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      花家地小學(xué)入學(xué)條件(樣例5)

      時間:2021-02-01 02:40:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《花家地小學(xué)入學(xué)條件》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《花家地小學(xué)入學(xué)條件》。

      第一篇:花家地小學(xué)入學(xué)條件

      花家地小學(xué)入學(xué)條件

      花家地實驗小學(xué)位于朝陽區(qū)花家地小區(qū)18號樓。學(xué)校建于1994年,初創(chuàng)階段以公辦民助的形式辦學(xué);1996年轉(zhuǎn)為朝陽區(qū)教委直屬的公立小學(xué)。接下來由小編為大家整理出花家地小學(xué)入學(xué)條件,希望能夠幫助到大家!

      花家地小學(xué)入學(xué)條件

      (一)入學(xué)條件凡年滿6周歲且具備下列條件之一的適齡兒童均須按區(qū)教委劃定的學(xué)校或?qū)W區(qū)服務(wù)片參加學(xué)齡人口信息采集,免試就近入學(xué)。

      1、具有本市朝陽區(qū)戶籍或具有本市戶籍且家庭實際居住地(憑房屋產(chǎn)權(quán)證)在朝陽區(qū)的適齡兒童。

      2、按本市戶籍對待適齡兒童中的家庭實際居住地在朝陽區(qū)(憑房屋產(chǎn)權(quán)證)的適齡兒童(持有區(qū)教委開具的《臺胞子女就讀批準書》、全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父(或母)的《進站函》、部隊師(旅)級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件、區(qū)僑務(wù)部門開具的《華僑子女來京接受義務(wù)教育證明信》等證明)。

      3、因父母(或者其他法定監(jiān)護人)在我區(qū)工作或者居住需要且符合在我區(qū)接受義務(wù)教育的非本市戶籍的適齡兒童。

      4、凡屬區(qū)以上人民政府人才引進計劃的海外歸國人員、各類引進人才子女中的適齡兒童入學(xué),按相關(guān)規(guī)定,由區(qū)教委協(xié)調(diào)解決。

      5、對持有烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的`適齡兒童,在劃定區(qū)域內(nèi)同等條件下給予照顧。

      拓展:

      一、辦學(xué)特色

      學(xué)校大力開展雙語教改實驗,編寫了《雙語教學(xué)用語集》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等,造就了一支復(fù)合型的雙語教學(xué)骨干師資隊伍;率先開展了“三禮”教育的改革實驗,形成了“教材、活動、評價一體,學(xué)校、家庭、社區(qū)(基地)聯(lián)動”的育人工作模式;堅持國際化的辦學(xué)方向,創(chuàng)新“一班一國”的奧林匹克教育活動模式,促進學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展。

      二、學(xué)校榮譽

      首都文明單位、北京市2008奧林匹克教育示范校(首批)、北京市文明禮儀示范校、北京市中小學(xué)信息化工作先進學(xué)校、教育部“十五”規(guī)劃重點課題新課程理論與實踐研究實驗基地、北京市少先隊星星火炬獎、北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校、北京市百所好家長學(xué)校、“播種未來-電腦神童”授權(quán)教育基地、朝陽區(qū)素質(zhì)教育規(guī)范管理先進校、朝陽區(qū)特色發(fā)展顯著校、首批北京市朝陽區(qū)小學(xué)示范校等。2020年5月,入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

      第二篇:09-10花家地實驗小學(xué)優(yōu)秀班集體評選方案

      花家地實驗小學(xué)優(yōu)秀班集體評選方案

      2009-2010學(xué)年

      一、指導(dǎo)思想

      班級是學(xué)校的基本組成單位,班級建設(shè)工作是校紀校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為了促進我校班集體建設(shè),調(diào)動班主任的工作積極性,正確、公正地評價班級工作,特制定評選優(yōu)秀班集體制度。

      二、組織機構(gòu)

      1、成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:校長

      成員:領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任代表、科任教師代表。

      2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責優(yōu)秀班集體評選活動的實施、過程性記錄等具體工作。

      三、參評條件

      1、安全。

      一學(xué)期無任何安全責任事故,無違法事件發(fā)生。

      2、有典型、突出事跡。

      在校內(nèi)積極推廣班級文化或在區(qū)級以上集體競賽取得好成績。

      3、家校溝通工作。

      與家長的有效溝通率達到全班人數(shù)的百分之百。

      4、愛護校產(chǎn)。

      公共財產(chǎn)保管良好,無嚴重破損情況。5、班容班貌。

      班級學(xué)生衣著整潔大方,個人衛(wèi)生良好。衛(wèi)生評比每月獲3次以上達標班。

      6、活動開展。

      認真、積極配合學(xué)校開展各項活動。

      7、自律習(xí)慣。

      學(xué)生日常習(xí)慣良好,每月獲得自律習(xí)慣達標班3次以上。

      8、班級管理。

      根據(jù)各班班級管理實際,各班主任認真填寫班級安全教育記錄,認真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價表,做到欄目填寫齊全、完整、科學(xué)、合理、真實。

      四、申報與評選

      1、符合條件班級由班主任負責自愿申報。

      2、上交申請書一式兩份,手簽名。

      3、上交2000字左右事跡材料一式兩份。

      4、考核小組集體評議,每年級名額不超過班級總數(shù)的30%。

      五、獎勵方法

      1、優(yōu)秀班集體每學(xué)年末評選。

      2、學(xué)校給予一次性獎勵。

      第三篇:花家小學(xué)2014-2015家長學(xué)校工作計劃

      2017-2018學(xué)家長學(xué)校

      工作計劃

      一、指導(dǎo)思想:

      家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合,互相補充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

      二、工作目標:

      1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

      2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

      3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。

      4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

      三、具體工作:

      (一)抓好理論學(xué)習(xí),切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

      1.兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

      2.組織家長學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

      (二)抓常規(guī)管理,切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

      1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。

      2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。

      3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

      4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

      5、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作開設(shè)一些課程,使家長認識到學(xué)校教育與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學(xué)校的工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的熱潮。

      6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。

      (三)教育措施:

      家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:

      1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會、專題講座)

      2、自學(xué):家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充,供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強效果。

      3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。

      4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況w,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進家校聯(lián)系,加強家長與老師的溝通。

      學(xué)期工作安排: 2017年9月:

      1.制訂家長學(xué)校計劃。

      2.要召開一次新生家長會。

      3、召開全校各年級及班級新學(xué)期家長會 2017年10月-11月:

      開展各種形式的家長學(xué)校教學(xué)工作 2017年12月:

      家長對教師和家長的問卷調(diào)查,了解信息。2018年2月-3月:

      1.召開全校家長會,交流座談孩子寒假的各種活動情況 4月

      家長學(xué)校授課 5月-6月

      1.家庭教育經(jīng)驗交流 2.評選優(yōu)秀家長 7月

      撰寫家長學(xué)校工作總結(jié),安排暑假工作。

      花家小學(xué)家長學(xué)校

      2017年9月1日

      第四篇:花家小學(xué)推廣普通話工作計劃

      花家小學(xué)推廣普通話工作計劃

      隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進步,普及普通話已成為一項十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地,對于我國的語言,文字工作的發(fā)展,有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化,貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針,大力提高我校全體師生的普通話水平,從而推動學(xué)校其他各項工作的發(fā)展,特制定本學(xué)年普通話工作計劃如下:

      一、學(xué)校基本情況分析

      花家學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班6個,學(xué)生一百多名,學(xué)校教職工有三十名,大多數(shù)教職工普通話水達二級甲等以上。不論在課堂教學(xué)中,還是在其余時間和場所的日常交流用語主要以普通話為主,但是受方言習(xí)慣的影響,普通話的規(guī)范化程度仍有待加強。

      二、本學(xué)年工作目標

      根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,從實際出發(fā),我們普通話推廣運用工作目標如下:

      1、通過培訓(xùn)全體教師普通話能夠使他們的普通話的運用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

      2、運用多種激勵措施,不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動,掀起學(xué)生學(xué)習(xí),運用普通話的高潮,使學(xué)生普通話水平寫作水平提高一個層次。

      3、促使普通話成為校園通用語言的同時,使普通話這一語言延伸到校外實踐活動中去,為普通話的推廣貢獻一份社會力量。

      三、采取措施

      1、加強領(lǐng)導(dǎo),建立和完善組織機構(gòu),建立各項規(guī)章制度。建立以韓璽勇校長為首,趙德峰副校長和趙桂軒、梁西順主任負責主抓,各教研組分塊負責的普通話推廣工作網(wǎng)絡(luò)。在各班設(shè)立普通話推廣員,監(jiān)督學(xué)生日常生活中語言文字規(guī)范化程度,及時糾正日常用語、用字中不規(guī)范現(xiàn)象。為普通話成為校園語言提供制度保證。

      2、努力提高、構(gòu)建說普通話和運用普通話的良好語言氛圍,發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用,使說普通話成為一種習(xí)慣。

      3、堅持不斷的開展運用普通話的推廣工作,開展多種多樣的特色活動,推動校園文化建設(shè)深入開展。

      (1)、在語文教學(xué)過程中,開展課前三分鐘演講活動,并定期對學(xué)生進行語言文字測試,督促其普通話水平的提高。

      (2)、在全校范圍內(nèi)開展教師演講比賽,學(xué)生演講比賽,學(xué)生書法比賽、配樂詩朗誦比賽、優(yōu)秀作文比賽,教師論文寫作等多項活動。

      4、完善師生培訓(xùn)的制度,獎勵制度,使師生員工講普通話,運用普通話工作制度化,規(guī)范化,日常化。使普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。

      學(xué)校聘任兩名普通話測試員為學(xué)校普通話培訓(xùn)教師,定期精選普通話教學(xué)培訓(xùn)資料,對全校師生進行培訓(xùn),根據(jù)培訓(xùn)制度,嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃,并且定期對師生進行培訓(xùn)效果檢測,對成績進行記錄存檔,作為年終考評工作的依據(jù)之一,對進步明顯,成績優(yōu)秀要根據(jù)情況予以獎勵,以提高廣大師生學(xué)習(xí)、運用普通話的積極性。

      四、工作安排:

      時間活動內(nèi)容承辦單位 3月學(xué)生演講比賽教研組 4月黑板報評選教導(dǎo)處 5月各班手抄報評比教研組 6月學(xué)生詩歌朗誦比賽

      6月教師“三筆”字比賽

      教導(dǎo)處教導(dǎo)處 花家小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

      2012年2月

      花家小學(xué)推廣普通話工作總結(jié)

      花家小學(xué)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組

      2011年12月

      第五篇:土 地 證 書 收 件 單

      土 地 證 書 收 件 單

      序號

      根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《山東省土地登記條例》、《確權(quán)土地所有權(quán)和使用權(quán)的若干規(guī)定》的規(guī)定,今依法收回你所持有的土地證,證號為,地號為。

      密水街道村民委員會

      年月日

      土 地 證 書 收 件 單

      序號

      根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《山東省土地登記條例》、《確權(quán)土地所有權(quán)和使用權(quán)的若干規(guī)定》的規(guī)定,今依法收回你所持有的土地證,證號為,地號為。

      密水街道村民委員會

      年月日

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