第一篇：留點(diǎn)回憶給自己作文（通用）

留點(diǎn)回憶給自己作文（通用6篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)回憶給自己作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打開塵封的記憶，拎出一件事，拍拍上面的灰，才發(fā)現(xiàn)自己離往昔越來越遠(yuǎn)。舊時(shí)枯黃的樹葉，飄飛的菜蝶，漸逝的余暉，只存在回憶，只存在于心底。

我第一次感到對(duì)時(shí)光的不舍時(shí)是因?yàn)檫@樣一段話：“推開教室的門，瀏覽著墻上已泛黃的照片，才想起已畢業(yè)數(shù)十年。照片上的我們笑得燦爛，教室還是教室，可坐在教室里七歪八斜的，早已不是當(dāng)年的我們了?！蹦悄晁脑侣錂?，五月薔薇爛漫，紫藤里藏風(fēng)，竹林里匿笑。漫地步書聲，花間若桃源。

小學(xué)時(shí)代的放學(xué)路上，與好朋友有一搭沒一搭地聊著，踢起一塊不知從何處來的石子，從校門口踢到了家門口。晚霞金燦無邊，映著路邊的野花與笑臉。醒時(shí)睜眼便是明媚初陽，一如朝氣蓬勃的我們。窗臺(tái)種植的天竺葵與吊蘭，蔓延的枝蔓爬進(jìn)了桌上。蔓上微小的白色五瓣花，散著漫漫芬芳。

后來桌上再?zèng)]了當(dāng)年凌亂的書和筆，窗臺(tái)上也沒了生機(jī)勃勃的天竺葵與吊蘭，路上沒了野花與歡笑。操場(chǎng)上一喘一喘地僵尸跑的，也不再是我們了。畢業(yè)那天每個(gè)人都叫我們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，夕陽拉長(zhǎng)的影子奔向四方，那些年我們不在意不在乎的時(shí)光，最終都成了最美好而又不可觸及的回憶。

葉落花黃，荏苒時(shí)光。我們的人生就是在時(shí)光穿梭的回憶，但它不允許你滯留。這大概就是時(shí)光殘忍的地方?，F(xiàn)在的一分一秒都會(huì)成為過去。我們所擁有的不過是暫時(shí)擁有，我們所回憶的不過是回憶中的回憶。好久，才明白當(dāng)初覺得矯情作死的四個(gè)字：且憶且傷。我們奔忙于現(xiàn)在與未來，卻何曾想過在這段時(shí)間留一點(diǎn)好的回憶給將來的自己。

這大概就是生活的意義吧。我們確實(shí)該留一點(diǎn)回憶給自己，讓自己享受一下過去的美好時(shí)光。

回憶泛黃，回憶枯黃。

太陽升起來了。把陽光灑金我的房間里，一只鳥兒叫了起來，時(shí)而高時(shí)而低的鳴叫著你，很像老家一種鳥的聲音啊。我突然記起來，我好久沒回老家了。

在老家的那些日子里，都是聽著雞叫起床的。換好衣服后，我就一溜煙的下了樓，跑到田里去玩了。天還蒙蒙亮，田里一片寂靜，但時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲蛙叫。有時(shí)，我會(huì)去老林里挖幾根竹筍；有時(shí)，我會(huì)去爺爺?shù)牡乩锿趲讉€(gè)番薯；有時(shí)我會(huì)去別人的地里弄一根黃瓜。大部分的時(shí)候我會(huì)去爺爺?shù)睦蠗蠲窐渖希兄鴺涓?，坐在樹干上看著太陽緩緩升起，太陽升起后不久，奶奶總?huì)來樹下叫我吃早飯。

白天我會(huì)和哥哥去打會(huì)兒籃球，和爸爸爺爺去田里干活或者和奶奶去村外買菜。

晚上，我和哥哥還有爸爸，會(huì)去田里剛燒完的灰堆里烤番薯，我和哥哥去挖番薯，爸爸去找包番薯的荷葉，回來后，先在灰堆上倔個(gè)洞，把番薯埋進(jìn)去就可以把灰蓋上，坐等吃烤番薯。這個(gè)時(shí)候，我和哥哥總是一邊流口水一邊看著灰堆，肚子好像在抗議。烤好后，我們就把就用棍子把灰掘開，大番薯挖出來，哥哥準(zhǔn)會(huì)一邊使勁吸鼻子，一邊用荷葉紙包住，忍著餓回了家，回家就能吃到番薯嘍！

等我回過神來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還在家里。鳥兒已經(jīng)停止鳴叫了，留一點(diǎn)回憶給自己吧！童年一去不復(fù)返，我們一直在長(zhǎng)大，我們要讓我們的故鄉(xiāng)，一直留在我們的記憶里。

看見英語老師走了，同學(xué)們都松了口氣，剛想說什么，背后傳來一聲，“今天你們都是罵著過得，從第三節(jié)課到現(xiàn)在。英語老師說的對(duì)，你們真要好好想，別讓自己留下遺憾?！笔前嘀魅?，每當(dāng)英語老師訓(xùn)人時(shí)，他都會(huì)在?！昂昧耍揖驼f這一句，別讓生活有遺憾，起碼留點(diǎn)回憶給自己吧?！弊詈螅蠋煻甲吡?，整個(gè)班級(jí)有只剩下自己人，有開始嘰歪了?！斑z憾……回憶……?！蔽遗吭谧郎?，反復(fù)琢磨這兩句話。

從初一開始，我們就挨罵，講話的同學(xué)今天挨罵，明天有講；想學(xué)的同學(xué)，在這種氛圍，怎么學(xué)習(xí)。于是，我們的生活只留下了遺憾，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本有實(shí)力獲勝的我們，卻不曾練習(xí)，每一項(xiàng)都落后于人，最后以失敗告終；五四文藝匯演上，本可以震撼全場(chǎng)的我們，在報(bào)名時(shí)退縮，最后舞臺(tái)上只留下了別人的身影；在每一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，極少看見我們的同學(xué)，看見的只是別人自豪的臉；在學(xué)習(xí)中，我們也只能有這一顆羨慕的心，卻不曾有奮斗的目標(biāo)；課堂上，有時(shí)吵吵鬧鬧，像是翻天；有時(shí)又安安靜靜，尷尬地讓老師無法上課，兩年過去了，落下的都只是無盡的遺憾。還有一年，最后的一年，即使知道自己最終的路，也不要放棄，努力吧！拼搏吧！就如老師所說，起碼給自己的人生有回憶的機(jī)會(huì)吧！別讓自己的人生落下遺憾，留點(diǎn)回憶給自己。

留一點(diǎn)回憶給自己，不要讓自己有遺憾。

“你說你們，除了講話還會(huì)干些什么，就嘴皮子厲害?！卑察o的教室，所有人都挺直了腰，手放在桌上，認(rèn)認(rèn)真真的。不為別的，只因英語老師在訓(xùn)話?！耙惶斓酵恚瑖\嘰喳喳，沒有一天是不挨罵的?！庇⒄Z老師雙手叉腰，一會(huì)用手指指，一會(huì)有踮踮腳。私底下，同學(xué)們都說英語老師訓(xùn)人時(shí)，就是一表情包?，F(xiàn)在看來，也真是?！澳銈冏约汉煤孟胂?，否則就等著遺憾死吧！”說完，英語老師揮揮手，頭也不回地走了。

命運(yùn)之輪生生不息地轉(zhuǎn)動(dòng)，光陰的列車滿載遙遠(yuǎn)的回憶轟轟烈烈地開過；細(xì)細(xì)的黃沙透過記憶的沙漏不斷流逝，砂礫中蘊(yùn)藏的故事都被慢慢風(fēng)化。——題記

獨(dú)倚高樓，遠(yuǎn)方高低不平的高樓、大廈，縱橫交錯(cuò)的公路、街道，都模糊在汽車飛揚(yáng)的灰塵中，望不到一絲的綠意。抬頭仰望，企圖在那澄澈的天空中尋求一點(diǎn)安慰，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)，原本碧藍(lán)的天空竟被工廠排放的廢氣染成陰郁的鉛灰色。不由得蹙眉，抱怨呼吸著的渾濁空氣，感嘆周圍再也無法尋到的天然綠地。

記憶中的鄉(xiāng)村，在一個(gè)春日的午后，小小的池塘在溫暖的有些奢侈的陽光下做著甜甜的夢(mèng)，一只小巧的菜粉蝶在燦爛的油菜花叢間靈活地穿梭，消失在繁花下。天空是一碧如洗的藍(lán)，凈若秋水，點(diǎn)綴著飄逸的流云。柔柔的春風(fēng)輕拂臉頰，送來泥土的芳香、花草的呢喃。奶奶躺在屋前院中的藤椅上，輕輕搖動(dòng)藤椅，滄桑的臉上掛著慈祥的笑容，等待年幼的我嬉戲歸來。黃白相間的老貓靜靜地躺在溫暖的地面，瞇上眼小睡一會(huì)兒，卻時(shí)不時(shí)被歡快的鳥鳴聲所打擾，略有些煩躁地?fù)现?。已?jīng)很久了，記憶中的許多事物都已模糊不清，只有那記憶里的鄉(xiāng)村仍清晰地鐫刻在腦海中，久久不忘。

可如今，生活在大城市里的我們，還有誰會(huì)記起童年時(shí)的溫馨，童年時(shí)的快樂？現(xiàn)在的我們，沒有了生機(jī)的田野，沒有了鄉(xiāng)村里的小木屋，有的只是拔地而起的高樓大廈，只是那一叢枯萎的綠。

失去的東西，就再也要不回來了呢。若干年后的我們，是否還會(huì)回憶起舊時(shí)的鄉(xiāng)村，舊時(shí)的童年，舊時(shí)的綠？

回憶沉沉睡去，古樸的鄉(xiāng)村正離我們遠(yuǎn)去，隨之而去的還有那一份歡樂，一份溫馨，一絲綠意，一個(gè)童年。

留一點(diǎn)回憶給自己，深深鐫刻在心中，別讓它逝去。這畢竟是身處都市的我們的唯一一點(diǎn)安慰了罷。

沙漏倒流，這樣我們才不會(huì)被遺忘?！笥?/p>留點(diǎn)回憶給自己作文5

回憶，是痛苦中的微笑；回憶，是寒冬里的陽光。

——題記

從我們?cè)趮寢尩亩亲永锱莱鰜淼浆F(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨。在這十四年里，我們笑過，哭過，摔過，又重新站起來過，可是，每天忙碌學(xué)習(xí)的我們，是否早已把這一切忘得干干凈凈了呢？留一點(diǎn)回憶給自己，尋找過去的美，回憶過去的甜吧！

翻開布滿灰塵的相冊(cè)，第一張便是自己口里含著棒棒糖，但卻淚流滿臉的相片了。記得小時(shí)候調(diào)皮的我，為了吃到自己心愛的棒棒糖，偷偷跑到媽媽房間拿，誰知，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，換來一陣痛打?？尚Φ氖?，我令愿被媽媽打，也死不愿意交出手中的寶物，還當(dāng)著媽媽的面吃下了這一顆“來自不易”的糖。

現(xiàn)在看到這張照片，才知道小時(shí)候的我，是多么的貪吃，自己也不禁會(huì)心一笑。

拿起自己小學(xué)時(shí)的作業(yè)本，一翻開，里面是陋難堪的字跡。不禁回想起，小時(shí)候自己一邊看電視，一邊寫作業(yè)，錯(cuò)了不會(huì)修改，字難看了不會(huì)重寫，老師檢查后，大大的兩個(gè)字：“重寫?！爆F(xiàn)在想起來，真覺得自己很可笑，以前的我，總不會(huì)想每一件事的后果，總不會(huì)明白做每一件事的意義。

其實(shí)，生活中回憶的.東西有很多很多，但漸漸地，就被我們慢慢地遺忘掉，我們忙碌于學(xué)習(xí)，忙碌于工作，導(dǎo)致我們的人生沒有了精彩。希望，有一天，我們可以靜靜地待在家里，翻尋以前的足跡，或走在一條小路上，靜靜地回味以前的時(shí)光。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多年前，我們?cè)鴵碛刑煺鏌o邪的友誼，曾擁有幼稚無知的想法；曾擁有令人驕傲的瞬間，也曾擁有悲苦交加的剎那……

光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的`飛逝，我們忘記了很多，但總會(huì)有一些精彩瞬間值得你去回憶，如果你一點(diǎn)回憶都沒有，那你的人生將毫無意義。同學(xué)們，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要忘記自己的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)不要忘記自己的過去，要懂得：留一點(diǎn)回憶給自己！

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。推開記憶的窗戶，可以看見一道亮麗的風(fēng)景線：是她們，帶給我無限的快樂，無限的回憶，讓我無比思念的瘋丫頭們。

雖然我們已經(jīng)各奔東西，但我總會(huì)在夜深人靜時(shí)回想起我們?cè)谝黄鸬拿篮没貞?，在一起的快樂時(shí)光。瘋丫頭們，你們還好嗎？我仍然記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得，剛?cè)胄Ｄ菚?huì)兒，因?yàn)槲沂遣灏嗌瑢?duì)學(xué)校一切都很陌生，而且身邊浮現(xiàn)著的個(gè)個(gè)都是陌生的面孔，我的內(nèi)心感到無比孤獨(dú)，無比惆悵。是你們，在第一時(shí)間里熱心的和我做朋友，陪我一起玩，為我趕走孤獨(dú)，更早的適應(yīng)了新的校園生活。你們?nèi)缤绽锏年柟?，給我?guī)頊嘏?，為我?qū)走寒冷。

還記得，剛開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，為此我感到很難過，甚至為此傷心地哭過，是你們幫助了我，還告訴了老師。在后來，你們知道我膽小，于是總是耐心的教我數(shù)學(xué)，使我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提升，而且在期末考試?yán)铮业臄?shù)學(xué)成績(jī)排名全班第二，你們所做的一切我都銘記在心，我真的很謝謝你們，如果沒有你們，我真的不知道該怎么辦。

還記得，臨近畢業(yè)的體育課上，我們一邊回憶著，一邊哭，還一邊抱怨時(shí)間老人的不公平，說他總讓快樂的時(shí)光消失得那么快。我們還被四年的同學(xué)笑話，說：“看看你們，都這么大了，還哭，不就是畢業(yè)嗎，有什么好哭的！”聽完后，我們還不顧一切的把他們罵了一頓，說：“等你們到了畢業(yè)的時(shí)候，看你們哭不哭，現(xiàn)在別把話說的太早?！钡胶髞?，下課的時(shí)候，我們的眼睛還是腫著的，現(xiàn)在想想不免有些好笑，笑那個(gè)時(shí)候的我們真的好傻，好天真。

還記得，當(dāng)我們知道成績(jī)后，不能在同一個(gè)學(xué)校讀書，都感到失落的心情，而且在最后，我們還發(fā)誓：就算不能在同一個(gè)初中，也一定要在同一個(gè)高中，我們一定要努力，一定要考上同一所高中，還要在一起讀書，一起玩，一起唱歌，一起過節(jié)。

還記得回憶，真的好美好，所以我總是在一個(gè)人靜靜地待著的時(shí)候不停地懷念過去。而過去，同樣也是我的動(dòng)力，讓我能夠?yàn)榱水?dāng)初的誓言，不斷努力。所以，有時(shí)候，在空閑時(shí)留一點(diǎn)回憶給自己，過屬于自己的童年，自己的生活。有時(shí)，沉靜在回憶里，并不是不好，至少它能夠給我們帶來快樂；但有時(shí)，卻又不能，因?yàn)檫€有很多事等著我們?nèi)プ?，而且那都過去了，所以把它當(dāng)做紀(jì)念，作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧！

留一點(diǎn)回憶給自己，讓自己遠(yuǎn)離悲傷，做一個(gè)快樂的人！瘋丫頭們，希望你們能夠快樂，能夠得到我內(nèi)心的祝福！

第二篇：留點(diǎn)親情的回憶給自己

留點(diǎn)親情的回憶給自己

元壩區(qū)虎跳中8.4班

夏倩倩

親情是世界上最優(yōu)雅的姿勢(shì)，最美妙的語言，最濃厚的情感。

——題記

親情是我成長(zhǎng)的航線；親情是我人生的指路燈；親情是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

童年——朋友

詩人說，童年是夢(mèng)境。不錯(cuò)，當(dāng)我們度過了金色的童年，再次掀開斑駁的記憶，那些絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷在目。你會(huì)由衷地感嘆：童年的確如夢(mèng)境般美好。

記憶深處的蒙古晨鐘，一個(gè)寬而窄的小泥壩，兩大一小的三個(gè)身影：跳繩、踢毽子……。爽朗的笑聲頻頻飄向遠(yuǎn)方，響徹山谷。當(dāng)父母勞累一天下來，我無所顧忌，仍纏著爸爸媽媽陪我一起玩，一起跳，一起唱，一起笑。

我總覺得，我童年的天空格外的藍(lán)；童年的花格外的香；童年生活格外的美好！那都是因?yàn)槟銈儭职謰寢?。因?yàn)槟銈円恢卑缪葜鴥蓚€(gè)角色，父母、朋友。

上中學(xué)了——陌生人

隨著時(shí)間的流失，年齡的增長(zhǎng)，不知不覺中我們的感情仿佛變淡了，我們之間似乎有不可跨越的鴻溝。面對(duì)我的叛逆，你們無所適從，往往只有無言的嘆息。一次次來到學(xué)校，像犯了錯(cuò)的學(xué)生一樣站在老師的身邊，認(rèn)真聽老師的講解。又像寵物一樣跟同學(xué)的父母賠笑臉，忙解釋。當(dāng)時(shí)，能夠看到你們那樣，心里非常高興，感覺自己像打了一場(chǎng)打勝仗而竊竊自喜?，F(xiàn)在，往事在我的腦海里重現(xiàn)，我真想給自己兩耳光，怎么那時(shí)我太不懂事了。

長(zhǎng)大了——最愛的人

有一天，我無意識(shí)中翻開相冊(cè)，我被震住了：一對(duì)俊男俏女就在剎那間，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)花白了，臉上無情的增添了道道皺紋，那細(xì)滑的手變得粗糙了。哦，爸爸媽媽，你們……老了。你們?cè)跒檎l忙？又在為誰苦？淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。

留點(diǎn)親情給自己吧，回憶點(diǎn)滴親情吧。

第三篇：留點(diǎn)個(gè)性給自己

留點(diǎn)個(gè)性給自己

個(gè)性是暈染青春樂曲的旋律，是點(diǎn)綴人生畫布的彩筆，是放飛心靈自由的密鑰。留點(diǎn)個(gè)性給自己，每個(gè)人都會(huì)精彩。----題記

時(shí)間悄悄從指尖劃過，彈指間，青春的我已經(jīng)處在了人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站點(diǎn)。青春的列車即將出發(fā)，檢票時(shí)間已經(jīng)開始，我將踏上一段未曾經(jīng)歷過的未知旅程。

站在青春的驛站，凝望前方道路的曲折，想象著未來人生的渺茫。我不禁惘然??

我就要出發(fā)了。回頭看看自己走過的足跡，那一行行腳印上的跌倒和踉蹌。路上有沙漠有綠洲，有歡樂有壓力，有激情有暗沉。想象未來要走的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)喜歡的動(dòng)漫書變得無聊之極，各色玩具也變得幼稚起來?？础翱炷锌炫焙弯粶I下的青春偶像劇，我還會(huì)激動(dòng)嗎？我們還興起了大人們不解的非主流和“潮語”，會(huì)是我解釋世界的詞語嗎？一切變得太快，快得我都沒有發(fā)覺。

回想曾經(jīng)的時(shí)光，我每天在漫無目的中得過且過，從未想過未來我要如何如何??可如今，“形勢(shì)”已經(jīng)不容我再這樣做了?！懊總€(gè)人都應(yīng)該有緊迫感”，這是老班常說的。“緊”“緊”“緊”！我們的青春“浪費(fèi)”在了“緊”上。

如今的我們?cè)跒榱藢砟芸忌弦凰酶咧?、好大學(xué)在奮斗著，因?yàn)檫@是父母和老師們眼中必須的“幸福”生活。于是，課堂上，我們題海中埋頭苦干；在函數(shù)和幾何圖形前吃力攀爬；在時(shí)政教育中觀察社會(huì)，在人類歷史中急匆匆地“穿越”。課程安排是緊上加緊，不是上數(shù)學(xué)，就是學(xué)英語，一天下來全身上下都有一種酸痛的感覺。同學(xué)們失去了以往的打鬧和嬉戲，多出了一些忙碌和勤勞。機(jī)械的重復(fù)著每天，讓我們失去了我們本應(yīng)該具備的個(gè)性和激情，失去了本來具備的活力和叛逆。青春的我們生活在壓力和磨練中，生活也變得忙碌而無助。如果浮華的一切會(huì)成為一個(gè)蒼白的過去時(shí)。如果未來是一本精美小說，我們會(huì)讀到更多的憧憬和希冀嗎？想到這些，我呆住了??

人們歌頌如彩虹一般絢麗的青春，是因?yàn)樗惒始姵实墓獠?；人們贊美如詩一般美好的青春，是因?yàn)樗で轱w揚(yáng)的個(gè)性。青春需要用年輕的激情、執(zhí)著的信念、個(gè)性的力量和真誠(chéng)的心靈去譜寫。

不，我們不應(yīng)該只擁有這些，青春的我們應(yīng)該獲得色彩的生活，收獲激情的知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性的精彩。我們不應(yīng)該被束縛在題海和壓力中。我們要給青春繪上紅色和綠色，讓它活潑而清純，開朗而純美；我們要銳意進(jìn)取，勇往直前，讓青春充滿激情與個(gè)性，讓時(shí)尚走進(jìn)青春，使青春在宣言中無怨無悔。

留點(diǎn)個(gè)性給自己，讓青春的旋律更張揚(yáng)。留點(diǎn)個(gè)性給自己，讓青春的畫板更絢麗。留點(diǎn)個(gè)性給自己，讓青春的心靈更自由。不！我要找回自己的個(gè)性，讓自己的生活更精彩！

山東省莒南縣汀水中學(xué)2010級(jí)6班 高孟瑤指導(dǎo)教師：咸豐收

第四篇：留點(diǎn)自信給自己

留點(diǎn)自信給自己——中考下水作文

考研落榜的女兒在電話中傷心地對(duì)母親訴說：“媽，我是不是太笨了？我看我班上比我學(xué)得輕松的都考上了。為什么我就考不上？想想為了這考研，整整一年，我差不多每天在圖書館開門時(shí)帶著面包、飲水進(jìn)去，關(guān)門時(shí)才出來，連吃午飯也舍不得花時(shí)間去食堂??！媽，你說，我還要怎樣用功呢！我簡(jiǎn)直都沒信心了。我不想再用功了。用功有什么用?。∥业目佳凶晕腋杏X那么好，可就是不錄取我，媽啊??”說著說著，悲悲切切地哭開了??媽的心止不住地痛。那一刻，母親覺得生活特別無助，特別絕望。但她堅(jiān)信，女兒不是笨蛋，就像堅(jiān)信自己沒有得老年癡呆一樣。必須讓女兒重拾自信。于是她盡量忍住心中的淚鼓勵(lì)她：“媽相信你絕對(duì)不笨。我和你爸都不是弱智，你怎么會(huì)笨呢？沒考上公務(wù)員，是你自己不想考；考研沒錄取，是你不愿考本校，而愿意迎難而上考華東政法。而今年全國(guó)報(bào)考華政的有700多人，錄取名額卻只有96人。在這之中他們本校應(yīng)考者又有好多。華政不優(yōu)先錄取本校生，難道臂膀往外拐，故意讓自己學(xué)校就業(yè)率降低嗎？你想清楚這一點(diǎn)，就知道，你能名列156名，就已經(jīng)不錯(cuò)了。再說，如果你需要吃七個(gè)饅頭才飽的話，現(xiàn)在已吃了六個(gè)！你怎么可以說永遠(yuǎn)吃不飽呢？囡，媽從來沒為你擔(dān)心，但剛才聽你說‘簡(jiǎn)直都沒信心了’，我真的為你好心痛！一個(gè)人可怕的不是失敗，而是失敗后的缺失信心。人無信心一事無成！媽向來為你驕傲的是，你一直有一顆努力進(jìn)取的心。而現(xiàn)在，你的信心哪里去了？你知道對(duì)于強(qiáng)者來說，只有挫折沒有失敗。成功者誰沒受過挫折？媽給你寄來的美國(guó)女國(guó)務(wù)卿賴斯的資料，你看了沒有？我們沒有任何背景，你只有學(xué)習(xí)賴斯，以八倍的辛勞去爭(zhēng)取比別人多得多的優(yōu)勢(shì)，才能走出一條成功的路來！”

“媽，我對(duì)不起你！我沒有給當(dāng)教師的你掙來面子，讓你在同事、學(xué)生和家長(zhǎng)面前抬不起頭??”女兒的顧慮依然沒有消盡。

母親告訴她：“你完全沒有必要這樣想。媽相信你是優(yōu)秀的！同事、學(xué)生和家長(zhǎng)現(xiàn)在愛怎么看都無所謂，要緊的是我們自己要看得起自己。世俗的人即使現(xiàn)在有什么想法，到你成功的那一天，他們同樣會(huì)覺得你優(yōu)秀。我們沒有必要現(xiàn)在去表白自己怎樣，我們需要的是努力用今后的成功來證明我們不是笨蛋！”

母女倆在電話的兩頭邊哭邊說，邊說邊哭，說到后來，彼此都覺得，噯，沒什么可掉淚的呀！留點(diǎn)自信給自己，生活依舊充滿陽光！

最后，女兒堅(jiān)定地說：“媽，我知道了。你放心吧！我不會(huì)放棄的！我準(zhǔn)備下個(gè)月就去買司法考試教材。我要當(dāng)律師！既然我公務(wù)員考試和考研都差六分，那么就意味著我‘六六大順’！前途光明！”

留一點(diǎn)青春給自己

當(dāng)人生路上烏云密布時(shí)，回頭看看，你曾走過的這漫長(zhǎng)青春，走過的那片一半明媚，一半憂傷的天?！}記

青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機(jī)。拂曉，對(duì)第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。”打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。耳邊的幾縷發(fā)飛揚(yáng)在空中，攜帶夏的香。耳邊的風(fēng)，使我意識(shí)到青春在流逝，意識(shí)到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實(shí)的敗落；樂者，卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但

只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會(huì)收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者，因?yàn)榛埞仍?，只要擁有那盼果之愿，青春怎?huì)流往如煙？ 我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對(duì)自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢(mèng)一般的旅途。青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗，不能讓青春夢(mèng)想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)…… 青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望…… 無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚(yáng)的青春過了，但張揚(yáng)還在。留下青春的一切，堅(jiān)信，青春一直都在！

名師寫話題作文“留一點(diǎn)給別人”下水文

閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

電視劇《闖關(guān)東》中，潘五爺不想給山東人留一點(diǎn)情面，最后弄得自己傾家蕩產(chǎn)，還搭進(jìn)了兒子的性命；而朱開山卻能在大獲全勝的情況下，以悲天憫人之心主動(dòng)和潘五爺和好，最終促成山東和熱河商幫的團(tuán)結(jié)。

韓國(guó)北部有一個(gè)柿子園，也是喜鵲的棲息地，農(nóng)民們往往留一點(diǎn)“飯菜”——熟透的柿子——給這些精靈。一些游人經(jīng)過這里時(shí)說，這些又大又好的柿子，不摘真可惜。農(nóng)民則回答，這是留給喜鵲的食物。留在樹上的柿子吸引了許多過冬的喜鵲，直到春天也不肯飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了這一年柿子的豐收。

可見“留一點(diǎn)給別人”，不僅僅是一種境界，一種氣度，一份寬容，更是一種交際的大智慧。

請(qǐng)以“留一點(diǎn)給別人”為話題，寫一篇不少于800字的作文。立意自定，除詩歌外體裁不限。

留一點(diǎn)給別人

煮酒品梅

凡事都愛站在自己的角度的，想這句話怎么說更動(dòng)人心，想這件事怎么做更有好處，想怎么委曲婉轉(zhuǎn)更勝一籌，想怎么斗智斗勇圓了自己的心意??可是，你有沒有想過，留一點(diǎn)給別人呢？從自己的盆兒里分出一杯羹，從自家的桶里分出一瓢飲，從滿園花草中分出紅杏一枝呢？是不是也能亮了春天。

留一點(diǎn)給別人，是一種境界，也是一種氣度。

留一點(diǎn)給別人，別人在接受玫瑰的同時(shí)，自己也早已手有了余香，有何不好呢？美國(guó)總統(tǒng)克林頓的妻子希拉里，寫了本自傳，當(dāng)時(shí)一位脫口秀主持人評(píng)價(jià)說：“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過一百萬，我把鞋子吃下去?！睕]過幾個(gè)星期，希拉里的自傳就暢銷了一百萬本，主持人該品嘗鞋子的味道了吧。沒錯(cuò)，他確實(shí)吃下了鞋子，不過，他吃下的是總統(tǒng)夫人特意為他定做的鞋子形狀的蛋糕，那味道肯定棒極了。

孰能無錯(cuò)？留一點(diǎn)寬容給別人，自己也會(huì)因?yàn)閷捜萘藙e人，散去心中的陰霾，收獲淫雨后的驕陽。

留一點(diǎn)給別人，這一點(diǎn)，可能是一聲問候，可能是一個(gè)攙扶，可能是一次傾聽，可能是一個(gè)翹首??留下一點(diǎn)點(diǎn)，暖了別人，也暖了自己。我們都覺得世風(fēng)日下，人心不古，那么我們問問自己，自己的心怎樣了？如果你還憧憬著暖風(fēng)吹遍海角天涯，暖意涌進(jìn)千家萬戶，那么，就先從自己做起，留一點(diǎn)關(guān)心給別人。

留一點(diǎn)給別人，這一點(diǎn)，哪怕是關(guān)鍵處，一句惡語沒有破口而出呢？對(duì)方也會(huì)立減了銳氣，消了那無名；哪怕是面對(duì)一雙期盼的眸子，吞咽下那刻薄的話語呢？也會(huì)讓那善良綻出笑靨，也會(huì)讓自己收獲了尊敬。敬人者，人恒敬之，都愿意得到別人的敬重，找到做人的尊嚴(yán)，那么，就先給別人留一點(diǎn)尊嚴(yán)吧。

留一點(diǎn)給別人，有何不好呢？

如果你都不肯留下一根小草，那么你定會(huì)失了彌望的綠色；如果你都不肯留下一片葉子，那么你定會(huì)少了茂密的陰涼；如果你都不肯留下一縷陽光，那么你定會(huì)錯(cuò)過了云蒸霞蔚??是的，留一杯清水給饑渴，喝成甘甜；留一枚硬幣給急切，花成溫暖；留一個(gè)微笑給陌路，定格成美好；留一點(diǎn)柔情給世界，幻化出馨香??

留一點(diǎn)給別人，是一種大智慧??！

第五篇：留點(diǎn)快樂給自己

留點(diǎn)快樂給自己

遇見的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂。

在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂！懶懶地伸個(gè)腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽光帶給我溫暖。看看手表，呀，快遲到了。我放快了腳步。

其實(shí)，我的青春一直在微笑。

當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì)說出：留點(diǎn)快樂?？刹恢朗窃趺吹?，脫口而出，我似乎覺得自己有點(diǎn)自私。仔細(xì)回想，又有什么不對(duì)的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。

每當(dāng)有人從我身旁擦過時(shí)，我只覺得他們是快樂的，不會(huì)有煩惱，但細(xì)心觀察，會(huì)覺得太過了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過于喧囂，偶爾似乎是我想要的。

留點(diǎn)快樂給自己，如果能留住，我將會(huì)把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂的熒光。

在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著，是誰？在干什么？哦，原來是我房間燈還亮著。這時(shí)我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì)想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過很久，可我卻憑空選擇了快樂。我沒有頭緒，更沒有理由，但經(jīng)過一件件事后才明白，原來自己缺少它，缺少快樂。

我不知道該怎樣留下快樂給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。

快樂，讓自己輕松度過明天的明天；快樂，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂，唯有你快樂，我才會(huì)快樂！

(作者：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)峰叢文學(xué)社吳順芳指導(dǎo)教師：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)蔣蜀均)

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