第一篇：圖書館內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究論文

1圖書館內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)

（1）空間布局

圖書館的布局要以方便讀者為主要目的，將借書、閱讀和查詢等功能集為一體，形成一站式的服務(wù)體系。在圖書館門口和借閱室門邊放置圖書檢索設(shè)備，盡量將外借處安排在一樓，自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)安排在寬敞明亮的區(qū)域，保證讀者閱讀環(huán)境的舒適和檢索借閱的便利。在相對(duì)高的樓層設(shè)置電子閱覽室和多媒體教室，為學(xué)生提供日常休閑娛樂(lè)設(shè)施，并結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，廣泛使用數(shù)字圖書館，采用多功能的設(shè)計(jì)，以滿足讀者高水準(zhǔn)的閱讀需求。

（2）基礎(chǔ)設(shè)施

圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施要做到人性化，閱覽家具要美觀實(shí)用，符合人體基本尺寸和行為習(xí)慣，室內(nèi)家具盡量保證色調(diào)、材質(zhì)、樣式都是統(tǒng)一風(fēng)格。家具要方便清潔、耐磨損，并進(jìn)行統(tǒng)一擺放，高低有序。書架與書架之間要留有一定的空間，不要過(guò)寬或過(guò)窄。圖書盡量在書架中間擺放，方便讀者取放，并在必要的空間設(shè)置屏障或隔斷，緩解讀者過(guò)多造成的壓迫感。

（3）色彩設(shè)計(jì)

顏色在促進(jìn)人的智力活動(dòng)方面起著重要作用，最容易影響人的情緒。室內(nèi)的色調(diào)是最能夠直接刺激人視覺(jué)的因素，室內(nèi)空間色彩的設(shè)計(jì)對(duì)讀者的閱讀質(zhì)量和思維活動(dòng)有著重要影響力。冷色調(diào)會(huì)讓讀者感到靜謐、清爽，暖色調(diào)則帶來(lái)溫馨、興奮的感覺(jué)。在圖書館的色彩設(shè)計(jì)上，要將冷暖色調(diào)搭配、調(diào)和，過(guò)多的暖色調(diào)會(huì)分散度者的注意力，過(guò)多的冷色調(diào)也會(huì)使讀者有緊張疲憊的感覺(jué)。因此，在色彩的選擇上，要以柔和、淡雅為主，并將明快的色調(diào)作為點(diǎn)綴，在墻壁上懸掛照片、圖畫等藝術(shù)作品。整體色調(diào)要與室內(nèi)家具相呼應(yīng)，圖書管理員的著裝也盡量隨著季節(jié)而變化，不同季節(jié)，著裝顏色不同。

（4）燈光設(shè)計(jì)

圖書館的空間大，藏書區(qū)又有很多書架的遮擋。因此，在自然采光方面做不到大量利用，為了保證良好的光線，需要安裝大量的照明設(shè)施。人的眼睛對(duì)于光線亮度有著極高的要求，圖書光需要根據(jù)人體眼部感光特征對(duì)光線角度、照明亮度等細(xì)致考慮。適宜的光照不會(huì)刺激人眼，并且有利于緩解視覺(jué)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，在光源顏色的選擇上也要注意暖色光源與冷色的光源交替設(shè)置，考慮好不同空間設(shè)置的光源顏色。

（5）空氣質(zhì)量

病毒和污濁的氣體都會(huì)通過(guò)空氣進(jìn)行傳播，圖書館常常人滿為患，氣味復(fù)雜，空氣流通性差，為了讀者的身心健康，圖書館必須要保證良好的通風(fēng)環(huán)境。保持自然通風(fēng)的同時(shí)，利用空氣凈化器過(guò)濾掉不良?xì)怏w，定期對(duì)圖書館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行殺菌消毒，要求管理員維護(hù)館內(nèi)環(huán)境的清潔，并督促讀者維持閱讀環(huán)境的干凈整潔，將污濁的氣味從根源上阻斷。

（6）生態(tài)系統(tǒng)

圖書館內(nèi)建設(shè)綠色生態(tài)系統(tǒng)，有利于讀者身心上更加感到舒適，將綠色植物、雕塑藝術(shù)品、小型噴泉等設(shè)施引入圖書館室內(nèi)，會(huì)使環(huán)境看起來(lái)更為優(yōu)雅。綠色植物可以緩解讀者的視覺(jué)疲勞，并且有凈化空氣的作用，整體生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)能夠給讀者創(chuàng)造一個(gè)清新雅致的閱讀空間，增強(qiáng)圖書館的吸引力。

（7）綠色工程

為了保證讀者的健康，圖書館在裝修時(shí)要盡量利用綠色環(huán)保的裝修材料，盡量不去購(gòu)買不符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的材料。在裝修過(guò)程中盡量利用太陽(yáng)能等清潔能源，合理安排資源設(shè)施，采用節(jié)能燈具，在無(wú)人使用的時(shí)候要全部熄滅，節(jié)省資源。圖書館的空間相對(duì)封閉，人員流動(dòng)量大，要進(jìn)行科學(xué)合理的通風(fēng)采光，利用陽(yáng)光和空氣流動(dòng)減少館內(nèi)細(xì)菌和微生物的數(shù)量，并清潔空氣，遏制他們滋生。利用自然的力量消除環(huán)境中的疾病隱患，為讀者的身體健康保駕護(hù)航。

（8）遮陽(yáng)設(shè)計(jì)

現(xiàn)階段很多圖書館都在使用空調(diào)，但是長(zhǎng)期的使用使很多人都患上了所謂的“空調(diào)病”，圖書館內(nèi)部溫度高是空調(diào)大面積利用的根本原因，因而需要進(jìn)行遮陽(yáng)方面的設(shè)計(jì)。可以在圖書館的附近建造一面防曬墻，在不影響圖書館正常采光的前提下，防止太陽(yáng)直射，并提高圖書館與防曬墻時(shí)間通道的空氣流通。在寒冷的冬天，防曬墻還能夠吸收熱能，提升室內(nèi)溫度，減少空調(diào)使用率。在圖書館窗戶外側(cè)安裝水平遮陽(yáng)板也是常用的遮陽(yáng)方式，水平遮陽(yáng)板可以根據(jù)季節(jié)的不同，隨著陽(yáng)光直射角度進(jìn)行調(diào)整，并可以覆蓋在窗外，很好地與墻面結(jié)為一體，既實(shí)用又不影響美觀。還可以進(jìn)行垂直遮陽(yáng)和格柵式遮陽(yáng)，垂直遮陽(yáng)根據(jù)太陽(yáng)方位使用在東西走向，美觀有效，格柵式遮陽(yáng)則是結(jié)合了垂直遮陽(yáng)和水平遮陽(yáng)的特點(diǎn)。這些遮陽(yáng)方式維護(hù)了圖書館建筑，對(duì)室內(nèi)溫度的調(diào)整有重要作用，通知降低了空調(diào)的使用率，避免對(duì)人體健康的危害，保證讀者在舒適的環(huán)境下閱讀，是圖書館適宜性空間環(huán)境設(shè)計(jì)的重點(diǎn)關(guān)注方面。

2圖書館人文環(huán)境設(shè)計(jì)

圖書館的人文環(huán)境是指圖書管理員的行為表現(xiàn)和知識(shí)內(nèi)涵。圖書管理員衣著整潔統(tǒng)一，臉上常帶微笑，會(huì)顯得溫柔可親，帶動(dòng)讀者心情的愉悅。圖書館是知識(shí)儲(chǔ)備的重要地點(diǎn)，圖書管理員需要具備一定的知識(shí)學(xué)識(shí)，能夠幫助讀者快速地找到想要的書籍，并為讀者各種問(wèn)題進(jìn)行解惑。并且需要在圖書館內(nèi)設(shè)置一個(gè)專門對(duì)讀者心理進(jìn)行研究分析的部門，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對(duì)人的心理行為有一定影響，舒適的閱讀環(huán)境在陶冶讀者情操的同時(shí)，也會(huì)在無(wú)形中凈化人的心靈、防止不文明的閱讀行為。在圖書館運(yùn)行過(guò)程中，讀者心理研究部門對(duì)讀者行為、心理進(jìn)行觀察記錄，根據(jù)讀者心理對(duì)空間環(huán)境的適宜性進(jìn)行合理改善，可以使讀者心情愉悅，從而有效的提升讀者的學(xué)習(xí)效率和對(duì)圖書館的好感。

3結(jié)論

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，高校圖書館已經(jīng)邁向了系統(tǒng)化、信息化的運(yùn)行模式，并開始對(duì)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)日漸關(guān)注，設(shè)計(jì)適宜性空間環(huán)境成為每一所高校圖書館的建設(shè)目標(biāo)。在圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)上，需要對(duì)空間布局、色彩搭配、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、采光遮陽(yáng)、溫度空氣的適宜進(jìn)行嚴(yán)密分析，并在建設(shè)中減少使用對(duì)人體有害的材料，建立綠色生態(tài)系統(tǒng)。對(duì)圖書管理員的衣著、態(tài)度和知識(shí)儲(chǔ)備量等做出相關(guān)要求，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。為讀者創(chuàng)造一個(gè)舒適、健康的適宜性閱讀環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，成為更好的人才。

第二篇：居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的論文

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，生活水平的日益提高，以成都市為例，逐步邁向小康生活階段的城市居民，對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求已越來(lái)越高，能生活在一種至美的環(huán)境中成為人們生活的理想追求。隨著人們購(gòu)房心態(tài)的理智和成熟，居民對(duì)住宅需求已逐漸從“居者有其屋”普通住宅轉(zhuǎn)向了“居者優(yōu)其屋”的有益身心健康的綠色住宅。美麗的園林綠化環(huán)境已成為住宅小區(qū)最基本的要素，并且直接關(guān)系到小區(qū)的整體水平及質(zhì)量，同時(shí)它又是房地產(chǎn)開發(fā)商是否能夠經(jīng)營(yíng)成功的一個(gè)極重要的因素，對(duì)商品住宅的銷售產(chǎn)生了明顯的影響。有的開發(fā)商在住宅建筑未完工，甚至是尚未開工時(shí)就進(jìn)行園林綠化的建設(shè)，為客戶展示真實(shí)的環(huán)境景觀，有的房地產(chǎn)開發(fā)商不惜重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外聞名的景觀設(shè)計(jì)公司對(duì)其開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行園林景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)，以達(dá)到促進(jìn)銷售的目的。房地產(chǎn)開發(fā)策劃理念也從“賣地段”走到了“賣環(huán)境”市場(chǎng)營(yíng)銷階段。與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步，居住區(qū)園林已成為園林設(shè)計(jì)的一個(gè)重要類型，國(guó)內(nèi)的園林設(shè)計(jì)思想也進(jìn)入了新的活躍期，并隨著國(guó)外景觀設(shè)計(jì)思想的進(jìn)入、中西方園林設(shè)計(jì)思想的交融發(fā)展到一個(gè)新的階段，這里我們稱之為居住小區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)階段。本文就試探著探討一下有關(guān)居住小區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的一些設(shè)計(jì)理念、內(nèi)容和手法。

1、居住小區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的外延

1.1設(shè)計(jì)立意和主題 居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，并不僅僅單純地從美學(xué)角度和功能角度對(duì)空間環(huán)境構(gòu)成要素進(jìn)行組合配置，更要從景觀要素的組成中貫穿其設(shè)計(jì)立意和主題。例如，表達(dá)某種獨(dú)特的社區(qū)文化，或突出居住區(qū)本身所處自然環(huán)境的特色。通過(guò)構(gòu)思巧妙的設(shè)計(jì)立意，給人們的生活環(huán)境帶來(lái)更多的詩(shī)情畫意。居住區(qū)環(huán)境景觀形態(tài)，成為表達(dá)整個(gè)居住區(qū)形象、特色以及可識(shí)別性的載體。

1.2設(shè)計(jì)范圍 所有空間環(huán)境的構(gòu)成要素，包括各類園境小品、休息設(shè)施、植物配置以及居住區(qū)內(nèi)部道路、停車場(chǎng)、公共服務(wù)設(shè)施、建筑形態(tài)及其界面，乃至人的視線組織等都在居住小區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)范圍之內(nèi)，從而大大擴(kuò)展了傳統(tǒng)的“綠化 場(chǎng)地 小品”小區(qū)綠化模式的設(shè)計(jì)對(duì)象范圍。居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)不僅體現(xiàn)在各種造景要素的組織、策劃上，而且還參與到居住空間形態(tài)的塑造、空間環(huán)境氛圍的創(chuàng)造上。同時(shí)，景觀設(shè)計(jì)將居住區(qū)環(huán)境視作城市環(huán)境的有機(jī)組成部分，從而在更大范圍內(nèi)協(xié)調(diào)居住區(qū)環(huán)境與區(qū)域環(huán)境的關(guān)系。

1.3設(shè)計(jì)過(guò)程 景觀設(shè)計(jì)模式改變了從前那種待建筑設(shè)計(jì)完成以后，再作環(huán)境點(diǎn)綴和修飾的做法，使環(huán)境設(shè)計(jì)參與居住區(qū)規(guī)劃的全過(guò)程，從而保證與總體規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，保證小區(qū)開發(fā)最大限度地利用自然地形地貌和植被資源，使設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思能夠得到更好的表達(dá)。

1.4設(shè)計(jì)手法 居住區(qū)景觀組織并不拘于某種風(fēng)格流派，而是根據(jù)具體的設(shè)計(jì)構(gòu)思而定，但始終要追求怡人的視覺(jué)景觀效果。景觀設(shè)計(jì)拓展了靈活多變的構(gòu)圖手法與流暢的曲線形態(tài)揉合到環(huán)境中，豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)的園林設(shè)計(jì)方法。設(shè)計(jì)的目的是為人們創(chuàng)造可觀、可游、可參與其中的居住環(huán)境，提供輕松舒適的自然空間，為人們營(yíng)造詩(shī)意的空間，從而增添人們?nèi)粘５纳钋槿ぁ?/p>

2、居住小區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

2.1 確立以人為本思想 以人為本指導(dǎo)思想的確立，是環(huán)境設(shè)計(jì)理念的一次重要轉(zhuǎn)變，使居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)由單純的綠化及設(shè)施配置，向營(yíng)造能夠全面滿足人的各層次需求的生活環(huán)境轉(zhuǎn)變。以人為本精神有著豐富的內(nèi)涵，在居住區(qū)的生活空間內(nèi)，對(duì)人的關(guān)懷則往往體現(xiàn)在近人的細(xì)致尺度上（如各種園境小品等），可謂于細(xì)微之處見(jiàn)匠心。因此，景觀設(shè)計(jì)更多的從人體工學(xué)、行為學(xué)以及人的需要出發(fā)研究人們的日常生活活動(dòng)，并以次作為設(shè)計(jì)原則。要?jiǎng)?chuàng)造適于居住的生活環(huán)境，更多的需要建立在居住實(shí)態(tài)的調(diào)查研究之上。

2.2 融入生態(tài)設(shè)計(jì)思想 生態(tài)設(shè)計(jì)思想的融入，使環(huán)境設(shè)計(jì)將城市居住區(qū)環(huán)境的各構(gòu)成要

素視為一個(gè)整體生態(tài)系統(tǒng)；使環(huán)境設(shè)計(jì)從單純的物質(zhì)空間形態(tài)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向居住區(qū)整體生態(tài)環(huán)境的設(shè)計(jì)；使居住區(qū)從人工環(huán)境走向綠色的自然化環(huán)境?；谏鷳B(tài)的環(huán)境設(shè)計(jì)思想，不僅僅是追求如畫般的美學(xué)效果，還更注重居住區(qū)環(huán)境內(nèi)部的生態(tài)效果。例如綠化不僅要有較高的綠地率，還要考慮植物群落的生態(tài)效應(yīng)，喬、灌、草結(jié)構(gòu)的科學(xué)配置；居住區(qū)環(huán)境的水環(huán)境則要考慮水系統(tǒng)的循環(huán)使用等。

2.3 追求生活情趣 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使人們的居住模式發(fā)生了變化，人們?cè)诠ぷ髦嘤辛烁嗟男菹緯r(shí)間，也將會(huì)有更多的時(shí)間停留在居住區(qū)環(huán)境內(nèi)休閑娛樂(lè)。因此，對(duì)生活情趣的追求要求各種小品、設(shè)施等造景要素，不僅在功能上符合人們的生活行為，而且要有相應(yīng)的文化品位，為人們?cè)诩揖由钪嗵峁┝巳の缎詮?qiáng)而又方便、安全的休閑空間。

2.4 注重動(dòng)態(tài)的景觀效果 在靜態(tài)構(gòu)圖上，景觀設(shè)計(jì)要求講求圖案的構(gòu)成和悅目的視覺(jué)感染力，但景觀設(shè)計(jì)更為重視造景要素的流線組織，以線狀景觀路線串起一系列的景觀節(jié)點(diǎn)，形成居民區(qū)景觀軸線，造成有序的、富于變化的景觀序列，如各種綠軸、藍(lán)軸等。這種流動(dòng)的空間產(chǎn)生豐富多變的景觀效應(yīng)，使人獲得豐富的空間體驗(yàn)與情趣體驗(yàn)，對(duì)構(gòu)筑居住區(qū)的文化氛圍和增強(qiáng)可識(shí)別性起到積極作用。

2.5 強(qiáng)調(diào)可參與性 居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)，不僅僅是為了營(yíng)造人的視覺(jué)景觀效果，其目的最終還是為了居者的使用。居住區(qū)環(huán)境是人們接觸自然、親近自然的場(chǎng)所，居住的參與使居住區(qū)環(huán)境成為人與自然交融的確空間。例如，成都一些居住區(qū)通過(guò)各種噴泉、流水、泳池等水環(huán)境，營(yíng)造可觀、可游、可戲的確親水空間，受到人們的喜愛(ài)。

2.6 兼?zhèn)溆^賞性和實(shí)用性 居住區(qū)園林景觀環(huán)境必須同時(shí)兼?zhèn)溆^賞性和實(shí)用性，在綠地系統(tǒng)布局中形成開放性格局，布置有利于發(fā)展人際關(guān)系的空間，使人輕松自如地融入“家園”群體。讓每一個(gè)居民隨時(shí)隨地都享受新鮮空氣、陽(yáng)光、綠色與和諧的人際關(guān)系，成為居民理想中的樂(lè)園。

2.7 開放的、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)觀念 景觀設(shè)計(jì)不再?gòu)?qiáng)調(diào)居住區(qū)空間環(huán)境綠地設(shè)置的分級(jí)，不拘于各級(jí)綠地相應(yīng)的配置要求，而是強(qiáng)調(diào)居住區(qū)為全體居民所共有，居住區(qū)景觀為全體住戶所共享。開放性的設(shè)計(jì)思想力求分級(jí)配置綠地的界限，使整個(gè)居住區(qū)的綠地配置、景觀組織通過(guò)流動(dòng)空間形成網(wǎng)絡(luò)型的綠地生態(tài)系統(tǒng)。

2.8 主題化的設(shè)計(jì)思想 以某種主題為主的居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)，或營(yíng)造獨(dú)特的社區(qū)文化、藝術(shù)氛圍，或表達(dá)對(duì)某種生活情調(diào)的追求，能夠有針對(duì)性地滿足當(dāng)前社會(huì)多元化需求中特定群體的需求。設(shè)計(jì)的主題思想既可以從市場(chǎng)分析出發(fā)，又可從居住區(qū)區(qū)位環(huán)境的景觀特質(zhì)提煉出來(lái)。如華陽(yáng)府河音樂(lè)花園，以音樂(lè)為概念的環(huán)境設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)，迎合了人們對(duì)健康生活的追求，得到了目標(biāo)消費(fèi)群體的認(rèn)同，從而在市場(chǎng)上獲得了很大的成功。

第三篇：高校環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革研究論文

摘要：本文從環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才的職業(yè)需求出發(fā)，剖析了高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革中融入“創(chuàng)客教育”的戰(zhàn)略意義；提出了創(chuàng)客教育視域下對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才的新要求以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式；探索“環(huán)境設(shè)計(jì)與市場(chǎng)”實(shí)踐教學(xué)模式；改革考評(píng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)考核方式多元化，全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育；環(huán)境設(shè)計(jì)；教學(xué)模式改革

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新已成為當(dāng)前時(shí)代的主題。高校盡可能將“創(chuàng)客教育”納入教學(xué)改革和人才創(chuàng)新培養(yǎng)體系，將環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)與創(chuàng)客人才培養(yǎng)的目標(biāo)相結(jié)合，通過(guò)一系列的教學(xué)改革，探索出適合學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思路。

一、創(chuàng)客教育與環(huán)境設(shè)計(jì)

（一）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的就業(yè)方向

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入設(shè)計(jì)公司、房企、學(xué)校和藝術(shù)機(jī)構(gòu)，從事景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理和教師工作。少數(shù)畢業(yè)生畢業(yè)后從事其他工作。也有少數(shù)專業(yè)技能強(qiáng)的畢業(yè)生創(chuàng)辦美術(shù)高考培訓(xùn)班或者工作室，靠培訓(xùn)或承接繪畫業(yè)務(wù)謀生。更有極少數(shù)者開網(wǎng)店承接繪畫、設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)畢業(yè)生仍然從事與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的工作。

（二）創(chuàng)客教育對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才的新要求

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，引發(fā)新的變革，越來(lái)越多的環(huán)境設(shè)計(jì)從業(yè)者依靠互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，全方位的拓展就業(yè)思路?；ヂ?lián)網(wǎng)思維對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)模式造成巨大影響，使得設(shè)計(jì)的準(zhǔn)入門檻變得更低，競(jìng)爭(zhēng)變得更大。這要求環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生除了掌握專業(yè)技能外，還要有創(chuàng)新意識(shí)和營(yíng)銷管理能力。只有這樣，才能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的時(shí)代需求。

（三）環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)客教育的體現(xiàn)

創(chuàng)客教育是一種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)而言，要體現(xiàn)創(chuàng)客教育的理念和思想，使學(xué)生全方位得到鍛煉與培養(yǎng)。許多大學(xué)生通過(guò)注冊(cè)微型企業(yè)或其他形式的創(chuàng)業(yè)渠道開展業(yè)務(wù)，其中有不少人取得了成功。但創(chuàng)客教育并不鼓勵(lì)學(xué)生都去創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)客教育的本質(zhì)在于鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

（四）創(chuàng)客教育存在的問(wèn)題

目前，許多高校對(duì)創(chuàng)客教育不夠重視，并沒(méi)有形成一個(gè)完整的體系，由專業(yè)部門管理。無(wú)論是高校就業(yè)辦還是學(xué)工部都不可能完全勝任對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)，而專業(yè)教師又對(duì)創(chuàng)客教育的理念和操作流程不是很熟悉，這導(dǎo)致了教育資源的不對(duì)稱和極大的浪費(fèi)。此外，創(chuàng)客教育還存在缺乏優(yōu)秀師資、課程體系、配套設(shè)施與多元化的考評(píng)機(jī)制等問(wèn)題。

二、高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“創(chuàng)客教育”教學(xué)模式改革探析

綜上所述，創(chuàng)客教育給高校環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)帶來(lái)許多益處和借鑒，但也存在一定的問(wèn)題。當(dāng)前我們可以將創(chuàng)客教育作為環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要補(bǔ)充，并通過(guò)以下途徑對(duì)高校環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)模式進(jìn)行改革。

（一）改革教學(xué)模式，突出學(xué)生的中心地位

在新的教學(xué)模式下，依托具體的實(shí)踐項(xiàng)目和校企合作，突出了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。將學(xué)生置身于教學(xué)組織結(jié)構(gòu)的核心位置，突出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合當(dāng)下的新材料新技術(shù)，創(chuàng)作出高水準(zhǔn)的教學(xué)成果與設(shè)計(jì)作品。

（二）加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)，完善動(dòng)力機(jī)制

“實(shí)用、開放和整合”的創(chuàng)客教育理念正好與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型的教學(xué)理念不謀而合，這就迫切需要相關(guān)部門加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì)，積極創(chuàng)造好的條件。首先，盡快出臺(tái)創(chuàng)客教育的頂層戰(zhàn)略規(guī)劃。其次，構(gòu)建高校環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)客教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和內(nèi)容，促進(jìn)高校環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)客教學(xué)模式的帶動(dòng)作用。再次，完善創(chuàng)客教育必須的軟硬件設(shè)施條件，為環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的順利開展創(chuàng)造必要條件。

（三）完善創(chuàng)客教育課程體系，融入環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)改革

當(dāng)前高校創(chuàng)客教育無(wú)論是課程設(shè)置還是教學(xué)模式都沒(méi)有形成一個(gè)規(guī)范的體系。因此，必須建立一個(gè)完整的創(chuàng)客教育課程體系。首先，高校環(huán)境設(shè)計(jì)要打造針對(duì)性強(qiáng)的創(chuàng)客教育課程，融入多學(xué)科知識(shí)以及創(chuàng)新思維訓(xùn)練。其次，創(chuàng)客教育課程體系要分階段開設(shè)。再次，實(shí)踐教學(xué)中增加財(cái)務(wù)、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、文案策劃、頭腦風(fēng)暴等創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容，讓不同學(xué)科相互滲透，使創(chuàng)客教育能夠?yàn)閷W(xué)生更好的接受。

（四）探索“環(huán)境設(shè)計(jì)與市場(chǎng)”實(shí)踐教學(xué)模式

互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境設(shè)計(jì)的市場(chǎng)模式前景一直被看好。首先，通過(guò)課堂講授、外出考察調(diào)研，讓學(xué)生直觀了解環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目運(yùn)作。其次，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、微信等方式進(jìn)行線上銷售，將自己的設(shè)計(jì)作品和業(yè)務(wù)營(yíng)銷出去。再次，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師和企業(yè)老總來(lái)講授設(shè)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷與管理等方面的知識(shí)和案例。最后，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力。讓學(xué)生充分感受設(shè)計(jì)市場(chǎng)的方方面面。

（五）改革評(píng)估機(jī)制，實(shí)現(xiàn)評(píng)估方法的多樣化

目前高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的考評(píng)機(jī)制基本上還是以傳統(tǒng)的期末考試為主，高校可以借鑒創(chuàng)客教育教學(xué)模式，積極探索多元化的考核機(jī)制。首先，教師評(píng)估、學(xué)生自評(píng)和同伴評(píng)價(jià)被用來(lái)全面客觀地評(píng)估學(xué)生的成績(jī)。其次，對(duì)學(xué)生的作品、展評(píng)與答辯等方面進(jìn)行平時(shí)和終期考核。通過(guò)多元考評(píng)機(jī)制，將學(xué)生在課堂上難以量化的創(chuàng)新思維能力、想象力以及表達(dá)能力更好的表現(xiàn)出來(lái)。第三，將教師教改的績(jī)效納入環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)目標(biāo)評(píng)估，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)步催生了創(chuàng)客教育的熱潮，新時(shí)期高校正好借力創(chuàng)客教育模式，為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革注入新的活力。高校環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)客教育以創(chuàng)新實(shí)踐為核心、以學(xué)生創(chuàng)新思維拓展為主體、以就業(yè)導(dǎo)向?qū)W習(xí)為基礎(chǔ)，積極探索構(gòu)建高校環(huán)境設(shè)計(jì)的教學(xué)新模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]何克抗.論創(chuàng)客教育與創(chuàng)新教育[J].教育研究，2016（4）：12-24，40.[2]黃兆信，趙國(guó)靖，洪玉管.高校創(chuàng)客教育發(fā)展模式探析[J].高等工程教育研究，2015（4）：40-43.[3]萬(wàn)超，魏來(lái).創(chuàng)客教育—高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新視角[J].東北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017（9）：14-32.

第四篇：圖書館業(yè)務(wù)外包策略研究論文

[摘要] 業(yè)務(wù)外包這一現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法在最近十年已被西方圖書館界吸收和采用，圖書館將非核心功能工作通過(guò)合約外包給社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)完成，從而達(dá)到降低成本、節(jié)約人力資源，提高工作效率，提升竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)的目的。業(yè)務(wù)外包在圖書館的應(yīng)用主要集中在事務(wù)性工作和采編工作方面，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，圖書館服務(wù)功能的變化，業(yè)務(wù)外包在圖書館的應(yīng)用將日益擴(kuò)展，有著更大的發(fā)展空間。

[關(guān)健詞] 圖書館 業(yè)務(wù)外包 策略

[分類號(hào)] G251 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

一、業(yè)務(wù)外包的產(chǎn)生及其背景

業(yè)務(wù)外包（Outsourcing）是近幾年發(fā)展起來(lái)的一種新的經(jīng)營(yíng)策略。即企業(yè)把內(nèi)部業(yè)務(wù)的一部分承包給外部專門機(jī)構(gòu)。其實(shí)質(zhì)是企業(yè)重新定位，重新配置企業(yè)的各種資源，將資源集中于最能反映企業(yè)相對(duì)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域，塑造和發(fā)揮企業(yè)自已獨(dú)特的、難以被其他企業(yè)模仿或替代的核心業(yè)務(wù)，構(gòu)筑自已竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)，獲得使企業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力。

業(yè)務(wù)外包因能促進(jìn)企業(yè)集中有限的資源和能力，專注于自身核心業(yè)務(wù)，創(chuàng)建和保持長(zhǎng)期竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)，并能達(dá)到降低成本，保證質(zhì)量的目的，所以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)竟?fàn)幹腥找媸艿狡髽I(yè)矚目。事實(shí)上，許多國(guó)際知名品牌企業(yè)正是通過(guò)這種經(jīng)營(yíng)策略，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。如世界最大的運(yùn)動(dòng)品牌耐克的核心竟?fàn)幜κ沁\(yùn)動(dòng)鞋的設(shè)計(jì)、應(yīng)用與研發(fā)氣墊（Nike Air）技術(shù)，而所有的制造工業(yè)外包給世界各地。微軟公司的核心竟?fàn)幜κ莿?chuàng)造他的軟件產(chǎn)品及其他公司發(fā)展策略性合作，提供顧客服務(wù)和支持，而其他的工作都是外包。據(jù)鄧百氏公司《1998年全球業(yè)務(wù)外包研究報(bào)告》顯示，全球營(yíng)業(yè)額在5000萬(wàn)美元以上的公司當(dāng)年在業(yè)務(wù)外包上的開支上升了27％，達(dá)到了3250億美元。

業(yè)務(wù)外包這一現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法在最近十年已被西方圖書館界吸收和采用，受到普遍的歡迎。圖書館將非核心功能通過(guò)合同外包給社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)完成，以便集中自身的力量搞好改變基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，提高核心功能的工作。業(yè)務(wù)外包這一經(jīng)營(yíng)管理方法日益受到圖書館界的重視，是正在形成的一個(gè)趨勢(shì)。

1977年日本東京都一份報(bào)告稱，93所圖書館中有47所將分編工作部分外包。1981年5月15日日本《自治日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在被調(diào)查的542所公共圖書館中，警衛(wèi)外包的占37.7%，清潔外包的占58.5%。1997年在被調(diào)查的全美授學(xué)士學(xué)位以上的117所高校圖書館中，33個(gè)正在進(jìn)行或已進(jìn)行編目外包，16所正在考慮。1998年秋美國(guó)美國(guó)圖書館學(xué)會(huì)（ALA）特別成立了一個(gè)“外包工作組”來(lái)研究業(yè)務(wù)外包相關(guān)的課題，并在ALA的冬季會(huì)議上設(shè)立了公開論壇來(lái)討論業(yè)務(wù)外包對(duì)圖書館的影響等相關(guān)問(wèn)題。在我國(guó)，從九十年代以來(lái)，業(yè)務(wù)外包逐漸為圖書館所重視和采用，但業(yè)務(wù)主要集中在事務(wù)性工作和編目工作方面。

二、圖書館業(yè)務(wù)外包的類型

業(yè)務(wù)外包在圖書館的應(yīng)用非常廣泛，但是較成功和成效最好的外包業(yè)務(wù)有下面幾種：

1、采訪業(yè)務(wù)外包。采訪業(yè)務(wù)外包主要有兩種模式，一種是綱目訂購(gòu)，它實(shí)際上是一種圖書館與書商之間的采書合約，書商根據(jù)圖書館采訪人員圈訂的綱目控制范圍（如：專業(yè)范圍、主題控制、出版社控制、閱讀水平控制等）和圖書館的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，將選出的圖書送到圖書館，圖書館采訪人員通過(guò)驗(yàn)收將適合的書留下，不需要的圖書退回給書商。這種方式可以節(jié)約采訪人員選書的時(shí)間，也能保證所購(gòu)圖書具有針對(duì)性。另一種方法是由圖書館采訪人員根據(jù)征訂書目進(jìn)行圈選，交由書商訂購(gòu)。近幾年，地區(qū)采編中心和圖書公司不斷涌現(xiàn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，圖書供應(yīng)商要能發(fā)展下去，就必須以客戶為中心，滿足客戶的需求，這種竟?fàn)幗o圖書館帶來(lái)了更多的優(yōu)惠和附加服務(wù)，其中包括書目數(shù)據(jù)的配送以及裝防盜條、蓋館藏章、貼條形碼和書標(biāo)等手工處理過(guò)程，從而達(dá)到降低成本、減少人員，并取得一定經(jīng)濟(jì)效益的目的。

2、編目外包。編目外包是國(guó)外圖書館業(yè)務(wù)外包中應(yīng)用最廣且最具成效的一種。早在七、八十年代，美國(guó)、日本等國(guó)圖書館已開始將編目業(yè)務(wù)部分外包，1967年OCLC成立之后，由于它費(fèi)用低，質(zhì)量高，OCLC更是成了世界各地圖書館編目外包的服務(wù)商。在中國(guó)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，全國(guó)聯(lián)合編目中心、CALLS、地區(qū)采編中心的建立，從九十年代開始，各圖書館普遍采用了編目外包方式。編目外包，一方面可以減少編目人員的負(fù)擔(dān)，加快文獻(xiàn)處理的速度，在不降低質(zhì)量的前提下節(jié)省開支，解決諸如待編積壓圖書、工作負(fù)荷不均、專業(yè)人員不足等問(wèn)題，另一方面，可以減少重復(fù)勞動(dòng)，在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一編目，圖書館書目數(shù)據(jù)達(dá)到規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

3、書目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是圖書館自動(dòng)化工作的重要組成部分，也是圖書館在自動(dòng)化建設(shè)進(jìn)程中最繁重的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，需要投入大量的人力和物力。由于它耗時(shí)耗力，很多圖書館都將此業(yè)務(wù)外包給建庫(kù)承包商。圖書館館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)外包，包括依據(jù)卡片上的信息進(jìn)行業(yè)務(wù)外包和到現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)文獻(xiàn)實(shí)體上的信息進(jìn)行業(yè)務(wù)外包兩種形式。前一種方法簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)，但卡片信息不全，依此制作出來(lái)的書目數(shù)據(jù)不能達(dá)到準(zhǔn)確、全面的效果。后一種方法是較為徹底的做法，雙方通過(guò)簽訂合約，由承包方派員進(jìn)駐圖書館，按館藏文獻(xiàn)建庫(kù)，同時(shí)還按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)全面重新加工。

4、自動(dòng)化業(yè)務(wù)外包。自動(dòng)化業(yè)務(wù)外包是指在共同簽署的外包協(xié)議或合同的基礎(chǔ)上，采用系統(tǒng)移植或委托專業(yè)廠商設(shè)計(jì)和開發(fā)，服務(wù)提供商直接向圖書館提供整套的應(yīng)用方案，包括咨詢、軟件系統(tǒng)、實(shí)施、運(yùn)行中的維護(hù)、軟件的升級(jí)、高質(zhì)量的技術(shù)支持等。由于大多數(shù)圖書館缺乏計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員，加上隨著信息技術(shù)的發(fā)展，硬件和軟件在不斷升級(jí)，如果相關(guān)的圖書館管理系統(tǒng)以及應(yīng)用軟件由圖書館自行開發(fā)，則圖書館要投入大量的開發(fā)費(fèi)用和人員培訓(xùn)費(fèi)用，通過(guò)服務(wù)外包，不僅可以節(jié)約時(shí)間和費(fèi)用支出，還可以直接享受服務(wù)提供商提供強(qiáng)徑的在線支持、網(wǎng)上維護(hù)和更新升級(jí)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

5、后勤物業(yè)管理。大學(xué)圖書館的行政和后勤雖然沒(méi)有公共圖書館復(fù)雜，但事務(wù)性工作很多。近幾年來(lái)，圖書館事業(yè)發(fā)展較快，各地政府都投入巨資建設(shè)新圖書館，新建的圖書館面積都較大，如華南師范大學(xué)新館面積為23500平方米，湛江海洋大學(xué)圖書館為23000平方米，新館的各種設(shè)施，包括公共衛(wèi)生、消防、綠化、空調(diào)、機(jī)電設(shè)備的維護(hù)和管理任務(wù)很重。通過(guò)后勤外包可以使管理層從事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，更多精力用于業(yè)務(wù)建設(shè)中。后勤外包可以采用部分外包和全部外包兩種，全部外包可以向社會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)物業(yè)公司進(jìn)行招標(biāo)的方式，選聘物業(yè)管理公司對(duì)圖書館所有物業(yè)及設(shè)施、設(shè)備實(shí)施統(tǒng)一一體化管理，圖書館只設(shè)一名物業(yè)管理人員，負(fù)責(zé)物業(yè)的宏觀管理及與管理處的聯(lián)絡(luò)，深圳南山圖書館即是采用此種形式。較為普遍的是采用部分外包的方式。部分外包主要用于：

清潔衛(wèi)生：對(duì)于幾萬(wàn)平方米館舍來(lái)說(shuō)，清潔衛(wèi)生是一項(xiàng)較繁重又不可忽視的業(yè)務(wù)，在人員不足的情況下，可以外包給保潔公司來(lái)完成，圖書館辦公室可以建立明確的檢查制度進(jìn)行監(jiān)督。

綠化保養(yǎng)：圖書館要營(yíng)造一個(gè)舒適、優(yōu)雅的環(huán)境，綠化是不可缺少的擺飾品，而圖書館沒(méi)有專業(yè)的人員來(lái)對(duì)這些植物進(jìn)行保養(yǎng)，因此可以委托給學(xué)校的綠委會(huì)進(jìn)行托管，以保證圖書館的花木常青常開。

消防安全：消防安全是圖書館領(lǐng)導(dǎo)最為頭痛的問(wèn)題，圖書館是一個(gè)公共活動(dòng)場(chǎng)所，人流量大，人員復(fù)雜，圖書館內(nèi)書籍是易燃物品，同時(shí)還保留著大量的文物和古籍，因此圖書館消防安全在后勤管理中占有重要的位置。圖書館可以將此項(xiàng)業(yè)務(wù)交由消防公司來(lái)完成，消防公司派專人進(jìn)駐圖書館，定期檢查和更新消防器材，并可以和圖書館合作，開展消防演習(xí)，進(jìn)行消防宣傳，提高全體職工的消防意識(shí)。

設(shè)備維護(hù)：除計(jì)算機(jī)設(shè)備外，圖書館的硬件設(shè)施還包括空調(diào)、電梯、影印設(shè)備、視聽設(shè)備等，這些也可以通過(guò)合約形式進(jìn)行委外服務(wù)。

三、圖書館業(yè)務(wù)外包評(píng)價(jià)

業(yè)務(wù)外包之所以能被圖書館所用并得以發(fā)展，是由于這種模式確實(shí)能給圖書館帶來(lái)很大的利益，有著明顯的優(yōu)勢(shì)：

1、圖書館實(shí)行業(yè)務(wù)外包，可以降低成本，提高質(zhì)量。專業(yè)機(jī)構(gòu)（團(tuán)體）往往具有規(guī)模經(jīng)濟(jì)，有著專業(yè)程度高和高度效率化，經(jīng)營(yíng)成本較低的特點(diǎn)，通過(guò)他們來(lái)提供服務(wù)，可以取得較大的價(jià)格優(yōu)惠，并能節(jié)省龐大的人事費(fèi)用。以采編業(yè)務(wù)為例，將采編業(yè)務(wù)委托給地區(qū)采編中心完成，一方面，可以通過(guò)聯(lián)合采購(gòu)取得價(jià)格優(yōu)惠，另一方面，采編中心是一個(gè)以采、編、配送一條龍服務(wù)為特色的服務(wù)機(jī)構(gòu)，在完成購(gòu)書的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了隨書配送書目數(shù)據(jù)，有些采編中心甚至幫助圖書館將所購(gòu)圖書貼條形碼、書標(biāo)、蓋館藏章等圖書加工工作，而且這些工作是完全免費(fèi)的。在美國(guó)，圖書館成為OCLC成員館后，套錄一條書目記錄費(fèi)用是1.5美元（OCLC成立之前，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館一條書目記錄成本是75美元，Ohio大學(xué)圖書館是30美元），委托編目，平均才2－12美元。我國(guó)的情況也差不多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，圖書館單獨(dú)編目，每種圖書約10－15元，而套錄每種圖書是0.3元，委托地區(qū)采編中心或書商，編目是免費(fèi)。

2、節(jié)約人力資源，克服缺乏專業(yè)技術(shù)人員的不足的困難。圖書館實(shí)施業(yè)務(wù)外包，一方面，可以借助外部的人力資源，來(lái)彌補(bǔ)自身智力資源的不足。受客觀因素的影響，圖書館很難引進(jìn)和留住高技術(shù)人員，因而也使圖書館難以進(jìn)行技術(shù)的研制和開發(fā)。在業(yè)務(wù)外包的情況下，圖書館可以充分利用外部資源保證自已的先進(jìn)性。如選購(gòu)成熟先進(jìn)的圖書館管理軟件，既可以降低開發(fā)軟件的風(fēng)險(xiǎn)，也能提高圖書館的服務(wù)水平。又如南海學(xué)院圖書館，由于是新建圖書館，專業(yè)人員少，因此將采編業(yè)務(wù)全部交由廣東高校信息服務(wù)中心完成，該中心擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍，生產(chǎn)制作出標(biāo)準(zhǔn)的書目數(shù)據(jù)，使南海學(xué)院圖書館從一開始就建立在較高的起點(diǎn)上，從而保證了數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。另一方面，可以節(jié)約人員。以聯(lián)合編目為例，美國(guó)Ohio大學(xué)圖書館1967年共有編目人員15名，每年處理約2.5萬(wàn)種圖書，成為OCLC成員館后，編目人員減至5人，每年可處理5萬(wàn)種書，以每名工作人員年薪5萬(wàn)美元計(jì)，每年節(jié)約工資約50萬(wàn)美元，而全部套錄OCLC數(shù)據(jù)也只需花7.5萬(wàn)美元。

3、圖書館實(shí)施業(yè)務(wù)外包，可以專注于自已的核心業(yè)務(wù)，提高竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)。圖書館將非核心業(yè)務(wù)外包給專業(yè)機(jī)構(gòu)完成，將使圖書館的管理層可以集中精力實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)流程，人員配置進(jìn)行整合，加強(qiáng)讀者服務(wù)工作，提高圖書館的竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)，保持圖書館的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

4、縮短工作時(shí)間，提高工作效率。以回溯建庫(kù)為例，如果要完成30多萬(wàn)種中文圖書，由圖書館工作人員自已建庫(kù)，估計(jì)要用1－2年時(shí)間，而委托建庫(kù)商，可能只需要2個(gè)月時(shí)間。

業(yè)務(wù)外包作為一種新型的圖書館管理模式，對(duì)于提高圖書館的服務(wù)效率，促進(jìn)圖書館的重心轉(zhuǎn)移，發(fā)揮圖書館的竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)，具有重要的作用。但是，也存在一些缺陷。如直接購(gòu)買圖書館管理系統(tǒng)的最大缺餡是使圖書館工作人員產(chǎn)生對(duì)外部技術(shù)的嚴(yán)重依賴。一般情況下，技術(shù)外包可以產(chǎn)生良好的短期回報(bào)，但不知不覺(jué)中圖書館的技術(shù)人員只停留在使用上，而不對(duì)技術(shù)進(jìn)行研究開發(fā)（包括人才），從而損害圖書館的技術(shù)能力，特別是某些技術(shù)決竅必須通過(guò)開發(fā)的過(guò)程中才能學(xué)會(huì)。采購(gòu)業(yè)務(wù)外包方面，隨著廣東經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，招生人數(shù)增加和學(xué)校評(píng)估要求，廣東高校這幾年購(gòu)書經(jīng)費(fèi)增加很快，常常一次拔數(shù)百萬(wàn)元，校方限期完成，圖書館將數(shù)百萬(wàn)的采購(gòu)委托給供貨商，有的館甚至要求供貨商每種書配5——10冊(cè)，積壓的舊書也配上，從而造成藏書質(zhì)量的下降。

四、圖書館實(shí)施業(yè)務(wù)外包的策略

業(yè)務(wù)外包主要是透過(guò)與外包商合作及關(guān)系之調(diào)整，以改善圖書館服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。而圖書館仍要承擔(dān)規(guī)劃、目標(biāo)制定、監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)制定及執(zhí)行、評(píng)估及修正等工作，換言之，業(yè)務(wù)外包服務(wù)質(zhì)量的好壞，圖書館應(yīng)負(fù)責(zé)任，因此在制定外包策略時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題:

1、決定業(yè)務(wù)外包考慮因素。實(shí)施業(yè)務(wù)外包之前，圖書館應(yīng)根據(jù)本館的任務(wù)、人力資源等因素進(jìn)行具體分析，評(píng)估成本效益，聽取各方意見(jiàn)，明確自已的核心業(yè)務(wù)，從而確定哪些業(yè)務(wù)與核心業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)性不大，或是本館難以提供足夠的資源支持，或是自已完成成本高、效率低，這些因素都是圖書館考慮進(jìn)行業(yè)務(wù)外包的原因。

2、選擇合適的外包商，簽定合作協(xié)議。外包商選擇的好壞直接關(guān)系到圖書館外包業(yè)務(wù)成功與否。圖書館應(yīng)全面考慮外包商的財(cái)務(wù)、人力資源、信譽(yù)、管理控制及效率、服務(wù)質(zhì)量，以及是否熟悉業(yè)務(wù)、價(jià)格水平等條件，在審慎外包商各方面因素后，認(rèn)真簽訂外包合約，作為雙方共同遵守及管理的依據(jù)。合約的內(nèi)容應(yīng)包含：工作目標(biāo)及預(yù)期效益、合作范疇、運(yùn)作方式、責(zé)任劃分、所有權(quán)歸屬、合約修改與終止、付款方式、培償問(wèn)題等。

3、加強(qiáng)對(duì)外包商的控制和管理。圖書館把業(yè)務(wù)外包出去后并非萬(wàn)事大吉，相反，應(yīng)密切注意并配合外包商進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。在執(zhí)行合同過(guò)程中，圖書館還必須對(duì)外包商進(jìn)行有效的監(jiān)督，重視業(yè)務(wù)外包的過(guò)程管理，尤其是技術(shù)業(yè)務(wù)工作，同時(shí)應(yīng)建立一套可以將服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題直接反饋給館方的機(jī)制，如提供意見(jiàn)箱、電子公告欄、留言板等。

4、建立良好的溝通機(jī)制，無(wú)論是與本館職工還是外包商。圖書館與外包商的關(guān)系是互相依靠，互惠互利的雙贏關(guān)系，雙方在充分的溝通與相互理解基礎(chǔ)上，加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào)，使業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行。在圖書館內(nèi)部，外包勢(shì)必會(huì)影響到一些工作人員的利益，如編目外包，從前圖書館內(nèi)部往往以編目人員為核心人物，知識(shí)層次最高的當(dāng)是編目人員，由于編目外包，他們可能要轉(zhuǎn)變角色，由臺(tái)后服務(wù)走向臺(tái)前服務(wù)。因此，要做好員工的溝通工作，得到員工的理解和支持。

五、圖書館業(yè)務(wù)外包的前景

雖然圖書館業(yè)務(wù)外包模式目前還存在一些有待解決的問(wèn)題，圖書館也存在一些顧慮。但是它體現(xiàn)了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型過(guò)程中圖書館職能社會(huì)化的必然發(fā)展趨勢(shì)。隨著圖書館現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化程度的提高，虛擬館藏比例的上升及聯(lián)機(jī)編目的普及，圖書館內(nèi)從事信息貯藏與處理的人員將減少，從事讀者信息服務(wù)人員，尤其參考咨詢?nèi)藛T將成為圖書館的核心人員，圖書館的整個(gè)組織機(jī)構(gòu)、工作流程、人力資源應(yīng)用等都應(yīng)加以重視與重新分配。人力刪減、經(jīng)費(fèi)緊縮、以及信息時(shí)代圖書館服務(wù)功能的迅速變化，業(yè)務(wù)外包在圖書館業(yè)務(wù)的應(yīng)用層面日益擴(kuò)展。委外服務(wù)不僅促進(jìn)圖書館從節(jié)省成本及提升效率等方面進(jìn)行創(chuàng)意思考，同時(shí)也是圖書館思考改造其組織作業(yè)流程、實(shí)施機(jī)構(gòu)重組的一項(xiàng)良方?？梢灶A(yù)料，隨著圖書館管理的改進(jìn)，業(yè)務(wù)外包將有更大的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1] 雷永立，楊成杰.OCLC網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展道路的啟示.中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2000（2），56-59

[2] 楊謙.美國(guó)圖書館采訪業(yè)務(wù)外包模式與方法研究.情報(bào)雜志，2002（5），42－43

[3] 王兵.業(yè)務(wù)外包－高科技時(shí)代集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向．科技管理研究，2002（4），18－20

[4] 黎震．南山圖書館物業(yè)社會(huì)化管理探索．圖書館論壇，2001（5），92―93

[5] 朱復(fù)成．美國(guó)圖書館業(yè)務(wù)外包的得失及啟示．大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2000（1），30－32

[6] 石繼平．21世紀(jì)高校聯(lián)采統(tǒng)編中心的發(fā)展趨勢(shì)．圖書館雜志，2001（9），38-39

第五篇：圖書館論文

圖書館在新課程中的應(yīng)用

摘要： 更好發(fā)揮圖書館在新課程教學(xué)中的作用是圖書館建設(shè)的根本目標(biāo)，在充分認(rèn)識(shí)圖書館建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上。必須堅(jiān)持把圖書館建設(shè)好。根據(jù)多年在教育部門負(fù)責(zé)中小學(xué)圖書館建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了圖書館硬件環(huán)境和軟件環(huán)境的一些建議，使圖書館更好的在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)圖書館；新課程教學(xué)；圖書館軟硬件建設(shè)

近年，在市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)不斷對(duì)各學(xué)校圖書館業(yè)務(wù)開展情況的考察和分析，認(rèn)為圖書館要加強(qiáng)硬件環(huán)境和軟件環(huán)境的建設(shè)，以提升本市各中小學(xué)圖書館的總體使用環(huán)境和教學(xué)服務(wù)能力。

1圖書館硬件建設(shè)

1.1 加大教育經(jīng)費(fèi)投入，改善學(xué)校圖書館整體環(huán)境

學(xué)校要加大宣傳力度，提高主管部門及師生對(duì)圖書館作用的認(rèn)識(shí)，取得政府和社會(huì)的支持。教育部門及學(xué)校自身應(yīng)建立專項(xiàng)圖書采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)圖書館的投入和扶持力度，改善學(xué)校圖書館的整體環(huán)境和服務(wù)水平。市縣教育行政部門應(yīng)多關(guān)注學(xué)校圖書館的發(fā)展，增加統(tǒng)一采購(gòu)經(jīng)費(fèi)和補(bǔ)貼，為學(xué)校圖書館添加相應(yīng)的配套設(shè)備，改善圖書館的服務(wù)條件。學(xué)校也要針對(duì)實(shí)際的教學(xué)需要，為圖書館建立相應(yīng)的管理制度，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。針對(duì)學(xué)校具體情況，制定切合實(shí)際的發(fā)展計(jì)劃，有計(jì)劃的建設(shè)學(xué)校圖書館的館藏規(guī)模，以達(dá)到與學(xué)校辦學(xué)要求相適應(yīng)的規(guī)模，盡快實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化人性化管理體系。

1.2 嚴(yán)格控制采購(gòu)渠道，確保圖書的質(zhì)量

學(xué)校一定要制定嚴(yán)格的有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)定圖書館為學(xué)生采購(gòu)和借閱的書籍必須是國(guó)家正式出版，具有思想內(nèi)容健康，科學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn)。圖書館可以專門成立采購(gòu)專家團(tuán)負(fù)責(zé)每次圖書的選購(gòu)工作，并通過(guò)板報(bào)或者校園網(wǎng)站設(shè)立相關(guān)推薦欄目，向?qū)W生介紹和推薦優(yōu)秀讀物，同時(shí)征求學(xué)生的意見(jiàn)和建議。

對(duì)于一些農(nóng)村落后的學(xué)校，可以向上級(jí)管理部門匯報(bào)相應(yīng)實(shí)際情況，委托教育管理部門進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)。這樣可以很好的保障圖書的質(zhì)量，同時(shí)大大降低了圖書的采購(gòu)成本，更有效的利用了學(xué)校有限的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

1.3 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

圖書館藏書建設(shè)是我們建館的根本，它直接影響到我們?yōu)榻逃虒W(xué)服務(wù)的辦館目標(biāo)。在充分認(rèn)識(shí)藏書建設(shè)的重要性的基礎(chǔ)上。必須堅(jiān)持把好藏書的數(shù)量關(guān)、質(zhì)量關(guān)、效益關(guān)。一定要對(duì)藏書的學(xué)科比例、新舊書的比例、藏書利用效益的狀況、以及有辦學(xué)特色的學(xué)校的館藏特色進(jìn)行調(diào)研。從而擬訂科學(xué)的符合教育教學(xué)實(shí)際需要的購(gòu)書計(jì)劃。為了保證購(gòu)書能夠真正滿足基層學(xué)校的需要，加強(qiáng)購(gòu)書的針對(duì)性，提高購(gòu)書的質(zhì)量，在確定采購(gòu)書目時(shí)，把那些在不同學(xué)科從事多年教學(xué)、有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并熟悉圖書館業(yè)務(wù)的老師共同選擇確定采購(gòu)書目，從而保證購(gòu)書質(zhì)量，促進(jìn)館藏建設(shè)的良性發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)定多品種、少?gòu)?fù)本的購(gòu)書原則。這樣，學(xué)校圖書館為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生

活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育教育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想，以及教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書；使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的讀物。大多數(shù)中小學(xué)圖書館購(gòu)書考慮教學(xué)用書多，考慮學(xué)生讀物少，應(yīng)該加大學(xué)生用書采購(gòu)的比例。最好是挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，大大緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

1.4 加強(qiáng)圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)普及計(jì)算機(jī)管理

圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)在目前教育發(fā)展總體規(guī)劃中占有越來(lái)越大的比重。主管部門及學(xué)校都投入了相當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)對(duì)中小學(xué)圖書館的館舍、藏書、計(jì)算機(jī)管理、電子視聽閱覽室等硬件進(jìn)行建設(shè)，同時(shí)對(duì)圖書館隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)也作了相當(dāng)大的投入。為所有學(xué)校實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，為圖書館提供高效的信息化服務(wù)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

2圖書館軟件建設(shè)

2.1 必須提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)

利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)班、研討會(huì)等機(jī)會(huì)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極宣傳圖書館在日常教學(xué)中的重要作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)圖書館在教育教學(xué)中的不可替代性。利用召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織調(diào)研活動(dòng)、圖書館成果展示等各種形式的活動(dòng)，就圖書館的工作性質(zhì)、任務(wù)、業(yè)務(wù)內(nèi)容以及圖書館的服務(wù)性、學(xué)術(shù)性進(jìn)行廣泛的宣傳，使領(lǐng)導(dǎo)充分的認(rèn)識(shí)和了解到中小學(xué)圖書館作為學(xué)校信息中心必須優(yōu)先發(fā)展。

2.2 抓好圖書館隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

提高圖書館員自身的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)起他們的事業(yè)心和榮譽(yù)感。

提高圖書館員的工作崗位意識(shí)。圖書館員的辛勤勞動(dòng)、熱情服務(wù)對(duì)圖書館科學(xué)文化知識(shí)的傳播、精神文明建設(shè)起著重要的作用，是學(xué)校教學(xué)科研密不可分的重要組成部分。

對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，使之具有必要的專業(yè)知識(shí)。教育管理部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況提出要求或建議，對(duì)管理人員的專業(yè)知識(shí)水平、服務(wù)意識(shí)、組織能力、文字表達(dá)能力、信息化專業(yè)知識(shí)水平等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，逐步實(shí)行持證上崗。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度圖書館要把握好信息技術(shù)給我們帶來(lái)的機(jī)遇，做好網(wǎng)絡(luò)資源的導(dǎo)航員。

2.3 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生利用圖書館的能力

新課程教育強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人格的塑造和能力的培養(yǎng)。作為圖書館管理人員在課外要能夠培養(yǎng)孩子們愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們領(lǐng)會(huì)到求知的快樂(lè)，進(jìn)而不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，這應(yīng)該是中小學(xué)圖書館員最重要的職責(zé)。

首先，向?qū)W生介紹圖書館藏書情況、目錄使用方法以及借閱手續(xù)等，使他們掌握自己獨(dú)立選擇圖書和借閱圖書的方法；其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)的教育，講述圖書分類、著錄和目錄組織的基本知識(shí)，著重介紹工具書和檢索類刊物的查檢方法和途徑，使學(xué)生掌握利用檢索工具捕捉信息、獲取新知識(shí)的技能，能夠根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要和個(gè)人的興趣愛(ài)好，有目的地查找出自己所想要的書刊，從而養(yǎng)成獨(dú)立尋找知識(shí)的能力。

2.4 完善各種規(guī)章制度。實(shí)行科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理

提高圖書館的利用率才能真正讓圖書館在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮作用。要做到這一點(diǎn)，就必須抓好圖書館管理這個(gè)重要環(huán)節(jié)。制定出科學(xué)的、規(guī)范的、符合中小學(xué)圖書館實(shí)際情況和需要的法律條例和規(guī)章制度，使圖書館的工作真正做到有規(guī)可尋、有法可依。我們根據(jù)中小學(xué)圖書館不斷發(fā)展的客觀情況，從實(shí)際需要出發(fā)。不斷修改完善《南京市中小學(xué)圖書館(室)管理制度》、《教師閱覽室規(guī)則》、《學(xué)生閱覽室規(guī)則》、《圖書借閱規(guī)則》等各種制度和規(guī)則，使圖書館的服務(wù)工作有了規(guī)范的依據(jù)。規(guī)范圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作。實(shí)施統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使之達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，進(jìn)而促進(jìn)圖書館業(yè)務(wù)工作和管理的科學(xué)化。對(duì)各種資料進(jìn)行科學(xué)加工、分類、傳遞，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3結(jié)論

硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是保障，服務(wù)教學(xué)是目標(biāo)。學(xué)校圖書館圖書真正幫助了教師的教學(xué)工作，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，才是真正發(fā)揮圖書館在教學(xué)中應(yīng)有的作用。參考文獻(xiàn)：

[1]朱玲莉.中小學(xué)圖書館的發(fā)展關(guān)鍵在于科學(xué)管理[J].中小學(xué)圖書情報(bào)世界，2008（10）.[2]劉茂香.制約中小學(xué)圖書館職能發(fā)揮的因素及改進(jìn)措施[J].中小學(xué)圖書情報(bào)世界,2006（4）.[3]韋忠明.我國(guó)中小學(xué)圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策[J].基礎(chǔ)教育參考，2008（6）.[4]徐斌.張家港市中小學(xué)圖書館的現(xiàn)狀及對(duì)策[J].中小學(xué)圖書情報(bào)世界，2003（9）.[5]何振武.如何在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮小學(xué)圖書館的作用[J].中國(guó)教育科研與探索雜志.