農(nóng)村中學(xué)教師先進(jìn)事跡材料

自95年參加工作以來(lái)，我始終在農(nóng)村中學(xué)執(zhí)教。作為一名教師，我懂得自己身上所承擔(dān)的責(zé)任，因此，工作的每一天都不敢怠慢。25年來(lái)，我忠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻用一顆火熱的心，熱愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以身立教、以行垂范、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

今年突如其來(lái)的疫情，打破了原有的生活節(jié)奏，也改變了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)特殊時(shí)期，我除了負(fù)責(zé)學(xué)校整體疫情防控工作外，還擔(dān)任初二及初三年級(jí)的道德與法治課教學(xué)工作。與學(xué)生在校相比，通過(guò)直播形式為學(xué)生上課，工作量明顯的增加了不少。特別是初三年級(jí)學(xué)生馬上就要面臨中考，怎樣讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲是我一直思考的問(wèn)題。

為了讓自己的每節(jié)課都能夠達(dá)到精講精練的效果，我除了認(rèn)真?zhèn)湔n外，還要細(xì)細(xì)研讀市里推送的每一節(jié)名師的課，并觀看區(qū)里骨干教師的專(zhuān)題講座，由此查漏補(bǔ)缺，使自己的課堂時(shí)效性達(dá)到最大化。但即使這樣，也難免有些學(xué)生因?yàn)榫蛹視r(shí)沒(méi)有人監(jiān)管，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。怎么辦呢？特別是臨近中考還只有短短一個(gè)月的時(shí)間，如何調(diào)動(dòng)起這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成了我迫切需要解決的問(wèn)題。

好在班里總有這樣的學(xué)生：“老師，今天的課我覺(jué)得還有些問(wèn)題不太理解，今天晚上咱們約約唄”。最初是這樣的學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)的學(xué)生利用晚上休息的時(shí)間主動(dòng)和我相約，通過(guò)直播的形式解決他們學(xué)習(xí)中遇到的一些難題。受此啟發(fā)，每當(dāng)這樣的學(xué)生再約我時(shí)，我就會(huì)在班級(jí)群里發(fā)消息：“今晚某某同學(xué)約我講……問(wèn)題，有沒(méi)有一起約的”。這樣讓一部分存在相同問(wèn)題的學(xué)生可以一起聽(tīng)聽(tīng)，更主要的是讓那些學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生有緊迫感，讓他們知道即使是休息時(shí)間，也有很多同學(xué)在努力學(xué)習(xí)。

幾次之后，我就發(fā)現(xiàn)每天晚上在線聽(tīng)講的學(xué)生已經(jīng)由最初的個(gè)別同學(xué)發(fā)展到十幾個(gè)學(xué)生一起聽(tīng)課；由最初的基礎(chǔ)較好的同學(xué)約我，發(fā)展到最后每晚都成為基礎(chǔ)差的學(xué)生的專(zhuān)場(chǎng)……我們師生每晚都會(huì)相約，每次一個(gè)多小時(shí)，白天忙著備課、上課，晚上再輔導(dǎo)那么長(zhǎng)時(shí)間，還要解決個(gè)別學(xué)生心理問(wèn)題，給學(xué)生鼓勁……有時(shí)我也會(huì)感覺(jué)精力真的有些不夠。每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)小心翼翼地問(wèn)學(xué)生：“孩兒們，今晚還約嗎？”可每次學(xué)生都會(huì)說(shuō)：“老師，約吧”。就這樣，我們一直堅(jiān)持到中考的前一天。成績(jī)下發(fā)之日，我讓學(xué)生們分享一下收獲的喜悅：“哇，我政治98”“啊，我考了100”“太高興了，我竟然考90多分……”看著學(xué)生們紛紛傳來(lái)的喜訊，我覺(jué)得付出的一切都值了。

“別耽誤別人家孩子”，這是我剛剛走上教育工作崗位時(shí)，我的父母對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。是啊，我的教育生涯可以很長(zhǎng)，但每個(gè)孩子的初中生活卻只有三年，他們的學(xué)習(xí)生涯是不可選擇的。我可不想因?yàn)樽约旱氖д`去改寫(xiě)他們的人生。因此，只有更努力地工作，才能讓家長(zhǎng)滿意，才能使更多的孩子優(yōu)秀。

勇于進(jìn)取，追求卓越，相信我的教師生涯會(huì)越來(lái)越精彩。

榮譽(yù)

曾先后榮獲@@市師德標(biāo)兵，@@區(qū)巾幗建功標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

大家眼中的她

學(xué)生@：

我眼中的王老師盡管每天工作都很繁忙，但她一直能認(rèn)真地為我們精心準(zhǔn)備每節(jié)課，確保同學(xué)們都能參與到課堂中，課堂效率非常高。她的課講得生動(dòng)而仔細(xì)。課下她也會(huì)成為是我們的好朋友，與我們分享生活中的趣事，幫我們解決生活中的問(wèn)題。我真為成為王老師的學(xué)生感到自豪！

同事@：

@@老師，生活中為人謙和低調(diào)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)她在工作中任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正、以身作則，正能量爆棚，時(shí)刻做我們的榜樣，讓我由衷的佩服。

副校長(zhǎng)@：

@@老師勤業(yè)精業(yè)，身兼數(shù)職，深受廣大教師的信賴與褒揚(yáng)。不僅兼任學(xué)校兩個(gè)年級(jí)的道德與法治教學(xué)工作，更是我區(qū)該學(xué)科兼職教研員。身為師者，她的課堂充滿活力，深受學(xué)生喜愛(ài)，她用一顆愛(ài)心，托起了學(xué)生的成長(zhǎng)之路。作為#中一員，我為自己能夠擁有這樣的好同事、好朋友、好老師而自豪。