第一篇：高效環(huán)保的治蟲技術(shù)評析論文

【論文關(guān)鍵詞】：治蟲技術(shù)；有害生物；農(nóng)作物

【論文摘要】：高效環(huán)保的治蟲技術(shù)是發(fā)揮生物種群間相互制約，相互依存，而達(dá)到自然調(diào)控的策略措施之一。既有悠久歷史，成功經(jīng)驗(yàn)，又有新科技新發(fā)展新成就，更有建設(shè)生態(tài)城市的新導(dǎo)向。如能在行業(yè)內(nèi)外被關(guān)注，進(jìn)一步推行，必將取得更大成效。

如今，綠色農(nóng)業(yè)的概念被提出來。充分運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)工業(yè)裝備和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品安全、生態(tài)安全、資源安全和提高農(nóng)業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一為目標(biāo)，以倡導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化為手段，推動(dòng)人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。利用生物、生態(tài)和物理機(jī)械等治蟲技術(shù)來防治病蟲害，已成為可持續(xù)農(nóng)業(yè)的重要手段，也是綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作中病蟲害防治的必然選擇。高效環(huán)保的治蟲技術(shù)是發(fā)揮生物種群間相互制約，相互依存，而達(dá)到自然調(diào)控的策略措施之一。既有悠久歷史，成功經(jīng)驗(yàn)，又有新科技新發(fā)展新成就，更有建設(shè)生態(tài)城市的新導(dǎo)向。如能在行業(yè)內(nèi)外被關(guān)注，進(jìn)一步推行，必將取得更大成效。

1.生物防治

生物防治的特點(diǎn)是對人畜安全，無污染，不形成抗性。

1.1蟲治蟲

以蟲治蟲利用天敵昆蟲防治害蟲稱為以蟲治蟲，其中包括益螨的利用。利用天敵昆蟲是生物防治應(yīng)用最廣、最多的方法。按天敵昆蟲取食的方式可以分為兩大類：

⑴捕食性天敵：捕食性天敵種類很多，其中效果較好。常利用的有瓢蟲、草蛉、食蚜蠅、食蟲虻、以及捕食螨類等，這類天敵一般食蟲量大，在其生長發(fā)育過程中，必須吃掉幾個(gè)、幾十個(gè)甚至幾百個(gè)蟲體才能完成發(fā)育。因此，在自然界控制害蟲的猖獗作用十分明顯。

⑵寄生性天敵：這類天敵寄生于害蟲體內(nèi)，以其體液和內(nèi)部器官為食，使害蟲死亡，主要包括寄生蜂和寄生蠅。

1.2生物農(nóng)藥防治

生物農(nóng)藥是指利用生物活體或其代謝產(chǎn)物，以及通過仿生合成具有特異作用的農(nóng)藥制劑，是今后農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)中的朝陽產(chǎn)業(yè)。生物農(nóng)藥包括：微生物農(nóng)藥、農(nóng)用抗生素、植物源農(nóng)藥、動(dòng)物源農(nóng)藥和新型生物農(nóng)藥等幾大類。

⑴物農(nóng)藥：指利用具有繁殖能力的活體微生物或活體微生物的代謝產(chǎn)物制成的真菌制劑、細(xì)菌制劑、病毒制劑、昆蟲病原線蟲、昆蟲病原立克次體等。

⑵抗生素：如春雷霉素、農(nóng)抗120、中生菌素、瀏陽霉素、鏈霉素等，已經(jīng)廣泛應(yīng)用的產(chǎn)品有防治水稻紋枯病的井岡霉素，高效、廣譜的殺蟲、殺螨劑阿維菌素等。

⑶物源農(nóng)藥：植物性藥物源有魚藤、煙草、除蟲菊、雞血藤、雷公藤、苦樹皮、黃杜鵑、百部、艾、穰、蒜、蔥、韮、、牡菊、蒼耳、芫花、巴豆、苦參、附子、茶葉等。隨著人們對生態(tài)環(huán)境的重視，植物源農(nóng)藥的開發(fā)也成了時(shí)尚，是綠色生物農(nóng)藥的首選。

⑷物源農(nóng)藥：指動(dòng)物體的代謝物或其體內(nèi)所含有的具有特殊功能的生物活性物質(zhì)，主要包括動(dòng)物毒素如蜘蛛毒素、黃蜂毒素、沙蠶毒素等，以及調(diào)節(jié)昆蟲的各種生理過程的昆蟲激素、昆蟲信息素如棉鈴蟲性誘劑、甘蔗條螟性誘劑及天敵動(dòng)物農(nóng)藥等。

⑸新型生物農(nóng)藥--轉(zhuǎn)基因農(nóng)藥：指利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病、蟲、草轉(zhuǎn)基因作物。

2.生態(tài)控制

病害蟲的生態(tài)控制，是指通過栽培、管理措施，創(chuàng)造有利于農(nóng)作物生長發(fā)育，而不利于病害蟲繁殖、蔓延的環(huán)境條件，從而達(dá)到避免或控制病蟲害的目的。

⑴適時(shí)播種：病蟲害的發(fā)生與危害都有一定的最適時(shí)期和環(huán)境條件，在不影響作物生長發(fā)育的前提下，適當(dāng)改變播種期，可避開病蟲害侵染和為害的最適時(shí)期，從而減輕病蟲危害。

⑵合理布局及輪作：合理品種布局可以限制病蟲害的蔓延與擴(kuò)散、推遲或減輕病蟲危害。輪作不僅有利于作物的生長，而且可以減少土壤里的病源積累和單食寡食性害蟲食源，特別是水旱輪作效果顯著。

⑶抑病士利用：對許多病害的研究表明，抑菌土在自然界普遍存在，開發(fā)利用抑菌土是病害。

⑷生物多樣性控制病蟲害：栽培品種的多樣化，能發(fā)揮天然防護(hù)壁壘的重大作用，不僅節(jié)省了土地，而且也牡絕了害蟲與傳染病的大規(guī)模侵襲，使農(nóng)作物免遭滅頂之災(zāi)。

⑸稻鴨共育（共作）技術(shù)：稻鴨共育是利用鴨在稻田中不斷覓食活動(dòng)，起到捕蟲、吃(踩)草、耕耘且刺激水稻健壯生育等多功能效果。3.物理機(jī)械防治

⑴物理機(jī)械：常用的是人工用簡單機(jī)械如竹竿、掃把、網(wǎng)兜等，利用害蟲的假死性、群集性等習(xí)性來消滅害蟲。

⑵套袋栽培：套袋蔬菜無病蟲為害、無農(nóng)藥污染，品種優(yōu)良，產(chǎn)量高，效益好，如果品、黃瓜套袋，可直接阻隔病蟲為害，有利于維生素C的形成，保鮮期長，耐儲(chǔ)藏，且增產(chǎn)10％以上。

⑶誘殺技術(shù)：主要利用害蟲的趨性將害蟲誘到一處，集中殺滅。

⑷覆蓋防蟲網(wǎng)、薄膜等直接阻止害蟲為害：覆蓋塑料薄膜、遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)，進(jìn)行避雨、遮蔭、防蟲隔離栽培，減輕病蟲害的發(fā)生。蔬菜覆蓋防蟲網(wǎng)后，基本上能免除菜青蟲、小菜蛾、甘藍(lán)夜蛾、甜菜夜蛾、斜紋夜蛾、棉鈴蟲、豆野螟、瓜絹螟、黃曲條跳甲、猿葉蟲、二十八星瓢蟲、蚜蟲、美洲斑潛蠅等多種害蟲的為害，控制由于害蟲的傳播而導(dǎo)致的病毒病的發(fā)生，還可保護(hù)天敵。

⑸人工防治：人工防治是最古老、沿續(xù)至今仍在采用的有效病蟲害防治辦法，是一種省工、省錢、無污染、切實(shí)可行的途徑，包括人工捕捉、摘除病蟲枝及清掃田園枯枝爛葉等項(xiàng)措施，以壓低病蟲害發(fā)生基數(shù)。

4.結(jié)束語

發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)可以保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、保障食物安全、緩解生態(tài)惡化、緩解就業(yè)壓力、提高農(nóng)產(chǎn)品國際競爭力、提高農(nóng)民收入，是當(dāng)前形勢下的中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的可行之策。隨著人們對化學(xué)農(nóng)藥弊端和發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)重要性的進(jìn)一步認(rèn)識，改善生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)均有符合人們要求的標(biāo)準(zhǔn)，推廣和加強(qiáng)有害生物無污染治蟲技術(shù)勢在必行。“綠色農(nóng)業(yè)”，隨著時(shí)間的推移，空間的擴(kuò)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將賦予新的更加豐富的內(nèi)涵！

參考文獻(xiàn)

[1]王愛軍,袁叢英.綠色生物農(nóng)藥研究現(xiàn)狀及發(fā)展，河北化工，2006.[2]剛毅.生物農(nóng)藥研究進(jìn)展，邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué))，20O3.[3]世平,產(chǎn)祝龍.誘導(dǎo)抗性在果蔬采后病害防治中的研究與應(yīng)用，植物病理學(xué)報(bào)，2004.[4]劉雄.應(yīng)重視農(nóng)業(yè)防治在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的重要作用，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)與信息，2006.[5]劉連馥主編.綠色農(nóng)業(yè)初探[M].北京:中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2005.[6]左玉輝主編.環(huán)境學(xué)，北京:高等教育出版社，2002.

第二篇：綠色環(huán)保治蟲八法

綠色環(huán)保治蟲八法

１、淺盆中倒入些啤酒，然后將盤放在花盆的底部。有些害蟲如蝸牛等，就會(huì)自動(dòng)尋著啤酒的味道進(jìn)入其中，然后淹死。

２、用半杯全脂牛奶和四杯面粉攙入20升左右的水，攪拌后用紗布過濾,將液體噴灑在花卉上，可以殺死壁虱的卵。

干的紅辣椒一份，用25倍的水煮開半小時(shí)，過濾后的噴灑枝葉，可以防治蚜蟲，紅蜘蛛。

４、南方植物都喜歡酸性土壤，用稀釋后的食醋噴灑葉片，可以避免葉色發(fā)黃，同時(shí)還對白粉病有效。

５、將蓖麻葉和桿曬干研成粉末，施入花盆中，可以防止害蟲。

６、將楓楊枝葉洗凈搗爛，埋入土里，防地老虎和螻蛄。７、核桃的枝葉、果皮等一種或多種洗干凈，搗爛，加入15倍的水浸泡24小時(shí)，噴灑盆花的枝葉上，防治蚜蟲、金針蟲等。

８、大蒜、生姜或花椒一種或多種搗爛，加20倍的水浸泡12小時(shí)，用濾液噴灑，防蚜蟲、紅蜘蛛等害蟲以及葉斑病、黑褐斑等病害。

第三篇：以蟲治蟲教案

《以蟲治蟲》教案

知識目標(biāo)

1．聯(lián)系課文的背景，了解我國古代的科學(xué)成就。

2．掌握課文中重點(diǎn)字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等； 3．掌握課文中的常見文言文實(shí)詞詞義，如：“歲”、“穰”等。4．了解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。能力目標(biāo)

欣賞課文簡練的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)用簡練的語言概括簡短的科技片斷。德育目標(biāo)

通過對我國古代的科學(xué)成就的了解，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的興趣。了解身邊的科技發(fā)展情況，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并與同學(xué)進(jìn)行交流。在班級中形成濃厚的科學(xué)氛圍。課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。2．教學(xué)器材：多媒體教學(xué)設(shè)施。

3．教學(xué)課件：中國古代科技成就的展示，以蟲治蟲的動(dòng)畫。

設(shè)計(jì)思路

了解我國古代科技成就 學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動(dòng) 技能 要素

學(xué)習(xí)行為（學(xué)生活動(dòng)及預(yù)想回答）

一、導(dǎo)入

教學(xué)

1．我們的教材第五單元設(shè)計(jì)的主題是“關(guān)注科學(xué)”。你們知道哪些科學(xué)家呢？ 2．從大家的發(fā)言中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們知道許多對人類有過貢獻(xiàn)的外國科學(xué)家。我們中國是四大文明古國中之一。你知道我國古代在科學(xué)方面有哪些成就嗎？

3．中國古代科技的發(fā)展。展示我國古代科技發(fā)展的投影。

4．從上面的投影同學(xué)們可以看出，我們的祖國在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上有著悠久的歷史。有一部作品被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的里程碑”，那就是我們今天要學(xué)習(xí)的《夢溪筆談》。

二、感知課文，掃清字詞障礙。1．簡介《夢溪筆談》及作者沈括。2．全班齊讀課文。

3．小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，借助工具書及注釋，排查字音、詞義并進(jìn)行翻譯 4．

針對字音、詞義，針對課文內(nèi)容互相提問。5．

提示重點(diǎn)字音、實(shí)詞含義及虛詞用法。

三、體會(huì)語言

1．我們已經(jīng)把握住了本課的大意。？ 2．老師寫的文段在語言上有什么特點(diǎn)？ 3．一本記錄科學(xué)發(fā)展的典籍，都用老師文段中的這種語言好不好？

四、拓展。

1．課文用簡潔的語言向我們敘述了一個(gè)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上這就是我們所了解的自然界中的什么現(xiàn)象？

2．你知道在生物界中還有那些“天敵”的現(xiàn)象嗎？ 3．放“以蟲治蟲”的投影。

4．這些都是昆蟲的本能，是一種自然現(xiàn)象。現(xiàn)在我們在遇到蟲害時(shí)還是和過去一樣坐等蟲害的天敵出現(xiàn)嗎？

5．你知道這樣“以蟲治蟲”的例子嗎？ 6．放“以蟲治蟲”的動(dòng)畫。7．分小組交流。

8．生物技術(shù)已經(jīng)不僅僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著作用，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也處處可見生物技術(shù)的應(yīng)用，你身邊有這樣的情況嗎？

五、結(jié)語

科學(xué)為我們打開了探索神秘世界的大門。而科學(xué)本身也不是神秘的，它不僅僅屬于科學(xué)家，也屬于所有的有心人?？茖W(xué)就在我們身邊，只要你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)行細(xì)心的觀察，你就會(huì)有許多收獲。你也許也能象許多大科學(xué)家一樣改變世界。

六、布置作業(yè)

1．熟讀課文，記憶重點(diǎn)字音、詞義。

2．將你獲得的啟示，參考別的同學(xué)的感受與體會(huì)整理在作業(yè)本上。

板書設(shè)計(jì) 歲以大穰

之---------這樣，指消滅子方蟲

教學(xué)反思

整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠讓學(xué)生采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，把握文言文的學(xué)習(xí)，感知語文的內(nèi)容，了解“以蟲治蟲”的生物科學(xué)想像，并且在學(xué)生練筆過程中了解文言文表達(dá)的簡潔精煉，更為重要的是，科學(xué)設(shè)計(jì)還能讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，開闊了視野，明白各科知識是相通的，互相依存的，懂得了科學(xué)無處不在的道理，從而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以中國的博大精深的文化為榮。

第四篇：以蟲治蟲教學(xué)設(shè)計(jì)

以蟲治蟲》教學(xué)設(shè)計(jì) 知識目標(biāo)

1．聯(lián)系課文的背景，了解我國古代的科學(xué)成就。

2．掌握課文中重點(diǎn)字字音，如：“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”、“傍”等；

3．掌握課文中的常見文言文實(shí)詞詞義，如：“歲”、“穰”等。

4．了解常見文言虛詞的用法，如：“之”、“具”、“以”等。

能力目標(biāo)

欣賞課文簡練的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)用簡練的語言概括簡短的科技片斷。

德育目標(biāo)

通過對我國古代的科學(xué)成就的了解，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的興趣。了解身邊的科技發(fā)展情況，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并與同學(xué)進(jìn)行交流。在班級中形成濃厚的科學(xué)氛圍。

課前準(zhǔn)備

1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

2．教學(xué)器材：多媒體教學(xué)設(shè)施。

3．教學(xué)課件：中國古代科技成就的展示，以蟲治蟲的動(dòng)畫。

設(shè)計(jì)思路

了解我國古代科技成就

把握重點(diǎn)字音、文言詞義

學(xué)生自主地探討課文內(nèi)容

掌握文意及表達(dá)特點(diǎn)

了解生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系

準(zhǔn)備模擬科技新聞發(fā)布會(huì)

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

授課行為

（學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動(dòng)）

技能

要素

學(xué)習(xí)行為

（學(xué)生活動(dòng)及預(yù)想回答）

一、導(dǎo)入教學(xué)

1．我們的教材第五單元設(shè)計(jì)的主題是“關(guān)注科學(xué)”。你們知道哪些科學(xué)家呢？

2．從大家的發(fā)言中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們知道許多對人類有過貢獻(xiàn)的外國科學(xué)家。我們中國是四大文明古國中之一。你知道我國古代在科學(xué)方面有哪些成就嗎？

3．中國古代科技的發(fā)展。

展示我國古代科技發(fā)展的投影。

4．從上面的投影同學(xué)們可以看出，我們的祖國在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上有著悠久的歷史。有一部作品被譽(yù)為“中國科學(xué)史上的里程碑”，那就是我們今天要學(xué)習(xí)的《夢溪筆談》。

二、感知課文，掃清字詞障礙。

1．簡介《夢溪筆談》及作者沈括。

2．全班齊讀課文。

3．小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，借助工具書及注釋，排查字音、詞義并進(jìn)行翻譯。

4．針對字音、詞義，針對課文內(nèi)容互相提問。

5．提示重點(diǎn)字音、實(shí)詞含義及虛詞用法。

三、體會(huì)語言

1．我們已經(jīng)把握住了本課的大意。誰能用準(zhǔn)

確的語言復(fù)述課文的內(nèi)容？

2．老師寫的文段在語言上有什么特點(diǎn)？

3．一本記（本文轉(zhuǎn)載自[新范文網(wǎng)] http://004km.cn/ 請保留此標(biāo)記）錄科學(xué)發(fā)展的典籍，都用老師文段中的這種語言好不好？

四、拓展。

1．課文用簡潔的語言向我們敘述了一個(gè)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上這就是我們所了解的自然界中的什么現(xiàn)象？

2．你知道在生物界中還有那些“天敵”的現(xiàn)象

嗎？

3．放“以蟲治蟲”的投影。

4．這些都是昆蟲的本能，是一種自然現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們在遇到蟲害時(shí)還是和過去一樣坐等蟲害的天敵出現(xiàn)嗎？

5．你知道這樣“以蟲治蟲”的例子嗎？

6．放“以蟲治蟲”的動(dòng)畫。

7．分小組交流。

8．生物技術(shù)已經(jīng)不僅僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著作用，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也處處可見生物技術(shù)的應(yīng)用，你身邊有這樣的情況嗎？

五、結(jié)語

科學(xué)為我們打開了探索神秘世界的大門。而科學(xué)

本身也不是神秘的，它不僅僅屬于科學(xué)家，也屬于所有的有心人?？茖W(xué)就在我們身邊，只要你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)行細(xì)心的觀察，你就會(huì)有許多收獲。你也許也能象許多大科學(xué)家一樣改變世界。

六、布置作業(yè)

1．熟讀課文，記憶重點(diǎn)字音、詞義。

2．上網(wǎng)或到圖書館查找“以蟲治蟲”的資料，準(zhǔn)備模擬科技新聞發(fā)布會(huì)。

提問

提問

展示投影

展示投影

小組合作學(xué)習(xí)

互相交流檢查

投影

提問

提問

展示投影

投

提問

愛因斯坦、牛頓、愛迪生等

造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥、地動(dòng)儀??

觀看投影

看書164頁注釋①

觀看投影，進(jìn)行記憶，了解《夢溪筆談》及沈括

分小組討論學(xué)習(xí)，通過互讀、互譯，掌握字音、詞義，并準(zhǔn)備接受他組的提問。組內(nèi)成員可以補(bǔ)充。

每題由一人回答，其他人可補(bǔ)充。若此題本組回答不對，則由出題組公布答案。

教師打出問題并在節(jié)上作補(bǔ)充。

一組復(fù)述文章內(nèi)容，另一組讀教師提供的文段。

比較交流

天敵

觀看投影

學(xué)習(xí)課文語言，用簡練的語言概括大意。

每組推選一人

全班進(jìn)行交流

第五篇：肝包蟲論文

摘要： 肝包蟲病在我國牧區(qū)多見。近年來對肝包蟲病的診斷治療技術(shù)有了一定的發(fā)展。本文從診斷、治療2方面對肝包蟲病進(jìn)行綜述并附病例報(bào)告一例：B超目前應(yīng)用最廣泛，為診斷本病的首選方法，可用于流行區(qū)的普查篩選、術(shù)中檢查、術(shù)后監(jiān)測及囊腫穿刺的導(dǎo)向工具。MRI對于囊腫破入膽道者有其特殊的診斷價(jià)值。間接血凝試驗(yàn)用于檢測包蟲囊液的特異性Igm抗體，敏感率89%，特異性可達(dá)97%，交叉反應(yīng)少，可與ELISA一起用于臨床診斷。簡介：

肝包蟲病（echinococcosisoftheliver）屬于自然疫源性疾病，人類作為中間宿主而受害。絕大多數(shù)細(xì)粒棘球絳蟲（犬絳蟲）的幼蟲，少數(shù)由泡狀棘球絳蟲的幼蟲入侵肝后致病，以形成寄生蟲性肝包囊為特征，故又分別稱作肝棘球蚴病或肝泡球蚴病。

中國主要流行于西北、內(nèi)蒙、西藏等牧畜地區(qū)，20～40歲的青壯年就診率較高，男女之比約為2：1。該病已見于世界上許多國家，成為日趨嚴(yán)重的全球性問題。狗是細(xì)粒棘球絳蟲最主要的終宿主，中間宿主可為羊、馬、牛、人等。成蟲寄生于狗的小腸內(nèi)，蟲卵隨糞便排出，污染牧場、畜舍，常粘附在狗、羊毛上。蟲卵為人吞食后，在十二指腸內(nèi)卵化成六鉤蚴，能穿過腸系膜，進(jìn)入門靜脈系統(tǒng)。

其中約75%的幼蟲被阻留于肝，尤其是右半肝內(nèi)，少數(shù)可隨血循環(huán)散布到肺（占15%左右）、腦、腎、脾、眼眶、肌肉等部位。診斷方法： 1.影像學(xué)診斷

（1）X線檢查：較大的肝囊型包蟲病或肝泡型包蟲病均顯肝影增大，右膈升高和活動(dòng)受限。位于肝頂部者見右膈呈半球狀或波浪形隆起，破入腦內(nèi)顯示右下胸膜炎，液氣胸或肺實(shí)質(zhì)炎征象，可作氣腹造影鑒別膈上或膈下病變。肝囊型包蟲鈣化影呈圓形或橢圓形，泡型包蟲則顯示彌散性叢點(diǎn)狀或小圈形鈣化影。胸部X平片右側(cè)隔肌抬高者約占18.22%，有胸膜炎征象者占5.13%。腹部平片檢查的陽性率為34.6%，典型的肝包蟲囊腫有鈣化[2]。

（2）肝超聲波檢查：B型超聲斷層檢查，囊型包蟲顯示邊界明確的液性暗區(qū)，其內(nèi)所見光點(diǎn)或小光團(tuán)為子囊；泡型包蟲則顯示密集光點(diǎn)，并見大小不等的光團(tuán)，底光帶多不清晰。B超可證實(shí)囊腫病變的性質(zhì)及可區(qū)分阻塞膽管的是破人膽道的子囊抑或是結(jié)石，成熟包蟲囊腫可有清楚的玫瑰花結(jié)樣子囊圖象，失去活性的囊腫超聲可表現(xiàn)為實(shí)性回聲結(jié)構(gòu)，類似腫瘤，用7.5 MH:的探針可見包蟲囊腫的3層壁結(jié)構(gòu)，其準(zhǔn)確性與MRI類似。柴君杰等人總結(jié)了497例初診肝包蟲病患者共645個(gè)包蟲囊的B超影像進(jìn)行分類：1，單純型；2，內(nèi)囊分離型；3，分隔型（子囊型）；4，混合型；5，不均質(zhì)回聲型；6，實(shí)變鈣化型。文章認(rèn)為，包蟲囊影像類型的自然演變過程如下：

包蟲囊最初發(fā)育形式可能是單純型，然后出現(xiàn)分隔和子囊的發(fā)育。囊內(nèi)回聲物質(zhì)的出現(xiàn)是包蟲囊衰老、變性壞死、吸收和纖維化、鈣化階段。[3] B超結(jié)合血清學(xué)檢查準(zhǔn)確率可達(dá)94%。B超可明確囊腫的確切位置及其與周圍組織的解剖關(guān)系及有無囊腫一膽管交通存在，對尋找不能觸及的肝實(shí)質(zhì)內(nèi)小囊腫尤為重要。因此B超目前應(yīng)用最廣泛，為診斷本病的首選方法，可用于流行區(qū)的普查篩選、術(shù)中檢查、術(shù)后監(jiān)測及囊腫穿刺的導(dǎo)向工具。

（3）CT、MRI：囊型和泡型包蟲均顯占位性病變及顯示病變的部位和范圍。

對于肝泡狀棘球蚴病以及合并感染、退變的病灶診斷，B超有其局限性，因此，可選擇CT。CT主要用于肝包蟲囊精確定位，能清楚顯現(xiàn)子囊、外生囊、囊膜分離及鈣化等，用點(diǎn)整合方法從CT橫斷面尚可觀察到囊腫容積的變化，同時(shí)還可明確腹腔內(nèi)有無包蟲囊腫閉，顯著提高了診斷的準(zhǔn)確性。[4] MRI對于囊腫破入膽道者有其特殊的診斷價(jià)值[5]丁爽，賈文霄應(yīng)用核磁擴(kuò)散加權(quán)成像診斷肝包蟲病，結(jié)果顯示：肝細(xì)粒棘球蚴包蟲、肝泡狀棘球蚴包蟲及鄰近正常肝組織的擴(kuò)散系數(shù)值（ADC值）三者間有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。證實(shí)磁共振擴(kuò)散加權(quán)成像技術(shù)對肝包蟲病的診斷及病理成分的分析有一定價(jià)值[6]。

2、免疫學(xué)診斷

（1）常用方法：皮內(nèi)試驗(yàn)（ID），此法診斷簡便并比較敏感，但因操作方法、陽性標(biāo)準(zhǔn)和抗原注射量尚未標(biāo)準(zhǔn)化，易出現(xiàn)假陽性反應(yīng)是其缺點(diǎn)。間接血凝試驗(yàn)（IHA），陽性率約為91%，假陽性率為3.8%，反應(yīng)敏感且假陽性率低，具有快速、簡易等優(yōu)點(diǎn)。乳膠凝集試驗(yàn)（LAT）操作簡便，敏感性和特異性亦較高。瓊脂凝膠擴(kuò)散（agar gel diffusion，AGD）和弧5雙擴(kuò)散（arc 5 double diffusion，DDS）的敏感性分別在41%-97%和82.1%，兩法操作簡單、反應(yīng)迅速、試劑量少。對流免疫電泳（counter immunoelectrophoresis；CIEP）、免疫電擴(kuò)散（immunoelectrodiffusion；IED）、酶聯(lián)免疫電泳（Enzymelinked immunoelectro-phoresis；ELIEP）和酶標(biāo)記抗原對流免疫電泳（enzymelinked antigen-CIEP；ELA-CIEP）均為較敏感及特異的診斷方法。pinon（1976）根據(jù)CIEP沉淀帶的特殊的手套手指形狀可測知囊腫是否破裂。CIEP于手術(shù)后3-7月轉(zhuǎn)陰。間接免疫熒光抗體試驗(yàn)（IFA）和限定抗原基質(zhì)球熒光試驗(yàn)（defined antigen substrate spheres；DASS）敏感性為89%-100%.放射免疫測定法（RIA）亦具有較高的敏感性、特異性和重復(fù)性，酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)（ELISA）、親和素-生物素化辣根過氧化物酶復(fù)合法（ABC-ELISA）均為敏感、特異的常用診斷方法。

（2）補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)（CET）：可用作療效考核，對復(fù)發(fā)的診斷有一定價(jià)值，然其敏感性較低、假陽性較高，故不十分常用。皂土絮狀試驗(yàn)（BFT）操作簡單，盡管較CFT特異，但假陽性仍較高（3.0%-27.8%），故亦不常用。

通常，診斷囊型包蟲病的方法多可用于診斷泡型包蟲病。血清IgE因棘球蚴消失逐漸下降，其測定可用作療效考核。應(yīng)用酶標(biāo)記的抗包蟲囊液抗原單克隆抗體作競爭性酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)（C-ELISA）是特異性高、穩(wěn)定性較好、操作簡便的新方法。酶聯(lián)免疫印漬技術(shù)（ELIB）用帶有細(xì)粒棘球絳蟲和多房棘球絳蟲抗原決定簇的硝酸纖維膜檢測包蟲病具有敏感、特異、重復(fù)性好等特點(diǎn)，同時(shí)，ELIB無需分離純化抗原。

PCR技術(shù)結(jié)合精細(xì)針吸活檢技術(shù)，利用RT-PCR檢測病變組織Em特異的mRNA，作為診斷和療效考核的依據(jù)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的影像學(xué)及血清學(xué)診斷方法的不足。RT-PCR基因診斷較Northern雜交，原位雜交分辨率高、快速、簡便，適于分辨器緊密相關(guān)的轉(zhuǎn)錄物而不依賴其豐度，結(jié)果不受DNA變異的影響，是一種具高度特異性和敏感性的檢測技術(shù)。小結(jié)

包蟲病是由棘球絳蟲寄生人體或其它動(dòng)物肝臟引起的疾病，肝包蟲病在全世界發(fā)病范圍很廣，以牧區(qū)多見，肝包蟲病占人體各部位包蟲病的70%。長期以來，肝包蟲病的治療一般采用手術(shù)療法，盡管手術(shù)的方式和技術(shù)不斷的改進(jìn)，但依然存在術(shù)后復(fù)發(fā)、種植、長期殘腔積液、感染甚至形成膿腫等眾多的并發(fā)癥，僅復(fù)發(fā)率就高達(dá)11.4%-36%［1］。由于近年來B超、CT、PAIR等多種方法的發(fā)展及成熟，肝包蟲病的診斷和治療取得了很大進(jìn)展。

早期體格檢查時(shí)大多病員全身情況良好；少數(shù)巨大囊腫病人可有慢性消耗性表現(xiàn)如貧血，消瘦乃至惡病質(zhì)。腹部檢查可見右季肋部隆起并向助下緣突出，并可能觸及邊緣整齊，界限清楚，表面光滑隨呼吸上下活動(dòng)的半球形成包塊。由于囊液的張力較大，觸診時(shí)包塊硬韌，壓有彈性，叩有震顫即“包蟲囊震顫”是特征性表現(xiàn)。囊腫多在肝右葉，常致左半肝有代償性增大。