第一篇：人教版第一學(xué)期就你那叫初三期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題卷

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè) 數(shù)學(xué)試卷 2019．1 1.本試卷共7頁(yè)，五道大題，28個(gè)小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

2.請(qǐng)?jiān)谠嚲砩蠝?zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考試編號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題、作圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡、試卷。

考 生 須 知 一、選擇題（共8道小題，每小題2分，共16分）下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是符合題意的． 1．右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，該幾何體是（A）圓柱（B）圓錐（C）長(zhǎng)方體（D）三棱柱 2．已知∠A為銳角，且sinA ＝，那么∠A等于（A）15°（B）30°（C）45°（D）60° 3．“瓦當(dāng)”是中國(guó)古建筑中覆蓋檐頭筒瓦前端的遮擋，主要有防水、排水、保護(hù)木制飛檐和美化屋面輪廓的作用.瓦當(dāng)上的圖案設(shè)計(jì)優(yōu)美，字體行云流水，極富變化，是中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn).下面“瓦當(dāng)”圖案中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（A）（B）（C）（D）4．如圖，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，如果∠ACD = 34°，那么∠BAD等于（A）34°（B）46°（C）56°（D）66° 5．如圖，點(diǎn)A、B、C、D、O都在方格紙上，若△COD是由△AOB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)而得，則旋轉(zhuǎn)的角度為（A）30°（B）45°（C）90°（D）135° 6．若函數(shù)的圖象與軸沒有交點(diǎn)，則m的取值范圍是（A）m＞1（B）m＜1（C）m≤1（D）m=1 7．二次函數(shù)，若點(diǎn)A，B 是它圖象上的兩點(diǎn)，則與的大小關(guān)系是（A）（B）（C）（D）不能確定 8．科學(xué)家為了推測(cè)最適合某種珍奇植物生長(zhǎng)的溫度，將這種植物分別放在不同溫度的環(huán)境中，經(jīng)過一定時(shí)間后，測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

溫度t/℃ …-5-3 2 … 植物高度增長(zhǎng)量h/mm … 34 46 41 … 科學(xué)家推測(cè)出h（mm）與t之間的關(guān)系可以近似地用二次函數(shù)來刻畫．已知溫度越適合，植物高度增長(zhǎng)量越大，由此可以推測(cè)最適合這種植物生長(zhǎng)的溫度為（A）-2℃（B）-1℃（C）0℃（D）1℃ 二、填空題（共8道小題，每小題2分，共16分）9．已知反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過（-1，2），則 的值為.10．請(qǐng)寫出一個(gè)過點(diǎn)（0，1）的函數(shù)的表達(dá)式_____________.11．如圖，拋物線的對(duì)稱軸為，點(diǎn)P，點(diǎn)Q是拋物線與x軸的 兩個(gè)交點(diǎn)，若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（-1，0），則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為.12.在平面直角坐標(biāo)系xOy中，若點(diǎn)B(-1,2)與點(diǎn)A 關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱，則點(diǎn)A 的坐標(biāo)為.13．如圖，正方形ABCD內(nèi)接于⊙O，E是劣弧CD上一動(dòng)點(diǎn)，則∠AEB= °.14．圓心角為60°的扇形的半徑為3 cm，則這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)是 cm． 15．如圖，PA，PB分別與⊙O相切于A，B兩點(diǎn)，C是優(yōu)弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若∠P = 40°，則∠ACB = °.（第13題圖）（第15題圖）（第16題圖）16.如圖，點(diǎn)P是等邊三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，將CP繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到CQ，連接AP，BP，BQ，PQ，若∠PBQ = 40°，下列結(jié)論：①△ACP ≌ △BCQ；

②∠APB = 100°；

③∠BPQ = 50°，其中一定成立的是（填序號(hào)）.三、解答題（共6道小題，每小題5分，共30分）17．計(jì)算：2 cos30°－tan60° + sin30° +tan45°.18.如圖，在中，，AC = 2，求AB的長(zhǎng).19．已知：二次函數(shù)的表達(dá)式.（1）用配方法將其化為的形式；

（2）畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象，并寫出該函數(shù)的一條性質(zhì).20．尺規(guī)作圖：如圖，AD為 ⊙O的直徑．（1）求作：⊙O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF．（要求：不寫作法，保留作圖痕跡）；

（2）已知連接DF，⊙O的半徑為4，求DF的長(zhǎng).小明的做法如下，請(qǐng)你幫助他完成解答過程.在⊙O中，連接OF.∵ 正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O ∴ ∴∠AOF=60° ∴∠ADF=∠AOF=30°____________________________(填推理的依據(jù)）∵AD為⊙O直徑 ∴∠AFD=90° ∵cos30°== ∴DF=____________.21．港珠澳大橋，從2009年開工建造，于2018年10月24日正式通車.其全長(zhǎng)55公里，連接港珠澳三地，集橋、島、隧于一體，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋.下圖是港珠澳大橋的海豚塔部分效果圖，為了測(cè)得海豚塔斜拉索頂端A距離海平面的高度，先測(cè)出斜拉索底端C到橋塔的距離（CD的長(zhǎng)）約為100米，又在C點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的仰角為30°，測(cè)得B點(diǎn)的俯角為20°，求斜拉索頂端A點(diǎn)到海平面B點(diǎn)的距離（AB的長(zhǎng)）.（已知，tan20°≈0.36，結(jié)果精確到0.1）22．如圖，在⊙O中，AB是直徑，CD是弦，AB⊥CD 于點(diǎn)E，BF∥OC,連接BC和CF，CF交AB于 點(diǎn)G.（1）求證：∠OCF=∠BCD ；

（2）若CD=4，tan∠OCF=，求⊙O半徑的長(zhǎng).四、解答題（共4道小題，每小題6分，共24分）23．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，一次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為A（2，0），與y軸的交點(diǎn)為B，直線AB與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C（-1，m）.（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）點(diǎn)P是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)，過點(diǎn)P作PM⊥x軸，垂足為點(diǎn)M，連接OP，BP，當(dāng) S△ABM ＝ 2 S△OMP 時(shí)，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).24． 如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，過點(diǎn)C作BC的垂線交⊙O于D，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且∠DEC = ∠BAC．（1）求證：DE是 ⊙O的切線；

（2）若AC∥DE，當(dāng)AB = 8，CE = 2時(shí)，求⊙O直徑的長(zhǎng)． 25．有這樣一個(gè)問題：

如圖，Rt△ABC的內(nèi)切圓與斜邊AB相切于點(diǎn)D，AD = m，BD = n，求△ABC的面積（用含m，n的式子表示）． 小冬根據(jù)學(xué)習(xí)幾何的經(jīng)驗(yàn)，先從特殊情況開始探究：

解：如圖，令A(yù)D = 3，BD = 4，設(shè)△ABC的內(nèi)切圓分別與AC、BC相切于點(diǎn)E、F，CE的長(zhǎng)為 x． 根據(jù)切線長(zhǎng)定理，得AE = AD = 3，BF = BD = 4，CF = CE = x． 根據(jù)勾股定理得，.整理，得 所以 第（1）問圖 請(qǐng)你參考小冬的做法.解決以下問題：（1）當(dāng)AD = 5，BD = 7時(shí)，求△ABC的面積；

（2）當(dāng)AD = m，BD = n時(shí)，直接寫出求△ABC的面積（用含m，n的式子表示）為___ __． 26．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線 y＝mx2－4mx＋4m－2 的頂點(diǎn)為M.（1）頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為_______ __.（2）橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).若MN∥y軸且MN = 2.①點(diǎn)N的坐標(biāo)為_____________；

②過點(diǎn)N作y軸的垂線l，若直線l與拋物線交于P、Q兩點(diǎn)，該拋物線在P、Q之間的部分與線段PQ所圍成的區(qū)域（包括邊界）恰有七個(gè)整點(diǎn)，結(jié)合函數(shù)圖象，求m的取值范圍.五、解答題（共2道小題，每小題7分，共14分）27．如圖，在△ABC中，AC = BC，∠ACB = 90°，D為AC上一點(diǎn)（與點(diǎn)A，C不重合），連接BD，過點(diǎn)A 作AE⊥BD的延長(zhǎng)線于E.（1）①在圖中作出△ABC的外接圓⊙O，并用文字描述圓心O的位置；

②連接OE，求證：點(diǎn)E在⊙O上；

（2）①延長(zhǎng)線段BD至點(diǎn)F，使EF = AE，連接CF,根據(jù)題意補(bǔ)全圖形；

②用等式表示線段CF與AB的數(shù)量關(guān)系，并證明.28．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，給出如下定義：若點(diǎn)P在圖形M上，點(diǎn)Q在圖形N上，如果PQ兩點(diǎn)間的距離有最小值，那么稱這個(gè)最小值為圖形M，N的“近距離”，記為d（M，N）．特別地，當(dāng)圖形M與圖形N有公共點(diǎn)時(shí)，d（M，N）= 0.已知A（-4，0），B（0，4），C（-2，0），（1）d（點(diǎn)A，點(diǎn)B）=________，d（點(diǎn)A，線段BC）=________；

（2）⊙O半徑為r，① 當(dāng)r = 1時(shí)，求 ⊙O與線段AB的“近距離”d（⊙O，線段AB）；

② 若d（⊙O，△ABC）=1，則r =___________.（3）D 為x軸上一點(diǎn)，⊙D的半徑為1，點(diǎn)B關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B＇，⊙D與∠BAB＇ 的“近距離”d（⊙D，∠BA B＇）＜1，請(qǐng)直接寫出圓心D的橫坐標(biāo) m的取值范圍.

第二篇：2013----2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2013------2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)綜合試卷

美術(shù)部分（30分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1、用來裝飾人民大會(huì)堂，向建國(guó)10周年獻(xiàn)禮的巨幅畫中國(guó)畫是（）

A、《開國(guó)大典》B、《江山如此多嬌》 C、《沁園春·雪》 D、《萬山紅遍》

2、風(fēng)景畫《村道》作者是（）

A、董希文 B、安格爾 C、李可染 D、霍貝瑪

3、服裝設(shè)計(jì)的三要素是（）

A、審美性、款式、舒適B、款式、顏色、面料

C、吸濕透氣、耐臟、耐磨D、裝飾化、顏色、舒適

4、下列不是字體設(shè)計(jì)的主要方法是（）

A、形象化B、意象化C、統(tǒng)一化D、裝飾化

5、平行透視也叫焦點(diǎn)透視，它有（）消失點(diǎn)。

A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

二、判斷題（每小題2分，共10分）

1、美術(shù)作品產(chǎn)生的來源是美術(shù)家的創(chuàng)作。（）

2、畫人物頭部時(shí)的基本比例是三庭五眼。（）

3、校園雕塑設(shè)計(jì)是雕塑與校園文化的統(tǒng)一。（）

4、宋體源于宋朝雕版字。橫平豎直，橫細(xì)豎粗，撇如刀，點(diǎn)如瓜子，捺如掃，結(jié)構(gòu)飽滿，整齊美觀，起筆及轉(zhuǎn)折處有裝飾角。（）

5、優(yōu)秀的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)都體現(xiàn)實(shí)用與審美的有機(jī)結(jié)合。（）

三、技能題（共10分）

書寫美術(shù)字《美麗的校園》，字體不限，可用黑體字、宋體字、仿宋字、楷體字、隸書字和變體美術(shù)字。要求：書寫規(guī)范打格書寫。

第三篇：2017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高二地理

本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，共9頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)用鋼筆和黑色簽字筆將自己的考號(hào)、姓名填寫在答題卡上，并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)的號(hào)碼涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，請(qǐng)用2B鉛筆把正確答案填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。3.非選擇題請(qǐng)用鋼筆或黑色簽字筆，把答案填寫在答題卡指定的答題區(qū)?？忌仨毐３执痤}卡的整潔。

4.考試結(jié)束后，只收答題卡。

第一部分 選擇題（60分）

一、選擇題：本大題共有30小題，每小題2分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

讀圖1，回答1～2題。

1．該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征為

A．區(qū)域具有一定的面積、形狀和邊界 B．區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致 C．區(qū)域可劃分為下一級(jí)區(qū)域 D．區(qū)域的邊界是明確的

2．半干旱地區(qū)多是草原放牧區(qū)，濕潤(rùn)半濕潤(rùn)地區(qū)多是農(nóng)業(yè)區(qū)，這反映出地理環(huán)境影響區(qū)域的

A．發(fā)展水平B．生活特點(diǎn) C．發(fā)展方向 D．發(fā)展條件

圖2為“陜西省局部地區(qū)年降水及蒸發(fā)量等值線圖（單位：毫米）”，讀圖完成3～5題。3.下列四地中，最干燥的是

高二地理

第 1 頁(yè)（共 9 頁(yè)）

圖1 A.榆林 B.靖邊 C.定邊 D.延安 4.圖示地區(qū)最大降水差可能達(dá)

A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 5.該地區(qū)種植的水果糖分含量高，主要原因是 A.蒸發(fā)量大 B.降水豐富 C.氣溫年較差大 D.氣溫日較差大

圖3為“甘肅省某綠洲近年來土地利用變化圖”，讀圖完成6～7題。

圖2

圖3

6.據(jù)圖3推斷，該地新增耕地主要來自 A.林地 B.草地 C.水體 D.未利用土地 7.這種土地利用類型變化最可能導(dǎo)致

A.水土流失 B.土壤污染 C.土地石漠化 D.土地荒漠化

水土流失現(xiàn)象在我國(guó)十分嚴(yán)重，圖4為“我國(guó)部分地區(qū)水土流失類型分布圖”，讀圖完成8～9題。

圖4

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第 2 頁(yè)（共 9 頁(yè)）

8.曾導(dǎo)致A地區(qū)水土流失狀況比B地區(qū)更嚴(yán)重的自然原因有

①地表多疏松的沉積物 ②植被覆蓋率低 ③地殼活動(dòng)更活躍 ④河流的流量更大，流速更快 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.C地區(qū)曾是我國(guó)洪澇災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)，下列敘述正確的是

①河道彎曲，支流多

②洪澇集中于春季和夏季

③通過綠化工程將地表水轉(zhuǎn)化為地下水

④清淤河道，加固堤壩減輕洪澇 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

為減輕能源壓力，我國(guó)目前正在積極發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)。圖5是我國(guó)風(fēng)電基地分布示意圖，讀圖回答10～11題。

圖5 10.我國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)風(fēng)電基地的有利條件是

A．地形起伏大，發(fā)電穩(wěn)定

B．距離冬季風(fēng)源地近，風(fēng)力強(qiáng)勁 C．城市密集，市場(chǎng)需求量大

D．廉價(jià)勞動(dòng)力資源豐富，生產(chǎn)成本低 11.發(fā)展風(fēng)電的生態(tài)意義在于

A．有利于緩解溫室效應(yīng)

B．減輕當(dāng)?shù)厮嵊陣?yán)重問題 C．有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D．減少對(duì)煤炭資源的依賴

圖6反映黃河下游花園口站在三個(gè)不同時(shí)段內(nèi)年徑流量及輸沙量的變化范圍，讀圖完成12～14題。

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第 3 頁(yè)（共 9 頁(yè)）

圖6 12.花園口站年徑流量及輸沙量總體變化趨勢(shì)是

A.年徑流量和輸沙量都增大 B.年徑流量和輸沙量都減小

C.年徑流量增大，輸沙量減小 D.年徑流量減小，輸沙量增大 13．產(chǎn)生圖示水沙變化的原因最可能是

A.全球氣候變暖 B.上游植樹造林

C.流域降水增多 D.上游修建水庫(kù) 14.該變化可能導(dǎo)致下游地區(qū)

A.河口三角洲增長(zhǎng)減慢

B.淤積增加，河床抬升 C.洪澇災(zāi)害加重

D.土地荒漠化

“黃河金三角地區(qū)”土地面積為5.8萬平方公里，人口1700萬，是國(guó)家煉鋁工業(yè)的重要生產(chǎn)基地。讀圖7，完成15～16題。

①環(huán)境優(yōu)美 ②能源豐富

圖7

15．黃河金三角地區(qū)發(fā)展煉鋁工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是 ③內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá) ④有重要鐵路經(jīng)過

A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．作為接納東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)地區(qū)之一，該地區(qū)

A．市場(chǎng)廣闊 B．技術(shù)先進(jìn) C．資金雄厚 D．勞動(dòng)力豐富

陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點(diǎn)火，處處冒煙”，被人們戲稱為“黑三角”。據(jù)此完成17～18題。17．在資源開發(fā)初期，當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展

A．食品工業(yè)

B．高耗能工業(yè) C．農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)

D．高新技術(shù)工業(yè)

18．近年來，該地區(qū)逐漸形成圖8所示的發(fā)展模式。有關(guān)該模式的說法正確的是

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第 4 頁(yè)（共 9 頁(yè)）

圖8 A．實(shí)現(xiàn)了環(huán)境效益，減少了經(jīng)濟(jì)收益

B．減少了生產(chǎn)規(guī)模，延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈 C．加強(qiáng)了資源開發(fā)利用的廣度和深度

D．?dāng)U大了污染范圍和污染物的來源 圖9是我國(guó)東北地區(qū)局部等高線地形圖，讀圖回答19～20題。

圖9 19．圖中N山脈是我國(guó)

A．溫帶草原區(qū)與溫帶荒漠區(qū)分界線

B．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

C．濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線

D．地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線 20．影響P所在的地區(qū)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的問題是

A．水土流失嚴(yán)重，土壤肥力下降

B．耕地面積少，人均耕地面積不足 C．地勢(shì)低洼，干旱缺水

D．機(jī)械化水平和糧食商品率低

近年來，我國(guó)制造業(yè)發(fā)展出現(xiàn)新的特點(diǎn)：一方面，制造業(yè)的“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”漸成燎原之勢(shì)；另一方面，東部沿海地區(qū)機(jī)器代人的情況突出，有的工廠已實(shí)現(xiàn)關(guān)燈生產(chǎn)。據(jù)此完成21～23題。

21．東部沿海地區(qū)制造業(yè)逐漸失去的區(qū)位優(yōu)勢(shì)主要是

A．勞動(dòng)力成本

B．能源資源

C．環(huán)境承載力

D．市場(chǎng)需求

22．東部沿海地區(qū)工廠使用機(jī)器人的影響是

①加速工廠向中西部轉(zhuǎn)移 ②提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

③降低對(duì)工人的素質(zhì)要求 ④減緩企業(yè)用工荒

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

23．關(guān)于制造業(yè)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的敘述，正確的是

A．促進(jìn)東部地區(qū)城市化發(fā)展

B．增加?xùn)|部地區(qū)的環(huán)境壓力

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第 5 頁(yè)（共 9 頁(yè)）

C．帶動(dòng)人口大規(guī)模向西遷移

D．促進(jìn)東、西部產(chǎn)業(yè)分工與合作

在東部沿海地區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移的過程中，抱團(tuán)轉(zhuǎn)移成為一種新型轉(zhuǎn)移模式。如南通紡織和服裝等企業(yè)組團(tuán)“扎堆”投資有30多年紡織產(chǎn)業(yè)歷史的太康，在太康形成了一座“南通紡織城”。讀圖10，完成24～25題。

圖10 24．與企業(yè)個(gè)體分散轉(zhuǎn)移相比，紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢(shì)是 A．環(huán)境改變較小

B．協(xié)作條件較好 C．接近原料產(chǎn)地

D．地租更加便宜 25．紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移對(duì)南通市的影響主要是

A．造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．造成人口性別比失衡，社會(huì)失穩(wěn) C．有利于促進(jìn)城市化和工業(yè)化 D．短期內(nèi)造成部分勞動(dòng)力失業(yè)

百度公司根據(jù)LBS大數(shù)據(jù)(利用手機(jī)定位功能獲得)進(jìn)行計(jì)算分析,在地圖上展現(xiàn)人口流動(dòng)的軌跡和特征。圖11示意2017年春節(jié)前第五天離京人群主要去向省區(qū)和城市。讀圖完成26～27題。

圖11

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26．根據(jù)圖文資料推測(cè)該時(shí)段

A.社會(huì)因素促使人員離京 B.離京人員南方多于北方 C.離京人員主要返鄉(xiāng)就業(yè) D.離京人員多乘飛機(jī)出行 27.上圖的制作主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是

A.RS和CPS B.RS和GIS C.GPS和GIS D.RS、GPS和GIS 港口煤炭接卸是指在港口接卸從其他港口運(yùn)來的煤炭。圖12示意1995年和2013年中國(guó)沿海煤炭接卸量格局，讀圖完成28～30題。

圖12 28.與1995年相比，2013年中國(guó)沿海煤炭接卸量變化的根本原因是中國(guó)的

A.煤炭資源枯竭 B.市場(chǎng)需求擴(kuò)大 C.海運(yùn)條件改善 D.科技水平提高

29.從1995年到2013年，中國(guó)沿海煤炭接卸量比重增加最明顯的地區(qū)是

A.長(zhǎng)江三角洲 B.珠江三角洲 C.渤海沿岸 D.山東半島 30.福建沿海煤炭接卸量的變化，反映出福建的

A.煤炭供需矛盾加劇 B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 C.煤炭生產(chǎn)總量下降 D.城市職能轉(zhuǎn)變

第二部分 綜合題（共40分）

二、綜合題：本大題有2題，共40分。31．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

寧夏寧東能源化工基地是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)區(qū)。區(qū)域內(nèi)煤炭資源儲(chǔ)量大,是優(yōu)質(zhì)化工和動(dòng)力用煤,是重要的大型煤炭生產(chǎn)基地、“西電東送”火電基地、煤化工產(chǎn)業(yè)基地和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)

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。距首府銀川市40千米,與蒙古鄂爾多斯、陜西榆林共同構(gòu)成了中國(guó)能源化工的金三角,區(qū)域同時(shí)蘊(yùn)含豐富的油氣、光能、風(fēng)能資源。圖14為寧夏寧東能源化工基地區(qū)域圖。

圖14（1）分析寧東能源化工基地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(8分)（2）分析寧東能源化工基地建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)乜赡墚a(chǎn)生的負(fù)面影響。（4分）（3）寧夏煤炭資源豐富,為何還要大力發(fā)展光伏、風(fēng)能產(chǎn)業(yè)?(8分)

32．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地區(qū)主要的建群植物之一，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)，能耐高溫，耐嚴(yán)寒，是喜光樹種；對(duì)土壤要求不嚴(yán)，耐鹽堿，耐干旱。青海省野生黑枸杞資源豐富，品質(zhì)優(yōu)良，具有顆粒飽滿、汁濃甘甜味美、保健藥用價(jià)值高等特點(diǎn)。近年來，青海省不斷加大對(duì)黑枸杞的人工栽培技術(shù)投資和實(shí)驗(yàn)性馴化種植，并取得了很好的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，但黑枸杞產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)仍存在許多問題。圖13為青海省年平均日照時(shí)數(shù)和年平均降水量空間分布圖。

圖13（1）分析青海省野生黑枸杞品質(zhì)優(yōu)良的自然原因。（6分）

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（2）分析青海省野生黑枸杞人工種植的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）（3）分析青海省黑枸杞實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的可行性措施。（8分）

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第四篇：冀教版英語(yǔ)五年級(jí)期末第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

冀教版英語(yǔ)五年級(jí)期末第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

Listening Part 聽力部分（40分）

一、Listen and fill in the blanks.聽音，填空。（10分）

1.I live in But I can speak and.2.Don’t , please 3.When you ,say good-bye!When you 4.My grandmother’s hair is

二、Listen and judge.聽音，判斷，打“T”或“F”。（6分）

第五篇：2011-----2012學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題

2011---2012學(xué)年期末檢測(cè)試卷

八年級(jí)思想品德

一、選擇題

1.打開師生交往新空間，最重要的是

A改變對(duì)學(xué)生角色的認(rèn)識(shí)

B對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求

C強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，樹立教師權(quán)威

D在學(xué)習(xí)交往中全面崇尚學(xué)生的個(gè)性 2.以下哪些行為與孝敬父母的要求相背（）

A 給勞累一天的父母洗腳

B 吃飯時(shí)給父母夾好吃的

C 考試不理想借口個(gè)人隱私不讓父母知道 D 利用星期天，幫父母做家務(wù)

3.右邊漫畫給我們的啟示是

（）

A 孝敬父母要自覺履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) B 孝敬父母是成年子女應(yīng)盡的義務(wù)

C 孝敬父母要從小事做起，幫父母做力所能及的事 D 孝敬父母對(duì)中學(xué)生而言就是管好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)

4.“伸出自己的手，才能握住別人的手?！边@句話說明在培養(yǎng)友情時(shí)要（）A 自重自愛 B 互助互惠

C 講究原則

D 主動(dòng)熱情

5.在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，老師都是一個(gè)重要的引導(dǎo)者。下列對(duì)老師作用的認(rèn)識(shí)，不正確的是 A 老師是我們學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者

B 老師是人類文明的傳播者 C 老師的作用是教書育人，因此要把老師看做權(quán)威，事事應(yīng)服從老師 D 老師以自己的人格影響我們，為我們做出榜樣

6.目前，廣大青年對(duì)一些國(guó)外節(jié)日津津樂道并且熱烈慶賀，相反，一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日卻淡忘得差不多了，只有春節(jié)還保留著最大節(jié)日的風(fēng)采，對(duì)此我們應(yīng)該（）A全盤接受外來文化

B 通過立法禁止過外國(guó)的節(jié)日 C 大力弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

D 固守中國(guó)的習(xí)俗

7.男女同學(xué)之間進(jìn)行正常的健康的交往需要摒棄的是（）

A紀(jì)要開放自己又要掌握分寸

B 既要主動(dòng)熱情又要注意方式場(chǎng)合 C 既要相互尊重，又要自重自愛

D 最好不要有什么交往

8.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話著重強(qiáng)調(diào)在人際交往中要做到（）A語(yǔ)言文明

B 態(tài)度親和

C 舉止端莊

D 姿態(tài)優(yōu)雅

9.下列是陽(yáng)陽(yáng)所在班級(jí)中一些同學(xué)的言行舉止，其中不符合禮貌禮儀的是（）A 小燕儀表端莊，著裝得體，講究衛(wèi)生 B 小剛在升旗儀式上與同學(xué)說笑 C 小亮得到同學(xué)幫助后，真誠(chéng)地說一聲“謝謝”

D小學(xué)進(jìn)老師辦公室前先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入

10.“近朱者赤近墨者黑”這句成語(yǔ)告訴我們交朋友（）

A不要同有缺點(diǎn)的的人交朋友

B 要少而精C 朋友越多越好

D 一定要慎重

11.李峰去山西大學(xué)辦事，坐了一輛出租車，結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)司機(jī)做了手腳，多算了錢。李峰指出了司機(jī)的錯(cuò)誤行為，并按應(yīng)付的價(jià)錢付了費(fèi)。對(duì)李峰的做法你會(huì)

（）

A贊同，因?yàn)檫@樣做對(duì)自己有利

B 贊同，因?yàn)閷捜莶皇敲つ康模性瓌t的 C 不贊同，李峰應(yīng)寬厚待人，不斤斤計(jì)較 D 不贊同，李峰小題大做 12.近年來，國(guó)家嚴(yán)打酒后駕駛。市民張明寶在深度醉酒狀態(tài)下獨(dú)自駕車，造成5死4傷的結(jié)果，被南京市中級(jí)人民法院判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。這一案例警示我們要（）①遵守社會(huì)規(guī)則② 尊重他人權(quán)利③尊重愛護(hù)自然④踐行道德，遵紀(jì)守法

A①②④

B ①②③

C ①③④

D ②③④ 13.漫畫中招聘單位的做法之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到（）A 每個(gè)人的生命都有獨(dú)特性 B社會(huì)上還有許多弱勢(shì)群體

C 每個(gè)人都平等的享受法定的權(quán)利 D 每個(gè)人都應(yīng)該平等地履行法定的義務(wù)

14.宋濂小時(shí)候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向別人借書。一次他向別人借書后害怕按時(shí)換不了，就連夜抄書，宋濂的媽媽對(duì)此不理解，宋濂說：“到期限了，一定要按時(shí)還?！边@說明她A堅(jiān)持原則，明辨是非

B 關(guān)心他人，體諒他人 C 實(shí)事求是，尊重事實(shí)

D 講究信用，履行承諾

15.在家中父母與我們之間很容易產(chǎn)生矛盾，下列屬于積極做法的是 A順其自然

B 否認(rèn)漠視C 在現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D逃避矛盾

16.“我們要能多得到真摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的自知之明?！编u韜奮這句話的意思是

A真摯的友誼是建立在共同追求的基礎(chǔ)上的B我們應(yīng)該同那些“能夠幫助自己”的人交朋友 C 友誼使人進(jìn)步

D每個(gè)人都應(yīng)該不斷完善自己，爭(zhēng)取成為他人的益友

二、非選擇題

16.中學(xué)生馬飛是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他和班內(nèi)很多同學(xué)都有一個(gè)共同的愛好：學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)。在網(wǎng)上，除了偶爾玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他還會(huì)和網(wǎng)友們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解答同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)生活中的問題，利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料，學(xué)習(xí)電腦軟件設(shè)計(jì)。他最近設(shè)計(jì)的一款軟件獲得了網(wǎng)絡(luò)編程大賽的二等獎(jiǎng)。

馬飛對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的做法，值得你學(xué)習(xí)的是什么？

17.太原市為迎接中部地區(qū)博覽會(huì)的順利召開，在全市開展了各種文明禮貌宣傳教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，進(jìn)一步提升了市民的文明素養(yǎng)，推薦你了城市公共文明建設(shè)。太原市為什么要開展文明禮貌宣傳教育活動(dòng)？

18.八年級(jí)二班的思品老師將小D與小A、小B和小C四人分成一個(gè)小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后小D對(duì)組員產(chǎn)生了不滿：小A思維敏捷，總是打斷別人的話搶著發(fā)言；小B知識(shí)面廣，發(fā)言時(shí)引經(jīng)據(jù)典，深受同學(xué)們喜愛，他心里不舒服；小C來自農(nóng)村，說濃重的方言，他聽不太懂，覺得浪費(fèi)時(shí)間。而且小組分工活動(dòng)時(shí)小D總是把自己不愿意的任務(wù)交給別人。請(qǐng)你針對(duì)小D同學(xué)的上述想法做法，用所學(xué)知識(shí)勸說小D。

19.2010年10月，北京奇虎科技有限責(zé)任公司與深圳騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限責(zé)任公司在互聯(lián)網(wǎng)中展開了一場(chǎng)軟件紛爭(zhēng)。通訊公司宣布，裝有奇虎公司360安全衛(wèi)士的用戶電腦，將不能運(yùn)行騰訊旗下的QQ軟件，呼吁用戶卸載360安全衛(wèi)士。而奇虎公司360則推出隱私保護(hù)器，可屏蔽QQ彈窗和廣告功能。兩公司采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為，甚至單方面終端用戶的服務(wù)，影響了用戶的正常業(yè)務(wù)使用，造成了惡劣的社會(huì)影響。

對(duì)此，工業(yè)和信息化部高度重視，給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令兩家公司停止互相攻擊，確保相關(guān)軟件的兼容和正常使用，并公開向廣大用戶道歉。責(zé)令兩家公司強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，杜絕類似行為的再次發(fā)生，并嚴(yán)格按照法律的規(guī)定解決經(jīng)營(yíng)中的問題。以上事件給我們哪些啟示？

（1）材料一：太原六味齋實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司是始于1738年的中華老字號(hào)，生產(chǎn)的醬肉系列產(chǎn)品是我國(guó)傳統(tǒng)食品，三晉名吃，曾作為皇宮貢品享譽(yù)京師。在全國(guó)而言，具有如此悠久歷史和成熟工藝產(chǎn)品的中式肉制品生產(chǎn)企業(yè)也是絕無僅有的，現(xiàn)在已成為年銷售過億元的利稅大戶。它能存在270多年，而且越做越大的秘訣就是”誠(chéng)信為本，以德興企“從不以次充好，不搞假冒偽劣，更不坑人騙人，所以長(zhǎng)久不衰。

材料二：總部設(shè)在美國(guó)的沃爾瑪作為世界500強(qiáng)企業(yè)，自2006年進(jìn)入重慶以來，曾先后因銷售過期食品、不合格食品和虛假宣傳等行為，被工商部門處罰21次，特別是2011年以來，重慶沃爾瑪超市多家分店以低價(jià)普通冷鮮肉假冒高價(jià)“綠色肉”出售，因涉嫌欺詐被工商部門查處。從以上材料你得到哪些感悟？

（2）有的同學(xué)認(rèn)為，考試作弊，抄襲作業(yè)，編個(gè)理由請(qǐng)假等都是小事，不足掛齒。你如何看待這種觀點(diǎn)？為什么？

21.如果你遇到下列情況應(yīng)采取什么樣的處理方式。

（1）當(dāng)你的好友上課不聽講，課后抄襲作業(yè)時(shí)，你會(huì)：

（2）當(dāng)同學(xué)當(dāng)眾給你取侮辱性綽號(hào)時(shí)，你會(huì)：

（3）當(dāng)你在老師的幫助下，成績(jī)有了顯著的提高時(shí)，你會(huì)：

（4）當(dāng)你被老師在同學(xué)們面前嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，你會(huì)：