第一篇：上學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)卷及答案

2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)期中檢測(cè)卷 班級(jí)：

姓名：

滿分：100分 考試時(shí)間：60分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 總分 得分 一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(5分)cháo shuǐ()jù shuō()miáo shù()xuǎn zé()jī fū()xuè yè()bēi cǎn()shōu huò()tí mù()jià shǐ()二、比一比,再組詞。(4分)三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(5分)()的錢塘江()的夜晚()的陽(yáng)光()的住宅()的宇宙　一()水墻 一()菜園　一()隧道 一()微光　一()響聲 四、根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。(8分)1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完成。(4分)()()不入上()入()鴉雀()()齊頭()()()崩()裂()疲()竭()吹()淋()隱()現(xiàn) 2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語(yǔ)。(2分)3.寫出兩個(gè)和“()隱()現(xiàn)”格式相同的詞語(yǔ)。(2分)五、用“

第二篇：2019-2020學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷及答案

2019-2020學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)期中檢測(cè)卷

班級(jí)：

姓名：

滿分：100分

考試時(shí)間：90分鐘

題序

一

二

三

四

總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

(40分)

(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。

(8分)

1.臺(tái)上那個(gè)年輕的zhènɡ

wěi()略顯xiū

sè(),講話的內(nèi)容gǔ

wǔ()人心,他那幽默的演講,頓時(shí)讓臺(tái)下的氣氛f(shuō)èi

ténɡ()了起來(lái)。

2.páo

xiào()的江水從xuán

yá()峭壁上沖下來(lái),映入yǎn

lián()的是漫天的云煙,令人yìn

xiàng()深刻。

(二)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。

(8分)

()然大物　　　　　　　　　?斬釘()鐵

技高一()別出心()

(三)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(4分)

果斷　武斷　夸夸其談　滔滔不絕

1.李曉明辦事非常(),從不猶猶豫豫的。

2.爸爸一談起他喜愛的球隊(duì),總是（）,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

(四)判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法,寫在括號(hào)里。

(4分)

1.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!()

2.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。()

3.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!()

4.冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。()

(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。

(12分)

1.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(4分)

(1)改肯定句:

(2)改反問(wèn)句:

2.讀句子,回答問(wèn)題。(2分)

“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)?！本渥又械摹巴断颉备某伞稗D(zhuǎn)向”好不好?為什么?

3.用自己的話,說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。(2分)

野曠天低樹,江清月近人。

4.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?說(shuō)說(shuō)理由。(2分)

太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。

5.按照下面的提示,寫一組排比句。(2分)

這里的山千奇百怪,形態(tài)萬(wàn)千。

(六)判斷正誤。

正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)

1.《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。()

2.《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。()

3.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。()

4.《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。()

二、積累運(yùn)用。

(10分)

1.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給　　　　　繡上了。

2.,。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。

3.,青山郭外斜。

4.捐軀赴國(guó)難,。

5.等閑識(shí)得東風(fēng)面,。

6.兒童相見不相識(shí),。

7.向同學(xué)推薦一本書,并說(shuō)明推薦的理由。

(2分)

三、閱讀感悟。

(20分)

(一)課內(nèi)閱讀。

(8分)

中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂(lè)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”

1.文中破折號(hào)的作用是()。(2分)

A.解釋說(shuō)明　　　B.聲音的延長(zhǎng)

C.語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折

D.語(yǔ)意的轉(zhuǎn)變

2.《義勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是(),曲作者是()。(2分)

A.貝多芬

B.聶耳

C.紀(jì)伯倫

D.田漢

3.“這戰(zhàn)斗的聲音”指的是什么?(2分)

4.結(jié)合課文,當(dāng)中國(guó)人民聽到毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”的喜訊后,會(huì)是怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)你寫一段話。(2分)

(二)課外閱讀。

(12分)

山　　雨

來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來(lái)了。

先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái),從很高的山坡上傳來(lái)——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲無(wú)字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

雨改變了山林的顏色。陽(yáng)光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。

這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的,然而只要見過(guò)這水淋淋的綠,便很難忘卻。

不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——

?！恕！恕?/p>

仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。

1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)

一()歌謠　　一()巖石

一()樹葉　　一()音符

2.讀選文第5自然段,理解填空。(4分)

作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“　　　　　　　　”,將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“　　　　　　　　”,將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“　　　　　　　　”,形象生動(dòng)地寫出了山雨的　　　　　　　　美。

3.選文是按照什么樣的順序來(lái)寫的?(2分)

4.選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

(2分)

5.默寫一首描寫雨景的古詩(shī)。(2分)

四、習(xí)作平臺(tái)。

(30分)

在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),有憂愁,有成功,有失敗……請(qǐng)以《成長(zhǎng)的滋味》為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真實(shí)。

參考答案

一、(一)1.政委　羞澀　鼓舞　沸騰

2.咆哮　懸崖　眼簾　印象

(二)龐:大　截:割斷　籌:計(jì)數(shù)的用具,多用竹子制成　裁:安排取舍

(三)1.果斷　2.滔滔不絕

(四)1.比喻　2.對(duì)偶　3.夸張　4.排比

(五)1.(1)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得必須這樣做。

(2)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得不這樣做怎么可以呢?

2.不好。因?yàn)椤稗D(zhuǎn)向”更能表現(xiàn)人民群眾對(duì)領(lǐng)袖的崇敬和熱愛之情。

3.曠野無(wú)邊無(wú)際,遠(yuǎn)處的天空看起來(lái)比近處的樹還低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮,和自己是那么的親近。

4.不能去掉?！斑€可能”表示猜測(cè),如果去掉的話,就成了肯定的意思了,與原文的意思不相符合。這個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

5.有的像老人,有的像仙女,有的像竹筍,有的像大象……

(六)1.√　2.√　3.?　4.?

二、1.無(wú)邊的綠毯　白色的大花

2.黑云翻墨未遮山　白雨跳珠亂入船

3.綠樹村邊合　4.視死忽如歸

5.萬(wàn)紫千紅總是春　6.笑問(wèn)客從何處來(lái)

7.我向大家推薦的是《魯濱孫漂流記》。推薦理由:這本書是英國(guó)作家笛福所寫的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講述了一個(gè)名為魯濱孫的英國(guó)人,因乘船遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上,在荒島上,他戰(zhàn)勝了種種困難,最終回到了英國(guó)的故事。從故事中我們可以學(xué)習(xí)到主人公的身上那種不怕困難、永不退縮的精神品質(zhì),這本書值得大家一看。

三、(一)1.A　2.D　B

3.中華人民共和國(guó)國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》

4.示例:這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

(二)1.曲　塊　片　個(gè)

2.奇妙無(wú)比的琴鍵　無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指　一首又一首優(yōu)雅的小曲　聲音

3.雨前—雨中—雨后

4.對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣。

5.好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！猍唐]杜甫《春夜喜雨》

四、提示:這次作文是一篇命題作文。

寫之前首先要學(xué)會(huì)審題,一是要求寫“成長(zhǎng)”過(guò)程中的人與事,二是要求寫出“滋味”,也就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。這次作文可以寫一件,也可以寫多件事。寫一件事時(shí)注意抓住重點(diǎn),寫具體,寫多件事要注意有詳有略;在寫作中要注意表達(dá)自己的真情實(shí)感,寫出自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的教訓(xùn)、受到的教育、得到的啟發(fā)等。

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第三篇：八年級(jí)上學(xué)期物理期中檢測(cè)卷

反饋練習(xí)

1.在操場(chǎng)上上體育課時(shí)，總感覺老師的聲音沒(méi)有在教室里聽起來(lái)響亮，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.人耳很少聽到與原聲相隔小于0.1s的回聲

B.體育教師的聲音的響度太小

C.在室外老師的聲音向四周圍傳播開，幾乎沒(méi)有什么反射

D.在室內(nèi)談話時(shí)，回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)

2.北京天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是下面的（）

A.聲音的反射

B.聲音在墻壁中的傳播

C.聲音在空氣中的傳播

D.利用回聲增強(qiáng)原聲的現(xiàn)象

3.如圖所示，把振動(dòng)的音叉移近一個(gè)用細(xì)繩吊著的很輕的塑料球，音叉并沒(méi)有碰到球，球發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：音叉的_____通過(guò)_____傳給______。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以聽到由音叉發(fā)出來(lái)的聲音。當(dāng)把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振動(dòng)，但音叉所發(fā)出的聲音卻聽不到了，原因是_______。

4.如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。

（1）此時(shí)，你能聽到音樂(lè)聲嗎？答：______。

（2）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，你聽到的音樂(lè)聲有什么變化？答：____________。

（3）設(shè)想，如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，我們還能聽到聲音嗎？答：___。

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨嬖V我們一個(gè)什么道理？答：___________。

5.鋼鐵中的聲速為5200m/s，空氣中的聲速為340m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s若在鋼管的一端敲打一下，在另一端能聽到兩次聲音，則鋼管的長(zhǎng)度至少應(yīng)為多長(zhǎng)？

6.撳響的自行車鈴，被手握住后就聽不到鈴聲了，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.手在鈴和耳之間形成障礙，鈴聲傳不到耳中去

B.鈴蓋被手握住后，不再振動(dòng)發(fā)聲

C.手把鈴蓋發(fā)出的聲音全部吸收了

D.以上說(shuō)都不正確

7.某電視節(jié)目“模仿秀”中，模仿者可以模仿某位名人的聲音，若聽眾和觀眾覺得模仿的真像，則是指哪方面相似（）

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.音調(diào)和響度

8.宇航員在太空談話常用一根棒接觸，原因是（）

A.防止兩人分開 B.示意談話內(nèi)容

C.作傳聲媒介 D.防止意外事故

9.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.被很遠(yuǎn)的山崖高墻反射回來(lái)的聲音才叫回聲

B.回聲比原來(lái)的聲音晚到0.1s以上

C.在較小的屋子里講話沒(méi)有回聲

D.只要有障礙物就有回聲

10.同一聲波在下列物質(zhì)中傳播等長(zhǎng)距離，所需時(shí)間最長(zhǎng)的是（）

A.空氣 B.水 C.鐵 D.石材

11.有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買木梁時(shí)，為了判斷木梁的中心是否朽了，總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端，另一人把耳朵貼在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果兩端人聽不到聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，證明里面已朽，木工是根據(jù)什么選擇木梁的（）

A.空氣傳聲 B.固體傳聲

C.液體傳聲 D.真空不能傳聲 12.常見的減少噪聲的設(shè)備或方法：摩托車的消聲器（在_________處減弱噪聲），體育館墻壁上的蜂窩狀小孔（在_________處減弱噪聲），道路旁種植花草（在_________處減弱噪聲），雙層玻璃的夾層是真空的（在_________處減弱噪聲），飛機(jī)場(chǎng)工作人員戴上耳罩保護(hù)耳朵（在_________處減弱噪聲）。

反饋答案

1.B 2.D 3.叉股；振動(dòng)；塑料球；真空中不能傳播聲音 4.（1）能（2）聲音越來(lái)越小（3）不能（4）聲音不能在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)。5.36.38m 6.B 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.人耳。

聲源；傳播過(guò)程；傳播過(guò)程；傳播過(guò)程；

第四篇：2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷及答案

2019-2020學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)期末檢測(cè)卷

班級(jí)：

姓名：

滿分：100分

考試時(shí)間：60分鐘

題序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

總分

得分

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(4分)

歸還(huán　hái)

熒(yíng　yín)屏

投降(xiáng　jiàng)

撇(piě　piē)嘴

軀(xū　qū)干

人聲鼎(dǐng　tǐng)沸

琵琶(pá　bá)

富麗堂皇(huáng　háng)

二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

(4分)

1.蝴蝶幼蟲由蛹變化為成蟲的過(guò)程是極其艱難的,但同時(shí)也是偉大的,它啟迪著人們面對(duì)困難要擁有bù

qū

xiàng

shàng()的、wán

qiáng（）的精神。

2.秋天來(lái)了,果園里一派豐收的景象。你看!pú

tao()穿著紫色的外衣在向你招手，石榴漏出紅紅的yá

chǐ()……

三、選字填空。

(8分)

消　　梢

()息　樹()眉()()夏

振　　震

共()地()()興()驚

博　　搏

()斗　脈()()覽()士

竟　　競(jìng)

()走　畢()究()()賽

四、選詞填空。

(3分)

堅(jiān)決　堅(jiān)定

1.他們()要去那里,我們也沒(méi)辦法。

2.盡管環(huán)境如此惡劣,也不會(huì)動(dòng)搖他()的信念。

請(qǐng)求　懇求

3.小明()老師幫他解答這個(gè)問(wèn)題。

4.在他的一再()下,哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。

顯然　竟然

5.一向準(zhǔn)時(shí)到校的小虹今天()遲到了。

6.小明晚餐吃得很少,()下午又吃零食了。

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求回答問(wèn)題。

(8分)

橫()豎()()隱()現(xiàn)

隨遇()()垂()喪()

()()不平　　精()()竭

大驚()()提()吊()

1.“()隱()現(xiàn)”這個(gè)詞所填的字的意思是。

2.“橫()豎()”這個(gè)詞中橫和豎意思相反,這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語(yǔ)還有很多。請(qǐng)照樣子寫三個(gè)。

六、按要求寫句子。

(4分)

1.明天還會(huì)有太陽(yáng)。

永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

2.科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

(1)變?yōu)椤鞍选弊志?

(2)變?yōu)椤氨弧弊志?

3.五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。(修改病句)

4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。(照樣子,寫一個(gè)擬人句)

七、積累運(yùn)用。

(10分)

1.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書的;蓄須明志,堅(jiān)決不為日本人唱戲的;為人間拿取火種的。

2.《蟋蟀的住宅》的作者是　　　　　,他的著作有。

3.《題西林壁》的作者是　　　朝詩(shī)人。其中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句以寫景為主,“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句以議論為主。

八、口語(yǔ)交際廳。

(6分)

從下表中篩選有關(guān)信息,回答問(wèn)題。

某市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查

項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠情況

吃早餐

情況

體育鍛

煉情況

百

分

比

2小時(shí)

以上

2小時(shí)

以下

8小時(shí)

以上

8小時(shí)

以下

吃早

餐

不吃

早餐

1小時(shí)

以上

1小時(shí)

以下

84%

16%

27.50%

72.50%

70%

30%

21%

79%

從調(diào)查中可以看出,該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著什么問(wèn)題?

九、課內(nèi)閱讀。

9分)

蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)

科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

仿照—()重復(fù)—()

阻礙—()

2.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?(3分)

3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),你能說(shuō)說(shuō)你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?(3分)

十、課外閱讀。

(14分)

月亮的自述

我一直是人們(想往　向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘　神奇)面紗。

人們經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的(愿望　希望)。首次乘著宇宙飛船來(lái)拜訪我的人,一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹?？墒鞘聦?shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的1/6,()是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員,只需輕輕一躍,()會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績(jī)。

你們看見懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤大,其實(shí)我的直徑有3476公里,大約是地球直徑的1/4,在太陽(yáng)系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因?yàn)槲译x你們38萬(wàn)公里,所以看上去才顯得那么小。

你們看見的月光,其實(shí)是我反射的太陽(yáng)光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間,太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說(shuō)的“天狗吃月亮”。太陽(yáng)光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。

從1969年以來(lái),人類已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說(shuō)現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,()我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來(lái)了,就熱鬧了。熱忱(盼望　渴望)你們來(lái)做客,來(lái)定居。

1.畫掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

2.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.詞語(yǔ)巧搭配。(2分)

實(shí)現(xiàn)()創(chuàng)造()

()地等()的現(xiàn)象

4.什么是月食現(xiàn)象?用“　　”在文中畫出來(lái)。(2分)

5.讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)?

(4分)

6.如果你登上了月球,你想對(duì)月球說(shuō)些什么呢?(2分)

十一、習(xí)作。

(30分)

我們都有一個(gè)幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂(lè),今天我們就來(lái)夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于400字。

參考答案

一、huán

piě

yíng

xiáng　chōng　　qū　dǐng　pá　huáng

二、1.不屈向上

頑強(qiáng)　2.葡萄　　牙齒

三、消　梢　梢　消;振　震　振　震;搏　搏　博　博;競(jìng)　竟　竟　競(jìng)

四、1.堅(jiān)決　2.堅(jiān)定　3.請(qǐng)求　4.懇求　5.竟然

6.顯然五、七　八　若　若　而　安　頭　氣　憤　憤　?！×Α∈А∩⌒摹∧憽?.好像　2.左思右想　前仆后繼　厚此薄彼

六、1.雖然明天還會(huì)有太陽(yáng),但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

　2.(1)科學(xué)家把蝙蝠夜間飛行的秘密揭開了。(2)蝙蝠夜間飛行的秘密被科學(xué)家揭開了。

3.五顏六色的旗子在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。4.蘋果露出了紅彤彤的臉。

七、1.周恩來(lái)　梅蘭芳　普羅米修斯　2.法布爾　《昆蟲記》　3.宋　蘇軾　橫看成嶺側(cè)成峰　遠(yuǎn)近高低各不同　不識(shí)廬山真面目　只緣身在此山中

八、該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題:①課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重;

②睡眠時(shí)間不足;③體育鍛煉不夠。

九、1.模仿　反復(fù)　障礙　2.它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。3.仿生學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的原理和結(jié)構(gòu),發(fā)明了電子蛙眼。

十、1.畫掉:想往　神奇　希望　渴望　2.即使……也……　因?yàn)椤?.理想　奇跡　焦急　奇妙

4.我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽(yáng)中間,太陽(yáng)光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”。5.月球上有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒(méi)有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶;引力相當(dāng)于地球的六分之一,直徑3476公里,因離地球38萬(wàn)公里,看上去顯得很小;月光是反射的太陽(yáng)光,由于月亮的旋轉(zhuǎn)周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,見不到反面。6.我想對(duì)月球說(shuō):“希望我能在這里探索更多你的秘密!”

十一、提示:在介紹的時(shí)候,所有家人不要一一詳細(xì)介紹,要選擇一兩位成員重點(diǎn)介紹。

M

第五篇：期中檢測(cè)卷

期中檢測(cè)卷

時(shí)間：120分鐘　　　　　滿分：120分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))

1．如圖，在數(shù)軸上有M，N，P，Q四點(diǎn)，其中某一點(diǎn)表示無(wú)理數(shù)，這個(gè)點(diǎn)是()

A．M

B．N

C．P

D．Q

2．若點(diǎn)P在第二象限，且點(diǎn)P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()

A．(－3，2)

B．(－2，3)

C．(3，－2)

D．(2，－3)

3．下列說(shuō)法不正確的是()

A.的平方根是±

B．－5是25的一個(gè)平方根

C．0.9的算術(shù)平方根是0.3

D.＝－3

4．如圖，直線a，b被直線c所截，下列條件中，不能判斷直線a，b平行的是()

A．∠2＝∠3

B．∠1＝∠4

C．∠1＋∠3＝180°

D．∠1＋∠4＝180°

第4題圖　　第5題圖

5．如圖，直線AB∥CD，∠C＝44°，∠E為直角，則∠1等于()

A．132°

B．134°

C．136°

D．138°

6．已知點(diǎn)E(x0，y0)，F(xiàn)(x2，y2)，點(diǎn)M(x1，y1)是線段EF的中點(diǎn)，則x1＝，y1＝.在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)A(1，－1)，B(－1，－1)，C(0，1)，點(diǎn)P(0，2)關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)為P1(即P，A，P1三點(diǎn)共線，且PA＝P1A)，P1關(guān)于B的對(duì)稱點(diǎn)為P2，P2關(guān)于C的對(duì)稱點(diǎn)為P3，按此規(guī)律繼續(xù)以A，B，C為對(duì)稱點(diǎn)重復(fù)前面的操作，依次得到P4，P5，P6，…，則點(diǎn)P2015的坐標(biāo)是()

A．(0，0)

B．(0，2)

C．(2，－4)

D．(－4，2)

二、填空題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

7．在平面直角坐標(biāo)系中，把點(diǎn)A(2，3)向左平移一個(gè)單位得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為________．

8．一個(gè)數(shù)的立方根是4，這個(gè)數(shù)的平方根是________．

9．如圖，直線a，b被直線c所截，且a∥b.若∠1＝120°，則∠2的度數(shù)為________°.第9題圖第10題圖

10．如圖所示的圍棋盤放在某個(gè)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，白棋②的坐標(biāo)為(－8，－5)，白棋④的坐標(biāo)為(－7，－9)，那么黑棋①的坐標(biāo)應(yīng)該是________．

11．用“*”表示一種新運(yùn)算：對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a，b，都有a*b＝＋a.例如4*9＝＋4＝7，那么15*196＝________．

12．已知，在同一平面內(nèi)，∠ABC＝40°，AD∥BC，∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E，那么∠AEB的度數(shù)為__________．

三、(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

13．(1)計(jì)算：－＋－(－1)2017；

(2)求滿足條件的x值：(x－1)2＝9.14．如圖，點(diǎn)D在射線AE上，AB∥CD，∠CDE＝140°，求∠A的度數(shù)．

15．已知A(a－3，a2－4)，求a的值及點(diǎn)A的坐標(biāo)．

(1)當(dāng)點(diǎn)A在x軸上；

(2)當(dāng)點(diǎn)A在y軸上．

16．如圖是一個(gè)漢字“互”字，其中，AB∥CD，∠1＝∠2，∠MGH＝∠MEF.求證：∠MEF＝∠GHN.17．在如圖所示的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.(1)試作出直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2，－1)；

(2)在(1)中建立的直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)B(3，4)，C(0，1)，并求三角形ABC的面積．

四、(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

18．已知x－2的平方根是±2，＝3，求x2＋y2的平方根．

19．如圖，已知∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠ACF＝80°.(1)求∠2的度數(shù)；

(2)FC與AD平行嗎？為什么？

(3)根據(jù)以上結(jié)論，你能確定∠ADB與∠FCB的大小關(guān)系嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

20．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的對(duì)話內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

(1)求該魔方的棱長(zhǎng)；

(2)求該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)．

五、(本大題共2小題，每小題9分，共18分)

21．如圖，①∠D＝∠B；②∠1＝∠2；③∠3＝∠4；④∠B＋∠2＋∠4＝180°；⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(1)指出上述各項(xiàng)中哪一項(xiàng)能作為題設(shè)來(lái)說(shuō)明∠E＝∠F；

(2)選出其中的一項(xiàng)加以說(shuō)明．

22．如圖，已知點(diǎn)A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)．

(1)求證：AB∥x軸；

(2)求△ABC的面積；

(3)若在y軸上有一點(diǎn)P，使S△ABP＝S△ABC，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

六、(本大題共12分)

23．如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，A(a，0)，C(b，2)，且滿足(a＋2)2＋＝0，過(guò)C作CB⊥x軸于B.(1)求三角形ABC的面積；

(2)如圖②，若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度數(shù)；

(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P，使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

參考答案與解析

1．C　2.B　3.C　4.D　5.B

6．A　解析：設(shè)P1(x，y)，∵點(diǎn)A(1，－1)，點(diǎn)P(0，2)關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)為P1，由題意可得＝1，＝－1，∴x＝2，y＝－4，∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(2，－4)．同理可得P2(－4，2)，P3(4，0)，P4(－2，－2)，P5(0，0)，P6(0，2)，P7(2，－4)，…，∴每6個(gè)點(diǎn)循環(huán)一次．∵2015÷6＝335……5，∴點(diǎn)P2015的坐標(biāo)與點(diǎn)P5相同，是(0，0)．故選A.7．(1，3)8.±8　9.60　10.(－4，－8)

11．29　12.70°或20°

13．解：(1)原式＝－4－＋1＝－3.(3分)

(2)開方得x－1＝3或x－1＝－3，解得x＝4或x＝－2.(6分)

14．解：∵∠CDE＝140°，∴∠CDA＝180°－∠CDE＝40°.(3分)∵AB∥CD，∴∠A＝∠CDA＝40°.(6分)

15．解：(1)∵A在x軸上，∴a2－4＝0，即a＝±2，(2分)∴a－3＝－1或－5，∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－1，0)或(－5，0)．(3分)

(2)∵A在y軸上，∴a－3＝0，即a＝3，(5分)∴a2－4＝5，∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，5)．(6分)

16．證明：如圖，延長(zhǎng)ME交CD于點(diǎn)P.∵AB∥CD，∴∠1＝∠3.∵∠1＝∠2，∴∠2＝∠3，∴ME∥HN，(3分)∴∠MGH＝∠GHN.∵∠MGH＝∠MEF，∴∠MEF＝∠GHN.(6分)

17．解：(1)直角坐標(biāo)系如圖所示．(2分)

(2)點(diǎn)B，C如圖所示．(4分)

S三角形ABC＝3×5－×3×3－×2×2－×5×1＝15－－2－＝6.(6分)

18．解：∵x－2的平方根是±2，＝3，∴x－2＝4，2x＋y＋7＝27，(4分)∴x＝6，y＝8，∴x2＋y2＝36＋64＝100，(7分)∴x2＋y2的平方根是±10.(8分)

19．解：(1)∵∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠1＋∠2＋∠BAC＝180°，∴∠2＝80°.(2分)

(2)FC∥AD.(3分)理由如下：∵∠2＝∠ACF＝80°，∴FC∥AD.(5分)

(3)∠ADB＝∠FCB.(6分)理由如下：由(2)可知FC∥AD，∴∠ADB＝∠FCB.(8分)

20．解：(1)設(shè)魔方的棱長(zhǎng)為xcm，由題意可得x3＝216，解得x＝6.(3分)

答：該魔方的棱長(zhǎng)為6cm.(4分)

(2)設(shè)該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)為ycm，由題意可得6y2＝600，解得y＝10.(7分)

答：該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)為10cm.(8分)

21．解：(1)②∠1＝∠2(2分)和⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(4分)

(2)選∠1＝∠2加以說(shuō)明．(5分)∵∠1＝∠2，∴AD∥CB(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)，(7分)∴∠E＝∠F(兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等)．(9分)

22．(1)證明：∵A(－1，2)，B(3，2)，∴A，B的縱坐標(biāo)相同，∴AB∥x軸．(3分)

(2)解：如圖，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB，垂足為D.∵A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)，∴AB＝1＋3＝4，CD＝2＋2＝4，∴S△ABC＝AB·CD＝×4×4＝8.(6分)

(3)解：設(shè)AB與y軸交于點(diǎn)E，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0，2)．∵S△ABP＝S△ABC，∴PE＝CD＝2，∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，4)或(0，0)．(9分)

23．解：(1)∵(a＋2)2＋＝0，∴a＋2＝0，b－2＝0，(1分)∴a＝－2，b＝2，∴A(－2，0)，C(2，2)．∵CB⊥AB，∴B(2，0)，∴AB＝4，CB＝2，則S三角形ABC＝×4×2＝4.(3分)

(2)如圖甲，過(guò)E作EF∥AC.∵CB⊥x軸，∴CB∥y軸，∠CBA＝90°，∴∠ODB＝∠6.又∵BD∥AC，∴∠CAB＝∠5，∴∠CAB＋∠ODB＝∠5＋∠6＝180°－∠CBA＝90°.(5分)∵BD∥AC，∴BD∥AC∥EF，∴∠1＝∠3，∠2＝∠4.∵AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，∴∠3＝∠CAB，∠4＝∠ODB，∴∠AED＝∠1＋∠2＝∠3＋∠4＝(∠CAB＋∠ODB)＝45°.(7分)

(3)存在．(8分)理由如下：①當(dāng)P在y軸正半軸上時(shí)，如圖乙．設(shè)點(diǎn)P(0，t)，分別過(guò)點(diǎn)P，A，B作MN∥x軸，AN∥y軸，BM∥y軸，交于點(diǎn)M，N，則AN＝t，CM＝t－2，MN＝4，PM＝PN＝2.∵S三角形ABC＝4，∴S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(t－2＋t)－×2t－×2(t－2)＝4，解得t＝3，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，3)．(9分)②當(dāng)P在y軸負(fù)半軸上時(shí)，如圖丙，同①作輔助線，設(shè)點(diǎn)P(0，a)，則AN＝－a，CM＝－a＋2，PM＝PN＝2.∵S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(－a＋2－a)－×2·(－a)－×2(2－a)＝4，解得a＝－1，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，－1)．(11分)綜上所述，P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0，－1)或(0，3)．(12分)