篇1：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我喜歡綠草如菌的春天，落葉紛紛的秋天，冰天雪地的冬天，但我最喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。中午，烈日當(dāng)空，有些小動(dòng)物變得無(wú)精打采。雞耷拉著腦袋，狗吐著舌頭，跑到陰涼的角落去散熱；蟬“知——了——知——了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我啦！”小魚(yú)兒也躲在家里享受著空調(diào)發(fā)出的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，老人們?yōu)榱斯?jié)省電，拿著蒲扇，扇出絲絲清風(fēng)。小孩子吃著冰淇淋，用冰淇淋解渴。

夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，有各種各樣的水果；各種各樣的冰淇淋吃，有各式各樣的衣服穿。最讓人歡樂(lè)的是游泳，傍晚，我們一家出去游泳，我背著各種各樣的泳裝出發(fā)，準(zhǔn)備去享受游泳池里的歡樂(lè)。

夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我喜歡夏天！

篇2：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

新年到了，我和姐姐站在沙發(fā)上，往電視的上方裝飾著兩只可愛(ài)的小馬。我?guī)徒憬慵裟z帶、看位置，媽媽還直夸我們能干呢！

過(guò)了一會(huì)，媽媽提出了一個(gè)建議：“小馬的旁邊有兩根突出來(lái)的釘子，挺不好看的。”我想到一個(gè)辦法：“姐姐，你不是給我了一張粉色的紙嗎？我們把它剪成兩個(gè)圖案吧?！苯憬阏f(shuō)：“好啊！”

然后，我們找出了那張粉色的紙，拿出剪刀，在準(zhǔn)備剪圖案時(shí)，我和姐姐商量了一下，決定剪小愛(ài)心。就聽(tīng)剪刀咔嚓、咔嚓的響，我和姐姐一起剪出了兩個(gè)小愛(ài)心。

最后，我們終于貼好了小馬和愛(ài)心，那兩個(gè)釘子再也看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)那兩顆可愛(ài)的小愛(ài)心呢！

篇3：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我有很多好伙伴，其中有一個(gè)是讓我最佩服的伙伴，他的名字叫周子昱。

他的眼睛大大的，鼻子圓圓的，他笑起來(lái)露出了兩排潔白的牙齒。

他愛(ài)運(yùn)動(dòng)。去年的暑假，我和他去打羽毛球，他每天頂著太陽(yáng)騎著自行車(chē)，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，沒(méi)有一天遲到過(guò)，羽毛球館的氣溫很高，他打得滿(mǎn)頭大汗，他擦干汗水，他又繼續(xù)練了。他根本沒(méi)有抱怨氣溫很高，也沒(méi)有抱怨打球累，打完球又頂著太陽(yáng)，騎自行車(chē)回去了。

他特別愛(ài)閱讀，他們家的書(shū)柜里裝了一柜子的書(shū)。有一次我在他家住了一天，早上我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他捧著一本書(shū)在看，我一直等到了吃飯，我說(shuō)：“吃飯去”，他頭也不抬地說(shuō)：“不想吃”，我只好一個(gè)人吃完早飯，吃完早飯后，我獨(dú)自玩了很久，覺(jué)得很無(wú)聊，我就叫了一句：“周子昱出去玩”，他沒(méi)理我，我大叫一句，他還是沒(méi)理我，仍然認(rèn)真地看書(shū)，我就走到面前拍了拍他的肩膀，這時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么事？”，“出去玩嗎？”，他又低下頭說(shuō)：“等一下，看完這一點(diǎn)點(diǎn)。”時(shí)間過(guò)得飛快，一下子過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，他才合上書(shū)本和我玩耍。

我的好伙伴周子昱，我真的為你驕傲。

篇4：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來(lái)興趣盎然。

“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，“準(zhǔn)備好了?！崩蠋煂⒗K子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿(mǎn)臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開(kāi)始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來(lái)。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿(mǎn)了油的汽車(chē)一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹?lái)越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。

比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。

篇5：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天，我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习啵?，由我?lái)照顧小雞。簡(jiǎn)單說(shuō)，當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。

隨著幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來(lái)到了廚房，看到了三只毛茸茸，黃橙橙的小雞 。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里?！皣\嘰，嘰嘰”地叫著，真叫人不知如何是好。我想：它們會(huì)不會(huì)是想出去玩？于是，我就把報(bào)紙鋪到陽(yáng)臺(tái)上，充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽(yáng)臺(tái)上的護(hù)欄，變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。

我剛把它們放出來(lái)，它們就歡快地跑起來(lái)，跑到東，跑到西，真調(diào)皮?。∷鼈冇械拇驖L兒，有的曬太陽(yáng)，有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說(shuō)：“你真可愛(ài)?！?/p>

看著小雞們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎么辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點(diǎn)兒了。

怎么樣，你們說(shuō)我這“家務(wù)”做得好不好呀？

篇6：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士，他常常陪我下象棋。

有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)‘切磋’一盤(pán)？”爸爸說(shuō)：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我馬上把棋擺好，就開(kāi)始下了。我們專(zhuān)心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車(chē)”被我吃掉了！爸爸摸摸腦袋說(shuō)：“哎呀！沒(méi)看到??！”我興奮地說(shuō)：“摸子走子，落子無(wú)悔，嘻嘻……”爸爸無(wú)奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來(lái)沖鋒陷陣，開(kāi)進(jìn)我的地盤(pán)，不緊不慢地說(shuō)：“將軍！”我冷笑一聲，用“馬”和“車(chē)”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說(shuō)：“我可憐的‘炮’?。　蔽矣趾俸俚匦α?。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高！

我的爸爸真是我的好伙伴??！爸爸雖然工作很忙，但他總會(huì)花時(shí)間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我！

篇7：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

未來(lái)的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來(lái)的房子建在白云上，還然后能夠在白云上種樹(shù)。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。

未來(lái)超市里的所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門(mén)服務(wù)。比如說(shuō)，你餓了，就把你想吃的東西寫(xiě)在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會(huì)出此刻你眼前。

未來(lái)的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門(mén)課。學(xué)校的面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥(niǎo)、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹(shù)。在學(xué)校里里，能夠開(kāi)車(chē)，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開(kāi)車(chē)。唯一的不能是，出了校門(mén)就不能開(kāi)車(chē)了。

在未來(lái)有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。

未來(lái)的交通工具十分先進(jìn)。以汽車(chē)后面有推進(jìn)器，能夠在空中，水上，然后陸地上跑。汽車(chē)在空中每小時(shí)四十二千米，在陸地每小時(shí)七十千米，在水

篇8：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

你玩過(guò)夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊(duì)，誰(shuí)是第1個(gè)——第3個(gè)完成，就可以得到一個(gè)小貼畫(huà)。剛開(kāi)始的時(shí)候我又興奮又緊張，好像心都快出來(lái)了，我還冒著冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時(shí)候，只見(jiàn)它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過(guò)去，我也一定行。我的信心一直在說(shuō)：“加油，李丹彤?！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進(jìn)去之后，就跑后面排隊(duì)去了。我還和廖明希在后面玩了一會(huì)兒龍卷風(fēng)，可開(kāi)心了。前面的`是練習(xí)，真正的比賽開(kāi)始了。

老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進(jìn)行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開(kāi)始夾。我?jiàn)A了一次，又一次，一直沒(méi)夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利?！蔽荫R上鎮(zhèn)靜下來(lái)，結(jié)果夾上了，我開(kāi)心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來(lái)。這句話一直給我勇氣。我們隊(duì)得了第二名，老師給了我們一個(gè)貼畫(huà)。我拿著自己努力后的貼畫(huà)，去寫(xiě)作文了。

這個(gè)游戲真好玩！

篇9：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了各種各樣的魚(yú)，我最喜歡的就是活潑可愛(ài)的金魚(yú)了。

金魚(yú)有紅色、黃色、黑色和金色的，在陽(yáng)光的照耀下，五彩繽紛，美麗極了。金魚(yú)雖然顏色不同，但是它們都有一雙水汪汪的大眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，好像披著一件珍珠背心，在一條寬大尾巴的襯托下，顯得十分動(dòng)人。

金魚(yú)的形態(tài)各異。你看，這條魚(yú)頭上長(zhǎng)著一塊紅絨似的東西，好像戴了頂小紅帽；那一條金魚(yú)的尾巴特別大，好像穿著一襲長(zhǎng)裙；旁邊那條，它的眼睛在陽(yáng)光下一閃一閃的，還真像兩個(gè)小燈泡呢……它們相貌各異、姿態(tài)萬(wàn)千，在水里活潑地游來(lái)游去，真是有趣極了。

金魚(yú)沒(méi)牙齒，吃什么呢？金魚(yú)主要吃水里的紅蟲(chóng)，當(dāng)然也吃其他東西，如：魚(yú)食、蚯蚓等。當(dāng)我一往魚(yú)缸里撒魚(yú)食時(shí)，幾只金魚(yú)使勁地往水面探，把嘴張地大大的，生怕自己吃不到。

金魚(yú)每天都要睡覺(jué)，它們不像鯨，成群結(jié)隊(duì)地圍在一起，它們總喜歡自己?jiǎn)为?dú)睡，肚子朝上、眼睛睜著，讓你覺(jué)察不到它在睡覺(jué)。它警惕性很高，只要一有動(dòng)靜，就會(huì)立刻驚醒。

漸漸地，我們成了好朋友，它給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

篇10：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一些金魚(yú)，同時(shí)還給金魚(yú)們買(mǎi)了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚(yú)兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚(yú)們的新家。

聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落?；蛘叨阍谒輧?nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來(lái)。

我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過(guò)來(lái)，先嘗了一下，感覺(jué)好吃，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

起先它們?cè)谧约旱摹凹摇彼闹芑顒?dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲“場(chǎng)所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍?，還有時(shí)把上面用來(lái)裝飾的雨花石從山上撞下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”聲響。

現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說(shuō)：“主人，歡迎回家?！泵看?，我都以微笑和“美食”回應(yīng)它們。

它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的“蝸居”。

我也從中明白了個(gè)道理：信賴(lài)，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界。

篇11：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。

她仿佛然而一個(gè)快樂(lè)的孩子，唱著歡樂(lè)的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。

她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。

晚上的她，更然而美諾天仙：這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。

她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！

時(shí)常抓些魚(yú)蟹，養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi)，看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程，那然而一件多么完美的事情?。?/p>

她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛(ài)的；她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹?，如癡，如迷。

篇12：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天，晴空萬(wàn)里，天空飄著朵朵白云。奶奶對(duì)我說(shuō)：“快到端午節(jié)，我們今天包粽子?！蔽衣?tīng)后高興地手舞足蹈，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃粽子了。

我們準(zhǔn)備好了糯米、花生、葡萄、粽葉、繩子，搬來(lái)了小板凳，開(kāi)始包粽子了。

奶奶拿了兩張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著奶奶的樣子，拿了兩張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒，還把粽葉弄爛了。奶奶見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，上面放松一些?！痹谀棠痰闹更c(diǎn)下，我不知浪費(fèi)了多少粽子葉，終于卷好了粽葉。然后拿勺子舀一些糯米放在里面，用手把糯米壓的緊緊的，再用粽葉把口封上，最后拿來(lái)繩子五花八門(mén)地把粽子給捆綁住了。看著奶奶包的有棱有角的粽子，再看看我包的粽子卻像個(gè)“歪嘴老頭”，東倒西歪，還漏著米。奶奶看了不禁捧腹大笑。但我不氣餒，繼續(xù)包。終于，我和奶奶把粽子包完了。最后把包好的粽子放入鍋里煮。

我聞著自己親手包的粽子發(fā)出的陣陣清香，品嘗著粽子的美味，心中比吃了蜜還要甜。

篇13：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

這天，我看見(jiàn)一幅剪紙：畫(huà)面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿(mǎn)生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還就是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總就是漫天的黃沙。

有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自我能親眼看看大草原??！

一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈！最后能夠獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛(ài)的兩頭駱駝出發(fā)了。

小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么？他一點(diǎn)也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，就是草原哪！小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。

篇14：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。

小草長(zhǎng)大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紫丁香花開(kāi)了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風(fēng)兒一吹，就搖搖晃晃。

夏天的動(dòng)物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹(shù)蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。

夏天的陽(yáng)光，也很熱，陽(yáng)光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時(shí)真就是焦陽(yáng)似火??！如果放上一盆水，肯定曬干。

春、秋和冬天都給我們帶來(lái)了“禮物”，此時(shí)夏天也有幾種個(gè)性的“禮物”，例如：夏天我們能夠到野外郊游和漂流，帶來(lái)了許多快樂(lè)；我們還能夠到室外游泳、嬉戲，給我們送來(lái)了涼爽；我們也能夠暢吃冷飲，給我們帶來(lái)了許許多多的歡聲笑語(yǔ)……

我愛(ài)烈日炎炎的夏天！

篇15：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

星期天，媽媽去買(mǎi)菜，爸爸上班去了，只留下我一個(gè)人在家。寫(xiě)完了作業(yè)，我感到很無(wú)聊，想：既然爸爸媽媽都不在家，我就打掃一下家里吧！

于是我開(kāi)工了，我準(zhǔn)備先洗衣服。我把衣服放在盆里，再用肥皂搓，搓完以后泡一下，衣服就洗干凈了。當(dāng)我在沾沾自喜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上一片狼藉，我就趕緊把衣服搭到陽(yáng)臺(tái)上，拿起掃把開(kāi)始掃。

我把家里掃得一塵不染，又開(kāi)始拖地。我嫌一個(gè)拖把拖的太慢了，把它改裝了一下。變成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有兩個(gè)拖把。還吊了個(gè)桶，用來(lái)涮拖把。我把家里拖完后，又擦桌子，把桌子擦的很亮?！岸＿恕眿寢尰貋?lái)了，我趕快給媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽一開(kāi)門(mén)就說(shuō)“喲，我是不是進(jìn)錯(cuò)家了！”隨后媽媽抱著我，對(duì)我說(shuō)：“我的女兒真棒！”

我通過(guò)這件事感到：我真的很棒！

篇16：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我最熟悉的人是我的姐姐，她今年十二歲了，你別看她文靜，其實(shí)她非常好動(dòng)，什么滑滑板，跳繩，下棋，畫(huà)畫(huà)，騎自行車(chē)……對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

就拿下象棋那件事來(lái)說(shuō)吧。那次，我倆又開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)，我調(diào)兵遣將，對(duì)準(zhǔn)敵方來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮?！彼膊桓适救酰选榜R”調(diào)到前方。我急中生智，用“馬”二進(jìn)三這步棋看住我的“炮”。這時(shí)，我用一邊待命的“兵”來(lái)協(xié)助“炮”。姐姐看著情勢(shì)不妙，就讓她的“馬”溜到我的領(lǐng)地，卻被我埋伏在角落里的“車(chē)”打下沙場(chǎng)。她一下子傻眼了，不知所措，我得意的瞥了她一眼。只見(jiàn)她拿起“炮”直擊我的“車(chē)”我一急，吼道：“你沒(méi)“炮架子，”怎么能吃我的“炮”，你犯規(guī)了?！笨蓻](méi)想到姐姐臉不紅心不跳地說(shuō)：“我那是迫擊炮，不需要“炮架子”，怎么樣，厲害吧，哈哈哈……”瞧見(jiàn)了吧，這就是我的姐姐！

也正是有了這樣不講理的姐姐，我的生活才更加有滋有味。

篇17：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天放學(xué)回到家，看到書(shū)桌上有一袋紅紅的東西。我走進(jìn)一看，是一袋鮮紅鮮紅的草莓，就像一袋紅寶石。

我拿出一些草莓放進(jìn)水里，洗了洗。發(fā)現(xiàn)草莓的身上長(zhǎng)著許多小種子，就像撒了一身黃芝麻。草莓的下面有一盤(pán)嫩綠嫩綠的小葉像花托，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整個(gè)草莓就像綠葉托起的紅花。這些草莓的形狀各種各樣，有的像心形，有的像手掌，有的像扇子，還有的像圓錐……我吃了一口，香香甜甜的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸，味道好極了。

這是我最?lèi)?ài)吃的水果，還是爸爸最了解我!爸爸事先沒(méi)告訴我，是想給我一個(gè)驚喜啊!我愛(ài)吃草莓，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸。

篇18：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我有個(gè)弟弟,他叫金晏民。他生性活潑，可愛(ài)的時(shí)候很可愛(ài)，但“討厭”的時(shí)候很討厭。他還會(huì)很快的“變色”。

下面，我就說(shuō)說(shuō)他的故事。

有一天，我和哥哥、姐姐正在興高采烈地玩?zhèn)髑蛴螒??！拜x輝哥哥，加快速度！”“婉妍姐姐，快點(diǎn)！”“你又輸了?！边@時(shí)候，弟弟一搖一擺地，嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái)，嘴里親熱地叫著姐姐，“嘿嘿，嘿嘿！”咧著嘴，瞇起眼，擠著鼻,討好地笑著，也想玩球。我們嫌他礙手礙腳，沒(méi)有理他。他見(jiàn)我們沒(méi)有理他，便過(guò)來(lái)?yè)屒颉５吘惯€小，連球的邊都沾不到。這下他急了，“哇”的一聲哭了起來(lái)。我們無(wú)可奈何，只好把球給他。拿到球，他馬上收起眼淚，破涕為笑。

這就是我可愛(ài)的弟弟。

篇19：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

朱老師是我們的語(yǔ)文老師，她有一雙有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她個(gè)頭不高，但她走路挺有一精一神。

朱老師很有責(zé)任心，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，她總是要把以前講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)回答她剛才講的是什么，如果有同學(xué)還不會(huì)，下課后，朱老師會(huì)耐心地幫助他。

老師的一性一格有的“兇”，但她是全心全意的教我們。我們假如有不會(huì)做的題目，老師會(huì)一一講解給我們聽(tīng)，直到我們都聽(tīng)明白為止。假如我們班有人不聽(tīng)講，老師就會(huì)狠狠地向他瞪眼睛，讓他站起來(lái)聽(tīng)課，等他認(rèn)真聽(tīng)講了就讓他坐下。

我非常喜歡我們的朱老師。

篇20：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

周五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在忙忙活活地打掃教室，有的掃地，有的擦窗臺(tái)，還有的整理書(shū)架。

我看見(jiàn)，掃地的同學(xué)先把垃圾掃成一堆，再把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里;擦窗臺(tái)的同學(xué)先把抹布弄濕，再擦窗臺(tái)上的灰塵，這樣就很容易擦干凈了;整理書(shū)架的同學(xué)把大書(shū)放在左邊，小書(shū)放在右邊，一會(huì)就把書(shū)擺得整整齊齊。

同學(xué)們忙得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。雖然大家都很辛苦，但是看到教室被我們打掃的干干凈凈，我們都感到很快樂(lè)。

篇21：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天爺爺來(lái)了，媽媽就去廚房做飯，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“吃飯了。”可中午吃面條，我看見(jiàn)就回頭說(shuō)：“你們吃吧，我不想吃面。”爺爺說(shuō)：“小寶，吃飯呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！蔽艺f(shuō)：“不想吃?！?/p>

這時(shí)媽媽說(shuō)：“不吃就不吃，他可能不餓。”爺爺接著說(shuō)：“浩然，你爸爸的挖掘機(jī)沒(méi)有油能動(dòng)嗎？”“不行”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)。爺爺又說(shuō)：“你不吃，一會(huì)兒怎么有力氣寫(xiě)字呢？”我想了想，爺爺說(shuō)的真有道理。我三兩下就把一碗面吃完了。

爺爺摸著我腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“真懂事！”

篇22：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我家有許多書(shū)，我也愛(ài)看書(shū)，是一條小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

我經(jīng)常在書(shū)海中遨游，沉迷在書(shū)中，仿佛身臨其境。有一次，我看《水滸傳》，正好看到高俅暗害林教頭時(shí)，禁不住高聲叫道，奸賊，住手!等我弄清時(shí)，原來(lái)是我走進(jìn)了故事里。

書(shū)是我貼身的好朋友，我的生活因書(shū)而變得精彩。我通過(guò)讀書(shū)結(jié)識(shí)了一些好朋友，以書(shū)會(huì)友，一起談?wù)摃?shū)中的人物，一起為岳飛受到秦檜的陷害而痛恨，為劉備賢德散布天下而驕傲，為張飛的死而嘆息。我們跟著魯濱遜一起到小島探險(xiǎn)，一起跟著格列夫來(lái)到各個(gè)奇異的世界，通過(guò)三國(guó)演義來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，跟隨小鹿斑比來(lái)到神秘的森林……書(shū)為我打來(lái)了通往另一個(gè)奇異世界的大門(mén)。

書(shū)，還使我了解到中國(guó)各個(gè)朝代的興起于衰落，懂得了天下大事，分久必合，合久必分的道理。

書(shū)是我們的好朋友，各種各樣的書(shū)能給我們不同的收獲。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起收獲讀書(shū)的快樂(lè)吧。

篇23：小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀

慈愛(ài)的奶奶：

您近來(lái)可好?

我有好多心里話要對(duì)您說(shuō)，您那天來(lái)到我家，我高興得忘乎所以。是您陪我度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，第二天，我苦苦哀求您在這兒多住幾天。您答應(yīng)了，可我沒(méi)想到您居然說(shuō)謊了。您偷偷地回到了您美麗的故鄉(xiāng)，后來(lái)，您告訴我說(shuō)過(guò)幾天再來(lái)，我才放心了!

奶奶，自從您回到了您的故鄉(xiāng)后，我一閉上眼睛就會(huì)看見(jiàn)您那慈愛(ài)的背影，久久揮之不去!

祝

奶奶身體健康!

疼愛(ài)您的孫女

11月16日

篇24：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

夕陽(yáng)西下，一天快要過(guò)完了。我漫步在校園的小路上，沉靜在花朵的芬香中。還有旁邊四季常青的大樹(shù)和挺拔的小草為我伴行。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”的聲音從我耳邊響起。我一開(kāi)始還覺(jué)得是響尾蛇發(fā)出來(lái)的聲音，嚇得四處逃竄。但我認(rèn)真思考，觀察過(guò)后才知道其實(shí)是樹(shù)葉彈奏出來(lái)的樂(lè)曲。有一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”哦，可能是樹(shù)葉在歌頌春天。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)葉是個(gè)音樂(lè)家呢。

呼，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在向大樹(shù)媽媽告別：“媽媽?zhuān)兄x你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。再見(jiàn)，媽媽。但愿我們下輩子還做母女。”樹(shù)葉在空中慢悠悠，飄飄搖搖的落下。盡管它很舍不得媽媽?zhuān)€是徐徐落下了。樹(shù)葉落下時(shí)，好像都是圍著大樹(shù)媽媽在轉(zhuǎn)。而且好像又是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。噢，原來(lái)樹(shù)葉還是一位“戀母之天使?！?/p>

篇25：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

一天，我特別無(wú)聊，躺在床上，想到了20年后的筆是什么樣的？于是，我立刻穿越了20年之后。

到了20年后，我來(lái)到商店看到了一支多功能筆，這支筆擁有精美的外殼，筆的里面還有一個(gè)小型微電腦。

這支多功能筆上有很多按鈕，如果你很熱，就請(qǐng)按藍(lán)色的按鈕，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小電風(fēng)扇，別看它小，但是它有很強(qiáng)的動(dòng)力，也特別涼快。

這支筆還有一個(gè)功能，那就是在你寫(xiě)字時(shí)你的坐姿不正確，頭很低，那么這個(gè)筆的筆尖就立刻縮回去了，讓你無(wú)法寫(xiě)字，直到你坐好為止，它的筆尖才能伸出來(lái)。

不過(guò)這支筆不是買(mǎi)得到的，是用10張一百分的卷子換來(lái)的，所以，你需要好好學(xué)習(xí)。才有可能得到這支神奇的多功能筆。

這時(shí)，姥姥突然叫我起來(lái)吃飯，我這才恍然大悟，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

篇26：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我有一個(gè)“壞媽媽”，我最?lèi)?ài)我的壞媽媽。

媽媽超壞，每當(dāng)我周末回家的時(shí)候，她總會(huì)不厭其煩地在我的耳邊嘮叨一大堆：什么不許看電視！不許玩兒電腦！不許下樓！不許……你看她那一手叉腰，一手指著人家的鼻子尖的樣子，要多討厭就有多討厭。我心里一個(gè)勁兒的嘀咕：一點(diǎn)兒人身自由都沒(méi)有了，真是個(gè)壞媽媽?zhuān)](méi)辦法，誰(shuí)讓她是我的媽媽呢？我只好乖乖的溜進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。

那天，我和媽媽一起逛商場(chǎng)，在六樓的兒童用品專(zhuān)柜，圍了好多人，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是大家在搶購(gòu)兒童玩具，看著那只可愛(ài)的比熊玩具，我央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙惨?，給我買(mǎi)只比熊吧！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽冷冷的說(shuō)“你都多大了，還玩兒玩具，丟不丟人??！”我心想：媽媽真摳門(mén)，何況我還不到十歲呢！

每當(dāng)我取得了好成績(jī)，或者是別人在媽媽面前夸我懂事兒的時(shí)候，我都會(huì)看見(jiàn)媽媽的眼睛彎成了月牙兒。

我愛(ài)我的壞媽媽?zhuān)龑?duì)我從來(lái)都不嬌慣，不放縱。她的愛(ài)就像春天的小雨，悄悄地灑進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。

篇27：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我有一個(gè)朋友，他非常不愛(ài)看書(shū)。午讀課上，當(dāng)我們沉溺在書(shū)海的時(shí)候，他卻無(wú)所事事，東張西望，我們雖然告訴他要多看書(shū)，可他就是不聽(tīng)。

有一次，老師告訴我們，下午要考一次試。我們一聽(tīng)，急忙認(rèn)真地看起了書(shū)，他則在走廊里走來(lái)走去，一臉的無(wú)所謂。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們開(kāi)始審題，填空題、選擇題、對(duì)錯(cuò)題……大部分題目竟然都是課外的。他臉都嚇白了，看著我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他更是抓耳撓腮，不知道該怎么辦。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，開(kāi)始交卷子了，他只能垂頭喪氣地交了卷子，成績(jī)自然不用說(shuō)，分?jǐn)?shù)是非常低的。

自從發(fā)生了這件事，他終于意識(shí)到了看書(shū)的重要性，慢慢也愛(ài)上了看書(shū)。每次看到精彩處時(shí)，他的表情也會(huì)有不同的變化，當(dāng)看一高興處，他會(huì)眉開(kāi)眼笑；當(dāng)看到傷心處，他會(huì)難過(guò)流淚?，F(xiàn)在，《三四演義》、《西游記》……他都愛(ài)看，不單如此，下課后，他也會(huì)和我們討論讀后感，那真是滔滔不絕。又有一次考試時(shí)，也全是課外題，他也不緊張，奮筆疾書(shū)，沒(méi)想到，得了一個(gè)100分。

我想，這可真是“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)卻不可以一日不讀?！?/p>

篇28：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“漂浮的雞蛋"?？戳艘曨l后，我覺(jué)得非常奇妙，為什么雞蛋可以漂浮起來(lái)呢？我?guī)е蓡?wèn)決定親自來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)心中的謎團(tuán)。

首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)高高的杯子、一個(gè)生雞蛋、一壺清水和一小罐鹽。準(zhǔn)備工作就緒了，我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把清水倒入杯中，再把雞蛋放入杯中，這時(shí)我看見(jiàn)雞蛋快速地往下沉，沉入杯底。然后我把雞蛋拿出來(lái)，把鹽一勺一勺往水杯里加，用筷子攪樣均勻。我還嘗了一口，真的好咸呀！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻終于到來(lái)了！我再次把雞蛋放入水杯中，雞蛋既然真的漂浮在水面上了，實(shí)驗(yàn)成功了。實(shí)驗(yàn)雖然勝利完成，但謎底還沒(méi)有揭開(kāi)，我在百度上一查就從中找到了答案。因?yàn)樗锛尤臌}之后水的密度變大了，雞蛋的密度比鹽水的密度小，所以雞蛋就往上浮起來(lái)了。

生活中有許多奇妙的事情天天都在發(fā)生，如果有心用心去觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的秘密。

篇29：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)今天要帶我爬山，我高興的一蹦三尺高，于是我馬上整理好自己的東西和爸爸媽媽一起出發(fā)了。

一路上大家都興奮極了，三十多分鐘后，我們來(lái)到了山腳下，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白白的云，草坪上有幾個(gè)孩子在打滾玩耍，噴泉邊坐者一些聊天的老人，山腳下可真熱鬧呀！

大家開(kāi)始爬山了，剛剛才爬了一會(huì)兒我就累的不行了，爸爸為了不讓我半途而廢就向我提議說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先到山頂，有小禮物噢！”“一言為定”?！昂茫谎詾槎?。”為了禮物我又打起精神，爬到半山腰的時(shí)候，因?yàn)橛稳颂?，路太窄，我感覺(jué)到自己都在被川流不息的人流推著走。突然，我發(fā)現(xiàn)和爸爸走散了，我急得出了一身冷汗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲，商人們的吆喝聲，和強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我心煩氣躁，最后我終于在一個(gè)涼亭里找到爸爸。然后我們一起繼續(xù)爬山，二十分鐘后快到山頂了，我實(shí)在爬不動(dòng)了，仿佛臺(tái)階在不斷變長(zhǎng)，山仿佛也在搖晃，我頭暈眼花，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的嘲笑我。

我終于還是在爸爸的鼓勵(lì)下登上了山頂。站在山頂，藍(lán)天仿佛觸手可及，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)讓我神清氣爽。

篇30：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天我上了一節(jié)特別有趣的科學(xué)課，課堂上老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，自制神奇泡泡水，我目不轉(zhuǎn)睛全神貫注的聽(tīng)老師講，將制作步驟都深深的刻在我的腦海之中。

課間，老師讓我們自己制作神奇泡泡水，我按照老師的方法，準(zhǔn)備了純凈水、洗潔精、白糖、一次性紙杯和吸管。先將二分之一杯的純凈水倒入紙杯中，接著倒入三分之一杯的洗潔精，然后在加入半勺白糖，最后用吸管將紙杯里的混合物攪拌均勻，漸漸地我發(fā)現(xiàn)水面上浮出了白沫，不一會(huì)兒，水面上飄滿(mǎn)了白泡，我想：泡泡水應(yīng)該做好了。此時(shí)我既興奮又緊張，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我迫不及待的拿起吸管，蘸了一下紙杯里的泡泡水，然后憋足了氣用力一吹，泡泡還沒(méi)成型就已經(jīng)破裂了。心想：為什么沒(méi)有吹出泡泡呢？在腦海中將老師講的制作步驟又仔細(xì)的回憶了一遍?！芭叮俏掖档牧Χ葲](méi)有掌握好”于是，我再次拿起吸管蘸了蘸泡泡水，輕輕的一吹，只見(jiàn)五顏六色的泡泡爭(zhēng)先恐后的從吸管里涌出來(lái)，像一顆顆亮晶晶的水晶，美極了！我興奮的大聲叫：“成功了，成功了”按捺不住心中的喜悅，將制作神奇泡泡水的方法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簟?/p>

科學(xué)真有趣，我們應(yīng)該掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

篇31：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我的家鄉(xiāng)山清水秀、空氣清新，人又多，是個(gè)熱鬧的地方。

我家門(mén)前有一條小馬路，小馬路的旁邊有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的湖，里面養(yǎng)了許多的魚(yú)，有鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)……湖水很清，站在邊上可以看到可愛(ài)的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。有時(shí)，幾只野鴨還在湖邊下蛋呢！

沿著湖向西約兩里，你會(huì)看到一條清澈的小溪，大家稱(chēng)它為“洗衣河”。它有這樣的稱(chēng)號(hào)是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)習(xí)俗：我們村子里的人每天早上都會(huì)在這洗衣服。

這條河還是我們玩樂(lè)的地方，夏天，我和小伙伴們?cè)谒写蛩獭⒃谒锉餁狻D時(shí)，整條小河充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。首先我來(lái)介紹打水仗吧！你們是不是感到很疑惑，打雪仗是把雪搞成球，打水仗也要把水搞成球嗎？不不不，當(dāng)然不是了，打水仗是把水澆在對(duì)方身上，把對(duì)方澆的濕淋淋的，就贏了。

我再介紹一下水中憋氣吧！先猜拳，輸了的先憋氣，要把整個(gè)臉浸在水里面，其他小伙伴繼續(xù)猜拳，依次輪下去。憋氣的時(shí)間是二十五秒，如果憋不住了，可以把臉抬起來(lái)，但也代表你輸了。

這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，歡迎你來(lái)參觀。

篇32：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

地球母親愛(ài)我們每一個(gè)人，她給我們帶給氧氣、淡水，她無(wú)私地用臭氧做成的臂膀?yàn)槲覀冋趽鯚o(wú)情的紫外線，她沒(méi)有和我們?nèi)魏我粋€(gè)人要過(guò)回報(bào)，她太愛(ài)我們了，以至于人類(lèi)就像被慣壞了的孩子，無(wú)情的用地球母親的寬容來(lái)傷害她。

時(shí)光飛逝，這幾年，在人們所謂的現(xiàn)代禮貌的滾滾車(chē)輪下，一座座高樓拔地而起，一顆顆綠樹(shù)卻在我的目光中消失……“我”是上海這座城市唯一留下的一只鳥(niǎo)。我到處流浪，尋找安身之處……最后，“我”找到了一棵光禿禿的樹(shù)，在那兒休息。

“我”睜開(kāi)惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)“我”的周?chē)松饺撕?。大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“樹(shù)都沒(méi)了，鳥(niǎo)兒也飛走了，好一幅凄涼的景象。”有的說(shuō)：“這只鳥(niǎo)也快飛走了吧，唉，這也沒(méi)辦法，沒(méi)樹(shù)來(lái)做窩，如有大風(fēng)大雨，它是生存不了的?！边€有的說(shuō)：“這只鳥(niǎo)不正提醒了我們要保護(hù)環(huán)境嗎？”說(shuō)這話的是個(gè)小伙子，我心中想：說(shuō)得對(duì)，此刻開(kāi)始保護(hù)還來(lái)得及呀！我嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，想告訴他：“快快保護(hù)好環(huán)境，還來(lái)得及呀！”“可惜，也許不可能了，”一位拄著拐杖的老人說(shuō)，“此刻才意識(shí)到已經(jīng)太晚！”“是啊”聲音此起彼伏大家都低下了頭。人們有的拿著攝像機(jī)，有的站在樹(shù)樁上，有的仰著頭，想看看最后一只小鳥(niǎo)-----“我”的離去。我看人們已不打算再重新開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，便環(huán)視了一下四周——這片熟悉而有點(diǎn)陌生的土地，然后拍了拍翅膀，我用腳一蹬樹(shù)枝，飛了出去，有人拍了照片，將這一片段記錄下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，要保重！”“要活下去喔！”我回頭看了一下人們，又轉(zhuǎn)回頭來(lái)，留下的只有一串串晶瑩的淚珠……我想告訴你們說(shuō)：“地球母親在流淚，在哭泣，作為生活在她身上的子女，我們要尊重她，珍惜她，不能再讓現(xiàn)代禮貌的滾滾車(chē)輪無(wú)情地碾過(guò)她的身軀了?！?/p>

人類(lèi)要開(kāi)始思考了，自我的家園要靠自我才能美化它，地球等著我們?nèi)ジ淖兯?，去?ài)護(hù)它。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（6）：

我們的校園

我們的學(xué)校叫江西省吉安市石陽(yáng)小學(xué)，它座落在贛江之邊，緊挨著白鷺洲公園，是一個(gè)美麗的地方。

當(dāng)您一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是一幢新建的教學(xué)大樓。大樓是由白色、桔紅色和藍(lán)色三種顏色組成，它似乎告訴我們：在那里讀書(shū)，會(huì)給你潔白幼小的心靈播撒下期望的種子，你要用桔紅色火一樣的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，在藍(lán)色的知識(shí)海洋里盡情遨游。

新大樓旁邊有一幢五層高的老教學(xué)樓，上方寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：勤學(xué)、禮貌、健美和凈、競(jìng)、竟、敬、靜這五個(gè)大字，它時(shí)刻在提醒著我們：在這樣一個(gè)干凈又安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各門(mén)學(xué)科中努力爭(zhēng)上游。

教學(xué)樓前是我們的大操場(chǎng)和升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，鮮艷的五星紅旗會(huì)在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中和護(hù)旗手的保護(hù)下冉冉升起。上體育課時(shí)，那里又是一片歡樂(lè)的海洋：有的女生會(huì)在那里一邊哼歌一邊跳橡皮筋，有的女生會(huì)在那里踢毽子，還有的女生會(huì)在那里下棋……男生呢，玩的更是五花八門(mén)，踢球的，玩“抓人”的，扔沙包的……花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，看上去多有生機(jī)多么和諧呀！

操場(chǎng)的前面有一個(gè)花壇?；▔惶?，但足以帶給你一些美的享受。里面的花兒群芳爭(zhēng)艷，色彩斑斕，像一幅絕妙的工筆畫(huà)。當(dāng)你從花壇邊走過(guò)，一陣暗香飄來(lái)，會(huì)使你陶醉在里面。花壇的那棵古松下，小草正在默默地生長(zhǎng)著，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，難道不是小草喚醒了校園沉睡的萬(wàn)物嗎？

花壇的旁邊是宣傳櫥窗。那里是同學(xué)們展示自我的好地方，里面貼著一篇篇優(yōu)秀作文和一幅幅精美圖畫(huà)。

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的光陰是短暫的，但又是無(wú)限完美的。讓我們珍惜這天這完美的時(shí)光，刻苦鉆研，勇于探索，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自我的一份力量。

我堅(jiān)信：這天我為石陽(yáng)感到驕傲，明日石陽(yáng)因我而自豪！

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們的石陽(yáng)！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（7）：

美麗的南湖

我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖，最?lèi)?ài)夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，把南湖打扮得像仙境一樣。

南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車(chē)游覽，南湖的美景就能夠盡收眼里。

南湖的湖水碧綠，像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠(yuǎn)望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。

南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下方會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（8）：

在生活中有許多熟悉的人，但我最了解和最喜愛(ài)的就是我親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽長(zhǎng)得很平凡，她個(gè)子不高，不胖不瘦，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又黑又直，黑溜溜的大眼睛，她笑起來(lái)臉上露出一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。我覺(jué)得媽媽像一條變色龍，我聽(tīng)話的時(shí)候，她像一只善良的小羊，溫馴的樣貌十分可愛(ài)。我不聽(tīng)話的時(shí)候，她像一只兇猛的老虎，兇巴巴的眼神讓我不敢懶惰。

在生活上，媽媽照顧得我很無(wú)微不至。記得那個(gè)很熱的夜晚，家里突然停電了，媽媽迅速地找來(lái)一把扇子，她一邊給我和弟弟扇風(fēng)，一邊給我們講故事，這樣，在黑暗的夜里，我一點(diǎn)也不感覺(jué)害怕。過(guò)了一小時(shí)，還沒(méi)來(lái)電，媽媽依然繼續(xù)給我們扇風(fēng)。這時(shí)，我看到媽媽額頭上冒出了一串串汗珠。我叫媽媽休息一下，別太累了，可媽媽卻說(shuō)一點(diǎn)也不累。在學(xué)習(xí)上，媽媽教給我很多學(xué)習(xí)的好方法，讓我能簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。放假的時(shí)候，媽媽會(huì)抽時(shí)光帶我和弟弟去爬山，或者參觀展覽，這樣既鍛煉了我的體魄，也開(kāi)闊了我的視野。

從小，媽媽就培養(yǎng)我要有好的的思想品德，她教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，禮貌待人和珍惜時(shí)光。雖然媽媽有時(shí)很?chē)?yán)厲很?chē)Z叨，但我明白媽媽所做的一切也是為了我好。

我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（9）：

夜之魅

夜已經(jīng)深了，凄迷的月伴著我，在路上……

沒(méi)有了清早嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹(shù)影在風(fēng)中斑駁零落，格外寂靜。

想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲(chóng)啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動(dòng)，荷葉中的珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨(dú)特的光芒，與粉相稱(chēng)，更顯妖嬈。

人影稀疏， 掠過(guò)一陣風(fēng)，也就淡去了。

抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來(lái)做他們的聽(tīng)眾。

夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（10）：

蓮花山的春天

早晨，媽媽說(shuō)帶我去蓮花山玩，七點(diǎn)鐘我就起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)的光芒從窗外射進(jìn)來(lái)，它溫柔地?fù)崦?，就像媽媽的手，真舒服?/p>

三月，蓮花山春暖花開(kāi)、春回大地，樹(shù)木從光禿禿變成綠油油的；花兒開(kāi)了，有紅的、黃的、紫的、橙的，五顏六色，真是百花齊放；小鳥(niǎo)們從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快樂(lè)的春天在那里！”真是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴！

蓮花山東邊有個(gè)風(fēng)箏廣場(chǎng)，很多人在放風(fēng)箏，形狀各異：有的'像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像老鷹，它們?cè)谒{(lán)天中飛翔，把風(fēng)箏廣場(chǎng)裝扮得像畫(huà)一樣，美麗極了！

在山頂上，矗立著鄧小平爺爺?shù)牡裣?，他威風(fēng)凜凜，面帶慈祥地看著深圳今日發(fā)展的變化，欣賞著這蓮花山的美景。

這就是深圳蓮花山的春天，美吧？如果你有興趣的話，那就去看看吧！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（11）：

冬請(qǐng)?jiān)试S我擁抱你

天氣越來(lái)越冷，冬的腳步也越來(lái)越近……

冬是很暖的，只是狂風(fēng)遮掩了它的暖；冬是很美的，只是暴雪遮掩了它的美；冬是很晴的，只是烏云遮掩了它的晴。

不像春那般柔和，不像夏那般暴躁，不像秋那般慈祥——— 在人們看來(lái)，冬是冷酷的。它冰封了靈動(dòng)的小河，禁錮了生長(zhǎng)著的動(dòng)植物，封存了人們對(duì)完美的記憶……

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，雪遮蔽了溫暖的天氣，取而代之的是美麗的潔白。每當(dāng)一片片雪花飄落下來(lái)時(shí)，我總會(huì)有一陣興奮與激動(dòng)。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，大地銀裝素裹，天地一樣顏色。

冬，請(qǐng)?jiān)试S我擁抱你！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（12）：

愛(ài)

愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻包含了無(wú)窮無(wú)盡的情感。有愛(ài)，能使這個(gè)世界變得更完美；有愛(ài)，能融化已經(jīng)冰冷的心，只要你付出關(guān)愛(ài)，就能收獲許多完美的東西。

當(dāng)看到小鳥(niǎo)隨便被人類(lèi)欺壓時(shí)，請(qǐng)阻止他們，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，只有用愛(ài)去感受它們，才能懂得它們的情感；當(dāng)看到小草被人類(lèi)隨便踐踏時(shí)，請(qǐng)阻止他們，雖然小草只是微不足道的，可是它們讓我們的祖國(guó)更美麗，即使是一顆小草，也要愛(ài)它們。

親人的愛(ài)更是偉大，他們總是不顧自我，總是想讓我們過(guò)得更好，我們悲哀了，他們會(huì)哄我們，我們開(kāi)心了，他們也會(huì)和我們一齊開(kāi)心。他們總是在我們需要時(shí)立刻出現(xiàn)，給我們鼓勵(lì)，給我們關(guān)懷，用愛(ài)關(guān)懷著我們。讓我們從失敗的沼澤里爬出來(lái)，從冰冷的谷底爬上來(lái)。從走路開(kāi)始，一向一向陪伴我們，告訴我們跌倒了爬起來(lái)，失敗了再加油。

愛(ài)，就是這么偉大，請(qǐng)用你的愛(ài)，來(lái)愛(ài)你身邊的人，來(lái)愛(ài)這個(gè)世界！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（13）：

美麗的秋天

美麗的秋天來(lái)了，她不一樣于春天的生機(jī)盎然、也不一樣于夏天的生機(jī)勃勃，更不一樣于冬天的銀裝素裹，她有著自我獨(dú)特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍(lán)天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠(yuǎn)方的朋友。

秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調(diào)，還有那綠色、紅色……，看那一望無(wú)邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來(lái)；還有那又高又大的高粱，此時(shí)就像一個(gè)個(gè)穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹(shù)還在那里使勁的拍手呢。

秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說(shuō)啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛(ài)熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不明白是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹(shù)媽媽還時(shí)不時(shí)的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過(guò)早的離開(kāi)自我的懷抱吧。

秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請(qǐng)來(lái)了會(huì)拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來(lái)了一群群的小魚(yú)兒爭(zhēng)相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無(wú)數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

秋天是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋(píng)果早讓辛勤的農(nóng)民伯伯臉上樂(lè)開(kāi)了花，我想，這就是“金秋”的由來(lái)吧。

我愛(ài)美麗的秋天。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（14）：

秋姑娘的腳步

幾片樹(shù)葉飄落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)風(fēng)舞。秋姑娘來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。

秋姑娘來(lái)到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來(lái)。滿(mǎn)山各種不知名的小花成群結(jié)隊(duì)地穿著各色彩衣，站在山坡上不一樣的地方列隊(duì)歡迎著秋姑娘。

秋姑娘來(lái)到田間，農(nóng)民伯伯正熟練地操縱著機(jī)器。亭亭玉立的玉米一個(gè)個(gè)都乖乖地倒下來(lái)。在農(nóng)家的小院的里，人們不停地忙碌著，幫忙玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽(yáng)的光芒，顯得無(wú)比燦爛。

秋姑娘來(lái)到果園里，打開(kāi)她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……

秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實(shí)的笑容和豐碩的果實(shí)為人們默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)后，她悄然離開(kāi)了。樹(shù)枝搖曳，樹(shù)葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（15）：

微笑

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨。”早晨起來(lái)給自我一個(gè)微笑，讓自我?guī)е惶斓暮们榫w，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自我一個(gè)微笑，祝福自我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自我一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自我一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自我是一種鼓勵(lì)，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自我不要驕傲；有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自我一個(gè)微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一齊生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可之后想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應(yīng)對(duì)自我的人生。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（16）：

我的航天員之夢(mèng)

王怡淇 《超越夢(mèng)想一齊飛》，這是爸爸最喜愛(ài)的一首歌。每次聽(tīng)到音樂(lè)響起，我也會(huì)很興奮，會(huì)不由自主地想到我的夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，做一名像楊利偉叔叔一樣的航天員。 也許是白天想得太多了，有一次，晚上做夢(mèng)，我居然夢(mèng)見(jiàn)自我真的成為了一名航天員：穿著航天服，坐上飛船，來(lái)到了浩渺的太空。當(dāng)我滿(mǎn)懷好奇，走出飛船，發(fā)現(xiàn)宇宙好廣闊??！我這兒飄飄，那兒飄飄，好似天上的云朵一樣，自由自在，好玩極了！突然，我看到了許多許多千奇百怪的星球。有的紅似一團(tuán)火，有的晶瑩如一顆大鉆石，有的碧綠同一顆翡翠。放眼望去，深藍(lán)、紫紅、土黃……什么顏色的都有，太神奇了！咦，前面一個(gè)像橫著的龍卷風(fēng)的黑色云霧是什么？天啦！宇宙中神奇的黑洞！它就像一個(gè)巨型的、深不見(jiàn)底的大漩渦，有些天體一靠近它，就身不由己地向黑暗深處飛去，一轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤。我看得都呆了…… 夢(mèng)醒后，我翻看了我的《兒童百科全書(shū)》，看到了我夢(mèng)中的景象跟書(shū)上有許多相似的地方，這讓我更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大后當(dāng)航天員的夢(mèng)想，我要讓更多的人看到宇宙的美麗和神奇，讓人們能夠很方便地去其他星球旅行。此刻地球環(huán)境逐漸惡化，我要運(yùn)用自我的知識(shí)為中國(guó)人尋找一個(gè)和地球相似的星球，讓大家移居到那里，繼續(xù)幸福的生活。而且，那里不再有戰(zhàn)爭(zhēng)

，不再有兒童受到傷害，不再…… 我還有一個(gè)奇特的想法，就是從太空到地球修一條通道，里面裝上電梯，這樣不僅僅是航天員能上太空，人人都能夠簡(jiǎn)單地去太空了。 雖然我才是三年級(jí)的小學(xué)生，可是我也明白自我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)它，需要智慧的大腦，堅(jiān)強(qiáng)的性格，豐富的知識(shí)，強(qiáng)健的體魄……我會(huì)一向努力，向著我的目標(biāo)努力。書(shū)上說(shuō)：人生最大的幸福就是實(shí)現(xiàn)了童年的夢(mèng)想，我多么想擁有這樣的幸福??！我還小，一切皆有可能，我為自我加油！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（17）：

我的同學(xué)

我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜愛(ài)她。

她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都是她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不是經(jīng)常說(shuō)要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體?！?/p>

宋紫音還是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先是宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“多謝你！”

這就是我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（18）：

美麗的陽(yáng)嶺

陽(yáng)嶺位于崇義縣城的南邊，它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方，也是我國(guó)4A級(jí)天然氧吧。那里的樹(shù)林和竹林十分茂盛，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，滿(mǎn)山遍野的杜鵑花開(kāi)了，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來(lái)，喚醒了筍芽?jī)?，筍芽?jī)荷炝松鞈醒@出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開(kāi)眼睛看到了美麗的世界。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。陽(yáng)明湖的水像一面大鏡子，山上的樹(shù)木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，十分美麗。許多中外游客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。

秋天落葉樹(shù)的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風(fēng)吹落葉在林間飛舞，像一只翩翩飛舞的蝴蝶，這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮艷的蘑菇和木耳，正等著我們?nèi)フ亍?/p>

冬天，大雪紛飛，樹(shù)上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的冰條，長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)中帶圓，有的挺著大肚子，形態(tài)各異，千奇百怪，搞笑極了。

陽(yáng)嶺一年四季景色誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫(kù)。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（19）：

金色的秋天

不知什么時(shí)候春姑娘悄悄的來(lái)了：用她的裙擺輕輕一揮，大地春風(fēng)拂面；她用她寬長(zhǎng)的衣袖輕輕一拂，大地萬(wàn)物長(zhǎng)新芽。

這天，我到處探訪春姑娘的足跡。小河旁，冰雪融化，小溪發(fā)出歡快的歌聲，蹦蹦跳跳流向遠(yuǎn)方：光光禿禿的大樹(shù)上，長(zhǎng)出細(xì)細(xì)而嫩綠的小芽，大樹(shù)爺爺高興的不得了；花圃前百花齊放，原先枯萎的花復(fù)活了，花兒在微風(fēng)中搖曳；草原上，正可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草從地下探出頭來(lái)；竹林里，春筍忍不住沖破土地，鉆出頭來(lái)，想一眼目睹，這個(gè)世界的風(fēng)采。這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在一棵大樹(shù)下，清風(fēng)拂面，細(xì)雨一下，這個(gè)世界就成了一幅畫(huà)。

雨下過(guò)了，我慢慢走回家，一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在講悄悄話，蝴蝶在林中翩翩起舞，溪水在歡快的歌唱，小動(dòng)物在林中活動(dòng)。

漸漸夕陽(yáng)親吻著西山，我卻還沉浸在春姑娘之中，知了頭在枝頭緩快的歌唱，我該回家了，再見(jiàn)。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（20）：

報(bào)童

大街小巷隨時(shí)都能夠看到買(mǎi)報(bào)的人，個(gè)性在早晨。那報(bào)童呢？好象不常見(jiàn)，可偏偏我碰到了。

一個(gè)冬天的早上，我早早地起床和爸爸晨練。天灰蒙蒙的，又陰又冷，凍得我手發(fā)青。爸爸有個(gè)習(xí)慣，不管做什么事，早晨必須要買(mǎi)晨報(bào)。到了報(bào)攤，我正準(zhǔn)備把錢(qián)遞給賣(mài)報(bào)人，剎那間，一位七八歲的男孩用凍得發(fā)抖的手拍了拍我的肩膀，滿(mǎn)懷誠(chéng)意地說(shuō)：“姐姐買(mǎi)我的報(bào)紙嗎？買(mǎi)我的報(bào)紙還送一份經(jīng)濟(jì)報(bào)，又便宜又劃算?！碑?dāng)然這“美事”誰(shuí)會(huì)拒絕呢？我就迅速地把錢(qián)遞給他。他用那瘦骨嶙峋的手把報(bào)紙遞給了我，還嘆了一口氣說(shuō)：“姐姐，你們真幸福呀！”還沒(méi)等他把話說(shuō)完，我的眼前便浮現(xiàn)出了那些沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有飯吃的農(nóng)家小孩。他們?yōu)榱撕冢坏貌怀鰜?lái)謀生！我看看他那無(wú)助的眼神和那面無(wú)血色削瘦的臉，穿著那單薄衣服瘦瘦的身子，心里酸酸的。我轉(zhuǎn)過(guò)身子向爸爸走去。報(bào)童追了上來(lái)，打了個(gè)寒顫說(shuō)：“姐姐我還沒(méi)找給你錢(qián)，你就走了，真是粗心大意。”我急忙說(shuō)：“不，不，這點(diǎn)錢(qián)你就拿著吧，我不要了?！彼梢槐菊?jīng)地說(shuō)：“我可不能多收你的錢(qián)?！倍笏置诖鼰o(wú)奈地說(shuō)：“姐姐，真對(duì)不住，這天我還沒(méi)有零錢(qián)。這可怎樣辦呢？”他著急地說(shuō)著，眉毛擰成一團(tuán)，我看了看他，想了想說(shuō)：“不用找了?！比缓笪矣謫?wèn)到說(shuō)：“小朋友，你早上吃飯了嗎？餓了嗎？”他搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳闶情L(zhǎng)期來(lái)賣(mài)報(bào)的呢還是偶爾？”他

搖搖頭。啊，他是長(zhǎng)年累月呀！每一天都冒著寒風(fēng)雨雪來(lái)迎接新一天呀！“你上學(xué)了嗎？”“嗯，賣(mài)報(bào)的錢(qián)繳書(shū)學(xué)費(fèi)?！彼院赖卣f(shuō)?！罢娴模阕晕覕€錢(qián)繳書(shū)學(xué)費(fèi)？”我驚奇地問(wèn)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。天??！我真不敢相信我的耳朵，目睹了這一切，我才明白：天底下還真有自我攢錢(qián)讀書(shū)的小孩。

我深深地被這報(bào)童的話語(yǔ)震撼著。他難道不是用自我的行動(dòng)盼望著，追求著完美的未來(lái)嗎？他是一個(gè)有著自立，自強(qiáng)的人那！

這時(shí)，太陽(yáng)沖破云霧，向大地灑下金色的光芒。那報(bào)童披著溫暖的陽(yáng)光漸漸遠(yuǎn)去了。我望著遠(yuǎn)去的身影心里不由升起一股崇敬之情。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（21）：

我

鏡子說(shuō)：“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮，圓圓的蘋(píng)果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個(gè)子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫(huà)眉筆畫(huà)過(guò)眉呢！”

媽媽說(shuō)：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買(mǎi)裙子還不要，非要穿運(yùn)動(dòng)裝?！?/p>

老師說(shuō)：“她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，陽(yáng)光熱情，大方，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒！”

同桌說(shuō)：“這家伙脾氣實(shí)在是太怪了，你瞧，又生氣了，可是，你放心，10秒之內(nèi)她會(huì)主動(dòng)跟你和好，哎，拿她沒(méi)辦法。”

枕頭說(shuō)：“別看她外表裝得沒(méi)心沒(méi)肺的，其實(shí)脆弱得很，考試沒(méi)考好，被媽媽罵了，在學(xué)校受欺負(fù)了，回家肯定會(huì)抱著我大哭一場(chǎng)，搞得我渾身濕漉漉的?！?/p>

咦？這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女孩！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（22）：

這個(gè)腦袋里必須有蟲(chóng)

一個(gè)清爽的早晨。啄木鳥(niǎo)飛到大樹(shù)爺爺?shù)纳砩蠈?duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您的葉子長(zhǎng)得多么茂盛啊！”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“唉，人類(lèi)亂砍亂伐，可能我也快要被砍了。”

啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)爺爺說(shuō)著。不一會(huì)兒，忽然有腳步聲傳來(lái)，大樹(shù)爺爺急忙說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你還是快走吧！他要來(lái)砍我了?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺我要保護(hù)您?！贝髽?shù)爺爺告訴啄木鳥(niǎo)，我的兄弟姐妹已經(jīng)被那些伐木工人砍了，有的被加工為成千上萬(wàn)的一次性筷子，有的變成白紙。還有更可惡的，人類(lèi)還把他們送到餐館，有的甚至流落街頭。腳步聲一步比一步更近了，只見(jiàn)砍伐工人手持大斧頭，走到大樹(shù)面前，挽起袖子，嘴里叼著一只煙，臉上露出喜悅的笑容?？撤スと藪嗥鸶^正要砍下去，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)伐木工人的腦袋上有一個(gè)蠕動(dòng)的灰色小蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)盡力地想把那只金錢(qián)蟲(chóng)取出來(lái)，可是來(lái)不及了，那只金錢(qián)蟲(chóng)已經(jīng)在伐木工人腦袋里生根了。啄木鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我去叫人來(lái)幫您?！贝髽?shù)爺爺大喊著：“啄木鳥(niǎo)，沒(méi)有用的，已經(jīng)來(lái)不及了。”可啄木鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。等啄木鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，這片美麗的地方已經(jīng)光禿禿了。

啄木鳥(niǎo)大喊：“人類(lèi)啊！請(qǐng)不要再亂砍伐樹(shù)木了。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（23）：

杏花開(kāi)了

春天來(lái)了

夏天在母親河上彷徨

杏花開(kāi)了

隴上的人兒還在踮起腳尖

熱望

豐碩的果子

把這貧瘠埋葬

父親拉上擦亮的犁鏵

驅(qū)趕時(shí)光

母親開(kāi)始等待花謝的驚喜

我的心頓時(shí)被杏花籠罩

是這個(gè)季節(jié)又早到了

還是遲到了

從來(lái)都沒(méi)有人讀懂過(guò)

杏花凋謝在我的眼眶

我只有木納地站在田地的盡頭

感傷

父親被日子屈彎背的堅(jiān)強(qiáng)

母親笑聲的滄桑

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（24）：

電腦的自述

大家好！我是二十一世紀(jì)最先進(jìn)的科技產(chǎn)品——電腦。

我有一雙明亮的眼睛，人們把它叫做顯示器。還有一手，人們把它叫做鼠標(biāo)。還有大腦和腳，人們分別把它叫做主機(jī)和健盤(pán)。別看我的結(jié)構(gòu)這么麻密，但用處是十分多的。

小主人經(jīng)常用我與好朋友聊qq，他們聊得可開(kāi)心了呢！我們電腦還有天敵，它的名字叫電腦病毒，自從小主人給我安裝了“360安全衛(wèi)士”之后，病毒就來(lái)一個(gè)滅一個(gè)，來(lái)一個(gè)滅一個(gè)。

但有些人打起了我的歪主意，用我編造一些“木馬程序”，我曾多次勸告他們，但他們就是不聽(tīng)。

所以說(shuō)，只要你們認(rèn)真對(duì)待我，就必須會(huì)帶來(lái)許多好處。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（25）：

種花

今年三月中旬，為了迎接亞運(yùn)會(huì)，學(xué)校發(fā)給我們一些波斯菊的種子，讓我們帶回家種植。我拿到種子后，把它留意翼翼地放到手里觀察：這些種子是深褐色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，很輕很輕，輕輕一吹就能把它吹跑。

回家后，我找了一個(gè)小花盆，爸爸幫我把泥土和花生麩拌在一齊，倒進(jìn)花盆里，然后將種子淺淺地、松松地埋到土里。

我每一天都給種子淋點(diǎn)水，持續(xù)泥土的濕潤(rùn)。大約過(guò)了一個(gè)星期，種子發(fā)出了小芽。它的腰彎彎的，就像一座小拱橋，顏色是嫩綠色的，可愛(ài)極了。

過(guò)了幾天，小芽挺直了腰，站得筆直，它還長(zhǎng)出了兩片長(zhǎng)橢圓形的小葉子。我高興得又蹦又跳，還叫媽媽一齊過(guò)來(lái)看。漸漸地，小芽又長(zhǎng)出了新的小葉子，這片新葉子的邊是鋸齒形的，這下就有點(diǎn)像菊花的葉子啦。

此刻，小波斯菊大約有五、六厘米高了。它的莖是棕紅色的，有七、八片葉子了。我必須會(huì)精心照料它，澆水、施肥，讓它開(kāi)出最美麗的波斯菊，讓我手捧著鮮花，迎接亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（26）：

人自然

我們學(xué)習(xí)了一篇【敬畏自然】，讓我感受很深，我從來(lái)沒(méi)有的一種感受。

當(dāng)你看到有一只小兔子在田野里奔跑時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)，你走進(jìn)時(shí)，他卻害怕的逃開(kāi)了，你會(huì)是什么感覺(jué)？

我喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)那里的一切，當(dāng)然，我有時(shí)候也想像古代陶淵明一樣歸隱避世?？墒?，我能如愿嗎？

看著這被人類(lèi)?ài)`踏的大自然，你會(huì)悲哀嗎，我會(huì)，如果我是世界的主宰者，我將呼吁人類(lèi)保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，保護(hù)與我們同樣平等地生活在這個(gè)世界上的一切生物。

我不明白人類(lèi)有多貪婪，多愚蠢，人類(lèi)傷害了原本屬于所有生命的一切，只因?yàn)槿祟?lèi)是高等動(dòng)物，只因?yàn)槿祟?lèi)有發(fā)達(dá)的大腦就去傷害大自然。

想問(wèn)：‘為什么要這樣做？為什么要傷害給予我們一切的自然？為什么要傷害與人類(lèi)平等享有自然中一切的生物的權(quán)利，他們也是生命。

人是渺小的，而自然卻是偉大無(wú)私的，為什么貪婪的人類(lèi)要去自私地?fù)碛凶匀坏囊磺心茉?，她在哭泣?/p>

水能載舟，亦能覆舟

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（27）：

校園美景

在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個(gè)小花園了。

瞧！它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方?；▓@里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開(kāi)舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑?？恐C合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開(kāi)花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽(yáng)光下綻放著笑臉。月季在樹(shù)葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛(ài)，小花園的最后面有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉，像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞，好像在說(shuō)：“別看我此刻不好看，我會(huì)在冬天綻開(kāi)花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這一課棕櫚樹(shù)竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù)，像是棕櫚樹(shù)的守護(hù)神，又像是棕櫚樹(shù)的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上方，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺(jué)十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳，同學(xué)們坐上去

，會(huì)有一絲絲涼意。

我真喜愛(ài)學(xué)校的小花園，是它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與生機(jī)，我愛(ài)你，小花園！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（28）：

《珍貴的教科書(shū)》讀后感

這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《珍貴的教科書(shū)》，講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期延安小學(xué)的師生在艱難困苦的環(huán)境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事。

當(dāng)時(shí)延安小學(xué)的孩子們讀書(shū)環(huán)境很不好，沒(méi)有黑板就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒(méi)有桌椅，就用小板凳當(dāng)桌子；沒(méi)有粉筆，就用黃土塊代替。這些困難他們都想辦法解決了，但最困難的是沒(méi)有教科書(shū)。之后，在黨中央毛主席的關(guān)懷下，最后有了教科書(shū)。在領(lǐng)書(shū)的途中，遇到敵機(jī)的轟炸，為了保護(hù)教科書(shū)張指導(dǎo)員犧牲了，而那捆書(shū)卻完整無(wú)缺地壓在他的身子下下方，被鮮血染紅了。

學(xué)了這篇課文后，想起我們此刻生活在和平環(huán)境里，學(xué)習(xí)條件這么好，是多么幸福啊！有美麗的校園，寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，大大的磁性黑板，五顏六色的粉筆，各種各樣的教科書(shū)，還有爸爸媽媽給我們買(mǎi)了許多課外書(shū)及學(xué)習(xí)用品。我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)條件，學(xué)好、用好這些書(shū)，成為一個(gè)有知識(shí)的人，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（29）：

春天的腳印

春天的腳印在哪里， 駱駝?chuàng)u著響亮的鈴鐺，星星瞪著不知疲倦的眼睛， 月亮提著漂亮的長(zhǎng)群尋覓， 春天的腳印在哪里， 小鳥(niǎo)唱著動(dòng)人的歌謠， 螢火蟲(chóng)挑著美麗的小燈籠， 喜鵲蜜蜂蝴蝶螞蟻都在尋覓， 春天的腳印在哪里， 春風(fēng)在每一朵花蕊里尋覓， 春雨在每一片葉子上尋覓， 啊春天的腳印， 在那里， 所有的生命都在歡呼， ——我們都在春天的腳印里。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（30）：

秋天來(lái)了

我最后送走了夏，迎來(lái)了秋。我撲進(jìn)秋姑娘懷里，她說(shuō)要帶我去遠(yuǎn)行，她會(huì)帶我到哪兒去？

秋姑娘帶我走進(jìn)田野里，田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的黃金毯，把高粱地打扮得無(wú)比可愛(ài)，那紅紅的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈忽忽的，隨秋風(fēng)搖曳?！巴Ｏ聛?lái)，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了?！鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟，叫風(fēng)弟弟來(lái)接接力棒，讓風(fēng)帶我到更美的地方去。

風(fēng)弟弟帶我到果園，并吹來(lái)那迷人的香味。“好香??！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢。清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，啊，甜津津的、酸溜溜的，混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然，一片葉兒，打著轉(zhuǎn)兒，落在我腳上?！叭~弟弟，我累了，你來(lái)接力吧?！薄昂?，風(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣?！焙?D?D我坐在葉弟弟肩上，飛進(jìn)了樹(shù)林。

“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，我跳著、笑著、唱著、鬧著，一群跳傘葉娃娃落了下來(lái)：有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，和我游戲著……

篇33：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（1）：

我喜愛(ài)的倉(cāng)鼠

在假期里，我買(mǎi)回了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。

小倉(cāng)鼠雖然年紀(jì)不大，但很胖，身體圓滾滾的。渾身暗黃色的毛，耳朵上有個(gè)褐色的小點(diǎn)，很惹人喜愛(ài)。我看見(jiàn)它那么胖，走起路來(lái)像個(gè)球在滾動(dòng)，于是，我就給它起名叫“肉球”。

小肉球可喜愛(ài)吃肉了，別看它個(gè)子小，但它可比我想象中的能吃多了！每一天，我給他喂肉腸，它就會(huì)左看看，右望望，看到周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)才放心地狼吞虎咽。

小肉球的到來(lái)，給我增添了不少歡樂(lè)，也給我?guī)?lái)了不少“膽戰(zhàn)心驚”。記得在周末，我剛參加完同學(xué)聚會(huì)，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎樣只有一個(gè)籠子？莫不是它營(yíng)養(yǎng)旺盛自我扒開(kāi)了籠門(mén)？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的心里浮現(xiàn)。

當(dāng)天晚上，我正看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)旁有些動(dòng)靜，我便起身去看個(gè)究竟，原先是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一會(huì)兒往床底下跑，一會(huì)往電腦桌下鉆，出于無(wú)奈，我便拿起一根肉腸放進(jìn)籠子里引誘它，在進(jìn)籠子之前，它又東張西望，然后進(jìn)入籠子內(nèi)，享受它的美味。

為了以防它再逃走了咬壞家里的東西，我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛(ài)的倉(cāng)鼠——肉球。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（2）：

一個(gè)快樂(lè)的人

我有個(gè)朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見(jiàn)人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的小伙子樣！

其實(shí)，我并不覺(jué)得他的煩惱比我少多少，就是他看待問(wèn)題跟我不一樣。比如：有一次，他的語(yǔ)文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問(wèn)他為什么，難道一點(diǎn)都不在乎這次考試嗎？他笑著說(shuō)：“再難過(guò)，它也已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好補(bǔ)一補(bǔ)課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂(lè)觀、開(kāi)朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎樣想的，但都被他所感染和吸引。

記得還有一次，我們看見(jiàn)他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動(dòng)自愿去做似的，滿(mǎn)臉笑容地完成了整個(gè)教室的清潔。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情，爸爸告訴我說(shuō)：“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對(duì)待處罰，能認(rèn)識(shí)到‘這種事不管是開(kāi)心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開(kāi)開(kāi)心心地去做’這個(gè)道理，這可見(jiàn)他的樂(lè)觀通達(dá)，而這正是我們生活所需要的態(tài)度?！?/p>

之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學(xué)期當(dāng)了“情緒譯站”的站長(zhǎng)后，他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認(rèn)可他是我們的開(kāi)心果。

他樂(lè)觀、向上的精神得到了很多人的喜愛(ài)。毫無(wú)疑問(wèn)他成了我們班人緣最好的一個(gè)，也是大家公認(rèn)的“一個(gè)快樂(lè)的人”。

在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去應(yīng)對(duì)，快樂(lè)自然也少不了。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（3）：

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng).溫暖的春天給大地上的萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)比的恩惠，使大地充滿(mǎn)了生機(jī)。家鄉(xiāng)里的獅子山上開(kāi)滿(mǎn)了山花，那些山花雖然沒(méi)有玫瑰的氣味濃香；也沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色天香。但它顯的那樣平凡.那樣善良.那樣大方。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們?cè)诟叽蟮挠裉m樹(shù)下方乘涼，驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的花插在頭上，舉行比美比賽。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來(lái)了溫暖的笑容，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開(kāi)，還會(huì)引你往前走，走近了又像能給人帶來(lái)致富的金子。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。寒冷的冬天在吹著呼呼響的寒風(fēng)，想把堅(jiān)貞不屈的梅花給叫醒。梅花的清香把勤勞的蜜蜂引來(lái)，它們“嗡嗡”的采蜜，好像在說(shuō)：“啊，梅花我愛(ài)你。在這寒冷的冬天要是沒(méi)有你我們?cè)绫火I死了?！?/p>

啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（4）：

雪

雪是世界最純潔的精靈。雪代表著純潔，代表著浪漫。她是上天賜予我們的幸福。

雪花在漫天飛舞。大雪紛飛，猶如鵝毛一般美麗。她好似是天上的的嫦娥灑下來(lái)的銀花，好似是織女思念丈夫和孩子落下來(lái)的淚花，好似是小雪神送給我們的禮物。飄飄灑灑甚是好看。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，房頂上，樹(shù)上，一片潔白，好似給他們蓋上了一個(gè)厚厚的被子。讓他們暖和一點(diǎn)。小麥弟弟高興的迎接雪娃娃的到來(lái)，一向在不停搖擺，好像在拍手。

落光了葉子的柳樹(shù)好似一枝枝銀條，在枝頭搖擺著。而冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪球。雪是我心中的天使。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的重要時(shí)刻。冬天雖然十分寒冷，可是 她帶來(lái)了溫馨和期望！

小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（5）：

篇34：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

星期六上午，陽(yáng)光明媚，空氣清新，讓我們感覺(jué)到了春天的氣息。

我和同學(xué)一起去踏青。我們看到了一片綠油油的麥田，麥田邊上有許多野菜：面條菜、苦菜、薺菜……還有許多叫不出名來(lái)的野菜。面條菜一堆一堆的，從遠(yuǎn)處看像一朵朵小花，可漂亮了!從近處看，它的葉子像兔子耳朵，我覺(jué)得叫它“兔子耳朵菜”更合適。我們不由自主的挖起野菜來(lái)，一棵、兩棵……不一會(huì)就挖滿(mǎn)了一袋子?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，我特別興奮，叫著喊著：“我挖了好多野菜?！?/p>

我覺(jué)得挖野菜真好玩，媽媽說(shuō)：“挖的野菜還可以做菜團(tuán)子吃呢?！蔽衣?tīng)后更開(kāi)心了。

篇35：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我眼中的春天是彩色的。嫩綠的小草悄悄探出了腦袋，雪白的梨花在風(fēng)中搖曳，粉紅的桃花笑盈盈地向人們招手，仿佛在說(shuō)：“看，春天多么美麗！

我眼中的夏天是綠色的。一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，連成一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，綠葉唱起歡樂(lè)歌，給人們帶來(lái)一絲清涼。

我眼中的秋天是金色的?？蔹S的落葉從枝頭飄落，回到大地媽媽的懷抱；金燦燦的麥子笑彎了腰，展示著豐收的喜悅。

我眼中的冬天是銀色的。雪后，大地鋪上了厚厚的白地毯，光禿禿的樹(shù)枝披上了潔白的衣服，在陽(yáng)光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。

瞧，四季是如此繽紛，如此多彩！

篇36：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

秋天來(lái)了，秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子在田野里打著滾，在小路上來(lái)回奔跑著。秋天桂花開(kāi)了，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)，使空氣中充滿(mǎn)了秋天的氣息，桂花的香味把夏天的花香的味道輕輕的涂抹掉了。

走進(jìn)秋天，田野里到處是一片金燦燦的景象。田間羊腸小路上彌漫著陣陣清涼的秋風(fēng)帶來(lái)一股股野菊花的香味，耳邊已聽(tīng)不見(jiàn)夏天蟬兒們歡快的歌聲，到處充滿(mǎn)村民們喜獲豐收后的歡聲笑語(yǔ)。放眼望去，稻田里的稻子讓沉甸甸的稻穗壓彎了腰，散發(fā)出金黃色的光芒，等待著人們收割。而那一排排向日葵，碩大的花盤(pán)把桿也壓得彎彎的，好像在等人來(lái)采摘這香甜的果實(shí)。秋天的涼風(fēng)吹的蘋(píng)果直打哆嗦，急急忙忙穿上了紅襖，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米舉著紅纓站崗，看見(jiàn)他們穿上了衣服高興的忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱也紅著臉笑了。成群的牛和羊都長(zhǎng)的肥胖了，大家都沉浸在豐收后歡樂(lè)的海洋中。（本文重點(diǎn)寫(xiě)了秋天的田野一片金燦燦的景象）

篇37：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

秋天的圖畫(huà)

秋天的圖畫(huà)，

是一幅美麗的圖畫(huà)，

你看！

那樹(shù)上的葉子

紛紛飄落，

就像下了秋葉雨一樣，

美麗極了！

秋天的圖畫(huà)，

是一幅五光十色的圖畫(huà)，

你看！

那果園里葡萄的顏色

各式各樣，

有紅，白，綠，紫，五光十色。

秋天的圖畫(huà)，

是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，

你看！

那菊花的顏色就更多啦，

有紫紅的，淡黃的，雪白的，

真是五彩繽紛啊！

我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，

我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬明的盛夏，

我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬，

我更愛(ài)秋葉似火的金秋！

篇38：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

一天早上，小螞蟻、毛毛蟲(chóng)、小蝴蝶在草地上快樂(lè)地玩雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“不如我們玩蹺蹺板吧！”于是，它們找來(lái)了一根竹條，做好了蹺蹺板，一上一下玩得可開(kāi)心了！

過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈冿w上天空看一看吧！”小蝴蝶的想法得到了大家的認(rèn)同，它們找到了一塊紅色的布，又找來(lái)了四根繩子，做了一個(gè)大大的熱氣球，小螞蟻、毛毛蟲(chóng)坐上了熱氣球，和小蝴蝶飛上了天空，它們看見(jiàn)了潔白如雪的云朵。

到了下午，突然下起了大雨，小蝴蝶說(shuō)：“我們得找個(gè)地方躲雨?！彼鼈兛戳丝措u蛋殼，想到了一個(gè)主意，它們躲在雞蛋殼下面。

天黑了，它們玩累了，抱來(lái)一片大大的葉子當(dāng)被子，然后在蛋殼里睡著了。

篇39：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

春天到了，冰雪消融、萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)，春天真美?。?/p>

春天，田野里的油菜綻放出了美麗的花朵。田野中一片片的油菜花真像是給大地披上了一條金色的地毯，也像一塊巨大的蛋糕，我真想親口嘗一嘗。

碧綠的草地上有高高的大樹(shù)，還有剛剛種下去的小樹(shù)苗。我真想在嫩綠的草地上打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。

春天來(lái)了，小溪里又多了小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪，它們?cè)谒紫伦杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像是在舉行水下動(dòng)物游泳比賽。有些水下動(dòng)物聚在一起又好像是在一起做游戲。

在美麗的公園里，小朋友們?cè)谝黄鸱胖约盒膼?ài)的風(fēng)箏。有些小朋友放的風(fēng)箏非常高，有的放得低。風(fēng)箏的模樣多種多樣，有的是燕子的，有的是小豬，有的是小狗……看得我眼花繚亂。

我喜歡充滿(mǎn)生機(jī)的春天。

篇40：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

每天早上，我六點(diǎn)鐘就起床了。刷牙洗臉后，就和爸爸媽媽一起去文化廣場(chǎng)晨運(yùn)。

早上的文化廣場(chǎng)空氣清新，景色迷人?；▋弘S著微風(fēng)輕輕地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“早上好，早上好，天天鍛煉身體好！”人們?cè)诠珗@里有的跑步，有的耍太極拳，還有的正在舞劍……在公園晨運(yùn)的人當(dāng)中，年齡最小的只有四、五歲，年齡最大的.有六、七十歲。

每天晨運(yùn)的時(shí)候，我們都是先圍著公園大道跑步。先是慢慢跑，然后慢慢地加速。跑了一大圈后，出了一身汗，又開(kāi)始做單杠、雙杠、仰臥起座等運(yùn)動(dòng)。每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做，我要把身體鍛煉得壯壯的。有一個(gè)健康的身體，才能更好的學(xué)習(xí)，我下定決心每天都要堅(jiān)持去晨運(yùn)，將晨運(yùn)堅(jiān)持到底！

篇41：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我最喜歡又蹦又跳的小兔，它叫蹦蹦。

小白兔的毛又白又軟，像一個(gè)大雪球，摸上去軟綿綿的。頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛紅紅的，像兩顆鮮紅的寶石，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，還有一張三瓣嘴，它吃起東西來(lái)總是露出大門(mén)牙，它前腿短，后腿長(zhǎng)，還有一個(gè)小小的尾巴，像個(gè)小絨球，走起路來(lái)一蹦一跳，非常可愛(ài)。

有一次，我?guī)е谋某鋈ネ?。我看?jiàn)一棵大青菜，我拔出來(lái)，送到蹦蹦嘴里，蹦蹦張大嘴正想吃，我把青菜拎起來(lái)，小白兔眼巴巴地看著我，假裝可憐，我見(jiàn)它可憐的樣子，就把青菜給了它，它吃得津津有味。

小白兔蹦蹦真可愛(ài)??！

篇42：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今天，我考了數(shù)學(xué)第一名，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，所以買(mǎi)了一只精致美麗的玩具小狗給我。

它的顏色是金黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵垂下來(lái)，一雙明亮的眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，微微張開(kāi)的嘴巴里伸出一條紅色的舌頭，脖子上掛著金色的小鈴鐺，尾巴短短的。

這只玩具小狗非常可愛(ài)，身體里裝有電池，一按開(kāi)關(guān)，眼睛就變成黃綠色的了。然后，撒腿就跑，一邊跑一邊搖頭晃腦地“汪汪”叫，仿佛說(shuō)：“小主人，你敢和我比賽嗎？”每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，就拿出它來(lái)玩，我的心情一下子就好了起來(lái)。

我愛(ài)這只玩具小狗，這只玩具小狗給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

篇43：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

秋風(fēng)，她像一臺(tái)空調(diào)，吹走了夏天的炎熱，喚醒了秋天。

你瞧，秋天來(lái)到田野里，立馬受到了歡迎。稻子彎著腰，像一位紳士一樣；高粱一見(jiàn)到秋天，臉上變得紅彤彤的，害羞死了；玉米見(jiàn)了秋天，換了一身金黃來(lái)迎接她；大豆油的都把肚皮笑破了……

秋天來(lái)到果園里。蘋(píng)果笑了起來(lái)，好像一盞小燈籠；橘子鼓著金黃的肚子，笑呵呵的，是水果版的“彌勒佛”；西瓜圓圓的，似乎是個(gè)綠色的大皮球；菠蘿戴著他那綠色的王冠，莊重地坐著，像一位國(guó)王似的。他們也在歡迎秋天呢！

秋天來(lái)到森林里。動(dòng)物、植物一見(jiàn)到秋天，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬。大黑熊在森林里走來(lái)走去，尋找食物來(lái)填飽肚子；小螞蟻們搬來(lái)面包、米飯、剩菜等東西來(lái)當(dāng)作過(guò)冬的糧食；蟒蛇爬來(lái)爬去，想要先填飽肚子再舒舒服服地睡大覺(jué)；松樹(shù)依然保持著翠綠，像一位永不屈服的士兵；楓樹(shù)也不掉葉子，她的葉子反而被秋雨染成了紅色……

??！這就是秋天！

篇44：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我看過(guò)一部關(guān)于小公雞的紀(jì)錄片，里邊有一只又可愛(ài)又機(jī)靈的小公雞。

小公雞頭頂上的紅冠子像火把一樣聳立在它的頭上，一雙尖銳的小眼睛下面長(zhǎng)著一張又小又尖的小嘴巴。身上的羽毛五顏六色，像一件色彩斑斕的大衣。腹部羽毛像深藍(lán)色的襯衫。加上那引人注目的大尾巴，顯得格外美麗而威武。

小公雞不僅每天早上都會(huì)早早起來(lái)叫人們起床，在平常還是抓蟲(chóng)能手呢。有一次，小公雞出去散步，碰巧有一只青綠色的小蟲(chóng)子也從窩邊出來(lái)散步，小公雞那尖銳的眼睛立刻發(fā)現(xiàn)了那只小蟲(chóng)子。它飛快地跑過(guò)去，叼住了小蟲(chóng)子，懷著勝利的目光跑過(guò)去找她的主人，好像在說(shuō)：“主人，你看我多么牛！”這只小公雞抓蟲(chóng)功可真牛，不愧是個(gè)抓蟲(chóng)能手呀。

雖然我是在紀(jì)錄片里看到的小公雞，但是我覺(jué)得它就像是在我身旁一樣親切。

篇45：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

在校園里，

最引人注目的

是你那甜甜的微笑，

像一陣陣春風(fēng)，

吹開(kāi)了滿(mǎn)園的花朵。

在教室里，

最吸引我們的

是你那親切的話語(yǔ)，

像一絲絲甘泉，

滋潤(rùn)了幼小的心靈。

在操場(chǎng)上，

最鼓舞我們的

是你那溫暖的目光，

像一縷縷陽(yáng)光，

照亮了我們前進(jìn)的方向。

老師！

我想對(duì)你說(shuō)：

沒(méi)有春的耕耘，

哪有秋的收獲；

沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，

哪有我們今天的成果。

請(qǐng)接受我衷心的祝福，

祝福您健康、快樂(lè)！

篇46：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

不知不覺(jué)，我們的腳步已經(jīng)邁入了秋天。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片金黃的樹(shù)葉翩翩起舞像一只只美麗的蝴蝶從樹(shù)上落下，飄呀飄呀，它們?cè)诤蜆?shù)媽媽告別，去親吻大地，樹(shù)媽媽也舍不得樹(shù)葉寶寶的離開(kāi)，留下了傷心的眼淚。幾只頑皮的小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在了大樹(shù)媽媽的身上，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在用歌聲安慰大樹(shù)媽媽。秋天的田野碩果累累，紅彤彤的蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，高高的掛在枝頭，柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了柿子，像一盞盞紅燈籠，一個(gè)個(gè)刺耳球似的板栗張開(kāi)了大大的嘴巴，果實(shí)紛紛從嘴巴里掉了下來(lái)，投入了大地的懷抱，粒粒飽滿(mǎn)的大豆搖著鈴鐺嘩啦嘩啦的響。玉米的胡須由紅變成了黑色，一片片金黃的水稻讓稻穗兒壓得彎下了腰，草地也因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)?yè)Q上了新裝，從遠(yuǎn)處望去，想一片金色的海洋，我在草地上盡情的奔跑、打滾，一只只活蹦亂跳的螞蚱在草叢間嬉戲，玩耍，像一群活潑可愛(ài)的孩子。

我喜歡秋天的景色，你呢？

篇47：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我家有很多小動(dòng)物，比如小黃狗乖乖、小白兔白白……但每次有客人到我家來(lái)玩時(shí)，最引人注目的不是不停搖著尾巴的小黃狗，也不是毛茸茸的小白兔，而是被一直關(guān)在籠子里的蟈蟈。

我家的蟈蟈長(zhǎng)著烏黑的身子和一對(duì)翠綠的翅膀，兩只橙色的大眼睛炯炯有神，它雖然不漂亮，但塊頭很大，在眾多蟈蟈中應(yīng)該可以算得上“大王”。除此之外，其他的蟈蟈在這嚴(yán)寒的冬季早已不常見(jiàn)了，而我家的蟈蟈，在我爸爸的精心照料下，仍然和夏季一樣活蹦亂跳，叫聲也和夏天一樣響亮，仿佛我們?nèi)悦刻熘蒙碛谙募镜臉?shù)蔭下。

這就是我家不起眼但卻以“歌聲”引起客人注目的蟈蟈。

篇48：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我的課余生活是豐富多彩的，下棋，看電視，騎自行車(chē)。和小伙伴一起玩游戲……可我最喜歡的還是騎自行車(chē)。

要說(shuō)這騎自行車(chē)，那苦和甜是三天三夜也說(shuō)不完。記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，先是爸爸在后面扶著我騎，騎著騎著，突然不知是爸爸愣住了還是故意松開(kāi)了手，我立馬摔了個(gè)四腳朝天，當(dāng)時(shí)疼得站不起來(lái)，爸爸趕緊扶起我，幫我揉了一會(huì)，問(wèn)我：“還騎嗎？”我說(shuō)：“騎，今天我一定要學(xué)會(huì)自己騎才回家，您不經(jīng)常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嗎？”爸爸高興的笑了笑，說(shuō)教我點(diǎn)技巧：“車(chē)子要是往左邊倒，車(chē)把就往右轉(zhuǎn)，實(shí)在不行的時(shí)候，就腳先著地，就不會(huì)摔著了?！薄班牛涀×?。”于是我重新跨上自行車(chē)，爸爸在后面護(hù)著我，漸漸地，我終于可以搖搖擺擺的騎上一圈了，真是功夫不負(fù)有心人，我真高興啊！天黑的時(shí)候我已經(jīng)不用爸爸跟著自己能騎好幾圈了，就是腿有點(diǎn)酸。晚上，也許是太累了，我早早就睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己又去騎自行車(chē)了，真開(kāi)心……

這輛自行車(chē)陪我度過(guò)了快樂(lè)的課余生活，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

篇49：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

當(dāng)沙塵和霧霾籠罩著北京的上空時(shí)，當(dāng)H7N9禽流感全國(guó)蔓延時(shí)，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了十年后的北京。

??！十年后的北京真美呀！天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，就像用清水洗過(guò)一樣。一幢幢拔地而起的高樓在清新的空氣里顯得格外艷麗。滿(mǎn)眼都是綠色，地面上一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)旁有一望無(wú)際的草坪和綠化帶，立交橋上，屋頂，墻體爬滿(mǎn)了綠色植物，一朵朵五顏六色的鮮花散發(fā)著醉人的芳香。

我來(lái)到小河邊，河水可真清啊，清得能看見(jiàn)水中五顏六色的小魚(yú)。不好，一條紅黑色的大鯰魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它會(huì)把小魚(yú)都吞進(jìn)肚里嗎？只見(jiàn)它一張嘴，嘴里吐出一團(tuán)團(tuán)黃色的顆粒，小魚(yú)們都圍攏來(lái)?yè)屖?。我再仔?xì)一看，它的背上寫(xiě)著：清潔魚(yú)2號(hào)。原來(lái)是一條機(jī)器魚(yú)啊，只見(jiàn)它撒完了魚(yú)食，又開(kāi)始大口大口的吞吃河底的垃圾，真是一個(gè)清潔小能手。

我來(lái)到馬路旁，一排排樹(shù)木高聳入云，綠化帶內(nèi)各種各樣的鮮花盛開(kāi)，小樹(shù)墻足有十米寬。花朵上凝結(jié)著晶瑩的露珠，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，潔凈得仿佛一塵不染啊，是因?yàn)槠?chē)都使用了電力的緣故嗎？我們?cè)僖猜劜坏狡?chē)的尾氣味兒了。唉，你看，那怎么會(huì)有一棵會(huì)移動(dòng)的樹(shù)呢，哦，它在樹(shù)枝間鉆來(lái)鉆去，枯葉垃圾不見(jiàn)了，變成了清潔濕潤(rùn)的泥土，走近一看，原來(lái)是清潔樹(shù)一號(hào)啊，真是太有趣了。

走上天橋，那里被一片綠蔭籠罩，原來(lái)橋上種植了綠蘿，葡萄等藤蔓植物，綠葉遮擋了陽(yáng)光，給人們帶來(lái)清涼。來(lái)到學(xué)校，這里的變化真大呀，教學(xué)樓更高了，煥然一新，有鮮花和綠葉從樓頂垂下來(lái)。一陣陣歡呼聲從上面?zhèn)鱽?lái)，我趕緊爬上樓一看，原來(lái)這里成了一座空中花園，不僅種滿(mǎn)了鮮花綠草，而且還有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)呢，你看，同學(xué)們?cè)谀睦锿鎯旱枚嗝雌饎艃喊。?/p>

十年后的北京真的不一樣了，它變得更美，更干凈，更環(huán)保了，北京成為了人們生活的天堂。

篇50：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

和爸爸下棋今天下午，我一個(gè)人閑著沒(méi)事，就和爸爸說(shuō)：“爸爸，我和你下一盤(pán)棋，可以嗎”爸爸得意的說(shuō)：“好！”一場(chǎng)下棋大戰(zhàn)就要開(kāi)始了

我們先擺好棋，我是紅旗，爸爸是黑棋，就開(kāi)始下了！

我炮二左三，準(zhǔn)備吃了爸爸的卒，誰(shuí)知爸爸不動(dòng)聲色，把馬左斜，去保護(hù)卒，我慌慌張張地把士向上斜，爸爸把卒向上移動(dòng)了一下，我抓住機(jī)會(huì)把跑翻山越嶺，吃了他的卒，爸爸沉著應(yīng)戰(zhàn)，把車(chē)上移，準(zhǔn)備吃炮，我左思右想，把炮下移……后來(lái)我們大戰(zhàn)了幾十分鐘，不出勝負(fù)。我趁爸爸不注意的時(shí)候，把車(chē)一沖，吃了他的‘王’，之后爸爸輸給了我這個(gè)‘卑鄙’小孩。

我高興得手舞足蹈、眉飛色舞，從那以后，我和爸爸的‘仇’永遠(yuǎn)記得！

篇51：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

瞧！秋天離我們?cè)絹?lái)越來(lái)近了。

路上，行人已經(jīng)穿上了長(zhǎng)衣。樹(shù)葉有的已經(jīng)枯黃了，而松樹(shù)的枝葉仍然堅(jiān)持在秋風(fēng)中陶醉地跳舞。

一場(chǎng)秋雨過(guò)后，小區(qū)里到處都能看到飄落的葉子。有的葉子是紅色的，有的葉子是黃色的，如同給大地鋪上了紅黃相間的地毯。

秋天的校園，開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，為校園帶來(lái)勃勃生機(jī)。串紅、海棠花爭(zhēng)相開(kāi)放。各種品種、顏色各異的菊花更是你不讓我、我不讓你，展開(kāi)一張張美麗的笑臉。

田野里，滿(mǎn)是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上我愛(ài)秋天，我愛(ài)五彩繽紛的秋天，我愛(ài)碩果累累的秋天！

篇52：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

雖然我有許多照片，但根本上都是在我小時(shí)候的照片。

在我順手翻著相冊(cè)時(shí)，無(wú)意中發(fā)覺(jué)了一張照片：這張照片是在我半歲時(shí)照的，照片上是媽媽在家拿著奶瓶喂我喝奶，媽媽的頭發(fā)沒(méi)有梳，衣服簡(jiǎn)樸，我好像還沒(méi)有睡醒，迷模糊糊的.，只知道喝奶，媽媽看著我，我躺在媽媽的懷里。我想了想一點(diǎn)記憶也沒(méi)有。

聽(tīng)奶奶說(shuō)：“我小時(shí)候尿床、要大人抱、不喝奶，特殊煩人。”

在我生病時(shí)，媽媽會(huì)形影不離地在我身邊。

隨著我長(zhǎng)大，生活中媽媽為我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現(xiàn)在我眼前：小時(shí)候給我喂飯、洗臉、接送我上學(xué)、放學(xué)、夜里為我蓋被子。媽媽給我買(mǎi)衣服，我給媽媽錢(qián)，媽媽不要，我過(guò)生日時(shí)，媽媽卻給我大把的零花錢(qián)。我要的媽媽盡量的滿(mǎn)意我，但我給媽媽喜愛(ài)的，媽媽卻很生氣地說(shuō)：“我不要這些東西?！?/p>

再看相片，相片上的媽媽好年輕，我的成長(zhǎng)媽媽真的好操勞。

在這里我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你?！?/p>

篇53：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

今日，我在電視上看到一個(gè)特殊好看的小試驗(yàn)，它叫《可樂(lè)噴泉》于是我便叫上了我的好友一起做。

我們做這項(xiàng)可樂(lè)噴泉的材料還不少，首先我們?cè)谒匈I(mǎi)水果，里面的水果好多呀，有西瓜、蘋(píng)果……我們看的眼里布滿(mǎn)了顏色。接著，我們又在超市里買(mǎi)曼妥思薄荷糖，再買(mǎi)點(diǎn)自己喜愛(ài)的.零食就可以了。

我們回到了家中，拿了一個(gè)大碗，把可樂(lè)放在大碗里。然后再把水果切好，裝在大碗里把可樂(lè)翻開(kāi)，最終快速把曼妥思薄荷糖放進(jìn)可樂(lè)里面，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，可樂(lè)和曼妥思薄荷糖碰撞，形成了大量氣泡，一下就噴了出來(lái)。

這個(gè)小試驗(yàn)太好玩了，最終我們?cè)僦v一下原理，可樂(lè)是碳酸飲料，內(nèi)含有大量的二氧化碳，當(dāng)曼妥思薄荷糖掉入其中時(shí)，二氧化碳大量溢出，造成瓶子內(nèi)部壓力過(guò)大，可樂(lè)就成噴泉了。

篇54：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

家里的院子，就是我的樂(lè)園！

我一進(jìn)到院子里就像進(jìn)了世外桃源。院子里有大一片池塘，里面的養(yǎng)的`魚(yú)五顏六色，特別好看。池塘邊鋪滿(mǎn)了許很多多千姿百態(tài)的鵝卵石，院子里還有果樹(shù)、小雞、小貓…

我在院子里釣魚(yú)，急躁的等待著魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿便晃動(dòng)起來(lái)，我使出九牛二虎之力才把魚(yú)拉上來(lái)，可是我突然間覺(jué)得魚(yú)兒離開(kāi)水好可憐，于是我把它放了。

小貓正趴在草地上休息，我趁它不留意，把它一把抱起來(lái)，然后用手撓它的肚子，我以為它會(huì)抵抗。但它不僅沒(méi)有抵抗，反而還舒適的躺著。

突然，我覺(jué)得肚子有一點(diǎn)餓，就放下小貓，預(yù)備去摘兩個(gè)蘋(píng)果吃。說(shuō)干就干，可是我夠不著，于是我用旁邊的長(zhǎng)竹竿搗著果子，可是怎么也掉不下來(lái)。于是我想直接爬到樹(shù)上摘，我當(dāng)心的一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，最終爬到樹(shù)頂了，我一眼就看中了處的那兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，于是我直接收入囊中。正在快樂(lè)之余，一不當(dāng)心掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，我掉到池塘里了，和魚(yú)兒來(lái)一次親切的接觸，不過(guò)，蘋(píng)果可以不用洗了，哈哈。

我就是我的樂(lè)園，好玩好玩的院子。

篇55：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙水晶石般的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽?，還有兩個(gè)滿(mǎn)是肉的得意的耳朵，大家都夸他帥。

他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。每次新功課表一發(fā)下來(lái)，他最關(guān)注的是哪幾天有體育課。在操場(chǎng)上，同學(xué)們隨時(shí)都可以看到他跑動(dòng)的身影，他熱愛(ài)打籃球、乒乓球、跑步……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他總是能獲得好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光，但教師在講臺(tái)上夸獎(jiǎng)他是，同學(xué)們眼光齊刷刷地望向他，

而他卻低著頭，紅透了臉。

他有時(shí)很淘氣。有一次，趁我不留意時(shí)，他藏在教室門(mén)背后，等我進(jìn)門(mén)時(shí)，“哇”一聲，跳在我的跟前，嚇得我趕忙捂住胸口，生怕心臟不當(dāng)心跳出來(lái)。他卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的笑個(gè)不停，那雙大大的眼睛，瞇成了一條縫。

這就是我的'同學(xué)。愛(ài)運(yùn)動(dòng)、淘氣的同學(xué)，你猜出他的誰(shuí)了嗎？

篇56：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

一天，天氣風(fēng)和日麗，我的心情非?？鞓?lè)，由于爸爸媽媽要帶我去摘草莓。

在汽車(chē)的驅(qū)使下，我們沿著平坦的柏油路來(lái)到了郊外的村莊。車(chē)剛停穩(wěn)，我們就迫不及待的下了車(chē)，奔向那一個(gè)個(gè)塑料大棚。剛走進(jìn)大棚，就有一股酸酸甜甜的味道撲面而來(lái)，味雖然淡，卻讓人沁入心脾，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，真是舒適極了。

各種各樣的'草莓長(zhǎng)在又青又綠的葉子下面，旁邊還分布著小小的、白白的花朵。草莓參差不齊，有的掛到了壟邊，有的躲在葉子中間，有大的，有小的喧鬧極了！它們的顏色不盡一樣，那些成熟的草莓紅彤彤的，那些半成熟的顏色白里透紅，而那些剛剛結(jié)果的卻是青綠的。草莓的外形也是多種多樣，有得意的心形，有美麗的桃形，還有其他我說(shuō)不出的外形。它的味道也有許多種，有牛奶味、巧克力味、鄉(xiāng)野味等等?？粗@些香甜的草莓，我早就忍不住想品嘗了。用手輕輕一掐，草莓就摘下來(lái)了，咬一口，細(xì)膩滑潤(rùn)、香甜可口、美味無(wú)比。

不一會(huì)，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子紅艷艷的草莓，心里特殊快樂(lè)，今日，我們滿(mǎn)載而歸。

我喜愛(ài)摘草莓，更喜愛(ài)品嘗草莓，喜愛(ài)它那芳香和獨(dú)特的味道。

篇57：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀

小朋友們，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)江。我的家鄉(xiāng)可美了，不信我?guī)闳タ础?/p>

春天姑娘到來(lái)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來(lái)，伸了一下兒懶腰，睜開(kāi)眼睛，好像在說(shuō)：“好清新的空氣啊！多么新奇的世界??！”，小鳥(niǎo)在天空中飛翔。

夏天到了，大樹(shù)枝繁葉茂盛，柳樹(shù)的枝條搖搖擺擺像一個(gè)小女孩在玩耍呢！湖里就更美了，有美麗的荷花，有歡快的'小魚(yú)從水上跳上來(lái)。

秋天到了，果實(shí)累累，開(kāi)始豐收了，打開(kāi)大門(mén)，一陣清涼撲面過(guò)，楓樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，拿起葉子正看像一把扇子，反過(guò)來(lái)看像一個(gè)小女孩的裙子。

冬天來(lái)了，大家都會(huì)穿一件外衣，但是這里綠樹(shù)成蔭，所以花草樹(shù)木依舊綻放著它們的魅力。

陽(yáng)江真好看啊！我們家鄉(xiāng)是全中國(guó)最美麗的地方。

篇58：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀

老師說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想的，你的夢(mèng)想是什么？”。

當(dāng)然我也不例外的，我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想以前是，能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大?？蓩寢屨f(shuō)，這不算夢(mèng)想。此刻我有一個(gè)新的.夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后能夠做個(gè)糕點(diǎn)師，我能夠做很多很多好看的蛋糕和甜點(diǎn)。我要用奶油和面包制作出最美的圖案。我會(huì)制作小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，讓他們活靈活現(xiàn)的，跳躍在我的甜品上。我想那樣，小朋友必須會(huì)很開(kāi)心的，這樣小朋友就會(huì)喜歡吃我做的糕點(diǎn)了；

我還會(huì)做叔叔阿姨們喜歡的圖案，我要把他們的模樣也繪制在蛋糕上，這樣他們就會(huì)像欣賞一件藝術(shù)品一樣去欣賞我做的糕點(diǎn)了；我還會(huì)根據(jù)別人給我的圖像去制作蛋糕，這樣每個(gè)人在過(guò)生日的時(shí)候蛋糕就不會(huì)大致都相同了，這樣也算我送給他們的一份生日禮物了。

篇59：小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀語(yǔ)文作文

每個(gè)人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué)，一個(gè)平凡的人。

王燕中等個(gè)子，瘦瘦的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個(gè)水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個(gè)薄薄的嘴唇十分能說(shuō)，想象力也十分豐富。她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>

有一次我們班上語(yǔ)文課時(shí)，教師給我們講練習(xí)四的第一題，題目要求是，討論：小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個(gè)方隊(duì)：甲方認(rèn)為小學(xué)生是多看電視好，而以方認(rèn)為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進(jìn)行了一次激烈地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上;一方的同學(xué)坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才正式開(kāi)始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué)，他說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)當(dāng)多開(kāi)電視好。因?yàn)殡娨暽夏軌驅(qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)當(dāng)多看電視好。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)乙方說(shuō)：“有誰(shuí)不一樣意他的看法請(qǐng)舉手?！蔽野咽峙e得高高的，“屈聰聰?！苯處煱盐医衅饋?lái)了，我站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我不一樣意他的說(shuō)法，我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視好。因?yàn)榭磳?shí)踐上了對(duì)眼睛不好?！蔽覄傉f(shuō)完，底下就有許多同學(xué)舉手，我心想：我說(shuō)的不對(duì)嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來(lái)說(shuō)：“我給她補(bǔ)充!”我看著她，胸有成竹地說(shuō)：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說(shuō)得對(duì)。”

汪燕停了一會(huì)兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過(guò)千百次考的話。汪燕說(shuō)完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無(wú)言。我愣愣地看著她，不知說(shuō)什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!

還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫(xiě)日記。我沒(méi)改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫(xiě)的作文。讀完以后，我真是受益非淺，沒(méi)有想到，寫(xiě)個(gè)心境感言多能寫(xiě)這么多，并且語(yǔ)句十分通順。還有一篇寫(xiě)雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來(lái)就是一種享受。我經(jīng)過(guò)讀了她寫(xiě)的兩篇作文后，覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!

我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫(xiě)作文的水平。她寫(xiě)的兩篇作文居然能讓我開(kāi)竅，我真的沒(méi)有想到!此刻我和汪燕是無(wú)話不談的好朋友!我敬佩她，并期望她永遠(yuǎn)歡樂(lè)!