第一篇：當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的科學(xué)路徑探索論文

當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的科學(xué)路徑探索論文

在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的科學(xué)路徑探索論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近年來，人們越發(fā)重視文化教育事業(yè)的開展，國內(nèi)的高等教育體系也不斷的得到了發(fā)展與完善，高校在讀生開始備受社會各階層人士的關(guān)注。然而，近年以來我國屢次出現(xiàn)的高校生道德敗壞案件，引發(fā)了人們對高校生思想道德修養(yǎng)的熱烈探討。怎樣推動大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，成為了教育工作者的核心研究課題之一。同時，人們開始意識到思想信念教育工作的重要性，作為培育學(xué)生思想道德修養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，已經(jīng)成為了亟待解決的重要研究課題之一。

一、理想信念教育的重要意義

1.是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。

高校生的思想道德培養(yǎng)工作，受到國家以及全社會各階層人士的廣泛重視，成為當(dāng)下亟待解決的一個重要任務(wù)。增強(qiáng)高校生的理想信念教育，主要有以下兩點(diǎn)作用：首先，可以提高廣大學(xué)生群體的思想道德素質(zhì)；其次，培養(yǎng)廣大學(xué)生群體正確的三觀和宏大的社會理想。此舉可以說是提高廣大高校學(xué)生思想道德修養(yǎng)的必備之義。同時，加強(qiáng)理想信念教育工作的廣度和深度，也可以推動廣大學(xué)生群體形成百折不撓以及奉獻(xiàn)社會的高尚精神，這成為了高校在讀生思想道德建設(shè)工作的必要品質(zhì)。此項(xiàng)活動開展的核心工作為培養(yǎng)高校在讀生形成正確的理想信念，此項(xiàng)活動開展的最終目標(biāo)為，讓更多有識青年形成宏大理想信念和高尚的品格。這也正是高校做好思想道德建設(shè)的意義所在。正因如此，加強(qiáng)高等院校在讀學(xué)生的理想信念教育，成為提高學(xué)生思想道德建設(shè)工作的必備內(nèi)涵及內(nèi)在要求。

2.是走向中華民族偉大復(fù)興之路的必然要求。

培育高校在讀生思想政治教育工作的中心環(huán)節(jié)，就是樹立堅(jiān)定的理想信念。各高等院校之所以普遍開設(shè)這一課程，就是要幫助廣大高校有識青年，找準(zhǔn)定位，形成正確的三觀，自覺擔(dān)負(fù)起社會公共義務(wù)，把中華民族的偉大發(fā)展目標(biāo)當(dāng)作個人理想追求的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，青年團(tuán)體爭先勇進(jìn)，立志于成為當(dāng)代社會需要的現(xiàn)代化專業(yè)性人才，繼而促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)我族人民的復(fù)興之愿。各青年團(tuán)體，既是國之棟梁，又是和諧社會前進(jìn)發(fā)展的排頭兵，自然也就成為了思想道德建設(shè)工作的核心針對群體。廣大有識青年的思想認(rèn)識高度和社會精神文明發(fā)展方向是否統(tǒng)一，與和諧社會的建設(shè)目標(biāo)是否統(tǒng)一，都是影響精神文明建設(shè)工作以及和諧社會建設(shè)的重要影響因素。

3.是鼓舞大學(xué)生全面發(fā)展的精神保障。

青年在接受高等教育階段，可是說是培育青年團(tuán)體全面健康發(fā)展的核心時期，青年們的三觀將會在這時隨著教育引導(dǎo)方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。因?yàn)榍嗄陥F(tuán)體們畢竟初出茅廬，缺少社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，無法正確的找準(zhǔn)其存在價值及意義的大有人在，同時也沒有合理的、體系化的理論對其進(jìn)行必要的引導(dǎo)，正因如此，青年團(tuán)體們的三觀不堅(jiān)定的同時，也就無法堅(jiān)持正確的理想信念。由此可以看出，強(qiáng)化青年團(tuán)體的理想信念教育，幫助其樹立健全的三觀，是鼓舞大學(xué)生全面發(fā)展的精神保障。

二、大學(xué)生理想信念教學(xué)提高的方法

1.踐行馬克思主義思想觀。馬克思主義作為中國取得自主權(quán)、人民主權(quán)、中國近代化逐步推進(jìn)的致勝思想觀的地位出現(xiàn)。踐行馬克思主義思想觀，從而更好的對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，需要踐行以下幾方面：首先，大力推行踐行馬克思主義思想觀相關(guān)活動，引導(dǎo)大學(xué)生積極用社會主義核心價值體系來修身養(yǎng)性，將自身的素質(zhì)提升到與社會主義社會要求人才相適應(yīng)的層次；其次，帶領(lǐng)大學(xué)生在馬克思主義思想影響下積極進(jìn)行社會實(shí)踐，從而更好的知曉中國的未來和發(fā)展，明確身負(fù)的責(zé)任以及職責(zé)，看清社會的發(fā)展趨勢，清楚個人將來的夢想和追求的方向；最后，為大學(xué)生樹立積極將馬克思主義融入社會實(shí)踐的高尚思想，正確利用馬克思主義來消除生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的問題，以腳踏實(shí)地、夯實(shí)基礎(chǔ)、不卑不亢的品質(zhì)去迎接祖國美好的未來。

2.提高學(xué)生的主體地位

首先，大學(xué)生的地位是理想信念教育的主要受益者和承擔(dān)者，這點(diǎn)毋庸置疑。同時在大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)過程中，要把理想信念教育充分融入其中，從而滿足大學(xué)生的個體差異和需求，更好的實(shí)現(xiàn)其個體價值，為進(jìn)一步落實(shí)忠于祖國而蓄力。其次，不剝削學(xué)生主體地位的利益，切記不要讓理想信念教育成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，一定要營造自主選擇的空間，使其獨(dú)立體會理想信念的影響力，以便使其有效明確自身的職責(zé)和使命，從而增強(qiáng)理想信念教育的意義。再次，增強(qiáng)理想信念教育的權(quán)威性。在進(jìn)行理想信念教育的.過程中，大學(xué)生通過老師的多種授課方式來塑造自身優(yōu)良的品質(zhì)，這就在很大程度上增強(qiáng)了其權(quán)威性，與此同時，把理想信念教育的目的和希冀告訴學(xué)生，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)。最后，用具體事例論述理想信念教育的內(nèi)容，使大學(xué)生能夠在實(shí)際生活的應(yīng)用中感受到理想信念教育的重要性。我們可以利用多媒體手段來促進(jìn)理想信念教育過程的效果，開展多種教育方式，有利于引發(fā)教育者的情感，從而帶領(lǐng)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)和接受理想信念教育，從而推動其思想理念的形成和發(fā)展，積極融入國家的社會主義建設(shè)事業(yè)中，刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，為更好的實(shí)現(xiàn)個人價值和社會價值而努力，為培養(yǎng)社會主義四有新人而奮斗終身。

3.強(qiáng)調(diào)理想信念教育的結(jié)構(gòu)性

在理想信念教育過程中，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個體差異，包括：才氣、性格、德行，因此必須采取不同的方式對學(xué)生開展差異性教育和輔導(dǎo)，以便能夠使多數(shù)大學(xué)生從心底感悟理想信念教育原則和目的。一方面，尊重學(xué)生主體的個體差異性。避免出現(xiàn)一刀切的教育理念，根據(jù)個體的差異來開展多種教育教學(xué)模式，這就在一定程度上給學(xué)校的思想政治教育工作者加大教育難度和要求。教師在授課過程中，應(yīng)該綜合利用不同的教學(xué)方法進(jìn)行知識講授，從而帶動學(xué)生的激情，同時要選擇有吸引性的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講授，帶動學(xué)生的興趣。另一方面，充實(shí)教育內(nèi)容。把馬克思主義指導(dǎo)思想作為理想信念教育的關(guān)鍵步驟，這一步已經(jīng)成為理想信念教育中最重要的一點(diǎn)。同時，教師應(yīng)該充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，綜合利用多種教學(xué)工具開展理想信念教育的必要展示，及時把社會主義現(xiàn)代化理念同學(xué)生的未來方向相聯(lián)系，讓每個人都充分體會自己對于國家未來發(fā)展的意義，以便在未來的祖國發(fā)展前進(jìn)過程中，學(xué)生能夠發(fā)揮其主人翁作用，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)建言獻(xiàn)策。

4.在課堂教學(xué)過程中逐漸融入理念教育

對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的最重要的途徑就是進(jìn)行課堂教學(xué)。作為思想政治教育工作者，其可以對學(xué)生們進(jìn)行“德律教育”，也可以對學(xué)生們進(jìn)行“法制教育”，使其能夠在一定程度上宣揚(yáng)社會主義法治思想，從而落實(shí)社會主義核心價值觀，從根本上認(rèn)識社會主義核心價值體系，同時把思想積極落實(shí)于行動之中，用實(shí)際行動來證明中國夢的存在性。教師需要借助文字、高清圖、短片等多種工具來使學(xué)生通過日常生活信息來自主學(xué)習(xí)理想信念教育所要求的內(nèi)容，從而快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生應(yīng)該積極樹立端正的三觀，把課上所學(xué)的理念信念教育的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中，保證使同學(xué)在快樂學(xué)習(xí)的時候，也在穩(wěn)步推進(jìn)的教育體系中不斷塑造和提升自身的綜合素質(zhì)，為祖國的又好又快發(fā)展提供助力。

5.把理想信念教育應(yīng)用于生活

只有將理想信念教育在實(shí)際生活中應(yīng)用，方能在更大程度上顯現(xiàn)出它的價值。大學(xué)生把理論應(yīng)用于實(shí)踐，一方面提升了自身的理想信念基礎(chǔ)，另一方面也確立了自己人生的方向，并為之不懈奮斗，最終完善大學(xué)開展教育工作的初衷。根據(jù)大學(xué)生體現(xiàn)出的明顯功利心特點(diǎn)，想要提高大學(xué)生理想信念工作，不僅可以通過理論講授，也可以通過校外活動。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，讓大學(xué)生親身體驗(yàn)邊區(qū)孩子們的艱難困苦，使其充分感受中國社會發(fā)展的現(xiàn)狀，并且組織大學(xué)生進(jìn)行公益活動的實(shí)踐，可以以義工的身份在社區(qū)活動，通過這個形式使學(xué)生們了解社會諸多有問題的情況；同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)行假期支教也是一個不錯的方法，這樣可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行人生價值的思考，以此來提高他們的社會使命感，從而引導(dǎo)其牢固樹立為社會主義服務(wù)的思想，實(shí)現(xiàn)其生命的價值。

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生理想信念問卷調(diào)查

湘 潭 大 學(xué) Xiangtan University

“90”后大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查問卷

您好，非常感謝您抽出寶貴的時間來接受我們的問卷調(diào)查。為保證我們的調(diào)查數(shù)據(jù)的真

實(shí)性和有效性，請您對我們問卷的問題據(jù)實(shí)以答。此外，我們向您承諾，對于您的個人信息

我們將嚴(yán)格保密。十分謝謝您的支持與關(guān)注、以及為我們的調(diào)查提出寶貴的意見和建議。

第一部分 調(diào)查對象

性別（男 女）政治面貌（黨員團(tuán)員群眾）出生年月：

宗教信仰（有 無）居住地（城市農(nóng)村）所學(xué)專業(yè)：

第二部分調(diào)查問卷（單選）

1、你對大學(xué)生應(yīng)該用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要

思想武裝頭腦，確立獻(xiàn)身建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的政治方向的看法是()

A、贊同B、基本贊同C、不贊同D、難以判斷

2、你如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”？()

A、既要堅(jiān)持，又要發(fā)展B、有的已經(jīng)過時，不能再作為指導(dǎo)思想

C、僅是一門科學(xué)，屬于意識形態(tài)范疇，誰也無權(quán)獨(dú)尊D、不好說

3、對堅(jiān)持走中國特色的社會主義道路，你認(rèn)為()

A、這是絕大多數(shù)中國人的根本利益所在，是歷史的選擇

B、這是由現(xiàn)階段各種政治力量的對比關(guān)系所決定的C、這是少數(shù)人的意志決定的D、說不清楚

4、你如何看待西方意識形態(tài)對大學(xué)生的影響？()

A、很危險，應(yīng)當(dāng)提高警惕B、純屬虛構(gòu)

C、不一定是壞事D、說不清

5、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想在你看來（）

A、虛無縹緲、遙不可及B、終會實(shí)現(xiàn)C、未曾想過D、說不清楚

6、你對本屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體（）

A、充滿信心B、有信心C、一般D、無信心

7、你對目前我國經(jīng)濟(jì)形勢的看法是()

A、持續(xù)、健康發(fā)展B、發(fā)展很快，問題不多

C、表面發(fā)展快，實(shí)際效益差D、形勢嚴(yán)峻，面臨危機(jī)

8、現(xiàn)代中國社會發(fā)展的現(xiàn)狀你認(rèn)為（）

Xiangtan University

A、發(fā)展良好，欣欣向榮B、基本滿意，但仍存在一些問題

C、不太滿意，存在較多問題D、矛盾重重，現(xiàn)狀堪憂

9、你認(rèn)為當(dāng)前影響穩(wěn)定的因素主要是（限選三項(xiàng)）()

A、黨風(fēng)不正，貪污腐敗問題B、社會治安問題

C、企業(yè)職工下崗問題D、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題

E、貧富差距問題F、金融風(fēng)險

G、境外敵對勢力的干擾和破壞H、周邊國家和地區(qū)局勢的不穩(wěn)定

I、民族分裂主義的影響J、非法宗教活動K、恐怖活動

10、你申請加入中國共產(chǎn)黨的主要動機(jī)是（）

A、信仰共產(chǎn)主義B、為他人和社會多做貢獻(xiàn)

C、能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才D、方便以后找工作

E、周圍要求入黨的人比較多，自己不要求不好

11、你的理想信念是建立在什么基礎(chǔ)之上的（）

A、為了滿足個人興趣，實(shí)現(xiàn)個人的價值B、為了家庭

C、為了促進(jìn)社會的發(fā)展D、為了祖國的繁榮富強(qiáng)

12、你覺得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）

A、贏得他人和社會的尊重B、擁有足夠的財富

C、獲得權(quán)力D、平凡就算成功

13、對你思想和價值觀形成影響最大的人是（）

A、父母或撫養(yǎng)人B、老師C、朋友或同學(xué)D、兄弟姐妹

E、名人偉人F、其他

14、你對自己認(rèn)識度()

A、清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的B、還在摸索當(dāng)中

C、走一步算一步D、以后再打算,現(xiàn)在開心就好

15、畢業(yè)求職時你最看重的是（）

A、薪資福利B、個人興趣愛好

C、個人發(fā)展前景D、工作的挑戰(zhàn)性

E、離家近F、沿海城市或發(fā)達(dá)地區(qū)G、其他

16、你想去哪里工作？()

A、外企或金融機(jī)構(gòu)B、政府機(jī)關(guān)C、大學(xué)、研究所

D、演藝界或傳媒E、自由職業(yè)

17、你上大學(xué)的目的？()

A、獲得更多的知識和能力B、獲得學(xué)歷文憑

C、改變生活環(huán)境，提高社會地位D、謀求一份穩(wěn)定并且收入高的工作

18、你在大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題是（擇三項(xiàng)排序）

第一位：()；第二位：()；第三位：()

A、校內(nèi)競爭激烈，學(xué)習(xí)緊張B、與教師溝通不夠

C、社會變革快，難以適應(yīng)D、辦學(xué)條件落后

E、教學(xué)改革落后F、社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜

G、對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途，失去興趣

H、集體中缺少溫暖，同學(xué)中沒有友誼I、其它

19、你最想在大學(xué)四年里得到什么？()

A、過硬的專業(yè)知識B、良好的社會活動能力

C、無所謂，重要的是感受大學(xué)的氣氛D、多一種人生的歷練

20、你認(rèn)為目前的大學(xué)生活是()

A、心情舒暢，充滿生氣B、心情壓抑，前途未卜

C、刻苦學(xué)習(xí)為將來工作打基礎(chǔ)D、無所事事挨歲月，吃喝玩樂等文憑

21、在學(xué)習(xí)上，你花費(fèi)時間最多的是()

A、外語B、本專業(yè)C、旁聽外系課

D、泡圖書館E、幾乎不學(xué)習(xí)

22、你認(rèn)為周圍大多數(shù)同學(xué)的興趣在于？()

A、鉆研專業(yè)知識B、讀課外但對自己有用的書籍C、關(guān)心社會問題

D、如何按社會需求設(shè)計(jì)自己E、玩樂F、其他

23、你怎樣看待大學(xué)生“傍大款”現(xiàn)象?（）

A、很正常，每個人追求不同B、反對，不可以為了金錢放棄一切

C、無所謂，反正自己不會這么做D、贊成，有機(jī)會自己也會這么做

24、當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，你會()

A、為了集體利益寧可犧牲自己利益B、在不損害個人利益的前提下為集體考慮

C、在不損害集體利益的前提下謀求個人利益D、為了個人利益不顧集體利益

25、你認(rèn)為目前大多數(shù)大學(xué)生的理想信念是()

A、利己主義B、功利主義

C、為國家做貢獻(xiàn)D、主觀為自己，客觀為別人

26、你認(rèn)為理想信念對你的生活有何影響（）

A、動力和目標(biāo)B、壓力C、影響較小D、基本無影響

27、你現(xiàn)在的生活狀態(tài)是（）

A、有明確計(jì)劃，并能付諸于行動B、有計(jì)劃，但執(zhí)行力弱

C、無計(jì)劃，想干什么就干什么D、無所事事

28、你的生活理想是（）

A、做一個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人B、有一個稱心的工作、幸福的家庭，做

一個平凡的人C、生活安樂，與世無爭

D、追求物質(zhì)享受E、隨遇而安，暫時沒有什么生活理想

29、你認(rèn)為可能會影響你追求理想的因素有哪些？大到小()[排序題]

A、個人能力有限B、碰壁，路途坎坷，總感到不順心

C、自己有能力卻沒有遇到好機(jī)遇D、學(xué)歷的高低E人際關(guān)系處理問題F、父母及其他人不贊同G、私人情感問題嚴(yán)重影響

30、你對本次大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀問卷調(diào)查有何看法？（）

A、蠻好的，很有必要B、一般化

C、可有可無D、根本沒有必要

感謝您對本次問卷調(diào)查的支持！

第三篇：漫談當(dāng)代大學(xué)生理想信念

2010-2011年第二學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

科目考查卷

專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 班級：機(jī)電10-3任課老師：鄢建江 姓名：張藝?yán)_ 學(xué)號：45 成績：

漫談當(dāng)代大學(xué)生理想信念

一、當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)的理想信念是什么？

理想信念是人的心靈世界的核心，有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。理想和信念是一種精神現(xiàn)象。理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)；信念是對理想的支持，是人們追求理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力。理想和信念都有時代性，在不同的政治、經(jīng)濟(jì)和文化下都會有不同的內(nèi)涵。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想。同時，大學(xué)生中的共產(chǎn)黨員和先進(jìn)分子，還應(yīng)追求更高的目標(biāo)，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立馬克思主義的科學(xué)信仰。馬克思主義指導(dǎo)思想是我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民長期探索的歷史選擇。馬克思主義既是科學(xué)的又是崇高的，真正反映和代表人民群眾的根本利益和要求；它具有持久的生命力，在歷史的進(jìn)程中不斷的發(fā)展、完善和創(chuàng)新；是人們認(rèn)識世界、改造世界的科學(xué)理論。當(dāng)代大學(xué)生只有確立馬克思主義的科學(xué)信仰，才能深刻認(rèn)識人類社會的發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識中國走社會主義道路的歷史必然性。前 幾年中國出現(xiàn)了“法輪功”等邪教組織,在全國各地開展反共產(chǎn)黨、反社會主義等活動，蒙蔽了很多人，制造了一些駭人聽聞的事件。如果我們確立了科學(xué)的信仰，就不會被這些所蠱惑。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的世界觀和方法論，把個人的成長成才與國家的富強(qiáng)繁榮、乃至與全人類的解放緊密聯(lián)系起來，報效祖國，奉獻(xiàn)社會，創(chuàng)造有價值的人生。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立中國特色社會主義的共同理想。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。這個共同理想就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這個理想集中體現(xiàn)了我國公民的的利益和愿望，是保證全體人民團(tuán)結(jié)奮斗、克服困難、爭取勝利的強(qiáng)大精神屋武器。當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。

二、當(dāng)代大學(xué)生為什么要確立科學(xué)的理想信念

不同的時代，大學(xué)生所肩負(fù)的使命也就不同。而當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗。當(dāng)代大學(xué)生，要進(jìn)一步認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻(xiàn)的人才。而在這過程中，我們需要一個可以指引我們方向的路標(biāo)，這個路標(biāo)就是我們的科學(xué)的理想信念。漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢灾敢松膴^斗目標(biāo)。怎么樣的理想信念就會生 2 成一個怎么樣的人。理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向的作用，是人的思想和行為的定向器。比如說：一個想上大學(xué)的人，他（她）一定會竭盡全力去拼搏學(xué)習(xí)。理想信念一旦確立，就會在人們迷失方向的時候，成為心中的一座引航的燈塔，指引人們走出困境。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢蕴峁┤松那斑M(jìn)動力。自古理想信念就是英雄豪杰在困難險境仲取得成就偉業(yè)的原因。一個沒有崇高理想信念的人，就可能一生碌碌無為，好吃懶做，甚至有可能走上不歸之路。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢蕴岣呷松木窬辰?。人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。一個擁有崇高理想信念的人會是一個精神境界和人格高尚的人，人格高尚的人是不會被紙迷金醉的的物質(zhì)生活給腐化的。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢砸龑?dǎo)大學(xué)生做什么人。有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。在大學(xué)階段，“做什么人”是我們在學(xué)習(xí)生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢灾敢髮W(xué)生走什么路。大學(xué)就是半個社會，我們都會面臨很多新的問題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何談戀愛、如何面對挫折、如何克服困難等等。崇高的理想信念就是總的原則和目標(biāo)。大學(xué)時期確立的理想信念對以后的人生道路有重大影響，甚至?xí)绊懡K身。

因?yàn)槔硐胄拍羁梢约畲髮W(xué)生為什么學(xué)。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國家富強(qiáng)、民族振興和自身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感，努力掌握建設(shè)祖國、服務(wù)人民的本領(lǐng)。舊有周總理為“中華民族的崛起而讀書”，今有我們?yōu)槿?3 建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的艱巨任務(wù)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命而努力學(xué)習(xí)。

三、當(dāng)代大學(xué)生如何去確立和實(shí)現(xiàn)科學(xué)的理想信念

有志之人立長志，無志之人常立志。這里的“志”具有雙重含義：一是對未來目標(biāo)的向往，二是實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的頑強(qiáng)意志。我們當(dāng)代大學(xué)生要如何確立科學(xué)的理想信念呢？理想源于現(xiàn)實(shí)，有超越現(xiàn)實(shí)。實(shí)踐是聯(lián)系兩者的橋梁。我們只有在實(shí)踐中腳踏實(shí)地、持之以恒的奮斗，才能一步一步地邁向成功的彼岸。

當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)識實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。羅馬不是一日建成的。理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程不是一蹴而就的，我們會遇到各種各樣的困難。所以，我們要有充足的思想準(zhǔn)備，面對困難的挑戰(zhàn)，迎難而上。我們要知道理想的實(shí)現(xiàn)是一個過程，理想越高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的時間就越久，越困難。比如：司馬遷，他為了實(shí)現(xiàn)寫成《史記》這個高遠(yuǎn)的理想，受了“腐刑”，還有《史記》被盜，都沒有屈服于現(xiàn)實(shí)，最終把《史記》這本巨作完成了，被后人尊稱為“史圣”。俗話說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！蔽覀円_地對待實(shí)現(xiàn)理想過程中的順境與逆境。沒有永遠(yuǎn)的順境，也沒有不變的逆境。只有我們不悲不喜，善于利用順境，勇于正視逆境和戰(zhàn)勝逆境，遠(yuǎn)大的理想就一定會實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)代大學(xué)生要在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。我們要正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)。理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是矛盾和統(tǒng)一的，是辨證的?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實(shí)。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)；脫離現(xiàn)實(shí)的理想，是空洞的、泛白的。我們在實(shí)現(xiàn)理想的過程中要有堅(jiān)定的信念。追求崇高的理想，需要執(zhí)著的信念。如果我們的先烈沒有為“中國的解放，人民的獨(dú)立”而執(zhí)著努力，就沒有我們的新中國，沒有我們的幸福生活。自信和毅力來源于對理想 4 的執(zhí)著追求，也是實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)大精神力量。為理想而獻(xiàn)身，是人生的最高境界，也是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。只有勇于獻(xiàn)身、不畏艱苦的人才有可能達(dá)到成功的彼岸。我們要認(rèn)識勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過實(shí)踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。艱苦奮斗是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，艱苦奮斗，其主旨在于奮斗，其價值在于為事業(yè)而奉獻(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生要把艱苦奮斗的精神落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。踐行艱苦奮斗精神，是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。

大學(xué)四年是決定我們以后人生的四年，是重要的四年。在這四年中我們要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立科學(xué)的理想信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為一個對祖國、對人民有用的棟梁之才。

2011-4-26 5

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生的理想信念

當(dāng)代大學(xué)生的理想信念

今天我演講的主題是當(dāng)代大學(xué)生的理想信念。著名俄國作家、思想家列夫〃托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”。所以人應(yīng)該從小有理想有宏遠(yuǎn)志向。我們都知道理想信念教育是大學(xué)生德育的重要組成部分，也是提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)的主要內(nèi)容之一。雖然當(dāng)代大學(xué)生理想信念狀況的主流是積極、健康、向上的，但是，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益深入,各種文化思潮和價值觀念潮水般涌入，大大沖擊著大學(xué)生的思想；某些腐朽落后的生活方式也侵蝕著大學(xué)生的心靈；西方的人生觀、價值觀對大學(xué)生的影響也 不可低估的……然而真正要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、國泰民強(qiáng)的偉大理想，我們大學(xué)生群體的理想信念狀況是一個非常重要的因素，我國要構(gòu)建和諧社會，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源。所以我們更要認(rèn)清現(xiàn)狀了解時事格局勇于承擔(dān)起為國崛起的重任。首先，大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地的關(guān)鍵條件，而理想信念是大學(xué)生素質(zhì)的核心要素。我們只有接受理想信念教育，才可能在復(fù)雜的國際環(huán)境中組建出一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍，才可能不辱使命，為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

著名革命家，政治家，理論家列寧曾經(jīng)講過：“我們是未來的黨，而未來是屬于青年的”。而對于我們來講，我們就是那屬于未來的一批，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該胸懷遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)。

然而現(xiàn)實(shí)中會有一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問題，在我個人看來與上面提到過的幾個環(huán)境因素有關(guān)，首先由于我們對理想信念的重要性認(rèn)識不足，其次就是社會環(huán)境越來越復(fù)雜，再者有些大學(xué)生不能把理想信念與思想實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)識還是有所欠佳，最后一點(diǎn)值得討論的是我們大多是獨(dú)生子女，都是在家庭悉心呵護(hù)下成長，有很強(qiáng)的優(yōu)越感，在某種程度上可以說，我們大多從小就生活在人為的“理想”環(huán)境中，缺乏人際交往的訓(xùn)練和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的磨煉。我們的的生活的環(huán)境讓我們過于自我，過于期望，從而導(dǎo)致兩個矛盾：高自我期望值與低現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率的矛盾，對環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾。以此我們要學(xué)會面對挫折和新環(huán)境學(xué)會自我調(diào)適等方面，始終保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而更有效便捷的展現(xiàn)自己……

漫漫人生中遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念永不分離,難以想象一個人沒有理想信念而活將會怎樣。美國著名人權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖者馬丁〃路德〃金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由平等，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財富。有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們要付出所有的努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程！我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗！退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔。因?yàn)槲覀凅w現(xiàn)了自身的人生價值，這就夠了。

有理想就有希望,有希望就不要放棄。同學(xué)們，讓我們每個人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空上自由翱翔！

謝謝大家！

上海工商外國語學(xué)院。。呂曉銳 2010-10-19

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生理想信念問卷調(diào)查

湘 潭 大 學(xué)

Xiangtan University “90”后大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查問卷

您好，非常感謝您抽出寶貴的時間來接受我們的問卷調(diào)查。為保證我們的調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性，請您對我們問卷的問題據(jù)實(shí)以答。此外，我們向您承諾，對于您的個人信息我們將嚴(yán)格保密。十分謝謝您的支持與關(guān)注、以及為我們的調(diào)查提出寶貴的意見和建議。

第一部分 調(diào)查對象

性 別（男 女）政治面貌（黨員 團(tuán)員 群眾）出生年月：

宗教信仰（有 無）居住地（城市 農(nóng)村）所學(xué)專業(yè)：

第二部分

調(diào)查問卷（單選）

1、你對大學(xué)生應(yīng)該用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，確立獻(xiàn)身建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的政治方向的看法是()A、贊同 B、基本贊同 C、不贊同 D、難以判斷

2、你如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”？()A、既要堅(jiān)持，又要發(fā)展 B、有的已經(jīng)過時，不能再作為指導(dǎo)思想 C、僅是一門科學(xué)，屬于意識形態(tài)范疇，誰也無權(quán)獨(dú)尊 D、不好說

3、對堅(jiān)持走中國特色的社會主義道路，你認(rèn)為()A、這是絕大多數(shù)中國人的根本利益所在，是歷史的選擇 B、這是由現(xiàn)階段各種政治力量的對比關(guān)系所決定的 C、這是少數(shù)人的意志決定的 D、說不清楚

4、你如何看待西方意識形態(tài)對大學(xué)生的影響？()A、很危險，應(yīng)當(dāng)提高警惕 B、純屬虛構(gòu) C、不一定是壞事 D、說不清

5、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想在你看來（）

A、虛無縹緲、遙不可及 B、終會實(shí)現(xiàn) C、未曾想過 D、說不清楚

6、你對本屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體（）

A、充滿信心 B、有信心 C、一般 D、無信心

7、你對目前我國經(jīng)濟(jì)形勢的看法是()A、持續(xù)、健康發(fā)展 B、發(fā)展很快，問題不多 C、表面發(fā)展快，實(shí)際效益差 D、形勢嚴(yán)峻，面臨危機(jī)

8、現(xiàn)代中國社會發(fā)展的現(xiàn)狀你認(rèn)為（）

湘 潭 大 學(xué)

Xiangtan University A、發(fā)展良好，欣欣向榮 B、基本滿意，但仍存在一些問題 C、不太滿意，存在較多問題 D、矛盾重重，現(xiàn)狀堪憂

9、你認(rèn)為當(dāng)前影響穩(wěn)定的因素主要是（限選三項(xiàng)）()A、黨風(fēng)不正，貪污腐敗問題 B、社會治安問題 C、企業(yè)職工下崗問題 D、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題 E、貧富差距問題 F、金融風(fēng)險

G、境外敵對勢力的干擾和破壞 H、周邊國家和地區(qū)局勢的不穩(wěn)定 I、民族分裂主義的影響 J、非法宗教活動 K、恐怖活動

10、你申請加入中國共產(chǎn)黨的主要動機(jī)是（）

A、信仰共產(chǎn)主義 B、為他人和社會多做貢獻(xiàn)

C、能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才 D、方便以后找工作 E、周圍要求入黨的人比較多，自己不要求不好

11、你的理想信念是建立在什么基礎(chǔ)之上的（）A、為了滿足個人興趣，實(shí)現(xiàn)個人的價值 B、為了家庭

C、為了促進(jìn)社會的發(fā)展 D、為了祖國的繁榮富強(qiáng)

12、你覺得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）

A、贏得他人和社會的尊重 B、擁有足夠的財富 C、獲得權(quán)力 D、平凡就算成功

13、對你思想和價值觀形成影響最大的人是（）

A、父母或撫養(yǎng)人 B、老師 C、朋友或同學(xué) D、兄弟姐妹 E、名人偉人 F、其他

14、你對自己認(rèn)識度()A、清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的 B、還在摸索當(dāng)中 C、走一步算一步 D、以后再打算,現(xiàn)在開心就好

15、畢業(yè)求職時你最看重的是（）

A、薪資福利 B、個人興趣愛好 C、個人發(fā)展前景 D、工作的挑戰(zhàn)性 E、離家近F、沿海城市或發(fā)達(dá)地區(qū) G、其他

16、你想去哪里工作？()湘 潭 大 學(xué)

Xiangtan University A、外企或金融機(jī)構(gòu) B、政府機(jī)關(guān) C、大學(xué)、研究所 D、演藝界或傳媒 E、自由職業(yè)

17、你上大學(xué)的目的？()A、獲得更多的知識和能力 B、獲得學(xué)歷文憑

C、改變生活環(huán)境，提高社會地位 D、謀求一份穩(wěn)定并且收入高的工作

18、你在大學(xué)生活中感覺最苦惱的問題是（擇三項(xiàng)排序）第一位：()；第二位：()；第三位：()A、校內(nèi)競爭激烈，學(xué)習(xí)緊張 B、與教師溝通不夠 C、社會變革快，難以適應(yīng) D、辦學(xué)條件落后

E、教學(xué)改革落后 F、社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜 G、對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途，失去興趣

H、集體中缺少溫暖，同學(xué)中沒有友誼 I、其它

19、你最想在大學(xué)四年里得到什么？()A、過硬的專業(yè)知識 B、良好的社會活動能力 C、無所謂，重要的是感受大學(xué)的氣氛 D、多一種人生的歷練 20、你認(rèn)為目前的大學(xué)生活是()A、心情舒暢，充滿生氣 B、心情壓抑，前途未卜

C、刻苦學(xué)習(xí)為將來工作打基礎(chǔ) D、無所事事挨歲月，吃喝玩樂等文憑

21、在學(xué)習(xí)上，你花費(fèi)時間最多的是()A、外語 B、本專業(yè) C、旁聽外系課 D、泡圖書館 E、幾乎不學(xué)習(xí)

22、你認(rèn)為周圍大多數(shù)同學(xué)的興趣在于？()A、鉆研專業(yè)知識 B、讀課外但對自己有用的書籍 C、關(guān)心社會問題 D、如何按社會需求設(shè)計(jì)自己 E、玩樂 F、其他

23、你怎樣看待大學(xué)生“傍大款”現(xiàn)象?（）

A、很正常，每個人追求不同 B、反對，不可以為了金錢放棄一切 C、無所謂，反正自己不會這么做 D、贊成，有機(jī)會自己也會這么做

24、當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，你會()A、為了集體利益寧可犧牲自己利益 B、在不損害個人利益的前提下為集體考慮

湘 潭 大 學(xué)

Xiangtan University C、在不損害集體利益的前提下謀求個人利益 D、為了個人利益不顧集體利益

25、你認(rèn)為目前大多數(shù)大學(xué)生的理想信念是()A、利己主義 B、功利主義

C、為國家做貢獻(xiàn) D、主觀為自己，客觀為別人

26、你認(rèn)為理想信念對你的生活有何影響（）

A、動力和目標(biāo) B、壓力 C、影響較小 D、基本無影響

27、你現(xiàn)在的生活狀態(tài)是（）

A、有明確計(jì)劃，并能付諸于行動 B、有計(jì)劃，但執(zhí)行力弱 C、無計(jì)劃，想干什么就干什么 D、無所事事

28、你的生活理想是（）

A、做一個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人 B、有一個稱心的工作、幸福的家庭，做一個平凡的人 C、生活安樂，與世無爭 D、追求物質(zhì)享受 E、隨遇而安，暫時沒有什么生活理想

29、你認(rèn)為可能會影響你追求理想的因素有哪些？大到小()[排序題] A、個人能力有限 B、碰壁，路途坎坷，總感到不順心 C、自己有能力卻沒有遇到好機(jī)遇 D、學(xué)歷的高低 E人際關(guān)系處理問題 F、父母及其他人不贊同 G、私人情感問題嚴(yán)重影響 30、你對本次大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀問卷調(diào)查有何看法？（）A、蠻好的，很有必要 B、一般化 C、可有可無 D、根本沒有必要

感謝您對本次問卷調(diào)查的支持！