第一篇：文明宿舍申報事跡材料

一丶從宿舍管理方面、安全方面。

1.沒有晚歸違紀現象。

2.室內環(huán)境做到整潔、清新、雅致。鞋子、被子、毛巾、牙杯、熱水瓶、箱子等物品擺放整齊。

3.愛護公物，節(jié)約水電，不損壞墻面、玻璃及公共設施。

4.不隨意亂竄宿舍，不在宿舍留宿他人，放假期間按時回家。

5.注意安全，防患未然，不使用明火，不私拉電線。

6.協(xié)助宿舍管理員維持宿舍秩序。

7.未用禁用品，大功率等有安全隱患的物品。

8.離開宿舍關好門窗，關閉電源，離人落鎖，鑰匙不轉借他人。

9.養(yǎng)成隨手鎖門的習慣，不在室內放置易燃易爆物品。

二丶從宿舍衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生，預防疾病。門窗、墻面保持干凈、無污跡；果皮紙屑放入紙簍，保持寢室地面、走廊干燥。按時打掃衛(wèi)生，保持地面墻面清潔，窗明幾凈，內務整理規(guī)范統(tǒng)一。文明使用陽臺和洗手間。宿舍內有垃圾桶，在宿舍內垃圾不亂丟。

三丶從宿舍文化活動方面

1.寢室學習氣氛十分濃厚,每次走進寢室?guī)缀醵寄芸吹接型瑢W在學習。當有人學習的時候,其他人都會自覺地講說話聲音降低,以免打攪。

2.談吐文雅，互相尊重，互相幫助，團結友愛，人人動手，注重寢室文化建設，積極開展爭創(chuàng)“文明寢室”活動。

3.日常生活中積極構建宿舍文化,創(chuàng)建良好的宿舍學習氛圍,團結同學,并在學習上給予他人一定幫助,能為良好班風建設做出一定貢獻。

4.寢室成員們能積極、熱情的參與校園活動,并努力為校園文化建設做出一定的貢獻。

第二篇：文明宿舍申報

申報項目： 文明宿舍

申報單位：馬家寨中學

江陵縣馬家寨中學

2012年4月10日

馬家寨中學創(chuàng)建“文明宿舍”申報材料

爭先創(chuàng)優(yōu)是我校精神文明建設的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，多年來，在縣教育局的領導下，在縣教育局勤管辦的幫助、支持下，按照創(chuàng)建文明單位的要求，我們已光榮地獲得了江陵縣“放心食堂”的稱號。本學期，我校將爭創(chuàng)“文明宿舍”作為爭先創(chuàng)優(yōu)的重點，并做了大量具體而細致的工作，取得了可喜的成績。今借申報“文明宿舍”之機，將我們的工作匯報如下：

一、加強領導，落實責任，構建“文明宿舍”創(chuàng)建工作格局。為保證創(chuàng)建“文明宿舍”工作的有序展開，為確保此項工作落到實處，我校成立了“文明寢室創(chuàng)建活動領導小組”：

組長：魏立洲

副組長：崔恒江 蔡賢玉 辦公室主任：田 剛 伍開義

組員：王才俊、胡楊悝等十四位班主任，楊嬌菊、胡寶俊等八位宿舍管理員。

創(chuàng)建工作始終在領導小組的指揮下開展，制定了一系列的工作方案，明確了各自的工作責任，形成了齊抓共管的工作格局。

二、轉變思想，提高認識，夯實“文明宿舍”創(chuàng)建工作基礎。

以往，我校極少數教師和大部分學生認為宿舍只是睡覺、休息、玩耍等生活的場所。本學期，我們通過一系列的活動，轉變這些老師和學生的思想，使全校的教職員工和學生都認識到：宿舍不僅是學生生活、學習、交流的重要場所，還是營造良好班風、學風及培養(yǎng)健康文明的生活作風的溫馨港灣。宿舍文化是校園文化的折射，是家庭文化的延伸，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境和良好的宿舍風氣對提高同學道德修養(yǎng)綜合素質起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。學生宿舍，應該成為德育教育的重要陣地。

三、狠抓硬件，改善條件，打開“文明宿舍”創(chuàng)建工作通道。

以前我校受外部環(huán)境的制約，學生宿舍較為落后，只有一棟比較陳舊的“學生公寓”和一棟已成危房的學生宿舍?！肮び破涫?，必先利其器”，2010年，在局領導的關懷中和學校的努力下，陳舊的“學生公寓”得以整修，如今已煥發(fā)新姿，危房已拆除，取而代之的是一棟氣勢恢宏，結構合理，設施先進的學生公寓。每個寢室住宿學生不超過8人，寢室內采光、通風良好，消防設施、滅火器材齊全、安全、完好。硬件的完善，基礎設施建設的改善已為我校申報“文明宿舍”的成功打開了一條通道。

四、創(chuàng)新機制，注重細節(jié)，突出“文明宿舍”創(chuàng)建工作育人本色。

一）、用人性化的關懷來醞釀濃濃的育人情意。

宿舍要給學生家的感覺，所以人性化的關懷在宿舍管理中應該是一塊基石，沒有人性化關懷的管理和教育猶如無源之水。在宿舍日常管理中，人性化關懷是我們一直堅持的做法。比如，雨雪天，地面濕滑，我們在進門處放置地毯防滑；開學初，管理員和班主任手把手教學生疊被子、鋪床單；學生生病了，管理員在第一時間通知班主任和家長。我們用制度來要求班主任和宿舍管理員，讓他們在檢查衛(wèi)生、紀律、安全的同時，更多的應該是感情的交流?，F在，老師在宿舍里經常關心學生生活上的事情，噓寒問暖，促膝談心，已醞釀出了一股濃濃的育人情意。

二）、用科學化的管理來保障良好的育人效果。

為了保障宿舍作為德育重要陣地的育人效果，本學期開學，在創(chuàng)建領導小組的精心組織和安排下，制定了一系列詳細的規(guī)章制度和創(chuàng)建方案，通過科學化的管理來保障良好的育人效果。

第一階段（9月1日——9月30日），在此期間我們將宿舍的制度建設和環(huán)境衛(wèi)生作為工作的重點。我們制定了《馬家寨中學學生宿舍管理員工作職責》、《馬家寨中學學生宿舍管理員考核細則》、《馬家寨中學學生文明寢室評比細則》、《馬家寨中學班主任考評細則》等一系列的規(guī)章制度，這樣使宿舍管理有章可循。負責具體管理的政教處堅持每日必查，每日公布，真正將工作落到了實處。9月28日，經過一個月的努力，學生宿舍環(huán)境衛(wèi)生大為改善，并涌現出來一大批文明寢室。

第二階段（10月8日——10月31日）在第一階段的基礎上，我們將寢室文化建設作為第二階段的工作重點。為了將此項工作做好，我們擬定了具體的工作方案，并加以指導。我們要求每一個寢室都要有門牌、文明公約、寢室成員信息及值班表，每一個寢室的布置都應該彰顯個性，突出文化。如今走進宿舍，首先吸引眼球的是一個個獨樹一幟的門牌：“騰龍閣”、“晨曦園”、“思齊坊”等；駐足門前，一句句迸射智慧火花的格言又讓你心頭一亮：“雖然我是一顆小星星，但我能散發(fā)出無限的光芒?！薄跋嘧R不是為了分離，互助不是為了利益?！薄拔业膶嬍椅易鲋鳎瑲g聲笑語充滿屋?！弊哌M寢室，更能感受學生對美的追求，對生活的熱愛，對人生的憧憬：或是一個個小星星串成了一道美麗的門簾，或是一只只小紙鶴組成了一個勾起童年夢想的風鈴，或是一句句名言折射出學生對未來的遙想。再看地面，干凈如洗，鞋盆筆直成線；移步床前，床鋪整理頗有軍人風范，物品擺放整齊劃一。10月28日，我們組織部分教師和學生對寢室文化建設展開評比，共評出23個文明寢室，并進行了隆重的表彰和授牌。

第三階段（11月1日——11月30日）經過兩個月的努力，現在的學生宿舍已變得環(huán)境整潔干凈美觀，氛圍健康活潑向上，為了讓學生能夠更文明守禮，我們又出臺了《攜手文明，守紀知禮，學會生活，爭創(chuàng)和諧》的第三階段創(chuàng)建方案，從寢室衛(wèi)生，寢室紀律，生活習慣，寢室和諧四個方面耐心細致地引導學生，教育學生。如今學生在宿舍里腳步輕快但決不瘋趕打鬧，時常歡聲笑語但決不大喊大叫，學生上下床鋪動作規(guī)范，熄燈后校園寂靜無聲，文明守禮正內化為住宿學生的一種習慣。

第四階段（12月1日——學期結束），此階段為申報階段。

第五階段（2月12日——4月中旬），此階段為整改、迎檢階段。為了將宿舍真正建設成學生的家，為了讓學生在寢室真正感受家的氣氛，為了讓宿舍成為育人的一塊陣地，新學期我校又做了大量的整改工作，主要有兩個方面：一是整體營造文化氛圍，規(guī)范宿舍管理。為此，我們在宿舍安裝了32塊關于感恩、節(jié)約、安全、勵志的標語；每個寢室都安裝了一塊制度信息牌，上面有文明寢室的評比細則，有寢室的全家福，有寢室學生的個人信息，有值日表；每棟宿舍都安裝了寢室管理公布欄，做到衛(wèi)生、紀律、安全等一日一記載，一日一公布，一日一結賬。二是創(chuàng)建寢室文化，彰顯學生個性。在上學期的基礎上，本學期學生寢室變得更美了、更有個性了、更像一個溫馨的家了。透著喜氣的彩帶，勵志的名言，精美的手工制品讓一個個寢室都成了學生自己喜愛的“家”。

雖然我們在創(chuàng)建“文明宿舍”的過程中付出了許多的心血和汗水，也取得了可喜的成績和效果；但我們深知，我們只是邁出了創(chuàng)建的第一步，我們離理想的目標還很遠，然而我們不畏艱難，不怕失敗，我們會繼續(xù)努力。

最后，懇請領導批準我們的申請！

江陵縣馬家寨中學

2012年4月10日

第三篇：文明宿舍事跡

積極的宿舍——839 在這個充滿希望與期望的地方，住進了五個積極樂觀的女孩子。我們憧憬著未來的美好的希望，希望著對以后時光的美好，渴望著對將來每一天的歡欣。

茲大學開學那天起，我們五個樂觀的孩子共同組成了一個團結向上的小集體—839.我們有著極強的進取心和熱情，哪怕最細微的聯系，就是這樣一種力量不斷地將我們這個小集體維系的更緊。我們堅持“團結，奮斗，向上”的宗旨，一直激勵我們在各方面彼此學習，共同進步。

我們宿舍也是一個充滿著愛心內的小集體，在2011年4月開展“學習果樹9301”活動，我們宿舍五人積極參加并學習，通過這個活動，我們每個人的思想都得到了提高，對自己的父母也有了更深的關心與愛。我們集體的愛心有提升到了更高的一個層次。

在學習活動開展后，我們宿舍成員將自己不用的課本和一些干凈的衣服都捐給了山區(qū)的貧困孩子。雖然所卷的財物不多，都充分體現了舍友們陽關般的愛心。

在2011年月，學校組織的“學雷鋒”活動中，我們也積極響應，在班長和各位班委的帶領下，我們寢室成員不怕苦不怕累，在學校的各個地方撿垃圾。我們臉上雖然都掛著基地汗珠，但是沒有一個人喊臟喊累的。最后大家合影留念，看著被自己打掃得干干凈凈的操場，人人臉上都被汗水和土弄臟了，但是每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容。

而且，在2010年11月，我們積極參加去敬老院義務勞動，幫助老人，讓我們感受到社會的溫暖，讓社會知道了我們大學生的積極，為我們培養(yǎng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德奠定了基礎，把大學生的形象帶進了敬老院。

“往者猶可鑒，來著猶可追”，過去的成績已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開拓。“建文明宿舍，做文明學生”，關系到我們的學習生活環(huán)境和形象，我們內心熱切的渴求，為此，我們還要繼續(xù)努力，一切從小事兒做起，從自己做起，從寢室做起，從班級做起，自律自強，相信我們的未來會更加輝煌。

第四篇：文明宿舍先進光榮事跡

文明宿舍先進事跡

我們宿舍住的都是09級政法學院的學生。雖然只相處一年，但我們無話不談，形影不離，團結融洽，如老朋友一般，氣氛十分和諧。我們也早把宿舍——乙B424當成了自己的第二個家。

既然是“家”，我們就絕不允許它臟亂不堪。雖然也不能說每天都打理的僅僅有條，但我們會定期值日，而不是為了應付檢查而草草了事。因為我們知道，“糊弄”是沒有用的，住在這里的畢竟是我們自己，只有環(huán)境整潔干凈，我們的心情才能豁然開朗，在其中學習生活也才能更加愉快。

第一學期入住的時候還沒有經驗，值日方面往往會導致一人一周做好幾次。于是在第二學期開學之初，我們便制定了完善的值日安排。每天安排2~3個人打掃宿舍衛(wèi)生，每個人也會自覺整理好自己桌面的物品，放好暖壺衣物，將垃圾丟至垃圾桶，不為當天做值日的同學制造負擔。同學們平時喝的飲料瓶子我們也會收集在空置的鞋柜中，定期拿下去賣掉。這樣一來既節(jié)約了資源也合理利用了空間。

以上便是我們宿舍這一年來衛(wèi)生全優(yōu)的原因，因為愛惜宿舍而自覺維護其整潔，也為我們自己營造一個良好的環(huán)境。同時，看著全優(yōu)的成績，我們心里也十分開心驕傲，有了更上一層樓的動力！但隨著時間的推移，同學們放在宿舍的東西越來越多，宿舍衛(wèi)生便不那么好打理了，看起來也不再那么干凈整潔了。我們也在討論新的對策，一定會把宿舍衛(wèi)生維持住并繼續(xù)加油做到更好的！

除了衛(wèi)生方面，剛才也提到過我們宿舍的團結統(tǒng)一。我們宿舍有一個新疆姑娘，她在下半學年轉到了其它系。雖然我們民族信仰不同、學習內容不同、作息時間不同，但我們從未發(fā)生過沖突，像一家人一樣生活和諧。偶爾我們還會學習她的新疆話，她也會像我們學習標準一點的普通話，在這種時候總會發(fā)生很多有趣的事情。總之，我們的宿舍就像一個大家庭，每個家庭成員之間關系都很好也很平等。我們還會經常策劃一些娛樂活動，來增進大家的友誼，緩解學習的壓力。

我們不光內部相處融洽，也會和周圍的“鄰居們”搞好關系。比如隔壁宿舍有同學過生日，我們也會一起過去送上我們的祝福；平常在水房見面，我們也會打招呼聊聊天；在學習方面遇到困難，我們也會互相幫助，資源共享??除了和同學們，我們更是十分尊重宿管老師。我們會嚴格按照宿舍要求行動，從不晚歸，也未和老師發(fā)生過任何沖突；我們更會合理按要求使用電器，不適用違規(guī)電器，因為這是為我們自己更是為整個宿舍負責任的表現??我們與清潔工阿姨相處的也很好，她們?yōu)槿撕芎蜕疲埠転槲覀冎?，所做的一切也是為了讓我們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，在尊重她們的同時我也十分感謝她們。也因此，我們從不亂扔垃圾，樓道及水房、廁所的衛(wèi)生我們也會格外注意。

我們宿舍的同學們最大的特點就是十分好學。平時下課我們都會往圖書館跑。一般會學到閉館準時回宿舍就寢。如遇考試周，我們可能會在宿舍內的自習室或在本宿舍內學習，當然也是在不影響他人休息的前提下。在期末考試中，我們均取得了優(yōu)異的成績。沒有掛科已經不是我們目標，我們的目標是要得高分，要在保持住原有績點的基礎上沖擊高績點，爭取將來更好的發(fā)展。

除了學習方面，我們也十分注意社會經驗的積累。我們宿的同學們都參加了不同的社團和學生會，表現優(yōu)異，現在也有部分同學在準備部長社長的競選。我們也都利用課余時間參加各種兼職來豐富自己的閱歷，體驗社會，也是為家長減輕點負擔吧。還有同學在課外報了補習班，準備考各種與專業(yè)相關或對未來發(fā)展有幫助的證，在為未來鋪路的同時，也是拓展自己的視野，多學習知識吧。我們還參加了一些社會實踐活動，比如寸草春暉志愿者實踐機構，組織的活動我們便定期會去參加，與那邊的老爺爺老奶奶們相處十分融洽，他們十分喜歡我們，可能是活力與親和力吧。當然，他們豐富的人生閱歷也經常會讓我們聽得著迷，我們也很尊重敬佩他們。關系好了，即便機構沒有組織，我們也會自發(fā)地定期去看望他們，給他們帶去一片溫暖，做一些力所能及的幫助。

以上便是我們宿舍的整體概況，我們雖沒做過驚天動地的大事件，但生活中平淡才是真，不論做什么，我們都盡全力去努力完成，在我們看來便是光榮了！在接下來的三年中我們會繼續(xù)加油的，揚長避短，取長補短，只有更好、沒有最好，爭取保住先進文明宿舍的頭銜！因為這是我們全宿舍的光榮，我們繼續(xù)努力下去的動力！

第五篇：柳州市文明班集體申報事跡

柳州鐵道職業(yè)技術學院

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建筑工程系2012級道路橋梁工程技術(9）班47名同學在學院、系部領導、輔導員的正確領導下，各項工作表現優(yōu)異。全班同學展現出團結向上、刻苦學習的精神風貌，展示了一個文明班集體應有的作風。根據有關文件精神，特向學院申請“先進班級體”榮譽。現將本班的具體表現匯報如下：

第一篇

班級簡介篇

——且看各路英才，八仙過海各顯神通

道路橋梁工程技術（9）班是一個團結向上、自強自信、頑強不息的集體。共有47名同學，其中包括39名男生，8名女生。來自各個地區(qū)的同學能相聚在一起，本身就是莫大的緣分，因為他們懂得好好珍惜。半年多的相處，使47顆炙熱的心緊緊團結在一起，他們手牽手，肩并肩，勇往直前！47名同學有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設得井井有條。在學院、系部組織的各項活動中，他們班的同學秉著“班榮我榮,班恥我恥” 的班訓和“學習目標明確，專業(yè)特長特出，身心素質健康，注重團隊協(xié)作”的理念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓、運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學習，無一不體現我們班同學團結進取的作風。大家將道路橋梁工程技術九班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，展現出強大凝聚力。

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勤奮刻苦的學習生活、精彩紛呈的集體活動、豐富多彩的文體活動??一系列生活的剪影是我們精彩生活的各個片段。樂意融融的生活氛圍，輕松向上的學習氛圍，每一朵青春之花都在燦爛地開放。

回首過去，他們欣喜地發(fā)現，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。無數的證書與獎勵是他們共同努力的見證；老師的認可、兄弟班級的贊揚是他們共同的驕傲。無論是學習成績，還是思想政治教育，班風學風建設，還是社會實踐活動，他們都取得了可喜的成績。

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第二篇

班風學風建設篇

——江山代有才人出，今朝我輩更爭先

道路橋梁工程技術（9）班是一個具有很強凝聚力的集體，他們以青春的面貌張揚著他們的個性，他們以昂揚的斗志迎接著各類挑戰(zhàn)。豐富的班隊集體活動，調動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力，豐富了同學們的校園生活，營造了班級相互競爭、共同進步的良好氛圍。

他們的班級積極向上，文明健康，他們積極貫徹學生手冊的規(guī)定,遵紀守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀模范遵守社會公德和學校各項規(guī)章制度。

他們以“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”為學風導向。有“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”的勤奮；有“擇其善者而從之，其不善者而改之”的嚴謹；有“它山有礪石、良璧逾晶瑩”的求實；以“天生我材必有用”的創(chuàng)新打造著一個有激情、有活力的班級體。

他們班同學學習態(tài)度端正，學習習慣良好，上課出勤率保持在98%以上，課堂氣氛活躍，任課老師對課堂狀況及作業(yè)情況都評價良好。在同學們共同努力下，他們創(chuàng)造出了積極向上的學風，在班級內建立了和諧統(tǒng)一的人際關系，形成了互助友愛的風尚，使健康、積極的理

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念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。在上個學期的期末考試中平均成績在70分以上的占全班80%??

他們全班同學，在過去的一年多時間里，收獲累累，獲得了許多學習和各種競賽的獎項，正在攻讀考本科的同學占全班35％，得到老師們的一致贊揚。

良好的學風是他們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香；是他們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌；是他們用永恒的執(zhí)著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯.他們的努力成果也獲得了肯定，在2012年9月軍訓大練兵中我班有七人榮獲“優(yōu)秀標兵的稱號”占全系的10%，還有一名同學被評為2012年廣西鐵路春運十佳志愿者等。在2013年建筑節(jié)中我班成功的承辦了CAD手工制圖比賽得到了系辦和同學們的肯定，我班代表隊分別在測量比賽獲得一等獎及二等獎、在施工安全知識競答比賽中我班包攬一、二、三等獎、在結構設計大賽中我班分別獲得二等獎、三等獎。所以，在收獲中他們更加堅信我們是一個具有頑強斗志，散發(fā)青春力量的班集體。

全班共有6間宿舍，其中上學期被評為文明宿舍的有6間。文明 3

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宿舍通過率100% 他們激揚青春，放飛夢想，他們用自己的努力獲得的不僅僅是一份份獎狀，更不是一份份榮譽證書，而是領導，老師的肯定。我們見證著他們的成長的足跡，見證了他們的笑臉，讓我們?yōu)樗麄兒炔?，為他們能把班級建設的更好而鼓掌。他們榮譽的見證：

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第三篇

團支部建設篇

——樹立共產主義思想，走社會主義道路 對于一個集體來說，思想是靈魂，是集體建設的核心，思想是引領集體前進的旗幟。因此他們始終把思想建設放在工作的第一位，深入同學，積極主動地關注同學的思想。

道路橋梁工程技術（9）團支部至今為止共有團員47名，其中包括29名入黨積極分子，１名正式黨員。他們全心全意，在各方面都表現積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產黨的事業(yè)而奮斗的信念。他們班擁有良好的道德品質，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業(yè)素質。

本支部建設從自身的特點出發(fā)，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。我支部在工作中實事求是，吸取經驗，揚長避短，再接再厲。

團結永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強了班級凝聚力。道路橋梁工程技術（9）班這支優(yōu)秀的隊伍在任何時刻都緊密團結在班級團支部的核心,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅韌的姿態(tài)去對抗風雨,迎接挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

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第四篇 班級制度建設篇

——和諧班級，有你有我 一個優(yōu)秀的班級，離不開一支好的領導隊伍，因為這支班委團隊結合學生手冊進行管理，使得他們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本來自五湖四海的同學，他們有著各自不同的文化背景和生活習慣。但正是在他們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。各個班委雖然都負責不同工作但是他們之間相互協(xié)作。

班委會制度：班委由民主選舉產生，每學期同學們對各班委進行總評，并且對班委提出相應的意見或建議。他們還制定了班團干部考核制度。

班委管理制度

一、班團干部制度：

1、責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

2、恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

3、積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

4、團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

5、思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

6、班干部之間要團結互相協(xié)作。

二、計劃總結制度

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1、學期工作計劃及總結：每學期開學之初，班委各自寫好學期工計劃，期末寫份工作總結，并以Word文檔形式交班長,然后由班長統(tǒng)一交給輔導員。

2、月工作計劃及總結：每月每一位班委必須寫一份“本月工作總結及下一個月工作計劃”，并及時的以Word文檔的形式交給班長。

3、活動計劃及總結：每一次活動前組織委員向班長提交詳細的策劃書，經班委會通過后，上報輔導員，經同意后，方可正式開展活動；活動結束后，宣傳委員根據活動的具體情況寫一份活動總結；策劃書、總結要留底由班長保存。

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第五篇

班級文化建設篇

——團結中見奮進，精彩中見特色 我們班在上一學年定期地組織健康有益的文體活動和社會實踐活動，內容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。

在各晚會上，我們班部分同學活力四射的舞蹈表演贏得了觀眾的好評，還有參加校園十佳歌手比賽中我們別樣的風格博得了評委的賞識??這一系列的文體活動，不僅豐富了課余生活，也形成了優(yōu)勢互補，就是這樣的舞臺,展現了我們的風采;就是這樣的活動,凝聚了我們的班級;就是這樣的精彩,使我們的大學生活張揚奔放。在活動中啟示，在啟示中感悟，在感悟中成長。

班級活動，我們小試牛刀，院?；顒樱覀兇箫@身手。在學院建筑節(jié)比賽各項比賽等一系列活動中都取得了驕人的成績。青春的張揚,智慧的交鋒,拼湊成了完美的90后,詮釋出我們充滿個性的大學生活。

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我們還積極組織社會實踐活動，去養(yǎng)老院、義務獻血等，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊??在暑假我們還積極響應學校的號召，以各種各樣的形式舉行暑期社會實踐活動，成效顯著。

第六篇

結束語

——激揚青春道路橋梁工程技術（３）班

這就是他們道路橋梁工程技術（9）班，一個團結上進的集體，一個溫馨美麗的家園。在這里，他們無所畏懼，在這里，他們盡情拼搏。雖然他們也曾有過失敗，但他們卻可以選擇執(zhí)著，雖然青春的歌也許并不流暢，但他們卻可以婉轉悠揚，因為他們必須以奮進的姿態(tài)使青春不留下一絲遺憾，因為他們要用成功的歌聲為生活喝彩！齊立同心，攜手三年在他們一同走過，有多少溫馨，記載著他們的故事，流于時間訴說，恰同學少年，此刻他們正邁著自信的步伐。

他們用青春譜寫著自己的歌！他們用激情張揚著自己的個性！因為擁有道路橋梁工程技術（9）班，他們感到幸福，也因為有他們，道路橋梁工程技術（9）班明天會更好！

柳州鐵道職業(yè)技術學院

LIUZHOU TRANSPORT VOCATNOAL TECHNICAL COL