第一篇：保護環(huán)境靠大家作文

保護環(huán)境靠大家作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的保護環(huán)境靠大家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一天，我躺在沙發(fā)上一邊看書一邊哼著小曲。忽然，在陽臺上曬“日光浴”的兩只我的“愛鳥”——金絲雀小聲議論起來，聽！

“你看看，這個女人又扔塑料帶了?！薄皩ρ綄ρ?，這環(huán)境保護好像和她沒關(guān)系似的。”“哎，我們以前大森林那兒可干凈了，樹木成蔭，百花爭艷，鳥語花香，溪泉淙淙，動物們安居樂業(yè)，那生活別提又多美了?！闭f到這，它們的臉上露出了一絲快樂又陶醉的感覺，但不一會兒，它們又緊鎖雙眉，其中一只尾部帶有紅色說：“哎！要想回到從前是不可能的事了！”聽到這，有著“金耳朵”的我，一步上前問：“為什么想回到從前是不可能的事了？”它們看到了我，渾身哆嗦了起來，“別怕。”我安慰道，“我會盡自己的一份力去讓不可能的事變成可能的事?！薄鞍?！你不知道，現(xiàn)在的環(huán)境越來越糟糕，土資源、水資源、空氣等珍貴的東西都被污染。人類亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡……哎！不說了?！币恢晃膊繋ЬG色的說，“我們現(xiàn)在一看到人們破壞環(huán)境就會想起這件事，一想起這件事就十分氣憤。”我難以置信：“不會吧！”“怎么不會？”它們?yōu)榱烁屛蚁嘈?，便讓我坐在“鳥梯”（兩只疊在一起的鳥）上，帶我兜了整個地球。我大吃一驚：“這……這是我們的地……地球？”我看著這“垃圾的世界”，半晌連一句話也說不出來，怎么能讓人類再這樣破壞下去呢？回到家后，我說：“你們放心，我們?nèi)祟愐欢ú粫茐南氯チ?。”大家笑了?/p>

對啊，要想環(huán)境好，要大家去美化，去保護。讓我們?yōu)榱俗约?，為了大家，更為了全球動植物、全球人類的健康去保護環(huán)境吧！

我們生活在一個美麗的星球上——地球?，F(xiàn)在的地球大部分河流被工廠所排放的污水給污染了。

現(xiàn)在的森林已在大量減少，很多的動物沒有了家園，很多的自然災(zāi)害在向我們逼近，威脅著人類的安全。我希望人類能快點醒過來。一起保護森林，多植樹，愛護花草，不要亂丟垃圾，大家一起共同建造家園。

在我的記憶里有這樣的一件事。有一次，我和爸爸媽媽、弟弟一起去公園玩兒。一進門，香氣撲鼻，但到里面的餐飲地，垃圾遍地都是，燒烤用的小木棒、面紙等等一些垃圾，發(fā)出難聞的味道。好幾個清潔工在清潔，清了一遍又一遍，但還有些人還是不停地扔垃圾。

還有一件事，讓我心里很不安定。在學校出街道的拐角處有幾個垃圾箱，一位媽媽帶著一個幼兒園的孩子走在回家的.路上。孩子一邊走，一邊啃著媽媽給他買的油炸雞腿，啃完之后，餐紙連同雞骨頭一起扔到垃圾箱?？捎捎诹Χ炔粔?，裹著的雞骨全部丟在垃圾桶外面。孩子見了，想把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。他的媽媽連忙拉住他。并說多臟啊，讓他不要撿，小男孩兒無奈地低下了頭。這時，過路的家長開始議論起來了。我也想上去說她幾句，一個大人連小孩子也不如，不講衛(wèi)生。孩子媽媽的臉刷地一下子就紅了，心不甘情不愿地把垃圾撿起來扔進垃圾桶，然后連忙拉著自己的兒子走了。

保護環(huán)境，人人有責。地球只有一個，需要大家共同保護，她才愿意提供我們賴以生存的環(huán)境。

我們每個人都有一個屬于自己的遠大夢想,大家的夢想在一起,就好像天上的繁星一樣,多得數(shù)不清。當然，我也有一個夢想，那就是讓祖國媽媽變得更美麗！你愿意幫我實現(xiàn)這個夢想嗎？

小時候,經(jīng)常聽爸爸媽媽說,他們小時候是生活在一個鳥語花香,山清水秀的村莊里,周圍景色宜人,到處鳥語花香。但是現(xiàn)在的祖國，遭到的嚴重的破壞！汽車里排出的有害氣體，隨手亂扔下的垃圾，對大自然的亂砍濫伐，肆意的捕捉小動物……這些事例都使祖國媽媽一天比一天衰老。讓我們打算從小事做起，為我們祖國的美好明天，盡一份自己的綿薄之力！

我們應(yīng)該怎樣做呢？

第一：應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子等！

第二：愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動！

第三：不隨意捕殺動物，應(yīng)該保護小動物！

第四：節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。

第五：開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量，盡量乘坐公交車和騎自行車。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們一定要善待地球，珍惜資源！地球之有一個，它是我們?nèi)祟悜幸陨娴募覉@！讓我們周圍充滿綠色，讓我們共同走向美好的綠色明天！走向我們的我們的環(huán)保夢，走進輝煌、燦爛的未來！

為了實現(xiàn)我小小的環(huán)保夢，為了我們的祖國媽媽變得像以前那樣美麗！你愿意和我一起行動起來嗎？

“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨著沙漠化的危險，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字。朋友，你有何感想？

恩格斯說：“……我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”不是嗎？從2300萬年前到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，人類從未停止過向大自然索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長了人類的貪欲。他們在地球上大肆砍伐樹木，建立化工廠，排污排廢……。于是，曾經(jīng)山青水秀，一片蔚藍的地球母親望去已是滿目瘡痍，污煙瘴氣。這怎不叫人寒心呢？

保護環(huán)境刻不容緩,保護環(huán)境要靠大家。我們完全可以從從身邊的小事做起,如;不使用塑料帶、一次性快餐盒，少用罐裝食品、飲料，不吃田雞，保蛙護農(nóng)，不在江河湖泊釣魚，不亂采摘，食用野菜等等。地球，是生命的搖籃，是我們共有的家園。人類自誕生以來，就依賴地球環(huán)境而生存，并使自己變得適應(yīng)這個環(huán)境。同時，人類也不斷地與惡劣的環(huán)境條件作斗爭，使人類生存的環(huán)境更適宜于人類。

作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來，為保護環(huán)境，造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護環(huán)境，要靠大家！

我們周圍的環(huán)境在不斷地變化著，晴、陰、雨、雪、霜。但是由于人類亂砍亂伐樹木，不注意自己的行為：隨地吐痰、吐口香糖。工廠的黑煙、厲害的沙塵暴、局部的戰(zhàn)爭硝煙，時時刻刻威脅著我們的生存環(huán)境。

一大早醒來，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了一只小鳥，我快活地在戶外飛來飛去。越飛越遠，飛到了一個沙漠的上空，呼，一陣大風吹過，沙塵暴像惡魔一樣吞噬了公路、房屋，我也被風沙弄得眼睛很不舒服。唉，因為人們沒有約束地濫伐樹木，樹越來越少，沒有樹林保護的土地，漸漸地被風化成了沙漠。我趕緊飛到了另一個地方——黃河上空。黃河水兇猛地向河堤沖去。河堤沖垮了，黃河水開始肆無忌憚且兇猛地向著附近村子沖去。我尖叫一聲，想提醒村子里的人快逃。但晚了，一個又一個的房屋消失在洪水之中。由于河堤上原來的森林被砍伐了，剩下的樹木根本不是洪水的“對手”，給人們帶來了許多災(zāi)難。

我滿懷悲痛地離開了這里，來到一條小河想喝點水，一接近一股怪味襲來。我趕緊又飛回去，看到水上漂浮的垃圾、死魚，還發(fā)現(xiàn)了幾個小管子，里面放的竟是有毒的污水。人類為了掙錢、方便絲毫不顧及環(huán)境，讓這里成為了“死牢”。

我飛呀飛，飛到了一片森林。在樹枝上歇了會，感覺很輕松。沒有被開發(fā)的原始森林，空氣新鮮，冬暖夏涼，有著生態(tài)平衡和很多的小動物，我感覺到前所未有的快樂。

“叮鈴鈴”，原來是一場夢。雖然只是一場夢，但實際情況與夢中基本相同，為了讓我們生存的環(huán)境更加美好，生態(tài)更加平衡，一起來愛護環(huán)境吧。

第二篇：《保護環(huán)境靠大家》.

【課題名稱】《保護環(huán)境靠大家》 【學習者分析】

五年級學生共有25人，男生多衛(wèi)生觀念淡薄，有待于進行幾節(jié)關(guān)于環(huán)境保護的課。

【教學目標分析】

（一）知識目標

1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識

2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力

（二）能力目標

1、通過活動，增強學生動手實踐能力 和參與社會生活的意識

2、讓學生觀察周圍環(huán)境，說出環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的3、通過寫觀察日記、心得體會、調(diào)查報告，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力

（三）情感目標

感受垃圾給人們帶來的危害，增強學生的環(huán)保意識，保護美麗的地球。

{四）認知水平

1、了解垃圾的來源、分類。

2、認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾的危害。

【教學重點、難點分析】

了解垃圾，掌握垃圾處理方法，開展系列環(huán)?；顒?，增強實踐能力。

【教學過程設(shè)計】

一、揭示任務(wù)，導入新課。

地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進大自然，傾聽家園的呼喚，共同愛護我們的家園。因此，全班經(jīng)過討論、共同確定以“保護環(huán)境靠大家”為主題，開展系列綜合實踐活動。

二、新課講授，提高認識。

（一）走進家園。

1、展示交流：介紹自已知道的名山大川的優(yōu)美景色和生態(tài)環(huán)境。并展示與大自然交朋友的圖片，照片等資料。

2、簡要說明：介紹鳥兒的生活習性方面的趣聞和鳥兒對人類、對生態(tài)環(huán)境的貢獻。

（二）傾聽家園的呼喚。

1、匯報課前搜集的資料，說說空氣、河流、綠樹等所遭到的人為破壞與污染。

2、大家看到街邊的一些垃圾了嗎？人們習慣將垃圾分成哪幾類？（討論）

總結(jié)： ⑴、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

⑵、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

⑶、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥

3、垃圾的危害；

(1)看電腦圖片，了解垃圾的危害。

(2)舉例我鄉(xiāng)被垃圾嚴重污染的區(qū)域。

（三）身邊的環(huán)保小事。

說說該怎樣從身邊的小事做起，一起動手保護我們的家園？

1、引發(fā)討論：

2、以小組接力的形式，每人寫一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事，然后全班交流。

3、把全班學生寫出的環(huán)保小事整理成環(huán)保行為規(guī)范，在教室內(nèi)張貼。

（四）籌辦環(huán)保宣傳欄。

1、討論宣傳欄標題。

2、小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容，匯集、資料、設(shè)計版式。

3、學生匯集準備的資料，確定討論后的版式方案。

4、小組分工合作，完成設(shè)計。

三、總結(jié)活動評價。

對各組的環(huán)保宣傳報張貼進行展示、評比。

四、課外延伸。

每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報。

五、布置作業(yè)。

【教學反思】

環(huán)保教學已深入人心，課堂教學與生活的有機結(jié)合，讓學生體會到了環(huán)保的重要性，開始留意身邊的環(huán)境，爭做一個光榮的環(huán)保人的意識明顯增強。大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。當然，政府部門對環(huán)境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任，如果他們不承擔應(yīng)有的責任，環(huán)境保護也會落空。但是我們青少年要從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，把環(huán)境保護搞好，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

第三篇：環(huán)保演講稿：保護環(huán)境靠大家

環(huán)保演講稿范文：保護環(huán)境靠大家

尊敬的老師，同學們：

今天是一年一度的植樹節(jié)，在這科學高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事――

亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴越來越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子;正是這微不足道的一點貢獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報。

人之初，性本善，我堅信，每一個人都曾擁有一顆純潔的心，只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么一個真海量資料分享

正完美的生活，真正完美的世界，離我們還遠嗎?

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6.5環(huán)境日演講稿：保護環(huán)境，贖回文明 環(huán)保演講稿:保護環(huán)境靠大家 演講稿：保護環(huán)境珍惜地球

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第四篇：社區(qū)是我家保護環(huán)境靠大家

社區(qū)是我家，保護環(huán)境靠大家

居民朋友大家好！

自熱力管道維修至今，我們小區(qū)相繼出現(xiàn)了諸多問題，現(xiàn)正逐一解決中，小區(qū)也日漸恢復正常秩序。

整潔、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境是全體居民的共同需求，提高生活質(zhì)量也是全體居民的希望，就在政府、居委會、物業(yè)都在積極努力的解決諸多問題的時候，小區(qū)出現(xiàn)了不和諧的音符—亂扔垃圾現(xiàn)象嚴重。大家有目共睹！

現(xiàn)居委會強烈呼吁：請您不要亂扔垃圾，隨便堆放雜物，不要再制造不良事端！

您在這樣做的時候心安理得嗎？！在挑剔別人的時候首先要懂得規(guī)范自己的言行，才有資格說教別人。

請您愛護自己的家園！多傳遞些正能量！

美好環(huán)境,需要我們每個人的共同參與,怡樂北街小區(qū)是全體業(yè)主居民共同的大家庭，請大家一齊攜手保護好我們自己的生存環(huán)境！

格瑞雅居社區(qū)居委會

2013年10月22日

第五篇：環(huán)境保護靠大家作文

環(huán)境保護靠大家作文

江蘇省南京市浦口區(qū)湯泉小學六年三班 周炎

今天早晨，我在路邊等班車時，白茫茫的霧氣迎面撲來，我仿佛來到仙境一般。遠處的景物若隱若現(xiàn)，好像隔著一層紗。只能隱約看見5米以內(nèi)的物體，汽車的防霧罩，如同星星一般閃爍不停。人群的嘈雜聲和汽車的喇叭聲交織在這朦朧的晨霧之中。整個世界都被霧籠罩著，我高興的手舞足蹈。這時，站在我身旁一聲不吭的媽媽發(fā)話了：“貝貝，你高興什么？這‘霧’的天氣其實是霧霾！”我半信半疑地問：“媽媽，霧霾我怎么從來都沒聽過呀？”媽媽皺著眉頭的告訴我：“霧霾就是空氣中懸浮的有毒顆粒，如果吸入呼吸道，就會導致死亡的！”聽了媽媽的講解，我已經(jīng)嚴重意識到環(huán)境污染的嚴重性。

晚上，我迫不及待地想聽一聽奶奶小時候的環(huán)境，奶奶坐在床上說：以前的人，都種花種樹，空氣清新順暢，河流清澈見底，天空深藍幽遠，樹木郁郁蔥蔥。每家每戶都有一個大的池塘，足不出戶，無論是干農(nóng)活還是淘米煮飯，有了這個便捷的工具就非常方便了。而現(xiàn)在的整個湯泉鎮(zhèn)就只有一個九龍湖，真是令人懊惱！奶奶還說，以前她小的時候，每次淘米，她都喜歡用米籮往河里輕輕晃動，因為水清的緣故，活蹦亂跳的魚蝦全部向米籮里鉆。到合適的時機，奶奶便以迅雷不及掩耳之勢把米籮往上一提，一看，真是滿載而歸呀！

我以奶奶以前的環(huán)境和現(xiàn)在的環(huán)境做對比，可謂天壤之別啊，深深使人感到害怕?，F(xiàn)在，河水里“垃圾成河”，都是人們吃剩下的食品：水果皮、魚刺、稀飯??簡直是臭氣熏天，看了讓人嘔吐！小魚、小蝦見到這種情形，難以生存，全部游到別處去了。岸上，花草樹木也枯萎了，一片光禿禿，樹上掛滿了“白色恐怖”，不時發(fā)出一股腐爛的味道。實在是太可怕了！陸地上，生活越來越好，幾乎每家都有一輛小轎車。不管走到哪里，都要出去炫耀。那么汽車的尾氣，就使空氣變的渾濁不堪，導致了污染越發(fā)嚴重，也是城市多次出現(xiàn)霧霾的“頭號病根”。

所以，作為社會上的每一份子，我們應(yīng)該如何保護環(huán)境呢？我經(jīng)過認真的思考，覺得如果每個人都能做到以下幾點，那么地球媽媽肯定會越來越年輕的：節(jié)約用水、節(jié)約用電、生活垃圾分類、拒絕一次性用品、愛護動物。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蠹覉@，而現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)“千瘡百孔”了，保護地球、保護環(huán)境，就是保護自己。我們要從生活的點滴入手，放下自私和貪婪吧，為這個共同的家園貢獻一份力量。