猩跽?，把零食都給拿出來(lái)了。“眼疾腿快”的小王看見(jiàn)了，便上前索要。其他同學(xué)看見(jiàn)了便放下手中的活，也紛紛來(lái)索取“山珍海味”。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)施展武技“凌步青云步”回到座位上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是惡作劇。過(guò)了一會(huì)兒，又一陣腳步聲傳來(lái)，大家都以為是惡作劇，便沒(méi)放在心上。誰(shuí)知這次腳步聲的主人是老師，我們都被抓了個(gè)正著，紛紛停止說(shuō)話。

老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，在黑板寫(xiě)下了本次作文的題目：當(dāng)老師不在的時(shí)候。老師這次的離開(kāi)真是別出心裁。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7

宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王。

你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說(shuō)話又是滿教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的必殺技――把他的學(xué)號(hào)記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。

唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄兀咳绻總€(gè)人都能自律一些，那該多好?。?/p>當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8

老師不在的時(shí)候可謂是亂成了一鍋粥，今天可真成這樣了，下面我就講幾個(gè)片段吧！今天，我們的老虎大王——宋老師沒(méi)來(lái)，教室里面可熱鬧了，說(shuō)明了一句話“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”。張桐雨等幾位兄弟打起了武林擂臺(tái)賽，也有幾個(gè)人在教室里玩起了馬拉松賽跑，杜紹嘉和張宸瑄等人在玩游戲，玩的眉飛色舞，不亦樂(lè)乎，還有不少人在竊竊私語(yǔ)聊著許多事情，可說(shuō)什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲艺诳磿?shū)。幸好，品生老師來(lái)了，教室里的武林擂臺(tái)和馬拉松才結(jié)束了，可

好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒武林擂臺(tái)和馬拉松又進(jìn)入了高潮，這時(shí)又加了一個(gè)游戲看漫畫(huà)，這時(shí)品生老師發(fā)言了說(shuō)：“再不聽(tīng)話和上次一樣，全班同學(xué)都在語(yǔ)文書(shū)上抄一篇最長(zhǎng)的課文。”這句話剛說(shuō)完，教室里立刻安靜了起來(lái)，因?yàn)樯洗蔚募易遄鳂I(yè)，就因?yàn)槠飞蠋煹陌l(fā)言，第二天上課，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，而且還成了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”，當(dāng)然我也不例外。

我們今天可算是玩過(guò)癮了。但是，我希望在宋老師的教導(dǎo)下，我們班能成為一個(gè)遵守課堂紀(jì)律的班級(jí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9

當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班真可謂是“萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！”

星期一例會(huì)課上，老師們都去開(kāi)會(huì)了，只有當(dāng)周的值周老師不會(huì)參加，所以只要我們小聲點(diǎn)，就可以隨心所欲了！

首先出場(chǎng)的便是“搞怪大王”——鮑昱宇了，只見(jiàn)他用拳頭打向劉英，一招命中?？墒莿⒂⒁埠敛皇救?，沖上去來(lái)回推鮑昱宇，邊打還邊說(shuō)：“你想怎樣了？你想怎樣了？”沒(méi)想到這時(shí)鮑昱宇使出“殺手锏”，只見(jiàn)他脫下鞋子向劉英的鼻子上捂去，劉英嚇得直往后退。鮑昱宇用金雞獨(dú)立拿著鞋子在劉英后面窮追不舍，這一幕惹得大家捧腹大笑，一個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。正在這時(shí)，蘭惠翔又沖上前去堵住劉英的去路，鮑昱宇又趁機(jī)向劉英沖過(guò)去用鞋子把劉英熏了個(gè)好歹。正在這時(shí)值周老師進(jìn)來(lái)了，大家止住笑聲，鮑昱宇.劉英和蘭惠翔馬上回到座位。鮑昱宇趕緊穿上鞋子又?jǐn)[出一副好好學(xué)習(xí)的樣子。

這是鈴聲響了，下課了，一切也都結(jié)束了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10

今天上午，我們寫(xiě)了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來(lái)15分鐘，老師看了我們寫(xiě)的作文，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？

老師不在，班長(zhǎng)和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話，安靜。如果同學(xué)們不聽(tīng)，就把學(xué)號(hào)記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長(zhǎng)就應(yīng)該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，班長(zhǎng)先要提醒他，如果他不聽(tīng)，班長(zhǎng)就要收掉他的書(shū)，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語(yǔ)文課代表去講臺(tái)上領(lǐng)讀課文，讓班長(zhǎng)“巡邏”，看看有沒(méi)有同學(xué)不在讀，直到老師下來(lái)，班長(zhǎng)才可以坐回自己的位子。

這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11

在課堂上有老師在，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講、遵守課堂紀(jì)律。可是到了下課之后，同學(xué)們都自由活動(dòng)了。情況就不一樣了。

比如一下課同學(xué)們就去踢毽子，玩“變色龍”、“加減乘除大爆炸”、“地球大爆炸”等。我雖然沒(méi)做什么讓老師擔(dān)心的事?？晌覀儼嘤械耐瑢W(xué)就做了幾件令老師生氣的事。第一件事情是有的同學(xué)在玩的時(shí)候打了起來(lái)，還誤傷了別的同學(xué)。第二件事情是李永添唆使吳雨恒向潘耿要錢(qián)。第三件事情是吳雨恒不小心碰了一下朱萬(wàn)春，吳雨恒當(dāng)時(shí)說(shuō)了聲對(duì)不起，在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，但是朱萬(wàn)春還是追著吳雨恒打。

通過(guò)這幾件事，我想我們應(yīng)該做到在課堂上、下課后、老師在與不在都應(yīng)當(dāng)一個(gè)樣。不打架、不吵嘴、同學(xué)之間互相幫助、互相體諒。不做違反紀(jì)律的事，不做讓老師不放心的事。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地時(shí)，當(dāng)露珠徘徊在樹(shù)葉上的時(shí)候，當(dāng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上，唱響第一支歌的時(shí)候，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候……

“什么？”在全班同學(xué)質(zhì)疑的話語(yǔ)下，班長(zhǎng)居然說(shuō)今天老師不在，心中暗自歡喜，盡管偵察人員，已給出了答案。但畢竟我們也是跟老師作對(duì)了六年的“老油條”，我們還是不放心。

不知哪位仁兄，哼了一聲，我們就像煮熟的餃子般，沸騰起來(lái)。

前面和后面的同學(xué)猶如小鳥(niǎo)般，“嘰嘰喳喳”講起話來(lái)，一些同學(xué)則開(kāi)心地蹦來(lái)跳去，當(dāng)然，幾個(gè)“學(xué)霸”則依然安安靜靜地看著書(shū)。玩著玩著，有些同學(xué)則肆無(wú)忌憚地拍著桌子，顯然就是為這場(chǎng)狂歡會(huì)而歡呼雀躍。

不知是哪位搞怪同學(xué)突然喊了一句“老師來(lái)了！”全班瞬間安靜，靜得都能聽(tīng)到我們的呼吸聲了。當(dāng)然，這種安靜只持續(xù)了幾秒鐘，當(dāng)沒(méi)有看到老師到來(lái)，只幾秒后，班級(jí)又沸騰起來(lái)……

直到出操，這場(chǎng)狂歡會(huì)才逐漸落幕……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13

今天是劉老師出差的第一天，班級(jí)里就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關(guān)的一些倒霉事講吧。

下去做大課間的時(shí)間到了，我們班一路吵個(gè)不停，代課老師維持了好幾次，但是同學(xué)們依然沒(méi)有安靜。如果這個(gè)時(shí)候有劉老師在就好了。我想著想著，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉著我的腿，一邊喃喃自語(yǔ)到：“哎，本來(lái)右小腿就因?yàn)橄露鬃龅奶驮斐闪顺榻睿F(xiàn)在又摔疼了左腿，我真是太倒霉了！”

到了中午的吃飯時(shí)間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊(duì)伍的最后面，來(lái)到食堂，我慢慢地走到座位上，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，過(guò)了許久。黎致漩已經(jīng)等得焦急的直撓頭發(fā)，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒(méi)有扔進(jìn)去，生活委員看到后說(shuō)我亂丟垃圾，要罰我明天掃地?！拔也皇枪室獾模瑢?duì)不起?！蔽乙贿吔忉?zhuān)贿呅⌒囊硪淼膶⒓埲舆M(jìn)垃圾桶，可是生活委員不相信。后來(lái)我把這件事的來(lái)龍去脈告訴他，他才半信半疑的說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是我誤解你了，還請(qǐng)你諒解?！?/p>

沒(méi)有了劉老師親人般的陪伴，同學(xué)之間就會(huì)常常出現(xiàn)一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時(shí)候，我就變得特別倒霉，其他同學(xué)也許覺(jué)得很輕松，但我更希望有您的嚴(yán)格管理伴隨著我的健康成長(zhǎng)。您快回來(lái)吧！

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14

就是那一個(gè)中午，老師在臨走之前千叮萬(wàn)囑不讓打鬧，有一名同學(xué)聽(tīng)得好像有一點(diǎn)厭倦了，就請(qǐng)假上衛(wèi)生間。當(dāng)老師走了才剛剛幾分鐘，我們班就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)話，有的扔橡皮，還有的打鬧，有的甚至還掏出零食偷偷地吃，就只有極少數(shù)的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了幾分鐘，有些同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，鬧得更歡了。班里的聲音頓時(shí)比市場(chǎng)的聲音還要大，就連桌子、椅子、墻壁好像也被震動(dòng)了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，大家的臉上都顯示出來(lái)了一種忐忑不安的神色，全體同學(xué)飛快地拿出書(shū)，急忙地看了起來(lái)，有的還不知道自己的書(shū)拿反了呢。

腳步聲越來(lái)越大了，當(dāng)腳步聲抵達(dá)門(mén)口的時(shí)候，大家更認(rèn)真地讀書(shū)了，教室頓時(shí)從游樂(lè)園變成了冰窟。門(mén)一開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲笑，原來(lái)是那一個(gè)去衛(wèi)生間的同學(xué)在惡作劇呀。沒(méi)到一秒的時(shí)間，班里又像剛才一樣活潑了。

幾分鐘后，教室外面?zhèn)鱽?lái)了一陣急促的腳步聲，同學(xué)們以為是送本子的來(lái)了，就不做準(zhǔn)備了。當(dāng)門(mén)把在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們還是漫不經(jīng)心，門(mén)打開(kāi)了，一看是老師來(lái)了，由于聲音太大了，我們都來(lái)不及收拾，最后，老師罰我們抄書(shū)。

這一件事情多可笑呀，它啟發(fā)了我們，不管老師在不在，我們都要安安靜靜，不要耍小聰明。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15

老師不在的時(shí)候，每個(gè)班都會(huì)發(fā)生有趣的事情。這不，老師不在事情立刻來(lái)了。

老師剛走，教室立刻亂成了一鍋粥。調(diào)皮蛋大王立刻唱起了歌不信你聽(tīng)“你的微博里面辣妹很多，原來(lái)你也是其中一個(gè)……”這時(shí)，劉可凡也和他對(duì)唱起來(lái)。兩個(gè)人一唱一和把我們都逗笑了。徐雨辰不知怎么惹火了于軼康，于軼康一氣之下扔了她的鉛筆袋，徐雨辰見(jiàn)勢(shì)不利，上去就和于軼康吵了起來(lái)。伍文濤站起來(lái)：“我是導(dǎo)演，那邊女主角是徐雨辰，那個(gè)于軼康只是個(gè)跑龍?zhí)椎?，他就是過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧，別管他?！闭f(shuō)著就和那兩個(gè)人說(shuō)道去了。你別急還有呢，那邊正打的熱火朝天，趙云卿不知為什么事情和許聰打其來(lái)了，不知道是誰(shuí)去喊老師他在后門(mén)大喊了一聲：“老師來(lái)啦……”于是全班立刻安靜了下來(lái)。

老師來(lái)了，看見(jiàn)人人都在干自己該干的事情，露出了欣慰的微笑。老師一走教室又炸開(kāi)了鍋。啊，真是“山中無(wú)老虎猴子稱(chēng)大王?！?/p>