第一篇：經(jīng)歷是一種收獲作文

經(jīng)歷是一種收獲作文匯編15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)歷是一種收獲作文1

“吃一塹，長(zhǎng)一智?！庇羞^(guò)一次經(jīng)歷之后，我不再上當(dāng)受騙。

去年春節(jié)，我和媽媽興高采烈地逛著街。大街小巷滿是節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。媽媽帶我剛走進(jìn)一家服裝店，只見(jiàn)一位和藹可親的阿姨拉著我們娘兒倆來(lái)到另一個(gè)店里。這位服務(wù)員能言善辯，用各式各樣的花言巧語(yǔ)向我和媽媽介紹各種各樣的服裝：“妹妹呀！你來(lái)我這看服裝絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)，我們這里的衣服都適合你，質(zhì)量?jī)r(jià)格絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，保您滿意。這身材苗條的人，不穿都可惜了……”

服務(wù)員口若懸河般的介紹著，說(shuō)得人有些頭暈的感覺(jué)。媽媽不好意思打斷她的熱情，并表示給我挑幾件衣服。她似乎與媽媽“心有靈犀”，洞悉到媽媽的心里，立馬就稱贊到：“你家姑娘長(zhǎng)得像你，苗條、可愛(ài)又漂亮，穿上這件馬甲，美上加美?！北M管她不停的介紹有點(diǎn)讓人接受不了，但我和媽媽一聽(tīng)還是高興的合不上嘴，心里美滋滋的。像媽媽那樣愛(ài)討價(jià)還價(jià)的人都二話沒(méi)說(shuō)，成交！

打包后，我和媽媽高興的異口同聲不停地說(shuō)道：“這衣服真不錯(cuò)，我們撿了個(gè)大便宜！”就在我們一邊說(shuō)著，一邊走進(jìn)另一家店的時(shí)候，突然我和媽媽啞口無(wú)言。因?yàn)榱硪患业暌荒Ｒ粯拥囊路顑r(jià)如此之多。我們竟然花了高價(jià)，買(mǎi)了一件同樣的衣服。內(nèi)心的感受可想而知。從那以后，我和媽媽不聽(tīng)信任何花言巧語(yǔ)，不再上當(dāng)。

經(jīng)歷是一種收獲作文2

六月份的天氣，極其的熱，而我們卻在這樣的環(huán)境下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。我很榮幸，能成為名山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校小學(xué)足球隊(duì)的一員，我既興奮又緊張。

我心里忐忑不安地想：如果我沒(méi)踢好怎么辦？就在這時(shí)，老師給我們打電話了，明天來(lái)訓(xùn)練，早上八點(diǎn)。聽(tīng)了這句話，我的心異常激動(dòng)，明天就要開(kāi)始了嗎？努力吧，不要讓我們學(xué)校丟臉。

我們幾個(gè)齊心協(xié)力，突破了好幾個(gè)難動(dòng)作，現(xiàn)在，我們覺(jué)得自己已經(jīng)很厲害了。這時(shí)，老師跟我們說(shuō)：明天各農(nóng)場(chǎng)會(huì)來(lái)比賽，展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候到了。說(shuō)罷，我們朝天空大吼一聲名山農(nóng)場(chǎng)最牛。這句話好像整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的人都聽(tīng)到了，我們也都開(kāi)心的笑了。

終于，到了明天，我們整裝待發(fā)迎接我們的第一場(chǎng)對(duì)手局小，開(kāi)始上場(chǎng)了，采用五人制的踢法，剛上場(chǎng)感覺(jué)他們的實(shí)力非常強(qiáng)，最后，還是以0比2，輸下了這場(chǎng)比賽。下一場(chǎng)，是共青農(nóng)場(chǎng)，但是最后以0比1的成績(jī)又輸下了這場(chǎng)比賽，我們灰心了，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，老師安慰我們說(shuō)，還有去寶泉嶺的那幾場(chǎng)呢！我們幾個(gè)好像又加滿了油渾身是勁。

終于那天還是到了，第一場(chǎng)遇上了我們的老對(duì)手共青農(nóng)場(chǎng)，剛上場(chǎng)我們就進(jìn)了一球，這場(chǎng)輕松的贏了。最后我們以14個(gè)農(nóng)場(chǎng)，第六名的成績(jī)獲得勝利，一個(gè)個(gè)都非常高興。

雖然這么熱的夏天，它讓我收獲了許多東西，感謝那個(gè)讓我成長(zhǎng)的六月。

經(jīng)歷是一種收獲作文3

經(jīng)歷是人生旅程中最值得回味的部分，是生命組成必不可少的零件。有悲歡，有離合，每段經(jīng)歷都象征著經(jīng)驗(yàn)，帶給我們收獲，使我們不斷成長(zhǎng)。

回想起去年月考，我經(jīng)歷了失敗。想來(lái)自信的我怎么也沒(méi)有想到會(huì)因一時(shí)松懈使得成績(jī)大幅度下降，當(dāng)時(shí)的我心情極度沮喪，猶如從巔峰跌至谷底，認(rèn)為期末的結(jié)果也一樣，失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

而后，班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)狀態(tài)的不佳，經(jīng)常上課打瞌睡，于是將我叫到了辦公室了解情況。

“你最近學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，是不是因?yàn)檫@一次的月考影響了你？”班主任疑惑地問(wèn)。我抿著嘴，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他看著我，若有所思，說(shuō)道：“你一向被老師當(dāng)作榜樣讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，你的自信、努力老師同學(xué)們都看在眼里，記在心里的，這次考差了老師當(dāng)然認(rèn)為你是發(fā)揮失常，老師相信你有這種迅速調(diào)整狀態(tài)的本領(lǐng)！”老師的一番話，是我精神重新振作起來(lái)，它就像一束不滅的火焰，點(diǎn)燃心中沉睡已久的斗志，照亮人生陰影。

我不再變得頹廢，開(kāi)始反復(fù)地查看之前的錯(cuò)題，認(rèn)真思考，不懂就問(wèn)，不斷糾正、總結(jié)、提高，不知不覺(jué)中，期末到來(lái)了。

因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我已經(jīng)放寬心態(tài)，大膽嘗試，終于功夫不負(fù)有心人，我從之前的年級(jí)一百五十名提高到年級(jí)第十二名，為此，我喜極而泣。

經(jīng)歷，是一種收獲，它是人生道路上的一盞指明燈，讓你反省自己，改進(jìn)不足，收獲成功的果實(shí)！

經(jīng)歷是一種收獲作文4

陽(yáng)光撲棱棱地穿過(guò)玻璃窗，像鉆石撒了一地，擲地有聲，指尖穿過(guò)柔和的光，似乎聽(tīng)到指縫中淙淙水聲，有回憶流淌的聲音。眼前不禁閃現(xiàn)出讓我收獲的幕幕經(jīng)歷……

天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，打在樹(shù)葉上，也不知在彈奏貝多芬的第幾章。

我看向窗外，窗外薔薇花笑得格外肆意，仿佛．道玫紅色的閃電，蘸著雨水將灰暗的天空撕開(kāi)一道口子。我重新支起畫(huà)架，鋪好素描紙，小心翼翼地坐在窗邊，緊捏著一支鉛筆?！八⑺⑺ⅰ?，鉛筆不停地在紙上旋轉(zhuǎn)舞蹈，描述一個(gè)灰白的世界。

不一會(huì)兒便停下筆，把畫(huà)放在離自己遠(yuǎn)一些的地方，瞇著眼睛看了一會(huì)兒。不像，一點(diǎn)兒也不像，“刺啦——”一下子撕開(kāi)了那張紙。窗外那束薔薇依然在風(fēng)中搖擺，但雨越下越大，砸在玻璃窗上，乒乓作響，薔薇花似乎也被傷得很重，泥水混著花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在花園中。那一夜，雨下個(gè)不停。

啾啾鳥(niǎo)鳴喚醒清晨，天竟然放睛，藍(lán)瓦瓦的天映著半殘的薔薇。突然，被什么東西吸引住了目光——一朵含苞待放的薔薇。走出門(mén)去，薔薇笑得可人，絲毫看不出經(jīng)歷風(fēng)雨的慘敗。葉子被洗得翠綠，花瓣也分外妖嬈。

“天空用雷電風(fēng)雨來(lái)打擊薔薇，薔薇卻用一襲香氣回報(bào)天空，捧出花苞來(lái)，它依舊亭亭。”

心情忽地明朗，看看昨天撕下的那張畫(huà)紙，畫(huà)得不像又怎樣，只要努力，總比原來(lái)的自己強(qiáng)！篤定心中的夢(mèng)，像雨中薔薇那樣回?fù)裘\(yùn)一記重拳！

這是我所經(jīng)歷的。一束薔薇帶給我的收獲！

經(jīng)歷是一種收獲作文5

經(jīng)歷是一種收獲

有的人，每一天都有所收獲。

有的人，每一天都碌碌無(wú)為。

有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。

有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。

關(guān)于收獲。

有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。

有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。

有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。

關(guān)于收獲。

有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死腦筋，事倍功半。

關(guān)于收獲，關(guān)于人。

兩種不同的收獲，兩種不同的人。

收獲不在于種子的好壞，在于人。

在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。

兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)？

經(jīng)歷是一種收獲作文6

人的一生總是要經(jīng)歷許多事，每次的經(jīng)歷都會(huì)讓人有所感觸和收獲。它好比是一條彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不穿盡頭，轉(zhuǎn)彎之后，或許是一個(gè)春天。

我從小就很膽小，做事總是半途而廢，不是因?yàn)槟撤N原因就是因?yàn)槟懶?，生怕自己做得不夠好，而?dǎo)致的結(jié)果讓人無(wú)法讓人接受。

暑假的某一天下午，天氣非常炎熱，太陽(yáng)光照耀在大地上，大地?zé)岬米屓耸懿涣恕Ｎ襾?lái)到了外婆家，外婆住在一個(gè)小平樓里，在這樓的后面有塊農(nóng)地。那曾是我兒時(shí)那樣到處跑。我走進(jìn)去時(shí)，里面并無(wú)一人，后來(lái)我來(lái)到后面那塊農(nóng)田時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆在那勞作。她帶了一瓶水，頭上頂著草帽，雙手握住耙，她那黝黑的臉上有著豆般大的汗珠。她做了一會(huì)，便停下來(lái)，看了一下四周，看見(jiàn)我在那看著，便走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)她在那干什么。她說(shuō)她在那松松土，后來(lái)我跟外婆說(shuō)：“您那么辛苦，我來(lái)幫你?！逼鸪跬馄挪豢希f(shuō)我力氣太小，干不了這活?？晌疫€是硬要去，最終外婆還是讓我去。到田里，我也戴著一頂草帽，拿著鋤頭，學(xué)著外婆的樣子，在那往地上鋤。過(guò)了一會(huì)，外婆來(lái)我這邊看了一下，說(shuō)：“哎呀！你把這農(nóng)作物給鋤到了?？刹荒苓@樣鋤！”這時(shí)我不敢再鋤下去，怕自己在幫倒忙。不過(guò)在外婆的指導(dǎo)下，我做得比之前好了許多，外婆也因此夸我。

這次的經(jīng)歷讓我不再害怕做事做得不夠好，讓我學(xué)會(huì)做事要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，并不懈努力就會(huì)成功！

經(jīng)歷是一種收獲作文7

清晨的陽(yáng)光似被誰(shuí)輕輕攆碎，透過(guò)時(shí)間，穿過(guò)窗面，飄落在桌前，一陣清風(fēng)，擾亂了光的思緒，睜眼間，化為一片虛無(wú)，消失不見(jiàn)。

昨晚在昏暗的房間里與手機(jī)奮戰(zhàn)一夜，內(nèi)心還在為自己的“機(jī)智”沾沾自喜，卻不料早上睡眠朦朧醒來(lái)，依稀覺(jué)得自己好似睡了很久，疑惑著鬧鐘怎么不像以前一樣把我從夢(mèng)中叫醒。抬眸一眼，卻讓我的心也落了一拍，完了完了，時(shí)鐘上赫然顯示著七點(diǎn)半，離上課只剩下半個(gè)小時(shí)！

我的大腦瞬間清醒了，穿好衣服，飛奔著下樓，口中還殘留著剛起床時(shí)的苦澀感。早餐也來(lái)不及吃，跌跌撞撞地出門(mén)了。風(fēng)襲面而來(lái)，撲打在我的身上，估計(jì)我隨手扎的發(fā)型也快被風(fēng)吹散了吧，但此時(shí)也顧不得這么多了。

不知跑了多久，腿沉重得似灌滿了鉛，又似被千萬(wàn)只螞蟻啃咬著，教室的門(mén)終于在眼前出現(xiàn)，那一刻就像干旱沙漠的一口清泉，饑餓的人吃到一桌大餐。

放下書(shū)桌，一直堵在嗓子眼的氣也隨之松了一口。但，依舊逃不過(guò)命運(yùn)的束縛，老師的腳步踩在我的心頭，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”一步又一步地向我走來(lái)。

時(shí)間像是被按上了暫停鍵，水滴慢慢地滑落，比蝸牛還慢，老師的腳步停下了，我沒(méi)看清他的表情，只記得他的臉色很沉重，很沉重

知錯(cuò)了嗎？我在心里一次又一次地問(wèn)自己。為了那一時(shí)的快樂(lè)而搭上自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在想想，似乎還有點(diǎn)不值。

經(jīng)歷是一種收獲作文8

窗外只聽(tīng)有人說(shuō)桂花開(kāi)了，總引起人清香的回憶：那一次的活動(dòng)，讓我和陌生人交談不再感到膽怯。

那一次活動(dòng)，學(xué)校為了提高我們的人際交往能力，于是讓我們賣(mài)報(bào)紙，可對(duì)于我這種本來(lái)就很難與陌生人交流的人，別說(shuō)賣(mài)出十份報(bào)紙，估計(jì)連一份都很難賣(mài)出。

接到了一手沉甸甸的報(bào)紙，我內(nèi)心沉悶又慌張，可到了大道上，看見(jiàn)同學(xué)們都在努力，我也鼓起了勇氣走向了一家很小的店鋪，剛要開(kāi)口，一股冷氣又把要說(shuō)的話吹回嗓子邊咽了下去，我迅速地裝出客人的樣子走了出來(lái)。

這時(shí)，一位教練看見(jiàn)我失落地走出來(lái)，開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“你賣(mài)出幾份了？”可我的心中也十分地清楚手上一份報(bào)紙也沒(méi)賣(mài)出去，教練也猜到了我在想什么，就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“加油??！別人也在找顧客，你這邊人這么少，去人多的地方吧?！苯叹氝@一番話又像是一把火，點(diǎn)燃了我心中的好勝心。我再一次進(jìn)入了那一家小店，廢了好大的口舌之力才賣(mài)出了第一份。

這也是我第一次主動(dòng)和陌生人講話，也是賺到了人生的第一桶金，這也是我成功的第一步，這讓我信心滿滿。接著到了人多的地方，看著許多人手上拿著報(bào)紙，于是，我又把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)小店，也好巧被幾個(gè)老爺爺買(mǎi)的一干二凈，這也讓我不再恐懼和陌生人說(shuō)話。

我終于知道了：與陌生人的交談也只不過(guò)與親人交談一樣，只要自己有信心，無(wú)論什么事都能完成。

經(jīng)歷是一種收獲作文9

如果說(shuō)人生是一棵幼小的樹(shù)苗，那么經(jīng)歷就是滋養(yǎng)哺育它的春雨；如果說(shuō)成長(zhǎng)是汪洋大海里的一片孤舟，那么經(jīng)歷就是助他揚(yáng)帆起航的海風(fēng)……經(jīng)歷是一種收獲，更是一筆財(cái)富。

記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)十分膽小懦弱的人。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，自己走夜路回家簡(jiǎn)直就是一件連想都不敢想的難事。不過(guò)，在同學(xué)的“狂轟濫炸”下，我終于下定決心，鼓足勇氣決定試一試。

一天傍晚，在征得父母同意的情況下，放學(xué)后，我懷著緊張又興奮的心情，踏上了這條充滿未知的探險(xiǎn)之路。

隨著太陽(yáng)的一點(diǎn)點(diǎn)下落，天空中的黑色在一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延……我的心也不由得變得緊張起來(lái)，腳步也不禁加快不少。隨著夜色的降臨，路邊不少店鋪和樹(shù)上的夜燈亮了起來(lái)，在原來(lái)看著五顏六色、絢麗多彩的樣子，如今卻全都變了味。一閃一閃的在我眼前打轉(zhuǎn)，整個(gè)人都頭昏目眩的。道路兩旁光禿禿的大叔，在風(fēng)的作用下，沙沙作響，好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的魔鬼一般，不一會(huì)兒便看到了那個(gè)熟悉的地方，就在剛準(zhǔn)備踏入小區(qū)的那一刻，一道黑影“咻”的一下，從我眼前穿過(guò)，令我不禁大叫起來(lái)。隨后，以最快的速度投入了明亮又溫暖的家。

經(jīng)歷是人生不可或缺的重要組成部分，不論是好是壞。他都能使我收獲到不一樣的感受。這次經(jīng)歷，猶如我成長(zhǎng)歷程中的一顆寶貴的明珠，在今后的生活中，他將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，為我照亮前途的道路，助我?jiàn)^力向前，不畏險(xiǎn)阻！

經(jīng)歷是一種收獲作文10

人生苦短，歲月流逝，成長(zhǎng)之路不會(huì)一帆風(fēng)順，但他也點(diǎn)綴著我們的人生。經(jīng)歷是種收獲。

小時(shí)候，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，每次總是進(jìn)門(mén)脫衣，出門(mén)穿衣，一冷一熱。每次爸爸媽媽都會(huì)惡狠狠的說(shuō)：“等你感冒了，看你怎么辦！”果不其然，我終究病了。我躺在床上，窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，我無(wú)意欣賞，垂柳也搖搖晃晃的來(lái)回晃動(dòng)。聽(tīng)父母的話，父母對(duì)我們的愛(ài)是沒(méi)有雜質(zhì)的。經(jīng)理會(huì)有收獲。

初中三年，學(xué)習(xí)日益緊張，每一天身體上的每一個(gè)細(xì)胞都充分運(yùn)動(dòng)著。累，但快樂(lè)著！每一次成功都是對(duì)自己的鼓舞，每一次失敗都是對(duì)自己的反思，每一次的放縱都是對(duì)自己的調(diào)節(jié)，珍惜這段時(shí)間吧。汗水澆灌成功，經(jīng)歷是種收獲。

我也曾遭受打擊，頹廢過(guò)，放棄過(guò)。但是，我一直堅(jiān)信，失敗乃成功之母。若夢(mèng)想是一粒在在泥土里的種子，挫折就是助它破土而出的信念！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。經(jīng)歷是一種收獲。

我經(jīng)歷過(guò)了許多，有開(kāi)心，有快樂(lè)，也有失敗與苦惱，但我收獲的卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這些。經(jīng)歷，是種收獲。

經(jīng)歷是一種收獲作文11

每一種或大或小的收獲，都伴隨著每一次在生活中我們進(jìn)行的事情中。只有歷經(jīng)了雨水的沖刷，陽(yáng)光中才能看見(jiàn)斑斕的彩虹：只有歷經(jīng)了養(yǎng)分的吸收，植物上才能結(jié)出累累碩果：只有在遭受挫折時(shí)勇敢踏過(guò)，才能在以后的道路上走的更遠(yuǎn)……每一次經(jīng)歷都是一種收獲，不論是好是壞，艱難與否。

各種各樣的經(jīng)歷組成了我們的一生，它帶給我們的收獲，讓我們更理智、更成熟，在今后的成長(zhǎng)道路上，為我所用。

記憶中的一次經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。

在寒假的日子里，我參加了下學(xué)期的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我遇到了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)十分令我頭疼的“攔路虎”——函數(shù)。最基礎(chǔ)的才剛聽(tīng)懂，稍深一點(diǎn)的內(nèi)容我直接轉(zhuǎn)暈了頭腦，如聽(tīng)天書(shū)一般。情緒愈加毛躁的我對(duì)眼前的一幅幅函數(shù)圖像實(shí)在是無(wú)可奈何，老師在耳邊細(xì)言慢語(yǔ)地講述卻不是我的疑惑點(diǎn)，后來(lái)在將近十多分鐘的煎熬中，我徹底放棄了這個(gè)難題，徹徹底底地被“函數(shù)”二字打敗。不過(guò)就在放棄時(shí)，寒假前自己曾在心里默默下定決心努力提升數(shù)學(xué)時(shí)的情景仿佛歷歷在目的呈現(xiàn)在眼前，心中的斗志與信心不知何時(shí)被悄悄燃起。在下課時(shí)，我急忙跑到數(shù)學(xué)老師前，詢問(wèn)剛剛疑惑的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，心中迷惑的云霧已開(kāi)始悄悄漸漸消散。

經(jīng)歷，帶給我們新的感受和體驗(yàn)；經(jīng)歷，促使我們進(jìn)步和提高；經(jīng)歷，使我們走向成熟，帶給我們無(wú)盡的收獲！

經(jīng)歷是一種收獲作文12

我們都經(jīng)歷過(guò)喜、怒、哀、樂(lè)，卻不曾想收獲過(guò)什么。而我在一點(diǎn)一點(diǎn)的`積累，因?yàn)槲颐靼?，我可能不在乎這小小的收獲，可我明白，你積累起來(lái)，終有一天，那可將是一筆豐富、飽滿的大收獲。

經(jīng)歷是一種收獲，可卻時(shí)常忽略了它；經(jīng)歷是一種收獲，應(yīng)該以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算去擁有它，經(jīng)歷就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，那么他同樣不可忽略，反而以更清醒的頭腦去感受、去擁有著。

我不敢說(shuō)我擁有人生的經(jīng)歷，可我敢說(shuō)，我堅(jiān)定地守護(hù)著我所擁有的經(jīng)歷那是果實(shí)，不是果皮，那是我辛苦擁有而來(lái)的，所以我打起十倍的精神去保護(hù)它，那是我成長(zhǎng)的收獲，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那彌足珍貴。就是一個(gè)午后的陽(yáng)光下，父親大聲斥喝著：“為什么補(bǔ)了課，成績(jī)還是那么差！我的錢(qián)簡(jiǎn)直是打了水漂！有你這么浪費(fèi)的嗎？”我站在陽(yáng)光暴曬的日光下接受父親的指責(zé)，臉上的暈紅遲遲不能褪去，那是羞恥還是炎熱？是羞恥，可我沒(méi)有留下過(guò)一滴眼淚，不是麻木，而是我堅(jiān)定的認(rèn)為我下次一定能考好。然而就在下次，我爭(zhēng)了口氣。

這就是收獲，雙方的收獲，難道不珍貴？難道這沒(méi)有用？

我把它收入了囊中，每次收獲，我都會(huì)想：哈哈，我的腦子里又多了知識(shí)。這些經(jīng)歷，我回味又回味，就像是復(fù)習(xí)功課一般，收獲了又收獲。而這又驗(yàn)證了一個(gè)事實(shí)：經(jīng)歷就是收獲。

我會(huì)很多很多的知識(shí)，會(huì)擁有很多很多的收獲，因?yàn)槲业哪X子可是“無(wú)底洞”，你們的呢？小伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你們的“大樹(shù)”也充滿又大又豐富的果實(shí)吧。

經(jīng)歷是一種收獲作文13

天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導(dǎo)老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。

不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區(qū)田徑場(chǎng)，準(zhǔn)備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達(dá)了山頂。當(dāng)然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對(duì)丟棄的垃圾。

這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì)。

環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現(xiàn)在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。

在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話“一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。

做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內(nèi)心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內(nèi)心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì)上擔(dān)任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內(nèi)心。

不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話，并能很好的領(lǐng)悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅(jiān)信著。

盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。

這次的收獲還是很豐富的嘛！

經(jīng)歷是一種收獲作文14

今天語(yǔ)文課，老師給我們上了一節(jié)很有趣的課，主題是：＂遨游漢字王國(guó)＂。

上課時(shí)，老師叫我們把收集到的資料拿出來(lái)。我們小組是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻?，身為副組長(zhǎng)的我很高興。語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)很像老虎的字，說(shuō)：＂今天我們學(xué)習(xí)漢字的演變＂。

老師說(shuō)：＂在古時(shí)，古人用結(jié)繩記事，大事打一個(gè)大記號(hào)，小事記一個(gè)小記號(hào)＂。她又問(wèn)：＂同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道后來(lái)古人發(fā)明了什么字＂？

我立刻把手舉了起來(lái)，老師點(diǎn)了我，我答道：＂后來(lái)在商朝就有了第一種文字_甲骨文，到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大多數(shù)人都開(kāi)始用_金文。過(guò)了幾百年，在漢朝漢武帝時(shí)期，錄書(shū)開(kāi)始流行，直到唐代，人們開(kāi)始用_草書(shū)、行書(shū)以及狂草。直到現(xiàn)代，楷書(shū)才成為了最主要的文字“。老師驚訝地看了我一眼，露出了贊嘆的目光。后來(lái)，老師又給我們講了很多漢字的故事，我們又了解了許多漢字的知識(shí)，還給我們猜了有趣的字謎七則，每個(gè)內(nèi)容都很有趣。

這節(jié)課非同尋常，它讓我收獲了更多的知識(shí)。這時(shí)我才知道，漢字一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨歷程，我知道了漢字的來(lái)歷，如果沒(méi)有漢字，生活將會(huì)多么困難。??！我們的祖先真?zhèn)ゴ?，真聰明?/p>經(jīng)歷是一種收獲作文15

步入中學(xué)以來(lái)，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。

憶小學(xué)時(shí)，吾仍言語(yǔ)不清，至六年級(jí)時(shí)，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵(lì)，方才定神。講畢，雖流暢卻無(wú)有問(wèn)題矣。似講時(shí)，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無(wú)自然之象，僵直一動(dòng)不動(dòng)，見(jiàn)吾眼大而圓睜，直盯校門(mén)，似無(wú)演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。

值小升初之暑，吾閱《三國(guó)》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書(shū)，自以為大有所益，何時(shí)多務(wù)，但讀之。

入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見(jiàn)同學(xué)，看那一個(gè)個(gè)正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭(zhēng)吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時(shí)以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級(jí)之聲皆倍感鼓勵(lì)，此給予吾日后之勇也。

又一日下午，吾師講一“我與讀書(shū)”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。

近日，吾往江門(mén)，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對(duì)答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢(shì)自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。

多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！

第二篇：經(jīng)歷是一種收獲敘事作文

經(jīng)歷是一種收獲敘事作文1

在一次班會(huì)課上，老師讓每個(gè)人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。第一個(gè)是捧著書(shū)走過(guò)去的，第二個(gè)是唱著歌走過(guò)去的，第三個(gè)是笑著走過(guò)去的，然后越來(lái)越五花八門(mén)：跳著走的，側(cè)著走的，斜著走的，摔跤了爬起來(lái)走的……最后，每位同學(xué)都愉快地從老師那里得到了獎(jiǎng)賞。

其實(shí)，走過(guò)去就是一種經(jīng)歷，人生正是由無(wú)數(shù)次經(jīng)歷組成的，每一次經(jīng)歷，都會(huì)有別樣的收獲。

暗夜中，漆黑是唯一的語(yǔ)言。打開(kāi)燈，那鵝黃色的燈光卻始終蕩漾在夜晚之中。抬起頭，望著天，為什么我的心這一刻靜不下來(lái)？

坐在書(shū)桌旁，望著窗外那一顆顆星星，我看得入迷了，低頭卻發(fā)現(xiàn)，作業(yè)紙上滿是一個(gè)個(gè)說(shuō)不出名字的圖案。夜是靜的，我的心卻是亂的。

走出房間，倒一杯茶，端回書(shū)桌旁。茶葉的清香讓我不禁猛地一震，腦子里紊亂的思緒似乎清晰了不少，我的目光隨著那股清香落在了這杯茶上，茶葉浸沒(méi)在水中，旋轉(zhuǎn)著，漂浮在水面上，葉邊細(xì)而軟的毛舒舒服服地平展開(kāi)來(lái)了。那一個(gè)個(gè)毛孔似乎渴了般，不僅喝足了水，而且把自己泡得酥軟，脹脹地鼓起了身子，像一個(gè)綠色的長(zhǎng)形肉球。我靜靜地等著，終于那茶葉喝足了，回旋著清波，沉了底。

這一刻，我的心終于靜了。

生活不恰如這清水一般嗎？我們把自己置身其中，有的人，想要得到所有人的目光，心浮氣躁的他們一輩子只能在水面打著轉(zhuǎn)。有的`人，睿智地讓自己沉靜下來(lái)，去享受真實(shí)的生活。我捧起這杯茶，凝視著底部的茶葉，此時(shí)心靜如止水。

翻開(kāi)一本書(shū)，此時(shí)此刻我的心已經(jīng)與書(shū)中的詩(shī)詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的自由。投身于大自然的懷抱，任思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的原野。

新月婉轉(zhuǎn)露出一點(diǎn)印痕，如蟬翼孤零零地刻在淡青的天空中。我全神貫注地欣賞著詩(shī)詞，一朵經(jīng)歷收獲的花，靜悄悄地開(kāi)在了心靈之上。

泡茶、觀茶的經(jīng)歷給了我一個(gè)字的收獲——靜。

經(jīng)歷是一種收獲敘事作文2

有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的'心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當(dāng)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比的暢快？！就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。

當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。

讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！

經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。

經(jīng)歷是一種收獲敘事作文3

“媽媽?zhuān)憧辞懊鎾煸诳罩械哪莻€(gè)是什么?”

“是天橋啊!”

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著它，遙望著整個(gè)玉林。

“媽媽?zhuān)@里為什么要建天橋啊?”

媽媽告訴我：“以前，馬路上是沒(méi)有一座天橋的，只有斑馬線。行人只需要看看旁邊有沒(méi)有來(lái)車(chē)，如果完全安全的話就可以輕松地通過(guò)了。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，車(chē)流量的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，一些主要街道的車(chē)輛來(lái)往不絕，行人‘過(guò)馬路難’的問(wèn)題日益突出。有時(shí)在人多的路段，斑馬線上人山人海，汽車(chē)等了半天都過(guò)不去，還有些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，在人行橫道處交叉爭(zhēng)搶?zhuān)斐山煌〒矶?，不僅影響道路的通行能力，而且很容易發(fā)生交通事故。在這種情況下，天橋誕生了。在起初，天橋的單純作用就只是能幫助行人穿過(guò)商業(yè)繁華、車(chē)水馬龍的路段，避免斑馬線上各種交通事故的發(fā)生?，F(xiàn)在的天橋，不僅能避開(kāi)那些人流密集的路段，還能將各個(gè)商場(chǎng)、公共廣場(chǎng)連接起來(lái)，形成連綿不斷、星羅棋布的空中步行街。你看住在美林商業(yè)街的'居民們，不管刮風(fēng)下雨，都不用走出樓，就可以走遍這些設(shè)在大樓鋪面和二樓的所有商場(chǎng)。這項(xiàng)人行天橋與建筑同步建設(shè)的工程，為城市建設(shè)作了一個(gè)好的開(kāi)端?！?/p>

“現(xiàn)在你看到的這座天橋，建在商業(yè)繁華人流密集的人民中路。最關(guān)鍵這里是你們的學(xué)校門(mén)口。以前，學(xué)生們放學(xué)都得經(jīng)過(guò)那兩道斑馬線，斑馬線上的交警叔叔每天不論是風(fēng)吹雨打還是烈日驕陽(yáng)都得堅(jiān)持兩班執(zhí)勤，非常辛苦。而且這條路上來(lái)往的車(chē)也很多，如果不注意就會(huì)發(fā)生交通意外。等天橋建好后，交警叔叔也就不會(huì)那么累了，學(xué)生們也就能安安心心地過(guò)馬路了?！?/p>

聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就想：以前過(guò)馬路，既要看旁邊的汽車(chē)，又要避開(kāi)那些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，稍有不小心就會(huì)發(fā)生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過(guò)馬路了，不需要看旁邊的來(lái)車(chē)，也不需要避讓旁邊的電動(dòng)車(chē)，那有多好啊!

“以后天橋建好了，我們上學(xué)就不用再提心吊膽地走那個(gè)斑馬線了，對(duì)吧?”我問(wèn)。

“沒(méi)錯(cuò)!天橋改變了我們的生活!”媽媽說(shuō)。

“以后我們玉林還會(huì)有越來(lái)越多的天橋!我們的城市會(huì)越來(lái)越美麗越來(lái)越整潔!”

第三篇：經(jīng)歷是一種收獲作文

經(jīng)歷是一種收獲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，歡迎大家分享。

經(jīng)歷是一種收獲作文1

曾經(jīng)歷過(guò)的幸福，傷感，都成了回憶。驀然回首，都讓人收獲滿滿。

題記

生而為人，也就不得不面對(duì)著生活，而生活，總是那么的復(fù)雜。每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)不同的事，留下來(lái)的那種感受，也絕非是物質(zhì)方面可以比的吧。

青春，是最值得好好感受的時(shí)候。敢闖敢為，敢愛(ài)敢恨，一切都是那么新奇。

青春的時(shí)光，有些人經(jīng)歷了很多很多的事，很多很多的變故。這些經(jīng)歷也讓自己明白了一些道理，使得自己成長(zhǎng)了不少?？墒牵l(fā)現(xiàn)好像在自己的青春中的一些事情悄然無(wú)息的過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及好好的去感受想起時(shí)，總會(huì)潸然淚下?？墒牵矝](méi)有什么辦法，因?yàn)樵?jīng)的時(shí)光早已匆匆的消逝。把眼角的淚痕擦拭后，去努力的微笑，發(fā)現(xiàn)也只能把自己唯一收獲的心得，好好的記著。在以后的日子里做好自己的事，好好的感受身邊的人和事，不要又讓以后的自己因沒(méi)珍惜而遺憾。

有了刻骨銘心的經(jīng)歷，就要有貫穿一生的收獲。即使再微小，也能受用一生，也不枉費(fèi)自己的眼淚，聰明的人會(huì)明白這一點(diǎn)的吧。

內(nèi)心的成長(zhǎng)，不是無(wú)緣無(wú)故的，誰(shuí)的成長(zhǎng)，沒(méi)有那些讓人流淚的故事呢？

記得那年，我所經(jīng)歷的事，有很多很多，不過(guò)，時(shí)至今日，曾經(jīng)的美好，似乎也早已煙消云散了。那時(shí)的我們，遇不見(jiàn)蹤影，只留下回憶，與我們各自明白的事理。

那一年里，我不能再年少無(wú)知，所以我告訴自己，我已不再是個(gè)孩子，不是什么事都做不好的人了，我要獨(dú)立，要自主，要像個(gè)男人一樣！

那一年里，我曾擁有最好的朋友與同學(xué)，我們一起吵，一起鬧，一起把老師惹得大發(fā)雷霆。而如今的離別，卻讓我明白了友誼的可貴與美好。

也許只能懷念了。你們?nèi)羰遣挥浀媚悄昱惆?，我?huì)替你們好好的記住，因?yàn)榘。也粫?huì)枉費(fèi)自己的眼淚，我是個(gè)聰明的人，我會(huì)替你們這些呆瓜們記住的呀，開(kāi)心，幸福，瘋狂，溫暖，悲傷

經(jīng)歷是一種收獲作文2

人的一生當(dāng)中，所發(fā)生的事，所遇到的人。都有可能成為幫助我們成長(zhǎng)的一部分。我把它稱之為經(jīng)歷。它給我們帶來(lái)了多姿多彩、各種各樣的生活。在我的生活中，它給我?guī)?lái)了滿足、勇氣，也讓我懂得了孝順。

經(jīng)歷給我?guī)?lái)了滿足，奔跑的人生是一種暢快。當(dāng)盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當(dāng)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父逐日太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你努力付出的時(shí)候，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比暢快？就算夸父最后沒(méi)有追到太陽(yáng)，但他的身軀化為河流山川，這算是他的成功。即便你沒(méi)有達(dá)到勝利的彼岸，但你仍在不停地奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。

經(jīng)歷讓我懂得了孝順，“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德。孝敬父母，孝敬師長(zhǎng)，是從小到大，老師家長(zhǎng)給我們灌輸?shù)乃枷?，“孝”?yīng)該怎么孝，麻木順從的孝，還是為了應(yīng)付家長(zhǎng)的孝，又或者為了達(dá)到某種目的'的孝？我記得，一個(gè)學(xué)校舉行為父母洗腳的活動(dòng)，成千上百的人在一起為父母洗腳，可這時(shí)，卻有些孩子不知怎么下手。站在一旁看著，也有些父母不知怎么下腳，腳下的水宛如滾燙的油鍋，這種現(xiàn)象表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了孩子從沒(méi)有孝順過(guò)父母，而父母卻從沒(méi)被孩子孝順過(guò)。這種情況會(huì)導(dǎo)致孩子們認(rèn)為父母為我們做這些應(yīng)該的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)這件事，但它也成了我經(jīng)歷中的一小部分，它讓我懂得孝不只是一種形式，而是取決你的行動(dòng)。

經(jīng)歷是美好的，你不去經(jīng)歷你怎么知道這件事怎么去做，怎樣才能把它做對(duì)，所以凡事都要經(jīng)歷，經(jīng)歷讓我們變得更好，成就更好的我們，才能去成就更好的世界。希望諸君同我有一樣的想法。

經(jīng)歷是一種收獲作文3

只有遇過(guò)，走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì)碰到收獲。從嬰兒的哭泣到死前的嘆息，其實(shí)就是我們一生中最大的經(jīng)歷。這一生的經(jīng)歷，使我們懂得：成敗，愛(ài)恨，喜悲

小學(xué)的我，不知緣由的自卑。我會(huì)在回答問(wèn)題時(shí)滿臉通紅，不知所措，語(yǔ)不成調(diào)；也會(huì)因孤獨(dú)放低姿態(tài)。我想去改變，卻缺少站起來(lái)的勇氣。

“這次的英語(yǔ)比賽，想?yún)⒓拥娜ノ夷莾簣?bào)名。好了，下課！”老師在講臺(tái)桌前微笑著看著我們。“R，咱兩一起參加吧！”Y兩眼直放光?！拔視?huì)緊張的，要是卡殼就出大糗了?！蔽矣行?dān)心，心中不僅感到無(wú)奈?！澳悴辉囋囋趺粗?，況且你也背熟了?！薄翱晌揖o張??！”“正常啊！一開(kāi)始我也緊張，多了就沒(méi)事了?！蔽覂?nèi)心開(kāi)始掙扎起來(lái)，雙手撓著頭發(fā)，“再說(shuō)了，我和你一組，要出糗一起出！”“好吧！”我心一橫，豁出去了?！澳窃蹅冓s緊跟老師報(bào)名去吧?！盰喜形于色?？吹竭@一幕，心里不禁松了一下，玩笑道：“我可是看在你為我犧牲這么多的份上，才大發(fā)慈悲的答應(yīng)的！”

說(shuō)出的話正如潑出去的水，收不回。于是，接下的日子我一直生活在英語(yǔ)中。我們的演講是對(duì)話式，講的是一個(gè)人去飯店吃面，他吃了面，只付了一半的錢(qián)，因?yàn)樗麤](méi)喝湯。這是一個(gè)笑話，冷笑話。為了克服緊張，我們不斷的在班上演講。就在我不斷催眠觀眾是白菜蘿卜時(shí)，英語(yǔ)演講轟轟烈烈的開(kāi)始了。

這次比賽讓我慶幸的是，比賽在場(chǎng)的只有評(píng)判人，這可以相對(duì)減輕我們的壓力。不斷地有人進(jìn)去，出來(lái)?？斓轿覀兞耍业男念^一緊，有種要窒息的壓迫感，我立馬去窗戶邊透氣。外面已黑了，星光閃爍，夜風(fēng)徐徐，我的心也慢慢靜了下來(lái)。終于，屬于我們的演出開(kāi)始了很順利，不僅因?yàn)闆](méi)有卡殼，還贏得了老師的掌聲

其實(shí)，不管成與敗，走過(guò)一次，經(jīng)歷一次，都會(huì)碰見(jiàn)收獲，有時(shí)是物質(zhì)，有時(shí)是精神。我想我收獲到：只有去爭(zhēng)取，才有機(jī)會(huì)獲勝。連站出來(lái)的勇氣都沒(méi)有，就不配擁有勝利。

經(jīng)歷是一種收獲作文4

輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，準(zhǔn)備帶著這幅精心臨摹的畫(huà)作漂洋過(guò)海，去遙遠(yuǎn)的澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流。然而，這幅畫(huà)作之后，另有一種收獲。

匆匆趕到畫(huà)室，盛滿水缸，展開(kāi)一尺凈宣，化開(kāi)的焦墨一絲一縷地在水中舒展，心中卻久久不能舒展學(xué)校要準(zhǔn)備挑選同學(xué)去澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流，名額有限不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊在宣紙上操練舊功夫來(lái)畫(huà)石頭。

石頭當(dāng)然不是參選作品，而是《芥子園畫(huà)譜》上末頁(yè)的齊白石《石巖雙影》，然而，似乎如今連基本功也遺忘殆盡，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣為手中的狼毫所捅破，或是污水濺落在初具形態(tài)的石頭上。

等到終于有了手感，鋪平正式的白皮熟宣時(shí)，破碎的石塊已堆成了小山，對(duì)面畫(huà)工筆的女孩也早已染出了一枝金黃的枇杷。

初臨此畫(huà)，倒還覺(jué)得畫(huà)得順利，不過(guò)只覺(jué)得這幅畫(huà)作中只是兩座相望的山，應(yīng)有一山更比一山高，不過(guò)剛用淡墨描了一座遠(yuǎn)山，紙上竟留不出一點(diǎn)空隙了。

“怎么不畫(huà)了？”坐在長(zhǎng)桌另一側(cè)的老師問(wèn)道。“我我畫(huà)不下去了。老師你看這幅還有救嗎？”老師摘下金絲眼鏡，瞇起眼鏡來(lái)，用鎮(zhèn)尺指著那遠(yuǎn)山：“這是怎么回事？”“后面太空了，我添了一點(diǎn)兒。”

老師并不說(shuō)什么，只是展開(kāi)了一邊的廢紙，皺著眉頭，已而忽地舒心的笑起來(lái)：“孩子，留白?。×舭?，并不知露出一塊白來(lái)，而是留天，留地，留四方，更留給自己一點(diǎn)思考的空間。這幾幅，都畫(huà)得太急了，畫(huà)得時(shí)候，自然忘了留白。潛心看看之前的錯(cuò)，能不能看到秦時(shí)月呢？”

細(xì)細(xì)地，回頭揣摩齊白石的雙石與我的碎石之間的區(qū)別，恍然頓悟：齊白石畫(huà)作一角，正題詩(shī)：是誰(shuí)留著秦時(shí)月，拋在長(zhǎng)天照近人！

心中留不住秦時(shí)月，又哪能在畫(huà)上，留出一縷月光照亮整幅畫(huà)呢？

重新展開(kāi)一張宣紙，靜氣，又化開(kāi)一縷焦墨襯出山巖的蒼勁與挺拔，遠(yuǎn)處潔白的月光照徹了一片山谷。輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，我知道，這次研學(xué)交流是一種收獲，但經(jīng)歷更是一種收獲。

第四篇：2016淮安 經(jīng)歷是一種收獲 滿分作文

2016年江蘇淮安中考滿分作文

經(jīng)歷是一種收獲

十月，是收獲的季節(jié)，收獲果實(shí)，收獲幸福，收獲成功的喜悅。在人生的道路上，我們也收獲了許多許多。其實(shí)，失敗也是一種收獲。

十月八號(hào)，我收獲了我的勞動(dòng)成果。然而，它是我失敗的產(chǎn)物。那是一份考卷，是我新學(xué)期以來(lái)的第一張考卷，可我卻在這次考試中失敗了，敗得體無(wú)完膚。

十一七天的假期中，我一直在思考著，認(rèn)為自己不會(huì)這么差。在拿到試卷的那一刻，我的心徹底碎了，不敢想象，這就是我這一個(gè)月學(xué)習(xí)所得到的果實(shí)，那幾天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。

然而，媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。她說(shuō)：“你失敗了，應(yīng)該高興，一次失敗，可以找到很多隱藏的毛病，下一次，就會(huì)獲得成功?！?/p>

是啊，一次的失敗不代表什么，只要不放棄，就一定會(huì)獲得成功。所以，這個(gè)十月，我收獲了的不是失敗的痛苦，而是失敗后的感悟，成功的前奏。

經(jīng)歷是一種收獲

有的人，每一天都有所收獲。

有的人，每一天都碌碌無(wú)為。

有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。

有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。

關(guān)于收獲。

有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。

有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。

有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。

關(guān)于收獲。

有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死腦筋，事倍功半。

關(guān)于收獲，關(guān)于人。

兩種不同的收獲，兩種不同的人。

收獲不在于種子的好壞，在于人。

在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。

兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)?

經(jīng)歷是一種收獲

我播種，所以我收獲寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它埋進(jìn)了深土。南國(guó)的冬天，只剩下一些四季常青的樹(shù)木，傲然挺立在寒風(fēng)中。噢，我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹(shù)葉的落葉樹(shù)，不像常綠樹(shù)在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開(kāi)。

有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活?！痹谑斋@的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫(xiě)知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書(shū)的海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要在碌碌無(wú)為后而悔恨。”他說(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽(yáng)光，充足的水源，但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。

我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開(kāi)花結(jié)果。毛澤東同志說(shuō)：“十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃?！笔堑?，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時(shí)懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機(jī)盎然的豐收之野。

縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí)，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說(shuō)，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會(huì)制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無(wú)用的磚頭，而你也將一事無(wú)成。

我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著，在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實(shí)。

也許，冬天里的樹(shù)兒也在做著同樣的夢(mèng)。它們?cè)诤L(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補(bǔ)充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹(shù)的收獲。在春天，人們只會(huì)贊美這些重現(xiàn)光彩的樹(shù)兒，而不會(huì)去贊美那些不懂得播種的常綠樹(shù)。

“豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲?！蔽覀兛释斋@，所以就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。

經(jīng)歷是一種收獲

菁菁校園，活躍著一群陽(yáng)光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。

嘩啦

嘩啦是我的好朋友，擅長(zhǎng)的是以柔克剛。你瞧他個(gè)兒沒(méi)我高，肌肉沒(méi)我壯，就是成績(jī)比我棒。每當(dāng)他以兩三分的優(yōu)勢(shì)超越我，我都恨得牙癢癢，有時(shí)也不免垂頭喪氣、長(zhǎng)吁短嘆。他便笑呵呵走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“嗨!哥們，別像霜打的茄子似的。我也只不過(guò)是不該錯(cuò)的沒(méi)錯(cuò)罷了!”

對(duì)呀!我不就是有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習(xí)慣，我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的斗志，是你讓我明白了要收獲就得舍棄。你可算幫了我的大忙。

嘰喳與嘻哈

我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒，時(shí)常粘在一起，甚至分不清是上課下課，因此沒(méi)少挨老師們的批評(píng)。

嘰喳一天到晚嘴不閑著，不是吃，不是說(shuō)，而是唱，還常常拉著我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色，興致來(lái)了便引吭高歌，偶爾唱跑了調(diào)，遭到“無(wú)情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從不敢大聲唱，生怕被人取笑，笑過(guò)別人卻記不清了。

嘻哈一天到晚咧著嘴，樂(lè)呵呵的。他的球技不錯(cuò)，常常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我很少去球場(chǎng)，怕嘻哈拉我進(jìn)場(chǎng)出丑。那次我在球場(chǎng)邊為嘻哈吶喊助威，沒(méi)想到他撇下球友拉我進(jìn)場(chǎng)。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳，沒(méi)認(rèn)真學(xué)，但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。

嘰喳、嘻哈，你們讓我明白了做人要撕去偽裝，還原真實(shí)的自我。

滴答

滴答是個(gè)文雅的女生，說(shuō)話慢條斯理，似溶洞里的天籟之音。滴答善解人意，她和我同桌的時(shí)候，會(huì)在我最消沉、最頹唐的時(shí)候，裝作不經(jīng)意的說(shuō)個(gè)笑話。我忍俊不禁，于是陰霾散盡，然后整理好心情再出發(fā)。

為了感謝她讓我拋棄消沉，于是抓住一只五彩斑斕的蝴蝶，送給愛(ài)美的她做標(biāo)本。她卻說(shuō)這樣太殘忍，倒不如放生更有意義。于是我們并排站在窗口，將蝴蝶托在手上，讓蝴蝶飛向空中?？粗骠嫫鹞璧暮?，我忽然明白，美不是占有，而是舍棄。

手抓得越緊，沙漏得越快。生活中，只要你適當(dāng)舍棄，定會(huì)收獲到知識(shí)、友誼與感動(dòng)。

經(jīng)歷是一種收獲

天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導(dǎo)老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。

不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區(qū)田徑場(chǎng)，準(zhǔn)備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達(dá)了山頂。當(dāng)然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對(duì)丟棄的垃圾。

這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì)。

環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現(xiàn)在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。

在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話“一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。

做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內(nèi)心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內(nèi)心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì)上擔(dān)任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內(nèi)心。

不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話，并能很好的領(lǐng)悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅(jiān)信著。

盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。

這次的收獲還是很豐富的嘛!

第五篇：七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文

七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文，歡迎閱讀與收藏。

倘若一個(gè)人經(jīng)歷了很多，那他知道了便不少，因?yàn)樗诮?jīng)歷過(guò)程中會(huì)收獲很多。

有一個(gè)女孩，她父母離異，她很不理解，為什么明知道結(jié)局不好，可還要做這個(gè)決定呢？為此，她找到媽媽?zhuān)?/p>

“為什么你們大人知道結(jié)局不好，當(dāng)時(shí)卻還是要結(jié)婚，生下哥哥和我呢？”

媽媽回答道：“有些事情是大人也無(wú)法意料的，媽媽和爸爸結(jié)婚時(shí)，也覺(jué)得會(huì)很幸福地生活在一起，但誰(shuí)也沒(méi)想到你奶奶重男輕女，不喜歡你。為了你能平安快樂(lè)長(zhǎng)大，我也只能這樣選。”

那天，女孩貌似知道她父母離婚是因?yàn)樗?，她為此自卑過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

后來(lái)，女孩知道的事漸漸地多了，父母離婚也不全是她的'原因，她這才慢慢地走出心理陰影。走出來(lái)的女孩知道了人生處處都有選擇題，某些選擇題一經(jīng)選擇，是無(wú)法改變的。

再后來(lái)，女孩的媽媽因工作原因，將女孩送到鄉(xiāng)下外婆家去。那里住著女孩的舅舅、外婆，還有表姐、表弟。

那時(shí)表弟還小，經(jīng)常揭女孩的傷疤，女孩氣急了還會(huì)打他一頓，不過(guò)會(huì)因此受到外婆的批評(píng)。女孩很委屈，她多次打電話給媽媽?zhuān)f(shuō)她不想待在這里?？蓩寢尳o她說(shuō)的話里，只有安慰。漸漸地，她接受了，并知道了寄人籬下，就要忍。

媽媽給女孩找了全縣很有名的學(xué)校，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她非常喜歡在新學(xué)校里的生活。

可惜的是，新學(xué)校并沒(méi)有女孩在別人口中聽(tīng)到的那般美好，她在那兒遭遇了校園暴力。一群圍著的女孩，要扯她的褲子。女孩哭了，哭得很兇，但無(wú)濟(jì)于事。這件事最后成了女孩的心理陰影。事情過(guò)后，女孩才得知原因，因?yàn)樗皫滋鞜o(wú)意間把那天的領(lǐng)頭人的一件事告訴了老師，導(dǎo)致領(lǐng)頭人被老師批評(píng)，從而“結(jié)怨”。

女孩很無(wú)語(yǔ)，也很無(wú)奈。因?yàn)槌诉@所學(xué)校，她別無(wú)去處。對(duì)，寄人籬下，要忍。女孩也知道了：少說(shuō)話，能不說(shuō)則不說(shuō)。

現(xiàn)在，女孩表面很開(kāi)朗，實(shí)則內(nèi)心很孤獨(dú)。她還住在外婆那兒，父母仍沒(méi)復(fù)婚。唯一的改變是女孩小學(xué)畢業(yè)后就不在那所“名?！鄙狭?。

未來(lái)還會(huì)有更多**向女孩撲來(lái)，而女孩，也會(huì)越來(lái)越成熟。因?yàn)樗?jīng)歷的太多了，收獲的也太多了。