第一篇：2020學(xué)校防震疏散演練應(yīng)急預(yù)案
2020學(xué)校防震疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的2020學(xué)校防震疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校防震疏散演練應(yīng)急預(yù)案1為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員：行政人員、段長(zhǎng)及各班班主任
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場(chǎng)指揮
消防撲救組： 組長(zhǎng)
宣傳攝像組： 組長(zhǎng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
音響警報(bào)組： 組長(zhǎng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長(zhǎng)
人員疏散組： 組長(zhǎng)
成員：各科室及各班班主任等
三、參加對(duì)象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）
（2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校防震疏散演練應(yīng)急預(yù)案2一、目的為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的`進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響，制定本預(yù)案。
二、依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，編制應(yīng)急預(yù)案。
三、范圍
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng)。
四、原則
1、預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。
預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：
三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
2、地震災(zāi)害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本方案。
五、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任
小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室：
應(yīng)急疏散組：
搶險(xiǎn)救災(zāi)組：
安全保衛(wèi)組：
醫(yī)療救助組：
2、工作職責(zé)：
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，廣泛開 2
展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。
（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定
六、震前應(yīng)急準(zhǔn)備
1、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通信方法，定期修定預(yù)案，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時(shí)組織演練；
2、周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)物資，并落實(shí)數(shù)量明確到人；
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識(shí)宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
5、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練，負(fù)責(zé)物資落實(shí)，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練；
6、制定治安管理措施，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視；提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
七、震后應(yīng)急行動(dòng)
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?，供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)。
八、臨震應(yīng)急反應(yīng)
學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后，立即展開應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作；對(duì)重點(diǎn)部位，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告。
九、震后搶險(xiǎn)救災(zāi)
發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，必要時(shí)請(qǐng)求援助。
十、安全防范及救援行動(dòng)（各組職責(zé)）
1、制定師生疏散的方式、程序、行動(dòng)的組織指揮方案；
2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場(chǎng)所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施。
第二篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》，加強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育，開展地震應(yīng)急疏散演練，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)他們識(shí)別地震謠傳和對(duì)地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護(hù)的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此，學(xué)校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項(xiàng)活動(dòng)
二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)無所適從?？赡馨l(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。
三、學(xué)?；粳F(xiàn)狀：
我?，F(xiàn)有在校學(xué)生800余人，教職工90余人，學(xué)校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實(shí)訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓（教師進(jìn)修學(xué)校借用）。
四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)：
1、消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各1-2只。
2、校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由辦公室主任負(fù)責(zé))、廣播系統(tǒng)報(bào)警(團(tuán)委負(fù)責(zé))，教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個(gè)。
3、教學(xué)樓有東、中、西三個(gè)緊急疏散通道，實(shí)訓(xùn)樓有兩個(gè)緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個(gè)緊急疏散通道。
4、報(bào)警方式：火警電話119、報(bào)警電話
110、急救電話120。
五、組織機(jī)構(gòu)：
1、指揮部
學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部。
總 指 揮：徐象牯
副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅
成員：各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任、保衛(wèi)人員
指揮部職責(zé)：
（1）平時(shí)指導(dǎo)全校地震緊急避險(xiǎn)與安全應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，迅速果斷組織師生疏散到安全地帶；
（3）配合協(xié)助公安機(jī)構(gòu)做好災(zāi)后調(diào)查等善后工作。
2、疏散引導(dǎo)組
組
長(zhǎng)：鄒克斌
副組長(zhǎng)：李定明
成員：①教學(xué)樓：A中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4-5樓；B西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2-3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓；C東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2-3樓，張奇正負(fù)責(zé)3-4樓；辛依仁負(fù)責(zé)4-5樓；②寢室：A男生寢室：1樓：黃國(guó)春；2樓：李瑞祥；3樓：李榮華；B女生寢室：1樓：徐莉秀；2樓：熊薇；3樓：劉珍利。
職
責(zé)：
①演練時(shí)負(fù)責(zé)本樓層疏散秩序、紀(jì)律及安全
②平時(shí)負(fù)責(zé)全校防震減災(zāi)及消防自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；
③戰(zhàn)時(shí)指揮緊急避險(xiǎn)的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。
3、后勤保障組
組
長(zhǎng)：聶臺(tái)應(yīng)（兼攝影、照相）
副組長(zhǎng)：仇守生
成員：李進(jìn)忠、江波、王小云、況玉龍
職 責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護(hù)理組
組
長(zhǎng)：甘春和
副組長(zhǎng)：劉朝良
成員：付瑋豐、武金明、李杰華、晏斯 職 責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。
5、善后處理組
組
長(zhǎng)：付永鋒 副組長(zhǎng)：葉擁軍
成員：江志忠、潘衛(wèi)華、付海萍、冷洋
職責(zé)：①負(fù)責(zé)劃分各班疏散后的集合地點(diǎn)；②負(fù)責(zé)整隊(duì)，統(tǒng)計(jì)各班具體人數(shù)。
6、信息報(bào)告組
組
長(zhǎng)：楊成竹 副組長(zhǎng)：王建龍
成員：周旋、仇敏、朱后弟、鄭海云
職責(zé)：①負(fù)責(zé)防震減災(zāi)演練活動(dòng)開始和結(jié)束的信號(hào)發(fā)送，口哨聲一長(zhǎng)兩短表示演練開始；②負(fù)責(zé)報(bào)警：報(bào)警程序：（1）根據(jù)災(zāi)情如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）。（2）迅速向演練指揮部匯報(bào)突發(fā)情況。
六、前期準(zhǔn)備階段
2018年5月7日至5月11日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
2、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)校安全隱患排檢工作。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和震后自救互救的安全教育。團(tuán)委、班級(jí)充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體，以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展防震減災(zāi)安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對(duì)學(xué)生開展防震減災(zāi)知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救災(zāi)工作。
4、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)地震緊急避險(xiǎn)及自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷靜。
②判明情況，思考對(duì)策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的安全器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
七、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
演練時(shí)間為2018年5月14日（周一）下午第二節(jié)課。要求：
（一）演練前師生身體問詢檢查：
演練前各班要對(duì)師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑活動(dòng)的師生，要給予特殊考慮和安排。
（二）演練實(shí)施階段（包括避險(xiǎn)科目、疏散科目）： 1．避險(xiǎn)科目
（1）總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）響起，長(zhǎng)鳴60秒。
（2）聽到信號(hào)后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍的教職工應(yīng)第一時(shí)間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
（3）師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。
2．疏散科目
（1）火災(zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。
（2）在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
（3）學(xué)生立即向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué) 生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時(shí)，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢(shì)，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因?yàn)榻靥幫鶜埩羟逍驴諝猓?；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
（4）各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。
（5）各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給善后處理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
（6）在警報(bào)解除前，沒有分配到組的行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
（7）警報(bào)解除后，徐校長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。然后各班按次序返回教室。
八、總結(jié)反思。
演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的每個(gè)班級(jí)撰寫一份防震減災(zāi)疏散演練心得體會(huì)文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2018年5月11日
教學(xué)樓說明：
按教學(xué)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配：
A：中間扶梯：黃益民負(fù)責(zé)2—3樓，廖立新負(fù)責(zé)3—4樓，晏冬根負(fù)責(zé)4—5樓；
B：西邊扶梯：羅阿玲負(fù)責(zé)2—3樓，劉小鳳負(fù)責(zé)3—4樓； C：東邊扶梯：黃智嬌負(fù)責(zé)2—3樓，張奇正負(fù)責(zé)3—4樓，辛依仁負(fù)責(zé)4—5樓；
學(xué)生公寓說明：
按學(xué)生公寓樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。教師分配：
男生公寓：1樓：黃國(guó)春； 2樓：李瑞祥；3樓：李榮華； 女生公寓：1樓：徐莉秀； 2樓：熊 薇；3樓：劉珍利。實(shí)訓(xùn)樓說明：
按實(shí)訓(xùn)樓疏散路線示意圖進(jìn)行疏散。東側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：
吳武林、況秋林、羅來智、喻扶漢
西側(cè)扶梯（每個(gè)樓層1人）：
劉衛(wèi)后、何春榮、簡(jiǎn)武斌、喻德開
第三篇：防震疏散演練預(yù)案
防震疏散演練預(yù)案
一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組
長(zhǎng)：徐進(jìn)艇
副組長(zhǎng)：肖 剛
組
員：史慶驪
馬百章 梁興平
李廣平
李奎軍
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練安排
1.演練時(shí)間：
2.演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3.警報(bào)信號(hào)：
應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。
聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1.明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。
徐進(jìn)艇??組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)
肖 剛??副組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。
梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場(chǎng)）后各個(gè)年級(jí)組、班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
李廣平??負(fù)責(zé)初三級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
李奎軍??負(fù)責(zé)初一級(jí)學(xué)生安全疏散的組織工作
梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號(hào)
班主任??負(fù)責(zé)自己班級(jí)
其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全
李耀華??拍攝
2.要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5.集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向王校長(zhǎng)報(bào)告。
六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
七、疏散的集中地點(diǎn)和路線
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場(chǎng)地是學(xué)校操場(chǎng)。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）、疏散路線和集中地
具體疏散路線如下：
1.學(xué)生宿舍
公寓樓：２-3層男生安全出口為南樓梯和南門；
２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。
2.教學(xué)樓及辦公樓
二樓：
南樓梯口： 七１班 七２班
中樓梯西口：
七３班
七4班
中樓梯東口：
七5班
七6班
北樓梯口：
七7班
七8班
三樓：
南樓梯口：
八1班
八2班
中樓梯東口：
八3班
八4班
中樓梯西口：
八5班
八6班
北樓梯口：
八7班
八8班
四樓：
南樓梯口：
九1班
中樓梯西口：
九2班
九3班
中樓梯東口：
九4班
東樓梯口：
九5班
3.政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室
南出口：
總務(wù)處
北出口：
班公室
中出口：
教務(wù)處及政教處
（二）疏散注意事項(xiàng)
1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4.疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
5.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
八、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
第四篇：xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案
Xxx學(xué)校防震疏散演練預(yù)案
一、演練目的
吸取四川汶川5.12大地震和青海玉樹地震給學(xué)校的慘痛教訓(xùn)，為提高學(xué)校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防火災(zāi)和突發(fā)緊急事件的教育，提高學(xué)校及時(shí)、高效、合理有序地處理校園緊急突發(fā)事件的能力。
二、演練原則
堅(jiān)決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：xxx（校長(zhǎng)）
xx（派出所所長(zhǎng)）副總指揮：xxx
xxx xxx 成員：xxxx
四、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
五、演練安排
1、演練時(shí)間：2011年5月12日
2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、警報(bào)信號(hào)：（派出所民警）
應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)： 第一次警報(bào)聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報(bào)聲（60秒）：組織疏散的信號(hào)，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。
4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
六、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
2、疏散組：羅方富 成員：舊教學(xué)樓四樓：
舊教學(xué)樓三樓： 舊教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓三樓： 新教學(xué)樓二樓： 新教學(xué)樓一樓：
舊教學(xué)樓三樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓三樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道左管理： 舊教學(xué)樓二樓樓道右管理： 舊教學(xué)樓一樓左樓道管理： 舊教學(xué)樓一樓右樓道管理： 新教學(xué)樓二樓樓道管理： 新教學(xué)樓一樓樓道管理： 職責(zé)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的班級(jí)作好疏散學(xué)生工作及各樓道管理的位置，有序的組織學(xué)生安全疏散。3．路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng)：xxx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散到后操場(chǎng)集合（按周一升旗的位置集合）
4．場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx 集中地點(diǎn)：學(xué)校后操場(chǎng)
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍 5．緊急救護(hù)組組長(zhǎng)：xx 成員：xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救 6．滅火組組長(zhǎng)：xx 成員：xx 職責(zé)：利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火
7、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。
8、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作。
9、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
10、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。
七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
演練場(chǎng)景一：（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）
從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，用手抓牢可抓物體（如桌凳腿）的內(nèi)側(cè)。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿內(nèi)側(cè)。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
八、疏散的集中地點(diǎn)和路線 演練場(chǎng)景二：
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地（學(xué)校操場(chǎng)）。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須按一路縱隊(duì)小跑）。
（一）、疏散路線和集中地
1、前樓直接從教室內(nèi)疏散至后操場(chǎng)。
2、各班疏散路線按上次政教處規(guī)定的路線。
（二）、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。若有跌倒，則左右學(xué)生立即攙扶，避免踩踏。
2、老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
十、監(jiān)督指導(dǎo)、意見反饋
監(jiān)督指導(dǎo)演練全過程，處理突發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，并提出意見和建議。
十一、演練總結(jié) 地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
由安全演練總指揮xx校長(zhǎng)做演練總結(jié)。
德新初中
2011年5月6日
旌陽(yáng)區(qū)德新中學(xué) 防震減災(zāi)演練總結(jié)
在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2011年5月12日下午2：28分組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作同時(shí)邀請(qǐng)了德新鎮(zhèn)派出所民警參與本次演練。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、會(huì)后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報(bào)。介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。然后，各班在班主任的指導(dǎo)下再次進(jìn)行應(yīng)急避震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急避震的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。
三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：28分點(diǎn)演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達(dá)校園后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生“受傷”情況，并將安全到達(dá)人數(shù)和“傷員”救助情況向總指揮報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，疏散時(shí)間前后最慢的2分37秒，最快的1分22秒。各班班主任在演練后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。
3、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。
德新中學(xué) 2011年5月13日
旌陽(yáng)區(qū)德新中學(xué)“防震減災(zāi)”宣傳周
活
動(dòng)
方
案
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,迎接國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”的到來，根據(jù)《德陽(yáng)市防震減災(zāi)局、德陽(yáng)市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育和開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的通知》（德市震【2011】19號(hào)）要求，經(jīng)我校研究，決定結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。
二、成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組
長(zhǎng)：羅方富
副組長(zhǎng)：羅剛國(guó)、詹榮華、許必華
組
員：楊永順、王大信、李德玉、洪兵、聶忠林、鐘軍
各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月9日——5月13日
四、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。
五、活動(dòng)安排：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等載體，開辟“防震減災(zāi)”教育專輯。
2、全校進(jìn)行安全逃生演練，通過演習(xí)，鞏固安全逃生的知識(shí)。（由校安辦負(fù)責(zé)）
3、每班各出一份以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，并上交評(píng)比。通過開展本次活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高小學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
4、本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。
5、組織一次以“安全教育”為主題的班會(huì)開放活動(dòng)。
6、在初一學(xué)生中開展“防震減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生的科普知識(shí)的掌握。
旌陽(yáng)區(qū)德新中學(xué)
2011年4月27日
學(xué)校防震知識(shí)宣傳資料
一、學(xué)校防震知識(shí)
桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動(dòng)，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
教師（尤其是中、小學(xué)校）應(yīng)經(jīng)常在課堂傳授防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。
二、地震來了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫
一次地震，從人們感覺震動(dòng)到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這個(gè)辦法尤其適合處在樓房?jī)?nèi)或人多場(chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。2.采取正確的姿勢(shì)
躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時(shí)，要盡量
蜷曲身體；趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書包、被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。3.尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺(tái)、書桌下；商場(chǎng)書店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。
4.震后迅速撤離
地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停
止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。
5.要點(diǎn)
? 選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；
? 抓住桌腿等牢固的物體；
? 保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；
? 避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w；
? 就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；
? 要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；
? 避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等；
? 避開危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等
第五篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練預(yù)案
一、指導(dǎo)思想
以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育的全面發(fā)展、和諧發(fā)展。堅(jiān)持防震減災(zāi)與教育教學(xué)一起抓，實(shí)行“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針。貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震（火災(zāi)等）應(yīng)急疏散、救護(hù)工作，努力為構(gòu)建和諧校園服務(wù)。
二、目標(biāo)任務(wù)
提高反應(yīng)能力，做到臨震不亂，遇事不慌，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力,最大限度減少傷亡。具體任務(wù)是：（1）接到信號(hào)以最快速度按規(guī)定做好防護(hù)動(dòng)作（地震時(shí)，鉆到課桌底下；火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信號(hào)以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位置。
三、疏散對(duì)象：附小全體師生
四、演練時(shí)間：2011年3月16日下午第二節(jié)課
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)事故。共演練2次，第一次為地震疏散演練，第二次為火災(zāi)疏散演練。第一次演練結(jié)束后按秩序返回各自教室，5分鐘后第二次演練開始。
六、具體實(shí)施過程
1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：
（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容。
（2）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、演練分兩步進(jìn)行：
預(yù)備：每班留5條人行道，教室前后都能通行。
第一步：先讓學(xué)生及時(shí)鉆到課桌底下（發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴）。動(dòng)作要領(lǐng)：
開始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！快鉆到桌子底下”學(xué)生迅速將凳子移到課桌一邊，然后曲膝、下蹲，同時(shí)用雙手護(hù)住頭部迅速鉆到課桌底部；教師在打開教室門的同時(shí)，檢查完學(xué)生后自己鉆到講桌下。（教師喊：“著火了！快用濕布捂住鼻子和嘴！”學(xué)生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴；教師打開教室門，檢查學(xué)生的同時(shí)自己按要求做好。）
第二步：撤到安全地帶。
（1）大約1分鐘過后，教師喊：“按順序撤離！”學(xué)生迅速?gòu)恼n桌下鉆出同時(shí)將凳子放回原位。（火災(zāi)時(shí)，直接將凳子放到桌子底下）
（2）學(xué)生按照提前安排好順序從前后門依次撤出，撤出時(shí)要求單隊(duì)列。負(fù)責(zé)實(shí)施：班主任或任課教師
3、正式演練前一天。
（1）由學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：
①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。（火災(zāi)將布弄濕時(shí)，不要將水撒到地上，以免撤離時(shí)滑倒）
②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。
③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過，要求安全撤離。（火災(zāi)時(shí)，第一次號(hào)令表示火災(zāi)發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴；第二次號(hào)令表示開始撤離。
（2）學(xué)生回到各自的教室。
4、正式演練
（1）就地避震：
聽到第一次號(hào)令后（哨聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。（火災(zāi)時(shí)，趕緊用濕布捂住鼻子和嘴）
（2）安全撤離：
聽到第二次哨聲后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到指定的位置上。
七、各班安全撤離路線：
（1）各班分別從教室前后門撤離（1-4排學(xué)生走前門，5-8排學(xué)生走后門，在樓道中自動(dòng)成單隊(duì)沿規(guī)定路線撤離。）
（2）南樓學(xué)生撤離路線：
1樓從東到西共5口教室，分別是東1--東5教室；2樓--4樓從東到西分別是9口教室，分別稱為東1--東9教室。例如：1.1教室是一樓東邊第一口教室，我們就稱為東1教室。（可以參照教室內(nèi)門后張貼的逃生示意圖）
1樓：東
1、東2（1.1、1.2）教室學(xué)生從東側(cè)門廳（南階梯教室處）走南門撤離；東3（1.3）教室從中間門廳走南門撤離；東
4、東5（1.4、1.5）教室從西門廳走南門撤離。
2-4樓：東
1、東
2、東3教室學(xué)生從東樓梯至一樓走南門撤離。（順序：從1樓到4樓）
2-4樓：東4東5東6教室學(xué)生從中間樓梯至一樓走南門撤離。（順序：從1樓到4樓）
2-4樓：東
7、東
8、東9教師學(xué)生從西樓梯至1樓走南門撤離（順序：從1樓到4樓）
中間樓學(xué)生撤離路線：
1-3樓：東1教室學(xué)生走東樓、沿著走廊向北從東樓的北大廳向東撤離。
1-3樓：東
2、東3教室學(xué)生從中間東側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門撤離。
1-3樓：東
3、東4教室學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳西側(cè)從南門撤離。
4樓：西
1、西2教室（6.6、6.7教室）學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門撤離。
北樓學(xué)生撤離路線：
幼兒園西
1、西
2、西3教室學(xué)生從西門向北撤離；東
1、東2教室學(xué)生從東門向北撤離
4.14.24.34.44.54.64.7教室學(xué)生從西側(cè)樓梯至一樓走南門撤離。
（順序：從2樓到4樓）
（3）學(xué)生安全撤離地點(diǎn)：
南樓學(xué)生從樓南門東、中、西3個(gè)門口迅速撤離到操場(chǎng)南邊中間位置。
1、東樓梯撤出的班在操場(chǎng)東側(cè)，由東向西順序是1.11.21.61.71.82.32.42.55.15.2。
2、中樓梯撤出的班依次排列，由東向西順序1.31.41.91.101.112.62.72.85.35.43、西側(cè)樓梯撤出的班依次排列，由東向西順序1.41.51.122.12.22.92.105.55.65.7
鞠福霞主任在此協(xié)調(diào)班主任組織好學(xué)生。
4、中間樓學(xué)生沿學(xué)校東樓南側(cè)大廳迅速撤到操場(chǎng)南邊東部，由東向西排列順序是3.13.23.33.43.53.63.76.16.26.36.46.56.66.7。
滕健主任在此協(xié)調(diào)班主任組織學(xué)生。
5、北樓四年級(jí)學(xué)生迅速經(jīng)過2號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓西側(cè)通道撤到操場(chǎng)南邊西側(cè)，學(xué)生由西向東排列順序是4.14.24.34.44.54.6
吳忠玲主任在此組織學(xué)生
6、幼兒園大
一、大
二、中一班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到園外南北大路上，秦玉生園長(zhǎng)在此組織；中
二、中三班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到學(xué)校柿子園處。由劉學(xué)梅主任在此組織。
7、各班組織學(xué)生秩序的兩名教師待學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生隊(duì)伍到安全地帶，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；秦迎弟主任負(fù)責(zé)從東教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；王長(zhǎng)增主任負(fù)責(zé)從教學(xué)樓西側(cè)進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；崔志祥主席負(fù)責(zé)從南樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；劉化德、王秀麗、袁崇海負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)演練過程。
八、演練時(shí)教師具體安排：（責(zé)任到人，由于牽涉人數(shù)眾多，可能存在疏漏，請(qǐng)大家會(huì)后及時(shí)反映）
十、有關(guān)注意事項(xiàng)
1、演練前要求各班班主任強(qiáng)調(diào)安全第一，必須在安全第一的前提下進(jìn)行。
2、演練一定以口令（廣播、電鈴、哨聲）為準(zhǔn)，有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行。
3、演練時(shí)待學(xué)生全部撤離后教師方可離開崗位。
4、演練的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震（火災(zāi)）應(yīng)急反應(yīng)能力，以后將作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我省將發(fā)生地震”等誤傳。
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