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      全國(guó)技術(shù)預(yù)見(jiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)[優(yōu)秀范文5篇]

      時(shí)間:2021-02-12 11:42:44下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:全國(guó)技術(shù)預(yù)見(jiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)

      全國(guó)技術(shù)預(yù)見(jiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì) 各有關(guān)單位: 為切實(shí)加強(qiáng)區(qū)域間技術(shù)預(yù)見(jiàn)研究的交流與合作,進(jìn)一步發(fā)揮技術(shù)預(yù)見(jiàn)在科技管理與決策中的重要作用,中國(guó) XX 技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院、中國(guó) XX 院科技政策與管理 XX 研究所、上海市 XX 學(xué)研究所、中國(guó) XX 學(xué)與科技政策研究會(huì)技術(shù)預(yù)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)共同主辦的“第七屆全國(guó)技術(shù)預(yù)見(jiàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)”,定于 2012 年 9 月 18 日--21 日在鄭州召開(kāi)。

      本次會(huì)議將邀請(qǐng)國(guó)家科技部、中科院以及地方的科技主管部門(mén)、科技管理與政策研究機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校和科研機(jī)構(gòu)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和知名專(zhuān)家學(xué)者參加。

      會(huì)議將就我國(guó)科技體制改革、科技與經(jīng)濟(jì)深度融合背景下,各地運(yùn)用技術(shù)預(yù)見(jiàn)支持和服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展,保持產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究和科技發(fā)展計(jì)劃管理,為政府部門(mén)提供決策依據(jù);把握未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作、技術(shù)成熟度預(yù)測(cè)、區(qū)域間技術(shù)預(yù)見(jiàn)合作研究、技術(shù)路線(xiàn)圖研究和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法進(jìn)行交流與探討;進(jìn)一步提升技術(shù)預(yù)見(jiàn)在科技進(jìn)步與創(chuàng)新中的重要地位。

      此次會(huì)議主題是:技術(shù)預(yù)見(jiàn)

      創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的地位與使命。

      會(huì)議組織機(jī)構(gòu):

      支持單位:中國(guó) XX 學(xué)與科技政策研究會(huì)、河南省 XX 技術(shù)廳 主辦單位:

      承辦單位:河南省 XX 技術(shù)信息研究院 本次學(xué)術(shù)會(huì)議主辦單位將組織專(zhuān)家評(píng)選參會(huì)優(yōu)秀論文,于會(huì)前結(jié)集出版;會(huì)議期間頒發(fā)優(yōu)秀論文證書(shū)并由《創(chuàng)新科技》公開(kāi)發(fā)表。

      會(huì)議論文截止時(shí)間為 2012 年 8 月 31 日(星期五)。

      參會(huì)回執(zhí)于 2012 年 8 月 27 日前將以傳真或郵件的形式發(fā)至?xí)?wù)組。

      此通知。

      中國(guó) XX 技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院

      中國(guó) XX 院科技政策與管理 XX 研究所 上海市 XX 學(xué)研究所 中國(guó) XX 學(xué)與科技政策研究會(huì)技術(shù)預(yù)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 二 O 一二年七月二十七日

      第二篇:湖州市超聲學(xué)會(huì)舉辦全國(guó)胃腸超聲技術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)

      湖州市超聲學(xué)會(huì)舉辦全國(guó)胃腸超聲技術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)

      近日,由湖州市超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)、湖州師范學(xué)院附屬第一醫(yī)院聯(lián)合舉辦的國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目――“全國(guó)胃腸超聲技術(shù)臨床應(yīng)用新進(jìn)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨2011湖州市超聲學(xué)術(shù)年會(huì)在湖州市織里東盛國(guó)際大酒店舉辦。來(lái)自全國(guó)十三省市的130多位超聲醫(yī)師代表出席會(huì)議,其中全國(guó)代表近80余位,有30余位是各省市三級(jí)甲等醫(yī)院超聲科負(fù)責(zé)人。在開(kāi)幕式上,湖州市政協(xié)副主席、市衛(wèi)生局魏明副局長(zhǎng)、中國(guó)超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李建國(guó)教授、浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)超聲分會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉學(xué)明教授、湖州市科協(xié)學(xué)會(huì)部謝衛(wèi)部長(zhǎng)、湖州市第一醫(yī)院朱鳴院長(zhǎng)、湖州市超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)溫曉紅會(huì)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家出席并講話(huà)。在2天的會(huì)議上包括中國(guó)超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)人民醫(yī)院李建國(guó)教授、浙江省醫(yī)學(xué)會(huì)超聲分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院劉學(xué)明教授、四川省醫(yī)學(xué)會(huì)超聲分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川省人民醫(yī)院岳林先教授、四川大學(xué)附屬華西醫(yī)院莊華博士、湖州市第一人民醫(yī)院陸文明主任等8位專(zhuān)家教授先后就超聲檢查在胃腸道疾病、腹膜后腫瘤、甲狀腺疾病及產(chǎn)前診斷與治療作專(zhuān)題報(bào)告和學(xué)術(shù)研討,學(xué)術(shù)研討內(nèi)容全面、新穎且實(shí)用,使與會(huì)代表們獲益匪淺,受到廣大與會(huì)代表的一致好評(píng)。

      本次學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)講學(xué)專(zhuān)家知名度之高、學(xué)術(shù)研討內(nèi)容之廣泛和實(shí)用、參會(huì)全國(guó)代表之多,在湖州市醫(yī)學(xué)界舉辦的同類(lèi)學(xué)術(shù)上是罕見(jiàn)的。本次學(xué)術(shù)研討會(huì)不僅大大提高了會(huì)議檔次,提升了湖州市超聲醫(yī)學(xué)技術(shù)水平在國(guó)內(nèi)的聲譽(yù)和知名度,為湖州市各級(jí)基層醫(yī)院的代表和全國(guó)省級(jí)醫(yī)院的代表提供了很好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。同時(shí)也向全國(guó)各地與會(huì)代表宣傳、介紹了湖州,為我市走向全國(guó)提供的平臺(tái)。(湖州市科協(xié))

      (浙江科協(xié))

      第三篇:第六屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

      第六屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

      第六屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)于2017年10月19至22日在綿陽(yáng)師范學(xué)院召開(kāi),本次會(huì)議由中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)會(huì)主辦,綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院承辦,來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、西南大學(xué)心理學(xué)部等40余單位160余位專(zhuān)家學(xué)者出席了此次會(huì)議,共48名學(xué)者在分會(huì)場(chǎng)交流時(shí)作了報(bào)告。

      此次大會(huì)分四個(gè)階段進(jìn)行:大會(huì)主旨講話(huà)、專(zhuān)家大會(huì)報(bào)告、分會(huì)場(chǎng)討論、自由研討及大會(huì)總結(jié)。

      一、大會(huì)主旨講話(huà)

      大會(huì)開(kāi)幕式在綿陽(yáng)師范學(xué)院行知音樂(lè)廳舉行(見(jiàn)圖1),由全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李小諾主持。綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與舞蹈表演藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)陳林首先介紹了綿師音樂(lè)與舞蹈表演藝術(shù)學(xué)院近幾年的發(fā)展?fàn)顩r,并對(duì)本次大會(huì)的順利進(jìn)行表示祝愿。其次,音樂(lè)心理學(xué)會(huì)長(zhǎng)、首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院周世斌教授對(duì)本屆大會(huì)進(jìn)行致辭。周世斌會(huì)長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了音樂(lè)心理學(xué)作為一門(mén)年輕的學(xué)科經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展在研究視野、研究?jī)?nèi)容、研究方法等方面逐漸的走向成熟,學(xué)術(shù)成果的積累及人才培養(yǎng)方面的進(jìn)步,回顧了音樂(lè)心理學(xué)建設(shè)與發(fā)展的兩個(gè)重要方面――即基礎(chǔ)研究和實(shí)踐運(yùn)用所發(fā)揮的指導(dǎo)作用,并對(duì)未來(lái)新形式、新機(jī)遇下的音樂(lè)心理學(xué)表達(dá)建議和期盼。

      二、專(zhuān)家大會(huì)報(bào)告

      中央音樂(lè)學(xué)院周海宏教授的報(bào)告題為《音樂(lè)學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)問(wèn)題探源―需要與行為動(dòng)機(jī)的“調(diào)色板”理論模型》(見(jiàn)圖2)。該研究提出了人類(lèi)六種本能需要及行為動(dòng)機(jī)的“調(diào)色板理論”,其中涉及到音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、信念和規(guī)則四個(gè)方面的問(wèn)題,認(rèn)為這些問(wèn)題會(huì)構(gòu)成個(gè)人在瞬間的選擇,當(dāng)人們把這些問(wèn)題弄清楚之后,對(duì)人的特征的描述和了解能就夠預(yù)測(cè)未來(lái)行為的傾向,同時(shí)提出了怎樣正確發(fā)展孩子的正向情緒與正向行為,倡導(dǎo)人們走出“野蠻”的教育,走出“學(xué)琴苦”的音樂(lè)教育誤區(qū)。

      中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的劉沛教授以《西方心理學(xué)傳統(tǒng)與中國(guó)人認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)的悖論―中國(guó)心理學(xué)方向的疑問(wèn)》為題做了報(bào)告,并引用了國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆先生“中國(guó)重和合西方重分別”的觀點(diǎn),闡述了中西方文化傳統(tǒng)的差異決定了學(xué)術(shù)的差異,在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)的音樂(lè)心理學(xué)發(fā)展提出了貫通古今、交融文理、尋根問(wèn)祖、啟迪當(dāng)代的發(fā)展構(gòu)想。

      上海音樂(lè)學(xué)院李小諾博士的報(bào)告題為《音高認(rèn)知的特征及腦機(jī)制研究》,該報(bào)告建立在三個(gè)系列實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)之上。其中,實(shí)驗(yàn)一是只運(yùn)用鋼琴音色檢驗(yàn)、探索固定音高判斷的表現(xiàn)特征;實(shí)驗(yàn)二是分別運(yùn)用鋼琴和小提琴兩種音色探索音色對(duì)音高判斷的影響;實(shí)驗(yàn)三是在實(shí)驗(yàn)二的被試中選取典型被試進(jìn)行功能性磁共振腦成像掃描,從而探索音高、音色加工的腦機(jī)制,通過(guò)分析被試對(duì)音高和音色感知的腦成像來(lái)判斷認(rèn)知的特征及認(rèn)知方式對(duì)腦機(jī)制的影響。

      三、分會(huì)場(chǎng)報(bào)告

      1.音樂(lè)心理與兒童音樂(lè)教育方面

      來(lái)自中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的任愷博士在報(bào)告《音樂(lè)課堂教學(xué)中幾個(gè)重要環(huán)節(jié)的音樂(lè)心理學(xué)詮釋與啟示》中介紹了心理學(xué)相對(duì)性原則的理論在音樂(lè)課堂中對(duì)音樂(lè)教育者的影響與啟示,主要通過(guò)聯(lián)覺(jué)理論、期望理論,具身認(rèn)知理論、心智理論、符號(hào)理論、即興理論及反饋?zhàn)饔美碚搶?duì)音樂(lè)課堂的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詮釋?zhuān)J(rèn)為審美同情感與表現(xiàn)是相關(guān)聯(lián)的,因?yàn)椴煌娜藢?duì)音樂(lè)有不同的預(yù)期和感受,所以在音樂(lè)過(guò)程中應(yīng)注重每個(gè)人獨(dú)特的表達(dá)及人與人之間相互的交流和關(guān)注。

      青島大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的鄭莉凡從音樂(lè)心理學(xué)角度介紹了學(xué)齡前兒童的音樂(lè)教育,對(duì)兒童胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)前期三個(gè)階段的音樂(lè)心理發(fā)展進(jìn)行了分析,總結(jié)了在兒童時(shí)期進(jìn)行音樂(lè)教育,可以開(kāi)發(fā)兒童的智力,使其具有更強(qiáng)的感知與認(rèn)知的協(xié)同能力,同時(shí)針對(duì)胎兒期音樂(lè)感知問(wèn)題提出:音樂(lè)本身具有教育形態(tài),通過(guò)音樂(lè)教育可能會(huì)對(duì)兒童的情商產(chǎn)生積極影響。

      中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的梁菁關(guān)注了音樂(lè)課堂上學(xué)生很少針對(duì)音樂(lè)聆聽(tīng)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生直觀感受的問(wèn)題,認(rèn)為音樂(lè)學(xué)科與歷史、美術(shù)等學(xué)科相結(jié)合使得音樂(lè)學(xué)科本身較模糊,所以在此基礎(chǔ)上對(duì)四川省雅安市的小學(xué)音樂(lè)教師展開(kāi)了訪(fǎng)談研究,該研究主要以教師的音樂(lè)聆聽(tīng)教學(xué)心理為研究對(duì)象,以如何提高音樂(lè)聆聽(tīng)教學(xué)質(zhì)量及音樂(lè)聆聽(tīng)教學(xué)的內(nèi)容為研究問(wèn)題,通過(guò)研究結(jié)果總結(jié)了教學(xué)策略中應(yīng)注重解決的問(wèn)題,提出了家校融合、多重參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)體合作的新型音樂(lè)聆聽(tīng)教學(xué)策略,并對(duì)教學(xué)策略的具體方法進(jìn)行了分析。

      2.國(guó)外心理學(xué)研究動(dòng)態(tài)方面

      愛(ài)丁堡大學(xué)的高弋力以《DT-MRI在音樂(lè)訓(xùn)練與大腦結(jié)構(gòu)關(guān)系研究中的應(yīng)用簡(jiǎn)介》為題進(jìn)行了報(bào)告,以音樂(lè)訓(xùn)練與大腦連接關(guān)系的研究發(fā)展簡(jiǎn)況、DT-MRI的概念及其在音樂(lè)神經(jīng)學(xué)科中的應(yīng)用兩方面對(duì)近15年內(nèi)DT-MRI技術(shù)在音樂(lè)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域中幾種主要的應(yīng)用方式進(jìn)行了介紹。其中涉及到DT-MRI的觀察性研究――通過(guò)聽(tīng)節(jié)奏時(shí)被試大腦的變化了解音樂(lè)刺激對(duì)大腦的影響,在此基礎(chǔ)上高博士指出在實(shí)驗(yàn)中音樂(lè)家被試與非音樂(lè)家被試呈現(xiàn)不同的反映,同時(shí)提出從小掌握音樂(lè)技能對(duì)大腦的幫助和發(fā)展具有積極意義的觀點(diǎn)。

      雅安市第四人民醫(yī)院的蒲道深關(guān)注了音樂(lè)治療在癡呆癥治療中的應(yīng)用問(wèn)題,認(rèn)為及時(shí)和恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)治療措施可以改善癡呆癥病情的發(fā)展,防止和延緩癡呆癥病人生理及精神功能的惡化。在此基礎(chǔ)上對(duì)近10年中國(guó)臺(tái)灣及部分西方發(fā)達(dá)國(guó)家癡呆癥的音樂(lè)干預(yù)治療研究進(jìn)行了分析。

      3.音樂(lè)心理學(xué)實(shí)證研究方面

      上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的蔣存梅教授就音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)先天失歌癥者音樂(lè)句法加工能力的影響進(jìn)行了研究,此研究針對(duì)音樂(lè)精細(xì)加工障礙和音高分辨障礙的被試展開(kāi)。蔣教授認(rèn)為如果人類(lèi)大腦對(duì)音高知覺(jué)加工獨(dú)立于音樂(lè)認(rèn)知的話(huà),音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)音高知覺(jué)的影響也可能獨(dú)立其對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)認(rèn)知的影響效應(yīng),研究結(jié)果顯示短期音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)先天失歌癥者具有積極影響。

      哈爾濱音樂(lè)學(xué)院的宋蓓教授報(bào)告了最新的研究成果《打通實(shí)驗(yàn)室到音樂(lè)教室之門(mén)――國(guó)內(nèi)外音樂(lè)神經(jīng)科學(xué)研究現(xiàn)狀分析》。該報(bào)告運(yùn)用“超掃描”技術(shù)對(duì)器樂(lè)和聲樂(lè)表演過(guò)程中不同個(gè)體之間的腦同步現(xiàn)象進(jìn)行了研究,從而探索在從事音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中,群體內(nèi)部如何實(shí)現(xiàn)腦間的交流與互動(dòng)。

      4.音樂(lè)心理與音樂(lè)治療方面

      鄭州大學(xué)體育學(xué)院的趙亮報(bào)告了《音樂(lè)放松訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)性疲勞消除的研究》采用接受式治療方法,探索如何更好地把音樂(lè)與體育結(jié)合起來(lái),該研究運(yùn)用聆聽(tīng)音樂(lè)的刺激來(lái)調(diào)整被試的認(rèn)識(shí)和心理,使被試在治療師的引導(dǎo)下進(jìn)入放松狀態(tài),在音樂(lè)背景下自由想象,剔除不良感受、改變緊張狀態(tài)。運(yùn)用潛意識(shí)音樂(lè)療法研究其對(duì)運(yùn)動(dòng)疲勞恢復(fù)的影響,通過(guò)研究結(jié)果表明,音樂(lè)放松訓(xùn)練可以促進(jìn)集體運(yùn)動(dòng)性疲勞的恢復(fù),減輕機(jī)體主觀的疲勞感覺(jué),這種方法比較容易操作,同時(shí)證明音樂(lè)放松訓(xùn)練對(duì)心理緩解更為有效。

      中國(guó)兒童教育發(fā)展中心的陳澤銘教授認(rèn)為音樂(lè)治療需要關(guān)注感覺(jué)統(tǒng)合,對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合的前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)3個(gè)核心層面進(jìn)行解析,從聽(tīng)動(dòng)統(tǒng)合、視動(dòng)統(tǒng)合、視聽(tīng)動(dòng)統(tǒng)合三個(gè)方面分別舉出了行為的例子。音樂(lè)感統(tǒng)是伴隨功能性音樂(lè)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的一種方式,為現(xiàn)當(dāng)代兒童限制感覺(jué)統(tǒng)合與感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題找到了解決途徑。

      5.音樂(lè)心理學(xué)人才培養(yǎng)方面

      中國(guó)音樂(lè)學(xué)院趙蘇從視唱練耳和音樂(lè)心理學(xué)兩個(gè)方面提出了《“唱名法之爭(zhēng)”及其背后的心理學(xué)分析》,指出了固定唱名法和首調(diào)唱名法兩種唱名法之間的表現(xiàn)誤區(qū),認(rèn)為使用固定唱名法不等于發(fā)展絕對(duì)音感,使用首調(diào)唱名法不等于調(diào)式感,音樂(lè)教育者應(yīng)厘清譜式與唱名法之間的關(guān)系,兩種唱名法之間不存在哪種更正確、更科學(xué)的差異,不要盲目地推崇或排斥任何一種唱名法。

      武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院的黎莎介紹了“偽本能”理論在奧爾夫教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn),論文主要從有意模仿、念動(dòng)模仿和移情激發(fā)三個(gè)方面的聯(lián)結(jié)進(jìn)行闡述,并對(duì)奧爾夫教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行了分析。

      曼谷吞武里大學(xué)的姚林辰在論文《音樂(lè)教育對(duì)兒童音樂(lè)感知的培養(yǎng)》中探討了音樂(lè)教育中對(duì)兒童感知培養(yǎng)的三個(gè)方面,即對(duì)兒童的感官培養(yǎng)、審美培養(yǎng)和培養(yǎng)的教學(xué)方法,就兒童如何形成音樂(lè)的初步感知、如何增強(qiáng)音樂(lè)審美能力及通過(guò)怎樣的途徑和方法培養(yǎng)兒童進(jìn)行了討論和分析。

      四、自由研討與總結(jié)

      大會(huì)的自由研討環(huán)節(jié)(見(jiàn)圖3)由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的謝嘉幸教授擔(dān)任主持,與會(huì)者就報(bào)告中的問(wèn)題積極與專(zhuān)家們進(jìn)行交流,就音樂(lè)心理學(xué)在音樂(lè)教育的研究中怎么應(yīng)用、人類(lèi)的左右腦分工及音樂(lè)心理學(xué)跨學(xué)科該怎么做等問(wèn)題展開(kāi)了激烈討論,劉沛教授講到:“不要給自己限制邊界,學(xué)會(huì)在客觀和主觀之間尋找平衡”。李小諾博士認(rèn)為研究方法是多元的,即便是大的心理學(xué)方面,也不排斥思辨的作用,究竟用什么方法取決自己的研究問(wèn)題,問(wèn)題意識(shí)很重要,實(shí)證研究要以思辨為前提。

      本屆研討會(huì)雖然只有短短的3天時(shí)間,但內(nèi)容充實(shí)、富有成效。據(jù)悉,此次會(huì)議為歷屆音?沸睦硌аЩ岵位崛聳?最多的一屆。分會(huì)場(chǎng)報(bào)告人員中含有大部分年輕的博士和碩士研究生,使人相信音樂(lè)心理學(xué)有著充分的后發(fā)力量。雖然在本次研討會(huì)中實(shí)證研究報(bào)告的比例仍占少數(shù),但學(xué)科研究方向明顯增多且研究領(lǐng)域更加深入。期待3年后第七次音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)的召開(kāi),相信大家會(huì)有更好地學(xué)術(shù)成果。

      第四篇:2011年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)

      2011年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)中國(guó)呼和浩特2011年7月18日至19日

      2011年7月18日至19日,由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院與內(nèi)蒙古師范大學(xué)聯(lián)合主辦、內(nèi)蒙古師范大學(xué)法政學(xué)院承辦的“2011年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”在內(nèi)蒙古呼和浩特市順利召開(kāi)。7月18日上午,研討會(huì)在內(nèi)蒙古師范大學(xué)盛樂(lè)校區(qū)舉行開(kāi)幕式。內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主席牛森發(fā)來(lái)賀信。內(nèi)蒙古黨委宣傳部副部長(zhǎng)張?zhí)?,?nèi)蒙古教育廳大學(xué)處處長(zhǎng)包牧仁,內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書(shū)記劉麗華教授,內(nèi)蒙古師范大學(xué)校長(zhǎng)楊一江教授,副校長(zhǎng)云煒恒研究員出席開(kāi)幕式。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、高等院校、黨校、期刊雜志社等單位的專(zhuān)家學(xué)者以及內(nèi)蒙古電視臺(tái)、北方新報(bào)、內(nèi)蒙古晨報(bào)等新聞媒體記者等八十余位參加此次研討會(huì)。內(nèi)蒙古師范大學(xué)法政學(xué)院黨委書(shū)記張樹(shù)天主持開(kāi)幕式。牛森在賀信中說(shuō),“2011年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”的召開(kāi)正值全黨全國(guó)人民慶祝建黨90周年之際,此次會(huì)議在呼和浩特市隆重召開(kāi),內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)向會(huì)議表示熱烈的祝賀,并向與會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者及理論工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。半年來(lái),中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)及《馬克思主義研究》雜志等向各界從事馬克思主義理論和思想政治教育教學(xué)、研究和管理工作等相關(guān)人員征稿,取得了豐碩成果,研討會(huì)將圍繞當(dāng)前思想政治教育的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論,我們深信“2011年全國(guó)思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”在與會(huì)同志的共同努力下,一定能夠深入研究探討,努力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)思想政治教育工作開(kāi)拓創(chuàng)新,多出成果,多做貢獻(xiàn)。

      楊一江在開(kāi)幕式致辭中首先介紹了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的歷史沿革及基本情況。內(nèi)蒙古師范大學(xué)作為國(guó)家最早在邊疆建立的高等學(xué)府,被譽(yù)為民族教育的搖籃,為邊疆建設(shè)和民族發(fā)展培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的人才。內(nèi)蒙古師范大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)最早設(shè)立馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的高校之一,思想政治教育專(zhuān)業(yè)是

      自治區(qū)級(jí)的品牌專(zhuān)業(yè),思想政治教育學(xué)科被評(píng)為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科。并成為自治區(qū)高校、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科研究基地。學(xué)校從黨的生命線(xiàn)和中心環(huán)節(jié)意義上始終高度重視思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)。此次舉辦2011年思想政治教育學(xué)術(shù)研討會(huì),是推進(jìn)馬克思主義學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。會(huì)議為全國(guó)思想政治教育學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者交流經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)友誼提供了良好的平臺(tái),也為內(nèi)蒙古師范大學(xué)提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。作為承辦方,內(nèi)蒙古師范大學(xué)將積極創(chuàng)造條件,努力為大家的學(xué)術(shù)交流提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      張?zhí)皆陂_(kāi)幕式的講話(huà)中指出,思想政治教育工作對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)意義重大,從目前總的情況來(lái)看,我國(guó)思想政治教育正處于健康發(fā)展的時(shí)期,但同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),思想政治教育工作仍然是任重而道遠(yuǎn)。在新的歷史時(shí)期,學(xué)界特別需要加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)踐研究,探索出更多更好的方式來(lái)有效加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效。張?zhí)较Mc會(huì)專(zhuān)家能更深入地了解內(nèi)蒙,獨(dú)特的文化造就了內(nèi)蒙獨(dú)特的快速發(fā)展,而內(nèi)蒙的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)思想政治教育,他介紹了內(nèi)蒙古自治區(qū)頗有成效的三級(jí)基層思想政治教育工作機(jī)制,他認(rèn)為,要想基層群眾愿意接受思想政治教育,我們的工作必須要有主動(dòng)性,要考慮受眾的實(shí)際需要,群眾是否愛(ài)聽(tīng)也是判斷思想政治教育工作是否有效的標(biāo)準(zhǔn)之一。

      中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院院長(zhǎng)程恩富教授和華中師范大學(xué)張耀燦教授分別作了題為“七大社會(huì)思潮”和“思想政治教育學(xué)科理論的重新審視”的大會(huì)主題報(bào)告。

      程恩富指出,中國(guó)改革開(kāi)放三十多年取得了很大的成績(jī),同時(shí)也存在很多問(wèn)題。這次“七一講話(huà)”中胡錦濤總書(shū)記提到了“四個(gè)危險(xiǎn)”,可見(jiàn)思想領(lǐng)域問(wèn)題之嚴(yán)重。程恩富認(rèn)為,這些問(wèn)題普遍和社會(huì)思潮聯(lián)系在一起,我們要做思想政治教育工作和研究,首先要分清中國(guó)存在哪些社會(huì)思潮,我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)這些社

      會(huì)思潮。只有科學(xué)地解釋這些社會(huì)思潮,我們才能真正徹底地解決人的思想問(wèn)題。最后,程恩富充分肯定了“重慶模式”,認(rèn)為這個(gè)模式是一種比較全面的社會(huì)主義建設(shè)模式,值得深入學(xué)習(xí)和進(jìn)一步推廣。同時(shí),國(guó)外的模式,例如白俄羅斯的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式也取得了很大發(fā)展,值得我們參考和借鑒。

      張耀燦指出,目前思想政治教育學(xué)元理論研究具有可行性和緊迫性。元理論研究之重要,是因?yàn)樗钦撟C、完善和進(jìn)一步發(fā)展相應(yīng)理論的重要手段;思想政治教育學(xué)應(yīng)以人們思想政治品德形成發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律為研究對(duì)象,要看到,研究和掌握思想政治品德形成發(fā)展規(guī)律,是研究和認(rèn)識(shí)思想政治教育規(guī)律的前提、依據(jù)和基礎(chǔ),“兩個(gè)規(guī)律”不可分割;同時(shí),思想政治教育學(xué)的體系結(jié)構(gòu)應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)展完善。對(duì)于當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)張耀燦等人提出的思想政治教育學(xué)的基本范疇爭(zhēng)鳴不夠的問(wèn)題,張耀燦強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴才能深化認(rèn)識(shí),促其完善。

      大會(huì)交流期間,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院余斌研究員、清華大學(xué)帥松林副教授、上海師范大學(xué)石書(shū)臣教授、河海大學(xué)孫其昂教授分別做了專(zhuān)題發(fā)言。余斌在“資本主義已死,社會(huì)主義當(dāng)立”的報(bào)告中指出,市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大是資本主義的生存條件,而市場(chǎng)無(wú)法無(wú)限擴(kuò)大已經(jīng)昭示資本主義生產(chǎn)方式到了窮途末路。2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響還遠(yuǎn)未結(jié)束,未來(lái)若干年內(nèi)世界局勢(shì)必然發(fā)生很大的變化。帥松林以“樹(shù)以美感人、以情動(dòng)人、以理服人的教學(xué)新風(fēng)”為題,從自身十多年的教學(xué)實(shí)踐出發(fā),總結(jié)出來(lái)一套以美學(xué)為傳播媒介,深受學(xué)生歡迎的思想政治理論課的教學(xué)模式。石書(shū)臣對(duì)如何提升高校思想政治理論課實(shí)效性談了自己的思考,他認(rèn)為,高校思想政治理論課教師一要堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)信仰魅力;二要提升理論水平,增強(qiáng)理論魅力;三要加強(qiáng)師德建設(shè),增強(qiáng)人格魅力。孫其昂則從思想政治教育研究科學(xué)化的行動(dòng)思路的角度,提出思想政治教育研究的“四化”,即視野系統(tǒng)化、方法科學(xué)化、主題內(nèi)部化、隊(duì)伍精英化。

      本次研討會(huì)還分別就思想政治課教學(xué)、馬克思主義理論研究、思想政治教育與社會(huì)發(fā)展、思想政治教育學(xué)科建設(shè)四個(gè)主題進(jìn)行了分組討論和交流?!恶R克思主義研究》、《高校黨建與思想教育》和《思想政治教育研究》三家期刊社的負(fù)責(zé)人還與參會(huì)代表交流了如何撰寫(xiě)科研論文及如何辦好學(xué)術(shù)期刊的心得體會(huì)。會(huì)后部分與會(huì)代表到蒙牛乳業(yè)研發(fā)中心和昭和草原進(jìn)行了參觀考察。內(nèi)蒙古師范大學(xué)法政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生為此次研討會(huì)的順利召開(kāi),提供了辛苦而周到的服務(wù)。

      與會(huì)代表們認(rèn)為,研討會(huì)為全國(guó)各界的思想政治教育工作者提供了很好的交流平臺(tái),這對(duì)于總結(jié)思想政治教育教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn),探索思想政治教育學(xué)科建設(shè)問(wèn)題,提升思想政治教育工作者的理論和實(shí)踐素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)界之間的聯(lián)系都起到了極大的作用,并希望每年都有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)術(shù)研討會(huì)。

      第五篇:“運(yùn)河之都”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要

      “運(yùn)河之都”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要

      2006年5月14日

      2006年5月13日至15日,“運(yùn)河之都”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)在江蘇省淮安市隆重召開(kāi)。這次會(huì)議由江蘇省社會(huì)科學(xué)院與中共淮安市委、淮安市人民政府聯(lián)合舉辦。出席會(huì)議的專(zhuān)家學(xué)者分別來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)地方志指導(dǎo)小組、國(guó)家文物局、國(guó)家《清史》編委會(huì)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、上海師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、暨南大學(xué)、聊城大學(xué)、北京市社會(huì)科學(xué)院、上海市社會(huì)科學(xué)院等高等學(xué)府與科研機(jī)構(gòu)。江蘇省社會(huì)科學(xué)院的有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、淮安市部分文史專(zhuān)家和淮安地方院校的代表也出席了研討會(huì)。此外,國(guó)家與省有關(guān)部門(mén)代表應(yīng)邀參加了會(huì)議。到會(huì)代表103人,多為明史、清史、運(yùn)河史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)社會(huì)史、中國(guó)城市都會(huì)史、中國(guó)自然科學(xué)史、中國(guó)歷史地理、城市規(guī)劃與發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略等研究領(lǐng)域中全國(guó)一流的專(zhuān)家學(xué)者。國(guó)家文物局原局長(zhǎng)張文彬向會(huì)議發(fā)來(lái)了賀信。會(huì)議一共收到論文48篇,其中有35位專(zhuān)家作了大會(huì)發(fā)言。

      會(huì)議于5月13日上午在淮安市淮州賓館開(kāi)幕,江蘇省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)宋林飛教授主持了會(huì)議,中共淮安市委副書(shū)記、淮安市市長(zhǎng)樊金龍同志致歡迎辭。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)朱佳木同志發(fā)表了重要講話(huà)。交通部代表王明志、水利部代表祁正衛(wèi)、國(guó)家文物局代表李耀申先后致辭祝賀。之后進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。與會(huì)學(xué)者以科學(xué)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,圍繞淮安“運(yùn)河之都”的歷史定位、“運(yùn)河之都”淮安的歷史地位、作用與特點(diǎn),圍繞淮安城市的興衰嬗替,淮安城市未來(lái)的發(fā)展、運(yùn)河歷史文化研究以及運(yùn)河歷史文化遺存的保護(hù)與申遺,展開(kāi)了廣泛而深入的交流與探討。會(huì)議交流發(fā)言于5月14日下午結(jié)束,宋林飛教授對(duì)會(huì)議進(jìn)行了學(xué)術(shù)總結(jié)。丁解民同志致答謝辭。15日上午,與會(huì)專(zhuān)家還實(shí)地考察了淮安市區(qū)的運(yùn)河歷史文化遺存。

      這次會(huì)議學(xué)術(shù)層次高,參加會(huì)議的專(zhuān)家學(xué)者中有博士生導(dǎo)師15人,研究員、教授、博士42人。會(huì)議主要收獲有:

      一、對(duì)淮安作為“運(yùn)河之都”的歷史定位達(dá)成共識(shí)

      與會(huì)代表認(rèn)為,京杭大運(yùn)河被世界公認(rèn)為最宏偉的四大古代工程之一,是世界上開(kāi)鑿最早、流程最長(zhǎng)的人工運(yùn)河,是中國(guó)勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造。她不僅是中國(guó)歷代重要的經(jīng)濟(jì)命脈,也是中華民族燦爛歷史文明的重要象征和載體。

      與會(huì)代表認(rèn)為,京杭運(yùn)河貫通五大自然水系,淮安地處古淮河之濱,握邗溝入淮處末口和泗水入淮處清口,在京杭運(yùn)河的發(fā)展史上,具有特別重要的地位。

      淮安城的歷史可追溯到公元前486年吳王夫差開(kāi)通邗溝,邗溝是大運(yùn)河最早的河段之

      一。隋大運(yùn)河全線(xiàn)貫通后,淮安作為“江船達(dá)揚(yáng)州入淮,汴船自清口達(dá)河陰”的中轉(zhuǎn)站,地位重要,商旅輻輳,城市繁榮。元代以后,淮安的交通樞紐地位進(jìn)一步凸顯。

      明清時(shí)期,確立了以?xún)?nèi)河為主的漕糧運(yùn)輸制度,并設(shè)立統(tǒng)管全國(guó)漕運(yùn)的理漕長(zhǎng)官,駐節(jié)淮安府。據(jù)光緒《淮安府志·漕運(yùn)》記載:“凡湖廣、江西、浙江、江南之糧艘,銜尾而至山陽(yáng),經(jīng)漕督盤(pán)查,以次出運(yùn)河。雖山東、河南糧艘不經(jīng)此地,亦皆遙稟戒約,故漕政通乎七省,而山陽(yáng)實(shí)咽喉要地也”。同時(shí),負(fù)責(zé)督運(yùn)的漕運(yùn)總兵官也駐節(jié)于此,與漕運(yùn)總督并稱(chēng)文、武二院。時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)漕糧的官軍曾達(dá)12萬(wàn)多人。同時(shí)漕運(yùn)總督兼巡撫南直隸淮揚(yáng)廬鳳四府及徐和滁三州,淮安為蘇北與皖北地區(qū)的政治中心。

      為了方便漕運(yùn),明朝廷還在淮安建立了全國(guó)規(guī)模最大的漕船制造廠(chǎng),由工部分司管理,僅1490至1544年的55年中,在清江成造的漕船就達(dá)30558艘,占運(yùn)河漕船的絕大多數(shù)。同時(shí),在清江浦建有規(guī)模宏大的漕糧轉(zhuǎn)搬倉(cāng)—————淮安常盈倉(cāng),該倉(cāng)有800間倉(cāng)房,可容納150萬(wàn)石漕糧,由戶(hù)部分司專(zhuān)管。同時(shí),刑部也派有專(zhuān)官駐淮,稱(chēng)漕運(yùn)理刑刑部,具體負(fù)責(zé)漕運(yùn)中的刑事案件問(wèn)理工作。

      明代黃河全流奪泗、奪淮以后,淮安作為黃、淮、運(yùn)河交匯處,成為治理黃、淮、運(yùn)河的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵所在。治黃、治淮、治運(yùn),根子在治黃,重點(diǎn)則在于保證漕運(yùn)暢通。“治河、導(dǎo)淮、濟(jì)運(yùn)三策,畢萃于淮安清口一隅?!惫拭鞔偤右宦殻啻斡煽備罴嫒?。清代漕、河管理機(jī)構(gòu)分設(shè),河道總督初設(shè)山東濟(jì)寧,康熙十六年,始遷于淮安清江浦,便于就近指揮。雍正年間,將河道總督職掌一分為三,涉江蘇、安徽之境的,受轄于南河總督;涉山東、河南之境的,受轄于東河總督;涉直隸之境的,受轄于北河總督。其中又以設(shè)于淮安的南河總督最關(guān)緊要。

      與會(huì)專(zhuān)家一致認(rèn)為,明清時(shí)期的淮安,是大運(yùn)河沿線(xiàn)最重要的運(yùn)輸、治水的指揮中心,其“運(yùn)河之都”的歷史地位名實(shí)相符,是他地?zé)o可取代、無(wú)可相比的。

      二、對(duì)“運(yùn)河之都”淮安在歷史上發(fā)揮的重要作用有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

      與會(huì)專(zhuān)家通過(guò)多視角、多側(cè)面的深入研討,認(rèn)為,明清時(shí)期淮安作為“運(yùn)河之都”,發(fā)揮了“五大中心”的重要作用。即大運(yùn)河沿線(xiàn)的漕運(yùn)指揮中心;河道治理中心;漕船制造中心;糧食儲(chǔ)備中心;淮北食鹽集散中心。可以說(shuō),淮安一帶的黃河安,則大運(yùn)河安;淮安一帶的運(yùn)河通,則漕道通;淮安的支運(yùn)、兌運(yùn)順,則漕運(yùn)順;淮安倉(cāng)的漕糧足,則京城糧足;駐淮安的漕運(yùn)總督盡職盡責(zé),則國(guó)用無(wú)虞。在大運(yùn)河漕運(yùn)歷史上,淮安厥功偉矣!在北京維持作為明、清大一統(tǒng)封建王朝國(guó)都的歷史上,淮安的貢獻(xiàn)大矣!

      三、對(duì)“運(yùn)河之都”淮安興衰的原因高度認(rèn)同

      與會(huì)專(zhuān)家廣泛認(rèn)為,“運(yùn)河之都”淮安,因運(yùn)河興而興,也因運(yùn)河衰而衰。既得水之利,也受水之害。漕運(yùn)總督和河道總督的駐節(jié),使淮安城市“儼如省會(huì)”。鹽商巨賈的云集,更為淮安城市的繁華注入了活力,使淮安城市發(fā)展達(dá)于鼎盛,從末口到清口,有十多個(gè)城鎮(zhèn),“夾岸數(shù)十里,街市櫛比”,使這里的人口聚集度非常高,淮安“三城內(nèi)外,煙火數(shù)十萬(wàn)家”,人口規(guī)模居于全國(guó)名邑大都的前列。

      與會(huì)專(zhuān)家指出,在當(dāng)年運(yùn)河經(jīng)濟(jì)興盛時(shí)期,淮安與揚(yáng)州、蘇州、杭州并列為運(yùn)河沿線(xiàn)“四大都市”。有“南有蘇杭、北有淮揚(yáng)”之說(shuō)。同時(shí),雖然當(dāng)時(shí)淮安城市繁榮,但由于常受洪水受害,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)條件惡劣,與城市的繁榮形成了鮮明的對(duì)比。清末,隨著漕運(yùn)改海,津浦鐵路開(kāi)通,運(yùn)河的作用下降,加之水災(zāi)兵燹,淮安城市也逐漸衰落。

      鑒于以上認(rèn)識(shí),與會(huì)專(zhuān)家對(duì)如何保護(hù)“運(yùn)河之都”淮安的歷史文化遺產(chǎn)及振興淮安、再現(xiàn)昔日輝煌,提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議,主要有:

      一、進(jìn)一步加大保護(hù)“運(yùn)河之都”淮安歷史文化遺存的力度

      會(huì)議認(rèn)為,作為歷史文化名城,淮安的“運(yùn)河之都”歷史文化遺存彌足珍貴,挖掘整理、保護(hù)利用、積極參與“申遺”是一件“功在當(dāng)代、利在千秋”的偉大事業(yè)。與會(huì)專(zhuān)家就此提出:

      1、京杭大運(yùn)河申報(bào)世界歷史文化遺產(chǎn)應(yīng)以淮揚(yáng)(淮安至揚(yáng)州)為主要代表之一;

      2、總督漕運(yùn)公署遺址、清江大閘、清晏園、河下古街等,可考慮申報(bào)國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位;

      3、建設(shè)中國(guó)運(yùn)河博物館及中國(guó)漕運(yùn)博物館;

      4、正確處理遺產(chǎn)保護(hù)與旅游資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系,妥善保護(hù)老城。

      二、建設(shè)現(xiàn)代“運(yùn)河之都”淮安的新戰(zhàn)略

      與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為,要重現(xiàn)昔日“運(yùn)河之都”的輝煌,建設(shè)現(xiàn)代的“運(yùn)河之都”,需要增強(qiáng)新的交通基礎(chǔ)設(shè)施條件。

      1、規(guī)劃與建設(shè)淮揚(yáng)鎮(zhèn)、淮寧、淮連、淮蚌鐵路,加強(qiáng)淮安鐵路樞紐建設(shè),促進(jìn)淮安加快融入長(zhǎng)三角;

      2、規(guī)劃與建設(shè)機(jī)場(chǎng),為淮安與周邊地區(qū)提供便捷的航空條件;

      3、規(guī)劃與建設(shè)淮(安)揚(yáng)(州)城際交通,形成淮安與南京都市圈的快速通道;

      4、加快實(shí)施淮河入海水道二期工程和淮北鹽河航道“五改三”工程,疏浚泄洪與水運(yùn)入海通道。

      江蘇省社會(huì)科學(xué)院的專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為,近年來(lái),江蘇實(shí)施的沿江、沿海、東隴海沿線(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略,對(duì)淮安的覆蓋不足。作為江蘇的腹地,淮安需要新的發(fā)展戰(zhàn)略作為補(bǔ)充。他們倡議:將江蘇腹地淮安建設(shè)成為特大型城市,并以此為基礎(chǔ),積極培育江蘇第四大都市圈。通過(guò)進(jìn)一步促進(jìn)淮安中心城市的要素集聚,增強(qiáng)輻射效應(yīng),帶動(dòng)周邊2000萬(wàn)左右的人口,形成江蘇經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)極。

      會(huì)上,淮安市人民政府還向有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者頒發(fā)了“淮安市人民政府經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展顧問(wèn)”的聘書(shū)。

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