第一篇：正視自己作文

正視自己作文8篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的正視自己作文，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都應(yīng)該正視自己。

正視自己是很難做到的，因?yàn)槲覀兺豢梢钥吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)或別人的缺點(diǎn)，而往往看不到自己的缺點(diǎn)。做不到取長(zhǎng)補(bǔ)短更何況改過(guò)自新呢？

正視自己首先要學(xué)會(huì)找自己的缺點(diǎn)，通過(guò)別人的批評(píng)與建議，自己的言行與舉止來(lái)尋找不足。每個(gè)人都不是十全十美的，我們要積極尋找自己的錯(cuò)誤，在他人的監(jiān)督下改進(jìn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)完美的人。

正視自己應(yīng)該知道別人的優(yōu)點(diǎn)，別人的優(yōu)點(diǎn)并不難找。有時(shí)你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，自己身邊朋友的優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)這么多。而素不相識(shí)的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很善良抑或有愛(ài)心，而一個(gè)你很討厭的人你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很有義氣或心胸寬廣。在每個(gè)人身邊都存在著一些這種人，你突然發(fā)現(xiàn)她們比以前更閃亮，更大氣了。那么，你的朋友正在改變自己。

正視自己，就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己所擁有的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，思考一下自己是否也有同樣的缺點(diǎn)呢。如果真是這樣，你就應(yīng)該好好改正一下自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)十全十美的人。

正視自己，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的好壞上，你的一門(mén)科目成績(jī)很好，而一門(mén)很差。那么你就應(yīng)該反思一下自己片刻的原因。哪一門(mén)不好，就向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，也可在課余時(shí)間問(wèn)一下老師。你更可以利用自己所擅長(zhǎng)的科目去幫助別的同學(xué)，互相努力，互相幫助，努力做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人。

正視自己，就應(yīng)該正視自己的方方面面，正視自己的言行舉止。正確認(rèn)識(shí)自己，改變自己，讓自己做一個(gè)完美的人。

總是在別人面前抬頭的人，一定心虛；經(jīng)常在自己面前低頭的人，肯定難過(guò)；只有一直正視自己的人，才無(wú)懈可擊。

朋友！也許你喜歡俯視別人，那就請(qǐng)仰視一下被人稱(chēng)為“力學(xué)之父”的.牛頓吧！他二十多歲就創(chuàng)作了微積分，發(fā)現(xiàn)了光譜，提出了萬(wàn)有引力定律，但他并沒(méi)有自命不凡，而是謙虛的說(shuō)：“那是我站在巨人肩膀上的緣故?！比绻坏玫揭稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自負(fù)、驕傲，而不是正視自己，也許他的名字不會(huì)被眾人所知曉。所以，請(qǐng)正視自己吧！也許你會(huì)有更大的成就。

朋友！也許你很自卑，不敢正視自己的缺點(diǎn)。但是，你連自己都不敢正視，你不會(huì)覺(jué)得更自卑嗎？想一想貝多芬不也在雙耳失聰?shù)那闆r下做出《歡樂(lè)頌》這樣的杰作嗎？司馬遷不也在受盡身心上的折磨后，鑄造出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”嗎？孫臏不也在被挖掉膝蓋骨后寫(xiě)出了《孫臏兵法》嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？是因?yàn)椴环數(shù)木?，更是因?yàn)樗麄兡苷曌约?，不因身體上的缺陷而感到自卑，而迷失了自己。所以，請(qǐng)正視一下自己，也許，你會(huì)發(fā)信你身上有許多美好的品質(zhì)。

朋友！也許你懂得了正視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都豁然開(kāi)朗。你看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。因此學(xué)會(huì)了改善自己。你開(kāi)始做自己想要做的人，走著自己想要走的路，不管別人的喜歡與否。你不去做想吃天鵝肉的癩蛤蟆，也不做以為自己當(dāng)不上將軍的士兵，你只做那個(gè)不卑不亢，敢于正視自己，無(wú)懈可擊的自己。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，只要正視自己，生活的天平就會(huì)不偏不倚，讓你的生活無(wú)懈可擊。

你不是一個(gè)偉人，你的影響小的不足掛齒；你不美麗，但或許你可愛(ài)；你的成績(jī)不好，根本無(wú)法躋身優(yōu)等生之列；你并不智慧，惟有腳踏實(shí)地，才能創(chuàng)出自己的業(yè)績(jī)。盡管如此，你卻有著一些可貴的優(yōu)點(diǎn)：你公正，你直率，你天真，你寬容，你只有正視自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，你才可以成長(zhǎng)。這就是姐對(duì)我的人生饋贈(zèng)：正視自己。

姐大我兩歲，是和我從小玩到大的摯友。她的父母在她小時(shí)候就告誡她正視自己，所以，她知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，她能正視別人的建議和批評(píng)，也能正視別人的表?yè)P(yáng)，吸取一切對(duì)她成長(zhǎng)有益的養(yǎng)分。因此，她才能自信，自謙。在我們一起的日子里，她的這一優(yōu)點(diǎn)潛移默化的影響了我。于是，我便也養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣正視自己。

每晚，我都要站在梳妝鏡前，目光直視著鏡中的我，腦里重溫著一天的片段，并在第三者的角度上審視每件事，找出我處理這件事的優(yōu)點(diǎn)與弊端，并且，對(duì)著鏡中的我直接地指出我的缺點(diǎn)，告訴自己，不能在同一塊石頭上絆倒兩次；也看出自己的優(yōu)點(diǎn)，和鏡中的我承諾，要把它發(fā)揚(yáng)光大。然后，對(duì)自己說(shuō)：在明天新的太陽(yáng)下，依然要自信，自謙，要走好自己的路。每次考試后，正視自己，如果考的不如人，就要更加努力；如果自己考的不錯(cuò)，下次再接再厲。每次，在接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)時(shí)，會(huì)自我審視一番，如果自己果真有如此缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，立刻改正，以免將來(lái)一發(fā)不可收拾。

就是在這種做法下，我懂得了自己身處的地位和自己潛在的品質(zhì)。我能虛心接受別人的批評(píng)，并知錯(cuò)就改，我同樣能正視自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處而自信。取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己。人只有在一次次的自我反省和自我鼓勵(lì)中才能成長(zhǎng)嘛。

這就是姐對(duì)我的人生饋贈(zèng)正視自己。

正確認(rèn)識(shí)自我，看似簡(jiǎn)單，但細(xì)細(xì)一想，你，我，他，正確認(rèn)識(shí)自己了嗎?有人會(huì)說(shuō)，誰(shuí)會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)呢?并不是，我們，還沒(méi)學(xué)會(huì)最重要的一堂課正確認(rèn)識(shí)自己!班會(huì)課，給我上了最生動(dòng)，也最難忘，并令我受益匪淺的一節(jié)課。

于丹老師，為我們講解了最深刻的道理，其中，最令我印象深刻的無(wú)非就是孝，和同學(xué)融洽相處。

百善孝為先，孝，我自認(rèn)為我是個(gè)孝女，懂得感恩，回報(bào)父母。不過(guò)今天看到的事跡，什么孔融讓梨，陳毅，賴(lài)冬敬一個(gè)個(gè)感人的事件，讓我自愧不如，想想平日里我衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有不順就要發(fā)泄幾句我羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，特別是聽(tīng)到現(xiàn)在依然跪著為父親，我別的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就聽(tīng)見(jiàn)了這一句，哎，那滋味，不好受。我要爭(zhēng)取向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順女!

當(dāng)聽(tīng)到那個(gè)小女孩日記里寫(xiě)的我沒(méi)有朋友，也勾起了我的煩心事，自打上了初中，我忘不了以前的美好時(shí)光，特別是死黨李佳怡和徐子涵，她倆都分到了十三班，氣得我牙直癢癢?，F(xiàn)在，我也想交個(gè)好友，可我竟變得孤僻，哪個(gè)都不是我的知心好友，看著他們成雙入對(duì)的來(lái)來(lái)回回，羨慕的口水都要下來(lái)了，哎。我也想有個(gè)閨蜜!我馬上瞪大了眼，豎起了耳，屏息凝神聽(tīng)老師說(shuō)，下定決心要成功!勢(shì)不可擋!

影片很快就看完了，我有些失望，這也太快了，不過(guò)，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：1要正確認(rèn)識(shí)自己;2要以善為先，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母;3不迷戀電子產(chǎn)品，和同學(xué)，家長(zhǎng)，和平友好的相處。通過(guò)歸納，我發(fā)現(xiàn)我有很多不足，但是我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己!如有過(guò)錯(cuò)，我一定加以改正，做個(gè)品德優(yōu)良的好少年!

我寧愿把自己內(nèi)心認(rèn)為很好的想法說(shuō)出來(lái)讓大家參考，即使被大家認(rèn)為這個(gè)想法很粗鄙，很膚淺，也不愿意把那些想法只留在自己的世界中，讓自己自以為是，沾沾得意。

是的，萬(wàn)千世界，大家的想法千奇百怪，俗話說(shuō)得好，一萬(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，也就是說(shuō)每個(gè)人的想法都不一樣，那何不把自己的想法說(shuō)出來(lái)呢？其實(shí)不用擔(dān)心你的想法會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)同或者是嘲笑，但只要勇于說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，你就會(huì)獲得大家的認(rèn)同，或者說(shuō)一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要的是一個(gè)勇于提出意見(jiàn)，勇于表現(xiàn)自己的人。如果一個(gè)人做事永遠(yuǎn)畏畏縮縮，永遠(yuǎn)落在別人身后，那么你就永遠(yuǎn)生活在別人的影子之下。

勇于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，首先得正視自己，相信自己，看清楚自己的弱點(diǎn)之后，找出自己的弱點(diǎn)之后，才有辦法改正，如果只是對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見(jiàn)，或者是不愿意正視自己的不好的方面，那么自信從何而來(lái)。

從小我變束縛在自己的世界中，我膚淺的認(rèn)為，我就應(yīng)該低調(diào)，在外面做事也好，還是為人處世，就應(yīng)該低調(diào)，不應(yīng)該在外人面前大言不慚，大放厥詞，可我理解錯(cuò)了，那種所謂的低調(diào)，應(yīng)該建立在做成事之后的嚴(yán)謹(jǐn)之上。

如果說(shuō)，還有機(jī)會(huì)選擇的話，我寧愿選擇在被人看來(lái)很鬧騰的一個(gè)人，也不愿意做一個(gè)拘謹(jǐn)，辦事畏畏縮縮的人。

生活中，我們常常會(huì)抱怨自己的不足和缺陷，但從沒(méi)有想過(guò)，我們都是最真實(shí)的自己。

如果你沒(méi)有雙目失明，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟銢](méi)有失去光明，你可以看到每天的太陽(yáng)按時(shí)升起，你可以看到花開(kāi)花謝，你可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，以及各種各樣的玩具。

如果你沒(méi)有雙耳失聰，那你很幸運(yùn)，你可以聽(tīng)到別人對(duì)你的贊賞和不滿(mǎn)，這足以讓你成為更完美的自己。

如果你沒(méi)有成為啞巴，那你很幸運(yùn)，你可以學(xué)習(xí)更多種類(lèi)的語(yǔ)言，你可以和別人永無(wú)止境的交流，而不是打著手勢(shì)。

如果你可以上學(xué)，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近百萬(wàn)兒童的夢(mèng)想，也超越了那些小時(shí)候沒(méi)有條件讀書(shū)的老人。他們也許只字不識(shí)，但你不同，你有著更好的教育，以及更高的素質(zhì)。

如果你還可以吃飽喝足，那你很幸運(yùn)，因?yàn)槟闵磉厸](méi)有困倦，沒(méi)有饑餓，你比街頭的乞丐要好得多。

如果你遇到了很多困難，那你很幸運(yùn)，因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

如果你有一個(gè)完整的家庭，那你也很幸運(yùn)，因?yàn)槟惚饶切﹩斡H孩子甚至是孤兒要好得多，你擁有崇高的父愛(ài)和母愛(ài)，他們會(huì)伴隨著你的成長(zhǎng)。

如果你擁有以上的一切，其實(shí)你已經(jīng)再好不過(guò)了。數(shù)數(shù)看，你已經(jīng)超越了多少人啊。其實(shí)再好的物質(zhì)生活又算得了什么。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是幸福。

有時(shí)候，我們都太追求完美主義，忘了自身的財(cái)富和價(jià)值。朋友，請(qǐng)正視自己，世界上只有這么一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。好好珍惜！

別人眼中的你不是你，只有自己才是真正的自己。

——題記

不知道大家有沒(méi)有照過(guò)哈哈鏡，它的特點(diǎn)就是讓照鏡子的你變得高瘦和胖矮，而正常的鏡子會(huì)讓你看清正確的自己。

打個(gè)比方，哈哈鏡里的你是受哈哈鏡控制，它扭曲了真正的你，而正常的鏡子里反映的是真正的、最原始、甚至最真實(shí)的自己，正常的鏡子就像自己的內(nèi)心，只有正視自己的內(nèi)心，才能看清真正的自己！

而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少人因?yàn)樵诤鮿e人的看法而改變了自己，而這樣做的后果只會(huì)使自己變得像哈哈鏡里的自己一樣，變得自己不是自己。

有時(shí)我不禁深思，為什么人要那么在乎別人的看法呢？我們改變了自己，只為博他人一贊？可是，我們?cè)诟淖兞怂藢?duì)我們看法的時(shí)候，我們不也同時(shí)改變了我們自己?jiǎn)?？我不相信鬼神之說(shuō)，也不相信人會(huì)死后輪回轉(zhuǎn)世，既然如此，人就一次生命，為什么不活出真實(shí)的自己呢？因?yàn)樵诤鮿e人的看法而沒(méi)有活出真實(shí)的自己，在大限將至的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得遺憾嗎？

在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，我最敬佩李白了，只因?yàn)樗畛隽俗约?，“天子呼?lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”這是何等的英雄氣概，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！庇质呛蔚鹊暮狼榕c傲骨。在講究等級(jí)的封建社會(huì)尚能活出自己的，天下之間能有幾人？

我要像李白一樣，活出真正的自己，我也不會(huì)因外界的目光使自己迷茫，讓外界的看法左右我的人生。

我要正視自己，活出真正的自己！只有真正的自己，才能活出真正精彩的人生！

我要活出精彩的人生??！

從前，有兩只一模一樣的小狗，一只叫樂(lè)樂(lè)，一只叫貝貝。他們非常不友好，總是瞧不起對(duì)方，認(rèn)為自己是最好的。

一天，樂(lè)樂(lè)去一條開(kāi)滿(mǎn)野花的幽徑，剛好遇到貝貝。他們相互瞪了一眼，把尾巴翹的老高?？墒?，在他們倆擦肩而過(guò)時(shí)，一不小心撞了一下。他們非常惱火，很想走上前去狠狠地扇對(duì)方一個(gè)耳光。但他們不知道對(duì)方的實(shí)力，所以他們都不敢輕舉妄動(dòng)------他們藐視著對(duì)方，又大搖大擺的走開(kāi)了。突然他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屋子，里面全是亮晶晶的鏡子。他們?nèi)我膺x了一個(gè)凹面鏡和凸面鏡。貝貝在凸面鏡前一站，哇！這就是我嗎？我原來(lái)有這么高大呀！我可是狗中名牌貴族了?。骸肮?，哈，哈----”“你們這些小不點(diǎn)，呵呵，-----”貝貝見(jiàn)到鏡子中的自己，那么高大立刻有種鶴立雞群的感覺(jué)。樂(lè)樂(lè)站在凹面鏡前，這，這是我嗎？我比一只螞蟻還小?？磥?lái)，我得躲一躲了，還是離貝貝遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。三天后----他們又見(jiàn)面了，貝貝說(shuō)：“你是哪個(gè)小不點(diǎn)，報(bào)上名來(lái)。老子一腳踢飛你！”樂(lè)樂(lè)看到了他，心里犯嘀咕：“遇到哪個(gè)不好，偏偏遇見(jiàn)他！”樂(lè)樂(lè)害怕自己被踢飛，轉(zhuǎn)身拔腿就跑。由于樂(lè)樂(lè)在凹面鏡前把自己看小了，所以他自己認(rèn)為我太小，肯定沒(méi)有貝貝強(qiáng)，結(jié)果被貝貝兩三步就追上了。樂(lè)樂(lè)膽戰(zhàn)心驚的慢慢地回過(guò)頭來(lái)------

這個(gè)故事告訴我們要正視自己，不過(guò)分自大，不過(guò)分自卑。不然也會(huì)和他們倆一樣。

第二篇：正視自己 剖析自己 完善自己

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析材料

本學(xué)期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持“正面教育、批評(píng)與自我批評(píng)、講求實(shí)效、分類(lèi)指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭”的原則，以期達(dá)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的目標(biāo)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)學(xué)校黨支部安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平、李建華、趙永清等領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)若干規(guī)定和吳忠市實(shí)施辦法，學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)，并參加了學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。通過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫(xiě)自己的分析材料，通過(guò)正視自己、剖析自己，從而達(dá)到完善自己的目的。

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名黨員教師，我認(rèn)識(shí)到位，積極要求上進(jìn)，在工作中也能發(fā)揮模范先鋒作用，所任學(xué)科成績(jī)良好，本人自參加工作一直扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)任教，工作中也比較勤勉，樂(lè)于鉆研，從1998年起一直擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，也具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師也能熱心服務(wù)、耐心指導(dǎo)，尤其是對(duì)年輕教師猶是如此。2013年我積極響應(yīng)教育局號(hào)召，公開(kāi)競(jìng)聘到城鎮(zhèn)學(xué)校，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)及教務(wù)副主任工作?？傮w來(lái)說(shuō)，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極適應(yīng)并融入到這個(gè)大家庭中，積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作，協(xié)助李陽(yáng)主任開(kāi)展教務(wù)處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問(wèn)題，從不厭煩或敷衍。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人

堅(jiān)決支持，踴躍參加。平常對(duì)待朋友和同事，態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問(wèn)題：

1、形式主義方面：

一是理論知識(shí)研讀還不夠深入，盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)理解的不夠全面。

二是工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面、更完善，進(jìn)一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進(jìn)不足?？偸怯X(jué)得自己剛來(lái)，跟別人不太熟悉，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)指正的力度不足，跟進(jìn)指導(dǎo)不足。

2、官僚主義方面：

一是平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所偏失，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛(ài)不足。以前教語(yǔ)文得心應(yīng)手，改為數(shù)學(xué)后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時(shí)間來(lái)補(bǔ)充；對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不足，過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)孩子的了解不全面，靠自己的強(qiáng)壓、強(qiáng)勢(shì)來(lái)實(shí)施。

三是作為一名教務(wù)副主任、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通少，對(duì)年級(jí)的很多事過(guò)問(wèn)少，沒(méi)有按照包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要求去做，對(duì)年輕教師指導(dǎo)、幫助少。

3、享樂(lè)主義方面：

一是明白自己承擔(dān)者教書(shū)育人這一主要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者傳道、授業(yè)、解惑”這句話的主要內(nèi)涵，但在課較多、任務(wù)重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時(shí)在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級(jí)、深入教師中次數(shù)少，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。

4、奢靡之風(fēng)方面：

勤儉辦學(xué)的意識(shí)不強(qiáng)，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費(fèi)現(xiàn)象。如：有時(shí)打印東西由于自己的疏忽，導(dǎo)致錯(cuò)誤浪費(fèi)，早晨有時(shí)很亮了還開(kāi)著燈，中午回家時(shí)忘記關(guān)電腦，浪費(fèi)了學(xué)校的電。

四，產(chǎn)生問(wèn)題的原因

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到 “四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。導(dǎo)致工作上服務(wù)觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展

工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)

四、努力方向和改進(jìn)措施

經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

第三篇：正視自己改變自己

正視自己改變自己 高一（8）班主題班會(huì)

有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。那么，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你了解自己?jiǎn)幔亢?，先讓我們先?lái)尋找優(yōu)點(diǎn)。

講自己的優(yōu)點(diǎn)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。

講自己的缺點(diǎn)或存在的問(wèn)題。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。我把班里的一些現(xiàn)象也總結(jié)了一下，大概有下面幾種：作業(yè)（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)的孩子，遇到問(wèn)題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來(lái)越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。上課

（1）上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”（點(diǎn)評(píng)：缺乏專(zhuān)注）（2）上課不積極思考，機(jī)械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有用心，也懶得動(dòng)手。

（4）有一小點(diǎn)疑問(wèn)，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時(shí)也耽誤了后面的聽(tīng)課。（5）想想自己就聽(tīng)不懂，于是這節(jié)課就浪費(fèi)了。（點(diǎn)評(píng)：凡事都不做積極準(zhǔn)備）

（6）課上沒(méi)弄懂的問(wèn)題不主動(dòng)找老師和同學(xué)解決，導(dǎo)致問(wèn)題愈積愈多。（7）不喜歡老師，干脆放棄聽(tīng)課。

（1）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。（點(diǎn)評(píng)：自制能力差，受不了誘惑）（2）自習(xí)課去問(wèn)老師問(wèn)題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步（3）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩c(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，隨意揮霍時(shí)間）（4）早自習(xí)來(lái)后不能充分利用。自習(xí)晚上

（1）沒(méi)有一定的計(jì)劃，在幾科輪換中時(shí)間匆匆溜走。（2）假借喝水上廁所去客廳看電視。

（3）欺騙家長(zhǎng)，假裝在屋子里學(xué)習(xí)，其實(shí)在幻想，在打盹，在聽(tīng)MP3，在看小說(shuō)，在聽(tīng)電視的聲音……（4）當(dāng)天知識(shí)沒(méi)有及時(shí)鞏固消化復(fù)習(xí)

總評(píng)：（沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性）這些現(xiàn)象都是很平常細(xì)小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對(duì)癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好??；一個(gè)學(xué)生如果不知道造成成績(jī)差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績(jī)?！c(diǎn)評(píng)——像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過(guò)，事情一件件地做，不知不覺(jué)地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣

2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

3、專(zhuān)心上課的習(xí)慣

4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

5、善于提問(wèn)的習(xí)慣

6、切磋琢磨的習(xí)慣

7、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

8、仔細(xì)審題的習(xí)慣

9、練后反思的習(xí)慣

10、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣。

11、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣

改變自己

1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。故事一：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。啟示：我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。

小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也沒(méi)用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。” 2.改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，所以要堅(jiān)持。習(xí)慣形成的三個(gè)階段：行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段?！?/p>

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。第二階段：7～21天左右。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。

第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱(chēng)為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為人們“效勞”。

3.了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣。小結(jié)：中國(guó)有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。

總結(jié)法國(guó)作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖儯M不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近

有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了很多個(gè)村莊與森林，最后來(lái)到了一個(gè)沙漠。它想：“我已經(jīng)越過(guò)了重重的障礙，這次應(yīng)該也可以越過(guò)這個(gè)沙漠吧！”當(dāng)它決定越過(guò)這個(gè)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中，它試了一次又一次，總是徒勞無(wú)功，于是它灰心了?！耙苍S這就是我的命運(yùn)了，我永遠(yuǎn)到不了傳說(shuō)中那個(gè)浩瀚的大海?！彼j喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候，四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以?！痹瓉?lái)這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說(shuō)：“那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過(guò)沙漠，可是我卻不行?！薄耙?yàn)槟銏?jiān)持你原來(lái)的樣子，所以你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過(guò)這個(gè)沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意放棄你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中?！鄙衬盟统恋穆曇暨@么說(shuō)。

小河流從來(lái)不知道有這樣的事情:“放棄我現(xiàn)在的樣子，然后消失在微風(fēng)中？不！不！”小河流無(wú)法接受這樣的概念，畢竟它從未有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問(wèn)?！拔L(fēng)可以把水氣包含在它之中，然后飄過(guò)沙漠，到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，它就會(huì)把這些水氣釋放出來(lái)，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會(huì)形成河流，繼續(xù)向前進(jìn)?！鄙衬苡心托牡鼗卮??！澳俏疫€是原來(lái)的河流嗎？”小河流問(wèn)。“可以說(shuō)是，也可以說(shuō)不是?！鄙衬卮穑安还苣闶且粭l河流或是看不見(jiàn)的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來(lái)沒(méi)有改變。你堅(jiān)持你是一條河流，是因?yàn)槟銖膩?lái)不知道自己內(nèi)存的本質(zhì)?！贝藭r(shí)在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風(fēng)帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。于是小河流鼓起勇氣，投入微風(fēng)張開(kāi)的手臂，消失在微風(fēng)之中，讓微風(fēng)帶著它，奔向它生命中的夢(mèng)想。

正視自己,改變自己,讓我們共同期待一個(gè)全新的自我!

第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：正視自己

--精選公文范文--------------------------大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：正視自己 的zmr小編為大家整理了以下這一份關(guān)于大學(xué)生的思想?yún)R報(bào)范文，歡迎大家前來(lái)欣賞。

敬愛(ài)的黨組織：

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！焙牵@句話眾說(shuō)周知了，但不管怎么說(shuō)，它也是可以縱古博今，再被我引用一次又何妨?當(dāng)別人的光芒灑在自己身上，然后在一陣相形見(jiàn)絀之感后，你是不是該想想，有一天我的光芒是不是也可以點(diǎn)亮、燃燒，甚至蓋過(guò)別人的光亮?

我們的最后一節(jié)黨課講的是中國(guó)***的組織原則和紀(jì)律，華中師范大學(xué)黨委組織部副部長(zhǎng)陳迪明老師精彩的演講獲得同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。孫老師從***成立講到如今隨時(shí)代發(fā)展的先進(jìn)黨組織，縱覽黨的歷史，博觀黨的成就和教訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了我們的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------視野，是我們對(duì)黨的組織原則和紀(jì)律有了更深認(rèn)識(shí)。孫老師對(duì)黨的歷史和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都很熟悉，而且對(duì)事物都有自己獨(dú)到而精辟的見(jiàn)解，聽(tīng)他的課感覺(jué)是一種享受。

突然腦海閃出一個(gè)想法，他是一位優(yōu)秀的***員，是一位高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，是一位杰出的老師，甚至比我想到的更多，感覺(jué)那樣崇高和令人佩服。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里，可是自己所知道的知識(shí)真的是微不足道，同學(xué)們?cè)谟懻撝心切┚实陌l(fā)言，讓我不由自主地佩服和自愧不如。

上完黨課歸來(lái)，班長(zhǎng)突然來(lái)收集我們各自的特長(zhǎng)，我把室友的特長(zhǎng)都說(shuō)了，卻發(fā)現(xiàn)，竟想不出來(lái)自己還有何一技之長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)一再詢(xún)問(wèn)，可就是想不出來(lái)。我所會(huì)的，別人是專(zhuān)長(zhǎng);我所比較擅長(zhǎng)的，別人卻是精英。望著鏡子里的自己，突然有種無(wú)地自容、自慚形穢之感。

說(shuō)了這么多，并不表示我有多么的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------消沉，而是讓我看到了自己的才疏學(xué)淺。在開(kāi)頭我已經(jīng)提到，正因?yàn)榭吹絼e人的光芒灑在我的身上，所以我要越發(fā)的努力去獲得屬于自己的光芒。這，也是中國(guó)***教給我的。至建黨以來(lái)已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟，在教訓(xùn)中尋找經(jīng)驗(yàn)，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅(jiān)定，這也是黨留給我們這年輕一代的學(xué)習(xí)精神。

中國(guó)***時(shí)刻接受著人民群眾的監(jiān)督，黨組織內(nèi)部也時(shí)刻做出反省自思，堅(jiān)持民主集中制原則，豐富、發(fā)展和完善黨的紀(jì)律。就像有一面鏡子立在黨的面前，黨組織時(shí)時(shí)看著里面的自己!我望著鏡子里的自己，表情先是凝重，但馬上恢復(fù)常態(tài)。有黨的精神在，有自己的意志在，終有一日，我也可以點(diǎn)亮我的光芒!

匯報(bào)人：

XX年5月16日 淘范文網(wǎng)，----------------精選公文范文------------------精選公文范文------------------------------------------精選公文范文----------------

第五篇：正視自己的錯(cuò)誤

敬愛(ài)的黨組織：

新的學(xué)年又開(kāi)始了，不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有一年的時(shí)間了。回首過(guò)去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的，單純的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級(jí)組織的辛勤培養(yǎng)，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來(lái)報(bào)答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力，并拓寬自己的知識(shí)面。社會(huì)的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展?，F(xiàn)在我國(guó)正處于改革開(kāi)放，日新月異的新的十年，正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，需要大批的有知識(shí)、有文化有能力的科技人才。而我們，當(dāng)代的大學(xué)生，跨世紀(jì)的一代青年，應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值，為提升我國(guó)國(guó)力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為，首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上拓寬自己的知識(shí)面，這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每一個(gè)人走上社會(huì)，干好工作，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會(huì)。

英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)更成為當(dāng)代大學(xué)生的又一重要素質(zhì)，而從未來(lái)的發(fā)展來(lái)看，這也是必須的基本技能。我們應(yīng)當(dāng)緊追時(shí)代發(fā)展的步伐，把自己培養(yǎng)成德、志、體全面發(fā)展的建設(shè)人才。其次我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上提高自己的動(dòng)手能力，而不是“書(shū)呆子”，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。最重要的是，我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育，只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

以上僅是我對(duì)目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對(duì)生活的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力。新的學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃，當(dāng)然我也不例外。雖然本學(xué)期的課業(yè)十分繁重，但我不能以此為借口，來(lái)逃避、放松對(duì)自己的要求。我必須不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課，努力掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并時(shí)刻注意拓寬自己的知識(shí)面。工作上，我會(huì)積極、主動(dòng)地配合班級(jí)的安排，搞好班級(jí)的工作，并不斷為建

設(shè)一個(gè)積極、向上的優(yōu)良班級(jí)而時(shí)刻努力。思想學(xué)習(xí)上，這是我進(jìn)行思想學(xué)習(xí)的非常重要的一年，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)組織的各項(xiàng)相關(guān)精神，不斷提高自己的思想面貌，努力爭(zhēng)取加入中級(jí)黨校的學(xué)習(xí)，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取早日達(dá)到黨的要求，成為一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。

因此，我對(duì)自己提出以下要求：首先，學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè)，并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別是毛概課，我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變對(duì)思想教育課的不重視心態(tài)，認(rèn)真做好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)記錄，完成老師安排的實(shí)踐活動(dòng)。工作上，我要改變過(guò)去那種“事不關(guān)己高高掛起”的生活作風(fēng)，對(duì)不是自己的任務(wù)、工作，也應(yīng)當(dāng)積極參與，為班級(jí)的建設(shè)而不懈努力。

思想學(xué)習(xí)上，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，并多想、多寫(xiě)、在認(rèn)真思考的同時(shí)，讓黨對(duì)我的思路作出分析、指正。以便于我不斷糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，緊跟黨的步伐。以上是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思考及對(duì)自己今后發(fā)展的一點(diǎn)目標(biāo)。最后希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

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