第一篇:珍惜生命作文500字_初中初三作文
珍惜生命作文500字_初中初三作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的珍惜生命作文500字_初中初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜生命作文500字_初中初三作文1星期六的的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我心一緊,禁不住閉上了眼睛。因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了……
等我再睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一只家燕已經(jīng)躺在冰冷的馬路上了,在蒙蒙細(xì)雨中無(wú)力地呻吟著,惶恐的眼睛無(wú)助地看著周圍。而在短短的幾秒種后,它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長(zhǎng)眠了!頭上的血液在不停地向外滲,驚恐的小嘴張開(kāi)著,似乎想訴說(shuō)什么……此時(shí)我的眼眶也濕了,淚水竟然輕輕地滑落,雨還在不停地下著。雨水混合著我的淚水,模糊了我的雙眼。
大約過(guò)了一分多鐘,又一只家燕急匆匆地飛來(lái)。看它慌忙的神色應(yīng)該是受傷家燕的親人吧!只見(jiàn)它用小嘴輕輕地啄幾下已死的家燕,但見(jiàn)躺在地上的家燕沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜,便失望了。它就這樣眼睜睜地望著地上的家燕,心里充滿了沮喪。或許它在做最后的努力,它張大嘴巴,使勁地煽動(dòng)者脆弱的翅膀,拼命地叫喊著親人的名字,然而這一切顯得那樣多余。因?yàn)槟侵豢蓱z的家燕仍是紋絲不動(dòng)。它放棄了,用自己柔弱的小爪子撫了撫同伴的羽毛,悲痛欲絕地說(shuō):“妹妹,在走向天堂的路上,注意身體??!”
雨下得大了起來(lái),仿佛也在為這只無(wú)辜的家燕哭訴?;野档鸟R路上,一只家燕默默地蹲下來(lái),用自己并不寬大的臂膀最后一次為自己已故的親人守望。
由此我想說(shuō):生命只有一次,我們要珍惜。
珍惜生命作文500字_初中初三作文2我常想,生命的意義是什么?
有一天,我偶然讀到了黃美廉的故事,她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件,更談不上前途與幸福??墒撬齾s堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。這個(gè)故事令我心頭砰然一震,也讓我明白了只要熱愛(ài)生命,珍惜生命,一切都還有希望。
我還在書(shū)上讀到這樣的故事,有一株百合花生長(zhǎng)在懸崖峭壁之上,它的旁邊長(zhǎng)滿了野草,剛開(kāi)始它長(zhǎng)的和野草差不多;可是它始終堅(jiān)信自己不是野草,而是百合。它努力吸收陽(yáng)光,終于長(zhǎng)出了花苞,在野草眼中那只不過(guò)是一點(diǎn)小渣子。過(guò)了幾天,花苞變大了,野草就開(kāi)始諷刺它;又過(guò)了幾天,鳥(niǎo)兒也開(kāi)始諷刺它:“即使你開(kāi)了花,也不會(huì)有人欣賞?!卑俸线€是堅(jiān)持說(shuō):“我要開(kāi)花。”鳥(niǎo)兒和野草天天諷刺它,可是百合開(kāi)了花,播散了種子,從此這長(zhǎng)滿了百合,很多人都到這里欣賞百合,鳥(niǎo)兒和野草再也不敢嘲笑它。這個(gè)故事告訴我們要珍惜生命,堅(jiān)持做最好的自己。
生命是在于給予和幫助,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命,讓自己活得光彩有力。
珍惜生命作文500字_初中初三作文3生命是一個(gè)神奇的東西,因?yàn)槟且淮蔚慕?jīng)歷,我對(duì)生命有了敬畏之心。
有一次,我想吃烤魚(yú),便纏著媽媽到菜市場(chǎng)買魚(yú)。到了賣魚(yú)的攤位,看見(jiàn)池子里的魚(yú)兒品種繁多,游得好不快活。我選了一條又大又肥的草魚(yú),它游得十分歡快,看樣子,口感一定非常好。老板戴了兩只手套,用網(wǎng)子將魚(yú)網(wǎng)了起來(lái),放在案板上,又拿起一根棒在魚(yú)腦袋上重重地敲了一下,魚(yú)尾上下動(dòng)了動(dòng),就不動(dòng)了。我突然有點(diǎn)可憐魚(yú)了,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想:它生來(lái)就是被吃的。老板把手指伸到魚(yú)腦袋的側(cè)邊,一下把魚(yú)鰓給扯了出來(lái)。然后用手按住魚(yú)腦袋,從后往前把魚(yú)鱗刮得干干凈凈的,接著用刀在雪白的魚(yú)肚子上輕輕一劃,魚(yú)就被開(kāi)腸破肚了,再用手一掏,魚(yú)的內(nèi)臟就被掏出來(lái)。
老板麻利地把魚(yú)裝進(jìn)袋子里給了我,我看得目瞪口呆,這才反應(yīng)過(guò)來(lái),我付了錢,拎著袋子和媽媽回家了。半路上,我感到有人扯了一下我的胳膊,我立刻回頭問(wèn):“誰(shuí)?”路上的人都莫名其妙地看著我,搞得我不好意思起來(lái)。
回到家,我準(zhǔn)備把魚(yú)拿出來(lái)洗干凈,誰(shuí)知我的手一碰到它,它便開(kāi)始輕輕擺尾巴,它的尾巴使勁動(dòng)著,難道魚(yú)死而復(fù)生了?我小心翼翼地剖開(kāi)魚(yú)肚子,明明內(nèi)臟都沒(méi)有了??!魚(yú)的生命力實(shí)在是太頑強(qiáng)了。最讓我驚訝的還在后面,媽媽把洗好的魚(yú)放入鍋中,熱油把魚(yú)炸得滋滋作響,魚(yú)竟然又扭動(dòng)起來(lái),那搖動(dòng)的魚(yú)身把油都濺到鍋外面了。后來(lái),魚(yú)還在垂死掙扎,過(guò)了一會(huì)兒,它終于放棄了掙扎不動(dòng)了。
這一頓烤魚(yú),我吃得五味雜陳,每個(gè)生命都來(lái)之不易,每一個(gè)生命都有它頑強(qiáng)的一面,生命是寶貴的,我們要珍惜生命。
珍惜生命作文500字_初中初三作文4這是一個(gè)真實(shí)的悲劇,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲劇的時(shí)候,我都為之一震,當(dāng)時(shí)的感受就是抱怨命運(yùn)為何如此不公,老天為什么如此沒(méi)有感情?
這是一個(gè)寧?kù)o的傍晚,當(dāng)我放學(xué)回到家后,聽(tīng)到了一個(gè)悲慘的消息:鄰居家的兒子因車禍死了。我當(dāng)時(shí)想怎么可能呢?他今年剛滿25歲,去年冬季他才剛剛結(jié)的婚,他連一周年的結(jié)婚紀(jì)念日都沒(méi)過(guò),這也太不可思議了吧!要知道,這個(gè)月的月底,他就要當(dāng)爸爸了,為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候……難道他的孩子一出生就沒(méi)有爸爸了嗎?她的父母以后怎么辦
他的父母從年輕時(shí)就省吃儉用,為了給他蓋房娶妻,父母連一件新衣服都舍不得買,在春耕大忙時(shí),他的父母只能用開(kāi)水泡饃充饑,舍不得買菜。難道辛辛苦苦一輩子的勞動(dòng)卻換來(lái)了這種結(jié)果嗎?
原來(lái)他因?yàn)樗茸砹司?,駕駛摩托車,車速十分快,迎面來(lái)了一輛貨車,來(lái)不及剎車,就這樣……他連個(gè)完整的尸體都沒(méi)有得到,它的頭被撞飛了,一條腿也斷了……就這樣他連一句對(duì)父母的話都沒(méi)有來(lái)得及說(shuō),就這樣不知不覺(jué)得走了……
唉,這要怨誰(shuí)呢?還不是因?yàn)樽约翰徽鋹?ài)自己的生命所致嗎?他的悲劇留給了我長(zhǎng)久的深思……
我們一定要珍愛(ài)生命,為了父母,為了自己身邊所有的親人,也要珍愛(ài)自己的生命。因?yàn)樯挥幸淮危チ?,就再也不?huì)找回。
同學(xué)們,珍惜自己的生命吧!
珍惜生命作文500字_初中初三作文5“生命是強(qiáng)大的,同時(shí)也是脆弱的?!睜敔斂偸窍矚g說(shuō)這句話,這句話我總算是體會(huì)到了。
有一次,我去公園參加放生活動(dòng)。因?yàn)橛珠_(kāi)始舉行了一年一度的以珍愛(ài)生命為主題的放生活動(dòng),為的是放松自己和讓生命自由,而不是被控制。
放生隊(duì)長(zhǎng)在船上說(shuō)了一句“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生命吧!”然后連續(xù)放了五條魚(yú)。這些魚(yú)都是一些說(shuō)不出名字來(lái)的魚(yú)兒,但是它們都像小丑魚(yú)一樣,眼睛大大的,亮亮的。背上有好多條紋,像穿著花衣裳似的。尾巴一扇,一扇的,比扇子還扇得快。魚(yú)兒們好像正在比美,個(gè)個(gè)的頭昂得高高的。
我從家拿了11條魚(yú),它們大多是金魚(yú),有黑色的,有白色的,有紅色的。雖然,它們有的頭大身子小,有的小頭大身子,但它們都非常呆萌可愛(ài)。我把它們裝在袋子里,準(zhǔn)備上船放生,我撫摸著口袋里的小魚(yú),非常舍不得它們離開(kāi)我。我養(yǎng)了這些魚(yú)四個(gè)月了,好不容易養(yǎng)這么大,馬上要說(shuō)再見(jiàn)了,真有點(diǎn)舍不得。我一連放了11條魚(yú),這些魚(yú)兒還給我表演了一個(gè)節(jié)目,它們先給我表演了魚(yú)跳龍門,然后所有的魚(yú)它們跳起來(lái)落下去,再轉(zhuǎn)了個(gè)圈才離開(kāi)。好像很舍不得一樣,我大喊:“魚(yú)兒們開(kāi)始你們新的生活吧!
此后,我的魚(yú)缸里只有六條魚(yú)了。我每天都要去看看它們,因?yàn)樗鼈円哺嬖V我生命是強(qiáng)大的,同時(shí)也是脆弱的。那一次,我真的懂得了生命的意義是什么?是愛(ài)!
珍惜生命作文500字_初中初三作文6在我們的生活中,有有許許多多珍惜生命的動(dòng)物和植物,我就被魚(yú)的事例震驚了。
星期天,我陪著媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚(yú)。我和媽媽到了賣魚(yú)的店,只看見(jiàn)水池中的魚(yú)歡快地游來(lái)游去,就這只了!賣魚(yú)的老板拿起了網(wǎng)子,網(wǎng)出一條魚(yú),它似乎還不肯認(rèn)輸,還在拼著命地掙扎,好像在說(shuō):“放我出去!快放我出去!”老板把它按在板子上,拿起棍子,對(duì)著它的頭用力一敲,魚(yú)就不再動(dòng)了,只不過(guò)它的尾巴還在搖來(lái)?yè)u去,哼,小樣,沒(méi)有這木棍還真搞不定你。老板用手把魚(yú)鰓摳出來(lái),然后用刀刮下魚(yú)鱗,然后把魚(yú)肚子劃開(kāi),把內(nèi)臟取出來(lái),我覺(jué)得有點(diǎn)惡心,把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。過(guò)了一小會(huì),老板把魚(yú)放進(jìn)了塑料袋里,遞給了我。我提著魚(yú),和媽媽走在回家的路上,突然,我總覺(jué)得有什么東西在動(dòng),一看口袋,總是抖來(lái)抖去,我心想魚(yú)不會(huì)還活著吧?難道是我看錯(cuò)了?
回到家里,我把魚(yú)往水池子里一扔,魚(yú)竟然還在動(dòng),媽媽提醒我說(shuō):“魚(yú)的生命力很強(qiáng),就算你把它肚皮劃破,它也可以活很長(zhǎng)時(shí)間。”只見(jiàn)魚(yú)還在搖著尾巴,我把它肚子打開(kāi),我看到它的心臟竟然還在快速地跳動(dòng)!這一幕把我給震驚了,想不到魚(yú)的生命力這么頑強(qiáng)。過(guò)了一段時(shí)間,我又來(lái)看,魚(yú)總算是不動(dòng)了。媽媽把它下鍋,做成了我最愛(ài)的紅燒魚(yú),我下定決心,以后再也不浪費(fèi)糧食了。
雖然魚(yú)會(huì)成為我們的食物,但是魚(yú)的這種頑強(qiáng)的生命力,還是值得我們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>珍惜生命作文500字_初中初三作文7
生命是地球上最珍貴的財(cái)富。
多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
人們說(shuō)“沒(méi)有了生命,有再多的金錢也無(wú)法花,有再多的幸福生活也無(wú)法享受?!蹦阏f(shuō)對(duì)嗎?我覺(jué)得非常對(duì),失去了生命,就沒(méi)有任何意義;失去了生命,有再多的幸福也沒(méi)有任何意義;失去了生命,有再多的金錢也沒(méi)有任何意義。
有人問(wèn):“為什么生命需要相互關(guān)愛(ài)?”我的回答是:
1、每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要我們尊重生命,關(guān)愛(ài)生命。
2、地球上的生命豐富多彩,不應(yīng)去破壞其他生命,人類是自然界的一部分。
3、生命是頑強(qiáng)的,也是脆脆弱的。需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命。
人生命的獨(dú)特性:
(1)與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比較,人類的生命最具有智慧。
(2)人類的個(gè)性品質(zhì)、人生道路,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
很多人為了一次失敗、吵架、委屈、愛(ài)情被傷害等都毫不猶豫選擇了輕生。如果是你,你會(huì)這樣做嗎?我不會(huì)。因?yàn)槿艘簧挥袃H僅的一次生命,如果就這樣放棄了,似乎太不珍惜生命了。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是有價(jià)值的,每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。所以,珍愛(ài)生命的人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。
我們要珍愛(ài)生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
世界上沒(méi)有十全十美的生命,要永不放棄生的希望。
珍惜生命作文500字_初中初三作文8上帝是公平的同時(shí)也是吝嗇的,他只賜予人們一次生命,所以我們必須珍惜這一次生命。生活中,交通與我們的生活有不可忽略的關(guān)系,他就像是一位好友,日夜守在我們身邊,教育我們,告誡我們:要珍惜生命。
我曾經(jīng)看到這樣一則交通事故:一位司機(jī)和他的妻子到朋友家去吃飯,由于興致高多喝了一點(diǎn),妻子叫他不要喝了,可他硬是不聽(tīng),還把妻子轟了回去,她只好坐在家門口等丈夫回來(lái)。
后來(lái)丈夫喝的爛醉,朋友也不省人事,便獨(dú)自一人開(kāi)車回家,誰(shuí)知在路上發(fā)生了車禍,丈夫死了,妻子知道后痛苦萬(wàn)分,屢次想要自殺,都及時(shí)被家人制止了......每一次爺爺喝酒,我都拿這個(gè)故事來(lái)勸阻他,可是他每次總說(shuō):“好好,不喝了不喝了,再喝我估計(jì)自己也要變成那司機(jī)了??!”
不知為什么,我們家的人呀,都愛(ài)闖紅燈,媽媽愛(ài)闖,爸爸愛(ài)闖......他們每次闖紅燈,我總說(shuō):“你知道我們這一帶為什么老發(fā)生車禍嗎?”
他們總是搖搖頭,無(wú)奈地說(shuō):“不知道?!?/p>
“讓我來(lái)告訴你吧!”我胸有成竹地說(shuō),“因?yàn)樵谝环昼娭畠?nèi),就有好多人闖紅燈,全部不闖紅燈那是不可能的!所以想要不多發(fā)生車禍,先從不闖紅燈開(kāi)始!”
是呀,先從不闖紅燈開(kāi)始!文明交通--大手拉小手,從自身做起,從每一句嘮叨做起!這樣文明交通才能傳遍中國(guó),傳遍世界,傳進(jìn)每一個(gè)人的心中,讓世界每天少幾起車禍吧!
珍惜生命作文500字_初中初三作文9花謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候;鳥(niǎo)飛了,還有再來(lái)的時(shí)候;草燒了,還有再長(zhǎng)的時(shí)候。而人死了,還有再活的時(shí)候嗎?我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢?
生命,也許就是那盛放著如雪的梨花,忽如一夜,便滿樹(shù)滿山的熱鬧起來(lái);生命,也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿整條小道的落葉;生命,也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶,又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英。
生命是無(wú)比美好的,但同時(shí)又是短暫的,我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫;譜成一首美妙的人生曲;留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫,那么,我們就必須愛(ài)護(hù)它,注意自身的安全,千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5。12大地震,摧毀了多少人的生命,我才感覺(jué)到了生命是那么渺小,那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始,有些才過(guò)了一半,生命便離他們遠(yuǎn)去,再也看不見(jiàn)親人,朋友。
但有些人卻很頑強(qiáng)。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書(shū),并且克服重重困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
生命是有價(jià)值的,我們不能視它為爛泥,為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全,不要辜負(fù)孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人,努力的散發(fā)生命的光彩,不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命,那么學(xué)習(xí),財(cái)富又從何談起呢?所以,我們要好好珍惜生命,對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)!
珍惜生命作文500字_初中初三作文10生命是脆弱的,是無(wú)價(jià)的,我們要珍惜自己的`生命。一旦失去,將不再?gòu)?fù)還。
各種各樣的事故,使多少人失去了珍貴的生命。使多少家庭失去了子女。是多少個(gè)家庭妻離子散,家破人亡。一件件血的教訓(xùn),可還是喚不醒那些不以為然的人們。
臨近暑假,是溺水的高發(fā)期。社會(huì)一再呼吁人們要看管好自己的孩子,使他們遠(yuǎn)離河流湖泊,不要輕易下水游泳戲水,可是一件件溺水事件還在重演。
高考結(jié)束,莘莘學(xué)子結(jié)束了緊張的高中生涯。緊張忐忑地等待著自己的高考成績(jī)。成績(jī)的發(fā)布,使考入理想學(xué)府的學(xué)生高興;而因臨場(chǎng)發(fā)揮,考試成績(jī)不理想的,沒(méi)能考入自己理想的學(xué)府而氣餒的學(xué)生,做出了極端的事情。每到這段時(shí)間,就會(huì)聽(tīng)到XX因考試不理想跳樓自殺的消息,這是多么痛心的事情。我在問(wèn):“你為何不珍惜自己的生命,你在跳樓自殺前,是否想到自己的父母家人含辛茹苦的把你撫養(yǎng)大,付出了多少心血。沒(méi)有了你,家人該有多么痛苦。”從這些事件中我認(rèn)為:一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人們常說(shuō):“上帝為你關(guān)閉了一扇門,就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?!睆哪睦锏梗蛷哪睦锱榔?,重新找回自己的人生目標(biāo),只要努力,就會(huì)成功。
一個(gè)人不要輕易放棄自己的生命,有多少人經(jīng)歷了死里逃生之后,才明白了生命的可貴,由此重拾信心,過(guò)好生活的每一天。
生命是美好的,生命是可貴的,我們每個(gè)人要珍惜自己的生命。即使失去,也要失去的有價(jià)值!
珍惜生命作文500字_初中初三作文11動(dòng)、植物也有生命,它們也有權(quán)來(lái)掌握自己的生命,可是有些人類只知道吃大魚(yú)大肉吃山珍海味,只知道飽自己的眼福,把美麗的花兒拔下給自己欣賞,只知道擁有土地,把以往那安靜的大森林鏟除,變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……,珍惜生命作文。其實(shí)人類是罪魁禍?zhǔn)祝祟愂恰皻⑷藘词帧?。大家好!我是小花“煙兒”,從小無(wú)父無(wú)母,最痛恨人類,因?yàn)槭侨祟悷o(wú)情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的,人類欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了,去采集別的花兒去了,于是他們死在了他的手里,因此我每見(jiàn)到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎尸萬(wàn)斷呀!Hello!I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗,從前我為主人干了許多事情,非常的忠厚、老實(shí),可自從我老了之后,主人就挑剔我了,說(shuō)這干的不好,那干的不好,現(xiàn)在甚至嫌棄我,說(shuō)把我吃了算了,人類真是殘忍、忘恩負(fù)義,多年來(lái)的恩義竟拋之腦后!我們狗說(shuō)的最多的話是:人類連狗都不如!同學(xué)們聽(tīng)了他們的述說(shuō)我們也悟出了一個(gè)道理:做人應(yīng)該珍惜生命,不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命,不應(yīng)該太過(guò)自私、殘忍、忘恩負(fù)義,要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友,珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項(xiàng)準(zhǔn)則都做不到的話,那就想汪汪所說(shuō)的一樣連狗都不如呀!
珍惜生命作文500字_初中初三作文12死亡,并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常,它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景,一種隱約的沉重。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院門口那賣電話卡的小伙子出車禍死了的時(shí)候,我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱,死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕嚨湹那耙惶?,我還在他手里買了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā),一米七的個(gè)子,臉龐英俊,長(zhǎng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后,我想,生命是不是像一塊冰,就這樣化了,什么也沒(méi)有了?我想起史瑞斯道佛?道森一句名言:死亡不是無(wú)知,而是不表達(dá)。他是不表達(dá),還是來(lái)不及表達(dá)呢?叔本華悲觀地告訴我們,所有生命都只能是悲劇,永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’法則,而死是唯一解救。我為他得到如此解脫而祈禱,因?yàn)楸^我再也找不到什么理由竟讓如此年輕生命就步入死亡墳冢了。
死亡對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都無(wú)法逃避它,生老病死是自然法則。秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥,東渡求仙,病死途中。人生短暫,我們有什么理由不熱愛(ài)生命,珍惜生命呢?藍(lán)天、白云、綠草、清溪,生命是多么的燦爛,生命又是多么的神圣!
當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候,我們是否應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看自己,我們不已擁有了可愛(ài)而珍貴的生命嗎?只有生命才是最真實(shí)的,一切名利得失只是過(guò)往云煙。只要擁有了生命,信心和力量將永不衰竭,挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)而已,一切都可以從頭再來(lái)。讓我們珍惜生命吧!這對(duì)社會(huì),對(duì)自己都將是一種責(zé)任,也是一種奉獻(xiàn)。
珍惜生命作文500字_初中初三作文13那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我隨爸爸媽媽一起去梁希公園玩。突然,一陣刺耳的急剎聲傳入我的耳朵,接著,又傳來(lái)一聲震耳欲聾的撞擊聲。本能驅(qū)使著我往前一看,原來(lái)對(duì)面的車道上,有兩輛車因?yàn)橛屑笔拢缄J了紅燈。因?yàn)檐囁偬?,后面的那輛車撞上了前面那輛車,只見(jiàn)兩輛車的車頭和車尾,都已經(jīng)被撞得面目全非,兩輛車的安全氣囊都已彈出,前擋風(fēng)玻璃被撞得粉碎,A柱已變形。兩位司機(jī)都被撞飛了,重重地摔在地上,摔得血肉模糊……看到這個(gè)場(chǎng)面,我害怕的閉上了眼睛。
當(dāng)天晚上,我在電視里看見(jiàn)一則新聞:今天下午在梁希公園附近有兩輛車相撞,原因是兩輛車都闖了紅燈,在這起事故中,一位車主當(dāng)場(chǎng)死亡,另一位因搶救無(wú)效死亡。我心想:這不是我今天看見(jiàn)的車禍嗎?我又看見(jiàn)一張圖片,內(nèi)容就是我白天看見(jiàn)的內(nèi)容。
在夜里,我做了一個(gè)夢(mèng):一位車主的家人在搶救室門前等待,這時(shí),醫(yī)生出來(lái)了,那位車主的家人問(wèn)醫(yī)生:“醫(yī)生,我們的親人怎么樣了,說(shuō)呀!”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō):“你們的家人已經(jīng)因?yàn)閾尵葻o(wú)效去世了?!边@時(shí),他們號(hào)啕大哭。我夢(mèng)醒了,可夢(mèng)中情景卻依稀可見(jiàn)。我不禁想:如果兩位司機(jī)不闖紅燈,慢慢開(kāi),不就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了嗎?以后,兩位司機(jī)的家人該怎么面對(duì)親人已死亡的事實(shí),活下去呢?
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):中國(guó)每年發(fā)生車禍6萬(wàn)起,死亡人數(shù)達(dá)4。1萬(wàn)人,其中特大事故32起,死亡571人。這組組觸目驚心的數(shù)據(jù)難道還不能引起我們的深思嗎?
車禍,使多少家庭家破人亡,多少人負(fù)債累累,多少人殘廢終生,發(fā)生了多少起白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇呀!
車禍猛如虎,在此我呼吁:為了珍愛(ài)自已的生命,請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則!
珍惜生命作文500字_初中初三作文14從春天中旬到入夏,每天都是陽(yáng)光充足,入夏天氣非常熱,空氣特別干燥,植物也受不了啦,有的打蔫了,有的已經(jīng)枯萎啦。今天游學(xué)營(yíng),老師帶我們尋找水源。
我們出發(fā)啦,老師今天作記者訪問(wèn)村民。路上遇見(jiàn)一位阿姨,她騎著一個(gè)三輪車,后面拉著沉甸甸的水。喬老師問(wèn)阿姨:“你是哪個(gè)村的?”阿姨說(shuō):“我是留村的”喬老師又問(wèn)"你的水是到哪里拉的?”“我借的”阿姨說(shuō)著羞澀地走了。我們不理解阿姨現(xiàn)在的心情,采訪失敗。一位老奶奶推著自行車準(zhǔn)備給西瓜苗澆水,老師問(wèn)老奶奶:“天這么旱,你的水是從哪里拉的?”老奶奶說(shuō):“到家里拉的”“一顆西瓜苗要澆多少水呢”喬老師問(wèn),只見(jiàn)老奶奶把一個(gè)油瓶子裝滿水,說(shuō)就這一瓶子。我想老奶奶從家里拉水澆這西瓜苗,要拉多少水呀,并且天這么旱,澆這么一點(diǎn)水,過(guò)兩天又旱了,太不容易了,平常我們洗個(gè)臉,洗個(gè)碗都要浪費(fèi)好多水呢,水果沒(méi)吃完就扔了,太浪費(fèi)了,以后要改掉這些壞毛病。
我們走了好久,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水源,正當(dāng)大家著急時(shí),一位同學(xué)突然喊道“水”大家一下子有精神了,大家紛紛走到小渠邊,冼臉,冼手,喝上幾口,小渠的水真甜。小渠旁邊有個(gè)小山,大家興奮的往上爬,爬到一半溜了下來(lái),重新再爬,功夫不負(fù)有心人,最后還是爬上去了。我的手磨了個(gè)泡,腿上也擦破了點(diǎn)皮,一位好心的同學(xué)拿了創(chuàng)可貼給我貼上,我們來(lái)到小河邊的一片樹(shù)林里,老師說(shuō)今天就走到這兒,讓我們?cè)谶@兒玩一會(huì)兒,同學(xué)們別提有多高興了。下去的時(shí)候就容易多了,坐到土坡上滑下來(lái)。
水是生命之源,哪怕是一勺水,也可以使植物成長(zhǎng),我們大家要珍惜水,節(jié)約用水。
珍惜生命作文500字_初中初三作文15生命就像蘋果,不管它是好,還是壞,都會(huì)有人去細(xì)細(xì)地品嘗,不管它有多苦澀,都會(huì)有人把它咽下去,然后會(huì)心地一笑。當(dāng)然,對(duì)于不喜歡“蘋果”的人來(lái)說(shuō),卻不懂得珍惜自己的生命。直到那一次,我才知道生命是可貴的。
那是去年5月12日汶川發(fā)生了特大地震。一瞬間,山崩地裂,家園被毀,慘不忍睹。被埋在廢墟里的人們?nèi)螒{饑餓與傷痛的煎熬,強(qiáng)烈渴望生命的延續(xù),樹(shù)起生活的信念,與死亡抗衡。沒(méi)有水喝,就喝自己的尿液;沒(méi)東西吃,就吃泥土和隨身攜帶的紙;有的甚至捅破皮肉吮吸自己的鮮血來(lái)勉強(qiáng)維持這脆弱的生命。
有一個(gè)女孩在廢墟中很快被救援人員發(fā)現(xiàn),可她的右腿被墻板重重地壓住了,救援人員無(wú)法順利救出,要想保住生命,只能截肢!小女孩猶豫不決,痛哭流涕,轉(zhuǎn)而又想:生命比什么都重要。最終她堅(jiān)強(qiáng)地作出了選擇。
可現(xiàn)實(shí)生活中,我們有多少學(xué)生不珍惜自己的生命??!有的人不學(xué)無(wú)術(shù),留戀網(wǎng)吧,荒廢學(xué)業(yè);有的人無(wú)所事事,游手好閑,最終鋃鐺入獄;有的人追逐打鬧,不守規(guī)則,釀成慘禍;有的人經(jīng)受不住生活中挫折和失敗,意志消沉,葬送了自己美好的前程;甚至有些人不堪老師與家長(zhǎng)的批評(píng),用自殺來(lái)結(jié)束自己短暫的生命,給家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛……
人生是一條無(wú)名的河,無(wú)論是深是淺,人們都得過(guò);人生更是一杯無(wú)色的酒,不論是苦是甜,人們都得喝。在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽(yáng)光下慢慢地綻開(kāi),讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,讓生命之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
第二篇:珍惜初中作文
珍惜初中作文
珍惜初中作文1
人都有一個(gè)通?。寒?dāng)我們擁有時(shí)不知道珍惜,但當(dāng)我們失去時(shí),卻悔不當(dāng)初——如果在自己擁有時(shí)好好珍惜,失去時(shí)會(huì)不會(huì)就沒(méi)有那么傷心了。
珍惜.青春
“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤“這是莎士比亞的一句名言,它告訴我們青春是短暫的,當(dāng)你想要好好珍惜它時(shí),它已經(jīng)成為過(guò)去,成為一場(chǎng)夢(mèng)。所以我們應(yīng)該好好珍惜我們短暫的青春,用我們有限的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的理想,不要讓我們的青春留下遺憾。
青春只有一次。
珍惜.健康
”身體是革命的本錢“這句話大家都聽(tīng)過(guò),但健康是身體的本錢。無(wú)論你做什么事,首先你要有一個(gè)好的身體。許多人都是四肢健全的,他們覺(jué)得沒(méi)什么,認(rèn)為本來(lái)就應(yīng)該這樣,但你有沒(méi)有想過(guò)那些殘疾人,他們是多么渴望有一副健全的身體。在你擁有時(shí),你沒(méi)有好好珍惜,失去后,卻悔恨不已。
健康的.身體是一切的基礎(chǔ)。
珍惜.友誼
“友誼地久天長(zhǎng)”,在漫漫人生路上,我們會(huì)遇到坎坷,我們會(huì)失意,我們會(huì)難過(guò)……但你記住,有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊,和你一起去面對(duì),永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你。那個(gè)人就是你最好的朋友。一生中我們有許多朋友,但真正交心的朋友只有一個(gè)。好好珍惜他(她)吧。
友誼萬(wàn)歲。
當(dāng)你擁有時(shí),請(qǐng)好好珍惜,不要等到失去時(shí),才知道后悔。
珍惜初中作文2
我不知有多少次問(wèn)過(guò)我自己,什么才是我真正要去珍惜的呢?
我曾經(jīng)想過(guò)許多,卻總覺(jué)得誠(chéng)信是我真正需要珍惜的。誠(chéng)信無(wú)價(jià),因?yàn)樗荒苡媒疱X所衡量。誠(chéng)信是做人的根本,我們不能做欺騙自己良心的事。
在生活中,的的確確存在違背誠(chéng)信的事,但結(jié)果都是害人害己。比如酒店老板往自己店里出售的酒里摻水;賣羊肉串的用死貓爛狗耗子肉來(lái)充當(dāng)羊肉銷售;甚至還有公司出售假冒偽劣的啤酒、牛奶以及奶粉,最終使許多人中毒、害病,不僅公司倒閉,自己也背上了制造假物品的'罪名。
這些人就是一個(gè)活生生的例子,我們要以他們作為前提,講誠(chéng)信,講道德,做一個(gè)文明、不欺瞞他人的人。
雖然我們嘴上說(shuō)的簡(jiǎn)單,這些道理大家都懂,但真正有多少人做到了?我想是少之甚少,走在大街上,我們會(huì)看到做買賣的店門上寫著“童叟無(wú)欺,誠(chéng)信為本”,意思是孩童和老人都不會(huì)欺騙,以誠(chéng)信為做人的根本。
我們?cè)谧瞿臣虑榈臅r(shí)候,要反思自己,我講誠(chéng)信了嗎?善待別人了嗎?如果你做到了,那么別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的人緣好了,朋友多了,生意越來(lái)越紅火了,日子天天進(jìn)步了。如果大家都做到了,那么這個(gè)世界就會(huì)更美好了。
誠(chéng)信就在我們身邊,我們要懂得去珍惜,因?yàn)樗嵌虝旱?,也是永恒的,它就在于你如何?duì)待它,這是至關(guān)重要的。
所以我們要努力去做到它,珍惜它,擁有它,你也會(huì)擁有一片廣闊明亮的天空。
珍惜初中作文3
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊,珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受,可是,人們往往只有在失去的那一瞬間才會(huì)懂得珍惜。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我身邊的每一個(gè)人對(duì)我都疼愛(ài)有加,漸漸的,我長(zhǎng)大了,也許是父母太慣我了,我變的任性,對(duì)大人說(shuō)的一些話產(chǎn)生了煩敢。記得那時(shí)是我剛剛走入六年級(jí),家人都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況,特別是奶奶,每次放學(xué)后,奶奶總是要問(wèn)上幾句,我聽(tīng)的不耐煩了,就跑進(jìn)屋里,把門鎖上不讓奶奶進(jìn)來(lái)。
可是,有一天,我回到家,卻看不到奶奶,我心想,難道奶奶躲起來(lái)了?不會(huì)吧,于是,我便里屋外屋的找,但怎么找也找不到。后來(lái),爸爸告訴我,奶奶去了沈陽(yáng),當(dāng)時(shí),我的`心不禁一震,急忙問(wèn):奶奶為什么去沈陽(yáng)呀?爸爸說(shuō):那邊有點(diǎn)兒事,再說(shuō)了,這樣不也挺好的么,你不用再煩奶奶嘮叨了。
可是我不知道該怎么說(shuō),心理好亂,只好低著頭走進(jìn)了屋子。那天晚上,我整夜都沒(méi)有睡,心想,我是怎么搞的,沒(méi)有奶奶的嘮叨聲多好啊,可我為什么這么難過(guò)呢?第二天,我感覺(jué)整間房子都空蕩蕩的,好不自在,突然,我好想好想奶奶,好想好想再聽(tīng)到奶奶的嘮叨聲,回憶過(guò)去,覺(jué)得自己真的是好幸福,可是這個(gè)幸福時(shí)光,卻毀在了我的手上。此后,我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。
初二:畢文君
珍惜初中作文4
人與人之間的情感,通常分為:親情;友情;愛(ài)情。有的人認(rèn)為友情是最可貴;愛(ài)情是最寶貴;親情是最珍貴的。一半的人都比較重視友情,愛(ài)情,而忽視了親情。體會(huì)到的是友情的真摯;愛(ài)情的甜蜜。而對(duì)于親情則是感到無(wú)奈。覺(jué)得親情是父母無(wú)休止的嘮叨,是家人無(wú)數(shù)遍的噓寒問(wèn)暖,都認(rèn)為愛(ài)情,友情是人與人之間的最美的好的感情。實(shí)則不然。親情是不次于友情;愛(ài)情的。親情中飽含了父母親人對(duì)你的期待,對(duì)你的關(guān)注,對(duì)你的愛(ài)。
不要過(guò)于重視友情;愛(ài)情,而忽視親情。在你忽略親情的時(shí)候。請(qǐng)你想一想,親情是什么,親情她給了你什么,如果你有一天,就真的失去親情了,你會(huì)感到什么?還會(huì)快樂(lè)嗎?還會(huì)高興嗎?還會(huì)開(kāi)懷大笑嗎?相信你的答案與我一樣。“不”如果大家不想失去親情,那么請(qǐng)你重視親情,重視一下她吧。不要因?yàn)椴欢谜湎ニH绻阏娴氖ビH情了那么最后后悔的一定是你自己,受傷的也是你自己。
親情是朦朧的,她沒(méi)有一定的概念??赡苁菋寢屧谔炖鋾r(shí)的叨叨,可能是爸爸在你受委屈時(shí)的開(kāi)導(dǎo)。親情的'表達(dá)多種多樣,不要嫌親情,要珍惜她,你在接受時(shí)也可以付出你自己的。因?yàn)橛H情沒(méi)有一定的概念,唯一的解釋﹕是關(guān)心你的人。愛(ài)你的人不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)。
所以請(qǐng)你珍惜親情吧!不要讓愛(ài)你的人受到傷害!不要讓愛(ài)你的人傷心!不要拒絕親情!不要等失去后才懂得珍惜!
珍惜初中作文5
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走,就如香灰,你如果不捏緊,它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得,不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭,有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命,這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事,會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住,然而世界上還有另一種人,這種人固守自己,一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前,他都無(wú)動(dòng)于心,這人只會(huì)被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事,而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光,最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴,整日這知道玩,瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了,尚不知時(shí)光飛逝,一天轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,想在回想,那時(shí)的我,不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù),或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長(zhǎng),玩的時(shí)間不怎么多了,而學(xué)習(xí)的`時(shí)間卻與日俱增,有時(shí)在學(xué)校里想玩,可每當(dāng)一想起放學(xué)以后,就不由抓緊了。,其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn),這要在學(xué)校中稍稍努力些,會(huì)回家也可以玩。漸漸我褪去小學(xué)是好玩的那一層皮。在初中,我也漸漸學(xué)會(huì)了抓緊。畢竟時(shí)間,尤其是空閑的時(shí)間已不在多。
其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看,都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了,如果當(dāng)初我們用他們?nèi)プx書(shū),就不會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少了。只可惜世上沒(méi)有那么多的可是。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí),有些人已將你甩在后面了,而時(shí)間卻悄然離去,一去不復(fù)返了。
珍惜初中作文6
珍惜現(xiàn)在所擁有的,東西實(shí)在失去后才知可貴。許多人在生前不知珍惜,在奄奄一息時(shí)才悟出生命的真諦——珍惜。
珍惜現(xiàn)在所擁有的。我的小學(xué)同學(xué)黨含因患了淋巴性白血病不能上學(xué),只能在醫(yī)院化療,忍受著常人所不能忍受的痛苦,她為什么要忍受這么大的痛苦?理由只有一個(gè)那就是她希望重新回到課堂,重新捧起書(shū)本;重新與同學(xué)一起討論難題,她失去了學(xué)校,但她沒(méi)有灰心,堅(jiān)信自己的病會(huì)早日好起來(lái)的。但她的一切希望都在那天下午破滅了,可憐的黨含死于白血病,她的生命永遠(yuǎn)停留在十二歲,她永遠(yuǎn)失去了生命,她帶著無(wú)盡的遺憾離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)家庭;離開(kāi)所有的親人,離開(kāi)了美麗的人間,去往哪沒(méi)有痛苦的世界,她到死也不知道自己得的是白血病,而認(rèn)為是貧血,她短短的一生就這樣結(jié)束了,而且正死于青春年華。
黨含的`死提醒我要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去才知可貴,到那時(shí)一切都晚了,一切都完了。所以在我們還能看到明天的太陽(yáng)的日子里,珍惜每一天,每一時(shí);每一分,每一秒,不讓自己報(bào)憾而去,讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。
珍惜初中作文7
友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使輕輕擦身而過(guò),也會(huì)閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好,我們?yōu)楹尾徽湎兀?/p>
本來(lái),在我的印象中“朋友”,不就是互相利用嗎?有錢就是朋友,沒(méi)錢就是損友。對(duì)于我來(lái)說(shuō),“朋友”沒(méi)什么值得我去珍惜的,是她,讓我改變了對(duì)友誼這兩個(gè)字的看法。
記得有一次,是期末考試,老師叫我們準(zhǔn)備好文具,我還特意買了幾支新筆呢!第二天,經(jīng)過(guò)昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí),考試終于來(lái)臨了。我慢斯條理地拖出書(shū)包,打開(kāi)一看,筆袋呢?我這兒翻翻,那兒翻翻,但還是沒(méi)有它的蹤影。沒(méi)有筆,我怎么考試?。课壹钡镁拖駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借,但別人都在埋頭苦寫,哪有時(shí)間管我呢?就在我茫然無(wú)措的時(shí)候,突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆,那支筆猶如雪中送炭,融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。是誰(shuí)借給我的呢?哦!原來(lái)是她!難道在她心里僅僅只是不愿看見(jiàn)我出丑而已嗎?不,不是,是因?yàn)樗盐耶?dāng)朋友來(lái)看待。我還她筆時(shí),并對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。但她卻說(shuō):“不就是支筆嗎?能交到你這個(gè)朋友,才是我最大的收獲?!鳖D時(shí),我的`心里涌起一股暖流。
是她,讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她,讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的;是她,讓我明白了朋友不是互相利用,而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠(chéng),貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它!它將是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
珍惜初中作文8
“分班”恐怕是每個(gè)小學(xué)生必須經(jīng)歷的”洗禮“吧!在這個(gè)過(guò)程中有多少死黨被拆散,有的對(duì)這段友情是念念不忘的,有的卻是一笑了之,我想我和他應(yīng)該是后者吧!
三年前的一個(gè)春天,闊別一個(gè)暑假后的我們,再次勾肩搭背來(lái)到學(xué)校,查看分班情況,我們一排一排的搜索著,我的目光停留在了四班,你卻停留在了二班。那時(shí)我哭了,我恨老師不守信用。老師說(shuō)過(guò),不會(huì)讓我們分開(kāi)的,可如今……你只是輕描淡寫的一笑,那天短暫的一笑,竟成了永遠(yuǎn)的分別。時(shí)間無(wú)情的流逝,友誼也被逐漸磨損。你和她手拉著手,走過(guò)我窗前時(shí)對(duì)我沒(méi)心沒(méi)肺的那一笑使我明白了,她已經(jīng)完全取代我的位子了,我們?cè)僖不夭坏綇那傲恕?/p>
三年后,我們?cè)谫悎?chǎng)上相遇——已然變成了陌路人,你看著我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初那般熟悉了,有些敵意也有些躲避。這一切都是歲月在作怪。
一次偶然在路上相遇,我們竟面面相覷,連對(duì)方的`名字都叫不出口,有是淡然一笑,然后便是匆匆離去。我敗了,敗給時(shí)間,背叛了誓言。流星趕月,時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間又臨近小升初了,又到了接受分班的時(shí)候了。我努力的提醒我自己不要重蹈覆轍了,我也一定會(huì)也必須要堅(jiān)守現(xiàn)在這段友誼了,我相信我不會(huì)再敗給時(shí)間,背叛誓言了。我再也不會(huì)當(dāng)后者了,因?yàn)槲沂ミ^(guò)了,懂得珍惜了。
送給那些友誼的陌路人
失去過(guò),才懂得珍惜
珍惜初中作文9
離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱,書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,一個(gè)嶄新的階段來(lái)到我們身邊!
青春的腳步慢慢向我們接近,青春的苦惱也隨之而來(lái)。
進(jìn)入新學(xué)校,新班級(jí),我的心情有些緊張,一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái):初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。
不知不覺(jué)走向了我的班級(jí)七(7)班,有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱:這么多新同學(xué),我都不認(rèn)識(shí),不好意思主動(dòng)和他們交往,怎么辦呢?就在這時(shí),有一個(gè)我以前班級(jí)的.同學(xué)走進(jìn)來(lái),我舒了一口氣,還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼,我們倆便坐在一塊。
不久,兩個(gè)月過(guò)去了,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),相處的很好,老師對(duì)我們很好,我不知怎么,以前一向不喜歡的英語(yǔ),現(xiàn)在卻特別喜歡,學(xué)的也好,我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。
可是,好景不長(zhǎng),隨著中考的接近,老師的求漸漸嚴(yán)格,我漸漸厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì)盡量努力,重回正軌,喜歡上中學(xué)生活!
舞動(dòng)青春,讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春,讓我們一歡樂(lè)的心態(tài),充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!
珍惜初中作文10
前幾天看了韓寒的文字《一次告別》,寫的是多年前,他自己通過(guò)努力第一次數(shù)學(xué)得滿分時(shí)卻遭到老師的懷疑,從而改寫了他的人生路,這段文字不知道是不是就表示他從此能放下這一切的過(guò)往!
我突然又記起另一段文字,說(shuō)的是作者高中時(shí),一個(gè)老師說(shuō)過(guò)瞧不起他而他發(fā)奮圖強(qiáng)考上大學(xué),后來(lái)又當(dāng)上教育局的領(lǐng)導(dǎo),于是為了報(bào)復(fù),一次一次不讓這位老師評(píng)上高級(jí)直到老師退休的故事。
我不禁一身冷汗,教師的職業(yè)作用是不是太大了?
作為一個(gè)教師,我既不想評(píng)價(jià)也不想辯解。我只是在反思,我一個(gè)普通人,在幾十年的工作生涯中,是不是也改變了某些人的人生路?是不是也接下了這樣的一些怨恨呢?不得而知。
從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得自己的工作有那么偉大,所以,工作中收獲的也只有小小的成效和溫馨,畢業(yè)多年學(xué)生的`探望,學(xué)生小小的善意的表達(dá),就已經(jīng)很滿足;
當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)中招于學(xué)生的小陰謀。記得有一次,我班一位漂亮的女生,可以叫做明眸皓齒的女生,不知是做錯(cuò)了什么,我叫來(lái)談話,一直說(shuō)得很愉快??墒莾商旌螅募胰苏f(shuō)她回家哭著說(shuō)我打了她。如果打了她,她當(dāng)天就應(yīng)該回家說(shuō)??!后來(lái)我想,是不是她也像前面提到的那位作者一樣,因?yàn)槲业囊恍┦裁葱袨槭顾@么恨我呢?
讀韓寒的一篇文章,讓我想到了很多的溫馨和委屈,作為教師,應(yīng)該沒(méi)有絲毫的自豪吧!這是不是我的悲哀呢?或不只是一個(gè)人的悲哀?!
說(shuō)得心情很沉重的,但我總是提醒,相識(shí)是緣該珍惜,盡管不一定都是美好!
珍惜初中作文11
我見(jiàn)證過(guò)歲月的蹉跎,見(jiàn)證過(guò)珍珠變成沙子,見(jiàn)證過(guò)沙子從手上流逝感受那種無(wú)能為力的感覺(jué)我見(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò)太多太多的東西,但是不管是什么?就算是歲月,就算是那種讓人難以掌控的感覺(jué),也無(wú)法磨滅我對(duì)你的思念,我真的好想你……
我好想你,當(dāng)初那個(gè)年少輕狂的你。可惜可惜沒(méi)有如果,如果有如果時(shí)間能倒回的話,我再次回到我青春年少的時(shí)候,我必定要好好珍惜當(dāng)時(shí)的時(shí)光,肆意大笑不會(huì)那膽小懦弱,不敢為自己所愛(ài)去拼命,不敢為自己所想去實(shí)踐,不敢為自己所愛(ài)去爭(zhēng)取……
我好想你,當(dāng)初那個(gè)年少溫婉的你。可惜可惜沒(méi)有如果;如果時(shí)間能倒回的話我必定還是那個(gè)溫婉的少女,靜坐在時(shí)間的長(zhǎng)庭中閱讀一本又一本的歷史書(shū)感受到歷史長(zhǎng)河的'溫柔,感受到時(shí)間的公平與流逝……
我好想你,當(dāng)初那個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的你??上Э上](méi)有如果,如果時(shí)間能到回的話,我還是那個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的少女。靜靜做那個(gè)乖學(xué)生不會(huì)在我現(xiàn)在的諸多苦難,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡……
雖然很可惜,我很想你。但是就算我再怎么想你,我也能珍惜當(dāng)下的!
珍惜初中作文12
青青的草,紅紅的花,我知道在將不久,就不再屬于我了,留不住的東西,我們不必去強(qiáng)求,正如時(shí)間,別想讓它停下來(lái),一刻鐘也不行,我們無(wú)法停留,卻可以去珍惜,這是留住時(shí)間最好的辦法了??傆行┤撕褪聼o(wú)法挽留,我不刻意去追尋,卻選擇了珍惜現(xiàn)在,過(guò)去的就過(guò)去了吧,即使大地停止了呼吸也是無(wú)法挽留的。凋零的花朵,你不可以讓它停止凋零,但記憶是可以留給大地的,大地為它繼續(xù)吮吸著生命,可以看見(jiàn)地球的心臟在跳動(dòng)。
我們的時(shí)光可以留給我們,但我們的記憶不知會(huì)在哪個(gè)路口下車,不知道又又什么上了我的記憶列車,路過(guò)身邊的'事物數(shù)不盡的多,但不屬于你的就別拿去。照相機(jī)給了我們那一刻的記憶,瞬間的美妙,印在心里,我們要感謝生命,讓我們相遇,相識(shí),相離,從此有了記憶這個(gè)東西。
我的視線漸漸變得模糊了,想起初中三年的友誼,想起了分離,不可否認(rèn),這真的很讓人不舍。想起曾經(jīng)的游戲生活,開(kāi)心與幸福。這一刻,爭(zhēng)吵是多么的愚蠢,這校園里的一草一木都將轉(zhuǎn)換為記憶,它在緩緩流動(dòng),更希望永無(wú)止息的。
待在校園里的每一刻,被我悄悄地抓進(jìn)記憶牢房,最好判無(wú)期徒刑,但我明白這是也許是不可能的,再多的不舍也無(wú)可奈何了。流逝了……無(wú)法停止了……抓不住了……我,學(xué)會(huì)珍惜了。
珍惜初中作文13
古人云,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)初二了,我們不能浪費(fèi)時(shí)間,俗話說(shuō)得好,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,只有珍惜時(shí)間,才能珍惜生命。
我們每一天都要記住一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。做事情不能總是拖到明天,因?yàn)殄X鶴灘寫道:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!边@就提醒我們:如果把任何事情都留到明天,就會(huì)一事無(wú)成。
面對(duì)生活,我們一定不能忘記岳飛《滿江紅》里所說(shuō)的:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”還有顏真卿告誡后人的名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!蔽覀円獰釔?ài)生活,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),要知道放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒(méi)了才來(lái)珍惜時(shí)間,一個(gè)人越知道時(shí)間的'價(jià)值,越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀!因?yàn)楣湃嗽缇驼f(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲。”為了不讓自己傷悲,就要努力珍惜現(xiàn)在,珍惜屬于自己的每一分每一秒!
珍惜初中作文14
“幸福在哪里呀,幸福在哪里…。.”這首歌伴隨我們童年的時(shí)光,可是“幸?!边@兩個(gè)字,卻很難理解,甚至有的人現(xiàn)在還迷茫著。
作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,擁有知識(shí),擁有青春,擁有激情,然而有時(shí)又會(huì)埋怨著世上的一切,感嘆學(xué)習(xí)、生活的種種不幸。其實(shí)生活中的幸福有許多許多…。
有一天,天漸漸黑了下來(lái),我正在家里寫作業(yè),忽然想起“轟隆隆…。”的聲音,我突然想起今天加班的媽媽沒(méi)有帶雨傘,于是帶著兩把雨傘就往寫字樓沖去。到了寫字樓,媽媽正在焦急的工作,看到我來(lái)了她才放下手頭的工作,笑著說(shuō):“怎么了?是不是在家里一個(gè)人孤單來(lái)找媽媽玩?”“不是的,”我連忙搖搖頭?!巴饷嫦掠炅耍遗履丶冶涣軡?,給您送傘來(lái)了?!蔽铱吹綃寢尩难劭魸駶?rùn)了,抱著我說(shuō):“好女兒,長(zhǎng)大了。”
這,不就是一種幸福嗎?
其實(shí),身邊的幸福無(wú)處不在。也許是奶奶慈祥的目光,媽媽溫柔的話語(yǔ),同學(xué)互相的'問(wèn)候,朋友一起游山玩水的快樂(lè)…。
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不相同,可是我們身邊的幸福卻無(wú)處不在,可是我們對(duì)身邊的幸福視而不見(jiàn):只看見(jiàn)了美味的飯菜,卻不知背后是誰(shuí)的身影;只看見(jiàn)了榮譽(yù),卻不知背后是誰(shuí)的呵護(hù);只看見(jiàn)了自己的快樂(lè),卻不知背后人的感受……
我們要用一顆心,來(lái)感受身邊的幸福,來(lái)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福吧!
珍惜初中作文15
在這個(gè)激情勃發(fā)的年代,年輕的我們?cè)\釋著五彩繽紛的世界,橙色的歡笑,紫色的節(jié)日,藍(lán)色的向往,紅色的夢(mèng)想和綠色的青春。
珍惜所擁有的青春,跨過(guò)貧癮,越過(guò)苦難,走他個(gè)海角天涯。
珍惜所擁有的青春,攀過(guò)高山,排除萬(wàn)難,來(lái)他個(gè)地久天長(zhǎng)。
珍惜所擁有的青春,蹬過(guò)黃河,奔向長(zhǎng)江,愛(ài)他個(gè)海枯石爛。
珍惜所擁有的青春,一路歡笑,一路輕歌,吼他個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái):五光十色的'霓虹燈,閃爍著流動(dòng)的身影;酣暢淋漓的搖滾樂(lè),飄蕩著跳躍的氣息;瀟灑利落的霹靂舞,跳出了青春的節(jié)拍。
在青春的日子里,好好祝福,好好拼搏,好好珍惜,給歲月真心,真意的全部,給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出,給青春光芒四射的熱情。
珍惜所擁有的青春,拒絕“無(wú)可奈何花落去”的感傷。從錯(cuò)綜復(fù)雜的亂絲里掙脫,于艱辛中探索成功,去做生命的主宰;從困苦中磨練意志,于逆境中開(kāi)拓順利,去做生活的強(qiáng)者。
珍惜所擁有的青春,讓年輕的細(xì)胞永遠(yuǎn)散發(fā)著青春的活力,不說(shuō)真的好累;讓年輕的熱情永遠(yuǎn)沸騰著生命的激流,不說(shuō)真的后悔。即使是最煩躁的季節(jié),也對(duì)自己說(shuō)聲:“青春真好!”縱然是最痛苦的日子,也對(duì)自己說(shuō):“因?yàn)槲艺湎鶕碛械那啻?,我不后悔。?/p>
珍惜所擁有的青春,在人生的地平線上眺望前方,迎接燦爛輝煌的太陽(yáng)!
珍惜所擁有的青春,在風(fēng)景圖中描繪動(dòng),披一身彩霞去迎接終將到來(lái)的艷陽(yáng)天!
我的一生將精彩紛呈,因?yàn)槲艺湎鶕碛械那啻骸?/p>
第三篇:珍惜眼前初三作文
珍惜眼前初三作文
珍惜眼前初三作文1
時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的,自古以來(lái),有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書(shū),終于成為有名的學(xué)者,有人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō):“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū),他說(shuō)的‘三余’指:冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間?!?/p>
無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書(shū)帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū),就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來(lái)他又刻苦學(xué)畫畫,終于成為著名的畫家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,有的人能爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,充分利用時(shí)間;有的人飽食終日,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,讓時(shí)間白白地流過(guò),最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候,請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
珍惜眼前初三作文2
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”。原本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨,一眨眼,卻變成了余光染紅大地的朝夕,時(shí)間是寶貴的,一去不復(fù)返。洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……時(shí)間,無(wú)處不有;但時(shí)間,又是那么寶貴。
我是個(gè)內(nèi)心非常孤獨(dú)的一個(gè)小男孩,了解我的人,就會(huì)感覺(jué)到我內(nèi)心的不安與憂愁……沉默寡言也成為了我的專利。那一次我的成績(jī)考的不如上次的成績(jī)好!我不知道要找誰(shuí)來(lái)傾訴。我只會(huì)在抱怨自己以前的不認(rèn)真,后悔當(dāng)初上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講解知識(shí)!可是只在考試后才后悔有什么用呢?只有我的母親在我身邊默默的支持我,叫我不要為了一次的失敗而放棄!我也在心里暗暗的想著我一定會(huì)加倍好好努力不讓媽媽為我感到失望!接下來(lái),我應(yīng)該做的是珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容溫習(xí)一下!自孔子云:“溫故而知新,可以為師矣?!惫?,功夫不負(fù)有心人,在下一次的月考中我取得了優(yōu)異的成績(jī)!……書(shū)像一個(gè)大面包,不斷地給我們營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);讀書(shū)能使我們變得聰明;讀書(shū)能使我們的心靈純凈。書(shū)香伴我成長(zhǎng),正如冰心奶奶說(shuō)的:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
我們大家要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光!
珍惜眼前初三作文3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”...從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝,它不似桃花,今年開(kāi)了明年還會(huì)開(kāi);他不似草兒,就算枯黃,明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般,撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的,在生活中我們總會(huì)被一些無(wú)關(guān)的事情吸引,電視,電腦,游戲。
可是這些又有些什么用呢?在這些東西中,時(shí)間總會(huì)被我們無(wú)情的拋棄,它竭力的向我們嘶喊著,可我們像木頭人一般不予理會(huì),只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后,才明白了自己的過(guò)錯(cuò),可是時(shí)間呢?它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下,我們又留下了些什么?在當(dāng)下,我們又做了些什么?
在這個(gè)世界上,哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),從而功成名就?哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè),不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,他非常后悔,他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì),時(shí)光老人答應(yīng)了,可是他還是想當(dāng)初那樣生活著,他沒(méi)有明白時(shí)間的重要,時(shí)光老人懊悔了,他發(fā)誓,再也不會(huì)給人從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。是啊,時(shí)光如梭,有的人在拼命的挽留時(shí)光,有的人卻還未醒悟,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)光吧,它不會(huì)給你從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
珍惜眼前初三作文4
幸福不是等待滿足的愿望,而是懂得知足的心。如果心里總想著那些看不見(jiàn)的明天和已逝去的昨天,那么你永遠(yuǎn)只會(huì)止步不前,怎樣都不會(huì)幸福。其實(shí)此刻你所擁有的,也正是別人所渴求的,珍惜眼前的一切,就是幸福。
母愛(ài)似水,無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們,我們很難品味到它的甘甜。但我發(fā)現(xiàn)只要細(xì)細(xì)地用心去感受、去體會(huì),就能體會(huì)到這份愛(ài)是有多么的溫暖。其實(shí)生活中,愛(ài)是無(wú)處不在的,媽媽的一番嘮叨,爸爸的一句問(wèn)候,都是對(duì)我們的'關(guān)懷,更是愛(ài)的體現(xiàn)。只要我們細(xì)細(xì)留心,他們的每一句話都是溫暖的。
如此偉大的母愛(ài),他們包容著我們的一切,不管好與壞,錯(cuò)與對(duì),只有他們才能接納我們的一切,甚至?xí)榱宋覀兲托奶头?,不顧一切?/p>
不要說(shuō)父親的愛(ài)冷漠,只是父親的這份愛(ài)默默地藏在心里,為我們加油。父愛(ài)如山,心永遠(yuǎn)是寬闊的,支撐著我們的天,為我們遮風(fēng)擋雨。他們的愛(ài)是力量援助的愛(ài),別怪他們的愛(ài)高淡冷漠,我們要懂得感受這種愛(ài)。
人生如彩煙,短暫卻美好,為了明天的美好,加油吧!珍惜眼前的一切,就是幸福!
珍惜眼前初三作文5
珍惜時(shí)間,讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。來(lái)源:我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間?。奈覀兂鍪酪詠?lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎?可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”?這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間!是用千金都買不了的!
哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費(fèi)啊,生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限,因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了,可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢?我自己也不一定做到,我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命,以前總以為過(guò)了今天還有明天,可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有多少個(gè)明天,如此這樣下去要到了白頭才后悔,可那時(shí)早以為時(shí)以晚。
既然自己明白了就要開(kāi)始努力珍惜,我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸,因?yàn)槲乙采倭四且恍?duì)時(shí)間愧疚,我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,給予了每個(gè)人相同的時(shí)間,而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間,勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。時(shí)間像一個(gè)精靈,你聽(tīng)不到它,看不到它,摸不到他,而它還能從你的身邊溜走,逃過(guò),時(shí)間像流水一樣無(wú)情,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地,所以我們要分秒必爭(zhēng),讓它不成為回憶,不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西?誰(shuí)也不知道,也沒(méi)有人知道。在人生的道路上,讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
第四篇:珍惜時(shí)間初三作文
珍惜時(shí)間初三作文
珍惜時(shí)間初三作文1
有的時(shí)候,我靜靜地靠在窗邊,仰望星空,心想,時(shí)間過(guò)得真快。
是啊,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了七十幾天,期中考試也考完了,但我總覺(jué)得開(kāi)學(xué)初到如今僅過(guò)去了幾天。事實(shí)上我早已不再一天天過(guò)了,而是一周一周地過(guò)了。我總覺(jué)得一周七天好像縮短了,但鐘表上的針仍在不停轉(zhuǎn)動(dòng),不快也不慢;地球還在轉(zhuǎn),但也不見(jiàn)得越轉(zhuǎn)越快。
我還記得,六年級(jí)下學(xué)期時(shí),我和同學(xué)在午休時(shí)談?wù)撓蛲闹袑W(xué),你一句我一句,使得同學(xué)之間的友誼越來(lái)越來(lái)深,也更加不舍;我還記得,在中大附中的三人籃球賽上失敗的場(chǎng)景,讓我體會(huì)到苦澀的滋味;我還記得,__年11月份時(shí)我在校運(yùn)會(huì)200米上以微弱的劣勢(shì)敗給了同組的對(duì)手,但又在接力賽上奪冠時(shí)喜悅的場(chǎng)景……我還有很多事情值得加快回憶:小學(xué)時(shí)旅游的進(jìn)度,考試考高分喜悅,獲得免試生時(shí)的興奮,學(xué)游泳時(shí)的艱苦……這些我都十分留戀,過(guò)去的種種事情歷歷在目,但我卻無(wú)法回去。每當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒下零碎的光芒。每當(dāng)這時(shí),我更開(kāi)始懷念過(guò)去的美好生活,抱怨時(shí)間過(guò)得太快。
時(shí)不待人。我想,如果哪天我可以回到過(guò)去,那么,我會(huì)好好地享受著過(guò)去的時(shí)光,即使時(shí)間間把記憶都抹去。
珍惜時(shí)間初三作文2
今天,我讀了一篇短文,名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》,讀完這篇短文,我感到無(wú)比的愧疚,而且有許多的感想。
這篇短文主要寫了時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童,而流浪漢卻依照老樣子生活,最后又成了流浪漢,時(shí)光老人就再也不給他有返老還童的機(jī)會(huì)。
要是那個(gè)流浪漢會(huì)懂得克制自己,自覺(jué)回到學(xué)校學(xué)習(xí),可能至少也不會(huì)淪落到會(huì)成為流浪漢的生活,這都是他不好好珍惜時(shí)間的后果。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!边@句話的意思是:年輕的時(shí)候不知讀書(shū)的好處,到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書(shū)的`好處,可是已老眼昏花,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)?!鄙闲W(xué)的時(shí)候,應(yīng)該好好珍惜時(shí)間讀書(shū),為自己打下良好的基礎(chǔ),我自己也有親身的經(jīng)歷,試卷發(fā)下來(lái)后,看著試卷上的紅叉叉,我真后悔,要是那個(gè)時(shí)候再多多檢查一下,就不會(huì)這樣了,上課的時(shí)候,有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間特別短,而那些懶惰的同學(xué)呢,卻覺(jué)得時(shí)間度日如年,這就是珍惜時(shí)間的行為和不珍惜時(shí)間的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差。
?。‰m然金子是寶貴的,但是時(shí)間比金子還要寶貴,是多少金子都買不來(lái)的,所以,我們一定要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間初三作文3
青春在時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)下開(kāi)始忙碌,轉(zhuǎn)眼間,初中生活即將結(jié)束。三年前的一天,我們的靈魂之弓被來(lái)自初中的無(wú)形的力量所繃緊,我們這一枝枝夢(mèng)想之箭,閃著金光被搭上了弦。伴隨著震耳欲聾的霹靂之聲,我們被自己的靈魂有力地向自己的靶心射去。
路程漫長(zhǎng),速度也讓人瘋狂。初中生活就這樣不翼而飛。中考時(shí)間已經(jīng)剩十多天了,而在校的學(xué)習(xí)時(shí)間卻不足一周,想到這些就會(huì)不由得緊張起來(lái),也會(huì)不由得感嘆,時(shí)間過(guò)得真快啊!初中生活將我們壓縮,再壓縮。最終成為一只被我們?nèi)找剐羷?、精血誠(chéng)聚所鑄造的利劍,人的靈魂是肉體的歸宿與寄托,自然也就是箭的歸宿與寄托——弓。有弓有箭,初中就是那靶子,而完美的初中生活就是靶子之間那鮮紅的靶心。
在最后的十多天里,要珍惜時(shí)間,歲月不解風(fēng)情,時(shí)間總是無(wú)情的飛過(guò)。如果我們不懂得珍惜時(shí)間,那么我們談何成功?成功是在時(shí)間中一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來(lái)的。初中生活最后的關(guān)鍵時(shí)段,要好好珍惜!
珍惜時(shí)間初三作文4
滴答,滴答,時(shí)間一秒一秒的從我們身邊流逝,我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)利用每分每秒呢?
清晨,我們?cè)缭绲钠鸫沧x書(shū),在這個(gè)期間,有些學(xué)生不喜歡張嘴讀書(shū),那時(shí)間不都被你白白浪費(fèi)了。段考即將到來(lái),我們不能浪費(fèi)掉我們寶貴的時(shí)間,要合理地利用它去做每一件事情,早起不能沒(méi)事干;在課堂上我們要大膽積極的發(fā)言,不懂就要問(wèn),時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠總還是有的。
吃過(guò)早飯、午飯、晚飯后的時(shí)間有些人不會(huì)合理的利用。吃過(guò)早飯,并且刷完碗后,我們應(yīng)該早早的回到教室,不能在外面逗留太久,每讀一分鐘的書(shū),我們就會(huì)有所收獲。課堂上我們不能跑神,應(yīng)當(dāng)跟著老師的思路走。提前到班上坐著等待老師布置的任務(wù)才會(huì)想到拿出書(shū)讀,這種行為最不好,不要等到被別人說(shuō)了布置了才會(huì)動(dòng)手去做一些事情,我們不僅要做事更要做有意義的事情。
現(xiàn)在的付出都是在為我們未來(lái)打基礎(chǔ),讓我們與時(shí)間賽跑,與生命賽跑,做到把完美的自己展現(xiàn)給大家,浪費(fèi)時(shí)間就像是謀財(cái)害命,為了這點(diǎn)我們就要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間初三作文5
如果我問(wèn)你,世界最快又最慢,最長(zhǎng)又最短的是什么,你能猜嗎?是時(shí)間。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生最寶貴的是生命,生命中最寶貴的是時(shí)間?!笔茄?,時(shí)間是無(wú)價(jià)的,當(dāng)你真正掌握它的時(shí)候,就不為少年時(shí)無(wú)所事事,虛度年華而悔恨。
我們正式“少年不識(shí)愁滋味”的時(shí)候,無(wú)論什么事都敢嘗試,時(shí)間也就在我們身邊溜走,應(yīng)該怎樣利用時(shí)間為我們做一些有趣的事呢?依我所見(jiàn),首先讀書(shū),要向高爾基爺爺說(shuō)的“像饑餓的人撲在面包上,”我們正是花苞,要吸收各方面的營(yíng)養(yǎng),當(dāng)然對(duì)我們有的東西不要抵制。其次是鍛煉身體,“溫室里的花朵”成不了棟梁,到學(xué)校來(lái)除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì),讓大人看看自古至今,哪個(gè)名人沒(méi)有吃過(guò)苦,受過(guò)累。適當(dāng)讓我們吃點(diǎn)苦又算什么呢。記得有人問(wèn)魯迅先生,他成為天才的秘訣是什么,他笑笑的說(shuō)“我哪里是什么天才,只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間放在寫作上?!?/p>
仔細(xì)想想,魯迅先生把休息時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,我們難道還不能該學(xué)習(xí)的時(shí)候,少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間嗎?其實(shí),時(shí)間有像一個(gè)公平的交易所,只要你付出時(shí)間有價(jià)值,他就回給你收獲。
珍惜時(shí)間初三作文6
人的一生就是一杯水,不管喝的快與慢,早晚也會(huì)喝完的。
我的生命就像一朵花兒,先是含苞欲放,然后慢慢地慢慢地,綻開(kāi)最美的花朵。綻開(kāi)的花朵是我的青春,花苞則是我的童年。童年總是無(wú)憂無(wú)慮,就像花兒一點(diǎn)點(diǎn)積蓄營(yíng)養(yǎng)。我的青春也是像花一樣綻放出最美的花朵,但它只有短短一瞬間的時(shí)間,我就要失去它了。然后我便慢慢地慢慢地接出果實(shí),然后一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗,直到生命消逝在空中?;ㄖx了沒(méi)有人記得它們,我想我也一樣。而我們的生命就像一杯水,不管喝的慢與快,總有一天會(huì)喝完。我的人生還在積蓄營(yíng)養(yǎng)的路上,正要綻開(kāi)花朵,開(kāi)放我最美的青春年華。
媽媽生弟弟時(shí)我才6歲,可如今我已12歲了,小弟也有6歲了。這6年一眨眼就過(guò)去了,而在這6年中,我經(jīng)歷了爆炸,經(jīng)歷了三次手術(shù),今年卻又開(kāi)始了漫漫休學(xué)路。我無(wú)比渴望上學(xué),卻無(wú)能為力。我正要綻放的花朵還未開(kāi),便已被人傷害了。
我曾為命運(yùn)的不公而在深夜痛哭,我曾為未來(lái)的生活而迷惘,甚至因?yàn)椴慌c人交往,變得古怪和暴躁易怒??杉?xì)想一下,就算再難熬,日子也是要過(guò)的呀,那為什么不珍惜現(xiàn)在,讓自己白來(lái)這個(gè)世界一趟呢?所以,珍惜自己擁有的時(shí)間吧!
珍惜時(shí)間初三作文7
時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。它在世界的每一個(gè)角落。它像溪流慢慢流淌,永不停息,它也像飛出去的矛,拉也拉不住,停也停不下來(lái)。
或許,你在這時(shí)間里,正經(jīng)過(guò)一段悲喜合離,但這都是你的回憶,也許它會(huì)讓你記憶深刻,很難忘去。不管這個(gè)時(shí)間你喜不喜歡,你都要珍惜,說(shuō)不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友,因?yàn)闀r(shí)間的流逝,也許會(huì)讓你和你的好朋友遠(yuǎn)隔千里,再也無(wú)法相聚。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你失去你想得到的東西。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你做出無(wú)法挽回的事。也許時(shí)間的流逝會(huì)讓你有極大的變化。
時(shí)間這個(gè)東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶,或是傷心的記憶,我都不想忘去,就是有它我們才可改變我們的不足。
假如給我改變時(shí)間的機(jī)會(huì),我不想改變,也不會(huì)改變。這樣我們又要經(jīng)歷一次悲喜合離,所以,時(shí)間這東西我們不要去改變,改變了也許會(huì)帶來(lái)適得其反的后果。
時(shí)間這個(gè)東西就讓它靜靜流淌吧!
第五篇:初中初三作文
初中初三作文
初中初三作文1
多彩的三年初中生活就要過(guò)去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的三年初中生活,無(wú)盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心。
三年初中生活很甜,同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔??鞓?lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的'眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心。
酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示——“酸,我不怕!”三年初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活,真累!三年初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的三年初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),暮然回首,原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的三年初中生活,再見(jiàn)!
初中初三作文2
靜觀庭前花開(kāi)花落,淡看云間云卷云舒,我已度過(guò)了兩年的初中生活,展望未來(lái),再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)刻:一句定勝負(fù)。
突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三,是有些吃不消。每天要早起上自習(xí),一天要上八節(jié)主課,晚上還要上自習(xí),回了家還有作業(yè),對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一件悲哀的`事,整天就是在學(xué)校,廁所,家,三處地方做定向轉(zhuǎn)換,仿佛只有學(xué)習(xí),所以說(shuō)學(xué)生苦,初中生苦,初三學(xué)生更苦。
苦亦苦,可哪一個(gè)人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯?吃得苦中苦,方為人上人。況且換個(gè)角度想一下,苦是其次,主要的應(yīng)為快樂(lè),孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改”不是嗎?
初三生活剛開(kāi)始,而明年是一個(gè)未知數(shù),不擔(dān)憂它的結(jié)果,而在過(guò)程中去享受它,去期待自己也可以一鳴驚人,不也快樂(lè)嗎?不要想:幻想雖能包容百川,兼并四海,卻不得不在現(xiàn)實(shí)中淪陷。而應(yīng)使之化為一種動(dòng)力,常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn),因競(jìng)勝而得快感,不也幸福嗎?每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想,認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺(jué)時(shí),試著拉開(kāi)窗簾,透過(guò)窗簾,仰望星空,是否會(huì)看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖,唯有月亮放出耀眼的光芒,仿佛要掙脫無(wú)盡的黑暗,努力為人們多帶來(lái)一絲光明。你是否會(huì)倍增勇氣,又坐到書(shū)桌前?成功不需要“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的悲壯,但要有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對(duì)再坎坷不平的道路也會(huì)微然一笑,讓困難一笑而過(guò),而自得其樂(lè)。
“立長(zhǎng)志與刻苦為伴,勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜,不以己悲。不為痛苦來(lái)臨而悲傷,而要為不幸選擇了你,讓你練就非凡本領(lǐng),是你戰(zhàn)勝它,成為幸運(yùn)兒而高興,這樣,痛又怎能不向你屈服呢?
初三生活,苦亦苦可卻要樂(lè),因?yàn)槲覀円蚯?,向前,向前?/p>
初中初三作文3
時(shí)間過(guò)得飛快,在不知不覺(jué)中,我們已步入了初一。初一時(shí)間過(guò)得飛快,在不知不覺(jué)中,我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。
在我心中,初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。初三生活,悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。初三,正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō),這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文,就像喜愛(ài)生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表,這科學(xué)得比較好??蛇M(jìn)入初三,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘??茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起,我便對(duì)初三生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。也正是從那一刻起,我便走向自信,走向自覺(jué),走向主動(dòng)。
我競(jìng)選上了學(xué)生干部,開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的`自我挑戰(zhàn)中,我不斷地改造著自己:從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中,我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;從《演講、藝術(shù)》里,我懂得了努力才會(huì)有新的天地;從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上,我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒(méi)有輝煌的未來(lái),卻能有無(wú)悔的昔日。
我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起初三這段生活,仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn),謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng),希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事?!奥?tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著人生的斑斕??梢赃@樣說(shuō),我們的初三生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
我喜歡初三的生活。
初中初三作文4
跨過(guò)小學(xué)的門檻,即將邁進(jìn)初中的大門,展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔,我卻也分明感受到了一種新的氣氛:畢竟小學(xué)六年的生活快要過(guò)去了,我馬上就會(huì)成為一名中學(xué)生!在小學(xué)里有喜怒哀樂(lè),我是在小學(xué)里成長(zhǎng)的。現(xiàn)在就要離開(kāi)母校,開(kāi)始新的旅途,有了新的方向,心里十分不舍。為了提前感受中學(xué)生活,我們?cè)谛瞧谖迥翘靵?lái)到了寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。
前幾天,我們就校長(zhǎng)說(shuō)要帶我們?nèi)コ踔畜w驗(yàn)生活。沒(méi)想到,這么快就實(shí)行了。我們每個(gè)人都十分地迫不及待,巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,兩節(jié)課終于過(guò)去了。我們急匆匆的下了樓,看見(jiàn)來(lái)了一輛大巴車,同學(xué)們有秩序的上了車后,就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過(guò)后,終于到了目的地。我們進(jìn)了學(xué)校大門,看見(jiàn)了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹(shù)。一座高大壯觀的教學(xué)樓屹立在我們面前,我們站成一隊(duì)來(lái)到了一片寬大的空地上,前面還有許多桌子,看來(lái)不止是我們學(xué)校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個(gè)小學(xué)也都來(lái)了后,我們就開(kāi)始參觀了。我們首先進(jìn)了一座教學(xué)樓樓,進(jìn)去大門后,就介紹了一些著名人物。接著,我們?nèi)チ诉€看到許多教育人的名言。然后,我們?nèi)チ藞D書(shū)樓,門前,寫著一行大字,鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。就是說(shuō)人要上進(jìn),就必須要讀書(shū)。想圖書(shū)樓真是寬闊啊,潔白的墻,藍(lán)色的`椅子,讓人讀起書(shū)來(lái)也十分舒心。我們又上了樓,樓上有許多間教室,舞蹈教室,微機(jī)室,音樂(lè)教室等。舞蹈教室十分的涼爽,因?yàn)榫毼璧娜诵枰w力。又逛了一會(huì)兒后,我們就去餐廳吃飯。盛飯的時(shí)候,需要有一個(gè)人為大家盛飯,這就是為集體做貢獻(xiàn),我們吃的很高興。吃完飯后,不久,我們就回了自己的學(xué)校。
雖說(shuō)我并不在這里上中學(xué),但提前感受了初中生活,讓我感受到了初中的美好。再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。初中,你好!
初中初三作文5
我所敬佩的這個(gè)人,是一個(gè)平凡的不能再平凡,普通的不能再普通的人,他就是我們?cè)鹤永锏睦锨鍧嵐ぁ?/p>
這位老清潔工大約六十來(lái)歲,總是帶著一頂黃色的帽子,身穿一套黃色的制服,短短的頭發(fā)幾乎全白了,他每天早上都手握一把掃帚,在掃落葉和人們留下的垃圾,春夏秋冬從不間斷。
這位老清潔工不但認(rèn)真做好自己份內(nèi)的事,而且他還有一般人沒(méi)有的愛(ài)心。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和媽媽逛街,走到廣場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)不遠(yuǎn)處圍了一群人。我和媽媽也忍不住圍了過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)可憐的.小女孩在乞討,只見(jiàn)她衣衫襤褸,臉已經(jīng)凍的發(fā)青,小手也凍得通紅,圍觀的人卻沒(méi)有幾個(gè)向小女孩捐錢。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影映人我的眼簾,是哪位老清潔工,只見(jiàn)他顫抖著手從內(nèi)衣口袋里摸索了半天,掏出了一張皺巴巴的五十元錢,放在了小女孩通紅的手心上……
尊敬的老清潔工,您默默無(wú)聞的掃著大地,從不埋怨。您拿著不高的薪水,卻給別人捐錢,您這種品質(zhì),叫我怎能不敬佩呢?
初中初三作文6
初三,帶著點(diǎn)點(diǎn)發(fā)了霉的墨綠色;斥著斑斑紅蓮般的血紅色;透著絲絲哀怨的黑灰色;綴著縷縷喜悅的金黃色。
置身于初三,仿佛置身于爬滿了長(zhǎng)著幾百、上千年厚綠青苔的密閉空間里,連空氣里彌漫的都是快令人窒息的油墨味兒。初三的生活是乏味、枯燥的。被壓力充斥著的學(xué)習(xí)生活再也沒(méi)有了繽紛的色彩,壓抑的墨綠色時(shí)刻沖抵著我的每一根神經(jīng)。
一次次考試的失利,一聲聲哀嘆、悔恨。仿佛無(wú)形之中有一只大手,用手中的畫筆與調(diào)色盤,一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)染著黑與灰的'“雙重奏”。大大小小的測(cè)試隨之而來(lái),我們,是否已被這黑色的麻木祭奠了呢?而那憂傷的灰,是考試留下的唯一痕跡……
步入初三,一個(gè)個(gè)都踏著急促的步伐:迎著日出奮斗,追趕著夕陽(yáng)拼搏!壓力給了我們太多的力量,我們?nèi)缫黄テゲ恢>氲尿E馬,在屬于我們的競(jìng)技場(chǎng)上狂奔。跌倒了,爬起來(lái);受傷了,灑下血與淚。那紅,是充滿了戰(zhàn)斗力量、努力堅(jiān)持的紅。它在初三生活中所折射的紅光,是那么耀眼,耀眼的讓人心疼……
朗朗讀書(shū)聲,伴著書(shū)香鉆入我的耳鼻。黑灰的世界隱約出現(xiàn)了絲絲縷縷的金黃。在艱苦的奮斗之路上,必定會(huì)有考驗(yàn),但路的終點(diǎn),卻閃耀著令人向往的金黃。成功,便是最好的回報(bào)。我們走在金黃的麥地里,收獲著希望與成功……
初三的色彩,不是特別的華麗,帶著些許的悲與喜,綴著晶瑩的淚與汗,將伴我們走過(guò)這難忘的初三之旅。
初中初三作文7
時(shí)間過(guò)得好快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三的大門,回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。
初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學(xué)習(xí)的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點(diǎn)說(shuō)不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個(gè)小小的調(diào)整是為了我們更好的學(xué)習(xí)。
初三一切都變了,老師變了,教室變了,學(xué)科變了,有的學(xué)科甚至沒(méi)有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標(biāo)。
初三,不能再荒廢了,因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無(wú)選擇。短暫的一年,這一年對(duì)我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學(xué)習(xí),還是進(jìn)入不理想的高中呢?一切都看我們?cè)谶@一年的努力程度……
走進(jìn)初三,一切都是嶄新的,再也沒(méi)有在課外活動(dòng)打鬧的時(shí)間了,而有的只是你在背課文,背英語(yǔ)的選擇了,別無(wú)它選。
初三,在初一初二時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些遙遠(yuǎn),有些可怕,甚至是一切噩夢(mèng),但到了初三并非如此,可有的是學(xué)習(xí)的.動(dòng)力,更愛(ài)學(xué)習(xí)的心。
因?yàn)槌跞?,所以所有人更加拼命,更加好學(xué),都只為了一個(gè)目標(biāo),考上一個(gè)好的高中,走出隆德,去外面上學(xué)。
初三,我每次做對(duì)一道題,我就很高興,因?yàn)槲疑险n把這節(jié)課聽(tīng)了,并且聽(tīng)懂了,而且做對(duì)了,而不是像初一初二那樣,題錯(cuò)了便錯(cuò)了,對(duì)的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認(rèn)認(rèn)真真看了這道題,并且把它給做了。
走進(jìn)初三,老師告訴我們說(shuō):初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
初三了,最后一年了,是時(shí)候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍(lán)天白云了。沖吧!奇跡總會(huì)出現(xiàn)!
初中初三作文8
這一天,真的很無(wú)聊。寒冷的天氣讓我思考。突然,一些畫面出現(xiàn)在我的腦海里,像電影一樣,一個(gè)接一個(gè)。
那天,放學(xué)后,我?guī)е淇斓男那楹陀淇斓牟椒プ咴诨丶业穆飞?。突然,我周圍刮起了一陣風(fēng),突然,我看到一個(gè)騎自行車的女孩背著一個(gè)人摔倒了。我看到了,很驚訝。我慢慢走過(guò)他們身邊。我看見(jiàn)兩個(gè)女孩流下紅色的東西。是血,兩個(gè)人都哭了。
我的大腦像一群黃蜂一樣嗡嗡作響,四處奔跑。我又回憶起剛才發(fā)生的事情,我開(kāi)始意識(shí)到我錯(cuò)了。我可以走過(guò)去,告訴他們不要哭,給他們拿些紙擦掉血和眼淚,再和他們打招呼,問(wèn)他們是否需要去辦公室用一些藥水擦。但是,我沒(méi)有。其實(shí)我也可以告訴門衛(wèi),里面有人受傷了,趕緊去看看吧,但我也不是,我一直擔(dān)心害怕,只能從他們身邊走過(guò)。我怕什么?是怕別人說(shuō)我多管閑事?還是怕誤會(huì)?我要求一些東西作為幫助他們的回報(bào)?它害怕嗎。我不知道。我只知道我一直擔(dān)心害怕。
風(fēng)在吹,腦子一片空白,人來(lái)人往,太陽(yáng)好刺眼,云朵十朵
天色昏暗,樹(shù)在鳴響,也有一些很常見(jiàn)的現(xiàn)象,但在我看來(lái),為什么他們似乎都為我的所作所為感到悲傷和憤怒呢?我真的`錯(cuò)了嗎?我不也應(yīng)該嗎
很多顧慮?可能是這樣的
我很后悔。我真的不應(yīng)該這樣做。我真的可以幫助他們。我其實(shí)可以伸出援手幫助每個(gè)人,這樣我就可以彌補(bǔ)那個(gè)錯(cuò)誤。
初中初三作文9
時(shí)光像一陣清風(fēng),滑過(guò)我的指尖,無(wú)可挽留。生活,給了我痛苦以快樂(lè),讓我在逆境中成長(zhǎng),順境中歡笑。殊不知,時(shí)光便是生活,而生活卻不僅是時(shí)光。
三年的幼兒園生活告訴我:如果遲到,美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里;
五年的小學(xué)生活告訴我:臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸;
而短短兩個(gè)月的初中生活卻告訴我:努力、努力、再努力,如何努力都不夠……
分班考的`那天,爸媽早早給我打上預(yù)防針,“盡力而為就好,別太在意分?jǐn)?shù)?!蔽倚闹胁恍迹銈兙谷蝗绱丝幢馕?,在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),三個(gè)半小時(shí)后,我灰溜溜地走出來(lái)。不用等分?jǐn)?shù)出來(lái),我的自信早已粉碎。
開(kāi)學(xué)以后,新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語(yǔ)有趣,天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接??墒?,它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了,功課的難度大了,老師的要求高了,必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨,我在鬧鈴聲中掙扎著起床,預(yù)習(xí)、上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí),最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想:我這么用功,肯定會(huì)有好成績(jī)的。
可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊,59,竟然沒(méi)有及格。回到家,我崩潰大哭,難道我努力得還不夠嗎?爸媽好言相勸,我收拾心情,重新上路。
在那之后,我經(jīng)歷了一次次考試,一次次對(duì)爸媽哭訴,一次次懷疑自己,又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信,塞回心里。
現(xiàn)在的我,真正懂得了學(xué)習(xí)的目的:不是為了別人的稱贊,不是為了好看的分?jǐn)?shù),而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué),學(xué)習(xí)我最喜愛(ài)的專業(yè),最后能夠在我熱愛(ài)的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫,一時(shí)得失又有何懼?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?沒(méi)有努力,何來(lái)收獲?
現(xiàn)在的我,不會(huì)像以前那樣脆弱,不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣,只要今天的我比昨天的出色,那便足矣。
初中生活告訴我:要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘,而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的,就是昨天的自己。
初中初三作文10
別了我的過(guò)往,別了我的曾經(jīng)……——題記
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里,時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一我們不懂事,初二的我們不知愁味,那么,初三就是一首難彈但動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的校園,呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個(gè)個(gè)陌生的面孔,還有一個(gè)孤獨(dú)而又茫然的我,害怕天黑又害怕吃飯。
轉(zhuǎn)眼間,走進(jìn)了初三。
初三是一種沉重的壓力,沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),告別了車馬炮前的胡思亂想,失去了假日的休閑時(shí)光,去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度,現(xiàn)在振作的樣子,我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩,已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過(guò)去,在花一樣的青春里,這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)這一切的一切,我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),來(lái)使自己心里上得到安慰。
初三是一種無(wú)休無(wú)止的付出。我們面臨著抉擇,必須放棄點(diǎn)什么。不必說(shuō)悅耳的音樂(lè),優(yōu)美的散文,更不用提誘人的小說(shuō)了,再也不能抱著《紅樓夢(mèng)》如癡如醉不眠不休了。課余,我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來(lái)。我也懂得,如不付出心血與汗水,坐地等花開(kāi),那也只能永久的.成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自己的夢(mèng)想而付出!
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自己多了幾分苛刻的要求,對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心,對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取,奮力拼搏,這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨,也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一旦努力一些,便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?,走進(jìn)了初三,就是多姿多彩的日子。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵,走進(jìn)初三,同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中,也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說(shuō)分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開(kāi),瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙,只愿幸福、快樂(lè)與你同在,不管你身在何方,請(qǐng)你一定記得,在天的這一角依然有個(gè)女孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!?/p>
一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會(huì)有不一樣的我們。時(shí)間不能重來(lái),不能倒退,就讓我們最有意義地活在當(dāng)下,去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水,不要傷心的哭泣,不要無(wú)知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力,一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!
哦,初三,那是奇妙的初三,是多彩的初三。
初中初三作文11
想到這個(gè)字眼腦海中就立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們的一張張面孔。呵,還是忍不住噗哧一笑,卻也不知道為什么會(huì)笑。是幸福么?還是什么呢?回想一下曾經(jīng)發(fā)生的事,哈,也難怪我會(huì)笑呢!
可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)先天性幽默細(xì)胞過(guò)于豐富,還是說(shuō)老師的上課方式獨(dú)特,反正我們班有趣的事情大多數(shù)發(fā)生在課堂上,有時(shí)候,就連老師也都會(huì)被我們?nèi)堑眯ζ饋?lái)了呢。片斷1。科學(xué)課:科學(xué)老師不喜歡的上課習(xí)慣,我們班的.淘氣包全都“具備”,再加上老師的訓(xùn)人方式很特殊,就會(huì)發(fā)生如下幾個(gè)例子:“動(dòng)物細(xì)胞……”科學(xué)老師專心致志的在享受的講課的樂(lè)趣。
就在這時(shí),我們班的熊武同學(xué)忍不住講起他的游戲心得了。 “那個(gè)…可好玩啦,而且它還可以…,你去玩玩看,到時(shí)候我們來(lái)pk!
”熊武同學(xué)正講的熱火朝天的時(shí)候,傳來(lái)了科學(xué)老師的聲音…… “熊武同學(xué),請(qǐng)你安靜!
”科學(xué)老師眼睛里邊閃射著寒光邊瞪著熊武同學(xué)。
熊武同學(xué)立刻警覺(jué)了起來(lái),便安分了。
科學(xué)老師繼續(xù)講課中。
熊武同學(xué)的嘴巴又開(kāi)始癢了。
這是科學(xué)老師忍不住了。
“這個(gè)北極熊阿,在冰天雪地里還能生存,是因?yàn)椤八逼ず瘢?/p>
”這是熊武同學(xué)意識(shí)到老師在貶低他了,不好意思了起來(lái),咳咳兩聲便不敢吵鬧了??墒沁^(guò)了一會(huì)兒,他又開(kāi)始講話了,老師沒(méi)辦法了,只好叫他出去。片斷2。歷史課:歷史老師為人溫和,以至于我們班同學(xué)在歷史課上放肆了一些。
“在這種情況下,我們應(yīng)該……”歷史老師扯著她的嗓子喊到。就在這時(shí),××同學(xué)岔了一嘴。歷史老師停了下來(lái),看了那個(gè)同學(xué)一眼。過(guò)了一會(huì),那個(gè)同學(xué)又開(kāi)始講話。下課后老師找他交談,他鄭重其事的點(diǎn)著頭。下次課那位同學(xué)還是一樣。老師只好說(shuō)“出去!
”然后那個(gè)同學(xué)就出去繞了一圈又回來(lái)了,還大聲得說(shuō):“報(bào)告!
”然后老師看了看,就說(shuō)了句:“進(jìn)來(lái)”然后那個(gè)同學(xué)擺出的一臉驚奇,哈,這位表情大師的表情肯定很“好看”啦!
所以我們都被他惹笑了?;貞浗Y(jié)束……呵。誰(shuí)叫我在這樣一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的集體中呢?這樣的笑,恐怕只有在初一四班的時(shí)候才得以出現(xiàn)吧。親愛(ài)的初一四班,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!
初中初三作文12
今年,我們升入了初三。
進(jìn)了校門,我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進(jìn)了初三初四的教學(xué)樓,我們?cè)鹊慕虒W(xué)樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分,現(xiàn)在的初一初二搬到原先的小學(xué)教學(xué)樓里,但習(xí)慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我:“你傻呀!這邊!”我嘿嘿一笑,跟和宜潼一起走進(jìn)右邊的教學(xué)樓。
到了二樓,我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時(shí)走錯(cuò)了樓層,我就記住了。進(jìn)教室找到自己的座位,聽(tīng)老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇,那下面這件事一定是個(gè)看點(diǎn)——毛老師竟然哭了。她說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)不下去了,用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情,也一直以為她很剛強(qiáng),這種突發(fā)意外情況我完全沒(méi)有料到。我知道同學(xué)們和我一樣驚訝,教室里在一瞬間只能聽(tīng)到毛老師帶哭腔的'演講。后來(lái),毛老師說(shuō),不管被分走的同學(xué)在哪個(gè)班,只要毛老師知道他們搗亂,還會(huì)去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心,她的眼淚出賣了她。
分班以后,班里人數(shù)減少了,從十四個(gè)組變成了十一個(gè)組。我知道,在這個(gè)傷心的時(shí)刻,笑是很殘忍的。但我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了趙佳瑩,笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號(hào),跑去找她玩了。我慶幸,雖然分走的朋友有很多,但有化學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)較容易上手,物理這門課需要復(fù)雜計(jì)算,對(duì)數(shù)學(xué)弱勢(shì)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)麻煩。我決定把總成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前二百名,再慢慢提高。
初三,我來(lái)了!
初中初三作文13
初三,對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們,仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三,我們憧憬著;對(duì)于初三,我們幻想著;對(duì)于初三,我們體驗(yàn)著。
已入初秋,時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái),室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在云后,不肯出來(lái)?!暗未鸬未稹?,看窗外的梧桐在初秋里黃綠,再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊,已經(jīng)是初三了。
教室門的班牌在陽(yáng)光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字:九(七)班。
曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫上“八”,如今,無(wú)意間習(xí)慣寫上后,發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn),如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn);曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意,無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
只因?yàn)?,這,是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么,一年之后我們要在那個(gè)充滿燥熱與不舍的夏天中,通過(guò)中考這座獨(dú)木橋,奔向理想的高中,然后各奔東西。
每天得早起晚歸,從最開(kāi)始的'無(wú)從適應(yīng),到如今的習(xí)以為常,初三,一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走,不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭,放松一下時(shí),總會(huì)看見(jiàn)周圍一片伏下去的,黑壓壓的腦袋,聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么,不好意思,趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲,都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。
不苦不累,初三無(wú)味;不拼不博,等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加,課程時(shí)間非常緊密,猶如一座座大山壓在我們身上,使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢(mèng)。唯有苦讀,此夢(mèng)得以圓滿!
初三,我來(lái)了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水,澆灌我夢(mèng)的種子!
初中初三作文14
為什么總是失去后才懂得珍惜?而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福? ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜(云海)一坐,和他是同桌的時(shí)候也不錯(cuò),凡事他都比較謙讓,和他當(dāng)同桌有了很長(zhǎng)一段時(shí)間了。老師就又重新分座,也不知道這是為什么,這才初一上半學(xué)期,座位換的次數(shù)就這么多,這次換座,我終于是“撈”到了一個(gè)女生了,當(dāng)時(shí)那心情,別提多高興了。 當(dāng)時(shí)我們都還不太熟悉,因?yàn)檫@都是剛上初中沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的`,彼此之間也就是知道個(gè)名,其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳,現(xiàn)在她在小荷,ID是淑女拽瘋狂。慢慢的,大家也都是同桌,因此我們走的也很近,大家也就很了解了。在我看來(lái),她是那種特別外向的人,性格很開(kāi)朗、爽快……就拿一件事來(lái)說(shuō)吧! 我記得有天早上,那天下雨,我和朋友一起上學(xué)時(shí),不知怎的,把手弄流血了,等匆匆忙忙地到了學(xué)校,我什么都沒(méi)有做,馬上先用創(chuàng)可貼包傷口,還沒(méi)等這個(gè)弄完,老師就催我往黑板上抄題,我這手那么疼,老師又讓我抄題。唉,這東西還沒(méi)有收拾呢,算了,抄吧!疼就疼吧!于是,我就離開(kāi)了被我弄的亂七八糟的座位去抄題,一會(huì)兒,我的同桌來(lái)了,和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題,回座一看,我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了,雨傘掛在了椅子旁邊,桌子上的廢紙也不見(jiàn)了,我一看就知道是同桌做的,這人真是熱心??!基本上她每次都幫我收拾。恩,由于這人有的時(shí)候說(shuō)話太多的原因,歷史老師送了個(gè)綽號(hào)“大猛”(笑……,歷史老師挺幽默的,和我們經(jīng)常聊天,關(guān)系還不錯(cuò)),這還不說(shuō),同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”(其實(shí)她年齡并不大)我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”,喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了,覺(jué)得更親切么。 時(shí)間關(guān)系,寫不完了,見(jiàn)諒。我想這個(gè)只是我對(duì)同桌的一種記敘吧!也許寫的象流水帳,但是這些是我心中所想,大家如果不喜歡,那就隨便吧!
初中初三作文15
三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來(lái)我們存有太多的情誼;太多的言語(yǔ);太多的不舍;213;這個(gè)嚴(yán)厲又恐怖的班集;把我們?cè)械奶煺?原有的調(diào)皮都縛束了;讓我們成天遨游在書(shū)籍的海洋里;但也因如此;同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī);我們?cè)谶@可喜的成績(jī)歡喜過(guò);但也因未有好的休息而埋怨過(guò);同學(xué)之間也免不了爭(zhēng)執(zhí);打鬧;但團(tuán)結(jié)最終還是會(huì)和好如初;這些種種都是三年的苦辣;三年的經(jīng)歷;就是這樣;我們才更健康的成長(zhǎng);剛開(kāi)始;我認(rèn)為我們班并不團(tuán)結(jié);但通過(guò)校運(yùn)會(huì)上
那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的'的歡呼;一次次的婉惜;我從內(nèi)心被感動(dòng);雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無(wú)大礙;至少我們見(jiàn)證了同學(xué)之情;團(tuán)結(jié)之心;最后幾個(gè)月了;幾個(gè)月后同學(xué)們便將各奔東西了;可能以后相見(jiàn)也不相識(shí)了;但至少我們?cè)鳫APPY過(guò);我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂(lè)中度過(guò);留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說(shuō)舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過(guò)去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧! 213班所有的學(xué)生們;讓我們一同努力創(chuàng)造更輝煌的明天;勿忘彼此
初中的生活是五顏六色的,我也即將乘坐這輛通往初中的列車,到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)
初中的生活是藍(lán)色的。初中,讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣,我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然,我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手,遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅;遇到挫折,會(huì)互相扶持,走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí),朋友們會(huì)為了上刀山,下火海,在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活,充滿了緊張感,但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切,我眼中是一片綠茵,因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望,帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后,不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望,我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),就像李寧廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂,黑暗,小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡,但我堅(jiān)信我會(huì)從死亡中逃脫,因?yàn)槲矣芯G色的指引,我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的,我堅(jiān)信只要不輕易放棄,一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光,我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的,因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情,代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光,我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功,因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心,相信未來(lái)的初中生活,我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。