第一篇：四班先進(jìn)事跡材料(最新)

四（1）班先進(jìn)事跡材料

------**中心小學(xué)

*** 四（1）班現(xiàn)有學(xué)生35名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。

一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，四（1）班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標(biāo)和座右銘寫(xiě)在腳印形狀的卡紙上并張貼在教室里，在教室兩側(cè)開(kāi)辟“我的園地我做主”“我在進(jìn)步”欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長(zhǎng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級(jí)生活的組成部分，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對(duì)集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。四（1）班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級(jí)的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

四（1）班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。

三、班級(jí)活動(dòng)，生動(dòng)活潑

在面臨時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開(kāi)展活動(dòng)性教育日益成為德育教育的一個(gè)重要組成部分。四（1）班主任黃老師深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，定期開(kāi)展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“雛鷹爭(zhēng)章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，多層面、多方位、多渠道、多形式地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。

四、個(gè)性發(fā)展，百花齊放

沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。

五、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是黃老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強(qiáng)了集體意識(shí)，在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在班主任的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。

來(lái)到**中心小學(xué)，提及四（1）班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛！

第二篇：高二四班先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡

欒川縣普通中小學(xué)先進(jìn)班集體

班級(jí)主要事跡

申報(bào)班級(jí)：高二

（四）班

班主任：李春曉 申報(bào)日期：2015年3月

高二

（四）班是一個(gè)擁有62名成員的優(yōu)秀班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，尊師好學(xué)，活動(dòng)積極的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為集體增光添彩。

高二

（四）班從建班以來(lái)，全體同學(xué)在班主任李春曉老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，跟隨集體的腳步，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，認(rèn)真作好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。雖然只經(jīng)歷短短的兩年，但62位同學(xué)親如一家，始終充滿自信，始終團(tuán)結(jié)一致、攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的肯定與好評(píng)。此時(shí)此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這一年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，展示我們二

（四）班的風(fēng)采。

一、倡導(dǎo)當(dāng)代道德新風(fēng)尚，打造健康優(yōu)良的班風(fēng)

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。入學(xué)以來(lái)，師生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，共同參與制訂《班級(jí)公約》，這種《班級(jí)公約》更能體現(xiàn)高二

（四）班人性化的管理以及同學(xué)們極強(qiáng)的自律和自理能力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。第三，成立一個(gè)務(wù)實(shí)強(qiáng)有力的班委會(huì)。組建了新一屆班委會(huì)，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。發(fā)揮班風(fēng)的核心作用要求我們抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。美國(guó)心理學(xué)家班尼曾說(shuō)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?！钡谒模瑥?qiáng)化班級(jí)管理，先后制定了高二

（四）班衛(wèi)生打掃輪回制度，一幫一學(xué)習(xí)對(duì)子制度，晚自習(xí)紀(jì)律考勤制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，作業(yè)上交登記制度，德育表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度等，嚴(yán)格規(guī)范班集體任何一個(gè)成員的言行舉止，促進(jìn)整體班風(fēng)的健康形成。

二、倡導(dǎo)班會(huì)團(tuán)會(huì)班級(jí)活動(dòng)，打造奮發(fā)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

高二

（四）班62位同學(xué)全是團(tuán)員，為此要求每一名團(tuán)員都積極努力，奮發(fā)向上，在校團(tuán)委及班團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)的規(guī)定，緊握時(shí)代的脈搏，提高自己的水平，提高自身的素質(zhì)。

首先，利用每周周三下午的班會(huì)，以中學(xué)生的日常生活和思想動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ)，開(kāi)展一系列班會(huì)活動(dòng)：學(xué)會(huì)感恩、禮貌待人、爭(zhēng)做文明中學(xué)生、我為班級(jí)添光彩、如何回報(bào)父母、如何正確做人。通過(guò)諸如此類的班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，摒棄丑惡，肅清思想，落實(shí)行動(dòng)。

其次，利用每月的團(tuán)會(huì)時(shí)間不斷的總結(jié)不足，利用“給班主任的一封信”、“ⅹⅹ同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)”等形式，在班級(jí)內(nèi)形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好的班風(fēng)，及時(shí)地指出自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，形成互幫互助的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

基于以上兩個(gè)主要方面，我們建設(shè)起了一個(gè)充滿激情和活力，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),年輕的團(tuán)隊(duì),奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。

三、倡導(dǎo)奮進(jìn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班集體凝聚力建設(shè)

“班風(fēng)正，學(xué)趣濃”這是我班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用班會(huì)課時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹(shù)立良好學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。其次，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；每次大型考試后，便召開(kāi)全班同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并加于總結(jié)，廣泛收集同年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；并在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地完善、形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，這些方法加強(qiáng)了同學(xué)在學(xué)習(xí)理論上的指導(dǎo)，從而提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。第四，形成班內(nèi)“一幫一”結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)小組，每次考試完畢之后，將班上的62位同學(xué)按照學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱劃分為兩組，再一一配對(duì)，形成優(yōu)劣一幫一的座位格局，學(xué)習(xí)好的同學(xué)挑座位，學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)挑“對(duì)子”，確保一張課桌之上存在學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱兩生，一幫一，一帶一，共同進(jìn)步，全面提高。

四、倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)公德之心，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)心傳遞

盡管班上62位同學(xué)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對(duì)更需要幫助的人，同學(xué)們依然慷慨解囊。在學(xué)校的“扶困助學(xué)”及其他學(xué)校組織捐款的活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍的捐款，總是盡己所能，甚至傾己所有，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極捐款、捐物。兩年來(lái)我們?cè)诜瞰I(xiàn)著愛(ài)心，同時(shí)也明白了奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠(chéng)的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來(lái)源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。

五、倡導(dǎo)多彩課外活動(dòng)，學(xué)生德智體全面發(fā)展

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以班級(jí)為核心舉行各種活動(dòng)：一方面，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神，動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，像學(xué)雷鋒、植樹(shù)節(jié)、五四青年節(jié)、紅五月藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、拔河比賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)展、征文比賽等活動(dòng)，我班同學(xué)踴躍參加參加，并取得優(yōu)異的成績(jī)；另一方面，在班委的帶領(lǐng)下，我們還成立了班級(jí)讀書(shū)角，形成了班級(jí)互動(dòng)貼，使同學(xué)們?cè)谧x書(shū)角中，倘佯在知識(shí)的海洋里，了解更豐富的課外知識(shí)；擴(kuò)展更廣泛的視野，使同學(xué)們?cè)诨?dòng)貼中，通過(guò)對(duì)自己心情、學(xué)習(xí)、生活、家庭的合理的字條張貼宣泄，釋緩來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)習(xí)上的壓力，發(fā)表對(duì)社會(huì)時(shí)事的看法，形成正確的人生觀和價(jià)值觀；在課外體育活動(dòng)中，有籃球愛(ài)好者協(xié)會(huì)、象棋社、舞蹈隊(duì)等興趣小組，他們積極鍛煉，形式多樣，校運(yùn)會(huì)上取得多項(xiàng)好成績(jī)，讓同學(xué)的興趣在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷升華。在學(xué)校組織的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中，成績(jī)顯著，演講比賽多人獲獎(jiǎng)，唱紅歌比賽獲1等獎(jiǎng)，班級(jí)被評(píng)為五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比示范班，我班多次被學(xué)校選派參加重大活動(dòng)，這些都充分說(shuō)明我們的班集體受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的肯定與好評(píng)。

五、班級(jí)成績(jī)名列前茅，春華秋實(shí)結(jié)碩果 在良好班風(fēng)的催化下，我班成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁的班集體，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。每到下課總有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以，本班綜合成績(jī)名列年級(jí)第一，學(xué)業(yè)水平測(cè)試全部合格，得A率百分之九十五以上。

一年以來(lái)班級(jí)的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的各種比賽，為我們班級(jí)贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，碩果累累：

2013-2014學(xué)年上學(xué)期洛陽(yáng)市期中考試、期末考試優(yōu)勝班級(jí) 2013-2014學(xué)年下學(xué)期洛陽(yáng)市期中考試、期末考試優(yōu)勝班級(jí) 2013年校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲全校第一名 2014年獲得學(xué)校“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào) 2014年“五四文藝匯演”獲得一等獎(jiǎng)

六、憶往昔崢嶸歲月、看未來(lái)信心百倍

前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，滿懷困惑又斗志昂揚(yáng)、精神煥發(fā)，62個(gè)莘莘學(xué)子就這樣走到了一塊兒，我們立志：一定要在石油中學(xué)撐起一片湛藍(lán)的天空，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤(rùn)成功的果實(shí)。我們深知：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！比缃裎覀冸m然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但那只是對(duì)他們過(guò)去的肯定，而我們的明天還掌握在自己手中。所以每一位同學(xué)們都以一顆平常心去看待成績(jī)，以比以往更虔誠(chéng)的態(tài)度認(rèn)識(shí)生活，以更昂揚(yáng)的斗志去迎接挑戰(zhàn)。

高二

（四）班，就是這樣一個(gè)用關(guān)愛(ài)鑄就的和諧的班集體，也許她羽翼未豐，但已展開(kāi)了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹(shù)立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進(jìn)取的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：八廠鼓風(fēng)爐車(chē)間冶煉四班先進(jìn)事跡

爐火·鉛流

熔鑄精英團(tuán)隊(duì)

湖南水口山有色金屬集團(tuán)有限公司

第八冶煉廠鼓風(fēng)爐車(chē)間冶煉四班

（2012年7月）

湖南水口山有色金屬有限公司第八冶煉廠鼓風(fēng)爐車(chē)間冶煉四班（以下簡(jiǎn)稱“冶煉四班”）現(xiàn)有員工15人，黨員3名，團(tuán)員4名，平均年齡不到40歲，是一個(gè)朝氣蓬勃、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的基層一線生產(chǎn)班組。在全班的共同努力下，冶煉四班強(qiáng)化班組建設(shè)和各項(xiàng)管理，做到了連續(xù)七年無(wú)重大安全、環(huán)保、設(shè)備事故；在生產(chǎn)競(jìng)賽中，冶煉四班勇攀高峰，粗鉛產(chǎn)量和技術(shù)指標(biāo)考核均名列前茅，2012年1～5月份連續(xù)三次打破單班粗鉛日產(chǎn)量和渣含鉛指標(biāo)控制的歷史記錄；該班積極改進(jìn)操作技術(shù)，鼓風(fēng)爐爐床處理能力由原來(lái)的45t/m逐步增加到66 t/m以上，截止2012年6月底，盤(pán)活中間物料積壓資金800余萬(wàn)元，為全廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作出了突出貢獻(xiàn)。

一、奮勇?tīng)?zhēng)先，生產(chǎn)業(yè)績(jī)持續(xù)優(yōu)化 2

22011年，廠科協(xié)抽調(diào)部分操作技工赴印度進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，冶煉四班由原來(lái)定編的18人縮減至13人。盡管缺員，冶煉四班奮力擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，發(fā)動(dòng)組員一起想辦法、找對(duì)策、謀突破，及時(shí)調(diào)整班組管理執(zhí)行結(jié)構(gòu)，做到縱向執(zhí)行到位，橫向協(xié)調(diào)得力，使班組力量得以最大發(fā)揮，產(chǎn)量持續(xù)增長(zhǎng)，創(chuàng)下全年物料處理量和出鉛量“雙冠”的佳績(jī)。

在開(kāi)展“穩(wěn)定爐況，延長(zhǎng)爐壽，穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”的勞動(dòng)競(jìng)賽中，該班組要求員工嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，加強(qiáng)爐前操作，精心維護(hù)爐況穩(wěn)定。下料崗位做到勤檢查，保障下料均勻；爐前崗位不間斷觀察爐況，及時(shí)處理爐內(nèi)情況；各崗位進(jìn)行嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，生產(chǎn)得以有序進(jìn)行，班組生產(chǎn)作業(yè)率、渣含鉛和能耗等經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)全面優(yōu)化。該班組還對(duì)工藝流程、操作要領(lǐng)、爐況等情況進(jìn)行摸索分析，不斷提高崗位間的有序銜接，加強(qiáng)組員之間的溝通配合，精心維護(hù)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，努力提高單班產(chǎn)量，創(chuàng)下鼓風(fēng)爐開(kāi)爐以來(lái)單班產(chǎn)鉛量108噸的最高紀(jì)錄。該班組加大綜合回收力度，2011年回收風(fēng)鎬46個(gè)、鋼釬450多根，回收爐座底部碎鉛160噸，綜合回收總價(jià)值超200萬(wàn)元。遇到臨時(shí)性搶修任務(wù)時(shí)，該班組主動(dòng)請(qǐng)纓，勇挑重?fù)?dān)，圓滿完成任務(wù)，被車(chē)間全體職工公認(rèn)為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。

二、凝心聚力，維護(hù)職工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定

思想政治工作是該班組搞好各項(xiàng)工作的政治保障。該班組圍繞生產(chǎn)任務(wù)，緊貼生產(chǎn)實(shí)際，深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)扎實(shí)開(kāi)展思想政治工作。由于受有色行情下滑的影響，冶煉整體效益不佳，造成職工收入下降，但為了確保鉛冶煉下游單位的生產(chǎn)，年初廠部要求鼓風(fēng)爐車(chē)間快速提升爐床處理能力，按照“保持產(chǎn)量適度規(guī)模按效生產(chǎn)”的方針科學(xué)組織生產(chǎn)，加大粉高鉛渣制磚入爐的處理量。但由于原料成分復(fù)雜，給裝料增加了操作難度，個(gè)別員工出現(xiàn)不滿情緒，該班組在了解這一情況后，把思想政治工作與集團(tuán)公司開(kāi)展的“形勢(shì)大教育、觀念大轉(zhuǎn)變、效益大提升、企業(yè)大發(fā)展”主題教育緊密結(jié)合起來(lái)，推行走動(dòng)式干群溝通方法，保證全體管理者參與、全過(guò)程滲透、全時(shí)間保證，確保思想政治工作及時(shí)、準(zhǔn)確、有效，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，逐一與員工談心，分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使員工轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)員工克服眼前困難的信心。此外，該班組全面了解員工的家庭狀況，對(duì)家庭有困難的員工給予幫扶，使員工感受到集體溫暖，凝聚了人心，提高了班組的戰(zhàn)斗力。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，班組技術(shù)素養(yǎng)全面提升

冶煉四班成立七年來(lái)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，相繼開(kāi)展班組學(xué)習(xí)、崗位練兵、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、“一幫一”等培訓(xùn)活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了員工練就過(guò)硬技術(shù)的積極性。2011年年底，廠部分配4名退役軍人至冶煉四班。為了讓新成員盡快融入班組，迅速掌握操作技能，該班組根據(jù)職工個(gè)體性格、技術(shù)水平，合理組合“一幫一”師徒結(jié)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。該班組要求師傅們每天必須對(duì)新學(xué)員進(jìn)行兩小時(shí)的“講課”，內(nèi)容包括SKS煉鉛法的工業(yè)原理，鼓風(fēng)爐工藝流程、崗位操作技能、設(shè)備性能，以及手把手地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作要領(lǐng)指導(dǎo)及安全教育。經(jīng)過(guò)近距離、大容量、高強(qiáng)度的培訓(xùn)方式，新員工很快進(jìn)入角色，成為生產(chǎn)中獨(dú)擋一面的能手。

在互幫互學(xué)的氛圍中，員工的操作技能得到整體提高，班組綜合素質(zhì)得以全面提升，涌現(xiàn)出一批技術(shù)能手和業(yè)務(wù)骨干，班長(zhǎng)李斌、副班長(zhǎng)劉文華等11名選手在公司及廠部舉辦的技術(shù)比武中獲獎(jiǎng)，組員裝料工肖美林被評(píng)為集團(tuán)公司“勞動(dòng)模范”。

四、銳意創(chuàng)新，工藝設(shè)備和操作技能日臻完善

為激發(fā)員工的潛能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，該班組瞄準(zhǔn)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)參數(shù)，組織職工開(kāi)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，不僅使班組生產(chǎn)效率大幅提高，還給車(chē)間帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。該班組在生產(chǎn)中認(rèn)真觀察渣型，積極推行高風(fēng)量作業(yè)，合理控制料柱高度，經(jīng)過(guò)組員們一段時(shí)間的相互探討，最終維護(hù)了爐況穩(wěn)定，為鼓風(fēng)爐爐壽、產(chǎn)量和床能力打破歷史記錄做出了積極貢獻(xiàn)。班組成員踴躍為廠部、車(chē)間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全年共提出生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程、勞動(dòng)保護(hù)等合理化建議31條，絕大部分建議落實(shí)到生產(chǎn)實(shí)踐中效果良好，有利推動(dòng)工藝設(shè)備和操作技能的日益完善。

五、嚴(yán)細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)安全文明清潔化生產(chǎn)

冶煉四班將安全任務(wù)和勞動(dòng)紀(jì)律這兩項(xiàng)內(nèi)容納入到日考核，每天班前會(huì)組織HSE（健康安全環(huán)保）知識(shí)的宣貫學(xué)習(xí)，增強(qiáng)組員的健康安全環(huán)保意識(shí)，執(zhí)行安全生產(chǎn)考核周講評(píng)的考評(píng)機(jī)制，對(duì)未規(guī)范穿戴勞保用品、不按規(guī)程作業(yè)的員工，要求在班前班后會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)檢討；對(duì)因遲到、早退和未按要求進(jìn)行交接班的員工，給予經(jīng)濟(jì)處罰，要求交接班務(wù)必做到對(duì)口驗(yàn)收，班清班交。

班組對(duì)員工的獎(jiǎng)金分配、工休假安排等方面做到公平、公正、公開(kāi)，員工的出勤、工作任務(wù)完成情況都有詳實(shí)的記錄，且一律按車(chē)間制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，確保了班組管理規(guī)范。

第四篇：四班演講稿

爭(zhēng)做文明小學(xué)生

四（5）班 魏晉宇

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

在這秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的季節(jié)，在這美麗的校園，美好的日子里。我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念，文明就是做人的規(guī)則。中國(guó)是一個(gè)有著文明的歷史古國(guó)。中華民族本來(lái)就是文雅、大方、見(jiàn)義勇為的文明大國(guó)。荀子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮則無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的東西。

文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)們輕聲問(wèn)侯時(shí)，我看見(jiàn)了文明，當(dāng)我們上車(chē)時(shí)把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好；當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛(ài)幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽(tīng)老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說(shuō)臟話，使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語(yǔ)，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在未來(lái)的人生中，做我們祖國(guó)的棟梁之才做文明小學(xué)生！

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。但一花獨(dú)秀不是春，光靠幾個(gè)人是不行的，我們必須要共同努力，行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)文明小學(xué)生！

第五篇：(四班讀后感)

《復(fù)興中華，從我做起》讀后感

四年級(jí)（2）班黃菲 “新世紀(jì)頭十年，是世界政治經(jīng)濟(jì)格局大調(diào)整、大變革的十年，是中國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的十年，也是我們?nèi)嫱七M(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得輝煌成就的十年。”這是溫家寶爺爺所說(shuō)的一段感人肺腑的話。

十年前的時(shí)候，我們還需要坐半個(gè)小時(shí)車(chē)去商場(chǎng)購(gòu)物。可十年后的今天，我們坐在電腦前點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就等著快遞上門(mén)了。電子商務(wù)的興起和發(fā)展，在這十年間可謂是突飛猛進(jìn)。從淘寶到當(dāng)當(dāng)，從京東到亞馬遜，再到團(tuán)購(gòu)，中國(guó)電子商務(wù)的火熱發(fā)展，帶動(dòng)了物流業(yè)、第三方支付等多行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也給傳統(tǒng)零售業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。

十年前，不管是液晶電視還是彩屏手機(jī)，都可以算上稀罕的物件。那時(shí)，普通老百姓大多還用“電子箱”看電視，而手機(jī)也只能用來(lái)通話。如今，液晶電視已成為城市日常家用電器的一員；手機(jī)則由單純的通信工具變成了集娛樂(lè)、購(gòu)物、相機(jī)、上網(wǎng)等多元一體的智能移動(dòng)終端設(shè)備??

在這光輝的十年里，祖國(guó)有了很大的變化；我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓祖國(guó)更輝煌、更強(qiáng)大，力爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

努力吧！我們一起努力吧！讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)！