第一篇：徐心華同志先進(jìn)事跡材料

徐心華同志先進(jìn)事跡材料

徐心華，男，漢族、1950年12月生，1985年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，初中文化，現(xiàn)任三中社區(qū)黨支部副書(shū)記，主持黨支部全面工作，縣第十五屆人大代表。

在漢豐街道搬遷安臵任務(wù)最繁重之一的三中村，你總能看到一個(gè)瘦弱的身影忙碌奔波于搬遷安臵第一線(xiàn)，那里有矛盾，那里就有他，那里有困難，那里也有他。他就是移民貼心人---村黨支部書(shū)記徐心華。

為了移民，他刻苦學(xué)習(xí)。三峽工程難點(diǎn)在移民，為難在干部。徐心華同志深知做好移民工作的前提是吃透移民政策法規(guī)，熟悉移民對(duì)象戶(hù)基本情況。為此，他認(rèn)真學(xué)習(xí)移民政策法規(guī)，深入了解掌握每戶(hù)移民的基本情況。他能隨口說(shuō)出移民法規(guī)那條那款，說(shuō)出全村1012戶(hù)移民那一戶(hù)有多少人、有多少田地、房屋面積有多大、家庭關(guān)系等等，他被譽(yù)為“移民萬(wàn)事通”、“政策活字典”。

為了移民，他有求必應(yīng)。在工作中，他總是耐心細(xì)致，熱情周到服務(wù)。如移民不懂的政策，他總是不厭其煩地一遍又一遍地給大家講解宣傳，直致大家口服心服；移民來(lái)簽個(gè)字蓋個(gè)章什么的，即使遇到他正在吃飯，他通常是立即放下碗筷，先把移民的事兒辦了再吃飯，辦事的群眾不好意思，要他先吃了飯?jiān)俎k，但他總是說(shuō)：“你事兒大，且你等著我吃飯，我心里過(guò)意不去！”

為了移民，他不辭勞苦。在9年的移民工作中，他把家中的農(nóng)活全甩給了妻子，帶著心臟病的傷痛，全天候地一心撲在移民工作上。在去年6月前移民攻堅(jiān)決戰(zhàn)的那段時(shí)間里，他白天和移 民工作組一道挨家挨戶(hù)動(dòng)員發(fā)動(dòng)搬遷、拆房，個(gè)別戶(hù)甚至幾十次地做工作，晚上組織工作組研究個(gè)案至深夜，那段時(shí)間他瘦弱的身軀整整瘦了10斤！如進(jìn)城聯(lián)建戶(hù)王某，因家中經(jīng)濟(jì)困難，拒絕搬遷建房，徐書(shū)記曾8次上門(mén)做工作，通過(guò)政策宣傳和對(duì)比算帳，最終說(shuō)服了王某，王某家于2007年12月搬出并拆除房屋。

為了移民，他信守承諾。移民利益無(wú)小事，凡是徐書(shū)記承諾要辦的，他都說(shuō)一不二。2002年9月三中村81戶(hù)、231人外遷四川遂寧，徐書(shū)記承諾外遷前把他們的事情辦好。出發(fā)前一天，張某因老倆口贍養(yǎng)等問(wèn)題沒(méi)有和兒女說(shuō)好而拒絕外遷。徐書(shū)記連夜趕到張某家，幫助調(diào)解家庭矛盾并親自代為寫(xiě)好贍養(yǎng)協(xié)議。第二天順利地將本批所有外遷人員送上車(chē)。又如2004年9月，三中村28戶(hù)、76人外遷山東省，徐書(shū)記在護(hù)送他們返回開(kāi)縣前，連夜逐戶(hù)向移民們道別，兌現(xiàn)其承諾，所有的移民們淚流滿(mǎn)面，非常激動(dòng)和感動(dòng)。

在徐心華同志帶領(lǐng)下，三中村于2008年6月底按時(shí)完成了三峽移民搬遷安臵任務(wù)，共完成1012戶(hù)、2560人（其中：外遷161戶(hù)、487人，進(jìn)城安臵851戶(hù)、2073人）的搬遷安臵。三中村黨支部先后榮獲縣委先進(jìn)基層黨組織、“五好村”黨支部、村務(wù)公開(kāi)民主管理示范村等稱(chēng)號(hào)，2005年12月獲重慶市民主法制示范村稱(chēng)號(hào)。徐心華同志本人也連續(xù)多年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、移民工作先進(jìn)個(gè)人，并于2009年3月榮立移民工作三等功。

2009年9月13日

第二篇：徐華先進(jìn)事跡

三尺講臺(tái)行為世范 一顆丹心潤(rùn)育桃李

——記全國(guó)模范教師、南寧市道德模范徐華

國(guó)強(qiáng)需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教師強(qiáng)則民族強(qiáng)，教育興則國(guó)家興。今天是中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)屬于教師的日子里，謹(jǐn)讓我們向奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)辛勤付出的老師們說(shuō)一聲謝謝！老師，你們辛苦了!

南寧，有3221所中小學(xué)、幼兒園，有6.54萬(wàn)名中小學(xué)和幼兒教師默默奉獻(xiàn)、耕耘在這片希望的土地上。在這里，我們把目光聚焦到這6萬(wàn)多名園丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教書(shū)、如何做人，如何握著三寸粉筆走上三尺講臺(tái)，和他的學(xué)生、教師一起克難攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

徐華印象

徐華，乍一眼看去，他還真不像手拿圓規(guī)角尺，只認(rèn)公式定理的數(shù)學(xué)教師，他更像“傳說(shuō)”中“子曰詩(shī)云”的文人。

謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。

從教23年，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)勤業(yè)、潤(rùn)物無(wú)聲、春風(fēng)化雨。他影響并帶動(dòng)他的學(xué)生、老師不斷取得驕人的成績(jī)。

從教23年，他獲得了全國(guó)模范教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、廣西特級(jí)教師、“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專(zhuān)家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、廣西青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。2014年11月，徐華被評(píng)為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。

在榮譽(yù)和成績(jī)面前，徐華從來(lái)都很平靜。因?yàn)樗男睦镏挥袑W(xué)生、老師和學(xué)校。他認(rèn)為他所做的一切都是自然的、必須的、應(yīng)該的。他所取得的成績(jī)，是大家的。

徐華，耐住寂寞、堅(jiān)韌做人。

一位愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的園??；

一位溫厚、儒雅、內(nèi)斂、仁愛(ài)的學(xué)者；

一位名副其實(shí)的先生。

教學(xué)相長(zhǎng)的課堂

教育是一種勞動(dòng)，始于辛勤，歸于平淡。教師是教育的行者，起于夢(mèng)想，歸于不懈的努力與追求。

1992年，大學(xué)畢業(yè)風(fēng)華正茂的徐華來(lái)到了南寧二中。第一次走進(jìn)課堂，那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，讓他感覺(jué)到了肩上的壓力?！拔覀兊膶W(xué)生，需要什么樣的課堂、什么樣的老師？要怎么學(xué)、怎么教，才能為國(guó)培育棟梁之材？”徐華給自己提出了第一個(gè)問(wèn)題。

誰(shuí)承想這個(gè)問(wèn)題一問(wèn)23年，踐行23年。23年來(lái)，無(wú)論是站在三尺講臺(tái)上還是坐在燈下備課或批改作業(yè)，徐華都在想：今天我都講了什么？明天的課怎么上？

會(huì)上課的老師，心里裝著學(xué)生。

2015年8月末一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，記者走進(jìn)徐華的課堂。

當(dāng)天數(shù)學(xué)課安排在第三節(jié)。提前10分鐘，記者悄悄坐在最后一排。提前5分鐘，徐華和準(zhǔn)備上課的高三（2）班同學(xué)全體到位。

上節(jié)課我給大家留下的思考題，回去都認(rèn)真想過(guò)了嗎？徐華用和藹的微笑、問(wèn)詢(xún)的眼神在教室里巡了一圈，馬上有一位男同學(xué)舉手示意……徐華的課程，大都從上節(jié)課留下的思考題開(kāi)始。

隨后，他請(qǐng)出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失時(shí)機(jī)地和大家一起討論對(duì)上一節(jié)課程的消化、理解和課后的思考……課堂上，記者切身體驗(yàn)了國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的五個(gè)字——溫故而知新。

一題多解、觸類(lèi)旁通、舉一反三……在隨后30多分鐘的教學(xué)里，老師邊講、邊寫(xiě)、邊問(wèn)、邊聽(tīng)，學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊記錄、邊回答。師生間不是一廂情愿的填鴨式教育，教學(xué)一直在輕松活潑的互動(dòng)氛圍中進(jìn)行。

徐華的QQ簽名只有兩個(gè)字：自然。

“教學(xué)相長(zhǎng)，自然而然。盡可能讓學(xué)生感到一切水到渠成?！边@就是徐華的努力和追求。學(xué)生不應(yīng)該是一只有待去裝滿(mǎn)的杯子，而是一盞等待被點(diǎn)亮的燈。徐華從好奇心入手，為學(xué)子們打開(kāi)智慧之門(mén)。

育人先樹(shù)德

師者，為師亦為范。學(xué)高為師，德高為范。

聽(tīng)徐華上課的那天，樓道上他先給記者上了一課。

那天在通往教室的樓道上，有一個(gè)垃圾桶旁邊遺落了一小團(tuán)有污漬的紙巾。徐華默默地上前兩步，彎腰拾起，放進(jìn)垃圾桶。

作為南寧二中副校長(zhǎng)，學(xué)校的管理者之一，看到問(wèn)題不是首先追查責(zé)任，而是第一時(shí)間予以解決，為什么？徐華拆了一個(gè)“德”字來(lái)回答記者的提問(wèn)：“德”由“彳”“直”“心”三個(gè)部分組成。“彳”表示行為，“心”表示心意，古字例以“直”為“值”。發(fā)于心而踐于行，是為“德”。徐華說(shuō)：為人師表，須有師德。做老師的能把垃圾拾起來(lái)，學(xué)生就不忍亂扔垃圾了。

以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)之。

現(xiàn)就讀于中山大學(xué)的崔永琳同學(xué)直接用這段文字，來(lái)描述徐華在他心中的形象。

高中畢業(yè)五年了，但憶起徐老師的言傳身教，還歷歷在目。說(shuō)起徐老師，相信每個(gè)同學(xué)都是又怕又愛(ài)。他是嚴(yán)厲的，要求我們每天做到3個(gè)“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我們最害怕數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不合格時(shí)試卷上那個(gè)大大的“△”，這代表著要去辦公室和徐老師“面談”。

然而，他又是慈愛(ài)的。讓崔永琳和同學(xué)們記憶猶新的是有一年“六一”，平時(shí)不茍言笑的徐老師居然在批改完的作業(yè)后面寫(xiě)上：“孩兒們，六一兒童節(jié)快樂(lè)！”短短幾個(gè)字，讓早就沒(méi)有資格過(guò)兒童節(jié)的大家激動(dòng)不已。因?yàn)樵谛烊A心里，他們不僅是學(xué)生，更是老師疼愛(ài)的孩子。

守住心中寧?kù)o

任世間寒來(lái)暑往，我自守住心中那片寧?kù)o。徐華沒(méi)有座右銘，23年來(lái)他堅(jiān)守的，是心中這份寧?kù)o。

2008年，浙江某市教育訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)來(lái)到南寧二中。僅僅作了一個(gè)關(guān)于教學(xué)感悟發(fā)言的徐華，就令訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)負(fù)責(zé)人欣賞不已。這位負(fù)責(zé)人當(dāng)著南寧二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的面，向徐華伸出了橄欖枝。事后他還私下找到徐華，開(kāi)出比當(dāng)時(shí)南寧教師高出3倍的年薪，同時(shí)承諾解決徐華一家的住房及家人工作調(diào)動(dòng)等問(wèn)題。

徐華不為所動(dòng)。南寧二中校長(zhǎng)黃幼巖事后談到這個(gè)“挖人事件”時(shí)也是信心十足。他說(shuō)：如果徐華在意這些，那就不是徐華了。

以金錢(qián)為目的的事業(yè)，做不長(zhǎng)，走不遠(yuǎn)。這是徐華常說(shuō)的一句話(huà)。南寧二中的師生們都知道，徐華關(guān)心的不是錢(qián)，他最大的樂(lè)趣是看著孩子們一天天成長(zhǎng)、成熟，最后成為棟梁之材。

在徐華的辦公室，有一沓用活頁(yè)紙摞成，一筆一畫(huà)手寫(xiě)的超過(guò)10萬(wàn)字的“工作反思錄”。課堂上，他從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中得到靈感，記錄下來(lái)；改作業(yè)，他從學(xué)生的字里行間看到課堂教學(xué)的不足，記錄下來(lái)；而當(dāng)學(xué)生流下熱淚、深情地說(shuō)出“老師，我錯(cuò)了”時(shí)，他也激動(dòng)地記錄下來(lái)……

今年暑假，一名大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備走向社會(huì)的男生專(zhuān)程回?？赐覀?。徐華說(shuō)，看望的本身不重要，重要的是學(xué)生長(zhǎng)大了，成才了。這名離開(kāi)二中四年、讀完大學(xué)的學(xué)生，在即將走向社會(huì)之際，還回來(lái)和我們商討如何走好今后的人生路，這無(wú)疑是對(duì)老師最大的肯定和信任。這是徐華最開(kāi)心最自豪的事情。

教育不是犧牲，是責(zé)任；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。懂得播種快樂(lè)的人，才能收獲幸福。

在南寧二中門(mén)口，記者截住了和徐華一樣為南寧市教育事業(yè)奔忙不停的教育局黨委書(shū)記汪述斌。他說(shuō)，徐華就是這樣的人。憑著對(duì)教育的熱愛(ài)，為了孩子的未來(lái)，他辛苦著、忙碌著并享受著……而“愛(ài)”，就是維系像徐華這樣的教育工作者繼續(xù)前行的動(dòng)力、精神和靈魂。

有人問(wèn)徐華：“這么多年一直做班主任，不覺(jué)得厭煩？如今當(dāng)了副校長(zhǎng)，還繼續(xù)上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，不累？”徐華的回答是：“累并快樂(lè)著！因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的?太陽(yáng)?都是新的！”

在他心中，每一個(gè)學(xué)生都是他的太陽(yáng)。

溫暖情感的牽掛

親情是人類(lèi)永恒的話(huà)題。徐華有一個(gè)女兒，名叫徐子涵。

見(jiàn)到這位可愛(ài)的小公主，是夏末秋初一個(gè)微雨的早晨。她戴著一副小眼鏡，快樂(lè)地躲在父親的雨傘下，一副文靜的樣子，很是可愛(ài)。

小子涵，你愛(ài)爸爸嗎？記者問(wèn)她。當(dāng)然了，她一副大人的表情?！翱墒撬偸遣换丶遥?星期五爸爸??！痹谛∽雍男睦?，這是最大的遺憾。

2014年4月，女兒生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女兒的徐華很認(rèn)真地問(wèn)子涵：你生日最大的愿望是什么？女兒連想都沒(méi)想就回答：我要你好好陪著我。與其說(shuō)這個(gè)愿望單純，不如說(shuō)聽(tīng)起來(lái)讓人心酸。女兒生日當(dāng)天，徐華工作到深夜，直到第二天凌晨5點(diǎn)在學(xué)校宿舍里一激靈醒來(lái)，才想起對(duì)女兒的承諾。驅(qū)車(chē)回家，上床假睡。但徐華太累了，“假睡”醒來(lái)，女兒已經(jīng)上幼兒園去了。

徐華是一個(gè)重情重義的男人，他的妻子說(shuō)。同樣作為老師，我理解他，支持他。徐華的母親說(shuō)得更直接：我們沒(méi)有文化，我們看見(jiàn)他忙著上課，忙著陪學(xué)生上自習(xí)，我們就過(guò)來(lái)幫他帶孩子。徐華心里不是沒(méi)有家人，是父母妻子的全力支持，讓他可以全身心投入到工作中。

采訪(fǎng)中，記者還聽(tīng)到了一個(gè)故事：2015年元宵，下課后有同學(xué)問(wèn)徐老師，今天能回家吃湯圓嗎？當(dāng)天不是周末，學(xué)校也沒(méi)有放假。徐華沒(méi)同意。但小小的問(wèn)題卻牽動(dòng)了徐華的心。下班后他驅(qū)車(chē)到校外，為班上每一位學(xué)生準(zhǔn)備了一份湯圓。

用高三（8）班李澤政同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，湯圓雖小，暖的卻是每一位同學(xué)的心。

當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想。徐華說(shuō)，最后這么做，只想讓孩子們知道，萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)刻，除了父母家人，學(xué)校里還有人牽掛著孩子。

牽掛是人間最溫暖的情感。徐華牽掛著學(xué)生，學(xué)生哪怕走到天涯海角，也牽掛著他們的徐華老師。

南寧二中2010屆的黃晗同學(xué)是這樣說(shuō)的：“畢業(yè)后無(wú)論我在清華求學(xué)還是在中科大續(xù)修學(xué)位，每當(dāng)仰望南方的夜空，總會(huì)想起那間不大的辦公室里，徐老師幾近花白的頭發(fā)和柔和的燈光。他那充滿(mǎn)肯定的眼神和語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)就像父親厚實(shí)的手掌輕撫在我的背上，撫平我的難過(guò)無(wú)助，給予我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和力量?！?/p>

教育，是一種情感的對(duì)話(huà)。

愛(ài)人之人，人恒愛(ài)之。

平凡崗位做最好自己

德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有一句名言：一個(gè)民族要有關(guān)注天空的人，才有希望。

鳳嶺的夜，干凈而靜謐。在南寧二中師生的眼里，徐華就是和大家一起仰望天空，腳踏實(shí)地的人。

徐華辦公室的燈光，可稱(chēng)之為校園里溫暖的風(fēng)景之一。

責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大。在這盞燈下，他參加市、區(qū)、全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎(jiǎng)；他指導(dǎo)4位老師代表廣西參加全國(guó)第二、三、四、六屆數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎(jiǎng)，這在全國(guó)都是少有的好成績(jī)。而他在作業(yè)布置批改、學(xué)生評(píng)價(jià)以及教學(xué)有效性方面的研究均得到了同行們的高度評(píng)價(jià)，在《中國(guó)教師》《數(shù)學(xué)通報(bào)》等國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表多篇論文，并在2011年北京個(gè)性化國(guó)際會(huì)議上就其研究成果作了大會(huì)報(bào)告。

2010年1月，徐華老師擔(dān)任南寧二中副校長(zhǎng)。作為分管學(xué)校教學(xué)、科研以及下年級(jí)負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)，他提出了組建“南寧二中教科研聯(lián)合體”的構(gòu)思，在學(xué)校各方面的支持下，目前“南寧二中教科研聯(lián)合體”已成為學(xué)校發(fā)揮自身輻射作用的一張名片，天等高中、平南中學(xué)等廣西多所學(xué)校成為南寧二中教科研聯(lián)合體合作學(xué)校，這些合作學(xué)校在南寧二中的真誠(chéng)務(wù)實(shí)的幫助下，教育教學(xué)質(zhì)量均取得了令人欣喜的突破。與此同時(shí)，他組織南寧二中的課改工作，秉承“順應(yīng)與堅(jiān)守”的思想穩(wěn)步推進(jìn)，成為我國(guó)大學(xué)先修課程全國(guó)首批試點(diǎn)單位，并順利開(kāi)設(shè)了《微積分》《高等代數(shù)》和《通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)》等大學(xué)先修課程。

作為下年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)，徐華與年級(jí)主任、支部書(shū)記及全體同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作卓有成效。近年來(lái)，在他的引導(dǎo)下，年級(jí)一直重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注人的品德修養(yǎng)，在培養(yǎng)造就有魅力的學(xué)生方面做了大量的創(chuàng)造性工作，其中2013年他組織了南寧二中高三成人儀式，儀式包括主題為“人生就是歷練”的6公里學(xué)生、家長(zhǎng)、老師健步同行和主題為“循先哲足跡，弘天下道義”的祭孔志典活動(dòng)，收到了非常好的效果，人民網(wǎng)、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、鳳凰網(wǎng)、新民網(wǎng)、《廣西日?qǐng)?bào)》等眾多媒體均作了相關(guān)報(bào)道。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這是著名教育家陶行知對(duì)教師職業(yè)的定義。

傾心奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，忠實(shí)地履行一名共產(chǎn)黨員、人民教師的神圣職責(zé)，徐華是薪火相傳接力中有力的一棒，是一個(gè)把無(wú)私的付出作為一種享受、一種幸福的人。

如果你一定要問(wèn)我，我的人生理想是什么？采訪(fǎng)快結(jié)束時(shí)，徐華很認(rèn)真對(duì)記者說(shuō)：我希望每一個(gè)走出南寧二中的學(xué)生，都是有知識(shí)、有理想、有智慧、有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想、成為國(guó)家有用之才的人。（記者 李朝暉）

我校開(kāi)展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)

來(lái)源： 作者： 時(shí)間：2016-01-12 點(diǎn)擊：401 根據(jù)上級(jí)通知要求，我校積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部集體參加市教育局“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)視頻會(huì)議，召開(kāi)全校“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，組織全體教職工觀(guān)看《南寧市教育系統(tǒng)徐華同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》視頻，號(hào)召全校教職工向徐華同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。

徐華是南寧市第二中學(xué)副校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)特級(jí)教師。從教二十三年來(lái)，他始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以愛(ài)執(zhí)教，甘于奉獻(xiàn)，默默耕耘，為培育學(xué)生嘔心瀝血，無(wú)私忘我。他曾獲得全國(guó)模范教師、廣西特級(jí)教師、廣西“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專(zhuān)家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、南寧市勞動(dòng)模范、廣西青年科技獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。2014年11月，他被評(píng)為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展向徐華同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”教師，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

第三篇：徐永生同志先進(jìn)事跡

徐永生同志先進(jìn)事跡

徐永生，男，現(xiàn)年44歲，中共黨員，在職本科學(xué)歷，系埇橋區(qū)順河鄉(xiāng)王壟村人，宿州市兄弟養(yǎng)殖有限公司董事長(zhǎng)、宿州市興牧養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)合作社理事長(zhǎng)，安徽省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、宿州市第三屆人大代表。

徐永生是靠養(yǎng)豬、生豬營(yíng)銷(xiāo)發(fā)家致富的。自1995年起開(kāi)始小規(guī)模養(yǎng)豬，經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展，他已成為遠(yuǎn)近聞名的生豬生產(chǎn)大戶(hù)、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)紀(jì)人。2001年，他投資200余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦的三八辦事處周尚村大型養(yǎng)豬場(chǎng)，現(xiàn)存欄能繁母豬126頭，年出欄生豬2000余頭。2007年初，徐永生抓住國(guó)家能繁母豬補(bǔ)貼的政策機(jī)遇，大力推廣優(yōu)良品種，調(diào)整養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和布局，在順河鄉(xiāng)蔡沃村投資800多萬(wàn)元建設(shè)宿州市兄弟養(yǎng)殖有限公司，是一個(gè)占地50余畝，存欄能繁母豬500余頭，年出欄生豬10000余頭的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的養(yǎng)殖小區(qū)，并以“公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”的方式擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，帶動(dòng)農(nóng)民養(yǎng)殖致富。2011年6月，為更好地推進(jìn)生豬養(yǎng)殖技術(shù)，他在原公司基礎(chǔ)上投入700萬(wàn)元擴(kuò)建廠(chǎng)房，引進(jìn)優(yōu)良品種，推廣先進(jìn)適用的新技術(shù)，以自身的力量示范引導(dǎo)廣大養(yǎng)殖戶(hù)?，F(xiàn)在該公司已經(jīng)成為埇橋區(qū)乃至宿州市規(guī)模最大、技術(shù)水平最高的花園式養(yǎng)殖公司。在他的帶領(lǐng)下，僅在埇橋區(qū)就涌現(xiàn)出生豬養(yǎng)殖大戶(hù)1200余戶(hù)，飼養(yǎng)量80萬(wàn)頭，占埇橋區(qū)生豬養(yǎng)殖總量的75%以上。該同志長(zhǎng)年從事生豬調(diào)運(yùn)，每年都組織宿州市四縣一區(qū)及蘇、魯、豫、皖四省結(jié)合部等地農(nóng)戶(hù)銷(xiāo)售生豬20余萬(wàn)頭，銷(xiāo)往江蘇、浙江、上海等地，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入達(dá)3.25億元，養(yǎng)殖戶(hù)人均增收8000多元，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富，促進(jìn)養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展，活躍市場(chǎng)做出了杰出的貢獻(xiàn)。

徐永生富了，但他致富不忘鄉(xiāng)鄰。他說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園，靠我的示范，扶持和帶動(dòng)更多的農(nóng)民致富，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值”。多年來(lái)，他先后提供資金100余萬(wàn)元，幫助周?chē)?0多困難戶(hù)養(yǎng)豬致富；每年捐資5萬(wàn)元，對(duì)環(huán)村道路、鄉(xiāng)村主干道進(jìn)行整修；從2004年開(kāi)始，他每年資助50名特困學(xué)生重返課堂；每年提供數(shù)十萬(wàn)元資金幫助貧困家庭致富；每年為孤寡老人捐款捐物，使他們能樂(lè)享晚年。多年來(lái)，他利用種豬繁育基地，先后采取免費(fèi)提供豬苗、飼料、技術(shù)服務(wù)等方式，幫助周邊6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近百余農(nóng)戶(hù)走上養(yǎng)殖致富路。他利用自身的技術(shù)以及資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶帶動(dòng)該村貧困戶(hù)李軍、孫禮環(huán)等十余農(nóng)戶(hù)發(fā)展養(yǎng)殖走上致富道路。在此基礎(chǔ)上，他牽頭成立了宿州市興牧養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)合作社，下轄生豬購(gòu)銷(xiāo)服務(wù)部、技術(shù)研發(fā)部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、后勤保障部，為廣大養(yǎng)殖戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)展和壯大養(yǎng)豬事業(yè)，有力地促進(jìn)皖北地區(qū)養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，合作社生豬飼養(yǎng)量達(dá)47.2萬(wàn)頭，出欄26.8萬(wàn)頭，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值4.8億元。隨著黨的富民政策和支農(nóng)、惠農(nóng)政策的落實(shí)，農(nóng)民養(yǎng)豬的積極性越來(lái)越高，怎樣把群眾養(yǎng)的豬及時(shí)銷(xiāo)售出去，讓養(yǎng)殖戶(hù)提高經(jīng)濟(jì)效益是壓在他心中的一塊巨石，前一段時(shí)間，由于受市場(chǎng)行情影響，養(yǎng)豬業(yè)進(jìn)入“盈虧”平衡階段，為尋找生豬銷(xiāo)路，增加農(nóng)民收入，他長(zhǎng)期奔波在外，臉變黑了，人變瘦了，體重也減少了10多斤，他說(shuō)：“為了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展、老百姓盡快致富，再苦再累都值得”。

丹心一片作奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地鑄輝煌。徐永生勤勞致富，并帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾共同致富，用智慧和汗水在農(nóng)村這塊熱土上實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，他的業(yè)績(jī)得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。他多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，先后被授予2007安徽省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)帶頭人、市“十佳”杰出青年、市“雙帶雙培”先鋒等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、2008年光榮當(dāng)選為宿州市第三屆人大代表。

第四篇：徐其軍同志先進(jìn)事跡

徐其軍同志先進(jìn)事跡

誰(shuí)都希望到城市工作，可他卻偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山鄉(xiāng)教書(shū)；

誰(shuí)都希望有一個(gè)相知相愛(ài)的終身伴侶眷顧自己，可他卻偏偏得知自己身患絕癥后毅然決然地推開(kāi)了身邊的愛(ài)情之神；

誰(shuí)都希望有更多的收入讓日子過(guò)得舒坦些，可他卻偏偏把有限的收入奉獻(xiàn)給一個(gè)又一個(gè)貧困的學(xué)生。

他，就是南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學(xué)年輕教師、共產(chǎn)黨員徐其軍。

一

1977年4月，徐其軍出生在六合縣泉水鄉(xiāng)四合村一個(gè)偏僻小山村。父母務(wù)農(nóng)，只靠種田有限的收入維持生活。從小看農(nóng)村不僅學(xué)校少、老師少，而且專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生也很少愿意到農(nóng)村任教。這就使很多原本天資聰穎的農(nóng)村孩子失去了很多成材的機(jī)會(huì)。正因?yàn)檫@樣，立志當(dāng)一名農(nóng)村教師仿佛是一粒種子在小學(xué)畢業(yè)后就灑在了徐其軍的心田里。

而在這之后，徐其軍真的3次放棄在城市工作的機(jī)會(huì)。

——1994年7月，成績(jī)優(yōu)秀的徐其軍主動(dòng)放棄在全區(qū)最好學(xué)校六合一中讀高中考大學(xué)的機(jī)會(huì)，卻報(bào)考了溧水師范學(xué)校；

——1997年師范畢業(yè)前夕，表現(xiàn)突出成績(jī)優(yōu)秀的他被學(xué)校推薦到南京曉莊師范繼續(xù)深造。這是多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的地方——畢業(yè)后留在大城市的機(jī)會(huì)可謂是信手拈來(lái)。但徐其軍又一次放棄了這一人人羨慕的選擇，而回到了家鄉(xiāng)六合縣任教；

——六合縣教育主管部門(mén)準(zhǔn)備把徐其軍分到縣城學(xué)校。但徐其軍又一次放棄了，再三表明到農(nóng)村教學(xué)一線(xiàn)的態(tài)度。在他的堅(jiān)持下，六合縣教育局只能把他分到了泉水鄉(xiāng)。徐其軍拿到通知書(shū)的當(dāng)天又迫不及待地找到鄉(xiāng)教辦領(lǐng)導(dǎo)：要求到全鄉(xiāng)最窮、最缺教師的棗林小學(xué)去。當(dāng)年的棗林小學(xué)是六合縣出了名的條件差、師資缺、人心散的農(nóng)村小學(xué)，當(dāng)?shù)亓餍羞@樣一句口頭禪：“家有一缸糧，不來(lái)?xiàng)椥∩??！?/p>

因?yàn)槿l(xiāng)中心小學(xué)擴(kuò)容缺少英語(yǔ)教師，徐其軍最終被分配在了泉小執(zhí)教五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)，同時(shí)兼任班主任。但這總算從師范畢業(yè)來(lái)到了農(nóng)村最基層的小學(xué)教師崗位，也滿(mǎn)足了徐其軍的心愿。

雖是剛剛?cè)氲溃恼Z(yǔ)文教學(xué)很快就顯山露水，受到了同事的一致稱(chēng)贊。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，有多人次在縣里組織的作文、演講等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

二

有人要問(wèn)，徐其軍放著現(xiàn)成的城市不進(jìn)，為啥要到農(nóng)村？他圖的是什么？

三年后的 2000年，因?yàn)閷W(xué)校調(diào)整，徐其軍如愿調(diào)到了母校泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任。這個(gè)教導(dǎo)主任有名無(wú)實(shí)——學(xué)校只有76名學(xué)生，6名教師。學(xué)校也是當(dāng)時(shí)南京最偏僻、條件最艱苦、規(guī)模最小的農(nóng)村學(xué)校?？尚炱滠娫谶@里卻如魚(yú)得水，對(duì)所任課程不僅制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，而且每一堂課都做認(rèn)真的備課筆記。同事們說(shuō)，這個(gè)貌不驚人、戴著深度近視眼鏡的青年人，工作極為認(rèn)真，每天總是最早到校、最后一個(gè)離開(kāi)，還經(jīng)常把來(lái)不及批改的作業(yè)捆在自行車(chē)后帶回家。為了讓學(xué)生受到正規(guī)的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，他自掏腰包買(mǎi)了錄音機(jī)，放在辦公室公用。學(xué)校教輔資料奇缺，教師外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少，這些他都一一記在本子上。年底利用上南京開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)，特意從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)、作文等教輔資料，無(wú)償送給學(xué)校。校長(zhǎng)得知情況后要報(bào)銷(xiāo)，徐其軍卻堅(jiān)決不同意。

在同事的眼里，徐其軍是個(gè)熱心人。莘寶榮老師說(shuō)，當(dāng)年自己參加自學(xué)考試，《古代漢語(yǔ)》兩次考試都未能通過(guò)，是徐老師的熱情幫助使她順利地過(guò)關(guān)；吳萬(wàn)斌老師學(xué)習(xí)《許國(guó)璋英語(yǔ)》缺少教輔資料，又是他騎車(chē)20多里從家中拿來(lái)了教材和磁帶；1999年下半年，學(xué)?？紤]到徐老師上班路途遠(yuǎn)，就給他騰了間宿舍，可徐其軍只住了一個(gè)多月，就主動(dòng)找到校長(zhǎng),將房子讓給家里人多、居住擁擠的吳老師；平行班的備課，他總是帶頭查找資料、撰寫(xiě)教案、設(shè)計(jì)試卷供大家分享，而當(dāng)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，同事們紛紛舉薦他，他堅(jiān)決推辭。

2002年10月，25歲的徐其軍在婚檢中發(fā)現(xiàn)腎功能異常，后來(lái)到一家大醫(yī)院檢查確認(rèn)由于長(zhǎng)期勞累過(guò)度導(dǎo)致腎衰竭，加上沒(méi)有及時(shí)治療，已并發(fā)尿毒癥。由于徐其軍先天基因特殊，要找到匹配的腎源換腎難度很大。

在這如晴天霹靂的打擊之下，徐其軍反而從開(kāi)始的震驚走向了平靜——也許老天不公，讓年輕的他遭此重罪。病魔并沒(méi)有讓徐其軍倒下，有一種信念讓治療后重返校園的徐其軍，克服常人難以想象的困難，忍受著巨大的病痛折磨，以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到教育教學(xué)之中。那時(shí)，為了控制病情，他每天必須服用7種藥物，當(dāng)年每月1200多元的工資，除了買(mǎi)書(shū)之外就幾乎全部花在買(mǎi)藥上。復(fù)查的結(jié)果一次比一次糟糕，徐其軍的聽(tīng)力、視力、記憶力開(kāi)始下降，頭發(fā)不斷脫落，每天早晨都會(huì)嘔吐??一次手術(shù)前，醫(yī)生讓徐其軍選擇血透還是腹膜透析。血透效果相對(duì)好，副作用也小，但要經(jīng)常去醫(yī)院，而腹膜透析可以在家做，但容易感染。徐其軍想都沒(méi)想，選擇了后者，因?yàn)檫@樣不會(huì)耽誤他教書(shū)。

他為此學(xué)會(huì)了自我透析。每天兩次，每次2公斤的藥水注入體內(nèi)，代謝出2公斤左右的血水，時(shí)間在2小時(shí)左右。一兩次尚能堅(jiān)持，一天兩次，經(jīng)年累月，這樣的苦痛常人是無(wú)法體會(huì)的。就這樣，徐其軍常常是這邊拔掉透析的針管，那邊就笑容滿(mǎn)面的走上講臺(tái)。徐其軍從家里到學(xué)校，有近1個(gè)小時(shí)的路程；放學(xué)回家后，早已累得腰酸背痛上不了床。盡管如此，他備課、上課、輔導(dǎo)孩子、批改作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)總是一著不讓?zhuān)虒W(xué)質(zhì)量始終名列前茅，班級(jí)管理更是井井有條，一直都是學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴(lài)、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)徐其軍的關(guān)心，提出讓他遵醫(yī)囑休息，他卻始終不肯。他知道，全校只有6名教師，人手嚴(yán)重不足，且都年老體弱，英語(yǔ)除了他沒(méi)人能教，孩子們不能不學(xué)英語(yǔ)。所以他主動(dòng)向校長(zhǎng)提出申請(qǐng)，擔(dān)任三年級(jí)的班主任，除教三年級(jí)的語(yǔ)文外，另跨學(xué)科兼教五年級(jí)的英語(yǔ)，一周上19節(jié)課。

在做好本職工作的同時(shí)，徐其軍還擠出時(shí)間參加高等教育自學(xué)考試，先后取得了雙大專(zhuān)文憑。生病以后，他依然抱病參加高等教育自學(xué)考試，2008年順利通過(guò)了本科所有課程的考試，并獲得了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，被全國(guó)高等教育自學(xué)委員會(huì)授予第三屆全國(guó)自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”。門(mén)衛(wèi)鄭家福提到這些就會(huì)感慨地說(shuō)，他經(jīng)?？吹狡滠娎蠋熢谒奚崂飺肀灰棺x，寒暑不輟，教師聚會(huì)也幾乎不參加。

三

2002年10月，25歲的徐其軍與相戀三年的未婚妻滿(mǎn)懷喜悅地準(zhǔn)備結(jié)婚。就在這時(shí)，婚檢結(jié)果表明病情暫時(shí)不宜結(jié)婚。面對(duì)這個(gè)婚檢報(bào)告，徐其軍沉默了、痛苦了、彷徨了——他把自己反鎖在屋里，拿出十多年辛苦摘抄的幾十本讀書(shū)筆記、文學(xué)作品提綱、發(fā)表過(guò)的文稿、獲獎(jiǎng)證書(shū)以及朋友間往來(lái)的書(shū)信統(tǒng)統(tǒng)付之一炬，仿佛要同這個(gè)世界永別。然而，隨著時(shí)間的推移，隨著家人和同事的勸慰鼓勵(lì)，還有那窗外孩子們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上歡快的打球哨子聲，鄉(xiāng)間小道上嬉皮的吵鬧聲——這一切都在呼喚他靈魂的回歸：走出精神低谷的徐其軍把這些艱難當(dāng)作人生不可多得的財(cái)富，揮筆寫(xiě)下“扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬”這一條幅，貼在床前勉勵(lì)自己。

在痛苦的抉擇中，徐其軍毅然地作出一個(gè)重要決定，主動(dòng)與未婚妻解除婚約。未婚妻不肯答應(yīng)，多次到徐其軍家中安慰他、勸說(shuō)他，情真意切地請(qǐng)求徐媽媽讓兒子收回這一決定。一次次努力，一次次失敗，未婚妻最終只能潸然淚去——徐其軍透過(guò)窗戶(hù)眼含著晶瑩的淚花為她獻(xiàn)上一個(gè)個(gè)祝福：我要把對(duì)你的愛(ài)獻(xiàn)給更多的孩子們，讓孩子們能得到我更多的愛(ài)。

棗林小學(xué)的孩子差不多都是留守兒童，父母常年在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起，生活比較困難，往往連書(shū)本費(fèi)都很難籌齊。徐其軍擔(dān)任班主任時(shí)，每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始前，他都要抱病一一家訪(fǎng)，了解學(xué)生情況，動(dòng)員孩子們來(lái)上學(xué)。

學(xué)生王治成、王治強(qiáng)倆兄弟，幾年前父親因病去世，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家中落下巨額債務(wù)，只能依靠年邁的爺爺過(guò)活。爺爺無(wú)力承擔(dān)他倆上學(xué)的必要開(kāi)支，徐其軍家訪(fǎng)得知情況后立即向校長(zhǎng)作了匯報(bào)，建議校長(zhǎng)給予適當(dāng)減免，并主動(dòng)從自己的買(mǎi)藥錢(qián)中擠出一部分給補(bǔ)齊，這一幫就是幾年；學(xué)生侯亞齊是個(gè)先天缺少耳廓，聽(tīng)力受損發(fā)音不全的少年。為了讓他掌握漢語(yǔ)拼音，徐其軍從零開(kāi)始，手把手地教他聲母、韻母、字母表，一遍、一遍、又一遍地幫他正音，終于使他走出了自閉，并能熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)拼音查字典了。

2008年大雪封山，徐其軍不顧沉重的病情，一次又一次護(hù)送山里的孩子回家；汶川大地震發(fā)生后的第二天，他又主動(dòng)捐出了當(dāng)月工資；多年來(lái)他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢(qián)來(lái)，資助那些需要幫助的孩子，即使在他病情危重的時(shí)刻也從未間斷過(guò)。有一個(gè)姓史的男生家庭貧困，衣衫不整，大冬天里腳趾甚至露出鞋外。徐其軍不嫌不棄，自費(fèi)為他買(mǎi)了一件羽絨服。多年來(lái)，他用自己有限的收入，不僅為學(xué)生買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具，還為他們買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋子。

徐其軍的老同學(xué)、竹鎮(zhèn)民族中學(xué)教師胡家鎖說(shuō)，徐其軍對(duì)學(xué)生的關(guān)心并不會(huì)隨著學(xué)生的畢業(yè)而終止，就在今年3月，在病中醒過(guò)來(lái)的徐其軍，還打電話(huà)給自己，一再叮囑要多關(guān)心幾個(gè)當(dāng)年他曾帶過(guò)的學(xué)生。手術(shù)不久，尚在康復(fù)中的徐其軍又偷偷乘車(chē)來(lái)到竹鎮(zhèn)民族中學(xué)，給幾個(gè)即將參加中考的學(xué)生打氣鼓勁??

四

徐其軍的病情是嚴(yán)重的。但他能堅(jiān)持至今，與時(shí)任南京市教育局局長(zhǎng)、現(xiàn)任中共南京市委教育工委書(shū)記徐傳德對(duì)他這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教師多年的關(guān)懷關(guān)心密切相關(guān)。

2006年9月6日，這雖然是一個(gè)普通的日子，但對(duì)徐傳德和徐其軍兩個(gè)人來(lái)說(shuō)卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。徐傳德，時(shí)任南京市教育局局長(zhǎng)、中共南京市委教育工委書(shū)記；徐其軍，六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)泉水鄉(xiāng)棗林小學(xué)一名普通教師。當(dāng)天接近傍晚5點(diǎn)半，徐傳德開(kāi)完辦公會(huì)顧不上吃飯，就拉上幾名工作人員急急出了門(mén)。半路上，還特意買(mǎi)了一大捧百合花。原來(lái)，得知徐其軍身患重病仍堅(jiān)持鄉(xiāng)村小學(xué)講臺(tái)的事跡后，徐傳德就有一股見(jiàn)到徐其軍的沖動(dòng)，他既感到內(nèi)疚，又覺(jué)得興奮。內(nèi)疚的是知道得遲了，激動(dòng)的是南京有徐其軍這樣的好老師，這是南京教育界的光榮。奔波200多里路來(lái)到了棗林小學(xué)，徐傳德激動(dòng)地把鮮花捧到徐其軍面前：“我也是一名人民教師，你的精神讓我這位老教師深受感動(dòng)，我要向你學(xué)習(xí)！”

“你現(xiàn)在身體處于什么狀況，吃多少種藥？”徐傳德在棗林小學(xué)的教室里關(guān)切地詢(xún)問(wèn)徐其軍的病情，并一一詳細(xì)記錄。不久，徐傳德就利用個(gè)人關(guān)系請(qǐng)到了南京軍區(qū)總院世界級(jí)腎臟病專(zhuān)家為徐其軍會(huì)診。專(zhuān)家的治療方案，使徐其軍的病情很快得到控制。徐傳德又同六合區(qū)多方商量，想方設(shè)法解決徐其軍的巨額治療費(fèi)用。2007年棗林小學(xué)撤并時(shí)，在徐傳德的建議下，考慮到徐其軍的身體狀況，六合區(qū)安排他到教育教學(xué)條件相對(duì)較好的竹鎮(zhèn)中日希望小學(xué)任教。從那起，徐傳德始終與徐其軍保持聯(lián)系，還經(jīng)常專(zhuān)程看望他，了解他的治療進(jìn)展情況，給他捐款、贈(zèng)送圖書(shū)，幫助他解決工作、生活中的實(shí)際困難。每年春節(jié)之際，徐傳德更是親筆給徐其軍書(shū)寫(xiě)賀卡，勉勵(lì)他同病痛作斗爭(zhēng)，并邀請(qǐng)他來(lái)局里參加新年聯(lián)歡會(huì)。

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼到了今年年初，已經(jīng)專(zhuān)職任中共南京市委教育工委書(shū)記的徐傳德惦記徐其軍的心始終沒(méi)有放下，親自同六合區(qū)委區(qū)政府商量后決定立即為徐其軍換腎。今年3月，手術(shù)獲得了成功。5月5日，徐傳德協(xié)六合區(qū)委書(shū)記李世貴再次看望徐其軍??“徐書(shū)記和我這樣一個(gè)普通鄉(xiāng)村教師的緣分，讓我一輩子都難忘記?！毙炱滠姼袆?dòng)地說(shuō)：“沒(méi)有組織的關(guān)懷，沒(méi)有徐書(shū)記這樣的關(guān)心，我真的難有今天！”

2006年以來(lái)，徐其軍身患重病仍然堅(jiān)守三尺講臺(tái)的事跡，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。很多素不相識(shí)的人自發(fā)來(lái)到學(xué)校，把雞蛋、板栗送到徐其軍家中。六合區(qū)城鄉(xiāng)教師自發(fā)捐款10多萬(wàn)元，作為徐其軍的治療費(fèi)用。1000多位市民發(fā)來(lái)祝福短信，有人專(zhuān)程從江寧、高淳等地趕來(lái)探望，有人從儀征送來(lái)了治療腎病的藥方，有人從四川打來(lái)了長(zhǎng)途慰問(wèn)電話(huà)，有人從海南寄來(lái)了醫(yī)療費(fèi)。95歲高齡的退休教師、昔日的斯霞同事劉強(qiáng)老先生激動(dòng)地說(shuō)：“南京教育為什么這幾年成了全國(guó)叫得響的品牌，南京的教育質(zhì)量為什么這幾年年年攀升，就因?yàn)橛行炱滠娺@樣在基層熱愛(ài)教育、不計(jì)名利的好老師！”

徐其軍先后榮獲2006 “南京市好市民”、“南京市十大杰出青年”，2007“全國(guó)模范教師”，2008“感動(dòng)南京的新聞人物”、全國(guó)自學(xué)成才“自強(qiáng)不息獎(jiǎng)”，2009全國(guó)“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、江蘇省“十佳師德模范”、“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2010年，榮獲“南京市新世紀(jì)教書(shū)育人楷模”、“感動(dòng)江蘇教育十大人物”提名獎(jiǎng)，2011年被六合區(qū)委授予“李元龍式的好黨員”稱(chēng)號(hào)。

徐其軍的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。近日，中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(zhǎng)李源潮，省委書(shū)記羅志軍，省委常委、南京市委書(shū)記楊衛(wèi)澤相繼做出批示，號(hào)召人們學(xué)習(xí)徐其軍，宣傳徐其軍。徐其軍雖然2007年才入黨，但他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，他的確做到了“教師為人師表”“黨員為師之表”。他的身上顯示出一名優(yōu)秀教師的責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)的精神，也顯示出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員自強(qiáng)不息、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)。徐其軍情系教育、心系學(xué)生、獻(xiàn)身農(nóng)村教育的信念，讓他在平凡的崗位上譜寫(xiě)出了他那不平凡的感人篇章。

第五篇：徐苗國(guó)同志先進(jìn)事跡

徐苗國(guó)同志先進(jìn)事跡

徐苗國(guó)同志于1996年浙江中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后分配到象山縣爵溪街道衛(wèi)生院工作，2001年任業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)，2004年調(diào)到東陳鄉(xiāng)衛(wèi)生院任院長(zhǎng)，2005年被衛(wèi)生局確定為全縣農(nóng)村骨干醫(yī)生，2006年調(diào)到賢庠中心衛(wèi)生院任院長(zhǎng)。該同志在從事臨床和主持衛(wèi)生院工作期間,十分注重自身修養(yǎng)，狠抓單位的行風(fēng)建設(shè),把行風(fēng)建設(shè)工作滲透到日常的工作中,抓出了成效。在東陳鄉(xiāng)衛(wèi)生院主持工作期的第一年，就取得了縣衛(wèi)生系統(tǒng)單位行風(fēng)考核由倒數(shù)第二名一舉進(jìn)入前六名的好成績(jī)，第二年就被評(píng)為行風(fēng)建設(shè)優(yōu)勝單位。2006年調(diào)入賢庠中心衛(wèi)生院后又取得行風(fēng)建設(shè)優(yōu)勝單位。他本人自2004年至2006年連續(xù)三年被評(píng)為縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者。該同志在行風(fēng)建設(shè)工作中取得的可喜成績(jī)是與他平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、自覺(jué)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己、堅(jiān)決抵制各種社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕、狠抓行風(fēng)建設(shè)是離不開(kāi)的。

在爵溪街道衛(wèi)生院工作期間，正值醫(yī)藥回扣風(fēng)盛行之時(shí)，雖說(shuō)只是個(gè)業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)，卻也成了不法藥商重點(diǎn)進(jìn)攻的對(duì)象之一。但是，他卻頂住了各類(lèi)不法藥商的侵蝕，頂住了各種請(qǐng)托、說(shuō)情，不拿藥商一分錢(qián)、不吃藥商一餐飯、不給藥商一點(diǎn)機(jī)會(huì)。煙癮很足的他，為了不讓不法藥商有機(jī)可乘硬是把煙給戒掉，寧可成為藥商眼中的怪人、傻子，也決不當(dāng)一個(gè)損害白衣天使形象的“爛好人”了！

2004年調(diào)到東陳鄉(xiāng)衛(wèi)生院主持工作。因工作的需要接觸到的人員更加復(fù)雜，受到不良風(fēng)氣腐蝕的機(jī)會(huì)也更多了。藥品采購(gòu)時(shí)有藥商為提高采購(gòu)價(jià)送的回扣，購(gòu)置醫(yī)療儀器時(shí)有器械商為提高價(jià)格送的賄賂，土建工程中有施工方送來(lái)的“禮物”，逢年過(guò)節(jié)時(shí)有下屬帶著禮物來(lái)竄門(mén)的……。面對(duì)種種誘惑，他堅(jiān)決頂住，做到對(duì)各種不正常的請(qǐng)客、說(shuō)情、飯局能說(shuō)“不”，做到大事不糊涂、小事也清楚。院長(zhǎng)室里有一本獨(dú)特的帳本，里面記著他參加各種會(huì)議拿回來(lái)的禮品清單及受獎(jiǎng)勵(lì)下屬的名字和理由。

2006年調(diào)到賢庠中心衛(wèi)生院主持工作。調(diào)入時(shí)正是200多萬(wàn)新門(mén)診大樓工程進(jìn)入結(jié)算、80多萬(wàn)的附屬工程即將啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，施工方老板一次次找上門(mén)來(lái)，但是他始終保持著清醒的頭腦，一次次抵制住糖衣炮彈的攻擊，做到在工程結(jié)束時(shí)不沾上一點(diǎn)受賄的灰塵。隨后在建設(shè)手外科中心、購(gòu)置30多萬(wàn)手術(shù)器械工作中又受到各類(lèi)器械供應(yīng)商的“圍攻”，為了保證購(gòu)置工作能順利完成，在購(gòu)置計(jì)劃出臺(tái)的第二天，院長(zhǎng)辦門(mén)口張貼了一張告示：“器械供應(yīng)商恕不單獨(dú)接待！”

徐苗國(guó)同志從事領(lǐng)導(dǎo)崗位的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但他愛(ài)崗敬業(yè)，一身清廉，敢抓敢管，在平凡崗位上走出的“精彩人生”在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)已小有名氣，特別是他幾年如一日細(xì)水長(zhǎng)流抓行風(fēng)的做法，猶如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著大地，澆灌著每位干部職工的心田。在他的影響下，他所在的單位的干部職工無(wú)一人出現(xiàn)違法違紀(jì)行為。今年他所在單位通過(guò)開(kāi)展“民主評(píng)議暨創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意基層站所活動(dòng)”，廣大黨員干部職工的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高，服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量有了進(jìn)一步提升，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣進(jìn)一步形成，在群眾滿(mǎn)意度調(diào)查評(píng)比中，該院的群眾滿(mǎn)意率達(dá)100％，被推舉為該項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝單位。