第一篇：幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《漂亮的房子》及教學反思

《中班美術優(yōu)秀教案《漂亮的房子》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標 ：

1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

2、幼兒能給房子進行添畫。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動準備：

漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。

活動過程：

1、導入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的?

2、幼兒學習粘貼房子“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的?”“造房子的時候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢?對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢?對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶?(小正方形)，窗應該貼在墻的上面一點，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。(長方形)，門要貼在墻的下面，不然就走不進去了，門和窗也要貼端正，不然會打不開的。房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢?好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里?！?/p>

3、幼兒操作可是，森林里還有好多的小動物沒有新房子呢，你們想不想幫助小動物呀?老師為小朋友準備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，那么記住了嗎?好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧。

4、評價你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么?

教學反思：

中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡單的剪紙、畫、粘技能，能夠剪出比較平整的直線和弧線了，同時中班的孩子又特別喜歡動手操作的活動，所有這些都為本次活動奠定了基礎。這里我請幼兒來操作示范，把自己的方法和大家分享，提供幼兒相互學習的機會。同時為了激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，也為了表現(xiàn)房子差異的特性，我會在這里提出自己的建議：我家那幢樓前面墻上的窗戶是長方形的，側(cè)面墻上的窗戶是這個形狀的(邊說邊出示窗戶圖片)，那該怎么辦啊?通過幼兒討論得出一面墻上的窗戶是應該統(tǒng)一的，但是整幢房子的窗戶不一定要統(tǒng)一。這里既解決了本次活動的重點也引導幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)窗戶的外形，使建造的房屋更加美觀。接著教師有必要通過簡單操作來幫助幼兒掌握使用雙面膠的技能，提出要求窗戶要平整，粘貼窗戶時注意上下對齊。這里使幼兒在操作的同時提高折、剪、畫、粘等操作技能。在幼兒操作的時候，要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)一些有創(chuàng)意的作品，即時的請幼兒進行簡單介紹，在相互交流的形式下幫助一部分孩子向前邁進。同時教師始終以欣賞的語氣講述誰的窗戶美觀平整，住在里面心情舒暢，誰的窗戶牢固整齊，住在里面非常安全。在講述的過程中潛在的提醒幼兒主義剪紙的技能和粘貼的技能。

中班美術優(yōu)秀教案《漂亮的房子》含反思這篇文章共3431字。

第二篇：中班美術：漂亮的房子-幼兒園中班美術教案

中班美術：漂亮的房子

活動目標 ：

1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。

2、幼兒能給房子進行添畫。

活動準備：

漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。

活動過程：

1、導入部分

聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長 的是什么樣的？

2、幼兒學習粘貼房子

“今天，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”“造房子的時候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應該貼在墻的上面一點，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進去了，門和窗也要貼端正，不然會打不開的。房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。”

3、幼兒操作

可是，森林里還有好多的小動物沒有新房子呢，你們想不想幫助小動物呀？老師為小朋友準備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧。

4、評價

你覺的哪一座房子最最漂亮，為什么？

最好的美術學校(xzzx.luohuedu.net/ms/)

第三篇：幼兒園中班美工教案 漂亮的房子

活動名稱：漂亮的房子 活動目標 ：

1.幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2.幼兒能給房子進行添畫?；顒訙蕚洌?/p>

1.膠水、人手一份操作材料、水彩筆。2.示范畫，各種圖形卡片?；顒舆^程：

一、開始活動

1．導入部分：認識圖形。

教師出示一些圖形卡片，請幼兒說說是那些圖形。

二、基本活動

1.圖形組合，拼房子。

(1)師：“誰能告訴我你們能用這些圖形拼成什么新東西？” 幼兒發(fā)言，教師示范。

(2)教師示范幾種不同圖形組合出來的房子。

師：“我想用這些圖形拼出漂亮的房子，大家想怎么拼呢？” 幼兒自己組合，引導他們知道長方形、正方形做墻，三角形、梯形、半圓形做屋頂。最后，教師示范。

2.幼兒學習粘貼房子

(1)師：“現(xiàn)在，大家已經(jīng)知道怎么用圖形寶寶拼出房子了，我們怎么將他們放到紙上呢？”（用膠水粘）(2)師：“膠水粘的時候要注意什么呀？可以隨便亂擺圖形就粘嗎？”“請你們先看看老師是怎么粘的？”“粘房子的時候先粘房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細，貼的時候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對了，用三角形寶寶（梯形寶寶），也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把它貼在墻的上面，注意要貼端正，不然房子會塌的。” 3.學習添畫。(1)添畫窗戶和門。

師：“現(xiàn)在我們的房子造好了，哎呀！老師覺得很熱，我來打開窗戶透透氣吧?！斑?？我們的窗戶還沒有呢！”“我們趕快畫上漂亮的窗戶，”窗戶應該畫在墻的上面一點，它不一定就要是正方形，也可以是其它好看的形狀?！白詈蟠蠹也灰水嬮T，門要畫在墻的下面，不然就走”不進去了，門和窗畫的時候要畫端正，線一定要直直的，不然會打不開的?！?/p>

(2)添畫裝飾物。

師：“房子造好了，如果在房子的周圍再添上點什么就更漂亮了呢？好，那我們就來添畫上大樹還有一些小花和小草吧，看看，房子就像造在了花園里?！?/p>

3、幼兒操作

師：“老師為小朋友準備了許多圖形寶寶，等一會兒造房子的時候你們一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點，每個地方都要抹到，記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請小朋友去造房子吧?！?/p>

三、結束活動

將完成的作品粘貼到相框里，幼兒相互欣賞。

第四篇：漂亮的房子(美術教案)

漂亮的房子

梁忠勤

教學目標：

1、運用生活熟悉的事物通過夸張變化設計漂亮的房子。

2、培養(yǎng)學生想象和動手能力。學會欣賞別人的畫。

3、通過美術學習培養(yǎng)學生的學習興趣。

教學重點：運用生活中的事物，通過夸張變形創(chuàng)作一棟漂亮的房子。教學難點：房子結構的組合。教學過程：

一、教學引入：同學們，相信你們都見過很多漂亮的房子，他們都長什么樣？ 學生回答。。。

教師小結：一棟棟漂亮的房子花費了設計師們的心血，正因為設計師們的創(chuàng)造，使我們生活增添許許多多美麗的風景線。你們想不想成為一名小設計師，設計屬于自己的房子呢？ 師：那我們今天就一起來設計漂亮的房子。

二、揭示課題，學習新知.1、出示課題：漂亮的房子

師：你們以前是怎么畫房子的呢？

請個別學生上臺畫房子。

師：你們喜歡這樣的房子嗎？你們可以保留自己的意見，下面我們一起來看看老師畫的房子。

2、展示教師作品。

讓學生通過對比說一說你更喜歡哪一幅？為什么？

3、教師指導學生欣賞作品。這些畫里有沒有你熟悉的東西呢？

小結：其實日常生活中許許多多我們熟悉的事物都是我們創(chuàng)作的素材，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和大膽的運用，都可以創(chuàng)造出許多漂亮的作品。

三、畫房子。教師邊講邊畫

漂亮的房子要有漂亮的構造，我們可以把房子分為兩部分：一是身體部分，而是帽子部分。

1、設計房子的身體，畫房子我們要2或3棟連在一起，我們熟練后還可以畫更多。我們可以使用我們喜歡的形狀，如：長方形。?；蛘哂梦覀兿矚g的東西進行小小的變化。注意事項：房子連在一起要注意幾棟房子大小，高矮變化。

2、畫房子的帽子，可以把我們生活里見過的事物作為帽子，如：你喜歡的水果，玩具。。注意事項：我們要把帽子適當夸張變化，適當畫大一些。

3、畫上房子的窗戶和門。形狀也可以畫形象一些。

4、畫上背景，點綴一些小景物。

5、最后把畫面在修正，涂上你喜歡的色彩。

四、學生練習，教師指導。指導學生畫屬于自己的畫。

五、課堂展示，小結。

第五篇：未來的房子-幼兒園中班美術教案

未來的房子

設計意圖：

房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節(jié)活動是要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用線描畫的形式表現(xiàn)出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動，意在通過繪畫的形式，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力，體現(xiàn)幼兒豐富的內(nèi)心世界。

活動目標：

1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。

活動準備：

錄音，ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

活動過程：

一、身邊的房子

價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風格。

1、出示“房子”兩個字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？

小結：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！

二、ppt：奇特的房子

1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？

2、觀看《奇特的房子》課件。

3、欣賞時，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？

小結：在我們的生活中有這么多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

三、設計奇特的房子

價值分析：在欣賞各種房子的基礎上，發(fā)揮自己的想像，設計出心中的房子。

1、師：今天有一個神秘的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來聽聽他需要什么幫助？（教師播放錄音）

2、過度：你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎？

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3、你想幫艾克設計什么樣的房子？有什么奇特的地方？

小結：小朋友設計的房子這么神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。

四、幼兒創(chuàng)作繪畫

1、出示老師設計的房子：我也幫艾克設計了一座房子，猜一猜,為什么我要設計這么一座房子？

2、這里有兩座房子，你喜歡哪座？為什么？

要求：請小朋友設計房子的時候，也要向老師一樣，用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦！

3、幼兒想象設計未來的房子。

五、作品展示

價值分析：通過評獎活動，激發(fā)幼兒的興趣。

評獎：環(huán)保之星、美麗之星、創(chuàng)意之星，比比誰的設計最漂亮、最獨特。

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