第一篇：我們的青春

我們的青春

我們的青春1

青春是我們的舞臺(tái)，每分每秒都絢耀活力精彩。您用您力量的雙肩托起我們新的起點(diǎn)。為我們插上天使的翅膀，自由翱翔在我們的天空。謝謝班主任楊老師您鞠躬盡瘁地付出。

剛開學(xué)因?yàn)榻虒W(xué)的需要，您接過我們班的班主任的重?fù)?dān)。也許我們都是孩子，把對前任班主任的思念泛濫成了放肆。某些同學(xué)鉆空子故意破壞班風(fēng)導(dǎo)致于我們班亂成了一鍋粥。當(dāng)時(shí)，紀(jì)律松散，成績下降，一切的一切都無法與以前相提并論。您不愿我們墮落，您注入太多的心血，您一一找“反動(dòng)派”人員談心，還堅(jiān)持每天來看我們，無論是寒冷的早上，還是伸手不見五指的夜晚。

還記得那個(gè)合唱比賽中，我們榮獲全校唯一的一等獎(jiǎng)的來之不易。起初，我們班接二連三的換歌，導(dǎo)致我們士氣大跌，民心不穩(wěn)。最后，我們不得不演唱一首全場難度最高的歌曲，讓本來就對比賽不看好的我們怨氣一片，徹底認(rèn)輸，練歌時(shí)個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心，音樂老師對我們只能是搖搖頭，失望透了。終于，您也按耐不住，爆發(fā)了。

“沒想到，你們一個(gè)個(gè)把我的信任卻當(dāng)做了放任，你們可以在名次那里輸?shù)囊凰?，但您們這種訓(xùn)練狀態(tài)愧對于‘只做第一，不做第二’的口號(hào)……”一句句教導(dǎo)，激勵(lì)著我們，我們必須拿到唯一一個(gè)的一等獎(jiǎng)，不能一世英名毀于一旦，而且我們要證明我們班的實(shí)力，讓別人刮目相看;要拿著微小的成功回報(bào)您對我們的期望。

從此，我們每天都以最佳狀態(tài)爭分奪秒地練習(xí)，來的比別人早，回的比別人遲，練的比別人久。最終，功夫不負(fù)有心人，我們榮獲一等獎(jiǎng)。您那欣慰的微笑永遠(yuǎn)銘記在我們心中。其實(shí)，我們都知道您的辛苦，明白您的付出，只是我們不善表露……

也許，做過稚嫩與純真，留下遺憾和疑問。這熾熱的青春，交織淚與笑聲，因?yàn)橛辛四鷹罾蠋煟覀?班的孩子的青春才不迷茫。謝謝您，陪我們走完本學(xué)年點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們的青春2

人們常說青春是人一生中最美好的東西。

——題記

初中的我們要面臨著中考升學(xué)的壓力。所以我們便要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。為的是什么？為的是考上好的高中。但是我們的青春就在這不斷的學(xué)習(xí)中度過了?；蛟S當(dāng)我們回頭看望往事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們說所經(jīng)歷的青春是那樣的蒼白無力。

路走地太匆忙，都來不及打下一個(gè)逗號(hào)。青春的我們在不停地做作業(yè)，不停地做練習(xí)，我們仿佛被困在一個(gè)籠子，這個(gè)籠子就是學(xué)習(xí)。青春的我們不愿在時(shí)間的鞭策下做作業(yè)的奴隸，不愿在家長和老師那焦灼的目光下做分?jǐn)?shù)的犧牲品，更不愿做一個(gè)移動(dòng)的書架。我們真正想要做的是一個(gè)有理想的青年。我們都想要打破這個(gè)籠子，都想要“自由”。但是有誰能真正獲得我們想要的自由呢？

人們都說青春期也是叛逆期。但我認(rèn)為不是，我認(rèn)為根本沒有叛逆期這回事。青春的我們只是沒有得到理解而已，是大人們不理解我們。設(shè)想大人們都能理解我們，那我們還是叛逆的嗎？我們都希望得到理解。但是有誰能真正得到我們想要的理解呢？

青春的我們還需要放下心靈的枷鎖。你是否還記得在幼兒園的我們。在那時(shí)，老師問一個(gè)問題，下面都有很多人舉手回答問題。但是我們現(xiàn)在還能做到嗎？你肯定不能做到，因?yàn)槟愫ε麓疱e(cuò)，害怕被別人否定，所以你不能做到。所以我們應(yīng)該放下心靈的枷鎖，做最好的自己。

有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在幼兒園的黑板上畫了一個(gè)圓，并問小朋友們這是什么。下面的小朋友都回答了許多有趣的答案。有人說是雞蛋，有人說是鐘表，有人說是球……但到大學(xué)里，情況就該變了。大學(xué)生們都認(rèn)為這是圓，而不是什么東西。可見人的想象力會(huì)隨年齡的增長而減弱。而青春的我們需要想象力，因?yàn)闆]有想象力的青春不是青春，但是我們還有想象力嗎？

人們常說青春是人一生中最美好的東西。但是我們真的有青春嗎？

我們的青春3

哪里會(huì)有縹緲的蝴蝶能來告訴我：那個(gè)人可不可以，把我的愿望全部還給我呢？

也許，是天空純澈的太寂靜了，云朵把我的愿望悄悄偷走的腳步聲，我都聽不見。

每個(gè)人都在成長，而就在那邊的那段惆悵的年華里，我做了數(shù)不清的傻事，但一年前的邂逅，確實(shí)正確的，友情可貴，它是無價(jià)的！它是任何東西都換取不來的。但是，它好像纏上了憂郁的薄霧。追憶往日繾綣黃昏，仰望云朵飛逝，恍惚記得湛藍(lán)天空一秒一秒衰老時(shí)的容顏，霎時(shí)天地間，花開、花落。

又開始，就自然會(huì)有結(jié)束，累了，是該休息了……

陰晦的天空如同打翻了的純黑墨水瓶留下的烏黑的痕跡，黑的深沉、黑的華麗、黑的耀眼。

黑的、像兩個(gè)人。

但已經(jīng)看不清他們了。

他們身上那憂郁的薄霧彌散開了，漸漸像大湖的深處，那幽暗的玄廊般寂靜。他們早已在大霧彌漫的那邊的那段惆悵年華中消失了蹤跡。留下來了什么？空曠的心田僅僅留下兩串迷茫的腳印。只是，一個(gè)向東，另一個(gè)向西去了……

那些稚氣的愿望，沉入寧靜的湖底，沉入了天之巔。

黑色的天空、黑色的烏云染上我黑色的筆尖，留下了黑色的字跡，懺悔我那段黑色的回憶。

那些心跳聲依舊，混雜著很多很多遠(yuǎn)去的凌亂的聲音消失在世界的盡頭，而其中有我難以分辨的低聲，在呼喚時(shí)間流轉(zhuǎn)逆來時(shí)的哽咽。如同冬天離開的聲音，消失殆盡。但我卻聽不見，聽不見春天的到來。我的人生之路已跨過十四個(gè)春秋，而第十五個(gè)春天呢？跑到哪里去了？那便是個(gè)不為人知的地方了。

我吶喊過，也仿徨過；我哭泣過，也沉淪過。

但依然還是……還是在努力地成長！

惆悵，躊躇。

人生到了第一個(gè)重要的十字路口，誰都不會(huì)知道，那邊是正確的選擇。而我就是個(gè)走錯(cuò)的人，但我不后悔！因?yàn)?，我享受了，我得到過他人沒有得到的東西！恍若隔世間，向我迎來的，是死后重生般的涅槃！

看著那邊那段惆悵的年華?。∥乙闳蝗ミx擇了微笑！

我們的青春4

成長，充滿陽光，分享堅(jiān)強(qiáng)；書聲，擲地朗朗，朝著夢想；自信，歡笑滿面，迎著朝陽；挫折，不畏艱險(xiǎn)，明媚鏗鏘?？窗?！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負(fù)朝陽，青春，不負(fù)夢想；青春，值得堅(jiān)強(qiáng)！

我們迎著蓬勃的露水，我們滿懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時(shí)代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽！社會(huì)因我們而充滿愛，社會(huì)因我們而沒有憂傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫下未來的夢想；我們堅(jiān)持不懈，執(zhí)著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關(guān)愛而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！

秋葉被夾入第七層的扉頁，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚(yáng)。我們的言語中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅(jiān)強(qiáng)；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達(dá)我們的夢，我們用心靈傳達(dá)我們的強(qiáng)！我們不是弱者，我們是未來民族的希望！我們書寫奮進(jìn)，朝著理想的殿堂；我們書寫激昂，擁抱明朝的太陽；我們書寫拼搏，永存此時(shí)代最遠(yuǎn)大的夢想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團(tuán)結(jié)，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！

一張張幼稚而堅(jiān)毅的笑臉，一頁頁工整而認(rèn)真的筆畫，青春如此簡單，但青春，卻是神話！我們走過田野，摘下春日的野花；我們穿過丘陵，嘗過夏日的甜瓜；我們跑過平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過雪山，看過冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱??！我們跳??！我們的心情因情節(jié)而跌宕，我們的腳步因夢想而堅(jiān)強(qiáng)！感受我們，成為我們吧！

旅途，充滿艱險(xiǎn)，因?yàn)橛星啻?，所以一路陽光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！

我們的青春5

生活就像剝洋蔥,總有一層會(huì)讓我們淚源滿點(diǎn),可這并不能轉(zhuǎn)變什么,我們依然在余暉滿地利踩上往學(xué)校的路,即便書包是繁重的,氣象是嚴(yán)寒的,我們?nèi)匀辉陔y過期唱著:“我是愛泣鬼……”；我們依然在領(lǐng)怨言時(shí)大聲吟誦：“大講如青天，我獨(dú)不得沒?！鄙钪械姆N種難題是能夠讓這群十多少歲的孩子低沉，哀傷卻不能讓我們廢棄失望。由于我們謙懷青春的力氣。每集體皆要作生活中的強(qiáng)者像敷衍螞蟻一樣湊合艱苦。就這樣始終等到下一個(gè)春地去到身旁。

青春中的爾們要教會(huì)剛強(qiáng)。

青春是一場淌星雨

天涯劃功一顆流星，地上的己們單手折十，許下了無數(shù)美佳的欲望，于是，流星承載著泛濫的幻想向更遙的處所飛去。每個(gè)我的青春都是一顆流星，聯(lián)合伏來就是一場流星雨，固然欠久但卻是我們畢生中最美惡的時(shí)間。果替在這個(gè)時(shí)候，我們身上滿載著疏人、敵人的冀望，很輕，也很甜美。就像流星承載著人們的妄想向前飛一樣盡力斗爭著，向后方的目的發(fā)動(dòng)沖刺。末于，流星實(shí)現(xiàn)自人的使命的夜空撒下一路殘暴的光輝，而我們這群生氣勃的多年，也會(huì)在雨過后望到陽光，溫順的陽光，成功的陽光，帶著盼望的陽光。

青春之所以美賴是因?yàn)樗袑怼?/p>

這就是咱們的青春

我們的青春只有我們從彼能懂在還有幾個(gè)月就要分享的時(shí)候歸憶從前，回想博屬于我們的美妙青春，才猛然發(fā)明，本來在人不知;鬼不覺中，我們用本人的成長過程，用大家最實(shí)在的一面跟最真摯的情感寫下了我們名堂的青春故事，面面有我的快活、你的頑強(qiáng)、他的微啼，最主要的是，還有我們的成長。

我們的青春6

有人說：青春是五彩繽紛的。

可是，為什么，我不覺得？

我們是青春的世界里，青澀的果實(shí)，不幼稚，也不成熟。我們站在青春的枝頭，想張望外面的世界?？墒?，我看見的，為什么只有社會(huì)里的人際混亂，現(xiàn)實(shí)中的欺詐拐騙？

考試的洪水涌過來，淹沒我們的自由。家長們的嚴(yán)厲、猜疑與干預(yù)，像沒有露水的夏天在太陽下暴曬，直到思想的皮膚開始潰爛。

我們無法抵擋，現(xiàn)實(shí)中淹沒過來的無奈。我們只能站在青春的枝頭上，不斷張望，直到早熟，喪失所有純真的語言。

活在家長與老師的視線里，我們不再是真實(shí)的我們。我們沒有自由，所以我們只能偽裝自己。

我們對著成堆的作業(yè)，一直笑一直笑，直到腦海混亂，淚流滿面。我們偷偷地隱藏起自己的傷口，就像果實(shí)一樣，即使噴過了農(nóng)藥，可傷口還是會(huì)藏在血肉之中。

曾經(jīng)我們那群純真快樂的孩子哪兒去了？剩下的，只是過早步入成熟世界的我們。

我們不再純真，不再快樂，不再自由。都是過去。我們躲在現(xiàn)實(shí)的角落里，一口一口地舔著回憶，直到隱藏的傷口再次原形畢露，開始潰爛?？墒牵覀円呀?jīng)痛得沒了感覺，沒有表情。

在成人們的眼里，青春的世界是五彩繽紛的。

可是在我們的眼中，青春的世界，現(xiàn)實(shí)暗淡無光，考試暗無天日……

我們的世界，暗無天日，這是真的。

誰來祭奠，我們這死去的純真呢？

面對現(xiàn)實(shí)，我們無奈。

面對中國的應(yīng)試教育，我們無能為力。

面對失去的純真與快樂，我們已無力挽回。

我們的世界，喪失所有的語言，丟失所有的純真與快樂，沒了色彩。

世界里的事情總是不公平的，包括我們的無能為力。

我們的世界。

站在枝頭上張望的我們，仰望天空，終于無言。

我們的青春7

人生就猶如一張毫無瑕疵的白紙。我們走的每一步，做的每一個(gè)決定，都在為這一張“白紙”涂抹色彩，它可能是一筆絢爛的色彩，也可能是一個(gè)抹不去的污點(diǎn)。

青春，決定了這幅畫的主色調(diào)。是溫暖的暖色調(diào)，還是寒冷的冷色調(diào)？一切都不得而知。

無數(shù)的人對青春有無數(shù)種理解，就像問一百個(gè)人“幸福是什么”，有一百種回答一樣。

青春是煩惱的。青春是長大的代名詞。代表著我們已不能再父母的懷抱里撒嬌，不能因?yàn)橄矚g這樣玩具，就站在玩具前而不肯走，讓父母無可奈何的把它買給自己，如愿以償。

從現(xiàn)在起，要學(xué)會(huì)離開父母的庇護(hù)，獨(dú)自面對挫折，在挫折中，讓自己變得更加強(qiáng)大，要學(xué)會(huì)在社會(huì)的這一大煉爐中，像孫悟空一樣越煉越烈。

無憂無慮的童年與我們已越來越遠(yuǎn)。想哭時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人躲到被窩里，不要被人看見；生氣時(shí)，不說話，把自己鎖在房間里；委屈時(shí)，偷偷寫下隨心日記。這些時(shí)候，我們都在埋怨青春。殊不知，這些時(shí)刻，我們都成長，在經(jīng)歷著風(fēng)雨，殊不知風(fēng)雨過后的彩虹晴天是多么的美好！

許多人在失去青春時(shí)，都在嘆息埋怨青春的短暫，但青春的短暫不正是它的可貴之處嗎？就猶如人們對現(xiàn)有的美好事物置之不理，卻對流星和曇花情有獨(dú)鐘一樣。流星劃過的那一瞬間，曇花一現(xiàn)的美麗，過后留給人們的只有遺憾。既然我們對這短暫的青春無可奈何，那么只能讓這青春變得更有價(jià)值，更美好。

青春時(shí)起時(shí)伏，青春的路上縱然有許多的絆腳石，布滿荊棘。但是，請相信，那是成功到來前的曙光。

我們的青春8

光陰似箭般過去，一次次刺穿我心，我彷徨地走向你——青春，我們不知所措。

——題記

青春幾經(jīng)離別。揮手告別今天，守望昨天，等待明天，多少張熟悉的臉，在眼前漸漸模糊了，變得暗淡了、蒼白了，沒有了當(dāng)初的活力，或許不用再許久，就會(huì)消失了。分開時(shí)的淚水，伴隨著走向青春的微笑，我們沒有誓言，只是眼神在於心再作交流。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。

青春遭受挫折。我們堅(jiān)強(qiáng)邁出第一步，只為離終點(diǎn)——成功更進(jìn)一步。我們不知道這條路到底有多長，途中又會(huì)有什麼阻礙，我們又是傻傻的，一股腦兒往前沖，不斷跌倒，又互相攙扶著爬起來，又繼續(xù)不斷重復(fù)。當(dāng)已經(jīng)分不出是淚還是汗水滑落臉頰，我們的嘴角還掛著微笑，最厲害說著鼓勵(lì)的話語。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。

青春不說後悔。我們年少輕狂，我們還分不清“是非黑白”。我們面前有許多不同的路，而我們卻只能夠選擇一條路，要一直走完，不能夠回頭。我們要對自己所做的事負(fù)責(zé)，我們沒有理由去後悔，一切都是自己的選擇，而在選擇前作出判斷的也正是我們自己。青春的我們不後悔，路一直很長，仿佛沒有盡頭——是的，一直沒有盡頭，就算再難，我們也一定要走“完”它。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。

青春失去太多。有很多東西像水一般，你看得見，摸得著，卻抓不住，更留不住。就好比是時(shí)間一樣，我們一直在失去。不知從何時(shí)起，我們少了天真爛漫的笑，戴上了厚厚的面具——我們學(xué)會(huì)了偽裝，就算知道別人是如此虛偽，也不好揭穿，因?yàn)槲覀兏ε伦约罕┞?。也因此人與人之間，多了一層迷霧，讓我們彼此看不清對方——失去了真心、真情、真愛。我們雖期待著，卻又不知所措，走向青春。

青春，我們大哭大鬧過、我們莫名其妙過、我們黯然神傷過。又是否擺脫過迷茫、彷徨？我們丟失了“自我”。我們?nèi)尾恢?，我們現(xiàn)在做的只是等待第二天——度過，繼續(xù)著——我們的青春，我們只是慢慢“習(xí)慣”。

我們的青春9

正如一朵朵含苞待放的花朵，正如一首首嘹亮的歌曲，正如黃鸝清脆的鳴叫，這就像我們的青春。

正值青春的我們，有著一生中最強(qiáng)健的體魄，有著像朝陽般的生氣，有著一股斗志昂揚(yáng)的激情。青春的我們正在享受人生中最美好的時(shí)光。

這里，有我們的青春。在最美的年紀(jì)，在正值青春的年紀(jì)，我們是在校園度過的。這里，有我們的青春?？矗⌒@中，烈日炎炎的太陽下，奔跑在操場上的那群矯健的身影，操場上滿是他們流下的汗水，他們奔跑著，那不正是青春的模樣么？

聽！早晨，朗朗的讀書聲，清脆的映入人耳，嘹亮的聲音響徹校園。那聲音中有著堅(jiān)定的音腔，有著年少的火焰和激情。

教室里的我們，是活躍的，是機(jī)智的。每個(gè)有夢想的“嫩芽”都在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。充滿斗志的我們，志不可擋。

三年，有一個(gè)教室我們坐了3年，有一個(gè)操場，我們跑了三年，有一群學(xué)生，他們奮斗了三年。三年初中時(shí)光，是最美好的三年，我們都在校園里度過。校園里的每一個(gè)地方都有我們的青春。我佇立在教學(xué)樓窗前，窗子正對西方，下午時(shí)分大片陽光潑灑而下，充滿激情與力量。窗子正對操場，望過去，是活躍在球場的人們?；@球砸向地面而又彈起的聲音清晰可聞。目光移向遠(yuǎn)處，或跑或跳的是在跑道上盡情揮汗的人們。我仿佛聽到他們的喘息聲，聽到他們的吶喊聲。閉上眼睛，我似乎嗅到了汗水的氣息。不覺間內(nèi)心早已心潮澎湃。

鳥語花香的校園，激情澎湃的球場。靜謐莊嚴(yán)的教學(xué)樓，和藹可親的老師，親密可愛的同學(xué)，這些都是我們的青春。意氣風(fēng)發(fā)的.我們，不放棄的我們，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，可愛的我們都將在這里擁有我們的青春。

我們的青春10

最近一段時(shí)間，事件持續(xù)發(fā)酵，成為大家熱論的話題。通過新聞報(bào)道，我著實(shí)為參與活動(dòng)的學(xué)生感到驚訝和痛心?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)”，言猶在耳，豈不感慨？

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席眼中的少年風(fēng)范；“為中華之崛起而讀書”這是周總理少年時(shí)代的宏偉志向；“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱發(fā)一分光”，這是魯迅先生對中國青年的期許。中國青年當(dāng)有中國風(fēng)范，做一個(gè)心系祖國，心有大我的有志青年，擔(dān)起為國家、民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。

中國青年志自剛。從五四運(yùn)動(dòng)起義的學(xué)生們，到編寫《新青年》的胡適等人，他們用自己的青春為中國的改變做了鋪墊，讓人們見識(shí)到了中國青年的勇敢剛毅；從領(lǐng)兵作戰(zhàn)的血性青年到義憤填膺撕下標(biāo)語的香港中文系學(xué)生，他們用自己的青春書寫愛國篇章，讓人們見識(shí)到了中國青年的果敢剛強(qiáng)。誠如奧斯特洛夫斯基所說：“勇敢來自于斗爭，勇敢在同困難頑強(qiáng)奮斗中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定，就是克服艱難險(xiǎn)阻……”中國青年志氣陽剛，心亦堅(jiān)強(qiáng)。

中國青年氣自揚(yáng)。諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叨≌刂邢壬谧霁@獎(jiǎng)演說時(shí)堅(jiān)持用自己的母語，因?yàn)樗雷约荷砩狭髦袊说难?；農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托，日夜兼程，不眠不休，因?yàn)樗雷约撼灾袊拿祝患みM(jìn)運(yùn)動(dòng)中一位香港教師不懼疼痛，抱著女兒在人群中唱起國歌，因?yàn)樗钪约菏亲鎳鴪?jiān)實(shí)的一份子?！肮胖⒋笾菊撸晃┯谐乐?，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，中國青年血?dú)夥絼?，正氣徐然?/p>

青春，正當(dāng)時(shí)，我們，正年輕?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深”，當(dāng)代青年要以德為先，矢志奮斗，小德川流，大德敦化，自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。在祖國的萬里長空放飛夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫華章。作為青年的我們，更要腳踏實(shí)地，努立奮斗，為國家之富強(qiáng)獻(xiàn)力，為中華之崛起而讀書，因?yàn)榍啻?，正?dāng)時(shí)！

我們的青春11

我現(xiàn)在十四歲，離十七歲的雨季還有三年，一年中考，兩年渾噩。

初三對于我來說不過只是一個(gè)符號(hào)，就像許多人對于我來說不過是一個(gè)代號(hào)?；蛟S中間會(huì)發(fā)生許多故事，但不管怎么過我想要的我還是要得到的，不顧那付出什么代價(jià)。對于那些我不在意的人或者說我我看不順眼的人，我從來不會(huì)產(chǎn)生什么情緒，他們于我而言不過是一個(gè)名字而已，其他則與我無關(guān)。

但他們都是我青春的一部分，那些完美或者不完美，共同構(gòu)成了我將來回憶中的完美的青春。當(dāng)我們正青春的時(shí)候，我們會(huì)抱怨很多很多，會(huì)抱怨繁重的課業(yè)、苛刻的校規(guī)、嚴(yán)厲的老師、奇怪的同學(xué)……但當(dāng)我們真的失去的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些令人生厭的東西原來不完美的那么可愛。

既然我想得通這些，那我覺得我就算再青春期的任性，我也要且行且珍惜，為了自己的未來而去努力，做一個(gè)本本分分的初三苦逼奮斗黨。

上初三我就不會(huì)再像我過去的十幾年一樣整天渾渾噩噩混日子，上課不能再那么肆意的說話、吃東西、玩橡皮泥、寫情書、睡覺……

我也會(huì)開始為了我的夢想而奮斗。我的歌本、日記本、摘抄本、小說等等等等也會(huì)被被各種各樣的糾錯(cuò)本、筆記本所替代。在這個(gè)過程中我肯定會(huì)有所不適，但最起碼我現(xiàn)在還是愿意的，相信將來也是如此，就算不愿，我也會(huì)強(qiáng)迫我自己愿意的。

至于那些所謂的各種亂七八糟的暗戀，我相信我會(huì)慢慢淡忘的，所以，他，于我無礙。我相信我能收拾好自己的情緒和那些雜七雜八的臭毛病。我想要的未來，一定只有我自己才能給我。

但是無論如何一群瘋瘋癲癲的的朋友還是一定要的，我想要在最青春的時(shí)候留下他們的影像。因?yàn)樗麄儽ｑ{護(hù)航了我的青春，多彩了我的少年時(shí)代。

我們總會(huì)在某一刻希望時(shí)間停止或者快點(diǎn)或者慢下來，但那都不能，不過就算我知道是徒勞，我還是想說：但愿一切能停留在你我最歡喜的模樣。

我們的青春12

少年人不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年少對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各樣的風(fēng)景?！?/p>

雪小禪說：“成長的過程是一個(gè)破繭成蝶的過程。年少的輕狂，白日放歌，縱意。隨著嘗遍世間毒草而克制，溫潤收斂。不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻(xiàn)漸次低溫的心，那些稍縱即逝的美都被記得，那些暴烈的邪惡漸次遺忘。與生活化干戈為玉帛，風(fēng)煙俱凈，任意東西。這，就是青春。

從青澀的笑到放肆的笑，我們追逐著歲月的尾巴，慢慢長大。進(jìn)入高中校園，從懵懂到成熟，像那句歌詞——從一樓到四樓的距離，原來只有三年。校長的花漸開漸落三次，我們就要各飛東西。在教室中揮灑汗水的時(shí)日不多了，數(shù)一數(shù)，花在我們記憶中，僅可綻放一次了。食堂誘人的香味僅可讓我們饞一年了。時(shí)日真的不多了，我們可放肆的歲月不多了。

從可愛的嬰兒肥到亭亭玉立的少女，光陰將我們打扮地美美的，只因我們拿著青春的貴賓卡。它的期限也將至，當(dāng)我們漫步紅色塑膠跑道時(shí)，記住，你踏了多少個(gè)腳印，記住你躺的每一片草地，青春就快跑了，你再不做點(diǎn)什么，青春就將遺棄你。多年后，當(dāng)你想起這段時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只是歲月的一個(gè)過客。

當(dāng)一根筆芯的“燃”盡，代表著你又多填充了知識(shí)，知識(shí)是青春的翅膀，帶你飛向夢想的彼岸上以夢為馬帶你走向遠(yuǎn)方。每個(gè)人都有兩個(gè)口袋，一個(gè)裝滿暢想，一個(gè)裝滿懷念，暢想停留在青春的身上，青春將暢想送予你。你可以躺在草地上，面向天空，暢談夢想，夢想不要錢，它只要努力，人人都可以做。青春看著你們眉飛色舞，就像春暖花開。

一段逝去的青春，這是每一個(gè)人都要留下的。加快是座高高的塔，我們留下的腳印就是一塊塊磚，我們總是激情昂揚(yáng)前進(jìn)，歲月為我們砌墻。既然我們不想落子有梅，我們就不能只去展望。青春的門檻不會(huì)為你消亡，讓我們在最美的年華里做出最美的沖動(dòng)。不要讓加快的眸中充滿憂傷。

我們的青春13

我從沒想過，那么溫潤如玉的、罵人都不大聲的、扣分也不扣的班長大人，一摘下眼鏡，就變成了拼命十三郎。他有多溫柔，就有多瘋狂。

烈日的驕陽大的出奇，仿佛一個(gè)五千瓦的大燈泡。我狼狽地坐在椅子上，無處可躲。八百米，初一男子的比賽即將結(jié)束，我看向場內(nèi)等待的他，忽然覺得陌生。身邊的人都在肆無忌憚的談?wù)??！澳莻€(gè)1班的怎么跑800米還穿釘鞋?。俊蔽覘l件反射的回了一句：“人家厲害唄！”說完又覺得長他人志氣滅自己威風(fēng)，只好多多給他加油。

“預(yù)備~”“砰！”

槍響的聲音，仿佛與心跳聲融合。第一圈，我就那么手足無措。不是因?yàn)閹筒涣怂?，只是他的?jì)劃變化太快，讓我猛然間無話。加油聲仍在繼續(xù)，干燥的空氣中，彌漫著一種焦急。第三圈了，他的速度變慢了。全班的聲音都讓提高了兩個(gè)分貝?！瓣懜缂佑?！陸哥加油！”我仿佛能聽見這呼喊聲，又仿佛聽不見。“陸哥加油！陸哥沖啊！”最后一圈，一切即將成為定居。1班的速度也漸漸跟不上了，視網(wǎng)膜上的人影模糊又迅速?！瓣懜纾∫呀?jīng)到了！到了！”最后一圈沖刺，他卻固執(zhí)的轉(zhuǎn)了彎，被人叫道才轉(zhuǎn)彎回去，仿佛是個(gè)只知道最一件事——向前，的笨蛋。那一刻，掌聲響起，那一刻我們都已經(jīng)被感動(dòng)。后面追趕的1班的同學(xué)也做了傻事，與班長一同繞彎，因?yàn)樗彩莻€(gè)只知道追趕前方的笨蛋。那一瞬，我笑了。

開始時(shí)，恣意與放肆在熾熱的陽光下不停舞動(dòng)。終止時(shí)，堅(jiān)忍與決絕在交替的空氣里逐漸成長。

青春就是如此的義務(wù)反顧。

我們的青春14

我們的青春，在20xx年，又跨出了離我們越來越遠(yuǎn)的一大步。

青春真是個(gè)傷人的東西。我們?yōu)樗髁硕嗌贉I，動(dòng)了多少心，可就當(dāng)最后，我們終于靠近青春，想去分析他的時(shí)候，他歡快地?fù)u搖手，一邊跑一邊對我說：“親愛的，永別了，祝你幸福！”伸出的手臂上濺開幾朵淚花，我已經(jīng)愛上了青春，可他卻又離我而去。

青春的痕跡在歲月的撫摩中，從我們的身上消失殆盡，我們曾經(jīng)在青春時(shí)代喜歡過的男生和女生，在青春匆匆的腳步中，也離我們而去。

忽的想起樸樹的《那些花兒》：“我曾以為，我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫?！蔽覀兡侨缤瑖彀愕那啻?，那色彩艷麗光芒四射的青春，就在國旗一天天的升降中流逝了。我開始被歲月遺忘，被青春遺忘，是被遺忘的惆悵，讓我無端地憂傷。

我坐在城市最高的樓房——銀行的樓頂，喃喃道：“我真的不想被遺忘?！笨捶比A落盡又逼臨，看星辰背離又無垠，誰在孤獨(dú)里落幕，誰又重新上演繁華，青春的離開與欺騙，總是來得太快。

那如同國旗般的青春，也漸漸開始褪色，他不再鮮艷，不再光芒萬丈。我們也漸漸成熟漸漸遠(yuǎn)去，在那一剎那間。

青春，變成遙遠(yuǎn)的代名詞。

我們?nèi)缤瑖彀愕那啻?，依然在下一代中絢麗張揚(yáng)，至高無上。

但我們，如今已背離青春。

物是人非。

我們的青春15

青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們?nèi)〉眠^優(yōu)異的成績和有過輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著狂風(fēng)，乘著洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。

時(shí)間對于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說過：“人的生命是有限的，但是精神是無限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對于我們而言知識(shí)精神是無限的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，為將來美好的未來埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢。此刻奮斗，你將圓夢?！蔽覍@句話感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，有時(shí)又在吟詩作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。黑板被無情地打擊著，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì)兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過去。但我都堅(jiān)持了下來，我聚精會(huì)神地聽著課，努力吸取著知識(shí)的養(yǎng)份。跟隨著老師的步伐走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充實(shí)著我的青春，讓它燦爛綻放！

我們不僅要用知識(shí)充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂。

我們時(shí)常談到未來，我將來要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習(xí)，把成績提高，做個(gè)知書達(dá)理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！

第二篇：青春,我們同行

青春，我們同行

枝頭的花瓣正在怒放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開的一瞬間，太陽的光芒閃耀了大地。

——題記

十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢想，奮勇前進(jìn)。也許，我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱；也許，我們會(huì)為情感問題而糾結(jié)；也許，我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔；也許??

也許會(huì)有太多的也許。

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

青春，每個(gè)人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？

青春，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候。

在青春這個(gè)美好的季節(jié)里，我們應(yīng)充實(shí)的度過每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

讓我們共同譜寫出壯麗的青春樂章！

青春，我們同行！

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想；青春的樂符，帶動(dòng)我奔向希望。

——后記

安徽宣城宣州區(qū)宣城市第二中學(xué)高一:胡敏

第三篇：我們的青春

我們的青春

窗外有點(diǎn)陰沉，已經(jīng)五月的天了，天氣難免有點(diǎn)燥熱，好久沒有安靜的拿起筆寫隨筆了，幾日的郁悶讓我像天氣，太過于沉悶。

沒有了依靠，好不容易找回的一種感覺又開始破碎。不知咋的，總覺得很煩，想逃離開，想自由很想去找你們，但你們卻都埋在了書堆，不忍心去成為你們時(shí)間的消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。

把座位又換到了窗邊，校園內(nèi)的花草都散發(fā)著的清香。聞著花香，忽有一種懷戀，記起曾經(jīng)也聞過這種花香，那是的我快樂。而現(xiàn)在，卻少了種叫母愛的情。

睡眠越來越差，每天上課都能睡上幾次，晚上卻又是失眠，無故的會(huì)醒來幾次，對著天花板，想起一個(gè)人，一個(gè)我生命里多么重要的人。但她離開的太早，對她的思念，我不敢對任何說，不想有太多的人感覺到我是弱小，默默的看著，然后等著天亮。生活的飾演總不能讓我導(dǎo)演，想著要堅(jiān)強(qiáng)卻堅(jiān)強(qiáng)不起來。眼睜睜的看著自己墮落。很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)平時(shí)很愛說話，很愛吵鬧的我這壞孩子心底喜歡著一種落寞，一種憂傷。無故的發(fā)呆與睡覺成了我對付不喜歡的時(shí)間的一種放縱，不知道怎樣回到過去，矛盾讓我感覺到前方的黑暗，我到底要怎樣才能解脫，才能讓自己心中的希望得到實(shí)現(xiàn)呢？

記憶開始頹廢，對籃球的回憶影象定格，一年前在球場出著洋相的我，現(xiàn)在站在一旁看著班上球員所精彩的片段，滿懷失落。好陌生的現(xiàn)在，陌生的讓我認(rèn)不出自己，同學(xué)都成為了朋友，但卻找不出像你那樣的冤家對頭，過去的你都還記得嗎？無數(shù)遍的聽著周傳雄新專輯里的那幾首歌。一種不舍，一種憂傷讓我沉醉，看著歌詞，看出了關(guān)于友誼的味道，我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)而讓彼此淡忘，現(xiàn)在的你又過得好嗎？

想離開一個(gè)地方，離開它希望有一個(gè)起點(diǎn)，復(fù)雜無情的抹殺著我，每次都用沉默去面對，靜靜的看著一切發(fā)生，結(jié)束。又在一次的發(fā)生。很傻的念頭跳出腦海。為什么現(xiàn)在變的這么脆弱，我還是過去那個(gè)陽光男孩嗎？心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空氣中?；ㄩ_，花謝。生命一次次的飄零散落。趴在窗邊，望著外面，高大的樹不在光禿，長出了許多屬于它的美麗枝葉。小鳥的來回又能否傳遞給我一份快樂。幾個(gè)小孩蹲在花壇旁踩花，互相贈(zèng)送給對方，那樣的快樂，天真，我也曾經(jīng)有過。而現(xiàn)在這快樂天真只不過是他們的了，我只能逃避開老是在講課的眼神，望著他們快樂。

最近在看一本《畢業(yè)那年，我們一起失戀》的書，是一本校園情感文學(xué)，或許有點(diǎn)不適合我們，但它有的的確確的發(fā)生在我們身邊，經(jīng)過班上幾個(gè)同學(xué)的輪回，傳到了我手上。一篇篇文章讓我品味，但畢竟時(shí)間可以沖淡一切，到最后卻只能成為彼此一個(gè)短暫的幸福。誓言或許真的是用來違背的，就像你說過的一樣，而過多用來遵守。從而違背。甜蜜的語言更成為了一個(gè)傷心的語調(diào)。

為了這場無法挽回的愛情，都流盡了今生的眼淚，天藍(lán)的封面也不知讓多少青春的我們流淚呢？情竇初開時(shí)，我們有是否去嘗試，去品味它淡淡的青春，到底誰會(huì)藏在光陰后面隨落花流水而去呢？不懂得的我們或許不知道什么叫彼此喜歡，不知道心里感覺的我們在一起一個(gè)月，最終發(fā)現(xiàn)在一起只是一種情感轉(zhuǎn)移的逃避。我的任性卻給她帶來了傷害，而彼此成為了陌生人，重復(fù)在忙碌的生活中

窗外開始下起了雨，看著奔跑的人們，我卻又有了一點(diǎn)睡意！

后記：利用了一節(jié)自習(xí)課，寫了這段沒有主題的文章，很亂很亂，但心中沒有了那種空虛，這就是青春的我們，也告訴自己：要好好的，要學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

第四篇：我們的青春

小草，從凍土中沖出，從巖石中沖出，從石縫中沖出，——這是頑強(qiáng)旺盛的生命。

我們的青春也如此，它是春天的綠葉，江海的浪花，生機(jī)的色彩。

奮斗，拼搏就是我們這一代的青年！

第五篇：我們的青春

“我們的青春”五四紀(jì)念系列活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們！大家下午好！

我是今天的活動(dòng)司儀，趙芳。

今天是偉大的五四運(yùn)動(dòng)八十九周年紀(jì)念日，伴看八十多年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中，我們要以以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在我們?nèi)松恼鞒毯吞魬?zhàn)中，展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采。

首先，請?jiān)试S我向大家介紹今天出席儀式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

宜昌市七中校長任渠同志，副校長劉克誠同志，副校長游群林同志，副校長李剛同志，工會(huì)主席劉俊華同志，校團(tuán)委書記袁泉同志。

讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的出席表示歡迎和衷心的感謝。大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，唱國歌 第二項(xiàng)：唱團(tuán)歌 請坐！

伴隨著嘹亮的國歌和團(tuán)歌聲，我們仿佛看到了那段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺醒的宣言。

下面有請我校副校長游群林同志為五四致詞。大家掌聲歡迎！

感謝游校長的寄語，我們一定會(huì)努力！

在今天這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我們又有63名堅(jiān)持信仰，不斷進(jìn)步的青年朋友加入到了共青團(tuán)這個(gè)光榮的組織。下面有請團(tuán)委副書記秦老師主持新團(tuán)員入團(tuán)儀式 新團(tuán)員宣誓????1.宣布新團(tuán)員名單

2.新團(tuán)員宣誓 老團(tuán)員重溫誓言 3.新團(tuán)員代表發(fā)言

讓我們再一次用熱烈的掌聲向這60多名同學(xué)表示祝賀，并希望我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大！

在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。今天，我們在這里，共同歡呼，盡情歌唱，下面讓我們來一起聆聽高一各班同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼摹拔覀兊那啻骸痹姼枥收b。

本次比賽的評委是??

詩歌朗誦比賽評分細(xì)則

(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上 20分(2)參賽者衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào) 10分(3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 10分

(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵 30分(5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏 20分

(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 10分

詩歌比賽正式開始：

1、火熱的青春，斑斕的夢想，我們用無悔的節(jié)奏追逐太陽的光芒！青春的毅力，在拼搏中成長，我們以年輕的活力托起未來的希望。請欣賞108班同學(xué)帶來的詩朗誦《青春之歌》。2、1919年的5月4日，一大批愛國青年把中國歷史上第一次把反對封建主義和反對帝國主義這兩大使命結(jié)合起來，引發(fā)了馬克思主義在中國的廣泛傳播。許多年后的今天，讓我們跟隨106班的同學(xué)一起重新翻開那許多年前的《五月的日歷》，請欣賞。

3、彈去四月的風(fēng)塵，迎來五月的陽光。悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。五月，是青春的夢鄉(xiāng)；五月，是青春的太陽；接下來有請105班同學(xué)的詩朗誦 《青春的太陽》。

4、五千年的風(fēng)和雨啊，我們的祖國一路走來曲折而艱辛，但始終有一群可歌可泣的人在為我們樹立著不為五斗米折腰的骨氣。1995年3月7日下午3點(diǎn)，頭天晚上加班到凌晨兩點(diǎn)的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司的工人，好不容易盼到10分鐘的工休時(shí)間，工人們太累了，一名身體染病的女工實(shí)在堅(jiān)持不住，伏在工作臺(tái)上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過去·??緊接著大發(fā)雷霆，吼叫著各生產(chǎn)線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車間工人統(tǒng)統(tǒng)跪下。人群中有一個(gè)人直直地站著，憤怒地望著這個(gè)外國婦人。女老板吼叫：“你為什么不跪？”這個(gè)人說：“我是不會(huì)給你下跪的！”這個(gè)中國青年員工的名字叫孫天帥。孫天帥身上所表現(xiàn)出來的不僅僅是“士可殺不可辱”的氣概，更是中國人不畏強(qiáng)暴、毅然捍衛(wèi)自身利益和尊嚴(yán)的愛國主義精神的鮮明寫照。下面有請107班為我們大家?guī)淼摹吨袊?，不跪的人?/p>

5、青春是一支歌,理想是這支歌的曲譜;青春是一首詩,理想是這首詩的靈魂;青春是一本書,理想是這本書的主題;青春是一朵花,理想是這朵花的子房。還有更多青春與理想的頌唱，讓我們在110班同學(xué)的《青春與理想》中去體味吧，有請！

6、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。我們是當(dāng)代中國人,我們是中國的先驅(qū)、先鋒、先行者,我們是了不起的中國人!向蒼穹,激昂地說:中國萬歲!對自己,深沉地講:我是中國人!我們要讓世界知道《中國，有了不起的青年》有請104班同學(xué)！

8、十八歲，是人生的黃金時(shí)間，更值得我們倍加珍惜.十八歲代表著青春，代表著活力，代表著陽光，代表著金色，代表著成熟??十八歲是我們無價(jià)的籌碼,接下來有請102班同學(xué)給我們帶來的《十八歲的暢想曲》

10、青春是什么？

有人說：青春是人身中最美好的時(shí)光，當(dāng)我們還在歡笑聲時(shí)，已不知不覺地來到我們身旁。還有人說：青春是希望，閃耀在我們的心中。即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會(huì)升起的，它會(huì)給我們指明導(dǎo)航線。的確青春不簡單，我們要有豪氣，勇往直前。請109班同學(xué)為我們帶來《青春之詠》

11、一個(gè)鮮花盛開的季節(jié)，空氣中都彌漫著花朵的芬芳，五月花海的歌聲還在耳邊回響，那歌聲使我們個(gè)個(gè)心潮激蕩。打開那塵封的畫卷，推開落滿塵埃的時(shí)空之門，烽火重新呈現(xiàn)，身影再次清晰，口號(hào)又一次響起??青春、熱血、國家、民族、存亡??定格在這個(gè)鮮花初放的五月，大家掌聲有請最后一組選手為我們帶來的《五四的暢想》，請欣賞。

青春的腳步是希望的腳步，我們豪情滿懷，超越夢想；青春的腳步是鏗鏘的腳步，我們勇敢前行，堅(jiān)定執(zhí)著；青春的腳步是感恩的腳步，我們感謝時(shí)代，感謝生命；青春的腳步更是無悔無憾的腳步，我們收獲成功，開創(chuàng)生活；我們邁著青春的腳步，播種理想，放飛希望；我們邁著青春的腳步，一路精彩，一路放歌！

非常感謝剛剛為我們帶來詩歌朗誦的同學(xué)們，同時(shí)讓我們再一次用熱烈的掌聲對我們的評委老師表示感謝！

接下來我還要告訴大家一個(gè)好消息，在剛剛結(jié)束的市級(jí)五四表彰大會(huì)上，我校的高二團(tuán)總支獲得了市級(jí)的五四紅旗表彰，下面有請任校長為其頒獎(jiǎng)，有請高二團(tuán)總支書記 高玲玲 同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2007-2008，我校還涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教師及優(yōu)秀的團(tuán)員，團(tuán)干。下面有請校團(tuán)委書記袁老師宣布表彰名單，有請念到的班級(jí)團(tuán)委書記上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

1.優(yōu)秀團(tuán)支部 2.優(yōu)秀團(tuán)干 3.優(yōu)秀團(tuán)員 4.優(yōu)秀青年教師

接下來，又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，剛剛舉行的“我們的青春”詩歌朗誦比賽的結(jié)果已經(jīng)拿到了我的手上，有請我們的高一年級(jí)潘建東主任主任宣布比賽結(jié)果。有請校領(lǐng)導(dǎo) 為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，有請獲獎(jiǎng)班級(jí)的團(tuán)支書上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

詩歌比賽頒獎(jiǎng)（放音樂）

在今天這個(gè)有意義的日子里，我們有一大批同學(xué)還將迎來人生中的一個(gè)非常重要的時(shí)刻，那就是即將舉行的成人宣誓儀式

十八歲，是人生花蕾初放的時(shí)刻。十八歲是充滿美好夢幻的年齡。十八歲是成人的重要標(biāo)志。十八歲，也許你還不太懂事，也許你已嘗到人生的艱辛，也許你過得很快樂，也許你過得很悲傷，然而不管是苦是甜，十八歲就像清晨粘著晶瑩露珠的花瓣一樣，在陽光初照的田野上散發(fā)著淡淡的清香，多少年后還會(huì)讓人難以忘懷。

今天，我們相聚在這里，將用我們的熱情點(diǎn)燃生命的激情，展開我們對未來的美好憧憬與無限期望。

現(xiàn)在我宣布，宜昌市七中2008年十八歲成人宣誓儀式現(xiàn)在開始。

接下來，請年滿18歲的同學(xué)起立，面對國旗，右手握拳舉起，用堅(jiān)定的聲音，在國旗下莊嚴(yán)宣誓。

請308班李惠玲同學(xué)領(lǐng)誓。

十八歲成人儀式誓詞

在此正式成人之際，我以一個(gè)中華人民共和國公民的名義，面對國旗莊嚴(yán)宣誓。捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義。國家昌盛為先，人民利益至上。熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)。勤勉自勵(lì)，奮發(fā)有為。不負(fù)長輩厚望。

以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來。以我火紅青春，建設(shè)錦繡中華。宣誓人：

請坐！

此時(shí)此刻，你們在想些什么，若干年后的今天，你還會(huì)記得面對國旗許下的這錚錚誓言嗎？ 下面李惠玲發(fā)表《成人感言》

今天，當(dāng)我們站在成人的門檻上，激動(dòng)的不僅有我們自己、我們的父母，還有關(guān)愛教育我們的老師。

下面請高三年級(jí)主任皮東林主任 為我們送上最真誠的青春祝愿。謝謝皮主任的祝福與殷切期望。

接下來請高三各班代表，進(jìn)行簽字儀式。（播放背景音樂《青春紀(jì)念冊》）十八歲，是對懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。十八歲，是與成熟穩(wěn)健的相約，是人生旅途的驛站。

從今天起，我們就成了法定的公民，肩負(fù)著國家的興旺、民族的騰飛。從今天起，我們就成了國家的主人，擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。就在此時(shí)此刻，我們開始了新的人生。

18歲，這人生道路上最美的一道風(fēng)景，一路上，我們采摘美好與甜蜜，18歲，是一首熱情洋溢的歌謠，帶著祝福帶著希冀唱過歡笑與淚水；18歲，是一首優(yōu)美的長詩，澎湃著激情，編織著夢想，迎接清風(fēng)和朝陽。同學(xué)們，今天，你們站在這里莊嚴(yán)的宣誓，跨過這道門檻，明天你們就將從這里出發(fā)開始你們青春的征程，并將肩負(fù)起社會(huì)賦予的責(zé)任。同學(xué)們，請記住這個(gè)特殊的日子，十八歲，你們擁有這世上最美好的詞眼。十八歲，從此你們就已經(jīng)長大。請用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)那不悔的承諾，去創(chuàng)造屬于你們的成功與光榮！

朋友！在這飛揚(yáng)的旋律中，讓音樂滋潤我們的生活，讓滿屏的鮮花染香我們的行囊，我們攜手，我們一起沉醉，讓歡快的音符潤澤我們年輕的心靈。同時(shí)也讓我們一起為高三的朋友們加油，祝福！祝愿他們能在即將到來的高考中收獲希望，收獲夢想！

請各位同學(xué)回班就座！謝謝！