第一篇：2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)歷史試卷

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)歷史試卷（A)

一、單項(xiàng)選擇題（50分，每小題2分）

1、1987年聯(lián)合國把虎門銷煙的翌日6月26日定為“國際禁毒日”，是為了紀(jì)念被譽(yù)為“全球禁毒第一人”的（）

A鄧世昌B左宗棠C林則徐D關(guān)天培

2、北京大學(xué)的愛國進(jìn)步、民主科學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)為振興中華做出過巨大貢獻(xiàn)。下列說法與北京大學(xué)歷史相符的有：

1、前身是京師大學(xué)堂

2、是戊戌變法留下的重要成果

3、它是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府

4、是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地

A134B123C234D12343、某班召開一次主題研討會(huì)，初步擬定研討會(huì)的副標(biāo)題為“1840-1949”如果要你選擇一上主標(biāo)題，下列標(biāo)題你不能選的是：

A、近代中國的歷史變遷B、半殖民地半封建社會(huì)的中國C、新民主主義革命的歷程

D、從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到南京國民政府垮臺(tái)

4、“力排眾難收新疆，忠心為國留史冊(cè)”所稱頌的英雄人物是：

A、林則徐B、左宗棠C、鄧世昌D、李鴻章

5、“割臺(tái)灣，賠兩億，中國人民爭(zhēng)爭(zhēng)氣；開口岸，設(shè)工廠，清朝政府無法管”這首順口溜便于我們記憶下列哪個(gè)不平等條約的內(nèi)容：

A、《南京條約》B、《馬關(guān)條約》C、《北京條約》D、《辛丑條約》

6、第一次世界大戰(zhàn)前后，中華民族工業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)“黃金時(shí)代”，其原因有：

1、辛亥革命的推動(dòng)

2、列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)華的經(jīng)濟(jì)的掠奪

3、實(shí)業(yè)救國潮流的影響

4、發(fā)展了重工業(yè)

A123B234C124D1347、《辛丑條約》中最能說明清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”的是：

A、劃北京東交民巷為使館界

B、允許外國人駐兵

C、保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)

D、允許外國公使進(jìn)駐北京

8、我國歷史上最早提出“民生主義”并把它寫進(jìn)政治綱領(lǐng)的歷史人物是：

A、康有為

B、孫中山

C、陳獨(dú)秀

D、李大釗

9、近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路，下列搭配錯(cuò)誤的是：

A、林則徐、魏源-新文化運(yùn)動(dòng)

B、李鴻章、左宗棠工—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C、康有為、梁啟超----戊戌變法

D、孫中山----辛亥革命

10、近代中國鐵路的設(shè)計(jì)或修筑都是外國人控制著，20世紀(jì)初有一位杰出的工程師，在他的主持下中國人自己設(shè)計(jì)和修筑了第一條鐵路干線，他是：

A、嚴(yán)復(fù)

B、詹天佑

C、張謇

D、李鴻章

11、陳獨(dú)秀說：“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！边@兩位“先生”指的是:

A、民主和科學(xué)

B、科學(xué)和馬克思主義

C、民主和三民主義

D、三民主義和馬克思主義

12、近代哪一運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上起了思想啟蒙的追名作用：

A、維新變法運(yùn)動(dòng)

B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

C、辛亥革命

D、新文化運(yùn)動(dòng)

13、法國大作家雨果說：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)圓明園，一個(gè)搶劫，一個(gè)放火，可以說勝利是偷盜者的勝利，兩個(gè)勝利者一起徹底毀滅了圓明園。”雨果所譴責(zé)的兩個(gè)強(qiáng)盜是：

A、法、俄

B、英、德

C、英、法

D、美、德

14、中國人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后堅(jiān)持了十四年，經(jīng)歷了局部抗戰(zhàn)和全面抗戰(zhàn)兩個(gè)階段，其中局部抗戰(zhàn)開始于：

A、九一八事變

B、西安事變

C、八一三事變

15、暑假期間，鄭州某中學(xué)組織“紅色記憶民”考察團(tuán)，分赴東南西北四個(gè)方向考察。其中前往東方上海方向考察的主題應(yīng)為：

A、林海雪原，抗日英姿

B、開天辟地，黨的誕生

C、延安精神，革命圣地

D、開國大典，歡慶勝利16、20世紀(jì)三十年代，國共關(guān)系由分裂、對(duì)峙走向再次合作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：

A、重慶 談判

B、七七事變

C、百團(tuán)大戰(zhàn)

D、西安事變和平解決17、1945年8月《大公報(bào)》報(bào)道毛澤東來到重慶的消息時(shí)稱：“愛好民主自由的人士都知道，這是維系中國目前及未來歷史和人民幸福的一個(gè)喜訊?！边@反映了“愛好民主自由的人士”期盼：

A、共產(chǎn)黨與民主黨派合作建立新中國

B、國共雙方消除隔閡，共同抗日

C、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻國民黨的統(tǒng)治

D、國共雙方和平協(xié)商,創(chuàng)建新中國

18、“這里是軍旗升起的地方，這里是人民軍隊(duì)的搖籃”。請(qǐng)你判斷，句中的“這里”是指：

A、井岡山

B、南昌

C、瑞金

D、延安

19、人民解放軍中直逼南京、武漢，揭開全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的是：

A、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北

B、三大戰(zhàn)役

C、千里躍進(jìn)大別山

D、渡江戰(zhàn)役

20、中共“一大”最后一天的會(huì)議是在一條游船中進(jìn)行的，你知道這條游艇現(xiàn)在停泊在哪里嗎？

A、江蘇無錫太湖

B、浙江杭州西湖

C、浙江嘉興南湖

D、北京昆明湖

21、如果我們要了解中國近代民族工業(yè)發(fā)展歷史，我們最應(yīng)該研究下列哪位人物：

A、康有為

B、嚴(yán)復(fù)

C、鄧世昌

D、張謇

22、南京是近代中國歷史的縮影，下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有：

1、中國近代第一個(gè)不平等條約

2、洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局

3、中華民國成立

4、日本法西斯制造大屠殺慘案

5、蔣家王朝的覆滅

23、辛亥革命后，中國社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化。假如你是一位已經(jīng)接受新生事物并生活在當(dāng)時(shí)的上海某政府官員，你不可能：

A、坐輪船、火車去北京買商品

B、向你的上司行跪拜禮，稱“老爺”

C、發(fā)電報(bào)問候親人，與朋友照相

D、在報(bào)紙上看新聞，休閑時(shí)看電影

24、在19世紀(jì)末的上海，人們可以做到的事情有：

1、閱讀《申報(bào)》

2、坐飛機(jī)

3、使用商務(wù)印書館出版的字典

4、拍電報(bào)

A、123

B、124

C、1234

D、13425、粉碎了國民黨反動(dòng)派扼殺中國革命的企圖，中國革命轉(zhuǎn)危為安的事件是

A、他建井岡山革命根據(jù)地

B、廣州起義

C、紅軍長征的勝利

D、西安事變的和平解決

二、閱讀材料并回答問題(25分）

26、新華網(wǎng)北京2011年10月9日電：10月9日，紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會(huì)上發(fā)表重要講話。請(qǐng)回答下面問題：

1、辛亥革命前孫中山組建的第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是什么？(3分）孫中山把這個(gè)政黨的十六字綱領(lǐng)在其機(jī)關(guān)刊物上進(jìn)一步發(fā)展，成為領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，這個(gè)指導(dǎo)思想是什么？（2分）

2、辛亥革命爆發(fā)的標(biāo)志性事件是什么？（3分）說出這一事件發(fā)生的準(zhǔn)確日期（年月日）（2分）

3、你認(rèn)為孫中山和領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最大的歷史功績是什么？（3分）

4、如果兩岸共同舉行紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng)，你認(rèn)為有什么重大意義？（3分）

27、材料一：我的家鄉(xiāng)在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱-----從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的家鄉(xiāng)？

材料二：在這里，我們發(fā)揮了震天的威力！在這里，我們用血寫就了偉大的史詩！在這里，我們泄盡了敵人的底！在這里，我們擊退寇兵！在殘破的北關(guān)城墻插上了國旗！-----臺(tái)兒莊，一片灰燼；臺(tái)兒莊的名字，和時(shí)間爭(zhēng)長。------------臧克家《紅血洗過的戰(zhàn)場(chǎng)》

材料三：起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫發(fā)出最后的吼聲！起來！起來!萬眾一心-----

請(qǐng)回答：

1、材料一中的“那個(gè)最悲慘的時(shí)候”開始于日本發(fā)動(dòng)的哪一重大事件？（2分）事件發(fā)生后，中國當(dāng)局采取了什么政策？（2分）造成了怎樣的后果？（2分）

2、2、材料二描述的是哪次戰(zhàn)役？（2分）它的指揮者是誰？（2分）在這一歷史時(shí)期，中國軍民還進(jìn)行了一場(chǎng)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役，戰(zhàn)役的名稱是什么？（2分）指揮者是誰？（2分）

3、近代以來，由于我們一盤散沙，我們的民族總是在斗爭(zhēng)中遭到失敗?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中-----中 華民族形成了一個(gè)統(tǒng)一的抵抗力量。結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)談?wù)効谷諔?zhàn)爭(zhēng)中國勝利的根本原因是什么？（2分）

4、在今天和平年代，我們通過重溫以上經(jīng)典歌曲與詩文，從中會(huì)受到得到了怎樣的啟示？（3分）

三、活動(dòng)與探究

28、近代以來中國的仁人志士為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢(mèng)不斷汲取先進(jìn)思想，大膽實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，最終探索出一條民族復(fù)興之路。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：

1、圖一的作者是誰？（2分）他編寫這本書目的是什么？（2分）

2、圖二譯著提出了什么進(jìn)步觀點(diǎn)？（2分）該書在1898年出版，對(duì)什么歷史事件起推動(dòng)作用？（2分）

3、以圖三為主要陣地的思想解放運(yùn)動(dòng)名稱是什么？（2分）從圖一到圖三反映出近代前期中國學(xué)習(xí)西方的歷程，試概括這一歷程的特點(diǎn)？（2分）

4、圖四表示毛澤東把馬克思主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，找到了一條適合中國國情的革命道路，這條革命道路是什么？（3分）

參考答案：

一、1-----5：CDCBB6----10: ACBAB11-----15:AACAB16----20:DDBCC21---25:DBBDC

二、26、（1）中國同盟會(huì)（同盟會(huì)）三民主義（民族、民權(quán)、民生）

2、武昌起義，1911年10月10日。結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸交流，促進(jìn)和平統(tǒng)一大業(yè)等。

（1）九一八事變，不抵抗政策；不到半年時(shí)間東三省全部淪陷。

（2）臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，李宗仁，百團(tuán)大戰(zhàn)，彭德懷

（3）實(shí)行全民族抗戰(zhàn)

（4）落后就要挨打：必須維護(hù)國家統(tǒng)一與團(tuán)結(jié)，不忘國恥，居安思危等

三、活動(dòng)與探究：

（1）、魏源，“師夷長技以制夷”

（2）物競(jìng)天擇，適者生存或世道必進(jìn)，后勝于今。變法維新運(yùn)動(dòng)或戊戌變法、百日維新

（3）新變化運(yùn)動(dòng)，由表及里，由淺入深或經(jīng)歷了從器物到制度再到思想的學(xué)習(xí)過程。

（4）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路。

第二篇：2013-2014學(xué)第一學(xué)期期末歷史教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)歷史試卷

溫馨提示：答卷內(nèi)容占95分；卷面分占5分。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1、我國原始社會(huì)結(jié)束在（）

A、黃帝時(shí)期

B、堯時(shí)期

C、舜時(shí)期

D、禹時(shí)期

2、將“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆钡氖牵ǎ?/p>

A、禪讓制

B、世襲制

C、分封制

D、郡縣制

3、我國有文字可考的歷史從（）時(shí)候開始

A、黃帝時(shí)期

B、夏朝

C、商朝

D、西周

4、河北被稱為燕趙大地，這種稱呼應(yīng)該起源于（）

A、甲骨文的記載

B、大汶口文化

C、西周的分封制

D、民族大融合

5、“知足常樂”源于古代“無為而治”的思想，這一思想學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A、孔子

B、老子

C、韓非子

D、墨子

6、從2008年起骨架規(guī)定“端午節(jié)放假一天”，這是為了紀(jì)念（）A、老子

B、孔子

C、屈原

D、孟子

7、戰(zhàn)國時(shí)期，使封建制度逐步確立的最關(guān)鍵因素是（）A、戰(zhàn)爭(zhēng)

B、分封

C、遷都

D、變法

8、商鞅變法的措施對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是（）

A、統(tǒng)一度量衡

B、獎(jiǎng)勵(lì)軍功

C、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)

D、推行縣制

9、商鞅變法最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是（）

A、承認(rèn)土地私有

B、允許土地買賣

C、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)

D、推行縣制

10、現(xiàn)在“南海問題”引起國內(nèi)外高度關(guān)注，其實(shí)南海自古以來就屬于中國。南海屬于中國疆域最早開始于（）

A、秦朝

B、漢朝

C、三國時(shí)期

D、南北朝時(shí)期

11、秦朝的迅速滅亡，最能說明（）

A、治國不能靠法律

B、強(qiáng)者定能勝弱者

C、為人處事要謙虛

D、失民心者失天下

12、“哪里有壓迫，哪里就有反抗、斗爭(zhēng)！”能夠佐證恩格斯這一觀點(diǎn)的是（）A、商鞅變法

B、秦滅六國

C、陳勝吳廣起義

D、楚漢之爭(zhēng)

13、涉及到秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的成語故事有（）

①楚河（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http://）漢界

②四面楚歌

③霸王別姬

④草木皆兵

A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、①②③

14、中國被列入“世界八大奇跡”的是（）

①長城

②秦始皇陵墓（包括兵馬俑）

③都江堰

④大運(yùn)河 A、①②

B、②③

C、③④

D、①③

15、目前我國大力倡導(dǎo)節(jié)儉，歷史上提倡節(jié)儉，并以身作則的皇帝有（）

A、漢文帝、漢景帝

B、西晉武帝司馬炎

C、東晉元帝司馬睿

D、秦始皇

16、目前我國正在大力懲治腐敗，歷史上懲處貪官污吏比較著名的皇帝是（）

A、秦二世胡亥

B、東晉元帝司馬睿

C、漢武帝劉秀

D、西晉武帝司馬炎

17、中國與歐洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流，最早的途徑是（）

A、漢武帝對(duì)匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)

B、絲綢之路

C、江南地區(qū)開發(fā)

D、鄭和下西洋

18、漢武帝的“罷黜百家”是指（）

A、諸子百家

B、除儒家以外的諸子百家

C、法家和墨家

D、道家和兵家

19、“焚書坑儒”與“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”最相似的是（）

A、實(shí)施背景

B、根本目的 C、實(shí)施過程

D、實(shí)施結(jié)果

20、分析、判斷歷史事件產(chǎn)生的根本原因或直接原因的基本法則包括（）①內(nèi)因---外因

②天災(zāi)---人禍

③內(nèi)憂---外患

④生產(chǎn)力---生產(chǎn)關(guān)系 A、①②

B、①②③

C、①②③④

D、②③④

二、非選擇題：（共55分）

21、請(qǐng)你簡述孔子的政治主張和教育成就。（12分）

22、你如何正確評(píng)價(jià)秦始皇？（9分）

23、閱讀材料，回答問題（5分）杜甫詩：功蓋三分國，名成八陣圖。

杜甫寫詩紀(jì)念哪一位歷史人物？杜甫認(rèn)為這位歷史人物在政治領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是什么？

24、試比較佛教與道教的異同點(diǎn)。（9分）

25、北魏孝文帝改革有哪些內(nèi)容？(12分)有什么作用？（4分）你對(duì)孝文帝改革有什么感想與啟示？（4分）

第三篇：第一學(xué)期八年級(jí)物理期末檢測(cè)試卷分析

第一學(xué)期八年級(jí)物理期末檢測(cè)試卷分析

龍街中學(xué) 劉穩(wěn)全

一、試卷特點(diǎn)

（一）試卷結(jié)構(gòu).從上表可以看出試卷中各知識(shí)塊的結(jié)構(gòu)、比例較合理，加強(qiáng)了主要知識(shí)的考查，增加了實(shí)驗(yàn)探究部分的占分比例，有利于考查學(xué)生能力。

（二）注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查試題注重基本概念和規(guī)律、基本現(xiàn)象理解，有70%的容易題，盡可能從基礎(chǔ)知識(shí)著手，題目的難度雖降低了，但注意到了試題的靈活性。

（三）體現(xiàn)新課程的指導(dǎo)思想試題體現(xiàn)了過程與方法，從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課程理念。在注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能考查的同時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究、信息搜集與處理等多種能力進(jìn)行了考查。

（四）加強(qiáng)了物理與生活實(shí)際的聯(lián)系試題加大了與實(shí)際聯(lián)系的力度，有很多試題的情景取之于生活中，學(xué)生都比較熟悉，并且這些題都不是為聯(lián)系而聯(lián)系，而是真實(shí)地反映了“物理就在你身邊”，幫助學(xué)生打破物理的神秘感，消除對(duì)物理的畏難情緒，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新理念。

（五）實(shí)驗(yàn)探究的考查力度試卷中的實(shí)驗(yàn)與探究作為一個(gè)獨(dú)立的大題旗幟鮮明地單列出來，且分值占13分，以此突出實(shí)驗(yàn)探究在新課程中的地位，充分體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”，有利于指導(dǎo)物理教師的日常教學(xué)?？疾閷W(xué)生對(duì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

二、考試情況分析

（一）低分群較大，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)物理學(xué)科失去興趣和信心在這部分學(xué)生已不僅僅是物理知識(shí)沒有掌握，而是喪失了學(xué)物理的興趣，從他們的答卷可以看出這一點(diǎn)。

（二）基本的物理概念和規(guī)律理解不到位基本的概念和規(guī)律理解不透徹，往往表現(xiàn)在無法準(zhǔn)確識(shí)別、判斷那些似是而非的問題

（三）學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、探究能力水平低試卷中的實(shí)驗(yàn)、探究的考查比較全面，涉及到對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能、基本現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)過程和方法，但得分率都不高，說明在教學(xué)中這一環(huán)節(jié)還薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；改變過去重知識(shí)輕能力、重結(jié)論輕過程的教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

三、今后教學(xué)的建議考試不是目的，考試只是一種評(píng)價(jià)手段，考試的意義應(yīng)該在考試之外，這次質(zhì)量檢測(cè)帶給我們重要的啟迪和反思。

（一）重視基本知識(shí)的教學(xué)新課程提出了“改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向”、“從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的要求這并不是不注重基本知識(shí)，而是要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象、產(chǎn)生物理知識(shí)的過程，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，把知識(shí)的學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)能力的途徑和載體。因此對(duì)物理基本知識(shí)的教學(xué)不是削弱而是加強(qiáng)了，要求更高、更科學(xué)了。在這次考試中，考分在50-70分段的考生，大多數(shù)是在基礎(chǔ)知識(shí)上失分嚴(yán)重。

（二）重視實(shí)驗(yàn)、探究教學(xué)在日常的教學(xué)中，不要為實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，要正確理解實(shí)驗(yàn)與知識(shí)的聯(lián)系，重視演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)，特別是探究實(shí)驗(yàn)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)探究過程，讓學(xué)生通過自己的親身經(jīng)歷過程，自然而然地得到知識(shí)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中還要注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)后，留給學(xué)生思索的空間和回味的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理，內(nèi)化為學(xué)生的能力。要想提高物理教學(xué)成績，必須要把實(shí)驗(yàn)與探究落到實(shí)處。

（三）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)這次期末測(cè)試題“不難”，但“較活”。一個(gè)“活”字很形象地表達(dá)了考查的主要東西——學(xué)生的能力。

那么，在教學(xué)中要讓學(xué)生通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，物理過程的經(jīng)歷，物理方法的領(lǐng)悟，達(dá)到養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，形成解決問題的多種能力。過去的那種只重視知識(shí)、結(jié)論，不重視過程和方法，讓學(xué)生一味地套公式的做法，只會(huì)把知識(shí)教“死”，把學(xué)生教“呆”，嚴(yán)重影響學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)然，也不可能達(dá)到理想的效果。

第四篇：2013----2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2013------2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)綜合試卷

美術(shù)部分（30分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分）

1、用來裝飾人民大會(huì)堂，向建國10周年獻(xiàn)禮的巨幅畫中國畫是（）

A、《開國大典》B、《江山如此多嬌》 C、《沁園春·雪》 D、《萬山紅遍》

2、風(fēng)景畫《村道》作者是（）

A、董希文 B、安格爾 C、李可染 D、霍貝瑪

3、服裝設(shè)計(jì)的三要素是（）

A、審美性、款式、舒適B、款式、顏色、面料

C、吸濕透氣、耐臟、耐磨D、裝飾化、顏色、舒適

4、下列不是字體設(shè)計(jì)的主要方法是（）

A、形象化B、意象化C、統(tǒng)一化D、裝飾化

5、平行透視也叫焦點(diǎn)透視，它有（）消失點(diǎn)。

A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

二、判斷題（每小題2分，共10分）

1、美術(shù)作品產(chǎn)生的來源是美術(shù)家的創(chuàng)作。（）

2、畫人物頭部時(shí)的基本比例是三庭五眼。（）

3、校園雕塑設(shè)計(jì)是雕塑與校園文化的統(tǒng)一。（）

4、宋體源于宋朝雕版字。橫平豎直，橫細(xì)豎粗，撇如刀，點(diǎn)如瓜子，捺如掃，結(jié)構(gòu)飽滿，整齊美觀，起筆及轉(zhuǎn)折處有裝飾角。（）

5、優(yōu)秀的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)都體現(xiàn)實(shí)用與審美的有機(jī)結(jié)合。（）

三、技能題（共10分）

書寫美術(shù)字《美麗的校園》，字體不限，可用黑體字、宋體字、仿宋字、楷體字、隸書字和變體美術(shù)字。要求：書寫規(guī)范打格書寫。

第五篇：2017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2017學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高二地理

本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，共9頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)用鋼筆和黑色簽字筆將自己的考號(hào)、姓名填寫在答題卡上，并用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)的號(hào)碼涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，請(qǐng)用2B鉛筆把正確答案填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。3.非選擇題請(qǐng)用鋼筆或黑色簽字筆，把答案填寫在答題卡指定的答題區(qū)?？忌仨毐３执痤}卡的整潔。

4.考試結(jié)束后，只收答題卡。

第一部分 選擇題（60分）

一、選擇題：本大題共有30小題，每小題2分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

讀圖1，回答1～2題。

1．該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征為

A．區(qū)域具有一定的面積、形狀和邊界 B．區(qū)域內(nèi)部的特定性質(zhì)相對(duì)一致 C．區(qū)域可劃分為下一級(jí)區(qū)域 D．區(qū)域的邊界是明確的

2．半干旱地區(qū)多是草原放牧區(qū)，濕潤半濕潤地區(qū)多是農(nóng)業(yè)區(qū)，這反映出地理環(huán)境影響區(qū)域的

A．發(fā)展水平B．生活特點(diǎn) C．發(fā)展方向 D．發(fā)展條件

圖2為“陜西省局部地區(qū)年降水及蒸發(fā)量等值線圖（單位：毫米）”，讀圖完成3～5題。3.下列四地中，最干燥的是

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圖1 A.榆林 B.靖邊 C.定邊 D.延安 4.圖示地區(qū)最大降水差可能達(dá)

A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 5.該地區(qū)種植的水果糖分含量高，主要原因是 A.蒸發(fā)量大 B.降水豐富 C.氣溫年較差大 D.氣溫日較差大

圖3為“甘肅省某綠洲近年來土地利用變化圖”，讀圖完成6～7題。

圖2

圖3

6.據(jù)圖3推斷，該地新增耕地主要來自 A.林地 B.草地 C.水體 D.未利用土地 7.這種土地利用類型變化最可能導(dǎo)致

A.水土流失 B.土壤污染 C.土地石漠化 D.土地荒漠化

水土流失現(xiàn)象在我國十分嚴(yán)重，圖4為“我國部分地區(qū)水土流失類型分布圖”，讀圖完成8～9題。

圖4

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8.曾導(dǎo)致A地區(qū)水土流失狀況比B地區(qū)更嚴(yán)重的自然原因有

①地表多疏松的沉積物 ②植被覆蓋率低 ③地殼活動(dòng)更活躍 ④河流的流量更大，流速更快 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.C地區(qū)曾是我國洪澇災(zāi)害的多發(fā)地區(qū)，下列敘述正確的是

①河道彎曲，支流多

②洪澇集中于春季和夏季

③通過綠化工程將地表水轉(zhuǎn)化為地下水

④清淤河道，加固堤壩減輕洪澇 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

為減輕能源壓力，我國目前正在積極發(fā)展風(fēng)電產(chǎn)業(yè)。圖5是我國風(fēng)電基地分布示意圖，讀圖回答10～11題。

圖5 10.我國內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)風(fēng)電基地的有利條件是

A．地形起伏大，發(fā)電穩(wěn)定

B．距離冬季風(fēng)源地近，風(fēng)力強(qiáng)勁 C．城市密集，市場(chǎng)需求量大

D．廉價(jià)勞動(dòng)力資源豐富，生產(chǎn)成本低 11.發(fā)展風(fēng)電的生態(tài)意義在于

A．有利于緩解溫室效應(yīng)

B．減輕當(dāng)?shù)厮嵊陣?yán)重問題 C．有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D．減少對(duì)煤炭資源的依賴

圖6反映黃河下游花園口站在三個(gè)不同時(shí)段內(nèi)年徑流量及輸沙量的變化范圍，讀圖完成12～14題。

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圖6 12.花園口站年徑流量及輸沙量總體變化趨勢(shì)是

A.年徑流量和輸沙量都增大 B.年徑流量和輸沙量都減小

C.年徑流量增大，輸沙量減小 D.年徑流量減小，輸沙量增大 13．產(chǎn)生圖示水沙變化的原因最可能是

A.全球氣候變暖 B.上游植樹造林

C.流域降水增多 D.上游修建水庫 14.該變化可能導(dǎo)致下游地區(qū)

A.河口三角洲增長減慢

B.淤積增加，河床抬升 C.洪澇災(zāi)害加重

D.土地荒漠化

“黃河金三角地區(qū)”土地面積為5.8萬平方公里，人口1700萬，是國家煉鋁工業(yè)的重要生產(chǎn)基地。讀圖7，完成15～16題。

①環(huán)境優(yōu)美 ②能源豐富

圖7

15．黃河金三角地區(qū)發(fā)展煉鋁工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件是 ③內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá) ④有重要鐵路經(jīng)過

A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．作為接納東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)地區(qū)之一，該地區(qū)

A．市場(chǎng)廣闊 B．技術(shù)先進(jìn) C．資金雄厚 D．勞動(dòng)力豐富

陜西榆林地區(qū)“烏金(煤)遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點(diǎn)火，處處冒煙”，被人們戲稱為“黑三角”。據(jù)此完成17～18題。17．在資源開發(fā)初期，當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展

A．食品工業(yè)

B．高耗能工業(yè) C．農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)

D．高新技術(shù)工業(yè)

18．近年來，該地區(qū)逐漸形成圖8所示的發(fā)展模式。有關(guān)該模式的說法正確的是

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圖8 A．實(shí)現(xiàn)了環(huán)境效益，減少了經(jīng)濟(jì)收益

B．減少了生產(chǎn)規(guī)模，延長了產(chǎn)業(yè)鏈 C．加強(qiáng)了資源開發(fā)利用的廣度和深度

D．?dāng)U大了污染范圍和污染物的來源 圖9是我國東北地區(qū)局部等高線地形圖，讀圖回答19～20題。

圖9 19．圖中N山脈是我國

A．溫帶草原區(qū)與溫帶荒漠區(qū)分界線

B．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

C．濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線

D．地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線 20．影響P所在的地區(qū)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的問題是

A．水土流失嚴(yán)重，土壤肥力下降

B．耕地面積少，人均耕地面積不足 C．地勢(shì)低洼，干旱缺水

D．機(jī)械化水平和糧食商品率低

近年來，我國制造業(yè)發(fā)展出現(xiàn)新的特點(diǎn)：一方面，制造業(yè)的“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”漸成燎原之勢(shì)；另一方面，東部沿海地區(qū)機(jī)器代人的情況突出，有的工廠已實(shí)現(xiàn)關(guān)燈生產(chǎn)。據(jù)此完成21～23題。

21．東部沿海地區(qū)制造業(yè)逐漸失去的區(qū)位優(yōu)勢(shì)主要是

A．勞動(dòng)力成本

B．能源資源

C．環(huán)境承載力

D．市場(chǎng)需求

22．東部沿海地區(qū)工廠使用機(jī)器人的影響是

①加速工廠向中西部轉(zhuǎn)移 ②提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

③降低對(duì)工人的素質(zhì)要求 ④減緩企業(yè)用工荒

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

23．關(guān)于制造業(yè)“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”的敘述，正確的是

A．促進(jìn)東部地區(qū)城市化發(fā)展

B．增加?xùn)|部地區(qū)的環(huán)境壓力

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C．帶動(dòng)人口大規(guī)模向西遷移

D．促進(jìn)東、西部產(chǎn)業(yè)分工與合作

在東部沿海地區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移的過程中，抱團(tuán)轉(zhuǎn)移成為一種新型轉(zhuǎn)移模式。如南通紡織和服裝等企業(yè)組團(tuán)“扎堆”投資有30多年紡織產(chǎn)業(yè)歷史的太康，在太康形成了一座“南通紡織城”。讀圖10，完成24～25題。

圖10 24．與企業(yè)個(gè)體分散轉(zhuǎn)移相比，紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢(shì)是 A．環(huán)境改變較小

B．協(xié)作條件較好 C．接近原料產(chǎn)地

D．地租更加便宜 25．紡織和服裝等企業(yè)抱團(tuán)轉(zhuǎn)移對(duì)南通市的影響主要是

A．造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．造成人口性別比失衡，社會(huì)失穩(wěn) C．有利于促進(jìn)城市化和工業(yè)化 D．短期內(nèi)造成部分勞動(dòng)力失業(yè)

百度公司根據(jù)LBS大數(shù)據(jù)(利用手機(jī)定位功能獲得)進(jìn)行計(jì)算分析,在地圖上展現(xiàn)人口流動(dòng)的軌跡和特征。圖11示意2017年春節(jié)前第五天離京人群主要去向省區(qū)和城市。讀圖完成26～27題。

圖11

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26．根據(jù)圖文資料推測(cè)該時(shí)段

A.社會(huì)因素促使人員離京 B.離京人員南方多于北方 C.離京人員主要返鄉(xiāng)就業(yè) D.離京人員多乘飛機(jī)出行 27.上圖的制作主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是

A.RS和CPS B.RS和GIS C.GPS和GIS D.RS、GPS和GIS 港口煤炭接卸是指在港口接卸從其他港口運(yùn)來的煤炭。圖12示意1995年和2013年中國沿海煤炭接卸量格局，讀圖完成28～30題。

圖12 28.與1995年相比，2013年中國沿海煤炭接卸量變化的根本原因是中國的

A.煤炭資源枯竭 B.市場(chǎng)需求擴(kuò)大 C.海運(yùn)條件改善 D.科技水平提高

29.從1995年到2013年，中國沿海煤炭接卸量比重增加最明顯的地區(qū)是

A.長江三角洲 B.珠江三角洲 C.渤海沿岸 D.山東半島 30.福建沿海煤炭接卸量的變化，反映出福建的

A.煤炭供需矛盾加劇 B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 C.煤炭生產(chǎn)總量下降 D.城市職能轉(zhuǎn)變

第二部分 綜合題（共40分）

二、綜合題：本大題有2題，共40分。31．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

寧夏寧東能源化工基地是國務(wù)院批準(zhǔn)的國家重點(diǎn)開發(fā)區(qū)。區(qū)域內(nèi)煤炭資源儲(chǔ)量大,是優(yōu)質(zhì)化工和動(dòng)力用煤,是重要的大型煤炭生產(chǎn)基地、“西電東送”火電基地、煤化工產(chǎn)業(yè)基地和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)

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。距首府銀川市40千米,與蒙古鄂爾多斯、陜西榆林共同構(gòu)成了中國能源化工的金三角,區(qū)域同時(shí)蘊(yùn)含豐富的油氣、光能、風(fēng)能資源。圖14為寧夏寧東能源化工基地區(qū)域圖。

圖14（1）分析寧東能源化工基地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(8分)（2）分析寧東能源化工基地建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)乜赡墚a(chǎn)生的負(fù)面影響。（4分）（3）寧夏煤炭資源豐富,為何還要大力發(fā)展光伏、風(fēng)能產(chǎn)業(yè)?(8分)

32．閱讀下列圖文材料，回答問題。（20分）

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地區(qū)主要的建群植物之一，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)，能耐高溫，耐嚴(yán)寒，是喜光樹種；對(duì)土壤要求不嚴(yán)，耐鹽堿，耐干旱。青海省野生黑枸杞資源豐富，品質(zhì)優(yōu)良，具有顆粒飽滿、汁濃甘甜味美、保健藥用價(jià)值高等特點(diǎn)。近年來，青海省不斷加大對(duì)黑枸杞的人工栽培技術(shù)投資和實(shí)驗(yàn)性馴化種植，并取得了很好的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，但黑枸杞產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)仍存在許多問題。圖13為青海省年平均日照時(shí)數(shù)和年平均降水量空間分布圖。

圖13（1）分析青海省野生黑枸杞品質(zhì)優(yōu)良的自然原因。（6分）

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（2）分析青海省野生黑枸杞人工種植的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（6分）（3）分析青海省黑枸杞實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的可行性措施。（8分）

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