第一篇：教師作風(fēng)問題自查及整改

教師作風(fēng)問題自查剖析及整改

通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題

1、思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。

總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺。

3、只注重知識的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。

總認(rèn)為知識的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4、工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。

總和學(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應(yīng)他們能從教師這里得到什么。總信心滿滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自已依法從教水平；要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)自已向先進(jìn)模范教師學(xué)習(xí)，使自已進(jìn)一步認(rèn)識到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)，做到不因私事影響教學(xué)。

2、寬于待人，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)為學(xué)生、為家長的服務(wù)意識。在教學(xué)工作中，始終圍繞為學(xué)生服務(wù)這一先決條件，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，嚴(yán)于律己，為學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。要必于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。對于別人的批評與指正，自己不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意思的人。

4、準(zhǔn)確地剖析自己，找出自身存在問題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。嚴(yán)于剖析自己，是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自勵和具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有認(rèn)真剖析并改進(jìn)這些問題，才能讓自己不斷地進(jìn)步。

5、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魅力。發(fā)揚(yáng)奮力向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)大局意識，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)自查及整改報(bào)告

個(gè)人作風(fēng)建設(shè)自查及整改報(bào)告

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到各項(xiàng)工作的落實(shí)，關(guān)系到干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護(hù)，我將結(jié)合自身實(shí)際，制訂整改措施，并明確今后努力的方向。

一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，系統(tǒng)性不夠、主動性不強(qiáng)。自覺主動地抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，利用工作空閑和業(yè)務(wù)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，理論功底還不夠扎實(shí)。作為街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心的工作人員，還需要熟練掌握各項(xiàng)財(cái)政法律、法規(guī)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的工作要求，提高自身整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識還有待于繼續(xù)提高。

緊緊滿足于耐心服務(wù)、主動服務(wù)、文明服務(wù)，對于政府采購相關(guān)工作還有待于進(jìn)一步提高，安于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無過的思想，還需要更好地保持與各單位的交流與協(xié)作，正確處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。

三、創(chuàng)新精神還需不斷提高，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。在工作中只注重自己本崗位的工作，只完成份內(nèi)的事。在對外宣傳工作中，辦法不多，思路不寬，只完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，工作缺乏亮點(diǎn)，按部就班，缺乏爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心。通過這次作風(fēng)建設(shè)“集中整治月”活動，制定如下整改方案：

一、堅(jiān)定理想信念，牢固樹立黨的宗旨觀念。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話、視察山東視察濟(jì)寧重要講話和重要批示精神，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

二、持之以恒、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟(jì)、科學(xué)管理、信息技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，全面提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地為各單位提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、堅(jiān)持黨性原則，大膽開展批評與自我批評。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達(dá)到改正錯(cuò)誤、共同提高的目的。

四、不斷加強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的信心。在工作中進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，爭取做勤學(xué)致用、用有所成的模范。

第三篇：作風(fēng)整頓自查整改報(bào)告

府勞監(jiān)發(fā)?2012?09號

勞動監(jiān)察局干部作風(fēng)整頓自查整改報(bào)告

根據(jù)縣委貫徹中央及省市關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓工作的安排和部署，我局已完成了學(xué)習(xí)討論和查找問題的階段任務(wù)，深入、細(xì)致地查找了作風(fēng)方面存在的問題。通過集體討論，廣泛征求意見，我局對全體監(jiān)察員在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論和深刻的剖析，現(xiàn)將存在的問題及整改措施報(bào)告如下：

一、存在的問題

1、學(xué)風(fēng)方面

學(xué)習(xí)深度和廣度不夠，學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)在：一是集體學(xué)習(xí)較多，自主學(xué)習(xí)較少，個(gè)人學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一，形式較呆板，基本以讀

和聽為主，形式缺乏多樣化；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清，還有待進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合。

2、工作作風(fēng)方面

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在作風(fēng)漂浮問題。雖然平時(shí)對工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格，但班子深入第一線的時(shí)間不多，開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，斗硬的措施不力。調(diào)查研究不夠深入。平時(shí)日常工作中指導(dǎo)思想是抓全局重點(diǎn)，所以對重點(diǎn)工作傾注的精力要相對多一些，導(dǎo)致對全局的要求不能全面掌握。

3、觀念滯后，創(chuàng)新意識不夠。監(jiān)察員有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足把上級交辦的工作完成，習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來處理工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識不足，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

4、全心全意為群眾服務(wù)的宗旨意識不夠強(qiáng)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對勞動監(jiān)察事業(yè)根本要求。具體到監(jiān)察員身上，就應(yīng)當(dāng)始終帶頭保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所負(fù)責(zé)的工作，并以廣大勞動者滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是還存?zhèn)€別監(jiān)察員在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)

要求。提高和改進(jìn)全體監(jiān)察員工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離上級和人民群眾的要求還有較大差距。

二、整改措施

這次干部作風(fēng)整頓活動，看清了在我局在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的一些問題，但關(guān)鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣按照全心全意為群眾服務(wù)的要求，針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，督促自己拿出實(shí)際行動，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題，始終做好勞動監(jiān)察工作。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高全體監(jiān)察員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，監(jiān)察員如果不保持政治上的警惕，不增強(qiáng)政治敏銳性、洞察力，是非常危險(xiǎn)的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設(shè)、思想政治工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。要在已有成績的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，爭取做出新成績，新亮點(diǎn)。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為行動準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀監(jiān)察員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四、擺正位置，充分發(fā)揮監(jiān)察員的職責(zé)。嚴(yán)格自我管理與監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和要求。工作中要講原則，講紀(jì)律，講方

法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時(shí)要善于查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)位，爭做一名合格的監(jiān)察員。

總之，我們將以這次作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，不斷提高和完善勞動監(jiān)察工作。

府谷縣勞動監(jiān)察局二〇一二年三月三十一日

第四篇：作風(fēng)建設(shè)自查整改報(bào)告

作風(fēng)建設(shè)自查整改報(bào)告

根據(jù)縣公司《2012年作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的統(tǒng)一部署，在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接指導(dǎo)下，縣公司于9月10日召開了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動動員大會，縣公司全面安排部署了作風(fēng)建設(shè)活動工作。按照要求，我部門認(rèn)真分析了作風(fēng)建設(shè)中存在的問題，深刻剖析原因，確保作風(fēng)建設(shè)活動不走過場，并取得實(shí)效。

一、主要問題

1、思想作風(fēng)方面：能堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想路線，但存在無因循守舊、不思進(jìn)取、墨守成規(guī)、思想僵化以及大局觀念淡薄、創(chuàng)新精神不強(qiáng)、發(fā)展意識不強(qiáng)等方面的問題。不能順應(yīng)時(shí)代潮流，勇敢接受新事物，用新觀念、新方式、新習(xí)慣管理企業(yè)。

2、艱苦奮斗方面：部分同志缺乏艱苦奮斗的工作作風(fēng)，有相互攀比的現(xiàn)象。工作中總是要待遇在先，做工作在后，工作標(biāo)準(zhǔn)低，兩眼永向“錢”。下鄉(xiāng)說補(bǔ)助、值班說補(bǔ)助。沒有吃苦在前，享受在后的思想。

3、遵章守紀(jì)方面：能認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級及縣局的各項(xiàng)決策、決定、要求，自覺做到有令必行，有禁必止，確保上級指示精神的貫徹與落實(shí)；能正確處理組織需要與個(gè)人利益的關(guān)系，服從安排，正確對待個(gè)人得失；具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，自覺遵守勞動紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自身行為。

4、踏實(shí)肯干方面：部分同志自認(rèn)為參加工作的時(shí)間長，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，說到那里能講到那里。只要能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成了就行，工作不講質(zhì)量，不求速度，無創(chuàng)新精神，缺乏積極性、主動性，更談不上深入地、細(xì)致的研究問題、探索問題、解決問題。部分同志工作作風(fēng)不扎實(shí)，只限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，上班

就在辦公室看報(bào)紙，無所事事，只限于在電話中摸情況，有做一天和尚撞一天鐘的情況。

5、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)走過場，缺乏學(xué)以致用的風(fēng)氣。重視學(xué)習(xí)不夠，制度在紙上，口號在嘴上，理論在書上，有安排部署，無檢查落實(shí)。制度規(guī)定每周星期一晚為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大多都是在縣局的組織下學(xué)習(xí)后，個(gè)人很少主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、細(xì)致學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)也僅限于工作需要，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。法律法規(guī)、政治理論、業(yè)務(wù)知識嚴(yán)重缺乏，沒有在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫。

二、出現(xiàn)上述問題的原因

1、學(xué)習(xí)意識淡薄。沒有持之以恒的態(tài)度，只是緊一陣，松一陣，今天有時(shí)間就學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間時(shí)就不會想到擠時(shí)間去學(xué)習(xí)，認(rèn)為主要精力應(yīng)放在工作上。

2、沒有嚴(yán)格要求自己。只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯(cuò)誤就可以，沒有創(chuàng)新，也不是用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己

三、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。理論學(xué)習(xí)是我們改造世界觀和主觀認(rèn)識的前提，自覺的用政治理論武裝頭腦，要時(shí)刻牢記崇高理想和根本宗旨，時(shí)刻牢記歷史使命和重大責(zé)任，以一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的條件衡量檢查自己。同時(shí)不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)改造世界觀的自覺性，不斷提高職工的素質(zhì)。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法。要求每位職工對上個(gè)月的工作完成情況進(jìn)行檢查，對下個(gè)月的工作任務(wù)進(jìn)行布臵落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的督辦，徹底改變過去只有安排部署沒有檢查落實(shí)的工作方法。堅(jiān)持每季度至少一次下基

層檢查，通過廣泛深入的檢查，掌握大量的第一手資料，為把各項(xiàng)工作抓到實(shí)處提供基礎(chǔ)保障。同時(shí)，徹底改變過去那種臉難看、事難辦的官老爺作風(fēng)，切實(shí)處理好基層站所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

第五篇：玉泉初中干部教師作風(fēng)自查整改工作報(bào)告

按照市教育局在全系統(tǒng)開展干部教師作風(fēng)問題排查整改工作的要求，我校認(rèn)真組織、積極行動，自8月24至9月12日,在全校開展學(xué)習(xí)教師作風(fēng)問題排查整改活動。此次作風(fēng)整改旨在全面加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，提高道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

目前整改工作開展順利，已取得階段性成果，現(xiàn)將教師作風(fēng)自查整改情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

1、遵守政治紀(jì)律方面問題

在貫徹落實(shí)上級部署方面打折扣；在執(zhí)行上級決策方面存在表態(tài)多調(diào)門高，行動少落實(shí)差，只做表面文章沒有實(shí)際行動和措施。

2、慢作為不作為亂作為問題

工作中存在缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣，求穩(wěn)怕亂，遇到矛盾不敢碰硬，不敢堅(jiān)持原則，導(dǎo)致工作長期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；有時(shí)安排多落實(shí)少，熱衷作表面文章。

3、庸、懶、散、慢、虛問題

工作狀態(tài)不佳，工作效率低下；家長觀念淡薄、服務(wù)意識缺乏、服務(wù)水平低下；工作中存在推諉扯皮、敷衍塞責(zé)；個(gè)別教師在工作時(shí)間，存在聊天、打游戲、網(wǎng)上購物

（一）規(guī)范管理行為。努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，創(chuàng)新管理行為，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。

（二）落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機(jī)制，努力創(chuàng)建積極的干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)評估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)糾正和消除教師的不規(guī)范行為。

（四）加強(qiáng)思想教育。認(rèn)真開展干部教師作風(fēng)問題排查整改工作等主題教育，切實(shí)提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、教育觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

（五）妥善處理關(guān)系。在保證完成上級安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把工作的中心放在內(nèi)部管理上，深入基層，走進(jìn)課堂，傾聽一線教師的呼聲，征納普通學(xué)生的合理化建議，真正使各項(xiàng)工作做到上級認(rèn)可，師生滿意。

作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長期的工作，是一項(xiàng)關(guān)乎教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，我們一定要充分認(rèn)