第一篇：我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文1兩天前，是一年一度的植樹節(jié)。學(xué)校為了讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，便舉行了“植樹節(jié)，我來植樹”的活動(dòng)。
第二天，我早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多同學(xué)來了，一看手表，原來已經(jīng)7：00了，班主任都已經(jīng)向教室走來了?！巴瑢W(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，每五人一組，現(xiàn)在開始自由分組?！崩蠋焺倓傉f完，全班同學(xué)都紛紛找組員。我和蔡恬、林克等人一起組成了一小組，因?yàn)槲覀冞@組是班里的優(yōu)等生組成的，所以干起來很輕松。我和蔡恬兩位班長(zhǎng)做總體指導(dǎo)；林克力氣大，負(fù)責(zé)挑水這一部分；李建威也是男的，不怕臟，分配到填土這部分；而楊梓晗呢？力氣小，體態(tài)弱，塊頭又小，被分配到種小樹苗這部分工作。先是李建威挖坑，他拿起挖坑的工具，慢慢的挖，正當(dāng)我和蔡恬想訓(xùn)斥他的時(shí)候，看見他額頭上的汗珠，知道他已經(jīng)很努力了，涌到喉嚨的話又縮了回去。不知過了多久，他終于把坑挖好了。該到梓晗了，她把小樹苗插進(jìn)坑中，不愧是細(xì)心，她確定了扎穩(wěn)后，才讓李建威來填土，這一次，他似乎熟練了許多，不一會(huì)兒，就把土填好了。接著，他向梓晗學(xué)習(xí)，用腳踩踩土，確定穩(wěn)了后，才叫林克來。然后，林克拎起兩桶被水裝得滿滿的水桶向我們走來，“嘩”一聲把水倒在小樹苗的根上。就這樣，我們種好了一棵樹。重復(fù)幾次動(dòng)作后，我們干的速度越來越快，在活動(dòng)結(jié)束后，我們望著自己的成果，都很開心。
回到教室后，所有同學(xué)就像氣球似的，“呼”得一聲漏氣了，個(gè)個(gè)躺在椅子上，不停地喘氣。突然，我們聽到了腳步聲，所有同學(xué)都預(yù)感到了：不好，老師來了。于是，他們就像什么事也沒發(fā)生似的，精神抖擻地做好。就在這一刻，老師進(jìn)來了。“今天，我們都體會(huì)到了植樹的快樂，我們班是全校種的最多的，我們都表?yè)P(yáng)一下自己，還有，我們班這次在活動(dòng)中表現(xiàn)得最好的是李紫赫那一小組，為他們鼓掌，老師也好崇拜她|他們（數(shù)學(xué)老師很有幽默感）。說完，全班都鼓掌，都用贊賞的目光看著我們，我們都害羞了。
望著成排的大樹，我們相信，在不久的將來，它們會(huì)變成郁郁蒼蒼的大樹。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文2一年一度的植樹節(jié)快到了，當(dāng)我知道星期天要參加小記者植樹活動(dòng)，我興奮得歡呼起來。
星期天的早上我起得很早，穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，提著水桶，拿著鐵锨，和媽媽一起到學(xué)校集合，乘車前往植樹場(chǎng)地，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
到了地點(diǎn)，我領(lǐng)了一棵粗壯的小樹苗，為小樹苗找了一塊安家的地方，就開始挖土了。由于鐵锨太重了，實(shí)在挖不動(dòng)。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了竅門，很快地挖了一個(gè)土坑。我牢牢地扶住小樹苗，生怕把它種歪了，媽媽往土坑里填土，等土填實(shí)后，我和媽媽用腳在土堆上用力地踩踩，把土踩實(shí)。最后，媽媽提了一桶水，我負(fù)責(zé)澆水，讓小樹苗喝得飽飽的。
在我和媽媽的齊心協(xié)力下，樹種好了，我親手把
等過段時(shí)間，我要來看看它，照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文3春姑娘邁著輕盈的步子來了，她用那五彩的畫筆給我們的世界平添了幾分生機(jī)。
3月12日，一年一度的植樹節(jié)到了，小區(qū)里舉行了一次隆重的植樹比賽，參加這次活動(dòng)的人很多，有老人，有孩子，還有許許多多的年輕人，我和父親也在其中。
我們來到了生態(tài)公園，植樹比賽活動(dòng)正式開始了。比賽的隊(duì)員被分成了二個(gè)大組，一組是孩子，當(dāng)啦啦隊(duì)，為選手們打氣；一組是大人，是參賽的選手，選手們又被分成了五個(gè)小組。慶幸的是，我和爸爸都被分在了第一小組里。一切準(zhǔn)備就緒了，只見選手們躍躍欲試，有的扛著一顆茁壯的小樹苗，有的拿著一把小鐵鍬，有的手里提著一個(gè)裝滿了清水的大桶，等待著比賽的開始。一陣悅耳的口哨聲，激烈的比賽開始啦！拿著鐵鍬的選手們像脫韁的野馬沖了出去，找到一個(gè)有助于樹苗生長(zhǎng)的地方，奮力地挖著大土坑。雖說這土很肥沃，但挖坑畢竟不是一件簡(jiǎn)單的事，有時(shí)候可能會(huì)挖到一塊大石頭，還得費(fèi)勁地把它鏟除掉。挖好土坑后，扛著小樹苗的選手們飛快地跑到大土坑的旁邊，把小樹苗放入大土坑中，再用鐵鍬把土坑填平。最后，提水桶的選手把同種的水小心翼翼地倒在小樹根上，一顆小樹就種好了。選手們不斷地重復(fù)著這一個(gè)個(gè)步驟，不一會(huì)兒就累得汗流浹背了。孩子們?cè)谂赃叢煌５貭?zhēng)著喊著，不斷地為選手們加油助威道：“第一組，永遠(yuǎn)第一！”“第二組必勝！”“第三組！第三組才是最后的勝利者！”雖然有的孩子聲音已經(jīng)變得沙啞了，但還是非常興奮地為選手們加油……
經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，比賽結(jié)束了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“評(píng)委們”宣布排名了。我們屏住了呼吸，豎起耳朵仔細(xì)地聽著排名：“第五組！贏得第一！第一組！排名第二”。聽到這時(shí)，我們便沒有心思再往下聽了，好可惜，沒有得到第一名，爸爸過來拍了拍我的背，安慰我說：“馨馨，沒關(guān)系的，友誼第一，比賽第二，重在參與嘛！”
在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長(zhǎng)，綠化家園，說不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線！
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文4今天是植樹節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ブ矘洹?/p>
早上，我和爸爸、媽媽一起到了植樹的地方。老師和我們一起認(rèn)領(lǐng)了小樹。我們給小樹起了個(gè)名字叫“壯壯”，希望它能茁壯成長(zhǎng)。老師讓我們給小樹許了愿，后來大家一起給小樹澆水，又把送給小樹的祝?？⊕焐?。最后。老師把大家的許愿條裝在瓶子里，我們一塊把它埋在小樹的腳下。我們答應(yīng)小樹以后每年這個(gè)時(shí)候來給它過生日。今天參加這次植樹節(jié)活動(dòng)我很開心。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文53月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)，老師給了我兩粒葫蘆種子。我和媽媽把它們種了下去，我盼著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大?？墒?，它們卻不聽我的話，偏偏窩在泥土里睡大覺！是春雷不夠響嗎？是春雨不夠潤(rùn)嗎？還是春雨不夠暖和呢？
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的小葫蘆長(zhǎng)大了——細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上掛滿了一個(gè)又一個(gè)葫蘆。
綠色植物不僅能美化環(huán)境，而且能吸收二氧化碳，吐出氧氣。如果是一片樹林還能擋風(fēng)沙……植物的好處太多了明年的植樹節(jié)我還想種。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文6今天我終于可以和同班同學(xué)出去玩了，因?yàn)榻裉焓俏覀兊闹矘涔?jié)活動(dòng)。這些活動(dòng)精彩紛呈，讓我大開眼界。其中令我最開心的是植樹、皮劃艇和撕名牌。
我們來到了楊園，首先印入眼簾的是滿地嫩綠的草，清新的味道撲面而來。茁壯的樹木直插入天際。一轉(zhuǎn)眼，我看到了蹦床、滑草、溜索道還有香蕉船。同學(xué)們突然尖叫起來，奔向蹦床。
教練一聲哨聲，把我們集合起來，開始了熱身運(yùn)動(dòng)。之后植樹開始了，教練告訴我們，植樹是為了紀(jì)念孫中山先生，因?yàn)樗?月12號(hào)逝世的。我心里想：為什么要用植樹來紀(jì)念他呢？我回去要查一查。我們每個(gè)人領(lǐng)了一棵小樹苗，有的很小，有的很大，有的葉子都枯萎了。我選了一棵茁壯、較大的小樹苗。我們來到了一塊濕土地上，每個(gè)人都舉起鋤頭興致勃勃地挖起樹坑。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)尖叫起來，我趕忙轉(zhuǎn)頭看，原來他挖到了一條肥肥大大的蚯蚓。我們把樹苗栽好，每個(gè)人都寫了自己的心愿卡。我希望小樹快樂長(zhǎng)大。
吃完午飯，我期待已久的皮劃艇項(xiàng)目開始了。教練讓我們兩個(gè)孩子，一個(gè)大人組成一組，劃一條香蕉船，我們穿上救生衣，拿上劃槳奔向河邊。我、時(shí)心怡和媽媽一組。開始了，我們?nèi)齻€(gè)一起用力，但是船就像不聽話的孩子，老是不聽我們的使喚，方向老是和我們相反。撞到石壁時(shí)我們用劃槳撐住才可以離開，折騰了很大會(huì)兒，才找到了訣竅。我們快樂地在河面上暢游。河面上飄起了同學(xué)們的笑聲。
然后激烈人心的撕名牌活動(dòng)開始了。我們?cè)诓莸厣媳寂苤?，伺機(jī)偷襲別人。我有好幾次都是螳螂捕蟬，黃雀在后，撕掉了別人的名牌。人一個(gè)一個(gè)被淘汰了，場(chǎng)上只剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)了，我這時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，汗出如漿，最后的決斗開始了。我和劉亦勛先一對(duì)一單挑，同學(xué)們嘶喊著為我們加油，我被劉亦勛轉(zhuǎn)暈之后，一把按在地上，被撕掉了名牌。時(shí)心怡和劉亦勛最后決戰(zhàn)，經(jīng)過一番激烈的對(duì)決，兩人同時(shí)撕下對(duì)方的名牌，時(shí)心怡作為一個(gè)女孩子這么頑強(qiáng)，我很佩服她。同時(shí)我也覺得自己表現(xiàn)得也很出色。
今天的活動(dòng)真是令人太開心了，同學(xué)們都想再多玩一會(huì)兒。最后依依不舍地離開了場(chǎng)地。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文7雖然由于我星期六要上課，孫老師組織的植樹活動(dòng)我沒能參加，但是星期天媽媽帶我去植樹了。只見媽媽從柳樹上摘了一根柳樹枝，我看見柳樹枝特別細(xì)。
我說：“媽媽咱們開始植樹吧?！庇谑俏覀?cè)跇呛蟮目盏厣?，用小鏟子挖了一個(gè)圓圓的小坑，接著把柳樹枝插進(jìn)去，埋上土。我又把寫有祝福的卡片掛在小樹上，我真心祝愿小樹能夠快快長(zhǎng)大，那時(shí)我們的環(huán)境一定會(huì)更加美好的！
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文83月10日，星期六，我們一群人來到嘉午臺(tái)植樹，對(duì)于這次植樹活動(dòng)我有深刻的體會(huì)。
這是我第一次參加植樹活動(dòng)，不得不承認(rèn)它讓我對(duì)植樹節(jié)有了更加透徹的了解，也讓我們把植樹從一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)變成了實(shí)際的行動(dòng)，尤其當(dāng)看到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)從前栽種的小樹苗如今已經(jīng)長(zhǎng)大，更加覺得我們的活動(dòng)充滿了意義?，F(xiàn)在我們不能改變什么，但我們能為將來的改變盡我們的一份力。即使我們只能種下不多的幾棵樹苗，但只要我們將這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有顯著的效果。
由于這是一次校外活動(dòng)，嘉午臺(tái)離學(xué)校也比較遠(yuǎn)。所以我們需要乘坐公交車。在公交車上，大家能夠主動(dòng)讓座，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)。植樹時(shí)每個(gè)人都熱情高漲，盡自己最大的努力參與到活動(dòng)中去，互幫互助，使植樹活動(dòng)也變成大家交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文9今天是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)?！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。她（他）們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學(xué)身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學(xué)，個(gè)個(gè)穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
瞧！我們班的班長(zhǎng)干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。班長(zhǎng)身后有一桶水，可能是準(zhǔn)備給小樹苗“喝”的。學(xué)習(xí)委員弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！
填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕０嚅L(zhǎng)松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩?！?。
植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文10春天，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。
一大半的人認(rèn)為只有在植樹節(jié)才要保護(hù)樹林和樹木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹節(jié)保護(hù)樹林和樹木，應(yīng)該無時(shí)不刻的保護(hù)著樹林和樹木。
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
在我們單位組織我們?nèi)ッ麝?yáng)天下植樹基地參加他們舉行的大型義務(wù)植樹活動(dòng)。種下一棵棵小樹苗，種下希望和快樂，?？此鼤?huì)迎著東風(fēng)茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)夏天到來的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光，當(dāng)秋天到來的時(shí)候，可以給我們送來秋天的氣味；當(dāng)冬天到來的時(shí)候，可以帶給我們心靈的熱和。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與同事們一起植樹更進(jìn)步了我們溝通，與同事們一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是氣力的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各部門進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為同事之間的.友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹過程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦刻苦，艱苦奮斗的精神。社會(huì)比如土壤，生命如同種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最后才長(zhǎng)成參天大樹，種下的是?？矗斋@的是一片蔥郁。
“飲水思源，取之社會(huì)，用之社會(huì)”帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事——挖坑、種樹、澆水，為我們的生活工作的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我們的期看。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長(zhǎng)的水分，用我們的愛心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng)，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的氣力。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文11綠色，總能給我們帶來一種輕松感。而代表綠色的樹木也能制造人們生存的必需品————氧氣。
盼望著，盼望著。我們迎來了4月1日的春游植樹活動(dòng)。
我們下了高速公路后，隨著一幅美景映入眼簾，一大片的青山環(huán)繞著綠水，但美中不足的是在山的一旁并沒有多少植被，露出黃土，并且凹陷著，顯得十分的扎眼。開始，我認(rèn)為這是因?yàn)榍皫滋煲恢毕掠?，所以發(fā)生了山體滑坡才沒有的樹木。但這個(gè)想法不一會(huì)兒就被否定了，因?yàn)橛型瑢W(xué)看見了幾個(gè)采石場(chǎng)和幾臺(tái)挖掘機(jī)。大約30分鐘后，我們到達(dá)了目的地————岳陽(yáng)市新開鄉(xiāng)上文村的一個(gè)農(nóng)家小院中。
一下車，新鮮的空氣撲鼻而來。等著全年級(jí)的同學(xué)集合完畢后，我們就去植樹了。我們看似簡(jiǎn)單的植樹活動(dòng)卻有許多注意事項(xiàng)，比如肥料不可以放得太多，不然樹會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過剩而死亡，土必須填平，不然下雨時(shí)樹就會(huì)被淹死等等。這些要求，我們都很用心的做到了。因?yàn)樾洳粌H是地球母親的衣裳，更是需要我們用心去呵護(hù)的生命。
植完樹后我們開始的野炊，野炊時(shí)望著對(duì)面綠色的山，不禁想起了路上那令人揪心的黃土。
我們?nèi)ブ矘涫菫榱私o地球增加一片綠色，我們?nèi)ブ矘涫菫榱私o地球穿一件綠色的衣裳，我們?nèi)ブ矘涫菫榱讼虻厍蚰赣H奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。但采石場(chǎng)的人卻讓地球脫下衣裳，并且絲毫不憐惜的揮霍著地球母親給予他們的財(cái)富。如果我們縱容他們這樣損壞土地，那我們?cè)摵稳ズ螐哪?？山林都沒了，綠色也沒了，讓人們生活所需的氧氣在哪呢？如果沒有氧氣的話，人類還可以生存下去嗎？所以請(qǐng)不要認(rèn)為，破壞樹木只是一件簡(jiǎn)單的小事，但這件小事卻關(guān)乎我們整個(gè)人類的未來！
所以從現(xiàn)在起讓我們一起攜手保護(hù)樹木，保護(hù)地球，也是保護(hù)我們自己美好的將來。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文12在爸爸的組織下，我們班的二十多個(gè)同學(xué)和父母一起去鐵山植樹。我們好多輛車浩浩蕩蕩，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排占滿了村子里一條小路，在路邊上的人都看傻了。
很快，我們到達(dá)了目的地——鐵山苗圃園，好多同學(xué)像出籠的小鳥一樣從車?yán)餂_了出來。苗圃園的一個(gè)叔叔教給我們?cè)趺赐跇淇?，我們就開工了。我們每個(gè)同學(xué)一上來就拿著大鐵锨想自己挖樹坑，可是越挖越糟，我們鏟起來的土都揚(yáng)到后面別人已經(jīng)挖好的樹坑里了，差點(diǎn)把后面的樹坑給埋死了。大人們看到后趕快過來幫忙，教會(huì)我們?cè)趺从么箬F锨，然后幫我們把樹坑的邊緣鏟成正方形，再讓我們把里面的土挖出來，要挖的再深點(diǎn)兒，大約四十厘米深。我很賣力地鏟土，心里喊著“一二、加油！一二、加油！”，我一不心掉到后面的坑里去了，大家哄堂大笑。
苗圃園的叔叔又教給我們?cè)趺丛詷?，我們?cè)缘氖呛Ｌ臉?，這種樹要先往樹坑里放一些土，把小樹苗插進(jìn)去，開始往里面填土，填滿了把小樹苗往上提一提，再用腳把土踩實(shí)了，澆上水就行了。我們一人扛著一棵小樹苗和爸爸媽媽一起種。樹種好了，我們都把寫著祝福的植樹卡掛到自己的小樹上，有的寫著“小樹小樹快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹！”，有的寫著“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”，還有的寫著“我和小樹一起快樂的成長(zhǎng)！”，我寫的是“同在藍(lán)天下，共有一個(gè)家！”。
我看著掛上紅色植樹卡的小樹，希望自己辛辛苦苦種的小樹一定要活下來，我相信它一定能長(zhǎng)得很好，因?yàn)樾鋷е业淖８＃?/p>我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文13
今天中午我和其他同學(xué)一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很非常有意義的事情———植樹，土地上種了樹木有許多的好處，美化環(huán)境，吸收二氧化碳，釋放氧氣，抵擋風(fēng)塵暴，減少噪音等等。
我們高高興興坐著汽車來到了一座正在那個(gè)的高架橋下，由于這里正在施工，所以看不出有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，黃土漫天飛舞，空氣力彌漫著渾濁的氣息，此時(shí)此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉(zhuǎn)身看了看另外一旁，不知道是哪些綠色使者已把經(jīng)整齊的樹木一排排高高聳起，為保護(hù)環(huán)境盡了一份力。
老師給我們每人發(fā)了紅色的帽子，同時(shí)給每個(gè)班級(jí)發(fā)了一把鏟子，來到了我們的植樹區(qū)，眼睛突然一亮，本以為植樹就是挖個(gè)洞，放進(jìn)樹苗就得了，現(xiàn)在倒好，樹苗又高又大，差不多我們班個(gè)教室那么高，這要什么放進(jìn)去呢，難倒了我們這些小人了。
既然我們的任務(wù)就是植樹，那就得認(rèn)認(rèn)真真的干，話不多說，我們一起商議，最后的結(jié)果是我們?nèi)齻€(gè)人一起推的方法，俗話說，兄弟齊心其利斷金，于是我們說干就干，大家一起喊口號(hào)，一起使力，使出了吃奶的力氣一點(diǎn)一滴的把樹苗移到了洞的中心位置，可這還不算完，還要把樹苗扶起來保持平衡才可以，于是我們又咬牙切齒把樹扶起來，這時(shí)大家都已經(jīng)氣喘吁吁了，這時(shí)，握鏟子的同學(xué)連忙把土蓋上，只見那位同學(xué)吃力的鏟下一鏟土，再蓋上來，本不熟練的動(dòng)作，到最后很連貫的做完了，使我們節(jié)約了很多的時(shí)間，土填完了，我們圍著小樹開始“跳舞”一邊唱歌一邊跳，不一會(huì)，因?yàn)槲覀兊奶瑁股w上去的土更加結(jié)實(shí)有力了，總算大功告成了，突然發(fā)現(xiàn)自己全身都濕透了，連帽子都出汗了，原來我付出了很多的辛勤的汗水。
看到自己親手栽的樹就是不一樣，有種親切的感覺，再苦再累也是值得，想到這些不由的想起了自己的父母，自己的老師，他們何嘗也不是呢，我們就好比是一棵棵小樹，父母給我們溫暖的保護(hù)，老師給我們澆灌著知識(shí)，所以我們一定要好好長(zhǎng)大，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)老師。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文143月12日，我期盼啦好久的植樹節(jié)終于到啦，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們一路上歡歌笑語(yǔ)，一陣陣悅耳的童聲沖過車窗飛向田野。去植物園植樹是我們共同的夢(mèng)想。
我們興沖沖地來到植物園，抬眼一看，哇！山坡上，紅旗招展，人可真多呀！只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。
我們也不甘失落，趕緊選好了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。每個(gè)人都好像有使不完的勁。瞧！我們班的孫心悅干得多賣力??！只見她兩腳微微張開，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。燕書欣弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。孫心悅松開手，我和她用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹，讓你們?cè)谖业臉潢幭卤M情地看書、玩耍”。
大家忙得不亦樂乎。快到中午了，樹差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。”、“我要每年的春天都來看它。”，“我給它起名叫幸福樹”……樹種好了，我從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹和我們一起成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材！
這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。這次活動(dòng)真讓我快樂！
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文15植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)！
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題，更好的去行動(dòng)起來。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度；林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。
我們的植樹節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀作文16春回大地，萬物復(fù)蘇，我們又迎來了一年一次的植樹節(jié)。為了讓今年的植樹節(jié)更有意義，綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)在3月12號(hào)中午12點(diǎn)到13點(diǎn)在九棟樓下擺攤舉行一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)。今年植樹節(jié)的活動(dòng)主題是“綠化環(huán)境，從我做起”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的十分溫馨，參加的活動(dòng)的每一位同學(xué)，都展現(xiàn)出了他們支持環(huán)保活動(dòng)的承諾，并讓大家都有一個(gè)深刻的感受，那就是：我環(huán)保，我快樂，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯得十分精彩。
首先，是由綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)野營(yíng)組負(fù)責(zé)的義賣植物的活動(dòng)，圍繞著“一顆植物，一顆愛心’而展開的。讓我們看到了他們用“心”種出來的植物，這個(gè)活動(dòng)得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。從野營(yíng)組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個(gè)植樹節(jié)變成一個(gè)充滿愛心的植樹節(jié)。
接下來，是有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)，有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，只要參加了這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，就有很大的機(jī)會(huì)獲得我們精心準(zhǔn)備的既精美又可愛的環(huán)保袋，又再一次響應(yīng)了我們的主題。
最后是“綠化環(huán)境，從我做起”的簽名活動(dòng)，在綠協(xié)成員熱情的宣傳下，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，迎來了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。最后活動(dòng)在大家的笑聲中圓滿的結(jié)束。
經(jīng)過此次活動(dòng)，大家又再一次感受到了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們家園的這一份責(zé)任，這一份心。也同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的熱情。讓我們一起為環(huán)?；顒?dòng)出一份自己的綿薄之力。
第二篇：植樹節(jié)優(yōu)秀作文
植樹節(jié)優(yōu)秀作文
植樹節(jié)優(yōu)秀作文1
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的.后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。
我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你?！眿寢屇眠^我手中的鏟子說：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了?！?/p>
我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說：“可以栽樹了?！蔽夷弥涿绨阉旁谛】拥闹行?，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
植樹節(jié)優(yōu)秀作文2
春天來了，萬物復(fù)蘇。
星期天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，可小兔白白還是覺得非常無聊，躺在床上悶悶不樂的?？粗巴馇缋实奶鞖?，它突然想起了什么，趕緊起來一翻日歷，對(duì)呀!今天可是一年一度的植樹節(jié)啊，我怎么差點(diǎn)忘記了呢?它趕緊收拾一番，出門了，它找來了好朋友小象壯壯和小熊灰灰，三人就決定去公園里的草地上植樹。
它們帶著鐵鍬、樹苗和水壺來到了草地上。首先，由小熊灰灰拿起鐵鍬在草地上挖了一個(gè)洞，不一會(huì)兒，洞挖好了，白白把小樹苗放進(jìn)洞里，然后雙手扶著小樹苗，灰灰再把洞填滿，一株小樹就栽好了。它們一株接著一株，很快，帶來的樹苗都栽上了。它們數(shù)了數(shù)，呀!共有53棵呢!只差最后一步---澆水了，看著帶來的小水壺和一大片小樹苗，它們犯愁了：這得用多長(zhǎng)時(shí)間來提水呀!
正在這時(shí)，小象壯壯得意的說：“別著急，有我在呢!大家看我的`?！眽褖褋淼胶叄阉情L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸到水里用力一吸，然后來到小樹苗旁，對(duì)著小樹苗用力一噴，清清的湖水出來了，很快，一排排小樹澆好了。然后看著它們的勞動(dòng)成果，大家心里美滋滋的。仿佛看見小樹長(zhǎng)成了綠油油的參天大樹。
過了些日子，他們?cè)俅蝸淼讲莸厣?，草地奇跡般的變成了森林。看看每一棵大樹都挺撥地生長(zhǎng)著，每一棵樹上的樹葉都綠油油的，非常茂密。大家歡呼著：“小樹長(zhǎng)成大樹了!小樹長(zhǎng)成大樹了!”他們手拉手圍著親手種的小樹，高興地笑了。
多么開心呀!森林里的植樹節(jié)!
多么令人難忘啊，這個(gè)開心的植樹節(jié)!
植樹節(jié)優(yōu)秀作文3
早就聽說中國(guó)紅壤農(nóng)業(yè)博覽園風(fēng)景美、是江西蔬菜水果的實(shí)驗(yàn)基地，3月29日這天，小主人報(bào)組織我們?nèi)ツ莾褐矘洹?/p>
一大早我就趕到了集合地點(diǎn)，時(shí)間就像一只老蝸牛，一點(diǎn)兒也不急地向前爬去。盼呀盼呀，終于，我們等到了老師的出發(fā)指令。
到達(dá)了博覽園，一下車，大家合影之后，就開始分頭行動(dòng)了!講解員是李博士，他讓我們邊看邊聽，茂密的茶園，在綠油油的茶樹之間挺立著一棵棵樟樹，美麗極了!前方的落山含笑，花朵正在對(duì)著我們頻頻點(diǎn)頭呢!一戶人家家里還種了枇杷樹，那小巧玲瓏的枇杷樹，可真可愛，它們矮矮的，長(zhǎng)得多像七個(gè)小矮人一樣。
不知走了多久，我們來到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因?yàn)樗梢园凑帐卟怂枰腵氣候，來調(diào)節(jié)溫度和濕度。我們?cè)诶锩娉粤祟D午飯，還領(lǐng)取了一株嫩綠的小樹苗兒。李博士帶我們來到了一片寬闊的土地上，他告訴我們，這種小樹苗兒叫做八月桂，并教我們植八月桂的步驟，先用鏟子鏟大約20厘米土坑，再放上小樹苗兒，把土蓋上，再用腳踩踏實(shí)，一棵小樹苗兒就種好啦!
聽完了講解，我和小組成員就忙了起來，三人鏟土，兩人澆水，按老師說的那樣，連種了五棵小樹苗兒，老師也連連贊揚(yáng)我們種得好!種完了樹后，我們就拿出了一根絲帶，然后我寫上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安!”這幾個(gè)字系在樹苗上，代表著小樹苗兒，會(huì)在我的祝福下成長(zhǎng)……
希望小樹苗兒在專業(yè)人員的培育下更美，更茁壯!
植樹節(jié)優(yōu)秀作文4
星期六我們高新一小一（九）班組織去植樹。一大早，我和我的同學(xué)們還有爸爸媽媽們?cè)趯W(xué)校門口集合，分別乘坐三輛大巴車向朱雀森林公園向著朱雀森林公園出發(fā)了。
我們坐在大巴車上興奮極了，嘰嘰喳喳的像一群快樂的小鳥。從車窗看出去，天藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光燦爛，馬路兩邊是一座接著一座的高樓大廈。沒多久，我們的大巴車就駛?cè)肜@城高速公路。路兩邊的樓房越來越少，只能看到平地和樹。大巴車進(jìn)山后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)路邊的山上都是雪。
終于達(dá)到朱雀森林公園。我們迫不及待地跳下車，沖進(jìn)山腳下的雪地里。我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的竟然激動(dòng)地躺在雪地里。玩完雪，我們就和爸爸媽媽一起去植樹。我和爸爸先是用鐵锨挖樹坑。因?yàn)橥晾锒际谴u塊，所以挖起來比想象中困難了很多。接著我把小樹苗輕輕地放在挖好的.樹坑里。然后爸爸媽媽一起向樹坑里填土。樹坑慢慢被土填滿了，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。最后我和爸爸用碎磚塊把小樹周圍裝飾了一下。朱立言的爸爸還給我們的小樹送來很多雪，等下午氣溫升高后雪會(huì)融化，小樹就可以喝到水了。種完樹，我把植樹卡掛到小樹上。
看著我和爸爸媽媽親手種下的小樹，我很開心和自豪。我在心里默默地對(duì)小樹說：”親愛的小樹，祝你快快成長(zhǎng)，明年我還會(huì)來看你?！?/p>
植樹節(jié)優(yōu)秀作文5
今天是植樹節(jié)，又是星期六，再加上艷陽(yáng)高照，我和我們班十個(gè)同學(xué)相約來到了前一陣子被火燒光的果園區(qū)后山上植樹。
下午兩點(diǎn)，大家?guī)еz頭鏟子先后來到了山下。大伙兒拿了小樹苗后，爭(zhēng)先恐后地奔向目的地。雖然上山的路程很長(zhǎng)，路也不好走，但我們一路上有說有笑，興奮的心情寫在了每個(gè)人的臉上。
我們像農(nóng)民起義軍占領(lǐng)高地一樣，紛紛往山上爬。我找了半天，終于找到一個(gè)好地方。我立刻動(dòng)工，扛起鋤頭，使出九牛二虎之力使勁一挖，出乎我的意料，土很松，很容易挖。但我發(fā)現(xiàn)，我每挖一鋤頭，兩旁的土就往坑里掉。我只好一邊挖，一邊鏟。忙乎了好一陣子之后，終于，一個(gè)長(zhǎng)約三十厘米，寬五十厘米，深三十厘米的`大洞呈現(xiàn)在我的面前，我高興極了。我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)洞里，讓媽媽扶著樹苗，我再把松土鏟進(jìn)洞里。為了使松土不讓雨水沖走，我先用腳把樹苗四周的土踩緊，再用鋤頭背打緊，最后還要加一些土再踩緊，終于，一棵樹就種好了。我接著種第二棵、第三棵……我一共種了五棵樹。望著這些成果，我心里欣慰極了。
放眼望去，同學(xué)們也沒閑著，他們?yōu)榱俗屵@座山更美麗，正在奮力勞動(dòng)著呢!別看鄭偉麟有些胖，平時(shí)不怎么動(dòng)，可他在植樹的時(shí)候，那動(dòng)作卻毫不遜色;劉耀東植起樹來更賣力，額頭上的汗直往下掉;雖然楊澤晟被我們稱為“猛張飛”“魯智深”，平常大大咧咧，可是干這事，他可細(xì)心得很呢!……
忙乎半天，我們一起種了不少樹。
我們站在山坡上放眼望去，仿佛看到幾年后，滿山郁郁蔥蔥......
植樹節(jié)優(yōu)秀作文6
今天是3月11日，明天就是一年一度的植樹節(jié)了。為迎接植樹節(jié)的到來，學(xué)校舉行了“我為學(xué)校添綠色”植樹活動(dòng)。班主任王老師準(zhǔn)備挑選四位平時(shí)表現(xiàn)較好的同學(xué)代表班級(jí)參加活動(dòng)。本以為，數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想的我，應(yīng)該輪不到這種好事吧?所以當(dāng)老師點(diǎn)到我的.名時(shí)，我激動(dòng)得話也說不出來，滿臉漲得通紅。其他三位分別是楊芳怡、張瑩和歲蘇帥。
我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，高舉著鮮艷的隊(duì)旗，來到果樹種植實(shí)踐基地，還挑選了一棵又高又大的橘子樹苗。我們一起把它搬到了老師們預(yù)先挖好的樹坑里。橘子樹上有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的刺，不小心扎到了，好痛啊!開始種了，歲蘇帥也趕緊過來扶住樹苗。老師一邊往里面填土，一邊教我們?cè)鯓臃N植樹苗。我們按老師的要求把土坑周圍的土踩得實(shí)實(shí)的，當(dāng)我和歲蘇帥放開了手時(shí)，樹苗也挺直了腰桿站住了，微風(fēng)吹來，樹苗還彎下腰向我們問好呢!
最后老師拉來水管，給小樹苗澆水?？粗涿绱罂诖罂诘睾戎鍥龈侍鸬乃?，是那么的歡暢，那么的舒服，真希望它能快快長(zhǎng)大，早早結(jié)出又大又甜的果子。
熱熱鬧鬧的植樹活動(dòng)雖然結(jié)束了，但果樹苗的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)每位同學(xué)的心。衷心地祝愿我們班的樹苗和同學(xué)們學(xué)習(xí)小白楊的精神，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，茁壯成長(zhǎng)起來。
植樹節(jié)優(yōu)秀作文7
又是一年植樹節(jié)，這天陽(yáng)光四射，照耀著剛剛蘇醒的大地。我和爸爸在這一天拿著锨鎬，扛著樹苗向荒山野嶺進(jìn)軍! 來到山上，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的山頂荒涼一片。
沒有茂密的樹林，沒有各色鮮艷的花，更沒有可愛的小動(dòng)物們------到處是山巖裸露?？吹竭@番情景，我的心頗為震顫。人類為何要這樣對(duì)待養(yǎng)育我們的大自然。我又轉(zhuǎn)念一想，既然大自然已經(jīng)被破壞成這樣了，我們就把它重新“修補(bǔ)”好吧! 說干就干!我從爸爸手里接過锨鎬，開始鏟土。
誰知這常年被列日照射的土地又干又硬，幾次我都怕鏟了，想停下來了。但爸爸都催我趕緊，我不解：“這土地已經(jīng)這樣了，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦?”爸爸嚴(yán)厲地說：“森林能保護(hù)土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛濫成災(zāi);森林還能調(diào)節(jié)溫度，在森林是冬暖夏涼------森林的好處多的是呢?！?/p>
森林原來有這么多好處!聽了爸爸的'話，我更加賣力了。我終于挖出一個(gè)圓土坑，但問題又來了。放樹苗的時(shí)候，樹苗老是站不穩(wěn)。我再一次請(qǐng)教爸爸，原來是我挖的坑不夠深呀!我把坑挖到距地面45厘米時(shí)，把樹苗放進(jìn)坑里，然后我再輕輕地埋上土。最后，我再給樹苗灑上水，讓它長(zhǎng)得更快. 就這樣，臨近傍晚的時(shí)候我和爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，但看到一棵棵向我們彎腰感謝的小樹，我心里十分歡喜。
下一年，我一定會(huì)在這里踏青，看看我們辛勞的成果!
植樹節(jié)優(yōu)秀作文8
今天是3月12日植樹節(jié)。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。
森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。
但目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林，破壞了大自然，到最后我們傷害的是自己。我們要攜起手來，共建美好家園！愿我們美麗的.星球能重現(xiàn)綠水青山！
我的老家在城伯村，我們村西頭有一條莽河。聽爸爸說，在他們小時(shí)候，莽河的河水清澈見底。清得能看到河底的水草；清得能看到耀武揚(yáng)威的螃蟹；清得能看到快活游動(dòng)的小魚；清得能看到快活游動(dòng)的小蝦。夏天他們還經(jīng)常到小河里游泳呢！河岸上滿是五顏六色的小花，河兩岸樹木成行！
聽的我和弟弟滿頭霧水，以為是天方夜譚。為何現(xiàn)在的莽河完全判若兩河了？河水早已干枯，偶有幾個(gè)水坑，還是污水；河岸的小花早已枯萎，兩旁的樹木早已殘缺不全，早已不見昔日的風(fēng)采！故鄉(xiāng)的親人呀，我們要趕快行動(dòng)了！希望早日重現(xiàn)往日的風(fēng)采！同學(xué)們，我們也要行動(dòng)了，從身邊的小事做起！愛護(hù)我們的小草，愛護(hù)美麗的小花，微笑面對(duì)美麗的大自然吧！
植樹節(jié)優(yōu)秀作文9
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動(dòng)開始了，我們?cè)郧嗤洹Ｍ瑢W(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水?！闭f完，她走了過去，不一會(huì)兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的'工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：“今天真有意義?！壁w小鳳說：“這可是我第一次植樹?！蔽艺f：“我回去一定要寫一篇叫《難忘的植樹節(jié)》的作文。”我們談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關(guān)系，這樣照樣可以澆樹?！?/p>
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，好像在對(duì)我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對(duì)我們說：“再見了！”……
植樹節(jié)優(yōu)秀作文10
綠色充滿朝氣，綠色是屬于大自然的顏色。千百年來，綠色為人類所喜愛。
“綠遍山原白滿川”寫出了綠的廣泛；“接天蓮葉無窮碧”描繪了綠的徹底；“碧玉妝成一樹高”體現(xiàn)了綠的飄逸。城市中的綠，是令人心曠神怡的美；鄉(xiāng)村里的綠，是無拘無束的美。
城市道路邊一排排高大挺拔的樹，一片片青翠欲滴的葉，是清潔工人勞動(dòng)的`結(jié)晶。他們不顧汽車駛過的塵土飛揚(yáng)，不顧剪理枝葉的辛苦勞累，不顧早出晚歸的辛勞，每天默默無聞地用自己勤勞的雙手為城市帶來一片新綠。
鄉(xiāng)村土地上一棵棵朝氣蓬勃的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一塊塊綠油油的地毯。那是農(nóng)民們精心侍弄出來的，是每天不厭其煩地修剪，反反復(fù)復(fù)地澆水，才有這一塊塊綠地。質(zhì)樸的農(nóng)民們辛勤的勞動(dòng)使農(nóng)村有了一份清新的空氣。
城市公園里的一塊塊綠地，永遠(yuǎn)是那樣的精神飽滿。因?yàn)閳@丁工人每天的澆灌，使花花草草每天都能吮吸到清涼的水，每天都能痛痛快快地洗一回澡。園丁工人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使草兒能茂盛地生長(zhǎng)，使花兒能盡情地開放！孩子們?cè)诨ú蓍g嬉戲追逐，笑聲回蕩在天地間。
植樹節(jié)期間，全國(guó)上下都扛起鐵鍬，提起樹種，拎起水桶到郊外去種樹。在和煦的春風(fēng)的吹拂下，小樹搖晃著腦袋向人們示意，似乎堅(jiān)信著自己一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，為人們送去一世陰涼。
綠是多么美好！在這個(gè)明媚的春天，使咱們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造一份生機(jī)盎然的綠！
植樹節(jié)優(yōu)秀作文11
春風(fēng)吹來了，燕子飛回來了，春姑娘乘著春風(fēng)到了人間。
三月六號(hào)上午，市民廣場(chǎng)格外熱鬧，因?yàn)槲覀兣_(tái)州晚報(bào)的小記者們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，帶著植樹工具準(zhǔn)備在這大干一場(chǎng)。雖然天公不作美，下起了雨，可一點(diǎn)也淋不滅我們植樹的熱情，大家興致 勃勃地等著樹苗地運(yùn)來。
沒過一會(huì)兒，卡車把樹苗運(yùn)來了。大家有秩序地領(lǐng)來了小樹苗。我和陸佳妮、吳振宇、樓栩榛為一組，廣場(chǎng)的`東北角是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，母親們也主動(dòng)加入進(jìn)來，我們以母子、母女親子型為小 組。大家說干就干，有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心把樹苗栽進(jìn)坑里?！鞍?，輕點(diǎn)，別弄對(duì)樹根?！薄芭嗤烈粗c(diǎn)，別擦傷樹皮?！薄胺稣c(diǎn)，別讓它歪斜?！蔽覀兓ハ嗵嵝阎吭砸豢枚歼@樣， 真可以說是“無微不至”了。這時(shí)，雨也下的更歡了，省了澆水這道程序了，可我們個(gè)個(gè)也淋成了“落湯雞”，變成了“小猴泥”，干勁十足的我們才不管呢！看看樓栩榛，簡(jiǎn)直就是其中的一個(gè)。
這時(shí)，我和母親的這組卻遇到了小麻煩，因?yàn)橛晗麓罅?，水坑積水越來越多，可我的力氣小，培土速度慢，一下子水漫上來了，母親當(dāng)機(jī)立斷，馬上和我調(diào)換工作——我扶樹，她培土。果然，力 氣大的母親，三兩下就把坑給填滿了，樂得我笑的合不籠嘴。經(jīng)過一個(gè)上午的苦戰(zhàn)，一棵棵小樹苗在 廣場(chǎng)的草地上扎下了根，吳征宇、樓栩榛他們拍手笑了，我和陸佳妮輕輕地?fù)崦涿缯f：“小樹 苗啊，小樹苗，”你們沐浴著春天的陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)得枝葉繁葉茂，郁郁蔥蔥，為祖國(guó)的明天撐起一柄柄打大傘。
植樹節(jié)優(yōu)秀作文12
3月12日國(guó)際植樹節(jié)，老師帶咱們來到了揚(yáng)州義務(wù)植樹基地——————曲江公園植樹。
到達(dá)了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園，等待著植樹的開始。老師給每?jī)蓚€(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹苗后，大家便都熱火朝天地干起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是咱們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹呢？
這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒叫出來，后來還是同學(xué)幫我將土把它們埋起來，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進(jìn)去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗?，繩子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì)枯死。
我按照照老師說的`先用石頭泥土在小樹周圍建起一個(gè)“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹，這樣咱們的地球便成了綠色的世界。
植樹節(jié)優(yōu)秀作文13
百花齊放的春天又來到了，大地也穿上了新衣服。我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，來到一片田野中植樹。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)。
來到田野，天空顯得格外的藍(lán)，小草和花兒顯得格外的鮮艷，小花兒的顏色也非常的多，有，紅的、藍(lán)的、黃的、粉紅的.......反正多的數(shù)也數(shù)不清，讓人眼花繚亂。
等我們欣賞好后，班主任才吹哨子讓我們集中。老師說：“你們一定要小心這些工具，不然弄到自己的，也不要嬉戲打鬧。聽到了嗎？”
“聽到了！”我們大聲的說。
過后我們就開始植樹了。我和我最要好的同學(xué)一組。我去打水，曉紅負(fù)責(zé)挖樹坑，曉明負(fù)責(zé)把樹栽好。
我提著水桶慢慢的走過來，曉紅正在費(fèi)勁地挖呢，汗水把她的衣服都濕透了，但她還是沒有半句怨言。曉明正在準(zhǔn)備把樹弄好來呢！這時(shí)我看見老師正看著我們笑呢！
到了中午太陽(yáng)更猛了把大家曬得汗流浹背。這時(shí)老師讓大家到陰涼的地方去休息。曉明卻在埋頭苦干,老師走過去問他：“你怎么還在干呀？大家都去休息了！”曉明回答說：“因?yàn)?，現(xiàn)在我們?nèi)祟愄珪?huì)污染環(huán)境了，所以，我想多種幾棵樹，來美化我們的環(huán)境！”
我希望我們?nèi)祟?，不要污染環(huán)境，不要砍伐樹木，不要大自然哭泣！我希望要保護(hù)森林，創(chuàng)造一個(gè)美好的大自然！
植樹節(jié)優(yōu)秀作文14
記得我上小學(xué)的時(shí)候，國(guó)家對(duì)植樹節(jié)挺重視的，鄉(xiāng)村學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)義務(wù)種樹，公路兩旁的樹也幾乎就是師生種下的。植樹節(jié)前后，挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩，扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺，一路歡歌笑語(yǔ)，向著植樹前線開發(fā)。到了目的地，大家立刻動(dòng)手，你挖坑，我栽樹，你澆水，我培土，個(gè)個(gè)生怕自己干少了！不消兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù)?；氐綄W(xué)校，一篇作文也就是少不了的！
父親就是老師，植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現(xiàn)在的'銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求，大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹，實(shí)在沒有樹苗，從自家老柳樹上截幾個(gè)分枝插插也算就是栽樹了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因就是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木，結(jié)了果還不成了公有財(cái)產(chǎn)！最后一致決定栽在屋后菜園里，因?yàn)椴藞@四周有圍墻。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了，棗樹開花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢，連著開了幾年花都沒掛果，有人說它肯定就是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說它長(zhǎng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過去，滿樹查看，真的結(jié)了一個(gè)，還就是個(gè)葫蘆梨！幼小的我們對(duì)十年樹木的涵義又加深了一些！
后來，父母因工作調(diào)動(dòng)離開了老家，再后來，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹節(jié)也就被淡忘了！
植樹節(jié)優(yōu)秀作文15
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹節(jié)。
老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力?！?/p>
為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的'水桶?；丶液?，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和陽(yáng)陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，陽(yáng)陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，陽(yáng)陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，陽(yáng)陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
第三篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀1
設(shè)計(jì)意圖：
植樹節(jié)快到，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2、解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。
3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的.樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹節(jié)主題
1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?？怎樣愛護(hù)小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀2
設(shè)計(jì)意圖：
植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹，有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？
老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的`好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？
2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來歷與意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過程：
一、欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓與小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享與討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示與分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的.保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附：
兒歌：留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗與小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀4
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能夠去植樹，但我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能夠植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的`關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸。
可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀5
活動(dòng)前言：
迎春花一般是春節(jié)開的最早的一種小花，花色呈黃色，以前在自己的家鄉(xiāng)早早的`就能看到盛開的迎春花，一片一片的，不管是近看還是遠(yuǎn)觀都是不錯(cuò)的一處風(fēng)景，若是家長(zhǎng)們有時(shí)間的話不防多去郊外走走！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。
2、發(fā)展幼兒的觀察力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的興趣，教育幼兒愛護(hù)花朵。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨朵的實(shí)物花枝；迎春花的掛圖。
活動(dòng)過程：
1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。
2、觀察實(shí)物，利用多種感官感知和體驗(yàn)迎春花。
3、討論：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。
4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論：如何愛護(hù)花朵。
5、到室外觀察迎春花。
小編總結(jié)：小朋友，不知道你對(duì)迎春花是否有印象，若是不知道的話可以在書集或是網(wǎng)上查看下此相關(guān)的信息，家長(zhǎng)們要協(xié)助孩子一起觀察去尋找春天吧，這對(duì)于小孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)也是很有意義的噢！
幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案優(yōu)秀6
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。
2、認(rèn)識(shí)3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的意識(shí)。
3、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、故事引入活動(dòng)。
1、教師講述《大森林的故事》。（故事內(nèi)容見附頁(yè)）
2、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示。
——師：村子被風(fēng)吹垮了嗎？被沙埋了嗎？被洪水淹沒了嗎？（沒有）
——師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風(fēng)、防止水土流失，還可以防止土地沙化。
——師：請(qǐng)你們?cè)傧胍幌肴绻麤]有了樹，還會(huì)怎樣呢？
二、教師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹的其他作用。
1、美化環(huán)境的作用。
——教師出示兩幅不同的畫面，請(qǐng)幼兒說一說喜歡哪一幅？為什么？（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）
——師：如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒？為什么？
——師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個(gè)作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。
2、凈化空氣的作用。
——教師選擇兩幅空氣差別比較大的.圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍(lán)天空，人們的臉上有笑容；一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）
——師：兩幅圖中的人為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)？
——你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。
——師：如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會(huì)嗆得咳嗽、惡心，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)生好多疾病呢。
——師：后來，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。
——師：這是樹的另一個(gè)作用，這種作用叫“凈化空氣”。
3、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)。
——師：天氣炎熱，我們戶外活動(dòng)時(shí)，你們喜歡在哪里玩？（樹下面）
——請(qǐng)幼兒說一說在樹下面玩和在太陽(yáng)底下玩有什么不同？
——為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢？原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，可以使溫度降低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。
三、激發(fā)愛護(hù)樹木的意識(shí)，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)。
——師：樹有很多作用，我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)樹呢？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。
——師：樹有很多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美好，人們就共同選擇了一個(gè)很重要的節(jié)日，來宣傳努力保護(hù)我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)大家多種樹、愛護(hù)樹，這個(gè)節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這一天，以后有機(jī)會(huì)，希望小朋友能和家人多植樹，保護(hù)我們的環(huán)境。
區(qū)角活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū)：投放幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒閱讀，了解樹的作用。
科學(xué)區(qū)：將樹的作用的圖片與“美好環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)節(jié)氣溫”等詞配對(duì)。
美術(shù)區(qū)：鼓勵(lì)幼兒畫愛護(hù)樹木、植樹的情景。
家園互動(dòng)
有條件的可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去種一棵樹，并給幼兒講解植樹的意義，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。
隨機(jī)教育
戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不折樹枝、不摘花，愛護(hù)綠色植物。
第四篇：植樹節(jié),我們種樹去!
植樹節(jié)前一周，唐津團(tuán)的鄭朝東就在我們市民考察團(tuán)——1010團(tuán)的群里嚷嚷要種樹，植樹節(jié),我們種樹去!。大家都覺得這個(gè)主意好，于是他自告奮勇地給都市報(bào)寫了一封信，表達(dá)了我們?nèi)w團(tuán)員的心聲。都市報(bào)不僅登了這封信，而且馬上聯(lián)系了種樹的地點(diǎn)，部署了行動(dòng)方案。
今天是3月12日植樹節(jié)，我們8：30到世紀(jì)廣場(chǎng)集中。我停好車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見市府路上停著兩輛大巴，身著黃色休閑服的記者黃小玲手拿名單在招呼大家上車。我登上了第二輛大巴，看到我們的團(tuán)長(zhǎng)葉育登院長(zhǎng)和美女小余已經(jīng)在車上，見了我熱情招呼我在一旁坐下。車?yán)锏钠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)，后來得知他們是赴瑞安、蒼南考察的市民。今天市民考察團(tuán)的一百名成員到了八十多位，很多人都是第一次相遇。
車子在經(jīng)過南浦路時(shí)，看到生態(tài)園管委會(huì)對(duì)面的廣場(chǎng)上站滿了人，我們看了紅色的大橫幅得知，是百戶家庭植樹活動(dòng)。今天植樹節(jié)，看來有很多團(tuán)體都在忙于種樹哦。很快車子停在了三洋濕地公園的西大門，我們下車進(jìn)了西大門，在一座石橋上集中，分成四大組。我分在第三組，跟葉院長(zhǎng)、陳建秋、小余等人一個(gè)組。這時(shí)下起了毛毛細(xì)雨，但我們的熱情高漲。生態(tài)園管委會(huì)的工作人員熱情地接待了我們，給我們介紹了這次種樹的場(chǎng)所，竟然是跟市領(lǐng)導(dǎo)種的地方相鄰呢，接著園林技術(shù)人員給我們講解種樹的注意事項(xiàng)和程序。兩個(gè)小伙子各扛著一面溫州都市報(bào)“市民考察團(tuán)”的旗幟，站在隊(duì)伍的正前方，記者和部分團(tuán)友忙著拍照。我們每人拿出一百元錢買了紅豆杉等樹苗，然后排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)地上已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了鐵鍬、鎬、鋤等農(nóng)具，還有澆水用的塑料桶。在一片覆蓋著新黃土的曠地上，用白線畫出一個(gè)個(gè)圓圈，圈里有張小紙片，白紙紅字，分別寫著“紅豆杉”、“深山含笑”、“香樟”、“闊葉冬青”等樹名。我們拿起鎬和鍬，開始挖坑，然后三四個(gè)人一起抬著樹苗，把樹苗扶正，接著培土、踏實(shí)、澆水。大家干得熱火朝天，情緒激昂。一個(gè)多小時(shí)后，這塊空地上已經(jīng)成了一片小樹林。我們按既定計(jì)劃，種好了樹，便紛紛在刻著“溫州都市報(bào)市民考察團(tuán)共建林”的石碑上合影留念。大家都說，我們會(huì)經(jīng)常來看看這些樹的，還打算到時(shí)搞周年慶。
我們依依不舍地離開共建林，登上了生態(tài)園管委會(huì)為我們準(zhǔn)備的游船，參觀三洋濕地的建設(shè)情況，規(guī)劃方案《植樹節(jié),我們種樹去!》。大家認(rèn)真地看著沿途的風(fēng)景，熱烈地討論著該如何建設(shè)這塊城市的“綠肺”，還不時(shí)拿杭州的西溪濕地與三洋濕地做比較。三洋濕地——正如陳德榮書記所說的是我們溫州市的城市客廳，一定要精心打扮。大家都覺得不能把三洋濕地打扮得像蘇州園林一樣，要盡量原生態(tài)而且要融入甌越文化。一會(huì)兒，我們便到了香雪齋，這時(shí)陽(yáng)光燦爛，大家集中合影拍集體照。我們幾個(gè)女團(tuán)員還驕傲地抬腿，展示沾滿了黃土的靴子來個(gè)女子組照。一會(huì)兒，我們到了五福源，轉(zhuǎn)過問花塢，但見公園的草坪上，一群中年婦女正在跳民族舞。今天是周末，游人如織。生態(tài)管委會(huì)的一個(gè)辦公室主任熱情地帶我們參觀了很多景點(diǎn)，并介紹園林建造的宗旨和五福的含義。還特地介紹了荷花池邊上的一個(gè)龍舟展，如何兼顧了農(nóng)民的意愿和公園的功能，成功地進(jìn)行征地開發(fā)，達(dá)成雙贏。她說現(xiàn)在還有人打著公益的幌子，借某些領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)勢(shì)想在園區(qū)圈地謀取私利，他們頂著很大的壓力，堅(jiān)持建園的公益性。讓這片美好的土地屬于大眾，讓每個(gè)人都能到這里觀光游玩。
中午，我們?cè)谒嚰肄r(nóng)家樂吃飯。就餐的時(shí)候，瑞蒼團(tuán)選出了自己的團(tuán)長(zhǎng)，并初步制定了定期聚會(huì)的方案。他們上次到瑞安塘下和蒼南觀美考察的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，沒來得及建立自己的機(jī)構(gòu)。這次，看到我們這兩個(gè)團(tuán)活動(dòng)聚會(huì)頻繁，馬上奮起直追，決定每月定期聚會(huì)一次，還提議要建立全團(tuán)的通訊錄。有趣的是，三個(gè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)都姓葉，這讓葉氏老祖宗風(fēng)光榮耀了一回。三個(gè)團(tuán)長(zhǎng)舉著盛著飲料的杯子，向每桌團(tuán)員敬了酒。
市民考察團(tuán)的公益活動(dòng)，今天還僅僅是個(gè)開頭。今后，我們還將會(huì)策劃出很多的活動(dòng)，將公益進(jìn)行到底，在國(guó)際性大都市的建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
第五篇：第三課 我們的植樹節(jié)
第三課
我們的植樹節(jié)
教案前言：植樹節(jié)快到了，三頁(yè)的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。通過本次地方課讓孩子們了解到綠化地球、人人有責(zé)的美德。教案目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。教案準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)學(xué)生搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。教案過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)學(xué)生展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)學(xué)生討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)學(xué)生討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請(qǐng)一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
教案延伸：組織學(xué)生踏青觀察春天的樹木。
附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
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