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      生活垃圾分類實施方案投稿5則范文

      時間:2021-03-09 11:00:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《生活垃圾分類實施方案投稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《生活垃圾分類實施方案投稿》。

      第一篇:生活垃圾分類實施方案投稿

      生活垃圾分類實施方案精選

      【導語】實施方案是指對某項工作,從目標要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書。以下是東星資源網(wǎng)整理的生活垃圾分類實施方案,歡迎閱讀!

      【篇一】生活垃圾分類實施方案

      組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))負責人負責該系統(tǒng),負責鄉(xiāng)(鎮(zhèn))垃圾處理的組織和領(lǐng)導;每個村子成立一個工作組,由村支部書記作為組長,村委會主任作為副組長,負責村級垃圾處理工作的實施,并將其作為評價其工作績效的指標之一。

      1.宣傳教育。為提高農(nóng)村干部群眾對廢物分類收集與綜合利用的認識,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府特別邀請廢物處理專家講課。組織干部外出學習;將廢物分類的知識打印到日歷中,并分發(fā)給家庭;通過會議培訓,廣播宣傳,印刷小冊子等,使每個人都知道。

      2.垃圾分類。將農(nóng)村家庭垃圾分為五類:一類是可產(chǎn)生沼氣或有機肥料的廚余;二類是石灰土廢料,只能用來做農(nóng)家糞肥,也可以不離開村莊就可以集中埋葬;三類是可再生廢物;四類是有害垃圾(電池,燈泡,農(nóng)藥瓶,油漆桶,不可降解的塑料制品等);五類是可燃垃圾(水果樹枝,農(nóng)作物秸稈等)。每個村莊都設(shè)置了一個固定的垃圾分類收集點,這樣既美觀,經(jīng)濟又實用,并且通過分類釋放農(nóng)民。

      3.建立農(nóng)村生活垃圾的集中收集,運輸和處置制度及運行機制。工作過程應(yīng)為:農(nóng)村生活垃圾→局部減少分類→固定收集點→定期清除。

      ①在村莊處置場所處置無害廢物。

      ②危險廢物和不可分解廢物由村莊收集,轉(zhuǎn)移由鎮(zhèn),縣和市處理的垃圾處理方式清除生活垃圾方面的問題。

      嚴重:中國的城市人口眾多,日常生活中排放的廢物數(shù)量可觀。城市廢物處理問題給該國的城市化發(fā)展進程帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

      垃圾清運過程混亂,運輸設(shè)施不完善。

      城市居民對垃圾處理的責任不大,也沒有意識到。

      垃圾收集運輸車輛缺乏清潔管理。

      盡管已經(jīng)針對垃圾處理問題制定了上述一些策略,但是垃圾的嚴重堆積問題尚未得到適當解決,垃圾清運過程也存在很多問題。我希望人們能夠正確理解垃圾分類,并允許垃圾清運。該過程得以簡化。

      【篇二】生活垃圾分類實施方案

      在改革開放政策的指導下,我國經(jīng)濟不斷發(fā)展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的,就以垃圾分類為例,國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。

      一、活動主題

      為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手。

      二、宣傳對象

      全校師生、學生家長。

      三、活動內(nèi)容

      (一)校領(lǐng)導與教師高度重視,爭作表率,引領(lǐng)推普教育

      1.召開領(lǐng)導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務(wù)。

      2.校領(lǐng)導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。

      3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

      4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。

      (二)布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍

      1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。

      2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

      3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

      (三)家校溝通,以學生為紐帶,向家長宣傳

      1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則。

      2.開展愛我家園征文比賽。

      四、活動預期目標和效果

      通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?;顒?,以學生為宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。

      【篇三】生活垃圾分類實施方案

      根據(jù)xx市《關(guān)于推進黨政機關(guān)等公共機構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》(筑機管通〔20xx〕xx號)和xx區(qū)人民政府辦《關(guān)于印發(fā)的通知》(烏府辦〔20xx〕xx號)文件要求,為切實推進我局公共機構(gòu)生活垃圾分類工作,發(fā)揮好黨政機關(guān)等公共機構(gòu)的示范引領(lǐng)作用,現(xiàn)將生活垃圾分類學習培訓方案如下:

      一、總體目標

      在黨政機關(guān)等公共機構(gòu)實施生活垃圾分類,有利于改善工作和生活環(huán)境,促進資源回收利用,推動生活垃圾減量化、資源化、無害化,對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機關(guān)等公共機構(gòu)要帶頭實施生活垃圾分類工作,努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收,逐步建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制。

      二、活動時間

      20xx年x月x日

      三、垃圾分類的意義

      垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集,把有用物資,從垃圾中分離出來重新回收、利用,變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。垃圾分類回收利用處理,可以減少污染,節(jié)省資源。因進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。

      四、活動內(nèi)容

      1、介紹全國垃圾分類、回收再利用情況。

      2、學習垃圾分類基本知識。

      五、垃圾分類要求

      按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類”的要求進行分類。

      (一)有害垃圾。

      1.主要品種。包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。

      2.投放收運。應(yīng)按照便利、快捷、安全的原則,設(shè)立專門的有害垃圾投放場所或容器,對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存,并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第x號)的品種,要按《危險廢物貯存污染控制標準》(GB18597-2001)相關(guān)要求設(shè)置臨時貯存場所,要求貯存場所必須采取防風、防雨、防曬措施,地面須做防滲處理,不相容的危險廢物須分區(qū)分類存放,危險廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險廢物相容(不互相反應(yīng))且容器須完好無損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經(jīng)營許可資質(zhì)的單位進行收集、轉(zhuǎn)移、處置,轉(zhuǎn)移危險廢物前須依法申領(lǐng)危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單后方可轉(zhuǎn)移,根據(jù)屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運頻率,處置費用由產(chǎn)生有害垃圾(危險廢物類)的單位承擔。

      (二)餐廚垃圾。

      1.主要品種。公共機構(gòu)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

      2.投放收運。設(shè)置專門的密閉容器單獨存放,明確專人清理,避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。要建立臺賬制度,記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵日就餐人數(shù)1000人以上的單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備;不具備就地資源化處理條件的公共機構(gòu)要根據(jù)《貴陽市餐廚廢棄物管理辦法(試行)》,與依法取得特許經(jīng)營權(quán)的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務(wù)經(jīng)營者簽訂協(xié)議,交由其收集、運輸、處置,做到“日產(chǎn)日清”。

      (三)可回收物。

      1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。

      (1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、洗衣機、電冰箱(冰柜)等。

      (2)投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產(chǎn)管理,建立臺賬制度,記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具有環(huán)保部門核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進行回收處理,并符合保密規(guī)定和要求。

      2.其他可回收物。

      (1)主要品種。包括:公開發(fā)行的廢舊報刊書籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。

      (2)投放收運。應(yīng)當根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量,設(shè)置專門容器或臨時存儲空間,實現(xiàn)單獨分類、定點投放,必要時可設(shè)專人分揀打包,做到標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作,構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò),將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料,按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。

      (四)其他垃圾。

      1.主要品種。包括衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。

      2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍),引導干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。

      第二篇:生活垃圾分類實施方案

      **區(qū)教育局

      生活垃圾分類工作實施方案

      根據(jù)中共**省委辦公廳、**省人民政府辦公廳《關(guān)于推進生活垃圾分類工作的實施意見》(冀辦〔2019〕42號)、《**市生活垃圾分類工作實施方案》和《**區(qū)生活垃圾分類工作實施方案》要求,結(jié)合我區(qū)教育實際情況,制定本實施方案。

      一、指導思想

      以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大精神,認真踐行以人民為中心的發(fā)展思想,深入貫徹落實國家關(guān)于生活垃圾分類工作部署,遵循減量化、資源化、無害化的原則,加快建設(shè)分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng),全力推動落實強制分類措施,將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措,建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制,切實發(fā)揮公共機構(gòu)的示范引領(lǐng)作用。

      二、總體目標

      2020年7月底以前,實現(xiàn)區(qū)直學校、幼兒園生活垃圾分類全覆蓋,依據(jù)垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)和標準體系,基本建立垃圾分類相關(guān)工作制度和工作流程,形成成熟的生活垃圾分類模式。

      三、實施范圍

      區(qū)教育局機關(guān);區(qū)直各學校、幼兒園。

      四、推行分類投放

      (一)根據(jù)公共機構(gòu)實際,生活垃圾主要分有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾四類。

      (1)有害垃圾(紅色)

      主要品種。包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物等。

      投放收運。按照便利、快捷、安全的原則,設(shè)立專門場所或容器,對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存,并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第39號)的品種,要按要求設(shè)置臨時貯存場所。要將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機構(gòu)進行收運處置,根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運頻率,健全完善有害垃圾收運處置記錄臺賬。

      (2)廚余垃圾(綠色)

      主要品種。機關(guān)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。

      投放收運。設(shè)置專門的密閉容器單獨存放,明確專人清理,避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立健全臺賬制度,記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵寄宿制學校、幼兒園安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備。不具備就地資源化處理條件的要與專業(yè)的餐廚垃圾收運處置機構(gòu)簽訂收運處置協(xié)議,交由專業(yè)機構(gòu)進行回收處理,做到“日產(chǎn)日清”。

      (3)可回收物(藍色)

      ①廢棄電器電子類產(chǎn)品

      主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機等。

      投放收運。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復的,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)?;厥仗幚怼R獓栏駨U棄電器電子類資產(chǎn)管理,完善廢棄電器電子產(chǎn)品環(huán)?;厥仗幚砗贤⒔∪涗洀U棄電器電子產(chǎn)品數(shù)量、去向的臺賬。

      ②其他可回收物

      主要品種。包括:公開發(fā)行的廢舊報刊書籍,廢塑料,廢包裝物,廢舊紡織物,廢金屬,廢玻璃等。

      投放收運。應(yīng)當根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量,設(shè)置專門容器或臨時存儲空間,實現(xiàn)單獨分類、定點投放,必要時可設(shè)專人分揀打包,做到標識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作,構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò),將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。

      (4)其他垃圾(黑色)

      主要品種。包括衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。

      投放收運。在樓道等公共區(qū)域和辦公室按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍),引導教師、學生和職工形成主動分類、自覺投放的良好習慣。

      五、工作保障

      (一)強化組織領(lǐng)導。按照省政府“把垃圾分類作為一把手工程”的要求,各學校、幼兒園要嚴格落實實施生活垃圾分類工作的主體責任,制定本單位生活垃圾分類實施方案,明確管理崗位和職責,加強內(nèi)部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),指定專人負責。區(qū)直各學校、幼兒園5月14日前把本校(園)實施方案和具體負責人名單及聯(lián)系電話報**區(qū)教育局生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組辦公室,以后每周四報工作進度。

      (二)強化宣傳引導。要組織開展垃圾分類宣傳活動,采取多種形式普及垃圾分類知識,積極倡導勤儉節(jié)約、循環(huán)利用的辦公和生活方式,形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。要建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍,督促教師、學生從身邊做起、從點滴做起,養(yǎng)成良好習慣。

      (三)加強資金和安全保障。各學校、幼兒園要多渠道籌集資金,按照生活垃圾分類操作規(guī)程的要求,按標準配備足量的垃圾收集容器、垃圾分類宣傳設(shè)施、垃圾分類收集設(shè)施,并選用適宜的垃圾收運設(shè)備,做到密閉化運輸和處理。要積極配置生活垃圾分類設(shè)施設(shè)備,為教師、學生分類投放垃圾

      提供便利條件。要加強保密管理,涉密的廢棄電子電器產(chǎn)品、廢舊文件資料等生活垃圾,按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。

      (四)強化考核評估。區(qū)直學校、幼兒園每周對垃圾分類工作實施進度上報區(qū)教育局領(lǐng)導小組辦公室,區(qū)教育局領(lǐng)導小組以《**區(qū)公共機構(gòu)生活垃圾分類示范單位創(chuàng)建標準》,加強對各學校、幼兒園生活垃圾分類工作的監(jiān)督考核。從體制建設(shè)、示范項目、設(shè)施建設(shè)、分類作業(yè)、組織動員、教育宣傳等方面進行評估,并進行通報排名。將生活垃圾分類工作作為學校、幼兒園文明單位創(chuàng)建和工作的重要內(nèi)容,垃圾分類工作不達標的不能被評為文明單位。

      2020年5月9日

      第三篇:生活垃圾分類實施方案專題

      嘉興賽德家具有限公司

      生活垃圾分類實施方案

      隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和物質(zhì)消費水平大幅提高,我國生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長,環(huán)境隱患日益突出,已經(jīng)成為發(fā)展的制約因素。遵循減量化、資源化、無害化的原則,實施生活垃圾分類,可以有效改善企業(yè)環(huán)境,促進資源回收利用,打造美麗企業(yè)。根據(jù)相應(yīng)文件制定本方案:

      (一)指導思想

      以科學發(fā)展觀為指導,以生活垃圾減量化為核心,資源化、無害化為目標,以垃圾源頭分選分投,多途分運為手段,以廚余垃圾收集處理為突破口,科學化分運、優(yōu)化垃圾。強化企業(yè)員工對環(huán)境的保護意識,提高企業(yè)環(huán)境,致力打造美麗企業(yè)為目的開展企業(yè)垃圾分類工作。

      (二)基本原則。

      政府推動,全民參與。落實政府主體責任,強化企業(yè)示范帶頭作用,引導企業(yè)員工逐步養(yǎng)成主動分類的習慣,形成企業(yè)共同參與垃圾分類的良好氛圍。

      因地制宜,循序漸進。綜合考慮各企業(yè)文化、發(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況,合理確定實施路徑,有序推進企業(yè)生活垃圾分類。

      完善機制,創(chuàng)新發(fā)展。充分發(fā)揮企業(yè)管理措施,形成有效的激勵約束機制。完善相關(guān)的考核機制,加強宣傳力度,利用各種方法提高垃圾分類效率。

      嘉興賽德家具有限公司

      (三)主要目標。通過企業(yè)生活垃圾分類使員工養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,提高企業(yè)環(huán)境,帶動農(nóng)村以及社區(qū)內(nèi)垃圾分類工作的開展工作,大大推動全民垃圾分類這股潮流。

      生活垃圾分類明細: 1.有害垃圾。

      主要品種。包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等。

      2.廚余垃圾。

      主要品種。包括:相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾,農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。

      3.可回收物。

      主要品種。包括:廢紙,廢塑料,廢金屬,廢包裝物,廢舊紡織物,廢棄電器電子產(chǎn)品,廢玻璃,廢紙塑鋁復合包裝等。

      4.其他垃圾。

      主要品種。包括:除有害垃圾、廚余垃圾、可回收物之外的生活垃圾都稱為其他垃圾。

      嘉興賽德家具有限公司

      引導企業(yè)員工自覺開展生活垃圾分類

      企業(yè)根據(jù)自身企業(yè)文化制定相應(yīng)的考核機制高效的開展生活垃圾分類。制定相關(guān)的考核機制可以使員工更加自覺有效的對生活垃圾進行分類,提高企業(yè)生活垃圾分類的效率。

      嘉興賽德家具有限司2018年7月11日

      第四篇:生活垃圾分類工作實施方案

      xx鎮(zhèn)預防溺水事故全民大行動工作方案

      一、工作目標

      堅持預防為主、源頭治理,屬地管理、分級負責,盡職免責失職追責,全面履行教育、管理、監(jiān)護責任,建立健全學校、家庭、社會“三位一體”預防溺水事故工作體系,構(gòu)筑安全防護防線、最大限度減少溺水事故發(fā)生。

      二、組織領(lǐng)導

      為進一步加強全鎮(zhèn)預防溺水工作組織領(lǐng)導,決定成立鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領(lǐng)導小組,由鎮(zhèn)黨委副書記葉能華任組長,各職能分管領(lǐng)導任副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,設(shè)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室(簡稱“鎮(zhèn)防溺水辦”),由李鵬飛同志兼任辦公室主任,葛鑫航擔任聯(lián)絡(luò)員。

      三、部門職責

      (一)綜合指揮室:負責牽頭、組織協(xié)調(diào)成員單位開展工作將預防溺水事故工作納入平安建設(shè)考核范疇,推動專項工作措施落地。

      (二)宣傳線:發(fā)揮新聞媒體作用,組織廣播、電視、報紙、網(wǎng)站等新聞媒體,加強游泳安全、防溺水公益廣告、警示教育和經(jīng)驗做法宣傳,營造濃厚的全社會防溺水氛圍。

      (三)xx派出所:負責組織派出所民警積極開展防溺水安全宣傳,督促兼任學校法制副校長的民警配合學校開展防溺水安全教育。整合公安、應(yīng)急、衛(wèi)生、民間組織、危險水城巡防隊等力量,建立快速高效的應(yīng)急救援機制。

      (四)xx教育管理辦公室:負責學生預防溺水事故安全教育,通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預防溺水事故專題教育,增強教師、學生、家長安全防范意識,讓學生掌握溺水時正確自救施救方法。指導中小學校全面開展集中教育活動,印發(fā)《告家長書》,并通過開展暑期家訪,延伸防溺水宣傳教育陣地,增強家長預防溺水事故的安全意識和監(jiān)護人的責任意識,共同做好安全防護工作。

      (五)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室:按照屬地管理和分級管理的原則,負責對水利工程日常管理、對大中型水庫、攔河壩闡等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等長年保持有深水的區(qū)城,督促水域責任管理單位在顯著位置設(shè)立警示標志;配合公安部門將“智慧水利”相關(guān)河道監(jiān)控設(shè)備和公安社會監(jiān)控相對接,編織覆蓋面更廣的資源共享監(jiān)控網(wǎng);對重點水域以及庫區(qū)開展安全隱患排查和安全督察監(jiān)管,及時消除安全隱患。

      (六)村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:完善公園內(nèi)水域警示標志和防護設(shè)施:督促相關(guān)企業(yè)加強房屋建筑工程、市政基礎(chǔ)設(shè)施工作工地施工過程中形成的水池、水坑等遺留坑洼監(jiān)管;對危險水池、坑洼等要及時回填,無法回填的,設(shè)立警示標志或有效防護設(shè)施,并加強巡查管理。

      (七)綜合指揮室、社會事務(wù)管理辦公室:制定、落實溺水事故應(yīng)急救援預案,協(xié)調(diào)開展事故應(yīng)急救援,配合做好預防溺水、救人自救的宣傳、教育、培訓工作;制定溺水事故醫(yī)療搶救應(yīng)急預案,確保事故發(fā)生后,迅速到位,及時搶救;重點時期,選派優(yōu)秀醫(yī)護人員,組織溺水搶救業(yè)務(wù)培訓,開展溺水人員先期救助。

      (八)旅游辦:指導旅游景區(qū)加強日常安全管理,對涉水區(qū)域落實警示標志,配備相應(yīng)的護設(shè)施,定期組織安全督查;督促旅行社、賓館酒店、農(nóng)家樂行業(yè)加強對外來游客預防水事故宣傳和警示教育,提高游客的安全防范意識。

      (九)發(fā)展服務(wù)辦公室:加強防溺水信息宣傳引導,配合相關(guān)部門指導各企業(yè)組織開展一次以預防溺水事故為主題的安全防范教育,增強外來務(wù)工人員的安全意識和對子女監(jiān)護的責任意識。

      (十)財政管理辦公室:負責將防溺水事故相關(guān)經(jīng)費統(tǒng)籌納入對政預算,保障預防溺水事故工作。

      (十一)婦聯(lián)、總工會、關(guān)工委:組織開展各種形式宣傳教育活動,重點加強外來務(wù)工子女和留守兒童宣傳教育,號召機關(guān)單位廣大黨員職工廣泛參與游泳安全、預防溺水宣傳,營造濃厚的全社會預防水事故氛圖。

      (十二)團委:加強青少年安全自護宣教志愿者隊伍建設(shè),重點面向外來務(wù)工子女、留守兒童群體開展防溺水知識宣講,組織舉辦青少年暑期自護教育體驗營系列活動,組織團員青年積極參與“預防溺水、安全度夏”主題宣傳。

      四、工作重點

      突出弱水事故預防,切實看牢學生、兒童以及來xx務(wù)工旅游的外來人員;把牢7月至9月天氣炎熱、溺水事故高發(fā)的著期時間段;守牢易發(fā)生溺水事故的溪流、河塘、水庫等危險水域。

      (一)全面排查整治隱患。各行政村、企業(yè)要按屬地管理原則,對轄區(qū)內(nèi)水域開展安全隱患大排查,全面查找隱患,分析溺水事故原因及時采取針對性措施。

      (二)大カ開展防范宣傳。要針對溺水事故重點人群督促教育主管部門,深入校園開展安全教育活動,進一步加強與家長的溝通聯(lián)系,切實履行對未成年人的監(jiān)護職責,各行政村、企業(yè)要組織力量,通過各種途徑、方式加強對外來人員的防范宣傳。

      (三)著力形成工作合力。要從保護人民群眾生命安全和維護社會穩(wěn)定的高度,主動作為,積極履責,統(tǒng)籌各部門力量,加大重點時段、重點水域巡防頻率,由點帶面,提升預防溺水事故工作實效。要自覺參與,整合力量,做到資源共用信息共享。

      (四)大力提升教援能力。要進一步完善應(yīng)急處置機制,提前做好處置溺水事故各項準備,添置必要救援器材全面開展應(yīng)急救援培訓,堅決防止因出警不及時、處置不果斷而耽救援時間,造成不良影響。一旦發(fā)生溺水死亡事故,要積極組織有關(guān)部門要善處置,嚴防發(fā)生次生事件。

      五、工作步驟

      (一)動員部署階段(20xx年7月20日前)。組織開展預防溺水宣傳月活動,多渠道、多形式開展防范溺水事故宣傳教育。建立溺水事故警示教育制度,通過專題教育、現(xiàn)場警示教育形式,切實把教育工作做到點、做到人。健全完善預防溺水專項治理工作聯(lián)動機制,形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。

      (二)排查整治階段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“誰主管、誰負責”和“屬地管理、分負責”的原則,完成安全隱患排查,對水域所屬地方、單位、責任人、安全隱患、基礎(chǔ)設(shè)施,以及安全管理制度落實,警示標識、救接裝備設(shè)置等情況進行全面檢查,逐一建立臺帳,做到底數(shù)清、情況明。落實排查責任,對排查的每一處水域要標注具體排查人和排查時間,寫明隱患情況,并做好留檔。要求于20xx年8月6日前上報鎮(zhèn)溺水辦。建立隱患銷號制度,堅持掛圖作戰(zhàn),對前期排查出的安全隱患,逐一落實針對性措施子以整治,做到“整治一個、銷號一個”。

      (三)常態(tài)化鞏固階段(20xx年8月11日-9月30日)。按照職責分工,嚴整改、抓落地,全面建立健全工作機制,強化專題宣傳教育。鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組,開展常態(tài)化督查階段式考評,落實“一事故一核查一通報”制度,嚴格倒查并問責,并將溺水亡人事故納入平安建設(shè)考核內(nèi)容。

      六、工作要求

      (一)高度重視,認真組織。要充分認識預防溺水事故工作的必要性、緊迫性,切實增強維護公共安全的責任感、緊迫感,迅速行動起來,強化工作措施,建立健全聯(lián)合檢查、信息傳遞等工作機制,推動防溺水工作扎實有效開展。建立溺水事故領(lǐng)導到場制度,發(fā)生死亡1人(含)以上溺水事故的,分管領(lǐng)導、派出所所長必須到場;發(fā)生死亡2人(含)以上溺水事故的,分管領(lǐng)導、派出所所長必須到場,還需報請縣分管單位領(lǐng)導、公安機關(guān)領(lǐng)導通知到場。

      (二)嚴格督導,落實責任。要明確責任、定崗定人,切實把工作發(fā)動起來,把隱患排查出來,把問題整改消除到位繪制隱患清單、制訂整改方案,按照整改時限和標準嚴格整改到位。鎮(zhèn)預防溺水事故專項工作領(lǐng)導小組對各行政村、企業(yè)預防溺水工作開展情況進行常態(tài)督導檢查,建立溺水事故一事一報和倒查制度,對重點水域安全隱患排查整改不到位,未按期完成任務(wù)的,一律予以通報批評:對責任制不落實、防護設(shè)施和警示標牌不完善的一律由分管領(lǐng)導約談行政村、企業(yè)、學校責任領(lǐng)導;對安全管理不到位、安全隱患排查不力,導致發(fā)生溺水事故的,一律追究責任領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。

      (三)建章立制,加強信息報送。要建立常態(tài)化督導,分管領(lǐng)導要經(jīng)常到重點水域檢查督導,幫助解決疑難問題,做到半月一檢査、一月一回顧、一季度一評估,并建立檢查臺帳。7月至9月,鎮(zhèn)防溺水辦成立專項督查組,實行“半月一通報”,全面查找問題、及時督辦整改,切實提升預防能力和隱患整改成效。堅持標本兼治,著力解決一批影響預防溺水事故工作長遠發(fā)展的體制機制問題。在推進過程中要發(fā)現(xiàn)好的典型、好的做法,加大經(jīng)驗總結(jié)和宣傳力度,落實專人負責相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,及時向縣防溺水辦報送相關(guān)工作信息。發(fā)生溺水亡人事故的,第一時間摸清事故情況,24小時內(nèi)向縣防溺水辦上報溺水事故情況報告。

      第五篇:鎮(zhèn)生活垃圾分類實施方案

      鎮(zhèn)生活垃圾分類實施方案

      為全面推進城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化處理工作,構(gòu)建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系,提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量,提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分類工作三年行動計劃(2020-2022年)的通知》(*分類組〔2020〕1號)文件要求,結(jié)合本鎮(zhèn)實際,制定本實施方案。

      一、成立工作領(lǐng)導小組

      成立以書記、鎮(zhèn)長為組長,分管領(lǐng)導為副組長的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室負責承擔領(lǐng)導小組日常事務(wù),協(xié)調(diào)各村、社區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)部門開展生活垃圾分類相關(guān)工作,督促落實領(lǐng)導小組議定事項、工作部署和要求,開展日常檢查考評和督促等工作。

      二、工作目標

      在已完成的八村一社生活垃圾分類工作基礎(chǔ)上,于2022年持續(xù)鞏固我鎮(zhèn)生活垃圾分類創(chuàng)建工作。按照先易后難,循序漸進、全面覆蓋的原則,有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作,完成生活垃圾分類收集處理和資源化綜合利用示范工作目標,全面完善生活垃圾分類投放、收集、運輸及處置的管理和運行體系。

      三、工作內(nèi)容

      (一)因地制宜,合理規(guī)劃。

      結(jié)合農(nóng)村和社區(qū)實際,因地制宜,科學規(guī)劃,合理布局環(huán)衛(wèi)設(shè)施。因地制宜采取一村(社區(qū))一建方式,同時科學選擇適用處置模式,合理配備保潔員(分揀員),整體推進垃圾分類處理工作。

      (二)以點帶面,逐步推進。

      開展城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的試點,總結(jié)經(jīng)驗,以點帶面,全面推進。以特色精品村,鎮(zhèn)中心村,歷史文化村,文明社區(qū)等為切入口,通過分類投放,分類收集,分類處置,使日常生活垃圾的收運處置減量明顯,社會效益明顯。

      (三)源頭分類,循環(huán)利用。

      提倡城鎮(zhèn)農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾源頭分類收集,就地處置,循環(huán)利用。結(jié)合城鎮(zhèn)農(nóng)村“門前三包”“門前五包”長效管理工作,加強城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾源頭分類投放管理,形成生活垃圾源頭群眾自覺分類投放的良好意識,從源頭上把好分類關(guān),對可利用生活垃圾就地消化,提高垃圾的資源利用率,實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。

      (四)簡潔方便,技術(shù)創(chuàng)新,安全運行。

      制定科學簡便實用的城鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾分類方法,完善生活垃圾分類收集和處理模式,方便社區(qū)居民和村民分類操作,以“適用、先進、安全”為方向,推進垃圾分類減量化資源處理技術(shù)創(chuàng)新,引進合理的垃圾分類回收、分揀處置方法和垃圾資源化利用設(shè)備,加強分類收運、處置設(shè)施運營監(jiān)管,嚴格控制分類收集,分類處置過程對環(huán)境造成的污染。

      四、工作措施

      城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化處理工作,重點是分類減量化處理和資源化利用設(shè)施建設(shè)兩個方面。根據(jù)分類方式和資源化利用設(shè)施的不同,采用堆肥處理模式進行處理,太陽能堆肥處置等其他科學合理,因地制宜的減量化資源化處理技術(shù)。

      (一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

      積極推進城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理,根據(jù)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理模式要求,各村(社區(qū))按在冊戶數(shù),每戶配置分類垃圾箱(桶)二個。培育一支保潔隊伍,設(shè)立垃圾分類宣傳欄。

      (二)保潔隊伍建設(shè)。

      根據(jù)生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理的工作方式,各行政村(社區(qū))要配齊保潔人員和垃圾分揀員(指導員),確保垃圾分類工作順利開展。

      (三)垃圾分類標準。

      以戶為單位,對生活垃圾按照其他垃圾和廚余垃圾進行分類。通過分類,廚余垃圾進入垃圾資源化利用處理設(shè)施,采用生物制肥方式處理;其他垃圾,按原“戶集、村收、鎮(zhèn)運、區(qū)集中處理”的模式。

      (四)實施辦法。

      生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

      可回收物。主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、圖書、包裝紙等,紙巾和廁所紙由于水溶性太強,不可回收。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。與廢舊物品公司或?qū)J諒U舊物品人員聯(lián)系收購一般有村保潔員(分揀員)負責。

      廚余垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、動物內(nèi)零食碎末等生活垃圾,以及作物佶桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼、殘次水果和飼養(yǎng)動物糞便等生產(chǎn)垃圾。采用生物發(fā)酵制肥資源化處理設(shè)施或太陽能垃圾減量化處理設(shè)施進行處理。

      有害垃圾。是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒物質(zhì)和對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、家電、過期藥品、過期化妝品等。根據(jù)有害垃圾處理的規(guī)定,對環(huán)境危害較大的有害垃圾在集中收集后,交與具有相關(guān)資質(zhì)的危廢處置公司進行處理,其他一般的有害垃圾采用填埋處理。經(jīng)處理后,不應(yīng)對地表水、地下水、空氣產(chǎn)生二次污染。

      其他垃圾。包括除上述幾類垃圾之外的受污染與無生的紙張、婦女衛(wèi)生用品、破舊陶瓷品、煙頭、渣土等難以的廢棄物,轉(zhuǎn)運環(huán)保熱電廠焚燒處理。

      (五)收集、分揀辦法。

      村(社區(qū))級配套分類垃圾桶由鎮(zhèn)組織進行統(tǒng)一采購,分類垃圾桶需標注“可回收物”、“其他垃圾”字樣,按戶發(fā)放一套(2個),并在村(社區(qū))內(nèi)放置共用分類垃圾桶。村(居)民負責將生活垃圾分類投入到戶用垃圾桶,并收集到公用垃圾桶內(nèi),由保潔員進行必要的二次分揀。

      (六)處置辦法

      1.其他垃圾處置辦法。按照“戶集、鎮(zhèn)收、區(qū)處理”的處理模式,運送環(huán)保熱電廠焚燒處理。

      2.廚余垃圾處置辦法。生活垃圾減量化資源化處理的村(社區(qū))必須按照市有關(guān)文件要求的處理技術(shù)實施。

      3.微生物發(fā)酵資源化處置技術(shù)。經(jīng)設(shè)備發(fā)酵、堆肥處置,實現(xiàn)可堆肥垃圾資源化和減量化。

      4.太陽能堆肥處置技術(shù)。充分利用太陽能與垃圾滲濾液會噴技術(shù),促進堆肥加快反應(yīng)與生成。

      5.有措施的還山還田。部分位置偏遠、交通不便的自然村,居住人口少,可采用建設(shè)可腐爛垃圾發(fā)酵池的方式,將分類后的可腐爛垃圾進行發(fā)酵后還山還田。

      (七)建立健全監(jiān)督考核機制。

      建立分級監(jiān)督考核機制。鎮(zhèn)政府按照長效管理考核辦法,從宣傳發(fā)動、組織實施、工作成效、長效管理等方面對各村(社區(qū))進行監(jiān)督考核,并作為年終評優(yōu)以及經(jīng)費撥付依據(jù)。各村(社區(qū))是城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類處置工作的責任主體,在發(fā)揮村黨員干部帶頭示范的同時,要充分發(fā)動村(居)民參與農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作,建立并落實好衛(wèi)生門前三包制

      度,以美麗家庭、衛(wèi)生先進戶、最佳保潔員、最佳分揀員等評比活動為載體,加強宣傳教育,營造良好的工作氛圍。

      五、工作要求

      (一)統(tǒng)一思想,提高認識。

      城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處置是改善農(nóng)村人居環(huán)境,建設(shè)美麗鎮(zhèn)村的重要抓手和載體。各行政村(社區(qū))要統(tǒng)一思想,提高認識,明確目標,細化方案,加快推進城鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作。

      (二)明確職責、規(guī)范制度建設(shè)。

      在加強硬件建設(shè)的同時,實施村(社區(qū))要建立垃圾分類領(lǐng)導小組,建立垃圾分類約束機制和制度,確保設(shè)施常態(tài)規(guī)范運行,嚴格定時定點投放,建立村民自律制度,把垃圾分類、定時定點投放等列入村規(guī)民約,建立計分獎懲制度,定時檢查村(居)民分類收集及定點投放情況,對檢查結(jié)果進行量化計分并適當獎懲。建立責任包干制度,專人負責衛(wèi)生責任區(qū)垃圾定時定點投放巡查,對分區(qū)包干情況實行績效考核。

      (三)加強考核,長效管理。

      將垃圾分類投放、收集、處理工作納入城鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作,通過采取定期、不定期暗訪督查和考核考評等形式,監(jiān)督垃圾分類收集處理常態(tài)化。鎮(zhèn)政府對每個行政村每月檢查考核一次;行政村(社區(qū))每天對垃圾分揀情況檢查一次。

      (四)加大宣傳力度。

      城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化工作是一項社會效益和生態(tài)效益明顯的民心工程,各村(社區(qū))要充分利用各種會議、走家入戶等形式宣傳活動,積極發(fā)動黨員干部,婦女兒童等群體,大力宣傳垃圾分類減量化資源化處理的政策措施、垃圾處理成效和典型經(jīng)驗做法,倡導低碳節(jié)約的生產(chǎn)方式和綠化健康的生活方式,促進垃圾源頭減量和循環(huán)利用。

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