第一篇：讀《三國(guó)》有感

讀《三國(guó)》有感

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《三國(guó)》有感，歡迎閱讀與收藏。

曾幾何時(shí)，思想在千軍萬(wàn)馬中馳騁；曾幾許時(shí)，思想在帷幄之中運(yùn)籌；曾幾何時(shí)，情感在桃園之中唏噓。

那是一份榮譽(yù)，因我考了全班第一，老師贈(zèng)我一本書(shū)?！度龂?guó)演義》是我的一桶金子，比珍珠更珍貴，我手不釋卷，反復(fù)閱讀。

在此之前，我只看漫畫(huà)，見(jiàn)到這本書(shū)很新穎，就無(wú)意中翻來(lái)瀏覽，卻不曾想，一看就陶醉其中，宛若凡人品嘗玉露瓊漿。開(kāi)始的開(kāi)始，我還懵懂無(wú)知。對(duì)書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容就像盲人摸象。不過(guò)，在反復(fù)看過(guò)幾遍后，終于看懂一些。

本書(shū)講述的就是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)間的斗爭(zhēng)，終被晉朝統(tǒng)一的故事。書(shū)中出現(xiàn)了許多英雄豪杰，各個(gè)性格不同。蜀國(guó)的關(guān)羽忠誠(chéng)，曾過(guò)五關(guān)、斬六將，只為千里尋主。他也知恩，在華容道義釋曹操，最終敗走麥城，一代武將就此隕落。蜀國(guó)的孔明智慧過(guò)人，曾草船借箭戲曹操，赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍；他也忠心耿耿，在白帝城立下“鞠躬盡瘁，死而后已”之言。吳國(guó)的周瑜是位智才，曾與孔明齊抗曹軍，但他小肚雞腸，終被氣死。孫策早對(duì)孫權(quán)說(shuō)過(guò)：“內(nèi)事不決問(wèn)張昭，外事不決問(wèn)周瑜?！?/p>

讀了三國(guó)，心中有許多疑惑：如果草船借箭曹操放火箭，那么孔明可能早逝了。為什么關(guān)羽會(huì)敗走麥城……

對(duì)我來(lái)說(shuō)，曹操是個(gè)奸雄，也是一個(gè)聰明的人，他說(shuō)過(guò)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”這句話(huà)寒了多少臣子的心。在赤壁之戰(zhàn)后，他又說(shuō)：“如果郭嘉在，就不會(huì)失?。　边@一句話(huà)又寒了多少老臣之心，我認(rèn)為他失敗不在于別人，在于自己。在大病之時(shí)，囚禁華佗，最終害死名醫(yī)華佗，也害死了自己。曹操也是很聰明的，知道忍，在楊修之事中，他早就想殺楊修，但怕軍心不安，最終找到把柄，借“雞肋之事”最終殺死楊修。

通過(guò)這本書(shū)我也明白了許多：在“三顧茅廬”中知道謙遜的好處，在“青梅煮酒”中明白該低頭時(shí)須低頭……

這本書(shū)啟迪了我的思想，從此以后，我很少翻漫畫(huà)。我是狼，一匹餓狼，需知識(shí)充饑。我一直在閱讀，在積累，我相信總有一天能學(xué)富五車(chē)。

我在書(shū)中與孔明一起運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；也與關(guān)羽一起千里取敵首級(jí)過(guò)。在書(shū)中，我收獲甚多。

跨越千年的距離，我品讀《三國(guó)》。

讀過(guò)，無(wú)悔；

未讀，有憾。

三國(guó)演義的誕生，讓很多人都為之震驚，桃園三結(jié)義，諸葛亮空城計(jì)在現(xiàn)在還是廣為流傳。可以說(shuō)三國(guó)里的故事已經(jīng)影響到了很大一部分人，正是因?yàn)檫@種情況，才能讓三國(guó)演義更繼續(xù)流傳下去。

三國(guó)之三英戰(zhàn)呂布，當(dāng)時(shí)在虎牢關(guān)，劉關(guān)張大戰(zhàn)呂布的故事讓人們都感覺(jué)到了呂布的強(qiáng)悍，戰(zhàn)斗力超群的呂布居然能夠以一敵三，那種英勇的身姿，給很多人都留下了深刻的印象。但是在趙云出現(xiàn)之后，常山趙子龍也被人譽(yù)為當(dāng)時(shí)能戰(zhàn)之人，長(zhǎng)坂坡救下幼主，獨(dú)戰(zhàn)曹操大軍，這種英勇的表現(xiàn)也是很多人都為之敬佩的人物。

就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)有人說(shuō)，到底是呂布厲害還是趙云厲害。其實(shí)在很多時(shí)候，人們常常拿這兩個(gè)人做比較，可是趙云和呂布真的有可比性嗎？說(shuō)的也是，畢竟趙云和呂布兩人沒(méi)有真正的交手過(guò)，誰(shuí)也不知道他們誰(shuí)更厲害。不過(guò)從各個(gè)角度去分析之后，兩人根本沒(méi)有可比性，雖然說(shuō)趙云能征善戰(zhàn)，但是和呂布的戰(zhàn)斗力相比較還是不行，也就是說(shuō)趙云要是和呂布單挑，最后的結(jié)果肯定是呂布勝利。

其實(shí)呂布的戰(zhàn)斗力在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)有很多人都承認(rèn)過(guò)的，雖然趙云在大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡的時(shí)候被曹操稱(chēng)為猛將，但是還不足以和呂布相媲美。呂布在當(dāng)時(shí)就被譽(yù)為是當(dāng)世猛將，在后世也被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)無(wú)人能敵的猛將，想想也知道了，評(píng)價(jià)如此之高的戰(zhàn)將，怎么可能有人能和其相提并論呢？

《三國(guó)演義》這本名著讀后，使我受益匪淺。這本書(shū)中，描述了眾多英雄，可是，我最喜愛(ài)的只有幾人。

先說(shuō)關(guān)羽。他是給我留下很深印象的一個(gè)人。他降漢不降曹，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，得知故主消息，便不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)相投。書(shū)中描寫(xiě)他的樣子卻十分的簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手執(zhí)青龍偃月刀?！焙髞?lái)加上‘赤兔馬’，斬顏良、誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要一個(gè)能精忠報(bào)國(guó)，死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野，草船借箭，借東鳳……這些都是常人所想不到的，這種人本來(lái)應(yīng)相貌非凡，可書(shū)中描繪得十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

還有趙子龍長(zhǎng)板坡單騎救主等等?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給我很深的感受，他們很值得我們學(xué)習(xí)。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中?！币徊俊度龂?guó)演義》，我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書(shū)中濃墨重彩刻畫(huà)的一個(gè)人物，被后世稱(chēng)為“智慧”的化身。今天我想從另外一個(gè)方面，談?wù)勛约簩?duì)諸葛亮身上“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神的理解。

“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的諸葛孔明緩緩走來(lái)。他出山前常吟“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),平生我自知”，守候在風(fēng)云際會(huì)處,早已預(yù)料到“天下之勢(shì),合久必分,分久必合”。對(duì)自己的才華充滿(mǎn)自信的他，在等待“慧眼”的到來(lái)。他實(shí)在是“時(shí)勢(shì)造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后，他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對(duì)》。他縱觀天下大事，一針見(jiàn)血指出:“外聯(lián)孫權(quán),內(nèi)修政理”“赤壁之戰(zhàn)”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍(lán)圖一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。諸葛孔明成為一代人杰。

劉備白帝托孤時(shí),那一番“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事?！边@段話(huà)成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死。”他殫精竭慮，上表劉禪，在沒(méi)有任何可乘之機(jī)的條件下,“庶竭駑鈍,興復(fù)漢室”只為“報(bào)先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已?！?/p>

我每每合卷,叩問(wèn)際會(huì)的風(fēng)云,喧囂的歷史舞臺(tái),究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測(cè)，道義實(shí)肩荷。他無(wú)愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼?zhèn)湔?方堪稱(chēng)作英雄。

英雄之于時(shí)代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠(yuǎn)都只由人民決定,任何時(shí)代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神!

透過(guò)歷史的眼眸，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)蕓蕓眾生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣一個(gè)如此不同的春天，全縣教育工作者用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)了一曲壯美的贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全縣教育系統(tǒng)干部職工既扎扎實(shí)實(shí)做好本系統(tǒng)疫情防控工作，又積極投身小區(qū)的防控值班，這是教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

疫情尚未過(guò)去，但開(kāi)學(xué)已經(jīng)悄然而至。因?yàn)橐咔?，今年的春季開(kāi)學(xué)，安全工作比往年顯得更為重要，除了日常校園安全意外，疫情防控方面存在的安全問(wèn)題更顯的重要。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯男枰?，全縣許多學(xué)校都實(shí)行了封閉化管理。我們堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)作為，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保疫情期間學(xué)生在校安全，為全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇前進(jìn)?！?/p>讀《三國(guó)》有感5

今天，我讀了《三國(guó)演義》里的一篇文章——孔明草船借箭，讓我明白了一個(gè)道理，心情久久不能平靜……

這篇文章講了心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的孔明處處比自己強(qiáng)，心生妒忌，便以軍隊(duì)中缺箭為由，讓孔明在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這是多么存心的刁難呀，可孔明卻胸有成足地答應(yīng)了，并且說(shuō)只須三天就可以完成任務(wù)。周瑜暗暗竊喜，以為可以除掉孔明了。結(jié)果孔明在三日之內(nèi)就從曹營(yíng)“借”出了十萬(wàn)支箭，使周瑜計(jì)劃落空。

周瑜的妒忌心理很值得我們思索。其實(shí)我們也會(huì)有這樣的妒忌心理，比如在成績(jī)沒(méi)有考好之時(shí)不是虛心學(xué)習(xí)他人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，勇于進(jìn)取，而是對(duì)他人考取的好成績(jī)冷眼相對(duì)、惡語(yǔ)中傷。這樣的行為不是讓人貽笑大方嗎？孔明之所以能夠成為大家眼里的活神仙，就是因?yàn)樗鎸?duì)問(wèn)題善于思考，遇事鎮(zhèn)定。想想自己，經(jīng)常是碰到一點(diǎn)困難就哭，煩躁不安，不肯靜下心來(lái)好好思考，所以常常是遭到打擊就一蹶不振了。跟孔明比起來(lái)，我真是感到慚愧呀！以后，我一定要端正好態(tài)度，不論做什么都要記住，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，這樣才能站得更高、望得更遠(yuǎn)。

讀了這篇文章，我明白了妒忌會(huì)讓人心眼變壞，它像一把回旋刀，丟出去的力越大，反彈到自己身上就越疼。我們要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，面對(duì)別人的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是想方設(shè)法給別人放絆腳石，只有這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。千萬(wàn)不能想周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳，當(dāng)被砸痛了才后悔，就來(lái)不及了！

曹操的詭計(jì)、劉備的謙遜、孔明的謹(jǐn)慎、周瑜的心胸狹窄，然而卻表達(dá)的淋漓盡致、栩栩如生。生動(dòng)形象的刻畫(huà)每個(gè)人的性格外貌特點(diǎn)。但這篇故事，細(xì)細(xì)品味仿佛讓讀者進(jìn)入到一個(gè)境界。

故事的主要情節(jié)是從智和勇來(lái)進(jìn)行概述的。但是我永遠(yuǎn)贊同智永遠(yuǎn)是勝過(guò)于勇的。

我們要學(xué)習(xí)見(jiàn)義勇為而不能再去荒唐的傻乎乎的去見(jiàn)義勇為了。然而在古代卻不是如此。例如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿領(lǐng)率的十五萬(wàn)大軍……。這難道不值得學(xué)習(xí)嗎？孔明用自己的智慧去打敗了別人。但故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。

像劉禪漢室，他整天花天酒地、飲酒作樂(lè)，不管理天下的朝政，自己心甘情愿的把自己的國(guó)家——蜀國(guó)獻(xiàn)出。雖然獻(xiàn)出是好事，但最后竟然上演了一部讓天下人恥笑的事情。不假思索，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，能夠做出這么樣俗易的事情來(lái)？

見(jiàn)義勇為、有勇無(wú)謀，用自己的珍重的生命捐獻(xiàn)出去。然后呂布、顏良就是個(gè)例子。因?yàn)閰尾既绻辉诎讟情T(mén)上，聽(tīng)隨于長(zhǎng)某士的策劃。那又何必，被曹操生生的吊死在城門(mén)上呢？還有顏良把劉備在問(wèn)北的事情和張飛敘述的清清楚楚，哪會(huì)有義氣的關(guān)羽所被砍呢？這時(shí)他們不能用自己的聰明智慧轉(zhuǎn)一下嘛?？上У纳桶装捉Y(jié)束了。

俗話(huà)說(shuō)的好，“性格決定成就”在三國(guó)中，曹操我們是眾所周知的。他欺壓百姓，疑神疑鬼的。司馬懿，陰險(xiǎn)狡詐，但是劉備卻不如此。他愛(ài)民如自己的兒女。孫權(quán)被稱(chēng)霸了江東。

在蜀國(guó)，我們都很崇拜的.巨星諸葛亮?！叭齻€(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”。說(shuō)明了他有非凡的過(guò)人機(jī)智、嫻熟的兵陣，無(wú)不讓人給他豎起一個(gè)大拇指。

在吳國(guó)里，有位賢將在里面。這個(gè)地方是一個(gè)人占據(jù)三江六郡的國(guó)家，可以算是有才能、有謀略的。周瑜有些價(jià)值我們得學(xué)習(xí)。比如熟讀兵書(shū)，精神布陣。經(jīng)過(guò)自己的努力，終于當(dāng)上水軍的大機(jī)智。但他很可惜的缺點(diǎn)事心機(jī)過(guò)重，過(guò)于嫉妒別人，最后到在二十六歲就離開(kāi)人世了。

這些都驗(yàn)證了性格關(guān)系著成功，每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，都想完成目標(biāo)，都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的去追求成功的每一個(gè)角落，相信自己不會(huì)遠(yuǎn)。

然而在我們羨慕別人成功時(shí)的收獲時(shí)，卻往往忽略了他在成功前的功夫可所付出的艱辛。就像冰心奶奶所講的“成功的花”！人們只有羨慕她現(xiàn)實(shí)的美力明艷，卻未看到她在萌芽時(shí)浸透的奮斗淚泉，灑遍了全世界，接受給每一個(gè)人。

今年暑假，我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)?！度龂?guó)演義》講述了東漢末年至西晉初的一段漫長(zhǎng)的歷史。我讀后眼前還浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)故事，使我的心情久久不能平靜。

當(dāng)我讀到“孔明正焚香彈琴，笑容可掬，使司馬懿撤軍回城”時(shí)。我認(rèn)識(shí)了諸葛亮的儒雅風(fēng)格。這讓我想起了我去年的一件事。一次與朋友玩，有一個(gè)朋友受傷了，腿上鮮血直流。大家有的叫大人；有的驚慌失措；有的哭……而我沉著冷靜，想了一個(gè)辦法。我說(shuō)：“大家不用慌，先用一張紙止血，再拿白布包扎；最后，大家把她送到醫(yī)院，不就行了？”大家聽(tīng)了，茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。大家有的拿白布；有的拿紙；包扎好后大家送她去了醫(yī)院，醫(yī)生清洗了傷口，敷上藥，包扎好了傷口。以后，我們做事不要驚慌，沉著冷靜想辦法，什么事也會(huì)迎刃而解。

當(dāng)我讀到周瑜“為了東吳，諸葛亮必須離開(kāi)這個(gè)世界”一句時(shí)。我怎么也想不通：人家諸葛亮又沒(méi)惹怒你，而你卻要?dú)⑺@也太殘忍了吧！做人不能向周瑜有嫉妒心，正巧，我的身邊也有這么一件事：一次期末測(cè)驗(yàn)我的語(yǔ)文考了98。5分，是全班第一。郭子瑄一些朋友為我高興，而李丞正很是不滿(mǎn)，小聲嘀咕：“她一定抄答案。”于是，沒(méi)過(guò)幾天，我在一堂數(shù)學(xué)課發(fā)言了幾次，李丞正沒(méi)有一次聽(tīng)我講話(huà)。氣的趙老師走了出去。李丞正還在背地里說(shuō)我。楊老師知道后說(shuō)：“嫉妒心是一條毀滅人類(lèi)心靈的毒蛇，這樣遲早有一天，它會(huì)吞了你的?！蔽也荒芟窭钬┱麄円粯蛹刀仕?，要學(xué)會(huì)多多向別人請(qǐng)教，使自己的知識(shí)充實(shí)。

《三國(guó)演義》告誡我們：天下不是爭(zhēng)來(lái)的，而是人與人真誠(chéng)互信得來(lái)的，只有大家和諧相處，真誠(chéng)待人，世界就會(huì)更加美好！

你知道什么是忠誠(chéng)？你聽(tīng)到或看到過(guò)忠誠(chéng)嗎？忠誠(chéng)就是武圣人關(guān)云長(zhǎng)被曹操俘獲后在名利和金錢(qián)的誘惑下依然不肯背叛自己的主公劉備。這是要有多大的定力才能守住底線(xiàn)。在看罷《三國(guó)演義》我對(duì)忠誠(chéng)有了更多的認(rèn)識(shí)。

在《三國(guó)演義》這本書(shū)中有兩個(gè)故事最能體現(xiàn)出關(guān)云長(zhǎng)的忠義。在劉備投靠袁術(shù)時(shí)，曾奉命去平定叛賊曹操，在一個(gè)戰(zhàn)斗中劉備手下的一名大將被曹操俘獲，這時(shí)我心里一驚，在想這一員猛將難道就這樣犧牲了？但是曹操十分愛(ài)才，不忍把這樣一員猛將殺害，于是就送給關(guān)羽大量的財(cái)寶和戰(zhàn)馬，赤兔就是當(dāng)時(shí)曹操給關(guān)羽的禮物，但關(guān)羽不為所動(dòng)，曹操又封關(guān)羽為大將軍，關(guān)羽也不投降，一心想著主公劉備，后來(lái)歷經(jīng)艱辛終于逃了出來(lái)。

第二個(gè)故事是發(fā)生赤壁之戰(zhàn)后，關(guān)羽被派到麥城去保護(hù)荊州。當(dāng)時(shí)魏國(guó)不甘失敗，就再次發(fā)兵去攻打荊州。去荊州必定要經(jīng)過(guò)麥城，劉備知道魏國(guó)要進(jìn)攻麥城，急忙把關(guān)云長(zhǎng)召回來(lái)，但是關(guān)羽拒絕了，他說(shuō)：“我走后，荊州必然失守，不能再讓魏國(guó)這只猛虎壯大起來(lái)了，我必須留在這里?！标P(guān)云長(zhǎng)真是義薄云天啊！他不顧自己性命也要把曹軍打敗。不久，魏軍進(jìn)攻麥城，關(guān)羽英勇殺敵，殺了一波又來(lái)一波，曹軍以人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)壓制了關(guān)羽，雙拳難敵四腳，一代梟雄就這樣犧牲了。

關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)真讓我們敬佩，在我們平時(shí)生活中也要牢記忠義二字，對(duì)待知己更要忠義，朋友有不愉快的事向你傾訴，你如果一時(shí)嘴癢把他不愉快的事情偷偷地告訴了別人，別人會(huì)因?yàn)檫@件事情取笑你的朋友，你讓你的朋友面子往哪放？這就是對(duì)朋友最大的不忠義，我們要時(shí)刻警記“忠義”二字，不要讓我們失去一個(gè)又一個(gè)朋友。

《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕.董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了,最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

我印象最深的人物之一是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我所據(jù)”,并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度.曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

還有桃園三結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛。他們?nèi)櫭]，請(qǐng)來(lái)了軍師諸葛亮。打算一統(tǒng)天下，但因?yàn)閯涮觿⒍U的無(wú)能，最后還是被滅亡了。但是，如果沒(méi)有其中一個(gè)人，他們就不能在以前獲得這么好的戰(zhàn)績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

寒假時(shí)，我又一次捧起了《三國(guó)演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對(duì)細(xì)致的描寫(xiě)浮光掠影，滿(mǎn)心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細(xì)細(xì)地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。

它的美，藏在一個(gè)個(gè)的故事中，似乎擁有無(wú)窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量。《桃園結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠(chéng)意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，總是會(huì)有辦法的……

我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當(dāng)時(shí)，曹操豪情滿(mǎn)懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對(duì)強(qiáng)敵，孫權(quán)、劉備并不氣餒，他們采取了抱團(tuán)取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，在長(zhǎng)江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國(guó)鼎立時(shí)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役?？戳诉@個(gè)故事，我心潮澎湃：面對(duì)如此團(tuán)結(jié)的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因?yàn)槿f(wàn)夫一力，天下無(wú)敵??！

這一點(diǎn)，在我們班今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我們?nèi)嗌舷?，團(tuán)結(jié)一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個(gè)好口號(hào)，一個(gè)好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時(shí)她的嘴也不停叨念著想出來(lái)的口號(hào)。在課堂上，她教我們喊口號(hào)，一遍又一遍地示范，一個(gè)又一個(gè)地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會(huì)兒給我們做示范；一會(huì)兒給我們糾正動(dòng)作；一會(huì)兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運(yùn)動(dòng)員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機(jī)會(huì)練，練，練……

到運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一心想著為班級(jí)發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來(lái)比賽?？磁_(tái)上，有的人當(dāng)啦啦隊(duì)，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油；有的不停地寫(xiě)報(bào)道稿；還有的研究各個(gè)班級(jí)強(qiáng)勁對(duì)手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(zhǎng)們也為班級(jí)出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級(jí)所在方陣，協(xié)助班主任管理紀(jì)律。李響媽媽親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油并指導(dǎo)動(dòng)作……

“上下同欲者勝?！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著，這力量，強(qiáng)大無(wú)比??！這不正體現(xiàn)了萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵嗎？

第二篇：讀《三國(guó)》有感

讀《三國(guó)》有感

邢臺(tái)市臨城縣第二小學(xué)五（3）班郝晶欣

輔導(dǎo)老師趙密芹

每天晚上做完作業(yè)后，我喜歡讀書(shū)，就是為了讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爸爸向我推薦了《三國(guó)演義》這本書(shū)，在今天，我合上它，卻意猶未盡。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的狹隘，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，我仿佛進(jìn)入了一種如癡入迷的境界。讀完這本書(shū)后，很佩服諸葛亮，佩服他料敵在先、用兵如神，懂天文、曉地理，像神仙一樣談笑間殲滅敵人；曹操也不簡(jiǎn)單，他很有頭腦，但生性多疑，錯(cuò)殺了蔡瑁、張?jiān)蕛擅糜谒畱?zhàn)的大將，從而導(dǎo)致了赤壁的大敗；總覺(jué)得劉備是個(gè)大好人，他愛(ài)民如子、求賢若渴，很受人們的愛(ài)戴；常勝將軍趙云是劉備的兒子阿斗的救命恩人，劉備的很多勝仗都是靠趙云拼死征戰(zhàn)得來(lái)的，趙云的勇敢和無(wú)畏是很讓我敬佩的……

用兵之道，以計(jì)為首，說(shuō)到計(jì)，不得不再提諸葛亮了，他的草船借箭、空城計(jì)等無(wú)不讓我發(fā)出深深地感嘆，諸葛亮為蜀國(guó)真可謂殫精竭慮啊，也正因?yàn)槿绱颂煜虏庞辛巳值亩ň?；曹操手下也是有很多謀士的，在歷史上有名的官渡一戰(zhàn)中，以少勝多，打敗了袁紹，也是用了計(jì)謀的，并且曹操管理部隊(duì)上也很有辦法，曹操三笑華容道、望梅止渴……他總是能在危難之時(shí)短時(shí)間就可以鼓舞士兵的士氣，正因?yàn)檫@樣，為魏國(guó)的日后強(qiáng)大和統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

再談國(guó)家，魏國(guó)，曾煊赫一時(shí)；蜀國(guó)，曾功成不居；吳國(guó)，曾名

震江東。魏國(guó)，占據(jù)中原，幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，能人很多，這也是統(tǒng)一的必備條件；蜀國(guó)，偏居西部，物產(chǎn)雖也豐富，但連年征戰(zhàn)，再加上國(guó)中實(shí)在是沒(méi)有太多的能人，在諸葛亮死后，便成了第一個(gè)被滅的國(guó)家；吳國(guó)世據(jù)江東，人才輩出，吳主孫權(quán)有雄才大略，反而是最后被滅的國(guó)家。

天下大事，合久必分，分久必合。魏國(guó)贏的是天下，但最后還是被司馬一家竊國(guó)；蜀國(guó)贏的是名譽(yù)，到最后也是一樣的分崩離析；吳國(guó)贏的是氣勢(shì)，英雄如周郎還不是一樣的付水東流。天下英雄，為國(guó)為民，死而后已，要的是正氣凜然和頂天立地，只要無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于人民，其功過(guò)是非，后人自會(huì)評(píng)說(shuō)。

第三篇：讀三國(guó)有感

讀《三國(guó)》有感

汕頭市長(zhǎng)廈小學(xué)五年（5）班

郭子溢

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一這個(gè)歷史時(shí)期，以魏，蜀，吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

在《三國(guó)演義》里，作者用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等，成功地塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。其中給我印象最深的就是曹操、關(guān)羽和諸葛亮了。曹操被平虜將軍劉勛夸為“平世之英雄，亂世之奸雄”；關(guān)羽單刀赴會(huì)，華容道上義釋曹操；諸葛亮火燒博望坡、七星壇借東風(fēng)等故事都使后人津津樂(lè)道。然而，真正的歷史又是如何呢？《三國(guó)志》中，劉勛對(duì)曹操的真正評(píng)價(jià)是：“平世之奸雄，亂世之英雄”；關(guān)羽和曹操?zèng)]有在華容道上相遇，而單刀赴會(huì)的是關(guān)羽當(dāng)時(shí)的敵人魯肅；諸葛亮借東風(fēng)是虛構(gòu)的，火燒博望坡這一戰(zhàn)是徐庶出的計(jì)謀。

我在《三國(guó)志》里看到過(guò)一句話(huà)：“一呂二趙三典韋”。在《三國(guó)演義》里，“人中呂布，馬中赤兔”，呂布是當(dāng)時(shí)的第一條好漢這個(gè)是不容置疑的；趙子龍“渾身是膽”，單騎救主，力斬五將，“二趙”也是無(wú)可非議的。至于“三典韋”，《三國(guó)演義》里典韋和許褚打平手，而張飛差點(diǎn)斬了許褚。所以，在《三國(guó)演義》里典韋的排名絕對(duì)進(jìn)不了前三。

《三國(guó)演義》這本小說(shuō)里面的故事描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，我非常喜歡。但它畢竟是小說(shuō)，里面有很多成分是虛構(gòu)的，和真正的歷史有出入。所以，我認(rèn)為看完歷史小說(shuō)之后，一定要看一看正史，了解一下真實(shí)的歷史事實(shí)。

第四篇：讀三國(guó)有感

三國(guó)演義讀后感

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。風(fēng)流人物與其風(fēng)流事，集錄成一書(shū)，名曰:三國(guó)演義。三國(guó)演義，這本傳世經(jīng)典，值得我們細(xì)細(xì)品味。與其對(duì)著枯燥的白話(huà)文來(lái)看，不如選擇自己喜愛(ài)的方式來(lái)品。因此，我選擇當(dāng)代最潮流的方法去品三國(guó):聽(tīng)書(shū)。

這個(gè)方法的確很潮流，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，戴上耳機(jī)，閉上眼睛，暫時(shí)放下現(xiàn)實(shí)中的不愉悅，品味著一段段英雄事，講書(shū)人用一口嫻熟的本地方言，惟妙惟肖地為我講述這個(gè)英雄時(shí)代。

原文再續(xù)，書(shū)接上一回……

聽(tīng)三國(guó)，品味作者的細(xì)膩文筆。當(dāng)聽(tīng)到描寫(xiě)英雄外貌的句子時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭去，再品味一遍:身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉:相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，此乃關(guān)云長(zhǎng)；頂束發(fā)金冠，披百花戰(zhàn)袍，擐唐猊鎧甲，系獅蠻寶帶，縱馬挺戟，非呂布莫屬……一句句簡(jiǎn)單而有內(nèi)涵的話(huà)將這些人物描得栩栩如生，每每讀得如此句子，都會(huì)自然而然地去想象人物的樣子，都會(huì)不得不驚嘆作者的文字功底，書(shū)中大概如此描寫(xiě)了3000個(gè)人物，難以想象，作者是如何做到的。

“原黎喺道聽(tīng)古仔啊?！痹瓉?lái)聽(tīng)書(shū)在母親那個(gè)年代早已興起，只是叫法不同，而且在今天換了一種展現(xiàn)方式。母親跟我說(shuō)，她們小時(shí)候窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，只能成天跑到街尾的那個(gè)文化人那里哀求著他，讓他講書(shū)，三國(guó)演義，三俠五義之類(lèi)的，她早已爛熟于心中。

聽(tīng)三國(guó)，鼓舞一代人。在那個(gè)科技落后的年代，聽(tīng)書(shū)成為人們茶余飯后的樂(lè)趣，或者蹲在涼茶鋪前喝著涼茶，聽(tīng)著收音機(jī)，或者跑到公園的講古壇里細(xì)細(xì)傾聽(tīng)；每到高潮部分，總會(huì)有人拍案叫絕，每當(dāng)結(jié)束，總是有人流連忘返，每每講起書(shū)中事，總有一兩個(gè)孩子拍著胸脯，說(shuō)決心要成為那個(gè)英雄；在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，多少年少之人曾模仿三國(guó)演義，曾渴望成為劉關(guān)張之類(lèi)的人，滅盡世上不仁之人；在那個(gè)拜金主義盛行的年代，多少人羨慕桃園結(jié)義，羨慕不求同年同月同日生但求同年同月同日死。三國(guó)這本經(jīng)典，鼓勵(lì)人們反抗一切不義之事，教會(huì)人們謙虛，影響人們的為人處世，使得一代又一代的人們擁有仁義之心，珍愛(ài)兄弟情。

欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解……

聽(tīng)三國(guó)，摘好句。一貫有摘抄習(xí)慣的我，對(duì)于三國(guó)演義，也不例外。通過(guò)三國(guó)演義，我懂得了合久必分，分久必合；告誡了我，不能成為寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我的人；良禽擇木而棲，賢臣擇主而事或許能成就一篇好文章；淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)將是我的座右銘；還有感嘆歲月流逝的滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。

折紙一翻，時(shí)代翩躚而過(guò)。英雄人英雄事早已灰飛煙滅，慶幸留有一書(shū)，集英雄事跡為一體，如今聞名全世，實(shí)屬瑰寶，而吾與子之所共適。其名曰:三國(guó)演義。

第五篇：讀三國(guó)有感

讀三國(guó)有感

2005級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)姚樹(shù)杰

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。書(shū)中語(yǔ)言生動(dòng)、場(chǎng)面宏大、個(gè)性鮮明。塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象。

利用這個(gè)暑假的閑暇時(shí)間拜讀了這部經(jīng)典——《三國(guó)演義》，并且從中受益匪淺。真不愧是古典文學(xué)名著，書(shū)中內(nèi)容豐富，人物形象栩栩如生，征戰(zhàn)場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，故事情節(jié)描寫(xiě)得淋漓盡致。三國(guó)演義是藝術(shù)與智慧的統(tǒng)一，是一部不朽的小說(shuō)，更是一部經(jīng)典的具體化藝術(shù)化的兵法。傳授人以智慧，塑造人的品格，給人以文學(xué)至美的享受。遨游在《三國(guó)演義》的世界里，思維在虛幻與現(xiàn)實(shí)，古代與當(dāng)代間穿梭，不禁驚嘆作者羅貫中的鬼斧神工，更為中華民族的偉大智慧和創(chuàng)造才能感慨不已讓我充分領(lǐng)略到中華文化的博大精深。

下面，我想從兩個(gè)方面講一下自己讀《三國(guó)演義》這本名著的感悟。一是人物，一是智慧。

首先我想談一下三國(guó)中人物，《三國(guó)演義》中，其人物的描述雖有夸張之嫌，但并不能掩蓋在人物塑造方面的成功。每個(gè)人的特性格不相同，形體外貌變化多端，個(gè)個(gè)方面都表現(xiàn)得如此傳神，翻越書(shū)頁(yè)之時(shí)如見(jiàn)其面，如聞其聲。不管是足智多謀，神機(jī)妙算的近乎神人的臥龍諸葛先生，還是武藝超群卻一生有勇無(wú)謀，反復(fù)無(wú)常，兒女情長(zhǎng)的呂布。。讀完這本名著，對(duì)三國(guó)面的人物形象有了更進(jìn)一步的了解，下面就簡(jiǎn)單講一下自己對(duì)書(shū)中人物的認(rèn)識(shí)和感悟。

《三國(guó)演義》里面給我印象最深的有三個(gè)人物，首先當(dāng)數(shù)曹操，還有一是關(guān)羽一是諸葛亮。

先從梟雄劉備和奸雄曹操談起。曹操有雄才偉略，智勇雙全，愛(ài)惜人才，雖略有奸詐之嫌，但不失為成就霸業(yè)的最佳人選。我認(rèn)為曹操在三國(guó)里應(yīng)該是一個(gè)有野心，有文才的人。他是一開(kāi)明的人，聽(tīng)的他人意見(jiàn)，但同時(shí)也心狠手辣。有氣魄，且不拘小結(jié)，要說(shuō)三國(guó)里最成功的政治人物也非曹操莫屬了。在曹操身上不僅僅體現(xiàn)了劉備這一類(lèi)被稱(chēng)之為英雄的膽識(shí)與氣概，更有的是一代王者的氣魄；沒(méi)有婦人之仁，與劉備相比，曹操有著更高超的軍事才能。將王侯本就有的自己表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有劉備的一味儒家天下，且文章做到了正反對(duì)比，其他人物的襯托，使曹操這一人物更加形象生動(dòng)，栩栩如生。

劉備過(guò)于仁德，假如沒(méi)有諸葛亮的輔佐，以劉備的謀略和才能，恐怕要和曹操參與三分天下不是那么容易的。我想假如諸葛亮輔佐的不是劉備而是曹操那么我想是根本不會(huì)有三足鼎立的局面出現(xiàn)的。當(dāng)然，這樣的話(huà)，今天我們也就不大肯能看到這么經(jīng)典的“三國(guó)”名著了。論計(jì)謀，三國(guó)中恐怕除了諸葛孔明以外也就是曹操了。

曹操有一點(diǎn)最可貴，那就是愛(ài)惜人才，尊重人才。或許也正是這一點(diǎn)，使得曹操對(duì)關(guān)羽甚是賞識(shí)，多次厚待于他。這樣才有了后來(lái)的關(guān)羽義釋曹操于華容。最后來(lái)，當(dāng)關(guān)羽敗走麥城時(shí)，被孫權(quán)所獲，斬了首級(jí)，送與曹操。曹操厚葬關(guān)羽于洛陽(yáng)，更追封荊王。這也足以顯示曹操?gòu)貜氐椎椎氖且粋€(gè)賞才敬才的人。

曹操還一點(diǎn)也是值得學(xué)習(xí)的，那就是樂(lè)觀。赤壁之戰(zhàn)，曹操失誤吃了敗仗，在逃走的路上三遭劫殺，他卻連笑三次“今北方仍由我所據(jù)”，幸好最后遇到的是關(guān)公，才撿回一條命，百萬(wàn)大軍只剩下幾千。但其笑，卻令人回腸蕩氣，試想千古之中誰(shuí)能象曹操那樣，百萬(wàn)大軍被殺得只剩下可憐幾千人還能笑得出來(lái)，這樣的樂(lè)觀精神真是令人可敬可佩。

曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。.當(dāng)然，《三國(guó)演義》也表現(xiàn)了奸雄曹操“奸”的一面，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”在那樣一個(gè)時(shí)局動(dòng)蕩的背景下，成者為王敗者為寇，他的這種“奸“或許正是他的霸王之氣的體現(xiàn)，但也是可以理解的。

總之，能做做大事的人就得像曹操那樣，有勇有謀，雷厲風(fēng)行，不拘小節(jié)，禮賢下士，有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，并樂(lè)觀勇于面對(duì)挫折和失敗。在書(shū)中，曹操可算是一個(gè)最個(gè)性鮮明的人物了。然而羅貫中的筆下將他寫(xiě)成大奸打惡之人，未免有些冤枉吧。

對(duì)關(guān)羽這個(gè)人物最深刻的印象是恩怨分明，剛正不阿，重情重義，勇敢,忠烈。

關(guān)羽斬華雄戰(zhàn)呂布，后又于萬(wàn)眾之中斬殺顏良而袁紹諸將無(wú)一人敢阻攔，自此一戰(zhàn)成名。過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，降于禁斬龐德，威震華夏。

敬佩關(guān)羽的不是因?yàn)樗^(guò)五關(guān)斬六將的勇武，而是因?yàn)樗伊x磊落，知恩圖報(bào)，是真正的大丈夫?！度龂?guó)演義》中是這樣描述關(guān)羽外貌的，“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，一身英氣”，難怪后世都那么推崇，尊稱(chēng)他為關(guān)公。自從劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義，關(guān)羽至死從未背棄誓言，始終對(duì)劉備忠心耿耿，是問(wèn)光就這一點(diǎn)又有幾人能及呢？

“千里走單騎”和“華容道放曹”兩個(gè)事件之中足可見(jiàn)關(guān)羽的忠義。

當(dāng)初關(guān)羽降曹，實(shí)屬權(quán)宜之計(jì)。曹操極欲招降關(guān)羽，待之甚厚，送美女，賜金銀但關(guān)羽拒絕了美女和金銀，只受了所賜赤兔馬。因?yàn)榇笋R日行千里，待有了劉備下落，可以騎它迅速地去同劉備見(jiàn)面。由此可見(jiàn)關(guān)公忠義。后來(lái)曹操赤壁兵敗，關(guān)羽在華容道截住曹操卻又放過(guò)他，這也是因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)恩怨分明的忠義之人。試想假如不是因?yàn)殛P(guān)羽的忠義，恐怕三國(guó)的歷史也要改寫(xiě)了吧。

然而，人無(wú)完人，關(guān)羽也有他的不可取的地方。那就是恃才傲物，有些自負(fù)。最終導(dǎo)致大意失荊州，堅(jiān)守麥城，最后不得不落得一個(gè)悲劇，讓人惋惜不已!

諸葛亮嘛，是一個(gè)忠臣，鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。很佩服他熟知天文地理，神機(jī)妙算，足智多謀，完全是一個(gè)智慧的化身。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)諸葛亮的方法也極簡(jiǎn)單：擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。這也就怪不得周瑜嫉妒而死，“既生瑜，何生亮”？我想這個(gè)問(wèn)題周瑜最應(yīng)該問(wèn)的應(yīng)該是著作的作者羅貫中吧。藝術(shù)表現(xiàn)上有些夸張，尤其描寫(xiě)諸葛亮成近乎超人。不禁要問(wèn)了，世界上可能會(huì)有這么厲害的人嗎？

不過(guò)三國(guó)中對(duì)其外貌的的描述還是很簡(jiǎn)單的：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

諸葛亮雖無(wú)武力，但諸葛亮治有國(guó)治軍的才能，濟(jì)世愛(ài)民、謙虛謹(jǐn)慎。就連司馬懿都說(shuō)諸葛亮是“天下奇才也！”，劉備對(duì)諸葛亮曾三顧茅廬，最后求得臥龍出山才又后來(lái)與吳魏三足鼎立，平分天下的局面?！八^孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也”。后來(lái)劉備白帝托孤臨終前對(duì)諸葛亮講“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定

大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！?/p>

足可見(jiàn)劉備對(duì)諸葛亮的信任，器重和依賴(lài)。諸葛亮輔佐劉備和阿斗興復(fù)漢室，真是鞠躬盡瘁，死而后已。只是有一點(diǎn)想不明白，阿斗樂(lè)不思蜀，很是不才，最后諸葛丞相為何沒(méi)有“取之”，或許這正表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)漢室的忠心吧。也或許是他已經(jīng)看清局勢(shì)，自知連他也無(wú)力回天了。

總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，里面的每個(gè)人物都給了我深刻的印象，感受很深，像諸葛的“智”，劉備的“仁”，關(guān)公的義等等一定程度上都是很值得我學(xué)習(xí)。

另外，《三國(guó)演義》中還蘊(yùn)含了許多高深的軍事策略和軍事思想，發(fā)現(xiàn)它就是一部更加有血有肉的《孫子兵法》，里邊詳細(xì)的描述了著名的戰(zhàn)例。其中中給我印象最深的有三大戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)。軍事謀略在書(shū)中得到了精彩的展示，發(fā)現(xiàn)里面融合了很多古代的智慧，這也正是三國(guó)吸引我的地方。當(dāng)然我們現(xiàn)在是和平時(shí)期，并且很可能現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)即使爆發(fā)了，也不會(huì)像三國(guó)演義中那樣面對(duì)面的廝殺，我們有導(dǎo)彈，有衛(wèi)星。然而我說(shuō)這些經(jīng)典的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)不單單是戰(zhàn)場(chǎng)上，它是廣泛使用的，在很多領(lǐng)域都是通用的。甚至我們可以上升到哲學(xué)的高度去審視它。經(jīng)典畢竟是經(jīng)典，注定它含有著好多優(yōu)秀的不可磨滅的東西在里面，智慧和思想是不會(huì)過(guò)時(shí)的。

以前看過(guò)一些孫子兵法的內(nèi)容。暑假讀過(guò)三國(guó)之后才發(fā)現(xiàn)，并且與孫子兵法有著密切的聯(lián)系。孫子兵法的內(nèi)容在《三國(guó)演義》中得到了精妙的運(yùn)用和生動(dòng)演義。從某種角度來(lái)說(shuō)二者是普遍與特殊的關(guān)系。

“兵者，詭道也”，當(dāng)關(guān)羽勝利進(jìn)軍樊城時(shí)，曹操就采取“親而離之”的計(jì)謀，拆散孫、劉聯(lián)盟，以 利誘孫權(quán)使之襲取荊州，呂蒙則抓住關(guān)羽驕傲自大、喜人奉承的弱點(diǎn)，用“卑而驕之”的計(jì)謀，使其失去警惕、麻痹大意，撤大半兵赴樊城前線(xiàn)，乃“出 其不意，攻其無(wú)備”。而后白衣渡江，兵不血刃輕取了荊州。這便是戰(zhàn)法和謀略的精妙體現(xiàn)吧。

三國(guó)里有智慧，有兵法，這些東西都是我們值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，這些東西不是用來(lái)教會(huì)我們用來(lái)與人去勾心斗角的。但是我覺(jué)得讀了《三國(guó)演義》至少應(yīng)該從中吸取點(diǎn)什么。這也是我們祖先智慧的結(jié)晶啊。并且我們祖先留下的這些東西是教會(huì)我們?nèi)绾胃玫内吚芎?，化險(xiǎn)為夷，變被動(dòng)為主動(dòng)，從而或得更好的生存的。從這一點(diǎn)，這種智慧意義深刻，應(yīng)用也是廣泛的。就連國(guó)外的好多人都在如饑似渴的研究者我們的《三國(guó)演義》中蘊(yùn)含的智慧和謀略，而我們還有什么理由不呢？對(duì)古代歷史文化經(jīng)典的冷漠將是國(guó)人的悲哀！

以上便是自己在暑假讀三國(guó)演義獲得的一些個(gè)人體會(huì)和淺薄的認(rèn)識(shí)了?！度龂?guó)演義》不愧為名著，是中國(guó)文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史的偉大奇跡。這是我們寶貴的文化和精神財(cái)富，作為中華民族的子孫理應(yīng)去欣賞去領(lǐng)悟，保護(hù)好繼承和發(fā)揚(yáng)好祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。

評(píng)語(yǔ)：文章從兩個(gè)方面談自己讀《三國(guó)演義》的感悟，條理清楚，文中對(duì)一些人物的分析和看法也比較恰當(dāng)，說(shuō)明作者是認(rèn)真讀書(shū)的。

評(píng)閱人：周崇云