第一篇：搶橡皮小學(xué)四年級周記

搶橡皮小學(xué)四年級周記

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的搶橡皮小學(xué)四年級周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

第一局，老師開始到計時了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。

緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時發(fā)動進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。

最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的游戲。

游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手?！贝蠹揖陀米笫秩?，如果老師說：“三、二、一、右手。”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

第一局，老師開始到計時了，“三、二…… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手?！蔽液屯蓝甲プ×讼鹌ぃ?，我們倆都出錯了手，我們都輸了。

緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的`手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時發(fā)動進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手?！睍r，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。

最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手?！?，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

第二篇：小學(xué)四年級周記

小學(xué)四年級周記

小學(xué)四年級周記1

不久前，我從同學(xué)那里看中了一套兒童版的四大名著，偶爾下課時借來看看，看了以后就越來越喜歡，又不好意思經(jīng)常借，所以我就向媽媽申請買書。

本來以為媽媽會滿口答應(yīng)，可得到的答復(fù)卻是：去書店看看再說。接著我提心吊膽地和媽媽一起來到新華書店，直奔書架，飛快地找到那套我向往已久的'書。媽媽慢慢地把每本書都翻了一遍，終于看到媽媽點了點頭。這時我懸在半空的心才落了下來。我惟恐媽媽反悔，趕緊捧起厚厚的書，快步走到出口處，大聲說：“阿姨，我買書!”趁媽媽去收銀臺付錢，我又仔細(xì)地把每本書都檢查一遍，生怕有破的地方。

我高興地準(zhǔn)備回家，可是媽媽還要買冬鞋，我只好積極配合，盼望早點回家看書!

小學(xué)四年級周記2

昨天晚上，我和媽媽去書店買書。一走進(jìn)書店有各式各樣的書，整整齊齊地擺在書柜上，有作文書，漫畫書……五顏六色的。我立刻跑到我喜歡的搞笑書架，于是我就選了一本《喜洋洋與灰太狼》。媽媽答應(yīng)了，媽媽付了錢，我們就高高興興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書，到了家剛一看書，我的'弟弟回來了，他也高興地和我一起看書，這本書真有意思，怎么看也看不夠。

我把這本書放在我的書架上，等有時間的時候我在拿出來好好看看。

小學(xué)四年級周記3

10月13日 星期四 天晴

今天，老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規(guī)律。

我舉了這樣幾個例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多，我就不一一寫出來了。

從上面幾個例子中，我知道了，在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大（或縮?。┫嗤?倍數(shù)，商不變。

小學(xué)四年級周記4

今天放學(xué)以后，我和爸爸去踢球。

第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時我都控制不好球。爸爸說：“要左右腳一起控制?！蔽以嚵嗽?，果然很好地控制了球。第二步練習(xí)：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒踢好；第二腳又沒踢到，但我仍然堅持練習(xí)，一會兒就感覺自己踢得好多了。第三步練習(xí)：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的.同時把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過來，我一蹲，球從我頭上飛過去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！

看別人踢球很容易，可自己踢起來就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學(xué)習(xí)也是一樣的。

小學(xué)四年級周記5

星期天，我媽和我姐帶我去公園玩。

到了車站，我們下了車，我們一起進(jìn)了公園大門只見大門里有花有草，五顏六色的，很漂亮！然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線像抓著我的理想。

放完風(fēng)箏我們?nèi)コ燥溩樱兜篮懿诲e，我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個，都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

會到家我太累了，然后我就睡了一個午覺，這件事讓我很難忘。

小學(xué)四年級周記6

國慶假期天天都過得興高采烈，我們?nèi)ブ苓呁媪撕猛娴?，吃了好吃的東西，看了美麗的風(fēng)景。

可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的網(wǎng)子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的.滿頭大汗，好不容易捕到一只黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁?；氐郊依?，我把蝴蝶做成了標(biāo)本夾在書里，每次看到它，心里美滋滋的。

小學(xué)四年級周記7

每個星期天,我都喜歡跟媽媽上菜場買菜?？蛇@個星期天媽媽說她身體不舒服?！皩α耍胰ベI菜?！蔽以谛睦飳ψ约赫f。于是，我拿著平時舍不得花的'20元錢，騎著自行車來到菜市場。

在菜市場，一下子真不知該買什么。我細(xì)細(xì)地想了想：媽媽平時愛吃茭白、毛豆、青椒，對了，還有大鯉魚。在茭白攤位前，我上前問了一下價格，覺得還適中，就選了三根，剛要稱，又覺得不對勁，三根茭白怎么那么重，我用手捏了捏，不出所料，果然有水。我使勁甩干了水，才讓攤主你。攤主無可奈何地?fù)u了搖頭。

回到家了，我趕緊對媽媽說：“媽媽，這是我買回的菜?！眿寢寭崦业念^，高興的說不出話來。

這個星期天對我來說，是難忘而又不平凡。

小學(xué)四年級周記8

終于開學(xué)了，我高興極了!因為我非常想念老師和同學(xué)們。

我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。

但是，早上早早起床還真是有點不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。

每個人的'心里都應(yīng)該有一個新學(xué)期的計劃。我的計劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時候媽媽總是不放心我自己做。其實我已經(jīng)長大懂事了，媽媽不用那么操心了。

我希望期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了!我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。

小學(xué)四年級周記9

高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。下面，我就講講我一次買書的經(jīng)歷吧!

一個星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。我們走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的書真多!看得我眼花繚亂。我要買的那本《百科全書》在哪里呢?我找來找去，怎么都沒找到《百科全書》。于是，我就鼓起勇氣問書店的服務(wù)員，然后我按照服務(wù)員告訴的`位置仔細(xì)地尋找，終于找到了我要買的那本書。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然后回到家津津有味地讀起來。

通過這次買書的經(jīng)歷，點燃了我求知的*，激發(fā)了我讀書的興趣，我越來越感到書對我非常重要。啊，買書的感覺真好!

小學(xué)四年級周記10

今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

剛一下車，映入眼簾的就是滿地的鮮花，它們有紅的、白的、粉的……競相開放，好像在迎接我們一樣。我們在門前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風(fēng)吹來，樹上的`葉子也紛紛落了下來，好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。之后，我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇，還有小麻雀呢！我們高興地玩了很久，又到了一座石橋上去，那里有很多人，還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看，看到的湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛的笑臉……

最后，我依依不舍地離開了美麗的神女湖。

小學(xué)四年級周記11

每當(dāng)面臨困難時總有人因為多多少少的理由退縮，但是無論人怎么退縮，困難始終在。

我們?nèi)藦某錾鸨汩_始與別人進(jìn)行比較，開始競爭第一名，小學(xué)第一名后有中學(xué)第一名，中學(xué)后又有高中，高中后又有大學(xué)，大學(xué)后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環(huán)中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的人在山腰，有的'人卻跨過了大山進(jìn)入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風(fēng)景。

困難就像是試卷上的題，你因為它難所以沒有去學(xué)著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張試卷中就有了它的身影。

小學(xué)四年級周記12

我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。

夏天的雨不像春雨那樣細(xì)細(xì)地下，它來得快又去得快。

人們都說夏天的雨像孩子的臉，說變就變。剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼之間一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的'響聲。

我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么會在我的手里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？我有些迷惑不解。

忽然，天上的一道金光隨著轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。

雨，不知道什么時候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；

天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。

??！夏天的雨……

小學(xué)四年級周記13

我的家鄉(xiāng)在安徽樅陽。我的家鄉(xiāng)可美了，那里的山，是那么的綠；那里的水，是那么的甜。山上的景色很迷人，我經(jīng)常和姐姐到那玩。那里的春、夏、秋、冬都很漂亮。

春天到了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，南方的燕子也飛回來了。桃花、杏花、梨花爭相開放。

夏天到了，池塘里的`荷花妹妹和荷葉哥哥都露出了笑臉，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓在池塘邊飛來飛去。

秋天到了，楓葉像蝴蝶翩翩起舞，蟈蟈在吱吱地叫。果園里一個個果實像娃娃的笑臉，掛在枝頭。

冬天到了，調(diào)皮的雪花娃娃從天上落了下來，給土地媽媽蓋上了一層厚厚的毛毯。小朋友們在堆雪人，打雪仗，可高興啦。

怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？

小學(xué)四年級周記14

今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的文具們。

最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的.聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪里!所以，我的作用!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說，“我才是你們共同的家!”

“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來，才能為紅紅辦好事啊!”

文具們慚愧地低下了頭。

小學(xué)四年級周記15

今天早上，我和我們班的同學(xué)一起去了柳家灣小學(xué)。他們的操場就是種花的那種土地，他們的'廁所就是一個小坑里面有還有大糞呢。那里的教室非常少，每個班只有十幾個學(xué)生。我們還去了一個教室呢，我們在那個教室給那里的小朋友捐東西，給那里的的小朋友表演節(jié)目，和他們互動完以后我們就去吃飯了。

他們學(xué)校的飯比較簡單，味道很好。但是我們學(xué)校的飯的飯還是比他們學(xué)校的飯能好吃一點的。

經(jīng)過這一個上午我終于知道了有些孩子很可憐，他們需要我們的幫助。我們也玩的很開心。

第三篇：小學(xué)周記四年級

小學(xué)周記四年級

今是婦女節(jié)。初春時，暖風(fēng)吹得人人醉。

我病了，病得很嚴(yán)重。四肢無力，頭痛欲絕，放學(xué)回到家中只是急急忙忙地臥倒在床上，心中少許有些遺憾，今天是媽媽的節(jié)日卻沒有對媽媽說聲“節(jié)日快樂。”

到家已過多時，頭部劇烈的疼痛緊緊鎖住了我的喉根無法開口。我萬般無奈，因為發(fā)現(xiàn)給媽媽的那張節(jié)日賀卡似乎被那頭痛無視與忘卻了。然而頭部的左右與上方十分難受，好像胡桃夾子咬住了腦袋快要炸開了似的。我嗚咽一聲，有苦說不清。

我朦朧的雙眼隱約看到了媽媽的身影：滿面紅光，微笑微泛，輕皺的眉目淡淡透著擔(dān)憂，一手拿藥，一手握杯，熱氣時升時散，一切似乎都那么小心翼翼。

“不要動，不要想什么事情，睡覺！”媽媽半是嚴(yán)厲半是慈愛的說，接著俯下身來，輕輕絮語：“等一下，吃飯后在吃藥?！彼届o地轉(zhuǎn)身，平靜地微笑，平靜地走著，仿佛為我釀制睡意，留下恬靜與坦然。

我勉強(qiáng)扭過頭去，默默無聞地注視著媽媽向前走去，雙眸漸漸濕潤了，心頭彌漫著惋惜與痛苦地陰云。

時間慢慢溜走，心頭沉甸甸的。

不知過了多時，我迷迷糊糊的睜開雙眼，炙熱的額頭愈來愈熱，冷不丁發(fā)現(xiàn)媽媽正在床頭她緊緊握住熱氣騰騰的馬克杯，無聲而輕輕地吹著杯口，神情是那么專注，好像忘記了今天是她的節(jié)日。媽媽沒有注意到我已睜開眼，依舊凝神諦聽般沉靜在吹杯口的樂趣之中。

“媽媽?！蔽姨撊醯亟械?，嘴唇微微顫抖，心頭漸漸溫暖了許多。媽媽緩過神來親切地看著我。我忍著頭部的劇痛說：“媽媽，祝你婦女節(jié)快樂！”媽媽遞過馬克杯，臉上漸漸泛起了欣慰的微笑，“謝謝。”

瞬間，我發(fā)現(xiàn)，那馬克杯內(nèi)，無聲地蕩起了一道道漣漪。

讓愛動起來，只要真心與祝福。

第四篇：小學(xué)四年級周記

小學(xué)四年級周記

（一）在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個榮譽(yù)而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”.試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

小學(xué)四年級周記

（二）這個星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學(xué)宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學(xué)普通話。

放學(xué)回家，聽奶奶說，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說：“奶奶，讓我來教您學(xué)普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。

于是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學(xué)普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當(dāng)我回來時，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應(yīng)該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。

如果人人行動，從我學(xué)起，天天、時時訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！

小學(xué)四年級周記

（三）星期二是一個極其特別的日子！

“同樣在學(xué)校上課有何特別？”我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。

今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來：“哇！都是我們的最愛！”——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽?？粗鞜疃鋴寢尡煌瑢W(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了后桌——徐燁朵。

徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來?！鞍。∫粋€球完成啦！”我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學(xué)！接著，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了掛鎖給它結(jié)了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什么難的！

你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！

小學(xué)四年級周記

（四）今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。

果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。

先是零星小雨出場，它似乎就像“主持人”在主持這場熱鬧的打鼓比賽。

大雨聽到了小雨的召喚連忙趕來了。

大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋著頭飛奔進(jìn)教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。

雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現(xiàn)一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術(shù)師，被他澆過的花草顯得更加生機(jī)勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮艷的色彩。

雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。

雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)愕臒o私奉獻(xiàn)。

第五篇：小學(xué)四年級周記

小學(xué)四年級周記1

我有一個臥室，它既寬敞又明亮，既舒適又可愛。所以我擲重地給了它一個雅號：可愛小窩。

我的臥室面積約為11平方米，向東面開了兩個窗戶。每到夏天，最涼爽的地方非我的臥室莫屬，而每當(dāng)這時掛在墻上的風(fēng)鈴也會成天彈奏出美妙的音樂。

墻上掛了許許多多的裝飾物，有由我和我的堂姐辛辛苦苦拼出來的拼圖；有兩個可愛的竹編小球；有朋友們送給我的卡通掛圖，還有一把才11厘米的“寶劍”等。這些裝飾物小巧玲瓏、可愛宜人，使我的臥室增添了幾分“姿色”。

我臥室特色的就是那兩張大書桌。書桌上放了許多書，大概有200多本吧，那些書大都是文學(xué)類的、英語類的、音樂美術(shù)類的。我常常在大書桌上做作業(yè)，一遇到不會做的，自己也想不出來的我在書里找，十有*答案都能在那兒找到。而當(dāng)我不高興時，我就化悲痛為力量一口氣看它三四本書。

我臥室的另一小空地里，那兒放了一架電子琴，在那兒我可以邊彈琴邊唱歌。我把門關(guān)上，就好像只有我一個人在那里，無拘無束，盡情歌唱。

這就是我的臥室——可愛的小窩。噢，多可愛呀！

小學(xué)四年級周記2

今天，母親帶我到何阿姨家玩。

到了阿姨家，她們正在包餃子。只見干干凈凈的餐桌上，白白胖胖的餃子像一個個玲瓏乖巧的小老鼠，整整齊齊地排列著，可愛極了。我一看不禁手癢，心想大顯身手的機(jī)會來了。我問阿姨：“何阿姨，我?guī)湍銈儼溩雍脝?？”阿姨說“你行嗎？”我滿不在乎地說：“怎么不行？我可以的！”

就這樣，我和何阿姨一起包餃子了。我學(xué)著何阿姨的樣子，拿起餃皮，在左手上平攤著，右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑著說：“你不是行嗎，咋的了？”我難為情極了，真想找個地縫鉆進(jìn)去。母親見此情景，打趣說：“沒事，我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士！哈哈哈??”

一聽母親這樣說，大家都笑了，我也跟著笑了。原來包餃子也不是一件容易的事情??！

小學(xué)四年級周記3

爺爺在窗臺上擺著一個圓柱形的金魚缸，里面有四條可愛的小金魚。

你瞧：那條頭頂紅繡球的金魚好似是婚禮上的新娘，美麗而典雅，游起來多少帶點傲慢的味道，這也許是漂亮的緣故吧。再看那渾身披著黃金甲的金魚，它那薄紗般的大尾巴比身子還大，當(dāng)它輕輕擺動時，簡直就似是仙女下凡一般。那條黑色的叫獅子頭，它的身子滾圓滾圓的，游起來不免有點吃力，但它神態(tài)很安詳，頗有一點紳士的風(fēng)度。當(dāng)這些小金魚穿梭在水草中時，真是別有一番情趣：它們一會兒靜止不動，一會兒游來游去，一邊擺動著尾巴，一邊在水里吐泡泡，顯得那樣的悠閑自在。有時它們浮到水面上來，張著嘴巴，大口大口地呼吸著新鮮空氣。有時它們互相追逐，似是在做游戲。我拿了一點魚蟲放到水里，剛才還很文靜的金魚們一下子興奮起來了，它們爭先恐后地?fù)屩贼~蟲，吃完后它們還望著我，嘴巴“吧嗒、吧嗒”地張合著好似沒吃夠。有的一次搶得太多了，就先吐出一點，然后再分幾口把它吃掉，吃飽后它們搖著尾巴散步去了。有的鉆到水草底下，頭不動，尾不搖，睜著眼睛在睡大覺。

哈！小金魚真是太可愛了。

小學(xué)四年級周記4

過年了，許多小朋友都買了氣球。明明也買了一只氣球，氣球是藍(lán)色的，在陽光下一閃一閃的，好看極了。明明拿著氣球，高興極了，在大街上跑來跑去，時不時像小朋友們炫耀著自己的氣球。明明有些得意洋洋，不知不覺地手一松，氣球往空中飛去，剛飛到了半空中，氣球被樹枝掛住了。氣球隨風(fēng)飄蕩，好像在說：“哈哈，夠不到了吧。瞧，我多漂亮！”

明明怎么跳也跳不上去，他想，找一把鋸子來！明明拿來了一把鋸子準(zhǔn)備鋸掉這段樹枝?？墒牵麤]有聽到小樹在衰求，“求求你不要鋸我，我也是生命??！”明明想，反正鋸下來，樹不要緊，只要?dú)馇颉?/p>

于是，明明拉開鋸子，心里美滋滋的，“咔嚓”一聲，樹枝斷了，誰知?dú)馇驇е鴺渲︼w走了，像小鳥一樣，飛向天空。明明失望極了，非常后悔。這時，媽媽過來了，發(fā)現(xiàn)小樹斷了，氣球也沒了，語重心長的說：“明明，你這樣做不對。你應(yīng)該叫媽媽過來，把氣球拿下來，而且小樹也受到了傷害?！泵髅髡f：“我一定要做一個保護(hù)樹木的好孩子！”

小學(xué)四年級周記5

我的家是一個溫馨的四口之家，有爸爸、媽媽還有弟弟，我的家住在華光路風(fēng)景世家某座西單元12XX，有一百平方米，二室二廳。

我的家一進(jìn)門是個20平方米的客廳，客廳里有三個紅木沙發(fā)，一個是坐三人的沙發(fā)，其它兩個是坐一人的。沙發(fā)前面是一個長1.2M、寬0.6M的茶幾，茶幾上有很多水果零食，我非常愛吃。

茶幾前面是長0.95M、寬0.5M的平板電視機(jī)，當(dāng)我寫完作業(yè)時，我就打開電視機(jī)看我喜歡的動畫片-喜羊羊與灰太狼。

客廳左邊是我的臥室，臥室地面長5.6米、寬4.2米，我的臥室有個書桌，書桌上面有許多書和復(fù)習(xí)資料，還有一個14英寸的紅色筆記本電腦。

書桌后面是一個原木上下床，*長2M、寬1M，下床長2M、寬1.2M，我累了就會躺在床上休息，晚上我也會安心的睡在這，睡到天亮。

從臥室走出來就是一個長方形的廚房，每當(dāng)我渴了，我就從冰箱里拿出飲料來喝，冰箱長0.8米、寬0.5米，很小巧。

我非常喜歡我的家，我的爸爸、媽媽和弟弟非常的愛我，我在這個家里快樂的成長。

小學(xué)四年級周記6

春天到了，不管是什么花都開了，如果春姑娘問我喜歡什么花？我肯定會選喇叭花，喇叭花是一種特別的花，它的樣子，讓我想起小的時候?qū)W的一篇課文，題目是喇叭花，課文把喇叭花介紹得非常美，喇叭花的顏色是紫色的，樣子像一種樂器，而且它的用處可大了，有些人種喇叭花，有些人畫喇叭花，還有的人在墻上粘上喇叭花的墻紙，非常好看。

我家也種了，在電視上，一個小女孩一小片紙拿來燒，這時火燒得越來越大，一個人看到，就用喇叭花在水里吸一點水來，然后往火里一澆，火就滅了，喇叭花還可以讓人開心，在你傷心的時候，喇叭花就會用它那長長地葉子在你身上拍幾下，又搖搖頭，讓你開心，我心想，喇叭花可不可以拿來吹呢？因為它的樣子像個喇叭，所以我非常感到好奇，喇叭花的蜜很少，雖然它比其他的花缺少很多，但是它很吸引人。

在花園里，喇叭花的種量最多，很多人和喇叭花一起拍照，還有的人把喇叭花摘下來帶在頭上，顯出自己的可愛，美麗。

這就是喇叭花，最美的喇叭花

小學(xué)四年級周記7

時光如梭，光陰似箭，愉快的寒假很快就過去了。在這快樂的寒假生活中，發(fā)生過許許多多有趣的事，其中，一件發(fā)生在姥姥家趣事給我留下深刻印象。

大年初一，媽媽帶我來到了姥姥家。吃過午飯后，我和姐姐去樓下的.超市購物。首先，我們把姨媽和媽媽囑咐要買的的物品放進(jìn)了購物車，但是，我們兩個在挑選自己喜歡的物品時發(fā)生了一點小沖突，我和姐姐都一同看到了一瓶純果樂飲料，但只剩一瓶了，我們兩個爭吵起來，“我先看到的，應(yīng)該是我的?！蔽艺f。姐姐也不甘示弱，說道：“我先拿到的，應(yīng)該是我的?！币姞幊城樾螌ξ也焕揖褪钩隽宋业摹氨貧⒓肌?。我撒嬌的對姐姐說：“你是姐姐嘛，應(yīng)該讓著弟弟?！边@招果然奏效，姐姐把飲料讓給了我，但是之前選的零食卻歸姐姐所有。

回家之后，飲料很快就被我喝完了。姐姐這時才斯開零食袋子，吃著零食，而我可憐兮兮的站在她前面，但姐姐不給我。我眼看零食被吃完，而我卻得不到，這種滋味真不好受啊。

小學(xué)四年級周記8

那年的夏天，我和媽媽乘飛機(jī)去大連旅行。大連在遼寧省，是給非常有名的旅游城市。

我們在大連吃了好多的美味的海鮮，海蝦，海膽，海參等等。還去了很有趣的游樂場，玩了摩天輪。在心海廣場玩了很有趣的射擊小火車，會轉(zhuǎn)的月亮船。在燕窩嶺的海灘上，我和媽媽一起撿到了好大的一條海帶。

在野生動物園，我還看到了腿好長好長脖子好高好高的長頸鹿。還有拖著長鼻子緩緩走著的大象。身上的羽毛像燒著了的火一樣的火烈鳥，還有好多的白天鵝和黑天鵝，在水上優(yōu)雅的游來游去。還有鵜鶘，它們的嘴巴好大好大，只要你投食給它，它就會以迅雷不及掩耳之勢將魚接住，吃掉。看的我眼都呆了。我們跟著人流在山腰行走，老虎獅子在山下各據(jù)一方。吼聲震天。

老虎灘極地館是大連最著名的景點之一。那里有很多的新奇的海洋生物，每天還有精彩的海豚表演，那些不僅會頂球還會跳舞的海豚，還會算算術(shù)呢，看著它們在水里和飼養(yǎng)員姐姐翩翩起舞，聽著它們用唇點出答案，我吃驚的都忘記了鼓掌。差點把手放到嘴里。

那一次旅行是我玩的最盡興的一次，在大連足足呆了10天，真是懷念那里的日子，不知道什么時間還能再到那里，真想永遠(yuǎn)都生活在那里。

小學(xué)四年級周記9

放寒假啦！聽到這個消息，相信同學(xué)們一定是又驚又喜吧！喜是因為放寒假了就不用冒著凜冽的寒風(fēng)到學(xué)校去了；驚是因為放寒。。

放寒假啦！聽到這個消息，相信同學(xué)們一定是又驚又喜吧！喜是因為放寒假了就不用冒著凜冽的寒風(fēng)到學(xué)校去了；驚是因為放寒假了你的爸爸媽媽就會瘋狂的給你報各種補(bǔ)習(xí)班，或者讓你起早貪黑的“種地”吧！

這時你一定想呼喊：“爸爸媽媽，把我的寒假還給我！”你想要自己躲在角落里扮可憐兮兮的賣火柴的小女孩，想要揣著壓歲錢到商店里大模大樣地轉(zhuǎn)一圈，想要和閨密朋友們到KTV卡拉OK一番……在這個寒假，你還是要被爸爸媽媽“囚禁”在房間里死讀詩書嗎？那你out了！現(xiàn)在是新時代，時興“非主流”，你應(yīng)該鼓起勇氣來大膽的對你的爸爸媽媽說：“爸媽，我長大了，請你們把我的寒假還給我！”然后氣憤填胸的、大搖大擺的、如瀉春水的把你的寒假計劃如此這般的說給你的爸媽聽，相信他們會放開手的……

好了，別懦弱了，告訴你的家長們：

“把我的寒假還給我?。。　?/p>

小學(xué)四年級周記10

在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。

平常，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬?，F(xiàn)在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費(fèi)苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。

在書中呈現(xiàn)出來的錯字中，我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……

這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨(dú)特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。

小學(xué)四年級周記11

今年過年真好玩??！

大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富??！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁?？戳司妥屓酥毖释倌勔宦?，啊，真香呀！

大家在一起談天說地，回憶往事，說說笑笑，好不快樂。我們幾個小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來，幾個小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個打火機(jī)，便玩了起來，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點了一個降落傘，剛點一會兒，降落傘呼嘯而過，天空閃過一絲白光，白光滅后，只見一個降落傘慢慢悠悠的落下來。

到了傍晚十二點，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮?。　辈挥傻皿@嘆一聲?！奥　钡囊宦?，金絲垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！

許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過天際，是那么耀眼，那么美麗。

這時，我們在壩子里放了一個“轟天雷”，點燃了引線，隨著引線越來越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開了花，那聲音震耳欲聾。

小學(xué)四年級周記12

“如果我不幸成為長在冬季的一顆小草，你肯定就是催我復(fù)蘇的絢麗春天了……”每當(dāng)我聽到這首歌時，我都會想起十二月十二日的一次“書香溢校園”悅“讀伴成長”詩歌朗誦比賽。

這一天我們小組一起到了階梯教室，等家長全都來后，我們的表演開始了。

第一小組的表演是最讓我難忘的一個小組了，他們讓王藝婕和楊雪妮在前面伴舞，后面的四個在那大聲朗讀，他們小組演完之后，許多的家長和同學(xué)都在為他們小組鼓掌。

終于到了我們小組了，同學(xué)們排成一隊走上了舞臺。這時我心里是“十五個吊桶打水——七上八下”萬一我唱錯了，同學(xué)們會不會笑我呢？萬一動作做錯了，小組長會不會說我呢？我又想：我不能拖小組的后腿，等我還沒有回過神時，張駁戰(zhàn)已經(jīng)讀完了，馬上就要到我了呀！我當(dāng)然不能落后了，我的聲也很洪亮，動作也很大方，仿佛來到了歌詞描寫的境界中，仿佛老師正在課堂上為我們朗讀課文，數(shù)學(xué)老師正在教數(shù)學(xué)思維練習(xí)題。我唱完之后好的同學(xué)都給我鼓掌，我心里很高興。

表演完畢，臺下報以熱烈的掌聲，全班都表演完后，李老師開始發(fā)獎，發(fā)完獎后我緊緊地將口琴抱在懷里。

通過這次“書香溢校園閱讀伴成長”詩歌朗誦比賽，我更喜愛朗誦比賽了！

小學(xué)四年級周記13

以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎么做出來的。今天，老爸說：“咱們中午吃餃子?！蔽艺f：“今天，我來做行嗎？”老爸笑著說：“好??！”

我先把一大塊肉用刀切碎，然后加上調(diào)料、油和大蔥，一起放入盆內(nèi)用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的一大團(tuán)面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用搟面杖搟皮，這時，我遇到了麻煩，發(fā)現(xiàn)有的餃子皮破了，還有的一點都不圓。多虧在老爸的耐心指導(dǎo)下，我才勉強(qiáng)把餃子皮搟好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮里，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細(xì)心地做，經(jīng)過幾次反復(fù)，終于做好了。

餃子出鍋了，我夾起一個圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！咬一口，肉嫩湯足、味美可口！

這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經(jīng)過我自己努力的勞動做成的，別有一番風(fēng)味。

小學(xué)四年級周記14

記得小時候，大人和老師經(jīng)常贊揚(yáng)我是個誠實的孩子，從不撒謊，我聽了心里感到很自豪，可就在幾個星期前，我撒了個謊。

可是今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個念頭，把它印下來。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來。誰知當(dāng)我把紙拿起來后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因為媽媽再三說過，這是借來的復(fù)印字貼，書店里買不到的，一定要好好愛惜。我心里怦怦直跳動著，心里想這下可完了，媽媽回來又要訓(xùn)斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來，看見那弄臟弄破的字貼，便問我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問，我心里害怕極了，就隨口撒了一個謊說：“是我把毛筆放在硯臺上，不小心才流到了字貼上?！眿寢尣琶銖?qiáng)相信了。

從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個誠實的孩子，能勇敢承擔(dān)自己的錯誤，并能知錯就改就還是一個好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還夸我是個好孩子！我心里也舒坦多了。

小學(xué)四年級周記15

夜晚，春風(fēng)柔與地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，頓時我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事情。

那可是放學(xué)的時候，因為那時候，很遲，我背著書包跑回家中，當(dāng)時天冷冷得要命。我快速的走回家中，時間變得更快了，太陽公公漸漸地也回家了，我趁著還有些光跑回去。剛跑回小區(qū)里，天就黑了，我走到小區(qū)的涼亭、那里有些老人與老奶奶在聊天，我就側(cè)耳旁聽，一位老奶奶說∶“唉，時間過的真快，天一黑那邊的小巷馬上變的又暗，我這才想起，我撥腿一跑，但是，已經(jīng)遲了，那黑黑的小路以前是有很多燈的不知那個時候來了一些小混混破壞了，一陣寒風(fēng)吹來，讓我很害拍，我馬上跑，“撲通”的一聲我摔倒了。

屋里有一位啊姨走了出來扶我進(jìn)去，幫我包扎傷口，讓我坐著然后煮了面給我吃，過了一會兒，香噴噴的面出來了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨說∶“別急，鍋里還有的是，小心。別燙著。”頓時我變得更溫暖了，阿姨就像我媽媽一樣的關(guān)心我，過了一段時間阿姨說∶“你住在那，我送你回家?！?/p>

阿姨謝謝你對我精心的照顧，您那溫暖的“一碗面”讓我回味無窮，讓我難以回忘。