第一篇：校園文明之花作文600字

校園文明之花作文600字

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園文明之花作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。

校園之師生文明

下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩(wěn)重的步伐；昔日懵懂調(diào)皮的'玩童不見了，在潛移默化中，他們改變、成長(zhǎng)，成為今日陽(yáng)光求知上進(jìn)的好少年。

在這個(gè)快節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活中，老師抱著教案匆匆而過(guò)，但依然有很多學(xué)生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問(wèn)候，老師的臉上都會(huì)露出笑意，收下這份心意，投來(lái)會(huì)意與關(guān)愛的目光。這個(gè)文明的瞬間深深溫暖著我們。

校園之秩序文明

周一的升旗儀式開始之際，三十多個(gè)班整齊地排好隊(duì)伍，迅速集中在廣場(chǎng)上?！翱祆o齊”這三個(gè)字我們?cè)谀刿`行著。先到的班級(jí)筆直地站著，靜候儀式的開始，未到的班級(jí)加快了速度，但也不忘隊(duì)伍的整齊，1500多人短時(shí)間內(nèi)集結(jié)完畢，文明發(fā)揮巨大的作用。

大課間活動(dòng)，井然有序地進(jìn)行著，大家積極參與，操場(chǎng)上，跑步比賽的吶喊聲、跳繩時(shí)繩子甩動(dòng)時(shí)的的呼呼聲、做游戲時(shí)的嬉笑聲，不絕于耳，同學(xué)們?cè)阱憻捴薪】党砷L(zhǎng)。

在紅領(lǐng)巾文明崗的監(jiān)督下，同學(xué)們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)們都在踐行著“光盤行動(dòng)”。

校園之環(huán)境文明

在碧綠的草坪上，在走廊上，在學(xué)校的某個(gè)角落有個(gè)“彎彎腰撿撿”的動(dòng)人身影。學(xué)校地上、草坪上不見垃圾的蹤影。小草青青了，樹葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環(huán)境整潔美麗。

今天校園已美好，明天會(huì)更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。

第二篇：文明之花滿校園

【活動(dòng)主題】 文明之花滿校園 【活動(dòng)目的】

1.通過(guò)三字訣、快板等方式學(xué)習(xí)校園活動(dòng)的基本禮儀。

2.通過(guò)“學(xué)禮儀、樹形象、展風(fēng)采”活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明禮儀小標(biāo)兵”，引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行校園禮儀，提高自身素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從點(diǎn)滴做起，提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做講文明的好少年，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 多媒體課件、獎(jiǎng)?wù)?【活動(dòng)過(guò)程】

一、激情導(dǎo)入

主持甲：我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，作為新一代的少年兒童，我們應(yīng)該能做的更好！主持乙：我們要做講文明、懂禮貌的好孩子，讓文明之花開滿校園！

合：《文明之花滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、形式多樣，體驗(yàn)講文明之感受 1．用兒歌引出校園文明的表現(xiàn)。

主持甲：首先，讓我們欣賞校園童謠。齊聲朗讀《拍手歌》（配樂，四對(duì)同學(xué)上臺(tái)表演）

你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五，敲門問(wèn)好再進(jìn)屋；你拍六，我拍六，別人東西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九，愛護(hù)公物不亂丟；你拍十，我拍十，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)。

2.看小品《問(wèn)路》，引出禮貌用語(yǔ)。

主持乙：講文明的孩子人人愛，但是如果不會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，就有可能辦不成事情。不信你們看！

旁白人：（配樂）小熊皮皮和小兔貝貝是一對(duì)好朋友。他們都是動(dòng)物學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生。貝貝特別逗人喜愛，可皮皮呢？是個(gè)小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說(shuō)著，說(shuō)著，他們就來(lái)了??

（三名學(xué)生分別扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《問(wèn)路》的情節(jié)）：

旁白：今天天氣特別好，太陽(yáng)公公早早地從天邊露出他那慈祥的笑臉（“小熊”“小兔”上）；小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個(gè)可起了個(gè)大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來(lái)今天動(dòng)物王國(guó)將舉辦一年一度的演唱盛會(huì)。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，瞧把他倆給樂的！可走著，走著，他倆卻迷路了——

小熊：唉！這可怎么辦呢！（焦急狀）小兔：別急別急，那兒有人，咱們過(guò)去問(wèn)問(wèn)。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自語(yǔ)）噢，是老山羊！小熊：老頭兒，去動(dòng)物演唱會(huì)，路該怎么走?。ㄉ窖虿蛔雎暎愿芍r(nóng)活兒）

小熊（自言自語(yǔ)）：這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問(wèn)問(wèn)。

小熊（對(duì)著山羊大聲說(shuō)）：喂——去動(dòng)物演唱會(huì)的路怎么走？

（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過(guò)去。）

小兔：山羊伯伯，您好！請(qǐng)問(wèn)去動(dòng)物演唱會(huì)的路該怎樣走？ 山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過(guò)這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目；快去快去，還來(lái)得及！

小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見！（來(lái)到小熊身邊。）皮皮，跟我走！

小熊：貝貝，那老山羊說(shuō)話了，真的告訴他們路了！那我問(wèn)他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）

主持甲：看了這段精彩的表演，同學(xué)們，你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問(wèn)路呢？（指兩名學(xué)生回答）

主持乙：是?。《Y貌用語(yǔ)在生活中多么重要??！那我們常說(shuō)的禮貌用語(yǔ)有哪些呢？（您、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見??）

生 1：你好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2：請(qǐng)坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、歡迎光臨、請(qǐng)慢用。

生3：請(qǐng)?jiān)彙⒄?qǐng)上車、請(qǐng)多多指教、這是我應(yīng)該做的?? 3.唱《文明歌》。

主持甲：請(qǐng)欣賞《咱們從小講禮貌》。4.利用古代名人講禮儀的故事，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”。主持乙：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》（放錄像）

主持乙：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？那么就?/p>

我們一起從校園文明禮儀開始吧!我們一起讀讀這首文明用語(yǔ)的兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”。

平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝。

影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒關(guān)系”。文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。5.設(shè)計(jì)真實(shí)生活情境，讓孩子體驗(yàn)在生活中如何具體去做才叫懂禮儀。

主持甲：同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃趺醋龅哪兀课覀儊?lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

小記者：我是某小學(xué)兒童報(bào)的小記者，聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

小記者：(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？ ?? ??

小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? ?? ??

小記者：我是那位同學(xué)，聽了你的話一定會(huì)原諒你的。

(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢? ?? ??

小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景四)你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的？ 你聽我來(lái)說(shuō)：

鈴聲響，進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽講。課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動(dòng)腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上！

三、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢?lì)講文明的行為

主持甲：開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，大家已經(jīng)評(píng)選出了我們班的文明小標(biāo)兵。

大家選他們一定是有原因的，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他們?cè)谑裁吹胤阶龅煤茫肯嘈拍芸吹剿麄儍?yōu)點(diǎn)的同學(xué)也一定會(huì)像他們那樣去做的，相信下一個(gè)文明小標(biāo)兵就是你！請(qǐng)老師為文明小標(biāo)兵頒獎(jiǎng)。

四、班主任總結(jié)講話

同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀，處處規(guī)范自己的言行,做講文明、懂禮貌的好少年,讓文明之花開在我們生活中的每個(gè)角落。

第三篇：文明之花作文

文 明 之 花

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班王

慧

鹽都，一個(gè)美麗的城市。鹽都，一個(gè)文明的城市。鹽都，一個(gè)令人向往的地方。時(shí)下，在我們鹽都，到處呈現(xiàn)出文明、和諧。

告訴你個(gè)小秘密，最近我外婆每天晚上都會(huì)去超市門口，干嗎？跳舞。告訴你吧，我們大岡的好又多購(gòu)物廣場(chǎng)、人民大超市門口??每天晚上都有一群一群的老年人在跳舞。那天我發(fā)現(xiàn)了外婆的小秘密。

“我出去了，你們不要等我，先睡覺?！蓖馄旁挍]說(shuō)完，人影就不見了。外婆怎么了，弄得我跟外公一頭霧水，干嗎了呢？說(shuō)也奇怪，以前愛打麻將的外婆，最近不打麻將了。剛說(shuō)著，外婆的朋友們來(lái)了：“老楊，三缺一，就差你了?！薄安蝗チ耍蝗チ?，你們?nèi)フ依贤醢?。”外婆一口回絕了她們。今天，我非要看看外婆的葫蘆里賣的是什么藥。于是我悄悄地跟在外婆的后面。咦！外婆向超市那個(gè)方向去了。買東西給我嗎？應(yīng)該不會(huì)。咦，人呢？哎！超市門口怎么一大群人??？那不是外婆嗎。這時(shí)，一首激情的《掀起你的蓋頭來(lái)》開始了，一群老年人跟著音樂跳了起來(lái)。瞧，我的外婆，跳得正起勁呢。腳有節(jié)奏的走著，兩個(gè)手臂也用力揮動(dòng)著，臉上露出燦爛的笑容。外婆或許還沒有完全學(xué)會(huì)呢，那滑稽的樣子看了就讓人要笑。我知道這些老奶奶不是新鮮時(shí)髦，只是為了活動(dòng)筋骨，讓身體更加健康！我還是回去吧！讓外婆知道了，非揍扁我不可，因?yàn)槲铱吹搅送馄诺某笙嗪退拿孛堋?/p>

“叮咚?！蔽抑朗峭馄呕貋?lái)了，趕緊又看起電視來(lái)?？此蠛沽芾斓臉幼?，我忍不住笑了一聲?！案墒裁戳耍俊蔽彝夤珕?wèn)道?！叭腿思易鳇c(diǎn)事?！蓖馄耪f(shuō)著走向洗手間。我和外公拉了鉤鉤，不許泄露秘密。

朋友，老年人都開始健身了，你呢？

文明之鳥，飛翔吧！

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班陳玉月

2008年，是我們中國(guó)證明自己實(shí)力的一年，是中華騰飛的一年，更是讓外國(guó)朋友重新認(rèn)識(shí)中國(guó)的一年。這一年，也是我們鹽都進(jìn)一步走向文明的一年。身為鹽都人，我們更要為鹽都爭(zhēng)光添彩。文明之風(fēng)進(jìn)校園，我們班在我們班主任的引導(dǎo)下也逐漸變了樣，變成了“文明班級(jí)”。

開學(xué)了，同學(xué)們的文具煥然一新，而且各式各種，千奇百怪、橡皮泥啦、修正液呀??都擠起了文具的“家”一桌肚。這下桌肚子開始說(shuō)話了：“主人，你把我撐破了！”主人們并沒有理會(huì)，還把校園商店里的食品，塞進(jìn)桌肚與各種文具做“伙伴”。上課時(shí)，同學(xué)們情不自禁地看一下桌肚，嘴里立刻垂涎三尺。有時(shí)，還忍不住抓一個(gè)吃吃：“嗯，真美味！”再舔一舔手指頭，更加好吃。桌肚又說(shuō)話了：“主人，你不要這樣，這樣是不講文明的。你把食品包裝袋扔進(jìn)我的‘肚’里，不說(shuō)我難受了，長(zhǎng)時(shí)間還會(huì)引來(lái)蒼蠅的?！敝魅藗儾恍家活?，更肆無(wú)忌憚的是，竟把各種玩具帶到教室里，壞了就像垃圾一樣扔進(jìn)桌肚里。

過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)老師的指引、教導(dǎo)，我們班逐漸養(yǎng)成了不亂扔亂拋的習(xí)慣，地上也沒有了食品包裝袋。但還有少數(shù)同學(xué)偷偷摸摸地把食品帶到教室里，藏進(jìn)桌肚里。有一天，老師發(fā)現(xiàn)了，他不動(dòng)聲色地把垃圾清理了出來(lái)。那個(gè)同學(xué)知道后，深感慚愧，再也不偷吃了。你瞧，我們班窗明幾凈，氣味芳香。

現(xiàn)在，再看看文具的“家”，整整齊齊，一層不染。同學(xué)們不僅自己不亂扔垃圾，而且還教育低年級(jí)小弟弟、小妹妹不要亂垃圾，是呀！一個(gè)文明的動(dòng)作好像一盞燈，更多文明的行為照亮整個(gè)世界。舉止文明在我們校園已蔚藍(lán)成風(fēng)。

瞧，看到水龍頭在悄悄地滴水，同學(xué)們主動(dòng)上前擰緊；看到小同學(xué)摔倒了伸手扶一把；看到紙屑主動(dòng)撿起；看見老師，親切地說(shuō)一聲“老師，您好！”??我們的生活是多么的溫馨，校園是多么的可愛。

這些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“文明鹽都人”，讓文明的小鳥，在藍(lán)天飛翔吧！

快樂的爺爺”

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班卞仲祥

最近，爺爺似乎有些不太正常，晚上總是去“活動(dòng)活動(dòng)”。一向京劇迷的他居然在晚上放京劇的黃金時(shí)間離開了電視，還偷穿爸爸的西服。瞧，他把那雙鞋面已龜裂的皮鞋涂上厚厚一層鞋油，用破祙子擦得锃亮。對(duì)了，爺爺最近還打個(gè)領(lǐng)帶，真是牛、帥呆！

這天晚上，吃過(guò)晚飯,爺爺照例打扮好后對(duì)爸爸說(shuō)了句：“我出去了”，“嗵”一聲出門了。我抑制不住好奇的心情，決定跟蹤爺爺。

目標(biāo)出現(xiàn)在了人民大超市門口。你瞧，人山人海，巨大的音響設(shè)備不知疲倦的播放著流行音樂，兩邊的彩燈全都亮了起來(lái)真是五彩繽紛。這時(shí)一位年過(guò)半百，但仍顯年輕的老奶奶早已站在那等待爺爺。她見爺爺來(lái)了就說(shuō)：“來(lái)了，早點(diǎn)嘛，我等了好久了，真是不守時(shí)。”爺爺笑著說(shuō)：“家里人都看著我，不好脫身呀?！睜敔斁尤桓恪盎橥鈶佟蔽宜涯c刮肚想出了這個(gè)奇怪的詞。

突然，大音響放出了探戈的曲子。只見爺爺和那老奶奶手握手像旁邊的幾對(duì)爺爺、奶奶一樣踏著輕盈的步子漫舞在街頭。哦，我替奶奶長(zhǎng)噓了一口氣。原來(lái)，他們是舞伴呀。我還以為是????，都怪我多心了。音樂到了高潮，兩人的腳步更輕也更快了，還不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈。老實(shí)說(shuō)，爺爺?shù)奈枳诉€不差呢。我真為爺爺高興，他以前總不肯去舞廳，認(rèn)為男男女女摟摟抱抱，影響不好。沒想到，他這塊頑固不化的“老堅(jiān)冰”被“時(shí)尚之火”給融化了。

一曲終了，爺爺坐在椅子上休息，我從暗處冒了出來(lái)，爺爺嚇了一跳，緊張的問(wèn)：“你昨來(lái)了？”我裝腔作勢(shì)地問(wèn)：“那你昨也來(lái)了？”爺爺有點(diǎn)尷尬忙說(shuō)：“過(guò)去我總認(rèn)為跳舞不好?，F(xiàn)在我明白了，跳舞不僅是一種時(shí)尚，還是一種鍛煉，老年人還是蹦蹦好啊?！薄澳悄愕木﹦≡趺崔k？”爺爺?shù)靡獾匦α藦囊麓锾统霭职帜遣啃驴钍謾C(jī)，這款還有藍(lán)牙功能，聽京劇也不在話下。哦，爺爺把爸爸的手機(jī)也“偷”了出來(lái)。聽京劇和跳舞真是兩不誤呀！

一曲又起，爺爺趕忙出場(chǎng)了，看著他那微顯笨拙的舞姿，我感受到了時(shí)代在進(jìn)步，老年人的思想觀念也在進(jìn)步，真希望有更多的老年人加入到健身中來(lái)。

讓文明之舟遠(yuǎn)航

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班周揚(yáng)

文明，每時(shí)每刻都陪伴在我們身邊。

我爺爺是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，但他的精神令我敬佩。那天早上，可以說(shuō)是我們?nèi)易铋_心的時(shí)刻。大清早，媽媽就把裝電話的人請(qǐng)到我家。一進(jìn)家門，我就歡笑地迎接他們，爺爺更是笑得合不攏嘴，以前我家沒有電話，如果那個(gè)朋友或親戚打來(lái)電話，爺爺就必須到商店地去接。商店離我家有一里路遠(yuǎn)，每次爺爺接電話都累得上氣不接下氣。這下可好了，我家終于要有電話了，以后再也不用跑那么遠(yuǎn)的路了，可就在電話剛要裝好的那一刻，爺爺突然喊了一聲：“停！”我們?nèi)叶挤浅ｓ@訝，電話不是爺爺最想要的嗎？可他今天怎么卻叫停了，就在我們納悶之時(shí)，爺爺說(shuō)：“隔壁的王大爺妻子死得早，身體一直不好，兒子還在外面打工，每次他兒子打電話，他總是要走很長(zhǎng)時(shí)間的路去接電話，接完電話腿都腫了起來(lái)，他比我們更需要電話，不如我們把這部電話送給他吧，等咱們有錢了，再裝一個(gè)?！蔽覀兟犃?，這才恍然大悟，都有紛紛贊同，于是我們便把電話送給了王大爺，還替王大爺繳了初裝費(fèi)，王大爺非常激動(dòng)，晶瑩的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。從這以后，我就非常敬佩我的爺爺。

只要我們每個(gè)人都向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！

爭(zhēng)做文明鹽都人

鹽城市大岡小學(xué)六（6）班張慧

文明生活是我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到的一點(diǎn)。最近我們這兒的老年人流行起了跳舞。

昨天晚上，我和爸爸在回家的路上，途經(jīng)好又多購(gòu)物廣場(chǎng)，看到一些阿姨、小朋友和老奶奶在廣場(chǎng)門口跳舞，我不解地問(wèn)爸爸：“這些人為什么要在這里跳舞呢？難道他們就沒有感覺到不好意思么？”爸爸解釋道：“跳舞可以強(qiáng)健他們的身體，是很好的事情，其實(shí)跳舞并沒有什么不好意思的，就當(dāng)是一種娛樂吧?！甭犃税职值慕忉?，我也明白了，靜靜地想想，也對(duì)，跳舞比打麻將還要好許多，長(zhǎng)期會(huì)使人的身體越來(lái)越差，布跳舞卻會(huì)使一些人的身體變得越來(lái)越好，而且打麻將還會(huì)引起許多家庭糾紛。所以老年人經(jīng)常鍛煉自己的身體，跳跳舞，讓自己的身體變得更強(qiáng)壯，更有勁，是很好的事情。

不久之前，我鄰居家奶奶，就是為了打麻將而和她的女兒吵了幾句。以前郭奶奶一早上就打鄰居家打麻將，什么事也不管，長(zhǎng)期下來(lái)得了許多，慢性病，女兒十分擔(dān)心她的身體，多次勸她不要打麻將。那天郭奶奶一早上又去打麻將，女兒回來(lái)后就找不到她，吵了幾句。之后，郭奶奶不再打麻將了，而且天天都和她女兒在一起到外面跳舞，身體越來(lái)越好了。讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)健身，一起做一位文明的鹽都人。

第四篇：文明之花開滿校園

文明之花開滿校園

——?jiǎng)?chuàng)建省文明單位工作總結(jié)

營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校暨營(yíng)口市第四高中坐落于營(yíng)口市站前區(qū)東風(fēng)路8號(hào)，占地面積24640平方米，建筑面積151751平方米，它始建于1980年，時(shí)稱營(yíng)口市職業(yè)高中，后又更名為營(yíng)口市第一職業(yè)中專，1995年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，為營(yíng)口市培養(yǎng)了大批技能型專業(yè)人才。2002年經(jīng)省教委批準(zhǔn)改制為營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校并于當(dāng)年成立第四高中。歷經(jīng)二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所辦學(xué)設(shè)施完備、師資力量比較雄厚、專業(yè)設(shè)置多樣化，集職業(yè)教育和普高教育于一體的重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生達(dá)2600多人，教師200多人。

幾年來(lái)，在市委市政府的支持下，在上級(jí)有關(guān)教育部門關(guān)懷指導(dǎo)下，特別是在校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，恪守“以人為本，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以嶄新的教育理念為先導(dǎo)，適應(yīng)國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生全面發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，積極拓展辦學(xué)渠道，形成了職業(yè)技能教育和普高教育雙向發(fā)展的教育教學(xué)模式，使學(xué)校在升學(xué)和就業(yè)兩方面取得了雙贏的豐碩成果。同時(shí)以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)層次的提升，學(xué)校在社會(huì)上的影響力越來(lái)越大。被市教育局評(píng)為“師德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，被市總工會(huì)評(píng)為“市職工職業(yè)道德先進(jìn)集體”、“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”，被市政府評(píng)為“廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位”，被省教育廳評(píng)為“遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)示范學(xué)?！保?005年學(xué)校被國(guó)務(wù)院授予 “全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”，為我市教育系統(tǒng)獲得的最高榮譽(yù)。

一、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍

自從學(xué)校確立了“構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位”的總體目標(biāo)后，校領(lǐng)導(dǎo)班子就著手研究制定了創(chuàng)建工作規(guī)劃，召開全校教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)，并充分利用板報(bào)、宣傳欄、召開主題班會(huì)等形式突出創(chuàng)建文明的中心內(nèi)容，使廣大師生在明確創(chuàng)建工作重大意義的同時(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全校上下統(tǒng)一思想，形成了“人人努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總支在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中的強(qiáng)大作用

兩年來(lái)，學(xué)校黨總支始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，以十六屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真組織黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支的號(hào)召力、凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范作用，成為創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。積極開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把黨員隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。一方面讓黨員教師作文明的表率，另一方面引導(dǎo)廣大青年教師積極向黨組織靠攏。兩年多來(lái)，學(xué)校共有4名教師光榮入黨，1名已轉(zhuǎn)為正式黨員，5名青年教師被提升為中層干部，發(fā)揮了青年教師的才干，使他們迅速成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。以黨建帶團(tuán)建，給學(xué)生黨積極分子定期上黨課，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)，促進(jìn)共青團(tuán)工作廣泛、深入地開展，兩年中，共發(fā)展了85名學(xué)生黨積極分子，并吸納4名學(xué)生為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

注重黨內(nèi)民主建設(shè)，堅(jiān)持定期召開民主生活會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議黨員，與黨員談心。尤其在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子輪流給黨員上黨課，組織廣大黨員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和差距，召開群眾座談會(huì)，傾聽群眾的意見和建議，并針對(duì)查擺的問(wèn)題認(rèn)真制定整改方案，逐步完善學(xué)校各項(xiàng)措施。

三、搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)行科學(xué)民主管理

一個(gè)好的集體關(guān)鍵在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法治校，以德治校，以不斷增強(qiáng)班子的整體功能，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和理論水平，中心組學(xué)習(xí)堅(jiān)持長(zhǎng)期化、制度化，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，用正確的辦學(xué)思想指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)，在教職工中樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格的制度管理。

發(fā)揚(yáng)民主，自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)。班子成員在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和決策，如學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革措施、人事安排、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重大物品采購(gòu)等，都是班子集體討論、研究、決策。在實(shí)際工作中，建立并完善民主評(píng)議制度。充分發(fā)揮民主黨派、全校師生員工的監(jiān)督參政作用，自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，通過(guò)每學(xué)期召開的教代會(huì)、校務(wù)公開、校長(zhǎng)信箱等形式，廣泛聽取師生員工的意見和建議，保證班子決策的科學(xué)性。注重樹立服務(wù)意識(shí)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，給廣大教職工以人文關(guān)懷。從政治上、生活上關(guān)心離退休老同志，組織老同志學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想、十六屆五中全會(huì)精神，開展心得征文活動(dòng)，按政策為離退休教師訂閱報(bào)刊雜志，為離休老同志報(bào)銷拖欠的醫(yī)藥費(fèi)8萬(wàn)多元，節(jié)日里去走訪慰問(wèn)老同志，上門看望有病的老同志，開展各種適合老年人的文體活動(dòng)，如參加春游、老年節(jié)郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。每逢春節(jié)前，領(lǐng)導(dǎo)班子都到看望特困職工，并給他們送去慰問(wèn)金?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)全國(guó)、省市先進(jìn)教師，送去慰問(wèn)金，“八一”建軍節(jié)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子與退轉(zhuǎn)軍人開座談會(huì)，激勵(lì)新老退轉(zhuǎn)軍人，永葆軍人本色。工會(huì)設(shè)立幫扶基金，幫助教職工解決生活上的困難，如何丹明老師孩子患惡性腫瘤，就由工會(huì)從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)，領(lǐng)導(dǎo)班子又帶頭組織教職員工積極捐款14000多元，使孩子得到了及時(shí)救治。特困職工耿紅孩子上學(xué)，學(xué)校從幫扶基金中拿出500元救濟(jì)。教職工生病，校領(lǐng)導(dǎo)都親自帶著慰問(wèn)品前去探望。購(gòu)買健身器、乒乓球案子等運(yùn)動(dòng)器械，通過(guò)開展各式的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，從而以真摯深厚的感情凝聚了廣大教職工的熱情，使學(xué)校的各項(xiàng)工作順利出色。

四、加大辦學(xué)投入，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境

近幾年來(lái)，學(xué)校想辦法解決制約學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施不完備、教學(xué)資源短缺的問(wèn)題，從緊張的經(jīng)費(fèi)中撥出資金改造教學(xué)樓，擴(kuò)建師生宿舍、食堂，購(gòu)置大批教學(xué)設(shè)備，拓寬辦學(xué)空間，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)?，F(xiàn)擁有400臺(tái)微機(jī)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心及6萬(wàn)冊(cè)藏書的圖書館，舞蹈室和60個(gè)鋼琴教室，并設(shè)有模擬財(cái)會(huì)室、客房、學(xué)前教育室、烹飪操作室、語(yǔ)音室、多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，還建有自己的網(wǎng)站。

花大氣力改善校園環(huán)境建設(shè)，修建花壇、綠色長(zhǎng)廊、全封閉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，投入人力物力搞校園綠化、亮化建設(shè)。設(shè)立80米板報(bào)長(zhǎng)廊，進(jìn)行時(shí)事評(píng)說(shuō)、好人好事宣傳。鮮花、草坪譜寫了校園多彩的生活樂章，名人畫像、校訓(xùn)、格言彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，為實(shí)施環(huán)境育人提供了條件。學(xué)校連續(xù)兩年被市政府評(píng)為花園式學(xué)校。“水深魚聚、材茂鳥集”，良好的辦學(xué)條件、優(yōu)雅的校園環(huán)境，緊張有序的文化氛圍吸引了大批的優(yōu)秀人才充實(shí)學(xué)校的師資隊(duì)伍。幾年來(lái)，有大批各師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生及其他重點(diǎn)學(xué)校的教育教學(xué)骨干教師自愿調(diào)入到我校任教，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平，從硬件到軟件都走在了市同類學(xué)校的前列，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的影響力，使學(xué)校在營(yíng)口市生源緊張、各學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，保持了良好的招生勢(shì)頭，吸引了大批的生源，為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)綜合治理，建設(shè)平安校園。學(xué)校專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了一系列規(guī)章制度，并簽訂《治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》及一系列突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,在學(xué)生宿舍安裝應(yīng)急燈等消防設(shè)施，請(qǐng)市交警支隊(duì)派巡邏車每天放學(xué)時(shí)在校門口值勤，幫助疏導(dǎo)學(xué)生。同時(shí),以學(xué)生處為主體,加大檢查力度,經(jīng)常到學(xué)校周邊網(wǎng)吧、臺(tái)球廳進(jìn)行檢查，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作，給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.，五、鍛造德高業(yè)精的師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平

教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校安身立命之本。多年來(lái)，學(xué)校一直牢固確立教學(xué)的中心地位，始終堅(jiān)持教學(xué)改革，本著既重視目標(biāo)管理，又重視過(guò)程管理的思路，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)常規(guī)管理，制定了規(guī)范的教學(xué)管理規(guī)章制度，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”，校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，健全了質(zhì)量監(jiān)控體系，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段、方法、管理的現(xiàn)代化，使“以教學(xué)為中心，以學(xué)生成才為目標(biāo)，質(zhì)量立校”的觀念深入人心，評(píng)教結(jié)果經(jīng)過(guò)綜合處理后，作為教師職稱評(píng)定、年終考核的重要依據(jù)，提高了教職工探索研究的積極性和主動(dòng)性。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有4名來(lái)自于教學(xué)第一線，尤其是白建路校長(zhǎng)一直從事物理教學(xué)，擔(dān)任24年班主任工作，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此我校無(wú)論是升學(xué)率還是就業(yè)率都連年攀升。在今年的高考中，四高中一本錄取率位居全市同類學(xué)校第一；第一屆藏族高中畢業(yè)生28名學(xué)生有25人考入一本院校，創(chuàng)下了高考的輝煌。在對(duì)口升學(xué)方面，相繼有學(xué)生在省市級(jí)的選拔中名列前茅，分別考入天津大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、西安交通大學(xué)、西安統(tǒng)計(jì)學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)院校，連續(xù)兩年升學(xué)率達(dá)到100％。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的人才培養(yǎng)原則，制定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)劃和培養(yǎng)方案，加大技能培訓(xùn)，在職教方面，形成了以計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、旅服專業(yè)為重點(diǎn)，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的訂單式教學(xué)模式，一直以來(lái)畢業(yè)生在社會(huì)上都是供不應(yīng)求，特別是旅服專業(yè)，使學(xué)校在整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，能給學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地和就業(yè)場(chǎng)所，更有北京、深圳等地的用人單位與學(xué)校簽訂用人合同，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用。

鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，撰寫論文，參加各類教師基本功大賽，發(fā)揮名師、骨干教師的模范作用。鼓勵(lì)教師積極參加教研、科研活動(dòng)，由教務(wù)處組織的“魏書生教育思想在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用研究”課題小組，活動(dòng)開展得一直有聲有色，2004年起承擔(dān)的教育部十五規(guī)劃課題——“學(xué)生健康心理素質(zhì)提升”的子課題省級(jí)研究項(xiàng)目，今年已順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。

在之前的骨干示范專業(yè)評(píng)估檢查中，無(wú)論是學(xué)校的推薦課，還是抽查課，都獲得了專家組的一致好評(píng)。學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵(lì)支持廣大教職員工參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并有計(jì)劃、有目的的定期選拔優(yōu)秀人才繼續(xù)深造，攻讀研究生課 程，提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。

學(xué)校還注重加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治素質(zhì)，組織全校教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，觀看《師德啟思錄》、《教師禮儀講座》，倡導(dǎo)教師從“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表”八個(gè)方面提高教師的思想素質(zhì)和理論水平、道德修養(yǎng)和心理品質(zhì)。通過(guò)開展師德競(jìng)賽，舉辦師德論壇，聘請(qǐng)遼寧師范大學(xué)教育心理專家胡振開教授就“如何處理好師生關(guān)系、如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、怎樣做好班主任工作”話題舉辦教師心理講座等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校又為廣大教職工提供了更為民主、開放、科學(xué)的管理氛圍，注重堅(jiān)持民主辦學(xué)，真心實(shí)意依靠教職工，使每個(gè)人都能真正的參與辦學(xué)治校，廣大教職工心情舒暢、熱情高漲、工作積極上進(jìn)，一批優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。周紅光同志被國(guó)家教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、省“巾幗建功標(biāo)兵”、市教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵”、市“十佳女職工”等稱號(hào)；李英同志被省政府授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”；白建路同志被市政府授予“優(yōu)秀工作者”；蔡艷春同志被市教育局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；何曉佳、王亞莉同志被評(píng)為市師德先進(jìn)教師，先后有7名優(yōu)秀教師被評(píng)為市級(jí)繼續(xù)教育骨干教師；5名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人，2名教師被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

六、全員參與德育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)

在教育方面，學(xué)校更是突出“育人為本”的教育理念，始終把省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作放在首位。從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀，以夯實(shí)基本道德素養(yǎng)為重點(diǎn)，開展強(qiáng)素質(zhì)行動(dòng)，樹立“以課育人、全員育人”的思想觀念，即每一名教師都要在教學(xué)中自覺參與其中，用他們自身良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品德，并根據(jù)各學(xué)科的不同特點(diǎn)，使學(xué)生在具體的情境中接受愛國(guó)主義、社會(huì)公德教育。同時(shí)建立家長(zhǎng)學(xué)校，與社區(qū)搞共建，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式，使創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作得到了全方位的滲透。

學(xué)校還特別重視利用一切多樣化、個(gè)性化、情感化的教育方式去教育學(xué)生。節(jié)假日，校領(lǐng)導(dǎo)親自到校組織藏族班學(xué)生開展活動(dòng)，使學(xué)生感受到了濃濃的關(guān)愛之情；每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，定期召開主題班會(huì)、廣播會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；以抗戰(zhàn)勝利６０周年為契機(jī)，教育學(xué)生“牢記歷史，不望過(guò)去，珍愛和平，開創(chuàng)未來(lái)”；作為德育工作第一責(zé)任人的校長(zhǎng)親自帶頭組織師生進(jìn)行籃球、排球和足球比賽，增強(qiáng)師生間的交流溝通；舉辦校園藝術(shù)節(jié)、形象氣質(zhì)大賽、板報(bào)和墻報(bào)設(shè)計(jì)大賽，使學(xué)生逐步形成成熟健康的審美觀念和審美能力；舉辦各類知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、抗挫折的能力；倡導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著、名人傳記，感受偉人風(fēng)采；培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，學(xué)習(xí)航天精神，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不良文化；教育學(xué)生從自己做起，從身邊事做起，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，師生共建節(jié)約型校園；尤其是在校園安全管理工作中，牢固樹立學(xué)生安全第一的觀念，校長(zhǎng)、書記親自抓、親自查，與部隊(duì)、巡警支隊(duì)結(jié)成軍警學(xué)文明共建，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，組織住宿生進(jìn)行消防演練；組織學(xué)生參加公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐，并開展“手拉手扶貧助困”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織全校師生捐款，資助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童和本校的貧困學(xué)生，幾年來(lái)共計(jì)組織各種捐款近5萬(wàn)元。讓學(xué)生在走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)人生的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生，把關(guān)愛他人、關(guān)心集體的良好意識(shí)變成自覺行動(dòng)，從而學(xué)會(huì)正確處理人與人、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與家庭之間的關(guān)系，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀，達(dá)到德育服務(wù)于生活的目的，形成課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合、形之有效的創(chuàng)建工作機(jī)制。此外，還定期召開創(chuàng)建工作匯報(bào)會(huì)，研究分析在創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作中遇到的一些新問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生實(shí)行品德積分量化考核制，使管理細(xì)致化、科學(xué)化，現(xiàn)在大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校全面推行教育質(zhì)量管理提供了保障。

七、大力加強(qiáng)援藏教育，推動(dòng)省級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作

為認(rèn)真貫徹黨的“智力援藏”工作方針，為西藏建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)西藏社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，在國(guó)家教育部、省市政府的關(guān)懷、支持下，我校一直把藏教工作放在學(xué)校工作的首位來(lái)抓。

學(xué)校不斷加大藏教投入，改善西藏班辦學(xué)條件，并注重加強(qiáng)西藏班教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工待遇，不斷加強(qiáng)與其它省市學(xué)校的溝通交流，促進(jìn)藏教工作不斷發(fā)展。如每年派專人參加全國(guó)招生工作會(huì)議，及時(shí)了解藏教工作信息；學(xué)校與遼陽(yáng)一中結(jié)成友好學(xué)校，兩校經(jīng)常互相參觀學(xué)習(xí)；派教師參加教育部舉辦的全國(guó)內(nèi)地西藏班行政管理干部培訓(xùn)；2004年李海鵬書記到成都參加全國(guó)內(nèi)地西藏班（校）德育工作會(huì)；2005年4月，白建路校長(zhǎng)、周紅光老師參加全國(guó)內(nèi)地西藏班高中教育教學(xué)研討會(huì)。通過(guò)這些交流借鑒，我校的藏教工作不斷加強(qiáng)改進(jìn)，西藏班迅速發(fā)展成一流教育援藏基地。

為了做好西藏班學(xué)生的管理工作，學(xué)校結(jié)合西藏學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地從教育教學(xué)到日常行為、后勤、食堂管理等方面都制定了全面詳細(xì)的規(guī)章制度，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。為培養(yǎng)能夠維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的接班人，使每個(gè)學(xué)生都能成為熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛西藏，為西藏的繁榮和發(fā)展勇于獻(xiàn)身的建設(shè)者，我們十分重視藏族學(xué)生的思想政治工作，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以文明行為的養(yǎng)成教育為突破口，提高藏族學(xué)生的整體素質(zhì)。選派黨員擔(dān)任西藏班班主任，定期給學(xué)生上黨課，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的祖國(guó)觀、民主觀、宗教觀和文化觀。通過(guò)報(bào)紙、廣播，讓學(xué)了解西藏的新發(fā)展和建設(shè)新成就，看清**集團(tuán)分裂祖國(guó)的真面目。利用假期組織藏族學(xué)生到省內(nèi)各地參觀游覽，使學(xué)生們看到了祖國(guó)改革的大好形勢(shì)，更加熱愛祖國(guó)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)生宿舍、食堂與學(xué)生傾心交談，了解他們的生活情況。每逢藏歷新年，校領(lǐng)導(dǎo)、老師都撇下家人與藏族學(xué)生共同歡度，還拿出錢來(lái)資助貧困藏族學(xué)生，在校的漢族學(xué)生也省下自己的零花錢為他們購(gòu)買生活用品、學(xué)習(xí)用品，使他們感受到了黨和學(xué)校的關(guān)愛，增進(jìn)了漢藏民族的團(tuán)結(jié)。在學(xué)校的細(xì)心培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想不斷成熟，覺悟不斷提高。十幾年來(lái)，有130多名藏族學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有86人成為黨的積極分子，有3名學(xué)生在校加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，有6名學(xué)生獲全國(guó)優(yōu)秀畢業(yè)生，3人被評(píng)為市優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

學(xué)校還一直選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)的老師任西藏班課，并從抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定了“面向全體，打好基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，全面提高”的教學(xué)原則，利用假期為學(xué)生補(bǔ)課，并結(jié)合學(xué)生專業(yè)，進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)定期舉辦的各種競(jìng)賽，提高學(xué)生基本功，激發(fā)學(xué)生的潛能。一分耕耘、一分收獲，從我市畢業(yè)的藏族學(xué)生返藏后很多都成了所在單位部門的骨干，如索旺擔(dān)任日喀則地區(qū)招生辦副主任，其布同學(xué)任藏醫(yī)大學(xué)信息自動(dòng)化辦公室主任，尼瑪工作在西藏自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，他率領(lǐng)的“世界第一中國(guó)行動(dòng)白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)醫(yī)療隊(duì)”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢復(fù)了視力，為家鄉(xiāng)做出了突出的貢獻(xiàn)，受到全國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的表獎(jiǎng)。次旦央吉同學(xué)獲自治區(qū)英語(yǔ)大賽第一名。次曲、澤仁拉姆以流利的英語(yǔ)出色地帶國(guó)外旅游團(tuán)瀏覽西藏名山大川，增進(jìn)了中外人民的友誼。因此，我校藏教工作多次獲得國(guó)家、省市級(jí)表獎(jiǎng)，在國(guó)家教委民教司內(nèi)地西藏班辦學(xué)水平綜合評(píng)估專家組對(duì)我校西藏班辦學(xué)水平進(jìn)行的綜合試點(diǎn)評(píng)估中，獲得充分肯定。

創(chuàng)建文明工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，它容納于整個(gè)教育的全過(guò)程，是提升學(xué)校辦學(xué)層次的基礎(chǔ)和保障，所以，面對(duì)未來(lái)我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的事情要做。我們將繼續(xù)秉承科學(xué)的發(fā)展觀，以提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)層次為切入點(diǎn)做好創(chuàng)建工作。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì)早日步入省級(jí)文明單位的行列，讓文明之花在我們的校園長(zhǎng)青，為教育事業(yè)發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。

營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 營(yíng)口市第四高級(jí)中學(xué) 2005年11月28日

第五篇：讓文明之花開遍校園

“三講一樹”演講稿北渡中學(xué)91班王繼梅 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天我要演講的題目是：《讓文明之花開遍校園》。

同學(xué)們，我記得美國(guó)民權(quán)領(lǐng)袖馬丁·路德·金有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想：他夢(mèng)想有一天，奴隸的后嗣能夠和奴隸主的子孫坐在一起，共敘兄弟情誼；他夢(mèng)想有一天，正義匿跡，壓迫成風(fēng)的沙漠變成自由和正義的綠洲。其實(shí)我也有一個(gè)夢(mèng)想：我夢(mèng)想有一天，關(guān)愛他人成為一種習(xí)慣；我夢(mèng)想有一天，尊重他人成為一種常態(tài)；我更夢(mèng)想有一天，文明之花能開遍校園的每一個(gè)角落。毋庸置疑，我們的一生，不可能平靜的度過(guò)，也不可能孤立的存在，我們需要有他人的關(guān)愛與幫助，同時(shí)我們也應(yīng)該給予他人理解和尊重。

誰(shuí)說(shuō)前人栽樹只有后人乘涼？一顆種子落地，播種者總能在秋天的陽(yáng)光里品嘗到甜美的果實(shí)。要知道，當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香；當(dāng)我們?cè)诮o他人點(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，其實(shí)也將自己照亮。縱使我們的人生充滿凄風(fēng)苦雨，這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽(yáng)光，溫暖著你我的心房。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這便是生活的味道。

珍惜生活，關(guān)愛他人。這便是生命的真諦。

因此，在尊重中施以關(guān)愛的甘露，在關(guān)愛中澆灌一朵文明的鮮花，在文明中構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，將是一條亙古不變的真理。

然而，令人遺憾的是，在我們極度渴望尊重、急切呼喚文明的今天，我們的校園里還在演奏著一些不和諧的音符：有的同學(xué)用冷漠將愛心扼殺，而有的同學(xué)卻用嘲諷將同情毀滅，有的同學(xué)把垃圾和人格一塊丟掉，有的同學(xué)用隨地吐痰把環(huán)境和風(fēng)度一同污染，而有的同學(xué)卻用粗言俗語(yǔ)，將他人和修養(yǎng)一起傷害。

那么，我們?cè)撛鯓雍亲o(hù)文明之花，讓它們常開不敗呢？

在一則著名的公益廣告里，濮存昕說(shuō)過(guò)：有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。事實(shí)上，文明確實(shí)就在我們的身邊，它就在我們的舉手投足之間，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。有時(shí)，多一個(gè)微笑，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。

是啊，其實(shí)我們每個(gè)人都可以在細(xì)微之處盛開一朵文明之花！

對(duì)父母的孝敬之心是一朵花，對(duì)老師的感恩之心是一朵花，對(duì)同學(xué)的友愛之心也是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次雨幕中的攙扶是一朵花，一句病中的問(wèn)候也是一朵花??

同學(xué)們，就讓我們?cè)谌松缆飞蠆^力拼搏的同時(shí)，也攜上一朵文明之花，善待每一個(gè)人，欣賞每一份愛，將生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)悉心收藏，讓我們的校園成為一座姹紫嫣紅的大花園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！