第一篇：“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告

多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級(jí)機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文。為大家整理的相關(guān)的“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告，供大家參考選擇。

“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告

按照省、市公司對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”的工作安排，根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案，人力資源部積極動(dòng)員、引導(dǎo)部門(mén)職工收攏心思、提高認(rèn)識(shí)，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)精神深入貫徹落實(shí)，經(jīng)過(guò)前幾個(gè)月的共同努力，全面完成“動(dòng)員學(xué)習(xí)”、“查擺問(wèn)題”兩個(gè)階段的工作目標(biāo)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下

一、深入學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)

“作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)后，我部門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作極為重視，專門(mén)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了王總在“作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員會(huì)議上的講話和關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。使部門(mén)每一位職工都深刻認(rèn)識(shí)到“作風(fēng)建設(shè)年”是新時(shí)代新形勢(shì)新任務(wù)下公司對(duì)每一位干部職工的作風(fēng)建設(shè)提出的更高的要求，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍的重要性。

二、制定學(xué)習(xí)方案，部署落實(shí)

強(qiáng)化服務(wù)效能，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，千忙萬(wàn)忙，沒(méi)抓落實(shí)就是亂忙;千條萬(wàn)條，沒(méi)抓落實(shí)，就是白條。為切實(shí)加強(qiáng)后期對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的推進(jìn)落實(shí)，我部門(mén)明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，制定了學(xué)習(xí)方案。每周五下午部門(mén)所有職工參與第六黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)針對(duì)《黨的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》、《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問(wèn)答》中的一系列問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)學(xué)習(xí)，使部室每位職工都統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心，對(duì)于工作中存在的問(wèn)題進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，為下一步查找問(wèn)題、改正問(wèn)題奠定了思想基礎(chǔ)。

三、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，進(jìn)一步提高工作效率

思想決定思路，思路決定出路，進(jìn)一步更新思想觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是提高部門(mén)工作效率的關(guān)鍵。更新思想觀念激發(fā)工作活力，是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要。風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。作為人力資源部，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念，學(xué)習(xí)各地發(fā)展的先進(jìn)理念，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)綜合知識(shí);進(jìn)一步解放思想，提高完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的理念;不斷創(chuàng)新科學(xué)的工作方法，使人力資源部門(mén)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)好、協(xié)調(diào)能力優(yōu)秀部門(mén)。使部門(mén)每位職工都能腳踏實(shí)地、埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎，多學(xué)、多問(wèn)、多干。

四、梳理突出問(wèn)題，形成問(wèn)題清單

通過(guò)學(xué)習(xí)，部室每位干部職工思想上有了進(jìn)一步的提高，對(duì)自己工作中存在的各種問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)待工作的態(tài)度有了明顯的提高。結(jié)合部門(mén)實(shí)際工作情況，先后梳理現(xiàn)行人力資源各項(xiàng)管理制度、辦法、規(guī)定和各職能部門(mén)的權(quán)責(zé)，針對(duì)目前各項(xiàng)工作內(nèi)容多次召

開(kāi)部門(mén)會(huì)議深入討論，按照“作風(fēng)建設(shè)年”的要求，歸納總結(jié)出以下問(wèn)題清單 1、理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，求真務(wù)實(shí)精神不夠深入。2、很多工作存在按部就班的保守心態(tài)，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)。3、面對(duì)新形勢(shì)下的公司發(fā)展形態(tài)，缺乏敢于面對(duì)行業(yè)發(fā)展壓力的勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。4、缺乏廉潔自律、違規(guī)違紀(jì)方面的日常學(xué)習(xí)。

“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告

xx 局“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，xx 二科積極行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合科室實(shí)際，制定了“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全科人員的工作積極性，提高工作效率，深化效能建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)機(jī)關(guān)效能建設(shè)“五條禁令”規(guī)定。特別是對(duì)照“十大問(wèn)題”，結(jié)合自身實(shí)際，深入查找所存在的不足，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，并及時(shí)加以改正。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署，深入搞好宣傳

科室實(shí)行周例會(huì)制度，科室長(zhǎng)要求全科室人員以開(kāi)展“精細(xì)化管理、規(guī)范化行業(yè)管理、專業(yè)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)”為契機(jī)，即要在熟悉本職工作和服務(wù)對(duì)象，要立足崗位、創(chuàng)新工作方式，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新環(huán)境。要在精細(xì)化管理工作中把握分寸、掌握方法技巧，不斷提高專業(yè)化水平、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);要有專業(yè)的環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備、環(huán)衛(wèi)設(shè)施品種多樣化，從而滿足不通作業(yè)方式的需求;要嚴(yán)格制定考查方案，加大日常巡查力度，樹(shù)立“城市管家”意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)、內(nèi)河等動(dòng)態(tài)保潔作業(yè)頻率，建立健全考核獎(jiǎng)懲制度，對(duì)轄區(qū)進(jìn)行全面細(xì)致的排摸，按照精細(xì)化的要求，發(fā)現(xiàn)并消除盲點(diǎn)，明確各環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題的主要整改責(zé)任主體。有效整治環(huán)境“臟、亂、差”現(xiàn)象，為進(jìn)一步完善長(zhǎng)效管理制度，改善城區(qū)環(huán)境面貌。

二、集中全力，自查自糾，認(rèn)真落實(shí)整改

結(jié)合工作實(shí)際情況，認(rèn)真梳理，專門(mén)組織學(xué)習(xí)討論會(huì)、交流座談會(huì)、總結(jié)分析會(huì)等活動(dòng)，揭問(wèn)題、查原因、擺危害、堵漏洞，制定了自查方案。要求全體科室人員全面開(kāi)展自查自糾，從促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)和效率方面、反腐倡廉建設(shè)方面、問(wèn)題整改方面等幾個(gè)方面進(jìn)行自我檢查，開(kāi)展了一查工作認(rèn)識(shí)、二查工作態(tài)度、三查遵紀(jì)守規(guī)、四查盡職履責(zé)等“四查”活動(dòng)。針對(duì)查找出的問(wèn)題，我們分門(mén)別類，制定相應(yīng)的工作方案和整改措施，有計(jì)劃、有步驟地解決好每一個(gè)問(wèn)題。提出整改意見(jiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)了開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)的落實(shí)。

三、整改措施

1、通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)情況自查，本人認(rèn)真對(duì)照關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)方面的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，(1)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”，用“新解放新跨越新崛起”的新知識(shí)新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作能力。與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本方針、政策、法律法規(guī)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)支腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求，更好的完成本職工作。(2)努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改進(jìn)作風(fēng)，把為上級(jí)、為同級(jí)、為下級(jí)服務(wù)作為工作的基礎(chǔ)，把熱情搞好服務(wù)視為自己的天職，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干，不干則已，干就干好”的優(yōu)良作風(fēng)，伏下身子，埋頭實(shí)干，樹(shù)好形象。(3)大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)工作的得

與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和管理水平。

2、強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)。靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。從自身實(shí)際工作出發(fā)，進(jìn)一步積極探索科學(xué)規(guī)范化。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高問(wèn)題處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格、公正、文明處理各項(xiàng)問(wèn)題，真正做到全心全意為客戶服務(wù)。

3、以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。努力開(kāi)拓工作新局面。

4、要嚴(yán)格要求自己，以身作則，做遵守工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行法律程序，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。深刻的認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，以身作則的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

5、要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈博，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治責(zé)任感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意的為客戶服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的方針、路線、政策，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、榮辱觀、權(quán)力觀和地位觀，形成“為民、務(wù)實(shí)、清廉” 的作風(fēng)。

“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報(bào)告

根據(jù)區(qū)教體局的工作安排，依據(jù)區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)教體系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)的精神。東關(guān)小學(xué)為做好學(xué)習(xí)落實(shí)，進(jìn)行了一系列的工作。月 9 日下午，學(xué)校首先組織召開(kāi)了黨支部委員會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)教體系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，《定陶區(qū)教體系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施意見(jiàn)》，《定陶區(qū)教體系統(tǒng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作方案》，《定陶區(qū)教育和體育局 2019 年黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。討論分析學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師在工作作風(fēng)、政治思想、意識(shí)形態(tài)等各方面存在的問(wèn)題。比較突出的問(wèn)題有 1、教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)低，個(gè)人業(yè)務(wù)能力差，部分教師缺乏積極主動(dòng)的工作態(tài)度，班級(jí)工作做得不夠細(xì)致，對(duì)待學(xué)生不夠細(xì)心和缺乏耐心，和學(xué)生缺少必要的和有效的交流與交心。2、政治思想不夠硬，黨的十九大及新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)了解不夠，特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述學(xué)習(xí)不透。作為一名教師對(duì)國(guó)家的教育法規(guī)不了解，法律意識(shí)淡薄，學(xué)校教師存在著不能依法執(zhí)教的嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)。3、意識(shí)形態(tài)方面，部分教師對(duì)作為教師為什么要學(xué)法用法，為什么要學(xué)習(xí)政治，了解國(guó)家大政方針，為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育等認(rèn)識(shí)不到位。重視自己教書(shū)職責(zé)，淡化了自己的育人重任。月 10 日下午，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教體局教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年一系列工作方案精神。認(rèn)真查擺全體教師在工作作風(fēng)、意識(shí)形態(tài)等各方面存在的問(wèn)題，要求全體教師在校園安全、教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理、思想意識(shí)形態(tài)等全方位排查。特別是對(duì)學(xué)生安全、校園欺凌現(xiàn)象、體罰或變形體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、推銷(xiāo)教輔資料、商業(yè)廣告進(jìn)校園、利用微信、微博等傳播反動(dòng)或不當(dāng)言論等方面做出自查自糾報(bào)告。會(huì)上，學(xué)校就教師“五個(gè)一”工程做了統(tǒng)一部署。為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，加強(qiáng)意思形態(tài)建設(shè)，學(xué)校把今后的學(xué)習(xí)

內(nèi)容及學(xué)習(xí)形式做了統(tǒng)一安排。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)整改報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)整改報(bào)告

根據(jù)教育局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，針對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀，扎實(shí)有效地開(kāi)展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)的開(kāi)展，以“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到“作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”的重要性。活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)校師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)為之一變?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課改，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時(shí)成立了以黨支部為核心的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)推動(dòng)本次作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問(wèn)題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問(wèn)題為突破口，有利促動(dòng)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

二、精心安排組織，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律

在新學(xué)期伊始，召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，制定本校《“作風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案》。梳理健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，簽訂了安全責(zé)任書(shū)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會(huì)上的講話、胡錦濤同志十七屆紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話、廉政準(zhǔn)則、中省市紀(jì)委全會(huì)精神、區(qū)委四屆三次全會(huì)精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著。全校干部和教職員工結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問(wèn)題，堅(jiān)持存在什么問(wèn)題就找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，從我做起，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)作風(fēng)意識(shí)，反思自身作風(fēng)問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

三、深刻剖析總結(jié)，及時(shí)整改提高

我?！白黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)收集了各方面反映出來(lái)的問(wèn)題、意見(jiàn)，決定從以下幾個(gè)方面對(duì)師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)進(jìn)行整改：

1、教風(fēng)建設(shè)。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我校注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成由“作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)、各科室和分校各司其責(zé)的工作格局。我校黨員

干部教師，按工作部署查擺問(wèn)題，分析原因。通過(guò)青年教師的“新秀課”評(píng)比活動(dòng)，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與聽(tīng)課、評(píng)課、做記錄，青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，新老教師團(tuán)結(jié)互助，全體教師都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放棄、排斥、歧視“差生”，教師要幫助“后進(jìn)生”，體現(xiàn)出我校“全員育人，全方位育人”的教育風(fēng)氣。

2、師風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的各項(xiàng)工作中“高”標(biāo)準(zhǔn)，“嚴(yán)”要求，“苦”鉆研，“敢”創(chuàng)新，“樂(lè)”奉獻(xiàn)，將東西方的教育成果結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有效結(jié)合統(tǒng)一，對(duì)非畢業(yè)班，注重全方位素質(zhì)培訓(xùn)；對(duì)畢業(yè)班，要實(shí)行從嚴(yán)，從難，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，以“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，促進(jìn)師風(fēng)建設(shè)。在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，很多年輕教師積極聽(tīng)黨課、寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，入黨積極分子主動(dòng)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，找組織談心、匯報(bào)個(gè)人工作。此外，我校注意整合資源，增強(qiáng)合力，指導(dǎo)督查動(dòng)真格、見(jiàn)真章，尤其是針對(duì)近期的校園安全防范措施，領(lǐng)導(dǎo)班子下大力氣進(jìn)行安全排查、梳理工作，確保校園師生安全。

3、校風(fēng)建設(shè)。

“作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”要與建設(shè)和諧校園文化結(jié)合起來(lái)，要與學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在各項(xiàng)工作中再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校針對(duì)查擺出的共性問(wèn)題，認(rèn)真梳理匯總，充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民

主集中制的原則，深刻剖析原因，完善制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，處理存在問(wèn)題，提升學(xué)校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，觀看反腐倡廉教育片，全體黨員和教師認(rèn)真開(kāi)展“三幫扶”活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大教職工精神和生活上的關(guān)心，開(kāi)展適宜的健身活動(dòng)，打乒乓球、排球，愉悅心情，放松緊張的情緒，以便更好的工作。對(duì)職工的婚喪嫁娶等，領(lǐng)導(dǎo)班子配合工會(huì)做好慰問(wèn)等工作，這些活動(dòng)，使學(xué)校的面貌為之一新。

總之，通過(guò)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，提高了黨員干部教職員工的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使大家進(jìn)一步堅(jiān)定了理想、信念，進(jìn)一步強(qiáng)化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用的意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了組織建設(shè)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。強(qiáng)化了“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，體現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)年”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作相結(jié)合，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)校的各項(xiàng)工作“兩不誤，兩促進(jìn)”，使平臺(tái)鎮(zhèn)中心校能夠繼續(xù)“永葆激情，爭(zhēng)創(chuàng)第一”，成為洮北區(qū)的一流學(xué)校，使黨員、教師成為黨性堅(jiān)定、師德崇高、業(yè)務(wù)精良的先鋒。

平臺(tái)鎮(zhèn)中心校2012、6

第三篇：作風(fēng)建設(shè)整改年方案

“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局、辦事處黨工委關(guān)于開(kāi)展 “作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展，學(xué)校決定在全校廣泛開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問(wèn)題為主線，大力倡樹(shù)“善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、精于動(dòng)腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅(jiān)”的工作作風(fēng)，努力營(yíng)造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風(fēng)助推學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

二、集中解決五個(gè)問(wèn)題

集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個(gè)問(wèn)題?！按蟆?，即因自身處于市中區(qū)，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師因此自居，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。“攀”，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師盲目攀比，不比工作比回報(bào)，不比業(yè)績(jī)比享受，不比奉獻(xiàn)比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡?！坝埂保床糠纸處煾墒碌臉?biāo)準(zhǔn)、境界不高，對(duì)工作不思考、不研究、不比較、不主動(dòng)，抓工作方法單一，解決問(wèn)題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒(méi)有招術(shù)，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“眼睛”。“淺”，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師工作膚淺，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達(dá)目的不罷休”的勇氣和決心?！吧ⅰ?，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律松散，敷衍了事，形式主義嚴(yán)重，對(duì)自身不能?chē)?yán)格要求，認(rèn)為干好干孬一個(gè)樣，缺乏求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。

三、強(qiáng)化六種意識(shí)

一是強(qiáng)化加壓意識(shí)。要站在全區(qū)、全處的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)辦好我校教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感，當(dāng)好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，事事?tīng)?zhēng)先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)名師，更好地搞好教育教學(xué)，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學(xué)校而努力。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。要以多種形式營(yíng)造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，增加理論積淀。三是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。要通過(guò)區(qū)教育局和辦事處實(shí)施的“五大工程”和“三亮”活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，即提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和形象、提升教學(xué)水平和質(zhì)量、提升學(xué)校規(guī)模和檔次、提升辦學(xué)特色和品牌。四是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動(dòng)腦，研究新思路，拿出新辦法。進(jìn)一步開(kāi)闊思路，敢于壓擔(dān)子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學(xué)校。五是強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。干工作，總有困難，總會(huì)有挑戰(zhàn)。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對(duì)困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問(wèn)題的辦法，不達(dá)目的誓不罷休。六是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。教師最根本的職責(zé)就是服務(wù)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務(wù)，以無(wú)私奉獻(xiàn)贏得社會(huì)的信任和贊譽(yù)。

四、實(shí)施步驟

整個(gè)活動(dòng)貫穿全年,分四個(gè)階段組織實(shí)施：

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，安排部署活動(dòng)開(kāi)展。結(jié)

合我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，深入宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確具體措施，增強(qiáng)搞好活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感。要健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，采取層層動(dòng)員發(fā)動(dòng)、集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)、組織演講比賽、組織閉卷測(cè)試等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺問(wèn)題階段。對(duì)照“五個(gè)問(wèn)題”和“六種意識(shí)”，圍繞作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查問(wèn)計(jì)幫查、自查、集中整治嚴(yán)查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風(fēng)、教師師德等不同層面，認(rèn)真查找干部、教師存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，提出解決問(wèn)題的措施。確保把問(wèn)題找出來(lái)、找準(zhǔn)確、找細(xì)致。同時(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)巡查工作，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。

（三）整改落實(shí)階段。針對(duì)查找出的問(wèn)題，開(kāi)展制定整改措施、創(chuàng)建教師示范崗、建立長(zhǎng)效機(jī)制三項(xiàng)工作，完善規(guī)范紀(jì)律，強(qiáng)化制度執(zhí)行。開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”“師愛(ài)訪萬(wàn)家”“三亮”活動(dòng)等，確保作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責(zé)，積極主動(dòng)整改。以多種形式營(yíng)造濃郁整改氛圍，開(kāi)展一系列整改活動(dòng)，全面提升干部教師管理水平和教育教學(xué)能力。

（四）廣泛評(píng)議階段。學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、教師自評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)等方式，全面檢驗(yàn)作風(fēng)整改年活動(dòng)的開(kāi)展情況，有效加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督。注重意見(jiàn)反饋，力求評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況的組織、指導(dǎo)、檢查以及總結(jié)和評(píng)比表彰等工作。學(xué)校將以活動(dòng)為載體，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要統(tǒng)一思想，全面組織，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。要開(kāi)辟活動(dòng)專欄，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，定期出版活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，介紹經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)宣傳活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)工作和取得的成績(jī)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

3、完善制度。建立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)制度，完善對(duì)干部教師學(xué)習(xí)活動(dòng)檢查、評(píng)比、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等工作機(jī)制，使“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動(dòng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；Ｒ龑?dǎo)干部、教師按照學(xué)習(xí)要求，立足個(gè)人和崗位實(shí)際，圍繞提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量等方面，明確活動(dòng)的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和措施，保證活動(dòng)效果。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年整改方案

老君井鄉(xiāng)關(guān)于第三階段作風(fēng)建設(shè)

整改工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增加黨員干部同群眾的血肉聯(lián)系，充分履行職能，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話精神，以簡(jiǎn)陽(yáng)市深入開(kāi)展“三創(chuàng)三改三爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合老君井鄉(xiāng)工作實(shí)際，現(xiàn)為我鄉(xiāng)第三階段作風(fēng)建設(shè)整改工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞簡(jiǎn)陽(yáng)市“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉政意識(shí)，以良好的工作作風(fēng)推動(dòng)政府工作再上新臺(tái)階，為全鄉(xiāng)人民謀福利。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)大力推進(jìn)和深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，圍繞鄉(xiāng)黨委中心工作，切實(shí)將各項(xiàng)重點(diǎn)工作落到實(shí)處；認(rèn)真總結(jié)第二階段取得的成績(jī)和存在的不足，落實(shí)整改措施，鞏固第二階段整改成果；把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和黨員干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，提升干部隊(duì)伍思想認(rèn)識(shí)和工作執(zhí)行效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行；規(guī)范化、制度化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，突出建立長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

三、工作內(nèi)容

在認(rèn)真總結(jié)前一階段整改成果的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)黨員干部的思想素質(zhì)，加大作風(fēng)建設(shè)整改力度，促進(jìn)干部作風(fēng)從根本上轉(zhuǎn)

變，現(xiàn)對(duì)本階段我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)整改內(nèi)容作如下安排：

一是動(dòng)員全鄉(xiāng)黨員干部，尤其是機(jī)關(guān)工作人員作個(gè)人書(shū)面整改承諾書(shū)。要求黨員干部從自身出發(fā)，自查自省，自律自改，明確整改內(nèi)容、具體方式以及整改具體時(shí)間，將個(gè)人整改承諾落到實(shí)處。以書(shū)面承諾書(shū)作為個(gè)人整改和監(jiān)督的依據(jù)，作為推動(dòng)黨員干部開(kāi)展自我督查整改的內(nèi)在動(dòng)力，從而推進(jìn)整個(gè)干部隊(duì)伍作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是展開(kāi)對(duì)第二階段整改成果的查漏補(bǔ)缺活動(dòng)。由鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)，組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、黨員同志深入群眾，通過(guò)民主討論、走訪群眾、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、設(shè)立群眾意見(jiàn)信箱等方式，主動(dòng)查找第二階段整改的漏洞和不足。成立專項(xiàng)整改小組，認(rèn)真梳理查找出來(lái)的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)制定整改改方案，采取措施實(shí)施專項(xiàng)整改，及時(shí)向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

三是進(jìn)一步促進(jìn)政府信息的公開(kāi)化、透明化。組織黨員干部深入群眾了解群眾關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)政府信息公布欄、定期政務(wù)公示活動(dòng)、要求群眾監(jiān)督政府人員工作等形式，保證機(jī)關(guān)干部工作在群眾的監(jiān)督中完成，保證政府工作在陽(yáng)光下運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)村社政務(wù)、黨務(wù)工作的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)村社干部正確、準(zhǔn)確傳達(dá)國(guó)家方針政策，保證人民群眾真正了解國(guó)家政策。成立群眾滿意辦事窗口，將群眾滿意度作為考核機(jī)關(guān)干部工作的重要指標(biāo)來(lái)抓，廣泛征求群眾意見(jiàn)，重點(diǎn)聽(tīng)取群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的批評(píng)意見(jiàn)，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，切實(shí)解決工作中的不足之處。

四是建立一套有序的長(zhǎng)效機(jī)制，確保作風(fēng)整改工作長(zhǎng)期見(jiàn)成效。成立以鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子為主的領(lǐng)導(dǎo)督查小組，明確分工，責(zé)任落實(shí)到人，整改與督查相結(jié)合，保證整改工作不斷推進(jìn)。做好督查反饋工作，對(duì)已經(jīng)下達(dá)任務(wù)的工作進(jìn)行督查反饋，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，要求各部門(mén)對(duì)照整改意見(jiàn)逐一落實(shí)，明確整改時(shí)限；突出重點(diǎn)，對(duì)于群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)專項(xiàng)整改，加大整改力度，確保為民辦好事、辦實(shí)事；將整改工作與日常工作結(jié)合起來(lái)抓，從日常工作中監(jiān)督黨員干部，將日常工作表現(xiàn)及人民群眾的評(píng)價(jià)納入黨員干部目標(biāo)考核，真正督促?gòu)V大黨員干部為群眾服好務(wù)；最后，對(duì)整改情況進(jìn)行全面檢查梳理，認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)行之有效的制度加以保留固定，與建立懲治預(yù)防體系相結(jié)合，促進(jìn)民主決策機(jī)制、廉政激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制的不斷完善，逐步形成完整的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

為確保第三階段的作風(fēng)整改方案順利實(shí)施，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全鄉(xiāng)黨員干部要秉承求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)開(kāi)展好第三階段的整改工作。

第一，加強(qiáng)重視，常抓不懈，為整改工作強(qiáng)化組織保障。各部門(mén)要從構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度，不斷深化對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的重要性和長(zhǎng)期性的認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)的責(zé)任意識(shí)和主體意識(shí)，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作來(lái)抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓典型、樹(shù)先進(jìn)，鼓勵(lì)全鄉(xiāng)各部門(mén)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，將優(yōu)秀的工作作風(fēng)延續(xù)下去，持續(xù)推進(jìn)整個(gè)干部隊(duì)伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

第二，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整改落實(shí)。全鄉(xiāng)各部門(mén)要處理好作風(fēng)建設(shè)工作和日常工作的關(guān)系，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”。將整個(gè)工作于貫徹和落實(shí)黨的十七大精神相結(jié)合，充分考慮群眾意見(jiàn)、建議，做到責(zé)任到位、措施到位。加大整改力度，重點(diǎn)解決作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的突出問(wèn)題，與建立懲治預(yù)防體系和廉政建設(shè)活動(dòng)相聯(lián)系，確保作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)在日常工作中得到最大體現(xiàn)。

第三，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)，提高活動(dòng)成效。整改領(lǐng)導(dǎo)督查小組要組織督查工作人員對(duì)各部門(mén)的整改共組進(jìn)行督查，不定期開(kāi)展活動(dòng)檢查活動(dòng)，開(kāi)展群眾調(diào)研，了解民情、破解難題，切實(shí)掌握實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題；及時(shí)將收集信息向領(lǐng)導(dǎo)小組反應(yīng)，督促各部門(mén)加大整改力度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固整改成果，推動(dòng)“作風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年整改自查報(bào)告

“作風(fēng)建設(shè)年”自查報(bào)告

根據(jù)教育局《關(guān)于深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》，落實(shí)我校制定的《。。。校深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)已進(jìn)入查擺問(wèn)題階段，我們結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)等方面查擺問(wèn)題，先將我校還存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

一、校風(fēng)建設(shè)方面。

我校制定了符合實(shí)際并行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求所有教職工嚴(yán)格遵

守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因沒(méi)有得到很好的落實(shí)。

如我校要求大課間活動(dòng)全體教師必須與學(xué)生一起參與，由學(xué)校的工勤人員陳連忠同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名，該同志因故不在學(xué)校，而學(xué)校并未及時(shí)另外安排人員，有教師趁此不參加大課間活動(dòng)。

二、師德師風(fēng)建設(shè)方面。

有個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。這一現(xiàn)象較以前有很大改觀，但是

還有一部分教師（主要是個(gè)別老年教師）不能改變觀念。

個(gè)別教師在教研中的不求實(shí)行為。他們認(rèn)為 教研不是教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校、教

務(wù)處、教研員的事，不積極探討好的教學(xué)方法方式。

個(gè)別教師金錢(qián)之上，不顧工作意義的拜金主義行為。甚至有教師為了照顧家

屬做生意而遲到、早退甚至在工作時(shí)間回家?guī)兔Α?/p>

個(gè)別教師不顧集體，責(zé)任感不強(qiáng)，工作狀態(tài)不佳的行為。主要體現(xiàn)在不認(rèn)真

備考、上課，工作敷衍了事。

三、學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)方面。

有些教師以工作忙為理由，不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)。也不愿意參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么不參與，要么在參加的時(shí)候打瞌睡，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

四、工作作風(fēng)方面。

我校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，不少教師家住簡(jiǎn)陽(yáng)城區(qū)，個(gè)別這類教師為了方便照顧家

庭，周一上午遲到、周五早退，更有甚者不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意私自調(diào)課，提前離校。

還有個(gè)別教師在辦公室閑談或者在電腦上玩游戲。

五、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)說(shuō)得多做得少，還有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)同志不愿意負(fù)責(zé)任，遇事就躲，奉獻(xiàn)精神不夠，工作一味講報(bào)酬，沒(méi)有報(bào)酬的不干，報(bào)酬少的少干。

還有一些同志工作按部就班，缺少創(chuàng)新精神。

Xxx校

2011-06-09