第一篇：讀《梁家河》有感投稿

【一】

《梁家河》一書以紀(jì)實(shí)文學(xué)的形式生動(dòng)講述了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月，真實(shí)記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化。“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”，印在封面上的這句話，是2015年2月13日習(xí)近平總書記回到梁家河時(shí)對(duì)年輕人和孩子們說的話。封面的照片上，總書記笑意盈盈的和他年輕時(shí)的小伙伴走在梁家河村子的道路上。走在習(xí)總書記身邊的小伙伴們都已年過半百，寫滿滄桑的臉上掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜。“立春后的陽光暖融融的灑在人們的身上，遠(yuǎn)處的山上，冰雪正在消融?！睖嘏墓P觸，簡(jiǎn)樸平實(shí)，卻情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。

梁家河，一個(gè)地處陜北腹地的小山村。路遙的《平凡的世界中》講述的也是陜北，黃土高原溝壑縱橫，山山峁茆，幾分壯美幾分蒼涼，更不用說40年前的這里是怎樣一幅景象。青年時(shí)期的總書記在這里度過了七年的知青歲月，七年，幾乎是一個(gè)人青春時(shí)光的全部。對(duì)一個(gè)充滿青春激情的靈魂來說，身處當(dāng)時(shí)的政治氛圍和艱苦貧瘠的生存環(huán)境，面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞，該有多么絕望和孤獨(dú)。

然而優(yōu)秀的人很難被埋沒，青年時(shí)期的習(xí)總書記充滿了強(qiáng)大的力量，不但不怕吃苦，不忘修身，還能夠做到攻堅(jiān)克難，一心為民。習(xí)總書記說過，“幸福都是奮斗出來的”，而青春正是用來奮斗的。青春如朝日，是一個(gè)人最寶貴的年華，一代人有一代人的青春。讀完此書，我的思緒回到了那激情燃燒的歲月，如何能讓青春的枝頭在逆境中綻放夢(mèng)想之花，我由衷的渴望能夠汲取到這種強(qiáng)大的力量，力所能及的奉獻(xiàn)自己的青春。

習(xí)總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我們強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層干部呢！

我們要向總書記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。更要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。牢記習(xí)總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，為群眾辦實(shí)事，辦好事。

【二】

讀完《梁家河》，了解到習(xí)總書記在梁家河七年知青生活的同時(shí)，也深深地感受到了領(lǐng)袖的不平凡來自于青年時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，作為一名身在基層的青年干部，總書記七年知青生活所面對(duì)的也正是現(xiàn)在的自己所要面對(duì)的，可是相比于自己的表現(xiàn)，真的是自愧不如。

《梁家河》記載著總書記從初到梁家河時(shí)的迷茫、失落到最后毅然決定扎根農(nóng)村的改變。在這期間他不怕艱難辛苦，與老百姓同吃同住，為改善村民生活，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，使得村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化?？倳浬砩纤髀冻鰜淼木褚舱亲鳛榛鶎痈刹康奈覀兯鶓?yīng)該具備的。

不畏艱難，堅(jiān)定信念。作為當(dāng)時(shí)最年輕的知青，在最艱苦的地方經(jīng)歷了考驗(yàn)，特別是到最后只剩下他一個(gè)知青時(shí)候，他仍然沒有放棄理想和信念，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，7年的磨礪，使他學(xué)到了大學(xué)問，使他的思想和精神境界得到了升華，也為他今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在脫貧攻堅(jiān)的大形勢(shì)下，作為一名身在基層的青年干部，也應(yīng)該具備這種不畏艱難的精神，基層條件艱苦、工作繁瑣等問題都是我所要面對(duì)的，我要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)，不畏艱難地去克服困難，另外，還要不斷加強(qiáng)政策理論的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提高自我。

不忘初心，砥礪前行。習(xí)近平說過“梁家河一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西?！笨倳洸煌跣?，多次回陜北回梁家河看望鄉(xiāng)親們，時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展和鄉(xiāng)親們的生活。他始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來，從艱苦的地方來，才能始終感知人民的需求，始終感知人民的智慧和學(xué)問，始終為了人民的幸福而奮斗。無論是在平時(shí)的工作中，還是生活當(dāng)中，作為一名基層干部，時(shí)刻提醒自己“放下架子、俯下身子、耐下性子”是很有必要的，只要這樣才能拉近與群眾的距離，真正地了解群眾需求，真正地做到為群眾做實(shí)事，謀利益。

總書記用他自己的親身經(jīng)歷，勉勵(lì)著每一個(gè)黨員干部。我也要在基層不斷磨礪自己，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、鍛煉本領(lǐng)、不斷適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。

【三】

梁家河，一個(gè)有“大學(xué)問”的地方，一個(gè)把根留下的地方、一個(gè)把心留住的地方，一個(gè)催人奮進(jìn)向往的地方。

也正是在這塊貧瘠的土地上，習(xí)近平度過艱難困苦的7年，打出了人生最強(qiáng)的底色，留下深深鉻印；

使他明志、辨方向，下決心，改變村民生活的7年。臟，教會(huì)了適應(yīng)；

累，磨練了意志；

苦，熔鍛了品格；

難，成就了方法。讓一個(gè)普通人錘煉成堅(jiān)忍不拔，吃苦耐勞的真正共產(chǎn)黨人；

也造就了他陜西“根”，延安“魂”。闖過了“跳蚤、虱子叮咬關(guān)、生活飲食關(guān)、挑糞砍柴關(guān)、勞動(dòng)與科技創(chuàng)新關(guān)、思想上一碗水端平關(guān)”；

使他強(qiáng)身健體、固本培元；

與村民們?cè)谔镩g地頭同勞動(dòng)、與村民在炕頭暢談，補(bǔ)鈣壯骨強(qiáng)關(guān)節(jié)，穩(wěn)步堅(jiān)持永向前。讓他成就了“頭頂一碗水不灑”，在艱苦歲月中磨礪出一片為未來奮斗的華彩，成為“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！便懹洝安煌跣?，方得始終”的誓言。

閱讀《梁家河》，“看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的”。閱讀《梁家河》，喚起時(shí)刻牢記黨的初心和使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，自覺校正自己的坐標(biāo)原點(diǎn)，系好人生的每一?！翱圩印?，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏；

一切向前走，能忘記為什么出發(fā)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“道不可坐論，德不能空談”“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造”“社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的”。閱讀《梁家河》越能感受到一種跨越時(shí)空、直擊我的心。勾我想起上世紀(jì)七十年代初，剛剛上初中的我，每年到了“三夏”大忙時(shí)參加學(xué)校組織的夏收，到生產(chǎn)隊(duì)割完幾塊地后，挑麥子回打麥場(chǎng)，雖說不足百斤，可路不好走，又不能放下休息（因麥穗朝下，放下會(huì)斷麥穗頭浪費(fèi)）；

只能換著肩挑，肩膀很快就磨腫了，好痛好痛。

任何美好的東西，都不會(huì)唾手可得，都需要經(jīng)過不懈努力。他說：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?！?/p>

就如當(dāng)今脫貧攻堅(jiān)，它不是寫一兩首打油詩(shī)、搞一兩次家訪、拍一兩照片、送一兩次糧油就能完成，而是要以“抓鐵有印，踏石有痕”的精神來完成。在發(fā)展產(chǎn)業(yè)上，要一步一個(gè)腳印往前走，才能無愧于我們脫貧奔小康一個(gè)也不掉隊(duì)的好時(shí)代。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》里：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨；

也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕?。這樣，在臨終的時(shí)候，能夠說：‘我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)。’”

“老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產(chǎn)黨的力量源泉?！痹跇O不平凡的爬坡過坎中，習(xí)近平坦言說：“我就是一個(gè)農(nóng)民”。閱讀《梁家河》，我看到了習(xí)近平把苦與累看作人生最好的歷練。讀《梁家河》主要是讀人，而讀人重在通心，進(jìn)入那段歷史深處，直抵心源，進(jìn)行生命與生命的對(duì)話。我認(rèn)為：《梁家河》是精神脈博，是永遠(yuǎn)的；

是靈魂撞擊，心靈對(duì)接，生命叩問。透過感悟梁家河，可以知中國(guó)、看世界，可以知黨知人民。

“讀史使人明智”?！?梁家河》就是一部人生奮斗的經(jīng)典史詩(shī)，給人智慧與力量；

《 梁家河》是一部催人奮斗的發(fā)展史，是一本鮮活的歷史啟智書，豐滿敦實(shí)、活力四射，值得研讀。

魯迅先生仿佛早就給《 梁家河》寫下評(píng)語：“中國(guó)自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請(qǐng)命的人，他們是中國(guó)的脊梁?！?/p>

【四】

近期，《梁家河》一書儼然成為每一名黨員學(xué)習(xí)的“網(wǎng)紅”書籍。坦白說，讀完《梁家河》一書，是黨性的再教育、精神的再洗禮、思想的再升華。正如習(xí)近平總書記所說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?/p>

讀完《梁家河》一書，我聯(lián)想到了自己所從事的工作，問了自己一個(gè)問題：在工作中怎樣才能更好的服務(wù)群眾？服務(wù)市場(chǎng)主體？《梁家河》一書給出了答案。一要貼近群眾。走近群眾，是了解群眾所需所想最直接的方法。當(dāng)年習(xí)近平總書記正是因?yàn)榭吹搅死习傩兆钚枰鉀Q的問題，所謀之事才能為了群眾，服務(wù)群眾，給群眾謀福祉。二要勇于吃苦。學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要品味、吸收每一個(gè)故事蘊(yùn)藏的精神營(yíng)養(yǎng)，立足基層平凡崗位，在勤苦中練就服務(wù)群眾事不過夜，馬上就辦辦就辦好的作風(fēng)與本領(lǐng)，在勤苦中錘煉黨性品格，在勤苦中展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三要公道正派。要有“一碗水端平”的公正之心。時(shí)代在發(fā)展，“一碗水端平”的故事還在續(xù)寫，這就要求我們每一名市場(chǎng)監(jiān)管干部在服務(wù)群眾、服務(wù)市場(chǎng)的過程中，秉持一顆公正之心。

今年是改革開放40周年，前些日子，西安2018年1-6月新增市場(chǎng)主體超過20萬戶，這是西安深化體制改革、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、服務(wù)市場(chǎng)主體給出的答案。

從《梁家河》一書中我深深的體會(huì)到，服務(wù)人民從來都不是一個(gè)抽象的概念，它往往是具體的、直接的、可感受的。

它可以具體到我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的解答群眾的一次電話咨詢；

它可以直接到我們及時(shí)迅速的為市場(chǎng)主體上門服務(wù)，排憂解難；

它可以通過我們?cè)鷮?shí)有效的監(jiān)管服務(wù)工作讓群眾感受到政府的公信力、讓企業(yè)感知到政府的親和力。

習(xí)近平總書記說：“梁家河，一個(gè)有大學(xué)問的地方”。我想，這些學(xué)問都是走近群眾、服務(wù)群眾得來的感悟。是的，梁家河是有大學(xué)問的地方！梁家河的大學(xué)問，需要每一位黨員干部立足本職，用心去體悟，躬身踐行。

【五】

近日，我仔細(xì)閱讀了《梁家河》，艱苦磨練：“陜北七年是近平一生最寶貴的財(cái)富”，該書記錄了1969年1月，習(xí)近平總書記15歲時(shí)來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，直至1975年10月期間的故事。

通過自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，給我心靈上有了很大的觸動(dòng)。

2017年七月，我很榮幸被組織選派到賈家坪鎮(zhèn)劉家溝村任大學(xué)生村官，歷時(shí)已有近一年，起初我從心里上接受不了，之前一直在縣城工作的我，恐怕適應(yīng)不了農(nóng)村的生活，讀了習(xí)近平的七年知青歲月，才明白自己的想法多么天真，習(xí)近平插隊(duì)的生活給了我不少觸動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到要想干好貧困村大學(xué)生村官，首先我應(yīng)該從已下幾方面得以轉(zhuǎn)變：

一、思想上不浮躁。之前一直生活工作在縣城的我，思想上難免有些接受不了農(nóng)村生活，農(nóng)村飲食條件差，生活住宿各方面都不如城市，交通也不比城里，但與六七十年代習(xí)總書記插隊(duì)文安驛梁家河條件相比，現(xiàn)在這些又算得了什么呢，總書記一直以來最牽掛的就是貧苦農(nóng)民，在今年精準(zhǔn)扶貧工作如火如荼的節(jié)奏中，我被選派到這里擔(dān)任大學(xué)生村官，何嘗不是對(duì)我的一種鍛煉，對(duì)貧困百姓的一種關(guān)懷，去掉身上的浮躁之氣，腳踏實(shí)地搞好工作，改善農(nóng)民生活條件。

二、生活上融入農(nóng)村，密切聯(lián)系群眾。農(nóng)村生活雖不比城里條件好，但我們要放下架子，盡快適應(yīng)農(nóng)村生活，堅(jiān)持走村入戶，與村民同吃同住同勞動(dòng)，多與農(nóng)民溝通交談，了解村民生產(chǎn)生活中存在的困難，需要哪些幫助，村中產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況等，作為大學(xué)生村官，我應(yīng)該盡自己最大努力幫助村民致富，建設(shè)村中基礎(chǔ)設(shè)施，改善村中生產(chǎn)生活條件。

三、工作上求真務(wù)實(shí)。大學(xué)生村官不只是一種稱號(hào)，更是一種責(zé)任，組織把我派到基層擔(dān)任村官，是希望我?guī)ьI(lǐng)村民走上致富的道路，共同奔向小康生活，因此，在工作上要沉下心，端正心態(tài)，主動(dòng)與村民村兩委進(jìn)行溝通交流，了解村上現(xiàn)狀，退出貧困村、貧困戶還存在哪些問題，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施不到位的，我應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起來，與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡早解決，對(duì)于貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)存在困難的，應(yīng)對(duì)癥下藥，缺技術(shù)、缺資金、因病致貧的，還有部分好吃懶做，等靠要思想嚴(yán)重的都應(yīng)采取不同方法幫扶，缺技術(shù)的協(xié)調(diào)給予技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，缺資金的協(xié)調(diào)金融部門給予金融貸款發(fā)展產(chǎn)業(yè)，因病致貧宣傳健康扶貧政策幫助辦理救助卡等。在工作上一定要學(xué)習(xí)習(xí)總書記能吃苦、能勞動(dòng)、有干勁的艱苦奮斗精神，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難，讓農(nóng)民真真切切感受到身邊的變化，我們才能心里踏實(shí)，對(duì)得起“大學(xué)生村官”這一稱號(hào)。

【六】

當(dāng)我第一次打開《梁家河》一書時(shí)，映入眼簾的是習(xí)近平總書記的一句話“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！弊屛倚闹杏辛藥讉€(gè)疑問，在梁家河學(xué)到什么？什么樣的大學(xué)問？在此書中我又能得到什么樣的啟示呢？帶著這樣的疑問，我開始細(xì)細(xì)研讀《梁家河》一書。

書中從樹高千尺忘不了根、窯洞里長(zhǎng)滿了故事、一聲聲喊我小名和我們走在陽光路上四個(gè)部分，本書語言樸實(shí)，情感真摯，情節(jié)生動(dòng)，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。從習(xí)近平總書記的梁家河七年知青歲月中深刻體悟到總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想。

《梁家河》中，最讓我記憶深刻的是習(xí)近平同志在梁家河帶領(lǐng)群眾干實(shí)事謀發(fā)展的細(xì)節(jié)，打壩修田，建沼氣，辦鐵業(yè)社、縫紉社、磨房、菜園，打井，掃盲……件件都是為民謀幸福的實(shí)事，特別是在梁家河口攻堅(jiān)克難打成淤地壩，直到現(xiàn)在，那塊壩地仍是梁家河最好、最平整的土地，它是習(xí)近平同志當(dāng)大隊(duì)書記時(shí)給梁家河留下的一筆豐厚的財(cái)富。

還有為解決燒柴難的問題，遠(yuǎn)赴四川學(xué)習(xí)沼氣建設(shè)，艱苦探索，建成全省第一口沼氣池，讓群眾廣為受益，當(dāng)初修建沼氣拓寬的道路至今還在造福百姓。干這些事情，都是為了群眾的生活能變得更好。

最后，在習(xí)近平總書記的一段話中結(jié)束，“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！睍形覍W(xué)到了一個(gè)大學(xué)問，作為一名人民公仆，要為人民做實(shí)事。

【七】

看完《梁家河》系列教育宣傳片及書本后，不禁引人深思，我作為一名衛(wèi)計(jì)人員，該如何從習(xí)總書記——讀書修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志的人生實(shí)踐中汲取精神營(yíng)養(yǎng)化作我工作的內(nèi)在動(dòng)力呢？

一是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定信念就是堅(jiān)定理想信念，排除思想雜念，切實(shí)增強(qiáng)自身的理論自信和文化自信，堅(jiān)定人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝，努力讓個(gè)人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。

二是戒浮務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是能力，落實(shí)是水平。求真務(wù)實(shí)是我們廣大干部職工干好工作的一個(gè)基本準(zhǔn)則。想得再好、說得再多，不去深入實(shí)踐，去落實(shí)，都是白搭。

三是保持朝氣。我們青年干部的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，杜絕出現(xiàn)思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)。

四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。總書記曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時(shí)，他除了勞動(dòng)，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜梗?0里路去借書。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，我們就更應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。

【八】

翻開《梁家河》的扉頁，映入眼簾的是習(xí)近平說的一句話：我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。是的，梁家河多年以前只是一個(gè)籍籍無名的村落，一不通公路，二不通電，人們過著“日出而作，日落而息”的生活。1969年，一幫北京知青的到來，打破了梁家河原有的那份靜謐。

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊(duì)時(shí)的工作生活，再現(xiàn)了總書記由一名知青成長(zhǎng)為大隊(duì)黨支部書記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來梁家河村發(fā)生的巨大變化，蘊(yùn)含著總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，具有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。

讓我最受啟迪的是，總書記在過去那個(gè)條件艱苦的年代，有苦不怕苦，有苦不叫苦，苦中建功業(yè)。帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活。在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪上進(jìn)，在實(shí)干中樹立了“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定信念。

“群眾需要什么，他就干什么！”梁家河村黨支部原書記石春陽說：“當(dāng)年的知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命?！?/p>

細(xì)讀《梁家河》后，我覺得在一個(gè)地方，不可能工作一輩子，可能是五年七年，超過十年的很少。在一個(gè)地方的服務(wù)時(shí)間是有限的，要在有限的時(shí)間里，為人民做更多的實(shí)事好事，是值得我去認(rèn)真思考的。

我于2015年10月來到本單位，今年整整3年。在這3年的時(shí)間里，我在政辦呆過，也干過從未接觸過的出納工作，現(xiàn)在在鎮(zhèn)脫貧辦負(fù)責(zé)脫貧工作，2017年脫貧攻堅(jiān)作為壓倒一切的政治任務(wù)和統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的“一號(hào)工程”，2018年更是我鎮(zhèn)脫貧的關(guān)鍵之年，減貧任務(wù)繁重，產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，新型主體缺少、利益聯(lián)結(jié)機(jī)制薄弱等等，面對(duì)種種困難，更要時(shí)刻把領(lǐng)導(dǎo)的重托、貧困戶的期盼刻在心上、抓在手上。認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)的各項(xiàng)工作安排，建立工作日清單，急事急辦，要事先辦，日日銷號(hào)，在紛繁的工作中保持頭腦清晰，安排合理，落實(shí)有力，確保上級(jí)部門和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策部署不折不扣落地見效。面對(duì)繁重的工作和經(jīng)常加班，有時(shí)也有抱怨、也有消極情緒，但讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》《梁家河》后，心緒平靜了許多，還有些許的慚愧。想想上世紀(jì)六十年代，總書記在陜北延安梁家河那樣一個(gè)艱苦的山溝溝里，和村民情同手足、同甘共苦，以“敢教日月?lián)Q新天”的精神戰(zhàn)天斗地，一干就是七年。

我們今天的工作環(huán)境條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于過去梁家河的那個(gè)條件。脫貧這是一個(gè)很重要的工作，是一個(gè)為民做實(shí)事的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)堅(jiān)持理想信念，在有限的服務(wù)時(shí)間里，為人民做更多的實(shí)事好事。

【九】

按照黨中央安排部署，全國(guó)各地紛紛掀起了學(xué)習(xí)《梁家河》的熱潮，各級(jí)黨組織、廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，從紙上到路上，從文學(xué)上到精神上，不斷汲取習(xí)近平總書記在梁家河村作為知青插隊(duì)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的黨性，凈化自己的靈魂。一些黨的組織、單位、企業(yè)和黨員干部職工紛紛開展了走訪梁家河，學(xué)習(xí)《梁家河》，踐行“梁家河”的活動(dòng)，深入習(xí)近平總書記插隊(duì)的梁家河村，回故地、聽故事，看習(xí)近平總書記如何從不適應(yīng)的知青，逐步成為帶領(lǐng)全村人發(fā)展生產(chǎn)致富的黨員黨員干部；

看梁家河村如何從貧窮落后的村逐步發(fā)展成為示范村。對(duì)于不同的學(xué)習(xí)形式，會(huì)有不用的教育意義和效果，我們應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)各級(jí)、各單位以及廣大黨員深入學(xué)習(xí)梁家河精神。

但同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地警惕到：有的黨組織、企事業(yè)單位、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工借走訪梁家河故地，現(xiàn)場(chǎng)接受教育為名，行公款吃喝旅游之實(shí)，“四風(fēng)”問題又有了死灰復(fù)燃之象。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)積極采取措施，杜絕“四風(fēng)”問題的發(fā)生，維護(hù)好風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，保護(hù)好“梁家河”這一個(gè)黨員干部靈魂精華的凈土。

一是各級(jí)黨組織和全體黨員應(yīng)到樹立正確的學(xué)習(xí)觀，從靈魂深處，樹立把學(xué)習(xí)梁家河作為提升黨性、凈化靈魂的重要途徑，從根本上堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”的滋生和蔓延。

二是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)正確履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和警示教育，以身作則，以身為范，自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決同“四風(fēng)”問題作斗爭(zhēng)，為全體黨員做好表率。

三是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察和審計(jì)部門要加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)審查和審計(jì)，讓“四風(fēng)”問題無所遁形，對(duì)于學(xué)習(xí)梁家河活動(dòng)中的“四風(fēng)”問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)查嚴(yán)處，決不留情。以鐵腕反腐的勇氣和決心，堅(jiān)決維護(hù)梁家河這一凈土，讓梁家河精神永遠(yuǎn)鼓舞和教育一代又一代黨和國(guó)家的建設(shè)者和接班人，教育全國(guó)黨員和群眾在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)新時(shí)代偉大中國(guó)夢(mèng)的具體實(shí)踐中，充分發(fā)揚(yáng)梁家河的精神，全心全意，至死不渝。

【十】

《梁家河》記錄了習(xí)近平總書記在延安7年的知青歲月，通讀全書，我?guī)状螢榭倳浥c鄉(xiāng)親們的深情所動(dòng)容哽咽，為總書記扎根基層苦干實(shí)干的精神所感動(dòng)，更為總書記身在基層卻仍堅(jiān)守家國(guó)情懷的擔(dān)當(dāng)所感慨?！读杭液印纷屛腋形虻搅斯伯a(chǎn)黨人的初心，堅(jiān)定了我執(zhí)著追求這個(gè)初心的信念。

共產(chǎn)黨人的初心就是扎根人民融入群眾的博愛情懷。在經(jīng)歷了“理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視”后，習(xí)近平確立了自己的“團(tuán)結(jié)觀”，那就是“做每件事不要只考慮自己愿不愿意，還要考慮別人愿不愿意”。帶著這樣的“團(tuán)結(jié)觀”，他習(xí)慣了梁家河的跳蚤，習(xí)慣了農(nóng)家簡(jiǎn)陋的廁所，習(xí)慣了村里的洗澡，習(xí)慣了老鄉(xiāng)的酸菜……，他將自己融入了群眾，融入了鄉(xiāng)村，甩掉了身上那種讓人產(chǎn)生隔膜的“城市味”。他尊重村里的老革命，從不惱怒愛搗蛋的靈娃，和村里的年輕人打成一片，用他的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。他甘于受苦，干活從不“撒奸兒”，從群眾中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，也主動(dòng)幫助村里每一位群眾，成為了梁家河人民的貼心人，以至于他從梁家河走時(shí)鄉(xiāng)親們十里相送，而40年以后他再次回到梁家河，曾經(jīng)的玩伴他仍能一一叫上小名。這一件件看似平凡的小事，卻深刻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人扎根人民融入群眾的博愛情懷，也正是黨的群眾路線的生動(dòng)寫照。

共產(chǎn)黨人的初心就是一心為民苦干實(shí)干的務(wù)實(shí)精神。習(xí)近平在回憶那段知青歲月時(shí)寫到：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；

22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”在梁家河7年時(shí)間，習(xí)近平做了很多的實(shí)事，這些實(shí)事每一件都需要有一心為民苦干實(shí)干的務(wù)實(shí)精神才能干成。在修建陜西省第一口沼氣池時(shí)，他想到的是沼氣能夠解決能源等農(nóng)村生產(chǎn)生活問題。為此他不畏困難，自發(fā)向縣委匯報(bào)并組織人員到四川“取經(jīng)”，回來后，身體力行，克服了土壤松軟、缺乏石頭、沙子、石灰等諸多困難，終至成功，打破了“沼氣不過秦嶺”的謬言，成為了全省的典范。為了搞好糧食生產(chǎn)，解決群眾“吃”的問題，他反復(fù)動(dòng)員，深入細(xì)致的做群眾的思想工作，使群眾思想達(dá)成共識(shí)——修建水墜壩，同時(shí)帶頭承擔(dān)最苦的差事，使建成的壩地至今仍是梁家河最好、最平整的土地。而成立鐵業(yè)社、代銷店、開辦掃盲班、打甜水井等等更是舉不勝舉。正是這種苦干實(shí)干的務(wù)實(shí)精神改變了梁家河，隨后也改變了中國(guó)。

共產(chǎn)黨人的初心就是時(shí)刻保持家國(guó)情懷的使命擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平在五六歲時(shí)隨母親買《岳飛傳》《岳母刺字》，聽母親給他講精忠報(bào)國(guó)、岳母刺字的故事，讓他記住了“精忠報(bào)國(guó)”4個(gè)字，并將其作為一生追求的目標(biāo)。在梁家河，習(xí)近平一面進(jìn)行農(nóng)民化實(shí)踐，一面不斷讀書，從書中汲取著精神和思想上的營(yíng)養(yǎng)。白天、晚上，他利用一切可用的時(shí)間，博覽古代的、現(xiàn)代的，中國(guó)的、外國(guó)的，哲學(xué)的、自然科學(xué)的……，讀著“磚頭一樣厚的書”，在修身中奠定了“精忠報(bào)國(guó)”的思想根基。為了追求上進(jìn)，向組織靠攏，他曾經(jīng)遞交了八份入團(tuán)申請(qǐng)書、十份入黨申請(qǐng)書，充分體現(xiàn)了他執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記后，他通過苦干實(shí)干用實(shí)事對(duì)他的入黨信念進(jìn)行了最好的詮釋，使他先后成為延安地區(qū)先進(jìn)青年代表、知識(shí)青年先進(jìn)個(gè)人。為了讀書，他報(bào)考清華大學(xué)，在第一次錄取遭到拒絕后，他仍堅(jiān)定目標(biāo)，在第二次報(bào)考時(shí)，他的三個(gè)志愿全填清華大學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人，他如愿的就讀了清華大學(xué)，也再次為他實(shí)現(xiàn)“精忠報(bào)國(guó)”目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。心懷理想，不斷追求，歷經(jīng)挫折，不改初心。習(xí)近平讀書的經(jīng)歷、入團(tuán)入黨的經(jīng)歷讓我感悟到無論身處何地，無論在什么崗位，只有時(shí)刻保持家國(guó)情懷的使命擔(dān)當(dāng)，才能擁有不竭的動(dòng)力和力量的源泉，才能在不斷追求中實(shí)現(xiàn)心中理想和人生價(jià)值。

【十一】

讀了《梁家河》，才知道總書記為什么把人民看得那么重?？倳洰?dāng)了七年的農(nóng)民，知道鄉(xiāng)親們最需要什么，他當(dāng)大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn)，解決了老百姓的生產(chǎn)生活需要?？倳浽?jīng)講“陜北高原給了他一個(gè)信念，注定了他人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了他今后要做什么”。7年的磨練，他從一個(gè)迷惘、彷徨的少年.成長(zhǎng)為有著堅(jiān)定人生目標(biāo)充滿自信的有志青年，在艱苦的環(huán)境中獲得了脫胎換骨的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)《梁家河》我們要學(xué)會(huì)給青春一個(gè)交代，當(dāng)我們是青年的時(shí)候，我們更多的是承載家庭的優(yōu)勢(shì)，自己的學(xué)習(xí)積累，把一切資源都統(tǒng)籌形成慣性優(yōu)勢(shì)，讓自己過的好，少受罪，收入高，人清閑，享受生活，這是我們的時(shí)代青年的普遍特征和現(xiàn)實(shí)生活寫照。當(dāng)然，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的芳華。我們無法將特定的歷史環(huán)境、生活條件去橫向比較，但是正如我們5000年悠久文化的傳承一樣，每一個(gè)時(shí)代的精神是可以比較和傳承和繼承的。我們今天青年的幸福生活起點(diǎn)高，正是因?yàn)槲覀凕h帶領(lǐng)全國(guó)人民，艱苦奮斗幾十年換來的。我們作為時(shí)代青年，我們繼承的不僅是先輩們奮斗來的幸福生活，更應(yīng)該繼承他們的精神，結(jié)合我們的新時(shí)代和百年夢(mèng)，做出我們一代人的努力與夢(mèng)想。

夢(mèng)想既要腳踏實(shí)地也要仰望星空。習(xí)近平同志初到梁家河，這里的自然條件可以用惡劣來形容，土地貧房，自然資源匱乏，水土流失嚴(yán)重，尤其缺水。習(xí)近平同志從梁家河村的實(shí)際出發(fā)，面對(duì)惡劣條件、重重困難，他帶領(lǐng)梁家河村民打井抗旱、打壩淤地、治溝治水，抗擊災(zāi)害、修建公路、發(fā)展生產(chǎn)。同時(shí)，在習(xí)近平同志帶領(lǐng)下，梁家河村的干部群眾敢為人先，建起了陜西省第一口沼氣池、全省第一個(gè)沼氣村和第一家代銷店，把群眾從來沒有想過、也不敢去想的事情辦成了。青年時(shí)代的總書記就以這樣實(shí)干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化，他始終“干在實(shí)處，走在前列”?！坝龅饺魏问虑槎加刑魬?zhàn)的勇氣”，“敢為天下先”，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為。在艱難困苦中磨礪意志，譜寫了一曲艱苦創(chuàng)業(yè)的動(dòng)人之歌。

中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，偉大的時(shí)代在召喚我們青年人，拿出時(shí)代擔(dān)當(dāng)，擔(dān)起歷史責(zé)任。習(xí)近平總書記說“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?！被乜次覀兘裉斓那嗄?，我們有沒有初心于夢(mèng)想的篤定，我們有沒有時(shí)代責(zé)任的使命意識(shí)。如果我們青年人不像梁家河時(shí)總書記那樣堅(jiān)定信心，艱苦奮斗，那么我們的百年夢(mèng)又將靠誰實(shí)現(xiàn)，我們的孩子幸福得明天就只是停滯不前嗎？年輕的朋友不管你在那行那業(yè)，無論光鮮還是暗淡，都讓我們從今天開始，向偉大的新時(shí)代招手，立足實(shí)際艱苦奮斗，既有鑒定的革命理想，又要踏踏實(shí)實(shí)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，艱苦奮斗推進(jìn)全社會(huì)各行各業(yè)的改變進(jìn)步，一起承擔(dān)歷史擔(dān)當(dāng)，攜手實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

【十二】

當(dāng)我拿到《梁家河》這本書后，映入眼簾的就是那句“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！边@是總書記對(duì)梁家河的情懷。寸木原從斧削成，每于低處立功名。作為一名青年干部，我在通讀《梁家河》后，我從總書記在知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程中領(lǐng)悟到崇高的理想追求、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和優(yōu)良的品德作風(fēng)，讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的決心和信心，讓年輕的我感到不再迷茫，從思想和靈魂深處崩發(fā)出強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

《梁家河》這本書用樸實(shí)的語言、細(xì)膩的文字講述了總書記和梁家河群眾之間建立的淳樸而深厚地感情，這是血濃于水的親情，這是魚水深情，這份至真的濃情厚意深深的打動(dòng)了我，也溫暖了我。當(dāng)總書記要離開梁家河，在選新村支部書記時(shí)說過，當(dāng)好村領(lǐng)導(dǎo)，必須“一碗水端平”?！?一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去?！边@是我們黨的群眾路線。把群眾的利益始終放在首位，就要堅(jiān)持原則，“一碗水端平”。作為青年干部我們應(yīng)該始終銘記正直做人，公心做事，要時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù)的政治本色，克已奉公，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)回饋群眾。

青年時(shí)代的總書記，也跟我們很多青年人一樣，有過迷茫、有過彷徨、有過失落。面對(duì)前途的迷茫、生活的困苦不適，總書記沒有逃避、沒有退縮，而化被動(dòng)為主動(dòng)，在艱難困苦中磨練自己的意志，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，與父老鄉(xiāng)親打成一片、融入一體，真正了解人民疾苦，完成了人生的初次蛻變。這本書對(duì)我們剛剛參加工作的年輕人有很大的幫助和啟示，讓我感到不再迷茫，也讓我更加懂得今天的生活來之不易，我要把更多的熱情和激情投入到工作中。我們都是人民的孩子，我也是人民中的一員，我只有腳踏實(shí)地的為人民做事，才無愧于心，無愧于人民。

【十三】

學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，既要深刻感悟習(xí)近平同志當(dāng)年為民造福、追求真理的崇高精神，也要立足當(dāng)前工作崗位，扎實(shí)工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)近平同志當(dāng)年在梁家河插隊(duì)期間，本著對(duì)黨的崇高信仰和“為人民做實(shí)事”的執(zhí)著追求，帶領(lǐng)梁家河人搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)，以“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念，真心為群眾謀幸福。他與群眾心心相印、同甘共苦，真正將根扎在群眾之中，視群眾如親人、真心實(shí)意為群眾服務(wù)。他為了改變梁家河村的面貌，身先士卒，時(shí)時(shí)處處沖鋒在前，艱難創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，譜寫了一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)的動(dòng)人之歌。他用自己的行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的閃光內(nèi)涵。

我們學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，不僅要深刻感悟領(lǐng)袖的為民情懷，更要立足工作實(shí)際，實(shí)干加創(chuàng)新，以滿腔的工作熱忱和豐碩的工作成果回報(bào)黨、回報(bào)人民。

我們要始終牢記為民造福的初心，牢記使命、砥礪前行，懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)。具體到工作中，就是一要有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，要明白我們干好每一項(xiàng)工作的初心都是為了“人民”二字，都要服務(wù)于全面建成小康社會(huì)這個(gè)大格局。二要甘心做“孺子?！?，要兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，用實(shí)勁，干實(shí)事。在具體工作中，就是要少說多干，抱怨的話不說，不利于干好工作的事不做，以細(xì)致扎實(shí)過硬的工作作風(fēng)詮釋“孺子?！钡恼鎸?shí)含義，為全面建成小康社會(huì)添磚加瓦。

【十四】

“我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！薄读杭液印芬粫某霭姘l(fā)行頓時(shí)引起所有全黨上下學(xué)習(xí)的熱潮，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的安排及人社局黨委的部署，特別是作為一名黨員干部，學(xué)習(xí)《梁家河》也成為的近期工作中不可或缺的事情。

通過學(xué)習(xí)我了解到《梁家河》一書是樹立正確人生觀、立志成才的黨性教材和人生寶典。全書主要從多名受訪者的親身經(jīng)歷和真實(shí)感悟出發(fā)，生動(dòng)講述了總書記青年時(shí)期與人民群眾同甘共苦、水乳交融的故事。這本書我是利用一下午的時(shí)間把它讀完，過學(xué)習(xí)和研讀，深受震撼和沖擊，進(jìn)一步加深了對(duì)總書記的敬仰，進(jìn)一步增強(qiáng)了在以總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

習(xí)總書記說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！睆倪@樣的表述中我們就可以了解到梁家河對(duì)總書記來說有多么重要。這里是培養(yǎng)總書記“要為人民做實(shí)事”這一信念的地方?？倳洺蔀槿h的核心、黨中央的核心決不是偶然，而是在人民中孕育、在實(shí)踐中締造的歷史邏輯必然。為此我們每一名黨員干部要

在思想上充分信賴、組織上自覺服從、感情上深刻認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的敬愛崇敬之情。

《梁家河》一書分為樹高千尺忘不了根、窯洞里長(zhǎng)滿了故事、一聲聲喊我小名、我們走在陽光路上四個(gè)板塊，通過一遍又一遍的學(xué)習(xí)研讀，我覺得全書給我以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、艱苦的環(huán)境造就堅(jiān)強(qiáng)的意志

總書記是當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”，七年光陰，錘煉了總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，塑造了他剛強(qiáng)堅(jiān)毅、勇敢無畏的鮮明性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷。

二、群眾觀念造就為人民服務(wù)的意識(shí)

七年知青歲月里，“面朝黃土背朝天”的勞苦大眾深深打動(dòng)了這位京城知青，從不會(huì)做飯、不會(huì)干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼中能挑一二百斤麥子走里山路不換肩、“有知識(shí)、點(diǎn)子多”“吃苦耐勞的好后生”。正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情，也鑄就了今天他更加堅(jiān)定的為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

三、基層歷練造就了擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

為了改變梁家河的落后面貌，他勇敢地承擔(dān)起村支書的責(zé)任，在短短一年多時(shí)間里，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開拓進(jìn)取、苦干實(shí)干，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。聽聞四川有沼氣池試驗(yàn)成功，總書記便遠(yuǎn)赴四川學(xué)習(xí)，回到梁家河后親手試驗(yàn)建成了陜西省的第一個(gè)沼氣池，還建成了第一個(gè)淤地壩。任何一種擔(dān)當(dāng)都是由強(qiáng)烈使命感驅(qū)動(dòng)的，他始終把自己看作是黃土地的兒子，要敢于較真碰硬、敢于直面困難，自覺把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，這樣才能努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

習(xí)總書記說過：“陜北高原給我了一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教會(huì)了我做什么?！弊鳛橐幻儽备咴辽灵L(zhǎng)的黨員干部，聽到總書記這樣的表述，無疑是驕傲的，但驕傲之余也給我更多的啟發(fā)，一段艱苦環(huán)境的錘煉可以說對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是特別重要的事情，一個(gè)良好信念的建立也在人生中起到至關(guān)重要的作用。習(xí)總書記提出好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)——信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。他一直是用這五條標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的，作為一名基層黨員干部更是要嚴(yán)格按照總書記的好干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓我們緊緊圍繞在以習(xí)近平總書記的黨中央周圍，不忘初心，牢記使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)走進(jìn)新時(shí)代。

【十五】

細(xì)讀《梁家河》不禁使我感慨萬千，從習(xí)總書記這句座右銘濃縮了他人生價(jià)值觀的全部，“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”多么樸實(shí)的語言；

多么發(fā)人深思的簡(jiǎn)短話語；

多么的鏗鏘有力的堅(jiān)定信念；

多么富有感召力的言辭……

習(xí)近平總書記在梁家河時(shí)的工作、生活經(jīng)歷和梁家河幾十年的時(shí)代變遷，被這其中蘊(yùn)含的習(xí)近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想所觸動(dòng)。習(xí)總書記在梁家河歲月里一言一行，詮釋了他崇高的革命理想。

手捧《梁家河》，眼前不由自主的浮現(xiàn)出我們偉大領(lǐng)袖毛澤東主席高大的身軀，不同的年代有著共同的志向；

共同為人民幸福的生活兒絞盡腦汁，毛主席在延安十三年的情景仿佛與習(xí)總書記同年，總書記的初心就是在梁家河形成的，他初到梁家河村就面對(duì)“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動(dòng)關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)的挑戰(zhàn)；

因?yàn)榧彝ピ蛟谌雸F(tuán)、入黨、上大學(xué)等問題上受到不公正對(duì)待和種種考驗(yàn)；

不放棄自我學(xué)習(xí)，他博覽群書，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合；

為老百姓謀實(shí)事，到四川認(rèn)真學(xué)習(xí)建沼氣池并回來幫助全村建設(shè)；

帶領(lǐng)村民打地壩、挖井、辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社和磨坊；

離開梁家河后不忘接濟(jì)鄉(xiāng)親等等。家境較好的習(xí)近平在困境中自強(qiáng)不息、珍惜光陰讀書學(xué)習(xí)、不怕吃苦敢于吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)善于謀事、心系百姓多干實(shí)事、滴水之恩涌泉相報(bào)等正是我們所要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，值得我們認(rèn)真汲取其中的精華養(yǎng)分，不斷完善自我才是工作不可忽視的重點(diǎn)。

艱苦的時(shí)代磨煉人的意志，正是偉人孕育偉大夢(mèng)想的時(shí)期，梁家河是習(xí)近平總書記青年時(shí)代工作生活的啟點(diǎn)，是習(xí)總書記讀懂人生、讀懂中國(guó)、讀懂人民、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的重要驛站，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的發(fā)祥地和邏輯原點(diǎn)、實(shí)踐起點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)《梁家河》精神，就必須要在學(xué)習(xí)中受益，做到思想上高度統(tǒng)一、政治上高度清醒、感情上高度切近、行動(dòng)上高度同步。

青年時(shí)期的習(xí)近平在梁家河奮戰(zhàn)了七年歲月，對(duì)比梁家河今昔變化，站在新歷史方位，人們會(huì)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心；

追求真理的精神；

埋頭苦干的作風(fēng)；

攻堅(jiān)克難的意志，成為每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

“路漫漫，吾將上下而求索”，關(guān)鍵只有幾步，特別是年輕的時(shí)候，所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書，讀好書，追求人生大理想。今天的中國(guó)，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們必須要將習(xí)總書記在梁家河所展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)精神能傳承和發(fā)揚(yáng)，要切實(shí)提高政治站位、堅(jiān)定維護(hù)核心，始終在思想上看齊追隨，按照上級(jí)統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)宣傳踐行“梁家河”精神熱潮，努力在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績(jī)。讓梁家河精神真正的走進(jìn)我們每個(gè)公民的內(nèi)心，國(guó)泰民安才是所有人最佳的歸屬。

第二篇：讀《梁家河》有感

讀《梁空河》有感

懷著崇敬與好奇的心理，我研讀了《梁家河》這本書，感觸頗深，對(duì)習(xí)總書記崇敬之情油然而生。書中講述了習(xí)總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。

七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和習(xí)總書記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書記為榜樣，更加自覺地向習(xí)總書記看齊，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)“,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。

讀完《梁家河》后，我深受啟發(fā)，我們應(yīng)該如何選擇人生道路？習(xí)總書記用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營(yíng)養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭?mèng)的情懷。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

總書記曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時(shí)，他除了勞動(dòng)，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜梗?0里路去借書，讓我感到非常震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動(dòng)之余做到的，對(duì)比今天的自己，有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)力是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。

二是不忘初心。

總書記曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務(wù)群眾，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實(shí)事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。

三是保持朝氣。

青年干部的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。目前的體制機(jī)制使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價(jià)值，但是溫水煮得了青蛙，卻煮不了理想。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。

第三篇：讀《梁家河》有感

黃土地的兒子 ——讀《梁家河》有感

讀完《梁家河》，掩卷沉思，腦海中不由得浮現(xiàn)出一段話：“ 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@段話既是對(duì)習(xí)總書記在梁家河七年生活的真實(shí)寫照，也是對(duì)其人生道路的最佳詮釋。

作人民公仆、為群眾辦事。翻開書最醒目的位置就寫著總書記說的話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”通過閱讀習(xí)總書記的實(shí)干經(jīng)歷，我不由得心生佩服，在如此艱苦的環(huán)境下，吃不飽、穿不暖，卻始終保持著一顆為民辦實(shí)事的心。七年的艱苦歲月，總書記堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰和社會(huì)主義信念，從來沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖。在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。

不忘學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性。六七十年代是一個(gè)被撕裂的年代，整個(gè)社會(huì)停滯不前，人人都承受著身體和精神的雙重壓力。當(dāng)時(shí)的習(xí)近平選擇了“逃離”北京，響應(yīng)毛主席的號(hào)召自愿到陜北農(nóng)村插隊(duì)。艱苦的生活環(huán)境、從未經(jīng)歷過的農(nóng)村勞動(dòng)、剛到梁家河感受到的不信任并沒有讓習(xí)近平消沉下去，白天一整天的高強(qiáng)度勞動(dòng)，吃的是糠窩頭，但始終未曾放棄讀書和思考，吃飯時(shí)讀，放羊時(shí)讀，他不像其他知青讀書用來打發(fā)枯燥、單調(diào)的生活，而是通讀深學(xué)還能有自己獨(dú)到的見解，國(guó)內(nèi)國(guó)外、文學(xué)軍事、期刊雜志都是他渴求知識(shí)的源泉，并且留下“三十里借書、三十里討書”的生動(dòng)故事。

我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記愛讀書、勤思考的求知精神。作為一名基層員工，新設(shè)備新模式更迭，我們只有不斷學(xué)習(xí)、思考才能不斷充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，才能趕上行業(yè)發(fā)展的腳步，才能成為一名合格的煉化工人。

勇于實(shí)踐、強(qiáng)化創(chuàng)新。習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河擔(dān)任村黨支部書記雖然只有短短兩年時(shí)間，卻干成了別人幾十年都沒有干成的事。他敢為人先，克服重重困難，建成了陜西省第一口沼氣池。他在政策范圍內(nèi)大力創(chuàng)新、搞活經(jīng)濟(jì)，鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園的建成，極大改善了梁家河群眾的生產(chǎn)生活條件。這樣一種創(chuàng)新奮斗的勇氣和精神風(fēng)范，也是自己應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取的。建設(shè)成功企業(yè)，打造新滄煉是我們企業(yè)的初心和使命，在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按照“新時(shí)代、新起點(diǎn)、新作為、新滄煉”的工作要求，踐行“勇爭(zhēng)第一、勇扛紅旗、勇創(chuàng)一流”的工作理念。要敢于借鑒新思想、新機(jī)制、新技術(shù)解決實(shí)際問題，積極開拓思路、提高效率、優(yōu)化生產(chǎn)，不斷提高效益。習(xí)總書記七年知青生活體現(xiàn)的矢志不渝的理想信念、愛國(guó)為民的家國(guó)情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，并在生活和工作中積極實(shí)踐。

第四篇：讀《梁家河》有感

讀《梁家河》有感

《梁家河》一書以樸實(shí)的語言、真摯的感情講述了習(xí)總書記在陜北七年知青歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

讀完，感觸頗深。從書中深刻領(lǐng)會(huì)和感受到了習(xí)總書記身上那種濃厚的一心為民和懂得感恩的情懷,這種情懷讓我肅然起敬,作為一名教師，更值得我們結(jié)合工作實(shí)際情況內(nèi)化于心,外化于行。

一是勤學(xué)習(xí),要做一塊積極進(jìn)取的海綿?！读杭液印防锏那嗄炅?xí)近平白天拼命地干活,晚上看書學(xué)習(xí),用積極奮進(jìn)的態(tài)度正視困難,想方設(shè)法地為村子改變面貌奉獻(xiàn)力量。為解決燒柴難的問題,遠(yuǎn)赴四川學(xué)習(xí)沼氣建設(shè),艱苦探索,建成全省第一口沼氣池,讓群眾廣為受益,。干這些事情,都是為了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钅茏兊酶?。作為教?我們肩負(fù)著教書育人的重任,當(dāng)然更應(yīng)該做學(xué)習(xí)的楷模。向書本學(xué)習(xí)，向業(yè)界精英學(xué)習(xí)，向?qū)W界大牛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)做人之道,提升綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更好地開展教學(xué)工作;學(xué)習(xí)管理班級(jí),營(yíng)造育人氛圍。

二是知恩圖報(bào)，常懷感恩之心?！瓣儽备咴o了我一個(gè)信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”本書開篇第一部分“樹高千尺忘不了根”就講述了習(xí)總書記離開四十年后再回到梁家河的所見所聞，體現(xiàn)了習(xí)總書記在七年知青歲月中與群眾建立的深厚樸情誼。他始終沒有忘記梁家河人民當(dāng)年的恩情，以及那些同甘共苦的小伙伴，93年和15年曾先后兩次回到梁家河看望父老鄉(xiāng)親。通過他的這些行動(dòng)，我們能夠感受到習(xí)總書記是位重情義的人，是梁家河人民心中的“好后生”。作為一名教師，更加要懂得感恩，用出色的教學(xué)科研成果來回報(bào)學(xué)校給予我們的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三是夢(mèng)想都是從讀書開始的。習(xí)書記去梁家河當(dāng)知青的時(shí)候，隨行帶了兩箱書。在梁家河村民的印象里，習(xí)近平常看磚頭一樣厚的書，吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)也手不釋卷。常?？磿辽钜?，煤油燈煙大，為了湊近那點(diǎn)光亮看書，連臉都被熏黑了。青年習(xí)近平正如高爾基所說的那樣，如同一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴，讓讀書照亮自己的夢(mèng)想。也正因?yàn)槿绱?，大量的閱讀讓習(xí)近平擁有了豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。但我們不得不反省下自身，無論是官方數(shù)據(jù)還是我們?nèi)粘Ｓ^察，大家都不難發(fā)現(xiàn)我們的閱讀時(shí)間正被淘寶購(gòu)物、追劇、家務(wù)活所擠壓和吞噬，微信、微博、新聞客戶端雖然也能給我們帶來一定的信息量，但這些碎片化的知識(shí)不成體系且海量化，常讓我們成為信息的奴隸。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，能夠靜下心來有計(jì)劃地閱讀仿佛本身就成了一件難事。但很難想象，這個(gè)時(shí)代如果連教師都不讀書了，我們又要怎么培養(yǎng)學(xué)生。所以，教師首先要學(xué)會(huì)并愛上閱讀，不僅要多讀還要樂讀、善讀。

四是不忘初心，方得始終。俗語說，教育是一份良心活。但由于現(xiàn)今，可能教師工作的評(píng)價(jià)體系還不太完善，有些人便會(huì)懷有投機(jī)的心理，漸漸了忘記當(dāng)老師的初衷與堅(jiān)守。當(dāng)我看到習(xí)近平當(dāng)年在梁家河修淤堤壩、建沼氣池、辦鐵業(yè)社為村民辦實(shí)事、做好事時(shí)，深深地覺得這不正是“不忘初心”么？因此每一個(gè)教育工作者都要牢記自己的初心——教書育人。只有這樣，教育工作才能少走彎路。

這就是我讀《梁家河》以后的一些感悟和體會(huì)，與諸位同事共勉。

第五篇：讀《梁家河》有感

總書記曾說過：“梁家河是一本大書，一個(gè)有大學(xué)問的地方。”近日，認(rèn)真研讀了紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，感觸頗深?！读杭液印酚眉?xì)膩的文筆、質(zhì)樸的語言，全景展示了總書記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，是一部能夠吸引人、打動(dòng)人、啟迪人、感召人的心靈教科書，是我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的源頭活水。細(xì)細(xì)品讀之后，最重要的感受有三個(gè)方面，概括起來就是三句話：

一是為民才能成就一番事業(yè)?！澳汶x群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親?！秉h員干部應(yīng)多踩泥巴、身子下沉，帶著感情，深入群眾，解難題、辦實(shí)事，干群才更和諧，黨和政府才能得民心。

二是實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。總書記從“一個(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”，鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書的好后生”，就是因?yàn)樗蚁敫腋?，?shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。作為黨員干部要善謀事、會(huì)干事，把自我價(jià)值發(fā)揮到極致。

三是公平才能得到群眾點(diǎn)贊。“一碗水端平”是一種管理智慧，更是體現(xiàn)社會(huì)公平的手段?？倳洖槿苏?，處事公道，深受梁家河人的愛戴。作為共產(chǎn)黨員就要保持一顆公心，做到公道正派，廉潔奉公。最近有本《梁家河》的書，爭(zhēng)相被延安市廣大黨員干部拜讀，我亦有幸成為其一，讀后非常感慨，略有個(gè)人心得體會(huì)，和大家共分享。書的封面有習(xí)近平同志的這樣一段話“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這里有大學(xué)問的地方”。書中描述了習(xí)近平同志在梁家河的7年成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。從其在梁家河的7年成長(zhǎng)戰(zhàn)斗歲月中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都成長(zhǎng)都需要一番所謂的“痛苦”經(jīng)歷。年少時(shí)候的我們對(duì)于未來總是有過多的迷惘和彷徨，不知道我們?nèi)松某雎吩谀睦?，該怎樣在這個(gè)社會(huì)尋找自身的價(jià)值，其實(shí)主要原因不在社會(huì)在于我們自身，我們總是抬頭看月亮看星星，卻缺少雙腳堅(jiān)實(shí)的行走在土地上的心。

習(xí)近平同志之所以能有后來的以天下為己任，在于他在梁家河這幾年，緊貼黃土地，緊貼老百姓，在艱難困苦的歲月中，不是消磨了意志，而是奮起了人生的豪邁，要問老百姓做點(diǎn)事，要讓群眾們過上好日子，為此苦思求學(xué)，帶領(lǐng)群眾們打淤壩，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，建沼氣池，鐵業(yè)社......。我們當(dāng)下的年輕人缺少的就是這種在困苦中奮起的精神，為百姓謀福祉的豪邁。遇到點(diǎn)困難，就畏首畏尾，就消磨意志，把自己變成一個(gè)裝在套子里的人。習(xí)近平同志在一天繁重的體力勞動(dòng)中仍能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)、讀書來提升自我，升華自我，我們現(xiàn)在不用從事重體力勞動(dòng)，讀書的條件要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于當(dāng)時(shí)的條件，確把大量的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，游戲世界，怎么能找到自己人生的出路？

人生的路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候，所以習(xí)主席倡導(dǎo)年輕人應(yīng)該多讀書，少熬夜，追求人生大理想。今天的中國(guó)，處在偉大民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，需要一大批的年輕人有大理想，大追求，來實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在梁家河時(shí)候的奮斗精神。

閱讀一遍《梁家河》，青年習(xí)近平的形象清晰地呈現(xiàn)在眼前。再讀再梳理，習(xí)近平身上的四個(gè)特點(diǎn)便深深的鐫刻在腦海里。

一、酷愛讀書

習(xí)近平回憶說“那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書、看書”.聽說有一個(gè)知青有本《浮士德》，習(xí)近平跑了30里路去借。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本；從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實(shí)上，他自己從北京帶來的書就不少。比如《十萬個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書，他并不知足?！耙粋€(gè)15歲的白凈瘦高個(gè)兒帶來了滿滿兩棕箱加一皮箱的書”,這是人們對(duì)習(xí)近平的最初印象。在梁家河人的印象里，習(xí)近平經(jīng)?？创u頭一樣厚的書，吃飯時(shí)看，放羊時(shí)看，白天抽空看，夜晚在窯洞里借著微弱的煤油燈看。習(xí)近平講過“毫不夸張地說，當(dāng)時(shí)的文學(xué)經(jīng)典，能找到的我都看了，到現(xiàn)在脫口而出的都是那時(shí)讀到的東西”.2014年3月28日，習(xí)近平應(yīng)德國(guó)科爾伯基金會(huì)邀請(qǐng)，在柏林做了演講。演講中，他用《浮士德》中的人物“墨菲斯托”回?fù)粑鞣缴鐣?huì)的“中國(guó)威脅論”,正是一種“脫口而出”.二、不怕吃苦

當(dāng)年的陜北乃至全中國(guó)生產(chǎn)力落后，勞動(dòng)基本上全靠“使蠻力”.生產(chǎn)工具落后，也沒有勞保用品。在打壩造田時(shí)，沒有手套保護(hù)，習(xí)近平和老鄉(xiāng)一樣，直接用手抓住木夯用力往下砸。一天下來，手上全是泡。第二天還得照舊干，泡磨破了就開始流血，直到后來手上磨出了老繭。我們很難把這樣的勞動(dòng)場(chǎng)面與一個(gè)插隊(duì)的稚嫩知青聯(lián)系起來，但這就是年輕時(shí)的習(xí)近平。農(nóng)歷二三月，陜北冰雪剛剛?cè)诨?，氣溫依然很低。?dāng)時(shí)習(xí)近平在寨子溝打水墜壩，他卷起褲管光著腳，站在刺骨的冰水里干活。最忙時(shí)要從清晨干到深夜。人們對(duì)干活不“撒奸兒”的習(xí)近平豎起了大拇指：“好后生”!當(dāng)時(shí)的陜北窯洞里，不僅有虱子、跳蚤、老鼠、蝎子，甚至還有蛇出沒。露天廁所，夏天有蚊蠅，冬天寒風(fēng)刺骨。貧瘠的土壤，干旱的氣候，落后的“老镢頭”、沒有彈性的木扁擔(dān)，生活的艱辛可想而知。糧食不夠吃，柴火經(jīng)不住燒。在極餓極饞的寒冬臘月，習(xí)近平和他的小伙伴生吃過豬肉。就是這么苦，習(xí)近平都曾經(jīng)做好長(zhǎng)期在梁家河生活的準(zhǔn)備。

三、奮力擔(dān)當(dāng)

因?yàn)樽匀画h(huán)境惡劣，糧食生產(chǎn)不足。當(dāng)時(shí)延安地區(qū)的人民鍋里沒糧，口袋沒錢，生活窮困。習(xí)近平當(dāng)選為大隊(duì)支部書記后，開始計(jì)劃在梁家河溝口打一座水墜壩。為打消老鄉(xiāng)顧慮，他耐心做思想工作，主動(dòng)干重活兒。打成大壩，修造了一塊梁家河最好、最平整的土地。為解決照明、燒火做飯的問題，他決定建沼氣池。千里迢迢到四川學(xué)技術(shù)，請(qǐng)來技術(shù)人員，幫梁家河人民辦實(shí)事。為方便群眾，他辦了村里的鐵業(yè)社，為鐵匠提供發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，服務(wù)村民，為村民打農(nóng)具、修農(nóng)具。接著他又先后在這里辦了縫紉社、磨房和菜園。他用自己在延川縣得來的獎(jiǎng)品（一輛三輪摩托車）換了鋼磨和手扶拖拉機(jī)，給村里帶來了實(shí)惠。他帶領(lǐng)村民打水井，搶著下井干活，井挖好前從沒穿過干凈衣服。他還教大家識(shí)字掃盲，學(xué)習(xí)文化。后來，習(xí)近平被清華大學(xué)錄取，臨行時(shí)，大家都來送行。一位老婆婆拉著習(xí)近平的手說：“你在這兒受罪了。到了好地方，別忘了我們啊……”當(dāng)擔(dān)當(dāng)成為習(xí)慣，曾經(jīng)牽掛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。

四、仁者愛人

離開梁家河去學(xué)習(xí)、去工作，一別就是數(shù)十年。1993年9月27日，習(xí)近平在離開梁家河后的18年，第一次回到了梁家河村。當(dāng)時(shí)，他挨家挨戶看望鄉(xiāng)親們，并和大家“約定”,下次回來一定要帶著婆姨。2015年2月13日習(xí)近平攜夫人彭麗媛回到了梁家河。時(shí)隔數(shù)十年，他依然叫得出當(dāng)年一起勞動(dòng)、一起生活的老鄉(xiāng)們的小名，依然記得七年知青歲月發(fā)生的樁樁小事。他給夫人彭麗媛介紹大家，給她講梁家河的故事。動(dòng)情處，彭麗媛潸然淚下，感動(dòng)不已。兩次回到梁家河，與鄉(xiāng)親們噓寒問暖拉家常，這份親切，自然天成。因?yàn)槿蕫?，所以真切；因?yàn)檎鎿?，所以彌久。他與梁家河人不是一家人卻勝似一家人。這份真情，源于仁者大愛。與人相處，猶若照鏡。純粹的心靈一定會(huì)映出天真的笑容。對(duì)于你喜歡的、熱愛的人，你只管去喜歡、去熱愛！

習(xí)近平說，無論我走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子。這是青年習(xí)近平的自畫像。也是我們心目中親切、穩(wěn)重、厚道的習(xí)近平。

紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》用細(xì)膩的文筆描寫了習(xí)近平和梁家河群眾的深厚感情，提供了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，我們學(xué)習(xí)研究梁家河蘊(yùn)含的精神，就是要從習(xí)近平七年知青歲月中探尋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的源泉，進(jìn)而獲取投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。

從《梁家河》中汲取人民至上的初心力量。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。作為組工干部，我們要從《梁家河》中汲取群眾觀點(diǎn)和群眾路線的豐厚滋養(yǎng)，深入領(lǐng)會(huì)總書記立根群眾、造福群眾的工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想落在實(shí)處，在選拔干部時(shí)多到基層一線了解干部、觀察干部；在制定政策時(shí)，多聽取各方面意見，綜合把握群眾意愿，努力提高群眾滿意度。

從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔(dān)當(dāng)力量?？倳?0歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)候站得出來、危難時(shí)候豁得出來的干部用在關(guān)鍵崗位上。從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量?？啵强倳浧吣曛鄽q月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。

從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量?？倳浧吣曛鄽q月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。作為組工干部，我們要從中汲取向我看齊的表率力量，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)“頭雁”，走在前、干在先、作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強(qiáng)大合力。篇二近期讀《梁家河》，我最大的感受可以用習(xí)近平所寫《我是黃土地的兒子》中的一句來表達(dá)：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”

“要為人民做實(shí)事！”說起來容易，做起來難。習(xí)近平同志和社員一道打井、打壩、修公路，帶領(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池、辦鐵業(yè)社、開代銷店等。從15歲來到黃土地時(shí)的迷惘、彷徨，到22歲離開黃土地時(shí)，他已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，一步一步都鐫刻著要為人民做實(shí)事歷史印記。

淳化的桃渠塬村也是一塊紅色革命土地。作為桃渠塬村支部書記，我要傳承總書記“要為人民做實(shí)事”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把桃渠塬村建設(shè)得更富裕更美麗。

當(dāng)年，習(xí)近平帶領(lǐng)干部群眾，建起了陜西省第一口沼氣池和第一家代銷店，體現(xiàn)出習(xí)近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣。當(dāng)前扶貧進(jìn)入決戰(zhàn)期，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，我們更要向總書記學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)梁家河蘊(yùn)含的精神，凡是對(duì)老百姓有利的事情，就要勇于創(chuàng)新、敢闖敢干，不斷提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力。當(dāng)年，習(xí)近平同志從梁家河的實(shí)際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)，帶領(lǐng)大家打井抗旱、打壩淤地、建沼氣池、修筑公路，以敢于啃硬骨頭的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。作為一名村黨支部書記，“要為人民做實(shí)事”，就要把當(dāng)前的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧這件老百姓的關(guān)心事做好做實(shí)做到心坎上，大力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè)，把困難群眾牢牢鑲嵌在產(chǎn)業(yè)鏈上，全面激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，切實(shí)用干部的“辛苦指數(shù)”換來貧困群眾的“幸福指數(shù)”。

總書記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記，帶領(lǐng)廣大社員苦干實(shí)干，打出了梁家河第一口水井，建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨坊，建成了陜西省第一個(gè)沼氣池，這一樁樁鮮活的事例，生動(dòng)詮釋了習(xí)近平同志敢作敢為、銳意進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們要傳承習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河當(dāng)大隊(duì)支書時(shí)，時(shí)刻把群眾利益記掛心頭，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活的好作風(fēng)。結(jié)合當(dāng)前正在大力推進(jìn)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新思路，選好產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大渠道，用好用足國(guó)家各項(xiàng)好政策，帶頭實(shí)干、立說立行，切實(shí)將梁家河蘊(yùn)含的精神貫徹落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，帶領(lǐng)村民盡快脫貧致富共奔小康。篇三 閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢？

我們要向總書記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

我們要向總書記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?dòng)、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿總書記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要學(xué)習(xí)總書記孜孜以求的尚學(xué)精神，向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。我們要向總書記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底。”作為基層一線的組工干部，我們要牢記總書記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。