想象作文五年級(jí)作文（匯總61篇）

篇1：五年級(jí)想象作文

“呼~(yú)”一陣北風(fēng)吹來(lái)，街上充滿(mǎn)了寒意，地球的冬天冷了，夏天變熱了。天氣開(kāi)始極端化了。一條街上，密密麻麻的車(chē)排出的尾氣臭氣熏天，這時(shí)下雨了，像天空在哭泣：“不要再這樣了！我已經(jīng)全身都是洞了……“

在海邊，本該是冬季的寒冷，卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的聯(lián)合“報(bào)復(fù)”：海洋污染讓空氣循環(huán)失常?！叭祟?lèi)！你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了！”這是來(lái)自大氣和海洋的咆哮。

一些陸地已經(jīng)被吞噬了，被上漲的'海平面吞噬的，而海平面上漲的原因就是極地冰川的融化。 “呼~(yú)呼~(yú)人類(lèi)讓我熱成這樣，我一定要報(bào)復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說(shuō)著。

“嘩~”沙漠對(duì)森林發(fā)起了進(jìn)攻！咦，森林不是能抵擋沙塵暴的嗎？怎么一下就被吞噬了？“哈哈！森林已經(jīng)被人類(lèi)砍啦！輪到我們來(lái)逞威啦！”沙塵暴大笑著，又吞沒(méi)了一片樹(shù)林。

??！地球已經(jīng)不是過(guò)去那樣了，我們不能再破壞地球，破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園了呀！

篇2：五年級(jí)想象作文

每個(gè)人都有夢(mèng)想吧，我也不例外哦！我的夢(mèng)想是“當(dāng)一名世界聞名的大科學(xué)家”。研究更先進(jìn)的發(fā)明，為中國(guó)爭(zhēng)光！

假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)創(chuàng)造一種新型汽車(chē)。這種汽車(chē)不利用石油發(fā)動(dòng)，而是吸收太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)。也不會(huì)冒出污染，反倒凈化污染，只要汽車(chē)開(kāi)到哪，后面的排氣管就能吸走那里的污染，經(jīng)過(guò)層層凈化，排出讓人感到清新的空氣。

這款新型汽車(chē)可以避免交通擁擠的情況。它們不僅可以在公路上奔馳，而且可以像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛，像魚(yú)兒一樣在水中游。你可能會(huì)說(shuō)，這不是飛機(jī)潛水艇嗎？說(shuō)的不錯(cuò)，它們之間確實(shí)有些相似之處，這種汽車(chē)正是結(jié)合了汽車(chē)、飛機(jī)、潛水艇的所有特點(diǎn)。這樣當(dāng)?shù)孛娌缓脮r(shí)，可以在天空中行駛；如果需要，也可以在河流、湖泊、海洋中航行，當(dāng)然路線(xiàn)也要安排好哦，搞不好會(huì)撞車(chē)的。

你也許會(huì)說(shuō)，真的會(huì)有這么神奇的汽車(chē)嗎？相信我，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

篇3：五年級(jí)想象作文

希望就是陽(yáng)光，就是雨后繽紛的彩虹；沒(méi)有夢(mèng)想的人，就是陰黑暗地，團(tuán)團(tuán)黑云。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就有了夢(mèng)想，有了希望，我的`夢(mèng)想就會(huì)長(zhǎng)出漂亮又有用的翅膀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空中飛翔。哆啦a夢(mèng)擁有許多令人驚喜的道具，例如：竹蜻蜓、任意門(mén)、時(shí)光機(jī)、縮小燈…等，每一項(xiàng)都是我的夢(mèng)想，都是我的希望。如果我有哆啦a夢(mèng)，我就會(huì)大喊著：“飛吧！我的夢(mèng)想！”

人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。如果我有哆啦a夢(mèng)，我也會(huì)腳踏實(shí)地，認(rèn)真讀書(shū)，負(fù)責(zé)到底，做我份內(nèi)該做的事。但縱使“愚公移山，精衛(wèi)填海”的毅力，也無(wú)法使事情成功的話(huà)，我想我會(huì)不得不使用哆啦a夢(mèng)的道具了。我會(huì)使用任意門(mén)帶我到遠(yuǎn)方去旅游，如此就能省下我無(wú)法負(fù)荷的機(jī)票錢(qián)，是不是很劃算呢？！況且任意門(mén)也是夏天的冷氣機(jī)，冬天的電暖器。于酷熱難耐的夏季里，我會(huì)打開(kāi)任意門(mén)，讓高緯度的冷氣款款地吹入我的房里；在嚴(yán)霜寒冬之際，我也會(huì)打開(kāi)任意門(mén)，讓赤道附近的海風(fēng)徐徐地吹到我的房里。有了大自然的“冷氣機(jī)”與“電暖器”，再冷，我不怕；再熱，我也不怕。任意門(mén)使我的房間永遠(yuǎn)都是那么的溫暖，如此的宜人。

有夢(mèng)最美，希望相隨。如果我有哆啦a夢(mèng)，我會(huì)使用他的竹蜻蜓來(lái)實(shí)現(xiàn)我做為一個(gè)“超級(jí)警察”的“超級(jí)任務(wù)”。我戴上竹蜻蜓，于空中俯瞰著，無(wú)論是作奸犯科的江洋大盜，或是宵小扒手之屬，巨細(xì)靡遺的，我將會(huì)一網(wǎng)打盡，維護(hù)社會(huì)的治安。我將是世界上最厲害的“人民衛(wèi)士”，“??！那里有小偷！”頓時(shí)，我是“天地一沙鷗”，快速俯沖而下，扶搖直上，并以豹飛奔的速度，逮補(bǔ)犯人，讓大家安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福歡樂(lè)、平平安安的生活，也使得世界也會(huì)變得更美好。

如果我真的有哆啦a夢(mèng)，生活就會(huì)十分便利，雖然現(xiàn)今的科技是如此的發(fā)達(dá)，但我還是十分期盼虛幻的哆啦a夢(mèng)早日被科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)，那么我的人生將是充滿(mǎn)驚奇、充滿(mǎn)希望的彩色大書(shū)。

篇4：五年級(jí)想象作文

有一天，生蛋和熟蛋相遇了，它們好像并不友好。雙方一見(jiàn)面，就你不服我，我不服你，嚷嚷著要比賽，看誰(shuí)得第一名。熟蛋說(shuō)：“有本事和我比轉(zhuǎn)圈，看誰(shuí)先倒下去?！薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)啊!”生蛋自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。好像第一必定是它的了。說(shuō)完，兩個(gè)蛋回家修煉去了。

第二天，兩個(gè)蛋頭系紅巾，氣勢(shì)洶洶，跟在后面的支持者越聚越多。兩個(gè)蛋走上比武場(chǎng)——課桌。開(kāi)始了!兩個(gè)蛋開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)。生蛋一轉(zhuǎn)就東倒西歪，像個(gè)渾身都是酒味的醉漢。而熟蛋呢，起先像不倒翁，搖擺著轉(zhuǎn)動(dòng);越轉(zhuǎn)越輕松自在，像陀螺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)圈;又像正在翩翩起舞的芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)得輕盈靈巧。啊!觀眾們一看到這種情況，就知道贏家是誰(shuí)了。生蛋不服，說(shuō)：“那我們?cè)賮?lái)比!這下是比搖蛋，看誰(shuí)撐到最后!”于是，兩個(gè)蛋異口同聲地說(shuō)：“小主人，那就有勞你了!”我當(dāng)仁不讓?zhuān)皇肿ヒ粋€(gè)，同時(shí)左右搖晃，剛搖幾下，生蛋叫了起來(lái)：“別搖了，我不行了!”我停止搖動(dòng)，再看看生蛋，已經(jīng)氣喘吁吁地倒在我的手上。而熟蛋看起來(lái)心情不錯(cuò)，還哼著小曲兒。我把手?jǐn)R在桌上，熟蛋有模有樣地走了下來(lái)，像在走紅地毯。熟蛋開(kāi)口說(shuō)：“這次可是你選的，怎么樣?比不過(guò)我吧，這次你可別說(shuō)我耍賴(lài)?！鄙芭懒似饋?lái)，心服口服地說(shuō)：“你確實(shí)比我厲害，恭喜你，你贏了!但你也別驕傲，等我孵出小雞來(lái)，用雞嘴啄你!”

兩個(gè)蛋講著講著就一起笑了，從此，它們成了好朋友。

篇5：五年級(jí)想象作文

秋阿姨在臨走的時(shí)候，對(duì)我笑了一笑，并道“珍重再見(jiàn)”，在金黃色的夕陽(yáng)中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個(gè)國(guó)度去旅行。

而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過(guò)，人們便會(huì)急急忙忙的關(guān)上門(mén)窗，動(dòng)物們也紛紛走避逃進(jìn)洞穴里，小草、樹(shù)木、森林，也因?yàn)槲业牡絹?lái)，變得枯萎而沒(méi)有生氣。那個(gè)上學(xué)途中的小孩，看見(jiàn)我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來(lái)，走投無(wú)路的街友，，更是被我吹得亳無(wú)招架之力，只有那些賣(mài)著熱騰騰食物的老板，對(duì)著上門(mén)取暖的顧客，熱情的招呼著。

等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時(shí)候了，小樹(shù)小草小花，別害怕!看看滿(mǎn)地的落葉，枯黃的小草，凋謝的花朵，唉……其時(shí)我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對(duì)我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因?yàn)榇蠹叶寂挛?，也是最孤單的北風(fēng)，沒(méi)有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會(huì)歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會(huì)有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進(jìn)他的鳥(niǎo)巢里，小熊熊我們來(lái)玩游戲好嗎?熊媽媽說(shuō):不行!現(xiàn)在是我們睡覺(jué)的時(shí)間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~(yú)呼~(yú)我來(lái)到山上，這里的人都對(duì)我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說(shuō)幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽(tīng)過(guò)最令人開(kāi)心的一句話(huà)了!我還要繼續(xù)尋找，一定會(huì)找到更多的好朋友！

我是跟著冬爺爺來(lái)的小北風(fēng)，我的本性真誠(chéng)且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會(huì)緊跟著來(lái)，又是春暖花開(kāi)，綠意盎然的美麗世界。

篇6：五年級(jí)想象作文

上的神仙近日事務(wù)繁多，就想舉辦一屆神仙運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)鍛煉一下，于是請(qǐng)求玉帝允許。玉帝聽(tīng)了之后，心想：朕近日公務(wù)事繁多，何不舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)活動(dòng)一下呢？于是玉帝點(diǎn)頭允許了。

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事，很快的傳遍了三界。

唐僧師徒四人聽(tīng)了之后，覺(jué)得每天在寺廟里打坐念經(jīng)，十分的無(wú)趣，最近也沒(méi)有妖怪來(lái)比武，何不乘這次機(jī)會(huì)來(lái)活動(dòng)筋骨呢？于是師徒四人請(qǐng)求如來(lái)佛祖允許，如來(lái)佛祖一口答應(yīng)。哪吒知道這件事后，也請(qǐng)求托塔天王答應(yīng)，托塔天王也想?yún)⒓樱秃湍倪敢黄饏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。

參加運(yùn)動(dòng)會(huì)必須得報(bào)名才能參加。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天天庭排滿(mǎn)了人，每個(gè)人都是要報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。隊(duì)伍從凌霄寶殿一直排到南天門(mén)，宛如一條長(zhǎng)龍。

第二天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里坐滿(mǎn)了人，天兵天將更多，裁判是如來(lái)佛祖、觀音菩薩、玉皇大帝、王母娘娘。他們一手拿著太上老君用珍貴的舍利子煉制七七四九天的超級(jí)紅外線(xiàn)望遠(yuǎn)鏡，一手拿著圣水雪碧，邊喝邊聊天。

裁判制訂了一條規(guī)矩：不許用法力，不能故意傷害別人。

比賽開(kāi)始了，第一局是豬八戒對(duì)哪吒，項(xiàng)目是舉重。豬八戒不廢九牛二虎之力就舉起來(lái)了，可是哪吒情況不太好，哪吒用盡力畢生的力量都沒(méi)舉起來(lái)，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。這局豬八戒勝！”佛祖讓豬八戒發(fā)表一下感覺(jué)，豬八戒傻笑著不知該怎么回答。

第二比武，孫悟空一人對(duì)戰(zhàn)巨靈神、吳剛、托塔天王。孫悟空拿出金箍棒用了個(gè)“把火燒天”的招式，巨靈神使出個(gè)“撥草尋蛇”招式，吳剛用他的鉆石斧向?qū)O悟空劈頭砍來(lái)，托塔天王則在孫悟空后面用火櫻槍朝孫悟空刺來(lái)，孫悟空一閃，托塔天王和吳剛撞在了一起，便昏了過(guò)去。只剩下一個(gè)巨靈神了，悟空使用了大招，“群魔亂舞”一下就把巨靈神打趴了。

玉皇大帝大聲宣布：“舉重勝利者豬八戒，比武勝利者孫悟空。豬八戒和孫悟空贏得了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，在眾人的簇?fù)硐拢麄儙熜值軅z登上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，由觀音菩薩和王母娘娘親自頒發(fā)，獎(jiǎng)品是天幣九十萬(wàn)（相當(dāng)于凡間英鎊九萬(wàn)億元)孫悟空說(shuō)：“我想把這些錢(qián)給世界各地的貧困山區(qū)，供孩子們可以上學(xué)?！必i八戒一把搶過(guò)天幣說(shuō)：“猴哥，這些錢(qián)不能給別人，我還準(zhǔn)備留著給我以后的媳婦用呢！”悟空大聲吼道：“呆子，你是不是皮癢癢了，這些錢(qián)絕對(duì)不要！”豬八戒見(jiàn)狀，乖乖的交給了慈善機(jī)構(gòu)，全場(chǎng)頓時(shí)哈哈大笑。

篇7：五年級(jí)想象作文

功夫似箭，日月如梭。時(shí)刻在飛快地飛躍，一轉(zhuǎn)眼二十年已往了。我們臉上早已沒(méi)了兒童期間的靈活壯麗，我們已經(jīng)洗手不干，長(zhǎng)大成人了。

開(kāi)著寶馬，一起飛奔，我們幾人相約來(lái)到先生家的門(mén)口。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我們敲響了先生家的房門(mén)，只見(jiàn)開(kāi)門(mén)的是一位和我們歲數(shù)相仿的美男，一張圓圓的娃娃臉，秀美的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，純凈的眼光恰似一汪清泉，正是昔時(shí)班先生的復(fù)制版本。我們意料這必然是先生的女兒了，剛要啟齒，只聽(tīng)得她號(hào)召我們說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，想死你們了，二十年了，你們可都長(zhǎng)大了”。那聲音好認(rèn)識(shí)，竟還像牛奶一樣平常香醇濃烈。我們都不敢信托，這竟然就是我們?cè)?jīng)的小席先生。

先生為什么還那樣年青呢?原本呀，她是用了蘇廣文發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞更生美容機(jī)。這部呆板能讓老死的細(xì)胞更生，讓新生的細(xì)胞更具新生的活力。有了這部呆板，先生就會(huì)永久年青大度了。合法我們傾慕先生一張年青的臉時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”拍門(mén)聲又響起來(lái)了，開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的是一位風(fēng)貌翩翩、彬彬有禮的名流，他身穿出名牌西裝，顯得那樣文質(zhì)彬彬。我們都驚喜地叫了起來(lái)：“蘇廣文”，原本呀，他早已經(jīng)成為了一位發(fā)現(xiàn)家，他有很多的發(fā)現(xiàn)，個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目都已申請(qǐng)了國(guó)際專(zhuān)利。在我們的眼里可比昔時(shí)的作文“邪術(shù)先生”還神奇呢。合法我們逐一握手外交時(shí)，門(mén)又開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位身著綺麗的晚軍服、楚楚感人的淑女，大大的眼睛那樣的豁亮，我們頓時(shí)認(rèn)出來(lái)了，這不是昔時(shí)的“跳舞公主”朱婭嬌嗎?她的臉上出現(xiàn)了陣陣紅暈，顯得異常感動(dòng)?，F(xiàn)在她然則著名的跳舞家了。她的粉絲然則整個(gè)天下人民啊，地球人都熟悉她呢，合法我們圍在她的身邊讓她署名時(shí)。耳邊溘然想起了美好的琵琶曲，動(dòng)聽(tīng)的旋律正如“大珠小珠落玉盤(pán)”。奏琴的那人不是清華大學(xué)傳授劉泓彤嗎?只見(jiàn)她纖纖玉指異常優(yōu)雅的彈奏著一曲《春江花月夜》，合法我們沉醉在這美妙的旋律中時(shí)，已經(jīng)成為老板的崔鵬上將軍，挺著將軍肚跳起了節(jié)拍明快的跳舞。我們各人都陶醉在一片歡聲笑語(yǔ)中。

含著熱淚，帶著微笑，我蜜意地拿起了麥克風(fēng)：“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，當(dāng)時(shí)的山，當(dāng)時(shí)的水，當(dāng)時(shí)故國(guó)必然更美!進(jìn)展到當(dāng)時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì)，當(dāng)時(shí)的我，當(dāng)時(shí)的你，當(dāng)時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)!”

篇8：五年級(jí)想象作文

時(shí)間如流水般過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我正在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系讀本科。

可是音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太頭疼了。每天除了練琴就是練琴，不耐煩時(shí)，也只能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)得到安慰，誰(shuí)讓我走上了音樂(lè)的道路了呢，其實(shí)，我做夢(mèng)都想成為世界上有名的音樂(lè)家“貝多芬”。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，我們班的小發(fā)明家張博弘給了我一個(gè)巴掌大的小飛碟。她說(shuō)：“這是一個(gè)時(shí)光機(jī)，只要坐上它，便能穿越時(shí)空?！碧昧?，我都迫不及待了！于是按了一下時(shí)光機(jī)的啟動(dòng)按鈕，一下子回到了古代。

當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，高樓變成小平房，人們都是黃頭發(fā)，大鼻子，連我自己都變成了一個(gè)小男孩的模樣。

正在這時(shí)，一個(gè)大胡子，渾身散發(fā)著酒氣的大男人突然站在我面前，他生氣地大叫：“貝多芬，讓你練琴你不練，還出來(lái)玩，你是不是想找打?。　闭f(shuō)著就把我從外面往一間小屋子里拖。我心里滿(mǎn)是疑惑，我做錯(cuò)了什么？可是又想了想，哦！明白了，我已經(jīng)變成了童年時(shí)代的貝多芬。

剛走進(jìn)小屋，大男人就讓我彈一遍他昨天剛彈的那首曲子?？墒俏也恢朗悄氖?，就彈了老師剛教的曲子。大男人一聽(tīng)不對(duì)，便拿起鋼琴上的木棍，“啪！啪！啪！”一陣疼痛進(jìn)入了我的皮膚。那個(gè)大男人又重新把曲子彈了一遍，讓我彈。

我一直彈著，不知已經(jīng)彈了多少遍。我麻木了，情不自禁地亂彈起來(lái)。正當(dāng)我閉上眼睛想睡覺(jué)時(shí)，模糊中卻聽(tīng)到一陣巨響，我睜開(kāi)眼往后看，發(fā)現(xiàn)大男人已經(jīng)喝醉了，趴在桌子上睡得正香。我趁機(jī)站起來(lái)，逃了出去。當(dāng)大男人又抓住我時(shí)，只覺(jué)得眼前閃過(guò)一道白光，我便回到了現(xiàn)代。

因?yàn)榻?jīng)過(guò)貝多芬爸爸的訓(xùn)練，我的鋼琴順利通過(guò)了八級(jí)，我心里不由地偷樂(lè)：沒(méi)想到這次穿越時(shí)空還很有用呢！

篇9：五年級(jí)想象作文

我是一棵普普通通、毫不起眼的小草。我沒(méi)有茉莉花的芬芳清香，沒(méi)有玫瑰花的嬌艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。我的生命對(duì)于大地來(lái)說(shuō)雖然是渺小的，但我從不怨天尤人，因?yàn)槲页蔀橐豢貌?，點(diǎn)綴了這個(gè)世界，感到很自豪。

春天，百花爭(zhēng)艷,春雨滋潤(rùn)了大地，我和伙伴們從泥土里鉆出來(lái)，我換上了一件嶄新的綠衣裳。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，我和小伙伴們迎風(fēng)而舞。

夏天，正是我們生長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)期。太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的，像個(gè)大火爐一樣。我看到一旁的玫瑰花無(wú)力地垂下了頭，而我們，個(gè)個(gè)挺直腰，昂著頭，接受著太陽(yáng)對(duì)我們的考驗(yàn)。

秋高氣爽的秋天，樹(shù)葉都變成了黃色，像飛舞的蝴蝶，一片一片地掉落下來(lái)。我們也脫掉了那一身綠色的衣裳，穿上了一件黃色的衣裳，我們?yōu)榇蟮劁伾狭艘粡埥瘘S色的地毯。

冬天，大雪紛飛。那些高大挺拔的大樹(shù)的頭發(fā)掉光了，頭頂光禿禿的；而那些嬌生貫養(yǎng)的花兒，早已被那呼嘯的寒風(fēng)吹得凍死了。雪越下越大，漸漸地，地上蓋上了層厚厚的雪，這層厚厚的雪，就像是一張棉被，我們躺在這張棉被下面睡覺(jué)，靜靜地等待著春天的到來(lái)。

這就是我，一棵既平凡又不平凡的小草，平凡的是我的樣子，而不平凡的，是我那天頑強(qiáng)的生命力。

篇10：五年級(jí)想象作文

夢(mèng)想是什么？

夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。

我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。

而現(xiàn)在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！

夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。

現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！

篇11：五年級(jí)想象作文

早晨，太陽(yáng)公公伴著美麗的云霞出來(lái)了，我推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮的空氣。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好??！蜜蜂妹妹。”樹(shù)爺爺伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，在微風(fēng)中向我招手。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那聲音婉轉(zhuǎn)清脆。啊！樹(shù)下綠油油的小草，五顏六色的小花，把我們的家園裝扮得真漂亮啊！

新的一天到來(lái)了，森林里一派生機(jī)盎然。我清洗一下面頰，抖抖美麗的頭發(fā)，扇扇靈巧的翅膀，肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響。小隊(duì)長(zhǎng)大聲地喊著：“蜜蜂姑娘們，去采花蜜了，大家動(dòng)作快點(diǎn)兒！我們扇動(dòng)著翅膀飛過(guò)森林，看見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)跉g樂(lè)地做著各種各樣的游戲。我們?cè)竭^(guò)清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里歡快地游著。魚(yú)姐姐露出水面，和我們打招呼：“你們好??！蜜蜂妹妹，這么早你們要到哪兒去呀？”“我們今天要去那片新開(kāi)的向日葵里采蜜，聽(tīng)說(shuō)那片花兒開(kāi)得可好看了，順便也去觀賞一下那里的美景?！薄芭叮沁@樣啊，真想與你們一起去，可惜……”“魚(yú)姐姐不要悲傷，回來(lái)后我們會(huì)講給你聽(tīng)的?！薄澳翘昧?，謝謝你們，勤勞的小蜜蜂！”我們告別魚(yú)姐姐繼續(xù)向前飛著，忽然，-片美麗的向日葵出現(xiàn)在我們眼前?！昂妹姥?！”伙伴們不約而同地贊嘆。清晨，葵花瓣頂著露珠顯得更加?jì)善G?；锇閭?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，肩并著肩，手牽著手，在花叢中飛來(lái)飛去，采著花蜜。大家忙得可起勁了，誰(shuí)也不覺(jué)得累。

不知不覺(jué)，一天過(guò)去了，今天的.收獲可真不少呀！該收工回家了，等會(huì)還要給魚(yú)姐姐描繪美麗的風(fēng)景呢。我們互相鼓勵(lì)著，朝著來(lái)時(shí)的方向飛去，空中撒下了我們歡快的歌聲。

篇12：五年級(jí)想象作文

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”小迷你車(chē)妹妹唱著歡快的歌謠，向吉普車(chē)爺爺走來(lái)，“吉普車(chē)爺爺好！”“你好啊，小迷你。”正當(dāng)小米你和吉普車(chē)爺爺聊得高興時(shí)，一位飛快奔跑著的小奔馳將吉普車(chē)爺爺撞倒了，“爺爺！”隨著尖叫聲，穿著白大褂的120叔叔來(lái)了，120叔叔把吉普車(chē)爺爺帶走了，小迷你也跟著一起走了。

終于到了醫(yī)院。小迷你緊張得發(fā)抖，死死地拽住了120叔叔白大褂的衣角，直到吉普車(chē)爺爺和120叔叔都進(jìn)了手術(shù)室。緊張而又焦慮的等待，使小迷你想起了那個(gè)撞倒吉普車(chē)爺爺?shù)男』镒?，連忙打電話(huà)給110叔叔。不一會(huì)兒，110叔叔就趕到了醫(yī)院?！笆迨澹∈迨澹〗裉煊袀€(gè)小奔馳把吉普車(chē)爺爺撞倒了，也不道歉就一溜煙跑了，還害得吉普車(chē)爺爺受了傷。請(qǐng)叔叔務(wù)必抓住他。”110叔叔嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小米你去錄口供。剛錄完口供，大眾哥哥和標(biāo)致哥哥帶著起亞妹妹、現(xiàn)代弟弟來(lái)看吉普車(chē)爺爺了。

爺爺出來(lái)了，120叔叔對(duì)他們說(shuō)：“吉普車(chē)爺爺沒(méi)事了，過(guò)幾天就可以出院了?！薄爸x謝120叔叔救了吉普車(chē)爺爺?！薄皼](méi)事，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)罷，便笑著走了，小迷你他們滿(mǎn)懷感激的目送120叔叔，直到看不見(jiàn)他的背影為止。

“?！！毙∶阅愕碾娫?huà)響了起來(lái)。小迷你拿起電話(huà)說(shuō)：“喂，您是哪位??？”“我是110叔叔，撞到你爺爺?shù)哪奈恍』镒诱业搅?，快點(diǎn)來(lái)確認(rèn)一下吧！”“好，我馬上就去，待會(huì)兒見(jiàn)?！霸趺礃樱俊薄霸趺礃影?，小迷你。”“撞倒?fàn)敔數(shù)男”捡Y找到了，我去確認(rèn)一下，你們幫忙照顧一下?tīng)敔?，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，這里交給我們，你放心好了?！贝蟊姼绺缗闹靥耪f(shuō)道。“那我走了，爺爺再見(jiàn)，大家再見(jiàn)?！?/p>

“110叔叔，我來(lái)了，小奔馳在哪兒呢？”“在這兒?！敝灰?jiàn)小奔馳的臉通紅通紅的，好像一個(gè)大番茄。“小奔馳，你為什么撞到人不道歉？”小迷你氣沖沖地說(shuō)。小奔馳支支吾吾地：“我，我和朋友在路邊玩游戲，沒(méi)注意?！薄澳惴噶隋e(cuò)，必須去道歉！”“好吧，我去道歉?！?/p>

他們一起來(lái)到了吉普車(chē)爺爺?shù)牟》浚靶∶阅銇?lái)啦?！奔哲?chē)爺爺虛弱地說(shuō)。“咦？大眾哥哥他們?nèi)四兀俊薄芭?，我讓他們先回去了?！薄盃敔敚@是撞了您的那個(gè)家伙，我把它帶來(lái)了?！薄皩?duì)不起，我不是故意的，嗚嗚——”小奔馳抽泣著。“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子?！奔哲?chē)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)?！盃敔敚以僖膊辉诼愤呁嫠Ａ??！毙”捡Y肯定地說(shuō)。

就這樣，小奔馳牢記這次的教訓(xùn)，再也沒(méi)犯這種錯(cuò)誤。

篇13：五年級(jí)想象作文

在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，有一匹十分驕傲的千里馬。

有一天，千里馬在草原上訓(xùn)練自己的速度。突然，它看見(jiàn)從草原的另一邊走來(lái)了一匹黑白相間的馬，千里馬疑惑不解，問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？到這里來(lái)干什么的？快點(diǎn)說(shuō)，不然的話(huà)，我請(qǐng)馬長(zhǎng)老處置你?！?/p>

千里馬十分威風(fēng)，好像草原是它家的一樣，這讓那匹初來(lái)乍到的馬有些害怕。

“我，我……我……我是從森林來(lái)的斑馬，特地來(lái)這，這……這里……挑……挑戰(zhàn)你的……”斑馬用微弱的聲音說(shuō)著。

“切，就你這樣兒，還敢來(lái)和我比！簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我的時(shí)間，識(shí)相的就回家洗洗睡吧！別再這兒不自量力了?！鼻Ю锺R高傲地說(shuō)，還用蔑視的眼神看著斑馬。

斑馬見(jiàn)千里馬這樣，久久低下了頭的它雖然還有些許的.害怕，但也鼓起了勇氣，信誓旦旦地說(shuō)：“不，我一定要和你一較高下，而且還要贏得的勝利?！?/p>

“好，我去把馬長(zhǎng)老和兄弟們也都找來(lái)，一起見(jiàn)證一下你是怎么樣‘贏得’你的‘勝利’的?！?/p>

沒(méi)過(guò)多久，草原上“人山人?！?，千里馬和斑馬的比賽就著，絲毫沒(méi)有要放棄的想法，繼續(xù)前行。

千里馬也變得氣喘吁吁，由于千里馬跑得比斑馬快很多，所以斑馬早就被千里馬甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從而導(dǎo)致千里馬變得自滿(mǎn)，千里馬心想要開(kāi)始了，德高望重的馬長(zhǎng)老清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“同胞們，現(xiàn)在將要進(jìn)行的這場(chǎng)比賽是千里馬與斑馬的對(duì)決，它們將要從馬棚跑到那座大山下，現(xiàn)在，預(yù)備備，開(kāi)始！”馬長(zhǎng)老的一聲令下，讓千里馬和斑馬都狂奔起來(lái)。

跑了一會(huì)兒，斑馬有些累了，開(kāi)始喘粗氣，但它仍然堅(jiān)持：反正斑馬已經(jīng)追不上我了，我就先找個(gè)地方，然后打個(gè)盹兒吧！醒來(lái)再跑也不遲??！

于是，千里馬就這樣和它的勝利擦肩而過(guò)了。后來(lái)等千里馬醒了，到了終點(diǎn)，才知道斑馬早就已經(jīng)成為了最終的勝利者。

這一切，不是因?yàn)榘唏R比千里馬跑得快，不是因?yàn)榍Ю锺R粗心大意，更不是因?yàn)榍Ю锺R沒(méi)有用全力，而是因?yàn)榍Ю锺R自以為是，驕傲自滿(mǎn)，讓千里馬得不到勝利。

所以，每個(gè)人都應(yīng)該要好好地回味“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，真正從心底學(xué)會(huì)謙虛和學(xué)習(xí)。

篇14：五年級(jí)想象作文

有一天，森林里舉行了一場(chǎng)“選美大賽”。

“比賽開(kāi)始!”主持人喊道。第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，只見(jiàn)她身穿天藍(lán)色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)與連衣裙的顏色相配的小帽子。小兔一出場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，評(píng)委給她打了個(gè)九十五分。第二個(gè)出場(chǎng)的是小羊，她穿著潔白美麗的白紗裙，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)上嵌著一個(gè)皇冠，評(píng)委被小羊的美麗打動(dòng)了，給她打了個(gè)九十八分。第三個(gè)出場(chǎng)的是豹子，她穿著紫色的短裙，手上戴著一幅黑色的手套，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋，大家都被豹子的高尚氣質(zhì)給打動(dòng)了，大家都?xì)g呼起來(lái)。

過(guò)了好久好久，輪到最后一位選手了，她是小螞蟻。小螞蟻穿得很樸素，就當(dāng)評(píng)委要給她打分時(shí)，小螞蟻聽(tīng)到有人在喊“救命啊！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我?。　本晚樦曇襞芰诉^(guò)去。小螞蟻被眼前的景象嚇呆了：一只獵狗正向一個(gè)小男孩撲去，還好小男孩反應(yīng)快，躲到了一棵大樹(shù)后面。那只獵狗很快就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，小螞蟻就鉆進(jìn)了獵狗的鼻孔里，還一直咬著鼻孔里的神精，獵狗疼得要死，一不小心撞上了大樹(shù)，死了。小螞蟻從獵狗的鼻孔里爬出來(lái)，那個(gè)小男孩十分地感謝小螞蟻，但小螞蟻卻說(shuō):”沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！钡莻€(gè)小男孩聽(tīng)了，心里不踏實(shí)，就跟著小螞蟻回到了選美大賽，小男孩就把剛剛發(fā)生的事告訴了評(píng)委，評(píng)委聽(tīng)了，對(duì)大家宣布:”這屆選美大賽的冠軍是小螞蟻。因?yàn)樗撵`美，外表美沒(méi)有用，心靈美才是真正的美?！甭?tīng)了評(píng)委的這一席話(huà)，大家又鼓起掌來(lái)。

篇15：五年級(jí)想象作文

人們都很依賴(lài)汽車(chē)，但這些也有美中不足的地方。而我夢(mèng)想中的車(chē)子比它們更好。

我夢(mèng)想中的車(chē)子。，也有輪子，但沒(méi)有油。你們會(huì)佷奇怪？沒(méi)油怎么開(kāi)呢！這是一種不要油來(lái)開(kāi)的車(chē)。你在地上看慣了風(fēng)景，它還可以變出翅膀，只要說(shuō)一聲說(shuō)會(huì)出來(lái)。

還能自動(dòng)導(dǎo)航。你想去哪兒，只要在地圖上點(diǎn)出那個(gè)地方，就能安全地將你送到那里。

還能根據(jù)天氣變化，變出一款適合那時(shí)的車(chē)子。冬暖夏涼。

還能在你開(kāi)車(chē)無(wú)聊時(shí)，讓你聽(tīng)一段搞笑的小說(shuō)。在你餓時(shí)，會(huì)提拱食物，讓你喜歡的美餐，讓你品嘗。這是多么愉快而丈開(kāi)心的時(shí)刻呀！

但是，你不要太懶喲，隔幾天就要為你的朋友洗洗澡喲！不要讓你的朋友覺(jué)的你愛(ài)貪小便宜，不愛(ài)干的人。這是我對(duì)小車(chē)子的主人說(shuō)的話(huà)。

這就是我夢(mèng)中的汽車(chē)：又能減少資源，還方便，快捷，又好用，輕快，當(dāng)然還環(huán)保。誰(shuí)不想擁有它呢！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。

篇16：五年級(jí)想象作文

人類(lèi)的科技已經(jīng)到達(dá)了頂峰，人們可以隨時(shí)駕著飛機(jī)使向太空，我也不例外。

我駕著飛機(jī)飛向茫茫的`太空，看到了我們的地球，讓我吃驚的是，現(xiàn)在的地球已是千瘡百孔，地球上的綠色逐漸變成黃色，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。我驚訝的問(wèn)地球媽媽?zhuān)骸澳愕哪樕习呒y怎么越來(lái)越多；你的頭發(fā)怎么都掉光了；你的皮膚怎么越來(lái)越干糙……你的病好像很?chē)?yán)重？”地球媽媽哭著說(shuō)：“這還不是你們?cè)斐傻?！你們不停的開(kāi)采地球資源，害得我的斑紋越來(lái)越多；你們不停的砍伐樹(shù)木，害得我的頭發(fā)都掉光了，你們不斷的污染，浪費(fèi)水源，害得我的皮膚越來(lái)越干……”“可我好像感覺(jué)不到啊！”我說(shuō)?！昂撸∧銈兠刻煊玫募?，水，吃的糧食，都是從我身上拿下來(lái)的。你們一個(gè)人每天浪費(fèi)一點(diǎn)，那全球70多億人每天都浪費(fèi)一點(diǎn)合起來(lái)就是一大堆了。如果你們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)像6500萬(wàn)年前統(tǒng)治地球的恐龍一樣，自生自滅，你們可能就是下一個(gè)！”地球媽媽生氣的說(shuō)。我頓時(shí)醒悟，真的是我們錯(cuò)了，此時(shí)的我毫不猶豫的返回地球，要回去保護(hù)地球，不要讓我們第二個(gè)母親受苦受累！

就在我返回地球的途中，飛機(jī)突然出故障，馬上就要墜機(jī)了。：別睡了，快起來(lái)，你不是說(shuō)今天要當(dāng)義工，撿垃圾的嗎？“媽媽嚷道。我一下子被吵醒了，心想媽媽的獅吼功又長(zhǎng)進(jìn)了?？扇莶坏梦叶嘞?，又被拉出去掃大街了，此時(shí)的我想起了地球媽媽說(shuō)的話(huà)，心想只要我們?nèi)巳斯?jié)約，保護(hù)這個(gè)大家園，地球和我們的命運(yùn)還是可以改變的。大家一起行動(dòng)吧！

篇17：五年級(jí)想象作文

我的想象力很豐富，想象力有時(shí)候幫助我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候也讓我恐懼難熬。

記得有一次老師叫我們寫(xiě)一篇作文，題目是《二十年后的我們》。我的想象力咕嘟咕嘟的跑出來(lái)，我想象二十年后，自己成了一個(gè)大名鼎鼎的作家，有了自己心愛(ài)的別墅，有了豪華的私人飛機(jī)。我的同學(xué)也是跟我一樣，多數(shù)都是有名的成功人士，就連學(xué)習(xí)最差的那個(gè)也是一個(gè)有名的心理醫(yī)生。我召集幾個(gè)小學(xué)時(shí)候的同學(xué)一起集會(huì)，還一起參觀了我們留戀的母校，特別引人注目的是母校的圖書(shū)樓，一共有四層，里面收藏了三千多類(lèi)書(shū)籍，每一類(lèi)就有幾百本，甚至上千本，每層都有單獨(dú)的閱覽室，而且每個(gè)閱覽室的風(fēng)格都不一樣，還有優(yōu)雅的背景音樂(lè)。我們讀書(shū)的時(shí)候，圖書(shū)室里只有幾本不成用的故事書(shū)和老師用的參考書(shū)，哪有什么閱覽室呀。這篇作文老師給我改了“優(yōu)”。

但是，想象力也害得我在晚上的時(shí)候會(huì)很恐懼。

記得有一次，我隨手把外衣掛在椅子上，我躺在床上盯著那外衣，椅子上的外衣就像一個(gè)老頭用怪異的眼光看著我，好象還在說(shuō)話(huà)呢，就像我得罪了他似的，我大叫一聲——“啊”。媽媽馬上闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你怎么還不睡覺(jué)？在這里鬼叫什么？都快到十一點(diǎn)了?！蔽医忉尩溃骸皨寢?zhuān)悄羌路谧鞴?，你不覺(jué)得它很像一個(gè)怪老頭嗎？還在瞟我呢?！眿寢尯鹬骸澳睦锵袷裁蠢项^了？真是的，快睡覺(jué)?！闭f(shuō)完搖搖頭走了。

還有一次，我半夜起來(lái)上廁所回來(lái)，看見(jiàn)床上拱起來(lái)的被子就像一頭大鯊魚(yú)一樣，把我嚇了一大跳，我尖叫起來(lái)，“啊— 好可怕呀！”媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，“怎么啦？大半夜的叫什么？”“媽媽?zhuān)憧茨潜蛔佣嗫膳卵?，就像頭活生生的大鯊魚(yú)?！薄笆裁磥y七八糟的大鯊魚(yú)，那小綿羊很可愛(ài)的嘛，比你這個(gè)只會(huì)鬼叫的女兒可愛(ài)多了，快睡吧?！眿寢尯軣┰甑淖吡?。

有豐富的想象力真好，當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)字批下來(lái)的時(shí)候，我真高興。當(dāng)然，我也很害怕，特別是大鯊魚(yú)。我可再也不想被媽媽冤枉了。

篇18：五年級(jí)想象作文

清晨，苗跑到田園上，一片金黃的稻子，微風(fēng)輕輕撫摸著苗的臉。她是一個(gè)孩子，金黃的頭發(fā)被風(fēng)輕輕地吹起，雪白的皮膚，一雙美麗的大眼睛，但這大眼睛中沒(méi)有一點(diǎn)色彩一點(diǎn)屬于孩子的光芒，只有無(wú)窮無(wú)盡的灰暗。她一至五年級(jí)考試從來(lái)沒(méi)有考過(guò)低于九十五分，全年級(jí)一直是第一，市隊(duì)委，班長(zhǎng)，所有的光榮稱(chēng)號(hào)苗都有。在家她十分的乖巧，但她的父母十分嚴(yán)厲，望女成鳳。苗忍不了了，她逃了學(xué)，跑到了這個(gè)田園。

她又來(lái)到了那個(gè)木屋，那是一個(gè)商店，這商店很怪，屋里總散發(fā)著淡淡的百合花香，商店的老板是一位叔叔，他的年齡不好說(shuō)，三十？不，他的頭發(fā)有著絲絲白發(fā)，四十？不，他永遠(yuǎn)擁有著很孩子氣，但卻有著魅力四射的笑容，他帶這個(gè)方形褐色的眼鏡架，穿著隨意，這位叔叔會(huì)讓苗感到輕松。苗經(jīng)常來(lái)。商店里賣(mài)些鏡子，項(xiàng)鏈，戒指……，看似平常，但每當(dāng)客戶(hù)買(mǎi)了一樣?xùn)|西后，老板叔叔會(huì)笑著說(shuō)：“我們的客戶(hù)只能光顧一次噢！”苗向那個(gè)老板叔叔哭訴，眼淚像珠子一般掉落，老板若有思索，拿出了一個(gè)戒指給苗，并說(shuō)：“每當(dāng)晚上零點(diǎn)時(shí)，戴上它并說(shuō)‘小孩的世界你不懂’就行?！泵邕€想說(shuō)些什么，但老板卻不見(jiàn)了，他總是那樣神秘。

叔叔都這樣說(shuō)了那就試試吧，盡管苗有點(diǎn)半信半疑！0點(diǎn)到了，苗帶起戒指說(shuō)：“小孩的世界你不懂！”一道刺眼的光射來(lái)，使苗睜不開(kāi)眼，過(guò)了一會(huì)，苗睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己在大海邊，一個(gè)比苗大一點(diǎn)的男孩走來(lái)，一笑，說(shuō)：“一定又是‘神秘者’搞的鬼！你好，我叫填！”苗突然有一點(diǎn)害羞，說(shuō)：“你好我叫苗苗只感到臉輕輕的發(fā)燙，手不知應(yīng)該放哪，但她還是鼓起勇氣說(shuō)：“‘神秘者’是誰(shuí)？”“他就是小孩世界的售貨員?！碧畈灰詾槿坏卣f(shuō)。“小孩……”“哦！就是只有小孩的世界唄！”“既然‘神秘者’給你戒指就一定有問(wèn)題，說(shuō)，你遇到了什么事？”填同溫柔的聲音說(shuō)。苗告訴了填，填微微一笑說(shuō)，他帶苗去一個(gè)地方。苗不知道為什么，身體像被控制般的跟著他走。

沒(méi)想到填竟帶著苗，來(lái)到了學(xué)校，苗一看到了學(xué)校，生氣地向填吼道：“為什么！為什么！我恨這里，我用都不想看到這里！你到底是什么人？”苗小聲地哭泣起來(lái)。填無(wú)奈的皺了皺眉毛說(shuō)：“別著急，嘛！”隨后填念了一串咒語(yǔ)。苗發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在教室里，一個(gè)小孩說(shuō)：“苗老師好?！泵缫惑@，這才發(fā)現(xiàn)，她穿著一身職業(yè)裝。填隱身了，在苗耳邊說(shuō)，這里面有她自己的父母與老師。苗心中突然有了一股怨恨，上課了，苗的媽媽?zhuān)卮疱e(cuò)了一道題，苗做了一件讓她自己都吃驚的事情，“啪”一巴掌上去！”填先是一愣，嘴巴輕輕往上一翹，露出漂亮的微笑弧度，苗在那一天似乎像一個(gè)休眠很久的火山，爆發(fā)了。

咚咚，兩點(diǎn)鐘到了，苗回到現(xiàn)實(shí)。她的內(nèi)心不再平靜，她變得叛逆，上課與老師唱反調(diào)，家里與父母吵嘴，但她還是很煩。那天她又來(lái)到了“小孩世界”，將煩惱告訴了填。

篇19：五年級(jí)想象作文

時(shí)光到了20xx年，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致地球的環(huán)境越來(lái)越差，所以老鼠也越來(lái)越猖狂，我們城市暫且不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)農(nóng)村吧！只要天一黑，老鼠就出來(lái)“伺機(jī)作案”了，它們破壞莊稼，傳播細(xì)菌，讓以種地為生的農(nóng)民很是頭疼。不過(guò)現(xiàn)在不用擔(dān)心了，此時(shí)的我已經(jīng)是國(guó)際科研院的一名成員了，我發(fā)明了一款可以捕捉老鼠的機(jī)器龍，而且給它取了一個(gè)神氣的名字——“20xx，老鼠的末日”。

捕鼠機(jī)器龍的外形像一只縮小版的霸王龍，只是沒(méi)有前爪，它的腦袋上裝有一個(gè)微攝像頭，這就是它的“眼睛”，嘴巴里的牙齒是由很多小齒輪構(gòu)成的，這些鋒利的齒輪連金剛石都能將其磨成粉末，更別說(shuō)是肉體之身的老鼠啦！因?yàn)樗难劬?---微攝像頭具有熱成像的功能，所以在黑漆漆的夜幕中所向披靡。只要一發(fā)現(xiàn)老鼠，它就悄然無(wú)息地走到老鼠的`面前，沒(méi)等那壞家伙反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被捕鼠器給捕捉了，伴隨著如攪拌機(jī)一樣的轟鳴聲，老鼠就一命嗚呼了。捕鼠機(jī)器龍的身體右側(cè)有一個(gè)像簸箕一樣的東西，它將攪拌好的老鼠“汁”給倒進(jìn)莊稼地里，這不僅可以給農(nóng)作物當(dāng)作肥料，而且非常環(huán)保。也許你會(huì)問(wèn)：那捕鼠機(jī)器龍靠什么來(lái)工作呢？這個(gè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老鼠剛被捕捉住的時(shí)候，在捕鼠機(jī)器龍的體內(nèi)會(huì)接受一個(gè)“X光”掃描，掃描儀就會(huì)自動(dòng)將老鼠骨頭分離出來(lái)，直接送往它的“胃”里，胃里有一種無(wú)毒化學(xué)液體，可以將骨頭溶解，再經(jīng)一個(gè)特殊裝置轉(zhuǎn)化為電能，這樣捕鼠機(jī)器龍就可以馬不停蹄地工作了。

有了這種捕鼠機(jī)器龍，農(nóng)民伯伯們就可以安心種糧食，年年都有好收成。

篇20：五年級(jí)想象作文

在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的月亮。一整秋風(fēng)襲來(lái)，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。

第二天，張籍又來(lái)到院子里，注視著遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的的方向。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來(lái)是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書(shū)給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來(lái)了。

老鄉(xiāng)問(wèn)張籍：“張兄，過(guò)年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”

“我不能回去呀﹗”

“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視?shū)嗎？”

張籍聽(tīng)了，心里不禁暗喜，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問(wèn)你肯不肯幫我捎封家書(shū)，沒(méi)想到你先說(shuō)出來(lái)了。請(qǐng)稍等片刻，我現(xiàn)在去寫(xiě)，你進(jìn)來(lái)坐坐吧，一直在外邊站著會(huì)生病的?！?/p>

“好，我也正好休息休息，你快去寫(xiě)吧，我還要趕路呢！”

張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進(jìn)自己的書(shū)房，激動(dòng)不已地磨好墨，準(zhǔn)備好筆，心想：這十年我都沒(méi)有見(jiàn)到爹娘，以后可能沒(méi)有人會(huì)替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話(huà)都寫(xiě)上去。可拿起筆，拂起衣袖時(shí)，卻因?yàn)殡x開(kāi)了十年，時(shí)間太久了，想寫(xiě)的事太多了，不知從何寫(xiě)起。張籍仔細(xì)斟酌，把一些重要的事寫(xiě)了上去，又反復(fù)檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。

張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說(shuō)：“謝謝王兄，請(qǐng)務(wù)必把家書(shū)送到爹娘的的手中！”

“好的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)把這封信交給你父母的?！?/p>

可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時(shí)，張籍又想到：會(huì)不會(huì)還有什么漏了沒(méi)寫(xiě)？有沒(méi)有把會(huì)讓爹娘擔(dān)心的事寫(xiě)上去了……

你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎?！?/p>

“恩，可以。”說(shuō)完，把信封交給了張籍。張籍拆開(kāi)信封，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真檢查，生怕有什么錯(cuò)誤沒(méi)檢查到。檢查完后，又謹(jǐn)慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬(wàn)不要把家書(shū)弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”

張籍目送著老鄉(xiāng)離開(kāi)，直到無(wú)影無(wú)蹤，此時(shí)，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書(shū)趕回家鄉(xiāng)啊！

篇21：五年級(jí)想象作文

小鼴鼠吱吱在家覺(jué)得沒(méi)意思，又沒(méi)有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動(dòng)，心想：“我把它改成一輛老爺車(chē)，一定很棒！”……一輛漂亮的老爺車(chē)改好了！汽車(chē)開(kāi)了，嘟嘟嘟……

小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見(jiàn)了皮鞋車(chē)，就對(duì)吱吱說(shuō)：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂(lè)唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說(shuō)：“好的，青蛙先生，請(qǐng)上車(chē)吧！”吱吱把小青蛙扶上了車(chē)。

篇22：五年級(jí)想象作文

大家好，又到了今天的小編有話(huà)說(shuō)，其實(shí)我把大量的精力都投在了古代的現(xiàn)在，才耽誤了一大段時(shí)間，才想到我還有一篇小說(shuō)，額呵呵，其實(shí)也挺尷尬的。不過(guò)，小編我又想出一篇新的小說(shuō)，名字叫琥珀少女，就透露這么一點(diǎn)點(diǎn)啦。好的，來(lái)到我們今天的未來(lái)的我。

我在集市上東逛西逛，竟是些新奇的東西，這里是未來(lái)！“姑娘，你一個(gè)人在大街上逛來(lái)逛去，我都看你半天了，你要去哪里呀？”一個(gè)男人的聲音傳來(lái)。我第一反應(yīng)就是左看看，右看看，附近確實(shí)沒(méi)有女性，難道那個(gè)人在叫我？我轉(zhuǎn)過(guò)身去，映入眼簾的是一家高級(jí)餐廳，餐廳門(mén)口站著一位穿著西裝的年輕男子，“是您在叫我嗎？”我撓了撓頭，問(wèn)道?！安蝗荒阋詾槟兀俊蹦凶訉?duì)我笑了笑，“您好，我叫幻夜，這是我開(kāi)的餐廳夢(mèng)幻極夜?！蓖?，男神吶，聲音這么好聽(tīng)！高富帥也！正在我犯花癡時(shí)，一個(gè)女人的聲音打破了我的幻想，“老板，莉亞辭職了，因?yàn)樗丶倚⒕锤改?，廚房缺人！”“恩，我會(huì)找人補(bǔ)上的，你先回去吧！”幻夜說(shuō)完后，仔細(xì)打量了我一番，“好，就你了！”他立刻把我拉進(jìn)了餐廳，就這樣，我正式成為了夢(mèng)幻極夜的頂級(jí)廚師。（誒，還沒(méi)有問(wèn)過(guò)我好不好。）

下期預(yù)告，第一天的工作正式開(kāi)啟！敬請(qǐng)期待……

篇23：五年級(jí)想象作文

春天，汽車(chē)王國(guó)來(lái)了許多有趣的新朋友。他們的名字各有特點(diǎn)，比如說(shuō)：風(fēng)馳電掣啊，慢慢吞吞啊，疾速太陽(yáng)啊等等，好可愛(ài)哦。

一天夜里，疾速太陽(yáng)突然大叫了一聲，把街坊鄰居都嚇了一大跳。風(fēng)馳電掣不愧是車(chē)中之王啊，他火速趕到疾速太陽(yáng)的家，只有慢慢吞吞在那兒慢慢移動(dòng)。風(fēng)馳電掣責(zé)怪地說(shuō)：“疾速太陽(yáng)，你干嘛啊，這大半夜的，你亂叫什么？還讓不讓人睡覺(jué)啦！”疾速太陽(yáng)說(shuō)：“我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在去旅游的路上被一只老虎給吃了?！憋L(fēng)馳電掣說(shuō)：“你想干嘛？”疾速太陽(yáng)清了清嗓子，像念詩(shī)一樣對(duì)風(fēng)馳電掣說(shuō)：“我要到那高高的山坡上，看那美麗的風(fēng)景……”說(shuō)著說(shuō)著，便唱了起來(lái)。風(fēng)馳電掣打斷了他的歌聲，對(duì)他說(shuō)：“山坡很遠(yuǎn)，我們要走很長(zhǎng)時(shí)間的，你不怕累嗎？”疾速太陽(yáng)帶著堅(jiān)定和撒嬌的口吻說(shuō)：“我不怕，只要能到山坡上去，我什么困難都不怕，你就帶我去嘛。”風(fēng)馳電掣忍受不了疾速太陽(yáng)的糾纏，就答應(yīng)了他。疾速太陽(yáng)有點(diǎn)激動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴的了。但風(fēng)馳電掣又說(shuō)了一句話(huà)：“要聽(tīng)一下慢慢吞吞的意見(jiàn)我們?cè)僮摺！奔菜偬?yáng)不耐煩地說(shuō)：“慢慢吞吞太慢了，我會(huì)等得花都謝了的?！憋L(fēng)馳電掣說(shuō)：“那好吧，我們先收拾行李，等慢慢吞吞來(lái)了之后，他會(huì)去找我們的，他有導(dǎo)航，很厲害?！闭f(shuō)完后，兩人準(zhǔn)備出發(fā)了。

路上，兩人帶的糧食幾乎都被吃完了，疾速太陽(yáng)東張西望，看看能不能找到有野果什么的來(lái)充饑?？烧伊舜蟀胩於紱](méi)有找到，正當(dāng)他們泄氣的時(shí)候，慢慢吞吞來(lái)到了這里。風(fēng)馳電掣眼尖，一眼就看到慢慢吞吞來(lái)了，還看到他帶了很多糧食，便一把拿了過(guò)來(lái)，和疾速太陽(yáng)分了。等兩人吃完，已經(jīng)到了深夜，他們找了一棵大樹(shù)，睡著了。

第二天早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，火辣辣地照在大地上。接下來(lái)，他們繼續(xù)走完沒(méi)走的路程。雖然路上還遇到了許多困難，但他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極解決困難，決不放棄。走了三天三夜，終于到達(dá)了目的地。

到了山坡上，疾速太陽(yáng)興奮不已，大叫：“終于到了，美麗的風(fēng)景，我來(lái)啦！噢噢噢！”山上好美啊，小草長(zhǎng)出嫩芽，樹(shù)葉長(zhǎng)出嫩葉，大地更上新衣，山下的小溪又活潑地流動(dòng)起來(lái)，從這一直流向大海……這一切都是那么的美好，那么的夢(mèng)幻。

三人玩了好幾天了，到了回家的時(shí)間了，但又舍不得，到這里真的很不容易啊，怎么能輕易離開(kāi)呢？一定要做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，大家圍坐在一起，談?wù)撛撟鍪裁簇暙I(xiàn)。慢慢吞吞說(shuō)話(huà)了，這是他來(lái)這里說(shuō)的第一句話(huà)，他提議：“我們?cè)谶@里種些樹(shù)吧，不但可以美化環(huán)境，還可以抵擋沙塵暴?！贝蠹乙恢峦?，下面開(kāi)始撒種、施肥、澆水了，等都弄好了之后，大家都累得滿(mǎn)頭大汗了，疾速太陽(yáng)一屁股坐在地上，氣喘吁吁。

這一天過(guò)得好開(kāi)心，好滿(mǎn)足啊，不僅勞動(dòng)了，還為大自然增添了一絲綠色。風(fēng)馳電掣對(duì)另外兩人說(shuō)：“等來(lái)年我們還會(huì)來(lái)這里嗎？那時(shí)我們都長(zhǎng)大了吧？我們?cè)缘男?shù)會(huì)慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？好興奮，好期待?！?/p>

已經(jīng)到了傍晚了，天上出現(xiàn)了晚霞。那晚霞一會(huì)兒變成美若牡丹的仙女來(lái)向我招手，一會(huì)兒變成童話(huà)里會(huì)說(shuō)話(huà)的小白兔，可惜剛要張口，就被兇悍的大灰狼嚇跑了，緊接著大灰狼也跟隨著小白兔跑了過(guò)去，一會(huì)兒又變成了會(huì)唱歌兒的夜鶯……讓人想起了一句很著名的詩(shī)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間剛剛還在這里玩耍的晚霞妹妹，現(xiàn)在都不見(jiàn)了。哎，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”這是王錚亮叔叔的一首歌里的歌詞。它們都想哭了，但必須走了。

三人開(kāi)始踏上回家的路程了，但自己做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，連續(xù)出現(xiàn)在腦海里，就是忘不了，但愿回憶永遠(yuǎn)印在心里吧。三人一起回頭看了看，然后又轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，慢慢看不見(jiàn)他們的身影了。

走了，走了，把回憶帶走，把心留下，讓這美好的景象永遠(yuǎn)留在這里。

我們來(lái)年還會(huì)來(lái)的，等著我們！

篇24：五年級(jí)想象作文

太好了!時(shí)空機(jī)被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)了!實(shí)驗(yàn)的廣告一出來(lái)，我就馬不停蹄地往報(bào)名處趕，經(jīng)過(guò)好一輪比拼，我終于獲得了穿越前往20xx年旅行的資格。

一開(kāi)動(dòng)時(shí)空機(jī)，我便突然感覺(jué)到一小陣眩暈?！芭?，到了!”我歡呼起來(lái)。一下時(shí)光機(jī)，就覺(jué)得有什么東西像針一樣刺進(jìn)了我的喉嚨，不斷地咳嗽。我看到街上來(lái)來(lái)往往的行人都戴著防毒面具。看到灰蒙蒙的天空，我恍然大悟，是霧霾。我趕緊跑進(jìn)商店買(mǎi)了一個(gè)防毒面具戴上。

走在大街上，我急切地問(wèn)一個(gè)路人：“您好，請(qǐng)問(wèn)這兒的霧霾為什么這么嚴(yán)重?”那人答道：“這很正常!我告訴你呀，今天是這五年來(lái)空氣質(zhì)量最好的一天了!”他說(shuō)完便蹭蹭地走開(kāi)了，留下我一人在路上發(fā)愣著：環(huán)境保護(hù)已經(jīng)講了多少年了，為什么三十二年后這邊的環(huán)境還比以前的更糟?

我抬頭往前方一看，又愣住了，前方哪有路，一條條路就像一條條麻花，重重疊疊，扭扭曲曲的纏繞著，我不禁大叫起來(lái)：“哎呀，這哪像路啊，這分明是一座座立交橋重重疊疊堆在一起啊!”

旁邊一位路人發(fā)話(huà)了：“這橋十幾年前就建好了，還不是因?yàn)檐?chē)越來(lái)越多，人越來(lái)越懶，才變成這樣的!”

在小河邊，一座若大的煤礦立在大地上，到處是機(jī)器的轟鳴，到處是煤炭和汽油燃燒留下的臭味，污水橫流，臟亂不堪。

我放飛了無(wú)人機(jī)，從空中看著這座城市，到處是廢水，到處都是從工廠(chǎng)里排出的滾滾濃煙，到處都是大大小小的煤礦，油井。。。。。。

當(dāng)我把這些情報(bào)發(fā)給20xx年的科學(xué)家們，科學(xué)家又傳給媒體，媒體又傳遍全世界——全世界的人都被震撼了。

我乘著時(shí)光機(jī)回來(lái)時(shí)，馬上受到英雄般的款待。有一些人告訴我，政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列措施，呼吁人人愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)到這些，我高興壞了，一次穿越旅行竟帶能來(lái)如此劇烈的反響，竟能改變?nèi)嗣竦沫h(huán)保觀念，為保護(hù)環(huán)境出這么大的力，真為自己高興。

科技的飛躍發(fā)展，給我們帶來(lái)很大的便利，但科技又給環(huán)境造成了很大的影響。我們要從一點(diǎn)滴小事做起，低碳生活，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

篇25：五年級(jí)想象作文

深夜靜悄悄的，皎潔的月亮鉆進(jìn)了厚厚的云層，幾顆稀疏的星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的小明忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里有聲響，于是他躡手躡腳地走到書(shū)房外，小心翼翼地將門(mén)推開(kāi)一條縫，書(shū)房里的場(chǎng)面讓他驚呆了……

小鉛筆從文具盒中跳出來(lái)，大聲嚷嚷道：“誰(shuí)不知道，在一幅畫(huà)中，我的功勞最大，要不是我把線(xiàn)條勾勒出來(lái)，這畫(huà)能成功嗎？”

“這不成，不成。如果沒(méi)有我，你能將高樓大廈畫(huà)得筆直嗎？還不是我在功勞大些？”尺子爺爺柱著拐杖，眼睛瞪得如銅鈴般大，氣呼呼地說(shuō)。

“切，你的功勞最大？一幅畫(huà)中，沒(méi)有色彩怎會(huì)絢麗？要不是我吧色彩添上去，那一幅畫(huà)多難看呀！”彩色筆一家簡(jiǎn)直是大叫了，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼，怒氣沖沖。

“要說(shuō)我的功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測(cè)，“不說(shuō)你們也不知道，在以前，我可是富貴與權(quán)勢(shì)的象征，一般人可用不起我。”

吵著吵著，文具們竟動(dòng)起手腳來(lái)了，它們你一拳我一腳地打起來(lái)了。鉛筆的芯斷了，尺子沒(méi)了刻度，彩色筆的顏料到處都是，鋼筆自然是墨水四濺了。

這下，躲在門(mén)縫外的小明再也忍不住了，不顧一切地沖進(jìn)屋子對(duì)它們說(shuō)：“滴水匯成大江，積土堆成高山，你們每一樣都有功勞，無(wú)論我學(xué)習(xí)還是畫(huà)畫(huà)，離不開(kāi)你們每一樣，還要感謝大家的幫助?！?/p>

聽(tīng)了小明的話(huà)，文具們都羞愧得低下了頭，紛紛鉆進(jìn)了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢復(fù)了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層，星星們伸著懶腰，看著這一切，甜甜地笑了……

篇26：五年級(jí)想象作文

出道的第一首歌，制造月之蛋

“雨曦，準(zhǔn)備好了么？”冰蘭

“恩，不過(guò)現(xiàn)在我叫殤？雪”雨曦

“知道了，殤？雪”眾甜心

“歌唄，這是你和亞夢(mèng)的第一次合作”繪琉

““恩”歌唄說(shuō)

“殤？雪，殤？月，你們準(zhǔn)備好了么？”三條小姐問(wèn)

“恩，我們準(zhǔn)備好了！”她們堅(jiān)定的說(shuō)。

“好，上場(chǎng)吧！”三條

“恩！”說(shuō)完，雨曦和歌唄就上場(chǎng)了

當(dāng)雨曦她們上場(chǎng)后，守護(hù)者驚了一下，“藍(lán)殤雨曦！”

“哦！！殤？淚??！”觀眾們瘋狂的叫著

“你們好，我們是殤？淚！”雨曦

“今天我們?yōu)榇蠹页皇住稅?ài)的雙重魔力》！”歌唄

“你是我的最大秘密”雨曦

“小心翼翼寫(xiě)在日記”歌唄

“心跳藏在抽屜，見(jiàn)到了你才不會(huì)分心”雨曦

………省略好吧，我懶了……

“天蝎，形象改造！”雨曦對(duì)天蝎說(shuō)

“恩！”說(shuō)著，雨曦的頭上多了一個(gè)水滴頭飾。

“依琉，形象改造！”歌唄

“恩！”歌唄的背后出現(xiàn)了一個(gè)翅膀

“哇！”觀眾a

“天女下凡！”觀眾b

“這是視覺(jué)效果吧！”觀眾c

“形象改造！”弩星

“她們……要干什么！”唯世（注：守護(hù)者也在內(nèi)）

“月之蛋，召喚！”雨曦，歌唄

瞬間，全場(chǎng)的人心靈之蛋浮了出來(lái)，上面有一個(gè)月亮。

“?。牡?！”唯世

“但好像不一樣！”風(fēng)彥

“恩”璃茉淡淡的回答，因?yàn)樗惺艿搅擞觋厣砩嫌衼唹?mèng)的氣息。

“呵，守護(hù)者，你們來(lái)了！”雨曦冷笑著說(shuō)

篇27：五年級(jí)想象作文

一年之中，共有四季，春，夏，秋，冬。這四個(gè)季節(jié)代表著不同的顏色，春天是綠色，夏天是紅色，秋天是黃色，冬天是白色，現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這四季吧！

一陣春風(fēng)吹過(guò)，春姐姐來(lái)了，帶來(lái)了綠色的顏料，一筆一畫(huà)的涂抹著這個(gè)世界，突然，春姐姐手一滑，一滴顏料跑了出來(lái)，春姐姐連忙追去，沒(méi)想到，顏料碰到了樹(shù)葉，樹(shù)葉變綠了！這個(gè)綠色有點(diǎn)淡，顏色很好看，春姐姐想，要是自己也可以涂成這個(gè)樣子就好了，之后，春姐姐專(zhuān)心致志的開(kāi)始了她的繪畫(huà)。

火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，大家都不敢出門(mén)了，因?yàn)樘珪窳?，所以，大家都去游泳了?/p>

秋姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了五彩繽紛的顏料，有:綠色，紅色，黃色，橙色·····之后秋姑娘也開(kāi)始了她的慢慢繪畫(huà)之路······

冬妹妹來(lái)了，她只帶來(lái)了白顏料，因此，她也會(huì)快就繪畫(huà)好了。

篇28：五年級(jí)想象作文

一天，小猴子得了重病，猴媽媽立刻給貓醫(yī)生打電話(huà)。貓醫(yī)生提起藥箱，飛快地向猴家跑去?？墒且粭l小河擋住了他的去路，貓醫(yī)生想：這可怎么辦呀？這時(shí)小松鼠來(lái)了，接著又來(lái)了水牛叔叔﹑大象伯伯﹑鵝大嬸和小兔兄妹，貓醫(yī)生跟它們說(shuō)出了事情。小松鼠拿出一根長(zhǎng)繩，說(shuō)：“我可以把它套在樹(shù)上，然后把你蕩過(guò)對(duì)岸?！冰Z大嬸說(shuō)：“不用那么費(fèi)力氣，你可以坐在我的背上，我可以把你送過(guò)去?！毙⊥眯置谜f(shuō)：“還是我的最安全，你可以坐在水桶上，然后滑過(guò)去?！彼Ｊ迨逭f(shuō)：“要等多長(zhǎng)時(shí)間啊，還是我背您過(guò)去吧！”大象伯伯說(shuō)：“不用走過(guò)去了，我用鼻子搭一座橋給您過(guò)去吧！”最后，貓醫(yī)生挑選了大象用鼻子搭一座橋讓它過(guò)去，要水牛叔叔接它回來(lái)。貓醫(yī)生安全地過(guò)去給小猴治病了。

篇29：五年級(jí)想象作文

蛇愛(ài)吃松鼠，夏天上旬到夏天中旬松鼠更多了，蛇的節(jié)日也就來(lái)到了。

松鼠是一種愛(ài)在別人家床上睡覺(jué)的，愛(ài)吃松果的。俗話(huà)說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打”松鼠也一樣。松鼠喜歡在野樹(shù)上筑草窩，或干脆在人家的果樹(shù)上筑窩，窩大的像個(gè)大盤(pán)子，松鼠喜歡吃松果，但更喜歡的是人們種的核桃，因此它們的肉又肥又嫩，是蛇夏天最?lèi)?ài)吃的“佳肴”。

外婆家后山有一片森林，每年都有很多松鼠在樹(shù)上筑窩。為了有放床睡覺(jué)的地方，外婆選了最邊上的那一間，外婆經(jīng)常忘了關(guān)窗戶(hù)，所以松鼠經(jīng)常在床上睡覺(jué)，害得外婆常常洗床單。有一天，外婆進(jìn)屋想換件衣服，一開(kāi)門(mén)，松鼠被嚇了一跳，于是一下跳上了窗戶(hù)，從沒(méi)有關(guān)上的`窗口跳出去了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。外婆急忙大喊：“快來(lái)打山耗﹝我們的方言﹞﹗”我們剛跑到門(mén)口，就看見(jiàn)外婆邊關(guān)窗戶(hù)邊說(shuō)：“讓你猖狂，過(guò)不了多久，蛇就來(lái)收拾你了?！?/p>

蛇說(shuō)來(lái)就來(lái)了。

一天，我們?cè)诤笊轿关i，一條大*繩這么粗的蛇出現(xiàn)在大樹(shù)上，我被嚇了一跳，而外婆說(shuō)它是來(lái)捉山耗的，不會(huì)傷人。于是我們偷偷看它怎么抓松鼠。那是一棵又高又大的樹(shù)，在枝葉最茂盛的地方筑著一大個(gè)松鼠窩，這是一棵帶刺的大樹(shù)，我到要看看這條蛇怎么上去，出乎我的預(yù)料，它是爬上另一棵樹(shù)上，把尾巴裹在樹(shù)上，頭一伸，咬到一只小松鼠，它沒(méi)有嚼，而是一口吞下去的，搞定一只，在咬一只，直到松鼠全吃光了，它才心滿(mǎn)意足的一搖一擺的爬走了。

篇30：五年級(jí)想象作文

可汗回去后，心有不甘，覺(jué)得自己是一個(gè)受人尊敬且厲害的可汗，怎么可以連一只神鳥(niǎo)都捉不住呢？于是，可汗又去樹(shù)林里捉神鳥(niǎo)。

可汗走進(jìn)北邊的樹(shù)林，來(lái)到萬(wàn)年古樹(shù)上捉到神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)像上次一樣提出約定，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。然后開(kāi)始講故事：“農(nóng)場(chǎng)里，有一只美麗的小公雞，天天跟著爸爸練習(xí)打鳴。每天天未亮，小公雞就在最高處‘高歌’，他想成為全世界打鳴最好聽(tīng)的公雞?！?/p>

日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公雞逐漸長(zhǎng)大，五彩的羽毛更加艷麗，聲音也更加嘹亮動(dòng)聽(tīng)。終于小公雞接替了雞爸爸的工作。但是兔子說(shuō)，小公雞的聲音雖然好聽(tīng)，但沒(méi)有小狗那樣聲音洪亮。公雞聽(tīng)了，便學(xué)著狗叫來(lái)接待客人，客人聽(tīng)后說(shuō)，那只狗是不是瘋了。主人十分生氣，拿起菜刀向公雞走去，把他做成了客人的午飯?！?/p>

可汗聆聽(tīng)了故事的始末，不禁嘆氣：“哎，這公雞著實(shí)可憐，做自己才是最重要的?。　鄙聒B(niǎo)說(shuō)可汗說(shuō)，他嘆氣了。便“撲楞”一聲飛走了。

可汗便又折回原路，在萬(wàn)年古松上捉下美麗的神鳥(niǎo)。路上，神鳥(niǎo)又講了個(gè)故事：“從前，有一只全身都是黑色的烏鴉，住在小樹(shù)林里，甚是悠哉?？捎行B(niǎo)因?yàn)樗挠鹈呛诘亩辉概c他玩耍時(shí)，烏鴉郁悶極了，決心把自己洗白，于是，他離開(kāi)森林，在湖水邊住下。”

“烏鴉天天去湖里清洗自己的毛，但過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，羽毛根本沒(méi)有變白，而自己越來(lái)越虛脫，最終，不幸死在湖里。”

可汗聽(tīng)完這個(gè)悲哀的故事后又嘆氣了，不過(guò)神鳥(niǎo)卻沒(méi)有飛走。這是為何呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“我講的所有故事您都嘆氣了，這說(shuō)明你有一顆善良的心，您是一個(gè)富有同情心的人，我愿意同你回去?！?/p>

從此以后，可汗管轄的區(qū)域更加和平、更加繁榮、更加富裕了。

篇31：五年級(jí)想象作文

“幾斗哥哥，這位是？”唯世好奇地看著幾斗身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色卷發(fā)，長(zhǎng)到屁股，手臂上面一點(diǎn)點(diǎn)有個(gè)黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個(gè)發(fā)夾）“難道說(shuō)這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎么可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉(zhuǎn)到圣夜小學(xué)里！”幾斗回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看著冰雪，就說(shuō)：“唯世，我有事情，先走了。”幾斗領(lǐng)會(huì)到歌唄的心意，說(shuō)：“對(duì)不起，我也有事?！北﹨s說(shuō)：“既然幾斗哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧?！北娙嗣昂?，冰雪真聰明！奇跡對(duì)唯世說(shuō)：“唯世，這個(gè)女孩有守護(hù)甜心，比幽夢(mèng)還多！不如讓她當(dāng)JOKER吧！”“月詠同學(xué)，你有守護(hù)甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢(mèng)、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢(mèng)、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來(lái)！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心?！薄拔医新鍟裕?qǐng)多多關(guān)照！我是妹妹甜心?！薄肮?，我最高興認(rèn)識(shí)新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心。”“HRLLO，我叫彌夢(mèng)，是幻影甜心?！薄拔医泄旁?，是胚胎甜心?！薄班?，我叫光玫，是光明甜心哦?！薄拔医泄妍悾醮我?jiàn)面。我是植物甜心?！薄拔医新独?，完美甜心。”“我是情侶甜心，叫夜夢(mèng)?！薄拔医泻仗m，黑暗甜心?！薄拔医袝晕酰委熖鹦?。”“珠凌，守護(hù)甜心。”“那個(gè)你還真多啊。”唯世笑著說(shuō)?！班?，我數(shù)數(shù)，1、2、3、4……”奇跡居然要數(shù)手指！“10、11、12，你有12個(gè)甜心啊！”奇跡數(shù)完手指后，吃驚地說(shuō)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，草叢后面有一個(gè)黑影，一直在聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。“哼，邊里唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢(mèng)小姐她們的心，看我不饒了你！”

五年級(jí)：雷婷萬(wàn)鈞

篇32：五年級(jí)想象作文

很久很久以前，在一座大山的北面，有一個(gè)王國(guó)，名叫“汽車(chē)王國(guó)”。為什么要叫汽車(chē)王國(guó)呢？這是因?yàn)樵谶@個(gè)王國(guó)中的每一位子民都擁有一輛豪華的大汽車(chē)。他們上班時(shí)開(kāi)著，上學(xué)時(shí)開(kāi)著，街時(shí)開(kāi)著，走親訪(fǎng)友時(shí)開(kāi)著……總之，不管什么時(shí)間，去什么地方，他們都開(kāi)著汽車(chē)。國(guó)王獅子嘟嘟，看著自己的子民過(guò)著這么富有的生活，心里得意極了：“哼哼，全天下就屬我們汽車(chē)王國(guó)最富有了！哈哈哈哈！”

日子一天一天過(guò)去了，汽車(chē)王國(guó)的人越來(lái)越多，車(chē)也越來(lái)越多，國(guó)王認(rèn)為這樣的生活應(yīng)該持續(xù)下去。然而，由于汽車(chē)越來(lái)越多，樹(shù)木全被砍了，當(dāng)做了停車(chē)場(chǎng)；農(nóng)田填平了，修筑成了寬闊的馬路……

很多年過(guò)去了，大家都過(guò)著幸福的生活，突然有一天，天空不再像以往那樣藍(lán)，變得灰暗起來(lái)；小河不再像從前那樣清澈，變得混濁起來(lái)。許多人民都生起了病，國(guó)王嘟嘟知道了這個(gè)消息后，立即召開(kāi)了緊急大會(huì)。

“親愛(ài)的大臣們，今天我們的王國(guó)發(fā)生了這樣的事情，誰(shuí)能告訴我怎么回事？！”嘟嘟生氣地說(shuō)道。

“尊敬的國(guó)王殿下”，大臣老虎威威說(shuō)道，“我們的王國(guó)之所以會(huì)變成這樣是因?yàn)榄h(huán)境污染。所有的人都開(kāi)汽車(chē)，而且我們王國(guó)的樹(shù)又都被砍了，所以才會(huì)導(dǎo)致這樣的下場(chǎng)?！?/p>

“那我們應(yīng)該怎么辦呢？”嘟嘟問(wèn)道。

“這好辦”，大臣猴子聰聰不知從哪里拿來(lái)了一個(gè)奇怪的東西，“國(guó)王殿下，這是我最近剛發(fā)明的東西，名叫‘電動(dòng)自行車(chē)’。這種東西是對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染的?！?/p>

“好神奇啊！”“我要買(mǎi)！”“我也要！”大臣們都七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。

“好”，國(guó)王嘟嘟終于發(fā)話(huà)了，“這件事就交給聰聰干，全城每人免費(fèi)發(fā)一輛?！?/p>

幾天過(guò)去了，汽車(chē)王國(guó)又恢復(fù)了以前那樣的生活。又過(guò)去了幾十年，汽車(chē)王國(guó)又開(kāi)起了汽車(chē)，難道國(guó)王不怕悲劇重演嗎？不，這是聰聰新發(fā)明的東西，叫“電動(dòng)汽車(chē)”。

國(guó)王站在城堡中，對(duì)聰聰說(shuō)道：“你真是我們王國(guó)的大救星??！”

篇33：五年級(jí)想象作文

夜晚，我躺在床上，不知不覺(jué)地睡著了。

夢(mèng)里。我朦朦朧朧地醒來(lái)，周?chē)黄畸愄没?。霎那間，我頭腦一片空白。天吶。。這怎么都是古代的東西？難道。。我穿越了？？神馬？？我光著腳丫走到那銅鏡前，面對(duì)鏡子的，竟然是一位5歲的小女孩！我的臉紅撲撲的，大概是應(yīng)為冬天刺骨的寒風(fēng)吹的吧，一雙黑水晶棋般的眼瞳，看起來(lái)過(guò)多的是成熟，幾乎沒(méi)有小孩子的那種童真，嘴巴蠕動(dòng)著，想要說(shuō)出什么話(huà)，可說(shuō)出來(lái)的只是白色的氣，可能自己不想說(shuō)什么吧?！昂?小瀅！“往窗外一望，是一位穿著紅棉襖的少女，我想，她找我，一定有什么事吧。我穿上鞋子，走出了門(mén)外，開(kāi)口就是：“你是誰(shuí)？”少女走到我身旁，用小手摸了我的額頭，自言自語(yǔ)道：”沒(méi)發(fā)燒啊?！睅酌牒?，她開(kāi)口：“你不認(rèn)識(shí)我啦？我是大名鼎鼎的——李筱玥!“聽(tīng)完這句話(huà)，我噗嗤一笑，筱玥，怎么會(huì)這么小呢——難不成，神馬？她也穿越了？？“筱玥，你找我有什么事呢？”“哦，姨母讓我來(lái)通知你，巳時(shí)要去寺廟拜佛！”“哦，你通知姨母，孩兒知道了?！钡任艺砗眯渥訒r(shí)，筱玥已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤。

我在大街上逛來(lái)逛去，買(mǎi)了根糖葫蘆。嘿嘿，實(shí)不相瞞，因?yàn)樘I了，我就去偷了錢(qián)，不知道，我還算不算是好漢呢，好漢人家不偷東西的。我一邊想著，一邊舔著糖葫蘆。突然，我聽(tīng)到許多人的贊揚(yáng)聲，我便跑過(guò)去看了看，我從人群中擠進(jìn)來(lái)，喲，頭發(fā)亂了，沒(méi)關(guān)系。只見(jiàn)一位少年抬頭昂胸，驕傲的說(shuō)：“我柳晟，能書(shū)善畫(huà)，無(wú)所不知，誰(shuí)敢跟我比比？”我有些氣憤了，就這么瞧不起人嗎？我鼓起勇氣，站出來(lái)，模仿著他的語(yǔ)氣，說(shuō)道：“我李瀅，敢跟你比！”“來(lái)就來(lái)！榮公公，出題!”“問(wèn)李瀅，三字經(jīng)的第一句？”“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！““問(wèn)柳公子，白菜的別名是？”“黃芽菜!”“問(wèn)李瀅，12÷5=？”“2.4！”“問(wèn)柳公子，三三得？”“得六！”

”“柳公子，您答錯(cuò)了?！薄肮媚飫?”“等人群紛紛散開(kāi)后，我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“切，原來(lái)你小子才這點(diǎn)本事，跟本菇?jīng)龆?，你嫩了點(diǎn)哦！”“哼!本公子才不跟你計(jì)較！就你這五歲小孩，我看是瞎蒙的吧？”“不信就不信，別污*人哦！”“哼！阿黃！咬她，說(shuō)完，一只藏獒撲到我身上，我被嚇哭了。

這時(shí)，我從夢(mèng)中被驚醒，嘴里還囈語(yǔ)著：“表咬我！”我平靜下來(lái)，看了看周?chē)臇|西，心里的一塊石頭終于落下了地。

篇34：五年級(jí)想象作文

我的一項(xiàng)小發(fā)明

最近我發(fā)明了一個(gè)旅行包，這個(gè)看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢?想知道嗎?那就往下看吧!

拉開(kāi)第一個(gè)拉鏈，發(fā)現(xiàn)這一層，很小卻正好可以卡住一個(gè)GPS定位儀方便在迷路的時(shí)候可以很快找到路。

拉開(kāi)最大的一層，一股涼氣撲面而來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)“小空調(diào)”那其實(shí)是制冷機(jī)你也許會(huì)想好好的包放制冷機(jī)干什么?這一層是一個(gè)“冰箱”，而“冰箱”要用的電是太陽(yáng)能板發(fā)電的。

拉開(kāi)中間一層，里面放的是照相機(jī)、攝像機(jī)、3G手機(jī)、等等，還可以自動(dòng)充電，這里要用的電也是太陽(yáng)能發(fā)電。

這種包雖然沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把他發(fā)明出來(lái)。

篇35：五年級(jí)想象作文

我是一條蚯蚓，我常年生活在地下，是蚯蚓城的一位居民。

我的職業(yè)是地下建筑師，我的夢(mèng)想是建造出世界上最雄偉，最大氣的高級(jí)別墅，里面要有客廳、臥室、廚房……還要有非常完善的排水系統(tǒng)，讓蚯蚓們住在里頭無(wú)比舒適。

我有很多好朋友，小花呀，小草呀，大樹(shù)呀……為什么我的朋友這么多？那是因?yàn)槲覙?lè)于助人。我會(huì)幫大樹(shù)，小草等植物松土。每當(dāng)泥土板結(jié)了，我就會(huì)不遺余力地鉆啊鉆啊。我看著植物的根舒適的扎在松軟的土地里，汲取著地下的瓊漿、營(yíng)養(yǎng)。聽(tīng)著植物對(duì)我的贊揚(yáng)，我高興極了。更令我高興的是，作為回禮，他們還會(huì)送給我各種山珍海味，比如落葉，水草，花瓣……這些東西，這可不是普通。蚯蚓能輕輕松松吃上的。

我的業(yè)余生活也十分多姿多彩。你看，著名音樂(lè)家--蚯先生的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)始了，我可是他的鐵桿粉絲！他的音樂(lè)總能把我?guī)胍粋€(gè)不一樣的世界，時(shí)而高聳，時(shí)而低沉。高山流水遇知音，如果說(shuō)蚯先生是伯牙，那我就是鐘子期了。聽(tīng)著蚯先生的音樂(lè)，那叫一個(gè)舒坦。

我是一條蚯蚓，我是一條幸福的蚯蚓。

篇36：五年級(jí)想象作文

悠悠二十年過(guò)去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實(shí)驗(yàn)。

踏進(jìn)校門(mén)，原來(lái)的門(mén)前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時(shí)背著書(shū)包上學(xué)快樂(lè)的情景，早晨沐浴著陽(yáng)光，走進(jìn)校門(mén)，向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚(yú)池里的紅鯉魚(yú)，每當(dāng)我們放學(xué)之時(shí)，它們都會(huì)游到橋邊，與同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

走上幾級(jí)臺(tái)階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹(shù)成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，讓我想起了以前那幾棵小樹(shù)，它們那時(shí)只有那么小，二十年過(guò)去了，它們長(zhǎng)成了大樹(shù)，看著一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。

101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來(lái)坐過(guò)的教室。改變可真大??！現(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們?cè)诰G色世界里學(xué)習(xí)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺(jué)得她的背影似曾相識(shí)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過(guò)有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒(méi)變，那親切的聲音沒(méi)變。王老師見(jiàn)了我，說(shuō)：“彥昱，你來(lái)學(xué)校啦！”聽(tīng)罷我激動(dòng)地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見(jiàn)，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時(shí)王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。

下了教學(xué)樓，我走向了操場(chǎng)，那是我小時(shí)玩耍的地方。那操場(chǎng)也是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在小時(shí)4*100米的賽場(chǎng)上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時(shí)熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽(tīng)見(jiàn)王老師為我加油，我聽(tīng)見(jiàn)全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時(shí)的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時(shí)光。

母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫(kù)；母校，一座不熄滅的童年火光。

篇37：五年級(jí)想象作文

早上我剛起床，“轟”的一聲，我嚇了一大跳，一出門(mén)看見(jiàn)了一個(gè)外星人。它長(zhǎng)著一張籃球臉，三只大眼睛，身高有六米左右，兩張大嘴巴，數(shù)不清的牙，瘦得跟骷髏一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，硬得跟竹子似的，看起來(lái)有點(diǎn)恐怖。我趕緊回到房間里面。

這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)聲音：“小朋友，別害怕，我是好人，我們可以做朋友嗎？”平常我最喜歡外星人了，何不和他認(rèn)識(shí)一下呢？于是，我打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“好的，我愿意和你一起做朋友！”外星人笑了笑說(shuō)：“太好了，現(xiàn)在我就帶你去天上看一看！”

這時(shí)，他抓起我的手，帶我飛向兩千多米高的天空。我嚇了一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那不會(huì)就是傳說(shuō)中的UFO 飛碟吧。突然，我覺(jué)得呼吸有點(diǎn)困難，就讓外星人帶我飛回地球。外星人馬上就把自已的身體變成跟我們正常人一樣大小，換了一個(gè)人形。我看得目瞪口呆，真是太神了！

接著，我用零花錢(qián)去超市買(mǎi)了一大袋的零食和他一起分享。里面有薯片、果凍、巧克力……他吃得津津有味，他說(shuō)地球的食物真的很好吃。吃完后，我想帶著外星人去游樂(lè)場(chǎng)玩。他聽(tīng)了很興奮，于是，他抓著我的手，“咻”的一下就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。接著，我們一起玩了驚心動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)、驚險(xiǎn)的海盜船、有趣的碰碰車(chē)……我們都玩得不亦樂(lè)乎。接著，我還帶他一起去玩迷宮城。剛進(jìn)去，我倆一直走不出來(lái)，像迷了路，后來(lái)他打開(kāi)了透視眼，還沒(méi)一會(huì)兒，我們就走出去了。我心里覺(jué)得他就像孫悟空一樣，太神通廣大了！

不知不覺(jué)就到了晚上，外星人對(duì)我說(shuō)他要回去了，我舍不得他，就對(duì)他說(shuō)：“我現(xiàn)在看到你已經(jīng)不會(huì)害怕了，而且喜歡跟你一起玩?！彼麚肀Я艘幌挛艺f(shuō)：“我不能再呆了，要不然我家人會(huì)擔(dān)心的。改天我?guī)闳ノ业男乔蛏贤嫱姘?！”說(shuō)著，他送了一支萬(wàn)能筆給我，然后轉(zhuǎn)身就消失了……

“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

篇38：五年級(jí)想象作文

未來(lái)的面包是一種智能面包，是我專(zhuān)門(mén)為未來(lái)的學(xué)生發(fā)明的`。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學(xué)生記憶知識(shí)。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過(guò)十分鐘，你就可以記住這些單詞了。

未來(lái)的面包是一個(gè)很有效的“老師”。有時(shí)，你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，就可以請(qǐng)這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學(xué)的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對(duì)。

未來(lái)的面包是一個(gè)記憶超群的“大師”。有的學(xué)生記憶力差，老師每天布置的背課文、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)他都不能完成，這樣的同學(xué)就可以來(lái)請(qǐng)教這位“大師”?！按髱煛睍?huì)說(shuō)：“把錢(qián)給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢?！?/p>

未來(lái)的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生?！庇幸恍┤耍蛐r(shí)候沒(méi)有好好上學(xué)，長(zhǎng)大了只能在未來(lái)的世界做苦工。他們因疲勞過(guò)度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書(shū)面包讓他的親人把他以前做過(guò)的事寫(xiě)在一個(gè)本子上，然后去背書(shū)面包房一印，再吃下去。過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)人就會(huì)記起以前的事了。

未來(lái)的背書(shū)面包是綠色食品，用的是動(dòng)物和昆蟲(chóng)的蛋白質(zhì)，外加一些有營(yíng)養(yǎng)的植物油所做成的。

未來(lái)的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒(méi)有任何副作用的面包！未來(lái)的學(xué)生用了一定都會(huì)說(shuō)好！

篇39：五年級(jí)想象作文

教學(xué)內(nèi)容：假如我是·····

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。

2、通過(guò)教師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作，學(xué)生能暢所欲言，言之

有物

3、作文語(yǔ)句通順，段落分明，內(nèi)容具體。

一、導(dǎo)入

1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說(shuō)理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說(shuō)理想是一顆樹(shù)種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

2、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到21頁(yè)習(xí)作部分，看書(shū)中怎么說(shuō)，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。

大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？

①出示題目

②出示習(xí)作要求

二、指導(dǎo)審題

1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說(shuō)明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假

設(shè)、如果的意思。以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？學(xué)生說(shuō)：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??

2、同學(xué)們說(shuō)得很好，寫(xiě)這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。

那想象的時(shí)候要注意：

①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。

③想象具體、不籠統(tǒng)。

3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說(shuō)。

4、同學(xué)們剛才說(shuō)得不錯(cuò)。不論在說(shuō)或?qū)懙臅r(shí)候，開(kāi)頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開(kāi)想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心。

總——分——總

篇40：五年級(jí)想象作文

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來(lái)，讓人們過(guò)上幸福的生活。

我先來(lái)到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫(huà)出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢?，每天都高高興興的上課。

我又來(lái)到農(nóng)民伯伯家，如果沒(méi)有電視、電飯鍋等日常生活用品的話(huà)，我會(huì)把它們一一畫(huà)出來(lái)，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不

用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

我又來(lái)到種植蔬菜基地。再畫(huà)出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲(chóng)子去掉，好讓人們吃的放心，再賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

我又來(lái)到了一個(gè)大沙漠，我要畫(huà)出一棵棵小樹(shù)苗，一輛噴水車(chē)，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹(shù)長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話(huà)，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。

三、學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)。

附板書(shū)：

假如我是??

教師科學(xué)家校長(zhǎng)

神筆馬良云花

色具體

從現(xiàn)實(shí)生活入手點(diǎn)明中心分）（總）展開(kāi)想象回到現(xiàn)實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、角

篇41：五年級(jí)想象作文

“新型魚(yú)缸?”怎么樣，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那可是20年后我的新發(fā)明哦!

“唉!我的小金魚(yú)怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道?！拔业男〗痿~(yú)怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒(méi)關(guān)系，我的新型魚(yú)缸可以解決這些問(wèn)題，讓小金魚(yú)生活得自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不信的話(huà)，就來(lái)瞧瞧吧!

這魚(yú)缸簡(jiǎn)直就是小金魚(yú)的貼身保姆，無(wú)論小金魚(yú)有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿(mǎn)足它。魚(yú)缸的底部有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘，可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時(shí)間，時(shí)間一到，就會(huì)發(fā)出“叮叮?！钡捻懧?。然后不費(fèi)吹灰之力，它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水，還會(huì)自主地給魚(yú)兒喂食。保準(zhǔn)小金魚(yú)們都吃得飽，睡得香。

最愁人的是夏天，因?yàn)轸~(yú)缸里總是沒(méi)有足夠的氧氣，所以魚(yú)兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過(guò)我的新型魚(yú)缸可不一樣——如果魚(yú)兒們嚴(yán)重缺氧的話(huà)，魚(yú)缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并根據(jù)魚(yú)兒的缺氧程度來(lái)釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕?，使魚(yú)兒們重獲生機(jī)，又將活蹦亂跳。

這個(gè)魚(yú)缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下，魚(yú)缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚(yú)兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l，如果魚(yú)兒身上的紙條是綠色的，就說(shuō)明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅，就意味著小金魚(yú)生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚(yú)缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”，竭盡全力地為魚(yú)兒們治病，使萎靡不振的小魚(yú)兒恢復(fù)到以前活潑可愛(ài)的樣子。

我發(fā)明的這種新型魚(yú)缸還能使魚(yú)兒們放松心情呢!一到晚上，魚(yú)缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說(shuō)，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹(shù)枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚(yú)兒們自然歡天喜地地游來(lái)游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。

這就是我發(fā)明的新型魚(yú)缸，它既是小金魚(yú)的“保姆”，又是它們的“醫(yī)生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。

篇42：五年級(jí)想象作文

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話(huà)鈴響了。

“Hello!”我抓起電話(huà),“這里是動(dòng)物餅干集團(tuán)，有什么可以幫助您的嗎?”

“您好，我是美國(guó)華盛頓六角大樓的‘餅干空間’店的店長(zhǎng)，我要訂三千盒兔子餅干和八千盒老鷹餅干，能在24小時(shí)內(nèi)送達(dá)嗎?”對(duì)方用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)說(shuō)道。

“OK，我們的光梭專(zhuān)機(jī)將會(huì)在24小時(shí)內(nèi)為您送達(dá)!”

我，Mr.Liu，是動(dòng)物餅干集團(tuán)總經(jīng)理。我們公司的動(dòng)物餅干暢銷(xiāo)地球村，特別是我公司的新型動(dòng)物餅干------鯨魚(yú)餅干和老鷹餅干已經(jīng)處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，海內(nèi)外訂單持續(xù)火爆。

動(dòng)物餅干是由普通餅干與動(dòng)物基因合成的美味超能食品。我公司對(duì)動(dòng)物餅干的研發(fā)可花了不少心思?？蒲腥藛T發(fā)明了專(zhuān)用針筒把動(dòng)物基因提取出來(lái)，再移植于普通餅干中，再用專(zhuān)門(mén)的藥水浸泡，消除負(fù)面能量;同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代動(dòng)物交流手段，每天對(duì)動(dòng)物餅干講述8小時(shí)的動(dòng)物技能，整個(gè)過(guò)程需要三天。

海豚餅干，就是把海豚的基因移植到餅干中。吃了海豚餅干，大家就可以暢快地在水中游泳，盡情地感受水底的樂(lè)趣。潛水員也可以卸掉沉重的氧氣瓶和沉悶的潛水服了。

吃了兔子餅干，就能健步如飛，跑得比兔子還快?？梢运Φ羝?chē)摩托車(chē)，既可以保護(hù)環(huán)境也能鍛煉身體，不用擔(dān)心上班遲到或者上學(xué)遲到。

吃了螞蟻餅干，就可以變得力大無(wú)窮，像螞蟻一樣舉起比自己重400倍的物體……

特別是目前新型的品種，老鷹餅干。吃后便能實(shí)現(xiàn)展翅高飛的夢(mèng)想，張開(kāi)雙臂就能任你在空中翱翔!甚至可以不乘坐飛機(jī)跨越太平洋!

另一種新型鯨魚(yú)餅干，吃后能下潛兩三千米，成為海里的“百獸之王”，就能有鯨的力量而橫行于海底了!

本公司的動(dòng)物餅干種類(lèi)多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，最大的賣(mài)點(diǎn)在于能滿(mǎn)足你實(shí)現(xiàn)動(dòng)物技的愿望!

本公司鄭重承諾：出品的任何動(dòng)物餅干真實(shí)有效，無(wú)效退款!本集團(tuán)為了回報(bào)消費(fèi)者，周年慶活動(dòng)所有的動(dòng)物餅干都特價(jià)優(yōu)惠。美味別錯(cuò)過(guò)，技能別放過(guò)。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話(huà)鈴又響了。

篇43：五年級(jí)想象作文

小猴和小兔是一對(duì)好朋友，有一天他們吵架了。

這一天，陽(yáng)光明媚，景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲，它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋€(gè)對(duì)于小猴很簡(jiǎn)單的游戲：爬樹(shù)。小兔不同意，小猴說(shuō)：“誰(shuí)叫你尾巴短呢！”小兔說(shuō)：“哼！尾巴長(zhǎng)有什么好處啊？”小猴一扭一扭的走了。小兔再也不和小猴玩了。

又一天，小兔上山采蘑菇，突然，她遇見(jiàn)了一只大狼。狼說(shuō)：“小寶貝，跟我回家吧？”小兔說(shuō)：“啊，大灰狼！”狼說(shuō)：“快跟我回家！”說(shuō)完，就把小兔綁起來(lái)用線(xiàn)拉著，走了一會(huì)兒，正在樹(shù)上的小猴看見(jiàn)了這一幕，他的心里一會(huì)兒想救，一會(huì)兒想不救，最后還是決定救。他想怎么救啊，想了想看了看他的`尾巴就知道了一個(gè)方法：我的尾巴長(zhǎng)，用尾巴來(lái)救她。就這樣了。他先試一試不行，他用了一根長(zhǎng)繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。

狼走到猴子站在樹(shù)上的下面，猴子一甩尾巴，正好砸在了狼的頭上，狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚，小猴說(shuō)：“小兔，你能原諒我嗎？”小兔一邊流眼淚一邊說(shuō)：“能?！?/p>

以后的日子小兔和小猴再也不吵架了，他們的友誼更加深厚了。

篇44：五年級(jí)想象作文

一條條小河宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著一望無(wú)際的綠色原野，遠(yuǎn)處的一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動(dòng)人的田園鄉(xiāng)情！一座座古老的風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的風(fēng)葉像張開(kāi)的翅膀，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，與野草、野花構(gòu)成了獨(dú)特的`景致，更為這童話(huà)般的世界增添了一絲神奇的色彩！一對(duì)對(duì)色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛(ài)情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無(wú)數(shù)情人……

郁金香飄香的季節(jié)，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的小路，一直通向遠(yuǎn)方的原始森林，藏式吊腳樓錯(cuò)落有致的分布在路旁，煮奶茶的淡藍(lán)色煙霧色中，牛群、羊群時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……整個(gè)氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀(jì)鄉(xiāng)土意味！

鄉(xiāng)政府所在地是一個(gè)山區(qū)小集鎮(zhèn)，頗有特色。全鄉(xiāng)主要佬民為內(nèi)地移民的漢族，為適應(yīng)環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)他們?cè)诜课萁ㄖ?、飲食等方面都已?jīng)具有明顯的藏區(qū)特點(diǎn)，但日常生活習(xí)俗仍然保持著漢族的習(xí)慣，形成獨(dú)特的的民風(fēng)、民情、民俗。游人如果到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家做客，通常都會(huì)受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青稞酒，再騎上主人家的高頭大馬去山間牧場(chǎng)一游，就能充分領(lǐng)略到這里的田園鄉(xiāng)情！

幽幽湖邊，風(fēng)車(chē)、綠草、小房子，多么愜意·紅紅火火的郁金香花田，陣陣芳香；風(fēng)車(chē)悠悠轉(zhuǎn)！這是夢(mèng)嗎？高高的建筑也是一種藝術(shù)，古典、優(yōu)雅，像一幅濃郁的油漆彩畫(huà)！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草香味，四周一片綠油油的，綠色的驚艷，風(fēng)車(chē)也停了下來(lái)，陶醉在美景中！

哇塞！真是太美了！真希望這是真的該多好！

篇45：五年級(jí)想象作文

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發(fā)揮著不同的功能。今天，五官們要進(jìn)行一個(gè)爭(zhēng)辯會(huì)，比賽的題目當(dāng)然是“誰(shuí)的作用”，裁判自然是大腦。

爭(zhēng)辯會(huì)一開(kāi)始，大嘴巴就立刻跑上臺(tái)說(shuō)：“我的作用是的，如果人類(lèi)沒(méi)有我，他們就不可以吃到美食了?！?/p>

眉毛兄弟興沖沖的走上臺(tái)說(shuō)：“我們的作用才是的，要是沒(méi)有我，眼睛妹妹就會(huì)沒(méi)有作用，所以我們的作用是的?！?/p>

眼睛妹妹驕傲的走上臺(tái)說(shuō)：“我才不需要眉毛兄弟的保護(hù)呢？我能讓人們看見(jiàn)美麗的世界，所以我的作用是的?！?/p>

鼻子爺爺慢慢的走上臺(tái)說(shuō)：“我是最有作用的，如果沒(méi)有我，人類(lèi)就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是的。”

耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺(tái)上說(shuō)：“如果人類(lèi)沒(méi)有我，就不能聽(tīng)到美妙的聲音了?！蔽骞賯兌疾环?，它們對(duì)大腦說(shuō)：“大腦，我們當(dāng)中水的作用的?。　?/p>

大腦對(duì)五官們說(shuō)：“你們對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是很重要的，所以我們不要在相互爭(zhēng)鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛(ài)的一家人?！?/p>

篇46：五年級(jí)想象作文

“唉！累死我了。”我滿(mǎn)口怨言的說(shuō)，因?yàn)槲业臅?shū)包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對(duì)了，小朋友你們喜歡背書(shū)包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。

我設(shè)計(jì)的書(shū)包上面有減輕鍵，作業(yè)鍵，電話(huà)鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨(dú)特的功能，接下來(lái)，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。

按鈕一:減輕鍵，當(dāng)你按下減輕鍵時(shí)書(shū)包就會(huì)把東西都變得極其小，當(dāng)你需要的時(shí)候，它會(huì)把東西變回原本的樣子；

按鈕二:作業(yè)鍵，當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上，以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽(tīng)到；

按鈕三:電話(huà)鍵，當(dāng)你按下電話(huà)鍵時(shí)，就可以給家長(zhǎng)通話(huà)或視頻，這樣你去哪里家長(zhǎng)都可以知道；

按鈕四:不忘鍵，當(dāng)你按下不忘鍵時(shí)，書(shū)包就會(huì)把你明天上課所需要的東西都給你放進(jìn)書(shū)包中，以免忘記帶什么書(shū)，作業(yè)或工具等。

小朋友聽(tīng)了我設(shè)計(jì)的書(shū)包，你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書(shū)包不是想象，而是現(xiàn)實(shí)，那時(shí)候，所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué)，我的“多功能”書(shū)包就可以深受大家的喜愛(ài)。

篇47：五年級(jí)想象作文

20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長(zhǎng)貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開(kāi)始招生，6歲以上兒童都可以報(bào)名。另一張是請(qǐng)老師的布告：有很好的語(yǔ)數(shù)項(xiàng)科音體等知識(shí)的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。

很快嘉琪小學(xué)招到了12個(gè)學(xué)生和3個(gè)教師，少是少了點(diǎn)，可嘉琪校長(zhǎng)相信這只是暫時(shí)的。

開(kāi)學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個(gè)小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個(gè)小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開(kāi)交。這時(shí)語(yǔ)文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語(yǔ)老師香草，還有有嘉琪校長(zhǎng)一起走進(jìn)來(lái)。嘉琪校長(zhǎng)先開(kāi)口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個(gè)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)一下，我叫嘉琪，是你們的校長(zhǎng)，這是你們的語(yǔ)數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來(lái)介紹自己吧。”

12個(gè)孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長(zhǎng)發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過(guò)它很薄，你們要小心，別亂動(dòng)桌椅弄破它。相信我，我們?cè)?100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。

想讓這群孩子不動(dòng)比登天還難，嘉琪校長(zhǎng)走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時(shí)弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來(lái)了大鯊魚(yú)。

大鯊魚(yú)一看有那么多食特，立刻從深海游上來(lái)。雖然大鯊魚(yú)一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來(lái)。

12個(gè)孩子和幾個(gè)老師飛快地游開(kāi)，但大鯊魚(yú)緊追不舍，人哪有鯊魚(yú)游得快？于是他們決定團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)付鯊魚(yú)。

莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚(yú)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚(yú)上方，把布丟下去，蓋住鯊魚(yú)的眼睛。所有的男孩趁鯊魚(yú)看不見(jiàn)東西沒(méi)有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚(yú)捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。

現(xiàn)在，孩子們明白了，團(tuán)結(jié)很重要。

篇48：五年級(jí)想象作文

假如風(fēng)有顏色，那該多好看啊!

假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)就是嫩綠色的吧!嫩綠色的風(fēng)吹過(guò)田野里，麥苗綠了;吹過(guò)河里，冰雪融化了;吹過(guò)山崗上，樹(shù)木吐新芽了。春風(fēng)是一位大畫(huà)家，它用調(diào)色盤(pán)的顏料，畫(huà)出了清澈的小溪，碧綠的大山，濕潤(rùn)的泥土，那泥土還發(fā)出陣陣清香呢。春風(fēng)就是一個(gè)大音樂(lè)家，將森林里的休止符抹掉，換上輕快、動(dòng)聽(tīng)的旋律!

假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)就是火紅色的吧!火紅色的風(fēng)吹過(guò)花兒，花兒們綻放出絢麗的色彩;吹過(guò)人們的心里，讓人們變得激情四射;吹過(guò)天空上，渲染出了不一樣的美麗。夏天的風(fēng)是一位藝術(shù)家，刻出了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)出了屬于大自然的美麗。

假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)就是金黃色的吧!金黃色的風(fēng)吹過(guò)田野，所有的植物都結(jié)果了，個(gè)個(gè)又大又甜，又香又脆，好吃極了;金黃色的風(fēng)吹到人們的心里，非常溫暖，溫溫柔柔，舒服極了。秋天的風(fēng)是園藝家，把每一種果子種的好吃又好看;秋天的風(fēng)是一串串銀鈴，只要它一響，我們就知道今年又是一個(gè)大豐收。

假如風(fēng)有顏色，那冬天就是雪白色的吧!雪白色的風(fēng)吹過(guò)田野，用它白色的大被子蓋住花、草、樹(shù)、木，整個(gè)冬天讓它們很暖和;吹過(guò)河，讓河變成一塊閃閃發(fā)亮的鏡子。冬天的風(fēng)活潑又淘氣，像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小寶寶。

每一個(gè)季節(jié)，都有屬于自己的顏色，那該多好啊!

篇49：五年級(jí)想象作文

“完美”，是什么?科科成王?運(yùn)動(dòng)如將?還是極能融入社會(huì)?從不同人的不同角度看來(lái)，“完美”在他們的心中的意義均不相同。有些人期盼自己完美，有些人認(rèn)為達(dá)到完美是可望而不可及的。那么，你想知道我認(rèn)為完美是什么嗎?不想也得想!

好了，步入正題，開(kāi)啟我想象的完美……起床、洗漱、吃早飯……一切，有條不紊。睡覺(jué)睡多久，睡姿，甚至被子蓋到哪里，都采用最優(yōu)的方法，采用電腦數(shù)據(jù)的方式設(shè)定。而洗漱，時(shí)間已經(jīng)控制到納秒。早點(diǎn)，天天變著花樣，只是每次觀念不變：營(yíng)養(yǎng)全面、均衡。估計(jì)你們讀到這已經(jīng)受不了“完美”了吧?可“完美”絕不就此罷休，它還包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、心理、藝術(shù)……甚至怎樣說(shuō)好一句話(huà)都包括。可先別急著吐血，我下一段讓你把血再咽回去。

到了學(xué)校，遇見(jiàn)一個(gè)心情不好的同學(xué)。立刻動(dòng)用超級(jí)大腦，立馬從他的言行舉止精準(zhǔn)地判斷發(fā)生了什么事情，并用最好的方式去安慰他。同學(xué)馬上笑逐顏開(kāi)。可現(xiàn)實(shí)中的我呢?早上迷瞪著眼起床，頂著一頭沒(méi)睡醒的頭發(fā)到校。遇上一個(gè)心情不好的同學(xué)，上去安慰幾句，同學(xué)不但沒(méi)有開(kāi)心，反而回過(guò)頭來(lái)踹我?guī)啄_……

“完美”真的必須要刻薄么?而“缺點(diǎn)”真的不能有嗎?在我看來(lái)，“完美”只是相對(duì)的，如果要全面“完美”，必定顧此失彼。好比你的兩個(gè)非常要好的朋友吵架，你是上前調(diào)和?還是幫助某一方?如果你當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，你就被兩個(gè)人打了;你幫一個(gè)，另一個(gè)恨你;你上前調(diào)和，必定有一個(gè)詞擊中某一個(gè)的痛楚。所以由些看來(lái)“完美”是不可能的?！巴昝馈弊屓烁杏X(jué)到虛假，缺點(diǎn)有時(shí)讓人不覺(jué)發(fā)狂，但是讓人認(rèn)為是真實(shí)的，讓我們成為了最好的我們。

你想完美，還是想有一些自己的缺點(diǎn)?

篇50：五年級(jí)想象作文

星期日，今天學(xué)校放假，我向媽媽要了十元錢(qián)叫了幾個(gè)小朋友一起到大街上去玩。不知怎么回事，我總覺(jué)得后面有人在跟著我?？墒?，我轉(zhuǎn)身向后看卻什么也沒(méi)有了。后來(lái)，有人說(shuō)：“我們還是到公園去玩，”大家同意了，就向公園走去。

來(lái)到公園，我們向迷宮走去。這時(shí)，我覺(jué)得跟蹤者的腳步聲越來(lái)越重。我總覺(jué)得有不祥的預(yù)感。這時(shí)，我再次向身后看，看到有一塊白布在向我飄來(lái)。飄到離我五米遠(yuǎn)的地方停住了。我指著那塊白布對(duì)同伴們說(shuō)：“你們快看，為什么這塊白布能夠在空中懸掛？”他們沒(méi)有看見(jiàn)，因此異口同聲地說(shuō)：“什么白布？在哪里？你不要騙我們，嚇我們！”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續(xù)往前走。進(jìn)了迷宮走了不久，我看見(jiàn)那塊白布從我眼前飄過(guò)。這回，他們也都看見(jiàn)了，才知道我沒(méi)有騙他們。我就說(shuō)：“看來(lái)我們遇到了麻煩，趕快跑吧，免得給它纏住，那就麻煩了?！贝蠹艺f(shuō)：“好！”我們一起向前跑，跑過(guò)了一片竹林，跑到了迷宮的盡頭。我們無(wú)路可逃了……

我們?cè)诠珗@迷宮向前跑，跑到了盡頭。這時(shí)，那個(gè)鬼怪追了上來(lái)，越追越近。怎么辦，怎么辦？我想我們已經(jīng)走投無(wú)路了，與其大家被它抓住，還不如分散跑可以減少傷亡。于是，我開(kāi)口說(shuō)道：“快，我們分散跑，向不同方向跑！”我拉著身旁的'阿元向左跑。其他的人也兩人的，或者一個(gè)人的向四下跑。

我和阿元跑到了一個(gè)地方，那里都是一些破房子。里面墻上有人用毛筆寫(xiě)了許多讓人看了毛骨悚然的話(huà)。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個(gè)人相陪伴”。我倆正在觀看時(shí)，后面追上來(lái)的那個(gè)人拿起毛筆在墻上飛速寫(xiě)字：“血債血償！”我們扭頭想逃跑時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我倆看見(jiàn)他的臉上除了五官其它什么都沒(méi)有。他嘴巴都沒(méi)有張，不知從他身上的哪一個(gè)部位發(fā)出了一個(gè)聲音：“你們?yōu)槭裁匆埽俊蔽覀z嚇得面如土色，靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩只腳卻不由自主地往斜里跑。只見(jiàn)他飛快地追上來(lái)。我倆不要命似的往前跑。

跑著跑著，跑到一個(gè)地方，我們七個(gè)人又碰到了，聚在了一起。我們簡(jiǎn)單商量后，與其分散被捉，不如死也要死在一起。我們決定七個(gè)人一起跑。我們跑啊跑，怎么也跑不出這個(gè)迷宮。我們大家都說(shuō)平時(shí)這個(gè)迷宮非常容易走出去的，今天不知怎么搞的，跑了這么多的路都沒(méi)有跑出去？我們站住了向后一看這個(gè)鬼不見(jiàn)了。好，終于擺脫了它的追蹤?？墒?，不久我們卻發(fā)現(xiàn)自己又都回到了那座鬼屋。我們看見(jiàn)屋子里面的椅子上坐著一個(gè)人，身子向里，看不見(jiàn)他的臉。我們剛想離開(kāi)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)過(guò)椅轉(zhuǎn)。我們看見(jiàn)了他的臉。啊，原來(lái)又是它。這次，我們看來(lái)死定了?！?/p>

這次，我們死定了。沒(méi)有想到，絕處逢生。突然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)在電視里面經(jīng)?？吹降淖焦淼篱L(zhǎng)那樣的一個(gè)人。他穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的道袍，無(wú)聲無(wú)息地悄然出現(xiàn)在我們的眼前。他問(wèn)我們：“有沒(méi)有看到一個(gè)只有五官的鬼怪？”我說(shuō)：“你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是專(zhuān)捉鬼怪的幽靈道長(zhǎng)?！蔽蚁蛩砗笠恢福f(shuō)：“喏，在你身后。”可是，奇怪得很，坐在椅子上的鬼不見(jiàn)了。我們相互望著，誰(shuí)也不知道是這么一回事。我說(shuō)：“那個(gè)鬼本來(lái)坐在那里，現(xiàn)在不知怎么不見(jiàn)了?！焙髞?lái)，在我不經(jīng)意見(jiàn)抬頭向上望，看見(jiàn)了那個(gè)鬼坐在一棵大樹(shù)上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹(shù)。幽靈道長(zhǎng)好象通仙似的，不等我抬手，已經(jīng)一個(gè)鷂子返身飛到了大樹(shù)上，和那個(gè)鬼打了起來(lái)。那鬼不甘示弱，與道長(zhǎng)拼搏。

最后，那個(gè)鬼給道長(zhǎng)收服了。原來(lái)，那是布精。那是一個(gè)吊死鬼上吊時(shí)用的布條成了精。接著，道長(zhǎng)用手一指，我們看到原來(lái)我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過(guò)道長(zhǎng)，走出迷宮，走出公園回家去了。

今天真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分！路上，我們說(shuō)好了把這件事當(dāng)成我們這一生的一個(gè)秘密，絕對(duì)不可以告訴家里的人，免得父母擔(dān)心。

篇51：五年級(jí)想象作文

一天突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，我太難受了，誰(shuí)來(lái)救救我啊，為什么我無(wú)私的奉獻(xiàn)著我的一切而現(xiàn)在切成了這樣?。∽屑?xì)一聽(tīng)好像是大地發(fā)出的聲音，想一想，是啊地球，這個(gè)養(yǎng)育著我們的母親，他無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們它所有的一切，不求回報(bào)。但是我們呢只會(huì)不斷的向他索取，卻重來(lái)沒(méi)有為我們的地球母親做一點(diǎn)什么，看看現(xiàn)在的地球母親已經(jīng)變得千瘡百孔了，它已經(jīng)失去原來(lái)的美麗了，失去了原來(lái)的光彩。

是啊，想一想原來(lái)我們的周?chē)h(huán)境是很好的，門(mén)前的小溪水很清澈，還有一些小魚(yú)在里面，現(xiàn)在呢由于人們的破壞成了一條臭水溝了，在看看原來(lái)的山上到處是綠油油的一片，現(xiàn)在呢看一看到處都是裸露的黃土，一陣風(fēng)吹過(guò)到處飄得是的沙土，現(xiàn)在天氣也變的那么惡劣，出現(xiàn)了沙塵暴，洪水等自然災(zāi)害，這些都是我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的后果。

地球母親，你像人們奉獻(xiàn)的一切都被人們破壞了，我們是不是應(yīng)該反省一下了，是不是應(yīng)該保護(hù)一下我們的地球母親了，不要意味的就知道想它索取，而不懂得回報(bào)。所以讓我們都來(lái)關(guān)注一下我們的地球母親吧，讓我們都一起來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，對(duì)于那些破壞環(huán)境的人讓他們受到應(yīng)有的懲罰吧！讓我們的地球母親恢復(fù)到原來(lái)的美麗，讓我們生活的環(huán)境也恢復(fù)到以前的那樣吧。

地球母親，您不要難過(guò)了，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就呼吁大家一起來(lái)保護(hù)您和愛(ài)護(hù)您，讓您恢復(fù)往日容貌。

篇52：五年級(jí)想象作文

小朋友，假如你們要問(wèn)我想變成誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你們，我最想變成孫悟空。因?yàn)樗咸烊氲兀麸L(fēng)喚雨，降妖除魔，無(wú)所不能……

一天早晨，我從床上迷迷糊糊地爬起來(lái)，一照鏡子，哇!嚇了我一大跳：鏡子里的我尖嘴猴腮，一雙火眼金睛，一身金黃色的猴毛，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴——噢，我變成了孫悟空!

我馬上要做三件夢(mèng)寐以求的事情。我縱身一躍，飛到了大山里，去幫那些生活艱苦的孩子們，我要用點(diǎn)金術(shù)，把石頭變成黃金送給那些孩子，再拔下幾根毫毛一吹，把它們變成一座座學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。開(kāi)始第二件事，我一個(gè)筋斗翻到一望無(wú)際的沙漠，在沙漠上撒滿(mǎn)種子，叫雨神下一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。不久，沙漠上就長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的小芽。我規(guī)劃出五千平方米種植水稻，等水稻成熟了再送給大山里的孩子。第三件事，我會(huì)變出許多不同口味的靈丹妙藥，有香草味、水果味、巧克力味……這樣在吃藥的同時(shí)，也不要怕苦了。更重要的是，它可以治天下百病，讓生活在病痛里的人們健康起來(lái)。

我正在為地球人做好事而沾沾自喜時(shí)，鬧鐘響了，我不情愿地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)。

不過(guò)沒(méi)關(guān)系，即使我不是孫悟空，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)發(fā)明家，比孫悟空更厲害，用自己的雙手建設(shè)祖國(guó)，讓我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

篇53：五年級(jí)想象作文

在我六歲生日那一天，父親用木頭給我做了一只木頭鳥(niǎo)。這是一只青色的鳥(niǎo)，滴溜溜的'黑色小眼睛，可以動(dòng)的小翅膀，紅紅的小尖嘴，別提多漂亮了！一扭發(fā)條，小青鳥(niǎo)就會(huì)撲著翅膀飛起來(lái)。我很喜歡這只小青鳥(niǎo)。我每一天都和它玩，把心事講給它聽(tīng)。

我?guī)е业暮门笥研∮略谖堇锿嫘∏帏B(niǎo)，我們玩得不亦樂(lè)乎。但玩著玩著小青鳥(niǎo)就飛不了了，我急哭了，找父親修小鳥(niǎo)。父親說(shuō)：“飛不起來(lái)了呀！哦，原來(lái)是如此，兒子，你們扭發(fā)條太用力了，把發(fā)條都扭壞了?！闭f(shuō)著，父親便把發(fā)條拉了下來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)Q上了一條新的小發(fā)條。我們拿了小鳥(niǎo)，向父親說(shuō)了一句“謝謝”后就跑了。跑開(kāi)的一剎那，我仿佛看到父親有一點(diǎn)沮喪。

晚上，我在后院里放小青鳥(niǎo)，小青鳥(niǎo)好像不停下來(lái)了，一直向小樹(shù)林飛去……我去追它，可是我越是跑，它越是飛。我一直跑到森林深處，突然，青鳥(niǎo)開(kāi)始?jí)嬄?，“嘭”的一聲，小青鳥(niǎo)的嘴碰到了石頭。“啪嗒”，小青鳥(niǎo)落地了。它的小嘴碰裂了，我心疼地捧著小青鳥(niǎo)。是呀，它不可以再飛了，我怕它受了太多的苦呀！好可憐哪！

在這黑乎乎的小樹(shù)林里，我害怕，我冷，我餓……抱著小青鳥(niǎo)，我在樹(shù)下等人來(lái)找我。突然，小青鳥(niǎo)化為一道青色的光，包著我。光帶著我，飛到了家。到了家之后，光升上天，爆出一朵美麗的青色花。我的父親與母親出屋來(lái)抱著我：“小懸，其實(shí)，青鳥(niǎo)不是一個(gè)玩具鳥(niǎo)……兒子，它是精靈，是我們?yōu)槟闫砬髞?lái)的，為了帶給你更多的快樂(lè)?？山裉焖姆谋M……它就要離開(kāi)我們了，嗚嗚嗚……”我驚呆了，淚水慢慢地流下來(lái)。

青鳥(niǎo)最后還是離開(kāi)了我們，沒(méi)有了青鳥(niǎo)，生活中好像少了一點(diǎn)樂(lè)趣。雖然青鳥(niǎo)消失了，但是最?lèi)?ài)我的父母還在身邊陪伴著我。我會(huì)帶著父母給我的那份愛(ài)，思念著青鳥(niǎo)。我在想，某一天會(huì)不會(huì)還能再見(jiàn)到心愛(ài)的青鳥(niǎo)呢？我期待著能見(jiàn)到它。

篇54：五年級(jí)想象作文

假如記憶可以移植，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？

我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿瘢瑫r(shí)常被一些同學(xué)言語(yǔ)攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)可以抵擋住一二，但卻無(wú)人知曉我這樣一個(gè)女生在深夜寞落時(shí)的沮喪。我從那時(shí)起，就知道了比爾蓋茨的一句話(huà)：“這個(gè)世界是不公平的，你要學(xué)會(huì)去忍耐它?！?/p>

那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過(guò)我的人，讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。

我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我想移植到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。

我向往著精致的未來(lái)。我想要去奮斗，去打拼，成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。

但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長(zhǎng)路上的'良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿(mǎn)載著希望的回憶，向前進(jìn)。

篇55：五年級(jí)想象作文

這個(gè)星期是我過(guò)得最樂(lè)的一星期！因?yàn)槲矣龅搅藭r(shí)間老人！

故事是這樣開(kāi)始的：“好的媽媽?zhuān)∥視?huì)睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺(jué)。也許是今天太累了吧！我一躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼，風(fēng)燭殘年的老太太出現(xiàn)在我的眼前，我問(wèn)：“你是誰(shuí)啊！”老太太回答說(shuō)：“時(shí)間老人”“時(shí)間老人？你就是傳說(shuō)中能夠隨意控制時(shí)間的時(shí)間老人！”“沒(méi)錯(cuò)！”老太太回答到?！澳悄隳軡M(mǎn)足我一個(gè)愿望嗎？”“可以不過(guò)我有一個(gè)條件?！崩咸f(shuō)?！笆裁礂l件？”“幫我找回時(shí)間寶石?！崩咸f(shuō)“時(shí)間寶石？”我說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)，時(shí)間寶石是我們時(shí)間王國(guó)的生命，時(shí)間寶石不見(jiàn)了我們時(shí)間王國(guó)會(huì)被毀滅的，人類(lèi)沒(méi)有了時(shí)間將會(huì)陷入混亂之中，沒(méi)有了時(shí)間天就不會(huì)黑，人類(lèi)就睡不了覺(jué)，生活得沒(méi)有規(guī)律。老太太說(shuō)?！卑?！這么嚴(yán)重！你能告訴我怎么才能找到時(shí)間寶石呢？”我說(shuō)?！皶r(shí)間寶石在時(shí)間國(guó)王身上！”“那么時(shí)間國(guó)王在哪里呢？”我問(wèn)。“只要你能好好珍惜時(shí)間，時(shí)間國(guó)王就會(huì)出現(xiàn)”老太太說(shuō)?！笆裁?？就這么簡(jiǎn)單？我說(shuō)?！昂?jiǎn)單不簡(jiǎn)單我可說(shuō)不定，也許你覺(jué)得簡(jiǎn)單這件事你就做得不會(huì)！再見(jiàn)了孩子，我們時(shí)間王國(guó)就靠你了，再見(jiàn)！”老太太跟我說(shuō)?！霸僖?jiàn)，老太太！我會(huì)認(rèn)真做的?！蔽艺f(shuō)

“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起。“難道是個(gè)夢(mèng)嗎？”我在想。這時(shí)一個(gè)細(xì)小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時(shí)間??！”難道這一切都是真的嗎？我自言自語(yǔ)。對(duì)了要珍惜時(shí)間??！趕快去刷牙洗臉，“喲！今天怎么這么快??！”媽媽說(shuō)?！绑@喜吧，從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間！”我說(shuō)。說(shuō)完便趕快跑進(jìn)廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書(shū)包上學(xué)去了。

下午回來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上8到9點(diǎn)鐘，可是今天竟然寫(xiě)到了下午4點(diǎn)半速度提高了很多??！媽媽差點(diǎn)被嚇暈過(guò)去了，媽媽說(shuō)“今天怎么這么快??！”媽媽問(wèn)?！斑@都是時(shí)間老人的功勞?！蔽一卮鸬??！皶r(shí)間老人是誰(shuí)啊？”媽媽問(wèn)?！皼](méi)有，我瞎編的。”“歐。今天表現(xiàn)不錯(cuò)你想吃什么盡管說(shuō)?！眿寢屗斓恼f(shuō)?！罢娴膯?？我要吃火鍋。”我說(shuō)?！昂?，咱們?nèi)コ曰疱?！”媽媽說(shuō)。我心想：“這都是時(shí)間老人的功勞?！眲偺こ鲩T(mén)時(shí)間仿佛停止了，媽媽站在原地不動(dòng)，往窗戶(hù)外面看除了我以外，所有人都站在原地不動(dòng)，我急了，“這是怎么回事？”我急得大叫起來(lái)。這時(shí)一位身穿金黃色衣服的人進(jìn)入了我的眼簾，我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我是時(shí)間國(guó)王”“你就是時(shí)間老人苦苦尋找時(shí)間國(guó)王？”我說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)，我可以把時(shí)間寶石給你了！”國(guó)王說(shuō)?！疤昧耍o我把，我要拯救全世界！”我急忙的說(shuō)。“給！”說(shuō)完便把一個(gè)閃閃發(fā)亮的紫色寶石給了我?！斑@就是時(shí)間寶石？”我問(wèn)?！皼](méi)錯(cuò)把它交給時(shí)間老人把！”國(guó)王說(shuō)?！皶r(shí)間老人，時(shí)間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時(shí)時(shí)間老人出來(lái)了，我說(shuō)：“給你！”我把時(shí)間寶石交給了時(shí)間老人。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間老人念了一句咒語(yǔ)。時(shí)間寶石便不見(jiàn)了，我問(wèn)：“時(shí)間寶石去那兒了？”時(shí)間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說(shuō)：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒(méi)錯(cuò)你是英雄，你不是說(shuō)你有個(gè)愿望嗎？是什么說(shuō)把！”時(shí)間老人說(shuō)。“我的愿望就是我也能擁有你們這樣的超能力。我要維護(hù)世界和平避免災(zāi)難?！蔽艺f(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題！”時(shí)間老人說(shuō)。說(shuō)完便念了一句咒語(yǔ)，“我也擁有了控制時(shí)間的超能力了嗎？”我問(wèn)?！笆堑模阋矒碛辛讼裎覀円粯拥某芰?，等下你們就把這個(gè)定住的世界解除把！”時(shí)間老人說(shuō)?！昂茫　闭f(shuō)完時(shí)間老人和時(shí)間國(guó)王走了。我像時(shí)間老人一樣念了句咒語(yǔ)。這個(gè)世界就全部恢恢復(fù)原狀了。媽媽說(shuō)“走，去吃火鍋去！”“好！”我說(shuō)。故事是這樣結(jié)束的。

我現(xiàn)在是時(shí)間超人，我要去維護(hù)世界的和平！再見(jiàn)。

從此以后在地球上也有了一位時(shí)間控制者！

篇56：五年級(jí)想象作文

地球我生存的空間，地球是我生命的發(fā)源地，地球在我的心目中是我的最無(wú)私的，是最理解我們?nèi)祟?lèi)的。

地球在生活中與我們息息相關(guān)，地球大家賴(lài)于生存的空間，我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，和你聊聊天，說(shuō)出你的心里話(huà)，說(shuō)出你的'心聲。

我和地球聊聊天，地球你辛苦了，地球你是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的球體，你把所有的人包圍在你的最大的雨傘下，你讓我感到了溫暖，讓我感到了無(wú)私。地球卻說(shuō)，這是我的責(zé)任，這是我的義務(wù)，這是我應(yīng)該做的。我問(wèn)地球，我說(shuō)你的胸懷怎么這么寬闊啊，地球告訴我說(shuō)，你們都是我的朋友，我對(duì)待朋友向來(lái)都是坦誠(chéng)相待的，沒(méi)有什么。我問(wèn)地球，我說(shuō)地球你怎么能有這么高的覺(jué)悟呢。地球告訴我說(shuō)，因?yàn)槲野炎约旱牧λ芗暗氖虑榭吹暮芎?jiǎn)單，我能做的我盡量把他做好。一句沒(méi)什么，一句責(zé)任，讓我看到了地球的無(wú)私。在對(duì)話(huà)中我能看到地球在我的生活里是付出了多少，但是從來(lái)不會(huì)說(shuō)什么，我想知道的就是這么無(wú)私的地球能給人類(lèi)這么大的關(guān)懷和理解。那么生活在地球上的我們是不是應(yīng)該謝謝他，保護(hù)他，讓地球在大家的保護(hù)下很好的生活，讓地球在大家的保護(hù)下能心情更好，能更好的發(fā)揮出自己的陽(yáng)光來(lái)。

和地球聊聊天，讓我了解了地球的無(wú)私，地球的奉獻(xiàn)精神，讓我能更多的想到的是大家一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)賴(lài)于生存的空間吧。

篇57：五年級(jí)想象作文

高高的金赤山巍然聳立，險(xiǎn)峻而挺拔。山上樹(shù)木繁茂，把黃赤的山泥遮蔽得密密?chē)?yán)嚴(yán)。滿(mǎn)山濃重的綠仿佛在拒絕著所有來(lái)訪(fǎng)者。

山下是一個(gè)不大的村子，叫來(lái)村。在這個(gè)幾乎與世隔絕的地方，人們靠山吃山，勉強(qiáng)地過(guò)日子。

其實(shí)，來(lái)村的人情愿世世代代都居住在這兒，是與金赤山有關(guān)的。傳說(shuō)金赤山頂?shù)亩粗杏邪呀鸶?，這是個(gè)神奇的工具。它不僅能發(fā)出耀眼的金光，還能幫助人們克服萬(wàn)難，給全村人帶來(lái)幸福和希望?？墒?，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它。千百年來(lái)，有多少膽識(shí)過(guò)人的年輕人試圖攀上金赤山頂，找尋金斧。但是，他們多數(shù)都命喪崖底，有去無(wú)回。

盡管如此，來(lái)村還是有很多有膽量、有本領(lǐng)的人去登山尋寶。

這一年適逢大旱，找到金斧成了村人的迫切愿望。這一次，誰(shuí)找到了金斧，誰(shuí)將被推選為村長(zhǎng)。村里的幾個(gè)小伙子已躍躍欲試，其中最勇敢、最聰明的是天柱。他從小就到金赤山腳砍柴，十五歲那年，獨(dú)自一人從金赤山拖回一條手臂粗的大蟒，令村里人佩服得直伸大拇指。這一次，大家理所當(dāng)然把目光投向了他。

太陽(yáng)照得天柱紫褐的臉上亮堂堂的。天柱準(zhǔn)備好一切，喝下鄉(xiāng)親們舉上的酒，說(shuō)：“當(dāng)年我爹就是尋寶死的……今年輪到我去了。要是沒(méi)找著金斧，我決不回來(lái)?！闭f(shuō)完便上路了。

篇58：五年級(jí)想象作文

馬，是古代人民的交通工具，是草原人民的好牲畜，馬也是草原人民走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，通向金橋。馬，它那膘肥的胸脯，那健壯的身軀，靈敏的耳朵、善跑的小腿和那高昂的頭。有時(shí)候在夢(mèng)里我也幻想：“假如我有一匹馬?！?/p>

假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去大街小巷，逛來(lái)逛去看看哪些人需要我的幫忙，我就幫助他，比如：“我見(jiàn)到可憐的乞丐、在外面無(wú)家可歸的人和在外面流浪的人?！睅椭麄兿日乙粋€(gè)好的地方住下。也順便留下一點(diǎn)錢(qián)給他們吃飯用。

假如我有一匹馬，我會(huì)帶著這匹馬去娘娘山和燕子山觀看風(fēng)景和在那里嬉戲玩耍。去娘娘山，在那里抓螃蟹，抓蝌蚪和青蛙，載著它爬上最高的山峰；去燕子山和它一起玩水上漂流，或者在燕子山上摘葡萄、蘋(píng)果、大棗吃。在山上看燕子和風(fēng)景也邊吃水果。

假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去草地上，晚上的時(shí)候，躺在碧綠的草地上數(shù)星星，甜蜜的的回憶著小時(shí)候的快樂(lè)、幸福和經(jīng)歷的事情。在草地上和馬兒一起睡覺(jué)。

假如我有一匹馬，我會(huì)讓它帶我去西藏的美麗、可愛(ài)的大草原上快樂(lè)的奔馳。

馬兒呀！你是多么健壯、多么的靈敏、多么的帥氣，我真想用一兩句詩(shī)來(lái)形容你：“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻?！钡脑?shī)句來(lái)形容你——馬。你的勇往直前、堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)持不斷的'奮斗使我學(xué)習(xí)，我相信這些會(huì)讓我永遠(yuǎn)受用不盡，馬，我希望擁有你。希望我幻想的能成功。

篇59：五年級(jí)想象作文

一天早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，被周?chē)木吧珖樍艘惶?，我怎么置身一片坑坑洼洼的荒漠之?地球怎么跑到我的頭頂上去了?天啦，太不可思議了，我不會(huì)是一覺(jué)睡到了月球上吧?

我跌跌撞撞地從地上爬了起來(lái)，突然，一個(gè)長(zhǎng)相很奇怪的家伙向我走來(lái)，他個(gè)子不高，頭上有兩只尖尖的角，臉上竟然有三只眼睛，我一步一步地向后退著，他卻不慌不忙，友好地伸出右手，對(duì)我說(shuō)：“您好，尊貴的客人，歡迎來(lái)到月球做客!”咦?月球上的外星人會(huì)說(shuō)中國(guó)話(huà)，這也太神奇了吧!見(jiàn)他這么有好，我也禮貌地和他握了握手。接著他引領(lǐng)著我登上了一個(gè)半圓球似的交通工具，當(dāng)艙門(mén)關(guān)上的一剎那，只見(jiàn)“嗖”的一聲那圓球便像離弦的箭一樣飛了出來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及眨眼，便到了他們的家園。我跟隨著他向前走去，一路上又見(jiàn)到許多和他長(zhǎng)相相似的月球人，他們都熱情地和我打著招呼，他帶著我走進(jìn)了一個(gè)洞穴似的空間，墻上刻滿(mǎn)了雕塑和壁畫(huà)，月球人告訴我，這是他們的歷史博物館，展示著他們不同時(shí)期的生活寫(xiě)照，原來(lái)月球人也有著悠久的歷史文化啊!當(dāng)走到洞穴盡頭時(shí)，月球人按了按墻上的按鈕，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)山清水秀、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、瓜果飄香的美麗景色，這里物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有;動(dòng)物們有的休閑地在百花叢中散著步，有的在果園中吃著果子，而月球人則在一邊干著活，一邊和可愛(ài)的動(dòng)物們說(shuō)著話(huà)，他們竟然能如此和諧相處，太讓我驚訝了!這真是一個(gè)不被打擾的世外桃源啊!

月球人又邀請(qǐng)我去參觀了他的家，他家里的每面墻上都有開(kāi)關(guān)，只要你需要，按一下開(kāi)關(guān)，立即可以幫你布置出不同風(fēng)格的房間設(shè)置，只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的，太讓我這個(gè)地球人驚嘆了!

我要返回地球了，月球人都來(lái)給我送行，一一揮著手和我告別，我真舍不得離開(kāi)啊，可我也想念我的家人，我希望不久的將來(lái)，地球人和月球人能這樣幸福、和諧地生活在一起。

篇60：五年級(jí)想象作文

在一個(gè)科技比地球落后的星球，那里的精英們正在討論要不要引進(jìn)地球的“產(chǎn)品”——書(shū)，由于意見(jiàn)不統(tǒng)一，從而轉(zhuǎn)變成辯論賽。

正方：書(shū)是地球人的精神糧食，正因?yàn)橛袝?shū)，地球人才比我們先進(jìn)，只有讓我們也享受書(shū)的滋潤(rùn)，才有可能趕上甚至超過(guò)他們。

反方：地球人比我先進(jìn)不一定是因?yàn)闀?shū)，相反，如果沒(méi)有書(shū)他們可能會(huì)比現(xiàn)在更先進(jìn)，我們已經(jīng)落后了，不應(yīng)該冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該把重點(diǎn)放在其他星球。從那里找到更好的科技。

正方：你說(shuō)地球人比我們先進(jìn)，不是因?yàn)闀?shū)，請(qǐng)拿出證據(jù)來(lái)！

反方：有多少青少年因?yàn)榭戳瞬缓玫臅?shū)而扼殺了美好的前途，他們本來(lái)可以為地球作出貢獻(xiàn)，就是因?yàn)闀?shū)，而使他們進(jìn)入了長(zhǎng)期的勞改生涯。

正方：正如對(duì)方辯友所說(shuō)不好的書(shū)能扼殺一個(gè)人的前途，可是好的書(shū)能教人做人做事，能夠引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我們只要好的就可以了啊！

反方：制作書(shū)需要許多流程，其中會(huì)讓一些不法分子有空子可鉆。比如盜版，隱瞞真實(shí)印刷數(shù)目，用不合格的機(jī)器來(lái)打印。排版……手法層出不窮，增加了犯罪率，光這一點(diǎn)，就不能夠引進(jìn)。

正當(dāng)他們難分難解的時(shí)候，球長(zhǎng)他定下了結(jié)論：就是先引進(jìn)一個(gè)月試試看吧！如果可行的話(huà)，就繼續(xù)引用。

欲知后事如何，一個(gè)月后便知。

篇61：五年級(jí)想象作文

唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，終于見(jiàn)到了如來(lái)，求取真經(jīng)。

如來(lái)問(wèn)：“你們帶U盤(pán)了嗎？”

唐僧師徒：“……”

如來(lái)又問(wèn)：“移動(dòng)硬盤(pán)呢？”

唐僧師徒：“……”

如來(lái)繼續(xù)問(wèn)：“IPOD也可以？”

悟空挖起耳朵來(lái)。

如來(lái)嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們?！?/p>

唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠(yuǎn)干嘛？”

唐僧回去后，加了如來(lái)QQ，發(fā)現(xiàn)很慢。如來(lái)一個(gè)電話(huà)：“小唐，你們用的是鐵通1M？”

唐僧：“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過(guò)來(lái)？”

如來(lái)：“那你們?cè)賮?lái)一次吧，帶上U盤(pán)?！?/p>

于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。

如來(lái)：“帶U盤(pán)了？”

唐僧：“帶了。”

如來(lái)：“多大的？”

唐僧：“2G?！?/p>

如來(lái)嘆了口氣：“U盤(pán)太小裝不下，回去換個(gè)4G的?！?/p>

師徒無(wú)奈，返回。

于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤(pán)，心想：這次有多少經(jīng)書(shū)都給你拷回來(lái)！于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。

如來(lái)問(wèn)：“你們?cè)趺从謥?lái)了？“

唐僧師徒：“你不是說(shuō)讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤(pán)過(guò)來(lái)嗎？”

如來(lái)：“你們回去后沒(méi)有開(kāi)QQ嗎？”

唐僧：“我們買(mǎi)了硬盤(pán)就過(guò)來(lái)了??！”

如來(lái)：“我的經(jīng)書(shū)已經(jīng)放在服務(wù)器里了，你們隨便下載！”

唐僧師徒再回。

唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤(pán)繼續(xù)上路了，心想：早知道就拷回來(lái)了，這次無(wú)論如何都得拷回來(lái)！

經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。

如來(lái)：“帶紙了沒(méi)？”

唐僧師徒：“？”

如來(lái)：“哎，這次服務(wù)器中了木馬，電子版的經(jīng)書(shū)全毀了，你們還是手抄一份吧！”

師徒四人再回……

這回唐僧師徒學(xué)乖了，買(mǎi)好紙，帶上硬盤(pán)上路了。之前還給如來(lái)發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。