第一篇：部編人教版道德與法治二年級下冊6、傳統(tǒng)游戲我會玩

課 題 6、傳統(tǒng)游戲我會玩 設(shè) 計 者 教學目標 學習更多我國的傳統(tǒng)游戲。

了解外國的一些游戲。

教學重點 讓同學們接受傳統(tǒng)游戲，并感受其中樂趣。

教學用具 課件 教學時間 第一課時 教學過程 教學活動 二次備課 激趣導入 自主學習 老師先講述幾個自己童年玩的游戲，由學生繼續(xù)發(fā)言講述家中長輩們的游戲。童年時人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。你知道其中的原因嗎？你喜歡傳統(tǒng)游戲嗎？ 傳統(tǒng)游戲知多少 由同學搶答方式說出自己知道的傳統(tǒng)游戲，采用加分扣分形式進行。

老師通過課件展示一些其他國家的游戲，介紹游戲起源，規(guī)則。

教學過程 教學活動 二次備課 鞏固運用 游戲體驗 課堂上挑選五到六個游戲讓每個小組體驗一個傳統(tǒng)游戲。感受傳統(tǒng)游戲的魅力。

也可以試試其他國家的玩法，看看會有什么不同。

板 書 設(shè) 計 傳統(tǒng)游戲知多少 教 學 反 思

第二篇：6 傳統(tǒng)游戲我會玩 教學設(shè)計

傳統(tǒng)游戲我會玩

教學目標：

1.學習更多我國的傳統(tǒng)游戲 2.了解外國的一些游戲

3.感受我國傳統(tǒng)游戲與他國傳統(tǒng)游戲不同的魅力 教學重難點級關(guān)鍵：

讓同學們接受傳統(tǒng)游戲，并感受其中樂趣。教法：

通過學生發(fā)言，互相交流長輩們幼時玩的游戲 教學準備：

1.課前作業(yè)，學生回家請求行輩分享幾個幼時的游戲 2.查找資料找到三到五個傳統(tǒng)游戲 3.查找資料了解其他國家的傳統(tǒng)游戲 教學時數(shù)：1課時 教學過程設(shè)計： 第一課時

一、交流分享

老師先講述幾個自己童年玩的游戲，由學生繼續(xù)發(fā)言講述家中長輩們的游戲。

童年時人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。你知道其中的原因嗎？你喜歡傳統(tǒng)游戲嗎？

二、傳統(tǒng)游戲知多少

由同學搶答方式說出自己知道的傳統(tǒng)游戲，采用加分扣分形式進行。老師通過課件展示一些其他國家的游戲，介紹游戲起源，規(guī)則。

三、游戲體驗

課堂上挑選五到六個游戲讓每個小組體驗一個傳統(tǒng)游戲。感受傳統(tǒng)游戲的魅力。

也可以試試其他國家的玩法，看看會有什么不同。

四、老師總結(jié)

傳統(tǒng)游戲之所以可以代代流傳是因為它們大部分都是需要伙伴之間互相配合，而想要一起玩耍就要先學會這個游戲的規(guī)則，相比現(xiàn)在的手機游戲只是獨樂樂，不需要分享，便少了許多趣味。

五、自制游戲

以組為單位設(shè)計一個有創(chuàng)意的游戲。

六、板書設(shè)計 傳統(tǒng)游戲知多少

第三篇：二年級下冊道德與法治單元測試-第二單元 人教部編版

二年下冊道德與法治第二單元我們好好玩單元測試

姓名

班級

一、我會填

1.即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些（）情況。

2.同樣的游戲，不同的（），不同的環(huán)境，玩的感覺還不一樣呢。

3.跳繩打個結(jié)，（）。

跳繩來回擺，（）。

跳繩拴在身上，（）。

跳繩當竹竿，（）。

4.變個規(guī)則玩一玩，游戲會有（）。

5.不同的（）可以重新組合玩。

不同的（）也可以組合。

6.除了變換新玩法，我們還可以變廢為（），自己制作新玩具。

7.我以后要多玩健康（）的游戲。

二、我知道對錯

1.在池塘邊放風箏。（）

2.在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧。（）

3.在陡峭的山崖上攀爬。（）

4.晴天時，在大樹下下棋。（）

5.春天來了，湖面的冰很薄，我們不能上去玩。（）

6.我常玩手機游戲。（）

7.我常和小朋友們玩捉迷藏。（）[來源:Z#xx#k.Com]

8．我常和智遠一起下棋，我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。（）

三．選擇題

椰殼鞋游戲是（）國家的游戲。

A.美國

B．泰國

C．英國

四、我會答

1.我能寫出幾個傳統(tǒng)游戲。

答：_______________________

_______________________

_________________________

_________________________

2.你和你的小伙伴們最近玩什么游戲？

[來源:學科網(wǎng)]

答：__________________________

__________________________

__________________________

五、連線

戶外運動

益智有趣[來源:Z。xx。k.Com]

球類游戲

新鮮刺激

電腦游戲

綠色健康

解九連環(huán)

增強體質(zhì)

答案：

一.1.實際

2.伙伴

3.變成呼啦圈

可以比力量

看誰反應快

三人一起玩

4.新樂趣

5.人

玩具

6.寶

7.安全

二．1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

三．B

四．1.丟沙包

捉迷藏

老鷹捉小雞

2.只要是經(jīng)常玩的就可以寫幾個，不必刻意要求。

五．

[來源:學,科,網(wǎng)]

戶外運動

益智有趣[來源:Zxxk.Com]

球類游戲

新鮮刺激

電腦游戲

綠色健康

解九連環(huán)

增強體質(zhì)

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（13*2=26分）：

1、友誼總是給我們（），讓我們感受到（）的存在。

2、我們都渴望獲得（），但我們應該明白什么是真正的友誼，3、（）會傷害朋友之間的友誼。

4、友誼來之不易，需要（）。

5、（）是人的一個重要品質(zhì)，（）會對他人和自己造成傷害。

6、（）的人是得不到尊重的。

7、（）是一個人誠實守信的重要標志。

8、能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）。

9、在校內(nèi)受到欺負可以請同學（），也可以向老師（）。

10、在校外受到欺負時，需要果斷（，）。

二、判斷對錯（2*10=20分）：

1、新轉(zhuǎn)來的同學，小麗嘲笑別人又土又笨。（）

2、考試時小明把自己的答案給好朋友抄。

（）

3、好朋友做得不對時要及時指出來。

（）[來源:學#科#網(wǎng)]

4、小猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學。

（）

5、當朋友幫助你時，認為這是理所應當。

（）

6、失信會導致害人害己

。（）

7、和家人保證早起，第二天早上繼續(xù)賴床。（）

8、患難與共的朋友才是真正的朋友。（）

9、對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（）

10、我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。

三、單項選擇題（7*4=28分）：

1、當同學獲獎時，你應該（）

A.不服氣

B.向他學習

C.到處說他壞話

2、你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會（）

A.分析好朋友是否合適

B.幫他拉票

C.只投他的票

3、好朋友和其它同學因小事吵起來，你應該（）

A.幫好朋友一起和同學吵架

B.及時勸阻，分清對錯

C.課后教唆與好朋友吵架的同學

4、和同學約好一起去公園，但家里突然有事，你應該（）

A.和同學說明情況

B.B.不管家里有事繼續(xù)去公園

C.直接爽約

5、自己說話算數(shù)只能靠（）

A.有人監(jiān)督

B.自

覺

C.隨意作保證不考慮后果

6、下列不是關(guān)于誠信成語的是（）

A.立木而信

B.鍥而不舍

C.一諾千金

7、能夠直言規(guī)勸的朋友才是（）

A.諍友

B.益友

C.損友

四、簡答題（26分）：[來源:學科網(wǎng)]

1、在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友的？（8分）

2、正確處理沖突有哪些好方法？（10分）

3、當我們在校外受到欺負時，應該怎么做？（8分）

附：第一單元參考答案：

一、填空：

1、溫暖

真情

2、友誼

3、不合理的要求

4、珍惜

5、說話算數(shù)

說話不算數(shù)

6、不守信用

7、說到做到

8、處理矛盾的方式

9、主持公道

請求保護[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

10、采取措施，保護自己

二、判斷：

---5

錯錯對錯錯

6-------10錯錯對對對

三、單選：1------7BABABBA

四、簡答：[來源:Z+xx+k.Com]

1、原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯誤；敢于指出朋友的缺點和不足，共同成長，共同進步。[來源:學#科#網(wǎng)]

2、化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；

交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；

商議辦法，和諧相處；

請人調(diào)解，解決沖突。

3、（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。

第四篇：二年級下冊道德與法治單元測試-第一單元 人教部編版

二年下冊道德與法治

第一單元

讓我試試看

單元測試

姓名_____________

班級_____________

一、按原文填空

1.我是一個“開心果”，（）機靈還幽默，真誠贊美多（），快樂別人我（）。

2.生活真奇妙，（）不知道。

小小一粒（），長成大（）。

3.（）只是第一步。此外，還要（）地呵護，勤（），適時施肥，（），才會有收獲。

二、闖關(guān)我知道

1.生活中有很多第一次。第一次是___________，也帶給我們___________與驚喜。

2.翻跟斗有危險，得有___________保護才能試。

3.游戲帶給我們快樂，___________帶給我們快樂，___________帶給我們快樂，生活中處處有___________。

4.我___________，我快樂。

5.我___________，我快樂。

6.我創(chuàng)造，我___________。[來源:Z。xx。k.Com]

7.春天是萬物___________的季節(jié)。

8.我們常吃的花生米原來是___________。

9.柳絮是___________的種子。

10.土豆喜歡長在___________里。

11.不開心的事就像天上的___________，總是會有的。

三．選擇題

1.柳絮是（）的種子。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]

A.柳樹

B．楊樹

C．松樹

2.春天是萬物（）的季節(jié)。

A.收獲

B.生長

C.開花

四．我能行[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

在這樣的情況下，你會怎么做呢？

1.媽媽掃地時腰很痛。

答：______________________________________________

2.看到一名同學坐在校園內(nèi)的椅子上低著頭悶悶不樂。

答：______________________________________________

3.看到老師抱著厚厚一摞作業(yè)本。

答:______________________________________________

五.我的小妙招[來源:學&科&網(wǎng)]

1.我想減少看電視的時間，你有什么好辦法嗎？

答：_______________________________________________

2.我想在大家面前唱歌，但是我沒有勇氣唱？

答：____________________________________________

3.《蝸牛與寄居蟹》的繪本故事給你什么啟發(fā)？

答:______________________________________________

———————————————————————

4.應付不快樂的小妙招。

答:________________________________________________________[來源:學科網(wǎng)ZXXK]

答案：

一．1.快樂

助人

快樂

2.不問

籽

苗苗

3.播種

細心

除草

澆水

二．1.挑戰(zhàn)

成長

2.老師

3.讀書

挑戰(zhàn)

快樂

4.分享

5.進步

6.快樂

7.生長

8.種子

9.柳樹

10.沙土

11.烏云

三．1.A

2.B

四．1.媽媽，您休息吧，我來掃。

2.你好！你需要幫助嗎？

3.老師，我能幫您做些什么嗎?

五．1.你多安排些別的活動試試。

2.沒人的時候，自己試試。

3.都站在對方的角度想一想，就都開心了。

4.（1）把不高興的事說給好朋友聽。

（2）畫畫也可以趕走不快樂。

（3）我做深呼吸，把煩心的事吐出去。

（4）不開心的時候，我會去踢球。

一、根據(jù)課文內(nèi)容填空（13*2=26分）：

1、友誼總是給我們（），讓我們感受到（）的存在。

2、我們都渴望獲得（），但我們應該明白什么是真正的友誼，3、（）會傷害朋友之間的友誼。

4、友誼來之不易，需要（）。

5、（）是人的一個重要品質(zhì)，（）會對他人和自己造成傷害。

6、（）的人是得不到尊重的。

7、（）是一個人誠實守信的重要標志。

8、能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）。

9、在校內(nèi)受到欺負可以請同學（），也可以向老師（）。

10、在校外受到欺負時，需要果斷（，）。

二、判斷對錯（2*10=20分）：

1、新轉(zhuǎn)來的同學，小麗嘲笑別人又土又笨。（）

2、考試時小明把自己的答案給好朋友抄。

（）

3、好朋友做得不對時要及時指出來。

（）[來源:學#科#網(wǎng)]

4、小猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學。

（）

5、當朋友幫助你時，認為這是理所應當。

（）

6、失信會導致害人害己

。（）

7、和家人保證早起，第二天早上繼續(xù)賴床。（）

8、患難與共的朋友才是真正的朋友。（）

9、對他人做出保證就要想辦法盡力完成。

（）

10、我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。

三、單項選擇題（7*4=28分）：

1、當同學獲獎時，你應該（）

A.不服氣

B.向他學習

C.到處說他壞話

2、你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會（）

A.分析好朋友是否合適

B.幫他拉票

C.只投他的票

3、好朋友和其它同學因小事吵起來，你應該（）

A.幫好朋友一起和同學吵架

B.及時勸阻，分清對錯

C.課后教唆與好朋友吵架的同學

4、和同學約好一起去公園，但家里突然有事，你應該（）

A.和同學說明情況

B.B.不管家里有事繼續(xù)去公園

C.直接爽約

5、自己說話算數(shù)只能靠（）

A.有人監(jiān)督

B.自

覺

C.隨意作保證不考慮后果

6、下列不是關(guān)于誠信成語的是（）

A.立木而信

B.鍥而不舍

C.一諾千金

7、能夠直言規(guī)勸的朋友才是（）

A.諍友

B.益友

C.損友

四、簡答題（26分）：[來源:學科網(wǎng)]

1、在學習和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友的？（8分）

2、正確處理沖突有哪些好方法？（10分）

3、當我們在校外受到欺負時，應該怎么做？（8分）

附：第一單元參考答案：

一、填空：

1、溫暖

真情

2、友誼

3、不合理的要求

4、珍惜

5、說話算數(shù)

說話不算數(shù)

6、不守信用

7、說到做到

8、處理矛盾的方式

9、主持公道

請求保護[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

10、采取措施，保護自己

二、判斷：

---5

錯錯對錯錯

6-------10錯錯對對對

三、單選：1------7BABABBA

四、簡答：[來源:Z+xx+k.Com]

1、原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯誤；敢于指出朋友的缺點和不足，共同成長，共同進步。[來源:學#科#網(wǎng)]

2、化解沖突的方法有：控制情緒，保持冷靜；

交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；

商議辦法，和諧相處；

請人調(diào)解，解決沖突。

3、（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。

第五篇：人教(部編版)八年級下冊道德與法治期中測試題(含答案)

期中綜合檢測題

(時間：45分鐘 分數(shù)：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共42分)

1．我國的國徽圖案莊嚴大方、內(nèi)涵深刻，鮮明地體現(xiàn)了我國是________領(lǐng)導的、以________為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(A)A．工人階級 工農(nóng)聯(lián)盟

B．工人階級 知識分子 C．農(nóng)民階級 工農(nóng)聯(lián)盟

D．知識分子 工農(nóng)聯(lián)盟 2．尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，它要求(C)①各級國家機關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念 ②憲法規(guī)定我國所有的制度 ③國家采取各種措施積極保護和促進人權(quán) ④每一個中國公民都應該堅持憲法至上的信念

A．③④

B．①②

C．①③

D．②④

3．在我國，人民代表大會等國家機關(guān)，實行民主集中制工作原則。下列做法體現(xiàn)該原則的是(D)①各級人民代表大會的代表都由選民直接選舉產(chǎn)生 ②在作出決策、決定時實行少數(shù)服從多數(shù)

③重大事情的決策由人大常委會負責 ④既堅持中央的統(tǒng)一領(lǐng)導，又合理劃分中央和地方國家機構(gòu)職權(quán)

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

4．國務院在《關(guān)于加強法治政府建設(shè)的意見》中提出，要嚴格行政問責。堅持有錯必糾、有責必問。對因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導直至行政首長的責任?！靶姓栘煛北砻?C)①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使 ②對于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個人的法律責任 ③我國公民具有自覺監(jiān)督國家機關(guān)的義務 ④對于國家機關(guān)和工作人員來說，權(quán)力就是責任，責任就要擔當

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5．(2017，泰安)2016年12月4日，習近平對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視，是因為(C)①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③

B．②④

C．①④

D．②③④

6．(2017，重慶A)2017年3月15日，十二屆全國人大第五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》，該法將于2017年10月1日起實施。下列關(guān)于民法總則的認識，錯誤的是(C)

A．“依據(jù)憲法，制定本法”，說明憲法是民法總則制定的基礎(chǔ)和依據(jù) B．民法總則被喻為“民事權(quán)利的百科全書”，說明公民享有廣泛的權(quán)利

C．民法總則的保護從“搖籃”到“墳墓”，貫穿了人的一生，是每個公民的根本活動準則

D．“任何組織和個人不得非法提供、公開或者出售個人信息”，說明了民法總則保護公民的隱私

7．(2017，黔東南州)2017年全國兩會期間，人民網(wǎng)特別策劃“我有問題問總理”互動欄目，網(wǎng)友可通過論壇、微博、微信等多平臺參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國家管理

B．能及時解決網(wǎng)友提出的所有問題 C．有利于公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)

D．能廣開言路，想說什么就說什么

8．中共十八屆四中全會決定，將每年的12月4日定為國家憲法日，同時建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明(D)①憲法規(guī)范和保護公民的一切權(quán)利 ②憲法是一切組織和個人的根本活動準則，加強憲法監(jiān)督需要人們增強憲法意識 ③憲法是公民維護權(quán)益的唯一依據(jù) ④增強憲法意識，維護憲法尊嚴，對國家公職人員尤為重要

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

9．(2017，北部灣)八年級學生小輝學習成績較差，總覺得讀書沒有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學的念頭。對此，我們應該認識到(D)

A．上學是個苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書無望，早點打工也是不錯的選擇

D．中學生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務

10．通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當?shù)某绦?C)①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護自身權(quán)益

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

11．公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起(C)A．民事訴訟

B．刑事仲裁

C．刑事自訴

D．行政訴訟

12．國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡，還關(guān)乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益。維護國家安全包括(A)①維護國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國家秘密不被竊取、泄露和出賣 ③社會秩序不被破壞 ④人民權(quán)利不被侵犯

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

13．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務的是(B)A．珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩

B．小普品學兼優(yōu)，被評為“三好學生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家

D．小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫

14．(2017，徐州)右圖漫畫對我們的啟示有(C)①公民的權(quán)利與義務是相統(tǒng)一的 ②公民的權(quán)利與義務都具有強制性 ③維護正義就要維護社會的規(guī)則和秩序 ④公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應的義務

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

二、非選擇題(共58分)15．(10分)【解讀十九大】

材料一習近平在黨的十九大報告中指出：加強社會保障體系建設(shè)。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度和大病保險制度；完善失業(yè)、工傷保險制度；建立全國統(tǒng)一的社會保險公共服務平臺度；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會救助體系；完善最低生活保障制度；堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權(quán)益；完善社會救助、社會福利、慈善事業(yè)、優(yōu)撫安置等制度；健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老年人關(guān)愛服務體系；發(fā)展殘疾人事業(yè)，加強殘疾康復服務。

材料二習近平在黨的十九大報告中指出：堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統(tǒng)籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，深入實施東西部扶貧協(xié)作，重點攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務，確保到二〇二〇年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強社會保障體系建設(shè)和堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)是我國是人民民主專政的社會主義國家。(2分)(2)材料也體現(xiàn)了我國的憲法原則。我國的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)①尊重和保障人權(quán)。②它要求各級國家機關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護和促進人權(quán)。具體表現(xiàn)在：A.尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責任。B.行政機關(guān)在執(zhí)法過程中應當樹立尊重和保障人權(quán)的意識，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。C.審判機關(guān)、檢察機關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護公民的各項合法權(quán)益。D.國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實。

16．(10分)2016年12月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》。該規(guī)劃提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平將顯著提升，實現(xiàn)建檔立卡等貧困人

口教育基本公共服務全覆蓋，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。

(1)國家為什么高度重視教育的發(fā)展？(4分)因為教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

(2)國家采取了哪些措施保障學生的受教育權(quán)？(6分)國家實行九年義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

17．(10分)(2017，貴港)共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)點、公共服務區(qū)等提供自行車單車共享服務。作為共享經(jīng)濟下的創(chuàng)新產(chǎn)品，其“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài)，迅速贏得國人的喜愛。截止2016年底，已有1886萬人使用，預計到2017年底，全國將會有5000萬用戶。然而，一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象，共享單車在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會發(fā)展帶來哪些積極的影響？(4分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節(jié)能環(huán)保，有利于節(jié)約資源，保護環(huán)境。

(2)運用權(quán)利與義務關(guān)系的知識，說說公民應如何成為共享單車的合格使用者？(6分)①從法律角度看，隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，割裂了權(quán)利和義務的關(guān)系，損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權(quán)利，沒有做到正確行使權(quán)利，應受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務的主體。作為公民，我們有使用共享單車的權(quán)利，也有愛護共享單車的義務。同時憲法規(guī)定我們每個公民有愛護公共財物、尊重社會公德的基本義務。③任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔義務。公民要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

18．(16分)(2017，甘肅中考改編)【有效監(jiān)督】

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第六次全體會議提出：監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證，是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力。權(quán)力過分集中、權(quán)力隨意濫用，就容易產(chǎn)生特權(quán)和腐敗。因此，必須將權(quán)力牢牢關(guān)進制度的籠子里，完善權(quán)力運行的監(jiān)督機制，形成有權(quán)必有責、用權(quán)必擔責、濫權(quán)必追責的制度安排。

(1)公民行使監(jiān)督權(quán)的方式主要有哪些？注意事項是什么？(5分)①方式：批評、建議、申訴、控告和檢舉等。②注意事項：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使監(jiān)督權(quán)；要實事求是，以事實為依據(jù)，必要時要出示相關(guān)證據(jù)；不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使；不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法；不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益等。

(2)憲法是我國的根本法。我國監(jiān)督憲法實施情況的國家機關(guān)是全國人大及其常務委員會。(2分)(3)增強全社會的憲法意識才能加強對憲法監(jiān)督，請你談談如何增強全社會的憲法意識？(9分)①增強憲法意識對國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。②憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意

識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。具體要做到：A.學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會憲法原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。B.認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。D.憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施。建設(shè)社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。

19．(12分)2017年12月4日是我國第十七個全國法制宣傳日，為迎接第四個國家憲法日的到來，某校準備出一期有關(guān)憲法宣傳的黑板報。請你參與進來，并完成下列任務。

(1)【主動參與】假如你是參與者，請你圍繞主題，至少寫出三條宣傳標語。(3分)依法治國首先要依憲治國；學習憲法，帶頭守法；增強憲法觀念，嚴格遵守憲法。

(2)【知識講解】假如你是組織者，請你宣傳一下憲法的構(gòu)成及規(guī)定內(nèi)容。(5分)①我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務，第三章國家機構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百三十八條。②憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務、公民的基本權(quán)利和義務、國家機構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面。

(3)【觀點辨析】有的同學認為，憲法在現(xiàn)實生活中作用不大，還沒有某些法律的權(quán)威大。對此，請你發(fā)表一下你的觀點。(4分)憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，保證憲法實施。任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。