三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中階段性檢測(cè)題及答案

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

dǎ

bàn

kǒng

què

huāng

yě

gē

chàng

nuǎn

huó

（）

（）

（）

（）

（）

Shuì

jiào

zhīzhū

jiù

mìng

huǒ

yàn

qì

wèi

（）

（）

（）

（）

（）

二、我會(huì)給畫橫線的字選擇正確讀音上打“√”（8分）

嬌嫩（nèn

nùn）放假（jiǎ

jià）明晃晃（huǎng

huàng)猜（zhòng

zhōng）

茶幾（jī

jǐ）

處罰（chù

chǔ）孤零零（líng

līng）

噴香（pèn

pēn）

三、比一比，再組詞。

耍（）

城（）

鋒（）

該（）

要（）

誠(chéng)（）

峰（）

刻（）

扮（）

臂（）

插（）

適（）

盼（）

壁（）

播（）

括（）

四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)說(shuō)一句話，（9分）

（）頭（）腦

眼（）手（）

（）心（）膽

手（）腳（）

（）（）無(wú)聲

大吃（）（）

（）嚼（）咽

（）先（）后

百（）百（）

五、請(qǐng)寫四個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)。

六、按課文內(nèi)容填空.(5分)

1、《不懂就要問(wèn)》一文講述了

小時(shí)候在私塾讀書的故事，贊揚(yáng)了他的精神。

2、秋天的雨，有一盒

。它把

。它把。

七、選一選，填一填。

居然

顯然

果然

1、他們裝作不認(rèn)識(shí)，（）是事先商量好的。

2、（）不出所料，紅隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。

3、真沒(méi)想到，這次考試你（）得了一百分。

八、默寫。

贈(zèng)劉景文

九、閱讀短文，并按要求作答。

課內(nèi)閱讀。（12分）

上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不(謠　搖)了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶(亭　停)在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

1、用“＼”畫掉句中括號(hào)里不正確的字詞。（2分）

2、我可以從文中找出一對(duì)反義詞來(lái)描述課上和課下窗外的特點(diǎn),它們是

和

。（2分）

3、文段是圍繞

來(lái)寫的。（3分）

4、下課后,大家除了可以在大樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲外,還有可能做什么?想象一下,寫一寫吧。（5分）

課外閱讀（11分）

五花山

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。

1．寫出第4自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。（2.5分）

2．選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。（1.5分）

草綠

嫩綠

翠綠

深綠

五顏六色

五光十色

五彩繽紛

家鄉(xiāng)的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。

3．我會(huì)摘抄相關(guān)語(yǔ)句。（4分）

含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句：

含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句：

4．為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”

？（3分）

十、作文。

題目：《我的同學(xué)》

選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出她（他）的特點(diǎn)，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順。

三年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

打扮

孔雀

荒野

歌唱

暖和

睡覺(jué)

蜘蛛

救命

火焰

氣味

二、我會(huì)給畫橫線的字選擇正確讀音上打“√”

nèn

jià

huǎng

zhòng

jī

chǔ

líng

pèn

三、比一比，再組詞。

略

四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)說(shuō)一句話（略）

五、請(qǐng)寫四個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)。

六、按課文內(nèi)容填空.(5分)

1、孫中山

不懂就問(wèn)

1、五彩繽紛的顏料

黃色給了銀杏樹(shù)

紅色給了楓樹(shù)

七、選一選，填一填。

1、他們裝作不認(rèn)識(shí)，（顯然）是事先商量好的。

2、（果然）不出所料，紅隊(duì)進(jìn)入了最后的決賽。

3、真沒(méi)想到，這次考試你（居然）得了一百分。

八、默寫

贈(zèng)劉景文

荷盡已無(wú)擎雨蓋

菊殘猶有傲霜枝

一年好景君須記

最是橙黃橘綠時(shí)

九、閱讀短文，并按要求作答。

課內(nèi)閱讀

1、（略）

2、安靜

熱鬧

3、上課

下課

4（略）

（二）五花山

1．金黃色

杏黃色

火紅色

紫紅紫紅

翠綠

2．嫩綠

深綠

五顏六色

3、含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句：有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍。

含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句：有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。

4．因?yàn)榍锾?，家鄉(xiāng)的山有的樹(shù)是金黃色，有的樹(shù)是杏黃色，有的樹(shù)是火紅色，有的樹(shù)是紫紅紫紅，有的樹(shù)是翠綠，所以就將家鄉(xiāng)的山叫“五花山”。