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      考核項目推進表(五篇范例)

      時間:2021-02-12 12:00:13下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《考核項目推進表》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《考核項目推進表》。

      第一篇:考核項目推進表

      學(xué)校共青團工作 2014 年度評估考核和通報項目表

      填表時間:2014.11.30 考核項目 一級指標 二級指標 推進情況

      1.6 新媒體工作 1.6.1 關(guān)注團中央學(xué)校部、團省委學(xué)校部騰訊和新浪官方微博的情況(包括粉絲數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校部官方微博信息的數(shù)量等)

      華中師范大學(xué)團委微博、華大青年微博、24 學(xué)院團委、校研會、校學(xué)生會、校社聯(lián)官方微博均已關(guān)注“共青團中央”、“青春湖北”、“團中央學(xué)校部“、“湖北團省委學(xué)校部”;團中央學(xué)校部微博粉絲數(shù) 595606,湖北團省委學(xué)校部粉絲數(shù) 1344;學(xué)校團委官方微博轉(zhuǎn)發(fā)共青團中央學(xué)校部 73 條、湖北團省委學(xué)校部 132 條,青春湖北 150 條,共青團中央 111 條;華中師范大學(xué)團委微博被“共青團中央”轉(zhuǎn)發(fā) 1 次、被“團中央學(xué)校部”轉(zhuǎn)發(fā) 2 次、被“青春湖北”轉(zhuǎn)發(fā) 45 次、被“湖北省團省委學(xué)校部”轉(zhuǎn)發(fā) 5 次。(詳見支撐材料 1.6.1)

      1.6.2 高校、學(xué)院、團支部三級微博的粉絲數(shù)、影響力、原創(chuàng)微博數(shù)、評論數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、線上活動開展情況以及粉絲數(shù)占學(xué)校學(xué)生數(shù)量的相應(yīng)比例 校團委積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院、團支部三級網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺和微博矩陣,學(xué)校各級團學(xué)組織共建官微 35 個,總粉絲數(shù) 36197 人,影響力總數(shù) 2971,原創(chuàng)微博總數(shù) 14547 條,轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)共計 7695條,累計開展覆蓋率達 75%以上的線上活動 61 場,單項粉絲數(shù)占學(xué)校學(xué)生人數(shù)比例 73.4%(詳見支撐材料 1.6.2)

      1.6.3.對團中央學(xué)校部、團省委學(xué)校部官方微信平臺的關(guān)注及信息報送情況 華中師范大學(xué)各級團委已關(guān)注團中央學(xué)校部、團省委學(xué)校部官方微信平臺。從 4 月份開始到6 月份,堅持將微信精選推薦給“團學(xué)小微”官方微信。團委官微在“創(chuàng)青春”挑戰(zhàn)杯期間連續(xù)20 天推送相關(guān)文件通知、視頻資料。華大青年微信在“奮斗的青春最美麗”、“九一八事變 83 周年”、“七一建黨節(jié)”、國慶節(jié)、“樂享三走”等重大活動中,積極響應(yīng)團組織號召,將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推送至上級團組織 20 余次。(詳見支撐材料 1.6.3)

      1.6.4 學(xué)校團委建立微信平臺的情 華師團學(xué)工作公眾微信號華大青年自 2012 年 12 月開通以來,堅持每日推送,及時傳遞校園

      況 熱點資訊,以 4 條圖文的標準模式,注重配圖,推送學(xué)生喜愛的內(nèi)容,曾創(chuàng)下 402%的超高圖文轉(zhuǎn)化率。自 2013 年 9 月全面改版以來,影響力不斷攀升,吸引了諸多校外同行和粉絲,此前已在武漢高校微信影響力周榜中進入前十。

      同時校團委借助宣傳骨干隊伍組建專業(yè)的微信平臺開發(fā)團隊,積極對全校 24 個學(xué)院團委進行規(guī)范指導(dǎo),建立起 24 個學(xué)院官微,明確其負責人和相關(guān)信息,對各學(xué)院網(wǎng)宣平臺資料進行了詳細匯總。(詳見支撐材料 1.6.4)

      1.6.5 學(xué)校團委在校園 APP 開發(fā)、應(yīng)用等方面情況 校團委通過組建專業(yè)的技術(shù)開發(fā)小組,對相關(guān)新媒體產(chǎn)品進行設(shè)計、研發(fā),成功開發(fā)“掌上華師”、“華大青梅”兩款校園 APP 產(chǎn)品,“掌上華師”公眾平臺——華中師范大學(xué)首款綜合性微信服務(wù)號,提供包括一卡通查詢、移動圖書館、成績查詢、講座信息、官方通知、校園活動、電腦維修、劇場影訊、空閑教室、秘密樹洞、二手交易等實用功能,致力于打造做成一站式本地生活服務(wù)平臺和校園手機助手,當前用戶量已經(jīng)超過 10000 名。第 3 款華師本地化 APP “華大校園通”正在研發(fā)中,并積極在線上線下開展各類宣傳推廣活動。附產(chǎn)品設(shè)計說明及安裝包。(詳見支撐材料 1.6.5)

      1.6.6 學(xué)校開展“團學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”創(chuàng)新試點工作的情況 華中師范大學(xué)校團委開展調(diào)研課題,組織青年研究中心撰寫立項申報書:“新媒體時代團宣工作的應(yīng)對與轉(zhuǎn)型—對華師‘1 網(wǎng)+N 媒介’宣傳模式的調(diào)查分析”,取得了校園新媒體相關(guān)研究成果。(詳見支撐材料 1.6.6)

      第二篇:學(xué)習(xí)型組織推進項目考核評價實施細則

      學(xué)習(xí)型組織推進項目考核評價實施細則

      一、考核評價實施細則說明:

      1、評價實施細則由學(xué)習(xí)型組織特征指標、績效指標和加分指標三部分組成,其中特征指標與績效指標,分值共100分。加分指標最高不超過10分。

      2、特征指標包括三個考核項目和五個考核指標共30分,主要是評價學(xué)習(xí)型組織特征的符合程度和學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建情況。

      3、績效指標包括五項考核指標共計70分,主要是評價通過學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建所取得的績效,進一步驗證學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的實效。

      4、另外增加加分指標,主要是針對特征指標和績效指標外的一些內(nèi)容進行額外加分。

      二、學(xué)習(xí)型組織考核評級:

      1、綜合考評得分在80分及以上的評定為A級,為先進。

      2、綜合考評得分在61~79分的評定為B級,為達標。

      3、綜合考評得分在60分及以下的評定為C級,為不達標。

      三、評價時間

      原則上每年進行一次評價,于當年12月中下旬對各單位的創(chuàng)建情況進行綜合考評。

      四、細則完善

      黨委宣傳部將根據(jù)每年綜合考評的總體情況,對該評價實施細則進行適當?shù)男薷耐晟啤?/p>

      學(xué)習(xí)型組織推進項目考核評價實施細則

      (特征指標)

      (績效指標)

      (加分指標)

      第三篇:餐飲部考核評分表

      餐飲部主管業(yè)務(wù)技能考核評分標準

      餐飲部領(lǐng)班業(yè)務(wù)考核評分標準

      餐飲部服務(wù)人員績效考核評分標準

      單位:餐飲 部門服務(wù)員200年月日

      第四篇:試用期考核鑒定表

      試用期考核鑒定表

      QGR1911-9

      部門 入廠 日期 試用 崗位

      姓名 畢業(yè)院校 專業(yè)

      性別

      文化程度 技術(shù)職稱 試用時間

      試用要求

      工作態(tài)度

      1.了解并遵守公司各項規(guī)章制度;

      2.遵守公司考勤制度,無遲到、早退、曠工等

      現(xiàn)象;

      3.能服從并積極配合部門/車間工作安排; 4.工作積極主動,有責任心,敬職敬業(yè); 5.有團隊協(xié)作意識,能積極主動請教同事,并

      和同事形成和諧工作氛圍;

      崗位技能

      部門考核鑒定意見

      部門指導(dǎo)人簽名: 時間: 部門 意見 人資部意見

      部門負責人簽名: 時間:

      □提前轉(zhuǎn)正□按期轉(zhuǎn)正□延長試用期月□辭退

      領(lǐng)導(dǎo) 意見

      注:員工試用期滿由部門指導(dǎo)人和負責人填寫,并交公司領(lǐng)導(dǎo)批準后上交集團辦公室,確定員工是否能按期轉(zhuǎn)正辦理錄用手續(xù),簽訂勞動合同,交納五險一金。

      第五篇:見習(xí)期考核鑒定表

      見習(xí)期考核鑒定表----自我鑒定 自去年7月份參加工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,我較快地適應(yīng)了新的工作,融入了新的團隊里?,F(xiàn)在負責川西(眉山、樂山、雅安、涼山、甘孜)市場的管理與新業(yè)務(wù)的拓展的工作。無論是思想上、工作上還是學(xué)習(xí)上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      在思想上:積極參加政治理論學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守國家的各項法規(guī)。積極倡導(dǎo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),樹立新觀念,注意運用新知識、新文化、從而不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題解決問題,提高明辨是非的能力,提高自己的思想政治覺悟,時刻謹記自己是一名中共黨員來嚴格要求自己。

      在工作上:做事認真負責,有責任心。嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細心”為準則。堅持在工作中敢于講原則、堅持原則。扎實做好本職工作。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下,能獨立按時完成公司規(guī)定的任務(wù),切實完成本職工作,連續(xù)七個月被公司評為“月度優(yōu)秀員工”,培養(yǎng)了自己敢于奉獻,忠于職守,不怕吃苦,不怕吃虧的的品質(zhì),我相信在以后的工作中奠定了扎實的基礎(chǔ)。

      在學(xué)習(xí)上:我堅持往廣度和深度兩個方向去拓展自己的知識,通過與工作結(jié)合,努力的學(xué)習(xí)在書本里學(xué)不到的實踐經(jīng)驗,并且虛心請

      教其他同事,我還注重交際的培養(yǎng),注重工作能力的提高,經(jīng)常與同事交流,各種觀點的不斷碰撞,可以促進更深入的理解,通過不斷學(xué)習(xí)和積累,以便在將來能夠更好的為公司,為社會做貢獻。

      在生活上:堅持樸素的生活作風,合理安排好自己的生活時間,有較強的環(huán)境適應(yīng)能力,能很快融入集體;樂于助人,團結(jié)同事,始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態(tài)度。

      雖然,在工作中我鍛煉了堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種困難,不過也存在一些不足的地方,我想這些都值得自己去總結(jié),去思考,去提高,在今后的工作中我會更加刻苦地去學(xué)習(xí)、努力得去工作,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

      某某

      2011年7月15日

      基層單位考核鑒定意見:

      該同志自去年畢業(yè)開始在我部門實習(xí)。實習(xí)期間,能夠嚴格遵守并執(zhí)行我院的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)掌握了工作的要點和技巧,并將其合理的運用到工作中去。

      該同志工作積極主動,能夠主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補自己的不足,并能夠主動配合其他同事完成各種工作任務(wù)。該同志待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事。一年來,該同志理論水平及實際工作能力均有很大程度的提高,在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

      所在單位考核鑒定意見:

      該同志堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守國家法律法規(guī)和公司的各項規(guī)章制度,具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德;性格溫和,團結(jié)友善,明禮誠信,嚴于律己寬以待人,關(guān)心團結(jié)好身邊的每一個同事,與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的溝通關(guān)系,具有較好的群眾基礎(chǔ);熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有較強的解決本專業(yè)實際問題的能力,能將本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互配合,并以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)目標,較好完成了部門領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。

      該同志自參加工作以來,能夠自我準確定位,切實轉(zhuǎn)換工作觀念,牢固樹立服務(wù)意識,并以勤勞肯干、任勞任怨、認真負責的工作作風,得到了部門單位的一致好評。同時,該同志積極要求進步,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平,不斷提高自身綜合素

      質(zhì)。

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