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      傳遞溫暖(5篇可選)

      時(shí)間:2021-02-01 20:41:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《傳遞溫暖》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《傳遞溫暖》。

      第一篇:傳遞溫暖

      傳遞溫暖

      傳遞溫暖1

      一位年過(guò)八旬的耄耋老人,擁有一套北京房產(chǎn),兒女們都在北京工作,生活富裕無(wú)憂,本應(yīng)安享天倫之樂,但她卻變賣房產(chǎn),將七十余萬(wàn)元悉數(shù)捐給自己的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。她就是“中國(guó)好奶奶”徐鳳英。

      元宵節(jié)前夕,我們一行六人來(lái)到油田敬托院有幸見到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)房間,一副偌大的“臘梅報(bào)春”國(guó)畫首先映入眼簾,側(cè)墻上分別掛著徐奶奶與市慈善總工會(huì)工作人員的照片,和一些不同風(fēng)格的毛筆書法,徐奶奶介紹說(shuō)這都是院里的老人們贈(zèng)送的。窗臺(tái)上擺著兩三盆花草,雖不是什么奇花異草,但長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。沒有奢華的裝飾,沒有富貴的象征,房間不大,卻樸素整潔。

      八十二歲的徐奶奶精神矍鑠,身體硬朗,拉著我和兩個(gè)伙伴在床邊坐下聊起家常。于是,我說(shuō)出了埋在心里的疑問:“徐奶奶,是什么促使您賣掉北京的房子來(lái)捐助家鄉(xiāng)的學(xué)校和敬老院呢?”

      “我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭,沒有文化,剛參加工作時(shí)就只會(huì)寫自己的名字,是國(guó)家和組織給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我八十多了,三個(gè)兒子都能自食其力,我這輩子沒有為黨和國(guó)家做些什么,用我的積蓄幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè),將來(lái)報(bào)效國(guó)家!”徐奶奶慈祥地摸著我的頭說(shuō),“我年紀(jì)大了,住在敬托院除了吃喝沒什么其他花銷,國(guó)家發(fā)的離休金能結(jié)余不少,給需要的老人買些藥,補(bǔ)給一些生活困難的老人,讓他們生活得更好一些。我花不了那么多錢,把它捐給慈善事業(yè),我很快樂。”

      奶奶沒想到自己的行為會(huì)引起這么大的反響,“就是覺得辦了一件自己一直想辦的事”。質(zhì)樸的言語(yǔ),平和的心態(tài),讓我明白了什么是不求享受、奉獻(xiàn)社會(huì)的大愛。

      于是,帶著一份感動(dòng)和一顆感恩之心,我和兩位伙伴為奶奶表演了吹奏、小合唱幾個(gè)小節(jié)目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽(yáng)紅》,徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和著。節(jié)目表演結(jié)束,徐奶奶很高興,一邊夸獎(jiǎng)著“真好”一邊獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人三塊巧克力,并鼓勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí),成為國(guó)家棟梁!”

      遠(yuǎn)離大都市,捐獻(xiàn)積蓄,徐奶奶用坦然的壯舉為我們?cè)忈屩畛绺叩木辰?,用平淡的言語(yǔ)向我們傳遞著人間的大愛。我們就應(yīng)不負(fù)奶奶的寄托,勤奮學(xué)習(xí),努力為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!

      傳遞溫暖2

      沒有高照的艷陽(yáng),沒有醉人的花香,沒有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái),厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。

      我拎著沉重的手提包,在心里恨恨的抱怨著:真是的,早知道就不來(lái)爺爺家玩了,爸爸也不能來(lái)接我,還碰上這種鬼天氣……我在來(lái)來(lái)往往、川流不息的車隊(duì)里尋覓著出租車,心里充滿了焦慮與無(wú)奈。

      我走向路口,在茫茫的車海里繼續(xù)搜索??梢氖?,當(dāng)我站在左邊時(shí),右邊出現(xiàn)一輛(出租車);當(dāng)我站在右邊時(shí),左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天,要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時(shí),結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空,等來(lái)的全是失望!就這樣,時(shí)間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了,抱著包蹲在地上,再也不去注意來(lái)往的車輛。

      “喂,小孩,你怎么了?”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼,心想:?jiǎn)柺裁磫??反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒有任何反應(yīng),又開口了:“孩子,這里的車這么多,你待著多不安全呀!”聽她這么一說(shuō),我更憤怒了,話語(yǔ)如連珠炮似的噴射出來(lái):“我也不想呀!可我打不到的!”“啊,原來(lái)你打的呀!去哪里?”“崇福鎮(zhèn)?!蔽覜]好氣地說(shuō)?!罢鏈惽桑乙踩ツ?,來(lái),我捎你一程?!甭犓@么一說(shuō),我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身,半信半疑地問:“真的嗎?”“真的,走吧?!笨粗⒁躺埔獾男θ?,我便上了車。一會(huì)兒,我到家了。本以為阿姨也到家了,可我一下車,出租車便掉頭就走。我怔住了,過(guò)了好久才恍然大悟:阿姨根本不住這,她騙我是想讓我快點(diǎn)回家。我在那里站了許久,一陣暖流沖撞著心房,似乎連吹來(lái)的風(fēng)也變暖了。

      我在心里許下諾言:我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,變老,我會(huì)把那位阿姨的愛傳遞給他人,予人溫暖,在他人有困難的時(shí)候我會(huì)伸出援助之手,哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容,這個(gè)善意的謊言,這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

      傳遞溫暖3

      前世農(nóng)眛月暗,終有陰云流轉(zhuǎn),霧散月明;舊夢(mèng)泉水干涸,終有一泓清泉,澄澈空明。與愛心相伴,終會(huì)迎來(lái)人生最璀璨的季節(jié),面朝大海,春暖花開。

      一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),一條陌生的留言,人們?yōu)閺埲鹁甏钇鹕臉蛄骸I轿魇∥囊淮翁?hào)召,終使被宣判生命短暫的少女重獲新生。滿載社會(huì)的力量,用愛心書寫生命奇跡。承載微笑和語(yǔ)言的力量,他使迷途的雙眼重新閃爍光芒。

      五十年光陰匆匆流逝,他堅(jiān)守在澳大利亞名為“死亡圣地”的懸崖邊,挽救了一百六十名即將放棄的生命。每當(dāng)看到有人在懸崖邊,他都會(huì)用耐心和勸導(dǎo)使他們離開死亡的邊緣,用愛心的力量讓生命綻放光彩。

      作為一名普通居民,唐·里奇沒有離開,而是站了出來(lái),在別人多數(shù)都會(huì)默然離開時(shí),這位澳大利亞英雄人物用自己的笑容與愛心,書寫善良奇跡。

      風(fēng)燭殘年他用蒼老的手描繪人間大愛,書寫高潔傳奇。

      他從七十三歲堅(jiān)持到九十一歲,只為幫助無(wú)數(shù)失學(xué)的孩子重尋求學(xué)夢(mèng)想。從曾經(jīng)的幾座城市到如今的全國(guó)各地。十七年來(lái),劉盛蘭從未嘗過(guò)肉味從未添過(guò)一件新衣,連一個(gè)饅頭都吝嗇地舍不得買。而他卻資助了一百過(guò)個(gè)學(xué)生,捐款總計(jì)達(dá)七萬(wàn)多元。

      病弱的身軀,高貴的心靈,他用愛心俯視生命。迎面,看到他拎著深藍(lán)色布袋,書寫奉獻(xiàn)奇跡。

      紅塵歸隱,人間真情,他用愛心書寫傳奇。

      他用中國(guó)人最熟悉的兩個(gè)字,掩蓋半生的捐助秘密。二十七年光陰,他化艱辛為力量,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,醫(yī)院昏倒時(shí)灑落的匯款單終于使他被中國(guó)人知曉。二十七年“炎黃”,張紀(jì)清的愛心足以書寫奇跡。

      迎面,還有許多人像他們一樣,托起人性光輝的吳菊萍,見義勇為的柳艷兵,還有幫助別人的郭明義。

      冰心說(shuō):“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,將路途點(diǎn)綴得香氣彌漫。使穿行的人們,踏著荊棘卻不覺痛苦,有淚可落而不是悲哀。”

      滄海霽日,落崖驚風(fēng)。愛心如暗中微光,一經(jīng)點(diǎn)亮,映襯萬(wàn)丈星河。以苦難為研,堅(jiān)守為墨,愛心為筆,終會(huì)書寫奇跡!

      傳遞溫暖4

      在成長(zhǎng)的道路上,我遇到了太多太多事情,有快樂的,有難過(guò)的,有激動(dòng)的……但唯獨(dú)那件事令我記憶猶新,一想起心底便會(huì)泛起陣陣暖意。

      那是個(gè)冬天,雪,如同仙子般,邁著輕盈的舞步來(lái)到人間。刺骨的寒風(fēng)像把把利刃,吹痛了我的臉頰。

      我走在去上學(xué)的路上,被凍僵的手不停地搓著,試圖能感到一絲溫暖。冷風(fēng)從領(lǐng)口不斷灌入,我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我皺了皺眉,不滿地埋怨道:“這么冷的天氣還要上學(xué)……”話未說(shuō)完,我便不小心踩到一塊石子,整個(gè)人直挺挺地向前摔去。

      “啊——”我吃痛大叫出聲,艱難地卷起褲子,小心翼翼地查看傷口,膝蓋擦破了皮,血珠不斷沁出。我立刻紅了眼,感到鼻子發(fā)酸,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我咬緊牙關(guān),雙手搭在地面上,拼盡全力想要站起來(lái),剛一用力,卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了,奪眶而出,好像斷了線的珠子,怎么也止不住。

      委屈的淚水逐漸模糊了我的視線,我隱隱約約看見一個(gè)人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚,抬頭定睛一看,眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個(gè)素不相識(shí)的女孩。

      她眨著水汪汪的大眼睛,友善地朝我微笑,說(shuō):“我扶你起來(lái)吧?!?/p>

      我愣了愣,片刻,才點(diǎn)了點(diǎn)頭,牽住她的手。在這個(gè)女孩的幫助下,終于站了起來(lái)。

      她拿出紙巾,輕柔地為我擦拭傷口,溫柔地對(duì)我說(shuō)道:“我?guī)湍阒寡?,可能?huì)有點(diǎn)疼,你忍著點(diǎn)?!痹捦辏职咽稚系氖痔状髟谖冶粌黾t的手上,朝我揚(yáng)起一個(gè)微笑,如春風(fēng)般溫暖。

      我看著眼關(guān)這個(gè)素未謀面卻無(wú)微不至的女孩,感激地說(shuō):“謝謝你!”心里感慨萬(wàn)千。她看起來(lái)只比我大幾歲,卻如此關(guān)心體貼。

      “沒事?!闭f(shuō)完,她便離開了。

      我拿著手套的手緊了緊,一股暖流在我心間淌過(guò)。

      我望著那個(gè)女孩離云的背影,暗暗下定決心,我要將這份溫暖傳遞下去,在他人需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,為人們帶去溫暖!

      傳遞溫暖5

      20xx年的初春時(shí)節(jié),當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候,一場(chǎng)我們無(wú)法事先預(yù)知的大雪降在了中國(guó)的南方各省,雪災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛,傷害之重,是我們所未曾想到過(guò)的,雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。

      聽老師告訴我們,在這次雪災(zāi)中,有許多人都獻(xiàn)出了生命,他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊,而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。

      這個(gè)溫暖的20xx,留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的感人的畫面。在廣州火車站,那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察,用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻,才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。

      還是在廣州火車站,因?yàn)樘嗟穆每蜏簦S多人因?yàn)轶w力不支暈倒了,而就在這危急的時(shí)刻,是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂,抬出了人群。

      有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái),并起名叫“愛的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶著各自體溫,或冰冷或溫暖的手,留給我們的是關(guān)于愛的記憶。那么,遠(yuǎn)在千里之外的我,除了感動(dòng)和落淚,又怎樣傳遞我的一份愛呢?

      就在開學(xué)初,我們學(xué)校開展了“情系災(zāi)區(qū)、愛滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中,全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前,將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中,那里面裝的不僅僅是錢,還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖,就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候,我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。

      如今,雪災(zāi)已過(guò)。而我們會(huì)像廣州火車站發(fā)生的場(chǎng)景那樣,都伸起自己的一雙手,將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意;哪怕環(huán)境再惡劣,也無(wú)法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx,這個(gè)春天暖意更濃,愛的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。

      傳遞溫暖6

      在擁擠的公交車上,你是否為后門上來(lái)的乘客往前傳遞過(guò)公交卡?也是否在你從后門上車時(shí),有人為你把公交卡往前門傳去刷卡?那么,這張公交卡還能順利回到你的手中嗎?

      我的回答是Yes,今天,我便親眼見證了這一幕,這溫暖初春的一幕。

      今天下了課上公交車,車上已經(jīng)人滿為患,但隨著不斷上車的人,車上的人向前涌動(dòng),我不一會(huì)兒但定身在后門旁邊,因?yàn)閼T性,一個(gè)勁兒地往面前的扶手上撞。

      這時(shí),又到站了,由于前門也上不了,便有不少乘客從后門上來(lái),這車可是刷卡型的,他們從后門上來(lái),怎么刷卡呢?難道是專業(yè)逃票?當(dāng)我正迷惑不解時(shí),我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來(lái),其中一人把卡摞成一大疊,交給了一個(gè)我身邊的女人,那女人又迅速遞給我了,并低聲說(shuō)往前傳一下,謝謝!原來(lái)是傳卡。

      我接過(guò)一大摞的公交卡迅速傳給下一個(gè)人,那個(gè)人是一個(gè)老頭,年近古稀,手一直在抖。就這樣,我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見了。

      我很感動(dòng),但感動(dòng)之余,我突然覺得哪里不對(duì),車上人如此之多,人擠人,黑壓壓一片,如果哪個(gè)人心升邪念,在借傳卡之舉而獨(dú)吞這些卡,那該怎么辦?而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看剛才那些后門上車的人時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他們有的看手機(jī),有對(duì)著窗外發(fā)呆,還有戴著耳機(jī)聽歌,都是一幅一點(diǎn)也不擔(dān)心的模樣,我很納悶。

      但事實(shí)擺明我的擔(dān)心是多余的,不一會(huì)兒,那一大摞公交卡居然又很快傳回來(lái)了,并很快又傳給了我到了下一站,與我約好的媽媽從后門也上了車,上車看到了我,對(duì)我笑了笑,然后與上一站上車的人一樣,也很快把公交卡往前傳!

      我的心又提了起來(lái),那是媽媽的卡吶!丟了可咋辦?當(dāng)我聽到前面?zhèn)鱽?lái)一聲清脆的滴的刷卡聲,我的心放了一半,一分鐘后,前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來(lái),我徹底放心了!

      原來(lái)世上還有這么多溫暖的事情!

      傳公交卡的事情給我深深地上了一課:世上還是善多惡少,好人總比壞人多!讓我們感動(dòng)且溫暖的故事每天都在上演,只是我們沒有留意到這些。雖然這些事情微不足道,卻給人帶來(lái)一絲絲溫暖,從今天起,我們要做一個(gè)帶給這個(gè)社會(huì)溫暖的人吧!所有的人都會(huì)默默地你點(diǎn)一個(gè)大大的贊!

      傳遞溫暖7

      我們的數(shù)學(xué)老師姓宋,是個(gè)男老師,高個(gè)子。但是,他最有趣的地方還是眼睛,因?yàn)樗难劬τ肋h(yuǎn)是“一條線”。

      他是新來(lái)的老師,以前一直是女老師教我們所以一直從心里無(wú)法接受他。因?yàn)檫@,他時(shí)常惹來(lái)一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀,閉著眼講課,神功啊”之類的。后來(lái)由于時(shí)間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。

      但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。

      那天是星期四,他為了我們的學(xué)習(xí)在每周四另加了一節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課??墒悄翘焖纳ぷ硬皇娣?,明顯看出說(shuō)話聲音變小了,大概是天氣突然變冷有點(diǎn)感冒吧。可是,令我們沒有想到的是他依然堅(jiān)持著給我們上課,并且一節(jié)沒有落(la),還另找了一節(jié)課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節(jié)課,(還有別的班的)每一節(jié)課他還是講的像以前一樣非常認(rèn)真。上課時(shí)聽到他咳嗽的聲音,我們也為他有幾分擔(dān)心了老師還行嗎?其實(shí)最讓我們感動(dòng)的地方還是他上課的時(shí)候一口水也沒喝。

      我們下課后還是像往常扎成一堆聊天,這次我們談?wù)摰牟皇枪?jié)日也不是新聞了,而是老師怎么樣了。從那節(jié)課起,大家對(duì)老師的看法都變了,每一個(gè)人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結(jié)果第二天他病倒了班主任說(shuō):“你們宋老師發(fā)高燒了,來(lái)不了了”煞那間我感到了老師對(duì)我們的關(guān)心對(duì)我們的愛。從那天起,每天都有幾個(gè)人去辦公室看看老師有沒有來(lái)。在老師看來(lái),我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實(shí)這都是我們因該做的,只不過(guò)以前沒做過(guò)罷了。

      從這件事中我體會(huì)到了人間的真情,老師就是那個(gè)溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結(jié)果。我們不要抱怨身邊的感動(dòng)太少,愛太少。其實(shí)一個(gè)不起眼的小舉動(dòng)就能給別人帶來(lái)一份愛的感覺,一個(gè)小細(xì)節(jié)就能給他人帶來(lái)一份溫暖的感受,讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進(jìn)吧!

      傳遞溫暖8

      慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富;慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及,畢竟我們不是慈善家,偶爾也只是在學(xué)校捐款,但是現(xiàn)在我才明白,慈善是高尚的品德,是每個(gè)人所擁有的愛心。

      一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬(wàn)元去幫助人,可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的普通人和捐贈(zèng)成千上萬(wàn)的人一樣值得尊敬。因?yàn)椋诖壬频奶炱缴?,他們是等重的。只要我們?duì)他人心懷善意,在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助,我們也一樣慈善。比如: 無(wú)償獻(xiàn)血,為人指路,送老爺爺老奶奶過(guò)馬路,在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小,這就是在做慈善。

      還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問到的那句話嗎?還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎?倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下,那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來(lái),在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來(lái),可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)。回想起來(lái),我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水,那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊,其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水,就等于傳遞了一份大愛心。

      愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個(gè)微笑,給予她一點(diǎn)希望,讓她振作起來(lái),那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

      “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛,那社會(huì)會(huì)充滿溫暖,家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情,它就在我的身邊。

      傳遞溫暖9

      我常常想幸福是什么?很多人都說(shuō)是用不完的財(cái)富,是高高在上的地位,是無(wú)憂無(wú)慮的生活。不,我認(rèn)為這不是真正的幸福。幸福是大地上的陽(yáng)光溫暖人心,幸福是孩子們的笑臉永久綻放,幸福雖然是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。但是真正的幸福是幫忙他人,助人為樂。

      當(dāng)這個(gè)和諧的社會(huì)里,每一天都有無(wú)數(shù)的人在創(chuàng)造幸福、在感受幸福。雖然此刻我們的國(guó)家繁榮了、昌盛了,經(jīng)濟(jì)條件也都改善了,就連我們六橫這個(gè)小島嶼,也家家蓋起了新樓房,過(guò)上了好生活。但是,你是否有想過(guò)在偏遠(yuǎn)山區(qū)里還有一群人們,男女老少整天吃不好、穿不暖,忍饑挨餓,那里的孩子從小就要下地干活,不能上學(xué)。他們生了病也沒錢醫(yī),只能干等死。當(dāng)媒體報(bào)道了這件事后,很多人見了二話不說(shuō),立即掏出錢包,獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)微薄之力,5元、10元、20元、100元紛紛投入捐款箱內(nèi)。還有許多志愿者幫他們建校園、治并籌集善款。正是因?yàn)樵诟鹘鐞坌娜耸康膸兔ο?,此刻的他們也過(guò)上了好生活。正是因?yàn)榇蠹业膸兔?,?一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的孩子背著書包上學(xué)了,一位位生病的老人因?yàn)橛辛松钠谕`開了久違的笑容。此刻,有許許多多的慈善企業(yè)幫忙著世界各地的貧困家庭。幸福它不是千金的財(cái)富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻(xiàn),是付出,這就是幸福。

      5月12日,一個(gè)令全國(guó)上下悲痛的日子,那一天汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震,全國(guó)上下都發(fā)出救援,無(wú)論孩子、大人沒人不捐款相助。全軍和武警部隊(duì)迅速出動(dòng),全力以赴投入抗震救災(zāi)。一方有難,八方支援。那時(shí)的中國(guó)真正像一家子,大伙手挽手,心連心都為地震里的人們祈禱、祝愿。讓我更加體會(huì)到幸福的味道。

      幸福是靠大家一齊來(lái)傳遞的,你有難,我來(lái)幫,正因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)更和諧了。真正的幸福正如此,愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息,它讓我們感悟到:幸福的世界真好!

      傳遞溫暖10

      有人說(shuō),孩子是父母用一生塑造出來(lái)的最滿意的作品:又有人說(shuō),孩子長(zhǎng)大了,就像一只要遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,會(huì)去尋找屬于自己的藍(lán)天。

      記得小時(shí)候,我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過(guò)我們都是各自拿個(gè)購(gòu)物籃,自己選自己的東西,當(dāng)然,我選的都是我最喜歡的零食,薯片、果凍等食物??傻搅私Y(jié)帳的時(shí)候,媽媽付錢,隨后我的東西我自己拿,爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說(shuō):“以后你要自己買東西就自己付錢?!蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f(shuō):“我還小呢?先借著,以后長(zhǎng)大了還你?!贝藭r(shí)收銀員看著我們母女倆,覺得我這個(gè)小孩好有趣。

      不知什么時(shí)候,我很少和爸爸媽媽出去了,也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的功課太多,時(shí)間不允許??墒牵幸淮?,爸爸媽媽看我很累,想讓我放松一下,就帶我去附近一家大超市購(gòu)物。走在路上,風(fēng)吹亂了媽媽的頭發(fā),背影折射出了寂寞和無(wú)奈。向后一看,爸爸一臉的不高興,提著環(huán)保袋無(wú)所事事。我們雖然是一家人,卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞,我心中涌起了無(wú)限愧疚。于是,我決定用我的手來(lái)傳遞溫暖。

      從超市出來(lái),爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手,緊緊地,不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時(shí),爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。

      有人說(shuō),風(fēng)箏線就在爸爸媽媽手中,孩子就是那風(fēng)箏,他們靠著線給小風(fēng)箏傳遞溫暖,這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了:原來(lái),溫暖,還可以用手來(lái)傳遞。

      把眼光放近一些,注意身邊一切值得注意的事物,在某個(gè)特定的時(shí)刻,你的眼前會(huì)閃現(xiàn)出一派明亮的光,那種靈感的光能照亮一切的美,細(xì)微之處皆是絕妙的文章,讓你伸手可拾。

      超市購(gòu)物原本是生活中非常簡(jiǎn)單的的細(xì)節(jié)。這篇作文的題材來(lái)源與作者真實(shí)的生活中,作者善于從生活中擷取細(xì)節(jié),從小時(shí)候的古靈精怪,到長(zhǎng)大后的感悟,文中通過(guò)父母的背影,頭發(fā),手……所有的感情迸涌而出——

      把自己融合進(jìn)身邊的一切美好的事物中,只有這樣,才能“于細(xì)微處顯精神”。

      感謝《生活的準(zhǔn)則》活動(dòng)組,讓孩子在無(wú)字書中學(xué)真理。

      兒女是風(fēng)箏,父母是線。生命的兩頭,人人需要牽手。

      傳遞溫暖11

      簌簌梧桐葉落下的時(shí)節(jié),空氣中都氤氳著豐收的喜悅。金秋時(shí)節(jié)的那一輪紅日,一整季都泛著淡淡的紅暈。偶爾經(jīng)過(guò)它身邊的幾朵白云,都被染上了紅色,整個(gè)天空彰顯了季節(jié)的舒適怡人。

      挾一本書,衣角掃過(guò)鋪滿梧桐葉的小道,沒有風(fēng),我的風(fēng)衣卻鼓鼓的。的確,我走得很急。今天,是禮拜日,一早醒來(lái),迎接我的不是陽(yáng)光,而是一張靜靜躺在書桌上的紙,一張寫滿行程安排的紙。伸手揉了揉酸痛的太陽(yáng)穴,沒有任何思想波瀾和心里斗爭(zhēng),默無(wú)聲息的接受了這道“圣旨”。

      腳下的枯葉,被匆忙的腳步踩得沙沙作響;初升的太陽(yáng),光線的溫度我也來(lái)不及品嘗,我匆匆穿過(guò)樹隙間星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。眼角的余光瞥過(guò)一抹似火的紅色,不作多想地將頭扭向了另一方。

      “姐姐——”

      聲音拉住了我的腳步,停了停,找尋聲音的來(lái)源,一身似火的紅衣闖入眼簾,如同驕陽(yáng),沒有熾熱只余溫暖的紅,不成熟的臉龐,讓我有了停下來(lái)的想法。

      “你頭上有片葉子。”

      我下意識(shí)伸手去摸,她卻匆忙叫停了我的手,她拉著衣角,示意我彎腰,順勢(shì)拿掉了葉子?!爸徊贿^(guò)是一片普通的葉子罷了。”我對(duì)她的行為完全無(wú)法理解。

      “媽媽說(shuō),每一片葉子都寫滿了它們自己的故事?!彼讶~子放在我手心。眼神里沒有一絲雜質(zhì),倒映著她那天真無(wú)邪的心中之景。“葉——,回家啦!”婦人的呼喚聲帶走我視線中的那張臉龐。

      “是么?每一片葉子都有自己的故事?不怕生的小女孩,真是難得!”我喃喃道。

      躺在手心的那葉子,每一處脈絡(luò)我盡收眼底,順勢(shì)將其夾進(jìn)了我所挾的那本書。

      早已被喧囂的潮流沖走,浮萍般隨波逐流,一片葉子拉住了我,腳步不再那么匆忙,靜靜享受時(shí)間的流動(dòng),原來(lái)金秋時(shí)節(jié)的落葉終究帶不走空氣中彌漫的溫暖。

      葉,真是一個(gè)不錯(cuò)的名字。

      傳遞溫暖12

      媽媽的眼睛里包含著對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛,媽媽的叮嚀凝聚著對(duì)我的無(wú)盡擔(dān)憂,媽媽的雙手凝結(jié)著無(wú)數(shù)的辛勞……我不僅從這些地方體會(huì)到了媽媽對(duì)我深深的愛,我更是從媽媽的微笑里讀懂了媽媽對(duì)我那份真摯鼓勵(lì)。

      那是盛夏的一天,我和媽媽來(lái)到合肥去參加鋼琴比賽,一到合肥我和媽媽就直奔比賽場(chǎng)地。我來(lái)到候場(chǎng)區(qū),看到那么多選手,一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)定自若、談笑風(fēng)生,一看就是有備而來(lái)。看著他們自信的樣子。我不禁打起了退堂鼓。突然,一只手搭上了我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是媽媽!她正在沖著我微笑,那笑容分明在說(shuō):“別害怕,媽媽相信你一定是最棒的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看起樂譜來(lái)。輪到我了,盡管我深吸一口氣,想盡量讓心情平復(fù)下來(lái)。但走上舞臺(tái),我望著臺(tái)下黑壓壓的一片,還是使我稍微平復(fù)的心情又緊張起來(lái)。我在觀眾席中掃視著,一張滿是笑容的臉映入我的眼簾,那是屬于媽媽的,那個(gè)笑容似一股清泉滋潤(rùn)著我的心田,是那樣的溫暖、平和,那笑容分明在鼓勵(lì)我,說(shuō):“別緊張,放松點(diǎn)兒,你一定是最棒的,媽媽相信你?!眿寢尩男λ坪跤兄衿娴哪Я?,我立刻恢復(fù)了平靜,想:我平時(shí)練得都那么認(rèn)真,今天,我按照平時(shí)練琴的'樣子彈,肯定沒問題。我這樣想著,手指在琴鍵上飛舞著,猶如一只只花蝴蝶,在花海中翩翩起舞,一曲終了,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

      當(dāng)燙金的證書發(fā)下來(lái)時(shí),我差點(diǎn)高興地跳了起來(lái),當(dāng)我把證書交給媽媽時(shí),我又看見媽媽對(duì)著我微笑,雖然臉上有著幾道細(xì)紋,寫滿了歲月的滄桑和生活的艱辛,但笑容卻平和、明朗、溫暖,眼睛里也流露出迷人的光彩。那笑容分明在說(shuō):“孩子,你成功了,媽媽為你驕傲!”

      媽媽的微笑使我對(duì)生活充滿熱情和信心,而正是有了這種熱情和信心,讓我遇到再大的困難都能夠微笑面對(duì)。

      傳遞溫暖13

      書本里夾著一枚來(lái)自深山的小小紅葉,雖然已經(jīng)收藏多年,但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去,它經(jīng)脈分明,通體透紅。正是這枚小小的紅葉,時(shí)時(shí)向我傳遞著愛的溫暖。

      紅葉·琴

      從前,很古的時(shí)候,秋風(fēng)乍起時(shí),它們可曾有幸聽過(guò)人在樹下奏琴?最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木,流水無(wú)知音時(shí),伯牙一砸琴,會(huì)有無(wú)數(shù)紅葉飄落成泥嗎?那琴,那被古人用木制成的琴,年輕時(shí)便是一棵樹啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨,琴音流淌似水時(shí),那是樹的另一種生命形式,那時(shí)候,人和樹,怎么能會(huì)如此相通呢?望著這小小的楓葉,我聽到了傳遞友愛的天籟之音。

      紅葉·情

      在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉,讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍,便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,恰似一片紅葉,在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡,換取愛者的生存之路,那一片紅裳,濡濕了古今多少英雄淚水?真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕,接下來(lái)便是烏江自刎。至此,樹們又該嗟嘆人類的脆弱了,“無(wú)顏見江東父老”,難道如此便有顏見虞姬之魂?李易安自可以“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆,但虞姬呢,那一片紅裳,算不算白白飄落在地?望著紅葉,我仿佛觸到了那至善至美的悲情。

      紅葉·恩

      山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌,我仿佛聽見它們善意的調(diào)侃和嘲笑:“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊,這么年輕就失去了感動(dòng)和愛的能力,只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛,是多么愚不可及的一群!”心驚于樹的嘲弄,卻不得不承認(rèn)罵得好!明眸皓齒的我們,心已粗糙蒼老;而歷經(jīng)滄桑的紅葉,該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟,卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛意的心。歲歲之秋,紅葉染山,那份生命的高貴,無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉,紅葉亦望我。藍(lán)天若水,紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響,一陣陣愛的溫暖穿越內(nèi)心的深處,漸漸的升起。

      紅葉,傳遞了愛的溫暖,人間的真情,在火紅的葉中全部體現(xiàn),愛的涵義,愛的精神,愛的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝,但生命永存!

      傳遞溫暖14

      古有陶淵明、王維之清流,歸隱山林,脫離世俗,圖一個(gè)逍遙快活,感受自然之風(fēng)趣;今有我等少年之輩,卸下行囊,走向周圍,看一次蕓蕓眾生,領(lǐng)略生活之真諦,品味善意之溫暖。

      其實(shí)溫暖離我們并不遙遠(yuǎn),關(guān)鍵是要有一顆善良的心,用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意,就會(huì)每時(shí)每刻感受到周圍的溫暖。

      雖然時(shí)過(guò)境遷,可那個(gè)下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午,天上灑下蒙蒙的細(xì)雨,像受訓(xùn)的孩子般低聲啜泣著,路旁的報(bào)亭下人群熙熙攘攘,擁擠不堪,壓抑之感令人喘不過(guò)氣來(lái)。片刻后,幾輛出租車停在了路旁,人群蜂擁而至,將車子團(tuán)團(tuán)圍住,你推我擠,嘈雜聲隨著車輛的駛?cè)u傳漸遠(yuǎn),環(huán)顧四周,報(bào)亭下只剩寥寥幾人——?jiǎng)偛艩?zhēng)奪之戰(zhàn)的失利者!我無(wú)奈于自己勢(shì)單力薄,望著天上那個(gè)越哭越起勁的孩子,不由皺起了眉。終于,雨幕中盼來(lái)了一輛淺綠色的出租車,我大喜過(guò)望,飛奔過(guò)去,接著又被為數(shù)不多的幾人擠回,“讓孩子先上!”不知是誰(shuí)喊了一聲,緊接著幾雙強(qiáng)有力的大手將我推上了車座,我回頭一瞥,目光里滿是感激,可車開動(dòng)了,人亦沒有蹤影。

      縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖,可我的心里還是多了些許撫慰。路上,雨水瘋狂地拍擊著車窗,濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚,我不由地咳出了聲?!澳銢]事吧?”司機(jī)師傅問道。“我……沒……咳咳!”等我再抬頭,眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌,司機(jī)將一杯水遞了過(guò)來(lái),“是熱的!”他不無(wú)關(guān)切地說(shuō)。“謝謝,我歉然一笑,接過(guò)杯子,揣在了懷里,胸口不一會(huì)兒就捂熱了,真的很暖,很暖!

      不知不覺間,車已到了目的地,我付完錢正想推開門,一聲呼喚從背后傳來(lái)——“孩子,傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間,那張粗大的手掌又出現(xiàn)在面前,手中拿著一把傘——是一把飽含真誠(chéng)和善意的傘!——暴雨中,我淚眼朦朧。

      撐起傘,里面?zhèn)銚紊蠏熘粋€(gè)制作精美的小卡片,寫著“傘不用還,把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來(lái),默默把傘留在了樓下,讓它依靠著墻壁,連同那張還完好的無(wú)損的紙條,靜靜等待著下一個(gè)來(lái)拿它的人--也是下一個(gè)繼續(xù)傳遞溫暖的人。

      傳遞溫暖15

      生活中,到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí),也許你的一句安慰,一個(gè)笑臉,都會(huì)溫暖別人的心。

      在《與美同行》這本小書中,《日行一善的小天使》中的丁誠(chéng)華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻(xiàn)零花錢,做志愿者;為戴超哥哥義演;和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫(kù)普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。

      這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事,這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內(nèi)。

      那天,我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時(shí),我的腳一直踮著,當(dāng)我蹲下來(lái)時(shí),腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上,痛得使我滿面都是眼淚與汗水。“完了,現(xiàn)在很晚了,學(xué)校沒有人,我怎么辦??!”我哭哭啼啼地對(duì)自己說(shuō)。我忍住疼痛,想站起來(lái),可是無(wú)論我怎么用力也站立不起身子。無(wú)助與絕望涌上我心頭,我又哇哇的哭了起來(lái)。

      “咦?小玲你怎么了?”這時(shí),后面突然傳來(lái)了一個(gè)著急的聲音。我欣喜若狂地回頭,但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后,站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠,她自己都拄著拐杖,怎么幫我!我爸媽又出差了,打電話也沒用……我看看小笠,她側(cè)了側(cè)身子,要扶我起來(lái)。

      “不用不用!”我用力地?cái)[手,“我只是腳扭了!你自己都推著拐杖,幫不了我的呀!”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔(dān)心,我力氣可大了?!本褪沁@一句安慰,使我的心平靜了下來(lái)。她抓住我的手臂,用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來(lái)。在這樣做的途中,她好幾次險(xiǎn)些摔倒,都是靠扶住了墻才重新站起來(lái)。最后,我們兩個(gè)每人一條拐杖,互相扶持著離開了教室。

      “你家在哪里?我送你回去!”剛走出學(xué)校她就問我?!鞍。@么晚了,我自己跳著回去就行了!我家就在附近,而且你太晚回家也不好吧!”我連忙推托。她沖我盈盈一笑,說(shuō):“我家也不遠(yuǎn),還是我送你回去吧!”于是,她又扶著我把我送到了家?!爸x謝!”我感激地對(duì)小笠說(shuō)?!安挥弥x,誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢!”她笑了笑,拄著拐杖走了。我看著她離去的背影,心中涌起了一股暖流。

      到現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,心中都暖洋洋的。我也明白了,有一種溫暖,是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請(qǐng)風(fēng),永駐人們的心間!

      第二篇:溫暖在傳遞

      溫暖在傳遞

      一位老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò),要做一個(gè)溫暖的人。老師的教導(dǎo)至今仍讓我感覺到來(lái)自她最初關(guān)懷的真切暖意,同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)到傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。人之初,性本善。本色善純的原始情愫既牽連著真又夾系著美:隨手扶起跌倒路邊的小女孩,順手關(guān)掉滴水的龍頭…這樣的細(xì)節(jié)會(huì)不斷的滋養(yǎng)我們的情感,培養(yǎng)出我們關(guān)愛的情懷,這是一種完整人格結(jié)構(gòu)和精神追求,是拋棄了小我的價(jià)值觀建造。老師用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種,我感動(dòng)于這份傳業(yè)授道的無(wú)私。

      這個(gè)世界每天發(fā)生著種種故事,但往往最能打動(dòng)人心的都是人與人之間平凡樸素卻又溫暖感動(dòng)的瑣事,而這些瑣事更是在生活中處處可見。比如在周一的財(cái)務(wù)例會(huì)上就發(fā)生了這樣一件小事,同事突然在在會(huì)上說(shuō)起我在準(zhǔn)備考證的事,反應(yīng)不及的我當(dāng)時(shí)很是尷尬,因?yàn)橛羞^(guò)多年職場(chǎng)經(jīng)歷的我,在加入振龍后又做回了當(dāng)年并不十分鐘意的會(huì)計(jì)老本行,因此對(duì)于考證這件事我本身是拒絕的,加上年紀(jì)的增長(zhǎng)以及多年職業(yè)病的影響,腦力和體力都有點(diǎn)力不從心。今年我也是抱著試試看的心情報(bào)了名,甚至都沒有和家里人提及,我也在心里暗暗的想如果考不上的話對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的我是不是有點(diǎn)顏面無(wú)存啊!所以當(dāng)我們領(lǐng)導(dǎo)笑著對(duì)我說(shuō):“沒事的,今年就當(dāng)是練練手,明年還有機(jī)會(huì)?!彼囊痪湓掝D時(shí)如一縷春風(fēng)化解了我的尷尬同時(shí)也鼓勵(lì)了我。有時(shí)候,一句暖心的話或者只是一個(gè)笑容剛好傳遞給了需要的人,那么這個(gè)人所接收到的能量也是非同小可的。記得我在剛接手農(nóng)莊賬務(wù)的時(shí)候很是吃力,特別是冷庫(kù)的進(jìn)銷存表讓我很是頭疼,郁會(huì)計(jì)知道后特意抽了半天時(shí)間手把手地教我,告訴我每張單據(jù)的來(lái)源流向、各個(gè)報(bào)表之間的關(guān)聯(lián)及編制過(guò)程中要注意的事項(xiàng),以至于在以后的工作中我都能比較輕松地完成。在平時(shí)工作中碰到不懂的問題就打電話問她,她每次都不厭其煩回答我的問題并耐心得指導(dǎo)我。與郁會(huì)計(jì)配合的這段時(shí)間,我確實(shí)受益匪淺,學(xué)到了很多東西,也讓我切身感受到了振龍的“傳、幫、帶”的精神是如此的溫暖、窩心。

      我們振龍財(cái)務(wù)部是一個(gè)很友愛的團(tuán)隊(duì),去年在我工作遇到瓶頸的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)和同事都紛紛給我打電話發(fā)微信,讓我充分感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖??赡艽蠹矣X得這些事都微不足道,但我卻真真實(shí)實(shí)地被感動(dòng)了。在人世間,最可貴的就是那一顆顆善良的心,一份份溫暖的情誼,才能譜寫出一曲曲感人的樂章。

      人的一生中,我們都多多少少經(jīng)歷了各種各樣的故事,讓我得以理解了認(rèn)知生命、覺醒思想到筑造精神這樣一個(gè)抽象的成長(zhǎng)過(guò)程。我也希望大家能從振龍的企業(yè)精神中領(lǐng)悟到生命奉獻(xiàn)的意義,用一個(gè)個(gè)小我的成長(zhǎng)鑄就振龍的輝煌!

      第三篇:將溫暖傳遞

      將溫暖傳遞

      譚楊

      溫暖。春日里的那一抹驕陽(yáng)是溫暖的;夏日里的那一陣微風(fēng)是溫暖的;秋日里的那一片落葉是溫暖的;冬日里的那一片雪花也是溫暖的。光陰似箭,日月如梭。我們每一天都在長(zhǎng)大,而記憶中的那一抹容顏也逐漸蒼老,還記得小時(shí)候我經(jīng)常牽著您的手散步,您的大手牽著我的小手,感覺卻無(wú)比美好溫暖。

      小時(shí)候我跟著姥姥長(zhǎng)大,那時(shí)候我認(rèn)為她是萬(wàn)能的,是神圣的,總之我認(rèn)為她是無(wú)所不能的。直到 今年國(guó)慶長(zhǎng)假我去探望她,我才知道她是那樣蒼老,脆弱。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。她把她的大部分時(shí)間都用在了我身上,那是我永遠(yuǎn)都還不完的。

      國(guó)慶長(zhǎng)假我去探望姥姥,正值豐收,天氣微涼,我班之清風(fēng)和細(xì)雨來(lái)到這片故土,見證我長(zhǎng)大的神奇地方。當(dāng)我看到他的第一眼是我不禁熱淚盈眶,如今我以長(zhǎng)高長(zhǎng)大,然而陪伴我長(zhǎng)大的她卻日漸瘦弱看上去那么弱不禁風(fēng)。她就像是夏日里的那一片綠葉,然而秋天卻到來(lái)了,她已經(jīng)不起那歲月的風(fēng)霜了。

      她就像是我成長(zhǎng)路上的一座里程碑,如今經(jīng)過(guò)四月的洗禮已經(jīng)不是那么的堅(jiān)實(shí),所以我決定就像我小時(shí)候她牽起我的手陪伴我是一樣來(lái)陪伴她。如今那還還可以涌現(xiàn)出小時(shí)候我讀書寫字是她陪伴在旁含笑聆聽的樣子;小時(shí)偶后我犯了錯(cuò)誤她慈祥教導(dǎo)我的糖漬;小時(shí)候我有長(zhǎng)高她歡喜的樣子;

      是她將那一份溫暖傳遞給了我,教我怎樣為人處世,也正是因?yàn)檫@一份溫暖才讓我的童年,我的兒時(shí)充滿幸??鞓?,她呵護(hù)我長(zhǎng)大現(xiàn)在我要把這一份溫暖重新傳遞給她,讓她幸??鞓方】怠嘏瘋鬟f讓每一個(gè)人都感受到溫暖快樂。

      第四篇:笑臉傳遞溫暖

      笑臉傳遞溫暖

      這是一個(gè)69歲婆婆“拍客”的故事。她的作品是59張照片,記錄了59張笑臉,主人公或者靦腆或者開朗。這些作品沒有什么拍攝技巧可言,有的甚至還比較模糊,但當(dāng)它展示在我的面前時(shí),讓我有一種感動(dòng),因?yàn)檫@是這位婆婆記錄下每位給她讓座的好心人。

      讓座這件事看起來(lái)雖小,但是卻體會(huì)出一種社會(huì)的溫暖和人與人之間的關(guān)懷。在地鐵和公交車上,我經(jīng)??吹揭恍├先撕驮袐D上車很多人的主動(dòng)的讓座,而且爭(zhēng)相讓座,這是社會(huì)風(fēng)氣的體現(xiàn),更是良好的社會(huì)道德和個(gè)人品質(zhì)的集中體現(xiàn),人們已經(jīng)養(yǎng)成了這種尊老愛幼,助人為樂的美德。無(wú)論公交還是地鐵,都是見證城市文明的流動(dòng)“風(fēng)景線”,但是遇到交通高峰期,在人多擁擠的狹小空間中,身體的不適與心情的煩躁,可能會(huì)將所謂的文明與美德拋之腦后。近段時(shí)間以來(lái),公交車經(jīng)常上演這樣一幕:因年輕人沒有給老人讓座,兩者發(fā)生糾紛甚至上演暴力事故,這類令人揪心的新聞比比皆是,看著讓人既氣憤又無(wú)奈。素質(zhì)不由人,但我們不能做文明的陌路人,如果大家都能學(xué)會(huì)換位思考、多體諒、多擔(dān)當(dāng),年輕人習(xí)慣主動(dòng)奉獻(xiàn),老人學(xué)會(huì)理解與感恩,那么,和諧文明的社會(huì)將離我們更近一步。

      “禮讓”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,公交車讓座是禮讓美德的城市文明演繹,這種助人為樂的舉動(dòng)看似雖小,但是能為陌生人或者需要關(guān)心的人主動(dòng)讓座,還是可以瞬間拉近人與人之間的距離,化冷漠為溫暖,拒隔閡于尺寸之間,尤其是被讓座者的一句“謝謝”,是對(duì)讓座者最大的精神回報(bào)與鼓勵(lì)。而屠婆婆用抓拍笑臉的方式,肯定好心人的每一次善舉,也表達(dá)每次得到關(guān)愛后的感動(dòng)與感恩。這一感恩之舉,打破了行人之間的尷尬和冷漠,拉近心與心之間的距離,將人們最美好的一瞬間永遠(yuǎn)定格。感恩不關(guān)事小事大,一個(gè)能對(duì)平凡之事都心懷感恩的人,才是真正有良知,有溫度的人。屠婆婆喜歡把讓座人“擦肩而過(guò)”的一抹善意,默默存儲(chǔ)起來(lái),將文明的烙印定格在一張張照片當(dāng)中,不僅是為表達(dá)一種“另類”的謝意,更是將這種感動(dòng)延續(xù)。老人希望這份感動(dòng)能拿出來(lái),分享給更多的人,讓助人為樂的正能量可以繼續(xù)傳遞下去,當(dāng)社會(huì)缺乏感動(dòng)與感恩的時(shí)候,這些好人好事就應(yīng)該被鼓勵(lì)、被表?yè)P(yáng)、被分享。

      笑臉傳遞正能量,陽(yáng)光和鮮花在樂觀的微笑里,凄涼與悲痛在悲觀的嘆息中。生活對(duì)于任何人都不可能一路的“柳暗花明”,在遭遇“山重水復(fù)”的時(shí)候,綻放一個(gè)笑臉,對(duì)己對(duì)人都是極好的鼓勵(lì),用它去感染身邊更多的人,教會(huì)他們熱愛生活,關(guān)愛他人,也激勵(lì)他們勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),笑對(duì)人生。

      經(jīng)常說(shuō),生活中不缺乏美,而是缺少“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,社會(huì)不乏善意之光,但也需要我們發(fā)現(xiàn)善意,銘記好人、好事,向這位拍照老人學(xué)習(xí),讓細(xì)小善意留心間,社會(huì)大愛才能暖人間。讓我們?yōu)楦嗖恢哪吧它c(diǎn)贊,才能推動(dòng)社會(huì)文明的大進(jìn)步。

      第五篇:微笑服務(wù)傳遞溫暖

      微笑服務(wù)傳遞溫暖

      XXXX年X月X日上午,XX村如期開展代表委員服務(wù)日活動(dòng)。來(lái)自安徽蚌埠的小崔今年剛來(lái)XX城市工作,人生地不熟,再加上缺乏辦理臨時(shí)居住證的相關(guān)知識(shí),不知道需要哪些具體的證件,因此來(lái)到我村咨詢。代表委員們認(rèn)真聽取了她的來(lái)意后,及時(shí)提供了幫助和指導(dǎo)。

      會(huì)后,代表委員們指出,黨的宗旨就是為人民服務(wù),外來(lái)務(wù)工人員為XX城市的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn),在他們需要幫助的時(shí)候,要不分地域,不分時(shí)間及時(shí)伸出援手,希望大家充分發(fā)揮黨員代表的作用,讓群眾感到黨的溫暖。

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