第一篇：徐詩華

愛崗敬業(yè)

愛，熱愛；崗，崗位；敬，尊重；業(yè)，工作。愛崗敬業(yè)，指的是認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在這一點(diǎn)上，一樓商場(chǎng)玉器組的韓珺同志表現(xiàn)尤為突出。

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。韓珺自進(jìn)入合百商廈以來，工作勤勤懇懇，任勞任怨，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出良好的精神面貌，真正的做到了愛崗敬業(yè)。

只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì)為國家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。韓珺就是如此，她在做好本職工作的同時(shí)，還常常協(xié)助柜組其他同事完成任務(wù)。在專業(yè)知識(shí)方面，她一直努力學(xué)習(xí)，注意積累，不斷提高，并且耐心地幫助其他同事，充分發(fā)揮了百大集團(tuán)的團(tuán)結(jié)精神。面對(duì)顧客時(shí)，她總是微笑以對(duì)，不厭其煩地為顧客介紹，并為不同的顧客推薦合適的、滿意的商品，讓每位顧客都滿意而歸，為所有員工做出了表率作用。

愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。相信大家在她的帶動(dòng)下，一定會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的銷售人員，銅陵合百商廈必將擁有一個(gè)燦爛輝煌的明天！

一樓玉器組徐詩華

第二篇：徐華先進(jìn)事跡

三尺講臺(tái)行為世范 一顆丹心潤育桃李

——記全國模范教師、南寧市道德模范徐華

國強(qiáng)需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教師強(qiáng)則民族強(qiáng)，教育興則國家興。今天是中國第31個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)屬于教師的日子里，謹(jǐn)讓我們向奮戰(zhàn)在教育一線辛勤付出的老師們說一聲謝謝！老師，你們辛苦了!

南寧，有3221所中小學(xué)、幼兒園，有6.54萬名中小學(xué)和幼兒教師默默奉獻(xiàn)、耕耘在這片希望的土地上。在這里，我們把目光聚焦到這6萬多名園丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教書、如何做人，如何握著三寸粉筆走上三尺講臺(tái)，和他的學(xué)生、教師一起克難攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

徐華印象

徐華，乍一眼看去，他還真不像手拿圓規(guī)角尺，只認(rèn)公式定理的數(shù)學(xué)教師，他更像“傳說”中“子曰詩云”的文人。

謙謙君子，溫潤如玉。

從教23年，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)勤業(yè)、潤物無聲、春風(fēng)化雨。他影響并帶動(dòng)他的學(xué)生、老師不斷取得驕人的成績(jī)。

從教23年，他獲得了全國模范教師、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、廣西特級(jí)教師、“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、廣西青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并享受國務(wù)院特殊津貼。2014年11月，徐華被評(píng)為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。

在榮譽(yù)和成績(jī)面前，徐華從來都很平靜。因?yàn)樗男睦镏挥袑W(xué)生、老師和學(xué)校。他認(rèn)為他所做的一切都是自然的、必須的、應(yīng)該的。他所取得的成績(jī)，是大家的。

徐華，耐住寂寞、堅(jiān)韌做人。

一位愛生如子、愛校如家的園丁；

一位溫厚、儒雅、內(nèi)斂、仁愛的學(xué)者；

一位名副其實(shí)的先生。

教學(xué)相長(zhǎng)的課堂

教育是一種勞動(dòng)，始于辛勤，歸于平淡。教師是教育的行者，起于夢(mèng)想，歸于不懈的努力與追求。

1992年，大學(xué)畢業(yè)風(fēng)華正茂的徐華來到了南寧二中。第一次走進(jìn)課堂，那一雙雙充滿期待的眼睛，讓他感覺到了肩上的壓力。“我們的學(xué)生，需要什么樣的課堂、什么樣的老師？要怎么學(xué)、怎么教，才能為國培育棟梁之材？”徐華給自己提出了第一個(gè)問題。

誰承想這個(gè)問題一問23年，踐行23年。23年來，無論是站在三尺講臺(tái)上還是坐在燈下備課或批改作業(yè)，徐華都在想：今天我都講了什么？明天的課怎么上？

會(huì)上課的老師，心里裝著學(xué)生。

2015年8月末一個(gè)陽光燦爛的上午，記者走進(jìn)徐華的課堂。

當(dāng)天數(shù)學(xué)課安排在第三節(jié)。提前10分鐘，記者悄悄坐在最后一排。提前5分鐘，徐華和準(zhǔn)備上課的高三（2）班同學(xué)全體到位。

上節(jié)課我給大家留下的思考題，回去都認(rèn)真想過了嗎？徐華用和藹的微笑、問詢的眼神在教室里巡了一圈，馬上有一位男同學(xué)舉手示意……徐華的課程，大都從上節(jié)課留下的思考題開始。

隨后，他請(qǐng)出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失時(shí)機(jī)地和大家一起討論對(duì)上一節(jié)課程的消化、理解和課后的思考……課堂上，記者切身體驗(yàn)了國學(xué)經(jīng)典《論語》中的五個(gè)字——溫故而知新。

一題多解、觸類旁通、舉一反三……在隨后30多分鐘的教學(xué)里，老師邊講、邊寫、邊問、邊聽，學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊記錄、邊回答。師生間不是一廂情愿的填鴨式教育，教學(xué)一直在輕松活潑的互動(dòng)氛圍中進(jìn)行。

徐華的QQ簽名只有兩個(gè)字：自然。

“教學(xué)相長(zhǎng)，自然而然。盡可能讓學(xué)生感到一切水到渠成?！边@就是徐華的努力和追求。學(xué)生不應(yīng)該是一只有待去裝滿的杯子，而是一盞等待被點(diǎn)亮的燈。徐華從好奇心入手，為學(xué)子們打開智慧之門。

育人先樹德

師者，為師亦為范。學(xué)高為師，德高為范。

聽徐華上課的那天，樓道上他先給記者上了一課。

那天在通往教室的樓道上，有一個(gè)垃圾桶旁邊遺落了一小團(tuán)有污漬的紙巾。徐華默默地上前兩步，彎腰拾起，放進(jìn)垃圾桶。

作為南寧二中副校長(zhǎng)，學(xué)校的管理者之一，看到問題不是首先追查責(zé)任，而是第一時(shí)間予以解決，為什么？徐華拆了一個(gè)“德”字來回答記者的提問：“德”由“彳”“直”“心”三個(gè)部分組成。“彳”表示行為，“心”表示心意，古字例以“直”為“值”。發(fā)于心而踐于行，是為“德”。徐華說：為人師表，須有師德。做老師的能把垃圾拾起來，學(xué)生就不忍亂扔垃圾了。

以誠感人者，人亦誠而應(yīng)之。

現(xiàn)就讀于中山大學(xué)的崔永琳同學(xué)直接用這段文字，來描述徐華在他心中的形象。

高中畢業(yè)五年了，但憶起徐老師的言傳身教，還歷歷在目。說起徐老師，相信每個(gè)同學(xué)都是又怕又愛。他是嚴(yán)厲的，要求我們每天做到3個(gè)“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我們最害怕數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)不合格時(shí)試卷上那個(gè)大大的“△”，這代表著要去辦公室和徐老師“面談”。

然而，他又是慈愛的。讓崔永琳和同學(xué)們記憶猶新的是有一年“六一”，平時(shí)不茍言笑的徐老師居然在批改完的作業(yè)后面寫上：“孩兒們，六一兒童節(jié)快樂！”短短幾個(gè)字，讓早就沒有資格過兒童節(jié)的大家激動(dòng)不已。因?yàn)樵谛烊A心里，他們不僅是學(xué)生，更是老師疼愛的孩子。

守住心中寧靜

任世間寒來暑往，我自守住心中那片寧靜。徐華沒有座右銘，23年來他堅(jiān)守的，是心中這份寧靜。

2008年，浙江某市教育訪問團(tuán)來到南寧二中。僅僅作了一個(gè)關(guān)于教學(xué)感悟發(fā)言的徐華，就令訪問團(tuán)負(fù)責(zé)人欣賞不已。這位負(fù)責(zé)人當(dāng)著南寧二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的面，向徐華伸出了橄欖枝。事后他還私下找到徐華，開出比當(dāng)時(shí)南寧教師高出3倍的年薪，同時(shí)承諾解決徐華一家的住房及家人工作調(diào)動(dòng)等問題。

徐華不為所動(dòng)。南寧二中校長(zhǎng)黃幼巖事后談到這個(gè)“挖人事件”時(shí)也是信心十足。他說：如果徐華在意這些，那就不是徐華了。

以金錢為目的的事業(yè)，做不長(zhǎng)，走不遠(yuǎn)。這是徐華常說的一句話。南寧二中的師生們都知道，徐華關(guān)心的不是錢，他最大的樂趣是看著孩子們一天天成長(zhǎng)、成熟，最后成為棟梁之材。

在徐華的辦公室，有一沓用活頁紙摞成，一筆一畫手寫的超過10萬字的“工作反思錄”。課堂上，他從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中得到靈感，記錄下來；改作業(yè)，他從學(xué)生的字里行間看到課堂教學(xué)的不足，記錄下來；而當(dāng)學(xué)生流下熱淚、深情地說出“老師，我錯(cuò)了”時(shí)，他也激動(dòng)地記錄下來……

今年暑假，一名大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備走向社會(huì)的男生專程回校看望我們。徐華說，看望的本身不重要，重要的是學(xué)生長(zhǎng)大了，成才了。這名離開二中四年、讀完大學(xué)的學(xué)生，在即將走向社會(huì)之際，還回來和我們商討如何走好今后的人生路，這無疑是對(duì)老師最大的肯定和信任。這是徐華最開心最自豪的事情。

教育不是犧牲，是責(zé)任；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。懂得播種快樂的人，才能收獲幸福。

在南寧二中門口，記者截住了和徐華一樣為南寧市教育事業(yè)奔忙不停的教育局黨委書記汪述斌。他說，徐華就是這樣的人。憑著對(duì)教育的熱愛，為了孩子的未來，他辛苦著、忙碌著并享受著……而“愛”，就是維系像徐華這樣的教育工作者繼續(xù)前行的動(dòng)力、精神和靈魂。

有人問徐華：“這么多年一直做班主任，不覺得厭煩？如今當(dāng)了副校長(zhǎng)，還繼續(xù)上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，不累？”徐華的回答是：“累并快樂著！因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的?太陽?都是新的！”

在他心中，每一個(gè)學(xué)生都是他的太陽。

溫暖情感的牽掛

親情是人類永恒的話題。徐華有一個(gè)女兒，名叫徐子涵。

見到這位可愛的小公主，是夏末秋初一個(gè)微雨的早晨。她戴著一副小眼鏡，快樂地躲在父親的雨傘下，一副文靜的樣子，很是可愛。

小子涵，你愛爸爸嗎？記者問她。當(dāng)然了，她一副大人的表情。“可是他總是不回家，他叫?星期五爸爸??！痹谛∽雍男睦?，這是最大的遺憾。

2014年4月，女兒生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女兒的徐華很認(rèn)真地問子涵：你生日最大的愿望是什么？女兒連想都沒想就回答：我要你好好陪著我。與其說這個(gè)愿望單純，不如說聽起來讓人心酸。女兒生日當(dāng)天，徐華工作到深夜，直到第二天凌晨5點(diǎn)在學(xué)校宿舍里一激靈醒來，才想起對(duì)女兒的承諾。驅(qū)車回家，上床假睡。但徐華太累了，“假睡”醒來，女兒已經(jīng)上幼兒園去了。

徐華是一個(gè)重情重義的男人，他的妻子說。同樣作為老師，我理解他，支持他。徐華的母親說得更直接：我們沒有文化，我們看見他忙著上課，忙著陪學(xué)生上自習(xí)，我們就過來幫他帶孩子。徐華心里不是沒有家人，是父母妻子的全力支持，讓他可以全身心投入到工作中。

采訪中，記者還聽到了一個(gè)故事：2015年元宵，下課后有同學(xué)問徐老師，今天能回家吃湯圓嗎？當(dāng)天不是周末，學(xué)校也沒有放假。徐華沒同意。但小小的問題卻牽動(dòng)了徐華的心。下班后他驅(qū)車到校外，為班上每一位學(xué)生準(zhǔn)備了一份湯圓。

用高三（8）班李澤政同學(xué)的話來說，湯圓雖小，暖的卻是每一位同學(xué)的心。

當(dāng)時(shí)我沒多想。徐華說，最后這么做，只想讓孩子們知道，萬家團(tuán)聚的時(shí)刻，除了父母家人，學(xué)校里還有人牽掛著孩子。

牽掛是人間最溫暖的情感。徐華牽掛著學(xué)生，學(xué)生哪怕走到天涯海角，也牽掛著他們的徐華老師。

南寧二中2010屆的黃晗同學(xué)是這樣說的：“畢業(yè)后無論我在清華求學(xué)還是在中科大續(xù)修學(xué)位，每當(dāng)仰望南方的夜空，總會(huì)想起那間不大的辦公室里，徐老師幾近花白的頭發(fā)和柔和的燈光。他那充滿肯定的眼神和語重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)就像父親厚實(shí)的手掌輕撫在我的背上，撫平我的難過無助，給予我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和力量?！?/p>

教育，是一種情感的對(duì)話。

愛人之人，人恒愛之。

平凡崗位做最好自己

德國哲學(xué)家黑格爾有一句名言：一個(gè)民族要有關(guān)注天空的人，才有希望。

鳳嶺的夜，干凈而靜謐。在南寧二中師生的眼里，徐華就是和大家一起仰望天空，腳踏實(shí)地的人。

徐華辦公室的燈光，可稱之為校園里溫暖的風(fēng)景之一。

責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大。在這盞燈下，他參加市、區(qū)、全國優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎(jiǎng)；他指導(dǎo)4位老師代表廣西參加全國第二、三、四、六屆數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽均獲一等獎(jiǎng)，這在全國都是少有的好成績(jī)。而他在作業(yè)布置批改、學(xué)生評(píng)價(jià)以及教學(xué)有效性方面的研究均得到了同行們的高度評(píng)價(jià)，在《中國教師》《數(shù)學(xué)通報(bào)》等國家級(jí)期刊發(fā)表多篇論文，并在2011年北京個(gè)性化國際會(huì)議上就其研究成果作了大會(huì)報(bào)告。

2010年1月，徐華老師擔(dān)任南寧二中副校長(zhǎng)。作為分管學(xué)校教學(xué)、科研以及下年級(jí)負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)，他提出了組建“南寧二中教科研聯(lián)合體”的構(gòu)思，在學(xué)校各方面的支持下，目前“南寧二中教科研聯(lián)合體”已成為學(xué)校發(fā)揮自身輻射作用的一張名片，天等高中、平南中學(xué)等廣西多所學(xué)校成為南寧二中教科研聯(lián)合體合作學(xué)校，這些合作學(xué)校在南寧二中的真誠務(wù)實(shí)的幫助下，教育教學(xué)質(zhì)量均取得了令人欣喜的突破。與此同時(shí)，他組織南寧二中的課改工作，秉承“順應(yīng)與堅(jiān)守”的思想穩(wěn)步推進(jìn)，成為我國大學(xué)先修課程全國首批試點(diǎn)單位，并順利開設(shè)了《微積分》《高等代數(shù)》和《通用學(xué)術(shù)英語》等大學(xué)先修課程。

作為下年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)，徐華與年級(jí)主任、支部書記及全體同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作卓有成效。近年來，在他的引導(dǎo)下，年級(jí)一直重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注人的品德修養(yǎng)，在培養(yǎng)造就有魅力的學(xué)生方面做了大量的創(chuàng)造性工作，其中2013年他組織了南寧二中高三成人儀式，儀式包括主題為“人生就是歷練”的6公里學(xué)生、家長(zhǎng)、老師健步同行和主題為“循先哲足跡，弘天下道義”的祭孔志典活動(dòng)，收到了非常好的效果，人民網(wǎng)、《中國日?qǐng)?bào)》、鳳凰網(wǎng)、新民網(wǎng)、《廣西日?qǐng)?bào)》等眾多媒體均作了相關(guān)報(bào)道。

捧著一顆心來，不帶半根草去。這是著名教育家陶行知對(duì)教師職業(yè)的定義。

傾心奉獻(xiàn)，教書育人，忠實(shí)地履行一名共產(chǎn)黨員、人民教師的神圣職責(zé)，徐華是薪火相傳接力中有力的一棒，是一個(gè)把無私的付出作為一種享受、一種幸福的人。

如果你一定要問我，我的人生理想是什么？采訪快結(jié)束時(shí)，徐華很認(rèn)真對(duì)記者說：我希望每一個(gè)走出南寧二中的學(xué)生，都是有知識(shí)、有理想、有智慧、有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想、成為國家有用之才的人。（記者 李朝暉）

我校開展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)

來源： 作者： 時(shí)間：2016-01-12 點(diǎn)擊：401 根據(jù)上級(jí)通知要求，我校積極開展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模”主題實(shí)踐活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部集體參加市教育局“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)視頻會(huì)議，召開全?！皩W(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，組織全體教職工觀看《南寧市教育系統(tǒng)徐華同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》視頻，號(hào)召全校教職工向徐華同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。

徐華是南寧市第二中學(xué)副校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)特級(jí)教師。從教二十三年來，他始終忠誠黨的教育事業(yè)，以愛執(zhí)教，甘于奉獻(xiàn)，默默耕耘，為培育學(xué)生嘔心瀝血，無私忘我。他曾獲得全國模范教師、廣西特級(jí)教師、廣西“八桂名師”、自治區(qū)優(yōu)秀專家、廣西第十三批“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、南寧市勞動(dòng)模范、廣西青年科技獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，享受國務(wù)院政府特殊津貼。2014年11月，他被評(píng)為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛深入開展向徐華同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師，辦好人民滿意的教育。

第三篇：詩說節(jié)氣十二篇--徐廷華

詩說節(jié)氣

徐廷華 立春

立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，為公歷每年的2月3日至5日之間，表示著春天的開始。從這一天一直到立夏這段時(shí)間，都被稱為春天。今年的立春恰好在2月4日。

古語云：“立，始建也。春氣始而建立也?！钡腿珖蠖鄶?shù)地方來說春天的序幕還沒有真正地拉開，還會(huì)出現(xiàn)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的景象。

“今朝立春好天氣，況是太平朝野時(shí)。”（《廣群芳譜〃天時(shí)譜》楊維禎詩）我國古人向有立春詠詩的傳統(tǒng)。

公元767年，杜甫寫過一首《立春》詩，詩云：“春日春盤細(xì)生菜，忽憶兩京全盛時(shí)。盤出高門行白玉，菜傳纖手送青絲。巫峽寒江那對(duì)眼，杜陵遠(yuǎn)客不勝悲。此身未知?dú)w定處，呼兒覓紙一題詩?！倍鸥λ幍奶拼⒋喝諘r(shí)興食春餅、生菜，號(hào)春盤。此時(shí)他憶起當(dāng)年在“兩京”（長(zhǎng)安、洛陽）過立春日的盛況：盤出高門，菜經(jīng)纖手，一個(gè)個(gè)迭送白玉青絲，好不歡樂?？墒乾F(xiàn)今

游園賞春的情形。雖然寒冷仍未退去，但是春的氣息已經(jīng)顯現(xiàn)，梅花報(bào)春，柳樹顯綠，顯示出無限生機(jī)。可見這位處優(yōu)養(yǎng)尊的一國之君，在立春到來日的欣喜之情。

在立春詩中，印象深的還有楊萬里的“嫩日催青出凍荄，小風(fēng)吹白落疏梅。殘冬未放春交割，早有黃蜂紫蝶來。”陸游的“日出風(fēng)和宿醉醒，山家樂事滿余齡。年豐臘雪經(jīng)三白，地暖春郊已遍青。菜細(xì)簇花宜薄餅，酒香浮螘瀉長(zhǎng)瓶。湖村好景吟難盡，乞與侯家作畫屏?！眱稍娮譁\意深，一派早春的景象。

吟詠這些立春詩句，心頭蕩起淡淡春意，冬天總會(huì)過去，春天一定會(huì)來。一如英國浪漫主義詩人雪萊說的：冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

驚蟄

民間有諺語云：“春雷響，萬物長(zhǎng)”、“驚蟄節(jié)到聞雷聲，震醒蟄伏越冬蟲?！边@均為驚蟄節(jié)氣的特征。

驚蟄是二十四節(jié)氣中第三個(gè)節(jié)氣。在公歷每年3月5日至3月7日之間。其意是天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。“蟄”者，藏也。

故《月令七十二候集解》中說：“二月節(jié)，萬物出

明雨急打窗來。頓然草木精神別，自是寒暄氣候催。惟有石龜并木雁，守株不動(dòng)任春回?！?/p>

流傳較廣的是唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》詩，詩云：“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，耕種從此起。丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。饑劬不自苦，膏澤且為喜。倉廩物宿儲(chǔ)，徭役猶未已。方慚不耕者，祿食出閭里?！蹦且馑际钦f，春雨過后，所有的花卉都煥然一新。一聲春雷，蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物都被驚醒了。農(nóng)民沒過幾天悠閑的日子，春耕就開始了。自驚蟄之日起，就得整天起早摸黑地忙于農(nóng)活了。健壯的青年都到田地里去干活了，留在家里的女人小孩就把家門口的菜園子收拾收拾，準(zhǔn)備種菜了。他們每天都忙忙碌碌的，回到家天已經(jīng)很晚了，還得把小牛牽到村子西邊的溪溝里讓它飲水。這樣又累又餓，他們自己卻不覺得苦，只要看到雨水滋潤過的禾苗，心里就覺得很是歡喜。可是即使他們整日這樣忙碌，家里也沒有隔夜的糧食，而勞役卻是沒完沒了?？粗@些，詩人想起自己不從事耕種，但是俸祿卻是來自鄉(xiāng)里，心中深感慚愧。

詩因?yàn)榻拥貧?，抒民情，系民心，感民恩，而廣為

詩句平白如話，然意境含蓄豐富，讓讀者如聞其聲、如見其人。他的另一首七絕《春風(fēng)》——“春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸，時(shí)令北方偏向晚，可知早有綠腰肥”，同樣有名。

唐代武元衡在《春分與諸公同宴呈陸三十四郎中》云：“南國宴佳賓，交情老倍親。月慚紅燭淚，花笑白頭人。賓瑟常馀怨，瓊枝不讓春。更聞歌子夜，桃李艷妝新?！睂懗隽舜悍诌@天與“諸公同宴”的情景，琢句精妙。

崔融在《和宋之問寒食題黃梅臨江驛》詩中云：“春分自淮北，寒食渡江南。忽見潯陽水，疑是宋家潭。明主閽難叫，孤臣逐未堪。遙思故園陌，桃李正酣酣?！钡莱隽艘粋€(gè)游子的思鄉(xiāng)情懷，春分時(shí)節(jié)，詩人遙思的仍然是故園田間小路兩旁的桃李芬芳。

“雨霽風(fēng)光，春分天氣。千花百卉爭(zhēng)明媚。畫梁新燕一雙雙，玉籠鸚鵡愁孤睡。薜荔依墻，莓苔滿地。青樓幾處歌聲麗。驀然舊事心上來，無言斂皺眉山翠”——這是北宋政治家、文學(xué)家歐陽修的詞《踏莎行》。在這首詞中，春分時(shí)節(jié)的新燕百花躍然紙上，哪知青樓的歌聲引得詩人愁，可惜了這美好的“春分天氣”。

清明，在仲春與暮春之交，漢劉安《淮南子〃天文訓(xùn)》記載說：“春風(fēng)后十五日，計(jì)指乙為清明?！鼻迕骱髞黼S著歲月的流轉(zhuǎn)演化為一種民俗節(jié)日，以掃墓、祭拜等形式紀(jì)念祖先；又因含有踏青、郊游的風(fēng)俗，故又稱為踏青節(jié)。

古時(shí)，人們往往將寒食、清明并提，如韋應(yīng)物有詩句說：“清明寒食好，春園百卉開。”白居易也有詩句說：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。”朝廷鑒于民間寒食、清明并舉已相沿成習(xí)，就以官方文書的形式正式規(guī)定，清明到來時(shí)，可以與寒食節(jié)一起放假。這項(xiàng)規(guī)定距今已經(jīng)1200多年，說明從那時(shí)起，清明就開始具有某種國家法定節(jié)日的色彩。1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日“清明節(jié)”，也叫作“民族掃墓節(jié)”。新中國成立后直到2008年，才將清明節(jié)正式立為法定節(jié)假日。

古代詩人寫清明的詩作特多，或寄情，或抒懷，舉不勝舉，尤以唐、宋兩朝為甚。

白居易的《清明夜》詩曰：“好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽弦管暗看花?！鼻迕鞴?jié)夜晚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，月色朦朧，用碧玉做成的欄桿

窗分與讀書燈?！痹妼懸粋€(gè)窮苦的讀書人，清明節(jié)那天，從鄰居那里乞得新火，聞雞鳴而起，借火光來讀書。詩句清新，又耐人尋味。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，清明時(shí)節(jié)那種“乍暖還寒”的景象已經(jīng)過去，代之而來的則是陽春三月那惠風(fēng)和暢，楊柳垂絲，綠草如茵，桃紅柳綠，山花爛漫，百鳥爭(zhēng)鳴的暖融融的景光，人間春意正濃。

谷雨

“不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間?！边@是清代揚(yáng)州八怪之一鄭板橋詠谷雨的一首《七言詩》。詩中表達(dá)了在不刮風(fēng)、不下雨的晴和天氣里，翠竹剛剛吐出新葉，傍晚微涼，友人到訪，與之論詩作畫、品茶賞竹的美好心境。

谷雨是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣。今年谷雨為4月20日。谷雨，顧名思義，播谷降雨是也。如《群芳譜》所言：“谷雨，谷得雨而生也?！弊鳛榇杭咀詈笠粋€(gè)節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的到來意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫

陸希聲在《陽羨雜詠十九首〃茗坡》中也有“二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎”的詩句。

清乾隆皇帝也寫了首《觀采茶作歌》：“前日采茶我不喜，率緣供覽官經(jīng)理；今日采茶我愛觀，吳民生計(jì)勤自然。云棲取近跋山路，都非吏備清蹕處；無事回避出采茶，相將男婦實(shí)勞劬。嫩莢新芽細(xì)撥挑，趁忙谷雨臨明朝；雨前價(jià)貴雨后賤，民艱觸目陳鳴鑣。由來貴誠不貴偽，嗟哉老幼赴時(shí)意；敝衣糲食曾不敷，龍團(tuán)鳳餅真無味?！碑吘故腔实?，那口氣實(shí)在是大。

寫得最美的要數(shù)宋代詩人仇遠(yuǎn)的一首《浣溪沙》詞，活脫脫一幅淡淡的水墨畫。詞云：“紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。正當(dāng)谷雨弄晴時(shí)。射鴨矮闌蒼蘚滑，畫眉小檻晚花遲。一年彈指又春歸。”

“浮云富貴客心寒，故里空懷紫牡丹。谷雨毋須添國色，江南上巳杜鵑看?！边@是現(xiàn)代詩人吳藕汀寫的一首《谷雨》詩。整首詩描繪了谷雨時(shí)節(jié)的諸多景物，給人以聯(lián)想，思緒也跟著走進(jìn)“百般紅紫斗芳菲”的意境里，走進(jìn)那柳樹飛絮、杜鵑夜啼、牡丹吐蕊、櫻桃紅熟的濃濃春意中。我特別喜歡這首詩，還是早年抄在筆

蠶桑又插田。”

古代不少文人墨客，也為這個(gè)節(jié)氣寫下了很多膾炙人口的詩詞。

唐代詩人韋應(yīng)物在五律詩《立夏日憶京師諸弟》中寫道：“改序念芳辰，煩襟倦日永。夏木已成陰，公門晝恒靜。長(zhǎng)風(fēng)始飄閣，疊云才吐嶺。坐想離居人，還當(dāng)惜徂景。”那意思是說春天剛過去，人們還在懷念往昔的時(shí)光，但初夏的景色已展現(xiàn)在眼前了。那濃陰、那山云，都可賞心悅目。作者希望遠(yuǎn)在京城做官的兄弟們也能與大自然同樂。

劉禹錫《初夏曲》第二首寫得好，詩說：“時(shí)節(jié)過繁華，陰陰千萬家。巢禽命子戲，園果墜枝斜。寂寞孤飛蝶，窺叢覓晚花?！睂懘禾斓姆被ㄒ阎x，花朵變成果實(shí)墜于枝頭，有幾只蝴蝶還在花叢中流連，似在尋覓春天，殊不知已是夏天的開始。

唐太宗李世民也有首《初夏》詩：“一朝春夏改，隔夜鳥花遷。陰陽深淺葉，晚夕重輕煙。弄鶯猶響殿，橫絲正網(wǎng)天。珮高蘭影接，綬細(xì)草紋連。碧鱗驚槕側(cè)，無燕舞檐前。何必汾陽處，始復(fù)有山泉?！痹娋浼?xì)致地描繪了初夏景物的變化：花葉在晚照中已有了層次，鳥

意味著夏熟作物籽粒開始逐漸飽滿，但尚未成熟，田野間苦菜歡長(zhǎng)，麥秋可以上場(chǎng)了。故《月令七十二候集解》中云：“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿?！?/p>

宋詩里歌詠小滿節(jié)氣的詩句不少。如趙蕃的“一春多雨慧當(dāng)慳，今歲還防似去年。玉歷檢來知小滿，又愁陰久礙蠶眠”，王之道的“步屧隨兒輩，臨池得憑欄。久陰東虹斷，小滿北風(fēng)寒。點(diǎn)水荷三疊，依墻竹數(shù)竿。乍晴何所喜，云際遠(yuǎn)山攢”。

在描寫小滿時(shí)節(jié)農(nóng)家生活情狀的古詩中，當(dāng)數(shù)歐陽修的《歸田園四時(shí)樂春夏》最為著名。其中第二首寫道：

南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子?jì)桑Ｈ~正肥蠶食飽。

老翁但喜歲年熟，餉婦安知時(shí)節(jié)好。野棠梨密啼晚鶯，海石榴紅囀山鳥。

田家此樂知者誰？我獨(dú)知之歸不早。乞身當(dāng)及強(qiáng)健時(shí)，顧我蹉跎已衰老。

意思是說：夏季的南風(fēng)頻頻吹動(dòng)野草，在隨風(fēng)搖曳的叢深草木間可見到那小小的茅舍。麥田里那嫩綠的麥穗已經(jīng)抽齊，在微風(fēng)中，像小孩子那樣搖頭晃腦嬌憨可愛。而桑樹上的葉子已長(zhǎng)得肥肥壯壯的，可供蠶兒吃得

但貪衣上繡鴛鴦。”最為人熟知的是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的千古名句。后來這名句詩被用來比喻對(duì)愛情的堅(jiān)貞。

夏至

夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個(gè)節(jié)氣。今年夏至日為6月22日?！躲∽駪椂瘸尽酚性疲骸叭毡敝粒臻L(zhǎng)之至，日影短至，故曰夏至。至者，極也?！笔钦f夏至這天，太陽直射地面的位臵到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線。夏至以后，太陽直射地面的位臵逐漸南移，北半球的白晝?nèi)諠u縮短。故民間有“吃過夏至面，一天短一線”的說法。而此時(shí)南半球正值隆冬。

《禮記》中也說：“夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮?！毕闹寥贞帤馍枤馐妓ィ菇潜汩_始脫落；雄性的知了在夏至后鼓翼而鳴；半夏、木槿這兩種植物也逐漸繁盛開花，在仲夏的沼澤地或水田中出現(xiàn)。

夏至以后，即將開始一年里最熱的天氣——入伏。夏至節(jié)氣也是詩人們喜于詠吟的對(duì)象，留下了不少佳作。

夏至正處在梅雨天中，農(nóng)民們希望這時(shí)能夠下足雨，以保障秋季的豐收。宋代詩人蘇轍《五月十九日夏至喜雨》（農(nóng)歷）表達(dá)了這一愿望：“一旱經(jīng)春夏已來，好雨連宵曉未收。氣爽暫令多病喜，來遲未解老農(nóng)憂。力耕僅是公家取，遺秉休違寡婦求。時(shí)向林間數(shù)新竹，籜龍騰上欲迎秋。”

夏至午后至傍晚常會(huì)形成雷陣雨，驟來疾去，變幻莫測(cè)。由于降雨范圍小，人們稱為“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫《竹枝詞》中巧妙地借喻這種氣候特點(diǎn)，寫出“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句?！皷|邊日出西邊雨”一句，不光是寫景，和下句連起來看，實(shí)是借其雙關(guān)語來寫男女之情?，F(xiàn)代人常用后兩句詩，形容一對(duì)戀人微妙的情感關(guān)系。不過原詩的“道是無晴卻有晴”也改成了“道是無情卻有情”了。

小暑

小暑，是二十四節(jié)氣中第十一個(gè)節(jié)氣。暑者，熱也。小暑為小熱，還不十分熱。小暑的標(biāo)志：出梅、入伏。今年小暑節(jié)氣在公歷7月7日。

小暑一過，夜晚的時(shí)候人們就會(huì)開始走出屋外納涼。秦觀有首《納涼》詩，寫的就是這一景象。詩說：“攜杖來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！鼻厣儆蔚倪@首詩抒發(fā)了夏夜乘涼的愉悅之情，作者通過笛聲悠揚(yáng)和蓮香的清淡，寫出涼生心靜的適宜。

孟浩然也寫有《夏日南亭懷辛大》一詩：“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想?！毕﹃柡鋈婚g落下了西山，東邊池角明月漸漸東上。披散頭發(fā)今夕恰好乘涼，開窗閑臥多么清靜舒暢。清風(fēng)徐徐送來荷花幽香，竹葉輕輕滴下露珠清響。意欲取來鳴琴輕彈一曲，只恨眼前沒有知音欣賞。感此良宵不免懷念故友，只能在夜半里夢(mèng)想一場(chǎng)。

朱熹的《夏日》寫得也挺有意思，詩云：“季夏園木暗，窗戶貯清陰。長(zhǎng)風(fēng)一掩苒，眾綠何蕭摻。玩此消永晝，泠然滌幽襟。俯仰無所為，聊復(fù)得此心?！敝祆涞倪@首詩寫夏日消暑之法，玩景是為了“滌幽襟”，求的是心靜。

清樽獨(dú)未空?！痹娬f夏夜納涼，從房中來到花叢中，席地而臥，欣賞水中蓮荷，眼前又有美酒相伴，十分愜意。

唐代高駢《山亭夏日》詩云：“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！鄙酵す艠鋮⑻?，人跡罕見，薔薇飄香，周身清涼，好一幅別開生面的山中消夏風(fēng)俗畫。

李白《夏日山中》詩曰：“懶搖白羽扇，裸體青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)?！睂懗隽耸⑾臅r(shí)節(jié)赤身取涼的狂態(tài)。

白居易《消暑》詩說：“何以消煩暑，端坐一院中。眼前無長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。散熱有心靜，涼生為室空。此時(shí)身自保，難更與人同?！痹娙苏J(rèn)為在室內(nèi)少放東西，心平氣和坐于窗下，清風(fēng)便會(huì)自然而來，涼爽也就由心而生了。

王維在林茂竹翠處納涼時(shí)，給后人留下了千吟不厭的《竹里館》：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照?！痹娙苏J(rèn)為，只有古樹參天、寧靜清幽的深山古寺，才是消暑納涼的理想去處。

楊萬里亦有同感，他在《暮熱游荷花池上》寫道：“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，5

西郊祭祀迎秋。據(jù)記載，宋時(shí)立秋這天宮內(nèi)要把栽在盆里的梧桐移入殿內(nèi)，等到“立秋”時(shí)辰一到，太史官便高聲報(bào)奏。奏畢，梧桐應(yīng)聲落下一兩片葉子，以寓報(bào)秋之意。另外，不論朝廷還是民間，在立秋收成之后，會(huì)挑選一個(gè)黃道吉日，一來祭拜感謝上蒼與祖先的庇佑，二來品嘗新秋收成的米谷，以示慶祝，足見古代先民對(duì)立秋之日的看重。

詩人們也會(huì)在立秋這天，吟詩寄懷。白居易《立秋日曲江憶元九》詩中有“故人千萬里，新蟬三兩聲”，這是他在立秋日惦念遠(yuǎn)方的朋友元?。磺宕鷨坛缌摇读⑶锶照砩稀氛f“新涼滌殘暑，細(xì)雨作秋聲”，寫立秋之景，突出節(jié)候變涼。

在古代的詩詞中，節(jié)令之秋往往隱喻著人生之秋，透著一種蒼涼之態(tài)。如晚唐詩人令狐楚的“平日本多恨，新秋偏易悲。燕詞如惜別，柳意已呈衰。事國終無補(bǔ)，還家未有期”；北宋詩人宋祁的“白發(fā)光陰誠可惜，五年騷首問長(zhǎng)安”。唐代詩人李益的《立秋前一日覽鏡》最有代表性。詩云：“萬事銷身外，生涯在鏡中。惟將兩鬢雪，明日對(duì)秋風(fēng)?！弊髡呗?lián)系自己一生為官，現(xiàn)如今兩鬢如雪，感慨系之，無限悲思。起句感嘆人生世事

立秋后，炎熱的暑氣還一時(shí)難消，常有“秋老虎”的余威發(fā)作，民間有“秋后一伏熱死人”的俗語，但不管怎么熱，天氣總的趨勢(shì)是逐漸轉(zhuǎn)涼，立秋后下一場(chǎng)雨涼快一次，因而有“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的說法。這便應(yīng)了民間的一句歇后語：“秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天?！辈贿^，這句歇后語，其內(nèi)涵在不少的文字表述中又有了另一層面的外延。

處暑

進(jìn)入處暑節(jié)氣，炎陽不再炙烤，蟬兒不再鳴叫，熱情的盛夏便漸行漸遠(yuǎn)了。嫵媚的秋色在天地萬物間一點(diǎn)一滴地開始彌漫，秋意漸濃。

處暑，是反映氣溫變化的一個(gè)節(jié)氣?！疤帯闭撸卸悴?、終止的意思?！对铝钇呤蚣狻分幸舱f：“處，去也，暑氣至此而止矣。”意思是暑氣將于這一天結(jié)束，從而開始一年之中最美好的秋高氣爽的時(shí)節(jié)?！傲⑶锾幨钐鞖鉀觥薄傲⑶锾幨钣嘘囶^，三秋天氣多雨水”，這是處暑節(jié)氣的特征，也是千百年來民間總結(jié)出的諺語。

古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥；二候天地

讀秋聲賦，令人憶醉翁?！蓖踔馈肚锶障灿觐}周材老壁》有“大旱彌千里，群心迫望霓。檐聲聞夜溜，山氣見朝隮。處暑余三日，高原滿一犁。我來何所喜，焦槁免無泥”之句。

處暑前后民間會(huì)有慶贊中元的民俗活動(dòng)，俗稱“中元節(jié)”。中元節(jié)的起源與宗教有關(guān)。中元是道家術(shù)語，特指道教之神地官大帝的生日。時(shí)至今日，“中元節(jié)”已成為祭祖的重大活動(dòng)時(shí)段，我國古代也留下不少有關(guān)中元節(jié)的詩詞。印象較深的是唐代李郢的一首《中元夜》，詩曰：“江南水寺中元夜，金粟欄邊見月娘。紅燭影回仙態(tài)近，翠環(huán)光動(dòng)見人多。香飄彩殿凝蘭麝，霧繞輕衣雜綺羅。湘水夜空巫峽遠(yuǎn)，不知?dú)w路欲如何?！边@首詩借中元節(jié)夜游浮想，描繪了想象中的月娥的神情風(fēng)采，同時(shí)描寫了中元夜彩燈如金如粟，紅燭光照輝映，彩殿華美壯麗的豪華景象，反映了晚唐中元夜的節(jié)俗盛況。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，“可愛的夏天就要過去了，我們還十分懷念這個(gè)夏天……”我想起60多年前，我的小學(xué)國文課本上的這句話。是的，這個(gè)夏天真的和我們漸行漸遠(yuǎn)了。

第四篇：徐兆華觀后感

《徐昭華》觀后感

“為人民服務(wù)”，徐昭華用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話。他照顧孤寡老人十三年，老人們親切地稱他為自己的兒子；他照顧早年喪母、父親服役的孩子，孩子親切地喊他爸爸；他用盡自己的積蓄幫助失業(yè)的青年重新創(chuàng)業(yè)??他所轄的社區(qū)就是一個(gè)大家庭，因?yàn)橛羞@樣將“為人民服務(wù)”的思想融入心里的徐兆華。

難得的是他的妻子一如既往的支持他，同他一起把孤寡老人當(dāng)做自己的父母，將留守兒童當(dāng)做自己的孩子。他們清貧，但他們幸福。他們用自己的實(shí)踐告訴女兒，什么是奉獻(xiàn)，什么是無私。

實(shí)習(xí)民警袁方由初跟師傅徐昭華時(shí)的憤怒到震驚到理解，再到感動(dòng)。也在一步步實(shí)踐著徐兆華的理想。他們沒有華麗的辭藻，沒有空洞的說教，就是這樣一天天，一天天，走進(jìn)社區(qū)的每一戶，排憂解難，急人所急。當(dāng)袁方重復(fù)師傅的名言“為人民服務(wù)”時(shí)，徐兆華沒有解釋著其中的真諦，只是用重音強(qiáng)調(diào)了“人民”。是啊，只有把人民裝到了心理，其次才會(huì)想會(huì)他們做些什么，怎么為他們服務(wù)。

像一線的徐兆華民警們致敬。

像一線的徐兆華老師們致敬。

第五篇：徐兆華事跡

揚(yáng)州警察徐兆華13年堅(jiān)持助孤留佳話獲贈(zèng)遺產(chǎn)

近日，省委書記梁保華、省長(zhǎng)羅志軍分別作出批示，要求組織宣傳揚(yáng)州社區(qū)民警徐兆華的先進(jìn)事跡。省委常委、政法委書記林祥國先后兩次作出批示，要求全省政法機(jī)關(guān)和廣大干警以徐兆華同志為榜樣，用實(shí)際行動(dòng)營造和諧的干群關(guān)系和警民關(guān)系，為建設(shè)平安江蘇貢獻(xiàn)力量。在揚(yáng)州當(dāng)?shù)?，徐兆華的故事可以說家喻戶曉。

13年堅(jiān)持照顧孤老讓徐兆華“一夜成名”的事情，就是徐兆華所管理的轄區(qū)內(nèi)，有一位叫許銘榮的孤寡老人，在臨終前寫下遺囑，把自己的財(cái)產(chǎn)全部留給了徐兆華。由于徐兆華13年來長(zhǎng)期照顧老人，老人把徐兆華當(dāng)成了干兒子。徐兆華稱他也不知道老人為何要贈(zèng)送遺產(chǎn)給他?！拔液屠显S認(rèn)識(shí)有13年了，老許無兒無女，身體又有殘疾，只能靠低保維持生活?！毙煺兹A說，1996年，他在梅嶺派出所工作時(shí)，正好被分到友誼社區(qū)做社區(qū)民警，認(rèn)識(shí)了該小區(qū)里的許銘榮老人。每次到友誼社區(qū)工作時(shí)，徐兆華總要帶些生活用品去老人家看看，幫老人買菜、做飯、換煤氣??逢年過節(jié)，他總會(huì)悄悄地將準(zhǔn)備好的油、米、錢及時(shí)送給老人。夏天到了，他就給老人送去西瓜；中秋之夜，他就送上月餅。許銘榮病了、家里電燈壞了、米沒了??13年來都是徐兆華上門幫助解決。

老人認(rèn)下他當(dāng)干兒子在許銘榮老人的臥室里，懸掛著一塊小黑板，上面寫著3個(gè)電話號(hào)碼，第一個(gè)號(hào)碼就是徐兆華的。

徐兆華告訴記者，之前，他曾把警民聯(lián)系卡留給老人，只要老人有需要，24小時(shí)隨時(shí)上門服務(wù)。2004年正月初五早晨，110指揮中心打電話告訴他：“友誼社區(qū)的許銘榮老人病重在床，要你去一趟。”徐兆華迅速趕到老人床前。老人眼里噙滿了淚水：“兆華啊，你給我的聯(lián)系卡一時(shí)找不到了，我又記不住號(hào)碼，只有打110找你，大過年的還給你添麻煩。”徐兆華二話沒說，就把老人背下樓，扶上車往醫(yī)院趕，等老人打完點(diǎn)滴，徐兆華又把老人送回家安頓好，才匆匆趕到岳父母家。此后連續(xù)五天，徐兆華放棄了休息，每天背著老人到醫(yī)院輸液，還從家里帶去水果、雞湯給老人補(bǔ)身子。為了防止老人再次忘記號(hào)碼，他找來了一塊小黑板，把自己的號(hào)碼寫在上面。

那次病好了后，許銘榮就常說徐兆華是他干兒子。

臨終前遺產(chǎn)留給警察2007年，老人查出肺部腫瘤，腎病也到了晚期，徐兆華心急火燎地找了很多專家，得到的回答幾乎都是沒有有效的辦法。從此以后，徐兆華憋足了勁讓老人開心，甲魚、黃鱔、母雞，什么好吃買什么，燉好了給老人送過去。

2月4日中午11時(shí)15分，彌留之際的許銘榮已經(jīng)不能動(dòng)彈。老徐坐在老人床頭：“今天怎么樣？”但老人已經(jīng)說不出話來，只是看著老徐，淚流不止。11時(shí)22分，老人慢慢閉上眼睛。

老人的主治醫(yī)生許主任隨后對(duì)徐兆華說：“在這之前，老人實(shí)際上已經(jīng)不行了，他之所以能堅(jiān)持到11點(diǎn)多鐘，其實(shí)是在等你來，看到了你，他也就放心地走了。”

許主任邊說，邊拿出幾張紙來，“這是前幾天老人寫下的遺囑，委托我轉(zhuǎn)交給

2他把電話號(hào)碼寫在小黑板上，掛在家里最顯眼的地方。這塊小黑板，至今還掛著。

剛開始，徐兆華幫老人買米買油、換液化氣，隔三岔五給老人送點(diǎn)吃的、買件衣服，后來每天都打電話問候一下，隔兩三天就上門看望。

看到老人收入很少，徐兆華還經(jīng)常給他零花錢?？衫先耸T了，舍不得用，舍不得吃。于是，徐兆華便把錢買成好吃的，逢年過節(jié)買菜總是買雙份，雞、魚洗得干干凈凈、剁得好好的送給他。看到買的雞魚肉，老人只會(huì)用清水煮一煮吃，他又抽時(shí)間上門燒好了給他吃?！澳闩谋任液贸??！痹S銘榮樂得像個(gè)孩子。

夏買電風(fēng)扇、驅(qū)蚊器，冬買取暖器、羽絨服，徐兆華對(duì)老人的關(guān)心越來越細(xì)致入微。一次，徐兆華發(fā)現(xiàn)老人感冒了，原因是老人舍不得花三五塊錢進(jìn)浴室，在家洗澡受涼了。他立刻把他帶到一家浴室，對(duì)老板說：“以后這位老太爺洗澡，請(qǐng)把澡資記在我賬上，我來付。”

許銘榮生前常對(duì)社區(qū)居民說：“要不是徐兆華，我早就死掉了?！彼f的是2004年春節(jié)正月初五凌晨，老人發(fā)高燒到40℃，情急之下首先想到打電話給徐兆華。剛值完夜班的徐兆華飛快地趕到老人家里，將他從4樓背下來送到醫(yī)院，直到當(dāng)天下午才回家。接下來的5天，徐兆華天天把老人背上背下，掛號(hào)、拿藥、掛水??

孤獨(dú)了大半輩子，到晚年享受著徐兆華帶來的濃濃親情，老人感到無比開心和莫大的榮耀。從2005年起，他開始稱徐兆華為“干兒子”，并在小區(qū)“宣稱”自己認(rèn)了個(gè)打著燈籠也難找的“干兒子”?？吹嚼先烁吲d，徐兆華也不想掃他的興，別人問起來，也就認(rèn)了。

“一個(gè)好人影響帶動(dòng)出一群好人” 徐兆華和孤老的“父子情”，感動(dòng)著周圍的人。許銘榮也因此成了徐兆華全家的“老太爺”，成了徐兆華所在派出所的“老太爺”，成了全小區(qū)的“老太爺”。揚(yáng)州市委書記季建業(yè)對(duì)此的評(píng)價(jià)是：“一個(gè)好人可以影響、帶動(dòng)出一批好人?！?/p>

徐兆華每月工資四千多元，只交一千塊錢給愛人，其他大部分用到了許銘榮及其他困難群眾身上。愛人從不過問，還和他一起照顧許銘榮老人。

今年春節(jié)初六，徐兆華的女兒徐陽跟著爸爸一起去看望許老爺爺。“許老太爺拉著他女兒的手，就像親祖孫倆，很滿足，我們看了也相當(dāng)感動(dòng)?！痹S建華醫(yī)生說。

許建華告訴記者，今年元月12日剛?cè)朐簳r(shí)，“我問許老太爺有沒有親屬，他說：‘我有兒子，徐警官就是我兒子?！揖桶研炀佼?dāng)家屬。后來知道真相，我們深受感動(dòng)?！蹦耆行l(wèi)生局局長(zhǎng)到醫(yī)院來看望病人時(shí)，第一個(gè)就看望的他。大年初一，院長(zhǎng)親自帶人給他拜年，并給他送來禮物。

時(shí)近年關(guān)，護(hù)工請(qǐng)假回家了。護(hù)士長(zhǎng)仲子軒主動(dòng)提出來，讓她60多歲的老公公來照應(yīng)許老太爺。就這樣，一位60多歲的老人義務(wù)照顧一位79歲的老人十多天，幫他翻身、打水、倒屎倒尿??

2月6日，一位普通孤寡老人的葬禮，深深打動(dòng)了蜀岡風(fēng)景區(qū)友誼社區(qū)近7000居民的心。從老人家到小區(qū)大門，短短兩百多米的路程，送葬隊(duì)伍卻走了20分鐘，居民們不斷圍攏過來，一起幫助徐兆華送老人最后一程。“你精心照顧老人13年，非親非故，大情大愛，我們敬佩你徐警官。”社區(qū)大爺、大媽們不斷走上前，緊緊拉住徐兆華的手。

房子加存款，價(jià)值20多萬元，不是一個(gè)小數(shù)目。但就在老人去世的次日，徐兆華便將這筆“帶著溫度”的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給了社區(qū)，讓愛的接力不斷延伸下去。