第一篇：寒冷冬天問候語
天氣變冷的時候最怕一個人孤單，但是有朋友送的問候和關(guān)心，希望你整個冬天都暖暖的。以下是小編為大家整理的寒冷冬天問候語，歡迎大家閱讀！
1、大寒冷成團，勿忘身康??；好吃不多吃，蔬菜多入口；舉杯不多飲，情意多入心；晚不戀牌桌；晨不戀床鋪。祝你大寒節(jié)氣保重身體。
2、總有一朵鮮花在大寒時綻放，總有一股熱情在冰雪里迸發(fā)，總有一片希望在寒冷中升騰，總有一個朋友在時時刻刻牽掛你，大寒時節(jié)，照顧好自己，愿你健康開心！
3、天氣變得好快，冷氣悄悄趕來，因為你的可愛，所以給你關(guān)懷，晚上被子要蓋，別把腳凍壞，大寒時節(jié)，愛護身體。
4、冷冷的冬天悄然而至，多變的永遠是天氣，不變的永遠是祝福！愿淡淡的霧氣輕拂你身心的疲憊，瑟瑟的寒風(fēng)傳遞我衷心的掛念：天冷了，注意保暖！
5、春和花在一起，秋和月在一起，我和你在一起；春花爭艷大地，秋月盡顯美麗，你我傳遞情誼，天冷了，注意保暖，問候暖暖你，莫忘多加衣。
6、平時忙碌難相聚，雖然電話常聯(lián)系，又是一年冬來到，溫暖祝福很必要，給你郵去大皮襖，溫暖相伴放心了。祝：天冷了，保重身體。
7、小寒大寒又一年，你做了什么，沒做什么，過去了。龍年龍威，愿您龍騰虎躍，龍馬精神，財源滾滾，幸福安康。
8、流突襲，嚴(yán)冬到來，保健養(yǎng)生，更加重要，生活規(guī)律，按時作息，定時定量，進餐飲食，室內(nèi)室外，多多運動，節(jié)制熬夜，充足睡眠，避免疲勞，增強免疫。祝健康快樂，吉祥如意。
9、點點星辰，孤月難相對、風(fēng)花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方？黃沙漫漫，落日更長空、夕陽西下笑紅塵，自古反復(fù)無常，滄海桑田去、10、貯愁聽夜雨，冬日思念你，寒冷仍不停，暖暖祝福送，問候堪比陽光，送到你的心房，祝愿你事事都順心，天冷身體能健康，生活幸福綿綿，時時笑容甜甜！
11、大雪時節(jié)“雪”紛紛，愿朋友“雪”藏?zé)溃把睍鞓?，“雪”業(yè)有成。讓幸?！把甭阈?，讓美好“雪”舞身旁。雖沒下雪，也要注意防寒保暖哦！
12、天冷了，要送你一件外套：口袋叫溫暖；領(lǐng)子叫關(guān)懷；袖子叫體貼；扣子叫思念；讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔。
13、天冷秋漸晚，風(fēng)輕水潺潺。楓林又紅遍，霜葉盡飄散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久沒見面，心中生掛念。遙寄祝福意，愿君體更安，幸福伴身邊！
14、一毛錢買不到醇香的咖啡，一毛錢買不到嬌艷的玫瑰，一毛錢買不到香甜的巧克力，但是一毛錢可以傳達我對你的想念和祝福！天冷了，注意身體！
15、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼，整日奔波挺辛苦，天涼別忘添衣裳，愛惜身體加餐飯，珍視有友情長想想，短信情長言未盡，唯愿朋友多安康！
16、一毛錢買不到芳香的玫瑰，一毛錢買不到幽香的咖啡，一毛錢買不到甜蜜的巧克力，一毛錢更買不到別墅名車，但一毛錢卻可發(fā)短信一條，傳達我對你深深的祝福！親愛的，天冷了，保重身體！
17、冷風(fēng)寒氣有傷害，多穿衣服帽要帶，多吃瓜果和蔬菜，運動鍛煉身不賴，睡覺要把厚被蓋，受涼感冒拋在外。降溫天冷，防冷暖身，愿你健康滋潤！
18、寒氣襲人天多變，冬日陽光卻不暖，朋友祝福來補填，問候牽掛能防寒。俗話說，“人凍腿，豬凍嘴”，我已經(jīng)把毛褲穿上了，你也趕緊買個口罩吧！
19、用一秒鐘忘記煩惱，用一分鐘想想新年，用一小時與愛人度過，在新舊交替時用一個微笑來接收我提前傳遞給你的祝福，冬天快樂！
20、一條短信，一聲問候，一個擁抱，一個眼神，一條圍巾；天冷了，多加衣。別感冒了！如果你不幸不小心打了個噴嚏，請記得，那一定是我在想你哦！
21、你哭的時候是雨兒在工作，你笑的時候是太陽在工作。為此，在這寒冷的冬天，我給太陽加了薪，給雨兒放了假。愿你溫暖過冬，天天開心！
22、只有學(xué)會放心的人才能找到自由，只有學(xué)會遺忘的人才能找到輕松，懂得關(guān)懷的人身邊有朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你的溫暖帶給更多人。祝福你！
23、讓初雪帶給你我的問候，雖然只是平常的祝福，但它代表了我全部的思念！片片花香，默默祝福，句句心語，聲聲關(guān)懷，連綴著滿心愉快，將快樂的音符送給你！親愛的朋友，我在這里祝你平安、健康、快樂！
24、距離不能阻隔你我的感情，時間不能淡化你我的感情，瑣事不能淹沒你我的感情，你我的感情如同一杯濃咖啡，越品越有味。朋友，天冷了，注意身體！
25、這次發(fā)信息主要有三個目的、一是聯(lián)絡(luò)感情；二是打發(fā)時間；三是我很負責(zé)任地告訴你、暖空氣降溫了，送句很有技術(shù)含量的話、天冷了。窩里多墊點草！
26、祝福不是鞭炮，響過就完了；祝福不是爐灶，火過了就冷了；祝福不是時髦，過時了就淡了；祝福是無數(shù)日子的牽掛凝結(jié)成的一句話、天冷了，保重身體！
27、天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒碳取暖了，小白兔穿羽絨了，八戒，出門了別忘了多披件袈裟。
28、問候?qū)懺谒{天上，云兒白了；將問候?qū)懺诔筷乩?，太陽笑了；將問候?qū)懺谖淖掷?，你讀懂了。送真情，送祝愿，祝朋友開心常如愿。
29、冬季四忌忌經(jīng)常舔嘴唇，越舔會越干裂；忌睡前洗頭，以免患感冒；忌凍僵后再燙手，容易生凍瘡；忌經(jīng)常戴口罩，容易得感冒！
30、最近天氣老耍酷，不是降溫就下霧。諸葛赤壁借東風(fēng)，我趁寒潮送祝福。寒潮來時祝福到，祝福里面捎棉襖。天冷穿上能御寒，祝你健康到永遠！
31、白云陪伴藍天時，我把快樂送給你；繁星守護明月時，我把祝福送給你；風(fēng)兒追求葉子時，我把平安送給你；天氣多變時，我把問候送給你。天冷了保重身體！
32、用我溫暖的祝福，給你編織一件黑色的毛衣，如果記憶可以停留，那白色的蜻蜓會為你在寒夜添棉被！朋友，天涼了，注意防寒！
33、一場霜降一場冷，一片樹葉瀟灑落下，一份夢想直往向前，一份真情深藏心中，一條短信傳去祝福，一聲輕輕問候：朋友，天氣降溫了，注意保暖，健康快樂！
34、一聲問候，一個短信，一個擁抱，一個眼神，一條圍巾，用你的小手溫暖下彼此；冬日帶著幸福一起來照耀，短信帶著關(guān)懷一起來送到，天冷加衣別忘掉，身體健康最重要！
35、一壺老酒，綿香醇厚；一段越劇，情意悠悠；一段歲月，難以忘記；一句祝福，伴你左右；一群朋友，知心牽手；一條圍巾，溫暖冬天；一條短信，送去問候！如果不小心打了個噴嚏，請記得，那一定是我在想你哦！
36、微風(fēng)替我傳送聲聲祝愿，流水替我傳遞縷縷思念。忙忙碌碌不常相聚，卻未曾把你忘記。變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語，只想在漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福！
37、寒風(fēng)定格成追憶，把白雪鎖定成甜蜜，用鏡頭濃縮了天地，將情誼鑲嵌在冬季。用關(guān)心發(fā)送信息，把溫暖為你傳遞，凝聚了萬千心意，只愿你冬天保重身體，天冷多加衣。
38、追趕著太陽，享受陽光溫?zé)?；仰望藍天，感受藍天遼闊；攀登高山，領(lǐng)會高山巍峨；遨游大海，體味大海廣闊；祝福朋友，期盼朋友快樂！天冷了，注意保暖！
39、降溫來，逐漸涼，平時應(yīng)該多保暖，飲食要選暖胃類，健康才是最重要，睡覺豬腳別凍著，時刻注意防感冒，心態(tài)保持好心情，快樂幸福并安康。
40、有件事，我一直難以啟齒。說吧，怕你多心，更怕你不高興；不說吧，怕你丟丑，更怕你在寒風(fēng)中受涼。思來想去，我還是說了吧、天冷了，開襠褲就別穿了！
41、我們這里昨晚也下雪了，現(xiàn)在還飄著小雪花，外面一片潔白的世界，汽車在馬路上象蝸牛一樣慢慢的走著，樓前的松柏樹林上掛滿了白雪，漂亮極了！??！一個清新美好的早晨，你微笑的樣子，伴隨著雪花飄落的旋律，刻畫在我們心里。
42、冷的冬風(fēng)是我在告訴你注意添衣；紛飛的雪花是我在提醒你保持美麗；冰凍的河川是我的祝福凝在你心里！
43、一祝爸爸天冷多穿衣裳。二祝爸爸心放寬敞。三祝爸爸兒在外面勿掛念。四祝爸爸身體健康，五祝爸爸幸福萬年長。特別的節(jié)日送給特別的你，爸爸，您辛苦啦。
44、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖；領(lǐng)子叫關(guān)懷；袖子叫體貼；扣子叫思念。冬天來了，親愛的朋友們，寒冷侵襲，保重身體。
45、北方氣候寒，祝福來送上：送你一顆如意果，愿你冬來事事吉；送你一顆快樂果，愿你冬來心情好；送你一顆好運果，愿你冬來幸福滿。天氣變化很快，寒風(fēng)悄悄襲來，因為你可愛所以給你關(guān)懷！朋友，天冷注意身體！
46、天冷了，樹葉疊砌著思念；風(fēng)兒，傾訴說著衷腸。我的祝福輕輕來到你身旁，送你份關(guān)懷，要你健康；送你份問候，愿幸福吉祥。送你份溫暖，讓你幸福膨脹。
47、大雪壓青松，祝福勝春風(fēng)。遠方念友朋，關(guān)心暖意濃。莫道忙匆匆，偷閑多放松。氣溫下降快，天冷要防凍。叮嚀記心上，添衣多保重。
48、風(fēng)度雖重要，保暖別忘掉，美女小長腿，多穿依然美，美女小身段，添衣也帥呆，寒冬來臨，祝美女天天開心，越來越美麗！
49、數(shù)九寒天雪花舞，心中思念難盡述。你已離家好幾日，時間不長數(shù)年度。天冷添衣要記住，飲食均衡精神足。健健康康早日回，莫讓為妻心痛苦。祝冬至快樂健康！
50、愿寒風(fēng)帶著煩惱一起來吹跑，雪花帶著快樂一同來舞蹈，冬日帶著幸福一起來照耀，短信帶著關(guān)懷一起來送到，天冷加衣別忘掉，身體健康最重要！
51、啦啦啦、啦啦啦，我是送溫暖的小當(dāng)家，霜降之后天氣寒，你別忘記把衣穿，勤運動常保健，蹦蹦跳跳身體暖。
52、降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語，只想在漸冷的冬天為你送上暖暖的祝福！
53、冷冷的冬天，鍵盤上的手指也都有點不聽使喚，可是，我尋愛的心，真的沒有變。一直在這冬天，默默的在心里，許下我最真的愿望，我最美的祝福！
54、深冬已來到，短信來報到：保暖很重要，不要太花哨；熱湯嘴邊繞，晚間要燙腳；適當(dāng)慢慢跑，衛(wèi)生別感冒；送你溫暖襖，健康當(dāng)外套。祝你冬天身體好！
第二篇：天氣寒冷問候語
天氣越來越冷了，在天冷的時候總是愛多想一些事情，迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韻。下面是小編收集整理的天氣寒冷問候語，歡迎閱讀參考~
1、天氣轉(zhuǎn)涼了，在這個寒冷的季節(jié)，溫暖是我送給你最好的禮物，請記得一定帶在身邊。
2、懂得放下的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷，心寒才是寒，愿你的心永遠是暖暖的。
3、這么冷的天，床以外的地方都是遠方，手夠不到的地方都是他鄉(xiāng)。
4、降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語，只想在漸冷的深秋為你送上暖和的祝福。
5、天氣變得很快，氣溫變得真壞，出門外套要帶，睡覺被子要蓋，多吃水果青菜，好好保持心態(tài)，這是對你關(guān)愛。
6、天亮的時候，希望你是每一天都過得快樂；天黑的時候，希望你每一晚都睡得甜美；天冷的時候，希望我的祝福能讓你溫暖；天晴的時候，希望你的笑更加燦爛！
7、有人掛念，再枯燥的日子也是豐富的；有人關(guān)心，再寂寞的飄雪也是浪漫的，有人祝福，再冷的寒冬也是暖的。天冷了，多穿點，照顧好自己。
8、打開溫馨的記憶，敞開浪漫的情懷，回憶如夢的往事，感知彼此的心跳。時間總不為你我等待，掛念卻常常停留在你我心間。天冷了，注意身體。
9、停停忙碌的腳步，舒舒疲憊的筋骨，吸吸新鮮的空氣，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)快樂的圈圈，暖一暖寒冷的天氣，為你送上一份關(guān)懷：天冷外出多加衣裳。
10、天冷了，小螞蟻準(zhǔn)備在洞里過冬了，小兔子換上厚厚的皮毛了，小刺猬蜷縮成一團了，小蛇蛻皮了，今年的松果你也儲存得差不多了，也好回洞冬眠了。
11、也許一毛錢買不到幽香的玫瑰，也許一毛錢買不到苦澀的咖啡，也許一毛錢買不到甜蜜的巧克力，但是一毛錢可以傳達我對你的祝福！天冷了，保重身體！
12、強有力的追求者出現(xiàn)了，他會讓你茶不思飯不想，做事沒動力，閑散沒心情，一不小心還會讓你眼淚加鼻涕。想要拒絕他，就要注意天氣變化，嚴(yán)防受寒，不給“感冒”留機會！
13、天冷時，送你一件外套：口袋叫溫暖，領(lǐng)子叫眷注，袖子叫體貼，扣子叫思念；讓這件外衣緊緊伴著你渡過每分每秒，一定要幸福喔！
14、我不會說甜言蜜語，但我會提醒你天冷別忘添衣；我不懂送什么奢侈時尚大禮，但我會表達獨一無二的心意；我不會隨便許下不切實際的承諾，但我會珍惜與你牽手共度的點點滴滴。
15、天氣再冷，冷不住我對你的關(guān)懷，天氣再寒，寒不了我溫馨的提醒，狂風(fēng)再吹，吹不亂我對你的祝福。天冷了，注意加衣服，萬事身為先，祝你天天暖洋洋！
16、寒冷可以擋得住行動的步伐，擋不住我關(guān)心你的動力，寒風(fēng)可以吹走溫暖的氣息，吹不走我對你的思念，降溫可以改變你的作息，改變不了我問候你的頻率，短信提醒你，天冷了多添衣。
17、天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒碳取暖了，小白兔穿羽絨了，螞蟻買暖水袋了，小強冬眠了，你還看什么？多穿一件衣服吧！
18、大風(fēng)不會刮很久，大雪不會下很久，嚴(yán)寒不會冷很久，冬天也不會持續(xù)很久，如果問我對你關(guān)懷有多久，我說：同心跳一樣久！天冷，用我的祝福傳遞溫暖。
19、當(dāng)寒風(fēng)乍起的日子，我飄去對你的牽掛；當(dāng)大雪紛飛的日子，我放飛對你的思念，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的日子，我提醒你：做好保暖工作最重要，天冷記得添衣裳。
20、關(guān)懷不是今天才開始，關(guān)心也不是今天就結(jié)束，最誠摯的關(guān)心，最溫馨的關(guān)懷只是想在你最需要的時候送上。不需要感動也不需要感謝，只希望你注意保暖。
21、別任性啦，要聽話，這是我送你的圍巾，冷了就圍著它，就感覺我在你身邊。
22、當(dāng)涼風(fēng)與秋雨相伴；當(dāng)黃葉與晨霜相伴；當(dāng)冷月共霞光一色，當(dāng)大雁打點南飛的行裝，當(dāng)這霜降的時節(jié)飄然而至，我暖暖的送上一句，天涼了注意身體。
23、點點星辰，孤月難相對。風(fēng)花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方？黃沙漫漫，落日更長空。夕陽西下笑紅塵，自古反復(fù)無常，滄海桑田去。
24、關(guān)懷不是今天才開始，祝福也不是今天就結(jié)束，我把最真摯的問候，最貼心的關(guān)懷和最深的祝福送給你，輕輕的告訴你：天冷加衣，照顧自己。
25、降溫了，北風(fēng)了，太陽又到冷冰了，寒冷了，霜凍了，衣服又要加厚了，晝短了，夜長了，作息又在迷茫了，強身了，防寒了，不然降溫就完了，天冷記得多添衣，溫馨溫暖才甜蜜。
26、降溫像“逗號”一樣未完待續(xù)，我把溫暖藏進了密不透風(fēng)的“句號”，把快樂編織成“嘆號”，千萬祝?；髁恕笆÷蕴枴?，最后把符號打包放入“大括號”，希望你能收到。
27、冷風(fēng)陣陣吹，寒氣頻頻襲，氣溫漸漸低，不知不覺已到冬季，整體忙東又忙西，卻未曾把你忘記，一條短消息，替我問候你：天冷了，莫忘加衣，保重身體！
28、落葉知秋，情誼如久，風(fēng)漸涼時無喜更無憂：歲月流走，驀然回首，一聲問候醇綿依舊：愛情相守，不離左右，含笑送出這份問候：季節(jié)交替，保重身體！
29、秋風(fēng)送涼歸，季節(jié)迎寒到，已是寒秋蕭蕭時，尤有保暖俏。俏雖不是春，卻能防感冒，待到他人鼻涕時，你在窩里笑。季節(jié)降溫，祝你保暖的到位，溫暖的踏實，笑的癡呆。
30、秋水盈盈笑，秋陽閃閃耀，秋山默默繞，秋雨靜靜飄。秋色曼妙，秋煙裊裊，秋意眼前好，秋思心上雕，霜降問候悄然到：天涼多保重，幸福直到老！
31、人生說生命要懂得體會，時間說每一天都是一個機會，月兒說思念最讓人憔悴，友情說少見面無所謂，只要記得才是可貴。好友提醒：天冷了，多保重身體！
32、天冷了，伴著短信傳去我的牽掛，不要你生病，不要你困倦，不要你丟失了睿智，不要你隱藏了笑容，只愿我的問候使你永遠幸福，永遠快樂！
33、天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒碳取暖了，小白兔穿羽絨了，螞蟻買暖水袋了，小強冬眠了，你還看什么？多穿一件衣服吧！
34、天冷了，我用真心做成的針，用問候織成的線，為你縫制了一件關(guān)懷的衣裳，穿在你身上，暖在你心房，讓它為你抵擋萬里雪霜。愿你永遠幸福安康！
35、天冷了，愿我的短信，是你身上穿的棉襖；天熱了，愿我的短信，是你嘴上吃的冰糕；你累了，愿我的短信，能消除你的疲勞；你困了，我就沒法騷擾！
36、天冷了，注意添加衣物，別著涼?？赡氵€是著涼了?？茨汶y受的樣子，我的心，唉，只有一句話能表達：小樣，你也有今天！為了不讓我得逞，你要注意身體哦。
37、天冷了手涼了，手機也不愿意碰了。可一想起朋友，心就熱乎乎的。情誼相伴，永遠溫暖，短信問候，愿你幸?？到?，笑容天天多一點。
38、天冷秋漸晚，風(fēng)輕水潺潺。楓林又紅遍，霜葉盡飄散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久沒見面，心中生掛念。遙寄祝福意，愿君體更安，幸福伴身邊！
39、天冷時，送你一件外套：口袋叫溫暖，領(lǐng)子叫眷注，袖子叫體貼，扣子叫思念；讓這件外衣緊緊伴著你渡過每分每秒，一定要幸福喔！
40、天冷心不冷，一絲真情放心上，天寒心不寒，一絲牽掛莫相忘，小小短信情意長，告知天冷保健康，常鍛煉多休息，合理膳食身體棒！
41、寒風(fēng)吹起又降溫，寒冷冬天悄然至，你我相隔千萬里，短信問候莫忘記，目視遠方朝你望，道聲天冷加衣裳。
42、天氣在變，關(guān)懷不變，季節(jié)在變，關(guān)愛不變，氣溫在變，關(guān)心不變，短信在變，問候不變：天氣涼了，多添衣物，注意防寒保暖。
43、天冷秋漸晚，風(fēng)輕水潺潺。楓林又紅遍，霜葉盡飄散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久沒見面，心中生掛念。遙寄祝福意，愿君體更安，幸福伴身邊！
44、天冷了，樹葉疊砌著思念；風(fēng)兒，傾訴說著衷腸。我的祝福輕輕來到你身旁，送你份關(guān)懷，要你健康；送你份問候，愿幸福吉祥。送你份溫暖，讓你幸福膨脹。
45、天冷了，請大家注意了：為了讓大伙過一個溫暖如春的冬季，冷笑話冷幽默就不要講了，還有冷短信也不要發(fā)了，請大家積極響應(yīng)，祝大家溫暖過冬季！
46、天冷注意，天冷注意！天冷要好好照顧自己，多穿衣。有個不變的話題，就是我好想你。再告訴你一個只能對你說的秘密，就是我愛你！
47、深冬已來到，短信來報到：保暖很重要，不要太花哨；熱湯嘴邊繞，晚間要燙腳；適當(dāng)慢慢跑，衛(wèi)生別感冒；送你溫暖襖，健康當(dāng)外套。祝你冬天身體好！
48、用我溫暖的祝福，給你編織一件黑色的毛衣，如果記憶可以停留，那白色的蜻蜓會為你在寒夜添棉被！朋友，天涼了，注意防寒！
49、冬季不一定是冷的，多穿點就好了；雪花飄過不一定是冷的，有朋友的關(guān)心就暖了；朋友不一定要多的，貼心的就足夠了；天冷了，別著涼了！
50、啦啦啦、啦啦啦，我是送溫暖的小當(dāng)家，霜降之后天氣寒，你別忘記把衣穿，勤運動常保健，蹦蹦跳跳身體暖。
第三篇：寒冷冬天獻愛心感謝信
寒冷冬天獻愛心感謝信
寒冷冬天獻愛心感謝信1
社會各界愛心人士：你們好!
去年9月份，由共青團xx縣委等9家單位聯(lián)合，在全縣范圍內(nèi)發(fā)出了《關(guān)于為罹患白血病患者楊xx同學(xué)捐款的倡議書》。倡議發(fā)出后，社會各界愛心人士紛紛伸出了援助之手，為楊xx一家解決了燃眉之急，幫其順利完成了后期治療。在此，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助!
楊xx今年22歲，單親、低保戶，家住xx縣xx川鄉(xiāng)xx村xx社。去年8月份他被確診為急性淋巴細胞白血病，先后在蘭大一院和蘭州總醫(yī)院血液科接受治療。第一階段的化療尚未結(jié)束，就耗盡了家里所有的積蓄，并且債臺高筑。團縣委等單位得知他的情況后，及時向社會各界人士發(fā)出捐款倡議書，社會各界愛心人士也給予積極響應(yīng)。截止目前，在團縣委有登記的捐款共88924元。據(jù)了解，另有4萬多元匿名捐款。這些資金全部用于支付醫(yī)療費用，使楊xx同學(xué)得到及時、順利的治療。他已于20xx年4月1日在蘭州總醫(yī)院成功進行了異基因外周血干細胞移植。目前，病情平穩(wěn)，正在進行后期康復(fù)治療。
勿庸置疑，楊xx是不幸的'，在人生最年輕最燦爛的時候患上可怕的疾病，不得不與病魔抗?fàn)幥靶?然而他更是幸運的，因為有社會各界素不相識的好心人在他最困難的時候給予了他莫大的關(guān)懷和幫助。大家的關(guān)愛給了楊xx戰(zhàn)勝病魔的信心，更讓他們?nèi)铱吹搅讼Ｍ?。我們有理由相信，有這么多愛的托付和期望在支持著他，他的身體一定能夠完全恢復(fù)，在眾志成誠的愛心面前他的生命之樹終將常青。
在此，團縣委代表楊xx及其家人向奉獻愛心的社會各界愛心人士致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年x月x日
寒冷冬天獻愛心感謝信2
尊敬的麗姐助學(xué)：
您好! 首先，請接受xx小學(xué)全體師生對您的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵;是您把愛心人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關(guān)愛傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖，我們用語言難以表達對你的感激之情! 我校地處偏遠山區(qū)，現(xiàn)有130名學(xué)生，大多為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生父母常年外出打工，當(dāng)孩子們手中拿到您為他們捐贈的圍巾、書籍時，臉上露出了幸福的笑容。“書是人類進步的階梯”，是您引導(dǎo)了孩子們從書中了解世界、豐富知識，每一根圍巾，每一本書都展現(xiàn)了您的.濃濃愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關(guān)愛!
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您的關(guān)心和x幫助，決不辜負您的真情和愛心，我們一定會更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，作為學(xué)生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運。最后，讓我們再一次感謝xx，在這里向您鞠躬致謝!感謝您讓我們共享了同一片藍天下的愛!謝謝!
祈福好人一生平安!
此致
敬禮!
感謝人：x
20xx年xx月xx日
寒冷冬天獻愛心感謝信3
尊敬的捐助人你
你們的捐助助我們于困厄窮窘之中,讓我們上了大學(xué)，真的從內(nèi)心很感謝。
我們來到這個世界上真沒有想到這般無奈,父母含辛如苦,卻不能讓我們能有正常人的自尊生活。生活奔波窮困,而常常沒有著落，連上大學(xué)還需要捐助,還沒跨進社會大門就在金錢上首先折磨我們一番，內(nèi)心痛苦可想而知。
除了窮，我們和正常人的孩子完全一樣，有理想有抱負，也有一個對未來的夢想。但命運決然不同，他們可以不受捐助,沒有任何心理負擔(dān),甚至還可以擁有電腦,mp3,擁有時尚。我們不羨慕他們的物資擁有,卻羨慕他們心靈無任何隱性的陰影?？梢該碛型耆淖约?。但是,為了將來我們不得不接受好心人的捐助,盡管我們內(nèi)心感謝,心理上卻壓著沉甸甸的包袱,因為這個錢不是來自生我養(yǎng)我的父母,而是來自陌生的好心人。因此使用這筆錢遠沒有象其他同學(xué)那么輕松。
素味平生，貴人相助;確實我們需要錢來填平人生起步中不該有的鴻溝，自己父母沒有能力，我們也沒有辦法抱怨，因為他們已經(jīng)盡到責(zé)任，而我們也還沒有到自食其力階段，這個捐助有于雪中送碳，圓了我們的大學(xué)夢。內(nèi)心的感激皇天后土可以共鑒。
本來拿著錢就小心翼翼，不敢張揚。但是，學(xué)習(xí)之余，這個無形的包袱常常環(huán)行左右。有些捐助人太熱心了，有意無意中對你的學(xué)習(xí)關(guān)心之至，希望你談理想，希望你不有所辜負，希望你能給他匯報一下學(xué)習(xí)情況?？晌覀兒推渌瑢W(xué)一樣，自己的的學(xué)習(xí)對父母都少有交代，何況素味平生呢?熱心過頭，常常給我們以誤會，他們是不是在檢驗他們的捐助對象對社會有否貢獻?還是在檢驗我們的學(xué)習(xí)情況或我們的表現(xiàn)行為是否還是他應(yīng)該捐助的對象呢?我們不敢質(zhì)疑，他們大愛至舉，希望捐助能有實質(zhì)效應(yīng)?？晌覀兇蠖嗍欠采叄x書是要擺脫窮困，象正常人一樣去生活的'，可能難達到他們的期望。
果然最近就有捐助人對捐助對象不夠滿意，覺得有違他們捐助的初衷。因為這些被捐助者缺少起碼禮貌，接受捐助連一個謝謝都不會說，進而質(zhì)疑我們以后如何感恩于社會，如何回報社會等等。雖然接受捐助，但面對這樣的責(zé)難實在不好受。不知道捐助者知道不知道，那些正常家庭的孩子面臨社會已感覺有很大的就業(yè)和生活的壓力，何況我們赤貧無一物，將來不成為社會的包袱已經(jīng)就是你們捐助者的圓滿功德了。
窮人的自尊天生敏感，更顯得需要去維護。好心人令人尊敬。但是你們怎么就那么在意你們的捐助對象呢?我們是一群活著有脆弱自尊的生靈，已經(jīng)有很多無奈。如果真要改變我們什么，我們只希望生命能夠輪回，下輩子也做一個有能力的捐助者，面對苦難的蕓蕓眾生，拔毛之萬一,只希望微微的舍出真能化成一滴甘露，僅僅如此,不作多想。我們不是菩薩，不能普度眾生，自然也不會念念有詞，至于受之甘露者，在生命的長河中，還有他自己的造化，不是一滴甘露可以代替的。
感謝人：x
20xx年xx月xx日
寒冷冬天獻愛心感謝信4
尊敬的韋生貴先生：
您好!在我為學(xué)習(xí)費用苦惱的情況下，是您，給我“雪中送炭”，在這個充滿寒意的冬季里，您的義舉，令我感到無比的溫暖和感動。
您的這種愛心行動的意義遠不止在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神上的鼓舞和鞭策。您的愛心，是一種精神，讓我心旌蕩漾;是一種力量，幫我穿越困境;是一種恩情，讓我永遠珍藏。您給的這份愛，融進我的生活，流淌在我的心田，滋潤著我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來之不易，我應(yīng)該備加珍視。在刻苦的求學(xué)旅途上，有您的這份感動和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的'寬闊大道，去奮斗，去拼搏，去開拓自己的人生。
真誠相助，無私奉獻，您的這種捐資助學(xué)的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發(fā)出學(xué)子們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時，您的這種義舉也必將成為一種精神財富。激勵著一批學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智，不懈奮進，造福桑梓，回報社會。
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。您的義舉感動著莘莘學(xué)子，我們無以為報，內(nèi)心的感謝之意是多少話語都無法表達，多少文字都無法承載，面對您給予我們的深切關(guān)懷，我們只能永遠懷感恩之心，將這份愛滲透到每一個角落。
讓您的這種無私奉獻，真誠相助的精神在莘莘學(xué)子的身上扎根發(fā)芽吧，讓它開出善良的道德之花。同時，也讓這種精神在我們的身上延續(xù)，并把它向全社會廣為宣傳，讓這種美德、源遠流長。最后，祝愿您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠的謝意! 此致
敬禮!
感謝人：x
20xx年xx月xx日
寒冷冬天獻愛心感謝信5
親愛的朋友們：
感謝你們對格?；ǖ男湃魏椭С郑谀銈兊拇罅椭?，我們在近期完成了35個孩子的一對一認捐，這意味著這35個藏族孩子有了繼續(xù)求學(xué)的機會，意味著35個家庭有了未來的希望，在此我代表孩子們的父母感謝你們這些遠方的好人!祝愿好人一生平安!
同時我們也感謝孩子們給了我們一個表達關(guān)愛的機會，給了我們有緣成為彼此信任的好朋友的機會，是這些孩子們，讓我們成為相親相愛的一家人，孩子、老師們、格?；ㄖ驹刚摺⒐ぷ魅藛T和捐助人從此都是格?；胰?。
我們愿意搭建你們和孩子溝通的橋梁，我們期望你們陪伴孩子的成長，除了給與資金的'支持，還能在力所能及范圍內(nèi)給他們以更多鼓勵和關(guān)心，我知道大家都很忙，但是你們每個人的精彩人生都是孩子們成長的營養(yǎng)。
除了感謝你們，我還要特別感謝呂波，她也是捐助人，除了捐款，她還愿意為大家服務(wù)，成了我們最棒的志愿者，希望大家不斷給我們提出寶貴意見，我們會持續(xù)改進!謝謝大家!
感謝人：x
20xx年xx月xx日
第四篇：《寒冷的冬天》教案
《寒冷的冬天》教案
《寒冷的冬天》教案1
主題總目標(biāo):
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方法抵御寒冷。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》
主題內(nèi)容:
學(xué)習(xí)活動:
一、快快樂樂迎新年
1、過年
2、敲鑼打鼓放鞭炮
3、新年心愿
4、新年好
5、賀年卡
二、我們過冬天
1、不怕冷的大衣
2、我的生氣故事
3、小河馬的大口罩
4、表情歌
5、冬天里的人們
6、打扮新年樹
7、天冷別凍著
8、背太陽
9、寒風(fēng)中的人
10、勇敢的雪娃娃
三、動物怎樣過冬天
1、小綿羊
2、小烏龜上山坡
3、山洞尋寶
4、蝸牛搬家
5、蝸牛受苦
6、小狐貍的槍和炮
7、小動物告別會
8、冬天是什么
9、第一朵雪花
10、雁兒飛
運動活動:
1、小松鼠摘果子
2、鉆地道
3、跳降落傘
4、小動物搬家
5、誰先找到老師
游戲活動:
美工區(qū):
1、剪窗花
2、剪圣誕樹
3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、
益智區(qū):
走迷宮
語言區(qū):
提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀
探索區(qū):
1、觀察-----自種小植物,小蔬菜
2、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜
閱讀區(qū):
放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的.書籍,供幼兒自由翻閱、
生活活動:
1、自己清理溢出物
2、我的營養(yǎng)
3、自己整理床鋪
4、勤剪指甲
5、我會洗小手
教學(xué)反思：
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。
《寒冷的冬天》教案2
冬天到了，幼兒慢慢地感受到了自身及周圍的變化：天氣逐漸變冷，有的地方開始下雪；花草樹木凋謝了；人們外出時衣服穿得越來越多，還要戴上帽子和手套；很多小動物開始冬眠；冬天里的許多節(jié)日接踵而來，如圣誕節(jié)、元旦節(jié)……
在“寒冷的冬天”的主題活動中，我們提出了如下活動目標(biāo)：
1、關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動，了解人們用哪些方法抵御寒冷。
3、了解我國迎新年的習(xí)俗，感受新年的快樂。
集體活動舉例
活動一：冬爺爺來了
活動背景
冬天是一個怎樣的季節(jié)呢？本次活動將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對冬天的認識。
活動目標(biāo)
1、用多種感官感知冬天的特征，了解一些動物的過冬方法。
2、大膽地用較完整的語言表達對冬天的感受。
活動準(zhǔn)備
1、事先選擇地點觀察冬季的特征。
2、以“冬爺爺來了”為題制作觀察記錄表一份。
活動過程
一、外出觀察：“冬爺爺”在哪里
幼兒人手一份“冬爺爺來了”的觀察記錄表，重點觀察冬季來臨自然界中的樹、花、草、水的變化；體驗冬天的風(fēng)吹在身上的感覺。
二、交流分享
1、匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號展示幼兒的記錄。
2、要求幼兒用較完整的語言表述看到的冬天的景物。
三、觀看動畫片《小螞蟻過冬》
重點提問：什么是冬眠？小動物為什么要冬眠？它們是怎樣度過冬天的？你知道還有哪些動物要冬眠？
四、活動延伸：尋找冬眠的動物
活動二：冷冷的冰
活動背景
冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題。本次集體活動，可以把幼兒感興趣的零星經(jīng)驗進行整理、歸納、提升和分享。
活動目標(biāo)
1、嘗試用各種感官感知冰的特性。
2、積極參與小實驗。
活動準(zhǔn)備
教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。
活動過程
一、觀察冰塊
重點提問：猜猜冰是怎么來的？
二、感知冰的特征
1、（幼兒玩冰）看一看、摸一摸，說說冰是哪來的？
2、（幼兒交流）對于冰，你有哪些發(fā)現(xiàn)？
3、（教師啟發(fā)）比較冰和水有什么不一樣？
三、參與實驗
（幼兒討論）有什么辦法讓水變成冰，讓冰變成水？
（教師要求）我們一起來制作冰塊。
四、活動延伸
師幼合作，舉行“冰塊展覽會”。
活動三：冬天的服裝
活動背景
冬天里，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來園時，有的幼兒還戴上了圍巾手套。幼兒們發(fā)現(xiàn)，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。于是，就有了本次集體活動。
活動目標(biāo)
1、觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。
2、了解冬天的服飾如何抵御寒冷。
活動準(zhǔn)備
幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。
活動過程
一、經(jīng)驗交流
（幼兒從各自的照片中找出冬季拍攝的照片，并相互介紹。）從什么地方可以看出來是冬天照的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？
二、比較夏裝與冬裝的不同
（幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。）冬裝和夏裝有哪些地方不一樣？
三、游戲：服裝店
1、設(shè)置冬夏兩季服裝柜，由幼兒分別扮營業(yè)員和送貨員。
2、根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。
3、幼兒裝扮“一家三口”，到服裝店挑選合適的冬裝。
四、活動延伸：時裝表演
幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。
活動四：太陽寶寶的新衣
活動背景
在本主題活動開展的過程中，幼兒在關(guān)注冬季自然現(xiàn)象變化時，發(fā)現(xiàn)冬天的太陽光沒有夏季的溫暖和明亮。如果給冬天的太陽寶寶穿上一件新衣，也許會引發(fā)幼兒種種聯(lián)想。這個創(chuàng)意既能讓幼兒積累初步的裝飾畫經(jīng)驗，又能學(xué)習(xí)合理布局畫面內(nèi)容和大膽選色、涂色，從中體驗愉快的情感。
活動目標(biāo)
1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽的光芒，能大膽用色、均勻涂色。
2、給太陽寶寶穿上新衣，體驗快樂的情感。
活動準(zhǔn)備
繪有七彩太陽的幻燈片；《種太陽》音樂和動畫；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。
活動過程
一、猜一猜——今天誰來了
（用猜謎方式導(dǎo)入，有利集中幼兒注意力，調(diào)動幼兒的繪畫興趣。）
謎語：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發(fā)光來又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停?。ㄖi底：太陽）
二、聽一聽——欣賞故事
（運用故事激發(fā)幼兒想象，愿意幫助太陽寶寶設(shè)計新衣服——太陽的光芒。）
1、（教師出示圖片）“今天我們請來了太陽寶寶，可今天的太陽寶寶和平時有什么不一樣？”（沒有光芒）
2、（教師講述）“冬天到了，天氣很冷，太陽寶寶身上的光芒沒有夏天溫暖了，它要到地球上去尋找新的衣服，發(fā)出更暖和的`光芒，給冬天的人們帶來更多的溫暖?！?/p>
3、（教師提出繪畫要求：可以用各種圖形來給太陽寶寶畫一件新衣服。）
A、房頂——三角形。三角形一個挨著一個圍著太陽寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。大三角形里可以添畫中三角、小三角。
B、小花——半圓形。
C、刺猬——線條長短及排序。
D、小朋友——曲線。
4、（教師提問）“你還能為太陽寶寶畫出怎樣的新衣服，讓它變出什么樣的光芒？”
（教師小結(jié)）太陽寶寶在地球上遇到許多不同的圖形，點、線和簡單的幾何圖形都可以成為太陽寶寶的新衣服，來表現(xiàn)太陽的光芒。
三、看一看——太陽絢麗的光芒
（師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。）
（教師小結(jié)）太陽的光芒在不同角度會出現(xiàn)不一樣的色彩；太陽光由七種顏色組成。
四、畫一畫——給太陽寶寶穿新衣
1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫得不一樣。
2、提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
3、幫助能力較弱的幼兒。
（教師小結(jié)）太陽的光芒有溫柔的也有強烈的，我們可以像給太陽涂“面霜”一樣輕輕地涂色。
五、講一講——交流與分享
1、你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣？
2、穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣幫助地球上的人們？
（教師可即興將幼兒的交流編成一個新的故事。）
（教師小結(jié)）太陽寶寶幫助別人感到很幸福和快樂，我們也要做一個有愛心的寶寶。
活動五：過新年
活動背景
新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。幼兒開心地交流起以往過新年的經(jīng)歷：放鞭炮、穿新衣裳、收紅包等。教師由此預(yù)設(shè)活動，希望通過活動分享幼兒的個體經(jīng)驗，幫助幼兒進一步理解新年的意義。在活動中，要求幼兒能用比較完整的語言表達自己的想法，并愿意說、樂意說和主動說。
活動目標(biāo)
1、在準(zhǔn)備新年禮物的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等。
2、在游戲中嘗試正確運用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。
活動準(zhǔn)備
《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫、魚、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項鏈等實物。
活動過程
一、唱唱跳跳話新年
（在唱唱跳跳中感受過新年的快樂氣氛，能自然地再現(xiàn)自己經(jīng)歷過的過新年的情景，鼓勵幼兒大膽說出過新年最想要的禮物。）
1、聽音樂《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。
2、（教師導(dǎo)入）新年快到了，老師想到超市里去買些過年用的東西，你們幫我想一想過年需要買些什么物品？
（教師小結(jié)）過新年要買很多東西，有吃的、用的、玩的。過新年真的很快樂。
二、買樣禮物過新年
（在情景活動中學(xué)習(xí)正確使用量詞。）
1、（創(chuàng)設(shè)情景）過新年了，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。（出示春聯(lián)、手套）你能告訴大家這兩樣?xùn)|西的意義嗎？
（要求幼兒學(xué)說）“一副春聯(lián)送老師，祝全家萬事如意”；“一副手套送奶奶，祝奶奶身體健康”。
2、你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢？
（鼓勵幼兒學(xué)說）“我買了一包糖，甜甜蜜蜜?！?/p>
三、做做游戲過新年
（做交換禮物的游戲，讓幼兒體驗分享的快樂；要求幼兒語言表達要完整。）
1、（教師引導(dǎo)）我們來做個游戲“換禮物”。在念完兒歌后，就和好朋友交換禮物：交換時要說一句話：“我送給你一副手套，祝你小手暖暖的?！薄拔宜徒o你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜?！?/p>
（和著《恭喜恭喜》的音樂，互贈禮物）
（兒歌：新年到，新年到，家家戶戶真熱鬧；你也來，我也來，交換禮物哈哈笑?。?/p>
（教師小結(jié)）過新年時每個人收到禮物都會很開心，但是我們送給好朋友禮物也是一件高興的事。
活動六：敲鑼打鼓
活動背景
冬天里，人們用各種方式迎接新年的到來。幼兒們談?wù)撝S多新年里會遇到的事，如“放鞭炮”“掛燈籠”“拿紅包”。亮亮說：“前兩天，我在馬路上看到有許多奶奶在打鼓和跳舞，她們在為過年準(zhǔn)備節(jié)目?！庇谑牵變簢@這個話題開始了討論。本次活動可以讓幼兒更好地了解我國迎新年的習(xí)俗，感受過新年的快樂。
活動目標(biāo)
1、嘗試根據(jù)音樂節(jié)奏敲打樂器，學(xué)習(xí)齊奏和輪奏。
2、了解我國迎新年敲鑼打鼓的習(xí)俗，感受過新年的快樂。
活動準(zhǔn)備
錄像、音樂、打擊樂器。
活動過程
一、說新年
新年的第一天是幾月幾號？人們是怎么迎接新年的？
二、看錄像
1、錄像里的人在干什么？他們的表情和心情怎么樣？
2、介紹自己收集到的迎新年的資料。
3、交流不同的地方過年的習(xí)俗。
三、敲鑼打鼓過新年
1、欣賞民族音樂《過新年》。
2、說說自己對樂曲的感受。
3、再一次欣賞并感受樂曲中重復(fù)和變化的樂句。
4、自選打擊樂器，用齊奏的方式表演：嘗試簡單的輪奏表演。
剪窗花
材料提供：各種手工紙、剪紙作品。
玩法提示：
（1）剪窗花，并貼在教室的窗戶上。
（2）用三張銀色的紙疊在一起，剪出相同的花紋，用“接插”方法做成立體的雪花。
梅花開了
材料提供：各種皺紙或餐巾紙。
玩法提示：
（1）用黃色皺紙（或餐巾紙）剪成五瓣花瓣，黏貼在花枝上。
（2）用墨汁吹畫花枝，手指點畫花朵，畫成臘梅花。
冬天的服裝店
材料提供：各種服裝、制作服裝的各種材料和步驟圖。
玩法提示：
（1）制作服裝，布置服裝店。
（2）給各種服裝分類，并且說出自己的分類理由。
新年心愿樹
材料提供：各種手工紙、各種賀卡。
玩法提示：
教師提供一些半成品的材料，讓幼兒制作新年心愿卡，并懸掛在教室中的心愿樹上。
帽子店
材料提供：各種帽子、制作帽子的各種材料和步驟圖。
玩法提示：
（1）給各種帽子分類，并且說出自己的分類理由。
（2）制作帽子，布置帽子店。
新年坊
材料提供：手工紙、白棉花、記號筆等。
玩法提示：
（1）用折紙的辦法折出不同的動物造型，并進行添畫。
（2）制作圣誕樹、新年帽等，布置新年坊。
《寒冷的冬天》教案3
主題目標(biāo)：
1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
2、喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方法抵御寒冷。
活動參考：
1、日常活動
引導(dǎo)幼兒看看說說冬天穿的服裝，了解冬天的穿戴用品。
來園活動帶領(lǐng)幼兒搓搓手動動腳，跟著律動視頻唱唱跳跳。
和孩子一起討論為什么冬天有時候會結(jié)冰。引導(dǎo)幼兒做實驗：把冰塊分別放在窗口、冷凍層和太陽下，比較：放在哪里的冰塊變成水了，思考：為什么有的冰塊變成水，有的冰塊沒有變成水？有的變得快，有的變的慢？溫度、冰塊大小與冰塊變化快慢的關(guān)系。
引導(dǎo)幼兒玩雪，體驗玩雪的樂趣。
兒歌：雪地里的小畫家
下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙怎么不參加？藏在洞里睡著啦。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（照片和文字結(jié)合）
創(chuàng)設(shè)”冰和雪”的墻面布置，了解冰和雪的用途；創(chuàng)設(shè)“不怕冷的樹”的'墻面布置，了解松樹是常綠樹，了解落葉樹的過冬方式。
3、家園共育
和家人一起制作冰塊，在玩冰的同時引導(dǎo)幼兒說說感受。
收集動物過冬的圖片、圖書和碟片等資料，給幼兒講述一些關(guān)于冬天的自然現(xiàn)象和動植物的過冬方式，豐富幼兒對冬天的認知經(jīng)驗。
利用家長開放活動邀請家長來園和孩子進行親子活動。
4、區(qū)域活動（個別化計劃表——照片和文字相結(jié)合）
集體活動
活動名稱可用資源備注不怕冷的大衣剪窗花課件、剪好的窗花、彩色手工紙、剪刀玩冰花雪花暖洋洋商店剪好的衣服輪廓、蠟筆、記號筆我不怕冷若干圖片、圖像。鈴兒響叮當(dāng)會變顏色的小狗吃火鍋自制一只大鍋，各種火鍋食品圖片若干，每人一份菜，一紙空碗冬天是什么自制書、ppt、背景音樂、五角星、垃圾桶冬娃娃1、正面直立娃娃一個,范畫一張。2、繪畫工具：記號筆、繪畫紙。不怕冷的樹和花掃雪圖片帽子商店教具：具有不同特征的帽子6頂、圍巾6根；分類標(biāo)記；學(xué)具：人手一塊操作板、人手一套“帽子”和“圍巾”。
《寒冷的冬天》教案4
活動目標(biāo)
1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。
2、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。
3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。
活動準(zhǔn)備
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個鳥窩模坯。
活動過程
一、導(dǎo)入活動。
（1）師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。
（2）教師播點課件
師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
（3）教師。
師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”?！?/p>
[評析：在進行本次活動時，正好是寒冷的冬天，幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時，大家都很積極，說出了很多方法，然后通過“小兔”這個角色用觀看課件的方式，幫助幼兒經(jīng)驗。課件的形式新穎，幼兒對于課件是非常喜歡的，因此他們的注意力都集中在課件上。]
二、出示信。
師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一看是誰寫來的?！苯處熥x信。
師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。
[評析：用一份禮物來引入主題，充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。到底送什么禮物好呢？幼兒積極進行思維，而我在這里經(jīng)常用的引是“我們”，真正以幼兒朋友的身份，融入到他們的活動中去。我說出了我的想法，幼兒也積極說出了自己的想法，他們能為別人著想了，這種良好的教育的培養(yǎng)將始終自始至終貫穿整節(jié)活動。]
三、幼兒操作。
（1）師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢？
師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎？”
（2）教師提出要求，幼兒分組操作。
師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里?！?/p>
（3）展示作品。
師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？”
[評析：在這一環(huán)節(jié)中，從幼兒專著的神情中可以看出，幼兒的的確確想為小鳥做一個鳥窩。幼兒動手能力很強，想像里很豐富，能大膽地進行嘗試，運用老師的各種廢舊操作材料進行“溫暖的`家”的制作。在本環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)幼兒在小組活動中能做到先商量，然后進行操作，幼兒的習(xí)慣也比較好，用了剩下不要的東西先放在桌上，看別人需不需要，最后放進垃圾簍里。在活動中體現(xiàn)了團結(jié)互助的，幼兒能主動幫助別人，這點我能及時抓住并進行表揚。請幼兒代表自己的小組來說一說時，他們都很積極，都想來說，可見他們的主動性也很高在，整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的作品的時候，我也非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個創(chuàng)意都給予肯定和鼓勵。]
四、教師。
師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了?！?/p>
師：“當(dāng)你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣？”
師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。”
[評析：最后再次肯定幼兒的成績，重溫助人為樂的喜悅，培養(yǎng)關(guān)心別人、幫助別人的良好品德。體驗幫助別人，自己能感到溫暖。]
《寒冷的冬天》教案5
內(nèi)容與要求：
1. 理解故事《第一朵雪花》，體驗朋友之間相互關(guān)愛的情誼。
2. 進一步理解不同動物的不同過冬方式。
活動準(zhǔn)備：
課件《第一朵雪花》。
指導(dǎo)要點：
一、學(xué)習(xí)故事
1．教師：冬天來了，要下雪了！小朋友，你們知道當(dāng)?shù)谝欢溲┗ǔ霈F(xiàn)的時候，小動物們會怎么樣嗎？我們一起來聽一個故事吧！故事的名字就叫《第一朵雪花》。
2．教師播放課件【故事欣賞】。幼兒完整欣賞故事。
3．分段理解故事內(nèi)容。教師播放課件【一】、【二】、【三】、【四】。
討論：這是在什么季節(jié)里發(fā)生的故事？你是怎么知道的？熊先生為什么不把蘋果留給自己吃，而要送給小松鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠為什么要幫熊先生打掃房間？熊先生和小松鼠通電話時，他們都說了什么？
4．教師小結(jié)：熊先生和小松鼠是好朋友，冬天來了，他們都想到了自己的朋友需要什么，并幫助對方做了很多事情。
二、說一說。
1. 教師：除了故事里說到的`小動物，我們一起來看看其他動物是怎么過冬的。
2．討論：畫面中的小動物都是怎么過冬的，并按他們的過動冬方式放到到相應(yīng)的位置。教師播放課件【討論】。
3．討論：哪些動物是以冬眠為過冬方式的？除了這些動物之外，小朋友還知道哪些需要冬眠的動物？
《寒冷的冬天》教案6
寒冷的冬天
第一課時：冬天到了
1、積極參加冬季的體育運動活動，感受冬天生活的樂趣。
2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學(xué)習(xí)。
3、通過多鐘途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。
教學(xué)重、難點：
1、讓學(xué)生感受冬天生活的樂趣。
2、讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖
教學(xué)過程
一、出示掛圖
問：圖上畫的是什么季節(jié)？你是怎么知道的？
二、讓學(xué)生說：本地的冬天有什么特點？周圍的事物有什么變化？
1、分組討論。
2、讓學(xué)生自由說。
過渡：冬天到了，天氣比較寒冷，如果我們想得到溫暖，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動可以得到溫暖？
三、1、讓學(xué)生說說哪些活動可取得溫暖。
2、帶學(xué)生到室外去體驗。
第二課時：如何過冬
一、結(jié)合班級情況讓學(xué)生體驗我們?nèi)绾稳タ朔旖o我們帶來的障礙
如：1、怕外面寒冷不到戶外玩。
3、冬天早上懶床。
二、如何健康安全過冬天。
1、如何預(yù)防凍瘡。
2、跑步時不能張著嘴
3、運動出汗，不要立即脫衣等。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
三、全課小結(jié)
板書設(shè)計：
好玩的冬天
冬天的游戲
寒冷是個考驗
健康安全過
第三課時：動物哪里去了
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和探究的興趣。
2、獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。
教學(xué)重點：讓學(xué)生感受冬天的奇妙。
教學(xué)難點：使學(xué)生培養(yǎng)探究的興趣。
教具準(zhǔn)備：玻璃片等。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備：引導(dǎo)兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環(huán)境，感受冬季自然和人的生活特征。發(fā)現(xiàn)在街道、學(xué)校、人的生活中有哪些變化，用各種方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
二、我們的問號——提出問題
1、同學(xué)們在觀察中產(chǎn)生了許多疑問，說一說你的問題。
2、學(xué)生提問，教師歸納
如：動物，螞蟻到哪里過冬？青蛙去哪里了？有哪些動物冬眠？
植物：冬天怎么也有西瓜吃？
3、哪些問題同學(xué)們可以自己解答？不能解答的問題怎么辦？
4、各小組討論解決問題的辦法。
5、匯報。
三、冬天的奇妙
1、各個小組討論自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了冬天有哪些奇妙之處。
如：同學(xué)們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？
用玻璃片實驗為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。
2、總結(jié)：你們看到了什么現(xiàn)象？說說是什么原因。
板書設(shè)計：
奇妙的冬天
我們的問號
冬天的奇妙
第四課時：嚴(yán)寒中工作的人們
教學(xué)目標(biāo)：
1、體驗新年的喜悅。
2、學(xué)習(xí)新年祝福的恰當(dāng)方式，發(fā)展人際交往能力。
3、了解祖國各地和世界人民慶祝新年的`方式。
教學(xué)重點：讓學(xué)生體驗新年的喜悅。
教學(xué)難點：認識和搜集新年的過節(jié)方式。
教具準(zhǔn)備：掛圖
教學(xué)過程：
一、迎接新年
新年即將來臨，教師可引導(dǎo)兒童討論如何慶祝新年，引導(dǎo)兒童進行回顧、總結(jié)，并思考自己的新年打算。
二、新年寄語
新年賀卡制作，并寫上自己的祝福語。
1、讓學(xué)生給自己的親人、朋友、同學(xué)制作一張新年賀卡。
2、寫上自己的新年寄語。
三、認識祖國和世界各地的過節(jié)方式。
1、說說每年你是怎樣迎接新年的。
2、說說自己知道中國的過節(jié)習(xí)俗。
3、認識一些國家中的過節(jié)習(xí)俗。
出示圖片讓學(xué)生認識，讓學(xué)生了解世界各國人民慶祝新年的不同方式，學(xué)會尊重多元文化。
四、心愿
1、說說自己在新年中有什么心愿。
2、你的心愿怎樣才能實現(xiàn)。
五、歌曲欣賞《新年好》
六、全課小結(jié)，老師給予同學(xué)們的新年寄語。
板書設(shè)計：
新年到了
迎接新年
新年愿望
《寒冷的冬天》教案7
活動目標(biāo)：
通過體驗、觀察、實踐，對冬天自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，知道冬天天氣的主要特征是寒冷，在寒冷的冬天里要堅持鍛煉身體。
懂得人們在冬天要穿厚的衣服保暖，動物靠毛皮增加保暖，有的動物冬眠過冬。
時間安排：二周（12月8日--19日）
活動內(nèi)容：
語言活動：復(fù)述故事：梧桐樹寄信（大全546）
散文：冬娃娃
音樂活動：打擊樂：木瓜恰恰?。ù驌魳罚?/p>
歌曲：小熊過橋（指導(dǎo)102）
科學(xué)活動：奇妙的透鏡（指導(dǎo)124）
動物怎樣過冬（指導(dǎo)125）
健康體能：爸爸媽媽不在家（指導(dǎo)39）
跳繩
社會活動：廣告的用途（指導(dǎo)60）
數(shù)學(xué)活動：看三幅圖學(xué)習(xí)5以內(nèi)的減法
看三幅圖學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法
手工活動：滾動滑稽狗（手工制作）
體育游戲：投沙袋
拍球
音樂游戲：猜拳游戲（大全492）
復(fù)習(xí)
美術(shù)活動：想象添畫“小蝸牛的夢”或“我的.夢”
欣賞：賀年卡
環(huán)境教育：
1帶幼兒觀察幼兒園室外自然環(huán)境起了什么變化。
2觀察冬天氣候，做天氣記錄。
家長工作：
1請家長教會孩子根據(jù)氣溫高低、天氣陰晴、風(fēng)的大小增加衣服。
2請家長為孩子準(zhǔn)備一些冬天的植物帶到幼兒園來，豐富幼兒園自然角。
《寒冷的冬天》教案8
活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。
活動準(zhǔn)備
1、趣味練習(xí)-冬天的衣服
2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。
活動過程
一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。
1. 提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）
2. 教師：冬天的`風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？
（幼兒自由談?wù)摚?/p>
3. 請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？
（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）
4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？
5.教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？
（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；
還要多運動，多鍛煉身體）
3、教師：在幼兒園最好用哪種方法？
（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）
四、戶外活動
1、幼兒自選活動器械進行活動。
教師提出活動安全要求。
2、結(jié)束活動
教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？
3、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
《寒冷的冬天》教案9
活動目標(biāo)
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。
2、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。
4、大膽說出自己的理解。
5、樂于探索、交流與分享。
重點難點
培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
活動準(zhǔn)備
散文詩《太陽公公害羞了》錄音、光碟。
活動過程
1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）問：
(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）
(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）
(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太陽公公害羞了》師講，問：
（1）散文詩講完了，散文詩的'名字叫什么？（《太陽公公害羞了》）
（2）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。
3、放錄音散文詩，問：
（1）誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文詩里的小朋友在干什么？（跑步）這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。
活動結(jié)束：
孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。
教學(xué)反思
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個觀察者和引導(dǎo)者。
2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具
我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準(zhǔn)備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。
3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。
《寒冷的冬天》教案10
【活動目標(biāo)】
1、感知冬天里的氣溫變化，知道多種抗寒的方法，增強冬季自我保護能力。
2、觀察生活周圍“過冬的小鳥”，利用廢舊材料為小鳥制做“溫暖的家”。
3、體驗“關(guān)愛動物、助人為樂”的美好情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、教師用具：PPT教學(xué)課件；8個鳥窩模坯。
2、生活中的廢舊材料：樹葉、棉花、報紙、碎布片、海綿邊角料等。
3、操作小工具：剪刀、透明膠、膠水、膠棒。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動：感知冬季氣溫變化，了解常見抗寒方法。
1、感知冬季的氣溫變化。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季有哪些特征？（寒冷、結(jié)冰等）
2、了解常見的抗寒方法。
師：冬天里的氣溫非常低，你是用什么方法讓自己變得暖和起來的呢？
3、教師播放課件，感知冬天里人們的常見取暖方式。
取暖方式：厚衣服、帽子、圍巾、手套、空調(diào)、取暖器、熱水、運動等。
二、討論活動，提倡為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、討論活動：鳥類的過冬方式？
師：我們?nèi)祟惡苈斆?，想出了很多方法讓自己過一個“溫暖的冬天”。那么，誰知道，鳥類是怎么過冬的呢？
候鳥遷移：冬季在南方溫暖地區(qū)越冬，春秋又飛往北方地區(qū)繁殖（如家燕、大雁、野鴨、天鵝）。
留鳥不遷移：終年在同一地區(qū)生活，沒有遷徙現(xiàn)象（如烏鴉、喜鵲、麻雀等）。
2、提出倡議：為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的鳥巢”。
師：現(xiàn)在我們知道了，象喜鵲、麻雀、烏鴉這些鳥類留下來過冬。寒冷的冬天，我們?nèi)祟愑泻芏嗳∨霓k法，這些鳥類怎么才能度過一個溫暖的、安全的冬天呢？我們一起來給它們搭建一些“溫暖的鳥巢”吧。
三、幼兒操作，認真為“過冬的小鳥”搭建“溫暖的家”。
1、觀察操作材料：8個鳥窩模坯（每組一個），生活中的廢舊材料。
師：我為你們每一組都準(zhǔn)備了一只“鳥窩”模型，還有許多生活中的廢舊物品。今天，我們可以利用這些材料為小鳥搭建一個“溫暖的鳥巢”。6個人為一組，先商量一下，準(zhǔn)備選用什么材料，然后大家一起動手制作。
2、幼兒合作制做“鳥巢”，教師巡回指導(dǎo)。
建議1：大家一起商量（分工合作），保證制作“鳥巢”的質(zhì)量（柔軟、溫暖）。
建議2：提醒先做好的一組，一起檢查一下“鳥巢”是否牢固，如果時間來得及的話，可以稍微裝飾一下，讓“小鳥朋友”更喜歡。
3、展示與交流：每組選派一名代表，說說組員之間的“合作”情況。
師：誰來說一說，你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的“溫暖的鳥巢”，它用什么材料做的呢？
師：也可以在介紹一下，每一組在合作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，你們又是如何解決問題的呢？
四、教師小結(jié)，將做好的“溫暖的鳥巢”安置到幼兒園后面樹林里。
師：今天，大家開動腦筋，集體合作，一起做好了8只“溫暖的.鳥巢”，小鳥肯定會喜歡，它住在這些“溫暖的鳥巢”里面一定會感覺很溫暖、很幸福。你們真是一群有愛心的好孩子。
師：今天，我們不僅知道了許多讓自己身體變暖和的好方法，讓我們能夠過一個“溫暖的冬天”；我們還一起動手做了一些“溫暖的鳥巢”，一起幫助了留在這里過冬的小鳥，我們心里也覺得很溫、很自豪。接下來，我們一起把這些“溫暖的鳥巢”掛到幼兒園后面的小樹林里去，希望小鳥能夠找到這些“溫暖的鳥巢”，過一個溫暖的、健康的、安全的冬天。
《寒冷的冬天》教案11
教學(xué)目的：
1、幼兒通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)車（幼兒每人一個）
2、幼兒穿上外套，注意保暖。
教學(xué)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外沒有陽光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的'感覺？學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
2、幼兒舉著風(fēng)車讓風(fēng)吹，請幼兒觀看風(fēng)車發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門和窗戶，還可以開暖氣、空調(diào)取暖。
《寒冷的冬天》教案12
設(shè)計背景：
冬天到了，很多幼兒怕冷，不愿意參加活動，也不想到學(xué)校來，手耳凍傷。
活動過程：
1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，(放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒)問：
(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣?(聽到風(fēng)聲覺得冷)
(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，棉鞋、帽子手套圍巾;還可以用取暖器、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)
(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢?讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。
2、出示PPT課件《太陽公公害羞了》師講，問：
(1)散文詩講完了，散文詩的名字叫什么?(《太陽公公害羞了》)
(2)散文詩里講了誰呀?(小樹，小魚，太陽公公)太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞?(害羞)我們來羞羞它好不好?(羞羞羞)。
(3)小樹小魚是用什么方法保暖的?讓我們在聽聽散文詩。
3、播放散文詩錄音，問：
(1)誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的?(小樹怕冷了，系上圍脖)，小魚那?(小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃)。
(2)散文詩里的小朋友在干什么?(跑步)這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來活動活動吧(全體幼兒起立)，在活動的時候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。
5、活動結(jié)束：
孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的? 太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎?讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。
附散文詩：太陽公公害羞了
冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地吹著。我出去跑步，看見路邊的小樹怕冷了，系上了長圍脖。河里的小魚怕冷了，在河面上安上大玻璃。太陽公公也怕冷了，這么晚還不出被窩。我向著東方一邊跑一邊叫：“太陽公公睡懶覺，害羞不害羞?！蔽液爸爸?，太陽公公出來了。先是一個紅紅的頭頂，后來是一張紅彤彤的圓臉，紅極了，紅極了。喲，太陽公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更帶勁了，高興的喊著：“太陽公公害羞了，太陽公公害羞了!”
教學(xué)反思：
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的'的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師始終是一個觀察者和引導(dǎo)者。
2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具
我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些方法來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準(zhǔn)備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。
3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。
《寒冷的冬天》教案13
活動目標(biāo)：
1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。
2、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。
3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個鳥窩模坯。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、教師：“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。
2、教師播點課件
教師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
3、教師小結(jié)。
教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎?”?！?/p>
二、出示信。
教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的?！苯處熥x信。
教師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。
三、幼兒操作。
1、教師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢?
教師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎?”
2、教師提出要求，幼兒分組操作。
教師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”
3、展示作品。
教師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的?”
四、教師小結(jié)。
教師：“這次的'禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了。”
教師：“當(dāng)你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣?”
教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了?！?/p>
第五篇：寒冷的冬天過去了
寒冷的冬天過去了，美麗的春天來到了。
春雨細細地下，像牛毛，像塵，像霧。溫暖的春風(fēng)吹向大地，吹綠了柳枝，吹紅了桃花。小燕子從南方飛回來，看見了光彩奪目的春天，它高興地唱著歌。小草從地下探出頭來，解凍的小溪叮叮咚咚，小蝌蚪在小溪里快活地游來游去。?
春天真美啊！
小朋友們來到公園里放風(fēng)箏！
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