第一篇：信號傳播抗干擾廣播電視論文

一、廣播電視信號傳播中的干擾因素研究

故障設備干擾也可以分為兩個方面，一個方面是指地面接收設備故障干擾；另一個方面是指衛(wèi)星發(fā)射設備故障干擾。地面接收設備故障的排除我們可以通過地面公司進行檢修，相對地面接收設備故障的排查，衛(wèi)星發(fā)射設備故障檢修與排查就困難的多，需進行轉星或更換轉發(fā)器來降低故障設備干擾。4臨近衛(wèi)星的干擾。臨近衛(wèi)星的干擾主要分為上行衛(wèi)星與下行衛(wèi)星兩個方面對廣播電視信號傳播造成的干擾。對于上行臨近衛(wèi)星的干擾可以與上行衛(wèi)星運行商進行協(xié)商達成一致排除干擾；而對于下行臨近衛(wèi)星的干擾則需要通過地球站借助萬向圖對衛(wèi)星指向及性能進行改善，從而改變臨近衛(wèi)星的功率而降低信號干擾。5人為因素干擾。相對于其他廣播電視信號傳播干擾因素，人為因素是最普遍、影響較大的信號干擾因素。人為因素干擾主要是由于人的失誤造成的，其主要包括同級干擾、反級干擾與惡意干擾。對于人為因素干擾通過建立一套完整有效的操作人員管理制度與積極有效的應急處理系統(tǒng)是完全可以避免的。

二、廣播電視信號傳播的抗干擾技術

廣播電視信號傳播抗干擾技術是靈活多變的，根據(jù)實際信號干擾的主要因素，采取靈活多變的抗干擾技術，才能有效的解決信號傳播問題。本文介紹幾種主要的抗干擾技術。

1信號壓制抗干擾技術

對于信號壓制抗干擾技術主要包括加強上行信號、采用低增益轉發(fā)器、采用MCPC上行信號三種技術。運用加強上行信號的方法主要是通過加強上行信號功率強度從而防止其他非法信號的干擾；采用MCPC上行信號則是取代單路單載波信號，同時有效的降低了用戶接收射頻信號的強度；采用低增益轉發(fā)器主要目的是控制增益的范圍值及最小值，增強抗干擾的能力。采用信號壓制抗干擾技術可以有效的傳播多路單載波信號，降低用戶接收射頻信號強度，增強廣播電視信號傳播抗干擾的能力。

2隔離抗干擾技術

對于該種技術主要包括頻率隔離抗干擾技術和信號處理隔離抗干擾技術。頻率隔離技術是指對上行信號頻率的改變來實現(xiàn)信號傳播抗干擾的目的，即當上行信號接受到干擾信號后，轉發(fā)器通過改變信號傳播頻率就可以有效地規(guī)避非法信號的干擾，同時也可以通過地面上行站改變信號的發(fā)射頻率，確保轉發(fā)器可以依照正確的指示進行信號的接收與轉發(fā)；而信號處理隔離抗干擾技術則是對信號進行加密或通過序列擴頻裝置進行轉化，用戶對接收到的信號進行逆操作從而收到需要的廣播電視信號。

3空間隔離抗干擾技術

該種技術的核心是通過改變廣播電視信號傳播的覆蓋范圍來實現(xiàn)信號傳播的抗干擾。

①是信號傳播只對信號需求的合法范圍進行信號覆蓋，有可能對信號進行干擾的區(qū)域不進行信號覆蓋；

②是對人們需求的信號設定特定的波段與波長，并對衛(wèi)星接收設備預先設定其只能接收該波段范圍內的信號，對其他信號進行自動屏蔽；③是增強信號接收區(qū)域邊緣信號的強度，這樣就可以有效的降低臨近信號對主要信號的干擾，從而達到廣播電視信號抗干擾的目的。

三、結語

當前廣播電視信號的傳輸絕大部分是通過廣播電視衛(wèi)星傳播的，如若衛(wèi)星或衛(wèi)星信號傳播遭到其他外界或自身因素影響時，會導致廣播電視無法正常的收聽收看。所以，如何有效地維護衛(wèi)星的安全與衛(wèi)星信號的有效、安全、高質量的傳播成為相關企業(yè)或部門主要解決的問題之一。因此，本文系統(tǒng)梳理了影響廣播電視衛(wèi)星信號傳播的幾大主要因素，同時針對影響因素提出了廣播電視信號抗干擾的技術方法，旨在為廣播電視信號安全與有效的、高質量的傳播提供參考依據(jù)。

第二篇：傳播論文

高校的就業(yè)網(wǎng)站與傳播

摘 要：隨著國家對教育的重視，以及對教育政策的扶持，學生上大學已經(jīng)不再是一個夢想和奢望，全國各大高校的對大學生的擴招就是一個很好的例子。因而每年從全國各大高校畢業(yè)的大學生更是成比例的增長。可是近年來,大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，高校就業(yè)教育是高等教育體系的重要環(huán)節(jié)，直接關系當代大學生面向社會、面向未來的發(fā)展，面對當前高等教育大眾化、就業(yè)困難化的新形勢，就業(yè)教育在當今社會中起著越來越重要的作用。但在各高校的教育實踐過程中，還存在著許許多多的問題和弊端，這些問題的出現(xiàn)和存在，制約和阻礙了全國高校就業(yè)教育制度的完善和發(fā)展，本文對全國各大高校畢業(yè)指導工作中遇到的問題作了簡單地分析和總結。

【關鍵詞】各大高校就業(yè)網(wǎng)站傳播

正文：全國高校的就業(yè)網(wǎng)站就是在線為各大高校的大學生提供一站式就業(yè)服務,包含網(wǎng)絡求職,招聘會信息,學歷認證,就業(yè)指導, 考試信息,測評,暫緩就業(yè),派遣業(yè)務等多項服務,為企業(yè)提供網(wǎng)絡招聘,發(fā)布招聘信息幫助和促進大學生就業(yè)的一個網(wǎng)站。于、由于目前我國各大高校真正意義上的就業(yè)指導和教育工作尚且還在處于起步階段和摸索階段，與社會經(jīng)濟發(fā)展和學生的需求相比，存在著較大差距。大學生就業(yè)教育中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面，也正是由于以下這些原因的存在，導致了大學生就業(yè)教育并沒有真正起到應有的作用。

當前高校就業(yè)指導工作存在的問題：

第一、對就業(yè)指導工作的重要性認識不足。

近幾年,全國各大高校在畢業(yè)生就業(yè)指導工作方面有一定的力度,但參差不齊, :對就業(yè)指導的理解和認識仍然很模糊，開展就業(yè)指導工作的情形嚴重失去平衡。理論上的指導工作與實際生活中需求仍然有這較大的差距,尤其是在就業(yè)指導方面，有待于高校開展深入的研究和分析;同時各大高校仍然存在著較高重視招生、較低輕視畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)象。大學生是國家的棟梁，更是社會的有用之才，因而近幾年來，國家教育部非常的重視，并且開始公布全國各大高校畢業(yè)生的就業(yè)率，將畢業(yè)生就業(yè)率作為高校本科教學評估方案中的重要指標．但是高校對就業(yè)率得重視，可謂是說起來重要，做起來次要，只重視就業(yè)率這個結果，不重視教育和培養(yǎng)過程；只重視就業(yè)數(shù)量，而忽視就業(yè)質量．

【媒介即人的延伸：這是麥克盧漢在《理解媒介：人的延伸》中提出的概念。他認為，媒介是人的感覺能力的延伸或擴展。印刷媒介是視覺的延伸，廣播是聽覺的延伸，網(wǎng)絡和電視則是視聽覺的綜合延伸。每種媒介的使用都會改變人的感覺平衡狀態(tài)，產生不同的心理作用和對外部世界的認識和反應方式。這個觀點說明，不同的媒介具有不同性質的社會影響，但它并不是嚴密的科學考察的結論，而是建立在“洞察”基礎上的一種思辨性的推論?！浚?）高校的就業(yè)網(wǎng)站作為網(wǎng)絡媒介的一種傳播方式，是人的視覺感官的延伸或擴展，俗話說：“一步不出門，便知天下事?！闭f的就是網(wǎng)絡對社會人的影響和作用，全國各大高校的就業(yè)網(wǎng)站更是如此，對于即將或者已經(jīng)畢業(yè)的大學生來說，就業(yè)網(wǎng)站與他們的生活緊緊地聯(lián)系在了一起，離開了就業(yè)網(wǎng)站，畢業(yè)生失去的不僅是一個好的或是難得的就業(yè)機遇，而且更是一個展現(xiàn)自己的人生舞臺。

第二、就業(yè)指導工作面過于狹窄、沒有教育的系統(tǒng)性和連貫性。

就業(yè)指導理論面對日益復雜的人才市場,就業(yè)指導逐漸顯示出其弊端。與其他學科相比,高校的就業(yè)指導理論研究起步較晚,而且各高校在就業(yè)指導理論研究方面,各自為陣,沒有形成一個統(tǒng)一的系統(tǒng)。例如:西安石油大學的就業(yè)網(wǎng)站，虹港石化2013年校園招聘是11月6日發(fā)布的 信息，然而在11月16日才開始招聘，好多同學因為沒有留心，所以就錯過了招聘的機會而懊悔，就業(yè)網(wǎng)站的招聘信息時效性太差，很讓人憤怒。相比較西安建筑科技大學而言，他們學校的招聘信息很具有時效性，不僅本校的，就連外校的畢業(yè)生也常去就業(yè)網(wǎng)站去瀏覽，而且次數(shù)不止于2次。目前，多數(shù)高校的就業(yè)教育只限于狹義的就業(yè)指導，教育面過窄，主要是圍繞當年的畢業(yè)生就業(yè)工作而展開，就業(yè)網(wǎng)站傳播的和服務的對象也只限于應屆畢業(yè)生，傳播的對象沒有擴展性．對于大

一、大二年級的學生來說，在他們的腦海里還沒有的展開具體的教育和引導思想，缺乏教育的系統(tǒng)性和連貫性。在他們的心里認為，只有畢業(yè)生才有必要接受就業(yè)教育工作．但是令人困擾的是：如果就業(yè)指導工作只是針對大學畢業(yè)階段的學生，缺乏系統(tǒng)性和連貫性的指導，那么就會使更多的學生難以對自己的職業(yè)生涯進行及早的規(guī)劃，很難對將來的就業(yè)工作做好相關的知識、技能準備和心理準備，更重要的是他們在畢業(yè)找工作時將會處于一個被動的形勢，最終的就業(yè)結果也就可想而知！第三、就業(yè)指導方面的內容比較單調、形式較單

一、缺乏靈活性和吸引力

內容單調，針對性不強。主要表現(xiàn)在：第一，只是單方面的招聘信息提供，忽略畢業(yè)的教育和引導．在現(xiàn)實社會中，各大高校往往簡單地把就業(yè)指導工作和就業(yè)教育二者等同，因而在開展就業(yè)指導工作時，以大量的就業(yè)信息的收集和發(fā)布為主，因此導致就業(yè)指導工作內容過于簡單。那么對于畢業(yè)大學生來說這個就業(yè)指導就如家里的擺設，形同幌子而已，起不了任何的引導作用．例如，西安石油大學的就業(yè)網(wǎng)站只是一味地發(fā)布就業(yè)信息，也很少提供關于就業(yè)指導工作方面的指導，而武漢大學的就業(yè)網(wǎng)站除了發(fā)布就業(yè)信息，還有其他關于就業(yè)的信息，如：“武漢大學畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽約專用章”的管理規(guī)定2012-10-1

2?《武漢大學普通本科畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理規(guī)定?國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知?關于進一步促進畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款和大中專畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)貸款工作的意見?關于進一步促進大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款?關于少數(shù)民族預科班、非西藏生源定向西藏就業(yè)畢業(yè)生等特殊類別畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定

第二，重視技術指導，忽視思想政治教育．在開展就業(yè)指導教育時，一些教師注重對學生進行求職擇業(yè)技術的指導，包括如何加強與用人單位的聯(lián)系，如何依托各種關系收集處理就業(yè)信息，如何編寫自薦材料，如何把握機會展示自己的才能等等，而很少對學生進行誠信教育、艱苦奮斗教育、敬業(yè)愛業(yè)教育、團隊精神教育等．所以，大部分大學生缺乏奉獻精神和創(chuàng)業(yè)精神，個人主義和享樂觀念仍很嚴重。

第四、過分的重視理論教育，忽視實踐教育和鍛煉．

目前，在中國，國內高校大學生的教育主要以課堂系統(tǒng)的理論講授為主，以教師為中心的群體性教學模式，重視應試教育，忽視素質教育，這與國外很多的教育有較大的差距，在高校的課堂里，同學們都在為如何獲得高分而絞盡腦汁，而且獲得高分后會高興好長的時間，學生不愿出去鍛煉自己，覺得那是一種浪費時間和精力的行為，更不要說組織學生到用人單位及人才市場等地方去參觀和學習，并進行必要的案例分析。所以就業(yè)指導課普遍顯得單調，缺乏生氣與活力，這在中國很正常，很普遍．所以其導致最后的結果不僅是教育效果不好，而且使很多學生嚴重缺乏就業(yè)實踐經(jīng)驗，遇到矛盾和問題時就束手無策．

【麥克盧漢理論的又一個觀點------媒介即訊息： 這是麥克盧漢媒介理論的核心，強調媒介傳遞的真正“訊息”是它本身對受眾的刺激，而非它所傳遞的內容。媒介本身才是真正有意義的訊息，人類有了某種媒介才能從事與之相應的傳播或者其他活動。真正有意義、有價值的訊息不是各個時代的傳播內容，而是這個時代所使用的傳播工具的性質、她們所開創(chuàng)的可能性及其帶來的社會變革。】（2）媒介是社會發(fā)展的動力，每一種新生的媒介都開創(chuàng)了人類交往和社會生活的新方式，網(wǎng)絡，具體到就業(yè)網(wǎng)站，它的出現(xiàn)和產生就是幫助畢業(yè)大學生開創(chuàng)一種新的、方便、更加快捷的找工作方式?？墒牵鞔蟾咝s沒有利用好這個媒介平臺，也沒有發(fā)揮好網(wǎng)站的傳播優(yōu)點，因而對大學生的指導工作無從下手。另外在使用的方法上也比較簡單，往往對學生通過大會“灌輸”，即召開“畢業(yè)生就業(yè)動員大會”和“就業(yè)形勢報告會”, 而缺乏針對學生個體自身的特點進行的專門咨詢和有效指導。事實上，在就業(yè)過程中，學生遇到的矛盾和問題很多，這些都需要向老師請教，需要老師進行具體的教育引導。因此對學生的就業(yè)教育，需要進一步發(fā)展創(chuàng)新，形式上追求新穎多樣，除了講座、招聘等形式外，個別咨詢、團體咨詢、開發(fā)培訓課程等都是有效的就業(yè)教育方式。．

時至今日，就業(yè)教育課程在絕大部分高校中還沒有成為一門正式的評硯。對就業(yè)指導課重要性的認識及重視程度遠遠不夠，課程設置有待于調整。即使開設就業(yè)指導課的也未納入正常的教學計劃，就業(yè)教育往往只安排在大學四年級的短短幾周內，并且僅限于在畢業(yè)之前的突擊教育．就業(yè)教育不同于一般的講座、咨詢活動，其教學內容必須力求完整、全面、系統(tǒng)，應當貫穿于大學生活的各個階段，要改變以往只是在大學四年級才開設的狀況，分層次、有系統(tǒng)地在大學各個階段有針對性地進行講授，使學生能夠盡早動手，根據(jù)社會的實際需要，結合自己的個人狀況、專業(yè)要求，建立完善的知識結構，培養(yǎng)各方面的能力，提高自己的綜合素質．

第五、是總量壓力大，就業(yè)渠道還不十分暢通。根據(jù)我國教育部門的調查和研究，我國人力資源和社會保障部副部長信長星在“２０１２年全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”上透露，２０１２年全國普通高校畢業(yè)生預計為６８０萬人，總數(shù)比去年增加２０萬人。他同時指出，“十二五”期間，高校畢業(yè)生總量將以３％的速度增長，年均規(guī)模達到７００萬人。他分析，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體平穩(wěn)，但仍面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，一方面總量壓力持續(xù)加大，另一方面結構性矛盾更加突出，形勢不容樂觀。例如，西安石油大學只有就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布的信息，在沒有任何的大型招聘出現(xiàn)；而上海交通大學的就業(yè)網(wǎng)站則不同，如“歡迎同學們參加11月20日上海交通大學2013屆畢業(yè)生國家重點單位專場大型招聘會”等等的招聘會特別多。這現(xiàn)象與高校的傳播方式有關，傳播的方式不同，所造成的傳播效果也會不一樣?！娟P于傳播效果，一般理解為受傳播者接受信息后，在感情、思想、態(tài)度和行為等方面所發(fā)生的變化，但隨著傳播學的發(fā)展，這一傳播效果的界定已有了很大的擴展，即把信息共享、興趣養(yǎng)成、知識承接、情緒反應、審美愉悅、認同一致。態(tài)度轉變和行為改變等都納人傳播效果之列。簡而言之，傳播效果既是傳播行為產生的有效結果。

在廣義上，傳播行為所引起的客觀結果，包括對他人和周圍社會實際發(fā)生作用的一切影響和后果。在狹義上，是指傳播者的某種行為實現(xiàn)其意圖或目標的程度。（3）】 【美國社會學學者卡茲，在其著作《個人影響》提出了“中介因素”的概念。他認為制約和影響媒介傳播效果的“中介因素”主要有四種：

1、選擇性接觸機制，包括選擇性注意、選擇性理解和選擇性記憶三層次。說明受眾對某些媒介或內容具有回避傾向，被回避的媒介和內容很

難產生效果。

2、媒介本身的特性——訊息的媒介渠道不同，其效果也就不同。

3、訊息內容——語言和表達等，方法和技巧不同會產生不同的心理反應。

4、受眾本身的性質?！鼙娂扔辛?、社會關系尤其是意見領袖的態(tài)度。】（4）在高校的就業(yè)網(wǎng)站里，畢業(yè)大學生作為它的受眾對象，會有“選擇性的”關注網(wǎng)站發(fā)布的招聘信息，【拉扎斯菲爾德等認為，受眾的接觸大眾傳播的信息時并不是不加選擇的，而是更愿意選擇那些與自己的既有立場和態(tài)度一致或接近的內容加以接觸，而對與此對立或沖突的內容有一種回避的傾向。他們把這個結論稱為“選擇性接觸假說”（hypothesis of selective exposure）】

（5）【后來的大量研究表明，“選擇性接觸”并不僅僅存在于政治領域，在消費、文化和娛樂信息領域，這種機制都是普遍存在的。而作為選擇之依據(jù)的，除了興趣或愛好等個人因素以外，他們的群體價值和群體規(guī)范起著重要的作用?！斑x擇性接觸”機制的存在說明，受眾在大眾傳媒面前并不完全被動，而具有某種能動性，大眾傳媒并沒有隨心所欲地支配和左右受眾的力量?！浚?）很明顯，這種選擇性接觸活動的結果，更可能在加強原有態(tài)度的方向上起著很大的作用。網(wǎng)站發(fā)布的招聘信息，吸引畢業(yè)生的眼球，他們才會關注，并促使他們去行動，這樣就提高了各大高校的就業(yè)率，反之，就業(yè)率則為零。

結論：綜上所述，可以看出，高校畢業(yè)生就業(yè)教育工作是一項龐大和復雜的系統(tǒng)工程，它的順利實現(xiàn)還受到諸多因素的影響，是一個綜合性和系統(tǒng)性的問題，全國各大高校必須予以高度重視。各大高?？梢詮囊韵碌拇胧?、方法中解決當前就業(yè)指導工作存在的問題。（1）在指導工作中，高校必須從長遠發(fā)展的高度整體規(guī)劃，盡快完善畢業(yè)生就業(yè)教育工作體系，以積極的態(tài)度，科學的方法大學生就業(yè)教育工作。

（2）就業(yè)指導是一門指導性和實踐性很強的工作，不能單純地進行理論傳授，必須和行為訓練、社會實踐和專業(yè)實習有機地結合起來，力求使大學生就業(yè)指導的教學形式生動活潑，充分調動學生的積極性和主動性，幫助大學生正確認識就業(yè)形勢、增強開拓意識和危機意識，使學生能夠正視困難、正確對待就業(yè)。（3）及時了解就業(yè)信息，建立相關的網(wǎng)絡，必要時還要舉辦一定范圍的人才市場；在時間上，就業(yè)教指導工作如果僅停留在畢業(yè)階段，就會造成臨時抱佛腳的心理，顯得倉促．事實上，就業(yè)教育的方方面面內容都需要有一個過程，形成一定的就業(yè)觀念與實踐能力，因此在就業(yè)指導的時間上要有充足的投入。（4）針對不同的畢業(yè)生，制定不同的就業(yè)方案，比如，考公務員的，考研的，考村官的，考教師資格證的等等。不同的傳播方案，會有不同的效果，同時也會促進就業(yè)率的提升。高校要學會更好的利用媒介（網(wǎng)絡）這個平臺，幫助大學生更好地就業(yè)。（5）其實，就業(yè)率掩蓋了就業(yè)的層次，現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)率不能全面科學地反映一個學校就業(yè)的量，更反映不出就業(yè)的“質”。只有充分認識到提高人才培養(yǎng)人才的就業(yè)質量，通過加強大學生就業(yè)指導才是正確實現(xiàn)這一目的的有效途徑．

一般說來，各大高校畢業(yè)生就業(yè)成功的關鍵是畢業(yè)生是否具有較高的綜合素質，但是這種綜合素質不是在短時間內一蹴而就的。它與高校開展的各項活動是環(huán)環(huán)相扣、緊密相連的，是要靠全國各大高校長期、細致的指導才能形成的。因此，高校必須高度重視畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。

參考文獻：1 曹殊主編．高校畢業(yè)生就業(yè)改革論文集．西北農林科技大學出版社，.2穆林．美國學校就業(yè)教育及其對我國的啟示

3羅斯杰《 傳播學史 》塞弗林《傳播起源方法與應用》李特約翰《人類傳播理論》施拉姆《傳播學概論》

7（1）（2）（3）（4）（5）（6）選自 施拉姆《 傳播學概論》和 塞弗林《傳播起

源方法與應用》

8黃邦華《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》_

第三篇：廣播電視概論論文

2011.11.08

電視是伴隨著現(xiàn)代科技出現(xiàn)的現(xiàn)代化大眾傳媒。電視新聞是電視宣傳中的主打節(jié)目，新聞立臺、質量興臺，又是電視繁榮的基本途徑。其中，電視新聞專題節(jié)目之間的競爭表現(xiàn)的尤其突出，一方面是因為新聞專題節(jié)目的對象觀眾群較為集中，另一方面也是因為新聞焦點比較集中的緣故。在這樣的大背景下，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，如何才能樹立新聞節(jié)目的品牌形象，保持市場占有率和收視率，是一個值得所有電視新聞從業(yè)人員思考的問題。

在傳播技術高速發(fā)展的今天，電視媒體間的競爭已呈現(xiàn)出一種白熱化的趨勢。而電視新聞節(jié)目在未來又會呈現(xiàn)出怎樣一種趨勢發(fā)展下去呢？我有以下幾點看法：

1、評論員和嘉賓隊伍更加專業(yè)。

在電視新聞節(jié)目中，評論占整個節(jié)目的比重較大，是豐富新聞節(jié)目，幫助觀眾分析新聞內容意義的重要組成部分，由于新聞內容涉及范圍廣、內容多，往往不是憑主持人一己之力就能夠完成解說工作的，需要多個人的配合。因此，在很多新聞評論性節(jié)目中都有邀請到各種專家來解說某種現(xiàn)象，但是往往都是由主持人下某個定論，專家再來加以闡述，這種評論往往會過于單調、乏味。真理只有在交鋒中才能體現(xiàn)出來，比方說央視的《今日關注》節(jié)目，每次都會請到兩三個嘉賓來點評時事，僅僅限于主持人來提問或者詢問，專家在解答或者分析。再比如說鳳凰衛(wèi)視的《一虎一席談》就會邀請到雙方觀點的嘉賓，以駁論的形式將新聞時政展現(xiàn)在大家面前。這兩者一對比，大部分人都會覺得后者的激烈交鋒更勝一籌。

2、評論更加獨特，富有個性。

在電視新聞節(jié)目中，不一定非要按照死板的評論方式，循規(guī)蹈矩、照搬硬套的模式化節(jié)目在當代生活中已經(jīng)失去了關注性。更多的應該是采取獨特的評論方式，來吸引眼球，以調侃風趣的說話風格，來引發(fā)觀眾更深一層的思考。這種獨特性一是來自主體本身認識世界的獨特思維方式，二是敘述和評論方式的獨特。同樣是新聞節(jié)目，鳳凰衛(wèi)視的專業(yè)評論員在獨特性上就起了帶頭作用，還有一個是《海峽兩岸》里臺灣連線的時事評論員，他們都以自己獨有的方式來闡述新聞觀點和表達自己的見解。這些都起源于評論員自身不同的經(jīng)歷、學歷和日常積累來形成的風格，評論員的獨特性紛紛彰顯是電視新聞評論發(fā)展成熟的標志，具有獨特性的評論員能與評論欄目融為一體，他們本身就是欄目的形象代言人，能夠吸引一批認同他們的忠誠受眾。

3、高端評論和本土民生評論兩極分化嚴重

像中央電視臺的《焦點訪談》、《海峽兩岸》、《今日關注》等等一些電視新聞節(jié)目，都是一些處于高端的新聞節(jié)目，關注的全是各個省市所發(fā)生的大事件，而像湖北電視臺的《百姓連線》、山東電視臺的《民生直通車》等各地電視臺的電視新聞節(jié)目都處于本土民生評論階段，更接近于老百姓的生活，更貼近民心，相對于中央電視臺的電視新聞節(jié)目，走的是親近平民路線，畢竟遠水救不了近火。而中央電視臺是天高皇帝遠，好多民生問題的曝光率比不過當?shù)仉娨暸_，從而也導致了兩種方式的新聞節(jié)目兩極分化嚴重，各自擁有各自的觀眾和關注度。

在未來的道路中，相信我國的電視新聞節(jié)目會越來越精彩，每檔節(jié)目都會擁有自己的獨特之處，會用犀利的言語來指出關鍵之處，也會用打趣的方式來點明觀點，讓大眾在深思中受益匪淺。

第四篇：農業(yè)傳播論文

農業(yè)傳播應用技術論文

論文題目： 農業(yè)科技類節(jié)目的現(xiàn)狀研究 學 生：

學 號： 專 業(yè)：

學 院： 機 電 工 程 學 院

2014年11月

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摘要.....................................................1 第一章 目前我國農業(yè)電視類節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀....................2 1.1我國進入21世紀后的現(xiàn)狀............................2 1.2農業(yè)科技節(jié)目的特點.................................3 第二章 農業(yè)科技類節(jié)目不受歡迎的原因......................5 2.1對農電視節(jié)目的品質低...............................5 2.2節(jié)目形式與農民接受能力失調.........................5 2.3對農電視節(jié)目資源比例失調...........................5 2.4傳播效果與傳播功能失調.............................5 2.5農業(yè)電視節(jié)目總量嚴重不足，難以滿足受眾需求.........6 2.6部分農業(yè)電視節(jié)目選題內容狹隘、編排不當.............6 第三章 農業(yè)類電視節(jié)目突破的關鍵..........................7 3.1 農業(yè)類電視節(jié)目的發(fā)展思路???????????..?7 3.1.1扭轉重城輕鄉(xiāng)的思想觀???????????..???7 3.1.2播放改變舊觀念、增加現(xiàn)代觀念的節(jié)目??????..?7 3.1.3加大信息量，加強節(jié)目實用性??????????....7 3.1.4創(chuàng)新農村節(jié)目形式，提高節(jié)目娛樂性。................8 3.2對策研究?????????????????????..8 3.2.1宏觀政策???????????????????...8 3.2.2節(jié)目傳播環(huán)節(jié)?????????????????...9 3.2.3在農業(yè)電視節(jié)目制作環(huán)節(jié)?????????????.9 參考文獻………………………………………….11

農業(yè)科技傳播論文

摘要

我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎。農業(yè)科技電視節(jié)目面向廣大農民傳播農業(yè)科技信息和新的農業(yè)技術，是農民比較喜歡的一種節(jié)目樣式，在對農業(yè)電視節(jié)目中占有重要的份量。特別是從2010年起連續(xù)3年的中央1號文件都是關于“三農”的，3年的文件都提出要把對農業(yè)科技的扶持、推廣力度上升到一個很高的位置。近年來，隨著改革的深化，科學技術對經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性作用越來越明顯，科技是第一生產力的觀念已成為廣大農民的共識。農業(yè)科技節(jié)目作為推廣農業(yè)科學技術、宣傳農業(yè)科技、推進科技興農的重要載體，越來越受到農民關注，在這種背景下，加大傳播科技知識，推廣實用技術的農業(yè)科技電視節(jié)目是農民迫切需要的，但是目前農業(yè)科技傳播還存在著種種問題例如：專門面向農村的專業(yè)頻道少；專門面對“三農”的節(jié)目少；對農節(jié)目中，農業(yè)科技節(jié)目少，且播出時間短。同時電視節(jié)目的“城市化” 特色突出，反映城市生活節(jié)目越來越多，為“三農”量身定做的節(jié)目數(shù)量少、質量差。廣大農村受眾的需求得不到滿足，與“三農”息息相關的政策信息，對農民增收、致富有幫助的市場和科技信息等內容在電視節(jié)目中的比例太小，無法滿足農村受眾的需求。本文闡述了目前農業(yè)傳播節(jié)目國內的現(xiàn)狀、存在的問題及改進方案。

關鍵詞：農業(yè)

節(jié)目

不歡迎

解決

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第一章 目前我國農業(yè)電視類節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀

1.1我國進入21世紀后的現(xiàn)狀

總體上在我國現(xiàn)有的農業(yè)電視節(jié)目中，農業(yè)科技類的節(jié)目占了一定的比例,但是我們要看到目前我國農業(yè)科技電視節(jié)目不論是在節(jié)目數(shù)量上還是在傳播效果上，都還不相適應我國9億農民這一龐大的群體的需求。一方面，農業(yè)科技電視節(jié)目的數(shù)量非常少目前專門的農業(yè)科技欄目只有幾個，如中央電視臺7套農業(yè)頻道的《每日農經(jīng)》、《農廣天地》等，另外還有幾個開辦農科頻道的省級臺有一些農業(yè)科技欄目。更多的農業(yè)科技節(jié)目都以對農電視欄目的一個版塊存在，如廣東電視臺的《搖錢樹》、遼寧電視臺的《黑土地》等對農節(jié)目中都設有農業(yè)科技知識，實用技術的小版塊。另一方面，農業(yè)科技電視節(jié)目傳播效果并不理想，農民看的一知半解、云山霧罩，還有對介紹的農業(yè)科技知識、實用技術將信將疑。究其原因，客觀上農業(yè)科技電視節(jié)目專業(yè)術語多，知識性強，比較抽象，農民文化程度不高，許多農民看了一知半解，沒有達到應有的傳播效果。主觀上農業(yè)科技電視節(jié)目在創(chuàng)作中存在一些誤區(qū)，認為農業(yè)科技電視節(jié)目就是教觀眾學習農業(yè)知識，就是我教你學，節(jié)目枯燥乏味，缺少趣味性。中央電視臺對農業(yè)電視節(jié)目滿意度的調查結果顯示，在對于農業(yè)電視節(jié)目滿意度的各種指標中，廣大農民最不滿意的就是節(jié)目的趣味性和節(jié)目的形式多樣性不夠。當務之急，是對農業(yè)科技電視節(jié)目作必要的改進。

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1.2農業(yè)科技節(jié)目的特點

農村是個相對獨立的鄉(xiāng)土社會，具有濃重的鄉(xiāng)土特點。由于農民世世代代定居在某一地區(qū)，以在這片土地種植糧食為主并易于滿足生存需要，因而形成了小而全不求人的封閉經(jīng)濟，同時也形成了燦爛純樸的民間文化和民族文化。當然，在這個不流動的地區(qū)里生活，往往會產生一種不善于適應，想回避新事物的性格和重農輕商的思想。盡管現(xiàn)代社會和科學技術的發(fā)展在逐步波及鄉(xiāng)村社會，但中國幾千年的傳統(tǒng)觀念造就了大部分農民喜守舊、追求靜，想變又害怕變的性格。

不過，我們也明顯地看到，隨著改革開放的思想不斷深入，隨著信息技術的迅猛發(fā)展，大量的信息借助各種媒體流入農村，農村正在發(fā)生巨大的變化。部分地區(qū)的農村生活水平和生活質量與城市人的生活水平差距在逐漸縮小，農民這個稱呼也在開始淡化。

目前，我國的社會結構正從城鄉(xiāng)分割、向城鄉(xiāng)融合與協(xié)調發(fā)展的階段。由于受文化素質、生活消費環(huán)境、欣賞習慣等因素的制約，相對而言，電視媒體比報紙、廣播、網(wǎng)絡等其他媒體更容易讓農民朋友接受。電視不光是農民獲得信息的主要渠道，也能起到豐富其文化生活的作用。2013年據(jù)濟南市農村意識形態(tài)領域工作調研組調查，在所屬的5個縣（市）的鄉(xiāng)村和農戶進行調研，回收的2000份問卷中，在回答“你都喜歡收看哪類電視節(jié)目”的問題時，問卷顯示排在第一位的是反映自己身邊的人和事的節(jié)目，其次是新聞節(jié)目，第三位是電視劇，第四位是農業(yè)科技節(jié)目。對于“你對現(xiàn)在的電視節(jié)目是否滿意”的問題，回答不滿意、不太滿意的有1402人，約占70%；滿意、比

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較滿意的有598人，僅占30%。

根據(jù)中國農業(yè)大學媒體傳播系到我國中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的調查顯示，無論是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，還是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，這些地區(qū)的農戶最需要的信息集中表現(xiàn)為四大類：宏觀類信息——政策、法律、法規(guī)等；實際操作類信息——新技術、新品種等；市場類信息——農產品價格、銷路、供求等；科技知識類信息——科學文化常識、教育、衛(wèi)生、健康等。另外發(fā)現(xiàn)，無論是貧困農戶還是富裕農戶，看電視的動機主要是娛樂和消遣，他們大都偏愛影視和文藝節(jié)目。

專家分析認為，農民現(xiàn)階段最需要的節(jié)目應當是改變舊觀念，增加現(xiàn)代化觀念的電視節(jié)目，也就是通過電視藝術的手法將現(xiàn)代意識注入農村，逐步改變農民落后的生活方式、思維方式乃至審美情趣的節(jié)目。俗話說，轉變思想，黃金萬兩；觀念更新，黃土成金。觀念可以改變一個人的行為。在農村的變革中，改變落后的過時的文化，保留優(yōu)良的傳統(tǒng)民族文化，引進先進的創(chuàng)新的文化，是農村變革的根本。被譽為“國際平民教育之父”的晏陽初先生，在20世紀20年代深入農村作了大量的調查，總結出中國農民身上存在的四個問題：貧、愚、弱、私。到現(xiàn)在為止，我國農村依然存在這四個問題。要解決這四個問題，就要從四大教育入手，即生計、文藝、衛(wèi)生、公民教育。生計教育就是提高村民的生產力，以達到致富的目的；文藝教育是提高村民的知識力，以達到治愚的目的；衛(wèi)生教育是提高村民的健康力，以達到治弱的目的；公民教育是提高村民的團結力，以提高農民的思想意識。貫穿這四大教育內容的電視節(jié)目正是我國農村最需要的電視節(jié)目

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第二章 農業(yè)科技類節(jié)目不受歡迎的原因

2.1對農電視節(jié)目的品質低

反映農村實際生活、反映農民這些普通勞動者形象的節(jié)目少；專門面向農村的專業(yè)頻道少；專門面對“三農”的節(jié)目少；對農節(jié)目中，農業(yè)科技節(jié)目少，且播出時間短。同時電視節(jié)目的“城市化” 特色突出，反映城市生活節(jié)目越來越多，為“三農”量身定做的節(jié)目數(shù)量少、質量差。廣大農村受眾的需求得不到滿足，與“三農”息息相關的政策信息，對農民增收、致富有幫助的市場和科技信息等內容在電視節(jié)目中的比例太小，無法滿足農村受眾的需求。2.2節(jié)目形式與農民接受能力失調

農村觀眾的文化程度大多數(shù)在初中或初中以下在，絕大多數(shù)農民只有中小學文化水平。農村受眾文化水平總體偏低，影響了農村電視節(jié)目功能的正常發(fā)揮。另一方面，對農電視節(jié)目特別是農技信息類節(jié)目專業(yè)化色彩過于濃厚且專業(yè)化過強，農民對節(jié)目中的內容一知半解，就會失去收視興趣，降低節(jié)目的傳播效果。2.3對農電視節(jié)目資源比例失調

2010 年 1 月 18 日的《經(jīng)濟日報》推出了《農業(yè)電視節(jié)目現(xiàn)狀掃描》系列報道。報道稱，經(jīng)過幾年的發(fā)展，全國電視人口覆蓋率高達 94.61%，未被覆蓋的地區(qū)大部分處于邊遠的農村。而在全國電視節(jié)目年播出總量的 1004萬小時中，農業(yè)電視節(jié)目不超過 1%，顯而易見, 1% 的比例與我國9億龐大的農民受眾規(guī)模極不相稱。2.4傳播效果與傳播功能失調

影響對農電視節(jié)目傳播效果的因素有很多，既有傳者的疏忽，也有觀眾接受能力的限制。農村觀眾的文化程度在初中或初中以下的，占 88.1%，絕大多數(shù)農民只有中小學文化水平。對農電視節(jié)目對這種狀況估計不足，特別是一些農業(yè)科技類節(jié)目專業(yè)化過強，農民對節(jié)目內容往往一知半解，降低了節(jié)目的傳播效果。

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2.5農業(yè)電視節(jié)目總量嚴重不足，難以滿足受眾需求

在全國現(xiàn)已上星的41家衛(wèi)星電視臺近60套節(jié)目中，只有中央電視臺第7套這個惟一面向全國的半農業(yè)頻道。在中央電視臺400多個欄目、日播出近270小時的節(jié)目中，對農節(jié)目欄目總數(shù)不到10個欄目，日播出時間不到5小時，播出量對應著的是占中國人口70％的農村市場，資源的匱乏是顯而易見的?？梢娫趶V播電視頻率頻道設置及內 容城市化、泛娛樂化、去農村化現(xiàn)象嚴重，對農服務類節(jié)目少，離農村群眾對廣播電視需求差距很大。2.6部分農業(yè)電視節(jié)目選題內容狹隘、編排不當

晚上7點到9點歷來被各電視臺視為黃金收視時段，農村節(jié)目一般都會被安排在這個時段以后播出?？墒俏覈r民大多有早睡早起的生活習慣，晚上9點以后，很多地區(qū)的鄉(xiāng)村已是一片寧靜。可想而知，農村節(jié)目在這個時候播出是什么效果了。一些農業(yè)電視節(jié)目的主創(chuàng)人員在進行選題策劃、組織拍攝過程中，思路狹隘，想法單一，或者板起面孔說教，生硬灌輸；或者過分關注生產問題，對于農民的“生活 ”問題以及其他問題缺乏關注。即便是農業(yè)技術類節(jié)目，也不夠深入淺出，農民難以理解接受。且節(jié)目樣態(tài)陳舊，拍攝制作單一，難以吸引受眾注意。

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第三章 農業(yè)類電視節(jié)目突破的關鍵

3.1 農業(yè)類電視節(jié)目的發(fā)展思路 3.1.1扭轉重城輕鄉(xiāng)的思想觀念

把關注的目光不光局限在城市，也投向農村。以傳播先進文化為己任的電視媒體，應該從貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想的要求出發(fā)，承擔起滿足農民觀眾的收視愿望和需求的重要使命，改進和加強農村電視節(jié)目，做好電視媒體之間的聯(lián)合與合作，交流和引進農民喜愛的電視節(jié)目，立足服務“三農”，推進“三農”問題的解決。

3.1.2播放改變舊觀念、增加現(xiàn)代觀念的節(jié)目

農民面對多變的世界、面對城市化的轉移，如何解放自己的思想，更新自己的觀念，在創(chuàng)業(yè)的道路上如何勇敢地面對一個個的困難和挫折?電視劇《劉老根》中主人公對待人生的態(tài)度、處理問題的方式，無不帶有時代色彩，而這種用形象演繹著的觀念，常常成為受眾的示范，并考慮效仿、采用或改進。因而，在節(jié)目中增加現(xiàn)代化觀念，是促進農民發(fā)展創(chuàng)新的主要途徑。

3.1.3加大信息量，加強節(jié)目實用性

信息是農村發(fā)展與農民生計發(fā)展創(chuàng)新中重要的因素之一。在任何一個農村社區(qū)，都會發(fā)現(xiàn)有些農戶采用有別于其他農戶的發(fā)展方式。導致這種區(qū)別的重要因素是獲得了別的農戶所沒有獲得的信息，而電視就是信息獲取的重要途徑之一。然而，在中國經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的收視調查中，農村受眾把電視所提供的文化知識類和市場類信息又排在四大需求信息的后面，主要原因之一是電視所提供的信息與農民的需要

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相差太遠。我們還沒有做到隨著季節(jié)的變化而不斷變化電視節(jié)目內容，推薦的致富經(jīng)驗實際上大部分農民都沒法學習。根據(jù)不同的地域，不同的環(huán)境、條件，為農民提供及時的、準確的信息和經(jīng)驗，讓他們覺得節(jié)目對生產、生活有用，能讓他們在有限的土地上創(chuàng)造出更高的價值來。

3.1.4創(chuàng)新農村節(jié)目形式，提高節(jié)目娛樂性。

無論是貧困農戶，還是富裕農戶，看電視的動機主要是娛樂和消遣，他們大都偏愛影視和文藝節(jié)目。由于農村受眾文化程度較低，對節(jié)目中生動有趣、直觀的形象比較容易接受，因而觀念更易受其影響。所以我們的節(jié)目不應該是簡單的聲畫兩張皮，也要研究如何發(fā)揮健康有益的娛樂效應。我們可以嘗試利用個性化的語言，改“播”為“說”；在節(jié)目中設計小插曲，強化節(jié)目的戲劇性；提倡農民“參與式”的、“雙向式”的、“互動式”的節(jié)目形式，充分尊重農民的鄉(xiāng)土創(chuàng)新，以此來抓住觀眾，在潛移默化中使其逐漸從農村的舊文化狀態(tài)進入新文化狀態(tài)，接受現(xiàn)代化的觀念，中央電視臺第七套節(jié)目《鄉(xiāng)約》欄目就是一個很好的典范。

3.2 對策研究

3.2.1宏觀政策

政府有關管理部門應該明確界定包括電視在內的農業(yè)傳媒的公共服務屬性，將其納入公共服務體系建設中。目前，國家尚未對頻率、頻道的所有權與使用權進行分離，追求利益最大化成為電視臺難以避免

農業(yè)科技傳播論文 的行為準則，其結果導致了帶有明顯的公共服務屬性的頻道和節(jié)目處境尷尬，甚至是舉步維艱。因此，把農業(yè)傳媒定位于公共產品或準公共產品，將其納入公共服務體系，由國家投入資金運營，由本級政府財政納入預算或進行差額補助，要求為本行政轄區(qū)農民無償解決農業(yè)電視頻道落地和覆蓋問題。同時，在對其進行考評時，應根據(jù)農村受眾實際，建立單獨的考評標準，對頻道和節(jié)目進行獨立評價，建立績效獎懲機制，使從業(yè)人員不僅能夠擺脫后顧之憂，還能專心從事農業(yè)電視節(jié)目的生產制作。

3.2.2節(jié)目傳播環(huán)節(jié)

要加強傳播渠道和傳播基礎設施建設，真正落實“村村通”。傳播渠道暢通、傳播基礎設施完備，才能保證農民都能看到農業(yè)電視頻道和節(jié)目，它是農業(yè)電視節(jié)目成敗的先決條件。近年來，國家有關部門相繼出臺“廣播電視村村通工程”和“西新工程”等，旨在加強電視覆蓋，意義十分重大。盡管進展順利，但是完成難度仍然很大。農村市場由于經(jīng)濟等各方面原因，絕大多數(shù)都是通過無線覆蓋或者自己架天線接收。在覆盲區(qū)要采用村村通補點，通過衛(wèi)星接收、小功率轉發(fā)、小片網(wǎng)分配等方式，數(shù)臺衛(wèi)星接收機集中接收信號后，再通過多道小功率電視和調頻廣播發(fā)射機將接收機輸出的基帶信號轉換成射頻信號無線發(fā)射，用戶采用開路方式接收。電視與調頻廣播兩套發(fā)射天線可共桿架設。對于地廣人稀、地理環(huán)境復雜、難以架設線纜而又適合采用衛(wèi)星接收無線轉發(fā)的地區(qū)，可以妥善解決農民群眾看電視的問題。

3.2.3在農業(yè)電視節(jié)目制作環(huán)節(jié)

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找準定位，精心編排；在節(jié)目選題內容上，要拓寬思路，轉換視角，貼近生活；在節(jié)目形式方面，要形式新穎，寓教于樂。農業(yè)電視專業(yè)頻道必須緊扣定位，突出“農”的特色，做對象特征明顯的專業(yè)化節(jié)目，在對農村受眾深入調查、了解、分析的基礎上，使電視節(jié)目和電視劇合乎農村受眾的收視習慣，這樣才能在激烈的電視頻道市場競爭中占有一席之地。農業(yè)電視節(jié)目應該具有強烈的“農味”，要在準確定位觀眾的基礎上，對廣大農民觀眾的參與、節(jié)目的長度、觀眾的收視習慣與作息時間準確把握，合理安排，精心設置。把受眾關心的鄉(xiāng)村氣息濃重的節(jié)目進行現(xiàn)代化的包裝，真正做到一切為了農業(yè)、農村、農民。

目前我國正從城鄉(xiāng)二元分割向城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、一體發(fā)展轉變。在這個轉型期，農民對國家的方針政策、對新的經(jīng)營觀念和變化多端的市場信息需要越來越多，對相應的農業(yè)節(jié)目需求更強烈。國家的重視和受眾的需求正構成了農業(yè)電視傳媒絕佳的發(fā)展機遇，而農業(yè)電視傳媒自身只有切合實際深入農村市場，了解農民所想所需，調整思路，加大力度，轉換視角，拓寬內容，活躍形式，明確定位，塑造自己的“農村”品牌，才是農業(yè)電視專業(yè)頻道和農業(yè)節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展之路。

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參考文獻：

[1].馬梅.中國農業(yè)電視傳播發(fā)展研究[m].中國電影出版社,2010.[2].鄭樹柏等.農業(yè)電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展策略研究[j].新聞 界,2009(4).[3].趙洪明,張學玲.農業(yè)節(jié)目發(fā)展理念探究[j].電視研究,2008(11).[4]譚英,趙士文.中國農村電視節(jié)目需求探討[j].中國農業(yè)大學學 報(社會科學版),2004(3).[5] 李紅艷.鄉(xiāng)村傳播學[M].北京大學出版社:2010 [6]譚英,王德海,謝詠才.貧困地區(qū)農戶信息獲取渠道與傾向性研究——中西部地區(qū)不同類型農戶媒介接觸行為調查報告.農業(yè)技術經(jīng)濟,2004,(02)[7] 張國良,廖圣清.中國受眾的信息需求與滿足[J].新聞記者,2004,(11)

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第五篇：函數(shù)信號發(fā)生器論文

函數(shù)信號發(fā)生器的設計與制作

系別：電子工程系 專業(yè)：應用電子技術 屆：XX屆 姓名：XXX 摘 要

本系統(tǒng)以ICL8038集成塊為核心器件，制作一種函數(shù)信號發(fā)生器，制作成本較低。適合學生學習電子技術測量使用。ICL8038是一種具有多種波形輸出的精密振蕩集成電路，只需要個別的外部元件就能產生從0.001Hz～30KHz的低失真正弦波、三角波、矩形波等脈沖信號。輸出波形的頻率和占空比還可以由電流或電阻控制。另外由于該芯片具有調制信號輸入端，所以可以用來對低頻信號進行頻率調制。

關鍵詞 ICL8038，波形，原理圖，常用接法

一、概述

在電子工程、通信工程、自動控制、遙測控制、測量儀器、儀表和計算機等技術領域，經(jīng)常需要用到各種各樣的信號波形發(fā)生器。隨著集成電路的迅速發(fā)展，用集成電路可很方便地構成各種信號波形發(fā)生器。用集成電路實現(xiàn)的信號波形發(fā)生器與其它信號波形發(fā)生器相比，其波形質量、幅度和頻率穩(wěn)定性等性能指標，都有了很大的提高。

二、方案論證與比較

2.1·系統(tǒng)功能分析

本設計的核心問題是信號的控制問題，其中包括信號頻率、信號種類以及信號強度的控制。在設計的過程中，我們綜合考慮了以下三種實現(xiàn)方案：

2.2·方案論證

方案一∶采用傳統(tǒng)的直接頻率合成器。這種方法能實現(xiàn)快速頻率變換，具有低相位噪聲以及所有方法中最高的工作頻率。但由于采用大量的倍頻、分頻、混頻和濾波環(huán)節(jié)，導致直接頻率合成器的結構復雜、體積龐大、成本高，而且容易產生過多的雜散分量，難以達到較高的頻譜純度。

方案二∶采用鎖相環(huán)式頻率合成器。利用鎖相環(huán)，將壓控振蕩器（VCO）的輸出頻率鎖定在所需要頻率上。這種頻率合成器具有很好的窄帶跟蹤特性，可以很好地選擇所需要頻率信號，抑制雜散分量，并且避免了量的濾波器，有利于集成化和小型化。但由于鎖相環(huán)本身是一個惰性環(huán)節(jié)，鎖定時間較長，故頻率轉換時間較長。而且，由模擬方法合成的正弦波的參數(shù)，如幅度、頻率 相信都很難控制。

方案三：采用8038單片壓控函數(shù)發(fā)生器，8038可同時產生正弦波、方波和三角波。改變8038的調制電壓，可以實現(xiàn)數(shù)控調節(jié)，其振蕩范圍為0.001Hz～300KHz。

三、系統(tǒng)工作原理與分析

3.1、ICL8038的應用

ICL8038是精密波形產生與壓控振蕩器，其基本特性為：可同時產生和輸出正弦波、三角波、鋸齒波、方波與脈沖波等波形；改變外接電阻、電容值可改變，輸出信號的頻率范圍可為0.001Hz～300KHz；正弦信號輸出失真度為1%；三角波輸出的線性度小于0.1%；占空比變化范圍為2%～98%；外接電壓可以調制或控制輸出信號的頻率和占空比（不對稱度）；頻率的溫度穩(wěn)定度（典型值）為120*10-6（ICL8038ACJD）～250*10-6（ICL8038CCPD）；對于電源，單電源（V+）：+10～+30V，雙電源（+V）（V-）：±5V～±15V。圖1-2是管腳排列圖，圖1-2是功能框圖。8038采用DIP-14PIN封裝，管腳功能如表1-1所示。

3.2、ICL8038內部框圖介紹

函數(shù)發(fā)生器ICL8038的電路結構如圖虛線框內所示（圖1-1），共有五個組成部分。兩個電流源的電流分別為IS1和IS2，且IS1=I，IS2=2I；兩個電壓比較器Ⅰ和Ⅱ的閾值電壓分別為 和，它們的輸入電壓等于電容兩端的電壓uC，輸出電壓分別控制RS觸發(fā)器的S端和 端；RS觸發(fā)器的狀態(tài)輸出端Q和 用來控制開關S，實現(xiàn)對電容C的充、放電；充點電流Is1、Is2的大小由外接電阻決定。當Is1=Is2時，輸出三角波，否則為矩尺波。兩個緩沖放大器用于隔離波形發(fā)生電路和負載，使三角波和矩形波輸出端的輸出電阻足夠低，以增強帶負載能力；三角波變正弦波電路用于獲得正弦波電壓。

3.3、內部框圖工作原理

★當給函數(shù)發(fā)生器ICL8038合閘通電時，電容C的電壓為0V，根據(jù)電壓比較器的電壓傳輸特性，電壓比較器Ⅰ和Ⅱ的輸出電壓均為低電平；因而RS觸發(fā)器的，輸出Q=0，；

★使開關S斷開，電流源IS1對電容充電，充電電流為

IS1=I

因充電電流是恒流，所以，電容上電壓uC隨時間的增長而線性上升。

★當上升為VCC/3時，電壓比較器Ⅱ輸出為高電平，此時RS觸發(fā)器的，S=0時，Q和 保持原狀態(tài)不變。

★一直到上升到2VCC/3時，使電壓比較器Ⅰ的輸出電壓躍變?yōu)楦唠娖?，此時RS觸發(fā)器的 時，Q=1時，導致開關S閉合，電容C開始放電，放電電流為IS2-IS1=I因放電電流是恒流，所以，電容上電壓uC隨時間的增長而線性下降。

起初，uC的下降雖然使RS觸發(fā)的S端從高電平躍變?yōu)榈碗娖?，但，其輸出不變?/p>

★一直到uC下降到VCC/3時，使電壓比較器Ⅱ的輸出電壓躍變?yōu)榈碗娖?，此時，Q=0，使得開關S斷開，電容C又開始充電，重復上述過程，周而復始，電路產生了自激振蕩。

由于充電電流與放電電流數(shù)值相等，因而電容上電壓為三角波，Q和 為方波，經(jīng)緩沖放大器輸出。三角波電壓通過三角波變正弦波電路輸出正弦波電壓。

結論：改變電容充放電電流，可以輸出占空比可調的矩形波和鋸齒波。但是，當輸出不是方波時，輸出也得不到正弦波了。

3.4、方案電路工作原理（見圖1-7）

當外接電容C可由兩個恒流源充電和放電，電壓比較器Ⅰ、Ⅱ的閥值分別為總電源電壓（指+Vcc、-VEE）的2/3和1/3。恒流源I2和I1的大小可通過外接電阻調節(jié)，但必須I2＞I1。當觸發(fā)器的輸出為低電平時，恒流源I2斷開，恒流源I1給C充電，它的兩端電壓UC隨時間線性上升，當達到電源電壓的確2/3時，電壓比較器I的輸出電壓發(fā)生跳變，使觸發(fā)器輸出由低電平變?yōu)楦唠娖剑懔髟碔2接通，由于I2＞I1（設 I2=2I1），I2將加到C上進行反充電，相當于C由一個凈電流I放電，C兩端的電壓UC又轉為直線下降。當它下降到電源電壓的1/3時，電壓比較器Ⅱ輸出電壓便發(fā)生跳變，使觸發(fā)器輸出為方波，經(jīng)反相緩沖器由引腳9輸出方波信號。C上的電壓UC，上升與下降時間相等（呈三角形），經(jīng)電壓跟隨器從引腳3輸出三角波信號。將三角波變?yōu)檎也ㄊ墙?jīng)過一個非線性網(wǎng)絡（正弦波變換器）而得以實現(xiàn)，在這個非線性網(wǎng)絡中，當三角波的兩端變?yōu)槠交恼也?，?腳輸出。

其中K1為輸出頻段選擇波段開關，K2為輸出信號選擇開關，電位器W1為輸出頻率細調電位器，電位器W2調節(jié)方波占空比，電位器W3、W4調節(jié)正弦波的非線性失真。

圖1-1

3.5、兩個電壓比較器的電壓傳輸特性如圖1-4所示。

圖1-4

3.6、常用接法

如圖（1-2）所示為ICL8038的引腳圖，其中引腳8為頻率調節(jié)（簡稱為調頻）電壓輸入端，電路的振蕩頻率與調頻電壓成正比。引腳7輸出調頻偏置電壓，數(shù)值是引腳7與電源+VCC之差，它可作為引腳8的輸入電壓。如圖（1-5）所示為ICL8038最常見的兩種基本接法，矩形波輸出端為集電極開路形式，需外接電阻RL至+VCC。在圖(a)所示電路中，RA和RB可分別獨立調整。在圖(b)所示電路中，通過改變電位器RW滑動的位置來調整RA和RB的數(shù)值。

圖1-5

當RA=RB時，各輸出端的波形如下圖(a)所示，矩形波的占空比為50％，因而為方波。當RA≠RB時，矩形波不再是方波，引腳2輸出也就不再是正弦波了，圖(b)所示為矩形波占空比是15%時各輸出端的波形圖。根據(jù)ICL8038內部電路和外接電阻可以推導出占空比的表達式為

故RA<2RB。

為了進一步減小正弦波的失真度，可采用如圖（1-6）所示電路，電阻20K與電位器RW2用來確定8腳的直流電壓V8，通常取V8≥2/3Vcc。V8越高，Ia、Ib越小，輸出頻率越低，反之亦然。RW2可調節(jié)的頻率范圍為20HZ20~KHZ。V8還可以由7腳提供固定電位，此時輸出頻率f0僅有Ra、Rb及10腳電容決定，Vcc采用雙對電源供電時，輸出波形的直流電平為零，采用單對電源供電時，輸出波形的直流電平為Vcc/2。兩個100kΩ的電位器和兩個10kΩ電阻所組成的電路，調整它們可使正弦波失真度減小到0.5%。在RA和RB不變的情況下，調整RW2可使電路振蕩頻率最大值與最小值之比達到100:1。在引腳8與引腳6之間直接加輸入電壓調節(jié)振蕩頻率，最高頻率與最低頻率之差可達1000:1。

3.7、實際線路分析

可在輸出增加一塊LF35雙運放，作為波形放大與阻抗變換，根據(jù)所選擇的電路元器件值，本電路的輸出頻率范圍約10HZ～20KHZ；幅度調節(jié)范圍：正弦波為0～12V，三角波為0～20V，方波為0～24V。若要得到更高的頻率，還可改變三檔電容的值。

圖1-6

表 1-1 ISL8038管腳功能

管 腳 符 號 功 能

1，12 SINADJ1，SINADJ2 正弦波波形調整端。通常SINADJ1開路或接直流電壓，SINADJ2接電阻REXT到V-，用以改善正弦波波形和減小失真。SINOUT 正弦波輸出TRIOUT 三角波輸出

4，5 DFADJ1，DFADJ2 輸出信號重復頻率和占空比（或波形不對稱度）調節(jié)端。通常DFADJ1端接電阻RA到V+，DFADJ2端接RB到V+，改變阻值可調節(jié)頻率和占空比。V+ 正電源 FMBIAS 調頻工作的直流偏置電壓FMIN 調頻電壓輸入端SQOUT 方波輸出 C 外接電容到V-端，用以調節(jié)輸出信號的頻率與占空比V-負電源端或地

13，14 NC 空腳

四、制作印刷電路板

首先，按圖制作印刷電路板，注意不能有斷線和短接，然后，對照原理圖和印刷電路板的元件而進行元件的焊接?？筛鶕?jù)自己的習慣并遵循合理的原則，將面板上的元器件安排好，盡量使連接線長度減少，變壓器遠離輸出端。再通電源進行調試，調整分立元件振蕩電路放大元件的工作點，使之處于放大狀態(tài)，并滿足振幅起振條件。仔細檢查反饋條件，使之滿足正反饋條件，從而滿足相位起振條件。

制作完成后，應對整機進行調試。先測量電源支流電壓，確保無誤后，插上集成快，裝好連接線。可以用示波器觀察波形發(fā)出的相應變化，幅度的大小和頻率可以通過示波器讀出。

五、系統(tǒng)測試及誤差分析

5.1、測試儀器

雙蹤示波器 YB4325(20MHz)、萬用表。

5.2、測試數(shù)據(jù)

基本波形的頻率測量結果

頻率/KHz

正弦波 預置 0.01 0.02 2 20 50 100

實測 0.0095 0.0196 2.0003 20.0038 50.00096 100.193 方波 預置 0.01 0.02 2 20 50

實測 0.095 0.0197 1.0002 2.0004 20.0038 三角波 預置 0.01 0.02 1 2 20 100

實測 0.0095 0.0196 1.0002 2.0004 20.0038 100.0191 5.3、誤差分析及改善措施

正弦波失真。調節(jié)R100K電位器RW4，可以將正弦波的失真減小到1%，若要求獲得接近0.5%失真度的正弦波時，在6腳和11腳之間接兩個100K電位器就可以了。

輸出方波不對稱，改變RW3阻值來調節(jié)頻率與占空比，可獲得占空比為50%的方波，電位器RW3與外接電容C一起決定了輸出波形的頻率，調節(jié)RW3可使波形對稱。

沒有振蕩。是10腳與11腳短接了，斷開就可以了

產生波形失真，有可能是電容管腳太長引起信號干擾，把管腳剪短就可以解決此問題。也有可能是因為2030功率太大發(fā)熱導致波形失真，加裝上散熱片就可以了。

5.4、調試結果分析

輸出正弦波不失真頻率。由于后級運放上升速率的限制，高頻正弦波（f>70KHz）產生失真。輸出可實現(xiàn)0.2V步進，峰-峰值擴展至0～26V。

圖1-2

圖 1?7

六、結論

通過本篇論文的設計，使我們對ICL8038的工作原理有了本質的理解，掌握了ICL8038的引腳功能、工作波形等內部構造及其工作原理。利用ICL8038制作出來的函數(shù)發(fā)生器具有線路簡單，調試方便，功能完備?？奢敵稣也?、方波、三角波，輸出波形穩(wěn)定清晰，信號質量好，精度高。系統(tǒng)輸出頻率范圍較寬且經(jīng)濟實用。

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