第一篇：西南師大版一年級下學期數(shù)學期末試卷

西南師大版2019-2020學年一年級下學期數(shù)學期末試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(30分)(共10題；

共30分)1.（3分）10根小棒捆一捆，40根小棒能捆_______捆。

2.（6分）寫數(shù) _______???? _______????? _______ _______???? _______??? _______ _______ 3.（2分）按規(guī)律寫數(shù)。

15、20、_______、_______、35、_______、_______、50。

4.（6分）一個數(shù)的個位上是6，這個數(shù)比40小，比30大，它是_______。

5.（2分）在橫線上填上“+”“-”“×”或“÷”。

10_______2=8? ?????3_______9=27???? ??45_______9=5 48_______8=40 ?????20_______5=25 ?????81_______9=9 6.（3分）瑞士數(shù)學教師巴爾末成功地從光諧數(shù)據(jù)，…中得到巴爾末公式，從而打開了光譜奧妙的大門。按這種規(guī)律寫出的第7個數(shù)是_______。

7.（2分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”。

45_______48????????? 58_______68??????? 79_______79 67_______66????????? 70_______80??????? 97_______79 8.（3分）媽媽去商店買蔬菜，如果媽媽從蘿卜、茄子、西紅柿和辣椒這4種蔬菜中選擇其中的兩樣來買，媽媽最多有_______種不同的買法，分別是_______。

9.（2分）填上合適的數(shù) 36＋27＝_______＋40??????? 51－8＝_______＋26??????? 78－62＝62－_______ 60＋_______－80＝40??????? 80＝_______－90?????????? 460－_______＝360 580－40＝_______＋40??????? _______－710＝210 10.（1分）在橫線上填上“+”或“－”。

_______40 = 82??????? 86_______10=76??????? 26_______7 = 33 50_______5 =45??????? 24_______16=40???????? 72_______?5=77 二、計算。(26分)(共3題；

共26分)11.（12分）口算 50+6=???? 26-10=???? 28+30=????? 35-5=????? 64-40= 13-4=???? 7+60=????? 53-30=????? 50-6=????? 40+50= 9+60=???? 14-8=?????? 5+7=?????? 34-20=???? 80-50= 17-8+6=???????? 8+(6-5)=?????????? 2+(13+7)= 36+40+2=?????? 59-9-20=?????????? 30+（11-4）= 12.（8分）13.（6分）在橫線上填上合適的數(shù)。

_______+6=67 ????75-_______=45? ????_______-9=70 83-_______=53???? 46-_______=10???? 65-_______=15 三、把正確的答案序號填在括號里。(5分)(共5題；

共5分)14.（1分）下面算式中，得數(shù)的十位是7的算式是（）。

A.91-15??? B.96-28??? C.87-19??? 15.（1分）8只筆，每個同學2只，可以分給（）個同學。

A.1??? B.2??? C.3??? D.4??? 16.（1分）一件上衣82元，付給售貨員100元，應找回（）元。

A.8??? B.28??? C.18??? 17.（1分）商店運來2盒皮球，每盒6個；

還運來8袋乒乓球，每袋5個。運來的皮球和乒乓球一共有（）個？ A.40??? B.12??? C.52??? D.62??? 18.（1分）估計一下，媽媽帶100元錢去買下列生活用品。

媽媽的錢夠了嗎？（）A.夠??? B.不夠??? 四、下面的圖分別是誰看到的?請連一連。(4分)(共1題；

共4分)19.（4分）下面右邊三幅圖分別是誰看到的？ 五、找一找，數(shù)一數(shù)，再填一填。(7分)(共1題；

共7分)20.（7.0分）把下面的圖形按不同標準分一分。

（1）白色的圖形 _______ 灰色的圖形 _______（2）三角形 _______ 四邊形 _______ 圓 _______ 六、在你認為合適的答案下面畫“√”。(4分)(共2題；

共4分)21.（2分）畫“△”，比“☆”少2個。

22.（2分）請你照樣子把跟左邊同樣多的部分圈起來． 七、解決問題。(24分)(共5題；

共24分)23.（4分）一年級兩個班的同學捐書建立圖書角。一共捐了多少本書？ 24.（4分）快樂碰碰車。（找規(guī)律，填一填）25.（4分）實驗小學201班5月份用電83度,6月份上半月用電48度,下半月用電46度,201班5月份和6月份哪個月用電多?多多少度? 26.（6分）爸爸帶王芳去外地旅游。汽車在公路上行駛了一段時間后，王芳看到了一個指示牌。這條公路有多長？ 27.（6分）李大伯去年養(yǎng)了35只鴨子，今年比去年多養(yǎng)28只。今年養(yǎng)了多少只鴨子？ 參考答案 一、填空。(30分)(共10題；

共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、計算。(26分)(共3題；

共26分)11-1、12-1、13-1、三、把正確的答案序號填在括號里。(5分)(共5題；

共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、下面的圖分別是誰看到的?請連一連。(4分)(共1題；

共4分)19-1、五、找一找，數(shù)一數(shù)，再填一填。(7分)(共1題；

共7分)20-1、20-2、六、在你認為合適的答案下面畫“√”。(4分)(共2題；

共4分)21-1、22-1、七、解決問題。(24分)(共5題；

共24分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、

第二篇：西南師大版2019-2020學年一年級下學期數(shù)學第二次質(zhì)檢試題

西南師大版2019-2020學年一年級下學期數(shù)學第二次質(zhì)檢試題

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、口算。

(共1題；共21分)

1.（21分）用豎式計算。

（1）63+32

（2）85-21

（3）46+38

（4）57-39

二、填空。

(共11題；共35分)

2.（3分）8670000是由_______個百萬、_______個十萬和_______個萬組成的．

3.（4分）3個十和5個一組成的數(shù)是_______，81里有_______個一和_______個十。

4.（1分）有一個數(shù)，百位上的數(shù)是個位的2倍，十位上的數(shù)是個位的3倍，這個數(shù)可能是：_______.5.（1分）39添1是_______個十，_______個十是40。

6.（1分）填上“＞”“＜”或“＝”。

54＋38_______38＋54

43－26_______42－26

69－47_______69－46

24＋47_______34＋47

7.（2分）5個5個地數(shù)，60后面的3個數(shù)是_______，_______，_______。

8.（4分）在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出四個數(shù)來。

①三十八，_______，_______，_______，_______。

②五十六，_______，_______，_______，_______。

③八十九，_______，_______，_______，_______。

④九十六，_______，_______，_______，_______。

9.（3分）在橫線上添上適當?shù)臄?shù)．

如果3.45元就是3元4角5分．

那么，4.8元就是_______元_______角_______分．

10.（7分）在橫線上填“>”“<”或“=”。

7角_______7元

5元6角_______6元5角

85角_______8元5角

9元1分_______9元1角

6元_______6元9角

4角5分_______4元5角

11.（5分）橫線上應該填幾?

83-29=_______4

36+54=_______0

90-18=_______2

37+26=_______5

91-75=_______6

45+38=_______3

12.（4分）看圖寫數(shù)。

_______；

_______；

_______.三、判斷題：（6分）

(共6題；共6分)

13.（1分）判斷對錯.相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是十．

14.（1分）47和74兩個數(shù)中的7表示的意義一樣。（）

15.（1分）十位上是8，個位上是6，這個數(shù)是68。（）

16.（1分）讀數(shù)和寫數(shù)，都是從高位起。（）

17.（1分）個位上是5，十位上是8的數(shù)是58。（）

18.（1分）比最大的兩位數(shù)加1的數(shù)是91．（）

四、看圖回答問題（4分）

(共1題；共4分)

19.（4分）在報上或網(wǎng)上經(jīng)常有用統(tǒng)計圖來表示的信息．下面是網(wǎng)上發(fā)布的我國近幾年電話普及率統(tǒng)計圖．你能從圖中得到哪些信息？

（1）某縣有人口20萬，2001年總共約有_______部電話。

（2）預測一下：2005年我國每萬人大約能有_______部電話。

五、看圖列式計算（6分）

(共2題；共6分)

20.（3分）括號里最大能填幾?

（1）

（2）

（3）

（4）

21.（3分）看圖列式。

（1）

=

（顆）

（2）

=

（顆）

六、解決問題：（28分）

(共5題；共28分)

22.（4分）樹上小鳥飛走了20只，還剩8只，樹上原來有多少只小鳥？

23.（4分）收玉米。

小羊還要收多少個玉米才能和小牛收得同樣多？

24.（4分）一輛三輪車有3個輪子。

4輛三輪車一共有多少個輪子？

列式：

25.（4分）人工野鴨島今年有53只野鴨，比去年多18只。去年有多少只?

26.（12分）小明已經(jīng)攢了多少錢？

參考答案

一、口算。

(共1題；共21分)

1-1、1-2、1-3、1-4、二、填空。

(共11題；共35分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、判斷題：（6分）

(共6題；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、看圖回答問題（4分）

(共1題；共4分)

19-1、19-2、五、看圖列式計算（6分）

(共2題；共6分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、六、解決問題：（28分）

(共5題；共28分)

22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、

第三篇：人教版一年級下學期期末試卷

2015-2016學第二學期一年級語文期末質(zhì)量檢測試題

基

礎

部

分(81分)

一、認真閱讀每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。

(16分)

shuō

huà

nǐ

men

zhǔ

yì

mǎ

yǐ

huǒ

bàn

shén

me

rè

qínɡ

pénɡ

yǒu

二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎？老師相信你一定行。

長大（zhǎnɡ

chánɡ)

音樂（yuè

lè)

看著

（zhe

zháo)

長長的（zhǎnɡ

chánɡ)

快樂（yuè

lè)

喝不著（zhe

zháo）

三、辨字組詞(12分)

有（沒有）在（正在）長（長短）活（活動）干（干凈）往（來往）

友（朋友）再（再見）常（非常）話（說話）趕（趕快）?。ㄗ》浚?/p>

問（學問）明（明天）到（到處）圓（圓形）都（都是）河（小河）

間（房間）名（名字）道（道理）園（公園）那（那里）可（可是）

四、我會寫出對應的大小寫字母（8分）

B

f

i

R

L

n

e

Q

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

五、你能在下面的（）里填上適當?shù)牧吭~嗎？

（8分)

一

（）

秤

兩

（）

井

三

（）

石頭

四

（）

小刀

五

（）

線

六

（）

朋友

七

（）

水缸

八

（）

山

六、你能給下列括號選上正確的字嗎？

(5分)

玩

完

再

在1．媽媽叫我做（）功課后（）去（）。

近

進

2．公園離我們家很（），走（）公園，我們就看到桃花開了。

七、你能準確的把詞語用線連起來嗎？(8分)

馬兒愛

大海

火紅的小鳥

鳥兒愛

草原

可愛的太陽

魚兒愛

太陽

閃閃的草地

花兒愛

天空

綠綠的星星

八、讀句子，找出一對意思相反的詞。

1．小華跑得快，我跑得慢。（——）

2．班長來得早，可他的弟弟卻(què)來得很晚。（——）

3．你分清了誰是敵人，誰是朋友嗎？（—）

4．你不要說假話，要講真話。（——）

九、按課文內(nèi)容填空

(10分)

1.烏鴉把小（）（）一個一個地放進瓶子里。瓶子里的（）漸漸升（），烏鴉就喝著（）了。

2.只有自己（）（）生活的（）領，才能成為（）（）的獅子。

閱

讀

部

分(6分)

十、認真讀短文，你一定能回答下面的問題。

快樂的節(jié)日

“六?一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！

今年過節(jié)可真豐富，有的進行了節(jié)目表演，有的組織了游園活動，有的觀看了卡（kǎ）通劇(jù)，還收到了精美小禮物呢！

我最開心的是我當上了“六?一”的禮儀（yí）小姐，給和我們一起過節(jié)的市長伯(bó)伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不得了。

“六?一”真快樂，我永遠也忘不了。

1．這篇短文共有（）個自然段。請你用序號標出來。（2分）

2．今年“六?一”都有哪些活動？用橫線在文章中劃出來。（1分）

3．仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的括號里。（2分）

“開心”的近義詞朋友：（）（）

4．文中的“我”最開心的是什么？請你用“

～～～～”把句子劃出來。（1分）

寫

話

部

分(8分)

看圖寫一句或幾句話(8分)

w

你的“六一”節(jié)是怎么過的？寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧。（8分）

第四篇：西南師大版小學數(shù)學一年級上冊教學計劃

西南師大版小學數(shù)學一年級上冊教學計劃

一、學情分析

本學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作，共有學生62人。由于剛剛跨入小學校門，孩子們對很多事情還沒有概念，比如進學校不穿拖鞋、不亂丟紙屑等都沒有養(yǎng)成習慣。由于年紀小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話、做小動作等。但通過幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他們對數(shù)學有著濃厚興趣，相信經(jīng)過我們大家地努力孩子們肯定會有很大進步的。

二、教材分析

本冊教材一共分為七個單元：

1、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法

（一）；

2、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法

（二）；

3、分一分、認識物體；

4、11-20各數(shù)的認識；

5、20以內(nèi)的進位加法；

6、20以內(nèi)的退位減法；

7、總復習。

本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。

三、教學目標

1、知識與技能領域

(1)經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以內(nèi)數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)，初步了解加法、減法運算的意義，會計算20以內(nèi)的加、減法；

(2)經(jīng)歷直觀認識長方體、正方體、圓柱體、球等簡單幾何體的過程，了解這些常見的幾何體；

2、數(shù)學思考領域

(1)學生能運用生活經(jīng)驗，對20以內(nèi)數(shù)的信息做出解釋，并初步學會用20以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象；

(2)學生在對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何體的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念；

(3)初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結果。

3、解決問題領域

(1)學生能在教師指導下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，開始具有一定的問題意識；

(2)初步了解到同一問題可以有不同的解決辦法；

(3)有與同伴合作解決問題的初步體驗；

4、情感與態(tài)度領域

(1))對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能夠積極主動地參與數(shù)學活動；

(2)能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心；

(3)可以用20以內(nèi)的數(shù)和長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系；

(4)經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性； 能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。

四、教學措施

1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

5、每月進行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學習進步快。

五、教學進度

上學了 2課時

（一）、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法

（一）9課時

（二）、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法

（二）16課時

（三）、分一分、認識物體 5課時

（四）、11—20各數(shù)的人數(shù) 7課時

（五）、20以內(nèi)的進位加法 8課時

（六）、20以內(nèi)的退位減法 9課時

（七）、總復習4課時

第五篇：一年級數(shù)學期末試卷分析

小學一年級數(shù)學期末試卷分析

一、主要成績

1．學生試卷卷面清晰，書寫認真端正，正確率高，有學生得分不錯，及格率和優(yōu)秀率都相當高，取得了滿意的成績。

2.第一題是直接寫得數(shù)的題比較簡單，由于平時在這方面加強了對學生的訓練，大多數(shù)學生能正確地進行計算，失分特別少。

3.第二題填空題中的第一小題，看已有的數(shù)填數(shù)，題目明了簡單，學生一看就明白，大多數(shù)學生都正確。第七小題是考查學生用讀數(shù)能力，由于平時對學生在這方面加強了訓練，學生完成得較好。

4.第三題選一選是由4道題組成的，學生做這樣的題比較容易，正確率較高，大多數(shù)學生比較細心，答卷的時間也比較充足。讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起，學生做錯了。

二、學生失分原因分析。

1.有的學生學習習慣不好，馬虎現(xiàn)象嚴重，一些非常簡單的計算，好多學生卻因為看錯加減號而失分，一些非常簡單的題，有些卻因為缺乏審題習慣而導致錯誤。可見，良好的學習習慣是學生學習成功的保證。

2.第三大題的第四小題是先計算再選數(shù)，題目的難度大了一點兒，出現(xiàn)的錯誤就多了一些。這主要是有的學生能力較差。

3、這次的題量有些大，個別學生沒有時間做完，導致最后的兩個大題沒有做，丟分很嚴重。

五、改進措施

（一）、提高課堂教學質(zhì)量

1、備好課是上好課的前提。鉆研教材，分析、研究和探討教材，準確把握教材。、提高自己教學的素質(zhì)。課堂教學要取得理想的效果，教師除了備好課還必須具有多種課堂教學的藝術。包括組織教學的藝術、啟發(fā)引導的藝術、合作交流的藝術、表揚激勵的藝術、語言藝術、板書藝術、練習設計藝術和動態(tài)調(diào)控的藝術等等。

2、創(chuàng)設生動具體的情境。根據(jù)一年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。

3、重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反

三、靈活應用的水平。

4、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學教師要經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結成功的經(jīng)驗，撰寫教學案例和經(jīng)驗論文，以求更快地提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平。

5、加強學生做題速度的訓練。

（二）加強學習習慣和策略的培養(yǎng)。

新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等

（三）關注學生中的弱勢群體。

如何做好后進生的補差工作是每位數(shù)學教師亟待解決的實際問題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。