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      拓展訓(xùn)練有感周記(精選合集)

      時(shí)間:2020-04-12 23:40:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:拓展訓(xùn)練有感周記

      這一周,學(xué)校組織我們六年級(jí)學(xué)生在12月4日去長(zhǎng)春市卡倫湖東部綠洲拓展實(shí)踐基地,進(jìn)行為期3天的拓展訓(xùn)練。

      當(dāng)張老師將這個(gè)消息告訴我們時(shí),全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái),那聲音高得足以將學(xué)校的屋頂掀翻。因?yàn)檫@三天不用上學(xué),沒(méi)有作業(yè),而且是進(jìn)行拓展訓(xùn)練,進(jìn)行有趣的體育活動(dòng),所以我也十分興奮。

      當(dāng)我邁著輕快的步伐走回家里,把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí),她也很高興,并極力贊成學(xué)校舉辦這項(xiàng)活動(dòng),并給我講拓展訓(xùn)練的好處和作用,并囑咐我要克服各種困難,做好應(yīng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)心理。聽(tīng)到這些,我恨不得馬上就到卡倫湖訓(xùn)練基地了。

      終于盼到了9月19日,這天早晨,我早早就起床,整裝完畢。我比往常早一些離開(kāi)了家,先坐班車(chē)到學(xué)校,然后由學(xué)校乘坐9號(hào)班車(chē)前往卡倫湖拓展基地。到達(dá)基地,我看見(jiàn)這里的道路兩旁都是綠油油的柳樹(shù),深深地呼吸了一口這里空氣,感覺(jué)十分清新,我就要在這里呆上三天,很是興奮。

      我們首先進(jìn)行了宿舍的分配,然后張老師向我們介紹了這幾天軍訓(xùn)的教官。他年紀(jì)輕輕的,皮膚有點(diǎn)黑,個(gè)子高高的,好像有1.80米,站在我們這些小學(xué)生面前,就是一個(gè)小巨人,我們需要仰視才能看見(jiàn)他的臉。

      這三天中,他教我們進(jìn)行了行為習(xí)慣的訓(xùn)練,如立正、稍息、齊步走、跑步等正規(guī)動(dòng)作,還領(lǐng)我們進(jìn)行了擊鼓顛球、盲人方陣、生死電網(wǎng)等許多有意義的游戲。每個(gè)游戲和活動(dòng)都有其技巧和寓意,大家齊心協(xié)力,把每個(gè)項(xiàng)目都完成了很好。但其中最讓我心驚膽戰(zhàn)的就是過(guò)緬甸橋這個(gè)活動(dòng)了。

      緬甸橋是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目,它要求參與者穿好安全裝備,攀爬到十米的高臺(tái),在這個(gè)毫無(wú)欄桿的緬甸橋上走上十米,然后再?gòu)臉蛏贤绿?。我清楚地記得我是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)者,我覺(jué)得要爬上十米的鐵柱,再走過(guò)十米的木橋,十分容易,既使木橋旁邊一點(diǎn)安全措施也沒(méi)有,我還是很有信心能走過(guò)去。當(dāng)教官幫我穿好安全衣里,我的“死黨”周佳瑋跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“加油啊!小鍋鍋!”我頓時(shí)信心百倍,回拍了一下她的肩膀說(shuō):“我會(huì)成功的!”接著我就開(kāi)始往鐵柱上爬。

      剛開(kāi)始的時(shí)候,我一點(diǎn)也不害怕,可是越往上爬,我再往下瞅時(shí),同學(xué)們一下變得小時(shí),我的心也開(kāi)始緊張起來(lái),身上頓時(shí)出了一身冷汗。為了不害怕,我索性不往下瞅了,同時(shí)也在給自己鼓勁:“別害怕,加油!”,我使勁地往上爬,終于爬到了吊橋上。為了保持身體的平衡,我將雙手向身體兩側(cè)平伸起來(lái),然后小心翼翼地走上了木橋,此時(shí)的木橋卻在我的走動(dòng)過(guò)程中左右搖擺起來(lái),我也隨著木橋左右搖晃起來(lái),我害怕極了,真想退縮回去,我稍微鎮(zhèn)定了一下自己,咬咬牙,一步步慢慢向前挪,同學(xué)們都在為我加油,五四三二一,我終于走完了十米,到達(dá)了對(duì)面,我成功了!最后的一跳,對(duì)于我來(lái)說(shuō),還是比較簡(jiǎn)單的',因?yàn)槲抑烙薪叹毜谋Wo(hù),我毫無(wú)顧忌地往下一跳,圓滿完成了這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

      諸如這類(lèi)活動(dòng),班上的同學(xué)并不是都能出色完成各項(xiàng)活動(dòng)和節(jié)目,因?yàn)檫@些活動(dòng)都需要付出很大勇氣和努力才會(huì)成功。

      三天中,我脫離了父母的“管教”,完全走入了另外的生活:自己不僅要完成洗漱,還要自己梳頭,整理床鋪,完全是自立。我同時(shí)也明白了學(xué)校讓我們?nèi)ネ卣褂?xùn)練的真正目的。學(xué)校是通過(guò)這三天的活動(dòng),提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)我們的人格,磨練我們的意志,在這次訓(xùn)練中,我們不斷地超越自己、管理自己,也讓我更加體會(huì)了“獨(dú)立自主,自力更生”這句話的真正含義了。軍訓(xùn)雖然很苦,但咬咬牙,就這么挺過(guò)來(lái)了。所以堅(jiān)持就是勝利!

      我相信,這次拓展訓(xùn)練將會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)盡的益處。

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      第二篇:記拓展訓(xùn)練

      記拓展訓(xùn)練

      拓展訓(xùn)練,又稱(chēng)外展訓(xùn)練(Outward Bound),源于二戰(zhàn)期間的英國(guó),是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。4月30日,參加了我的第一次拓展訓(xùn)練。我們是海狼隊(duì),乘風(fēng)破浪是我們的目標(biāo)。

      拓展運(yùn)動(dòng)既具有挑戰(zhàn)性,又富有冒險(xiǎn)元素。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中,它能很好地激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)自信心,熔煉團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造零距離的溝通環(huán)境,從而使我們每個(gè)人的身心都得到一次洗禮。然而,真正的體驗(yàn)卻比這些深刻得多、震撼得多。

      迎來(lái)的第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目是背摔。來(lái)到場(chǎng)地上,看著1.5米高的臺(tái)子,絲毫引不起我的一點(diǎn)點(diǎn)害怕??粗?duì)員們一個(gè)個(gè)地挑戰(zhàn)成功,更讓我信心倍增。于是,懷著隊(duì)員們的鼓勵(lì),帶著我的自信,我一步步蹬上了1.5米高的臺(tái)子。望著地面上的16位隊(duì)員,漸漸地緊張感在一點(diǎn)點(diǎn)聚集,心開(kāi)始玄起來(lái):奇怪了,這臺(tái)子怎么晃呢?還沒(méi)來(lái)得及打退堂鼓。就邊依著教練的指示,雙手交叉握拳翻抱在胸前,被教練用繩子綁起來(lái)。同時(shí)我又不安地張望著底下準(zhǔn)備接我的隊(duì)員們。害怕呢!心里超沒(méi)底?!皽?zhǔn)備好了嗎?1、2、3” 我豁出去似地向后倒了下去。有一瞬間,感覺(jué)自己飄了起來(lái),之后穩(wěn)穩(wěn)地落入了一張堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)中。直到腳踏實(shí)地的那種感覺(jué)回來(lái),我這才真正地安心。背摔,確是一個(gè)相當(dāng)需要勇氣的游戲。不體驗(yàn)不知道,一體驗(yàn)真奇妙。它攻破了人的心理障礙,堅(jiān)守了信念,激發(fā)了潛能,體現(xiàn)了小組隊(duì)員的信任與被信任的無(wú)窮力量;更挑戰(zhàn)了我的勇氣,讓我更相信了自己。

      之后,我們來(lái)到逃生墻前。4米高的墻,沒(méi)有釘子沒(méi)有繩索可以借助,需徒手翻越。頓時(shí),我被無(wú)助吞噬著。就像教練說(shuō)的:讓我一個(gè)人在這練個(gè)十年也不可能翻越!58位同伴商量著,搭人梯。踩著同伴的腿,同伴的肩膀。拉著已成功同伴的手,一個(gè)個(gè)翻越4米高的逃生墻。58位同伴,在第34分鐘,全都通過(guò)。彼此都?xì)g騰著,興奮著。回顧歷程,暢談成功的喜悅,感慨集體的力量。逃生墻培訓(xùn)讓我們更懂得合理分配、運(yùn)用人力資源;讓我再一次體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

      結(jié)束了半天的拓展訓(xùn)練,讓我對(duì)勇氣、自信、團(tuán)結(jié)有了更好的詮釋。在大家的彼此信任、協(xié)作奮斗下,我們既鍛練了心理,又煥發(fā)了青春。

      第三篇:拓展訓(xùn)練有感

      所得 所思 所悟

      ――拓展訓(xùn)練有感

      2012年5月12日,難忘的一天,某某公司員工在工會(huì)組織下,進(jìn)行了一次非常有意義的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。全體隊(duì)員在教練帶領(lǐng)下,先進(jìn)行了一系列熱身運(yùn)動(dòng),真正的高潮出現(xiàn)此后的PK賽中。“相依為命”、“同心協(xié)力”、“盲人擺陣”、“擊鼓顛球”、“穿越電網(wǎng)”五個(gè)項(xiàng)目,“霸王隊(duì)”和“快樂(lè)隊(duì)”進(jìn)行了巔峰對(duì)決。每一次成功都不是那么唾手可得,每一個(gè)項(xiàng)目背后都有深義??鞓?lè)的時(shí)光好象總是過(guò)得特別快,緊張愉快的賽程結(jié)束,不論贏抑或是輸,大家都有所得、所思、所悟。以下的一些心得體會(huì),與大家共同分享。

      磨刀不誤砍柴功

      對(duì)我影響最深的是下午的最后一個(gè)項(xiàng)目---穿越電網(wǎng)。磨刀不誤砍柴工,這是我在這個(gè)項(xiàng)目中所體會(huì)到的。一張大的網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞,而且看上去都不足夠大,要求全體隊(duì)員都不觸網(wǎng)通過(guò)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能做成功的事,在團(tuán)隊(duì)面前轉(zhuǎn)化為可能。面對(duì)困難,我們必須冷靜、理智地分析,全面、關(guān)聯(lián)地看待問(wèn)題,做出正確的規(guī)劃,同時(shí)注意各個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這樣我們才可能少走彎路,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),高效地解決問(wèn)題。在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,我們將現(xiàn)有洞口大小,人員怎樣分配做了詳細(xì)的計(jì)劃,將工作分配到人,各司其職。這些工作直接保證了項(xiàng)目的成功完成。所謂好的計(jì)劃是成功的一半,就是這個(gè)道理。

      團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié),協(xié)作和默契,相互的信任,每件事要靠團(tuán)隊(duì)的力量,每個(gè)人先將自己的事做好,再去幫助同事,這樣效率才會(huì)更高。只要大家心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,必能獲得最終勝利。一盤(pán)散沙的團(tuán)隊(duì),將一事無(wú)成,而一個(gè)親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)將無(wú)堅(jiān)不摧。團(tuán)隊(duì)成員要相互信任,離開(kāi)信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì),是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),所以要確保建立一支相互信任的團(tuán)隊(duì)。

      確立目標(biāo) 周密計(jì)劃 團(tuán)結(jié)協(xié)作 挑戰(zhàn)自我

      一、無(wú)論做什么事情都要有明確的目標(biāo)。拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo),團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的生活和工作中,或許我們遇到的目標(biāo)并不具體,但是我相信只要目標(biāo)是積極的,可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)的,我們就可以為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。

      二、做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法。一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍,也可以使工作有步驟的進(jìn)行,因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前,都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證,而在這一論證過(guò)程中,必不可少的是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力,這樣最終成型的方案是大家共同努力的成果,團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中按計(jì)劃行事,工作才能順利的完成。

      三、團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。沒(méi)有完美的個(gè)人,但可以有完美的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)合作的精神在于信任、合作和奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦,配合默契和工作中的互相幫助。信任是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ),所有的隊(duì)員要緊密合作才能保證工作的圓滿完成。

      四、挑戰(zhàn)自我。在拓展項(xiàng)目中,有一項(xiàng)是要走過(guò)橫跨空中的鋼索橋,因?yàn)槭窃诔靥辽希枚嗳硕籍a(chǎn)生了或多或少的恐懼感,我們要做的就是要挑戰(zhàn)自己的恐懼感。在人生中,我們也會(huì)遇到很多近在眼前的機(jī)遇,只要我們挑戰(zhàn)自我,我們就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。

      一天的拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,而工作和生活中的拓展訓(xùn)練才剛剛開(kāi)始。經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練,不僅加深了同事之間的友誼,體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體意識(shí)。我相信在今后的人生道路上它還會(huì)對(duì)我起到一個(gè)積極的、良好的推動(dòng)作用。

      生死與共 齊心協(xié)力 忙中有序

      在“生死與共”這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,真正體會(huì)到了緊張和恐懼。在懸掛在池塘上的鋼絲上每跨出一步都要小心謹(jǐn)慎,同時(shí)還要顧及與對(duì)方的配合,不是光一人小心就可以通過(guò)的,當(dāng)最終到達(dá)目的地的時(shí)候真的是長(zhǎng)噓不已。這個(gè)運(yùn)動(dòng)就和工作一樣,我們工作時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),很多事情不能靠一個(gè)人獨(dú)立完成,其中需要大家的合作和互相幫助,過(guò)程也不是看似那么簡(jiǎn)單,其中有著大家的努力和艱辛。

      午飯過(guò)后“齊心協(xié)力”的游戲是在平地上,至少給我是多了一份安心,看似不難的活動(dòng)真做起來(lái)也不是那么容易。當(dāng)我們踏到那二塊板上,內(nèi)心真的是有了一股子拼勁了。和對(duì)方的“霸王隊(duì)”要一較高下,練習(xí)的時(shí)候大家心里都是想著要贏過(guò)對(duì)方,所以大家也是齊心協(xié)力在一起喊號(hào)一起認(rèn)真練習(xí),但這個(gè)真的是需要大家一條心,只要有一人分心,一只腳沒(méi)抬起就不可能移動(dòng)長(zhǎng)木板。雖然最后我們沒(méi)有贏,但我們大家曾真正努力過(guò),所以我覺(jué)得活動(dòng)的目的也就達(dá)到了。這也和我們的工作一樣,很多任務(wù)的完成都需要大家一起齊心協(xié)力,如果有一人分心了可能就會(huì)功虧一潰。

      “找繩排陣”最能體現(xiàn)大家集思廣義,決定好方案后由一人安排,大家一齊跟著領(lǐng)導(dǎo)者走。在這個(gè)環(huán)節(jié)中指導(dǎo)者在我們蒙眼后打亂我們之前排好的陣隊(duì),但我們還是按著我們之前大家討論好的方案按部就班地執(zhí)行,這個(gè)環(huán)節(jié)我們隊(duì)贏了。我們平時(shí)工作肯定也會(huì)有打亂計(jì)劃的時(shí)候,但我們不能慌張,要忙中有序地進(jìn)行安排和處理。

      一天的拓展訓(xùn)練不僅讓我們放松了自己,也讓我們領(lǐng)悟到了不少平時(shí)會(huì)忽略的小細(xì)節(jié),可能平時(shí)把這些細(xì)節(jié)看的太輕而把自己看的太重,但一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是少不了任何一個(gè)隊(duì)員的付出和智慧,所以在以后的工作中,我們要更團(tuán)結(jié)更有凝聚力為公司作出貢獻(xiàn),只有公司好了我們才會(huì)更好。

      目標(biāo)一致 互相信任 團(tuán)結(jié)協(xié)作 “生死與共”,是我們參加的第一個(gè)拓展項(xiàng)目。我認(rèn)真看著前面隊(duì)友的表現(xiàn),吸取他們的經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)就輪到我和隊(duì)友上陣了。我們倆穿上保險(xiǎn)衣,系好保險(xiǎn)帶,倆人雙手十指交叉向上舉,用力互推呈三角形狀,這樣是為了穩(wěn)固平衡雙腳站在兩根細(xì)細(xì)的鋼絲繩上的力量。由于我和隊(duì)友都是女的,教練不斷地鼓勵(lì)我們,使我們倆都有了足夠的信心,在鋼絲繩上緩慢地移動(dòng)雙腳,好不容易走過(guò)了一半的路程,這時(shí)看到隊(duì)友腳下的鋼絲繩晃的厲害,我也更加害怕起來(lái),教練立刻讓我們稍作停留,他站在鋼絲繩上幫我們穩(wěn)了一會(huì),平衡好之后我們倆繼續(xù)緩慢前行,功夫不負(fù)有心人,通過(guò)我們的相互信任、相互默契配合,一開(kāi)始感覺(jué)自己不可能完成的項(xiàng)目終于成功地完成了。由于有了鍥而不舍的意志,一往無(wú)前的勇氣,才使我們體驗(yàn)到了成功的喜悅,挑戰(zhàn)了真正的自我。

      “盲人擺陣”,每個(gè)人的眼睛被眼罩蒙住,整個(gè)團(tuán)隊(duì)手拉手圍成一個(gè)圓,隊(duì)友們需要在地上找到教練扔下的繩子,根據(jù)教練要求將這根繩子圍指定圖形,并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員必須站在這個(gè)圖形的點(diǎn)上。在游戲開(kāi)始前,大家集思廣益,確定最終的策略,為成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我們快樂(lè)隊(duì)擺出了完全符合教練要求的圖形,獲得了勝利。

      “齊心協(xié)力”,大家拉起兩旁木板上的繩,邁步齊喊“左右左右”口令,伴著整齊而有序的腳步,相互會(huì)意地微笑鼓勵(lì),雖然在前行中,出現(xiàn)了不斷絆倒的情形,但是隊(duì)員們始終為了同一目標(biāo)調(diào)整好步伐節(jié)奏,有力地邁向前方的終點(diǎn)。

      “擊鼓顛球”,看起來(lái)是一項(xiàng)不費(fèi)體力的小游戲,其實(shí)也需要隊(duì)友們?nèi)翰呷毫?,如何在鼓上編好繩,如何把球在鼓上顛起來(lái),只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、親密協(xié)作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能使團(tuán)隊(duì)有不斷的動(dòng)力,才能取得豐收的碩果。

      最后經(jīng)歷的“生死電網(wǎng)”,在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),大家并沒(méi)有先急于過(guò)網(wǎng),而是每個(gè)人先找好自己的位置,充分論證,根據(jù)格子的大小和隊(duì)員的體形,合理進(jìn)行了安排,先嘗試過(guò)去兩個(gè)男人,然后兩邊協(xié)調(diào)合作,讓其他人再過(guò),剛開(kāi)始不一會(huì)就有人“觸電”了,只好全隊(duì)人重新來(lái)過(guò),經(jīng)過(guò)重新嚴(yán)密的分工,過(guò)去兩個(gè)男人后,由于我比較輕盈,隊(duì)友們把我托舉過(guò)去了,穿越電網(wǎng)的過(guò)程十分艱難,隊(duì)友們用上了各種方法,最終大家都順利通過(guò)了“電網(wǎng)”。只有規(guī)劃好全局的目標(biāo)和方向,采取正確的方法與步驟,團(tuán)隊(duì)齊心合作,我們才會(huì)事半功倍。

      一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,身體雖然累了但我無(wú)比快樂(lè),拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的財(cái)富。我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,更讓我明白了許多道理:一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必需有明確的目標(biāo);一個(gè)圓滿的團(tuán)隊(duì)要以團(tuán)隊(duì)利益為中心;一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)必須有素質(zhì)過(guò)硬的決策者,決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)愈加團(tuán)結(jié)。在工作中,時(shí)刻需要團(tuán)結(jié)與協(xié)作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力配合,才會(huì)使工作一步步躍上更新的臺(tái)階。我會(huì)以新的精神面貌,新的心態(tài)來(lái)迎接今后的工作,為公司增添光彩,愿公司蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!

      沒(méi)有完美的個(gè)人 只有完美的團(tuán)隊(duì) 一路欣賞著太湖迷人的風(fēng)景,來(lái)到了寧?kù)o的幕灣果園。我們一邊享受著陣陣清風(fēng),一邊在討論著今天的主題活動(dòng)。隨著教練的到來(lái),活動(dòng)正式開(kāi)始。今天一天共要進(jìn)行五項(xiàng)活動(dòng),上午一項(xiàng),下午四項(xiàng)。在進(jìn)行了一系列的熱身運(yùn)動(dòng)之后,全體隊(duì)員很快地被分成了兩組,進(jìn)行今天的PK賽,我被分到2號(hào)隊(duì)。在全體隊(duì)員的商討下,最終確定我隊(duì)的隊(duì)名為霸王隊(duì),我隊(duì)的口號(hào)為“王者必勝、必勝、必勝”,我隊(duì)的隊(duì)歌為超越夢(mèng)想。怎么樣?從這氣勢(shì)上就看出,我們隊(duì)的隊(duì)員都有一個(gè)共同的目標(biāo)——2隊(duì)必勝。這就符合了教練講的團(tuán)隊(duì)精神第一要素——統(tǒng)一的目標(biāo)。在比賽中我隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心,在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,共同謀劃,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相互合作,相互扶持,失誤了沒(méi)有埋怨只有鼓勵(lì),勝利了大聲喝彩繼續(xù)努力,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的核心要素——統(tǒng)一行動(dòng)、協(xié)同合作。最終我隊(duì)以4:1贏得勝利,取得了今天的冠軍!看著每位隊(duì)員臉上洋溢起幸福且發(fā)自內(nèi)心的微笑,讓我充分領(lǐng)悟到“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句話的含義。

      企業(yè)中的職工之間的關(guān)系,雖談不到什么生死之交,但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的精神,僅憑一個(gè)人的力量無(wú)論如何也達(dá)不到理想的工作效果,只有通過(guò)集體的力量,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神才能使工作做得更出色。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。

      團(tuán)隊(duì)精神 企業(yè)發(fā)展壯大的根本

      尤其是大腳板和穿越電網(wǎng)這二個(gè)項(xiàng)目感受最深刻?!按竽_板”這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,但是光靠一個(gè)人或幾個(gè)人是無(wú)法完成的,因?yàn)檫@個(gè)游戲中全隊(duì)人員組成了一個(gè)整體,需要全力配合才能完成目標(biāo),需要每個(gè)隊(duì)員的密切配合,如果步調(diào)不一致,大家的力氣再大也不可能順利到達(dá)終點(diǎn)。這種情況下,作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該想一些辦法來(lái)解決合作的問(wèn)題。比如可以讓大家以他馬首是瞻,跟隨他的動(dòng)作;更有效的就是想出一個(gè)口號(hào),既鼓舞了士氣又統(tǒng)一了大家的節(jié)奏?!按┰诫娋W(wǎng)”項(xiàng)目中,我們有些操之過(guò)急,事先沒(méi)有策劃好,多次重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤卻沒(méi)有及時(shí)改正,讓我想到在今后的工作中,事前也要做好周密的計(jì)劃,多花時(shí)間做計(jì)劃是很有必要的,每項(xiàng)工作都要精心策劃,每個(gè)細(xì)節(jié)都要運(yùn)籌到位,否則就會(huì)出亂子,甚至前功盡棄。看著一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)在全隊(duì)齊心協(xié)力下完成,我由衷地感覺(jué)到:團(tuán)隊(duì)精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,也是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本。

      第四篇:拓展訓(xùn)練有感

      拓展訓(xùn)練有感

      在中國(guó)喜迎“百年圓夢(mèng)”——主辦奧運(yùn)會(huì)的日子里,我們天勤易方的全體員工也踏上了野外拓展訓(xùn)練的路程。去之前,所有人知道此次行程只有艱辛沒(méi)有輕松,事實(shí)證明了我們的猜想。

      到達(dá)訓(xùn)練地,通過(guò)教練介紹,我們明白拓展訓(xùn)練就是要求受訓(xùn)人員在野外艱苦的條件下進(jìn)行的一種考驗(yàn)自我意志和智慧,挖掘人的潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的活動(dòng)。這種訓(xùn)練不僅可以促進(jìn)人與人之間的情感交流、心靈溝通、相互信任度,還可以培養(yǎng)受訓(xùn)人的管理能力,增加團(tuán)隊(duì)精神。

      訓(xùn)練有很多項(xiàng)目,首先進(jìn)行的是“背摔”,個(gè)人的感受是一點(diǎn)都不膽怯,眼睛一閉放心的摔了下去,這種輕松的心情是所有隊(duì)友給的,來(lái)自對(duì)他們的信任和他們的鼓勵(lì)?!氨乘ぁ庇?xùn)練告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)真誠(chéng)協(xié)作,相互信任的團(tuán)體,就是成功的基石。對(duì)企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō),員工是最深厚的力量之源,不僅要重視個(gè)人的素質(zhì)培養(yǎng),更要提倡團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮和調(diào)動(dòng)員工的積極性,形成企業(yè)凝聚力,這既是企業(yè)文化的內(nèi)涵,也是企業(yè)走向成熟和成功的關(guān)鍵。

      “空中抓杠”是對(duì)個(gè)人極限、心理承受力、意志力的挑戰(zhàn),亦是超越自我個(gè)人的一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目。穿戴好保險(xiǎn)裝備之后,第一個(gè)隊(duì)友先上去了,很輕松地完成了挑戰(zhàn),但接下來(lái)幾個(gè)隊(duì)友的表現(xiàn)似乎都戰(zhàn)勝不了心里的膽怯,本來(lái)我打算先上去,但這時(shí)我猶豫了,心里有些許的緊張,這些緊張又促使著我想盡快的完成任務(wù),終于輪到我了,信心倍滿的一步一步的爬了上去,十幾米的臺(tái)上不停的搖晃,盡管有著保險(xiǎn)措施但還是讓人心生恐懼,抬起頭,之前看著遙不可及的杠桿也近在眼前,深呼吸之后縱身一躍,我成功了!像教練所說(shuō),那種成功的喜悅不言而喻。雖然順利完成了項(xiàng)目,但我還可以以更好的狀態(tài)去挑戰(zhàn),就因?yàn)橄氲綍r(shí)沒(méi)有去做到,永遠(yuǎn)只停留在想,反而使自己負(fù)擔(dān)加重,如果一開(kāi)始就勇敢去做,相信會(huì)擁有很輕松的心態(tài)去完成。同樣,在日常工作中,有無(wú)堅(jiān)定的信心與決心,是工作走向成熟與成功的至關(guān)重要條件,也是贏得工作圓滿的精神支柱,任何時(shí)候我們都得堅(jiān)信:決心和信心是戰(zhàn)勝困難的最有利的武器,一個(gè)人只有這個(gè)條件,才能夠戰(zhàn)勝困難,才能夠到達(dá)光輝的峰頂。

      兩天的訓(xùn)練很快就要結(jié)束了,最后一個(gè)項(xiàng)目是“畢業(yè)墻”——絕壁求生。當(dāng)所有的隊(duì)友站在一堵四、五米高、光禿禿的木墻前都犯難了:完成這個(gè)任務(wù)不容易啊。聽(tīng)完教練的介紹,大家馬上投入到挑戰(zhàn)中去,兩人做基,兩人做樁,一人在墻上提拉,眾人助力,還有其他隊(duì)友的托手保護(hù),這樣的環(huán)境中,看似堅(jiān)難的任務(wù)變得輕而易舉,只是累壞了出力的幾位隊(duì)友;33位隊(duì)員只用了15分鐘就全部翻過(guò)“畢業(yè)墻”。如果每個(gè)人都單獨(dú)行動(dòng),無(wú)論如何也不會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)的,這就體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,沒(méi)有了團(tuán)結(jié)沒(méi)有了協(xié)作,部門(mén)想創(chuàng)新企業(yè)想發(fā)展,似乎也只是空談;有了這些,我們的團(tuán)隊(duì)才能望的更高走的更遠(yuǎn)。

      緊張、難忘的訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但回想起這些,總讓人歷歷在目,這次拓展培訓(xùn)讓我感受到“人的潛力是無(wú)窮的”,世上無(wú)難事,沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù);人最大的敵人就是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!二是決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄,要相信自己;并深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,并且成功必須同時(shí)屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。

      我們的隊(duì)歌又在耳邊想起了,“團(tuán)結(jié)就是力量,力量是鐵,力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)??”

      馬珊珊

      2008-8-12

      第五篇:拓展訓(xùn)練有感

      拓展訓(xùn)練培訓(xùn)有感

      在教育局的組織下,我們2012年新招聘教師進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn),這五天里,我收獲了很多,領(lǐng)悟到了什么是團(tuán)隊(duì),什么是好老師,什么才是真正的教育,我們沉醉其中,一直到第五天結(jié)束才戀戀不舍得離開(kāi)了。

      首先來(lái)談?wù)勅斓耐卣褂?xùn)練,一個(gè)個(gè)活動(dòng)的項(xiàng)目還歷歷在目,小故事大道理,在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中,我們得到了很多啟發(fā),每個(gè)故事每個(gè)活動(dòng)都讓我們沉思。感觸最深的是“斷橋”這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,開(kāi)始我做的并不好,站在七米高的橋上瑟瑟發(fā)抖,不敢邁步,在教練的一再鼓勵(lì)下,我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地的邁了過(guò)去,后來(lái)我總結(jié)出斷橋這個(gè)項(xiàng)目我做的不好的原因有:第一,沒(méi)有冷靜的分析問(wèn)題,一味地盯著橋看,卻忘記了有安全繩的保護(hù),而且教練說(shuō)過(guò)安全繩可以承擔(dān)2.3噸的重量,我忽略了這一點(diǎn);第二,人為的把困難放大了,橋上的距離其實(shí)并不遠(yuǎn),關(guān)鍵是沒(méi)有戰(zhàn)勝自己。由這個(gè)項(xiàng)目,我想到,其實(shí)很多時(shí)候失敗并不是因?yàn)槔щy太大,而是面對(duì)困難首先輸給了自己,殊不知,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,只要努力沒(méi)有做不成的事情。人在面臨機(jī)遇的時(shí)候,一定要果斷的做出決定,猶豫不決只會(huì)使機(jī)遇與你擦肩而過(guò),留下的只能是惋惜。有時(shí)候,成功并非很遙遠(yuǎn),也許就只有一步之遙,邁過(guò)去就是成功,縮手縮腳,只能眼睜睜感嘆別人的成功喜悅。在后來(lái)的天梯和攀巖兩個(gè)高空項(xiàng)目中,我吸取了斷橋的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),表現(xiàn)的很好,都以最快的速度登上了最高點(diǎn),我為自己的成功尤其是進(jìn)步而歡呼,體驗(yàn)著成功的喜悅。

      教練說(shuō):我們每個(gè)人都是單翼的天使,只有相互擁抱著才能飛翔。在天梯和牽手這兩個(gè)項(xiàng)目中,足以體現(xiàn)出這一點(diǎn)—成功,少了任何一個(gè)人都不可以,兩個(gè)人坦誠(chéng)相待,彼此信賴(lài),才可達(dá)到成功,說(shuō)到這里我想起了一個(gè)故事:在濃密的森林里,兩個(gè)人都走不出去,一個(gè)盲人和一個(gè)瘸子,巧合的是,他們相遇了,然后,是的,盲人背著瘸子,瘸子給盲人指著路,走出了森林,試想如果相反,他們又會(huì)怎樣呢?都會(huì)困在森林里甚至最終餓死。那我們平時(shí)的生活中呢,如果人們總是一味的各行其是,相互之間缺少信任,缺少合作,只會(huì)是目標(biāo)離得越來(lái)越遠(yuǎn)。

      小游戲大道理,雙解碼,急速六十秒這兩個(gè)項(xiàng)目體現(xiàn)出的是,一個(gè)團(tuán)體必須要有核心的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)共同的目標(biāo)確定一套切實(shí)可行的方案,設(shè)計(jì)方案的時(shí)候隊(duì)員之間要積極參與意見(jiàn),及時(shí)溝通,活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)員要服從指揮,按照各自的分工做好自己的本職工作,并且應(yīng)該遵守規(guī)則,否則會(huì)使活動(dòng)自動(dòng)終止,成功的幾率為零。

      活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單,但是意味深長(zhǎng),重要的是應(yīng)該深入思考,善于總結(jié),把感悟應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中,一支優(yōu)配的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是有共同的目標(biāo),有核心的領(lǐng)導(dǎo),有執(zhí)行力,隊(duì)員服從指揮,有責(zé)任心,團(tuán)結(jié),有組織有紀(jì)律,相互之間不批評(píng)不埋怨,能夠信息共享并且有合作意識(shí)。工作中亦是如此,作為一個(gè)新老師,首先應(yīng)該盡快融入到學(xué)校這個(gè)大集體中,盡職盡責(zé),把本職任務(wù)完成好,團(tuán)結(jié)同事,遵守學(xué)校規(guī)章制度有激情有熱情,做一個(gè)心態(tài)積極的人,像太陽(yáng)一樣照到哪里哪里亮。

      另外兩天的理論培訓(xùn),通過(guò)三名優(yōu)秀校長(zhǎng)的報(bào)告,使我們對(duì)張店這個(gè)城市,這里的文化這里的教師有了比較深入的了解,對(duì)新的工作有了一種躍躍欲試的感覺(jué),這里有很多優(yōu)秀的教師,這里的文化豐厚既又不乏新意,建設(shè)文明張店,和諧發(fā)展,使我們對(duì)這個(gè)城市的未來(lái)充滿了希望。

      這五天的培訓(xùn),對(duì)我們進(jìn)行了一次很好的洗禮,我給自己制定了以下的計(jì)劃: 第一,要大膽,敢于迎接挑戰(zhàn)。面對(duì)新工作,新集體,以最快的速度融入進(jìn)去;

      第二,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),多讀書(shū)。只要有機(jī)會(huì)就多去聽(tīng)優(yōu)秀的老教師的課,每學(xué)期都要讀五本以上的書(shū),多學(xué)習(xí)多讀書(shū),不光是本專(zhuān)業(yè)的,應(yīng)該是各個(gè)領(lǐng)域,想要端給學(xué)生一碗水,老師至少得有一桶水。

      第三,善于反思,每講完或者聽(tīng)完一節(jié)課就要留出一定的時(shí)間深入反思,自己的課應(yīng)該在哪些方面提升,其他老師的課有哪些需要我學(xué)習(xí)的地方,及時(shí)總結(jié)才能不斷進(jìn)步;

      第四,有機(jī)會(huì)就努力抓住,比如當(dāng)班主任,比如優(yōu)質(zhì)課比賽;

      第五,多和學(xué)生在一起,深入的了解學(xué)生,才能更好的融入學(xué)生內(nèi)部,處好師生關(guān)系。

      第六,團(tuán)結(jié)同事,多微笑,與同事處理好關(guān)系,每天早上醒來(lái)給自己一個(gè)微笑,以積極的心態(tài)的面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。

      相信有我們共同的努力,明天的教育一定會(huì)更好!

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