第一篇：2021屆高三一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)攻堅(jiān)滾動(dòng)練習(xí)：時(shí)間和位移（解析版）

2021屆高三一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)攻堅(jiān)滾動(dòng)練習(xí)

滾動(dòng)考點(diǎn)：高中必考內(nèi)容隨機(jī) 攻克考點(diǎn)：

時(shí)間和位移 一、選擇題 1.木星是太陽(yáng)系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星,木星質(zhì)量約是地球質(zhì)量的 318 倍,半徑約是地球半徑的 11 倍;體積是地球的 1 316 倍,木星公轉(zhuǎn)的軌道半徑約為地球的 502 倍,自轉(zhuǎn)一周只需要 9 小時(shí) 50 分 30 秒。關(guān)于上面的材料,下列說(shuō)法正確的是（）A.“9 小時(shí) 50 分 30秒”是指時(shí)刻 B.木星體積和質(zhì)量太大,不能看作質(zhì)點(diǎn) C.比較木星、地球運(yùn)行速度的大小,應(yīng)當(dāng)以太陽(yáng)為參考系 D.木星公轉(zhuǎn)一周的位移要比地球公轉(zhuǎn)一周的位移大 2.以下說(shuō)法正確的是（）A.列車(chē)員說(shuō):“火車(chē) 8 點(diǎn) 42 分到站,停車(chē) 8 分?！? 點(diǎn) 42 分和 8 分均指時(shí)刻 B.列車(chē)員說(shuō):“火車(chē) 8 點(diǎn) 42 分到站,停車(chē) 8 分?！? 點(diǎn) 42 分和 8 分均指時(shí)間 C.出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有“2.00 元/公里”,其中的“公里”指的是路程 D.出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有“2.00 元/公里”,其中的“公里”指的是位移 3.如圖所示,在距墻 1 m 的 A 點(diǎn),小球以某一速度沖向與墻壁固定的彈簧,將彈簧壓縮最短時(shí)到達(dá)距墻0.2 m 的 B 點(diǎn)處,然后又被彈回至距墻 1.5 m 的 C點(diǎn)靜止,則從 A 點(diǎn)到 C點(diǎn)的過(guò)程中,小球的位移大小和路程分別是()

A.0.5 m,1.3 m B.0.8 m,1.3 m C.0.8 m,1.5 m D.0.5 m,2.1 m 4.如圖所示,甲、乙兩只螞蟻分別同時(shí)從水平桌面上的 P、M 點(diǎn)出發(fā),它們的爬行軌跡如圖中實(shí)線所示,10 s 后它們分別到達(dá)圖中的 Q、N 點(diǎn),若 PQ=MN,下列說(shuō)法正確的是（）

A.它們的路程相同

B.甲的位移較大 C.乙的位移較大

D.它們的位移方向相互垂直 5.如圖所示,自行車(chē)的車(chē)輪半徑為 R,車(chē)輪沿直線無(wú)滑動(dòng)地滾動(dòng),當(dāng)氣門(mén)芯由車(chē)輪的正上方第一次隨車(chē)輪運(yùn)動(dòng)到車(chē)輪的正下方時(shí),氣門(mén)芯位移的大小為（）

A.πR

B.2R

C.2πR

D.R√4 + π 2

6.對(duì)于體育比賽的論述,下列說(shuō)法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員鉛球成績(jī)?yōu)?4.50 m,指的是位移大小為 4.50 m B.運(yùn)動(dòng)員跑完 800 m 比賽,指的是路程為 800 m C.某場(chǎng)籃球比賽打了兩個(gè)加時(shí)賽,共需 10 min,指的是時(shí)刻

D.足球比賽挑邊時(shí),上拋的硬幣落回地面猜測(cè)正反面,該硬幣可以看作質(zhì)點(diǎn) 7.2018 年 1 月 25 日,渝貴高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),自此,懷化高鐵可直達(dá)成都、重慶、遵義。懷化南到重慶西,最快僅需 4 小時(shí) 8 分,到成都東僅需 5 小時(shí) 55 分,到遵義僅需 2 小時(shí) 38 分。相關(guān)列車(chē)車(chē)票已于 1 月19 日 9 時(shí)開(kāi)始發(fā)售。這里的“2 小時(shí) 38 分”和“1 月 19 日 9 時(shí)”分別指（）A.時(shí)刻、時(shí)間 B.時(shí)間、時(shí)間 C.時(shí)刻、時(shí)刻 D.時(shí)間、時(shí)刻 8.以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)刻的是（）A.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播每日 19 時(shí)開(kāi)播 B.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)跨欄決賽中,用 12 秒 91 奪得了冠軍 C.某場(chǎng)足球賽踢了 95 分鐘 D.由北京南開(kāi)往上海的 Z1 次列車(chē),歷時(shí) 5 小時(shí) 48 分到達(dá)上海火車(chē)站 9.(多選)如圖所示,關(guān)于時(shí)間軸上的點(diǎn)和線段,下列說(shuō)法正確的是（）

A.時(shí)間軸上的 A 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度線記為第 1 s 末,也為第 2 s 初,是時(shí)刻 B.時(shí)間軸上的線段 B所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為第 3 s 內(nèi) C.時(shí)間軸上的線段 C所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔可以稱為第 2 個(gè) 2 s 內(nèi) D.時(shí)間軸上的線段 D 所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔為第 4 s 內(nèi) 10.(多選)關(guān)于路程和位移,下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程就是位移 B.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小

C.物體通過(guò)一段路程,其位移一定不等于零 D.兩物體通過(guò)的路程不相等,但它們的位移可能相同 11.某同學(xué)在操場(chǎng)上向正北方向運(yùn)動(dòng)了 30 m,接著轉(zhuǎn)向正東方向運(yùn)動(dòng)了 40 m。整個(gè)過(guò)程中,該同學(xué)的位移大小和路程分別為（）A.70 m,70 m B.50 m,120 m C.50 m,70 m D.50 m,50 m 12.某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了 1.75 圈時(shí),他的（）

A.路程和位移的大小均為 3.5πR B.路程和位移的大小均為√2R C.路程為 3.5πR、位移的大小為√2R D.路程為 0.5πR、位移的大小為√2R 13.如圖所示,是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時(shí)的行走路線,從 A 點(diǎn)出發(fā),沿半徑分別為 3 m 和 5 m 的半圓經(jīng) B 點(diǎn)到達(dá) C 點(diǎn),則他的位移和路程分別為（）

A.16 m,方向從 A 到 C;16 m B.8 m,方向從 A 到 C;8π m C.8π m,方向從 A 到 C;16 m D.16 m,方向從 A 到 C;8π m

14.(多選)關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說(shuō)法中正確的是()A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 C.位移、時(shí)間是矢量 D.路程、質(zhì)量是標(biāo)量 15.(多選)下列關(guān)于比較矢量與標(biāo)量大小的說(shuō)法中正確的是（）A.矢量的正、負(fù)只表示方向,不代表大小,比較矢量大小時(shí)只看其絕對(duì)值 B.比較兩個(gè)標(biāo)量大小時(shí),有的比較絕對(duì)值,如電荷量,有的比較代數(shù)值,如溫度 C.位移-10 m 比 5 m 小 D.-10 ℃比 5 ℃的溫度高 二、非選擇題 16.如圖所示,一輛汽車(chē)在馬路上行駛,t=0 時(shí),汽車(chē)在十字路口中心的左側(cè) 20 m 處;過(guò)了 2 s,汽車(chē)正好到達(dá)十字路口的中心;再過(guò) 3 s,汽車(chē)行駛到了十字路口中心右側(cè) 30 m 處。如果把這條馬路抽象為一條坐標(biāo)軸 x,十字路口中心定為坐標(biāo)軸的原點(diǎn),向右為 x 軸的正方向。

(1)試將汽車(chē)在三個(gè)觀測(cè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)填入下表: 觀測(cè)時(shí)刻

t=0

過(guò) 2 s

再過(guò) 3 s

位置坐標(biāo)

x 1 =

x 2 =

x 3 =

(2)說(shuō)出前 2 s 內(nèi)、后 3 s 內(nèi)汽車(chē)的位移分別為多少?這 5 s 內(nèi)的位移又是多少?

答案 一、選擇題 1.C “9 小時(shí) 50 分 30 秒”是指木星自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間,是一個(gè)時(shí)間間隔,不是時(shí)刻,故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可以忽略不計(jì)時(shí),可以將這個(gè)物體看成質(zhì)點(diǎn),所以木星的體積和質(zhì)量太大,不能看作質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,另外,研究木星自轉(zhuǎn)時(shí),木星的形狀和大小不可以忽略,此時(shí)木星不能看作質(zhì)點(diǎn),故 B項(xiàng)錯(cuò)誤;木星和地球都圍繞太陽(yáng)運(yùn)行,比較它們的速度大小時(shí),應(yīng)當(dāng)以太陽(yáng)為參考系,故 C項(xiàng)正確;木星和地球公轉(zhuǎn)一周后都回到了起始位置,所以它們的位移都為零,故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.C 列車(chē)員說(shuō):“火車(chē) 8 點(diǎn) 42 分到站,停車(chē) 8 分,”其中的“8 點(diǎn) 42 分”指時(shí)刻,“8 分”指時(shí)間,選項(xiàng) A、B錯(cuò)誤;出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有“2.00 元/公里”,其中的“公里”指的是路程,不是位移,選項(xiàng) C 正確,D 錯(cuò)誤。

3.D 位移的大小等于始、末位置的距離,可知位移的大小等于 AC的距離,即為 1.5 m-1 m=0.5 m。路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,可知 s=(1-0.2)m+(1.5-0.2)m=2.1 m,選項(xiàng) D 正確,A、B、C 錯(cuò)誤。

4.D 因?yàn)?PQ=MN,所以甲、乙兩只螞蟻的位移大小相等,選項(xiàng) B、C錯(cuò)誤;甲的路程大于乙的路程,選項(xiàng) A 錯(cuò)誤;甲的位移方向由 P 指向 Q,乙的位移方向由 M 指向 N,相互垂直,故選項(xiàng) D 正確。

5.D 如圖所示,氣門(mén)芯由車(chē)輪的正上方第一次隨車(chē)輪運(yùn)動(dòng)到車(chē)輪的正下方的過(guò)程中,初、末位置之間的距離,也就是位移大小為 x=R√4 + π 2 ,選項(xiàng) D 正確。

6.B 運(yùn)動(dòng)員鉛球成績(jī)?yōu)?4.50 m,4.50 m 指的是位移的水平分量的大小,不是位移大小,故 A 錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)員跑完 800 m 比賽,軌跡是曲線,故 800 m 指的是路程,故 B 正確;某場(chǎng)籃球比賽打了兩個(gè)加時(shí)賽,共需10 min,10 min 指的是一段時(shí)間,是時(shí)間間隔,故 C 錯(cuò)誤;足球比賽挑邊時(shí),上拋的硬幣落回地面猜測(cè)正反面,該硬幣的大小和形狀不能忽略,故硬幣不能看作質(zhì)點(diǎn),故 D 錯(cuò)誤。

7.D 時(shí)間間隔表示一段時(shí)間,時(shí)刻表示一個(gè)時(shí)間點(diǎn),2 小時(shí) 38 分是一段時(shí)間,是時(shí)間間隔,1 月 19 日 9時(shí)是一個(gè)時(shí)間點(diǎn),是時(shí)刻,故 D 正確。

8.A 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播每日 19 時(shí)開(kāi)播,指的是時(shí)刻;我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)跨欄決賽中,用12 秒 91奪得了冠軍,指的是時(shí)間;某場(chǎng)足球賽踢了 95 分鐘,指的是時(shí)間;由北京南開(kāi)往上海的 Z1 次列車(chē),歷時(shí) 5 小時(shí) 48 分到達(dá)上?；疖?chē)站,指的是時(shí)間。

9.AC A 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度線記為第 1 s 末,也為第 2 s 初,是時(shí)刻,故選項(xiàng) A 正確;線段 B所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔表示 3 s 的時(shí)間間隔,即前 3 s,故選項(xiàng) B 錯(cuò)誤;線段 C所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔可以稱為第 2 個(gè) 2 s 內(nèi),故選項(xiàng) C 正確;線段 D 所對(duì)應(yīng)的時(shí)間間隔表示第 5 s 內(nèi),是 1 s 的時(shí)間間隔,故選項(xiàng) D 錯(cuò)誤。

10.BD 物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程等于位移的大小,路程是標(biāo)量,位移是矢量,不能說(shuō)路程就是位移,故 A 錯(cuò)誤,B 正確。

物體通過(guò)一段路程,其位移可能等于零,如物體運(yùn)動(dòng)一周又回到出發(fā)點(diǎn),故 C錯(cuò)誤。兩物體通過(guò)的路程不相等,但它們的位移可能相同,故 D 正確。

11.C 位移的大小等于首末位置的距離,大小為 x=√30 2 + 40 2

m=50 m,路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,為s=30 m+40 m=70 m,故 C正確。

12.C 人跑了 1.75 個(gè)圓周,所以經(jīng)過(guò)的路程為 s=1.75×2πR=3.5πR,位移為初末位置間的有向線段,所以位移大小為 x=√2R,故 C正確。

13.D 位移是矢量,大小等于 A、C 之間的線段長(zhǎng)度,即 x=AB+BC=2×3 m+2×5 m=16 m,方向由 A 指向C;路程是標(biāo)量,等于兩個(gè)半圓弧的長(zhǎng)度和,即 s=(3π+5π)m=8π m。故 D 正確。

14.AD 由矢量和標(biāo)量的定義可知,故 A 正確,B錯(cuò)誤。質(zhì)量、時(shí)間和路程都只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量;位移既有大小又有方向,是矢量,故 C 錯(cuò)誤,D 正確。

15.AB 由矢量和標(biāo)量的定義可知,A、B正確;位移的正、負(fù)號(hào)只表示方向,不表示大小,其大小由數(shù)值的絕對(duì)值決定,因此-10 m表示的位移比 5 m表示的位移大,故 C錯(cuò)誤;溫度是標(biāo)量,溫度的正、負(fù)號(hào)表示溫度的高低,-10 ℃比 5 ℃的溫度低,故 D 錯(cuò)誤。

二、非選擇題 16.答案(1)-20 m 0 30 m(2)20 m 30 m 50 m 方向都與 x 軸正方向相同 解析(1)馬路演化為坐標(biāo)軸,因?yàn)橄蛴覟?x 軸的正方向,所以,在坐標(biāo)軸上原點(diǎn)左側(cè)的點(diǎn)的坐標(biāo)為負(fù)值,原點(diǎn)右側(cè)的點(diǎn)的坐標(biāo)為正值,即:x 1 =-20 m,x 2 =0,x 3 =30 m.(2)前 2 s 內(nèi)的位移 Δx 1 =x 2-x 1 =0-(-20 m)=20 m 后 3 s 內(nèi)的位移 Δx 2 =x 3-x 2 =30 m-0=30 m 這 5 s 內(nèi)的位移 Δx=x 3-x 1 =30 m-(-20 m)=50 m 上述位移 Δx 1、Δx 2 和 Δx 都是矢量,大小分別為 20 m、30 m 和 50 m,方向都向右,即與 x 軸正方向相同。

第二篇：2022屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)練習(xí)卷：化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和基本操作

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和基本操作

一、選擇題

1．(2021·湖南長(zhǎng)沙統(tǒng)考)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

A．用裝置甲蒸發(fā)CH3COONa溶液得CH3COONa晶體

B．用裝置乙進(jìn)行中和熱的測(cè)定

C．用裝置丙制取CO2氣體

D．用裝置丁模擬工業(yè)制氨氣并檢驗(yàn)產(chǎn)物

2．(2020·江蘇單科，5)實(shí)驗(yàn)室以CaCO3為原料，制備CO2并獲得CaCl2·6H2O晶體。下列圖示裝置和原理不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

3．(2020·天津等級(jí)考適應(yīng)性測(cè)試，9)下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使最終結(jié)果偏高的是()

A．配制100

mL

1.00

mol·L－1NaCl溶液，定容時(shí)俯視刻度線

B．用0.100

0

mol·L－1鹽酸滴定20.00

mL

NaOH溶液，起始讀數(shù)時(shí)仰視

C．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH

D．測(cè)定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的數(shù)值時(shí)，將0.5

mol·L－1NaOH溶液倒入鹽酸后，立即讀數(shù)

4．(2021·山東青島一模，3)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

5．(2021·山東濱州高三檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室有下列試劑：①濃硝酸?、阼F粉　③稀鹽酸?、芄杷徕c溶液，應(yīng)保存在相應(yīng)的試劑瓶(甲、乙、丙、丁)中，下列試劑瓶選擇正確的是()

甲

乙

丙

丁

()

()

()

()

A.②③④①

B．②④③①

C．②①③④

D．①②④③

6．(2021·湖北黃岡模擬)僅用表中提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的除去KCl中少量MnO2

用10

mol·L－1鹽酸配制100

mL

0.1

mol·L－1鹽酸

用NaCl溶液制備N(xiāo)aCl晶體

除去乙烯中少量SO2

實(shí)驗(yàn)

儀器

或裝

置

燒杯、玻璃棒、分液漏斗

mL容量瓶、玻璃棒、燒杯

7．(2021·河北衡水高三檢測(cè))讀下列藥品標(biāo)簽，有關(guān)分析不正確的是()

選項(xiàng)

A

B

C

D

物品

標(biāo)簽

飽和氯水1.01×105Pa,20

℃

藥品：

×××

碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打(84

g·mol－1)

濃硫酸(H2SO4)密度1.84

g·mL－1濃度98.0%

分析

該試劑應(yīng)裝在帶橡膠塞的細(xì)口瓶中

該藥品不能與皮膚直接接觸

該物質(zhì)受熱易分解

該藥品標(biāo)簽上還標(biāo)有

8．(2021·山東濱州高三檢測(cè))BCl3常用作半導(dǎo)體硅的摻雜源或有機(jī)合成催化劑，若選擇下圖所示裝置(裝置可重復(fù)使用)，以化合反應(yīng)的方法制備BCl3(已知BCl3的熔點(diǎn)為－107.3

℃，沸點(diǎn)為12.5

℃；遇水劇烈反應(yīng)生成鹽酸和硼酸)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A．裝置A用于制備Cl2，固體反應(yīng)物換成KMnO4，則不需要加熱

B．裝置D用于冷卻產(chǎn)物BCl3，裝置E用于防止空氣中的水進(jìn)入前面裝置引起副反應(yīng)

C．儀器的連接順序?yàn)锳→C→F→B→D→E

D．硼酸(H3BO3)的鈉鹽化學(xué)式為Na[B(OH)4]，硼酸是三元酸

二、非選擇題(本題包括2小題，共24分)

9．(2021·廣東七校聯(lián)考)以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)序號(hào)為⑧和⑩的儀器的名稱分別為、、。

(2)在分液操作中，必須用到上述儀器中的(填序號(hào))。

(3)能作反應(yīng)容器且可直接加熱的儀器是上述中的(填名稱)。

(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)要用到的儀器是

(填序號(hào))。

(5)儀器上標(biāo)有溫度的有

(填序號(hào))。

(6)如圖是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，下述讀數(shù)(虛線對(duì)應(yīng)刻度)及說(shuō)法正確的是。

A．①是量筒，讀數(shù)為2.5

mL

B．②是量筒，讀數(shù)為2.5

mL

C．③是滴定管，讀數(shù)為2.5

mL

D．②是溫度計(jì)，讀數(shù)為2.5

℃

10．(2021·貴州貴陽(yáng)高三檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示儀器和藥品來(lái)制取純凈的無(wú)水氯化銅。圖中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長(zhǎng)等部分未畫(huà)出。根據(jù)要求填寫(xiě)下列各小題空白。

序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

儀

器

及

裝

置

圖

(1)如果所制氣體從左向右流動(dòng)，上述各裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號(hào))：（）接（）接（）接（）接（）接（），其中②與④裝置相連時(shí)，玻璃管接口(用裝置中字母表示)應(yīng)是

接。

(2)裝置②的作用是；

裝置④的作用是。

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)首先檢查裝置的，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅

處的酒精燈。

(4)寫(xiě)出裝置⑤的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

11．(2021·山東青島高三檢測(cè))下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)能用作干燥氨氣的裝置有(填字母)；

(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有(填字母)；

(3)在氯氣和鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有

(填字母)；

(4)能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有

(填字母)；

(5)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查)，可用于制取并收集NH3或HCl氣體?？晒┻x擇的液體試劑有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①

通過(guò)丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán)，說(shuō)明乙中氣體己集滿。若制取某氣體的過(guò)程中，丙中的紫色石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無(wú)色液體，則試劑A為，制取該氣體利用了B的性質(zhì)有、。若紫色石蕊溶液變藍(lán)，則燒瓶中應(yīng)加入的固體試劑A為。

②

若在乙中收集氨氣，氣體流經(jīng)裝置的順序是a→

→

→d(填接口字母)。

12．(2021·河南鄭州高三檢測(cè))某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)。

(1)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于如圖1所示裝置制取所需SO2的是

(填字母)。

A．Na2SO3溶液與HNO3

B．Na2SO3固體與濃硫酸

C．固體硫在純氧中燃燒

D．銅與濃H2SO4

(2)組裝完儀器后，檢查裝置氣密性的方法是。

(3)若要證明c中生成的氣體是SO2，d中加入品紅溶液后，打開(kāi)活塞b，反應(yīng)開(kāi)始，待d中溶液

后，再

(填實(shí)驗(yàn)的操作)試管d中的溶液顏色又恢復(fù)，證明氣體是SO2。

(4)指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2裝置，其中合理的是

(填字母)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和基本操作

一、選擇題

1．(2021·湖南長(zhǎng)沙統(tǒng)考)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A)

A．用裝置甲蒸發(fā)CH3COONa溶液得CH3COONa晶體

B．用裝置乙進(jìn)行中和熱的測(cè)定

C．用裝置丙制取CO2氣體

D．用裝置丁模擬工業(yè)制氨氣并檢驗(yàn)產(chǎn)物

[解析]　本題考查實(shí)驗(yàn)裝置分析及相關(guān)操作，考查的化學(xué)核心素養(yǎng)是科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)。CH3COONa溶液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可得到CH3COONa晶體，A項(xiàng)正確；該裝置中缺少環(huán)形玻璃攪拌棒，B項(xiàng)錯(cuò)誤；純堿易溶于水，為粉末狀固體，不能用此裝置制取CO2氣體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2．(2020·江蘇單科，5)實(shí)驗(yàn)室以CaCO3為原料，制備CO2并獲得CaCl2·6H2O晶體。下列圖示裝置和原理不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?D)

[解析]　A項(xiàng)，碳酸鈣和稀鹽酸常溫下可反應(yīng)生成CO2氣體，正確；B項(xiàng)，二氧化碳的密度比空氣密度大，用向上排空氣法收集，正確；C項(xiàng)，過(guò)濾操作遵循了“一貼二低三靠”，正確；D項(xiàng)，制備CaCl2·6H2O應(yīng)采取蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法，錯(cuò)誤。

3．(2020·天津等級(jí)考適應(yīng)性測(cè)試，9)下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使最終結(jié)果偏高的是(A)

A．配制100

mL

1.00

mol·L－1NaCl溶液，定容時(shí)俯視刻度線

B．用0.100

0

mol·L－1鹽酸滴定20.00

mL

NaOH溶液，起始讀數(shù)時(shí)仰視

C．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH

D．測(cè)定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的數(shù)值時(shí)，將0.5

mol·L－1NaOH溶液倒入鹽酸后，立即讀數(shù)

[解析]　A項(xiàng)，配制100

mL

1.00

mol·L－1NaCl溶液，定容時(shí)俯視刻度線，溶液的體積偏小，由c＝可知所配溶液濃度偏高，正確；B項(xiàng)，用0.100

0

mol·L－1鹽酸滴定20.00

mL

NaOH溶液，起始讀數(shù)時(shí)仰視，即起始時(shí)讀數(shù)偏大，則計(jì)算得到的消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏小，由c(測(cè))＝可知測(cè)定濃度偏低，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，NaOH溶液被稀釋，所測(cè)溶液的pH偏小，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，測(cè)定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的數(shù)值時(shí)，將0.5

mol·L－1NaOH溶液倒入鹽酸后，立即讀數(shù)，測(cè)定溫度偏低，導(dǎo)致中和反應(yīng)反應(yīng)熱數(shù)值偏低，錯(cuò)誤。

[點(diǎn)撥]　準(zhǔn)確理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵。溶液配制過(guò)程中，根據(jù)c＝，結(jié)合配制過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液體積的變化來(lái)判斷誤差；而中和滴定根據(jù)c(測(cè))＝，結(jié)合消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積誤差對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響進(jìn)行分析即可。

4．(2021·山東青島一模，3)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B)

[解析]　石油分餾實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)的水銀球的位置應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處，該裝置中溫度計(jì)插入了液面下，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；石蠟油分解產(chǎn)生的氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，可以說(shuō)明石蠟油分解的產(chǎn)物中有不飽和烴，B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；氨氣極易溶于水，不能用排水法測(cè)氨氣體積，C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；氨氣?huì)與無(wú)水氯化鈣反應(yīng)，生成CaCl2·8NH3，不能用無(wú)水氯化鈣干燥氨氣，D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

5．(2021·山東濱州高三檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室有下列試劑：①濃硝酸?、阼F粉?、巯←}酸?、芄杷徕c溶液，應(yīng)保存在相應(yīng)的試劑瓶(甲、乙、丙、丁)中，下列試劑瓶選擇正確的是(A)

甲

乙

丙

丁

()

()

()

()

A.②③④①

B．②④③①

C．②①③④

D．①②④③

[解析]?、贊庀跛嵋?jiàn)光易分解，應(yīng)保存在棕色細(xì)口瓶中。②鐵粉是固體，應(yīng)保存在廣口瓶中。③稀鹽酸是液體應(yīng)保存在玻璃塞細(xì)口瓶中。④硅酸鈉溶液呈堿性會(huì)把玻璃塞和瓶體粘在一起，應(yīng)保存在橡膠塞細(xì)口瓶中。

6．(2021·湖北黃岡模擬)僅用表中提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒?yàn)裝置就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?C)

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的除去KCl中少量MnO2

用10

mol·L－1鹽酸配制100

mL

0.1

mol·L－1鹽酸

用NaCl溶液制備N(xiāo)aCl晶體

除去乙烯中少量SO2

實(shí)驗(yàn)

儀器

或裝

置

燒杯、玻璃棒、分液漏斗

mL容量瓶、玻璃棒、燒杯

[解析]　MnO2難溶于水，KCl易溶于水，采用過(guò)濾法，應(yīng)用普通漏斗，A錯(cuò)誤；缺少量取鹽酸的儀器，如移液管等，B錯(cuò)誤；可以用蒸發(fā)的方法用NaCl溶液制備N(xiāo)aCl晶體，C正確；SO2和乙烯均能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)，不能達(dá)到除雜的目的，D錯(cuò)誤。

7．(2021·河北衡水高三檢測(cè))讀下列藥品標(biāo)簽，有關(guān)分析不正確的是(A)

選項(xiàng)

A

B

C

D

物品

標(biāo)簽

飽和氯水1.01×105Pa,20

℃

藥品：

×××

碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打(84

g·mol－1)

濃硫酸(H2SO4)密度1.84

g·mL－1濃度98.0%

分析

該試劑應(yīng)裝在帶橡膠塞的細(xì)口瓶中

該藥品不能與皮膚直接接觸

該物質(zhì)受熱易分解

該藥品標(biāo)簽上還標(biāo)有

[解析]　氯水具有強(qiáng)氧化性，不能使用橡膠塞，A錯(cuò)誤；腐蝕品會(huì)腐蝕皮膚，不能與皮膚直接接觸，B正確；NaHCO3受熱易分解，C正確；98%的濃H2SO4具有腐蝕性，D正確。

8．(2021·山東濱州高三檢測(cè))BCl3常用作半導(dǎo)體硅的摻雜源或有機(jī)合成催化劑，若選擇下圖所示裝置(裝置可重復(fù)使用)，以化合反應(yīng)的方法制備BCl3(已知BCl3的熔點(diǎn)為－107.3

℃，沸點(diǎn)為12.5

℃；遇水劇烈反應(yīng)生成鹽酸和硼酸)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)

A．裝置A用于制備Cl2，固體反應(yīng)物換成KMnO4，則不需要加熱

B．裝置D用于冷卻產(chǎn)物BCl3，裝置E用于防止空氣中的水進(jìn)入前面裝置引起副反應(yīng)

C．儀器的連接順序?yàn)锳→C→F→B→D→E

D．硼酸(H3BO3)的鈉鹽化學(xué)式為Na[B(OH)4]，硼酸是三元酸

[解析]　高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)(不加熱)也可制備Cl2，A正確；冰鹽水可冷卻產(chǎn)物，因BCl3遇水強(qiáng)烈反應(yīng)，需防止空氣中水蒸氣接觸產(chǎn)物，B正確；儀器的連接順序應(yīng)為A制Cl2→C除HCl→F干燥→B反應(yīng)→D冷卻并收集產(chǎn)物→E防止空氣中成分干擾，C正確；硼酸的電離方程式為H3BO3＋H2O[B(OH)4]－＋H＋，硼酸是一元酸，D錯(cuò)誤。

二、非選擇題(本題包括2小題，共24分)

9．(2021·廣東七校聯(lián)考)以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)序號(hào)為⑧和⑩的儀器的名稱分別為、容量瓶、直形冷凝管。

(2)在分液操作中，必須用到上述儀器中的?、冖?填序號(hào))。

(3)能作反應(yīng)容器且可直接加熱的儀器是上述中的　試管(填名稱)。

(4)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)要用到的儀器是?、冖堍啖?填序號(hào))。

(5)儀器上標(biāo)有溫度的有?、啖?填序號(hào))。

(6)如圖是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，下述讀數(shù)(虛線對(duì)應(yīng)刻度)及說(shuō)法正確的是　B。

A．①是量筒，讀數(shù)為2.5

mL

B．②是量筒，讀數(shù)為2.5

mL

C．③是滴定管，讀數(shù)為2.5

mL

D．②是溫度計(jì)，讀數(shù)為2.5

℃

[解析](1)序號(hào)為⑧和⑩的儀器分別是容量瓶和直形冷凝管；(2)在分液操作中用到分液漏斗和燒杯；(3)能作為反應(yīng)容器且能夠直接加熱的儀器是試管；(4)配制溶液時(shí)要用到的玻璃儀器是容量瓶、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；(5)容量瓶、量筒上標(biāo)有溫度；(6)分析刻度可知①是溫度計(jì)，②無(wú)“0”刻度是量筒，讀數(shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，③“0”刻度在上方，是滴定管，讀數(shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，只有B合理。

10．(2021·貴州貴陽(yáng)高三檢測(cè))實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示儀器和藥品來(lái)制取純凈的無(wú)水氯化銅。圖中A、B、C、D、E、F表示玻璃管接口，接口的彎曲和伸長(zhǎng)等部分未畫(huà)出。根據(jù)要求填寫(xiě)下列各小題空白。

序號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

儀

器

及

裝

置

圖

(1)如果所制氣體從左向右流動(dòng)，上述各裝置的正確連接順序是(填各裝置的序號(hào))：(③)接(⑤)接(④)接(②)接(①)接(⑥)，其中②與④裝置相連時(shí)，玻璃管接口(用裝置中字母表示)應(yīng)是　C　接　B。

(2)裝置②的作用是　除去Cl2中的水蒸氣?。?/p>

裝置④的作用是　除去Cl2中的HCl氣體。

(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)首先檢查裝置的　氣密性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅?、佟√幍木凭珶?。

(4)寫(xiě)出裝置⑤的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。

[解析]　純凈的無(wú)水CuCl2應(yīng)由Cu和純凈的Cl2加熱制得，欲制得純凈的氯氣需③和⑤組合，再經(jīng)④洗去Cl2中的氯化氫，經(jīng)過(guò)②除去水蒸氣，最后排出的尾氣用堿液吸收以防止多余的Cl2污染環(huán)境。

11．(2021·山東青島高三檢測(cè))下面是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)能用作干燥氨氣的裝置有　DE(填字母)；

(2)既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有　AB(填字母)；

(3)在氯氣和鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，能添加在制氯氣和反應(yīng)裝置之間以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有　A(填字母)；

(4)能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有　A(填字母)；

(5)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查)，可用于制取并收集NH3或HCl氣體?？晒┻x擇的液體試劑有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①通過(guò)丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán)，說(shuō)明乙中氣體己集滿。若制取某氣體的過(guò)程中，丙中的紫色石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無(wú)色液體，則試劑A為　濃鹽酸，制取該氣體利用了B的性質(zhì)有　吸水性、溶于水放出大量熱。若紫色石蕊溶液變藍(lán)，則燒瓶中應(yīng)加入的固體試劑A為　NaOH(或CaO或堿石灰)。

②若在乙中收集氨氣，氣體流經(jīng)裝置的順序是a→　c　→　b　→d(填接口字母)。

[解析](1)干燥氨氣需要用固體干燥劑堿石灰，故只能用球形干燥管D或U形管E。

(2)收集氯氣可用向上排空氣法或排飽和食鹽水法，而收集NO只能用排水法，不能用排空氣法，因其易與空氣中O2反應(yīng)。既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有A和B，A中裝滿水，短管進(jìn)氣可以收集NO。

(3)根據(jù)題意，需要添加一個(gè)洗氣瓶。

(4)A裝置具有雙孔橡皮塞，可用作乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置，乙烯從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)，瓶?jī)?nèi)裝溴水，故選用裝置A。

(5)①根據(jù)丙中紫色石蕊溶液變紅可知制備的氣體為氯化氫。因濃硫酸稀釋時(shí)放出大量的熱，故A為濃鹽酸。若紫色石蕊溶液變藍(lán)可知制備的氣體為氨氣，故固體A為NaOH或CaO或堿石灰，B為濃氨水。②氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，故連接順序?yàn)閍cbd。

12．(2021·河南鄭州高三檢測(cè))某興趣小組采用如圖裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)。

(1)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于如圖1所示裝置制取所需SO2的是　B(填字母)。

A．Na2SO3溶液與HNO3

B．Na2SO3固體與濃硫酸

C．固體硫在純氧中燃燒

D．銅與濃H2SO4

(2)組裝完儀器后，檢查裝置氣密性的方法是　關(guān)閉活塞b，在d的出口處連接一導(dǎo)管并插入水中，用手捂熱(或酒精燈微熱)c，若導(dǎo)管末端有氣泡冒出，停止手捂(或加熱)，導(dǎo)管末端有穩(wěn)定的水柱，且一段時(shí)間內(nèi)不下降，則該裝置的氣密性良好。

(3)若要證明c中生成的氣體是SO2，d中加入品紅溶液后，打開(kāi)活塞b，反應(yīng)開(kāi)始，待d中溶液　紅色褪去　后，再　加熱(填實(shí)驗(yàn)的操作)試管d中的溶液顏色又恢復(fù)，證明氣體是SO2。

(4)指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2裝置，其中合理的是　AD(填字母)。

[解析](1)該裝置適用于固體和液體或液體和液體反應(yīng)不加熱制氣體，硝酸有強(qiáng)氧化性，能將SO氧化為SO，故A、C錯(cuò)誤；Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)能生成SO2氣體，B項(xiàng)正確；銅與濃H2SO4反應(yīng)需要加熱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

(2)檢驗(yàn)氣密性的具體操作為關(guān)閉活塞b，在d的出口處連一導(dǎo)管并插入水中，加熱c(或用手捂熱c)，導(dǎo)管末端有氣泡冒出，停止加熱后，導(dǎo)管末端有一段水柱上升，且一段時(shí)間內(nèi)不下降，說(shuō)明裝置氣密性良好。

(3)若要證明c中生成的氣體是SO2，依據(jù)二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱恢復(fù)紅色；d中加入品紅溶液后，打開(kāi)活塞b，反應(yīng)開(kāi)始，待d中溶液紅色褪去，再加熱試管d中的溶液，顏色又恢復(fù)，證明氣體是SO2。

(4)增加一尾氣吸收裝置防止污染性氣體排放到空氣中，裝置需要很好地吸收氣體，又能防止倒吸，B、C易發(fā)生倒吸，A、D可以吸收尾氣，也可以防倒吸。

第三篇：2016屆高三一輪復(fù)習(xí)--成語(yǔ)含答案解析

2016屆高三一輪復(fù)習(xí)--成語(yǔ) 正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

即時(shí)練

(計(jì)時(shí)：45分鐘 滿分：48分)

1．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．奧巴馬救經(jīng)濟(jì)的措施還是可圈可點(diǎn)的，但其外交成績(jī)單難言及格。奧巴馬顧內(nèi)難以靖外，厚此薄彼亦符合辯證法的基本規(guī)律。

B．在這個(gè)新時(shí)代里，一切慣例都可能會(huì)被打破，一切新規(guī)都要重新學(xué)習(xí)，直到習(xí)以為常。

C．政府要讓群眾知情，讓群眾理解。許多事情沒(méi)有群眾的理解與支持，獨(dú)樹(shù)一幟往往會(huì)適得其反。

D．當(dāng)前，發(fā)展中國(guó)家的外部發(fā)展環(huán)境惡劣，五風(fēng)十雨，需要有新的政策選擇，才能實(shí)現(xiàn)持久的增長(zhǎng)。

2．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．就在不久前，中國(guó)廣場(chǎng)舞大媽首當(dāng)其沖地“攻占”了紐約公園、盧浮宮和莫斯科紅場(chǎng)。中國(guó)大叔和大媽帶著興之所致的娛樂(lè)精神登上“世界舞臺(tái)”，引起一片噓唏和爭(zhēng)議。B．4月14日起高鐵二等座首次納入打折范圍，意味著高鐵打折正在進(jìn)行新的嘗試，未來(lái)或有更多的旅客群體享受優(yōu)惠折扣好整以暇，享受度假的樂(lè)趣。

C．2014年被稱為“史上最難就業(yè)年”，但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們并不是別無(wú)長(zhǎng)物，而是所學(xué)難以與所用結(jié)合起來(lái)，這一現(xiàn)狀成為大學(xué)生們就業(yè)的“攔路虎”。D．百多號(hào)人，有男有女，有老有少，彼此盡管不十分了解，但只要有音樂(lè)老師的統(tǒng)一指揮，大家就能唱出行云流水般美妙的歌聲。

3．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．以犧牲環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法，如果還不能引起各級(jí)政府的高度重視，后果將無(wú)法想象，這不是危言聳聽(tīng)。

B．捐資助學(xué)有他，義務(wù)獻(xiàn)血有他，揭露街頭詐騙有他??同事們都稱贊他是一個(gè)從善如流、樂(lè)于助人的好青年。

C．孔子曰：“學(xué)而不思則罔?！薄八肌笔窍R(shí)的重要途徑，可是許多學(xué)生沒(méi)頭沒(méi)腦，學(xué)習(xí)時(shí)不加思考，結(jié)果事倍功半。

D．高中畢業(yè)以后，李小海沒(méi)能考上理想的大學(xué)，也沒(méi)有找到合適的工作，他便整天不學(xué)無(wú)術(shù)，在社會(huì)上瞎混。

4．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()1 A．在食品安全問(wèn)題日益復(fù)雜的背景下，食品加工企業(yè)和監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)合作，社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與，雙管齊下，把食品安全風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

B．英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速超過(guò)了預(yù)定目標(biāo)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在主動(dòng)調(diào)控的背景下取得了增長(zhǎng)，這樣的成績(jī)可圈可點(diǎn)。

C．近日，一則消息被炒得沸反盈天：著名品牌賽百味、星巴克出售的食物，含有名為“偶氮甲酰胺”的食品添加劑，這種添加劑也被用于制作瑜伽墊和鞋底。

D．臺(tái)灣著名作家三毛曾言：心之何如，猶似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人望塵莫及。

5．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．那些慕名而來(lái)的游客們贊嘆道：“桂林山水果然名不虛傳，秀色可餐，它是名副其實(shí)的人間仙境?！?/p>

B．當(dāng)日本極力叫囂釣魚(yú)島是日本的時(shí)，中方不以為意，積極加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。

C．一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，遠(yuǎn)處的電線桿也變得杳無(wú)音信。

D．把“身體健康、節(jié)日快樂(lè)”說(shuō)成“身體快樂(lè)”，這是父親衰老的信號(hào)——曾經(jīng)出口成章的父親如今已是語(yǔ)焉不詳。這不禁讓人慨嘆：時(shí)間都去哪兒了？

6．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。

B．交易會(huì)展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤(rùn)、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來(lái)自世界各地客商的青睞。

C．只見(jiàn)演員手中的折扇飛快閃動(dòng)，一張張生動(dòng)傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得一片喝彩。

D．現(xiàn)在許多家長(zhǎng)望子成龍過(guò)于急切，往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。

7．(2015·名師重組題)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過(guò)十年之路，似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過(guò)是冰山一角。

B．正忙于準(zhǔn)備《四美圖》個(gè)唱的李玉剛，在百忙之中抽時(shí)間回鄉(xiāng)參加賑災(zāi)義演，人們紛紛稱贊舞臺(tái)上長(zhǎng)袖善舞的李玉剛，臺(tái)下的品德也很高尚。

C．距離高考已不足三個(gè)月，爸媽急得什么似的，可王磊倒安之若素，一天到晚還那樣樂(lè)呵呵，跟個(gè)沒(méi)事人似的。

D．雍正在位13年，竟寫(xiě)下了約4000萬(wàn)字的朱批，就連現(xiàn)在的專欄作家、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手也難以望其項(xiàng)背。8．(2015·名師重組題)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．中國(guó)上一次試圖與鄰國(guó)日本的海軍抗衡是在19世紀(jì)末江河日下的清朝時(shí)期，以失敗告終。

B.審理“河北大興摔嬰案”的法官一致認(rèn)為，韓磊犯罪的手段十分殘忍，情節(jié)非常惡劣，社會(huì)危害極大，罪不容誅。

C．四年一屆的世界杯即將開(kāi)賽，巴西足球隊(duì)秣馬厲兵，在瑞士為奪取本屆冠軍做著最后的準(zhǔn)備。

D．諸葛亮是中國(guó)古代最受贊譽(yù)且最具傳奇色彩的政治家、軍事家，他出山輔佐劉備，簡(jiǎn)直是為虎添翼。

9．(2015·名師重組題)下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．普通市民——一位年逾六旬的老者，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，卻憑單槍匹馬就抓獲了幾十個(gè)小偷。

B．榮獲大賽冠軍后，他的家長(zhǎng)和朋友歡天喜地，彈冠相慶。

C．同是變法維新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。

D．一些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。10．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A．王曉峰同學(xué)綆短汲深，做語(yǔ)文課代表再合適不過(guò)了，他基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)功底深厚，相信他能協(xié)助語(yǔ)文老師把我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)搞得更生動(dòng)活潑。

B．面對(duì)三聚氰胺奶粉重現(xiàn)市場(chǎng)這樣的事件，政府各職能部門(mén)應(yīng)聞風(fēng)而動(dòng)，上下其手，徹底追查，促進(jìn)食品市場(chǎng)環(huán)境安全有序。

C．老舍先生的《茶館》聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o(wú)奈以及時(shí)代的黑暗。

D．天鵝空調(diào)、寶花空調(diào)、雙燕冰箱、昌河汽車(chē)、南方摩托、洪都摩托等品牌產(chǎn)品曾炙手可熱，如今卻紛紛沒(méi)落。

11．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A．近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等惡性食品安全事件，一些單位或個(gè)人在食品安全方面，屢屢將社會(huì)大眾的生命置之度外，唯利是圖。

B．衛(wèi)生筷其實(shí)并不衛(wèi)生，多為黑作坊經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單浸泡漂白后即投放市場(chǎng)的“產(chǎn)品”。近日，長(zhǎng)沙市警方和工商、衛(wèi)生等部門(mén)上下其手，一舉摧毀了多個(gè)制臟窩點(diǎn)。

C．時(shí)下商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，情形十分復(fù)雜，實(shí)力強(qiáng)弱固然是決定雙方勝負(fù)的重要因素，但調(diào)查市場(chǎng)，調(diào)整結(jié)構(gòu)也是出奇制勝的重要手段。

D．安倍政權(quán)上臺(tái)以，危言危行，頑固推行美化日本侵略歷史的右翼政策，包括安倍晉三本人在內(nèi)，已有多名內(nèi)閣成員以各種形式參拜靖國(guó)神社，招致了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈批評(píng)。12．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

B．中國(guó)古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后很長(zhǎng)一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒(méi)有了蹤影，而在全球推崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

C．近年禽流感在國(guó)內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶損失。

D．正是這些變通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

13．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．邪教往往具有偽裝性和隱蔽性，依靠一套冠冕堂皇的說(shuō)辭和種種神秘力量的渲染，實(shí)施危害社會(huì)的行為。

B．廈門(mén)的海，嫻靜溫柔；而煙臺(tái)的海，那一覽無(wú)余的金色的沙灘，洋洋灑灑地直向天邊鋪展開(kāi)去，平坦如砥，沉雄壯闊。

C．在利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)數(shù)據(jù)繪制的NGC1316星系圖像中，這個(gè)遙遠(yuǎn)星系的塵埃勾勒出了“上帝臉”的輪廓，讓人感到莫衷一是。

D．“士有百行，以德為首”，道德的力量如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，是事關(guān)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、家庭幸福的重要力量。

14．(2015·名師重組題)下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．這位書(shū)法家書(shū)寫(xiě)作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。

B．去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬(wàn)億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過(guò)18億萬(wàn)元，憑此成績(jī)，我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。

C．在地板行業(yè)20年來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，一部分經(jīng)銷(xiāo)商和地板企業(yè)得以共同發(fā)展，但也有很多經(jīng)銷(xiāo)商和地板企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中勞燕分飛。

D．這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。

15．(2015·河南省八校第一次聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①運(yùn)河兩邊，曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨的楊柳依然飄拂，而丟棄在如今荒廢的碼頭邊的碎瓦片________，只要你留心，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。

②清晨的牦牛屯就給人不一樣的感受，來(lái)給朱爺爺拜壽的人________，全屯子里的人似乎都沉浸在這樣一個(gè)盛典的歡樂(lè)之中。

③圓明園里的寶物________，可是經(jīng)歷了英法聯(lián)軍的洗劫，再加上后世軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)亂頻仍，現(xiàn)在都蕩然無(wú)存了。A．應(yīng)接不暇 俯拾即是 數(shù)不勝數(shù) B．俯拾即是 應(yīng)接不暇 數(shù)不勝數(shù) C．?dāng)?shù)不勝數(shù) 俯拾即是 應(yīng)接不暇 D．應(yīng)接不暇 數(shù)不勝數(shù) 俯拾即是

16．(2015·吉林省長(zhǎng)春期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①他美妙的歌聲深深地打動(dòng)聽(tīng)眾，真是________，三日不絕。

②他的表情很為細(xì)膩，可說(shuō)一絲不茍；嗓子也很響亮，唱幾句真的是________。③音樂(lè)家美妙的歌聲，真可謂是________，余音不絕。A．余音繞梁 繞梁三日 響遏行云 B．繞梁三日 余音繞梁 響遏行云 C．余音繞梁 響遏行云 繞梁三日 D．繞梁三日 響遏行云 余音繞梁

正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))

糾錯(cuò)練

(計(jì)時(shí)：45分鐘 滿分：45分)

1．(2015·河北省唐山一中調(diào)研考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①在這個(gè)案件的審理過(guò)程中，他________，為他的小舅子——一個(gè)搶劫犯罪嫌疑人開(kāi)脫罪責(zé)，引起了極大的民憤。

②對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)干部把手中的權(quán)利當(dāng)做撈錢(qián)的工具，在調(diào)整使用干部時(shí)________，大搞權(quán)錢(qián)交易的做法，國(guó)家應(yīng)從體制機(jī)制上予以遏制。

③雅虎體育專家批評(píng)K教練利用國(guó)家隊(duì)的權(quán)力________，犧牲球員們的時(shí)間和身體為自己博取利益。

A．假公濟(jì)私 營(yíng)私舞弊 徇私舞弊 B．營(yíng)私舞弊 徇私舞弊 假公濟(jì)私 C．徇私舞弊 假公濟(jì)私 營(yíng)私舞弊 D．徇私舞弊 營(yíng)私舞弊 假公濟(jì)私

2．(2015·河南省鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測(cè))依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①12月份以來(lái)，我國(guó)中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國(guó)的環(huán)境治理工作已變得________，稍有拖延怠慢就會(huì)使大氣污染愈演愈烈。

②在美國(guó)中期選舉________之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對(duì)國(guó)內(nèi)外一大堆的棘手問(wèn)題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。

③在首相安倍晉三尚未離開(kāi)中國(guó)之時(shí)，日本外相岸田文雄就有些________，在記者會(huì)上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識(shí)的言論，日方這種言而無(wú)信的態(tài)度著實(shí)令人失望。A．迫在眉睫 刻不容緩 迫不及待 B．刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待 C．迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩 D．刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫

3．(2015·河北保定期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門(mén)。如果這個(gè)閥門(mén)開(kāi)漏，君子人格將________；如果這個(gè)閥門(mén)依然存在，哪怕銹跡斑斑，君子人格還會(huì)生生不息。②一場(chǎng)暴雨過(guò)后，田地里的菜苗全都被水沖走了，媽媽的辛苦又________了。③小偷溜進(jìn)談遷家里，偷走了存放《國(guó)榷》的原稿，使談遷二十多年的心血________。A．蕩然無(wú)存 化為烏有 付之東流 B．付之東流 化為烏有 蕩然無(wú)存 C．化為烏有 蕩然無(wú)存 付之東流 D．蕩然無(wú)存 付之東流 化為烏有

4．(2015·河北省正定中學(xué)第二次月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①由于高度很低，強(qiáng)大的飛機(jī)尾氣流把地面上的落葉吹得________，遮天蔽日。②最近“單獨(dú)二胎”政策一出，街頭巷尾人們都在談?wù)摯耸?，很快弄得________。③對(duì)他來(lái)說(shuō)，世界杯起著標(biāo)記時(shí)間的作用，提起來(lái)，他能________講上一天。A．沸沸揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 紛紛揚(yáng)揚(yáng) B．紛紛揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 沸沸揚(yáng)揚(yáng) C．紛紛揚(yáng)揚(yáng) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 D．沸沸揚(yáng)揚(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑

5．(2015·寧夏銀川九中期中考試)依次填入下列語(yǔ)句中的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(3分)()近日，一則“老外街頭扶摔倒大媽遭訛1800元”的消息在網(wǎng)絡(luò)上________，引起輿論的嘩然。但很快便被證明這是則虛假消息，于是人們紛紛從批判大媽轉(zhuǎn)為力挺大媽。很多人認(rèn)為，對(duì)發(fā)布這則消息的________，不僅要批評(píng)，更應(yīng)依法進(jìn)行懲罰，但作為每一個(gè)個(gè)體，我們也應(yīng)________。面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們是否具備了足夠的辨識(shí)能力？我們是否也會(huì)無(wú)意中成為一名道德暴力的實(shí)施者？ A．不脛而走 開(kāi)山始祖 興師問(wèn)罪 B．不脛而走 始作俑者 捫心自問(wèn) C．不翼而飛 開(kāi)山始祖 捫心自問(wèn) D．不翼而飛 始作俑者 興師問(wèn)罪

6．(2015·貴州省遵義第三次月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①在那荒唐的十年中間，說(shuō)謊的藝術(shù)發(fā)展到了________的程度，謊言變成了真理，說(shuō)真話倒犯了大罪。

②自三代以來(lái)，風(fēng)騷之后，馳驅(qū)屈宋，________鞭撻揚(yáng)馬，只有你一人而已。③孔子弟子________者有七十多人，其中誰(shuí)是最賢能的呢？ A．登堂入室

登峰造極

千古獨(dú)步 B．登堂入室

千古獨(dú)步

登峰造極 C．登峰造極

千古獨(dú)步

登堂入室 D．千古獨(dú)步

登堂入室

登峰造極

7．(2015·河南省三門(mén)峽市、信陽(yáng)市聯(lián)考)依次填入下列各句中橫線處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①為官很難，因?yàn)橐敫珊檬聵I(yè)就要________，傾注心血，甚至“5＋2”“白＋黑”地加班加點(diǎn)，日夜操勞。

②今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。雷茂端為此________，正在積極尋求科技突破。

③江西省內(nèi)大大小小200余家老字號(hào)，除亨得利、黃慶仁等少數(shù)幾家著名品牌外，近七成生存困難，________。

A．煞費(fèi)苦心

慘淡經(jīng)營(yíng)

殫精竭慮 B．慘淡經(jīng)營(yíng)

殫精竭慮

煞費(fèi)苦心 C．殫精竭慮

煞費(fèi)苦心

慘淡經(jīng)營(yíng) D．煞費(fèi)苦心

殫精竭慮

慘淡經(jīng)營(yíng)

8．(2015·江蘇省海安中學(xué)、常州一中、沭陽(yáng)中學(xué)聯(lián)考)在下列句子空缺處依次填入成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①在“假如我是服務(wù)對(duì)象”的大討論中，人們對(duì)如何提高機(jī)關(guān)行政效率________，我認(rèn)為，單純地提高行政效率卻不轉(zhuǎn)變政府職能實(shí)屬________。

②即將邁入大學(xué)的我們要學(xué)會(huì)“瞻前顧后”。“瞻前”指多觀察，多思考，________以防危險(xiǎn)。“顧后”指懂得感恩，常回母校，切莫________。A．首鼠兩端 釜底抽薪 未雨綢繆 數(shù)典忘祖 B．莫衷一是 揚(yáng)湯止沸 曲突徙薪 得魚(yú)忘筌 C．莫衷一是 揚(yáng)湯止沸 曲突徙薪 數(shù)典忘祖 D．首鼠兩端 揚(yáng)湯止沸 未雨綢繆 得魚(yú)忘筌

9．(2015·云南省紅河州復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè))依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①殘疾人康復(fù)中心和托養(yǎng)中心項(xiàng)目的啟動(dòng)將使殘疾人享受免費(fèi)康復(fù)服務(wù)變得________。②金庸就是________天天寫(xiě)時(shí)評(píng)的報(bào)人，他以“左手寫(xiě)社評(píng)，右手寫(xiě)小說(shuō)”而聞名于世。③這款智能手表將帶有更多功能，也將帶給大家更多的驚喜，大家都在________。A．拭目以待 指日可待 倚馬可待 B．指日可待 倚馬可待 拭目以待 C．拭目以待 倚馬可待 指日可待 D．倚馬可待 指日可待 拭目以待

10．(2015·河南省中原名校期中考試)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國(guó)》講活了，他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。

②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。

③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，________。A．惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色 B．繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 D．繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖

11．(2015·貴州師大附中月考)依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①農(nóng)民科學(xué)種田，工人不斷創(chuàng)新，科技工作者致力于科研，各行各業(yè)都在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就“中國(guó)夢(mèng)”________。

②巴西世界杯開(kāi)幕在即，但仍有個(gè)別場(chǎng)館還未完工。對(duì)此，國(guó)際足聯(lián)表示將________，同巴西政府一起，確保場(chǎng)館按時(shí)交付使用，為全世界球迷奉上一場(chǎng)足球盛宴。③家具市場(chǎng)產(chǎn)品________的現(xiàn)象早已屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上售賣(mài)仿冒名品家具的賣(mài)家也越來(lái)越多，有關(guān)部門(mén)有必要展開(kāi)一輪徹查嚴(yán)打的行動(dòng)了。A．添磚加瓦 竭盡全力 魚(yú)目混珠 B．添磚加瓦 鼎力相助 魚(yú)目混珠 C．添枝加葉 竭盡全力 良莠不齊 D．添枝加葉 鼎力相助 良莠不齊

12．(2015·山西省介休市第一中學(xué)月考)在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()當(dāng)今社會(huì)________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還________：“人不為己，天誅地滅！”對(duì)于這種現(xiàn)象，要想________，除了喚醒他們的敬畏意識(shí)，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A．魚(yú)目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 B．魚(yú)龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸 C．魚(yú)龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 D．魚(yú)目混珠 侃侃而談 釜底抽薪

13．(2015·河南省鄭州市期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題時(shí)指出，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造對(duì)所有市場(chǎng)主體________的發(fā)展大環(huán)境。

②在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以________的文化現(xiàn)象。

③C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可________，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。A．一視同仁 同日而語(yǔ) 等量齊觀 B．一視同仁 等量齊觀 同日而語(yǔ) C．等量齊觀 一視同仁 同日而語(yǔ) D．等量齊觀 同日而語(yǔ) 一視同仁

14．(2015·河北省衡水月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是(3分)()①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。②玉器廠展品室里陳列著鳥(niǎo)獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。

③汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人________。

④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是________。A．應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收 B．目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收 C．應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目 D．目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目

15．(2015·云南省部分名校統(tǒng)一考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大豐富著人們文化生活的同時(shí)我們也要看到，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在________的現(xiàn)象，不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品缺乏深邃的社會(huì)意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。②我們成為世界加工大國(guó)，卻沒(méi)有太多的發(fā)明創(chuàng)造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣質(zhì)的假冒產(chǎn)品________，不僅使消費(fèi)者利益受損，甚至?xí)挂粋€(gè)國(guó)家的信用體系受損。③目前家政市場(chǎng)從業(yè)人員________，矛盾糾紛層出不窮，保姆雇主孩子都很受傷，面對(duì)如此混亂的市場(chǎng)業(yè)態(tài)，專家呼吁發(fā)展與管理規(guī)范需同步推進(jìn)。A.魚(yú)目混珠 泥沙俱下 良莠不齊 B.泥沙俱下 魚(yú)目混珠 良莠不齊 C.泥沙俱下 良莠不齊 魚(yú)目混珠 D.良莠不齊 泥沙俱下 魚(yú)目混珠

即時(shí)練

(計(jì)時(shí)：45分鐘 滿分：48分)頻考點(diǎn)67 熟語(yǔ)的意義辨析專練

1．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．奧巴馬救經(jīng)濟(jì)的措施還是可圈可點(diǎn)的，但其外交成績(jī)單難言及格。奧巴馬顧內(nèi)難以靖外，厚此薄彼亦符合辯證法的基本規(guī)律。

B．在這個(gè)新時(shí)代里，一切慣例都可能會(huì)被打破，一切新規(guī)都要重新學(xué)習(xí)，直到習(xí)以為常。

C．政府要讓群眾知情，讓群眾理解。許多事情沒(méi)有群眾的理解與支持，獨(dú)樹(shù)一幟往往會(huì)適得其反。

D．當(dāng)前，發(fā)展中國(guó)家的外部發(fā)展環(huán)境惡劣，五風(fēng)十雨，需要有新的政策選擇，才能實(shí)現(xiàn)持久的增長(zhǎng)。

解析 A．“厚此薄彼”：重視或優(yōu)待一方，輕視或怠慢另一方。比喻對(duì)兩方面的待遇不同?？筛臑椤邦櫞耸П恕保櫫诉@個(gè)，丟了那個(gè)。形容忙亂或慌張的情景。B.“習(xí)以為?！保撼Ｗ瞿撤N事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺(jué)得平常了。C.“獨(dú)樹(shù)一幟”：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家。應(yīng)為“自行其是”，意思是獨(dú)自去做他認(rèn)為是對(duì)的東西，形容不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，一味固執(zhí)己見(jiàn)。D.“五風(fēng)十雨”：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。不能形容環(huán)境惡劣。望文生義了。答案 B

2．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．就在不久前，中國(guó)廣場(chǎng)舞大媽首當(dāng)其沖地“攻占”了紐約公園、盧浮宮和莫斯科紅場(chǎng)。中國(guó)大叔和大媽帶著興之所致的娛樂(lè)精神登上“世界舞臺(tái)”，引起一片噓唏和爭(zhēng)議。B．4月14日起高鐵二等座首次納入打折范圍，意味著高鐵打折正在進(jìn)行新的嘗試，未來(lái)或有更多的旅客群體享受優(yōu)惠折扣好整以暇，享受度假的樂(lè)趣。

C．2014年被稱為“史上最難就業(yè)年”，但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們并不是別無(wú)長(zhǎng)物，而是所學(xué)難以與所用結(jié)合起來(lái)，這一現(xiàn)狀成為大學(xué)生們就業(yè)的“攔路虎”。D．百多號(hào)人，有男有女，有老有少，彼此盡管不十分了解，但只要有音樂(lè)老師的統(tǒng)一指揮，大家就能唱出行云流水般美妙的歌聲。

解析 A項(xiàng)，“首當(dāng)其沖”是最先受到攻擊或打擊的意思。這里應(yīng)為“勢(shì)不可擋”。B項(xiàng)，好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。設(shè)置陷阱為望文生義。C項(xiàng)，“別無(wú)長(zhǎng)物”，沒(méi)有多余的東西，形容窮困或儉樸。不能用來(lái)指沒(méi)有才能和本領(lǐng)。此處望文生義。D項(xiàng)，“行云流水”，形容詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、歌唱等自然流暢。這里形容歌聲，符合語(yǔ)境。答案 D

3．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．以犧牲環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法，如果還不能引起各級(jí)政府的高度重視，后果將無(wú)法想象，這不是危言聳聽(tīng)。

B．捐資助學(xué)有他，義務(wù)獻(xiàn)血有他，揭露街頭詐騙有他??同事們都稱贊他是一個(gè)從善如流、樂(lè)于助人的好青年。

C．孔子曰：“學(xué)而不思則罔。”“思”是消化知識(shí)的重要途徑，可是許多學(xué)生沒(méi)頭沒(méi)腦，學(xué)習(xí)時(shí)不加思考，結(jié)果事倍功半。

D．高中畢業(yè)以后，李小海沒(méi)能考上理想的大學(xué)，也沒(méi)有找到合適的工作，他便整天不學(xué)無(wú)術(shù)，在社會(huì)上瞎混。

解析 A項(xiàng)，危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)嚇人的話使聽(tīng)的人吃驚。B項(xiàng)，望文生義，“從善如流”形容能迅速地接受別人的好意見(jiàn)。C項(xiàng)，沒(méi)頭沒(méi)腦：毫無(wú)線索或沒(méi)有根由。望文生義。D項(xiàng)，不學(xué)無(wú)術(shù)：原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法?，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。答案 A

4．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．在食品安全問(wèn)題日益復(fù)雜的背景下，食品加工企業(yè)和監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)合作，社會(huì)各界也應(yīng)該積極參與，雙管齊下，把食品安全風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

B．英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速超過(guò)了預(yù)定目標(biāo)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在主動(dòng)調(diào)控的背景下取得了增長(zhǎng)，這樣的成績(jī)可圈可點(diǎn)。

C．近日，一則消息被炒得沸反盈天：著名品牌賽百味、星巴克出售的食物，含有名為“偶氮甲酰胺”的食品添加劑，這種添加劑也被用于制作瑜伽墊和鞋底。

D．臺(tái)灣著名作家三毛曾言：心之何如，猶似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人望塵莫及。

解析 A項(xiàng)，比喻做一件事兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或兩種方法同時(shí)使用。B項(xiàng)，值得加以圈點(diǎn)，形容出色、精彩，值得稱道。本義指文章精彩，值得加以圈點(diǎn)。形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。C項(xiàng)，沸反盈天，意思是聲音像水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧亂成一片。D項(xiàng)，望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。答案 B

5．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()13 A．那些慕名而來(lái)的游客們贊嘆道：“桂林山水果然名不虛傳，秀色可餐，它是名副其實(shí)的人間仙境。”

B．當(dāng)日本極力叫囂釣魚(yú)島是日本的時(shí)，中方不以為意，積極加緊軍事部署的同時(shí)，加緊外交活動(dòng)。

C．一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了，遠(yuǎn)處的電線桿也變得杳無(wú)音信。

D．把“身體健康、節(jié)日快樂(lè)”說(shuō)成“身體快樂(lè)”，這是父親衰老的信號(hào)——曾經(jīng)出口成章的父親如今已是語(yǔ)焉不詳。這不禁讓人慨嘆：時(shí)間都去哪兒了？

解析 秀色可餐：既可以形容女子姿容非常美麗，又可指景色非常優(yōu)美。B項(xiàng)，不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。應(yīng)改為“不以為然”。C項(xiàng)，“杳無(wú)音信”指沒(méi)有一點(diǎn)消息，此處應(yīng)改為“無(wú)影無(wú)蹤”。D項(xiàng)，語(yǔ)焉不詳：指雖然說(shuō)到了，但說(shuō)得不詳細(xì)。望文生義。答案 A

6．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度，定期向社會(huì)公布有關(guān)部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。

B．交易會(huì)展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤(rùn)、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來(lái)自世界各地客商的青睞。

C．只見(jiàn)演員手中的折扇飛快閃動(dòng)，一張張生動(dòng)傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得一片喝彩。

D．現(xiàn)在許多家長(zhǎng)望子成龍過(guò)于急切，往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。

解析 B項(xiàng)“玲瓏剔透”形容器物精致通明(多指鏤空的手工藝品和供玩賞的太湖石等)，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。A句的“在劫難逃”指“某種災(zāi)禍不可避免”，用在劣質(zhì)食品上犯了望文生義的錯(cuò)誤。C句中的“稍縱即逝”形容機(jī)會(huì)和時(shí)間很容易失去，川劇的變臉是一種藝術(shù)，用得不妥。D句“弄巧成拙”意思是“本想耍弄技巧，結(jié)果反壞了事”，對(duì)孩子提過(guò)高要求不是耍弄技巧。答案 B

7．(2015·名師重組題)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過(guò)十年之路，似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過(guò)是冰山一角。

B．正忙于準(zhǔn)備《四美圖》個(gè)唱的李玉剛，在百忙之中抽時(shí)間回鄉(xiāng)參加賑災(zāi)義演，人們紛紛稱贊舞臺(tái)上長(zhǎng)袖善舞的李玉剛，臺(tái)下的品德也很高尚。

C．距離高考已不足三個(gè)月，爸媽急得什么似的，可王磊倒安之若素，一天到晚還那樣樂(lè)呵呵，跟個(gè)沒(méi)事人似的。

D．雍正在位13年，竟寫(xiě)下了約4000萬(wàn)字的朱批，就連現(xiàn)在的專欄作家、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手也難以望其項(xiàng)背。

解析 A．“冰山一角”原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山，現(xiàn)在多用作事物暴露出來(lái)的部分只是事物的一小部分。這里要表達(dá)的是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)仍然不能與純文學(xué)抗衡。B.長(zhǎng)袖善舞，衣服的袖子越長(zhǎng)，跳舞就容易跳得好看。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有財(cái)勢(shì)會(huì)耍手段的人，善于鉆營(yíng)取巧，會(huì)走門(mén)路。C.安之若素，指身處逆境，遇到困難或遭遇挫折時(shí)能泰然處之，像平常一樣。D.望其項(xiàng)背，能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上(多用于否定式)：難以～，不能～。答案 D

8．(2015·名師重組題)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()A．中國(guó)上一次試圖與鄰國(guó)日本的海軍抗衡是在19世紀(jì)末江河日下的清朝時(shí)期，以失敗告終。

B.審理“河北大興摔嬰案”的法官一致認(rèn)為，韓磊犯罪的手段十分殘忍，情節(jié)非常惡劣，社會(huì)危害極大，罪不容誅。

C．四年一屆的世界杯即將開(kāi)賽，巴西足球隊(duì)秣馬厲兵，在瑞士為奪取本屆冠軍做著最后的準(zhǔn)備。

D．諸葛亮是中國(guó)古代最受贊譽(yù)且最具傳奇色彩的政治家、軍事家，他出山輔佐劉備，簡(jiǎn)直是為虎添翼。

解析 A．江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。B.罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。C.秣馬厲兵：磨好兵器，喂好馬。形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。D.為虎添翼：比喻給惡人做幫兇，助長(zhǎng)惡人的勢(shì)力，含貶義。答案 D

頻考點(diǎn)68 熟語(yǔ)的色彩辨析專練

9．(2015·名師重組題)下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．普通市民——一位年逾六旬的老者，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，卻憑單槍匹馬就抓獲了幾十個(gè)小偷。

B．榮獲大賽冠軍后，他的家長(zhǎng)和朋友歡天喜地，彈冠相慶。

C．同是變法維新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。

D．一些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。解析 A項(xiàng)，單槍匹馬：?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，沒(méi)有別人幫助。也說(shuō)匹馬單槍。此句中是對(duì)的。B項(xiàng)，“彈冠相慶”使用有誤。此原意指彈去帽子上的灰塵，互相賀喜，現(xiàn)用于貶義，形容壞人得勢(shì)，而用于褒義，顯然感情色彩不當(dāng)。C項(xiàng)，“始作俑者”使用有誤。俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人?！笆甲髻刚摺币鉃殚_(kāi)始發(fā)起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。這個(gè)成語(yǔ)有極強(qiáng)的貶義色彩。D項(xiàng)，“無(wú)所不為”含貶義，是“沒(méi)有什么壞事不干”的意思，與褒揚(yáng)科學(xué)家的句意不協(xié)調(diào)。以上幾題考查的是不辨成語(yǔ)的感情色彩。答案 A

10．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A．王曉峰同學(xué)綆短汲深，做語(yǔ)文課代表再合適不過(guò)了，他基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)功底深厚，相信他能協(xié)助語(yǔ)文老師把我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)搞得更生動(dòng)活潑。

B．面對(duì)三聚氰胺奶粉重現(xiàn)市場(chǎng)這樣的事件，政府各職能部門(mén)應(yīng)聞風(fēng)而動(dòng)，上下其手，徹底追查，促進(jìn)食品市場(chǎng)環(huán)境安全有序。

C．老舍先生的《茶館》聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o(wú)奈以及時(shí)代的黑暗。

D．天鵝空調(diào)、寶花空調(diào)、雙燕冰箱、昌河汽車(chē)、南方摩托、洪都摩托等品牌產(chǎn)品曾炙手可熱，如今卻紛紛沒(méi)落。

解析 C．探驪得珠：比喻作詩(shī)文能得其旨要，抓住關(guān)鍵。A.綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水，比喻能力微薄，任務(wù)重大，難以勝任。多用作謙辭。B.“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。D.炙手可熱，手一挨近就感覺(jué)熱，形容權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛。貶義詞，應(yīng)改為“名噪一時(shí)”。答案 C

11．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()A．近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等惡性食品安全事件，一些單位或個(gè)人在食品安全方面，屢屢將社會(huì)大眾的生命置之度外，唯利是圖。

B．衛(wèi)生筷其實(shí)并不衛(wèi)生，多為黑作坊經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單浸泡漂白后即投放市場(chǎng)的“產(chǎn)品”。近日，長(zhǎng)沙市警方和工商、衛(wèi)生等部門(mén)上下其手，一舉摧毀了多個(gè)制臟窩點(diǎn)。

C．時(shí)下商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，情形十分復(fù)雜，實(shí)力強(qiáng)弱固然是決定雙方勝負(fù)的重要因素，但調(diào)查市場(chǎng)，調(diào)整結(jié)構(gòu)也是出奇制勝的重要手段。

D．安倍政權(quán)上臺(tái)以，危言危行，頑固推行美化日本侵略歷史的右翼政策，包括安倍晉三本人在內(nèi)，已有多名內(nèi)閣成員以各種形式參拜靖國(guó)神社，招致了國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈批評(píng)。解析 出奇制勝：比喻用對(duì)方意想不到方法來(lái)取勝，A項(xiàng)，置之度外：指不把個(gè)人的生死利害等放在心上，褒義。B項(xiàng)，上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊，含貶義。這里感情色彩錯(cuò)誤。根據(jù)語(yǔ)意可用“齊心協(xié)力”。D項(xiàng)，危言危行：說(shuō)正直的話，做正直的事。答案 C

頻考點(diǎn)69 熟語(yǔ)的用法辨析專練

12．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

B．中國(guó)古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者青睞，后很長(zhǎng)一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒(méi)有了蹤影，而在全球推崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

C．近年禽流感在國(guó)內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶損失。

D．正是這些變通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

解析 A項(xiàng)，呼之欲出：指畫(huà)得十分逼真，一叫就會(huì)出來(lái)似的。也泛指文學(xué)作品對(duì)人的描寫(xiě)十分生動(dòng)。形容對(duì)象錯(cuò)了。B項(xiàng)，漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應(yīng)是人，但句子語(yǔ)境為家具。形容對(duì)象錯(cuò)了。C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱難，句中誤把它當(dāng)成了事先做好準(zhǔn)備，應(yīng)改為“未雨綢繆”。D項(xiàng)中的“胼手胝足”是形容經(jīng)常地辛勤勞動(dòng)，運(yùn)用正確。答案 D

13．(2015·名師重組題)下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．邪教往往具有偽裝性和隱蔽性，依靠一套冠冕堂皇的說(shuō)辭和種種神秘力量的渲染，實(shí)施危害社會(huì)的行為。

B．廈門(mén)的海，嫻靜溫柔；而煙臺(tái)的海，那一覽無(wú)余的金色的沙灘，洋洋灑灑地直向天邊鋪展開(kāi)去，平坦如砥，沉雄壯闊。

C．在利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)數(shù)據(jù)繪制的NGC1316星系圖像中，這個(gè)遙遠(yuǎn)星系的塵埃勾勒出了“上帝臉”的輪廓，讓人感到莫衷一是。

D．“士有百行，以德為首”，道德的力量如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，是事關(guān)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、家庭幸福的重要力量。

解析 “莫衷一是”：指不能得出一致結(jié)論?？捎谩安豢伤甲h”。答案 C

14．(2015·名師重組題)下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．這位書(shū)法家書(shū)寫(xiě)作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。

B．去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬(wàn)億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過(guò)18億萬(wàn)元，憑此成績(jī)，我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。

C．在地板行業(yè)20年來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，一部分經(jīng)銷(xiāo)商和地板企業(yè)得以共同發(fā)展，但也有很多經(jīng)銷(xiāo)商和地板企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中勞燕分飛。

D．這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢(shì)，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。

解析 A項(xiàng)，此處屬于誤用對(duì)象。倚馬可待——形容文思敏捷，寫(xiě)文章快。而此句中卻用來(lái)形容書(shū)法家書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品，顯然用錯(cuò)了對(duì)象。B項(xiàng)，當(dāng)之無(wú)愧——毫無(wú)愧色，當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。用在此句中恰當(dāng)。C項(xiàng)，此處也屬誤用對(duì)象，勞燕 分飛——比喻別離，多用于夫妻。而此句中說(shuō)“經(jīng)銷(xiāo)商與地板企業(yè)”在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不合作，分開(kāi)，用錯(cuò)了對(duì)象。D項(xiàng)，屬于誤用對(duì)象，反戈一擊——比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬有的或擁護(hù)的一方，指向自己內(nèi)部，而不指向敵對(duì)一方。而此句中是說(shuō)“藍(lán)軍劣勢(shì)，反擊對(duì)方”。答案 B

頻考點(diǎn)70 熟語(yǔ)的語(yǔ)境辨析專練

15．(2015·河南省八校第一次聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①運(yùn)河兩邊，曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨的楊柳依然飄拂，而丟棄在如今荒廢的碼頭邊的碎瓦片________，只要你留心，總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。

②清晨的牦牛屯就給人不一樣的感受，來(lái)給朱爺爺拜壽的人________，全屯子里的人似乎都沉浸在這樣一個(gè)盛典的歡樂(lè)之中。

③圓明園里的寶物________，可是經(jīng)歷了英法聯(lián)軍的洗劫，再加上后世軍閥混戰(zhàn)，戰(zhàn)亂頻仍，現(xiàn)在都蕩然無(wú)存了。A．應(yīng)接不暇 俯拾即是 數(shù)不勝數(shù) B．俯拾即是 應(yīng)接不暇 數(shù)不勝數(shù) C．?dāng)?shù)不勝數(shù) 俯拾即是 應(yīng)接不暇 D．應(yīng)接不暇 數(shù)不勝數(shù) 俯拾即是

解析 應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。目前多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。俯拾即是：只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是。形容多而易得。也形容地上的某一?lèi)東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算。答案 B

16．(2015·吉林省長(zhǎng)春期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①他美妙的歌聲深深地打動(dòng)聽(tīng)眾，真是________，三日不絕。

②他的表情很為細(xì)膩，可說(shuō)一絲不茍；嗓子也很響亮，唱幾句真的是________。③音樂(lè)家美妙的歌聲，真可謂是________，余音不絕。A．余音繞梁 繞梁三日 響遏行云 B．繞梁三日 余音繞梁 響遏行云 C．余音繞梁 響遏行云 繞梁三日 D．繞梁三日 響遏行云 余音繞梁 解析 余音繞梁：仿佛遺留下來(lái)的樂(lè)聲圍著屋打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。形容歌聲、樂(lè)聲高亢、悅耳，使人經(jīng)久不忘。響遏行云：指聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力、悅耳動(dòng)聽(tīng)。繞梁三日：(余音)環(huán)繞屋梁旋轉(zhuǎn)三天。形容美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。答案 C

正確使用熟語(yǔ) 糾錯(cuò)練

(計(jì)時(shí)：45分鐘 滿分：45分)1．(2015·河北省唐山一中調(diào)研考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①在這個(gè)案件的審理過(guò)程中，他________，為他的小舅子——一個(gè)搶劫犯罪嫌疑人開(kāi)脫罪責(zé)，引起了極大的民憤。

②對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)干部把手中的權(quán)利當(dāng)做撈錢(qián)的工具，在調(diào)整使用干部時(shí)________，大搞權(quán)錢(qián)交易的做法，國(guó)家應(yīng)從體制機(jī)制上予以遏制。

③雅虎體育專家批評(píng)K教練利用國(guó)家隊(duì)的權(quán)力________，犧牲球員們的時(shí)間和身體為自己博取利益。A．假公濟(jì)私 營(yíng)私舞弊 徇私舞弊 B．營(yíng)私舞弊 徇私舞弊 假公濟(jì)私 C．徇私舞弊 假公濟(jì)私 營(yíng)私舞弊 D．徇私舞弊 營(yíng)私舞弊 假公濟(jì)私

解析 徇私舞弊：徇，曲從；舞，舞弄，?；印Ｇ鷱乃角?，照顧私人關(guān)系而做違法亂紀(jì)的事。營(yíng)私舞弊：營(yíng)，謀求；舞，玩弄；弊，指壞事。指為自己謀求私利而做犯法的事。假公濟(jì)私：假，借；濟(jì)，幫助。假借公家的名義，謀取私人的利益。“徇私舞弊”與“營(yíng)私舞弊”詞義重，所做之事均觸犯法律，“假公濟(jì)私”詞義輕，所做之事不一定觸犯法律。答案 D

2．(2015·河南省鄭州市第一次質(zhì)量預(yù)測(cè))依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①12月份以來(lái)，我國(guó)中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國(guó)的環(huán)境治理工作已變得________，稍有拖延怠慢就會(huì)使大氣污染愈演愈烈。

②在美國(guó)中期選舉________之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對(duì)國(guó)內(nèi)外一大堆的棘手問(wèn)題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。

③在首相安倍晉三尚未離開(kāi)中國(guó)之時(shí)，日本外相岸田文雄就有些________，在記者會(huì)上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識(shí)的言論，日方這種言而無(wú)信的態(tài)度著實(shí)令人失望。A．迫在眉睫 刻不容緩 迫不及待 B．刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待 C．迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩 D．刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫

解析 刻不容緩：片刻也不允許拖延，形容形勢(shì)緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。答案 B

3．(2015·河北保定期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①“恥”和“不恥”，是君子人格的封底閥門(mén)。如果這個(gè)閥門(mén)開(kāi)漏，君子人格將________；如果這個(gè)閥門(mén)依然存在，哪怕銹跡斑斑，君子人格還會(huì)生生不息。②一場(chǎng)暴雨過(guò)后，田地里的菜苗全都被水沖走了，媽媽的辛苦又________了。③小偷溜進(jìn)談遷家里，偷走了存放《國(guó)榷》的原稿，使談遷二十多年的心血________。A．蕩然無(wú)存 化為烏有 付之東流 B．付之東流 化為烏有 蕩然無(wú)存 C．化為烏有 蕩然無(wú)存 付之東流 D．蕩然無(wú)存 付之東流 化為烏有

解析 “茫然無(wú)存”是指原來(lái)有的東西完全失去，“付之東流”強(qiáng)調(diào)希望落空，成果喪失，前功盡棄，好像隨著流水沖走了一樣，“化為烏有”形容一下子喪失或全部落空。答案 D

4．(2015·河北省正定中學(xué)第二次月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①由于高度很低，強(qiáng)大的飛機(jī)尾氣流把地面上的落葉吹得________，遮天蔽日。②最近“單獨(dú)二胎”政策一出，街頭巷尾人們都在談?wù)摯耸?，很快弄得________。③對(duì)他來(lái)說(shuō)，世界杯起著標(biāo)記時(shí)間的作用，提起來(lái)，他能________講上一天。A．沸沸揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 紛紛揚(yáng)揚(yáng) B．紛紛揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 沸沸揚(yáng)揚(yáng) C．紛紛揚(yáng)揚(yáng) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑 D．沸沸揚(yáng)揚(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 洋洋灑灑

解析 沸沸揚(yáng)揚(yáng)：沸沸：水翻滾的樣子；揚(yáng)：上升，升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。洋洋灑灑：洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。紛紛揚(yáng)揚(yáng)：紛紛：眾多；揚(yáng)揚(yáng)：飄蕩的樣子。形容雪花飄落的樣子。答案 C

5．(2015·寧夏銀川九中期中考試)依次填入下列語(yǔ)句中的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(3分)()近日，一則“老外街頭扶摔倒大媽遭訛1800元”的消息在網(wǎng)絡(luò)上________，引起輿論的嘩然。但很快便被證明這是則虛假消息，于是人們紛紛從批判大媽轉(zhuǎn)為力挺大媽。很多人認(rèn)為，對(duì)發(fā)布這則消息的________，不僅要批評(píng)，更應(yīng)依法進(jìn)行懲罰，但作為每一個(gè)個(gè)體，我們也應(yīng)________。面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們是否具備了足夠的辨識(shí)能力？我們是否也會(huì)無(wú)意中成為一名道德暴力的實(shí)施者？ A．不脛而走 開(kāi)山始祖 興師問(wèn)罪 B．不脛而走 始作俑者 捫心自問(wèn) C．不翼而飛 開(kāi)山始祖 捫心自問(wèn) D．不翼而飛 始作俑者 興師問(wèn)罪

解析 不翼而飛：沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了，也形容消息、言論等傳布迅速。不脛而走：脛，小腿；沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速。始作俑者：比喻首先做某件壞事的人。開(kāi)山始祖：原指開(kāi)創(chuàng)寺院的和尚，后借指某一事業(yè)的創(chuàng)始人。捫心自問(wèn)：用手撫摸著胸口向自己發(fā)問(wèn)。表示自我反省。興師問(wèn)罪：發(fā)動(dòng)軍隊(duì)聲討對(duì)方罪過(guò)。也指大鬧意見(jiàn)，集合一伙人去上門(mén)責(zé)問(wèn)。答案 B

6．(2015·貴州省遵義第三次月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①在那荒唐的十年中間，說(shuō)謊的藝術(shù)發(fā)展到了________的程度，謊言變成了真理，說(shuō)真話倒犯了大罪。

②自三代以來(lái)，風(fēng)騷之后，馳驅(qū)屈宋，________鞭撻揚(yáng)馬，只有你一人而已。③孔子弟子________者有七十多人，其中誰(shuí)是最賢能的呢？ A．登堂入室

登峰造極

千古獨(dú)步 B．登堂入室

千古獨(dú)步

登峰造極 C．登峰造極

千古獨(dú)步

登堂入室 D．千古獨(dú)步

登堂入室

登峰造極

解析 登堂入室：進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。側(cè)重于由淺入深達(dá)到一定高度。登峰造極：比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。側(cè)重于程度已達(dá)極點(diǎn)，未強(qiáng)調(diào)過(guò)程。千古獨(dú)步：指獨(dú)具風(fēng)格，無(wú)與倫比。形容造詣之深。側(cè)重于在一定的時(shí)間跨度上已達(dá)極高地步。答案 C

7．(2015·河南省三門(mén)峽市、信陽(yáng)市聯(lián)考)依次填入下列各句中橫線處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①為官很難，因?yàn)橐敫珊檬聵I(yè)就要________，傾注心血，甚至“5＋2”“白＋黑”地加班加點(diǎn)，日夜操勞。

②今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問(wèn)題。雷茂端為此________，正在積極尋求科技突破。

③江西省內(nèi)大大小小200余家老字號(hào)，除亨得利、黃慶仁等少數(shù)幾家著名品牌外，近七成生存困難，________。

A．煞費(fèi)苦心

慘淡經(jīng)營(yíng)

殫精竭慮 B．慘淡經(jīng)營(yíng)

殫精竭慮

煞費(fèi)苦心 C．殫精竭慮

煞費(fèi)苦心

慘淡經(jīng)營(yíng) D．煞費(fèi)苦心

殫精竭慮

慘淡經(jīng)營(yíng) 解析近義成語(yǔ)，在詞義的側(cè)重、感情色彩和搭配習(xí)慣上會(huì)存在些許差異，需要我們細(xì)加辨析?！吧焚M(fèi)苦心”形容費(fèi)盡心思、費(fèi)盡心機(jī)。“慘淡經(jīng)營(yíng)”是指費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)?！皻椌邞]”形容耗盡精力，費(fèi)盡心思(褒義詞)。答案 C

8．(2015·江蘇省海安中學(xué)、常州一中、沭陽(yáng)中學(xué)聯(lián)考)在下列句子空缺處依次填入成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()①在“假如我是服務(wù)對(duì)象”的大討論中，人們對(duì)如何提高機(jī)關(guān)行政效率________，我認(rèn)為，單純地提高行政效率卻不轉(zhuǎn)變政府職能實(shí)屬________。

②即將邁入大學(xué)的我們要學(xué)會(huì)“瞻前顧后”。“瞻前”指多觀察，多思考，________以防危險(xiǎn)?！邦櫤蟆敝付酶卸?，?；啬感?，切莫________。A．首鼠兩端 釜底抽薪 未雨綢繆 數(shù)典忘祖 B．莫衷一是 揚(yáng)湯止沸 曲突徙薪 得魚(yú)忘筌 C．莫衷一是 揚(yáng)湯止沸 曲突徙薪 數(shù)典忘祖 D．首鼠兩端 揚(yáng)湯止沸 未雨綢繆 得魚(yú)忘筌

解析 揚(yáng)湯止沸，不能徹底解決問(wèn)題；釜底抽薪，徹底解決問(wèn)題。莫衷一是，不能得出一致的結(jié)論，多對(duì)一；首鼠兩端，遲疑不決，搖擺不定，一對(duì)多。曲突徙薪，事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)；未雨綢繆，事先做好準(zhǔn)備。得魚(yú)忘筌，達(dá)到目的忘了自己的憑借；數(shù)典忘祖，忘掉自己本來(lái)的情況或事物的本源。答案 B

9．(2015·云南省紅河州復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè))依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①殘疾人康復(fù)中心和托養(yǎng)中心項(xiàng)目的啟動(dòng)將使殘疾人享受免費(fèi)康復(fù)服務(wù)變得________。②金庸就是________天天寫(xiě)時(shí)評(píng)的報(bào)人，他以“左手寫(xiě)社評(píng)，右手寫(xiě)小說(shuō)”而聞名于世。③這款智能手表將帶有更多功能，也將帶給大家更多的驚喜，大家都在________。A．拭目以待 指日可待 倚馬可待 B．指日可待 倚馬可待 拭目以待 C．拭目以待 倚馬可待 指日可待 D．倚馬可待 指日可待 拭目以待

解析 指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫(xiě)得快。拭目以待：拭，擦；待，等待。擦亮眼睛等待著。形容期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)。注意三個(gè)成語(yǔ)各自的搭配對(duì)象。

答案 B

10．(2015·河南省中原名校期中考試)依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國(guó)》講活了，他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。

②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。

③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，________。A．惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色 B．繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 D．繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖

解析 “繪聲繪色”指描繪聲音和容貌，多用于說(shuō)描寫(xiě)或描述得形象生動(dòng)?！拔┟钗┬ぁ敝浮懊鑼?xiě)”“模仿”得美妙逼真；“栩栩如生”強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多用于雕塑、畫(huà)像之類(lèi)。答案 B

11．(2015·貴州師大附中月考)依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①農(nóng)民科學(xué)種田，工人不斷創(chuàng)新，科技工作者致力于科研，各行各業(yè)都在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就“中國(guó)夢(mèng)”________。

②巴西世界杯開(kāi)幕在即，但仍有個(gè)別場(chǎng)館還未完工。對(duì)此，國(guó)際足聯(lián)表示將________，同巴西政府一起，確保場(chǎng)館按時(shí)交付使用，為全世界球迷奉上一場(chǎng)足球盛宴。③家具市場(chǎng)產(chǎn)品________的現(xiàn)象早已屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上售賣(mài)仿冒名品家具的賣(mài)家也越來(lái)越多，有關(guān)部門(mén)有必要展開(kāi)一輪徹查嚴(yán)打的行動(dòng)了。A．添磚加瓦 竭盡全力 魚(yú)目混珠 B．添磚加瓦 鼎力相助 魚(yú)目混珠 C．添枝加葉 竭盡全力 良莠不齊 D．添枝加葉 鼎力相助 良莠不齊

解析 添磚加瓦：喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。添枝加葉：形容敘述事情和轉(zhuǎn)述別人的話時(shí)，為了夸張渲染，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容；鼎力相助：敬辭，不能用在自己表態(tài)幫助別人的情況。竭盡全力：使出全部力氣；魚(yú)目混珠：喻以假冒真，以次充好。良莠不齊：喻好人壞人混雜在一起。答案 A

12．(2015·山西省介休市第一中學(xué)月考)在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()當(dāng)今社會(huì)________，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還________：“人不為己，天誅地滅！”對(duì)于這種現(xiàn)象，要想________，除了喚醒他們的敬畏意識(shí)，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A．魚(yú)目混珠 振振有詞 揚(yáng)湯止沸 B．魚(yú)龍混雜 侃侃而談 揚(yáng)湯止沸 C．魚(yú)龍混雜 振振有詞 釜底抽薪 D．魚(yú)目混珠 侃侃而談 釜底抽薪

解析 魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，貶義；侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題；揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。答案 C

13．(2015·河南省鄭州市期中考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題時(shí)指出，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造對(duì)所有市場(chǎng)主體________的發(fā)展大環(huán)境。

②在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以________的文化現(xiàn)象。

③C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可________，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會(huì)盡力幫助球隊(duì)取勝。A．一視同仁 同日而語(yǔ) 等量齊觀 B．一視同仁 等量齊觀 同日而語(yǔ) C．等量齊觀 一視同仁 同日而語(yǔ) D．等量齊觀 同日而語(yǔ) 一視同仁

解析 一視同仁：原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)，后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。等量齊觀：指對(duì)有差別的事物同等看待。同日而語(yǔ)：同一事物在不同時(shí)間比較，把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。所以選B。答案 B

14．(2015·河北省衡水月考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是(3分)()①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。②玉器廠展品室里陳列著鳥(niǎo)獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。

③汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人________。

④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫(huà)，品種齊全，真是________。A．應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收 B．目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收 C．應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目 D．目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目

解析 “應(yīng)接不暇”指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)?！澳坎幌窘印敝笘|西太多，看不過(guò)來(lái)?！傲宅槤M目”指比喻各種美好的東西很多，多指書(shū)籍或工藝品?！懊啦粍偈铡敝该篮玫臇|西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。答案 D

15．(2015·云南省部分名校統(tǒng)一考試)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()①在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)極大豐富著人們文化生活的同時(shí)我們也要看到，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在________的現(xiàn)象，不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品缺乏深邃的社會(huì)意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。②我們成為世界加工大國(guó)，卻沒(méi)有太多的發(fā)明創(chuàng)造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣質(zhì)的假冒產(chǎn)品________，不僅使消費(fèi)者利益受損，甚至?xí)挂粋€(gè)國(guó)家的信用體系受損。③目前家政市場(chǎng)從業(yè)人員________，矛盾糾紛層出不窮，保姆雇主孩子都很受傷，面對(duì)如此混亂的市場(chǎng)業(yè)態(tài)，專家呼吁發(fā)展與管理規(guī)范需同步推進(jìn)。A.魚(yú)目混珠 泥沙俱下 良莠不齊 B.泥沙俱下 魚(yú)目混珠 良莠不齊 C.泥沙俱下 良莠不齊 魚(yú)目混珠 D.良莠不齊 泥沙俱下 魚(yú)目混珠

解析 “泥沙俱下”，泥土和沙石跟著水一起流了下來(lái)。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起，一同顯現(xiàn)出來(lái)?！棒~(yú)目混珠”，把魚(yú)眼珠雜混在珍珠中，比喻以假亂真，以次充好?！傲驾积R”，莠是狗尾草，很像谷子，?；煸诤堂缰?，比喻好人壞人都有，混雜在一起。綜上所述，選B。答案 B

第四篇：高三一輪復(fù)習(xí)《語(yǔ)句銜接》練習(xí)[模版]

高三一輪復(fù)習(xí)《語(yǔ)句銜接》練習(xí)

一、邏輯關(guān)系上的對(duì)應(yīng)

1、出現(xiàn)雙面的詞要照應(yīng)

當(dāng)一個(gè)句子的一部分出現(xiàn)“與否”、“是否”、“是不是”、“有沒(méi)有”、“是非”、“勝負(fù)”“能不能”等表示事物的兩種可能性的詞語(yǔ)時(shí)，要照應(yīng)周全，要特別警惕句子的另一部分只涉及到一種情況而出現(xiàn)照應(yīng)不周的語(yǔ)病。例如：

對(duì)愛(ài)好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢，還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物呢？。(1987年高考試題)

A、從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>

B、如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實(shí)際工作中就可能作出錯(cuò)誤的回答

C、為了使學(xué)生有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的

D、只要認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們就會(huì)說(shuō)：不可以

本題題干中有兩個(gè)問(wèn)題，一是“是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)”，回答應(yīng)該是“不能忽視”；另一問(wèn)是“要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物”，回答應(yīng)該是“要他們學(xué)好”，正確的答案必須兼顧這兩問(wèn)。再來(lái)看四個(gè)選項(xiàng)：A項(xiàng)的“這樣做”表意不明，顯然不能與題干相銜接；“C”項(xiàng)作肯定回答，照應(yīng)不了第一問(wèn)；“D”項(xiàng)作否定回答，又沒(méi)顧上第二問(wèn)；只有B項(xiàng)，雖是囫圇回答，但卻無(wú)懈可擊。此題的答案是B。

2、句子中的表意重點(diǎn)詞語(yǔ)不可忽視

句子銜接題中，往往有與前后文語(yǔ)義聯(lián)系密切，在銜接中起到貫穿文意的關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，抓住了這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是抓住了體現(xiàn)中心的關(guān)鍵。例如：

生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，.A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。

要做好此題，就是緊扣關(guān)鍵詞“各有所長(zhǎng)”和“二廠和三廠”。從順序一致性來(lái)看，應(yīng)先寫(xiě)“二廠”，再寫(xiě)“三廠”，由此可以排除B、C兩項(xiàng)。而D項(xiàng)又不能跟“各有所長(zhǎng)‘呼應(yīng)，也要排除。只有A項(xiàng)先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長(zhǎng)”。為正確答案

二、保持主語(yǔ)的一致

在一個(gè)語(yǔ)段中，主語(yǔ)是句子的發(fā)端和陳述對(duì)象，它要求后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，主語(yǔ)保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語(yǔ)現(xiàn)象。例如

泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千嶂奇觀?！?/p>

A.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，B.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，C.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，D.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，答案：B

這道題要從敘述角度一致考慮。本段文字是以“南天門(mén)”為中心來(lái)敘述的，所以承接上文應(yīng)該先說(shuō)“門(mén)外”，然后再說(shuō)“門(mén)兩旁”。聯(lián)系下文的語(yǔ)意來(lái)看，前面的語(yǔ)意最好是“對(duì)聯(lián)一副”，這樣才能夠銜接緊密。所以應(yīng)該選擇答案B。

三、著眼于情境和空間的一致

作者通過(guò)形象描寫(xiě)要營(yíng)造一定的環(huán)境氛圍，或悲或喜，或褒或貶，或歡快或低沉，這一切，在同一段文字里，都應(yīng)該保持一致，做到情境相融。

崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。(1988年高考試題)

A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障

B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已經(jīng)萎落，顯得這一帶十分瘦削

C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障矗立在江對(duì)岸

D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上

由情境氛圍的一致性，本題可以先排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。原文已交代地點(diǎn)是一個(gè)“墳地”，季節(jié)由“枯水”可知是寒氣料峭的晚秋或初冬，氣氛是靜寂的。全段寫(xiě)出了一種凄涼冷落的氛圍。而A項(xiàng)“夕陽(yáng)烘炙”，崖壁成了“五彩的屏障”，渲染的是熱烈的氛圍；D項(xiàng)“透明的羽翼”，格調(diào)清新，也與原文不和諧，故A、D兩項(xiàng)應(yīng)當(dāng)排除。由空間的一致性，我們又可以排除C項(xiàng)。因?yàn)镃項(xiàng)說(shuō)崖壁“矗立在江對(duì)岸”，而原文中說(shuō)壁下石碑上“字跡模糊”，這表明崖壁一定近在眼前，故C中崖壁的地點(diǎn)跟原文不一致。根據(jù)上面的分析，這道題應(yīng)該選B

四、保持語(yǔ)段主旨的一致性（觀點(diǎn)句與解證句、中心句與段意要吻合）

一個(gè)語(yǔ)段要表達(dá)一個(gè)主旨，這個(gè)主旨就是選擇選項(xiàng)的一把尺子，選項(xiàng)要能保持整個(gè)語(yǔ)段主旨的一致性。例如：

1、在敘事性作品中，但因?yàn)樽约旱男刂蟹e郁著濃郁、深沉的感情，這種感情也就自然地流向筆端。這種滲透感情的敘述，往往比直抒胸臆更為感人、更為真誠(chéng)。

A作者往往不將自己的情感直接顯示于讀者，而是將事情樸素地告訴讀者，讓讀者自己去品位。

B作者往往將縈繞心頭的喜怒哀樂(lè)之情，在特定的環(huán)境中酣暢淋漓地傾訴而出。

C或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情從作者心中沖出，一瀉千里。

D或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情都滲透在作者所描寫(xiě)的大自然風(fēng)光中。

2、有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)什么好寫(xiě)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的，破壞的。這種說(shuō)法值得商榷。文藝作品的創(chuàng)作，含有獎(jiǎng)善懲惡的目的，那么，______為什么不可以寫(xiě)呢？

A．寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)就是寫(xiě)善與惡的交鋒，B．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料，C．善與惡的交鋒也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里，D．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒。

3、盧梅坡的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說(shuō)明

A.任何人和事物都各有短長(zhǎng)。B.任何人和事物都各有缺憾。……………………..C.任何人和事物都各有千秋。D.對(duì)任何人和事物都各有所愛(ài)

4、利民飯店和新風(fēng)小吃店為元宵節(jié)特別制作了“迷你”小元宵，________________，好吃、好煮、好熟。

A．其形若藥丸，價(jià)格又合理

B．每50克竟有五六個(gè)

C．真正“利民”，樹(shù)立“新風(fēng)” D．口味美妙，確能“迷你”

［簡(jiǎn)析］“迷你”的關(guān)鍵之處是“小”，下文的“好吃、好煮、好熟”也體現(xiàn)了元宵“小”的特點(diǎn)，綜觀以上的四個(gè)選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是對(duì)“小”的具體說(shuō)明，和上下文意思吻合。

五、出現(xiàn)指示代詞要做到指代明確且不能落空

當(dāng)選項(xiàng)（或題干選文）中出現(xiàn)指示代詞或指示短語(yǔ)時(shí)，應(yīng)保證選項(xiàng)（或題干選文）中的指示代詞或指代短語(yǔ)與選文（或選項(xiàng)）中的對(duì)象相對(duì)應(yīng)，使指代不能有歧義、不能落空。例如：

自從“五四”以來(lái)，翻譯介紹先進(jìn)國(guó)家的文化成果就成了中國(guó)人民的迫切要求。(1991高考)

A這些翻譯作品促進(jìn)了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國(guó)的書(shū)面語(yǔ)言。

B翻譯作品日見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)的書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。

C 這些翻譯作品提高了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了中國(guó)的書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。

D翻譯作品日見(jiàn)其多，這些作品促進(jìn)了中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國(guó)的書(shū)面語(yǔ)言

分析：四個(gè)選項(xiàng)都有“這些作品”的內(nèi)容，A、D兩項(xiàng)中的“這些翻譯作品”，承前沒(méi)有具體的指代，B項(xiàng)“一方面……另一方面”是個(gè)語(yǔ)病句，C項(xiàng)在“這些作品”前面加了“翻譯作品日見(jiàn)其增多”，前后有了照應(yīng)，“這些”指代明確。答案C

六、保持句式的統(tǒng)一

在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí)，名分句要保持句式和結(jié)構(gòu)的前后一致。如：

我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁矚g幻想。所有的石頭上都開(kāi)滿了花朵，___________，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A.荒蕪處都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物

B.無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿了荒蕪處

C.植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處

D.所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物

原句分句的句式是“所有的……”，續(xù)接的分句也應(yīng)與此一致，這樣才能保持句式的整齊和結(jié)構(gòu)的勻稱，據(jù)此選D。

七、保持句意前后一致。

一個(gè)語(yǔ)段或句子，表述時(shí)應(yīng)當(dāng)使語(yǔ)意前后一致，而且要條理清晰。如：

____________，據(jù)說(shuō)連北方的一些城市，“廣貨”也是市場(chǎng)上的搶手貨。

A.廣東生意人精明是全國(guó)有名的 B.廣東人的經(jīng)商手法是全國(guó)有名的 C.廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)是全國(guó)有名的 D.廣東的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是全國(guó)有名的 這個(gè)句子為選擇正確答案提供了一個(gè)重要信息，即“廣貨”。“貨”就是“產(chǎn)品”，只有選C，才能使句意前后連貫。

八、尋找比喻句本體喻體的相似點(diǎn)

1、夜色濃了，燈亮了起來(lái)。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

A.像散落在藍(lán)色天鵝絨上的顆顆鉆石

B.像一串流動(dòng)的珍珠

C.像夜空中眨著眼睛的星星

D.像無(wú)數(shù)個(gè)在水面舞動(dòng)的小精靈

B［要注意以下兩條重要信息：一是“環(huán)繞在海灣沿岸”，隱含“串”“線”之意。從這一角度來(lái)看，A、C、D三項(xiàng)皆描寫(xiě)“面”“片”（天鵝絨、夜空、水面）之景象，皆不恰當(dāng)；二是“隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著”，顯示出一種“動(dòng)態(tài)”的美感，若描寫(xiě)的是一種靜態(tài)的景象（A項(xiàng)），那自然不合適。］

2． 正象胃袋分泌胃液攝取食物一樣。

A． 治學(xué)必須勤奮經(jīng)過(guò)懷疑這一過(guò)程，才能除偽去妄。

B． 治學(xué)必須勤奮刻苦，方能積累淵博的知識(shí)。

C． 治學(xué)必須經(jīng)過(guò)思考，把學(xué)習(xí)所得變?yōu)樽约核枷肷系难狻?/p>

D． 治學(xué)不能一暴十寒，只要持之以恒，終究會(huì)有所成就的。

九、音韻的和諧

音節(jié)的和諧，常常表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是句式的對(duì)稱（前文已述），二是上下文的押韻。語(yǔ)句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語(yǔ)句結(jié)構(gòu)更加緊湊，語(yǔ)意更為流暢。

每逢深秋時(shí)節(jié)； 松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園藏綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；

A、①② B．①④ C、②③ D、②④

分析：③④兩句的區(qū)別比較明顯，③句從遠(yuǎn)到近，原文第一句“遠(yuǎn)眺群山”，接著向遠(yuǎn)處眺望，再由白云寫(xiě)到層林，比較順暢；同時(shí)④句中的“繞”與原句中的“茂”兩字都處于句末，同一韻部的字相押，讀來(lái)上口。①②兩句選擇的關(guān)鍵在于，“俯瞰”是屬上句還是屬下句，而原文橫線以后的句子均是“俯瞰”的賓語(yǔ)，選擇②句即可形成都是整齊的四字句，音節(jié)和諧。答案D。

十、注意綜合運(yùn)用

1、去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷?！

③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A．②③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥

答案：A

這道題可以說(shuō)是近幾年最有創(chuàng)意的題目，解答此題要多角度考慮，一是注意空間關(guān)系，二是保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?，三是保持句式協(xié)調(diào)。從敘事的時(shí)間看，“我”現(xiàn)在不在杭州，應(yīng)用“那”來(lái)遠(yuǎn)指；從敘述角度看，敘述的對(duì)象是“錢(qián)塘江”，所以應(yīng)以“錢(qián)塘江”為中心來(lái)描寫(xiě)景物；從句式協(xié)調(diào)角度看，應(yīng)該與最后一句用相同的句式。由此看來(lái)A選項(xiàng)最恰當(dāng)。

2、某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。

①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播，A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④①②

答案：C

這道試題所提供的材料是敘述“某校師生”關(guān)心集體，忘我地“和村民們一道”冒雨“投入搶收戰(zhàn)斗”。我們知道，敘述一件事，語(yǔ)言的先后順序要正確體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系。④句是寫(xiě)師生聽(tīng)到廣播，即得到信息。②句是寫(xiě)師生此時(shí)的一種心理，即得到信息后所產(chǎn)生的心理。③句是描寫(xiě)師生的具體動(dòng)作，即在心理知道下的動(dòng)作。① 句是對(duì)師生投入搶收戰(zhàn)斗的形象描寫(xiě)。所以，答案應(yīng)該選擇C。

歷年高考銜接題及答案

歷年高考銜接題及答案

1.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）（1995年）答案：D

①遠(yuǎn)處看，山頂上明顯地有座寶塔。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。

②遠(yuǎn)處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。

③他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)這些活，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

④他們?cè)诠S里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過(guò)去不但沒(méi)有干過(guò)，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

答案：D

這道試題，①②句要從話題和陳述對(duì)象考慮。①②的話題是“寶塔”在什么地方。②句是以“寶塔”為陳述對(duì)象，兩個(gè)句子的主語(yǔ)是“寶塔”，前后一致，表述連貫。③④句要從語(yǔ)意的連貫考慮。④句中的第2句以第1句的賓語(yǔ)為主語(yǔ)，在語(yǔ)意上銜接更緊密。

2.將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1996年）答案：C

①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下背包，④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播，某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里，和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。

A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④①②

答案：C

這道試題所提供的材料是敘述“某校師生”關(guān)心集體，忘我地“和村民們一道”冒雨“投入搶收戰(zhàn)斗”。我們知道，敘述一件事，語(yǔ)言的先后順序要正確體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系。④句是寫(xiě)師生聽(tīng)到廣播，即得到信息。②句是寫(xiě)師生此時(shí)的一種心理，即得到信息后所產(chǎn)生的心理。③句是描寫(xiě)師生的具體動(dòng)作，即在心理知道下的動(dòng)作。① 句是對(duì)師生投入搶收戰(zhàn)斗的形象描寫(xiě)。所以，答案應(yīng)該選擇C。

3.填入下面橫線上的兩句話，與上下文接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（1997年）

泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。為“門(mén)辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬(wàn)級(jí)俯臨千嶂奇觀?！?/p>

A.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，B.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，C.元代石刻“天門(mén)銘”在門(mén)外西。門(mén)兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，D.門(mén)外西側(cè)有元代石刻“天門(mén)銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門(mén)的兩旁，答案：B

這道題要從敘述角度一致考慮。本段文字是以“南天門(mén)”為中心來(lái)敘述的，所以承接上文應(yīng)該先說(shuō)“門(mén)外”，然后再說(shuō)“門(mén)兩旁”。聯(lián)系下文的語(yǔ)意來(lái)看，前面的語(yǔ)意最好是“對(duì)聯(lián)一副”，這樣才能夠銜接緊密。所以應(yīng)該選擇答案B。

4、下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（1998年）答案：D

①魯大海－－四鳳的哥哥，魯貴的半子，他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。

②天山連綿幾千里，（a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流，b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，）處處有豐饒的物產(chǎn)。

A、①a ②a B、①a ②b C、①b ②a D、①b ②b

答案：D

這道題第1句要從保持句式協(xié)調(diào)考慮。第1句中要求選擇的句子的前后兩個(gè)句子都是主謂句，保持句式協(xié)調(diào)，選擇的句子也應(yīng)該是主謂句而不是偏正短語(yǔ)，所以選擇a。這道題的第2句中對(duì)景物分類(lèi)的角度要符合事理邏輯，將“高山”與“深谷”、“草原”與“森林”、“溪流”與“湖泊”分別并列在一起，這種分類(lèi)才符合事理邏輯，所以應(yīng)該選擇b。

5、填入下面橫線處的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（1998年）答案：C

國(guó)務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)卻一直置若罔聞、拖延推諉，__ ___。

A、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管

B、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保工作沒(méi)人管

C、既不傳達(dá)上級(jí)指示，也不購(gòu)置污水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重

D、既不購(gòu)置污水處理設(shè)備，也不傳達(dá)上級(jí)指示，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重

答案：C

這道題要從表述的先后順序考慮，這里的先后順序應(yīng)該是邏輯順序?！安粋鬟_(dá)上級(jí)指示”這一統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的工作應(yīng)該放在“不購(gòu)置污水處理設(shè)備”這種具體實(shí)踐操作的工作前面，而不落實(shí)這兩項(xiàng)工作的直接后果是“環(huán)保工作沒(méi)人管”，最終的結(jié)果便是“污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重”，所以C選項(xiàng)排列恰當(dāng)。

6．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1999年）答案：A

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。

①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷?！

③六和塔靜靜地矗立在錢(qián)塘江邊，④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，A．②③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．①④⑥

答案：A

這道題可以說(shuō)是近幾年最有創(chuàng)意的題目，解答此題要多角度考慮，一是注意空間關(guān)系，二是保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢拢潜３志涫絽f(xié)調(diào)。從敘事的時(shí)間看，“我”現(xiàn)在不在杭州，應(yīng)用“那”來(lái)遠(yuǎn)指；從敘述角度看，敘述的對(duì)象是“錢(qián)塘江”，所以應(yīng)以“錢(qián)塘江”為中心來(lái)描寫(xiě)景物；從句式協(xié)調(diào)角度看，應(yīng)該與最后一句用相同的句式。由此看來(lái)A選項(xiàng)最恰當(dāng)。

7．填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（2000年春季）

公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午12時(shí)。

A．在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

B．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

C．犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款

D、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款

答案：D

這道題可以說(shuō)是近幾年考查得最簡(jiǎn)單的題目，從保持陳述對(duì)象一致考慮。后兩個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)該是“公安干警”。所以D選項(xiàng)銜接最恰當(dāng)。

6、依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(2001年)

(1)每逢深秋時(shí)節(jié)； 松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園藏綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；

②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，④層林疊翠，白云繚繞；

A、①② B．①④ C、②③ D、②④

答案:D

此難點(diǎn)主要涉及語(yǔ)言的表達(dá)效果，情境性較強(qiáng)，難度較大。把握語(yǔ)言連貫的基本規(guī)則與要求，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，是突破此難點(diǎn)的有效方法。

第五篇：高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩(shī)歌鑒賞練習(xí)(二)

高三考點(diǎn)復(fù)習(xí)——詩(shī)歌鑒賞練習(xí)

（二）15、溪興 杜荀鶴

山雨溪風(fēng)卷釣絲，瓦甌篷底獨(dú)斟時(shí)。醉來(lái)睡時(shí)無(wú)人呼，流到前溪也不知。

前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)，有人說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人“閑適”的心情，有人說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂無(wú)奈的情緒，你認(rèn)為如何？請(qǐng)說(shuō)明其理由。

16、春山夜月 于良史 春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。

有人說(shuō)，三四兩句是全詩(shī)的精神所在，你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。

17、送柴侍御

王昌齡

流水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

18、訴衷情

陸游

第二句中有“不覺(jué)有離傷”之語(yǔ)，詩(shī)人當(dāng)真沒(méi)有離傷么？三四句于送別詩(shī)中另辟蹊徑，你認(rèn)為妙在何處？

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州[注]。

[注]滄州，水邊，古時(shí)隱者所居。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。古人評(píng)論這首詞的下闋，說(shuō)第一句有三個(gè)詞用得好，你認(rèn)為是哪三個(gè)詞？它們好在哪里？

19、蘇 幕 遮

（宋）范仲淹 請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂①，追②旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚。

酒入愁腸，化作相思淚。

〖注〗①思念家鄉(xiāng)，黯然消魂。②追隨，引申為“縈繞”。

（1）上片寫(xiě)“秋色”，哪個(gè)句子將“天”“地”“水”三種景象融匯一體？綜觀全詞，能看出作者對(duì)景色觀察角度的是哪一句？

（2）上片末兩句“芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”，在全篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？

20、臨行與故游夜別

何遜 歷稔共追隨，一旦辭群匹。復(fù)如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時(shí)同促膝？

21、田園樂(lè)

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，體現(xiàn)了詩(shī)人親近自然的樂(lè)趣。（1）這首詩(shī)在寫(xiě)景方面有哪些特點(diǎn)？ 古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。

（2）詩(shī)中的“山客”是怎樣的心境？

22、淮上即事寄廣陵親故 [唐]韋應(yīng)物

前舟已眇眇，欲渡誰(shuí)相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。．．**離思滿，宿昔容鬢改。獨(dú)鳥(niǎo)下東南，廣陵何處在？ ．“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！闭?qǐng)從“山”、“雨”、“鳥(niǎo)”三個(gè)角度入手，簡(jiǎn)要評(píng)析這首詩(shī)所表達(dá)的感情。

23、西宮春怨

王昌齡

西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng) 斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。

注釋：云和，即瑟，一種弦樂(lè)器。昭陽(yáng)，即昭陽(yáng)宮，漢成帝的居所。

這是一首描寫(xiě)失寵妃子的古詩(shī)。有人說(shuō)，第三句中的“深”字，第四句中的“隱”字，既描寫(xiě)又抒情，用得極為巧妙。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)字各描寫(xiě)了什么？表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？

24、落日悵望

馬戴

孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯；辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。

①本詩(shī)以“落日悵望”為題，從全詩(shī)內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？

②請(qǐng)從語(yǔ)言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度，寫(xiě)一段50字左右的鑒賞文字。

25、蝶戀花 柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（1）詞人登樓遠(yuǎn)望，而春愁自天際而生，為什么？

（2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，表達(dá)詞人什么樣的情感？王國(guó)維引用它，又為說(shuō)明什么？

26、十五夜望月

王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

1、這首詩(shī)中的“地白”的意思是

，其意境與李白的詩(shī)句“

”最相近。

2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”兩句詩(shī)表現(xiàn)手法的妙處。

27、蝶戀花

歐陽(yáng)修

庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮。門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。本詞開(kāi)頭寫(xiě)到“庭院深深深幾許？”上闋中哪一句寫(xiě)出了庭院之深？本詞作者假托身居閨房的女性抒發(fā)感情，聯(lián)系下闋看，“院”是“深”的，“情”也是“深”的，下闋抒發(fā)了詞中女主人公什么樣的感情？

28、蝶戀花 晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去，明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？（1）在詞的上片中，詞人是怎樣表現(xiàn)“離苦恨”的？

（2）試分析“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！币痪涞囊饩场８呷键c(diǎn)復(fù)習(xí)——詩(shī)歌鑒賞練習(xí)

（二）參考答案

15、這首詩(shī)表面上看似表現(xiàn)了閑適的心情，實(shí)際上暗含著一種孤寂無(wú)奈的心情。詩(shī)中的釣者是在“山雨溪風(fēng)”的凄涼氛圍中垂釣的，它使用著粗陋的“瓦甌”，獨(dú)斟獨(dú)飲，形單影只，百無(wú)聊賴，只好以酒為伴，借酒澆愁，“醉來(lái)睡著”、“無(wú)人呼”醒，只好聽(tīng)任小舟在山溪中漂流。這些無(wú)不表現(xiàn)出釣者的孤寂和凄苦。（只要抓住詩(shī)中的意象仔細(xì)品味，體會(huì)到詩(shī)的思想況味，則可酌情給分。）

16、答：這兩句詩(shī)物我交融、神完氣足，既見(jiàn)出山中水清夜靜、月白花香的自然美景，又從

“掬水”“弄花”的動(dòng)作中顯示出童心不減、逸興悠長(zhǎng)的主觀情態(tài)，不但揭示了詩(shī)人賞玩忘歸的原因，也給讀者無(wú)限遐想的天地，確實(shí)是全詩(shī)精神所在。

17、答：詩(shī)人未必沒(méi)有離傷，但為了寬慰友人，不得不用樂(lè)觀的語(yǔ)言減輕對(duì)方的離愁。三四兩句化遠(yuǎn)為近，化“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”，蘊(yùn)涵了人分兩地，情同一心的深厚情誼。

18、答：這三個(gè)詞分別為：“未”、“先”、“空”，2分。找對(duì)兩個(gè)給1分，找對(duì)3個(gè)給2分。這三個(gè)詞概括力量，含意豐厚，流露出壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的沉痛心情。1分“未”字表達(dá)放眼西北，神州陸沉，妖氛未掃的遺恨；“先”字表達(dá)回首人生，流年暗度，兩鬢已秋的感慨；尤其一個(gè)“空”字，寫(xiě)出了內(nèi)心的痛苦和失望，也隱含對(duì)南宋小朝廷的不滿和憤慨。意思對(duì)即可，1山映斜陽(yáng)天接水。

19、答：○2明月樓高休獨(dú)倚?！鸫穑簝?nèi)容上的作用：以芳草無(wú)情反襯人之有情。

結(jié)構(gòu)上的作用：由上片寫(xiě)景引入下片抒寫(xiě)離情別恨。

20、答：本篇描寫(xiě)與友人惜別的情景?！耙褂辍倍滗秩九c友人話別時(shí)的環(huán)境氣氛，是歷來(lái)傳誦的名句。前一句寫(xiě)室外：夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點(diǎn)滴落在臺(tái)階上，發(fā)出單調(diào)的音響。詩(shī)中雖然沒(méi)有寫(xiě)人的活動(dòng)和感受，但是通過(guò)“夜雨滴階”的情景可以體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點(diǎn)仿佛滴在他們的心上。后一句寫(xiě)室內(nèi)：天已破曉，油燈將要燃盡，充滿離愁的屋子顯得一片昏暗。破曉之際屋子感覺(jué)上比較暗，夜間與白天則不然，觀察何其細(xì)致！從“夜雨”到“曉燈”，暗示一個(gè)不眠之夜過(guò)去了，“空階”和“離室”，則渲染出人們心境的凄惶。在這里動(dòng)詞“滴”、“暗”（“暗”字為詞類(lèi)活用，形容詞作動(dòng)詞），起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的傳神作用，增強(qiáng)了詩(shī)詞的表現(xiàn)力、感染力。

21、（1）①詩(shī)中有畫(huà)，繪形繪色（或突出色彩的描寫(xiě)）（2分）②動(dòng)靜結(jié)合，情景交融（或以 聲襯靜）（2分）（2）閑適恬靜（2分）

22、答：給分標(biāo)準(zhǔn)：由“山”、“雨”的角度評(píng)析出孤寂、凄愴等情感給3分；由“鳥(niǎo)”的角度評(píng)析出思鄉(xiāng)之情給3分。評(píng)析示例：秋日遠(yuǎn)山傳來(lái)寺廟悠長(zhǎng)的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，蒼涼黯淡的傍晚景色烘托出詩(shī)人思家念遠(yuǎn)的孤寂、凄愴這情；最后，詩(shī)人運(yùn)用反襯手法，寫(xiě)一只失群的伶仃小鳥(niǎo)飛往家鄉(xiāng)廣陵方向，歸巢了。鳥(niǎo)飛東南，離巢愈近；而詩(shī)人前往西北，去親愈遠(yuǎn)。這更引起了他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。

23、答： ①“深”描寫(xiě)了主人公癡癡地凝視冷月的情態(tài)，表現(xiàn)了主人公失寵后的哀怨、酸苦和無(wú)奈。（意思符合即可，能夠恰當(dāng)分析情態(tài)描寫(xiě)2分，能夠恰當(dāng)分析情感1分）②“隱”描寫(xiě)了詩(shī)中人凝望皇帝所住的昭陽(yáng)宮，想把怨情傾注于昭陽(yáng)宮，但是所能望見(jiàn)的只是夜色下一片朦朧的樹(shù)影，加倍表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、凄涼的心境。（意思符合即可，能夠恰當(dāng)分析景色描寫(xiě)2分，能夠恰當(dāng)分析情感1分）

24、答：客中久滯、思鄉(xiāng)情切；年華漸老、感時(shí)傷逝。

②請(qǐng)從語(yǔ)言、表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度，寫(xiě)一段50字左右的鑒賞文字。（4分）答：角度舉例：

A．作者見(jiàn)景生情，由“孤云”“歸鳥(niǎo)”的疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽(yáng)落山，想到自己華年老去。聯(lián)想自然，抒情真切感人。

B．對(duì)比，云、鳥(niǎo)行去之快與自己留滯之久形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深的思念。C．比興，首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比，“孤云”“歸鳥(niǎo)”既引起鄉(xiāng)情，又是自比；由夕陽(yáng)出年老，又是以夕陽(yáng)自喻。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。

D．煉字遣詞形象傳神，“孤云“歸鳥(niǎo)”、“微陽(yáng)”“秋山”營(yíng)造出了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情?！盁弊值氖褂?，使靜中有動(dòng)；“遠(yuǎn)”字又寫(xiě)出了意境的空闊，增強(qiáng)了對(duì)孤寂之情的表現(xiàn)。

E．“不敢照”的心理描寫(xiě)，明抑暗揚(yáng)。照了才愁，是原本無(wú)愁；不照己知，表明愁思深重。F．情景分寫(xiě)，層次鮮明。

一、三句景，二、四句情，相間寫(xiě)來(lái)，詩(shī)情就被分成兩步遞進(jìn)：先是落日時(shí)云去鳥(niǎo)飛的景象色起鄉(xiāng)“念”，繼而是夕陽(yáng)下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。有曲達(dá)其意之妙。

（角度選對(duì)2分，結(jié)合詩(shī)句分析到位2分）

25、（1）一方面是力避庸常，試圖化無(wú)形為有形，變抽象為具象，增加畫(huà)面的視覺(jué)性與流動(dòng)感；另一方面也是因?yàn)槠洹按撼睢笔怯商祀H景物所觸發(fā)的。（2）表現(xiàn)詞人甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴的一片癡情。王國(guó)維引用它，是以此來(lái)說(shuō)明成大事業(yè)、做大學(xué)問(wèn)要有鍥而不舍、苦苦追求的精神。

26、依次填入； 月光照的地上發(fā)白，好象鋪上了一層霜，床前明月光，疑是地上霜。

詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍。這里不直說(shuō)自己的思念，偏說(shuō)人們盡望；不說(shuō)自己的傷壞，偏說(shuō)“不知秋思落誰(shuí)家”，表現(xiàn)手法委婉醞籍，確實(shí)高妙

27、上片“簾幕無(wú)重?cái)?shù)”寫(xiě)庭院之幽深；下片著重寫(xiě)情，“深”字體現(xiàn)出了女主人公深深的孤獨(dú)傷感之情。（言之成理即可）28、1、詞人用“愁煙”、“泣露”將“菊”“蘭”人格化，將主觀感情移于客觀事物，透露出主人公自己的哀愁。用燕的雙飛，反襯出人的孤獨(dú)。用埋怨明月不了解離恨之苦，有力地表現(xiàn)了在離恨的煎熬中的主人公的痛苦。

2、碧樹(shù)因一夜西北風(fēng)而盡凋，足見(jiàn)西風(fēng)勁厲肅殺，景的蕭索、人的孤獨(dú)交融在一起。不僅如此，詞又出人意料地展現(xiàn)一片無(wú)限廣遠(yuǎn)寥廓的境界，“獨(dú)上西樓，望盡天涯路”。從狹小的簾幕庭院的憂傷愁?lèi)炥D(zhuǎn)向?qū)V遠(yuǎn)境界的騁望，所以這三句盡管包含著望而不見(jiàn)的傷離愁 緒，但感情是悲壯的，沒(méi)有纖柔頹靡的氣息；語(yǔ)言也洗凈鉛華，純用白描。氣象闊大，境界高遠(yuǎn)。