第一篇：經(jīng)歷是一種收獲作文
經(jīng)歷是一種收獲作文(13篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)歷是一種收獲作文1走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)風(fēng)雨。走過(guò)的歷程，都是風(fēng)景?！}記
坐在寢室里，俯瞰著操場(chǎng)。女子組八百米的決賽正激烈的進(jìn)行著，場(chǎng)邊的同學(xué)拼命的吶喊加油，我暗自傷神：不能同那六個(gè)疾風(fēng)般的身影一樣揮汗如雨。
這是我的幸運(yùn)還是不幸？
腳邊，是剛換下的臟衣服，滿是泥濘。塊塊泥斑像是烙在了衣服上，更刻在了我的心里。
悶聲苦笑，眼淚悄然滴落在泥斑上，眼淚也被染成了黃色，泥斑卻化開(kāi)了些。
雨天，地滑，摔跤，該是有多狼狽？倒地的那一刻，大腦是空白的，場(chǎng)邊同學(xué)急切的呼喊才將我拉回現(xiàn)實(shí)。
你全力奔跑，可本就不出眾的你又怎能迎頭趕上？盡了全力，卻還是無(wú)緣決賽，看看名次，不摔跤是否還會(huì)與決賽失之交臂？我，不知道。
片刻遙想間，八百米已經(jīng)進(jìn)入最后一圈，選手們的速度漸漸加快。
一個(gè)踉蹌，她，摔倒了！摔倒在跑道上。我竟有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，但更多的還是揪心。
快起來(lái)?。∷龘沃觳?，卻沒(méi)動(dòng)，似乎摔得很痛。我不顧剛摔傷的腿，挪向窗邊，只為看得更加真切。
一個(gè)……兩個(gè)……又一個(gè)！快?。∧敲炊嗳硕汲^(guò)你了！她勉強(qiáng)撐起來(lái)，腿還有點(diǎn)抖，我知道那有多痛。在這場(chǎng)比賽中，也許只有我清楚那種痛。
終于，她緩緩起步，一抹額頭的汗水，任它們揮灑在跑道上，即使?jié)M是泥濘。
一步，兩步……她的動(dòng)作極艱難。我看不清她的表情，但感受到她的堅(jiān)持與信念。她的每一個(gè)動(dòng)作都伴隨著我的每一聲心跳。此時(shí)，我有過(guò)那么一種感覺(jué)：我就是她，她就是我！
終于，她到了終點(diǎn)，把我的期待也一同帶了過(guò)去。
說(shuō)不清是為她還是為自己，那種雖沒(méi)有拿到名次，卻比拿到名次更自豪更寶貴的心情在心中樂(lè)開(kāi)了花。她的堅(jiān)強(qiáng)感染了我。而我能像他一樣，不是都應(yīng)該驕傲嗎？
經(jīng)歷是一種收獲作文2有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力;收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo);收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的
每一種經(jīng)歷都是一種收獲，記不清這句話是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的了，只是這句話一直對(duì)我有著一種別樣的感覺(jué)，所以記憶猶深。
最近遇到的一個(gè)朋友，和我分享她與朋友之間的故事，在第二次見(jiàn)面的時(shí)候，“每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富”，突然地躍進(jìn)了我的腦海，我對(duì)朋友說(shuō)：朋友是相互的，在你們的交往過(guò)程中，你覺(jué)得可以從中學(xué)到些什么呢?她想了想說(shuō)，學(xué)會(huì)思考，站在他人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了反思……是啊，無(wú)論我們現(xiàn)在的情形是怎樣的，我們都會(huì)是有所收獲的，這種收獲與我們的經(jīng)歷有關(guān)，是我們自身最直接的經(jīng)驗(yàn)，也是我們生活道路上經(jīng)常會(huì)遇到的風(fēng)景。
在我們?nèi)松牡缆飞希覀儠?huì)遇到很多很多的人，遇到很多很多的事，然而留在我們記憶中的卻是抹不去的星星點(diǎn)點(diǎn)，這些星星點(diǎn)點(diǎn)就像是七彩的珠鏈穿起我們獨(dú)特的人生。我們遇到的每一個(gè)人，經(jīng)歷的某一件事就像是冥冥中的安排，指引著我們走向我們所希望的路途。這冥冥中的安排，你的感覺(jué)是什么呢?這種感覺(jué)是你想要的嗎?不想要的感覺(jué)，你會(huì)怎么處理它呢?你會(huì)在其中找到那些冥冥中你的希望嗎?我們讀的每一
一連串的問(wèn)題，是不是把大腦弄得有些緊張了呀?你是怎么對(duì)待大腦的緊張的呢?你喜歡這種緊張嗎?在緊張中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就溜走了，一個(gè)思考的下午，你的收獲是什么呢?
每一種經(jīng)歷都是一種收獲，你發(fā)現(xiàn)你的收獲了嗎?
經(jīng)歷是一種收獲作文4如果說(shuō)人生是一棵幼小的樹(shù)苗，那么經(jīng)歷就是滋養(yǎng)哺育它的春雨；如果說(shuō)成長(zhǎng)是汪洋大海里的一片孤舟，那么經(jīng)歷就是助他揚(yáng)帆起航的海風(fēng)……經(jīng)歷是一種收獲，更是一筆財(cái)富。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)十分膽小懦弱的人。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，自己走夜路回家簡(jiǎn)直就是一件連想都不敢想的難事。不過(guò)，在同學(xué)的“狂轟濫炸”下，我終于下定決心，鼓足勇氣決定試一試。
一天傍晚，在征得父母同意的情況下，放學(xué)后，我懷著緊張又興奮的心情，踏上了這條充滿未知的探險(xiǎn)之路。
隨著太陽(yáng)的一點(diǎn)點(diǎn)下落，天空中的黑色在一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延……我的心也不由得變得緊張起來(lái)，腳步也不禁加快不少。隨著夜色的降臨，路邊不少店鋪和樹(shù)上的夜燈亮了起來(lái)，在原來(lái)看著五顏六色、絢麗多彩的樣子，如今卻全都變了味。一閃一閃的在我眼前打轉(zhuǎn)，整個(gè)人都頭昏目眩的。道路兩旁光禿禿的大叔，在風(fēng)的作用下，沙沙作響，好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的魔鬼一般，不一會(huì)兒便看到了那個(gè)熟悉的地方，就在剛準(zhǔn)備踏入小區(qū)的那一刻，一道黑影“咻”的一下，從我眼前穿過(guò)，令我不禁大叫起來(lái)。隨后，以最快的速度投入了明亮又溫暖的家。
經(jīng)歷是人生不可或缺的重要組成部分，不論是好是壞。他都能使我收獲到不一樣的感受。這次經(jīng)歷，猶如我成長(zhǎng)歷程中的一顆寶貴的明珠，在今后的生活中，他將永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，為我照亮前途的道路，助我?jiàn)^力向前，不畏險(xiǎn)阻！
經(jīng)歷是一種收獲作文5陽(yáng)光撲棱棱地穿過(guò)玻璃窗，像鉆石撒了一地，擲地有聲，指尖穿過(guò)柔和的光，似乎聽(tīng)到指縫中淙淙水聲，有回憶流淌的聲音。眼前不禁閃現(xiàn)出讓我收獲的幕幕經(jīng)歷……
天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，打在樹(shù)葉上，也不知在彈奏貝多芬的第幾章。
我看向窗外，窗外薔薇花笑得格外肆意，仿佛．道玫紅色的閃電，蘸著雨水將灰暗的天空撕開(kāi)一道口子。我重新支起畫(huà)架，鋪好素描紙，小心翼翼地坐在窗邊，緊捏著一支鉛筆?！八⑺⑺ⅰ?，鉛筆不停地在紙上旋轉(zhuǎn)舞蹈，描述一個(gè)灰白的世界。
不一會(huì)兒便停下筆，把畫(huà)放在離自己遠(yuǎn)一些的地方，瞇著眼睛看了一會(huì)兒。不像，一點(diǎn)兒也不像，“刺啦——”一下子撕開(kāi)了那張紙。窗外那束薔薇依然在風(fēng)中搖擺，但雨越下越大，砸在玻璃窗上，乒乓作響，薔薇花似乎也被傷得很重，泥水混著花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在花園中。那一夜，雨下個(gè)不停。
啾啾鳥(niǎo)鳴喚醒清晨，天竟然放睛，藍(lán)瓦瓦的天映著半殘的薔薇。突然，被什么東西吸引住了目光——一朵含苞待放的薔薇。走出門(mén)去，薔薇笑得可人，絲毫看不出經(jīng)歷風(fēng)雨的慘敗。葉子被洗得翠綠，花瓣也分外妖嬈。
“天空用雷電風(fēng)雨來(lái)打擊薔薇，薔薇卻用一襲香氣回報(bào)天空，捧出花苞來(lái)，它依舊亭亭?！?/p>
心情忽地明朗，看看昨天撕下的那張畫(huà)紙，畫(huà)得不像又怎樣，只要努力，總比原來(lái)的自己強(qiáng)！篤定心中的夢(mèng)，像雨中薔薇那樣回?fù)裘\(yùn)一記重拳！
這是我所經(jīng)歷的。一束薔薇帶給我的收獲！
經(jīng)歷是一種收獲作文6每一種或大或小的收獲，都伴隨著每一次在生活中我們進(jìn)行的事情中。只有歷經(jīng)了雨水的沖刷，陽(yáng)光中才能看見(jiàn)斑斕的彩虹：只有歷經(jīng)了養(yǎng)分的吸收，植物上才能結(jié)出累累碩果：只有在遭受挫折時(shí)勇敢踏過(guò)，才能在以后的道路上走的更遠(yuǎn)……每一次經(jīng)歷都是一種收獲，不論是好是壞，艱難與否。
各種各樣的經(jīng)歷組成了我們的一生，它帶給我們的收獲，讓我們更理智、更成熟，在今后的成長(zhǎng)道路上，為我所用。
記憶中的一次經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。
在寒假的日子里，我參加了下學(xué)期的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我遇到了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的'一個(gè)十分令我頭疼的“攔路虎”——函數(shù)。最基礎(chǔ)的才剛聽(tīng)懂，稍深一點(diǎn)的內(nèi)容我直接轉(zhuǎn)暈了頭腦，如聽(tīng)天書(shū)一般。情緒愈加毛躁的我對(duì)眼前的一幅幅函數(shù)圖像實(shí)在是無(wú)可奈何，老師在耳邊細(xì)言慢語(yǔ)地講述卻不是我的疑惑點(diǎn)，后來(lái)在將近十多分鐘的煎熬中，我徹底放棄了這個(gè)難題，徹徹底底地被“函數(shù)”二字打敗。不過(guò)就在放棄時(shí)，寒假前自己曾在心里默默下定決心努力提升數(shù)學(xué)時(shí)的情景仿佛歷歷在目的呈現(xiàn)在眼前，心中的斗志與信心不知何時(shí)被悄悄燃起。在下課時(shí)，我急忙跑到數(shù)學(xué)老師前，詢問(wèn)剛剛疑惑的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，心中迷惑的云霧已開(kāi)始悄悄漸漸消散。
經(jīng)歷，帶給我們新的感受和體驗(yàn)；經(jīng)歷，促使我們進(jìn)步和提高；經(jīng)歷，使我們走向成熟，帶給我們無(wú)盡的收獲！
經(jīng)歷是一種收獲作文7天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導(dǎo)老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。
不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區(qū)田徑場(chǎng)，準(zhǔn)備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達(dá)了山頂。當(dāng)然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對(duì)丟棄的垃圾。
這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì)。
環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現(xiàn)在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。
在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話“一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。
做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內(nèi)心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內(nèi)心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì)上擔(dān)任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內(nèi)心。
不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話，并能很好的領(lǐng)悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅(jiān)信著。
盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。
這次的收獲還是很豐富的嘛！
經(jīng)歷是一種收獲作文8微風(fēng)輕輕地吹，花兒靜靜地開(kāi)，一切都是那么美好。
淡藍(lán)色的窗簾半開(kāi)著，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶縫中鉆進(jìn)這個(gè)寂靜的小房間，藥物和消毒液的味道混在一起，充滿了整間屋子。其他人都出去透氣了，只有我，靜坐在他的病床邊。
他蓋著被子，只有頭與手露在了外面，那雙讓人心疼的腿在被子下，輪廓那么清晰。他輕輕睜開(kāi)眼睛，毫無(wú)神采地看著我，讓我有一絲害怕，又有一絲難過(guò)，還有一絲心疼。他好像想到了什么，便費(fèi)力地坐起來(lái)，背靠在床頭，又費(fèi)力地將他的大手搭在我的手上。我的心微微一顫，這雙手依舊那么嫩暖……
小時(shí)候，我躺在這雙手里安然入睡，大一些，我牽著這雙手在街上玩樂(lè)……時(shí)間如白駒過(guò)隙，如今，我卻只能用這樣的方式感受這雙手的溫度。
“姑娘啊，你看你現(xiàn)在的年齡多好，就像那邊窗臺(tái)上的花苞，你看看，現(xiàn)在的生活多美好，你的離開(kāi)會(huì)讓你身邊的人難過(guò)啊！咳咳咳……”
他的聲音很小，又很沙啞，像是姥爺?shù)哪桥_(tái)老收音機(jī)發(fā)出的聲音，盡管很費(fèi)力，他仍然努力咬字清楚，還是那么得有文化。他的眼睛有些向里陷，我的眼眶濕潤(rùn)了，我努力不讓眼淚掉下來(lái)，不然，他又要心疼了。從前的他那么強(qiáng)壯，高大，而現(xiàn)在的他顯得那么弱不禁風(fēng)。他的話，我記在了心里。
如今，我努力不讓自己離開(kāi)身邊的人，我怕他們會(huì)難過(guò)，但是，跟我說(shuō)這一席話的人——我的小姨夫，卻永遠(yuǎn)離我而去。他的離開(kāi)讓我差一點(diǎn)無(wú)法從痛苦中走出來(lái)，而那句“生活多么美好”讓我重新振作。
劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)處不是轉(zhuǎn)彎的地方，但好在，我們還能繼續(xù)往前走。”是啊，只要記住生活總是美好的，身邊還會(huì)有很多愛(ài)你的人，經(jīng)歷有何嘗不是一種收獲呢？
經(jīng)歷是一種收獲作文9經(jīng)歷是我們每個(gè)成長(zhǎng)之路的一個(gè)指示牌，讓我們明白自己的人生方向。經(jīng)歷是自我成長(zhǎng)的空間，讓我們懂得人生的感悟。經(jīng)歷是我們的老師，教會(huì)我們什么是酸甜苦辣咸，教會(huì)我們對(duì)人生的態(tài)度。
人人都有經(jīng)歷，我也一樣。
在一次暑假，我和朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩。那天陽(yáng)光明媚，天氣正好，我和朋友去玩過(guò)山車(chē)，她恐高硬拉著我。等玩完了，她就找到了一個(gè)垃圾桶去吐，我開(kāi)心地在一旁嘲笑她：“坐個(gè)過(guò)山車(chē)竟然會(huì)變成這樣……”她開(kāi)始有點(diǎn)不開(kāi)心了，我卻沒(méi)有察覺(jué)。隨后，她想要找個(gè)地方休息，可我還沒(méi)玩夠，拉著她陪我去玩鬼屋。鬼屋陰森恐怖，烏漆抹黑。我們兩個(gè)相互攙扶，耳邊總是有隱隱約約的聲音。她嚇得直哆嗦，吵著要出去。我卻不耐煩了，跟她大吵一架。走出鬼屋，我們分手了。
之后，我獨(dú)自一人到了一家餐廳，一摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包丟了，沒(méi)辦法只好找個(gè)座位先坐下來(lái)。我拿出手機(jī)打電話，一個(gè)派發(fā)傳單的人給我傳單，我把手機(jī)放在一邊，聽(tīng)這個(gè)發(fā)傳單的人講她的宣傳。回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了。我開(kāi)始焦慮起來(lái)了，我現(xiàn)在又餓又無(wú)助，只能眼睜睜看見(jiàn)里面的人美滋滋的吃食物。
我正打算離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，原來(lái)是我的那位朋友。她急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“你的錢(qián)包丟在我這里。”我內(nèi)心思緒萬(wàn)千。沒(méi)想到我的朋友竟然還回來(lái)幫我。我愧疚地道歉說(shuō)道：“你真好人，我不該這么對(duì)你的。”于是，我們又重歸于好。
這次經(jīng)歷讓我收獲了摯友一枚。讓我明白什么是友情，真是一次平凡卻深刻的經(jīng)歷。
經(jīng)歷是一種收獲作文10每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一些事情，我們也是在不斷的經(jīng)歷中獲得了成長(zhǎng)，所以說(shuō)經(jīng)歷也是一種收獲。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷的事情是不一樣的，但是當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷一些困難與挫折的時(shí)候，我們也要懂得正確的去面對(duì)與看待。我們的成長(zhǎng)生活也是在不斷經(jīng)歷之中變得豐富與精彩的，所以當(dāng)我們?cè)诮?jīng)歷人生中的一些磨難的時(shí)候，我們要樂(lè)觀的去對(duì)待。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們收獲的有很多是我們?cè)谄匠５纳罾锼斋@不到的。比如勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，還有跨過(guò)磨難后的那種魄力。
猶記在我成長(zhǎng)路上，我所經(jīng)歷的一件事情，那件事情發(fā)生在去年。去年是我的學(xué)習(xí)成績(jī)動(dòng)蕩的最大的一年，因?yàn)橹拔业膶W(xué)習(xí)成績(jī)都是很好的，卻不曾想，在上學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)居然一落千丈，直接從班級(jí)的前幾名，一落再落的落到中下的名次來(lái)。這對(duì)我的打擊不可謂不大，以至于那段時(shí)間里的我一直都很抑郁。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是一段失敗的時(shí)光。
一開(kāi)始，我也是喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，整個(gè)人顯得有些頹廢。但是，當(dāng)老師，父母輪番與我勸說(shuō)與教導(dǎo)后，我這才明白了只要我肯努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一定能夠回到從前那般優(yōu)秀的。于是，我開(kāi)始花費(fèi)十倍的用心與努力來(lái)，課上課下我都非常的認(rèn)真，課上的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課，課后的時(shí)候認(rèn)真的復(fù)習(xí)我所學(xué)到的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很明顯的進(jìn)步。這一段失敗的經(jīng)歷，與失敗后奮起直追的經(jīng)歷都讓我有了不少的收獲。這段經(jīng)歷讓我明白，只要我肯努力，肯用心，那么我也一定能夠收獲好的成績(jī)。
經(jīng)歷是一種收獲作文11經(jīng)歷是人生旅程中最值得回味的部分，是生命組成必不可少的零件。有悲歡，有離合，每段經(jīng)歷都象征著經(jīng)驗(yàn)，帶給我們收獲，使我們不斷成長(zhǎng)。
回想起去年月考，我經(jīng)歷了失敗。想來(lái)自信的我怎么也沒(méi)有想到會(huì)因一時(shí)松懈使得成績(jī)大幅度下降，當(dāng)時(shí)的我心情極度沮喪，猶如從巔峰跌至谷底，認(rèn)為期末的結(jié)果也一樣，失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
而后，班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)狀態(tài)的不佳，經(jīng)常上課打瞌睡，于是將我叫到了辦公室了解情況。
“你最近學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，是不是因?yàn)檫@一次的月考影響了你？”班主任疑惑地問(wèn)。我抿著嘴，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他看著我，若有所思，說(shuō)道：“你一向被老師當(dāng)作榜樣讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)，你的自信、努力老師同學(xué)們都看在眼里，記在心里的，這次考差了老師當(dāng)然認(rèn)為你是發(fā)揮失常，老師相信你有這種迅速調(diào)整狀態(tài)的本領(lǐng)！”老師的一番話，是我精神重新振作起來(lái)，它就像一束不滅的火焰，點(diǎn)燃心中沉睡已久的斗志，照亮人生陰影。
我不再變得頹廢，開(kāi)始反復(fù)地查看之前的錯(cuò)題，認(rèn)真思考，不懂就問(wèn)，不斷糾正、總結(jié)、提高，不知不覺(jué)中，期末到來(lái)了。
因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我已經(jīng)放寬心態(tài)，大膽嘗試，終于功夫不負(fù)有心人，我從之前的年級(jí)一百五十名提高到年級(jí)第十二名，為此，我喜極而泣。
經(jīng)歷，是一種收獲，它是人生道路上的一盞指明燈，讓你反省自己，改進(jìn)不足，收獲成功的果實(shí)！
經(jīng)歷是一種收獲作文12“你倆出來(lái)一下?！庇⒄Z(yǔ)老師喊到。
我有些倉(cāng)促地走了過(guò)去，短短的路上每一步都似刀割。恍惚間，我站到了老師的面前。
“以后就由你來(lái)代替她的位置吧，具體工作可以問(wèn)我。”老師先用手指了指新課代表，又輕指了下我。接著，她把臉偏向一側(cè)，開(kāi)始對(duì)新課代表叮囑要做的事。只見(jiàn)她有些嚴(yán)厲地皺著眉，嘴巴不停張張合合，時(shí)不時(shí)瞪大雙眼。
字字扎心，這是我的閉幕詞，也是新課代表的華麗開(kāi)幕。
我微微抬頭，強(qiáng)忍住內(nèi)心的洪流。咦？天好像失去了先前的藍(lán)，云彩也褪去了無(wú)暇的白，露出絲絲污痕。句句叮囑扯出幕幕往事，回憶越是在要失去之時(shí)，越開(kāi)始躁動(dòng)不安——它化作絲絲細(xì)線，每觸碰一下，都會(huì)牽扯成千上萬(wàn)的疼痛；它又化作鋒利的匕首，毫不留情地將心臟劃破。
疼痛席卷全身，滾滾熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“走吧?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道。
走吧，走吧。我強(qiáng)扯了下嘴角，忍住絲絲苦楚。然后，轉(zhuǎn)身離去，像極了麻木的玩偶，在黑暗中黯然離去。沒(méi)有鮮花和掌聲，只剩玩偶心中干巴巴的留戀。
我輸了，狼狽而又不堪。
可是，我不會(huì)就這樣放棄。
就當(dāng)作這是潮水吧，漲漲落落。我不遺憾，因?yàn)槲以砥鹛咸炀蘩耍谔焐w日；我也不會(huì)就此停步，因?yàn)槊恳淮瓮撕?，都是為了發(fā)起更大的沖擊，演繹最輝煌的自己。
就把這小小的經(jīng)歷當(dāng)作一陣清風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)了，無(wú)聲卻留下痕跡?？M繞心間，時(shí)刻提醒自己。
有人說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睂?duì)啊，只要?jiǎng)e灰心，不斷地挑戰(zhàn)自己，總有一天，我終會(huì)攀上勝利的巔峰。
感謝經(jīng)歷。
經(jīng)歷是一種收獲作文13失敗，這個(gè)詞在我的字典里從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但這一次令我感到意外地出現(xiàn)了。
“你這次擔(dān)任主演，不要出錯(cuò)，這場(chǎng)比賽很重要！”老師說(shuō)完后就走了，留我一個(gè)人在那邊發(fā)愣。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有了。
回到家，我拿著劇本反復(fù)地背著臺(tái)詞，等媽媽回來(lái)后我一定要告訴她這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)后，果然很興奮，說(shuō)道：“你雖然經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，但還從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)主演，可要好好努力，不要給我們家丟臉??！”我聽(tīng)后，倍感壓力，想著怎么才能把我全部的水平發(fā)揮出來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期后，老師的那句話和媽媽期待的眼神在我的腦海中徘徊者，馬上就要表演了，說(shuō)不緊張那肯定是假的。
上臺(tái)了，一句話接著一句話，很順暢，但是意外總是來(lái)得那么突然，讓人猝不及防。
我因?yàn)橐椦荽笕说慕巧?，所以要穿一件高跟鞋，雖然不怎么高，但對(duì)于我這么一個(gè)新手來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)困難。我小心翼翼地上了臺(tái)階，可是，突然不知怎么的，腳軟了一下，扭著了。頓時(shí)，那扭傷了的地方紅腫起來(lái)，我沒(méi)有辦法，只好忍著痛把話劇演完。在臺(tái)上的每一步都像刀割了一樣疼，表情就顯得有些不自然，但我還是微笑著演完了，畢竟承載著老師和家人的期望，但結(jié)果卻是像一把利劍捅了我一下，又猛地抽回去的感覺(jué)一樣，心痛。
我就這樣經(jīng)歷了我的第一次失敗。回到家，就開(kāi)始悶悶不樂(lè)了，連粗枝大葉的老爸都看出來(lái)了，就詢問(wèn)我發(fā)生了什么事。我支支吾吾地把結(jié)果說(shuō)了出來(lái)，本以為爸爸會(huì)很失望，但沒(méi)想到他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下次還有機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)的好，失敗乃成功之母嘛。沒(méi)事！”
聽(tīng)了這話，我安心許多，也成長(zhǎng)了許多。
第二篇：經(jīng)歷是一種收獲敘事作文
經(jīng)歷是一種收獲敘事作文1
在一次班會(huì)課上，老師讓每個(gè)人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。第一個(gè)是捧著書(shū)走過(guò)去的，第二個(gè)是唱著歌走過(guò)去的，第三個(gè)是笑著走過(guò)去的，然后越來(lái)越五花八門(mén)：跳著走的，側(cè)著走的，斜著走的，摔跤了爬起來(lái)走的……最后，每位同學(xué)都愉快地從老師那里得到了獎(jiǎng)賞。
其實(shí)，走過(guò)去就是一種經(jīng)歷，人生正是由無(wú)數(shù)次經(jīng)歷組成的，每一次經(jīng)歷，都會(huì)有別樣的收獲。
暗夜中，漆黑是唯一的語(yǔ)言。打開(kāi)燈，那鵝黃色的燈光卻始終蕩漾在夜晚之中。抬起頭，望著天，為什么我的心這一刻靜不下來(lái)？
坐在書(shū)桌旁，望著窗外那一顆顆星星，我看得入迷了，低頭卻發(fā)現(xiàn)，作業(yè)紙上滿是一個(gè)個(gè)說(shuō)不出名字的圖案。夜是靜的，我的心卻是亂的。
走出房間，倒一杯茶，端回書(shū)桌旁。茶葉的清香讓我不禁猛地一震，腦子里紊亂的思緒似乎清晰了不少，我的目光隨著那股清香落在了這杯茶上，茶葉浸沒(méi)在水中，旋轉(zhuǎn)著，漂浮在水面上，葉邊細(xì)而軟的毛舒舒服服地平展開(kāi)來(lái)了。那一個(gè)個(gè)毛孔似乎渴了般，不僅喝足了水，而且把自己泡得酥軟，脹脹地鼓起了身子，像一個(gè)綠色的長(zhǎng)形肉球。我靜靜地等著，終于那茶葉喝足了，回旋著清波，沉了底。
這一刻，我的心終于靜了。
生活不恰如這清水一般嗎？我們把自己置身其中，有的人，想要得到所有人的目光，心浮氣躁的他們一輩子只能在水面打著轉(zhuǎn)。有的`人，睿智地讓自己沉靜下來(lái)，去享受真實(shí)的生活。我捧起這杯茶，凝視著底部的茶葉，此時(shí)心靜如止水。
翻開(kāi)一本書(shū)，此時(shí)此刻我的心已經(jīng)與書(shū)中的詩(shī)詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的自由。投身于大自然的懷抱，任思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的原野。
新月婉轉(zhuǎn)露出一點(diǎn)印痕，如蟬翼孤零零地刻在淡青的天空中。我全神貫注地欣賞著詩(shī)詞，一朵經(jīng)歷收獲的花，靜悄悄地開(kāi)在了心靈之上。
泡茶、觀茶的經(jīng)歷給了我一個(gè)字的收獲——靜。
經(jīng)歷是一種收獲敘事作文2
有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹(shù)林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的'心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當(dāng)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比的暢快？！就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后，無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí)，而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標(biāo)；收獲的不僅僅是一種快樂(lè)，而且是一種充實(shí)的思想。
經(jīng)歷是一種收獲敘事作文3
“媽媽，你看前面掛在空中的那個(gè)是什么?”
“是天橋啊!”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著它，遙望著整個(gè)玉林。
“媽媽，這里為什么要建天橋啊?”
媽媽告訴我：“以前，馬路上是沒(méi)有一座天橋的，只有斑馬線。行人只需要看看旁邊有沒(méi)有來(lái)車(chē)，如果完全安全的話就可以輕松地通過(guò)了。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，車(chē)流量的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快，一些主要街道的車(chē)輛來(lái)往不絕，行人‘過(guò)馬路難’的問(wèn)題日益突出。有時(shí)在人多的路段，斑馬線上人山人海，汽車(chē)等了半天都過(guò)不去，還有些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，在人行橫道處交叉爭(zhēng)搶，造成交通擁堵，不僅影響道路的通行能力，而且很容易發(fā)生交通事故。在這種情況下，天橋誕生了。在起初，天橋的單純作用就只是能幫助行人穿過(guò)商業(yè)繁華、車(chē)水馬龍的路段，避免斑馬線上各種交通事故的發(fā)生?，F(xiàn)在的天橋，不僅能避開(kāi)那些人流密集的路段，還能將各個(gè)商場(chǎng)、公共廣場(chǎng)連接起來(lái)，形成連綿不斷、星羅棋布的空中步行街。你看住在美林商業(yè)街的'居民們，不管刮風(fēng)下雨，都不用走出樓，就可以走遍這些設(shè)在大樓鋪面和二樓的所有商場(chǎng)。這項(xiàng)人行天橋與建筑同步建設(shè)的工程，為城市建設(shè)作了一個(gè)好的開(kāi)端?！?/p>
“現(xiàn)在你看到的這座天橋，建在商業(yè)繁華人流密集的人民中路。最關(guān)鍵這里是你們的學(xué)校門(mén)口。以前，學(xué)生們放學(xué)都得經(jīng)過(guò)那兩道斑馬線，斑馬線上的交警叔叔每天不論是風(fēng)吹雨打還是烈日驕陽(yáng)都得堅(jiān)持兩班執(zhí)勤，非常辛苦。而且這條路上來(lái)往的車(chē)也很多，如果不注意就會(huì)發(fā)生交通意外。等天橋建好后，交警叔叔也就不會(huì)那么累了，學(xué)生們也就能安安心心地過(guò)馬路了。”
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就想：以前過(guò)馬路，既要看旁邊的汽車(chē)，又要避開(kāi)那些自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，稍有不小心就會(huì)發(fā)生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過(guò)馬路了，不需要看旁邊的來(lái)車(chē)，也不需要避讓旁邊的電動(dòng)車(chē)，那有多好啊!
“以后天橋建好了，我們上學(xué)就不用再提心吊膽地走那個(gè)斑馬線了，對(duì)吧?”我問(wèn)。
“沒(méi)錯(cuò)!天橋改變了我們的生活!”媽媽說(shuō)。
“以后我們玉林還會(huì)有越來(lái)越多的天橋!我們的城市會(huì)越來(lái)越美麗越來(lái)越整潔!”
第三篇：經(jīng)歷是一種收獲作文
經(jīng)歷是一種收獲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，歡迎大家分享。
經(jīng)歷是一種收獲作文1曾經(jīng)歷過(guò)的幸福，傷感，都成了回憶。驀然回首，都讓人收獲滿滿。
題記
生而為人，也就不得不面對(duì)著生活，而生活，總是那么的復(fù)雜。每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)不同的事，留下來(lái)的那種感受，也絕非是物質(zhì)方面可以比的吧。
青春，是最值得好好感受的時(shí)候。敢闖敢為，敢愛(ài)敢恨，一切都是那么新奇。
青春的時(shí)光，有些人經(jīng)歷了很多很多的事，很多很多的變故。這些經(jīng)歷也讓自己明白了一些道理，使得自己成長(zhǎng)了不少?？墒?，發(fā)現(xiàn)好像在自己的青春中的一些事情悄然無(wú)息的過(guò)去了，還沒(méi)來(lái)得及好好的去感受想起時(shí)，總會(huì)潸然淚下。可是，也沒(méi)有什么辦法，因?yàn)樵?jīng)的時(shí)光早已匆匆的消逝。把眼角的淚痕擦拭后，去努力的微笑，發(fā)現(xiàn)也只能把自己唯一收獲的心得，好好的記著。在以后的日子里做好自己的事，好好的感受身邊的人和事，不要又讓以后的自己因沒(méi)珍惜而遺憾。
有了刻骨銘心的經(jīng)歷，就要有貫穿一生的收獲。即使再微小，也能受用一生，也不枉費(fèi)自己的眼淚，聰明的人會(huì)明白這一點(diǎn)的吧。
內(nèi)心的成長(zhǎng)，不是無(wú)緣無(wú)故的，誰(shuí)的成長(zhǎng)，沒(méi)有那些讓人流淚的故事呢？
記得那年，我所經(jīng)歷的事，有很多很多，不過(guò)，時(shí)至今日，曾經(jīng)的美好，似乎也早已煙消云散了。那時(shí)的我們，遇不見(jiàn)蹤影，只留下回憶，與我們各自明白的事理。
那一年里，我不能再年少無(wú)知，所以我告訴自己，我已不再是個(gè)孩子，不是什么事都做不好的人了，我要獨(dú)立，要自主，要像個(gè)男人一樣！
那一年里，我曾擁有最好的朋友與同學(xué)，我們一起吵，一起鬧，一起把老師惹得大發(fā)雷霆。而如今的離別，卻讓我明白了友誼的可貴與美好。
也許只能懷念了。你們?nèi)羰遣挥浀媚悄昱惆?，我?huì)替你們好好的記住，因?yàn)榘。也粫?huì)枉費(fèi)自己的眼淚，我是個(gè)聰明的人，我會(huì)替你們這些呆瓜們記住的呀，開(kāi)心，幸福，瘋狂，溫暖，悲傷
經(jīng)歷是一種收獲作文2人的一生當(dāng)中，所發(fā)生的事，所遇到的人。都有可能成為幫助我們成長(zhǎng)的一部分。我把它稱之為經(jīng)歷。它給我們帶來(lái)了多姿多彩、各種各樣的生活。在我的生活中，它給我?guī)?lái)了滿足、勇氣，也讓我懂得了孝順。
經(jīng)歷給我?guī)?lái)了滿足，奔跑的人生是一種暢快。當(dāng)盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)候，當(dāng)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父逐日太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你努力付出的時(shí)候，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無(wú)比暢快？就算夸父最后沒(méi)有追到太陽(yáng)，但他的身軀化為河流山川，這算是他的成功。即便你沒(méi)有達(dá)到勝利的彼岸，但你仍在不停地奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。
經(jīng)歷讓我懂得了孝順，“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德。孝敬父母，孝敬師長(zhǎng)，是從小到大，老師家長(zhǎng)給我們灌輸?shù)乃枷耄靶ⅰ睉?yīng)該怎么孝，麻木順從的孝，還是為了應(yīng)付家長(zhǎng)的孝，又或者為了達(dá)到某種目的'的孝？我記得，一個(gè)學(xué)校舉行為父母洗腳的活動(dòng)，成千上百的人在一起為父母洗腳，可這時(shí)，卻有些孩子不知怎么下手。站在一旁看著，也有些父母不知怎么下腳，腳下的水宛如滾燙的油鍋，這種現(xiàn)象表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了孩子從沒(méi)有孝順過(guò)父母，而父母卻從沒(méi)被孩子孝順過(guò)。這種情況會(huì)導(dǎo)致孩子們認(rèn)為父母為我們做這些應(yīng)該的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ｋm然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)這件事，但它也成了我經(jīng)歷中的一小部分，它讓我懂得孝不只是一種形式，而是取決你的行動(dòng)。
經(jīng)歷是美好的，你不去經(jīng)歷你怎么知道這件事怎么去做，怎樣才能把它做對(duì)，所以凡事都要經(jīng)歷，經(jīng)歷讓我們變得更好，成就更好的我們，才能去成就更好的世界。希望諸君同我有一樣的想法。
經(jīng)歷是一種收獲作文3只有遇過(guò)，走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，我們才會(huì)碰到收獲。從嬰兒的哭泣到死前的嘆息，其實(shí)就是我們一生中最大的經(jīng)歷。這一生的經(jīng)歷，使我們懂得：成敗，愛(ài)恨，喜悲
小學(xué)的我，不知緣由的自卑。我會(huì)在回答問(wèn)題時(shí)滿臉通紅，不知所措，語(yǔ)不成調(diào)；也會(huì)因孤獨(dú)放低姿態(tài)。我想去改變，卻缺少站起來(lái)的勇氣。
“這次的英語(yǔ)比賽，想?yún)⒓拥娜ノ夷莾簣?bào)名。好了，下課！”老師在講臺(tái)桌前微笑著看著我們?！癛，咱兩一起參加吧！”Y兩眼直放光?！拔視?huì)緊張的，要是卡殼就出大糗了?！蔽矣行?dān)心，心中不僅感到無(wú)奈?！澳悴辉囋囋趺粗?，況且你也背熟了?！薄翱晌揖o張??！”“正常啊！一開(kāi)始我也緊張，多了就沒(méi)事了?！蔽覂?nèi)心開(kāi)始掙扎起來(lái)，雙手撓著頭發(fā)，“再說(shuō)了，我和你一組，要出糗一起出！”“好吧！”我心一橫，豁出去了?！澳窃蹅冓s緊跟老師報(bào)名去吧?！盰喜形于色?？吹竭@一幕，心里不禁松了一下，玩笑道：“我可是看在你為我犧牲這么多的份上，才大發(fā)慈悲的答應(yīng)的！”
說(shuō)出的話正如潑出去的水，收不回。于是，接下的日子我一直生活在英語(yǔ)中。我們的演講是對(duì)話式，講的是一個(gè)人去飯店吃面，他吃了面，只付了一半的錢(qián)，因?yàn)樗麤](méi)喝湯。這是一個(gè)笑話，冷笑話。為了克服緊張，我們不斷的在班上演講。就在我不斷催眠觀眾是白菜蘿卜時(shí)，英語(yǔ)演講轟轟烈烈的開(kāi)始了。
這次比賽讓我慶幸的是，比賽在場(chǎng)的只有評(píng)判人，這可以相對(duì)減輕我們的壓力。不斷地有人進(jìn)去，出來(lái)?？斓轿覀兞耍业男念^一緊，有種要窒息的壓迫感，我立馬去窗戶邊透氣。外面已黑了，星光閃爍，夜風(fēng)徐徐，我的心也慢慢靜了下來(lái)。終于，屬于我們的演出開(kāi)始了很順利，不僅因?yàn)闆](méi)有卡殼，還贏得了老師的掌聲
其實(shí)，不管成與敗，走過(guò)一次，經(jīng)歷一次，都會(huì)碰見(jiàn)收獲，有時(shí)是物質(zhì)，有時(shí)是精神。我想我收獲到：只有去爭(zhēng)取，才有機(jī)會(huì)獲勝。連站出來(lái)的勇氣都沒(méi)有，就不配擁有勝利。
經(jīng)歷是一種收獲作文4輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，準(zhǔn)備帶著這幅精心臨摹的畫(huà)作漂洋過(guò)海，去遙遠(yuǎn)的澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流。然而，這幅畫(huà)作之后，另有一種收獲。
匆匆趕到畫(huà)室，盛滿水缸，展開(kāi)一尺凈宣，化開(kāi)的焦墨一絲一縷地在水中舒展，心中卻久久不能舒展學(xué)校要準(zhǔn)備挑選同學(xué)去澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流，名額有限不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊在宣紙上操練舊功夫來(lái)畫(huà)石頭。
石頭當(dāng)然不是參選作品，而是《芥子園畫(huà)譜》上末頁(yè)的齊白石《石巖雙影》，然而，似乎如今連基本功也遺忘殆盡，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣為手中的狼毫所捅破，或是污水濺落在初具形態(tài)的石頭上。
等到終于有了手感，鋪平正式的白皮熟宣時(shí)，破碎的石塊已堆成了小山，對(duì)面畫(huà)工筆的女孩也早已染出了一枝金黃的枇杷。
初臨此畫(huà)，倒還覺(jué)得畫(huà)得順利，不過(guò)只覺(jué)得這幅畫(huà)作中只是兩座相望的山，應(yīng)有一山更比一山高，不過(guò)剛用淡墨描了一座遠(yuǎn)山，紙上竟留不出一點(diǎn)空隙了。
“怎么不畫(huà)了？”坐在長(zhǎng)桌另一側(cè)的老師問(wèn)道?！拔椅耶?huà)不下去了。老師你看這幅還有救嗎？”老師摘下金絲眼鏡，瞇起眼鏡來(lái)，用鎮(zhèn)尺指著那遠(yuǎn)山：“這是怎么回事？”“后面太空了，我添了一點(diǎn)兒。”
老師并不說(shuō)什么，只是展開(kāi)了一邊的廢紙，皺著眉頭，已而忽地舒心的笑起來(lái)：“孩子，留白?。×舭?，并不知露出一塊白來(lái)，而是留天，留地，留四方，更留給自己一點(diǎn)思考的空間。這幾幅，都畫(huà)得太急了，畫(huà)得時(shí)候，自然忘了留白。潛心看看之前的錯(cuò)，能不能看到秦時(shí)月呢？”
細(xì)細(xì)地，回頭揣摩齊白石的雙石與我的碎石之間的區(qū)別，恍然頓悟：齊白石畫(huà)作一角，正題詩(shī)：是誰(shuí)留著秦時(shí)月，拋在長(zhǎng)天照近人！
心中留不住秦時(shí)月，又哪能在畫(huà)上，留出一縷月光照亮整幅畫(huà)呢？
重新展開(kāi)一張宣紙，靜氣，又化開(kāi)一縷焦墨襯出山巖的蒼勁與挺拔，遠(yuǎn)處潔白的月光照徹了一片山谷。輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，我知道，這次研學(xué)交流是一種收獲，但經(jīng)歷更是一種收獲。
第四篇：2016淮安 經(jīng)歷是一種收獲 滿分作文
2016年江蘇淮安中考滿分作文
經(jīng)歷是一種收獲
十月，是收獲的季節(jié)，收獲果實(shí)，收獲幸福，收獲成功的喜悅。在人生的道路上，我們也收獲了許多許多。其實(shí)，失敗也是一種收獲。
十月八號(hào)，我收獲了我的勞動(dòng)成果。然而，它是我失敗的產(chǎn)物。那是一份考卷，是我新學(xué)期以來(lái)的第一張考卷，可我卻在這次考試中失敗了，敗得體無(wú)完膚。
十一七天的假期中，我一直在思考著，認(rèn)為自己不會(huì)這么差。在拿到試卷的那一刻，我的心徹底碎了，不敢想象，這就是我這一個(gè)月學(xué)習(xí)所得到的果實(shí)，那幾天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。
然而，媽媽的話給了我很大的鼓勵(lì)。她說(shuō)：“你失敗了，應(yīng)該高興，一次失敗，可以找到很多隱藏的毛病，下一次，就會(huì)獲得成功?！?/p>
是啊，一次的失敗不代表什么，只要不放棄，就一定會(huì)獲得成功。所以，這個(gè)十月，我收獲了的不是失敗的痛苦，而是失敗后的感悟，成功的前奏。
經(jīng)歷是一種收獲
有的人，每一天都有所收獲。
有的人，每一天都碌碌無(wú)為。
有的人，對(duì)她來(lái)講，所有戰(zhàn)勝自己的方面，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他也會(huì)保持下去，把它當(dāng)作一種意外的收獲。
有的人，看到困難就停止不前，認(rèn)為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點(diǎn)可憐的午餐。
關(guān)于收獲。
有的人，可以把握住收獲的機(jī)會(huì)，找好時(shí)間，好條件，甚至好地點(diǎn)，來(lái)給自己的收獲加碼。
有的人，不認(rèn)為機(jī)會(huì)有多么好，只是一如既往，既使機(jī)會(huì)來(lái)敲他的門(mén)，他也會(huì)老實(shí)不客氣地將它趕走。
有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。
有的人，以自己為中心，認(rèn)為自己就是真理。
關(guān)于收獲。
有的人，把握機(jī)會(huì)，有的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
有的人虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有的人認(rèn)為自己才是正確的。
有的人有好方法，事半功倍。
有的人用死腦筋，事倍功半。
關(guān)于收獲，關(guān)于人。
兩種不同的收獲，兩種不同的人。
收獲不在于種子的好壞，在于人。
在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。
只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會(huì)認(rèn)為這是自己勞動(dòng)所得。如果你沒(méi)有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績(jī)。
兩種不同的人，兩種不同的收獲，關(guān)于人，也關(guān)于收獲。想象一下，你像哪一個(gè)?
經(jīng)歷是一種收獲
我播種，所以我收獲寒風(fēng)吹落了樹(shù)枝上搖曳的黃葉，讓它埋進(jìn)了深土。南國(guó)的冬天，只剩下一些四季常青的樹(shù)木，傲然挺立在寒風(fēng)中。噢，我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹(shù)葉的落葉樹(shù)，不像常綠樹(shù)在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開(kāi)。
有人說(shuō)：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活?！痹谑斋@的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的流逝，它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫(xiě)知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書(shū)的海洋。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生命只有一次，不要在碌碌無(wú)為后而悔恨。”他說(shuō)到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽(yáng)光，充足的水源，但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開(kāi)花結(jié)果。毛澤東同志說(shuō)：“十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。”是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時(shí)懂得播種，善于播種，展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機(jī)盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí)，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說(shuō)，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會(huì)制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無(wú)用的磚頭，而你也將一事無(wú)成。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著，在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實(shí)。
也許，冬天里的樹(shù)兒也在做著同樣的夢(mèng)。它們?cè)诤L(fēng)的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補(bǔ)充了養(yǎng)分，積蓄力量，想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹(shù)的收獲。在春天，人們只會(huì)贊美這些重現(xiàn)光彩的樹(shù)兒，而不會(huì)去贊美那些不懂得播種的常綠樹(shù)。
“豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。”我們渴望收獲，所以就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。
經(jīng)歷是一種收獲
菁菁校園，活躍著一群陽(yáng)光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。
嘩啦
嘩啦是我的好朋友，擅長(zhǎng)的是以柔克剛。你瞧他個(gè)兒沒(méi)我高，肌肉沒(méi)我壯，就是成績(jī)比我棒。每當(dāng)他以兩三分的優(yōu)勢(shì)超越我，我都恨得牙癢癢，有時(shí)也不免垂頭喪氣、長(zhǎng)吁短嘆。他便笑呵呵走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀：“嗨!哥們，別像霜打的茄子似的。我也只不過(guò)是不該錯(cuò)的沒(méi)錯(cuò)罷了!”
對(duì)呀!我不就是有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習(xí)慣，我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的斗志，是你讓我明白了要收獲就得舍棄。你可算幫了我的大忙。
嘰喳與嘻哈
我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒，時(shí)常粘在一起，甚至分不清是上課下課，因此沒(méi)少挨老師們的批評(píng)。
嘰喳一天到晚嘴不閑著，不是吃，不是說(shuō)，而是唱，還常常拉著我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色，興致來(lái)了便引吭高歌，偶爾唱跑了調(diào)，遭到“無(wú)情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從不敢大聲唱，生怕被人取笑，笑過(guò)別人卻記不清了。
嘻哈一天到晚咧著嘴，樂(lè)呵呵的。他的球技不錯(cuò)，常常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我很少去球場(chǎng)，怕嘻哈拉我進(jìn)場(chǎng)出丑。那次我在球場(chǎng)邊為嘻哈吶喊助威，沒(méi)想到他撇下球友拉我進(jìn)場(chǎng)。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳，沒(méi)認(rèn)真學(xué)，但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。
嘰喳、嘻哈，你們讓我明白了做人要撕去偽裝，還原真實(shí)的自我。
滴答
滴答是個(gè)文雅的女生，說(shuō)話慢條斯理，似溶洞里的天籟之音。滴答善解人意，她和我同桌的時(shí)候，會(huì)在我最消沉、最頹唐的時(shí)候，裝作不經(jīng)意的說(shuō)個(gè)笑話。我忍俊不禁，于是陰霾散盡，然后整理好心情再出發(fā)。
為了感謝她讓我拋棄消沉，于是抓住一只五彩斑斕的蝴蝶，送給愛(ài)美的她做標(biāo)本。她卻說(shuō)這樣太殘忍，倒不如放生更有意義。于是我們并排站在窗口，將蝴蝶托在手上，讓蝴蝶飛向空中?？粗骠嫫鹞璧暮?，我忽然明白，美不是占有，而是舍棄。
手抓得越緊，沙漏得越快。生活中，只要你適當(dāng)舍棄，定會(huì)收獲到知識(shí)、友誼與感動(dòng)。
經(jīng)歷是一種收獲
天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導(dǎo)老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。
不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區(qū)田徑場(chǎng)，準(zhǔn)備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達(dá)了山頂。當(dāng)然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對(duì)丟棄的垃圾。
這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì)。
環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現(xiàn)在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。
在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話“一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。
做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內(nèi)心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內(nèi)心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì)上擔(dān)任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內(nèi)心。
不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話，并能很好的領(lǐng)悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅(jiān)信著。
盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。
這次的收獲還是很豐富的嘛!
第五篇：七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文
七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文：經(jīng)歷是一種收獲800字作文，歡迎閱讀與收藏。
倘若一個(gè)人經(jīng)歷了很多，那他知道了便不少，因?yàn)樗诮?jīng)歷過(guò)程中會(huì)收獲很多。
有一個(gè)女孩，她父母離異，她很不理解，為什么明知道結(jié)局不好，可還要做這個(gè)決定呢？為此，她找到媽媽：
“為什么你們大人知道結(jié)局不好，當(dāng)時(shí)卻還是要結(jié)婚，生下哥哥和我呢？”
媽媽回答道：“有些事情是大人也無(wú)法意料的，媽媽和爸爸結(jié)婚時(shí)，也覺(jué)得會(huì)很幸福地生活在一起，但誰(shuí)也沒(méi)想到你奶奶重男輕女，不喜歡你。為了你能平安快樂(lè)長(zhǎng)大，我也只能這樣選?！?/p>
那天，女孩貌似知道她父母離婚是因?yàn)樗?，她為此自卑過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。
后來(lái)，女孩知道的事漸漸地多了，父母離婚也不全是她的'原因，她這才慢慢地走出心理陰影。走出來(lái)的女孩知道了人生處處都有選擇題，某些選擇題一經(jīng)選擇，是無(wú)法改變的。
再后來(lái)，女孩的媽媽因工作原因，將女孩送到鄉(xiāng)下外婆家去。那里住著女孩的舅舅、外婆，還有表姐、表弟。
那時(shí)表弟還小，經(jīng)常揭女孩的傷疤，女孩氣急了還會(huì)打他一頓，不過(guò)會(huì)因此受到外婆的批評(píng)。女孩很委屈，她多次打電話給媽媽，說(shuō)她不想待在這里?？蓩寢尳o她說(shuō)的話里，只有安慰。漸漸地，她接受了，并知道了寄人籬下，就要忍。
媽媽給女孩找了全縣很有名的學(xué)校，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她非常喜歡在新學(xué)校里的生活。
可惜的是，新學(xué)校并沒(méi)有女孩在別人口中聽(tīng)到的那般美好，她在那兒遭遇了校園暴力。一群圍著的女孩，要扯她的褲子。女孩哭了，哭得很兇，但無(wú)濟(jì)于事。這件事最后成了女孩的心理陰影。事情過(guò)后，女孩才得知原因，因?yàn)樗皫滋鞜o(wú)意間把那天的領(lǐng)頭人的一件事告訴了老師，導(dǎo)致領(lǐng)頭人被老師批評(píng)，從而“結(jié)怨”。
女孩很無(wú)語(yǔ)，也很無(wú)奈。因?yàn)槌诉@所學(xué)校，她別無(wú)去處。對(duì)，寄人籬下，要忍。女孩也知道了：少說(shuō)話，能不說(shuō)則不說(shuō)。
現(xiàn)在，女孩表面很開(kāi)朗，實(shí)則內(nèi)心很孤獨(dú)。她還住在外婆那兒，父母仍沒(méi)復(fù)婚。唯一的改變是女孩小學(xué)畢業(yè)后就不在那所“名?！鄙狭恕?/p>
未來(lái)還會(huì)有更多**向女孩撲來(lái)，而女孩，也會(huì)越來(lái)越成熟。因?yàn)樗?jīng)歷的太多了，收獲的也太多了。
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