第一篇：關(guān)于做好“改薄”項(xiàng)目管理的意見

我市“改薄”教育技術(shù)裝備項(xiàng)目招標(biāo)采購工作已經(jīng)基本完成，各中標(biāo)供貨商已開始陸續(xù)向項(xiàng)目單位配送教學(xué)儀器設(shè)備，并進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的安裝、調(diào)試和培訓(xùn)等。為確保項(xiàng)目建設(shè)工作的順利進(jìn)行，進(jìn)一步規(guī)范“改薄”教育技術(shù)裝備與信息化項(xiàng)目管理，切實(shí)做好本次及今后我市教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備及圖書的接收、安裝、驗(yàn)收、入庫、入賬等工作，現(xiàn)就做好“改薄”項(xiàng)目管理提出以下意見

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)制

各項(xiàng)目單位要成立項(xiàng)目建設(shè)工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，將工作落到實(shí)處，確保教學(xué)儀器設(shè)備順利到校入庫，安全施工。

二、對照清單，認(rèn)真做好簽收工作

各項(xiàng)目單位要嚴(yán)把貨物簽收關(guān)、驗(yàn)收關(guān)。收貨后，要認(rèn)真依據(jù)貨物清單對教學(xué)儀器設(shè)備的品目、規(guī)格、數(shù)量、品牌等及時(shí)清點(diǎn)；

拆箱后，要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好、完備情況。清點(diǎn)檢查無誤后方可在貨物清單上簽字并加蓋學(xué)校公章。

三、完善基礎(chǔ)配套建設(shè)，把好安裝安全關(guān)

各項(xiàng)目單位對各專室建設(shè)中前期環(huán)境改造、設(shè)備安裝過程中附帶的工程施工項(xiàng)目等基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，要嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定與要求開展。在各專室成套設(shè)備、儀器安裝過程中，各項(xiàng)目單位要積極支持，相互配合，為施工方提供便利，并全程監(jiān)督施工，確保工程質(zhì)量。安裝后，要認(rèn)真查看是否存在安全隱患等，若發(fā)現(xiàn)問題需及時(shí)反饋，并要求供貨商更換設(shè)備或重新安裝加固，嚴(yán)把安全關(guān)。

四、嚴(yán)格分級驗(yàn)收，嚴(yán)把項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)

1、項(xiàng)目單位在供貨商交貨與安裝完成后，應(yīng)督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及設(shè)備使用管理人員進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，并對儀器設(shè)備使用性能及技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測，項(xiàng)目要求培訓(xùn)的應(yīng)及時(shí)聯(lián)系供貨商對設(shè)備使用人員進(jìn)行操作培訓(xùn)。

2、項(xiàng)目初驗(yàn)由各項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)。初驗(yàn)不合格，項(xiàng)目單位要及時(shí)反饋不合格原因并督促供貨商進(jìn)行整改，直至達(dá)到驗(yàn)收要求，方可在校級驗(yàn)收單上簽字蓋章。

3、項(xiàng)目整體驗(yàn)收在各項(xiàng)目學(xué)校初驗(yàn)完成的基礎(chǔ)上，由我站組織相關(guān)業(yè)務(wù)股（室）會同市政府采購辦、教育局項(xiàng)目辦、相關(guān)專家評委成立聯(lián)合驗(yàn)收組，進(jìn)行專項(xiàng)驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)束后，聯(lián)合驗(yàn)收組要在驗(yàn)收報(bào)告上明確驗(yàn)收意見并簽字確認(rèn)。

4、在整個(gè)驗(yàn)收過程中，所有參與人員都要各司其職，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。尤其在儀器設(shè)施設(shè)備數(shù)量、品牌型號、使用性能技術(shù)指標(biāo)、系統(tǒng)集成等驗(yàn)收時(shí)，參與人要嚴(yán)格參照合同規(guī)定進(jìn)行逐條核對、檢測，詳細(xì)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，作為項(xiàng)目驗(yàn)收的重要依據(jù)。

五、及時(shí)入庫建賬，確保國有資產(chǎn)安全

項(xiàng)目驗(yàn)收合格后，各項(xiàng)目單位要將所簽收的教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備及時(shí)入庫、建賬、建卡。各校要按照教學(xué)儀器設(shè)備管理要求，對照清單，及時(shí)分門別類登記并記入學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備總賬和各專室分賬冊；

及時(shí)清理、歸納，存放于相應(yīng)專室，存列于相應(yīng)專柜，做到科學(xué)存放、取用方便、整潔美觀；

各專室專柜要設(shè)制或修訂柜卡，做到帳、卡、物相符；

按照國有資產(chǎn)管理要求，及時(shí)填寫資產(chǎn)入賬單，按各貨物中標(biāo)價(jià)格記入學(xué)校固定資產(chǎn)賬；

完善相應(yīng)管理制度，做好教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備的防水、防火、防盜、防銹、防霉等工作，確保國有資產(chǎn)安全。

六、強(qiáng)化管理，提高設(shè)備使用效率

管理和使用是項(xiàng)目建設(shè)的重中之重。建設(shè)項(xiàng)目投入使用后，各項(xiàng)目學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人責(zé)任，配齊配足各專室專兼職管理員、技術(shù)員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的校本培訓(xùn)、日常使用與維護(hù)，不斷提高儀器設(shè)備的完好率與使用效率，真正發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備的效益。

第二篇：薄改項(xiàng)目培訓(xùn)（定稿）

“薄改項(xiàng)目”設(shè)備使用知識、使用技能培訓(xùn)

自從獲知我校成為“2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目”的項(xiàng)目學(xué)校開始，學(xué)校高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，指派分管領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤“薄改項(xiàng)目”設(shè)備的接收、安裝、調(diào)試工作，設(shè)備使用知識、使用技能培訓(xùn)有序開展。

在“薄改項(xiàng)目”設(shè)備安裝方剛剛安裝完設(shè)備之時(shí)，為了在開學(xué)的第一天老師就能應(yīng)用“薄改項(xiàng)目”設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，學(xué)校馬上組織開展了“薄改項(xiàng)目”設(shè)備使用知識、使用技能第一輪培訓(xùn)。培訓(xùn)主要從“設(shè)備（特別是投影儀）開、關(guān)機(jī)注意事項(xiàng)”、“WIN7操作系統(tǒng)操作知識”、“‘薄改項(xiàng)目’設(shè)備與校園網(wǎng)服務(wù)器互訪”等方面進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓老師掌握新設(shè)備的基本操作，保證新學(xué)期的第一節(jié)課就讓新設(shè)備發(fā)揮作用。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)試，電子白已能正常使用。學(xué)校于11月24日下午4點(diǎn)，對全體任課老師進(jìn)行了天士博電子白板的操作知識培訓(xùn)。天士博電子白板是“2010年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目”中的重要組成部分，教師能否熟練使用，關(guān)系到項(xiàng)目的成功與否。學(xué)校信息組在聽取了各任課教師在教學(xué)中的使用反饋后，針對一些具有典型性的問題，對所有任課教師進(jìn)行了一次電子白板的使用培訓(xùn)。覃光森副主任負(fù)責(zé)主講，他針對教師在教學(xué)中使用電子白板遇到的問題，分別從“工作原理及作用”、“常用工具功能介紹”、“課堂中使用技巧”等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。通過深入淺出，清楚明白的講解，讓參加培訓(xùn)的老師掌握了電子白板的正確使用方法，初步掌握了一些使用技巧。老師們都說，這樣的培訓(xùn)及時(shí)、解渴，緊貼教學(xué)實(shí)際，對一線教師熟悉和掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)幫助很大！

下一步，學(xué)校還將根據(jù)“薄改項(xiàng)目”設(shè)備調(diào)試進(jìn)度，老師使用中存在的問題進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，讓“薄改項(xiàng)目”設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的效益！

白板使用基本知識

培訓(xùn)白板軟件知識

教師在認(rèn)真聽課

第三篇：2010年“薄改項(xiàng)目”工作總結(jié)

北流市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

2010年“薄改項(xiàng)目”工作總結(jié)

一、健全機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校薄改項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確，校長是學(xué)校薄改項(xiàng)目的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校薄改項(xiàng)目設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好設(shè)備管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機(jī)操作員和骨干教師擔(dān)負(fù)設(shè)備應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

二、建章立制 強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。

規(guī)范管理是工程的生命線，根據(jù)市電教站規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《多媒體管理制度》、《多媒體設(shè)備管理使用制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體培訓(xùn)制度》、《多媒體資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使項(xiàng)目工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。

三、開展活動。

1、堅(jiān)持每天按時(shí)開機(jī)，及時(shí)將接收的文件歸檔及發(fā)布。對有意義及價(jià)值的資源進(jìn)行了刻盤保存，并對光盤進(jìn)行發(fā)放。

2、充分利用項(xiàng)目多媒體設(shè)備輔助教學(xué)。本學(xué)期中，在與教研組配合下，共在遠(yuǎn)教室舉行了幾次公開課教學(xué)。在活動中，教師充分利用項(xiàng)目多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，取得了良好的效果。在平時(shí)教學(xué)中，越來越多的教師開始利用多媒體進(jìn)行音樂、語文等科目的教學(xué)，教師利用項(xiàng)目多媒體設(shè)備的積極性在逐步提高。

3、抓好教師信息技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。由于條件的限制，我校多數(shù)教師對計(jì)算機(jī)操作還不熟悉，部分教師甚至連基本的應(yīng)用都不會。簽于此，我校經(jīng)常開展教師信息技術(shù)集中學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我校大部分教師已基本能應(yīng)用Word、Excel和Power Point，已能熟練

運(yùn)用電腦上網(wǎng)查找資料。

四、在整合、探究、創(chuàng)新中深入。

近幾年來，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件，適時(shí)改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機(jī)動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng)，辦學(xué)效果更佳。

五、今后打算。

為把“薄改項(xiàng)目”做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開齊課程，開足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用項(xiàng)目多媒體設(shè)備手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)?？梢栽O(shè)想，隨著我校“薄改項(xiàng)目”的實(shí)施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機(jī)與活力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒，我?！氨「捻?xiàng)目”教育應(yīng)用工作在來年一定能夠取得更大成績。

北流市xx鎮(zhèn)xx小學(xué) 2011年11月30日

第四篇：2013年薄改項(xiàng)目總結(jié)

2012安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃多

媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備采購項(xiàng)目工作匯報(bào)

本次項(xiàng)目我校共計(jì)有模式 3-2設(shè)備 5 套。我校自2013年 5 月接到上級開展本項(xiàng)目通知后，隨即成立了以 操永宏 校長為組長的校薄改項(xiàng)目小組，并開展了前期準(zhǔn)備工作，完成了相關(guān)配套設(shè)施的配備。

在2013年10月7日到2013年11月25日期間，科大國創(chuàng)軟件股份有限公司人員到我校完成了薄改項(xiàng)目多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的交接、安裝、調(diào)試和現(xiàn)場培訓(xùn)、設(shè)備資料交接等工作。

在2013年11月16日我校參與了縣局組織的集中培訓(xùn)，并于2013年11月18日至 11月26日組織了校本培訓(xùn)，并于2013年11月 25日組織了校級驗(yàn)收，驗(yàn)收合格。目前各設(shè)備運(yùn)行正常，均已投入正常教學(xué)中。

在今后，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對本次薄改項(xiàng)目設(shè)備的管理和培訓(xùn)工作，力爭將所配設(shè)備發(fā)揮出最大效益。

龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校

2013-11-26

第五篇：2012年“薄改項(xiàng)目”工作總結(jié)

××學(xué)校2012年“薄改項(xiàng)目”項(xiàng)目工作總結(jié)

根據(jù)廣西電教館《關(guān)于做好2011年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》（桂教電教?2012?4號）和××區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《做好2011年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目建設(shè)工作的通知》的通知》精神，我校認(rèn)真工作，積極配合，順利完成“薄改項(xiàng)目”相關(guān)工作，現(xiàn)就設(shè)備安裝調(diào)試及使用情況等進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極安排資金做好各項(xiàng)配套設(shè)施。

1、自我校接到上級有關(guān)文件以來，校長立即召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究有關(guān)接受國家薄改項(xiàng)目工程的工作，并擬訂好工作計(jì)劃，安排好負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師，于2012年3月份安排了×××老師去參加自治區(qū)的薄改項(xiàng)目設(shè)備使用等的培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格按照上級文件精神，積極安排資金做好各項(xiàng)配套設(shè)施。2012年4月下旬到5月初，投入資金1萬多元，對學(xué)校線路進(jìn)行改造安裝，將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝，換成了新線路，全部使用以上級文件標(biāo)準(zhǔn)中要求的各種規(guī)格銅芯線，使學(xué)校的線路更加安全規(guī)范，更符合安裝薄改項(xiàng)目設(shè)備的要求。6月份，又投入1.5萬多元，更新改裝各個(gè)教室的防盜鎖，給每個(gè)教室安裝窗簾，電子備課室配置滅火器等，積極做好了項(xiàng)目設(shè)備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外，我校還計(jì)劃投入2萬多元，于暑假期間，對每個(gè)教室的講臺進(jìn)行重新改造，以便更加適

應(yīng)項(xiàng)目設(shè)備的使用及教育教學(xué)的需要。

二、嚴(yán)密驗(yàn)收項(xiàng)目設(shè)備貨物。

6月上旬，區(qū)電教館將項(xiàng)目設(shè)備貨物運(yùn)送到我校，校長親自帶領(lǐng)全體班子成員在校驗(yàn)收項(xiàng)目設(shè)備貨物，接收貨物時(shí)，按配發(fā)清單逐一驗(yàn)貨，做到不漏驗(yàn)一件貨物，并將貨物分類安置好，安排好人員進(jìn)行24小時(shí)值守，以備安裝工程隊(duì)到來安裝。

三、嚴(yán)格安裝，認(rèn)真配合設(shè)備安裝隊(duì)做好項(xiàng)目安裝工作。6月初，項(xiàng)目設(shè)備安裝工程隊(duì)開始安裝項(xiàng)目設(shè)備。在安裝期間，我校的全體領(lǐng)導(dǎo)班子都到校進(jìn)行安裝監(jiān)督，要求安裝人員嚴(yán)格按照設(shè)備安裝要求進(jìn)行規(guī)范化安裝，不得隨意改變安裝要求，發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬，我校的設(shè)備基本安裝完畢，經(jīng)學(xué)校班子進(jìn)行自查，未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。

四、認(rèn)真調(diào)試，確保每一項(xiàng)目設(shè)備都能運(yùn)行。

工程完畢后，設(shè)備安裝工作人員對項(xiàng)目已進(jìn)行初步調(diào)試，學(xué)校也派出負(fù)責(zé)人員進(jìn)行驗(yàn)查，大部分設(shè)備均能運(yùn)轉(zhuǎn)。對運(yùn)轉(zhuǎn)不正常設(shè)備，我們也能及時(shí)做好登記造冊、上報(bào)更換等工作，確保每一項(xiàng)目設(shè)備都能運(yùn)行。

五、人人參與，積極做好校本培訓(xùn)。

6月19日，在九年級(5)班教室對全校教師進(jìn)行了薄改項(xiàng)目設(shè)備的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)主講人由×××老師擔(dān)任，全校40多位老師全部到班參加培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：電子白板的功能與應(yīng)用；教學(xué)資源的應(yīng)用與案例分析；常用辦公、教學(xué)軟件的使用技

巧等。經(jīng)過培訓(xùn)，大部分的老師都能學(xué)會了基本的使用技巧，并能在教學(xué)中有機(jī)運(yùn)用，使課堂充滿時(shí)代的氣息，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、存在問題與管理措施。

薄改項(xiàng)目設(shè)備雖已在我校投入日常的教學(xué)，但也存在一定的局限性，這批設(shè)備對我們老師來說是新鮮事物，對其的認(rèn)識、使用由于年齡、學(xué)識不一而產(chǎn)生不同的影響，現(xiàn)在個(gè)班級的教學(xué)終端的系統(tǒng)出現(xiàn)不正?，F(xiàn)象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況，特別是老教師用得更不上手，這都有待我們?nèi)ゼ訌?qiáng)培訓(xùn)。經(jīng)檢查，我?，F(xiàn)在還有三個(gè)班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現(xiàn)象，已上報(bào)，等待更換。另外，由于設(shè)備中有好多接口，其硬件本身的問題導(dǎo)致連接欠牢固，使有的設(shè)備無法正常使用等。

在今后的薄改項(xiàng)目設(shè)備管理工作中，我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作：

1、認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)文件精神，制定好嚴(yán)密的工作方案和各項(xiàng)管理規(guī)章制度；

2、按常規(guī)管理的要求做好項(xiàng)目設(shè)備的登記入帳造冊工作，完善相關(guān)的檔案資料；

3、定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)檢查，發(fā)現(xiàn)在問題及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行維修或整改；

4、嚴(yán)格項(xiàng)目設(shè)備的管理，免除被盜、破壞或遺失。

×××學(xué)校

2012年6月30日