第一篇：教師作風(fēng)整改計劃

教師作風(fēng)整改計劃

個人作風(fēng)整頓整改措施在西華縣教師作風(fēng)整頓活動中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗 位職責(zé)結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學(xué)當(dāng)先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)習(xí)方法不對它。今天學(xué)點這、明天學(xué)點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到具體的教育教學(xué)行動上。

2、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w教學(xué)難題習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

3、教學(xué)方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)。

5、待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。

三、整改的目標(biāo)

1、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。

2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率。

4、發(fā)揚(yáng)務(wù)實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

1、提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。

2、深入學(xué)習(xí)美術(shù)教育專業(yè)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)美術(shù)教育中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

3、經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

四、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己。

4、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照找差 距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)浦東中學(xué)“勤樸立校、傳承發(fā)展”的教學(xué)理念而做出自己最大的貢獻(xiàn)2008年10月25日

第二篇：2015教師作風(fēng)整改計劃

2015教師作風(fēng)整改計劃

第1篇：教師作風(fēng)整改計劃

為把我校作風(fēng)專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的問題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實際特制定我校工作作風(fēng)整改計劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“XX大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照上級作風(fēng)建設(shè)暨效能建設(shè)的總體要求，立足于教育工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng),提能增效”為重點,切實轉(zhuǎn)變我校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、教育發(fā)展環(huán)境中存在的突出問題，樹立高效優(yōu)質(zhì)、民主公開、行為規(guī)范、清正廉潔、人民滿意的教育工作形象。

二、存在問題

1、部分教師的政治觀念淡薄，政治、理論學(xué)習(xí)還不夠扎實。

2、部分教師對教學(xué)的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、部分教師專業(yè)進(jìn)修的積極性不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)有教學(xué)現(xiàn)狀和要求，危機(jī)感不強(qiáng)。

三、整改目標(biāo)

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。

3、工作上嚴(yán)格。通過整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項工作做到認(rèn)真、細(xì)致。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。

4、作風(fēng)上扎實。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實。

5、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。

四、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在開展形式多樣的師德教育中，提高全體教職工強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)的自覺性，充分認(rèn)識教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)，對于科教興校，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新人具有現(xiàn)實的意義，充分認(rèn)識教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)，將有利于教師不斷反思，完善自己，提高教師的綜合素質(zhì)。

2、深入調(diào)查，認(rèn)真整改

向全體教職工、部分家長、社會人士發(fā)出“教育系統(tǒng)行風(fēng)教職工調(diào)查表”和“教育系統(tǒng)行風(fēng)社會調(diào)查表”，同時設(shè)立意見箱，并公布舉報電話，廣泛征集家長、師生的意見，對反饋的信息認(rèn)真分析，及時進(jìn)行解釋與答復(fù)，虛心聽取群眾意見和建議，主動接受群眾的監(jiān)督。關(guān)注了解教職工的心聲，廣泛了解社會各界關(guān)心教育的有識之士對教育行風(fēng)建設(shè)工作的看法與建議，對于調(diào)查反饋的意見與建議，學(xué)校及時召開行政會，進(jìn)行解釋與答復(fù)，并公布于校務(wù)公開欄上。不僅請“教代會”的教師代表廣泛了解師生的意見，對學(xué)校工作寫出提案，還以年段進(jìn)行座談交流，聽取全體教職工對學(xué)校發(fā)展工作的建議，同時利用家長會通過座談交流，使家庭與學(xué)校、社會與學(xué)校、教師與學(xué)校、教師與家長、教師與學(xué)生直接溝通，相互理解，讓社會、家長了解與支持學(xué)校的各項工作，促進(jìn)辦學(xué)效益的不斷提高。

3、校務(wù)公開，促進(jìn)公正

進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開公布欄與公布程序，根據(jù)學(xué)校的特點，對外公布欄重點抓好收費管理、招生事務(wù)管理與學(xué)生管理制度辦法公開，嚴(yán)格把好收費管理關(guān)，同時嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的財務(wù)管理制度。對內(nèi)公布欄設(shè)有“財務(wù)管理、工程建設(shè)項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事、教職工切身利益事項、領(lǐng)導(dǎo)干部重要事項、意見反饋”等公布欄，把校務(wù)公開工作作為常規(guī)性的工作常抓不懈，使社會、家長、師生對于學(xué)校的一切工作充分的了解與支持，強(qiáng)化參與民主管理學(xué)校的意識，推進(jìn)科學(xué)的民主管理進(jìn)程。

4、優(yōu)化隊伍，與時俱進(jìn)

隨著課程改革的深化，要求教師要有更強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，要有為課改實驗樂于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校把師德建設(shè)與教育行風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在工作中努力實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)自己的“師德承諾，促使全體教師樹立正確的人生觀與價值觀，誠實守信、為人師表，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)，形成高尚人格魅力。

充分發(fā)揮全體教職工的潛能，完善教師工作考評制度，使全體教師有”時不待我“的危機(jī)感和緊迫感，揚(yáng)長避短，自加壓力，不斷超越自我。充分調(diào)動全體教職工工作的主動性與創(chuàng)造性。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展現(xiàn)在社會、家長、師生的面前，讓社會與家長感受到學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，放心讓孩子在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)。

深化教師隊伍作風(fēng)建設(shè)工作，整改是關(guān)鍵。學(xué)校將按上級的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，依照此整改方案，有計劃地開展整改工作。堅持”標(biāo)本兼治、綜合治理“，做到以整改促建設(shè)，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識深入，整改行動落實，作風(fēng)建設(shè)成效明顯，進(jìn)而使學(xué)校各項工作再上新的臺階。第2篇：教師作風(fēng)整改計劃

為推動”干部作風(fēng)建設(shè)年“活動深入開展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為，提高教職工的思想政治素質(zhì)，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)教育局安排，經(jīng)研究，決定在全校開展”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的XX大和XX屆三中、四中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)校思想政治工作的實際，以”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展教育活動，使目前在學(xué)校和教職工中存在的群眾反映強(qiáng)烈的問題得到有效解決，在學(xué)校內(nèi)部形成”遵紀(jì)守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)“的良好局面。

2、通過開展教育活動，進(jìn)一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成”學(xué)生樂學(xué)、家長放心、群眾滿意“的良好局面。

3、通過開展教育活動，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成”齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)“的良好局面。

三、工作重點

一是解決大局觀念不強(qiáng)的問題。重點針對追求個人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學(xué)校大局等問題，堅決杜絕托關(guān)系、走門子，要求工作調(diào)動；請客送禮，跑官要官，職務(wù)提拔；遇事不講原則，講情面；追求物質(zhì)利益，重個人享受等問題。營造注重實績、公平公正的教育工作氛圍。

二是解決政令不暢的問題。堅決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應(yīng)付、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作我行我素等現(xiàn)象，杜絕落實工作搞形式、走過場，遇事推拖，強(qiáng)調(diào)理由，討價還價等問題。樹立教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對學(xué)校和上級的各項決策部署一抓到底，抓出成效。三是解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。重點解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀(jì)、勇做表率、甘愿奉獻(xiàn)的行業(yè)精神。

四是解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。突出整治違反上級規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)、收費輔導(dǎo)；亂編寫、向?qū)W生推銷、攤派濰坊市教育局非統(tǒng)一組織的教輔資料、學(xué)習(xí)用品或變相組織學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料等行為。通過切實有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。

五是解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學(xué)生人格，教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長；委托學(xué)生家長辦私事、接受學(xué)生家長宴請或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風(fēng)，樹立教育工作者良好形象。

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（20XX年8月29日至9月26日）1、8月30日至9月1日學(xué)校組織全體教職工召開”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動動員大會，全面發(fā)動，廣泛開展教育活動。

2、組織學(xué)習(xí)。學(xué)校組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》和《濰坊市教師”十不“行為規(guī)范》、《安丘市中小學(xué)教師”十不準(zhǔn)“》等，深入學(xué)習(xí)教育局長辛慧明同志在”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動動員大會上的重要講話。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，明確要求，增強(qiáng)參與”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動的自覺性和主動性。

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時間由學(xué)校自行安排，學(xué)習(xí)時間一般每周不少于6小時。集中學(xué)習(xí)用上輔導(dǎo)課的形式進(jìn)行宣講，并要求下發(fā)輔導(dǎo)資料。

第二階段：自查評議階段（20XX年9月27日至10月26日）

1、自我剖析。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工拿起批評與自我批評的武器，采取自己找，相互提的方式，以教研組或年級組為單位，開展”兩查兩整改“和”兩比兩增強(qiáng)“活動，認(rèn)真自查在師德方面存在的問題，要觸及靈魂，深入挖掘思想根源，進(jìn)行深刻的自我剖析。（1）開展”兩查兩整改“活動?！眱刹閮烧摹凹矗翰槁殬I(yè)行為是否規(guī)范，整改敬業(yè)精神不強(qiáng)，執(zhí)教不嚴(yán)謹(jǐn)和違反 ”教師職業(yè)道德行為規(guī)范“等問題；查工作作風(fēng)是否踏實，整改工作敷衍，政令不暢和違反”教師行為禁令“等問題。

（2）開展”兩比兩增強(qiáng)“活動?！眱杀葍稍鰪?qiáng)“即：與普通人群比待遇，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識；與人民教師的要求比差距，不斷增強(qiáng)為人師表、教書育人的責(zé)任意識。

（3）單位和個人撰寫”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動自我剖析材料。

2、征求意見。一是開展”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動問卷調(diào)查；二是通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話監(jiān)督和電子郵箱、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的學(xué)校及教職工個人，及時批評教育，并限期整改。

3、民主評議。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子對教職工的”自我剖析材料“進(jìn)行審閱，在教職工內(nèi)部對本單位的自我剖析材料進(jìn)行民主評議，開展批評與自我批評，深刻剖析在師德方面存在的問題，形成《”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動自我剖析登記表》，上報教育局審批。

第三階段：整改提高階段（20XX年10月27日至12月31日）

1、制訂整改措施。對自查評議階段查找和剖析出的共性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見。對分析評議階段查找和剖析出的個性問題，教育局將派督查組明確具體責(zé)任人，幫助存在問題的教職工限期整改提高。教職工個人要針對自我排查出的問題制定整改方案，及時整改。

2、完善各種制度。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核；二是制定和落實教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是進(jìn)一步建立健全各項教職工管理制度。

3、召開總結(jié)會議。活動結(jié)束后，學(xué)校將適時召開總結(jié)大會，全面總結(jié)活動開展情況，對成績突出的單位和個人進(jìn)行表彰，先進(jìn)經(jīng)驗和典型在全校推廣。

五、活動要求

1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！敝v紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及有關(guān)科室、級部主要負(fù)責(zé)同志為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨建辦公室，由辦公室抽調(diào)人員組成。2．明確責(zé)任目標(biāo)。這次教育活動以學(xué)校為主體，校長為第一責(zé)任人，校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。學(xué)校的”自我剖析“由班子集體剖析，形成書面材料后，校長在全體教職工大會上公開剖析情況和承諾整改意見。局派督查組將自始至終參與責(zé)任學(xué)校各個階段的活動，定期將學(xué)習(xí)、自我剖析、民主評議、整改提高等情況向局教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并督促落實。

3．強(qiáng)化熱線監(jiān)督。設(shè)立教師職業(yè)道德建設(shè)投訴熱線（xxxx）和投訴電子郵箱（xxxx。安排專人24小時接受群眾投訴舉報，做到有訴必接，有案必查，對群眾反映的師德問題及時解決，問題辦結(jié)情況及時反饋，定期通報。

4．加大宣傳力度。一是要求在校園內(nèi)和校外公開欄張貼活動相關(guān)內(nèi)容、公開投訴熱線和電子郵箱。二是要抓好宣傳工作，及時總結(jié)”講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象“教育活動中的先進(jìn)經(jīng)驗，通過校報、活動簡報、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式宣傳先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍，推動整個活動深入開展。第3篇：教師作風(fēng)整改計劃

為了深入貫徹落實上級關(guān)于干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的要求和全國教育工作會議精神，著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展的以”激發(fā)新追求，開拓新思維，增添新活力，樹立新作風(fēng)“為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改安排意見和我?，F(xiàn)狀，針對教師思想紀(jì)律作風(fēng)教育工作，特制定如下整頓整改方案:

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國教育工作會議精神，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量和”一切為了學(xué)生的發(fā)展“這一中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)合理分工，決定以創(chuàng)新思想觀念、查糾存在問題、健全規(guī)章制度、夯實工作責(zé)任為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師思想作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，努力教師隊伍的教育管理工作和全體教師的整體素質(zhì)的提高，使之達(dá)到一個新的高度水平。

二、工作原則

本著”思想教育、查糾問題、整章建制、狠抓落實“的原則，堅持一切從實際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，抓住主要矛盾，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項工作取得實效?；顒又校叨戎匾暲碚搶W(xué)習(xí)，在自我教育提高的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方意見，幫助全體教師明確工作思路及方向，改進(jìn)工作方式與方法，更新觀念，著眼大局，配合學(xué)校搞好各項工作。

三、需要整改的突出問題

新學(xué)期開始后，我們結(jié)合教育組《關(guān)于在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動的安排意見》，通過理論學(xué)習(xí)、自查自糾、召開座談會、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，發(fā)現(xiàn)在我校在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在一些問題，歸納起來主要有以下幾點:

1、學(xué)校方面存在的問題

①、在制度的實施執(zhí)行方面，力度不大，對教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題過于遷就，只是點到為止;②、政治學(xué)習(xí)不夠深入，內(nèi)容不夠具體;過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需要提高和加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)積極鼓勵教師終身熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識，開拓進(jìn)取;③、學(xué)校教研活動流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長;④、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。

⑤、培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。

2、教師方面存在的問題

①、教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，部分把學(xué)校安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做;②、關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展;③、教書育人方法單一，評價方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，不適合課改的需要;④、為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。少數(shù)教師我行我素的思想對工作的整體推進(jìn)造成一定的困難;⑤、終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識，不主動參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力;

四、整改的具體要求

切實解決在學(xué)校及教師自身存在的突出問題，提高認(rèn)識，統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。堅決反對工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé);堅決反對只教書，不育人，輕視德育的傾向;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;堅決反對腐敗玩樂行為;堅決反對參與賭博、色情、迷信和邪教活動;堅決反對擅自停課、缺課、離崗;堅決反對工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。要通過開展師德師風(fēng)整改活動，努力實現(xiàn)”五個求實效“，即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在提高道德水平上求實效;愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效;關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實效;解決教師隊伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實效;推進(jìn)學(xué)校各項工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實效。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步樹立良好的教師形象

五、具體整改措施

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

①、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX--2020年)》、,《咸陽市中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、淡泊名利的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識，充滿活力的教師隊伍。

②、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的教師隊伍。

③、加強(qiáng)教師隊伍的改革開放意識、與時俱進(jìn)意識、憂患意識的教育。要使教師們認(rèn)識小學(xué)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)點和缺點;認(rèn)識教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感;認(rèn)識我校與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

①、堅持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強(qiáng)信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

②、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大教師績效考核力度，嚴(yán)格實行師德考核制度。③、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。通過廣泛宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識，激發(fā)師德情感。

3、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊

①、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則;全體教師要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項工作再上新臺階。

②、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，認(rèn)真對待老師家長所反映的情況、想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務(wù)職能和管理職能。

③、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。進(jìn)一步收費、經(jīng)費支出、教師績效考核等群眾、教師關(guān)注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造”陽光教育“。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊伍。

①、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實際、說實話、辦實事、務(wù)實效。切實履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。

②、完善學(xué)校的各項工作制度，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

③、堅持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和績效考核評價制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。

④、要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)。要努力開展新課程的實踐，包括新教材的基本理念、基本特點與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評價、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要經(jīng)常反思實施新課程過程中的體會、感受及經(jīng)驗。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展和提高。

六、整改步驟

1、制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責(zé)任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。

2、落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時整改存在問題。對師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳而整改又不見實效的教師，學(xué)校將報請縣教育局處理。

3、評價考核。對全體教師進(jìn)行全面考核，采取自評、組評、校評的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對在思想紀(jì)律作風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;

4、總結(jié)評比。教師要認(rèn)真總結(jié)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗，結(jié)合教師思想紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)，表彰思想紀(jì)律作風(fēng)先進(jìn)個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。第4篇：教師作風(fēng)整改計劃

自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有”事不關(guān)己，高高掛起"的思想。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。

4、工作作風(fēng)不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。

二、改進(jìn)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實實、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。第5篇：教師作風(fēng)整改計劃 為認(rèn)真貫徹落實中央和省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的實施辦法》（鄒教字〔20XX〕8號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。

一、強(qiáng)化責(zé)任觀念全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的文件精神，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真排查自身存在的問題，以高起點、嚴(yán)要求、求真務(wù)實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務(wù)實進(jìn)取的良好形象。

二、嚴(yán)肅工作紀(jì)律

1．嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。

2．嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度，不得遲到、早退，嚴(yán)格請假制度，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。

3．嚴(yán)禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲，做與工作無關(guān)的事情。

三、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)

1．以人為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步；真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用；更新教育思想觀念,注重能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的技能水平。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研。以求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平；探索教學(xué)規(guī)律，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。3．嚴(yán)于律己，廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調(diào)課、擅離課堂；不強(qiáng)迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。

四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費

1．嚴(yán)格執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴(yán)格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴(yán)格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)財物管理，對學(xué)校財物進(jìn)行全面的清查，建立健全各類財物明細(xì)賬，明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制，扎扎實實做好學(xué)校的后勤保障工作。

3．增強(qiáng)全校師生管理、使用、愛惜和保護(hù)公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學(xué)、合理利用辦公耗材，科學(xué)保養(yǎng)、綜合利用物資設(shè)備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。

4．倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)，喜事新辦，喪事簡辦，嚴(yán)禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查

1．成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)處室負(fù)責(zé)人（包括教研科長）的責(zé)任，全面落實學(xué)校改進(jìn)工作作風(fēng)和加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。

2．健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風(fēng)、師德作為其中的重要內(nèi)容進(jìn)行考評。

第三篇：教師作風(fēng)整改反思材料

學(xué)習(xí)“十禁止十做到”工作反思

在學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局十禁止十做到工作的文件精神，我一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次學(xué)習(xí)，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，我有如下一些認(rèn)識?，F(xiàn)進(jìn)行自我反思如下：

1.學(xué)習(xí)貫徹精神，感到教育的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極參加課程改革。根據(jù)區(qū)教育局的“改革、發(fā)展、質(zhì)量” 的目標(biāo)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說： “教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識?！皩W(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動中，教師都要做到文明從教?！坝藶楸尽笔菍W(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生的德、智、體美等，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別對于問題學(xué)生要給他（她）機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天?！白鳛榻處?，用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。“沒有愛就沒有教育，這就要求教師 ” 不僅有豐富的知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛?！敖處熢诮虝W(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”

3.加強(qiáng)個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學(xué)生曉之以理、動之以情、以理樹人，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德 立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，

第四篇：作風(fēng)建設(shè)個人問題整改計劃

作風(fēng)建設(shè)個人問題整改計劃

自學(xué)區(qū)開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

存在的主要問題

1.政治思想意識不夠強(qiáng)。

具體表現(xiàn)：思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2.政策理論水平不高。

具體表現(xiàn)：對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3.業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

具體表現(xiàn)：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。

4.工作作風(fēng)不夠扎實。

具體表現(xiàn)：工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精 力可以把事情做好。

存在問題的原因剖析

以上缺點，其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負(fù)責(zé)的。但在思想上放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

整改措施及今后努力的方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。立足本職，老老實實、本本分分真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3.加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審 2 美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

4.剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，我將以這次作風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī)，將突出問題作為工作的不足和動力，認(rèn)真反省和改正，在今后的工作中，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神、大膽創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，努力干好本職工作。

第五篇：作風(fēng)整頓個人整改計劃

“正風(fēng)“行動方案

（2012年4月16日）

自開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動以來，我按照縣委關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣第十屆二次黨代會精神，對自己的工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題，為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地做好黨史工作，特制定整改計劃如下:

一、認(rèn)真查找問題和不足

通過認(rèn)真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等存在以下幾個方面的問題和不足：

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，很多時候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮好理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之不多。

(二)、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

(三)、工作作風(fēng)還不夠扎實。在有的工作上只著重于下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；調(diào)查研究不夠深入，征求大家意見和向大家通報不夠。

二、認(rèn)真分析存在問題的原因

對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不足。對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重